Estimadas familias, este año nos propusimos dar un giro en la forma de enfocar la enseñanza-

aprendizaje de las matemáticas.

Siguiendo un orden lógico de la didáctica de las matemáticas:

¨Vivenciación - Manipulación - Simbolización gráfica - Simbolización escrita -

Abstracción -Generalización¨ https://www.youtube.com/watch?time_continue=134&v=9Rl02-mbyFw&feature=emb_title

Sabemos que muchos de ustedes no están familiarizados con esta forma de trabajar y que en

la primera reunión les pedimos que confiaran en nosotros/as.

En este segundo trimestre teníamos previsto un taller para las familias y nos ha sido imposible

realizarlo. Así que queremos entrar en sus casas, usando los medios que tenemos a nuestro

alcance. Les enviaremos algunos enlaces para ayudarles a aclarar esas posibles dudas.

✓ Familiarización https://www.youtube.com/watch?v=pOXFE3VzmUM

✓ Composición/descomposición, equivalencia, relación y estimación

https://www.youtube.com/watch?v=z79O5kZMgZU

✓ La suma https://www.youtube.com/watch?v=CazrPWP5i5M

Todo este trabajo tiene que ir acompañado de las regletas para el desarrollo de la

parte manipulativa, importantísima en esta edad.

Las familias que no tienen regletas pueden coger la ficha que tienen

en el tarifario y recortarlas. Ahora tod@s disponen de regletas.

Algoritmo de la suma: Diagrama del árbol (agrupando).

A continuación, les pongo un enlace, no es exactamente como la nuestra, pues nosotros ponemos

paréntesis ( nos sirve como idea) y le llamamos dieces a las decenas, pero que se le puede

nombrar de las dos formas.

https://www.youtube.com/watch?v=5KCIzAG4rTY

https://www.youtube.com/watch?v=EJfXmFBtq_s

https://www.youtube.com/watch?v=kMTm9wjXF4Q

poco a poco llegaremos a esto:

https://www.youtube.com/watch?v=EJfXmFBtq_s

✓ Importante el valor de posición. 24 = 20 + 4 // No es 2+4

https://www.youtube.com/watch?v=eQFq0RIJ_XY&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?time_continue=291&v=ZbIkz3d6MBY&feature=emb_title

✓ Memorizar y dominar la descomposición de los diez primeros números.

https://www.youtube.com/watch?v=cpa3bPk_Z2s

Ponemos

¿Cómo podemos trabajar las matemáticas desde casa.?

¨Esto lo deben hacer todos los días. ¨

Rutinas diarias con el calendario

✓ Haremos uso del calendario que tengamos en casa o podemos elaborar uno con la familia.

✓ Los días de la semana. Hoy es …ayer fue … y mañana será…

✓ Los meses del año. El mes anterior …y el posterior (después de…)

✓ Escribimos la fecha larga y la corta. Ejemplo:

Miércoles, 18 de marzo de 2020

Aprovecharemos el día del mes para realizar:

✓ Descomposición, es libre tantos rayos del sol como quieras

✓ En el ´PANEL DE NÚMEROS DEL 0 AL 99¨

Señalar el 18, indicar cuál es el anterior, el posterior, diez más(+10), diez menos(-10).

¨Debes hacerlo todos los días ¨

✓ Memorizar y dominar la descomposición de los diez primeros números.

Ficha ¨NÚMEROS HAST EL 10¨ y ¨ MUROS-LOS DIEZ PRIMEROS NÚMEROS

✓ Sumas dobles

18 10 +8 18

5+5+8

5 +5 8 18

10+8

10+3=13

Ficha 1: Cazando 10 Recuerda juntar las parejas que sumen 10 y calcula el resultado. Ficha 2: Pinta las casillas que representen el mismo número del mismo color. Ficha 3: Esribe +10 y -10. Ficha 4 Mira el ejemplo y recuerda

Ficha 5: Figuras planas. Fichas 6 y 7: Busca las parejas del … con tu pareja.

Ponemos el nombre de cada jugador/a y por turno cada uno/a deberá rodear una pareja.

Ficha 8: Mira el ejemplo. Recuerda las sumas dobles

Ficha 9 y 10: El calendario

Nombre de los/as

jugadores/as María

1

1

Apunta las parejas que formas y calcula el total

Pedro

1

Tienes que ver los vídeos para realizar el reto.

