COLEGIO SAN JOSE DE TURBACOTALLER ESTADOS DE LA MATERIANOVENO GRADO QUIMICAESTADOS DE LA MATERIA

En la comprensión del comportamiento de la materia, entender las diferencias entre los tres estados de la materia más comunes en nuestro planeta, es fundamental. Tener claro las semejanzas y las diferencias existentes, permite comprender muchos fenómenos de la vida cotidiana, además de predecir el comportamiento de los sistemas materiales cuando se le modifican magnitudes tales como la temperatura o la presión por ejemplo.A lo largo de estas actividades, estudiaremos las diferencias a nivel macroscópico de los estados sólido, líquido y gas, y luego interpretaremos esas diferencias, así como las características de cada estado, utilizando el modelo corpuscular de la materia y el modelo cinético-molecular (MCM), que representan el pasaje del nivel macro al nivel submicroscópico.

I. Observa la simulación java: estado de la materia y responde:a. En qué cambios de estados de la materia hay que suministrarle calor(absorbe calor).

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b. En qué cambios de estados de la materia libera calor.

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c. Establece diferencias entre procesos endotérmicos y procesos exotérmicos._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

II. ESCOGE LA RESPUESTA CORRECTA

Analizar los siguientes modelos y responder las preguntas de la 1 a la 5

1. La materia puede estar principalmente en tres estados: sólido, líquido y gaseoso. El modelo que mejor representa la unión (cohesión) entre las moléculas de un sólido es:

A. Porque tienen forma y volumen fijoB. Porque tienen forma variable y volumen fijoC. Porque tiene forma y volumen variableD. Porque existen moléculas con cargas positivas y negativas

2. En el estado gaseoso las partículas se difunden hasta ocupar el mayor espacio posible. Una explicación para este fenómeno es:

A. En el estado gaseoso las partículas constitutivas de la materia están íntimamente ligadas entre sí. B. En el estado gaseoso las partículas materiales gozan de libertad y se deslizan unas sobre otras.C. En el estado gaseoso las partículas materiales carecen de cohesión, tendiendo a separarse una de las

otras. D. En el estado gaseoso las partículas materiales pierden su masa, lo cual origina su evaporación.

3. En un sitio donde la humedad en el aire es alta se adiciona agua a un vaso y posteriormente hielo, se puede afirmar que en este vaso, el agua se encuentra en estado:

A. Líquido y sólidoB. LíquidoC. Sólido, gaseoso y líquidoD. Sólido

4. El realizarse el cambio de estado de la parafina (vela) solida a liquida, ocurre una:

A. Pérdida de energíaB. Vaporización C. Absorción de energía D. Condensación

5. Se coloca una bomba de plástico en la boca de un frasco de vidrio, y en la parte inferior se coloca una vela encendida, al cabo de un tiempo la bomba se empieza a inflar como se observa en la figura. Este fenómeno tiene lugar porque al calentarse el aire:

A. Hay un incremento de temperatura aumentándose así el número de partículasB. Las partículas que lo conforman se adhieren a las paredes de la bomba inflándolaC. Se aumenta la temperatura con la cual aumenta el tamaño de las partículasD. Aumenta el movimiento y la distancia entre las moléculas, ocupando un mayor volumen

III. De los siguientes enunciados, diga, ¿cuáles son los verdaderos y cuáles falsos?a) las fuerzas de atracción intermoleculares son mayores en los líquidos que en los gases. b) Los líquidos son isótroposc) Las distancias intermoleculares son mayores en gases que en líquidos

d) La presión de vapor de una sustancia al estado sólido es mayor que la de su estado líquido.

IV. RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS1. Qué diferencia hay entre una curva de calentamiento y una curva de enfriamiento?

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2. Explique qué es el punto de ebullición?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

3. Explique en qué consiste el punto de fusión?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

V. Interpreta la siguiente gráfica “curva de calentamiento”

a. En qué estado se encuentra la materia entre el punto A y B_______________________________.b. Entre los punto C y D. ¿Cómo se encuentra la materia?__________________________________.c. Entre los puntos D y E. ¿Cómo se encuentra la materia?_________________________________.d. Qué cambio de estado ocurre entre A y D?_____________________________________________.

VI. Interpreta la gráfica “ curva de enfriamiento”

a. En qué estado se encuentra la materia entre el punto A y B_______________________________.b. Entre los punto C y D. ¿Cómo se encuentra la materia?__________________________________.c. Entre los puntos D y E. ¿Cómo se encuentra la materia?_________________________________.d. Qué cambio de estado ocurre entre A y D?_____________________________________________.e. Ué cambio de estado ocurre entre B y C?______________________________________________.