Felicidades a los Alumnos que se Gradúan en el 2015

www.adams14.org Mayo 2015 | Volumen 2 | Tomo 2

NUEVA

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internet! Visite nuestra nuevapágina de internet:

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M AY O 2 0152 adams14.org

Comité de Asesoría y Rendición de Cuentas (DAAC)El grupo de DAAC normalmente se reúne el primer lunes de cada mes en Adams City High School, a las 6 p.m.

Los participantes de DAAC reciben información oportuna de los dirigentes del distrito, revisan las metas y los planes individuales de cada escuela, y se hacen recomendaciones al Comité de Educación, también se discuten temas impor-tantes en el Distrito. Hay disponible cuidado de niños, interpretación y cena en cada reunión. Para más información de DAAC, por favor comuníquese con Debra Montoya al 303-853-3244 o dmontoya@adams14.org.

Comité de Asesoría para Educación Especial Todos los padres, tutores y amigos de estudiantes con discapacidades son bienvenidos a unirse a este foro. Todas las

reuniones se llevan a cabo en el edi� cio Educational Support Services en el salón del Comité de Educación en 5291 E. 60th Avenue. Habrá cena, cuidado de niños e interpretación disponible. Para información adicional, comuníquese con Jessica Solis al 303-853-3248 o jjsolis@adams14.org. La próxima reunión de SEAC será el 18 de mayo.

Comité de Revisión de Edifi cios/InstalacionesEl comité de Revisión de Edi� cios/Instalaciones (FRC por sus siglas en inglés) promueve y permite que la comunidad

de sus opiniones, así como el personal, proporcionando una estructura para continuar el mejoramiento en las instala-ciones y edi� cios para la siguiente generación de estudiantes en Adams 14. Ya que las necesidades educacionales siguen cambiando, es necesario asegurar que todos los elementos mejoren en un ambiente que conduce al aprendizaje. El Co-mité de FRC se reúne en el Centro de Recreaciones de Commerce City. Para más información, por favor comuníquese con Regina Baca al 303-853-3217 o rbaca@adams14.org. Las próximas reuniones de FRC serán: 28 de mayo y 27 de agosto.

Comités de Anti-Discriminación e Igualdad de Adams 14 Adams 14 se enorgullece de tener tres comités organizados para apoyar el programa de igualdad y en contra del acoso

del Distrito, incluyendo al Comité de la Comunidad, el Comité Estudiantil y el Comité de Empleados. El Comité de la Comunidad considerará como sus esfuerzos pueden trascender a familias y organizaciones que abogan por ellas, y conseguir el apoyo para el programa del Distrito en su lucha contra el acoso. También darán al Superintendente Sánchez y al Comité de Educación de Adams 14 sus opiniones sobre estrategias para prevenir el acoso/discriminación por moti-vos de raza, color o nacionalidad, y protecciones para prevenir represalias por hacer algún reporte por discriminación. El Comité Estudiantil será responsable de continuamente proveer un foro para estudiantes y hablar sobre cuestiones relativas a la discriminación o acoso por motivos de raza, nacionalidad o color. El Comité también aumentará la infor-mación del programa anti-acoso de Adams 14, y proveerá sugerencias especi� cas al Superintendente de Adams 14, y además al Comité de Educación, para promover el respeto y la tolerancia hacia los demás, y asegurarse de que nunca se permita un ambiente hostil por motivos de raza, color o nacionalidad de cualquiera de nuestros estudiantes. El Comité de Empleados tendrá la responsabilidad de continuamente proveer un foro para el personal en el que se hable de asuntos relacionados con la discriminación o acoso básicamente de raza, nacionalidad o color. El Comité también incrementará la información sobre el programa anti-acoso en Adams 14, y proveerá sugerencias especi� cas al Superintendente y al Comité de Educación – sobre la prevención de un ambiente de trabajo hostil basado en raza, color o nacionalidad, y a desarrollar un programa efectivo del personal que promueve el respeto y la tolerancia hacia otros. Si a usted le gustaría recibir más información sobre cualquiera de los Comités de Anti-Discriminación e Igualdad, o está interesado/a en participar, por favor envíe un correo electrónico a communications@adams14.org.

Para más informaciónEdi� cio Education Support Services .......303-853-33335291 E. 60th Avenue

Educación para Adultos............................720-322-8154Agenda del Comité de Educación ...........303-853-3205Edi� cios y Jardines ....................................303-853-7903Educación Técnica y de Carrera ..............720-322-8158Comunicaciones ........................................303-853-3259Fundación de Educación ..........................303-853-3253Educación Primaria ...................................303-853-3261Servicios de Comida .................................303-853-7950

Centro de Recursos HOPE .......................303-853-3274Recursos Humanos ...................................303-853-3201Educación Prescolar ..................................303-853-5000Educación Secundaria ..............................303-853-3233Educación Especial ....................................303-853-3248Comportamiento de Estudiantes .............720-322-8154Registros de Estudiantes ...........................303-853-3238O� cina del Superintendente ....................303-853-3205Tecnología ..................................................303-853-3226Transportación ...........................................303-853-7906Programa para Voluntarios ......................303-853-3201

Invitación para que el público asista a lasreuniones del Consejo EscolarEl Comité se reúne a las 6:30 p.m., el se-gundo y cuatro martes de cada mes, todo el público es bienvenido – por favor, tenga en cuenta que tenemos servicios de inter-pretación en cada reunión. Hay un tiempo disponible durante las reuniones para per-mitirle al público que haga sus comentari-os. Las personas que estén interesadas en participar para dar sus opiniones, deberán completar una Tarjeta para Comentarios de la Audiencia (Audience Comment Card), las cuales están disponibles antes de la Reunión del Comité de Educación. Para solicitar la agenda y con� rmar que las reuniones se llevarán a cabo, por favor llame al 303-853-3205 o visite la página de internet www.adams14.org.

Objetivos estratégicos del Consejo Escolar• Mejorar considerablemente el desem-

peño académico del distrito y moverlo de la categoría Prioridad de Perfecci-onamiento a la de Acreditado con Dis-tinción para el año 2020.

• Dar poder (proveer información y re-cursos) signi� cativamente a todas las familias y miembros de la comunidad para que participen activamente en la educación de sus estudiantes, por medio de la creación en el distrito de entornos receptivos que re� ejen y apoyen a una comunidad culturalmente diversa.

• Aumentar y mejorar la comunicación, tanto interna como externa, a través de todo el distrito, así como aumentar los recursos que se le ofrecen a nuestros clientes actuales y a los miembros de la comunidad.

Próximas reuniones del Consejo Escolar Las fechas y las horas están sujetas a cam-bios.

Mayo

12

Junio

9

Mayo

26

Junio

23

Dave RollaVicepresidentedjrolla@adams14.org

Connie QuintanaTesoreacquintan@adams14.org

Larry QuintanaDirectorlarryq@adams14.org

Mary MortonSecretariammorton@adams14.org

Robert VashawPresidenterobertv@adams14.org

Comité de Educación de Adams 14

Adams 14 Trimestral es publicado por el Distrito Escolar Adams 145291 E. 60th AvenueCommerce City, CO, 80022

Fotógrafo: Cameron Weise | Diseño Gráfi co: Colorado Community Media

¡Con tiraje a más de 13,000 hogares en el Condado Adams en inglés y español!

