Luisa Calvache - Psicologia - UTPL-N.Y.

Historia de la Psicologia

Prueba de ensayo

.1�� Elabore un esquema en el que desarrolle el proceso historico de la Psicologia en su parte cientifica, desde el nacimiento de la psicologia Gestalt hasta el conductusmo radical de Skinner.

La Psicologia de la Gestalt en Alemania y Estados Unidos

Primera decada del siglo XX constituyo una opcion y un desafio importantes en relacion con el estructuralismo , el funcionalismo y el conductismo.

Max Wertheimer (1880-1943)

Nuestras percepciones del mundo cotidiano estan organizadas activamente en grupos coherentes. Los principios que rigen esta organizacion son: Semejanza, Proximidad, Cierre y buenas gestalt. El se opuso a los metodos de instruccion por memorizacion y a las tecnicas de resolucion de problemas con aplicacion mecanica de principios de formulas.

Wolfgang Kohler (1887-1967)

Su mayor impacto fue el libro sobre la inteligencia de los monos superiores, el lo denonimo aprendizaje por insight a la actividad cognitiva que habia observado.

Kurt Lewin (1890-1947)

Logro utilizar los conceptos y aproximaciones de la psicologia de la Gestalt para abordar interrogantes psicologicos mas amplios acerca del desarrollo de la personalidad, la eficacia de los trabajadores y varios comportamientos de problemas sociales. El concebia al individuo como un campo de energia completo, un sistema dinamico de necesidades y tensiones que dirigen las percepciones y acciones.

Historia de la Psicologia clinica y desarrollo del Psicoanalisis

Pasamos a la Psicologia clinica y a las oportaciones de Sigmund Freud.

Primeros plantamientos sobre las enfermedades mentales

Toda la historia registrada la situacion de los enfermos mentales fue desesperada. Dado que los perturbados no se comportaban como personas normales se les consideraba inhumanos y se les sometia a abusos horribles.

Instituciones y curas para las enfermedades mentales

Antes del siglo XIX, a muchas personas que sufrian retraso o enfermedade smentales cuando no se los enjuiciaba por hechiceria, se les trataba como delincuentes comunes y se les encerraba en prisiones destinadas para locos.

Bejamin Rush ( 1745-1813)

Desempeno un papel importante en la fundacion de un pabellon para enfermos mentales en el hospital de Pennsylvania en Filadelfia. Su idea de que los locos merecian tratamiento fue progresista, pero los tratamientos que uso: sangrias, imerciones en el agua, columpio y molinete, sustos y terrores para impresionar al pacientey regresarlo a su salud mental a menudo fueron brutales.

Reforma de las instituciones para los enfermos mentales

Phillipe Pinel (1745-1826)

Es el padre de la psicologia cientifica, decidio aprovechar cualquier oprtunidad para estudiar a los locos y decidio eliminar restricciones fisicas a muchos presos; reeplazar la tortura por amabilidad y trato humanitario.

Johann Guggenbuhhl (1816-1863)

Joven medico suizo, dedico parte de su vida a la cura y profilaxis del cretinismo.

William Tuke (1732-1822)

Era un prospero comerciante, y dedico 30 anos de su vida a financiar un sitio alterno en que los desdichados hallen refigio, cerca de York establecio el refugio para las personas afligidas con transtornos de la mente.

Dorothea Lynde Dix (1802-1887)

Hija de un hogar desdichado. Emprendio una campana en Washington para conseguir un proyecto de concesiones de tierra en beneficio de los enfermos mentales.

Lightner Witmer (1867-1956)

Fundo la primera clinica psicologica en los Estados Unidos, en la Universidad de Pennsylvania. Propuso formalmente una nueva profesion asistencial: la Psicologia clinica, independiente de la medicina y la educacion.

Franz Anton Mesmer (1734-1815)

Se graduo como medico en la universidad de Viena. Creador del mesmerismo ya que descubrio que sus pacientes en ocaciones entraban en trance cuando el utilizaba un iman, haciendo pases suaves sobre el cuerpo.

James Braid (1795-1860)

El termino Hipnosis se lo atribuye a este medico cirujano ingles, la lograba cuando el paciente miraba fijamente y objeto metalico brillante que se movia lentamente, mientras el los sugestionaba diciendoles que sus parpados se ponian pesados.

