ZONA ESCOLAR BG002

FORMATO GUÍA DE ESTUDIO DIRIGIDO

ESCUELA. PREPARATORIA OFICIAL ANEXA A LA NORMAL No. 3 DE TOLUCATURNO. MATUTINO.SEMESTRE. SEXTO.GRUPO. II.MATERIA. ÉTICA.PROFESOR. ÁNGEL MIRANDA TORRES.

UNIDAD. De la moral a la ètica.

INTRODUCCIÓN MOTIVACIONAL.

Generar un interés por aplicar conceptos básicos de la ética, que le permita al alumno identificar problemáticas sociales y culturales en su entorno cotidiano y académico. Con el propósito de iniciar un proyecto académico que se aplique a su entono y vida personal. Considerando formas viables de aplicabilidad de acuerdo a sus saberes y conocimientos previos.

II. COMPETENCIAS A DESARROLLARA. COMPETENCIA GENÉRICA.PENSA, CRITICA REFLEXIVAMENTE Y PARTICIPAEN LA SOCIEDAD

B. COMPETENCIA DISCIPLINAR.SE CONOCE Y VALORA A SI MISMO Y ABORDA PROBLEMAS Y RETOS, TENIENDO EN CUENTA LOS OBJETIVOS QUE PERSIGUE. ELIGE Y PRACTICA ESTILOS DE VIDA SALUDABLES.

III. QUÉ ESTUDIAR.

Vamos a estudiar lo siguiente:1.

IV. CÓMO ESTUDIAR

Realiza las siguientes actividades:

Elaborar un ensayo académico que incluya: en la Introducción( propósito del escrito, síntesis breve y variables, en el desarrollo; aparato crítico y fundamentación teórica. Y la conclusión. Comprende deducir untema de la primera unidad, de acuerdo a concetos tratados.Diseñar una encuesta de opinión, para obtener resultados cualitativos, de acuerdo a la selección de conceptos de la segunda unidad.Elaborar un proyecto acadèmico que incluya un Plan de Acción, considerando temas que refieren la posmodernidad dedsde un enfoque ético.

V. DÓNDE ESTUDIAR

Bibliografía

Prado Galán, Javier. 2012. La ética en tiempos de posmodernidad. Madrid: Calipso.

CIBERGRAFÍA

VI. Evaluación

Considerando que el ser humano está compuesto por más de 16 elementos químicos y, desde la biología, el ser humano es un animal más, cuya posición taxonómica en la escala zoológica es: REINO Animalia, GRADO Metazoa, PHYLUM Cordatha, SUBPHYLUM Vertebratha, SUPERCLASE Tetrápoda, CLASE Mamalia, SUBCLASE Theria, INFRACLASE Eutheria, ORDEN Primates, SUBORDEN Haplorhini, SUPERFAMILIA Hominoidea, FAMILIA Hominidae, GÉNERO Homo, ESPECIE Homo sapiens, SUBESPECIE Homo sapiens sapiens. ¿Qué se puede proponer hoy acerca de la naturaleza humana, considerando los aportes científico tecnológico de la

genética, ingeniería genética, robótica, la física cuántica y las psiconeurociencias.13.- ¿Qué diferencia hay entre la ética y la moral?a) La moral es una reflexión filosófica sobre la éticab) La ética y la moral son lo mismoc) La ética es una reflexión filosófica sobre la morald) La ética se ocupa de normas y la moral de valores.

14.- ¿Qué es una ética formal?a) Aquella que se ocupa no tanto de qué debe hacer el ser humano (contenido) sino de cómo debe hacerlob) Aquella que reflexiona sobre las Formas moralesc) Aquella que defiende la existencia de Formas o Ideas morales, como la teoría platónicad) La que dice qué debemos hacer para ser feliz.

15.- ¿Qué es una ética material?a) La que tiene una visión materialista del mundob) La que ofrece un modelo de vida buena, un modelo de felicidadc) Aquella ética que pretende una visión científica del mundod) Es una ética materialista, en la que las cosas valen más que las personas.

16.- ¿Qué significa autonomía moral?a) Que un pueblo pueda decidir quién gobiernab) Que el sujeto sea capaz de darse las normas a sí mismoc) Que una nación se independice de otrad) Ninguna de las anteriores es válida.

17.- ¿Qué significa heteronomía moral?a) Que el individuo toma decisiones por sí mismob) Que el sujeto moral decide según unas leyesc) Que todos los ciudadanos están sujetos a las mismas normasd) Que el sujeto moral encuentra en alguna autoridad externa la fuente de legitimidad de las normas.

18.- ¿Cuáles son, según Kohlberg, las etapas de desarrollo moral?a) Heteronomía-autonomíab) Infancia-Adolescencia-Madurezc) Preconvencional-Convencional-Postconvencional