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VISIBILIDAD, DIFUSIÓN Y EVALUACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

Biblioteca de la Universidad de Zaragoza

El significado del saber ha cambiado de ser capaz de recordar y repetir información a ser capaz de encontrarla y usarla Herbert Simon

Visibilidad, difusión y evaluación de la investigación

La investigación científica Introducción

Dónde publicar

Revisión por pares

La publicación científica Estructura de un artículo científico

Autoría

SEO Antes y Después

Perfiles de investigador

Redes sociales (académicas y no académicas)

Agencias de evaluación

La Investigación científica. Introducción

La Ciencia es un saber acumulativo y crítico, en continua transformación, que se nutre de las aportaciones de generaciones y generaciones de investigadores.

Para que este proceso acumulativo y crítico sea posible es preciso

Acceder a todo lo publicado hasta la fecha

Y difundir la investigación una vez finalizada, publicándola

La Ciencia que no se publica no existe

Deber moral y profesional de difundir los resultados de la investigación publicándolos

La investigación científica. Introducción

Cualquier investigación tiene como fin compartirla con otros colegas, contribuyendo en el avance y crecimiento del corpus colaborativo y común de conocimiento que es la Ciencia.

“La Ciencia es aquello que se edita en las publicaciones científicas” (Price, 1963).

La publicación permite comprobar que los resultados obtenidos son reales y que las conclusiones son aceptadas y legitimadas por el resto de la comunidad investigadora Antes de publicarse se valida por Revisión por pares o “peer

review”, por los consejos científicos o editoriales o por los editores

Después de publicarse su importancia y calidad viene determinado por dónde se publica y las citas que recibe

La investigación científica. Introducción

Publicar en un medio reputado contribuye a conseguir reconocimiento profesional, y facilita ser citados por otros colegas en sus respectivas publicaciones.

Ser citados también posibilita

Mejoras de contratos y/o condiciones laborables y poder optar a trabajos en instituciones de más prestigio o calidad

Mayores y/o mejores fuentes de financiación para nuestras investigaciones

¿Cómo? En gran parte a través de las convocatorias de las Agencias de evaluación: ANECA, CNEAI, ACPUA

Investigar es publicar: Publish or Perish

La Investigación científica. Dónde publicar

La investigación científica. Dónde publicar Los procesos de evaluación priman fundamentalmente los artículos

publicados en revistas de investigación, aunque para algunas áreas se reconocen también las comunicaciones en congresos y los libros en editoriales de prestigio.

Pero hasta las áreas más reticentes empiezan a adoptar cada vez más la publicación de sus investigaciones a través de artículos. Ventajas: Se publica en inglés en revistas internacionales de gran impacto

Asegura más rapidez, especialización, revisión por pares, concisión y beneficios económicos y profesionales

Mayor competencia y calidad, y también más posibilidades de ser leído y citado

Se cambia el enfoque (estandar más internacional), la estrategia (menos publicaciones pero mejores, y más colaboración con otros investigadores y centros) y los temas a investigar (se focalizan y priorizan las cuestiones y problemas más relevantes del área de investigación)

Se mejora la carrera científica, la visibilidad del centro y la captación de recursos

Las revistas nacionales tratan de cumplir los criterios de calidad para alcanzar el impacto y prestigio de las revistas internacionales

La investigación científica. Dónde publicar

Importancia de la selección de la revista

Definir parametros Especialidad Difusión

Qué revistas son las mejores: Factor de Impacto (JCR) Métricas de Scopus: CiteScore, CiteScore Rank, SJR Índice H (Google Scholar)

Qué revistas son de vanguardia Índice de Inmediatez (JCR)

Recomendar la consulta de las convocatorias de las agencias para saber qué requisitos valoran

Especial cuidado con las predatory journals: List of Predatory Journals

https://predatoryjournals.com/journals/







Factor de Impacto

El Factor de Impacto (FI) de una revista en un año, es el nº total de citas hechas ese año a los artículos publicados por dicha revista los dos años anteriores, dividido entre el número total de artículos publicados por la revista en esos años. De manera sencilla, es el promedio de citas recibidas por artículo publicado.

Permite identificar y valorar las revistas más

importantes en un campo científico. También permite averiguar la importancia relativa de

una revista según su posición dentro del total de títulos de su área de especialidad (número x de un total de xx revistas), lo que determina el cuartil, tercil o decil que ocupa


Métricas de Scopus

CiteScore es como el Factor de Impacto de JCR, pero a 3 años: Número de citas recibidas en un año por los artículos publicados en los 3 años anteriores.

