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ACTIVIDADES: “LOS VIAJES DE PERICOT”DE CARLES CANO.

REALIZADO POR: Ana Mª Meléndez Montero.

UN VIAJERO DE TOMO Y LOMO.

1º.- ¿Por qué crees que el autor habrá dado al protagonista el apellido “Trotamundos?

2º.- ¿Qué piensas de la expresión del primer párrafo del libro, que dice que Pericot “había recorrido todos los países del mundo y algunos más”?

3º.- ¿Por qué pensó Pericot que era bueno quedarse en casa?

4º.- ¿Por qué se decepcionó Pericot cuando comenzó a viajar de nuevo?

5º.- ¿ Qué pensaba Pericot de la televisión? ¿ Y de los anuncios?

6º.- ¿Qué significa la expresión “ echar los bofes”?

7º.- ¿Quiénes son los esquimales? ¿ Y los aborígenes australianos?

8º.- ¿Qué hizo Pericot cuando se hartó de los científicos y curiosos que querían saber de sus viajes?

9º.- ¿Qué interpretación das tú al párrafo que nos cuenta cómo veía Pericot las cosas cuando comenzó a caminar al revés?

PERICOT EN EL PAIS AL PIE DE LA LETRA.

1º.- ¿ Qué doble sentido crees que tiene el nombre del País al Pie de la Letra?(p-20)

2º.- ¿ Qué significan las siguientes expresiones?:

Llevar la cabeza muy alta.( p-21-22) Sacar los pies del plato.(p-22) Matar el tiempo.(p-22) Dar la lata(p-22-23) Marcar el paso.(p-23)

3º.-¿ Por qué crees que los soldados se pintarían de vez en cuando, las suelas de sus botas? (p-23)

4º.- ¿Por qué se subió un payaso sobre los hombros de Pericot y comenzó a aporrearle la cabeza con una maza de bombo?(p-25)

5º.- ¿ Qué significan las siguientes expresiones?:

Írsele a uno la mano.( p-27) Echar una mano.(p-27) Trabajar a brazo partido.(p-28) Llevarse las manos a la cabeza.(p-28)

6º.- ¿ Cómo es el comportamiento de una persona de la que decimos que “ha sentado la cabeza”? (p-28)

7º.- ¿ Qué quiere decir que a alguien “se le han subido los humos a la cabeza”? (p-28)

8º.- ¿ Qué significa la expresión dormirse en los laureles”?(p-28)

9º.- Si te digo que “te ahogas en un vaso de agua” ¿ Qué te estoy diciendo realmente?(p-28)

10.- Leemos en el penúltimo párrafo de la página 30 que “cualquier elemento extraño que se introduce en un mundo ajeno a él, produce cambios...” ¿Qué quiere decir?¿Podrías poner un ejemplo?

PERICOT EN EL PAÍS DE...(YA TE ENTERARÁS)

1º.- ¿ Qué nombres se te habían ocurrido para la ciudad antes de saber el verdadero?

2º.- ¿ Qué es un espejo retrovisor? ( p-32)

3º- En la página 34 se utilizan cuatro adjetivos para calificar la palabra “ciudad”.¿P o-drías añadir otros cuatro del mismo tipo que completara a los anteriores.?

4º.- ¿ Por qué desapareció la ciudad maravillosa cuando Pericot entró en ella? (p-36)

5º.- ¿ Qué es una esfinge?

6º.-¿ Cómo era la ciudad que apareció cuando la esfinge sopló? (p-40)

7º.- ¿ Qué dos trucos utiliza en principio el protagonista para tratar de salir del laberinto?(p-42)

8º.- ¿ Cuál era la boca por donde se alimentaba el laberinto?

9º.- ¿ Por qué se dice en la página 51 que “aquel era el mundo del blanco y el negro”? Explica el doble sentido de la frase en el texto.

10.- ¿ De qué forma provocó Pericot el final de la partida de ajedrez?(p-51-52)

11º.- ¿ Qué quiere expresar el autor cuando dice que la ciudad que sobrevolaba Pericot era de “arquitectura imposible”? (p-54)

12º.- ¿ Cómo era el edificio donde estaba la “ Gran Adivina”? (p-58)

13º.-La mujer madura que estaba en presencia de la Gran Adivina hablaba utilizando.......(p-56)

14º.- ¿ Qué quiere expresar el autor cuando dice que “ el sol tenía el horizonte por la cintura”? (p-63)

15º.-¿ Cuál era finalmente el nombre de la ciudad? (p-66)

16º.- ¿ Qué cosas importantes aprendió Pericot de su aventura? (p-68)

17º.- ¿ Qué preguntas podrías hacerle al autor si te entrevistaras con él?