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uTO NACI ON AL DE EDU CACION FISICA (SAN FERNANDO) PROFESORADO ,

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IN~III uTO NACIONAL DE EDUCACION FISICA (SAN FERNANDO)

PROFESORADO

MINISTERIO DE CULTURA y EDUCACION DE LA NAC10N

OIRECCION NACIONAL DE EDUCACION FISICA DEPORTES y RECREACION

liS bull r

INSTITUTO NACIONAL DE EOUCACION FISICA (SAN FERNANDO)

bull Normas y programas de ingreso

bull Normas de desenvolvimiacuteento interno

bull Reacutegimen de asistencia evauacioacuten y promocioacuten

bull Plan de estudios

bull Actividades complementarias

Avda del libertador 1800 SAN FERNANDO

744 - 4584

j

SERAS LO OUE DEBES SER

y SI NO NO SERAS NADA

Joseacute de San Martiacuten

OBJETO DE LA CARRERA - TlTULOS QUE OTORGA

El Instituto Naciona de Educacioacuten Fiacutesica (San Fernando) es un Establecimiento Educacional de nlve superior dependiente de la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten Ffsiacuteca Deportes y Recrea~ cioacuten del Miniexclsterio de Cultura y Educacioacuten da la Nacioacuten

Su misioacuten es la de formar Docentes en Educacioacuten Figles para desempeflarse especialmente en los niveles educacionales primashyrio y secundario dentro del 1erritorio Nacional

Para ello adoptalos planes de estudios y regfmenes reglamen~ tarios diacutespueamptos por la superioridad pata el otorgamiento de los titulos de Maestro yde Profesor Nacional de Educacioacuten Ffsica con que agresan los alumnos que completan sus estudios

Ensamblando en la estructura activa del Centro de Educacioacuten Fisiexclca Nlt 13 brinda la posibilidad de que los participantes de sus mllltipes actividades infantiles y juveniles puedan canalizar adecuadamente su vocacioacuten pOI la Docencia en la Educacioacuten Fi~

siexclca siendo el mismo Centro el campo ideal de experimentacioacuten y praacutectica tanto durante los antildeos de estudios como en la futura realizacioacuten como Docentes

3

BREVE RESEllA HISTORICA DEL INSTITUTO

El Miexclnistro Joaquiacuten V Gonzaacutelez comprendiendo las necesidades de la eacutepoca y luego de haber experimentado con Cursos Temporarios de Educacioacuten fiacutesica procedioacute a crear definitivamente la Escuela que hoyes el Instituto meshydiante un decreto de 19 de febrero de 1906

El Curso Normal de Educacioacuten Frsica como se llamoacute funcionoacute durante varios antildeos on condiciones sumamente modestas en la Escuela Rocal de Buenos Aires

En 1909 el Ministro R S Naoacuten le proporcionoacute un local mejor (Bartolomeacute Mitre 2590) y material didaacutectico apropiado llamaacutendolo por decreto de Figueroa Alcorta ESCUELA NORMAL DE EDUCACION FISICA

En 1912 el Ministro Garro compenetrado de la importancia de su funcioacuten te dio e tituo de Instituto Nacional Superior de Educacioacuten Fiacuteslca el que funcionoacute en Corone oiaz 2180 siendo su primer Director el Dr Enrique Romero Brest

En 1939 por decreto del 31 de marzo y por iexclniclatlva del Mlniexclstro Dr Jorshyge Call siendo Director General de Educaciacuteoacuten Fiacutesiexclca Don Ceacutesar Vaacutezquez se establecioacute el funcionamiento del Instituto Naciona de Educacioacuten Fiacutesica en su secCioacuten masculina con cursos de dos antildeos en el predio sito en Almirante Brown 855 San Fernando creaacutendose alH el Internado cuyo sistema para alumshynos provenientes de distintas provincias facllltoacute una labor eficaz y la raacutepida formacioacuten de profesionales capaces para todo el aacutembito Nacional

La seccioacuten femenina continuoacute entonces su labor en Coronel Diacuteaz 2180 de Buenos Aires trasladaacutendose en 1957 al local de Republiquetas 1050 (Centro de Educacioacuten Flslca N9 1) para posibilitar su mejor funcionamiento