SJR (SCImago Journal Rank) es el equivalente del

Eigenfactor. Establece los rankings de revistas en base a su prestigio, a la calidad de las citas en función de la reputación de la revista que cita

SNIP (Source Normalized Impact per Paper) pondera

las citas en función de la disciplina o área temática de la que proviene, de forma que una cita tiene más valor si proviene de un área temática que cita poco o que sea menos probable que cite.


Google Scholar Metrics

Genera rankings de revistas ordenadas por el índice h

Ofrece rankings de revistas por áreas de conocimiento y por disciplinas, pero sólo para las revistas publicadas en inglés

También recopila los “Classic Papers” o artículos muy citados que han resistido el paso del tiempo

Hay rankings de revistas por determinados idiomas (11 lenguas) que no sean el inglés, pero con un máximo de 100 títulos de diferentes especialidaes, y sin ofrecer la posibilidad de obtener clasificaciones temáticas más específicas


A la hora de elegir la revista es recomendable ser realista y al mismo tiempo ambicioso, y seleccionar una revista ligeramente superior a nuestras expectativas.

Leer detenidamente, y seguir las instrucciones que

da la revista para los autores Sólo enviar el trabajo a UNA revista Acompañarlo de una carta de presentación que

explique las razones de elegir la revista y dorar la píldora al editor.

La Investigación científica. Revisión por pares

Independientemente del medio de difusión elegido es necesario que exista un proceso previo de revisión por pares que seleccione o valide la calidad de los trabajos antes de su publicación

Normalmente la revisión por pares (PEER REVIEW) se asocia más a la publicación en revistas, pero también los congresos y las editoriales con calidad y prestigio realizan un proceso de selección, a cargo de los editores o consejos científicos y editoriales, aunque no tan exigente como en las revistas

La publicación científica. Revisión por pares

Revisión por pares

Calidad de artículos y revistas Selecciona algunos trabajos buenos y rechaza muchos

malos Reduce la infoxicación

Mejora la estructura y presentación de los trabajos Enseña a los autores a redactar mejor

No detecta siempre el fraude científico (datos falsos, manipulados, maquillados…)

Ni el plagio ni los duplicados La ciencia es conservadora

El negocio de las publicaciones científicas. Francis th(E) Mule Science’s News. 16 de septiembre de 2010

http://francisthemulenews.wordpress.com/2010/09/16/ahogados-en-articulos-el-negocio-de-las-publicaciones-cientificas/

La investigación científica. IMRYD

INTRODUCCIÓN

Explicar en qué consiste el trabajo, qué se estudió, y con qué finalidad: - Definir el problema

- Explicar su interés en el contexto científico actual

- Relacionar los principales trabajos previos existentes sobre el tema de investigación

- Indicar el método de investigación y por qué se ha utilizado

- Apuntar los principales resultados de la investigación

- Expresar las conclusiones principales

- En el último párrafo resumir los objetivos del estudio

Se busca motivar al lector para que lea el artículo utilizando un lenguaje claro, sencillo y directo, y en tiempo presente. Es lo último que se debe escribir

VILLAGRAN T, ANDREA y HARRIS D, PAUL R. Algunas claves para escribir correctamente un artículo científico. Rev. chil. pediatr. [online]. 2009, vol.80, n.1 [citado 2013-02-08], pp. 70-78 . Disponible en: <http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0370-41062009000100010&lng=es&nrm=iso>. ISSN 0370-4106. doi: 10.4067/S0370-41062009000100010

Esquema IMRyD (ICMJE)

http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0370-41062009000100010&lng=es&nrm=iso


http://www.icmje.org/

La investigación científica. IMRYD MÉTODOS Y MATERIALES

Explicar con todo detalle cómo y con qué se hizo el trabajo, permitiendo su repetición: - Criterios seguidos en la selección de la información o de

los individuos (objeto de estudio)

- Procedimientos de procesado del objeto de estudio: aparatos, herramientas, métodos estadísticos, etc.

- Herramientas de procesamiento de la información obtenida

- Hay que justificar y razonar todo (con qué fin se utilizó, se seleccionó, etc.)

Es imprescindible dar toda la información necesaria para que la investigación pueda ser repetida por otro investigador. Se recomienda utilizar el pasado y no incluir ningún resultado







RESULTADOS

Cuales fueron los resultados o hallazgos de la investigación - Sección puramente factual (números, tablas, gráficos,

etc.)