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CONNOSOTROS

¡Participa! Motivar a nuestros padres y a nuestra comunidad está en nuestro Corazón. Existen muchas oportunidades para participar en Adams 14.

M AY O 2 015 3adams14.org

es de los increíbles estu-diantes a los que les damos un servicio.

El trabajo duro y la con-stante dedicación de cada uno de los miembros del Equipo Adams 14, no ha pasado desapercibido. Gra-cias por trabajar desde tem-prano, por quedarse hasta tarde y dar su mejor esfuer-zo por nuestros estudiantes. Estamos viendo que nos movemos en la dirección correcta, y estoy agradecido con los estudiantes, famili-as, empleados y miembros de la comunidad que están colaborando para asegurar que Adams 14 se transfor-ma en el distrito de mayor

rendimiento en nuestro estado. Gracias por mantenerse enfo-cados en los estudiantes – ellos cuentan con nosotros, como los adultos en este sistema, para guiarlos y apoyarlos en la búsqueda de un futuro poderoso.

Por medio de engrandecer la experiencia educacional en Adams 14, es nuestra esperanza que los estudiantes de hoy en día regresen a nuestro Distrito como los líderes del ma-ñana en nuestro sistema de educación pública. Hoy, estamos muy emocionados de compartir que hemos tenido la suerte de contratar a varios miembros locales en el Equipo de Adams 14, que aportan una amplia experiencia en sus respectivos puestos para apoyar a los estudiantes y familias en nuestro Distrito.

¡Continuemos con las celebraciones! La siguiente es una muestra de lo más destacado del año escolar: • Los resultados en matemáticas en el Distrito se han incre-

mentado por más de dos años consecutivos, de 29% en promedio en 2012, a 32% en promedio en 2014.

• En 2013, un mayor porcentaje de estudiantes califi caron en promedio o más alto en lectura, que en cualquier otro punto en los pasados siete años.

• El crecimiento en califi caciones en todas las materias en el 2013 alcanzó o supero todas las otras califi caciones que estaban mejorando desde 2009. En matemáticas el creci-miento en el 2014 fue el segundo más alto desde 2009 (con el 2013 siendo el más alto). En escritura el crecimiento durante el 2014 alcanzó o supero todas las califi caciones que estaban mejorando desde el 2009, con la excepción de las del 2013.

• Entre el 2012 y 2014, el porcentaje de estudiantes de pri-maria califi cando en promedio y más alto en matemáticas se incrementó cinco puntos de porcentaje. Entre el 2013 y 2014, los promedios en matemáticas se incrementaron en seis de las siete escuelas primarias.

• Entre el 2012 y 2014, el porcentaje de estudiantes de se-cundaria que califi caron en promedio o más alto en todas las materias incrementaron. Por otra parte, el crecimiento en las califi caciones de matemáticas fueron más altas tanto en el 2013 y 2014 que en el 2012.

• Entre el 2012 y 2014, el porcentaje de estudiantes de preparatoria que califi caron en promedio y más alto en es-

critura han incrementado siete puntos de porcentaje. En el 2014, un más alto porcentaje de estudiante de preparatoria califi caron en promedio y más alto en escritura que en cu-alquier otro punto por más que los ocho años anteriores.

• Entre el 2012 y 2014, el porcentaje de estudiantes de preparatoria que califi caron en promedio o más alto en lectura se incrementaron por dos puntos de porcentaje. En el 2013, un porcentaje más alto de estudiantes de prepara-toria califi caron en promedio y más alto en lectura que en cualquier otro punto por más que los siete años anteriores. El segundo punto más alto en lectura por los últimos ocho años ocurrió en 2014.

• Entre el 2012 y 2014, el porcentaje de estudiantes de preparatoria que califi caron en promedio o más alto en matemáticas se incrementó por cuatro puntos de porcen-taje. Las califi caciones en matemáticas en el 2013 y 2014 sobrepasaron los puntos de promedio en los pasados siete años.

• En Adams 14, el porcentaje de graduación en 2014 en Adams City High School (ACHS) sobrepaso el porcen-taje estatal por 1.5 puntos! En el 2014 el porcentaje de graduación de 78.8 en ACHS es el más alto en cuatro años de cinco que se han revisado, y es solamente 1.2 debajo de la expectativa estatal del 80 por ciento. Además, en el 2014 el procentaje de graduación 79.3 en ACHS de estudiantes que completaron es el más alto en cuatro años de cinco que se han revisado y esta solamente .2 puntos debajo de la expectativa estatal.

• El Distrito decidió dejar Adams BOCES Self Insurance Pool (seguro médico para el personal) para reducir los costos de primas que aumentaron, y buscar un más alto nivel de apoyo en gestiones de reclamaciones. A partir del 1 de julio, 2014, el Distrito ha estado asegurado por el acu-erdo con Colorado School Districts Self Insurance Pool (Distritos Escolares de Colorado Seguro Propio). Dentro de su primer año de acuerdo, el Distrito ha logrado ahor-rar más de $170,000 en gastos por riesgos, propiedad y primas de compensación para empleados, cuando se compara el año fi scal del 2013-2014 al 2014-2015.

• Estamos contentos de compartir que mantenemos el trabajo importante enfocado en la excelencia global para todos los estudiantes, personal y familias en Adams 14, con la ayuda de Glenn Singleton – un reconocido consultor sobre raza e igualdad – seguimos con nuestro enfoque realzando el trabajo como lo describe en su libro, Courageous Conversations about Race (Conversaciones Valientes sobre la Raza). A la fecha, 365 empleados de Adams 14 han recibido un entrenamiento de desarrollo profesional “Más Allá de la Diversidad”, y cada escuela y departamento en el Distrito ha establecido un Equipo de Igualdad.

• En una reciente encuesta a maestros – que abarcan observaciones, opiniones y desarrollo profesional – la mayoría de los participantes estuvieron de acuerdo en que el desarrollo profesional proporcionado en sus respectivas escuelas, los ayudó a mejorar sus prácticas instruccionales. En esta misma encuesta, la mayoría de los participantes reportaron que se reunieron 10 o más veces como equipo cada semestre para analizar su plan de estudios usando los resultados de los estudiantes.

• El Comité de Asesoría y Rendición de Cuentas (DAAC) con sus lideres recién electos – Presidente Timio Ar-chuleta, Vice-Presidente Maria Zubia, Secretario/a Geri Mandez y Tesorera Anita Mercado – continúan construy-endo y mejorando el apoyo al impulso que rodea este importante comité.

• Nuestros Comités de Igualdad y Anti-Discriminación de Adams 14 (Comunidad, Estudiantes y Empleados) con-tinúan con su labor fundamental de apoyo al programa anti-acoso del Distrito, y participan en conversaciones continuas para prevenir la discriminación o el acoso por motivos de raza, origen, nacionalidad o color.

