visión y experiencias de orientación académica y vocacional
TRANSCRIPT
VISIÓN Y EXPERIENCIAS DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y
VOCACIONALMiguel Ángel Valverde Gea
Orientador
IES Mar de Poniente – La Línea
¿QUÉ ES LA ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y VOCACIONAL?
• Proceso de AYUDA al alumnado para la toma de decisiones académicas y vocacionales en relación con la gestión de los estudios para el acceso al mundo del trabajo.
¿DECIDIR?, ¿DECIDIR? ¿…? • ¿Cuándo y cómo se aprende
a decidir?– ¿Por qué ahora? • Es muy pronto...• No estoy preparado/a…
– Miedo a la libertad de decidir…
– De la apatía a la multipotencialidad
• Decidir, ¿con qué valores? • El “corazón” vs. la razón
ORIENTAMOS CUANDO AYUDAMOS…
• A CONOCERSE MEJOR:– Las cosas que les gustan y les interesan– Las habilidades que tienen– Las actitudes y motivación hacia el estudio
• A ESTAR INFORMADO: – sobre el sistema educativo y sus
transiciones– Sobre las profesiones y el mundo del
trabajo• A TOMAR DE DECISIONES de forma personalizada
¿QUÉ ASPECTOS HAY QUE TENER EN CUENTA PARA LA ORIENTACIÓN A. Y V.?• AUTOCONOCIMIENTO– Intereses profesionales– Aptitudes / Capacidades– Trayectoria educativa
• INFORMACIÓN sobre el sistema educativo y las profesiones
• ENSAYO DE TOMA DE DECISIONES
MOMENTOS CLAVE PARA LA ORIENTACIÓN A. Y V.: LAS TRANSICIONES• Transición de Primaria a
Secundaria.• Transición de Secundaria a
Bachillerato / Ciclos Formativos de Grado Medio de F.P.
• Transición de Bachillerato a Universidad / Ciclos Formativos de Grado Superior de F.P.
• Transición de Ciclos Formativos a otros estudios o al mundo del trabajo.
OTROS MOMENTOS CLAVE PARA LA ORIENTACIÓN A. Y V.• Asesoramiento al alumnado que
no titula o está en riesgo de abandono escolar:– Ciclos de FPB– Pruebas de acceso a C.F. de F.P.– Oferta de Ed. Permanente– Cursos de F.P. para el Empleo
• Asesoramiento al alumnado de N.E.A.E. o del Programa Específico de F.P.B.
¿QUÉ HACEMOS EN MI CENTRO?• Trabajamos por Programas en momentos
clave.• Actuaciones puntuales en Ciclos Formativos de
F.P. Básica o de Grado Medio / F.O.L.• Asesoramiento individual o en pequeño grupo
al alumnado que lo requiera.• Intervención con las familias: charlas y
atención individualizada.
MODO DE INTERVENCIÓN• A través del profesorado
tutor• Charlas / sesiones de tutoría
con grupos de alumnado• Entrevistas individuales o
pequeños grupos• Elaboración de recursos:
cuadernillos• Uso de blogs y páginas
webs.
Visitas
Cuadernillos de Orientación
Cuaderno de ORIENTACIÓN
G.T. Orientadoras/es
de Cádiz