- Seguir una secuencia lógica dando prioridad a los resultados más relevantes

- El texto no debe repetir los contenidos factuales, sino extraer y resumir la información crucial

- Los resultados deben ser breves y claros

- Si los datos básicos son muy densos, pasarlos a un anexo

El necio colecciona hechos; el sabio los selecciona. J. Wesley P. (1888)







DISCUSIÓN

Qué significan o qué interpretamos de estos resultados o hallazgos: - Por qué se obtuvieron esos resultados

- Se pueden comparar con los resultados de otras investigaciones análogas y emitir juicios sobre diferencias o similitudes

- Reconocer las limitaciones y excepciones de la investigación

- Exponer las consecuencias teóricas y las posibles aplicaciones prácticas

- Expresar las conclusiones extraídas de los resultados del estudio resumiendo las pruebas que respaldan cada conclusión

Sólo aquí el autor expresa sus opiniones, y debe hacerlo de forma clara. Es lo primero que se debe escribir







EL ESQUEMA IMRyD PERMITE:

Al autor seguir un esquema claro, estructurado y normalizado en la exposición de su investigación

A los demás investigadores, si lo desean, poder volver a repetir la investigación

A los revisores o peer review de las revistas les facilita su tarea de revisión

A los lectores encontrar rápida y fácilmente lo que más les interesa

Más información en el catálogo, por ejemplo: Ramón y Cajal, S.: Reglas y consejos sobre investigación científica: los

tónicos de la voluntad. Espasa Calpe, 2007



http://roble.unizar.es/




La publicación científica. Autoría

AUTORES Y FILIACIÓN – IDENTIDAD ACADÉMICA Sólo los que han aportado algo relevante

Bien identificados (muy importante para la evaluación y el perfil digital) Firmar siempre igual, evitar homonimias y tener muy presente cómo

indizan en las bases de datos anglosajonas Normalización de autores e instituciones (FECYT) ORCID: Portal del Investigador BUZ. Google Scholar Citations

Bien afiliados (También muy importante) Identificación unívoca y normalizada del grupo, departamento e

institución en la que trabaja cada autor

Que se pueda contactar con al menos uno de ellos

Especificar si se puede la aportación de cada uno

https://www.recursoscientificos.fecyt.es/recomendaciones-de-uso

http://about.orcid.org/

http://scholar.google.com/intl/en/scholar/citations.html

Los autores

http://about.orcid.org/

La publicación científica. Autoría El número de autores es indicativo de la

importancia del trabajo. El trabajo en equipo puede darle mayor validez al ser revisado por más investigadores.

Los trabajos en colaboración internacional suelen tener más citas y publicarse en revistas con más FI.

El orden de firma de los autores suele indicar la importancia o contribución de cada uno de ellos en el trabajo, aunque puede variar según la disciplina.

La publicación científica. Autoría • En las convocatorias de sexenios “el número de

autores no será evaluable como tal, pero sí deberá estar justificado por el tema, su complejidad y su extensión”. En alguna disciplina ser el primero, el último, o el autor de correspondencia se valora.

• La ANECA incluye el número de autores y la posición que ocupa el solicitante entre los criterios de evaluación generales para las publicaciones científicas y las patentes.

• Un número elevado de autores puede reducir la puntuación asignada a una aportación, salvo que esté plenamente justificado por la complejidad o extensión del tema.

• Co-Author Index: índice de coautoría en los artículos publicados por autores españoles en revistas nacionales e internacionales.

Número aproximado de autores en los trabajos de revistas indexadas en Web of Science, principalmente internacionales y anglosajonas

Imagen tomada de la Biblioteca de la Universidad de Sevilla. Guía del número de autores por trabajo y orden de firma

http://www.coauthorindex.info/layout.php?id=inicio

La publicación científica. SEO

Pautas que pueden dar mayor visibilidad e incrementar la posibilidad de ser más leído y citado

Antes de publicar:

Trabajo original, interesante y bien estructurado, con lenguaje claro, conciso y preciso. En inglés

Autor (firma)

Título

Abstract (al menos uno en inglés)

Palabras clave

¿Bibliografía?