• Se estrenó la nueva aplicación de Adams 14, la cual está disponible para descargarla gratis, y esta diseñada para mejorar las comunicaciones con las familias del distrito, padres, estudiantes, personal y miembros de la comuni-

dad.• ¡A la Fundación de Educación de Adams 14 le ha sido

posible asegurar cuatro becas nuevas para el 2015 – en un total de $80,000 para los estudiantes de Adams 14! Gracias a estos cuatro, increíbles asociados en educación superior – Adams State University (Alamosa), Colorado Mesa University (Grand Junction), Ft Lewis College (Durango) y Western State Colorado University (Gunnison) – cada uno de las cuatro becas de $10,000 de la Fundación de Educación ha sido igualada con otros $10,000 de parte de cada Universidad asociada, respectivamente.

• La Asociación Internacional de Funcionarios de Negocios de Escuelas (ASBO por sus siglas en inglés) presento a Adams 14 un premio con Certifi cado de Excelencia en Reporte Financiero, por haber cumplido o superado el programa de calidad por el reporte fi nanciero y de cont-abilidad. Este premio reconoce a Adams 14 por su Reporte Financiero Comprensivo Anual para el año fi scal del 2013. El premio Certifi cado de Excelencia (COE por sus siglas en inglés) confi rma que el Departamento Financiero de Adams 14 está comprometido a la contabilidad fi nanciera y transparencia. El reconocimiento a través del programa COE puede ayudar a fortalecer la presentación del distrito en las declaraciones de las boletas de votación y prom-ueve un reporte fi nanciero de alto nivel. Además, Adams 14 recibió el Certifi cado de Logros por Excelencia en Programa de Reporte Financiero (CAFR Program) de la Asociación de Ofi ciales Financieros del Gobierno (GFOA por sus siglas en ingles).

• ¡Hemos desarrollado el Silver Eagle Pass (el primero en su tipo) para el año escolar 2014-15, el cual da derecho a ciu-dadanos de la tercera edad de Commerce City (mayores de 55 años, con identifi cación) para entrar gratuitamente a cualquier evento de deportes de selección de ACHS, así mismo como a eventos de obras de teatro y musicales!Sé que enfrentamos juntos un momento desafi ante, cuando

el pasado noviembre las medidas de los impuestos en las bo-letas de votación para benefi ciar a las escuelas de Adams 14 – 3E y 3F – no se aprobaron. Fue con certeza decepcionante que no experimentamos un compromiso unánime a esta inver-sión en nombre de nuestros niños y sus futuros. Sin embargo, a pesar de nuestras limitaciones de infraestructura, continu-aremos transformando la manera de enseñar a nuestros estu-diantes, trabajando con nuestros colegas e involucrarnos con los padres, tutores y la comunidad. Quiero una vez más agra-decer a cada miembro de We Believe Committee, el cual está integrado por algunos de los más genuinos y comprometidos miembros de la comunidad, padres, estudiantes y personal que trabajó incansablemente en la creación de ambientes de aprendizaje a nivel mundial y oportunidades para nuestros niños. Ustedes realmente fueron el ejemplo de excelencia, y han demostrado una verdadera atención a lo que es nuestro trabajo – nuestros estudiantes. También me gustaría agradec-er a los empleados de Adams 14 por hacer la diferencia cada día en la vida de los niños y las familias a las que servimos. ¡Nuestro trabajo es muy importante y el impulso no se detiene aquí – seguimos creyendo en Adams 14!

Muchas gracias a cada uno de los miembros del Equipo Adams 14 – nuestros empleados, estudiantes, familias y miembros de la comunidad. Cada uno trae increíbles habili-dades y talento a nuestro Distrito, y estamos muy agradecidos por tenerlos aquí para ayudarnos a inspirar, educar y fortal-ecer a todos los estudiantes a tener éxito.

Como siempre, usted puede comunicarse conmigo directa-mente, con opiniones, ideas o preocupaciones que puedan tener a psanchez@adams14.org, o 303-853-3204. Puede usar la aplicación Adams 14 con la función de Report It (Repór-talo), la cual permite a los usuarios presentar sus opiniones anónimamente – tanto opiniones positivas, como también oportunidades para mejoramiento en el Distrito. Valoramos sus opiniones, las apreciamos y los motivamos, ya que Adams 14 trabaja para mejorar la experiencia en general para todos los estudiantes, familias y empleados en el Distrito.

Atentamente Pat Sánchez, Superintendente

Mensaje del

Superintendente

Patrick SánchezSuperintendente 303-853-3204psanchez@adams14.org

M AY O 2 0154 adams14.org

¡Felicidades!

Karina Acuna-Castro Tyler Adams Vanessa Agnew Cassidy Aguilar Ryan Allee Jr.Israel Alvarado Jose Alvarez-Alvarez Miguel Alvarez-Reyes Jerry Amaro Judith Apodaca-Acosta Elias Arana-Carrera Martha Aranda Del Rio Octavio Arias Anthony Armstrong Alexander Armstrong Melissa Ascencio Chrishawna Atnip Christian Aviles-Cervantes Maria Ayala Kesly Barahona Johnny Basquez-Juarez Kendra Beaver Berenice Becerra-Bermudez Micayla Bellamy Katelynn Belman Savannah Bodkin Chantel Bogart Alaura Boling Belen Bonilla Francis Bowden Isis Brown Dayshalai Butler Joshua Cabazos Catherin Caldera-Velazquez Karina Calderon-Aguilar Andreana Caranza Alexis Cardona Benjamin Cardona-Barron Rosa Carmona Carmen Carrillo-Mireles Miguel Casas Jr.Jose Casillas-Retana Miguel Castaneda Jr.Stephanie Castaneda TaraShea Castillo Rael Castillo Dan Castrejon-Reza Sarahi Castro Ulises Cebada-Cabrera Diego Cervantes Viridiana Cervantes-Ramirez Josselyne Chacon-Rosales Brenda Chairez-Moreno

DeAngelo Chavez Adrian Chavez Axel Chavez-Vazquez Pablo Chihuahua-Tovar Dawson Clark Emely Contreras Kallie Cook Samantha Corbin Elizabeth Cortez Zyriah Crespin Elias Deaguero Vanessa DeLaRosa-Herrera Janeth DelaTorre-Caldera Nicolas Demos Ophelia DeVaul Oscar Diaz-Alba Cristal Dominguez-Vasquez Jose Duarte Leslie Elias Yanet Enriquez-Tlatenchi Monica Escamilla-FloresSamantha Esparza Briant Esparza-Guillen Mercedes Espinoza-Rivera Edwin Flores Flor Flores-Lazos Christina Folsom Paola Fonseca-Soto Tyler Gallegos Maria Gallegos-Ramirez Luis Galvan-Acosta Luz Galvan-Arzave Gilberto Galvan-Lopez Juan Gandarilla-Gutierrez Bijan Ganji-Sereshki Vioney Garcia Nina Garcia Marzela Garcia Johanna Garcia-Contreras Fernanda Garcia-Ramos Michael Gaudio Jennifer Gomez-Castillo Nikolas Gonzales Humberto Gonzalez David Gonzalez-Rodriguez Yasmin Gramillo-Porras Denise Granillo Vania Guerrero-Mendoza Martha Guerrero-Segura Ne� ali Guevara-Galvan Elena Gutierrez-Alvarez Nadia Guzman-Ortega Jessica Hagen

