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Informe Primer Semestre 2014 Pre-básico 2
Atencion Temprana
Verónica Huck ApazEducadora Diferencial
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Organización del TiempoInicio:
-Adaptación- Diagnóstico: *Niños Protocolo Comunicación Pre verbal
Guía de evaluación y estimulación para niños con grave retraso del desarrollo
Observación
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*Apoderados: Anamnesis
Entrevistas- Deseabilidad
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Desarrollo: Aplicación PEIObjetivos Individuales y por cada área de desarrollo:-Físico Motor-Social-Cognitivo Funcional-Artístico
Planificación y evaluación mensual
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Trabajo multisistémico: Sistema LímbicoTrabajo interdisciplinario:
-Fonoaudiólogo
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-Kinesiólogo
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- Psicólogo
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Integración de la familia
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Trabajo de aulaFísico Motor
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Social
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Cognitivo Funcional
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Artístico
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Extras:Masajes
Swing Master
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Terapia de la risa
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…Para que nuestros angelitos en la tierra sean felices