Sigmund Freud (1856-1939)

No satisfecho con la hipnosis como tecnica terapeutica, probo con otras opciones como la tecnica Psicoanalitica instruyendo a los pacientes para que trataran de recordar sucesos asociados con la primera aparicion de sintomas histericos, tambien realizo el metodo de la asociacion libre en el que pedia al paciente que describiera todo lo que se le venia a su mente. Considero de mucho peso la relacion entre paciente y terapeuta.

En la teoria de la seduccion, Freud sostuvo que las neurosis histericas y obsesivas se derivaban exclusivamente de recuerdos inconscientes de placer y excitacion sexual. En la infancia temprana de la cual dijo despues ya no creer mas.

La interpretacion de los suenos fue otra de su tecnicas , ya que descubrio que los suenos eran como un camino real hacia el inconsciente y un instrumento invaluable para explorar la mente inconscientes.

Sobre el desarrollo de la personalidad Freud desarrollo su teoria Psicosexual del desarrollo de la personalidad en la primera decada del siglo XX, de la cual consideraba un andamio de la mente y su aportacion mas importante a la psicologia.

Los Funcionalistas

Buscaban una psicologia nueva y mas dinamica que estudiara el fincionamiento de la mente y el valor adaptativo de la consciencia.

Charles Darwin (1809-1882)

Las obras de el contienen mucho material psicologico, habia estudiado las expresiones faciales asociadas con diferentes emociones, en los seres humanos, y los enfermos mentale, utilizando fotografias trato de registrar los movimientos de los musculos faciales.

Francis Galton (1822-1911)

Prosiguio con su interes con las caracteristicas humanas tanto fisicas como mentales. Le intrigaban todos los fenomenos de la mente humana incluida la memoria.

James McKeen Cattell (1860-1944)

Su profunda curiosidad por su comportamiento y reacciones se mantuvo durante el transcurso de su vida y nunca desperdicio una oportunidad de recabar datos. Escribio 10 pruebas mentales y realizo investigaciones experimentales sobre juicios de rango relativo.

William James (1842-1910)

Su sensibilidad y experiencia artistica fueron importantes en el desarrollo de su pensamiento Psicologico y filosofico. Se intereso en las relaciones entre la mente y el cuerpo y los fenomenos fisicos, se intereso tanto personal como profesionalmente en la cura de la mente. La caracteristica principal de la conciencia humana es su adaptacion.

Granville Stanley Hall (1844-1924)

Era un Psicologo genetista, subrayo la importancia de la genetica en la evolucion del desrrollo humano y animal. Consideraba los asuntos psicologicos dentro del marco de la teoria evolutiva y busco entender el valor adaptativo del comportamiento y la conciencia.

Funcionalismo de las universidades de Chicago y Columbia

El funcionalismo es la primera corriente estadounidense de psicologia, se inicio en la Universidad de Chicago .

John Dewey (1859-1952)

Pubico un estudio empirico del desarrollo del lenguaje en los ninos de corta edad.

Aprendio que no podemos descomponer el comportamiento y la conciencia en partes , debemos entenderlos en terminos del papel que desempenan en la adaptacion del organismo al entorno. Se definia como evolucionista democratico.

Angell y Carr: Funcionalismo de la universidad de Chicago

James Rowland Angell (1869-1949)

Consideraba que el funcionalismo era un modelo que diferia en formas cruciales al estructuralismo. El funcionalismo es la psicologia del como y el porque de la conciencia ; el estructuralismo, la psicologia del porque de la conciencia. Harvey

Harvey Carr (1873-1954)

Era un conductista convencido , pero al hacer lo propio con los humanos se negaba a clasiicarse como conductista y preferia un modelo mas flexible y de mayor alcance. Tal vez no sea demasiado decir que la mayoria de los Psicologos contemporaneos son funcionalistas aun cuando no empleen el termino.

Woodworth y Thorndike: Funcionalismo de la Universidad de Columbia.

Robert Sessions Woodworth (1869-1962)

No aceptaba las condiciones mecanicistas de estimulo respuesta sobre el comportamiento. Abordo un problema que resulta enojoso para los psicologos al tratar de describir los fenomenos que estudian. El vocabulario tecnico de la psicologia consta de terminos como inteligencia , habito, pulsion y emocion, que poseen significados cotidianos.

Edward Lee Thorndike (1874-1949)

Siguio realizando investigaciones experimentales con animales y seres humanos. Reconocio la realidad e importancia de las diferencias individuales. Creia que una de las importantes tareas de la psicologia era crera tecnicas que permitian medir tales diferencias.

