web 2.0 en el aula
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Reseña de algunas de las diferentes herramientas web 2.0 que podemos usar en el aula. La mayoría de las imágenes tienen un vinculo para que puedan interactuar.TRANSCRIPT
La Web 2.0
en el Aula
Centro de Computo Universitario Universidad Autónoma de Sinaloa Abril 2010
MVZ Gilberto Ruz Nava
MVZ Gilberto Ruz Nava
La Revolución de los medios
Adaptado de Aníbal de la Torre (artículo) y Tyson Williams (foto)
MVZ Gilberto Ruz Nava
Fernando Santamaría Glez Presentación Virtual educa 2006
VsLA WEB QUE
SOLO SE LEELA WEB QUE SE
LEE Y SE ESCRIBE
MVZ Gilberto Ruz Nava
MVZ Gilberto Ruz Nava
La Nueva Sociedad del Conocimiento
Según la propiedad del código
* Open Source (código abierto);
permite que se desarrolle sobre el código
* Código privativo; sólo su desarrollador
puede desarrollar la aplicación.
MVZ Gilberto Ruz Nava
Según el tipo de uso o canal de comunicación
SINCRÓNICA ASINCRÓNICA
·Unidireccional:
radio y TV digital (y la analógica)
·Bi o multidireccional:
chat, mensajería instantánea,
audioconferencia, videoconferencia,
Skipe, Second Life Teléfono
Encuentros presenciales.
·Unidireccional:
Web (y los libros, discos y
periódicos)
·Bidireccional:
e-mail y el fax
·Multidireccional limitada:
Listas telemáticas, foros, wiki,
Wequest
e-learning
·Multidireccional abierta:
Blogs, Podcast, YouTube, Fotos,
Flickr,
SlideShare, Twitter, RSS,
Bloglines,
Del.icio.us, Redes Sociales ...
MVZ Gilberto Ruz Nava
MAPA MENTAL DE LA WEB 2.0(nuevo paradigma El conectivismos)
MVZ Gilberto Ruz Nava
Web 2.0 y la Gestión de Contenidos
(según su uso o funcionalidades)
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* 1.- Plataformas generales
* 2.- Pensado en manejo de contenidos on-line (CMS)
* 3.- Pensados para páginas personales
* 4.- Pensados para compartir opiniones (foros)
* 5.- Pensados para el desarrollo colaborativo
* 6.- e-learning; plataforma para contenidos de enseñanza on-line (LMS)
* 7.- e-commerce; plataforma de gestión de usuarios, catálogo,
compras y pagos
* 8.- Publicaciones digitales (presentaciones, documentos, libretas de direcciones).
* 9.- Pensadas para compartir y publicar fotos y vídeos.
* 10.- Difusión de contenido multimedia
* 11.- Difusión de Redes Sociales
* 12.- Pensados para acceder e intercambiar información (sindicaciones)
* 13.- Pensados para el desarrollo y apoyo evaluativo como los webquest.
Podemos crear, buscar, compartir e interactuar on-line
Adaptado de Pere Marques, Brian Solis y Jesse Thomas
Web 2.0 y la Gestión de Contenidos
Según Wikipedia y la revista
Mosaic.uoc.edu/2004/11/29: El gestor de
contenidos es una aplicación
informática usada para crear, editar,
gestionar y publicar contenido digital
en diversos formatos.
Una definición antes de ver cada uno de los tipos
Los sistemas de gestión de contenidos
(Content Management Systems o CMS) son
software que se utiliza principalmente para
facilitar la gestión de webs, ya sea en
Internet o en una intranet, y por eso también
son conocidos como gestores de contenido
web (Web Content Management o WCM).
En el gestor de contenidos se generan páginas dinámicas que interactuan con el
servidor para generar las páginas web, bajo la petición del usuario, con el
formato predefinido y el contenido extraído de la base de datos del servidor.
MVZ Gilberto Ruz Nava
Web 2.0 y nuestra identidad digital
MVZ Gilberto Ruz Nava
* 1.- Plataformas generales (la web como plataforma)
Aquí podemos hablar de los servicios que ofrecen los motores de
busqueda, que ofrecen al mismo tiempo herramientas web 2.0
Web 2.0 y la Gestión de Contenidos
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Según el tipo de uso o funcionalidades:
Podemos crear, buscar, compartir e interactuar on-line
* 2.- Pensado en manejo de contenidos on-line (CMS)
Content Management System, es un programa que permite crear una estructura de
soporte (framework) para la creación y administración de contenidos, principalmente en
páginas web, por parte de los participantes.
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Según el tipo de uso o funcionalidades:
Podemos crear, buscar, compartir e interactuar on-line* 3.- Pensados para páginas personales: LOS BLOGS
Un blog, o bitácora, es un sitio web que se actualiza constantemente y que recopila cronológicamente
textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero, siempre el más reciente, donde el autor
tiene la libertad de publicado lo que crea más pertinente del tema de su blog, puede permitir a los demás
usuarios también publicar y/o dar sus opiniones, convirtiendolo en un blog colaborativo.
Según Brian Solis y Jesse Thomas los clasifica en tres tipos de blogs.
1) Tipo
Plataformas2) Tipo
Conversación
3) Tipo
Comunidad
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Según el tipo de uso o funcionalidades:
Podemos crear, buscar, compartir e interactuar on-line
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* 4.- Pensados para compartir opiniones y música, la radio social PODCAST:
Un podcast es un archivo de audio distribuido mediante un archivo RSS(http://es.wikipedia.org/wiki/RSS).
