validacion portal educayapacani
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Validación del portal “www.educayapacani.net”
Ing. Hans Wilson Ramos Blacutt
1. ANTECEDENTES
El CEPAC, Ayuda en Acción y la Dirección Distrital, viene trabajando con
los Docentes y las Unidades Educativas del Distrito de Yapacaní desde el
2008 desarrollando el fortalecimiento educativo con el uso de las TICs. con
el objetivo de fortalecer y desarrollar capacidades en los y las docentes.
Con la finalidad de contribuir a mejorar los procesos educativos en el
municipio de Yapacaní en unidades educativas que utilizan las TICS en
aulas, se vino implementando en la gestión 2010 varios sistemas que son
requeridos para mejor acceso a la información y comunicación por parte de
la comunidad educativa de yapacani; para esto se quiere aprovechar las
bondades de la red de conectividad (véase Anexo 1) para su puesta en
marcha y uso del portal educativo “EDUCAYAPACANI” (véase Anexos 3 al
10)
2. OBJETIVO.
Comprobar que la implementación de la plataforma educayapacani, es lo que
se ha requerido y especificado por parte de los docentes, responsables TEC,
directores, autoridades para su posterior uso.
3. VALIDACIÓN.
Las pruebas de validación en la ingeniería de software son el proceso de
revisión que el sistema de software producido cumple con las especificaciones
y que cumple su cometido. Es normalmente una parte del proceso de pruebas
de software de un proyecto, que también utiliza técnicas tales como
evaluaciones, inspecciones, y tutoriales. La validación es el proceso de
comprobar lo que se ha especificado es lo que el usuario realmente quería.
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Se trata de evaluar el sistema o parte de este durante o al final del desarrollo
para determinar si satisface los requisitos iniciales. La pregunta a realizarse es:
¿Es esto lo que el cliente quiere?
4. PRUEBAS UTILIZADAS
Se utilizo dos tipos de Prueba para su validación: la Prueba alfa y beta:
Las Pruebas alfa realizadas por el usuario con el desarrollador como
observador en un entorno controlado (simulación de un entorno de producción).
En esta prueba los participantes de la prueba experimentaron los siguientes
problemas (más frecuentes) como: Idioma de la plataforma (algunas partes
estaba en ingles), conocimiento del dominio www.educayapacani.com, falta de
manejo de la interfaz de usuario de los subsitemas: elgg, moodle, mahara,
pbworks.
Los problemas identificados fueron solucionados de la siguiente manera:
Idioma: traduciendo el idioma de las frases en ingles a español,
reinstalando la base de datos con codificación UTF-8.
Se volvió a instalar el servidor Web y se cambio el dominio a
http://www.educayapacani.net ya que el dominio .com que existía daba
entender un uso comercial de la plataforma.
Se capacito individualmente en cada telecentro (véase participantes) en
las herramientas más útiles y prioritarias a usar: Intercambio de
Archivos, moodle, wikipedia, PhpWequest, Plataforma Hotmail –
pronostico de tiempo.
Pruebas beta: estas son pruebas realizadas por el usuario en su entorno de
trabajo y sin observadores.
Para esto los diferentes usuarios de cada institucion crearon sus espacios
poniendo a disposición la información acerca de la U.E. blog, albunes de
fotografías así como armar su comunidad con los diferentes docentes
registrados en el portal educativo.
Usuarios Registrados
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Grupo SIEY
Galería de Fotos U.E. Heroínas
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Al finalizar las pruebas se obtuvo aceptación por el sistema que implementa la
comunidad virtual así como sus subsistemas (Intercambio de Archivos, moodle,
wikipedia, PhpWequest, Plataforma Hotmail – pronostico de tiempo.) docentes
y estudiantes demostraron mucho interés en conocer y participar usando estas
plataformas.
4. PARTICIPANTES:
Para la validación, se tomo en cuenta a 16 instituciones donde tienen
acceso a la plataforma educativa:
1) Simón Bolívar I
2) Heroínas
3) Mariscal Sucre
4) 25 de Mayo
5) Niño Jesús
6) 12 de Octubre
7) 15 de Agosto
8) Palmar del Norte
9) Puerto Chore
10) Puerto Grether
11) Campo Víbora
12) Simón Bolívar II
13) El Carmen
14) INTY
15) ITCIO
16) Los Pozos
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Para las pruebas, se las realizo junto a 10 instituciones:
1) Simón Bolívar I
2) Heroinas
3) Mariscal Sucre
4) 25 de Mayo
5) Niño Jesús
6) 12 de Octubre
7) Campo Víbora
8) Simón Bolívar II
9) El Carmen
10) ITCIO
En cada institución participaron: Secretaria, Responsable(s) TEC, docentes y
Director de la Unidad Educativa, formando un grupo evaluador de 35 personas.
ANEXOS
A1. Plataforma Física (Red inalámbrica de Conectividad)
A2. Plataforma digital
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A3. Plataforma elgg – Comunidad Virtual
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A4. Plataforma moodle – Entorno de enseñanza y aprendizaje
A5. Plataforma mahara – e-Portafolio.
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A6. Intercambio de Archivos - Repositorio Multimedia.
A7. Plataforma pbworks – Círculos de aprendizaje virtual.
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A8. Plataforma phpwequest – contenidos webquest.
A9. Plataforma wikimedia – Enciclopedia Virtual
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A10. Plataforma Hotmail – Pronostico Tiempo