Usos y abusos historicos de las pruebas de inteligencia

Craneometria de Pierre Broca

Consideraba que el tamano del cerebro era un buen indicador general de la inteligencia. Fue fundador y lider de un grupo pequeno de librepensadores franceses que aceptaban la teoria de Darwin de la evolucion.

Alfred Binet (1857-1911)

Establecio cientificamente las diferencias antropometricas y mentales que separan a los ninos normales de los anormales. Creo pruebas para la medicion de la inteligencia que fueron empleadas para los ninos y adultos franceses

Henry H. Goddard (1866-1957)

Estudio a los ninos en el extremo opuesto del continuo de la capacidad mental: los retardados y los superdotados.

Lewis M. Terman (1877-1956)

Los estudios geneticos de Terman sobre la genialidad son verdaderos clasicos de la psicologia.

Robert Mearns Yerkes (1876-1956)

Ideo una prueba de opcion multiple de formacon de ideas el uso de esta prueba fue de gran valor para el cuando dirigio un aparte importante de la respuesta de la psicologia a la Primera Gerra Mundial.

Desarrollo reciente en las pruebas de inteligencia

Hunt es el creador de una teoria dela inteligencia llamada modelo de los correlatos cognoscitivos.

Sternberg es el principal partidario del modelo de los componentes cognoscitivos.

La inteligencia es un constructo con numerosos correlatos conductuales que tiene repercusiones reales importantes.

Las pruebas de inteligencia tienen un pasado controvertido , siguen siendo controvertidas en la actualidad , y sin lugar a dudas lo seguiran siendo durante muchos anos en el futuro.

Las investigaciones de Ivan Pavlov y el conductismo de John B. Watson

Su revolucion conductista ejercio una influencia importante en el desarrollo de la psicologia sobre todo en USA.

Ivan Petrovich Pavlov (1849-1936)

En sus investigaciones busco constantemente hallar ventanas que permitieran ver el funcionamiento de los sistemas fisiologicos – cardiaco, digestivo, cortica. Tuvo mucho interes por los comportamientos neuroticos. Definio cuatro tipos basicos a partir de las diferencias individuales: sanguineos, melancolicos, colericos y flematicos.

El conductismo de John Broadus Watson (1878-1958)

La revolucion conductista ejercio una influencia importante en el desarrollo de la Psicologia, sobre todo en USA.

De todas las corrientes de la psicologia la mas asociada a su autr es el conductismo a John B. Watson, que definio el conductismo , establecio su objeto y metodos de investigacion.

Watson logro generar una revolucion en la psicologia, busco reemplzar viejas consideraciones sobre la estructura y funciones de la conciencia con el estudio del comportamiento.

El objetivo del conductismo fue el estudio objetivo de la conducta y no los estudios instrospectivos sobre la conciencia .

Las metas del conductismo de Watson eran observar, pronosticar, y controlar el comportamiento de los seres humanos y animales.

Pavlov constituyo un importante fundamento para el condustismo de Watson.

John Watson.-

La psicologia como la perciben los conductistas es una rama experimental puramente objetiva de las ciencias naturales. Su objetivo teorico es la prediccion y control de la conducta . La introspeccion no forma una parte escencial de sus metodos, ni el valor cientifico de sus datosdepecde de la rapidez con que se presten a interpretacion en terminos de conciencia. El conductista en sus esfuerzos por obtener una respuesta unitariade la respuesta animal, reconoce que no hay una linea divisoriaentre el hombre y la bestia. El comportamiento del hombre, con todo su refinamiento y complejidad solo forma parte del esquema total de la investigacion del conductista.

El conductismo de Watson era radical.

Watson debia mostrar que el conductismo era realmente factible, que era posible tener una cienci ade la conducta sin recurrir a la conciencia y la mente.

Watson tambien presenta un libro muy duro y dogmatico para criar ninos.

Cuatro psicologos neoconductistas

Los psicologos Neoconductistas modificaron y ampliaron el conductismo de Watson , aceptaron su rechazo de la conciencia y su definicionsobre que la psicologia como la ciencia de la Conducta y su insistencia en los datos objetivos y observables (conductismo metodologico). Un tema de interes entre ellos fue el nivel de analisis conductual que debia emplearse enfocado en los actos propositivos y la cognicion o busqueda de la unidad de analisis conductual.

Edward Tolman (1886-1959): Se propuso desarrollar un nuevo condustismo sensible, basado en observaciones objetivas del comportamiento, pero que incluyera el analisis de

propositos y la cognicion. Libero al conductismo de las limitaciones metodologicas y teorias que habia impuesto Watson.