Ficha 2

Nombre: Grupo: Fecha:

30 + 1

38

30 + 6

30 +7

36

30 + 5 30 + 8 33

35 30 + 4

39

30 + 2 32

34 30+ 3

31 30 + 9

37

¿Qué tarjetas pintarías del mismo color?

Ficha 3

Nombre: Grupo: Fecha:

• Escribe el +10 y el -10 del número que tienes en la columna del centro. Fíjate en el panel o en la tabla de números.

-10 NÚMERO +10

5 15 25

10

24

30

44

50

67

40

19

26

17

20

22

12

Suma: El árbol Ficha 4 1º

Nombre: Fecha:

1 3 + 1 6

1 3 + 1 7 = 1 4 + 1 1 =

1 4 + 1 2 = 1 4 + 1 3 =

1 5 + 1 4 = 1 4 + 1 6 =

Ficha 5

Nombre: Grupo: Fecha:

Figuras planas :

círculo, triángulo, cuadrado y rectángulo

✓ Pincha en estos enlaces.

https://www.youtube.com/watch?v=F_Hc1aOAYHw

https://www.youtube.com/watch?v=5iwK5_KLfvg

✓ Ya conoces diferentes figuras y sus nombres, así que te

propongo un reto.

1. Divide un folio en cuatro partes, en cada una escribe:

cuadrado, círculo, triángulo y rectángulo.

2. Ahora busca en casa objetos que tengan esas formas.

3. Escribe el nombre de las cosas que has encontrado en la

parte del folio que corresponde. Mira este ejemplo:

4. Tienes que sacarte una foto y mandármela.

5. Puedes jugar con alguien de tu familia, cada uno con su

folio, deben de completar cada espacio con tres objetos.

Gana el que lo complete antes ¡SUERTE!

Cuadrado

Círculo

Rectángulo

Triángulo

Tapa del caldero

MODELO 2 Ficha 5

Nombre: Grupo: Fecha:

Busca las parejas del 5

MODELO 1 Ficha 7

Nombre: Grupo: Fecha:

Busca las parejas del 6

Construimos números: Suma en Árbol

Nivel 1: Busca los Dobles

2

+

1 + 2 + 1 + 2

+

3 + 3 + 1 + 1

+

3 + 3 + 2 + 2

+

2 + 2 + 4 + 4

+

3 + 1 + 1 + 3

+

1 + 1 + 2 + 2

6

4

Construimos números: Suma en Árbol

Nivel 1: Busca los Dobles

+

1 + 1 + 1 + 1

+

1 + 3 + 3 + 1

+

2 + 2 + 3 + 3

+

3 + 2 + 3 + 2

+

4 + 4 + 1 + 1

+

1 + 1 + 4 + 4

Ficha 9 y 10

1ºPiensa y

resuelve cada

cuadradito.

2º La solución debes

colocarla en los

recuadros pequeñitos.

17

3º Recorta por aquí,

con mucho cuidado

los cuadraditos

4º Ahora ordénalos

del 1 al 30, según el

resultado

5º Pégalos en

esta plantilla por

orden. El 1

comienza en esa

casilla.

6º En esta fila

escribe los días

de la semana.

7º Aquí ponemos

el mes ¨Abril¨

8º Coloca

el año.

9º Realiza

un dibujo.

0+1= ¿Cuántos lados

tiene un triángulo?

¿Qué número va después del 14?

¿Cuántos lados tiene un cuadrado?

6= 1+ …

Completa la serie 8,9,10 …

¿Cuántos días tiene la semana?

4+4=

Nira tenía 10 manzanas y le dio 1 manzana a Echedey ¿Cuántas manzanas le quedan a Nira?

5+5=

Anterior a 19

10+10+1 =

10+3=

¿Cuántos meses tiene el año?

5+3+5+3=

7+10=

7+7=

3+3=

10+10

¿Cuál es el número menor 32 o 22?

Dos dieces y un tres

12+12=

Jorge tiene 12 colores y Pepa le regala 13 ¿Cuántos colores tiene Jorge?

¿Qué número va después del 25?

¿Cuál es el número mayor 16 o 26?

27 más 1 es igual a…

¿La profe Maica tiene 5 gomas, Rosa le da 5 y Agustín 9 ¿Cuántas gomas tiene ahora Maica?

¿Cuántos días tiene abril?

1+1=

La teacher María compró 10 bocadillos y Dodelca 9 ¿Cuántos bocadillos hay en total?

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