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¡ Feliz verano! Este verano la ESD estará muy ocupada. Habrá bastante construcción, ya que el segundo piso
se está renovando. Si usted necesita venir a la ofícina en persona, por favor haga una cíta. Nuestro personal
tendrá horarios variados y estarán en diferentes lugares. No deseamos que llegue a ultima hora, y no
encontrar a alguien disponible que lo pueda assistir.
La División de Aprendizaje Temprana, realiza enlaces de encuestas para obtener comentarios de los
proveedores. Por favor ayúdenos respondiendo a la encuesta. Algunas encuestas pueden recibir una
recompensa por completar.
Por último, consulte la sección de avisos actualizados para obtener información sobre los próximos
eventos. Uno de estos eventos es nuestra puerta abierta de apreciación al proveedor. Por favor considere
asistir a este evento para darnos su opinión de lo que necesita para el próximo año. ¡Queremos satisfacer
sus requerimientos!
Gracias por todo lo que hacen!
Paula Lavaly
Program Lead
Verano 2019
(503) 675-4100
Como quizá habrá escuchado, las Escalas de clasificación del ambiente (ERS, por sus siglas en inglés) serán
añadidas a Spark en el futuro. Las escalas ERS servirán como evidencia con respecto a cómo se cumplen
algunos estándares de Spark, así como para proporcionar información para dirigir los esfuerzos de
mejora de la calidad. Las escalas ERS están perfectamente alineadas con los objetivos generales de Spark,
ya que se centran en las necesidades fundamentales de los niños: la protección de la salud y la seguridad, el
apoyo y orientación para el desarrollo social y emocional y las oportunidades de estimulación intelectual y
lingüística, así como las actividades de aprendizaje adecuadas. (Teachers College Press, 2018). El uso de
esta herramienta de evaluación en el proceso Spark permitirá a los programas destacar las fortalezas, así
como ofrecer información específica para dirigir los esfuerzos de mejora continua de la calidad.
Actualmente se está capacitando a especialistas en primera
infancia de The Research Institute de la universidad Western
Oregon University (TRI/WOU) para convertirse en asesores
de las escalas ERS de Spark. Este riguroso proceso les
permitirá utilizar la herramienta ERS con un alto nivel de
confiabilidad, a fin de evaluar los programas y facilitar
retroalimentación detallada a los mismos para orientar sus
esfuerzos de mejora de la calidad. Dos miembros del personal
de TRI recientemente completaron el programa de
capacitación en confiabilidad con respecto a la Escala de
clasificación del ambiente para la infancia temprana (ECERS-3), la escala para programas preescolares
basados en centros de atención. En mayo se llevará a cabo la tercera edición de la capacitación de
confiabilidad con respecto a la escala de clasificación del ambiente para infantes y niños pequeños (ITERS-
3), seguida por la tercera edición de la capacitación con respecto a la escala de clasificación del ambiente
para la atención infantil familiar (FCCRS-3) y posteriormente, el próximo año, la capacitación con
respecto a la escala de clasificación del ambiente para niños en edad escolar, en su edición revisada
(SACERS-R).
Para mantener la confiabilidad y la práctica utilizando las herramientas, nuestros asesores de Spark buscan
programas que deseen ofrecerse como voluntarios para recibir una evaluación del programa de mejora
continua de la calidad (CQI) en relación con las escalas ERS. Cualquier programa que actualmente
participe en Spark a cualquier nivel es elegible. Las visitas de evaluación en relación al programa CQI ERS a
los programas preescolares basados en centros de atención están iniciando actualmente y las visitas a
otros tipos de programas se llevarán a cabo a medida que la capacitación sobre la confiabilidad concluya.
Escalas de clasificación del ambiente (ERS)
Noticias Cuidado de los niños
Los beneficios para los programas que se ofrezcan como voluntarios para una visita de evaluación del
programa CQI ERS son:
Una remuneración de $150 (actualmente los programas que participan en Spark son elegibles para recibir un
subsidio para capacitación, incluyendo los programas financiados con fondos públicos.)
La oportunidad de recibir retroalimentación mediante un "Informe resumido de la evaluación de la mejora
continua de la calidad en relación a ERS" en un periodo de 2 semanas a partir de la visita de evaluación.
¿Qué se le pedirá a los programas que se ofrezcan como voluntarios?
Permitir que el personal de TRI realice una observación en sus instalaciones de 3 a 4 horas, incluyendo una
breve entrevista antes de iniciar la evaluación.
Completar un formulario WOU de sustitución del formato W-9 para recibir la remuneración de $150.
Permitir que TRI utilice la información resumida que se recabe durante la evaluación para fines de análisis. (El
nombre del programa no se divulgará en dicho análisis).
Si a usted le interesa obtener más información sobre la escala ERS o acerca de participar en un programa de
evaluación, por favor póngase en contacto con Lacey
Davis al 503.838.9260 o en [email protected]
Se están desarrollando programas de capacitaciones para
compartir más información y recursos acerca de la escala
ERS con profesionales de cuidado infantil temprano en
todo el estado de Oregón. ¡Revise su calendario de
capacitación local! También puede obtener más
información visitando el sitio web del Instituto de Escalas
de Clasificación del Ambiente en https://www.ersi.info//
index.html.