Publicar (en un medio de difusión reputado)

Después de publicar:

Depositar en Repositorios, y si es OA mejor

Construir una identidad en Perfiles académicos

Difundir en Redes sociales

La publicación científica. SEO antes

Estrategia SEO: la misma que utilizamos para buscar y seleccionar documentos

en bases de datos La primera selección la hacemos a través del título del

documento

Lo que seleccionamos por el título, lo filtramos leyendo el resumen

Si no encontramos lo que necesitamos o si no es suficiente podemos acudir a las palabras clave

O a la opción de documentos relacionados que nos ofrecen bases de datos como Web of Science o Scopus, en base a la bibliografía que comparten los documentos


TÍTULO Representativo: el resumen del artículo en una frase

Claro, preciso, breve

Atractivo, atrayente

Es lo último que hay que escribir

SEO: El uso de buscadores para localizar artículos hace recomendable optimizar el título para facilitar su recuperación y posicionamiento:

Elegir muy bien las palabras evitando ambigüedades y polisemias. Usar términos unívocos.

En resumen y palabras clave incluir sinónimos de los principales términos que describen el trabajo.


ABSTRACT – RESUMEN Resumen del contenido del artículo

Permite al lector saber si le interesa el artículo o no

Aparece en la mayoría de las bases de datos y puede sustituir la lectura del artículo

Si el artículo no es en inglés se recomienda redactar dos abstracts, uno de ellos en inglés.

SEO: incluir sinónimos de los principales términos que describen el trabajo.

Es lo que los editores leen para elegir revisores, y lo primero que suelen leer los propios revisores


PALABRAS CLAVE

Identifican la materia o contenido del artículo mediante conceptos generales

Permiten su indización en bases de datos

Consultar en la revista a publicar si tienen tesauro (lista normalizada de términos) o si son términos libres

Nos pueden alejar o acercar de posibles lectores, colaboradores, etc.

SEO: incluir sinónimos de los principales términos que describen el trabajo.


COMPLEMENTOS

1. Ilustraciones: numeradas secuencialmente

2. Tablas: numeradas, con título explicativo, cita al origen de los datos y posicionadas en el contexto

3. Anexos: lo que no va en el texto, bien por extensión o bien por tener menor relevancia

4. Citas: si son cortas deben ir en el texto

5. Referencias: normalizadas según indique la revista


¿BIBLIOGRAFÍA?

1. Las citas y referencias bibliográficas reflejan las fuentes que se han utilizado para construir una investigación. Son un signo de respeto y reconocimiento al trabajo de otros autores y también un indicio de la calidad del propio trabajo, recogiendo la literatura fundamental y más reciente sobre el tema objeto de investigación

2. Las bases de datos más importantes (Web of Science, Scopus), incluyen la bibliografía de cada trabajo, que es la base de los análisis bibliométricos

3. Ofrecen además resultados relacionados en función de las referencias bibliográficas que comparten unos trabajos con otros

4. Es esencial ser muy escrupuloso con las citas y referencias bibliográficas, tanto en la forma como en la calidad y contenido de las mismas

La publicación científica. SEO después Después de publicar

ESTRATEGIA

Depositar el trabajo en repositorios (el institucional y, si los hay, en los temáticos)

Construir una identidad académica creando

perfiles de investigador

Difundir lo realizado en las redes sociales, académicas y no académicas, y en otras herramientas (Twitter, blogs, Facebook, etc.)

La publicación científica. SEO después Depositar el documento en repositorios

El repositorio institucional de la UZ es Zaguán

http://zaguan.unizar.es Repositorios temáticos ARXIV, REPEC, SSRN, Humanities Digital Library…

Lo que se deposita en los repositorios es

indexado por Google y Google Scholar

La publicación científica. Perfiles Construir una identidad académica creando perfiles de investigación Normalizan las posibles variantes del nombre (por cambios en la

firma del autor, o por la forma en que se recogen en las bases de datos), asociándolo a un número que lo identifica de forma unívoca, evitando errores y ambigüedades en la atribución de los trabajos

Ayudan a aumentar la difusión, visibilidad e impacto de los documentos

Permiten mantener actualizado el CV. Facilitan conocer los indicadores bibliométricos: índice H, número de

citas (total y por documento) Permiten saber

Cuantas citas reciben los trabajos y quien los cita y recibir alertas sobre

Nuevas publicaciones de científicos relevantes de la especialidad Nuevas publicaciones de temas de interés

La publicación científica. Perfiles Perfiles de investigador

Principales recursos:

ORCID Researcher-ID (Web of Science) Scopus Google Académico Dialnet

Hay bases de datos especializadas que

permiten crear perfiles: MathScinet RePEc ...


