PRIMER CICLE

Com establim les normes de classe i treballem els hàbits dintre de l’ àrea

d’educació física?

Per a treballar aquesta unitat didàctica he utilitzat un àlbum de cromos, amb els xiquets/ es del primer cicle de primària:

Els primers dies de curs, després de fer la presentació dels companys/ es, de la mestra i de les normes i hàbits que treballarem dins de l’ àrea d' Educació Física, reparteixc l' àlbum als/ a les alumnes. Primer faig una presentació de cada animalet en una cartolina A4, està el dibuix de cada animalet i les seues característiques (després els deixem tot el curs penjats al gimnàs i ens serveix per a recordar les normes establertes a principi de curs, per fer agrupaments, com a estacions de circuits, ...).

Quan els alumnes ja coneixen els animalets dono l' àlbum. Ells posen el seu nom i pinten els animalets i li donem forma de llibre. Cada grup-classe té una caixeta de plàstic transparent on posen tots els àlbums..

Començo repartint els cromos diàriament i després setmanalment, en cada sessió els encarregats baixen la caixa i si algú rep un cromo va ha pegar-lo. Si després no es compleix tot allò pactat amb el grup, la mestra pot recuperar els cromos i quan ho considero, tornar-los a repartir si es compleixen les normes pactades. Jo normalment, dono 3 o 4 cromos de cadascun dels animals treballats eixe trimestre cada setmana. Al començament del curs sempre els dono el cromo del "porquet net" per a ensenyar-los els hàbits d' higiene personal i el venir a classe amb la roba adequada per a fer E.F. i “l' os tranquil”, per a treballar l' ordre en la fila i el saber escoltar i parlar quan toca . La conducta i el comportament dels alumnes solen millorar molt amb aquest projecte i els alumnes estan molt motivats per l' àlbum i els seus cromos, i no els agrada en absolut quan els lleves un cromo per mal comportament. Quan l' alumne completa els 4 cromos d' un animalet, el següent (el que fa 5) és la copa. Quan aconsegueix la copa té un regal prèviament pactat i acordat amb els alumnes. Diàriament i al finalitzar cada trimestre aquest treball es valora i es té en compte per a l' avaluació de cada alumne/a.

També treballo l’ educació en la responsabilitat de l’ alumnat amb el “Torn d’ encarregats”, tasca que coneixen tots els/alumnes i fan molt bé quan els toca. Per aquesta tasca també aconsegueixen un altre cromo, que és el “Mussol observador”.

Ens divertim molt fent aquests dos jocs per centrar l’ atenció i fer la classe en un bon ambient de treball:

- Els/ les alumnes de primer curs fan el JOCS DE LA MÀ. - Els/ les alumnes de segon curs fan EL JOC DEL SILENCI.

A més a més, tenim una mascota que es diu PINXO, que ens va portant missatges, que cal respectar, donat que és qui té cura del nostre gimnàs i del nostre material quan no hi som:

Espero us haja agradat veure una xicoteta mostra del treball que fan els alumnes i les alumnes de primer cicle del col·legi l ' Hereu, al voltant del treballs dels hàbits i normes dintre de l' àrea d' Educació Física.

La mestra d’ E.F. Rosa Miralles. Curs 2010/2011