ANA ASENSOELISABET HABIMANA

IVETTE LÓPEZNOELIA ORANTES

Estratègies d’aprenentatge UAB (2011- 2012)

CONTEXT IES Manuel de Cabanyes

Avinguda de Francesc Macià, 110-114

08800-Vilanova i la Geltrú Número alumnes: 30 Alumnes Curs: 4t E.S.O Professora: Laura Vicente Villanueva Assignatura: Ciències socials Tema: Liberalisme- Nacionalisme Horari:

-Dilluns de 12.30-13,.30

-Dimarts de 12.30-13.30

-Dimecres de 11.30-12.30

VIDEO

Viatgem (1789 – 2011)

SEQÜÈNCIA D’ACTIVITATSSessió Activitat EstratègiaSessió 1 Presentació de la unitat.

La Revolució Francesa

Quadre sinòptic

Sessió 2 L’Imperi Napoleònic Idees principals

Sessió 3 El pas del temps. La dona: fem passos endavant.

I tu, què en penses? Com ho he fet?

Linia del temps

Sessió 4 Nacionalisme, ahir, avui i demà? Avui, absolutisme o liberalisme?

L’expansió del liberalisme i nacionalisme

Mapa conceptual

Sessió 5 Avaluació final (examen) Quadre sinòptic, idees principals

ACTIVITAT ESTRELLA 1ª Fase: “El pas del temps” – Quin estil ens és més útil?

- Diferents estils de línies del temps

ACTIVITAT ESTRELLA 1ª Fase: “El pas del temps” - Quin estil ens és més útil?

- Diferents estils de línies del temps

ACTIVITAT ESTRELLA 1ª Fase: “El pas del temps” - Quin estil ens és més útil?

- Diferents estils de línies del temps

ACTIVITAT ESTRELLA 1ª Fase: “El pas del temps” - Quin estil ens és més útil?

- Diferents estils de línies del temps

ACTIVITAT ESTRELLA 1ª Fase: “El pas del temps” - Quin estil ens és més útil?

- Diferents estils de línies del temps

ACTIVITAT ESTRELLA 1ª Fase: “El pas del temps” - Quin estil ens és més útil?

- Diferents estils de línies del temps

ACTIVITAT ESTRELLA 1ª Fase: “El pas del temps” - Quin estil ens és més útil?

- Diferents estils de línies del temps

ACTIVITAT ESTRELLA 2ª Fase: “La dona: fem passos cap endavant”

ACTIVITAT ESTRELLA 2ª Fase: “La dona: fem passos cap endavant”

ACTIVITAT ESTRELLA 2ª Fase: “La dona: fem passos cap endavant”

ACTIVITAT ESTRELLA 2ª Fase: “La dona: fem passos cap endavant”

ACTIVITAT ESTRELLA 2ª Fase: “La dona: fem passos cap endavant”

ACTIVITAT ESTRELLA 3ª Fase: “I tu, què en penses?”

ACTIVITAT ESTRELLA4ª Fase: “Com ho he fet?” (autoavaluació)

1. He participat activament a les activitats realitzades a nivell

grup- classe (pluja d’idees, debat...).

2. He sigut respectuós (aixecant el braç si volia parlar,

escoltant allò que deien els companys...).

3. Em realitzat les activitats amb informació important i

significativa per nosaltres.

4. Les participacions orals m’han servit per millorar les meves

explicacions en públic.

5. M’he entregat a l’activitat. He dit el que pensava en tot

moment i he proposat aspectes que considerava útils.

6. He sabut comparar els aspectes de l’època del liberalisme i

el nacionalisme amb els actuals.

7. M’he divertit aprenent.

8. ...

“Diana d’autoregulació”

1

En aquest cas, per exemple, l’alumne considera que l’ítem 1 l’ha dut a

terme molt

MOLTMOLT

BASTANTBASTANT

POCPOC

GENSGENS

MOLTES

GRÀCIES!ANA ASENSO

ELISABET HABIMANAIVETTE LÓPEZ

NOELIA ORANTES

Estratègies d’aprenentatge UAB (2011- 2012)