ORCID (Open Researcher & Contributor ID) proporciona gratuitamente a los investigadores: Un identificador único y persistente para los investigadores, que permite eliminar la ambigüedad

con otros investigadores con el mismo nombre o similar Un espacio para registrar sus datos y sus trabajos que permite vincular con sus perfiles de autor Se expresa como una dirección URL única (ej. http://orcid.org/0000-0233-0447-349X) Las instituciones de investigación y los editores científicos (Elsevier, Springer, Thomson Reuters, Nature, etc.) han comenzado la integración de los ORCID IDs en el proceso de envío de originales. Se recomienda incluirlo no sólo en las publicaciones, tramitaciones de subvenciones y proyectos de investigación, sino también en webs personales, firma de correo electrónico, etc. La Universidad de Zaragoza es miembro de ORCID y todos sus investigadores tienen un ORCID-ID. Lo pueden solicitar a través de Sideral. http://biblioteca.unizar.es/node/885

http://orcid.org/

http://biblioteca.unizar.es/node/885


Researcher ID está integrado en Web of Science y es compatible con ORCID

Permite visualizar todas sus citas en WoS y obtener estadísticas sobre sus publicaciones en esta base de datos.

El autor gestiona su perfil, decidiendo qué información es pública o privada.

Identificación automática de sus artículos en WoS.

Los artículos importados de la WoS incluyen las citas.

Permite añadir otras publicaciones que no estén en la WoS.

Buscador por nombre, país y palabras clave, lo que permite descubrir áreas poco investigadas y posibles colaboradores.

http://www.researcherid.com/

Visibilidad y difusión. Perfiles Perfiles de investigador

Scopus es una de las principales bases de datos referenciales a nivel internacional. Si un autor tiene artículos en Scopus, dispondrá de un perfil con un número, y las citas y referencias de sus artículos recogidos en esta base de datos. Este número puede asociarlo a su perfil de ORCID, incorporando así automáticamente sus publicaciones.

El perfil del autor se crea automáticamente cuando aparecen artículos en Scopus. Incluye el listado de publicaciones en Scopus, con la relación de referencias citadas y las que le citan.

El índice H del autor se calcula con las publicaciones indexadas en Scopus desde 1970

Permite exportar la información creando ficheros RIS y exportar directamente en formato CVN


Con la opción Mis Citas de Google Académico, el perfil de autor está presente en el mayor localizador de contenidos científicos a nivel mundial, con la posibilidad de recoger las citas a sus trabajos.

Fácil de crear y actualizar, se necesita una cuenta de Google (gmail). El perfil debe estar configurado como público y con una dirección de correo-e institucional verificada (aunque nunca se mostrará su email públicamente).

Ordena las publicaciones por citas o por año. Se actualizan automáticamente

Permite descubrir a otros investigadores que publican sobre los mismos temas. (coautores del perfil o bien al clicar en las áreas de interés).

Se puede comprobar quién cita los trabajos y realizar gráficos de citas por un periodo de tiempo determinado.

http://scholar.google.es/


Dialnet es el mayor portal de información científica en castellano, con especial peso de las Humanidades y Ciencias Sociales: más de 9.000 revistas y supera los 4 millones de documentos, ofreciendo gran visibilidad para las tesis.

Ofrece un buscador específico de autores, que permite explorar por nombre, títulos de obra, instituciones afiliadas o materias. Abarca todo tipo de documentos (artículos, monografías, colaboración en obras colectivas, reseñas, tesis y tesis dirigidas).

No muestra las citas recibidas. Pero sí ofrece estadísticas de consulta y descarga para las tesis y a nivel de revista, no de artículo.

http://dialnet.unirioja.es/autores

La publicación científica. Redes Redes sociales académicas

Las redes sociales académicas permiten conocer y contactar con otros investigadores, crear redes de colaboración, compartir publicaciones y conseguir mayor visibilidad de los trabajos.

