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Tema: Literatura precolombina.
Objetivo: Reconocer las características de la literatura precolombina y su importancia para el desarrollo de la cultura y
literatura en Colombia.
Ruta de aprendizaje:
El presente taller consta de tres momentos, en los cuales es indispensable su responsabilidad y actitud de disposición
frente al aprendizaje, pues este depende de su compromiso en la elaboración del mismo y su actitud de
autoaprendizaje.
El primer momento es de exploración de saberes, en donde usted deberá hacer una lectura a conciencia y comprensiva
del tema que se aborda en esta guía, para ello le sugiero hacer uso del subrayado de ideas principales, hacer lista de los
conceptos que usted considere más relevantes, buscar en el diccionario palabras desconocidas, y si es necesario
consultar en otras fuentes que le permitan ampliar y comprender mejor el tema.
El segundo momento es el de aplicación de los saberes o actividades de aprendizaje, en el cual usted encontrará el
taller propuesto, por tal motivo deberá desarrollar las actividades que se le indican, haciendo uso de sus aprendizajes
previos y los adquiridos en la exploración de saberes, es decir en el contenido del tema. Para su elaboración le sugiero
tener en cuenta los siguientes criterios y requisitos técnicos:
Buena presentación: debe llevar portada, letra legible (si es manuscrito) y buena ortografía.
Contenido acorde con lo preguntado (respuestas elaboradas conceptualmente y bien redactadas).
Producción personal (evita fraude y copia textual de internet o de otro compañero).
Debe escribir fuentes bibliográficas si las consultó (bibliografía al final del trabajo).
Entrega oportuna, es decir, enviar al correo en la fecha propuesta o entregar de manera física en la misma fecha en
la portería de la institución.
El tercer momento es de socialización o solución de inquietudes, para esto se establecerá como medio el correo
electrónico: [email protected].
Exploración de saberes
LITERATURA PRECOLOMBINA
Cuando hablamos de literatura precolombina hacemos referencia a la producción literaria oral creada por los primitivos
colombianos antes de la llegada de los españoles en nuestro territorio. Es decir, recoge a todas aquellas narraciones
indígenas de Colombia.
La literatura oral surge de la necesidad humana de interpretar todo aquello que le resulta difícil de comprender como el
origen de los seres humanos, la formación del mundo y los fenómenos naturales. El relato oral surge de las experiencias
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN GABRIEL ARCÁNGELMUNICIPIO DE BELLO
GUÍA ACTIVIDAD VIRTUALLENGUA CASTELLANA
TALLER N°1DOCENTE: Verónica Giraldo CortésCORREO: [email protected]
FECHA DE ENTREGA:30 de abril de 2020
GRADO:8°
PERIODO: 1 ESTUDIANTE:
de la comunidad de su entorno sus creencias y tradiciones. Por eso las primeras manifestaciones literarias fueron los
mitos y las leyendas, las cuales hacían parte de sus creencias.
Características
La mayoría de sus textos se clasifican en mitos y leyendas, a través de estos textos se busca organizar a la
comunidad en las diferentes formas y comportamientos.
Los relatos son de carácter anónimo y presentan variaciones debido a la diversidad de narradores.
Es de carácter tradicional oral, es decir, se transmite de generación en generación.
Sus narraciones tienen una función moralizante, pues enseñan pautas de comportamiento y creencias.
Incluyen elementos y sucesos sobrenaturales que permiten explicar los diferentes fenómenos desconocidos.
Temas
La religión: Se refleja en la presencia de dioses, esta es importante para la organización de los pueblos en todos los
aspectos.
La naturaleza: Se manifiesta en la importancia que los indígenas muestran ante la tierra ya que esta es quien les
brinda todo lo necesario para vivir.
La historia: Se emplea para crear una conciencia e identidad cultural.
La magia: Crean en las fuerzas del más allá. Por tanto, los indígenas imitaban sonidos diversos para obtener,
beneficios Ejemplos: La imitación del sonido que hacen las ranas para hacer llover.
La vida y la muerte: cuya dualidad hace parte de los seres humanos y su razón de existir en el mundo.
Personajes de la literatura precolombina
Dioses: seres superiores que poseen las facultades omnipotentes, es decir, tienen todo el poder y son inmortales.
Animales: son seres creados por los dioses y que representan la naturaleza, por lo tanto, muchos de ellos son
sagrados.
Mortales: son los indígenas antepasados de la comunidad.
Principales géneros literarios
Dentro de los géneros desarrollados por los pueblos indígenas tenemos:
El mito, la leyenda y la poesía, los cuales fueron recopilados posteriormente (en el tiempo de la conquista y colonia) por
los misioneros e indígenas evangelizados.
El mito
Es una narración tradicional y fabulosa en la que se intenta explicar el origen del mundo, la naturaleza, los seres
humanos y los fenómenos naturales. En él se cuentan historias sagradas donde intervienen dioses y héroes de los
pueblos antiguos. Es por ello que son importantes para la cultura de un pueblo o región, pues representan sus creencias.
