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Área: Tec e informatica Grado:10 Grupos:_1,2,

Asignatura: Tec e informática Intensidad Semanal: 2 Periodo:_1

Docente: __Lina Marcela Ledesma

DESCRIBA PARA CADA SEMANA Y POR PERIODO LA METODOLOGÍA EMPLEADA EN EL PROCESO ENSEÑANZA – APRENDIZAJE (TEMAS, RECURSOS, ACTIVIDADES REALIZADAS, ESTRATEGIAS DE APOYO, PRUEBAS EVALUATIVAS).

SEMANA N°: 1 FECHA:Enero 16

Conducta de entrada .

Normas para el trabajo en clase

SEMANA N° 2 FECHA: Enero 23

Introducción a los mapas Mentales cmaptools es una herramienta para confeccionar esquemas conceptuales. el objetivo del programa consiste en presentar gráficamente conceptos teóricos.este fin lo lleva a cabo mediante una completa lista de recursos visuales que permiten vincular ideas de diferentes formas.https://informaticoscarvajal.wordpress.com/actividad-grado-10/periodo-1cmap-tools-el-proceso-tecnologico/

Insertar nodos –Aplicar estilosSEMANA N° 3_ FECHA:Enero 30

Mapas Conceptuales con recursos

SEMANA N° 4 FECHA: febrero 6

Ejemplo elaboración

https://informaticoscarvajal.files.wordpress.com/2017/01/diagrama.pdf

activa tus conocimientos:

TECNOLOGÍA Y PROCESO TECNOLOGICO”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN DE DIOS CARVAJAL

CódigoFP 36

REGISTRO PEDAGOGICO Abril 13/2010



https://informaticoscarvajal.wordpress.com/actividad-grado-10/periodo-1cmap-tools-el-proceso-tecnologico/

1. ¿Qué es la tecnología?2. ¿Qué elementos intervienen en la construcción de los objetos tecnológicos?3. ¿En que consiste el proceso tecnológico?4. ¿Cuáles son las fases del proceso tecnológico?


MAPAS CONCPETUALES :ENLAZAR MAPAS ENTRE SI


Definición del Proyecto: CONTAMINACIÓN AMBIENTAL BUSQUEDA DE LA INFORMACION :Se lleva a cabo una tormenta de ideas o se busca información si no sabemos solucionarlo, podemos recurrir a tres fuentes: Información escrita (libros, revistas Internet) Información oralDOCUMENTACION GRAFICA DEL PROYECTO POR MEDIO DE VIDEOS, GALERIAS DE IMÁGENES SEMANA N° 7 FECHA: febrero 27

-las fases del proceso tecnológico:

Diseño : De todas las ideas surgidas realizo un boceto de un par de ellas y decido cual realizar según se adapte mejor a la propuesta y condiciones. herramientas para la elaboración de folletos, anuncios que soporten las ideas surgidas en esta etapa.

SEMANA N° 8 FECHA: Marzo 6

Búsqueda y organización de la información sobre el tema a tratar.

-Material Fotográfico que soporte la veracidad de la necesidad hallada en el entorno.

-Elaboración de estrategias que permitan dar solución a la Necesidad Planteada.

-Elaboración de Encuestas: Mínimo 5 preguntas y 5 personas encuestadas.

- Diseño de folletos, boletines, anuncios referentes al tema

-Elaboración de Diagrama de Gantt

Continuación Proyecto


EL Proceso Tecnológico

Realizar un mapa conceptual utilizando todas las herramientas vistas, con el siguiente contenido (puede buscar otras fuentes sobre el tema)https://informaticoscarvajal.files.wordpress.com/2017/01/la-tecnologia.pdf


Resolver : el contenido guía se encuentra en la página y el cuaderno

-http://contenidos.educarex.es/mci/2009/43/TEMA1/cuestionario.html


https://informaticoscarvajal.files.wordpress.com/2017/01/analisisdeobjetos.pdf


https://informaticoscarvajal.files.wordpress.com/2017/01/la-tecnologia.pdf

SEMANA N° 12 FECHA:Abril 3



La actividad toma dos semanas por la complejidad de los objetos

SEMANA N° 13 FECHA: Abril 17

Autoevaluación

-corrección de algunos proyectos finales sobre .