ResearchGate es una red social creada por científicos para científicos, que permite compartir publicaciones, conectar y colaborar con otros investigadores, obtener estadísticas de los documentos citados, e incluso asignar un DOI a aquéllos documentos no publicados, como ponencias o conjuntos de datos. Para saber más consulte este tutorial sobre ResearchGate.

http://www.researchgate.net/

http://bib.us.es/educacion/sites/bib3.us.es.educacion/files/materiales_pdi_researchgate.pdf

http://bib.us.es/educacion/sites/bib3.us.es.educacion/files/materiales_pdi_researchgate.pdf


Mendeley es un potente gestor de referencias bibliográficas, que además de las características propias de estas herramientas, incorpora características propias y avanzadas de red social, permitiendo: Compartir documentos con otros colegas

Buscar artículos en el catálogo en línea y localizar aquellos que estén en un área temática

Navegar, buscar y crear grupos en su área de interés, y ver las referencias contenidas en cada grupo y los miembros que la forman

Conocer las actualizaciones de nuestros contactos,

Crear un perfil público para promover su trabajo y en contacto con otros investigadores de todo el mundo...

La BUZ tiene acceso a la edición institucional de Mendeley

http://www.mendeley.com/


Academia.edu es otra red social académica que, además de las características usuales en este tipo de herramientas para académicos, ofrece un sistema de alertas que informa al investigador si ha sido buscado en Google o si alguien ha encontrado su perfil a través de este buscador.

Cada investigador cuenta con un perfil científico que muestra sus áreas de interés, sus publicaciones clasificadas en secciones (libros, artículos, conferencias, etc.), coautorías, datos de contacto, perfiles de otras redes sociales, seguidores, actividad en la red social y estadísticas.

El sistema realiza recomendaciones automáticas de artículos e investigadores, según tus intereses de investigación y personas a las que sigues.

http://www.academia.edu/

La publicación científica. Redes Redes sociales Las más conocidas y utilizadas son Linkedin, Facebook y Twitter:

Linkedin Red social muy extendida, orientada al ámbito empresarial, puede ser una buen opción para grupos de investigación, pero también para investigadores individuales como vía de difusión de los trabajos y como ventana profesional. Facebook y Twitter Por su grado de penetración y difusión pueden ser muy útiles si se gestionan como perfiles profesionales.

La publicación científica. Otras herramientas Otras herramientas de difusión Alojamiento de documentos

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Blogs

Wordpress Blogger

Las agencias de evaluación

La CNEAI se crea en 1989 y la ANECA en 2002.

Objetivo fundacional: evaluación de la calidad investigadora (centralizada).

Su impacto ha transcendido de este objetivo fundacional.

• Sus criterios y procedimientos se han convertido en directrices de referencia.

• Sexenios son requisitos formales para formar parte en tribunales y en direcciones de tesis doctorales..

• Recepción de complementos autonómicos.

• Requisitos para la promoción (vía acreditación).

• Se han extendido a las escalas científicas del CSIC y progresivamente al sector universitario privado.

La ANECA en sus actividades de evaluación se ha seguido basando primordialmente en la investigación que es parámetro que determina quien promociona y quien no.

CONCLUSIÓN: gran influencia en el incremento de la calidad y cantidad de la investigación que se realiza en España.


o Las agencias españolas evalúan a nivel individual:

• Para el acceso y promoción de profesorado (ANECA)

• Con carácter retributivo, la investigación: sexenios (CNEAI)

• ANECA: Acceso y promoción

PEP: Programa de Evaluación del Profesorado para la contratación.

ACADEMIA: Acceso a los cuerpos docentes universitarios.

• CNEAI: Investigación (sexenios)

• Agencias Regionales (10 agencias, ACPUA en Aragón): Promoción contratados y complementos autonómicos.

• Subdivisión de Coordinación y Evaluación (extinta ANEP): Evaluación de proyectos.

Las agencias de evaluación CULTURA DE LA CITA

Las agencias de calidad evalúan la importancia de un trabajo de investigación por las citas que recibe de otras publicaciones y por los índices de impacto de las revistas donde se publica, convirtiendo a las citas en baremo de la excelencia en la investigación:

La evaluación de la actividad investigadora de profesores universitarios y escala científica del CSIC por parte de la CNEAI para la obtención de los sexenios de investigación

La evaluación de la actividad investigadora, a través del programa ACADEMIA, para la contratación y acreditación del personal docente e investigador de las universidades por parte de la ANECA

Obtención de ayudas y financiación para grupos y proyectos de investigación

Rankings institucionales: ARWU (Academic Ranking of World Universities), Shangai, etc.