Edwin Ray Guthrie (1886-1959): Clasifico a los Conductistas cmo extrictos, proximal y propositivos. Su aportacion mas importante fue su teoria del aprendizaje, llamados por el punto de vista o rudimentos de un sistema de aprendizaje. Segun el todo aprendizaje se basa en la contiguidad entre estimulos y repuestas.

Clark Leonard Hull (1884-1952): Se lo reconocia como experimentador creativo e imaginativo y meticuloso. Propuso desarrollar un cuerpo de conocimientos sobre las pruebas de actitudes e incluso elaborar una prueba de aptitud universal. Su otro interes fue una investigacion importante: la hipnosis y la sugestionabilidad. Simpatizaba con Watson y coincidia en que la Psicologia debia ser la ciencia de la conducta.

Burrhus Frederick Skinner (1904-1990): Fue el Psicologo mas famoso durante 3decadas, era un vocero moderno del conductismo radical. Es calificado como anarquista benigno eradogmatico y controvertido. Fue el padre del analisis conductual. Desarrollo un aparato de condicionamiento operante y uso de la tasa de respuestas fueron pasos importantes hacia su meta por conseguir un analisis experimental del comportamiento. Inicio su investigacion sobre los efectos de diferentes programas de reforzamiento. La ensenanza se considera como manejo de contingencias de reforzamiento, a los maestros y estudiantes se les exorta a establecer metas conductuales.

.2�� De un criterio personal sobre la importancia del Psicoanalisis y los estudios de Alfred Binet sobre la inteligencia.

Psicoanalisis.-

A mi criterio el Psicoanalisis, es una tecnica muy util, es una remembranza, evaluacion de los origenes de los posibles problemas psicologicos que el paciente pueda estar experimentando.

Si el paciente esta abierto al dialogo, y con las capacidades mentales de compartir esas experiencias con su terapeuta, entonces juntos podran revisar y evaluar la problematica y buscar una solucion adecuada a la problematica.

Para esto el Psicologo debera ganarse la confianza y respeto del paciente para obtener una mejor entrega al tratamiento y progresar con el, mediante la catarsis donde el paciente describe sus sintomas mientras el terapeuta escucha con cuidado y atencion.

Esta terapia hablada ayudara tanto al paciente, que se podria decir que libera sus secretos que incluso hasta el desconocia o se negaba a recordar y mas aun a participarlo con alguien mas.

La forma de psicoanalisis de asociacion libre que es dejando simplemente que el paciente hable de lo que desee, es para mi muy interesante, sin presiones y muy favorable para aquellos pacientes renuentes a seguir cierto tipo de entrevista.

Estudios de Alfredo Binet sobre la inteligencia.-

El conjunto de pruebas para la medicion de la inteligencia que desarrollo Alfred Binet, a mi parecer fue una forma innovadora y cualitativa de medir la inteligencia de ninos y adultos.

Misma que habria de permitir evaluar mas justamente a los ninos para lograr educacion completa, debido al alto nivel de desertismo escolar en los niveles avanzados de educacion.

La evalucion para los ninos retrasados para determinar si podrian tener oportunidad a la educacion especial, tambien fue una gran aportacion de Binet, los ninos especiales podian elevar su nivel mental mediante entrenamiento.

Los diferentes tipos de pruea que realizo en sociedad con su asistente Theodore Simon, como: las pruebas de asociacion, pruebas de frases incompletas , determinado topico, descripcion de imagenes, memoria y atencion, dibujo y descripcion de objetos, repeticion de digitos, juicio moral; permitio una manera de evaluar lo abstracto pero aun asi no era una prueba definitiva para medir la inteligencia.

La opcion de evaluacion con agrupaciones por edad es otro de los atinos de este sistema para la medicion de la inteligencia edad=nivel mental.

El exito que tuvo esta prueba para la medicion de la inteligencia debe ser debido a la buena estructura de diseno/concepto de sus creadores, lo que permitio asi la preferencia e inclinacion a realizarla en comparacion con otras pruebas lanzadas para el mismo proposito en ese tiempo.

Bien merecido los reconocimientos a este avance en pro de la ciencia, tecnologia y medicina del siglo XX.

.3�� Elabore un cuadro comparativo sobre las versiones de la psicologia conductista, destaque los principales acontecimientos historicos que han dado forma a este sistema.