OBSERVACIONES GENERALES SOBRE EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS DURANTE EL PERIODO:

Los estudiantes presentan, una excelente disposición para el trabajo, asimilan los conceptos fácilmente,

sobresalen por su disciplina atención y respeto

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Coordinaron académica docente

Área: Tec e informatica Grado:9 Grupos:_1,2,3







Repaso general


https://sites.google.com/site/latecnologiaysuhistoria/hitos-tecnologicos-historicos teoría

actividad:10 Inventos del siglo 20 ventajas y desventajas

-Tecnologia y el Medio Ambiente. Bases de datos

SEMANA N° 3_ FECHA: Enero 30

Consultas - Reglas de Validación- operaciones con formularios


Activa tus conocimientos

Indica durante qué época surgieron los siguientes inventos e innovaciones tecnológicas, agregar

una breve descripción :


CódigoFP 36


https://sites.google.com/site/latecnologiaysuhistoria/hitos-tecnologicos-historicos

1. a) Grandes acueductos2. b) Telescopio

3. c) Fuego

4. d) Barco de vapor

5. e) Avión

6. f) Internet

7. g) Correo postal

8. h) Reloj

9. i) Carabela

10. j) Molino de viento

11. k) Teléfono

12. l) Arado

13. m) Televisión

14. n) Lavadora

informática: base de datos


Debido a fallas en el internet, las horas partidas, la actividad de la semana 5 toma una clase más para su correcta elaboración


Actividad 2

Realiza un mapa mental sobre La Prehistoria, La Edad Antigua, La Edad Media, La Edad Moderna, La Revolución

Industrial y el Siglo XX. (En total son 6 mapas mentales), cada mapa debe contener:

Ver actividad completa: https://informaticoscarvajal.wordpress.com/actividades-grado-9/

https://informaticoscarvajal.wordpress.com/actividades-grado-9/

La sala se encuentra en mantenimiento : taller sobre bases de datos

Recolección: actividades Hitos tecnológicos


- Actividad 2

Realiza un mapa mental sobre La Prehistoria, La Edad Antigua, La Edad Media, La Edad Moderna, La Revolución

Industrial y el Siglo XX. (En total son 6 mapas mentales), cada mapa debe contener:

Ver actividad completa: https://informaticoscarvajal.wordpress.com/actividades-grado-9/


Practica 3:pag 14 cree las tablas allí Indicadas


-Crear un formulario para cada tabla

-crear los botones de comando que permitan abrir los otros formularios .

llenar 5 registro por cada formulario .

tener en cuenta al llenar la información de coches vendidos:

usar color :Negro en al menos dos registro

Marca :Chevrolet al menos en dos registros

-crear una CONSULTA que permita mostrar el Modelo , Marca y precio de todos los vehiculos

cuyo COLOR sea NEGRO.



– crear una CONSULTA que permita mostrar La matricula , Modelo y precio de todos los

vehiculos cuya marca sea CHEVROLET-

-CREAR EL RESPECTIVO FORMULARIO PARA CADA CONSULTA


Continuación actividad y diseño actividad Semana 8


-lunes Festivo la actividad queda para dos semanas por el tiempo

Que son :

-Consultas de resumen , indique los pasos para realizar una consulta de resumen .

-Funciones de agregado, describa cada una de las opciones-Consultas de Referencias cruzadas-Consulta de datos Anexados , como crearla-Consulta de eliminación ,como crearla-Consultas de actualización, indique los pasos para crearla-Para que sirve la opción: agrupar registros-Como crear una Relación, tipos de relaciones


Finalización actividad semana 10

La elección, desarrollo y uso de tecnologías puede tener impactos muy variados en todos los órdenes

del quehacer humano y sobre la naturaleza.

¿Qué genera, crea o posibilita la creación de Nuevas tecnologías ?

¿Qué preserva?

¿Qué recupera?

¿Qué reemplaza?

