validez y confiabilidad -...
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VALIDEZ Y
CONFIABILIDAD
Dr. Abner A. Fonseca Livias
VALIDEZ
UNHEVAL
PROMASTER HUANCAYO
VALIDEZ
Definición Según Diversos Autores:
• Grado en que un instrumento realmente mide
la variable que pretende medir.
Hernández Sampieri
• Grado en que un instrumento realmente mide lo que el investigador pretende. Thorndike
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Características de: «Validez» El criterio de validez del instrumento tiene que
ver con el contenido y su construcción.
La validez establece relación del instrumento
con las variables que pretende medir .
Relaciona los ítems del cuestionario; con los
basamentos teóricos y los Objetivos de la
investigación (consistencia y coherencia
técnica).
Determinar la validez del instrumento implica
someterlo a un proceso de evaluación previa.
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VALIDEZ
DE CONTENIDO DE CRITERIO DE CONSTRUCTO
VALIDEZ
Aproximación a la
población.
Juicio de expertos.
Se compara
con un criterio
externo.
Mide la relación
de los constructos.
VALIDEZ
CUALITATIVA VALIDEZ
CUANTITATIVA
Revisión bibliográfica.
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PRUEBA DE
CONCORDANCIA
ÍNDICE KAPPA DE COGEN
VALIDEZ DE CRITERIO
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11/25/2012 9:16 AM 7
VALIDEZ DE CRITERIO
• VALIDEZ DE CRITERIO. Establece la validez de un
instrumento de medición comparándola con algún criterio
externo. Este criterio es un estándar con el que se juzga la
validez del instrumento.
Ejemplos:
• Un investigador valida las diversas pruebas de diagnóstico de
CA de próstata con un Gold standart, es decir, la biopsia.
• Un psicólogo valida un instrumento que ha construido para
identificar la depresión con un instrumento elaborado por un
psiquiatra.
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ESCALA DE
CONCORDANCIA
Sin concordancia = < a 0,2
Escasa concordancia = 0,2 a 0,4
Moderada concordancia = 0,4 a 0,6
Buena concordancia = 0,6 a 0,8
Muy Buena concordancia = > a 0.8
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PRUEBA DE CORRELACIÓN
VALIDEZ DE
CONSTRUCTO
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VALIDEZ DE CONSTRUCTO •Grado en que una medición se relaciona
consistentemente con otras mediciones. Etapas: 1)Se establece y especifica la relación teórica entre
los conceptos (sobre la base del marco teórico). 2)Se correlacionan ambos conceptos y se analiza
cuidadosamente la correlación. 3)Se interpreta la evidencia empírica de acuerdo a
qué tanto clarifica la validez de constructo de una medición en particular.
•Por ejemplo, se desea evaluar la validez de
constructo de un instrumento escala para evaluar el
uso tecnologías de la información en el proceso
educativo en docentes universitarios.
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+ 1.00 = Correlación positiva perfecta
+ 0.90 = Correlación positiva muy fuerte.
+ 0.75 = Correlación positiva considerable.
+ 0.50 = Correlación positiva media.
+ 0.10 = Correlación positiva débil.
= No existe correlación alguna entre las variables.
—0.10 = Correlación negativa débil.
—0.50 = Correlación negativa media.
—0.75 = Correlación negativa considerable.
—0.90 — Correlación negativa muy fuerte.
—1.00 = correlación negativa perfecta.
ESCALA DE CORRELACIÓN
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CONFIABILIDAD
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Confiabilidad
Es el grado de consistencia interna que posee el
instrumento de medición.
Ningún instrumento puede ser de gran valor
hasta que se pruebe su consistencia o
confiabilidad.
Mientras más reactivos uno tiene en el
instrumento, mayor debe ser la confiabilidad.
Existe un momento donde no importa cuántos
reactivos uno tenga, la confiabilidad del
instrumento se va a mantener estable.
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Ayuda a determinar el
grado de interrelación
que existe entre los ítems
de un instrumento.
La consistencia interna
no contempla los
elementos que afectan
a la confiabilidad a
través del tiempo, por lo
que ambas técnicas son
complementarias.
Trata de indagar sobre
la homogeneidad de las
respuestas.
Confiabilidad
de consistencia
interna Alfa Cronbach
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EL COEFICIENTE ALFA DE CRONBACH
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EL COEFICIENTE ALFA DE CRONBACH
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EL COEFICIENTE ALFA DE CRONBACH
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EL COEFICIENTE ALFA DE CRONBACH
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EL COEFICIENTE ALFA DE CRONBACH
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EL COEFICIENTE ALFA DE CRONBACH
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Coeficiente de Alfa de
Cronbach
Requiere de un solo instrumento, produciendo
valores entre 0 y 1:
-1 a 0 : No es confiable
0,01 a 0,49 : Baja Confiabilidad
0,50 a 0,75 : Confiabilidad Moderada
0,76 a 0,89 : Confiabilidad Fuerte
0,90 a 1,00 : Confiabilidad Alta
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Factores que afectan la
validez y la confiabilidad Improvisación.
Instrumentos no contextualizados.
Instrumentos inadecuados a la persona que
los realiza.
Condiciones en que se aplica el instrumento.
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Gracias
UNHEVAL
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