Un estudio especial de la situacioacuten de los Institutos de la Capital (sentildeoritas) y de San Fernando (varones) motivoacute en 1961 que las autoridades de la entonces Administracioacuten de Educacioacuten Fisica Deportes y Recreacioacuten estructushyraran el 1Iaslado del Instituto General Manuel Belgrano de San Fernando a las instalaciones del Centro de Educacioacuten Fisica y RecreaciOacuten N9 1 (Repu~ bliquetas 1050 Buenos Aires) para que conjuntamente con el Instituto Nacional de Educacioacuten Fisica Dr Enrique Romero Brest (seccioacuten femenina) concreshytaran en funCioacuten simultaacutenea la formacioacuten de profesores con la intencioacuten de fusionarlos en una sola institucioacuten con dos ramas una femenIna y otra masshyculina Esta fusioacuten definitiva tuvo lugar en el atiacuteo 1970 pasando a denominarse Instituto Nacional de Educacioacuten Fiacutesica de Buenos Aires

En 1973 una medida gubernamental dispuso la transferencia del predio de Republiquetas 1050 al Ministerio de Bienestar Social retiraacutendoselo de la lushyrisdici6n ltlel Ministerio de Educacioacuten El ciclo lectivo 1974 se inicioacute traacutes arshyduas gestiones en instalaciones arrendadas al Club Comunicaciones (Avda San Martiacuten y Tinogasta Buenos Aires) donde el Instltuto funcionoacute en condi~

ciones extremadamente precarlas hasta mediados de 1976 en que pudo re~

tornar a Republiquetas 1050 aunque esta vez ya no en las instalaciones que sntea le pertenecieran pues estas permanecieron bajo la jurlsdicci6n del Mi nlstarlo de Bienestar Social que autorizoacute el funcionamiento del Instituto

Las condiciones tambieacuten precarias de Republiquetas y el abultado n(lmero de alumnos determinaron que la Dlreccroacuten Nacional de Educacioacuten Fiacutesica Deshyportes y Recreacioacuten recabara autodzacioacuten al Ministerio de Cultura y Educa~ cioacuten para derivar iacutengresantes del antildeo 1911 a las instalaciones del Centro Nashycional de Educacioacuten Fiacutesica NI 13 el viejo predio del Instituto en San Fernando disponieacutendOse entonces Resolucioacuten MiniacutesterlaJ 54371 al funcionamiento del Instituto Nacional de Educacioacuten Flsica en AVenida del Libertador 1800 esquina Almirante Brown en San Fernando

De este modol lo que fuera una vieja tradicioacuten profundamente arraigada en la comunidad de esta antigua poblacioacuten del subUrbio nortentildeo de Buenos Aires se Instaloacute nuevamente albergando hoy a quienes son - en muchos casos hilos de aqueacutellos que jugaran alegremente educaacutendose a traveacutes de los maravishyfosos medios de la gimnasia y el deporte en lo que tuera el Club de Nifos General Manuel 8elgrano de San Fernando

~ 4

JOVEN FUTURO ALUMNO DEL INSTITUTO

La historia pracedente ha descripto el proceso humano~teacutecnico que desde 1906 capacita y forma Maestros que a traveacutes de su particular medio de la ex presioacuten fiacutesica propende junto a otros Docentes al mejoramiento bio-psico~

esplrlluol del S

Entendemos si Hombre como una integracioacuten Indivisible donde las super lativas manifestaciones teacutecnicas de nada valen si no se acompantildean de las dotes morales tan elevadas como aqueacutellas donde el ajustado desarrollo muscular la msgnffica capacidad de accioacuten palidecen ante la carencia de tan ajustadas y magnfficas valencias espirituales Y parafraseando a Montaigne cuando dice NO ES UN CUERPO NI UN ALMA EL QUE SE EDUCA ES UN HOMBRE emprendeshymos juntos tuacute desde tu inquieto puesto de alumno entusiasta tus Profeseres y Directivos desde nuestro diHcil puesto de conductores y orientadores del proceshyse aste arduO camine al que nos lanzamos plenamente cenvencides con el maacutes firme y seguro de nuestres pasos hacia la meta propuesta UN HOMBRE MEJOR EDUCADO PARA QUE VIVA MEJOR Y EDUQUE MEJORI

El General Manuel Belgrano ha dIcho que las guarras no se ganan soacutelo con las armas sine tambieacuten cen la fe apeyada en las virtudes merales Nuestra gueshyrra con1ra la injustlcia del Ser incempleto sumido en la sombra y perdido en la Impotencia la ganaremos con la Inquebrantable fe con que tuacute emprendas este cometido para unirnos por el Blen Comuacuten Y la ganaremos con el temple de nuestra virtud sostenida en la defensa permanente de los ideales que nes animan en los que la fuerza moral ha de ser el pedestal maacutes vlgeroso que nos sustente Para todo esto se neceSita de muchO sacrificio Estamos convencides de qU9 sin eacutet es muy dificil alcanzar la cumbre Por ello nos comprometemes todos a no catlmar esfuerzos ni sacrificios por el logre de nuestro derrotero

