vidal pérez odontopediatra, phd · significancia de test estadísticos se debe informar resumida...
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Vidal Pérez Odontopediatra, PhD
Facultad de Ciencias de la Salud- Departamento de Pediatría Estomatológica Unidad de Cariología
Encuentro Docente 2016. Jornadas de Investigación en Odontopediatría. 13 y 14 de Mayo. Universidad Finis Terra. Santiago Chile
¿ Cómo escribir un resumen para una
conferencia ?
¿Que es un resumen o abstract?
! Es una versión resumida de una investigación o de una tesis.
! Es un trabajo original
! Tiene sentido en si mismo Abstract
Título Introducción Material y métodos Resultados Conclusiones Objetivos
Investigación
Completo Conciso
Claro Coherente
4C
¿Cuando necesitamos escribir un abstract?
Al enviar un artículo a una revista científica
Beca
Tesis
Conferencias [email protected]
Primer paso
Número máximo de palabras
Leer y seguir las instrucciones
Tamaño y tipo de letra
Tamaño máximo del espacio online para insertar el resumen
Los revisores son personas ocupadas y no usan su tiempo para leer resúmenes que no cumplen con las instrucciones
Encabezados (objetivos, métodos, resultados y conclusiones)
Segundo paso
Mirar resúmenes anteriores
Presentaciones orales
Presentación de póster
Se podrá tener una idea que temas lograron mejor puntaje científico
Reporte de casos Investigación
(Velasco et al., 2008)
Tercer paso
Escribir los principales requerimientos
Número máximo de caracteres (con o sin espacios) en el título
Autores permitidos (restricciones)
Cuantas líneas/caracteres para la afiliación institucional de los autores
Para el texto principal. Máximo número de palabras o líneas
Se deben incluir los encabezados ( Introduccion, objetivos...etc)
Cuando estos requerimientos básicos se han escrito.....Se comienza la escritura del resumen
¿Que es lo más importante de un abstract? La ciencia
Título y autores
Reporte de casos
Comentarios
Introducción
Reporte de casos
¿Cómo elegir un reporte de caso?
Presentar un caso que:
Aumente el reconocimiento de una condición
Una presentación atípica de una condición común
Proponga estrategias diagnósticas adecuadas
Complicación atípica de una enfermedad y su manejo
! Reporte del caso
! Comentarios
! Introducción
! Titulo y autores Reporte de caso
Título y autores
Crear un título llamativo o ganador
- Debe ser convincente -Atractivo
Seguir el formato de la conferencia
Luego del título colocar los autores y las afiliaciones institucionales
Reporte de caso
Introducción ! Reporte del caso
! Comentarios
! Introducción
! Titulo y autores
Debe mostrar el sujeto de estudio, el propósito y los méritos de el caso clínico
Presentar información y antecedentes del caso
Mostrar una revisión adecuada de la literatura
Reporte de caso
Descripción del caso ! Reporte del caso
! Comentarios
! Introducción
! Titulo y autores
Describir en secuencia
La historia
Exámenes clínicos
Evolución del paciente y los resultados
Estudios investigativos
Discusión y comentarios Mostrar la singularidad del caso
Comparar y contrastar el caso con la literatura publicada
Porqué se tomaron la decisiones y las enseñanzas del caso clínico [email protected]
Investigación
1. Título
2. Autores
3. Cuerpo del resumen
! Objetivos
! Material y Métodos
! Resultados
! Conclusiones
! Introducción
Título Es muy importante...lo más importante??....debe decir al lector el tema principal
Pocas palabras Preciso Informativo
Caries incidence in groups of children living in a district of outer Ruristan.
Largo Impreciso
13w Fluoride induced 85% caries decline in 6 yr-old Ruristan children.
Se puede ganar espacio usando palabras simples
Debe describir de que se trata el abstract y atraer el interés de los
revisores Debería incluir la muestra, diseño y las variables principales
Un título que refleje los resultados resulta más
interesante
(Curzon, Cleaton-Jones 2011; Bliss 2012)
Efecto de la aplicación de flúor barniz en el desarrollo de caries en pre-escolares de Talca
Aplicación de flúor barniz reduce desarrollo de caries en pre-escolares de Talca
9w
Interesante - +
(Take home messege)
22w
16w
10w
12w
18w 8w
Autores
Algunas instituciones limitan el número de autores EAPD-5 15 ? ?
Número de instituciones afiliadas
3 autores de diferentes instituciones Menos espacio para la ciencia
Espacio restringido (3 líneas; EAPD) Elegir a los autores principales
Cuerpo del resumen
Es la parte más importante del “abstract” y sera leída en detalle por los revisores
Simple y directo
Fácil de traducir a otros idiomas
Usualmente se exigen encabezados
! Objetivos ! Material y Métodos
! Resultados
! Conclusiones
! Introducción
(Curzon, Cleaton-Jones 2011) [email protected]
¿ Cual es el problema? La razón de hacer el estudio
Introducción
Debe introducir “the gap”....la brecha del conocimiento que se quiere completar con el estudio
Incluye 2 o 3 frases que deben convencer al revisor de la importancia de realizar el estudio
Debe introducir lo que actualmente se sabe del tema de estudio específico
Background: 1) Molar Hypomineralisation (MH) is an acquired
developmental defect that affects 6-year-old molars, leading to soft and
porous enamel with increased risk of decay in 17% of children worldwide. 2)
MH will likely become preventable if its cause can be identified. 3) Recently,
our group made a breakthrough by discovering serum albumin (SA) in intact
MH lesions, suggesting pre-eruptive acquisition during enamel development.