ACTIVIDAD:

1. ¿Qué es la tecnología y para qué es utilizada?2. ¿Cuáles fueron las funciones de la tecnología?3. ¿Cuáles son los métodos tecnológicos?4. ¿Qué tecnologías se pueden encontrar en la tecnología industrial?5. ¿Qué pasaría si un país tendría bajos recursos naturales de tecnología y que

pasaría si un país tuviera altos recursos naturales tecnológicos?6. ¿Qué impactos tecnológicos existen?7. ¿En qué consiste la tecnología y la cultura?8. ¿En qué consiste la tecnología y el medio ambiente?9. ¿En qué consiste la tecnología y la ética?


Continuación taller impactos de la tecnología.

Corrección proyecto access


Autoevaluación

Terminación de notas-

Indicaciones actividades periodo 2.

Videos sobre contenidos del segundo periodo


Se puede notar que los grupos donde se partieron los bloques , la actividades tardan más tiempo en

realizarse, debiendo complementar algunas vece el trabajo desde sus casas, la mayoría de estudiantes

trabajan bien otros demuestran poco interés por alcanzar los logros y se distraen fácilmente con otras

actividades, reflejándose en su bajo rendimiento académico

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Área: Tec e informatica Grado:11 Grupos:_1,2







Semana 1: https://exceltotal.com/introduccion-a-las-macros/


Qué es una macro de Excel?

Una macro es un conjunto de comandos que se almacena en un lugar especial de Excel de manera que están siempre disponibles cuando los necesites ejecutar.

Para qué sirve una macro en Excel

¿Para qué sirve una macro en Excel? Una macro nos ayuda a automatizar aquellas tareas que hacemos repetidamente. Una macro es una serie de instrucciones que son guardadas dentro de un archivo de Excel para poder ser ejecutadas cuando lo necesitemos.

Macros: pasar información de una página a otra - cambiar estilo


Nomina en macros : ejercicio calcular el salario básico de un empleado


CódigoFP 36



Activa tus conocimientos

Mi calculadora.

Calculadora con las opciones básicas por medio de Macros


Los países: Macro de sociales :información básica de los países


INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN BÁSICA PPROPIEDAD VISIBLE DE UN OBJETOPara ocultar un objeto al iniciar, establezca la propiedad Visible en falso (.F.) en tiempo de diseño. Si en el código establece la propiedad Visible, puede ocultar un objeto y mostrarlo en tiempo de ejecución en respuesta a un evento particular.

Ejercicio: juego de ocultar y mostrar


la Función si

Función IF en ExcelLa función IF en Excel es una de las funciones más utilizadas por los usuarios de la hoja de cálculo ya que nos permite indicar una condición y evaluarla para saber si se cumple. Si dicha evaluación es verdadera, podremos ejecutar como respuesta una acción pero también podremos ejecutar una acción diferente si el resultado es falso.

Ejercicio: Calcular Suma


Practica : proyecto Las vocales



Elecciones 2017: 11-2 no tiene clase



Ejercicios de inputbox y concatenar

Ejercicio :la palabra secreta

https://www.youtube.com/watch?v=lR3lYPLevNA


Ejercicios de inputbox y concatenar

Ejercicio :la palabra secreta

https://www.youtube.com/watch?v=lR3lYPLevNA

pautas proyecto final:

inicio de elaboración


pautas proyecto final:

inicio de elaboración

SEMANA N° 1 3 FECHA: Abril 17

Autoevaluación

Presentación Proyecto Final


Los estudiantes responden de manera positiva en el aula de clase teniendo en cuenta que la cantidad de estudiantes supera el número de computadores, lo que a veces dificulta el proceso en algunos de los dos, demuestran un poco mas de dificultad en la parte de cálculos matemáticos, en el desarrollo de las macros .

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Área: Tec e informatica Grado:8 Grupos:_3







Introducción

Concepto básico

Windows Movie Maker es un software de edición de video creado por Microsoft. Fue incluido

por primera vez en el año 2000 con Windows ME. Contiene características tales como efectos,

transiciones, títulos o créditos, pista de audio, narración cronológica, etc. Los Nuevos efectos y

transiciones se pueden hacer con las ya existentes, se pueden modificar mediante código XML.https://informaticoscarvajal.wordpress.com/actividades-grado-8/actividad-grado-8/

fuentes de energía :

http://www.decrecimiento.info/2006/06/tipos-y-fuentes-de-energa.html


Actividad: que son los biocombustibles y que reducen -que es la energía?-que son las energías renovables y no renovables de ejemplos


