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Aprender y crear con las TIC 2. Rúbrica trimestral
Gabriela Alfie
© 2018 ALFAOMEGA GRUPO EDITOR, S. A. de C. V.Dr. Isidoro Olvera (Eje 2 sur) No. 74, Col. Doctores, 06720, Ciudad de México.
Miembro de la Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana. Registro No. 2317
Internet: http://www.alfaomega.com.mx
Email: [email protected]
ISBN:
Primera edición: Alfaomega Grupo Editor, México, marzo de 2018
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Impreso en México – Printed in Mexico.
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APRENDER Y CREAR CON LAS TIC 2RÚBRICA TRIMESTRAL DE VALORACIÓN
TRIMESTRE 1
DESEMPEÑOS INDICADORESNIVELES DE LOGRO
EXCELENTE SUFICIENTE NO SUFICIENTE
NO PRESENTÓ
COMENTARIOS U OBSERVACIONES
Identifica las características principales de Windows
Comprende cómo funciona la computadora 3 2 1 0
Nombra las partes del escritorio de Windows 3 2 1 0
Reconoce las opciones que se encuentran en el menú Inicio 3 2 1 0
Reconoce las opciones que se encuentran en la Barra de tareas 3 2 1 0
Identifica la utilidad de organizar los documentos y archivos en carpetas
3 2 1 0
Utiliza la calculadora de Windows para operaciones matemáticas sencillas.
3 2 1 0
Identifica el programa MegPik2
Domina el procedimiento para abrir el programa MegPik2 3 2 1 0
Utiliza el programa MegPik2 correctamente 3 2 1 0
Termina el proyecto: Una imagen vale más que mil palabras.
Sigue las indicaciones para concluir el proyecto de manera satisfactoria.
3 2 1 0
Utiliza el programa de dibujo Paint
Identifica las partes básicas de la interfaz de Paint 3 2 1 0
Configura una página reconociendo los aspectos que debe tomar en cuenta
3 2 1 0
Guarda sus dibujos en una carpeta para volver a hallarlos fácilmente 3 2 1 0
Manipula correctamente herramientas útiles para cada trabajo
3 2 1 0
Abre un archivo para continuar modificándolo 3 2 1 0
Cuida la presentación de su libro.
Trabaja en su libro con limpieza. 3 2 1 0
Escribe con letra clara y legible. 3 2 1 0
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Respeta las normas para el uso y cuidado de los equipos.
Hace uso adecuado del equipo. 3 2 1 0
Cumple con las reglas de conducta
Escucha atentamente a sus compañeros mientras participan. 3 2 1 0
Espera su turno para participar. 3 2 1 0
Respeta a sus compañeros. 3 2 1 0
NIVELES DE LOGRO:
EXCELENTE Si se observó el logro total del indicador y el alumno expresa y manifestó un gran empeño para el logro este.
SUFICIENTE Si se observaron deficiencias en el logro del indicador, pero el alumno mostró un gran esfuerzo por alcanzarlo
NO SUFICIENTE Si el alumno no manifestó el logro del indicador, pero el alumno mostró y expresó un esfuerzo mínimo para lograrlo.
NO PRESENTÓ Si el alumno no realizó lo planteado en el indicador
PUNTAJE MÁXIMO: 60 puntos = 10
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APRENDER Y CREAR CON LAS TIC 2RÚBRICA TRIMESTRAL DE VALORACIÓN
TRIMESTRE 2
DESEMPEÑOS INDICADORESNIVELES DE LOGRO
EXCELENTE SUFICIENTE NO SUFICIENTE
NO PRESENTÓ
COMENTARIOS U OBSERVACIONES
Utiliza el programa de dibujo Paint
Utiliza herramientas de la ficha Ver para hacer dibujos más detallados
3 2 1 0
Termina el proyecto: Aventuras en el cielo
Sigue las indicaciones para concluir el proyecto de manera satisfactoria.
3 2 1 0
Utiliza el procesador de textos Word
Domina el procedimiento para abrir el programa Word 3 2 1 0
Comprende las funciones de un procesador de texto 3 2 1 0
Nombra cada una de las partes de la interfaz de Word 3 2 1 0
Utiliza opciones del grupo fuente para cambiar el tipo de letra, color y tamaño de un texto
3 2 1 0
Selecciona letras y palabras con el ratón y el teclado. 3 2 1 0
Modifica los atributos de un texto 3 2 1 0
Domina el procedimiento para guardar sus textos en un archivo y modificarlos
3 2 1 0
Diseña un título creativo y original con WordArt 3 2 1 0
Inserta formas, aplicándoles formato, para ilustrar y complementar sus textos.
3 2 1 0
Inserta imágenes prediseñadas, aplicándoles formato, para ilustrar y complementar sus textos.
