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7/24/2019 Valoracion Crocodile Physics y Chemistry.pdf

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Departamentoinformtica

INFO Evaluacin de Software EducativoPg. 2 de 2

Ed. 1 26/agosto/08I. OBJETIVO.

Presentar un informe resultante de la evaluacin de los simuladores de CienciaCrocodile Clips LTD

II. ANTECENDENTES

Desde hace ya algunos aos (20 aos), el Colegio Vista Hermosa ha contado conlaboratorios virtuales en el rea de qumica y fsica lo que nos ha permitidosiempre generar ambientes de aprendizaje donde los estudiantes puedan realizaremulaciones y comprender procesos en los cuales su seguridad fsica no est

expuesta y pueden generar simulaciones cuantas veces sea necesarias sin gastode material, sustancias y equipos sin necesidad de preparacin previa de lo queimplica un laboratorio real. Desafortunadamente con el paso del tiempo el softwareque estaba desarrollado en MSDOS, sin interfaces grficas que poco a poco arestado motivacin a los estudiantes y un trabajo arduo para los profesores enconceptualizar esquemas de trabajo en solo dos dimensiones.

Es por ello, que me d a la tarea de localizar simuladores en el rea de cienciasque nos permitiesen sustituir el material de trabajo existente, localizando en elmercado varios laboratorios virtuales de los cuales me permit seleccionar los queconsider con mayores ventajas.

Durante el proceso de seleccin de software mi primera intencin fue seleccionarel material que en diseo sea visualmente atractivo a los estudiantes, fcil de usary sobretodo juzgar la eficiencia y los resultados en relacin con el material que lo

jvenes ya trabajaban en el aula, razn por la cual seleccion Crocodile Chemistryy Crocodile Physics para que fuera la nueva plataforma base en ste campo.

III. EVALUACIN

La presente evaluacin no tiene por objeto realizar una revisin exhaustiva con elfin de localizar errores en el programa durante su fase de diseo o desarrollo, ni

mucho menos juzgar calificar o descalificar el software, sino el objetivo compartirlas ventajas que poco a poco hemos observado a partir de la experiencia detrabajo que en el Colegio Vista Hermosa y del cual sus estudiantes se ha vistobeneficiado al integrar los simuladores dentro de su metodologa de trabajo en elaula.


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Ed. 1 26/agosto/08

FICHA DE SIMPLIFICADA CATALOGACIN Y EVALUACIN DE PROGRAMASEDUCATIVOS

Pere Marqus-UAB/2002Ttulo del material :Simuladores de Ciencias Crocodile Chemistry y CrocodilePhysicsDireccin URL (si es un material on-line):http://www.crocodile-clips.com/http://www.crocodilia.com/chemistry/content/content.jsphttp://www.crocodilia.com/physics/content/content.jspAutores/Productores :Crocodile Clips LTDTemtica:Un laboratorio Virtual en el rea de Qumica y un laboratorio Virtual enel rea de Fsica, en el cual se pueden generar experimentos ya clasificados obien generar experimentos propios, con la posibilidad de ver y analizar datos enpantalla con seguridad para los usuarios y facilidad de uso.

Contenidos que se tratan: Bsicamente cada simulador tiene tres aspectos;contenidos, bibliotecas y propiedadesLos contenidos estnagrupados en elementos yaspectos de aprendizaje

Las bibliotecas contienenlos elementos para construirlos modelos

Crocodrile Chemistry: Clasificaciones demateriales Ecuaciones ycantidades Tasas de reaccin Energa Agua y soluciones cidos, bases y sales Electroqumica

Tabla peridica Gemas y metales Identificacin desustancias

Crocodile Physics: Descripcin demovimiento Fuerza y aceleracin

Crocodrile Chemistry: Productos Qumicos Equipo Material de vidrio Indicadores

Crocodile Physics: Electrnica ptica Movimientos y fuerza

Ondas

Propiedades, muestralas caractersticas de loselementos puestos en laescena en ambossimuladores
http://www.crocodile-clips.com/http://www.crocodilia.com/chemistry/content/content.jsphttp://www.crocodilia.com/physics/content/content.jsphttp://www.crocodilia.com/physics/content/content.jsphttp://www.crocodilia.com/chemistry/content/content.jsphttp://www.crocodile-clips.com/


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Ed. 1 26/agosto/08 Energa y movimiento Circuitos Energa elctrica Ornada ptica

Y los dos simuladores tienen la posibilidad de obtener contenidos enlnea y que el usuario genere sus propios experimentos. As comotambin contiene los recursos para presentacin dentro de la bibliotecaen ambos simuladores

Destinatarios:Por el nivel de los contenidos y los conocimientos previosrequeridos el Colegio Vista Hermosa utiliza estos recursos para apoyar aprofesores y estudiantes de Secundaria y Preparatoria, pero es factible que sepueda usar en niveles de licenciatura y /o universidad pero no contamos con esenivel

TIPOLOGA: SIMULADORADAPTACIONES PARA COLECTIVOS CON NECESIDADES EDUCATIVASESPECIALES:

El Colegio Vista Hermosa cuenta con un grupo de nios con capacidadesdiferentes a nivel secundaria y preparatoria, an cuando no visualizo dentro delprograma una adaptacin para este tipo de poblacin no descarto su uso paraalgunos de estos pequeos, ya que por poltica es tratarlos como igual. Quizs eneste punto cabra la observacin de que la herramienta que ya tienen integradapara agrandar los escenarios, se utilizaran recursos visuales o algn recursosimilar para orientar a los alumnos en la pantalla para facilitarles su uso.