David Heredia-Arostegui Mauricio Hernandez Angelica Hernandez Jorge Hernandez-Escareno Jose Hernandez-Soria Marie Howard Dewon Howard Anahi Ibarra Ever Ibarra-Perez Breeanna Isakson Gerardo Javier-Flores Edgar Jimenez-DeLaCruz Juwan Jones Elizabeth Joy Alejandro Juarez-Alonso Cristobal Jurado-Magdaleno Alexis Kaza Aldin Kombic Zachary Kuntz Savannah Kutek Isaac Landeros Ivan Landeros Javier Lazos Rubi Lechuga-Medina Steven Lippincott Guadalupe Loera-Zamarripa Graciela Lomeli Anthony Lopez Eric Lopez Brianna Lopez Oscar Lopez-Calderon Neida Lopez-Carrizales Cecilia Loya Gerardo Luebano Jr.Iridian Lujan-Munoz Marisol Luna-Rodriguez Amanda Ly Christian Mack Monica Marquez Anarely Marquez-Gomez Felix Marrufo-Munoz VMcKenzie Martin Brandon Martin-Cloude J Martinez Jr.Gilbert Martinez Jr.Christia Martinez Irving Martinez Roxana Martinez Jessica Martinez-Pinedo Anthony Matherson Branden Maul Ashley Maul Remon Maxwell II

Elizabeth Mayen-Mansilla Jozef McClure Brendan McIntosh Zulecia Medina Christopher Melchor-Zamora Katherine Menard Ana Mena-Sotelo Cathy Mendez-Gonzalez Daniel Mendoza Daisy Mendoza-Delgado Lizbeth Mercado Anastasia Montoya Casey Montoya Adrian Morales-Faudoa Viridiana Morales-Munoz Ruby Mora-Rojas Selena Moreno-Ferrer Hannah Morris Abrahan Mota Ana Mota-Rodriguez Abraham Munoz-Fontes Jasmine Murillo-Roldan Jose Murillo-Soto Jayson Ne� Raylene Newman Luis Nino-Lucio Jonathan Nuno-Mijangos Adrian Olalde Angel Olguin-Manriquez Sandra Olivas-Molina Jessica Ortiz Ruben Ortiz Mya Otero Shampagne Padilla Angel Padilla-Diaz Jose Padilla-Espino Magali Palacios-Herrera Ivan Palacios-Martinez Randy Palacios-Vazquez Victor Palma-Vidal Jordan Parham John Payan Jason Perez Kasandra Perez Jorge Perez-DeLaTorre Alejandro Perez-Lopez Bibiana Pina-Viurquez Luis Pineda Noemi PonceDeLeon-Miramontes Joshua Poppenberg Becky Prieto Luis Pulido-Diaz Jr.Juan Quezada

Roberto Quezada-Arellano Gabriela Quintana-Reyes Abrianna Quiroz Myriam Quiroz Harlie-Jo Rachel Orlando Ramirez Fatima Ramirez-Barrientos Irvin Ramirez-Bermudez Edwin Ramirez-Castillo Gabriel Ramirez-Cervantes Graciela Ramirez-Franco Maria Ramirez-Hernandez Cesar Ramirez-Rubio Daisy Ramirez-Valdez Victor Ramirez-Villalobos Andrew Rangel Jacob Renteria Fredy Renteria-Talavera Shannon Richardson Alberto Rico Gerardo Rivera Nicolas Rivera-Gar� o Juan Rivera-Garnica Nohemi Rivera-Torres Alisha Rodgers Yanet Rodriguez Bianca Rodriguez Tonya Rodriguez Ivan Rodriguez-Gonzalez Dominique Rodriguez-Mor� n Erick Rodriguez-Portillo Mariya Romero Josie Romero Fernando Romero David Romero-Cardoso Arisbeth Romero-Gatica Alejandro Rubio � eresa Ru� no Orlando Ruiz Ana Ruiz-Ortiz Isaiah Sabala Annalicia Salas Anna Salazar-Lopez Eva Salinas-Gonzalez Israel Sanabria-Javier Magaly Sanchez-DeLaCruz Karen Sanchez-Gonzalez Ismael Sandoval-Campuzano Karely Santana-Mor� n Juan Santellano-Avila Christopher Santiago Martin Santiesteban-Gonzalez Marisol Santos-Benitez

Vanessa Saucedo Jesse Seale Ramiro Servin-Melendez Jacqueline Sianez-Parra Marisol Sierra Ana Silva Isaiah Silvas Jordan Solorzano-Pichardo So� a Sosa Mocxis Soto-Cortes Maria Soto-Flores Jason Stahl Rachel Starr Jazmyne Tenorio Rebeka � eorine Amanda � eorine Quartus � omas Juan Torres Lorena Torres Jennifer Torres-Sagredo Vanesa Torres-Valiente Julia Trejo-Luna Ricardo Trevino Richard Trevizo Zakarias Trujillo Laura Valenzuela Jose Valenzuela Alex Valenzuela Suzette Valero Antonio Vargas-Alvarado Dalia Vargas-Limas Monica Vargas-Mejia Jesus Vazquez-Pallares Jennifer Vazquez-Rangel Ruben Vazquez-Valdez Norma Vera-Chavez Jimena Vera-Flores Ivonne Vera-Vazquez Fermin Verduzco Josiah Vigil Prisma Villalobos Leticia Villa-Maciel Beatriz Viurquez-Flores Raymundo Viurquez-Rodriguez Lorenz Walker Josue Wence Rameika Wesley Daunte Williams Chad Witt Marisol Zaragoza-Dominguez Perla Zarate Denai Zaren Yonatan Zazueta-Morales

a los Alumnos de Adams City High School que se Gradúan el 2015

CLASS COLORS: Gold and Black CLASS SONG: “In Time” by Imagine Dragons CLASS MOTTO: It’s not where we come from, it’s where we’re going that matters

*Graduate list is subject to change. Names provided were � nalized as of April 29, 2015.

