verbos a utilizar en resultados de aprendizaje

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7/23/2019 Verbos a Utilizar en Resultados de Aprendizaje http://slidepdf.com/reader/full/verbos-a-utilizar-en-resultados-de-aprendizaje 1/1 ¿Qué verbos se deben utilizar al redactar un objetivo de aprendizaje? VERBOS OBSERVABLES PARA OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DEL DOMINIO COGNITIVO Conocimiento: Recordar información Comprensión: Interpretar información poniéndola en sus propias palabras Apic!ción: Usar el conocimiento o la generalización en una nueva situación Organizar Definir Duplicar Rotular Enumerar Parear Memorizar Nombrar Ordenar Reconocer Relacionar Recordar Repetir Reproducir lasificar Describir Discutir E!plicar E!presar Identificar Indicar Ubicar Reconocer Reportar Re"enunciar Revisar #eleccionar Ordenar Decir $raducir %plicar Escoger Demostrar Dramatizar Emplear Ilustrar Interpretar Operar Preparar Practicar Programar Esbozar #olucionar Utilizar An"isis: Dividir el conocimiento en partes & mostrar relaciones entre ellas S#ntesis: 'untar o unir( partes o fragmentos de conocimiento para formar un todo & construir relaciones para situaciones nuevas) E$!%!ción: *acer +uicios en base a criterios dados %nalizar ,alorar alcular ategorizar omparar ontrastar riticar Diagramar Diferenciar Discriminar Distinguir E!aminar E!perimentar Inventariar uestionar E!aminar Organizar Ensamblar Recopilar omponer onstruir rear Dise-ar .ormular %dministrar Organizar Planear Preparar Proponer $razar #intetizar redactar ,alorar %rgumentar Evaluar %tacar Elegir omparar Defender Estimar Evaluar 'uzgar Predecir alificar Otorgar punta+e #eleccionar %po&ar ,alorar  

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7/23/2019 Verbos a Utilizar en Resultados de Aprendizaje

http://slidepdf.com/reader/full/verbos-a-utilizar-en-resultados-de-aprendizaje 1/1

¿Qué verbos se deben utilizar al redactar un objetivo de aprendizaje?VERBOS OBSERVABLES PARA

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DEL DOMINIO COGNITIVO

Conocimiento:

Recordar información

Comprensión:

Interpretar informaciónponiéndola en suspropias palabras

Apic!ción:

Usar el conocimiento o lageneralización en unanueva situación

OrganizarDefinirDuplicarRotularEnumerarParearMemorizarNombrarOrdenar

ReconocerRelacionarRecordarRepetirReproducir

lasificarDescribirDiscutirE!plicarE!presarIdentificarIndicarUbicarReconocer

ReportarRe"enunciarRevisar#eleccionarOrdenarDecir$raducir

%plicarEscogerDemostrarDramatizarEmplearIlustrarInterpretarOperarPreparar

PracticarProgramarEsbozar#olucionarUtilizar

An"isis:Dividir el conocimientoen partes & mostrarrelaciones entre ellas

S#ntesis:'untar o unir( partes ofragmentos deconocimiento paraformar un todo &

construir relacionespara situacionesnuevas)

E$!%!ción:*acer +uicios en base acriterios dados

%nalizar,aloraralcularategorizarompararontrastarriticarDiagramarDiferenciar

DiscriminarDistinguirE!aminarE!perimentarInventariaruestionarE!aminar

OrganizarEnsamblarRecopilaromponeronstruirrearDise-ar.ormular%dministrar

OrganizarPlanearPrepararProponer$razar#intetizarredactar

,alorar%rgumentarEvaluar%tacarElegirompararDefenderEstimarEvaluar

'uzgarPredeciralificarOtorgar punta+e#eleccionar%po&ar,alorar