4) Here we ask: Does SA cause the porosity, or does it get absorbed after the
porous enamel is produced by some other mechanism (i.e. causal vs.
coincidental association)? !
El propósito del estudio
Una frase corta es todo lo que se necesita Hágalo simple
Errores comunes
Objetivos: El objetivo de este estudio es determinar la prevalencia...... Objetivos: Determinar la prevalencia......
Usar introducciones muy largas antes del objetivo
Objetivo: El objetivo de este estudio fue determinar si niños que consumen jugo de manzana y queques de semilla, que son alimentos proporcionados por el gobierno más de cinco veces al día, tiene más caries que aquellos que no los consumen y que tipo de jugo y queque fue más malo.
Objetivo: Determinar la carigenicidad de los jugo de manzana y queques de semillas en niños .......
Objetivos El propósito del estudio debe estar claramente especificado así como el grupo estudio y las variables principales
El propósito del estudio debe estar relacionado a lo resultados que se incluirán
Objetivo: Comparar el perfil molecular del fluido oral , opacidades demarcadas con superficie intactas y fracturadas.
Que se hizo y cómo No usar referencias Material y Métodos
Clarifica a los examinadores el enfoque del estudio y que esperar en términos de resultados
proporcionan mucha información
Ejemplo.....Usando un estudio clínico randomizado el comportamiento de dos bases cavitarias......
Al comienzo es difícil.....ya que hay muchos pasos o actividades que se deben mencionar brevemente.
análisis estadístico
Procedencia y Tamaño de la muestra Número de examinadores, calibración
Cómo se evaluó el riesgo cariogénico; Criterios diagnósticos caries (COPD o ICDAS II); D3s(DDindex u otro)
Las variables
tiempo de seguimiento
La existencia de intervención: estudio observacional o experimental El tiempo: Transversal, prospectivo, retrospectivo El tipo concreto de estudio: Casos y controles, cohortes, ensayo clínico...etc:
Incluir
Methods: Oral fluid and MH enamel from micro-dissected intact/broken lesions (4 each) were profiled on SDS-PAGE. Amylase, an abundant salivary protein, was analysed specifically using semi-quantitative immunoblotting.
Datos duros de los hallazgos más importantes
Indicar la significancia cuando corresponda Resultados
Parte importante Datos demográficos de la muestra comúnmente en la primera frase
Un resumen de los grupos a comparar
Significancia de test estadísticos se debe informar resumida
Informar los datos de un grupo y luego otro
RESULTS: The results showed that considering the test group (group B) the caries was found to be significantly lower than in the control group (A).
RESULTS: Caries, dmfs, was significantly lower in test Grp B (2.32±1.2) than Control Grp A (6.35±3.6).
147 caracteres 104 caracteres
Que se ha encontrado
2 o 3 frases simples que muestren la trascendencia del estudio
Evitar especulaciones, visiones políticas y filosóficas
Conclusiones
Errores comunes Repetir los resultados Usar la palabra “ en conclusión”.
Usar palabras o frases muy categóricas. inequívocamente o sin cuestionamiento....
Dejar que los datos hablen por si mismo
Que me queda del estudio
En general tres partes
1.- The take-home message
2.- hallazgos adicionales
3.- Perspectiva del estudio
Son muy leídas Honesta Realistas
Cualquier agradecimiento o apoyo financiero ...al final de la conclusión
Cual es el significado de los resultados
Debe ser coherente con los resultados informados previamente [email protected]
Primer borrador del abstract
Revisar las instrucciones Los encabezados varían
Seguir las instrucciones es lo más importante
Contar palabras ¿Cabe en el espacio online asignado? Editar el resumen
Práctica Ensayo y error
Comenzar meses antes de la fecha límite (3 meses para principiantes) Preparar varios borradores.......descansar días y regresar Someter el borrador a revisión de pares....ojalá de otro grupo de investigación
no dejar el abstract para último minuto
Enviar el abstract Enviar el abstract antes de la fecha límite Usualmente on-line.....verificar correo de recepción
¿Porqué un abstract no es aceptado? Deficiencias comunes ordenadas por frecuencia Presentación inadecuada o pobre
Discusión débil Falta de originalidad Métodos no explicados Análisis estadísticos no adecuados Resultados mal presentados o pobres
Completo Conciso
Claro Coherente
4C
Facultad de Ciencias de la Salud- Departamento de Pediatría Estomatológica Unidad de Cariología
Encuentro Docente 2016. Jornadas de Investigación en Odontopediatría. 13 y 14 de Mayo. Universidad Finis Terra. Santiago Chile
Instrucciones para el Taller
Taller Utilizando la información (paper modificado) enviada por correo, se requiere construir un abstract de 300 palabras con la siguiente estructura:
! Conclusiones
Formato: Letra Arial tamaño 11. Los subtítulos mencionados arriba deben ir en negritas
Paper modificado
Título: 10 palabras y en mayúsculas Autores: Máximo 3 autores y su respectiva afiliación
Objetivos:
Material y Métodos:
Resultados:
Introducción:
Conclusiones
Encuentro Docente 2016. Jornadas de Investigación en Odontopediatría. 13 y 14 de Mayo. Universidad Finis Terra. Santiago Chile