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Ed. 1 26/agosto/08DOCUMENTACIN:

El archivo de instalacin genera la primer ayuda en formato HTML, en elmismo describe las especificaciones de requerimientos de equipos, tiposde licencia, las instrucciones de instalacin as como el soporte:

C:\Archivos de programa\Crocodile Clips\Crocodile Chemistry 605

(ES)\product\Readme\ReadMe.html

En la funcin Ayuda, abre una ventana en la parte superior derecha dondemuestra los temas de ayuda siendo GUA explicativa del ambiente delsimulador

En la parte de contenidos. El primero de ellos se refiere a la introduccin,la cual es una Guia tutorial para usar cada uno de los elementos delsimulador

Ayuda del producto, el archivo de instalacin genera un ayuda con formatoelectrnico instalado automticamente en el disco local, por ser en formatoHTML facilita la navegacin para los docentes

C:\Archivos de programa\Crocodile Clips\Crocodile Chemistry 605

(ES)\product\Help\Home.html

SERVICIOS ON-LINE:Soporte Tcnico, va correo electrnico en [email protected]

REQUISITOS TCNICOS:Windows 2000, XP o posterior; Pentium III, 1 GHz o superior; 256 MB de RAM;controladores grficos actualizados, tarjeta de sonido de 16 bits opcional,navegador Web.

ASPECTOS PEDAGGICOS Y FUNCIONALESEXCELENTE

ALTA CORRECTA

BAJA

Eficacia didctica, puede facilitar el logro de susobjetivos...........................................................................

Facilidad de instalacin y uso........ Relevancia de los aprendizajes, contenidos ............................... Versatilidad didctica: modificable, niveles, ajustes,informes....................................................................................

Considera problemticas de acceso .............................. Capacidad de motivacin, atractivo, inters..............................
mailto:[email protected]:[email protected]


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Ed. 1 26/agosto/08Adecuacin a los destinatarios de los contenidos, actividades Potencialidad de los recursos didcticos: sntesis, resumen .... Tutorizacin,tratamiento diversidad,evaluacin (preguntas,refuerzo) .....................................................................................

Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades....... Fomento del autoaprendizaje, la iniciativa, toma decisiones ...

ASPECTOS TCNICOS Y ESTTICOSEXCELENTE

ALTA CORRECTA

BAJA

Entorno audiovisual: presentacin, pantallas, sonido,

letra.......................................................................................

Elementos multimedia: calidad, cantidad............................. Calidad y estructuracin de los contenidos .. Estructura y navegacin por las actividades, metforas Hipertextos descriptivos y actualizados.. Interaccin con las actividades: dilogo, anlisis respuestas. Ejecucin fiable, velocidad de acceso adecuada...... Originalidad y uso de tecnologa avanzada.

RECURSOS DIDCTICOS QUE UTILIZA:INTRODUCCINORGANIZADORES PREVIOSESQUEMASGRFICOSIMGENESPREGUNTAS

EJERCICIOS DE APLICACIN EJEMPLOSRESMENES/SNTESISACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIN

ESFUERZO COGNITIVO QUE EXIGEN LAS ACTIVIDADES DEL PROGRAMA.CONTROL PSICOMOTRIZMEMORIZACIN / EVOCACINCOMPRENSIN / INTERPRETACINCOMPARACIN/RELACINANLISIS / SNTESISCLCULO / PROCESO DE DATOSBUSCAR / VALORAR INFORMACIN

RAZONAMIENTO (deductivo, inductivo,crtico)PENSAMIENTO DIVERGENTE /IMAGINACINPLANIFICAR / ORGANIZAR / EVALUARHACER HIPTESIS / RESOLVERPROBLEMAS EXPLORACIN / EXPERIMENTACINEXPRESIN (verbal, escrita, grfica..) /CREARREFLEXIN METACOGNITIVA


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Ed. 1 26/agosto/08

OBSERVACIONESEficiencia, ventajas que comporta respecto de otros medios

Cuenta con kits de experimentos que facilita la preparacin de clase. Permite realizar los experimentos totalmente definidos por los

usuarios. Se pueden descargar e imprimir actividades en lnea. Simula el ambiente real de un laboratorio. Los alumnos pueden medir

pesar mezclar, conectar etc. Elementos y aparatos lo que les permiteexperimentar un proceso tantas veces sea necesario.

Se pueden cometer errores sin exponer fsicamente al alumno. Las simulaciones son en tiempo real y el comportamiento de los

elementos visualmente es el mismo. En Crocodile Chemistry se pueden analizar los datos de las reacciones

conforme se estn llevando a cabo o bien revisar los resultados de losexperimentos, con Crocodile Physics facilita el aprendizaje de losfenmenos fsicos con un alto grado de semejanza con lascondiciones de la actividad prctica real, adems que se puedengraficar los resultados en ambos simuladores.

El anlisis visual que facilita el visor de tomos es una ventaja que setiene vs. un laboratorio real ya que la animacin es totalmente en 3D

Reduce y/o ahorra presupuestos al no hacer inversiones enlaboratorios costos Al ser un programa abierto se adapta a cualquier plan de estudios de

cualquier pas. La versin en espaol es una ventaja mayor sobre otros simuladores

ya que facilita la comprensin de los experimentos eliminando unfactor de dispersin en la apropiacin de los conceptos.

Problemas e inconvenientes:No hay nunca un mal software, ya que siempre su aplicacin y usodepender de las estrategias de aprendizaje que el docente implemente para

integrarlos dentro de las actividades de enseanza aprendizaje, ciertamentela calidad del software que tienen los simuladores Crocodile en su diseo yfacilidad de uso, potencializa muchisimo su funcin didctica.VALORACIN GLOBAL

EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA

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