M AY O 2 015 5adams14.org

Jordan S. AertsAnia F. AlaridXael R. BacaRose M. BallegeerNicole S. BallegeerDestiny M. BarrazaAshley M. BaughmanJerrod W. BeckSamuel A. BoldtLisette CabreraRoger I. CardonaJonathan CastanedaAlma F. Castillo-MozquedaJoshua J. CastorRayanna R. CisnerosDanielle D. Cisneros

Rodrigo ContrerasMonica M. Contreras-RuizSelena A. CordovaKarely Corral-SalazarKaylie J. DuckerQuinn M. EnglandRicardo E. EscotoElenna L. EspinosaRaynaldo S. Fisher-CanoJordan U. Gallegos-SolorioAdina R. Garcia-GuzmanHeaven L. Gri� nVictor A. Guerrero-CervantesAdrian HernandezAlexandria L. JensenOmar Juarez-Cuevas

Maria G. Juarez-MarquezZachary A. LaraJesus A. LoyaAdan A. LozanoKarely Madrid-TrevizoAmaraily MaldonadoArmando MarquezChristian MarquezMorgan A. MartinezMaricruz Martinez-PlascenciaConnie N. Martinez-VillalobosDonavan J. MasbyLucero V. Mendoza-GonzalesAdam MercadoFatima Mercado-SanchezIvonne B. Miramontes

Jaime S. MontanoMarlene Moran-GonzalezCassandra Z. Moran-HernandezMichael MyersMagali Parra-RamirezMyriam S. Portillo-FloresChristopher L. QuintanaRichard A. Rebeterano Jr.Jessica G. RochaDavid RodriguezIvan Rodriguez-GonzalezGilberto Rodriguez-MoralesVanessa Rojas-HernandezAustin T. RollisonGabrielle L. RomeroVanessa C. Rosales-Loera

Gabriel A. Salas-DominguezAngela S. SanchezDusty A. SchmidtNathaly SerranoNelly V. Servin-GomezAnahi Soto-AvilaNubia M. Suarez-JaimesFelix TinocoBreana Lee D. TobiasJessica Toledo-RojasJoel Valadez Jr.Stephanie M. Velazquez-MendozaBaltazar Vera Victor H. Villegas-Madera

a los Alumnos de Lester Arnold High School que se Gradúan el 2015

SENIOR SONG: “See You Again” by Wiz Khalifa featuring Charlie Puth SENIOR SPEAKERS: Jessica Rocha and Jared BeckSENIOR QUOTE: “Sometimes you just have to die a little inside in order to be reborn and rise again as a stronger and wiser version of you.” Unknown

¡Felicidades!

*Graduate list is subject to change. Names provided were � nalized as of April 29, 2015.

El 1 de abril, 2015, el Distrito Escolar Ad-ams 14 re� nancio sus préstamos del 2007 y 2008 del gobierno a unas tazas de interés reducidas en para bajar los pagos del Dis-trito por más de $1,585,826. El 24 de fe-brero, El Comité de Educación de Adams 14 aprobó un re� nanciamiento de $11,590,000 de préstamos del Distrito del 2007 y 2008 (General Obligation Bonds). Estos présta-mos del 2007 y 2008 tenían una taza de in-terés de 4.29%. El préstamo re� nanciado del 2015 fue cali� cado con una A+ re� ejando un buen crédito del distrito así mismo como “State Enhanced AA-” (Estado Mejorado AA-) cali� cado por la agencia Standard and Poor’s.

Los préstamos de reembolso se venden con un verdadero interés de costo de solo 2.82%. El re� nanciamiento da como re-sultado una reducción del interés total de costo de $1.585 millón. El RBC Capital Markets of Denver sirvió como asegurador para el préstamo y Butler Snow LLP actuó como asesor del préstamo, elaborando la documentación necesaria para completar la transacción la cual se cierra al � nal del mes.

CONTACTE:Sandy RotellaO� cial en Jefe de Operaciones Financieras303-853-3252srotella@adams14.org

El Distrito Escolar Adams 14les Ahorra a los ContribuyentesMás de $1.585 Millones

Adams 14 tiene la fortuna de estar situado en la histórica comunidad de Commerce City. El distrito se enorgullece de educar a más de 7,500 estudiantes cada año, y quere-mos expresar nuestro sincero agradecimien-to por permitirnos la oportunidad de servir a sus hijos y su familia. Gracias.

Una gran parte de la historia de Com-merce City es el orgullo y entusiasmo al-rededor de los deportes de la preparatoria. ¡Los juegos de futbol (Americano) históri-camente han servido como eventos de la comunidad, y estamos emocionados de ver más participación de nuestra comunidad con todos los eventos deportivos de la pre-paratoria!

Como ustedes saben, al comienzo del año escolar, el equipo de futbol (Americano) de Adams City High School fue presentado en un video documental a través del Denver Post.

Si bien había un entusiasmo inicial sobre

la perspectiva de un video documental de futbol (Americano), después de re� exionar, el Distrito se ha dado cuenta de que no todas las historias y representaciones de videos re-� ejan correctamente a nuestros estudiantes, nuestro Distrito y nuestra comunidad.

Aunque con certeza entendemos la lib-ertad de prensa en la cláusula que protege a la Primera Enmienda, hemos tenido el tiempo de contemplar, y tomar una decisión intencional que cualquier tipo de video documental será sometido a un escrutinio más amplio antes de tomar la decisión de participar.

Como siempre, agradecemos su colabo-ración y apoyo para continuar nuestro tra-bajo para inspirar, educar y fortalecer a to-dos los estudiantes para lograr el éxito. Si tiene preguntas consecuentes, por favor no dude en comunicarse con el Abogado Gen-eral de Adams 14 al 303-853-3258.

Revisión del Documental del Denver Post

M AY O 2 0156 adams14.org

El Proceso para Estudiantes que Regresan (Kindergarten – 8o Grado):Para el año escolar 2015-16, los estudiantes actuales en los grados K-8 no necesitan volverse a inscribir al comienzo del año escolar. Si usted necesita actualizar la información de su estudiante, por favor visite la escuela de su estudiante o solicite hacer los cambios a través de Infinite Campus Parent Portal. Si usted no tiene una cuenta en el Parent Portal, por favor comuníquese con la Secretaria (Registrar) del Distrito por correo electrónico ParentPortal@Adams14.org para solicitar su activación y obtener el acceso a la información de su estudiante.

El Proceso para Estudiantes Nuevos y los que Regresan (entrando 9o – 12o Grado):Todos los estudiantes nuevos y los que regresan que estarán asistiendo a Adams City High School (ACHS) o Lester Arnold High School (LAHS) en el año escolar 2015-16 se les requiere que participen en la inscripción en la escuela. Las fechas para inscripción son las siguientes:• 27 de julio – 9o Grado - Adams City High School • 28 de julio – 10o Grado - Adams City High School/Lester Arnold High School • 29 de julio – 11o Grado - Adams City High School/Lester Arnold High School• 30 de julio – 12o Grado - Adams City High School/Lester Arnold High School

El Proceso para Nuevos Estudiantes (Kindergarten – 8o Grado):Si usted tiene un NUEVO ESTUDIANTE que va a asistir en Adams 14 (kindergarten a 8o. grado), se requiere que complete el proceso de inscripción para nuevos estudiantes. Si usted tiene un niño/a en edad prescolar, por favor comuníquese con Child Find para una evaluación y hacer su cita para inscripción al 720-322-8130. Los padres/tutores puede obtener las formas de inscripción a través de la página de internet del Distrito (www.adams14.org), en la escuela de su estudiante, o en la Oficina de la Secretaria (Registrar) del Distrito (5291 East 60th Avenue, Commerce City, 80022).

