viva la diversidad

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I. Lee con mucha atención el siguiente texto y luego responde las preguntas: ¡Viva la Diversidad! En este mundo todos somos diferentes. Algunos son rubios, otros morenos; algunos a algunos les gusta el rock, a otros el reggaetón; algunos tienen discapacidades y otros no. En este sentido, es necesario que entendamos que ser diferentes no es una falla, ya que en muchos casos puede llegar a ser una virtud. En Chile hay muchos niños que sufren discapacidad, ya sea motora o mental: inválidos, sordos, ciegos, con síndrome de Domw, entre otros. Ellos, tienen muy pocos espacios para sentirse bien: por ejemplo, no siempre pueden ir al colegio normal, son discriminados. Y el solo hecho de mandarlos a estudiar a una escuela especial, los hace sentir diferentes. Quienes tienen algún tipo de discapacidad, necesitan compartir con personas que lo traten como “gente normal”. Por ejemplo, si en un mismo curso, hay dos niños uno con síndrome de Down y otro no, es importante que jueguen juntos, que puedan reírse y hasta pelear como cualquier niño. Pero si son apartados y tratados como personas diferentes, nunca podría integrase. Recuerda que todos somos personas y que la diversidad siempre es positiva. Porque todos somos diferentes: ¡Viva la diversidad! II. Marca la alternativa correcta: 1. Según el texto leído ¿Cómo crees que se sienten las personas con discapacidad? a. Aceptados y contentos. b. Rechazados y excluidos. c. Descansados y regocijados. d. Tristes y enojados. 2. ¿A quién se refieren las características mencionadas en el texto? a. De las personas discapacitadas. b. De las personas sanas. c. De los seres humanos. d. De los seres vivos.

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Comprensión de lectura

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I. Lee con mucha atencin el siguiente texto y luego responde las preguntas:Viva la Diversidad!Enestemundotodos somosdiferentes. Algunos sonrubios, otros morenos; algunos aalgunos les gusta el rock, a otros el reggaetn; algunos tienen discapacidades y otros no. Enestesentido, es necesarioqueentendamos que serdiferentes no esunafalla, yaqueenmuchos casos puede llegar a ser una virtud.EnChilehaymuchosniosquesufrendiscapacidad, yaseamotoraomental inv!lidos,sordos, ciegos, con s"ndrome de #om$, entre otros. Ellos, tienen muy pocos espacios parasentirse bien por e%emplo, no siempre pueden ir alcolegio normal, son discriminados. & elsolo hecho de mandarlos a estudiar a una escuela especial, los hace sentir diferentes.'uienes tienen alg(n tipo de discapacidad, necesitan compartir con personas que lo tratencomo )gente normal*. +or e%emplo, si en un mismo curso, hay dos nios uno con s"ndrome de#o$n y otro no, es importante que %ueguen %untos, que puedan re"rse y hasta pelear comocualquier nio. +erosi sonapartadosytratadoscomopersonasdiferentes, nuncapodr"aintegrase.,ecuerda que todos somos personas y que la diversidad siempre es positiva. +orque todossomos diferentes -.iva la diversidad/II. Marca la alternativa correcta:1. eg!n el texto le"do #$mo crees %ue se sienten las personas con discapacidad&a. Aceptados y contentos.b. ,echa0ados y e1cluidos.c. #escansados y regoci%ados.d. 2ristes y eno%ados.'. #( %ui)n se re*ieren las caracter"sticas mencionadas en el texto&a. #e las personas discapacitadas.b. #e las personas sanas.c. #e los seres humanos.d. #e los seres vivos.+. ,l e-emplo %ue se da en el texto tiene como *inalidad:a. #emostrar que hay nios discapacitados en Chile.b. #emostrar que los nios son peleadores.c. 3nvitar a no discriminara a las personas discapacitadas.d. Apartar a los nios discapacitados porque son diferentes... De acuerdo a lo le"do. #/u) signi*icado tiene la pala0ra Diversidad&a. 'ue algunas personas son rubias y otras morenas.b. 'ue hay personas que tienen algunas fallas.c. 'ue hay personas que sufren.d. 'ue todas las personas somos diferentes.