La Sociedad de hoy necesita maacutes que nUnca Maestros capaces de entre-shymezclarse en todos sus niveles de accioacuten I de comprender todas sus necesidades y ansiedadest de tender su mane a cuanto hermane clame por ayuda bull iexcly es el Mundo entero que hey clama El Profesor de Educacioacuten Fiacutesica es el maestre que puede maacutes que ninguacuten otro docente acercarse para tender su mano franca a la inquietud humana sJempre abierta y dispuesta para la accioacuten

Insistimos en la necesidad de sacrificlo Te apareceraacute en determinado moshymento de tu vida de Instituto la angustia de sentir que algo es muy diferente de le que esperabas iexclNo importa Contra en la empresa y adecuacutea tu potencial y tu virtud a la nueva forma mientras no se te hiera de gravedad

NuestrO InstitutO fe tendraacute seguramente como integrante de su Famllia Te corresponderaacute entonces la responsabilidad de cuidar y medir tus sacrificIos de acciOn en beneficie de todos Todos estamos preocupados por ti como simiente qUQ ha de germinar perfecta iexclnmaacutecula y vigorosa en esta slembra De ti de NOSOTROS depende el eacutexito

JUNTOS ADELANTE y BUENA SUERTEI EL RECTORADO

NORMAS DE INGRESO

al CONDICIONES DE ADMISION

udioa Cursado estudios completos de nivel medio seguacuten planes aprobados por el Ministerio de Cultura y Educacioacuten de la Nacioacuten o por equivalentes de las Provincias

Edad mlnirna 17 antildeos maacutexima 25 antildeos (antes del 31 de marzo)

Talla miacutenima para sentildeoritas 154 mts para varones 165 mts

Peso en relacioacuten con la talla y tipo censtitucional

Presencia Profesional adecuada a la funcioacuten por desempentildear

DOCUMENTACION 4 PRESENTAR

- Ficha individual - Fetecopia legalizada de la Partida de Nacimiento - Fetecopla legalizada del Certificado de Estudios secundarlos Para el caso

de aspirantes que tuvieren pendiente la aprobaciacuteoacuten de malerias cons~

tancias de haber cursado el Uacuteltimo antildeo de estudios indicandO 16s(s) asignaturas (s) que adeuda y las fechas de exaacutemenes en este caso con plazo maacuteximo al 7 de marzo de 1981

- Documento uacutenico o Ceacutedula de Identidad - Cinco (5) 10tografias 4 x 4 de frente y con fondo blanco (los varones sin

barba y con cabello corto) - Antecedentes en la Educacioacuten Fiacutesica y el Deporte

CERTIFICADOS Y ESTUDIOS A PRESENTAR

- Certificados de vacunacioacuten antlpoliomieUtica y antitetaacuteniacutecB - Anaacutelisis de orina completo - Hemograma - Eriacutetresedlmentacioacuten - VDRL - Glucemia - Urea en sangre - Investigacioacuten de enfermedad de Chagas-Mazza - Abreugraffa tomada por organismo oficial (Liga Argentina conlra la Tushy

berculosis Avda Santa Fe y Urlarie - capital Unidad Sanitaria deacute Vfas Respiratorias Belgrano 1955 San Fernando etc)

- Electrocardiograma informado

ANALISIS y RADIOGRAFIAS EFECTUADOS HASTA UN MES ANTES DE LA FECHA DE PRESENTACION

6 7

8)EXAMEN

Comprende tre8 aacuterea fundamentalftl

- Area meacutedica

- Area psicomiddotintelectual

- Area de Aptitud y Efiacuteciencia Fisica

- El aacuterea meacutedica estableceraacute si el aspirante es 00 no apio para el cursado de la carrera

- El aacuterea psfco-lnteleclual estabeceraacute un maacuteximo de 130 punlos Serio ellmlnados los que obtengan menos de 30 puntos en madurez Intelectual y conocimientos

A aquellos alumnos que no obtuvieren 40 puntos se fes deduciraacute del puntaJe total de ingreso la cifra resultante de multiplicar por 2(00s) la difeshyrencia entre 40 y el puntaje obtenido Ejemplo promedio de madurez inteleeshytual y conocimientos 33 puntos suma total de puntaje de ingreso 223 A estos 223 puntos se le restaraacuten para su ubicaciacuteoacuten en el orden de meacuterlto 14 (catorce) puntos producto de multiplicar por 2 los 1 restantes a m(nimo de 40 referido en el paacuterrafo anteriOfj total de puntaje para ingreso en conseshycuencia 209 (doscientos nueve)