• 6 de abril – 29 de mayo: Los padres/tutores deberían visitar la escuela de su/s estudiante/s para completar la inscripción. Las formas de inscripción también las puede obtener en la Oficina de la Secretaria (Registrar) del Distrito.

• 1 de junio – 17 de julio: Los padres/tutores que no les fue posible visitar la escuela de su/s estudiante/s para completar la inscripción, pueden venir a la Oficina de la Secretaria (Registrar) del Distrito para obtener las formas y completar la inscripción.

• 20 de julio – 24 de julio: Los padres/tutores pueden visitar la escuela de su/s estudiante/s para completar el proceso de inscripción. En mayo estará un calendario disponible con las fechas y horarios para inscripciones de cada escuela en la página de internet del distrito.

Por favor traiga el comprobante de la fecha de nacimiento de su estudiante (acta de nacimiento), comprobante de domicilio (tales como pago de servicios de electricidad, etc., contrato de renta, o contrato de hipoteca) y la cartilla de vacunación actual. Por favor también traiga el reporte de calificaciones de la escuela anterior, si la tienen disponible.

Adams 14 Inscripción 2015-16

también traiga el reporte de calificaciones de la escuela anterior, si la tienen disponible.

ProgramaServicio de Comida de Adams 14

El Distrito Escolar del Condado Adams 14 (Adams 14) está participando en un Programa de Servicio de Comida durante el Verano del Departamento de Agricultura de los Estados Unidos, el cual ayuda con las carencias nutricionales a través de los meses de verano para asegurar que los niños obtengan los alimentos de nutrición que necesitan.

Adams 14 está comprometido a apoyar la salud y el bienestar de los estudiantes, y es participando en el Programa de Servicio de Comida de Verano para mejorar la nutrición durante el verano para todos los niños. Las comidas nutritivas se proveerán de lunes a viernes sin costo para todos los niños entre las edades de uno a 18 años, sin importar su raza, color, nacionalidad, sexo, edad o discapacidad.

Además, los adultos que viven en el Distrito pueden comprar el desayuno por $1.50 y el almuerzo por $2.50 a través del Programa de Servicio de Comida de Verano.

Los siguientes sitios ofrecen comida en los horarios señalados a continuación:

Adams City High School 6/8 – 7/30 Desayuno de 7:15 – 8:15 a.m.7200 Quebec Parkway Almuerzo de 12 p.m. – 1 p.m.

Lester Arnold High School 6/8 – 7/2 Desayuno de 7:15 – 8:15 a.m.6500 East 72nd Avenue Almuerzo de 12 p.m. – 1 p.m.

Adams City Middle School 6/8 – 7/2 Desayuno de 7:45 – 8:45 a.m.4451 East 72nd Avenue Almuerzo de 12 p.m. – 1 p.m.

Kearney Middle Schools 6/8 – 7/30 Desayuno de 7:45 – 8:45 a.m.6160 Kearney Street Almuerzo de 12 p.m. – 1 p.m.

Alsup Elementary 6/8 – 7/30 Desayuno de 7:45 – 8:45 a.m.7101 Birch Street Almuerzo de 12 p.m. – 1 p.m.

Central Elementary 6/8 – 7/2 Desayuno de 7:45 – 8:45 a.m.6450 Holly Street Almuerzo de 12 p.m. – 1 p.m.

Dupont Elementary 6/8 – 7/2 Desayuno de 7:45 – 8:45 a.m.7970 Kimberly Street Almuerzo de 12 p.m. – 1 p.m.

Hanson Elementary 6/8 – 7/2 Desayuno de 7:45 – 8:45 a.m.7133 East 73rd Avenue Almuerzo de 12 p.m. – 1 p.m.

Kemp Elementary 6/8 – 7/2 Desayuno de 7:45 – 8:45 a.m.6775 Oneida Street Almuerzo de 12 p.m. – 1 p.m.

Monaco Elementary 6/8 – 7/2 Desayuno de 7:45 – 8:45 a.m.7631 Monaco Street Almuerzo de 12 p.m. – 1 p.m.

Rose Hill Elementary 6/8 – 7/2 Desayuno de 7:45 – 8:45 a.m.6900 East 58th Avenue Almuerzo de 12 p.m. – 1 p.m.

Si desea presentar una denuncia por discriminación al programa de Derechos Civiles, complete el formu-lario del Programa de Discriminación del USDA, lo puede encontrar por internet en http://www.ascr.usda.gov/complaint_� ling_cust.html, o en cualquier o� cina de USDA, o llamando al (866) 632-9992 para solici-tar el formulario. Usted también puede escribir una carta que contenga toda la información solicitada en el formulario. Envíenos el formulario de la denuncia o la carta por correo al U.S. Department of Agriculture, Director, O� ce of Adjudication, 1400 Independence Avenue, S.W., Washington, D.C. 20250-9410, por fax (202) 690-7442 o correo electrónico a program.intake@usda.gov. Las personas que son sordas o tienen discapacidades del habla pueden comunicarse al USDA a través de Federal Relay Service al (800) 877-8339; o (800) 845-6136 (español). USDA es un empleador y proveedor de igualdad de oportunidades.

¿A dónde vas a la escuela?Al prescolar de Hanson. ¡Tengo tres maestros, y son impresionantes porque a veces nos dan regalos!

¿Qué es lo que más te gusta de la escuela?Hablar sobre animales.

¿Cuál es tu parte favorita del día en el preescolar de Hanson?

El desayuno o merienda, porque nos permiten comer panecitos, puré de man-zanas y manzanas.

¿Cuál es tu comida favorita?Fresas, pina y sandia.

¿Qué es lo que más deseas cuando entres al Kindergarten?

¡Tener fotografías a color y pintar!

¿Qué piensas que hacen tus maestros después del trabajo?

Ellos juegan con nosotros.

¿Dónde piensas que viven tus maestros?Ellos viven en un castillo…todos juntos. Y ellos van de campamento los � nes de semana.

¿Qué quieres ser cuando seas grande?Una enfermera que cuida a los niños.

¿Qué tienes que hacer para llegar a ser una enfermera?

Estudiar mucho de las manos y pies.

¿Cuál es tu mensaje � nal para tus amigos?Yo espero traerles � ores.

¡Conozcan a Cameron!

¡Adams 14 se complace en reconocer a sus estu-diantes sobresalientes, incluyendo algunos de los alumnos más pequeños!Bienvenidos al Rincón de los Niños de Adams 14, en el que podremos escuchar a nuestros impresionantes niños preescolares de la comunidad.

EL RINCÓNDE LOSNiños

M AY O 2 015 7adams14.org

Programas Prescolares de Adams 14Disponible para todos los niños de tres y cuatro

años de edad que viven en Adams 14.

¡Niños con todo tipo de capacidades son bienvenidos!El Preescolar es gratuito para las familias.

Su hijo/a debe tener una cita para un programa de evaluación de prescolar, para poder calificar.