Excelencia: Campus, Centros de investigación,…

http://www.educacion.gob.es/horizontales/ministerio/organismos/cneai.html

http://www.aneca.es/


o Consideraciones básicas que aplican las agencias españolas de evaluación a nivel de publicaciones:

o Se valora fundamentalmente dónde se publica, en especial revistas con Factor de Impacto (FI en los JCR: Journal Citation Reports) o en su defecto SJR, o revistas españolas con sello de calidad FECYT, o en índices de gradación. En libros, básicamente SPI y sello CEA

o Posicionamiento de la revista dentro de su misma categoría o disciplina (Cuartil, Tercil, Decil)

o Numero de citas. No suelen indicar dónde, y en caso de hacerlo remiten a Web of Science y en menor medida a Scopus. Se pueden acudir a otros recursos como Google Scholar. A veces hay referencia explícita al índice h, pero no dónde recuperarlo, lo que da pie a utilizar el recurso más positivo para el investigador (generalmente Google Scholar). Valido para artículos, ponencias, libros…

o Autoría: número de autores depende de la especialidad, y en caso de coautoría posición relevante: primer autor, último autor, o autor de correspondencia



o Revistas:

• Índices de impacto:

• Si es “Factor de Impacto” sólo puede ser el JCR. Puede ser también FI a 5 años o Factor de Influencia en su especialidad (Eigenfactor en JCR)

• El Factor de Impacto siempre referido al del año de publicación del artículo

• A veces se valora también el SJR (Scopus)

• O revistas que cuenten con el sello de calidad FECYT

• O excepcionalmente Revistas indexadas (no la inclusión en un repertorio o catálogo o base de datos generalista o especializada) con índices de gradación, o en bases de datos nacionales e internacionales bibliográficas o bibliométricas que respondan a criterios de calidad. Google Scholar Metrics,…



o Revistas:

• Posicionamiento: cuartil, tercil, decil. O posiciones “relevantes” (destacadas)

• Otros méritos relacionados:

• Editor, editor jefe, miembro del Consejo editorial, miembro del Consejo redactor, de revistas, indexadas, o no (según especialidad) en Web of Science o en JCR.

• Miembro del Consejo editorial en revistas de calidad contrastada a nivel nacional y con clara y demostrada proyección internacional

• Editor/Editor asociado de una revista indexada en JCR distinta de la que se ha alegado en otro apartado, o de una revista APA sin Factor de Impacto durante 4 años (Ciencias del comportamiento)

• Evaluación de artículos para revistas indexadas o para revistas relevantes (depende, a veces del JCR o SJR, otras sin especificar)



o Citas: Ejemplos:

• “Alto índice H y elevado número de citas en Web of Science o Scopus, según el área de conocimiento o especialización de los solicitantes”

• “Al menos 1 artículos con 30 citas o más (eliminando autocitas)

• “Índice H igual o superior a 15”



o Autoría:

• Depende de la especialidad: No se valora igual uno o varios autores, ni el número de estos

• Cuando hay coautoría se puede valorar sólo una posición relevante, o preferente en el orden de firma (si no es aleatorio), o firmante de referencia, o simplemente concretar la participación.

• Autoría preferente: el primer autor, o el último o autor de correspondencia (Ciencias de la Salud)

• No más de 4 autores por artículo (a partir de 4 se aplicará un factor de reducción). Al menos la mitad de las publicaciones de autoría única o como firmante de referencia (Educación)

• Se tendrán en cuenta indicios objetivos de calidad como, por ejemplo, número y calidad de las citas, reseñas especializadas, etc.

• La Comisión podrá considerar como indicio de calidad el Índice h.

• En reuniones científicas y en caso de coautorías ser el primer autor al menos de la mitad de las presentaciones



o Libros y capítulos de libros publicados en:

• Editoriales especialmente con prestigio reconocido y en particular con posiciones destacadas en el ámbito de su especialidad en el Scholarly Publishers Indicators (SPI).

• También la publicación en editoriales universitarias con el sello de Calidad en Edición Académica (CEA).

• En Matemáticas son editoriales internacionales de primera línea (Springer, Wiley, Chapman & Hall, Taylor & Francis, …).

• Editor de colecciones de libros en editoriales de prestigio o especial relevancia en el ámbito científico, y con una clara y demostrada proyección internacional

Correo electrónico: [email protected] Algunos derechos reservados. 2018. Los contenidos de esta presentación están bajo una licencia Reconocimiento Creative Commons 3.0 España

Roberto Soriano García Biblioteca de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Zaragoza

mailto:[email protected]

http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/

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