3 2 1 0
Inserta imágenes prediseñadas y desde un archivo, aplicándoles formato, para ilustrar y complementar sus textos.
3 2 1 0
Termina el proyecto: Mi historieta de la selva
Sigue las indicaciones para concluir el proyecto de manera satisfactoria.
3 2 1 0
Utiliza el programa de presentación con diapositivas
Domina el procedimiento para abrir el programa PowerPoint 3 2 1 0
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PowerPoint
Comprende las funciones de un programa de presentación con diapositivas
3 2 1 0
Nombra cada una de las partes de la interfaz de PowerPoint 3 2 1 0
Agrega y da formato a diapositivas en una presentación 3 2 1 0
Inserta y da formato a Cuadros de texto en las diapositivas 3 2 1 0
Inserta y da formato a cuadros de texto de WordArt en las diapositivas
3 2 1 0
Inserta y da formato a Formas en las diapositivas 3 2 1 0
Domina el procedimiento para guardar sus presentaciones 3 2 1 0
Cuida la presentación de su libro.
Trabaja en su libro con limpieza. 3 2 1 0
Escribe con letra clara y legible. 3 2 1 0
Respeta las normas para el uso y cuidado de los equipos.
Hace uso adecuado del equipo. 3 2 1 0
Cumple con las reglas de conducta
Escucha atentamente a sus compañeros mientras participan. 3 2 1 0
Espera su turno para participar. 3 2 1 0
Respeta a sus compañeros. 3 2 1 0
NIVELES DE LOGRO:
EXCELENTE Si se observó el logro total del indicador y el alumno expresa y manifestó un gran empeño para el logro este.
SUFICIENTE Si se observaron deficiencias en el logro del indicador, pero el alumno mostró un gran esfuerzo por alcanzarlo
NO SUFICIENTE Si el alumno no manifestó el logro del indicador, pero el alumno mostró y expresó un esfuerzo mínimo para lograrlo.
NO PRESENTÓ Si el alumno no realizó lo planteado en el indicador
PUNTAJE MÁXIMO: 84 puntos = 10
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APRENDER Y CREAR CON LAS TIC 2
RÚBRICA TRIMESTRAL DE VALORACIÓN
TRIMESTRE 3
DESEMPEÑOS INDICADORESNIVELES DE LOGRO
EXCELENTE SUFICIENTE NO SUFICIENTE
NO PRESENTÓ
COMENTARIOS U OBSERVACIONES
Utiliza el programa de presentación con diapositivas PowerPoint
Utiliza viñetas para ordenar un texto instructivo. 3 2 1 0
Inserta imágenes desde un archivo, aplicándoles formato, para ilustrar sus presentaciones
3 2 1 0
Utiliza la herramienta SmartArt para crear una pirámide de alimentos
3 2 1 0
Termina el proyecto: Galería de obras originales
Sigue las indicaciones para concluir el proyecto de manera satisfactoria.
3 2 1 0
Utiliza el programa Excel para visualizar, editar y crear hojas de cálculo
Domina el procedimiento para abrir el programa Excel 3 2 1 0
Nombra cada una de las partes de la interfaz de Excel 3 2 1 0
Selecciona filas y les asigna un color de relleno 3 2 1 0
Selecciona columnas y les asigna un color de relleno 3 2 1 0
Selecciona celdas y rangos de celdas y les asigna un color de relleno
3 2 1 0
Inserta texto y números en las celdas 3 2 1 0
Resuelve problemas escribiendo la información en la hoja de cálculo y utilizando la función autosuma
3 2 1 0
Termina el proyecto: Nuestro calendario con días festivos
Sigue las indicaciones para concluir el proyecto de manera satisfactoria.
3 2 1 0
Cuida la presentación de su libro.
Trabaja en su libro con limpieza. 3 2 1 0
Escribe con letra clara y legible. 3 2 1 0
Respeta las normas para el uso y cuidado de los equipos.
Hace uso adecuado del equipo. 3 2 1 0
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Cumple con las reglas de conducta
Escucha atentamente a sus compañeros mientras participan. 3 2 1 0
Espera su turno para participar. 3 2 1 0
Respeta a sus compañeros. 3 2 1 0
NIVELES DE LOGRO:
EXCELENTE Si se observó el logro total del indicador y el alumno expresa y manifestó un gran empeño para el logro este.
SUFICIENTE Si se observaron deficiencias en el logro del indicador, pero el alumno mostró un gran esfuerzo por alcanzarlo
NO SUFICIENTE Si el alumno no manifestó el logro del indicador, pero el alumno mostró y expresó un esfuerzo mínimo para lograrlo.
NO PRESENTÓ Si el alumno no realizó lo planteado en el indicador
PUNTAJE MÁXIMO: 54 puntos = 10