Llame a Child Find (Programa Prescolar) al 720-322-8130 para hacer una

cita para una evaluación.

El cupo es limitado, llame hoy!

cita para una evaluación.

Este mayo, Celebrate the Beat será el an� trión en los eventos de � n de año más en grande que nunca en el Distrito Escolar del Condado Adams 14 (Adams 14). El Teatro de Adams City High School estará despierto para celebrar cuatro presentacio-nes de Celebrate the Beat por separado, será la culminación de programas de medio año y año completo en Central, Rose Hill, Dupont y Hanson Elementary Schools, así mismo como en Adams City Middle School y Kearney Middle School.

Estas presentaciones son gratis y abiertas a todo el público. Kearney Middle School se presentará el 12 de mayo, con Han-son Elementary la siguiente noche, el 13 de mayo. Todas las presentaciones comienzan a las 6 p.m., y se llevan a cabo en el Teatro de ACHS. ACMS, Rose Hill, y Central Elementary combinarán sus fuerzas para entrar en escena el 18 de mayo. El gran � nal de un año escolar exitoso para Celebrate the Beat en Adams 14 será la presentación de Dupont Elementary el 20 de mayo, la cual será seguida por una � esta (solamente con invitación) para agradecer al personal escolar, miembros de la comunidad y patrocinadores por su ayuda en lograr que Cel-ebrate � e Beat sea lo mejor.

En los pasados tres años, Celebrate the Beat ha tenido gran presencia en Adams 14. Celebrate the Beat es una organización sin � nes de lucro, y está a� liada al Instituto Nacional de Danza

en Nueva York. Su misión es proporcionar la más alta calidad dentro de la escuela y después de escuela, en programas de danza para que todos los niños mejoren su salud física y bi-enestar, inspirándolos a creer en ellos mismos, y a establecer un standard de excelencia que impacta todos los aspectos de sus vidas.

Celebrate the Beat ofrece una gran variedad de programas diferentes, que van desde tres semanas a un año completo en programas más establecidos (30-semanas). También ofrecen programación durante el verano en Commerce City con en-foque al estilo oeste. Actualmente, Celebrate the Beat sirve a más de 4,000 estudiantes en 30 escuelas y comunidades a través de Colorado y México.

En el año escolar 2012-13, Celebrate de Beat ha servido a cuatro escuelas en Adams 14 con programas piloto. El año pasado, el programa creció sirviendo a nueve escuelas, incluy-endo todas las siete escuelas primarias y las dos secundarias. ¡En el 2014-15 el programa se continúa expandiendo con aún más clases y más estudiantes! Celebrate the Beat también se complace en anunciar que continuará trabajando en Adams 14 el próximo año escolar 2015-16. Para más información sobre Celebrate the Beat, vean su página de internet en www.ctbeat.org.

Celebrando la Música (Celebrate the Beat) en Adams 14

En Palabras de Nuestros Estudiantes de Adams 14

El siguiente poema es presentado por Mario Noriega, estudi-ante del 11o Grado en Adams City High School.

Vamos a dar un paseo...Para el futuro de nuestro mundoCon una mano en la luna y una mano en el solEste paseo será difícil y un viaje de emocionesPero debes dar este paseo.Dejarlo puede ser difícil… pero debes dar este paseoLa vida es diferente en zacate verde… pero debes dar

este paseoEncontraras un mal re� ejo…pero debes dar ese

paseoEl amor puede no ser simple…pero debes dar ese

paseoPara el futuro de nuestro mundoY en este paseo tus pies se pueden convertir en

piedras y tu sonrisa se hundirá en el fondo del océano pero nunca dejes de caminar…

Y en este paseo quizá pierdas tu corazón, pero recuerda que siempre hay gente alrededor…

Y en este paseo será emocionante porque tu iras por todas partes y nadie nunca esta triste por caminar

en las aureolas de SaturnoY en este paseo… aprenderás cosas y veras cosas que

nunca has aprendido o visto antesY a pesar de las di� cultades de dejar esto está ahora

en tu corazón y tus lágrimas han caído Todo va a estar bienEn este paseo Te encontrarasY serás diferente Pero estarás excelenteSerás fuerteSerás inteligente Y no tengas miedo de encontrarte... Y todo estará bien al � nal Y si no está bien…no es el � nal Entonces vamos a dar un paseo

M AY O 2 0158 adams14.org

WASHINGTON, D.C.—24 de abril, 2015—La Asociación de Administradores y Superintendentes Latinos (ALAS) recibirá a más de 200 profesionales en educación, representantes del Congreso y a los líderes empresariales en su discurso inaugural ALAS Gala Lideres en Educación a las 6 p.m. miércoles, 29 de abril, 2015, en el histórico Hotel May� ower Renaissance Hotel, en Washington, D.C.

Varios superintendentes y administradores de distritos es-colares han demostrando las mejores prácticas en educación pública, especialmente aquellos que sirven a las grandes pobla-ciones hispanas, fueron nominados por ALAS como miembros a� liados en varias categorías.

Los siguientes superintendentes y administradores fueron se-leccionados como ganadores del Premio Líderes en Educación ALAS 2015:

• Superintendente Latino del Año Patrick Sánchez, Superintendente Adams County School District 14, Commerce City, Colorado

• Administrador Latino del Año Dr. Almudena “Almi” G. Abeyta, Superintendente Adjunta de

Enseñanza y Aprendizaje Santa Fe Public Schools, Santa Fe, New México• Superintendente de Distrito Escolar al Servicio Hispano del Año Robert W. Runcie, Superintendente Broward County Public Schools, Fort Lauderdale, Florida• Administrador de Distrito Escolar al Servicio Hispano del Año Dr. Samuel D. Sarabia, O� cial en Jefe Escolar Houston Independent School District, Houston, Texas

“Estos educadores representan el mejor ejemplo de imple-mentar programas exitosos que cumplan con las necesidades académicas y sociales de todos los estudiantes, especialmente los estudiantes latinos, así como a involucrar a los padres y sus co-munidades en el proceso,” dijo Verónica Rivera, director ejecu-tivo de ALAS.

Jackie Puente, Director Ejecutivo de la O� cina de Relacio-nes Externas de la Corporación de Comcast dijo, “Comcast NBCUniversal Telemundo se enorgullece de apoyar a la gala inaugural de la Asociación de Administradores y Directores Latinos en Washington, DC, y honramos a los homenajeados por su extraordinaria visión, dedicación y compromiso con la educación. Estamos profundamente comprometidos a apoyar a esos dirigentes, en especial a través de nuestra colaboración para cerrar división digital y promover la alfabetización digi-tal con el programa Comcast Internet Essentials. Cuando nos conectamos con las familias de bajos ingresos con niños de kínder al 12o grado con internet en casa de alta velocidad, pro-movemos la oportunidad de excelencia educacional y progreso económico para todos los Americanos.”