CódigoFP 36



https://informaticoscarvajal.wordpress.com/actividades-grado-8/actividad-grado-8/

Actividad: https://informaticoscarvajal.files.wordpress.com/2012/04/conceptos-basicos.pdf


Mi primer vídeo .

https://informaticoscarvajal.files.wordpress.com/2012/04/efecto-

invernadero.pdf


Actividad: https://informaticoscarvajal.files.wordpress.com/2012/04/actividad.pdfACTIVIDAD:Desarrolla los siguientes puntos utilizando el conocimiento, las fuentes de Internet: 2. 1.la energía mecánica se clasifica en: Energía cinética y potencial Eólica y solar Biomasa y eléctrica Mecánica y hidráulica Petróleo y gas(clic para ver)


líneas De tiempo En Power Point

https://www.youtube.com/watch?v=mSJZMSXmbtQ el Cambio Climático

ejercicio: https://informaticoscarvajal.files.wordpress.com/2012/04/lineasdetiempo.pdf


Líneas de tiempo En Word

Mi Carrito: https://www.youtube.com/watch?v=KwjI0iDT4dw


Uso Adecuado del internet :

Mapas Mentales Un mapa mental es un diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas y dibujos u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Los mapas mentales son un método muy eficaz para extraer y memorizar información.


Actividad Mapa Mental :Buscadores y TiposEl correo electrónicoAgregar recursos a un mapaTaller : Taller tecnología y el Medio Ambiente

https://www.youtube.com/watch?v=KwjI0iDT4dw

https://informaticoscarvajal.files.wordpress.com/2012/04/lineasdetiempo.pdf

https://www.youtube.com/watch?v=mSJZMSXmbtQ

https://informaticoscarvajal.files.wordpress.com/2012/04/actividad.pdf

https://informaticoscarvajal.files.wordpress.com/2012/04/efecto-invernadero.pdf



Horno solar : funciones pasos demostración

Actividad:

https://informaticoscarvajal.wordpress.com/2017/03/09/busqueda-en-internet-2/


Lunes festivo

Degradación de la energía


Actividad :

https://informaticoscarvajal.wordpress.com/2017/03/09/569/

https://informaticoscarvajal.wordpress.com/2017/03/09/569/


Pautas para el proyecto final.

Calificación de mapas mentales sobre internet .

Terminación actividad :búsqueda en internet

Taller : usos del internet


Autoevaluación:

Entrega Proyecto Final


Los estudiantes algunos presentan mayor dificultad que en el resto de grupos, se distraen fácilmente

realizan

trabajos

poco

creativos

, se preocupan poco por alcanzar los logros pendientes, no presentan las actividades propuestas dentro y

fuera del aula de clase presentando así dificultades en su rendimiento académico.

Área:

Tec e informatica Grado:8 Grupos:_2




CódigoFP 36






fuentes de energía :



Actividad: que son los biocombustibles y que reducen -que es la energía?-que son las energías renovables y no renovables de ejemplos Actividad: https://informaticoscarvajal.files.wordpress.com/2012/04/conceptos-basicos.pdf


Taller :



Actividad: https://informaticoscarvajal.files.wordpress.com/2012/04/actividad.pdfACTIVIDAD:Desarrolla los siguientes puntos utilizando el conocimiento, las fuentes de Internet: 2. 1.la energía mecánica se clasifica en: Energía cinética y potencial Eólica y solar Biomasa y eléctrica Mecánica y hidráulica Petróleo y gas(clic para ver)


el Cambio Climático : actvidad







https://informaticoscarvajal.files.wordpress.com/2012/04/actividad.pdf




Taller tecnología y El Medio Ambiente SEMANA N° 9 FECHA: Marzo 13

Mi horno solar


Transformación -Degradación de la Energía

Taller


Actividad Institucional


Taller general sobre uso de las redes sociales y algunos conceptos de interés

SEMANA N° 13 FECHA: abril 17

Autoevaluación- revisión y socialización de notas

Terminación decálogo uso de las redes


Presentan un trabajo bueno acorde a los temas tratados, algunos se distraen con mayor facilidad ,

pero demuestran respeto frente los llamados de atención .

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