La información acerca de las escalas ERS citada proviene de
Teachers College Press. (2014). Instituto de Escalas de
Actualizaciones
* ¡Reserva la fecha! Nuestra Puerta Abierta de
Apreciación al Proveedor es el Jueves 26 de
Septiembre, a las 6:30 p.m. Únete a nosotros para la cena, regalos, premios, y Calendarios de Redleaf.
* Feria para Encontrar Cuidado de Niños! Presentase a nuestra primera feria que reúne a padres de familia,
proveedores, y recursos para la primera infancia. La fecha es el Sabado 10 de Agosto, en el Hotel
Monarch de Clackamas. Por favor esté al pendiente de este anuncio en su correo electrónico.
Entrenamientos Verano 2019
Entrenamientos de Salud y Seguridad
Entendiendo y Redirigiendo comportamientos en niños pequeños #62825
CKC– Horas: UGB– 4 Serie: Dos
Hora: 9am-1pm
Locación: CESD
Cost: $20
ARC: N/A
Descripción: Los participantes explorarán la importancia del ambiente de aprendizaje para la interacción y el
Desarrollo Social emocional. Examinar a los niños diferentes comportamientos y desarrollar estrategias de
cooperación que muestran expectativas realistas y el plan de orientación individual
Entrenador: Ada Echevarria
Fecha: 9/14/2019
Orientación para Cuidado de Niño Familiar #62827
CKC-Horas: PM-3
Fecha: 8/21/2019 Hora: 9AM—12PM Costo: GRATIS
Entrenador: Dani Stamm Thomas Locación: Clackamas ESD ARC: N/A
Descripción: Esta clase es requerida por la Oficina de Cuidado Infantil para personas que quieren llegar a ser
Proveedores de Cuidado de Niño Familiar Registradas. La clase provee información acerca de las leyes del estado
de Oregon que gobiernan el cuidado de los niños. Certificadores del CCD estarán presentes para hablar acerca
de las reglas y regulaciones y explicar el proceso de la revisión de salud y seguridad en-sitio.
Debido a la baja inscripción, no programamos entrenamientos de salud y seguridad en español para la verano.
Si necesita algún set de seguridad, por favor llame para pedir ayuda.
La Polízas de Pago Al registrarse para el entrenamiento, por favor tenga en cuenta lo siguiente:
Se requiere el pago en el momento de la inscripción. El registro se puede hacer en línea con una tarjeta de
crédito o débito en https://events.clackesd.org/public/course/browse bajo CCR&R. El pago/registro en el dia de la
clase ya no está disponible. Los registros deben completarse al menos 24 horas antes de que comience la
clase. El registro de la clase del sábado cierra a medianoche el jueves anterior.
Las cancelaciones de un reembolso deben hacerse con al menos 24 horas de anticipación, el crédito para la
formación futura no será una opción. Para cancelar los entrenamientos por favor llame al (503) 675-4100 o
envíe un correo electrónico a [email protected] para recibir un reembolso, cancelar una clase en línea no
inicia el proceso de reembolso.
Becas están disponibles para los que viven o trabajan en el condado de Clackamas y para los que reciben ayuda
del estado de Oregon. Aplicaciones para recibir becas están disponibles en nuestra oficina y en línea en: http://
www.clackesd.k12.or.us/ece/ccrr/provider/training.html
Ciencia y Helado
Las puertas se abren 15 minutos antes de que comience el entrenamiento y cierran 15 minutos después.
No se admitirá ningún participante más de 15 minutos después de la hora de inicio. Por favor, llegue rápidamente
para firmar y establecerse en el entrenamiento.
¿Tiene preguntas sobre el sistema en línea o una clase? Para un correo electrónico de respuesta más
rápido [email protected]. Los correos electrónicos a través del sistema de registro en línea van a un buzón que no
administramos o tenemos acceso.
¡Haga un regalo de verano y una experiencia científica con esta receta!
Ingredientes
1 bolsa tamaño de sándwich Ziploc para cada niño
En cada Ziploc:
1/4 taza de leche
1/4 taza de mitad y mitad
1 cucharada de azúcar
1/4 cucharadita de extracto de vainilla
Selle ziploc firmemente, eliminando el aire.
En una bolsa Ziploc tamaño de galón:
1 taza hielo
3 cucharada de la sal de roca
Coloque la bolsa pequeña con mezcla de helado en una bolsa de galón. Mecer la bolsa durante diez minutos. ¡Mira cómo se convierte en helado! Para los más pequeños, los niños combinan porciones múltiples en la bol-
sa pequeña y se turnan para mecerse.
DIV – Diversidad
FCS – Sistemas Familiares y Comunitarios
HGD – Crecimiento y Desarrollo Humano
LEC – Ambientes de Aprendizaje y Currículo
OA – Observación y Evaluación
SN – Necesidades Especiales
UGB – Entendimiento y Orientación de Conducta
HSN – Salud, Seguridad y Nutrición
PPLD – Desarrollo Personal, Profesional y de Liderazgo
PM – Administración de Programas
Serie Uno representan conocimiento preliminar.
Serie Dos representan conocimiento intermedio.
Set Three representan conocimiento avanzado.
Clave de Entrenamiento del Registro de Oregon
Verano 2019
(503) 675-4100