¿Qué es el Juego?

El juego es una actividad presente en todos los seres humanos, considerando como un factor importante y potencializador en el desarrollo del mismo, especialmente en su etapa infantil.

El proceso de aprendizaje a través del juego y la etapa escolar en la vida de un niño, favorecen competencias que hoy en día se requieren en la sociedad para asegurar su éxito escolar, social, y emocional.

Sin duda, el uso del material didáctico resulta de vital importancia para el desarrollo del niño, ya que es a través del juego y la manipulación como los niños de educación preescolar, desarrollan competencias para la vida relacionadas con la movilización de sus saberes.

Farm Heroes Saga

Es un juego social de puzles desarrollado por King.com, creadores de Candy CrushSaga, que ofrece una experiencia de juego muy similar a la de éste, sustituyendo los clásicos caramelos y chucherías, por frutas y productos de granja

La mecánica de Farm Heroes Saga es prácticamente idéntica a la del mencionado Candy Crush. Es decir, los jugadores tendrán que ir uniendo frutas del mismo tipo en un tablero, con el objetivo de hacerlas desaparecer. Haciendo esto, tendremos que ir avanzando por un mapa con más de cien niveles plagados de fresas, zanahorias, manzanas y otros productos típicos del campo.

- Pc (Con conexión a Internet, para tener acceso a la página: https://king.com/es/#!/play/farmheroes)

Este videojuego, se puede utilizar desde un dispositivo móvil que cuente con sistema operativo Android.

- Proyector

Recursos:

CAMPOS FORMATIVOS.

Pensamiento matemático.

Competencias que se favorecen.

A. Número: utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios de conteo.

B. Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos.

Aprendizajes Esperados. a) Identifica por percepción, la cantidad de elementos en colecciones pequeñas y

en colecciones mayores mediante el conteo.

b) Usa procedimientos propios para resolver problemas.

c) Identifica, entre distintas estrategias de solución, las que permiten encontrar el resultado a un problema.

d) Agrupa objetos según sus atributos cualitativos y cuantitativos.

e) Recopila datos e información cualitativa y cuantitativa por medio de la observación.

f) Reconoce la ubicación espacial de los objetos propios de una colección.

Exploración y Conocimiento del mundo.Competencias que se favorecen:

A. Mundo Natural: Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza; distingue semejanzas y diferencias, y las describe con sus propias palabras.

Aprendizajes Esperados.a) Examina frutas (en imágenes), se fija en sus propiedades y comentan lo

que se observa.b) Describe características de los seres vivos (partes que conforman una

planta o un animal) y el color y tamaño.c) Clasifica elementos y seres de la naturaleza según sus características,

como animales, según el número de patas, seres vivos que habitan en la granja y vegetales comestibles.

Desarrollo Físico y Salud.

Competencias que se favorecen:A. Coordinación, Fuerza y Equilibrio: Utiliza objetos e instrumentos de

trabajo que le permiten resolver problemas y realizar actividades diversas.

Aprendizajes Esperados a) Participa en juegos que le demandan ubicarse dentro-fuera, lejos-

cerca, arriba-abajo.

Farm Heroes Saga En la Educación.

Proyecto:

Destinado a niños de Tercer año de Educación Preescolar.

Actividad:

CAMPOS FORMATIVO.

Pensamiento matemático.

Competencias que se favorecen. A. Número: utiliza los números en situaciones variadas que implican poner

en práctica los principios de conteo.B. Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican

agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos

Aprendizajes Esperados. a) Identifica por percepción, la cantidad de elementos en colecciones

pequeñas y en colecciones mayores mediante el conteo.

Lo que se pretende con esta actividad es que los niños pongan en práctica los principios de conteo y la identificación de los colores para que puedan agrupar hacer agrupamientos según cantidades y colores.

Siendo niños de preescolar, se tendrá que iniciar indagando que tanto saben o conocen de los videojuegos y si han jugado alguno.

Con la ayuda del cañón, se proyectará el juego y pediré 3 voluntarios para utilizarlo.

Posterior a la dinámica se pedirá su punto de vista sobre cuales creen ellos que son los nuevos aprendizajes que adquirieron; para después decirles certeramente cuales fueron los conocimientos de los que se apropiaron.

Así con la ayuda de esta práctica, fácil y divertida actividad los niños de preescolar aprenderán de la mejor manera, es decir, jugando.

La actividad consistirá en una especie de Rally, en el que se utilizará el área recreativa del jardín de niños es decir, el área de juegos y la explanada de la escuela.

Será necesaria la ayuda de otras educadoras, las cuales se distribuirán en las zonas mencionadas anteriormente, para repartir pelotas pequeñas de distintos colores (o material didáctico de diferente color) para que los niños las vayan agrupando y depositando en contenedores correspondientes al color de la pelota.

Después de la actividad en el patio de la escuela se hará un conteo de la cantidad de pelotas que se encuentran dentro de cada contenedor.

El cierre de la actividad se llevará a cabo dentro del salón de clases, donde se les repartirá una hoja para que con pintura a base de agua, coloreen el número que corresponde a la cantidad de pelotas que hubo en el contenedor correspondiente al color de pintura que están utilizando.

Producto Final:

Esas hojas se pegarán ya sea dentro de la misma aula o en el patio de la escuela como prueba del trabajo realizado por los alumnos.

ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL CUAUTLA

LA TECNOLOGÍA INFORMÁTICA APLICADA A LOS CENTROS ESCOLARES.

PROFESORA: BETZABÉ LETICIA BRAVO FLORES.

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR.1° “A”

ALUMNA: ALINE AMAIRANI BRISEÑO MENDOZA.

Webgrafìa

Básica., S. d. (2011). Programa de estudios 2011, Guía para la Educadora. México,D.F: SEP. Recuperado el 1 de Marzo de 2015

King. (3 de Marzo de 2015). Google Play. Obtenido de https://play.google.com/store/apps/details?id=com.king.farmheroessaga&hl=es_419

King. (3 de marzo de 2015). King. Obtenido de https://king.com/es/#!/play/farmheroes