Entre los nominados para el Superintendente de Distrito Es-colar al Servicio Hispano del Año también incluyo a: Dr. Kevin M. Maxwell, CEO (O� cial Ejecutivo en Jefe), Prince George’s County Public Schools, Upper Marlboro, Maryland

Entre los nominados para Administrador de Distrito Escolar para el Servicio-Hispano del Año también incluyen a: Gonzalo S. La Cava, Superintendente de Área, Fulton County Schools, Atlanta, Georgia; Todd J. LaPace, Director de McArthur High School, Sunrise, Florida

Los nominados para el Administrador Latino del Año in-cluyen a: Michael J. Ramírez, Director de la O� cina Escolar de Desempeño Escolar y Responsabilidades de Broward County Public Schools, Fort Lauderdale, Florida; Dr. Eddie Ruiz, Di-rector de North Springs Charter High School, Fulton County Schools, Sandy Springs, Georgia; Víctor Vergara, Director de Woodburn School District, Woodburn, Oregon

Entre los nominados para el premio Superintendente Latino del Año incluyen a: Antonio A. Sanchez, Superintendente, Wil-son School District #7, Phoenix, Arizona; Adán Delgado, Su-perintendente, Pojoaque Valley School District, Santa Fe, New México; Juan Cabrera, Superintendente, El Paso ISD, El Paso, Texas

El comité de selección está integrado por representantes de algunas de las más prestigiosas organizaciones nacionales. El-los son Tom Sáenz, presidente y abogado general de MALDEF (Fundación de Educación de la Defensa Legal México-Amer-icana); Mary Ann Gómez, director ejecutivo de CHLI (Insti-tuto de Liderazgo del Congreso Hispano); Dennis “Denny” Dearden, director ejecutivo asociado, AASA, La Asociación de Superintendentes Escolares; y Jeanette Morales, director de Iniciativas de Pre-Kínder, HACU (Asociación Hispana de Co-legios y Universidades).

Ayudando a ALAS con el evento es el Comité Honorario An-� trión, incluyendo a U.S. Sen. Michael F. Bennett (Colorado), Sen. Patty Murray (Washington), Rep. Pete Aguilar (California, 31st District), Rep. Katherine Clark (Massachusetts, 5th Dis-trict), Rep. Marcia L. Fudge (Ohio, 11th District), Rep. Raul Grijalva (Arizona, 3rd District), Rep. Joseph Heck (Nevada, 3rd District), Rep. Ruben Hinojosa (Texas, 15th District), Rep. Lucille Roybal-Allard (California, 40th District), Rep. Loretta Sanchez (California, 46th District), Rep. Albio Sires (New Jer-sey, 8th District), Rep. Mark Takano (California, 41st District), Rep. Juan Vargas (California, 51st District), Rep. Filemon Vela, Jr. (Texas, 34th District).

Sobre la Asociación de Administradores y Superintenden-tes Latinos (ALAS)

La misión de ALAS es proveer liderazgo a nivel nacional que asegure a cada escuela de los Estados Unidos que funciona en forma e� caz a las necesidades educativas de todos los estudi-antes, con un énfasis en los jóvenes latinos, mediante el fomen-tar la capacidad, promover las mejores prácticas, y transformar las instituciones educativas. ALAS fue fundada en 2003 en respuesta a la falta de promoción a nivel nacional y represent-ación de los estudiantes latinos.

0 0 18 19S M T W T F S S M T W T F S

1 2 3 4 1 25 6 7 8 9 10 11 3 4 5 6 7 8 912 13 14 15 16 17 18 10 11 12 13 14 15 1619 20 21 22 23 24 25 17 18 19 20 21 22 2326 27 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29 30

3116 21 (25) 5o. Trimestre - Clases de VeranoS M T W T F S (2) No Hay Clases - Kindergarten Solamente 18 20

1 S M T W T F S2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 69 10 11 12 13 14 15 7 8 9 10 11 12 1316 17 18 19 20 21 22 14 15 16 17 18 19 2023 24 25 26 27 28 29 21 22 23 24 25 26 2730 31 28 29

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19 22 17 20S M T W T F S S M T W T F S

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15 15 17 17S M T W T F S S M T W T F S1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 78 9 10 11 12 13 14 8 9 10 11 12 13 1415 16 17 18 19 20 21 15 16 17 18 19 20 2122 23 24 25 26 27 28 22 23 24 25 26 27 2829 30 29 30 31

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5 de agosto, 2015 -Bienvenidos Todos-Regresan los EmpleadosFechas Importantes

28 de agosto, 4 de enero, 11 de abril

Fechas y Horas de Salida Temprano

Fin de Trimestres

Plan de Enseñanza-Desarrollo Profesional Adams 14

1:55 p.m.-Escuela Primaria

Graduación

28 de marzo-1 de abril, 2016-Vacaciones de Primavera21 de diciembre, 2015-1 de enero, 2016-Vacaciones de Invierno

Noviembre 23-27, 2015-Vacaciones de Otoño10 de agosto, 2015-Primer Día de Clases (Todos)

24 de mayo, 2016-Último Día de Clases para Estudiantes-1/2 Día

Agosto 2015

Calendario Para Estudiantes 2015-2016 Julio 2015 Primer Día de Clases para K,6,9 solamente Enero 2016

Primer/Último Día de Clases para estudiantes (todos)

(2)Día de Conferencias Padres/Maestros

(9)Salida Más Temprano (No hay clases para prescolar estos días)

(3) Día de Plan de Enseñanza K-12 - No Estudiantes

(2)Día Compensatorio - No Estudiantes

(5) Día de Información - No Estudiantes (5) Trabajo Interno de Maestros - No Estudiantes

Marzo 2016

Febrero 2016

Octubre 2015

Septiembre 2015

Días de Información - 25 de septiembre, 28 de octubre,

14 de mayo, 2016-Graduación de Preparatoria

2 de septiembre, 2 de octubre, 4 de noviembre, 2 de diciembre,6 de enero, 3 de febrero, 2 de marzo, 6 de abril, 4 de mayo

Conferencias para Estudiantes-29 de octubre, 26 de febreroNo Habrá Clases Para Estudiantes

12:34 p.m.-Escuela Preparatoria1:15 p.m.-Escuela Secundaria

Abril 2016

7 de Agosto, 2015-Primer Día de Clases-Estudiantes (K, 6, 9)

Día Festivo - Escuela Cerrada

NOTA: Los maestros trabajarán horarios extendidos durante conferencias de padres/maestros en octubre y febrero. Como resultado, los maestros tendrán dos días compensatorios el 30

de octubre y 29 de abril.

Noviembre 2015 17 de diciembre, 19 de febrero, 8 de abril Mayo 2016

1er Trimestre: 7 de agosto - 9 de octubre2do Trimestre: 12 de octubre - 16 de diciembre3er Trimestre: 5 de enero - 11 de marzo4to Trimestre: 14 de marzo - 24 de mayo5to Trimestre: 6 de junio-22 de julio- opcional

Diciembre 2015 Junio 2016

Día de Trabajo Interno Para Maestros -3,4,5,6, de Agosto, 18 de diciembre

Clases de Verano

El Superintendente Sánchez es Nombrado el Superintendente Latino del Año