Los mitos se pueden clasificar en:
Cosmogónicos: Creación del mundo.
Teogónicos: Origen de los dioses.
Antropogónicos: Origen del hombre.
Etiológicos: Origen de situaciones políticas, religiosas y sociales.
Morales: Origen del bien y del mal.
Fundacionales: Cuenta como se fundaron las ciudades por voluntad de los dioses.
Escatológicos: Anuncian el futuro, el fin del mundo.
La leyenda
Es una narración oral, que tiene su origen en un hecho histórico o real, al cual las personas le han agregado elementos
imaginarios. Suele tratar temas religiosos, de la naturaleza o sobrenaturales. Sus personajes son seres humanos que han
representan un acontecimiento importante para ese pueblo y se convierte en legendario (héroe).
Las leyendas pertenecen al folclor y a la sabiduría tradicional de un pueblo, pero muchas veces no se les reconoce como
hechos históricos verdaderos. En ellas se relatan sueños, temores e ideales de un pueblo en relación con su manera de
entender y reflexionar sobre la realidad que lo rodea, de ahí que muchas tengan un sentido moralizante o didáctico.
La poesía
Gran parte de la literatura indígena eran cantos y poemas que recitaban en las ceremonias y rituales practicados por la
comunidad. Estaban acompañados de instrumentos musicales propios de esa cultura y en ocasiones se acompañaban de
danzas.
Recuerda que…
La literatura precolombina tenía la función de transmitir conocimientos, educar, formar, culturalizar, organizar el
pueblo, pero en ocasiones también se empleaba para divertir y entretener.
Uno de los principales textos de la cultura indígena colombiana es Yuruparí, siendo considerado como uno de los
primeros textos de la literatura aborigen. La versión más conocida es la del indio Maximiniano José Roberto, quien hizo
una recopilación de la narración oral de las tribus del Amazonas, en la cuenca del Vaupés; fue traducida del Ñengatú al
italiano por el conde Ermanno Stradelli en 1890.
Yuruparí es un héroe mítico, conocido en las tribus indígenas de Brasil y Colombia, por indígenas de las familias
lingüísticas Tupí-guaraní, Tucano y Arawak. Esta leyenda interviene en algunas tradiciones importantes como las leyes de
Yuruparí.
Actividades de aprendizaje:
1. Escribe en tu cuaderno la teoría anterior.
Desde tus conocimientos previos, y análisis de lo teórico, responde:
2. ¿Cuál era la importancia de la oralidad para las culturas indígenas?
3. ¿Qué importancia tiene la literatura para las culturas primitivas?
4. Consulta sobre una de las culturas primitivas colombianas y escribe uno de sus mitos. Responde a partir de ello las
siguientes preguntas:
a. ¿cuáles son las características de esa cultura aborigen?
5. ¿Cuáles son sus creencias o rituales que realiza?
6. Según el mito que leíste, explica qué tipo de mito es y que fenómeno o situación narra.
7. Completa el siguiente esquema.
8. Consulta un poco sobre la historia de Yuruparí, escribe quien fue este personaje y porqué es importante. Realiza
un dibujo de este personaje.
A continuación, te presento un fragmento del mito de Yuruparí, a partir de su lectura y comprensión responde las
preguntas que a continuación se formulan.
Sus géneros son
Literatura precolombina
es
9.
10. Según el texto, Yuruparí castigó a las mujeres
debido a que:
A. Fabricaron instrumentos musicales con sus huesos.
B. Tramaban hacerles daño y quemarlo con hojas de
Ingá.
C. Eran curiosas y siempre desobedecían las leyes.
11. Cuando en el segundo párrafo se afirma que
Yuruparí llevaba a cabo una labor “civilizadora”, el
narrador quiere decir que Yuruparí pretendía:
A. Enseñar la esencia de las ceremonias a la tribu.
B. Convencer a la tribu de que era hijo del sol.
C. Mejorar las condiciones sociales de su tribu.
12. En el primer párrafo del texto predomina una
secuencia:
A. Explicativa.
B. Argumentativa.
C. Descriptiva.
13. Las expresiones “cuando, hace mucho”, hacen
referencia al orden:
A. De aparición de los personajes.
B. Temporal de los acontecimientos.
C. De las acciones de Yuruparí.
14. ¿De qué manera se describe el carácter de las mujeres en el mito anterior?
15. ¿Qué tipo de misión cumplía Yuruparí en su paso por la tierra?
16. ¿Qué significado tiene la palabra poder dentro del relato?
17. ¿Qué palabras del relato se relacionan con la dimensión espiritual de los personajes?
18. ¿Estás de acuerdo o en desacuerdo con la idea que sostiene que la historia de Yuruparí es machista y excluyente en
cuanto a la participación de las mujeres en las actividades de la comunidad? Justifica tu respuesta.
19. ¿Qué tipo de valores y prácticas sociales y culturales se exaltan en el relato?
20. ¿Consideras que la sociedad actual colombiana guarda relación con el texto anterior?