Su contenido es diverso, pero suele ser un weblogger hablando sobre temas interesantes.
Según el tipo de uso o funcionalidades:
Podemos crear, buscar, compartir e interactuar on-line
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* 5.- Pensados para el desarrollo colaborativo: WIKIS, de estructura hipertextual de páginas, varias
personas /autoras elaboran contenidos asíncronicamente. Mantienen archivos histórico de las versiones
anteriores y facilitan la realización de copias de seguridad. Formato plantilla, inserción de fotos, vídeos,
sonido, enlaces… incluyen buscador interno, facilitan la sindicación de contenidos.
Las wikis se organizan por páginas con etiquetas, orientadas a crear textos conjuntos y síntesis
negociadas, trabajo colaborativo. No permiten que los visitantes dejen comentarios.
Según el tipo de uso o funcionalidades:
Podemos crear, buscar, compartir e interactuar on-line
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[CC (codigo libres)] (codigo cerrado)
* 6.- e-learning; plataforma para contenidos de enseñanza on-line LMS (Learnig Magnament Sistem).
Son comunidades de aprendizaje que trabajan con un fin común, "el aprendizaje colaborativo en línea" ,
apoyándose en dichas plataformas, las cuales integra en si mismas un gama de herramientas del tipo Web
2.0
para el desarrollo de los aprendizajes de forma panificada y automatizada. Crean, gestionan y distribuyen
la
acción formativa a través de la Web, propiciando los entornos virtuales colaborativos.
Según el tipo de uso o funcionalidades:
Podemos crear, buscar, compartir e interactuar on-line
* 7.- e-commerce; plataforma de gestión de usuarios, catálogo,
compras y pagos
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Según el tipo de uso o funcionalidades:
Podemos crear, buscar, compartir e interactuar on-line
* 8.- Publicaciones digitales (presentaciones, documentos, glosarios, libretas de direcciones).
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Según el tipo de uso o funcionalidades:
Podemos crear, buscar, compartir e interactuar on-line
* 9.- Pensadas para compartir y publicar fotos, vídeos y mapas.
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Según el tipo de uso o funcionalidades:
Podemos crear, buscar, compartir e interactuar on-line
* 10.- Difusión de contenido micromedia, microbloggin para mensajes que
pueden ser instantáneo o vía mensajería, los cuales o son aceptados
o rechazados por el propietario de esa cuenta de twitters.
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Según el tipo de uso o funcionalidades:
Podemos crear, buscar, compartir e interactuar on-line
* 11.- Difusión de Redes Sociales
MVZ Gilberto Ruz Nava
Según el tipo de uso o funcionalidades:
Podemos crear, buscar, compartir e interactuar on-line
MVZ Gilberto Ruz Nava
RSS es una forma muy sencilla
para que puedas recibir,
directamente en tu ordenador o en
una página web online (a través de
un lector RSS) información
actualizada sobre tus páginas web
favoritas, sin necesidad de que
tengas que visitarlas una a una.
Esta información se actualiza
automáticamente, sin que tengas
que hacer nada. Para recibir las
noticias RSS la página deberá
tener disponible el servicio RSS y
deberás tener un lector Rss (de la
página oficial de RSS).
* 12.- Pensados para acceder e intercambiar información
RSS sindicaciones).
Según el tipo de uso o funcionalidades:
Podemos crear, buscar, compartir e interactuar on-line
* 13.- Pensados para el desarrollo y apoyo evaluativo como los
webquest.
MVZ Gilberto Ruz Nava
MVZ Gilberto Ruz Nava
Vs
Gráficos de Fernando Santamaría
Bibliografía y recursos
Pere Marquès Graells (11/2007) Presentación
SlideshareSilvia I. Núñez (07/2007) Presentación Slideshare
Daniel Primo Gorgoso (03/2007) Presentación Slideshare
Fernando Santamaría (03/2006) Presentación Slideshare
MVZ Gilberto Ruz Nava
MUCHAS GRACIAS!!
"Para ser exitoso no tienes
que hacer cosas
extraordinarias.
Haz cosas ordinarias,
extraordinariamente bien"
jim Rohn
MVZ Gilberto Ruz Nava
MVZ Gilberto Ruz Nava
Guía de la Unidad Didáctica
1-Nombre de la actividad: Usando las Herramientas Web 2.0
2-Etapa/nivel/curso: DIPLOMADO "Desarrollo de Competencias Docentes para la
Aplicación Educativa de
Recursos en Línea CENTRO DE COMPUTO UAS 2010
3-Área/Materia/Asignatura: Módulo uno de un Diplomado en formación docente
5-Objetivo fundamental: Que conozcan como pueden usar dichas herramientas como
apoyo docente.
6-Breve descripción del proceso: El objetivo es que los profesores conozcan la gran
gama de herramientas de apoyo a su quehacer docente, tanto para usarse de manera
presencial, así como de apoyo extraclase.
Este módulo es base para los siguientes tres, donde se abordaran varias de estas
herramientas. Aquí, además de la panorámica general, crean una comunidad CMS en
Google grupos para su materia, documentos compartidos, uso del OCR y desde luego
la PDI. Posteriormente verán otras como el Blog, WebQues, Videos y el Moodle.
7-Autor: Julio Gilberto Ruz Nava
Correo electrónico: [email protected]