El aacuterea de aptitud y eficiencia lisica estableceraacute un maacuteximo de 200 puntos Seraacuten eliminados los que obtengan menos de 80 puntos

AREA AREA DEAREA I MEDICA PSICOiexclINTEL APTITUD y EFICIENCIA FISICAI ------- shy

IFORM HABILIDADIFORMACION ORGAN HABiliDAD DEPORTIVA

CORPORAL FUNC MOTRIZ (OpdOfl) v~ vgt

vi - 1 1middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot_-_middotmiddotmiddotmiddot -- shy~g ~~g

zozc 2~ ~u~ I I1 GlmI o Notdnov u Www N eL bull o u i ~ o A1Ietltmo o Votevt S2 llt~ litgt- Vce 5~~i~~e- 01 o Bhqvetcmoo~-gtshy ~ ~lo V1-ltOol H~Izw5( x o ~ x o 2 N i 1- 1- FtiacutetbollHodcey Q nYVQ

lt~lti~ z~ 1 1 ~ 1 ~I ~ ~ (lS~~)I I I __ _

IMAXI MAXmiddotI MAXIMO 200 PUNTOS100 ph 30 pf$

lt il lt~~zolt ELIMINA CON MENOS DE amp0 PUNTOS~~rl

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el PRESENTACION PER60NAL INDUMENTARIA y MODALiS

Los aspiranto3 a ingreso pOdraacuten utilizar vestuarIos tanto para equiparse como para cJucharse dcpueacutes de la actividad Durante el examen de ingreso y para todas las presentaciones que el aspirante efectltiacutee al lnslituto deberaacute 1ener en cuenta las siguientes normas

1) Cuando se pr~ - iexcl con iexclndvrG)~rl de calle eacutesta seraacute correcta y pulcra

2) La Indumentaria deportiva no exigiraacute un (010r determlnado pero deberaacute encuadrarse en elementales normas de higene y moraL

3) Los varones usaraacuten cabello corto barba rasurada patillas recortadas y quienes usen bigotes recortados Las sciacuteloritas cabello corto o recogido

4) No se permite fumar en las instalaciones del Instituto ni en las Inmlshydiaciones

5 No se p-Ormlte mascar ChicJeacutets durante los exaacutemenes y presentaciones

6) En su tra10 con autoridades profesore8 alumnoe y companero los aspirantes gUJ~daraacuten la cordialidad respeto y modales correctOl dignOl de futuros profesores

DI ORDEN DE MERITO

Las vacanles estabtecidas (50 seiacutelori1as y 50 varones) seraacuten cubiertas por aquellos aspirantes que ocuparen fas coaespondientes posiciones en el Orden de Meacuterto el que seraacute establecidO entre aquellos alumnos aptos en el aacuterea meacutedica que hubieren s pelado los puntajes minimos en las aacutersaa psiacuteco-intelectua y de aptitud y eficiencia flsiea

LAS DECISIONES DE LAS AUTORIDADES DEL INSTITUTO CON RESshyPCTO AL ORDEN DE MERITO PARA INGRESO COMO ASI TAMBIEN A LA NO ACEPTACION DE ASPIRANTES POR FALTA DE APTITUDES O CAPACIDAD SERAN ABSOLUTAMENTE INAPELABLES E IRREVOCABLES

DETALLE DE LAS PRUEBAS DE INGRESO

1) ARE- MEDICA

Los aspirantes a ingreso deberaacuten ser no solamente sanoe sino tambieacuten armoniosamente constituidos y poseer Presencia Profesional

EL EXAMEN MEDICO ES ELIMINATORIO Y PREVIO A TODA OTRA PRUEBA

Los aspirantes se obligan a concurrir a efectuar los exaacutemenes complemen~ tarios que el Cuerpo Meacutedico pueda disponer en los iervicios y especialidades que el mismo estime pertinente

$

Seraacute causa de ineptltud meacutedjca toda aquella afeccioacuten orgaacutenica o funcional transitoria o definitiva que a juicio de Cuerpo Meacutedico constituya un riesgo

para ia vlda del aspirante en la praacutectica de actividades flsicas espeCificas o disminUya sucap3Gidad para ese fin tanto en periacuteodo de ingreso como durante la carrera

Seraacuten causas de inadmisioacuten ademaacutes y entre otras toda asimetriacutea muy acentuada desarmoniacutea netamente visible o trastorno que disminuya la capa~ cidad 11sica normal las deformaciones toraacuteclcas vistbles iexclas desviaciones netas de la columna vertebral las ssimetrlas pelvianas Jos trastornos de las articulaciones de la cadera o de cualquier otra articulaCIoacuten que disminuya la fundoacuten de un segmento del sistema locomotor o que acuse un trastorno visible y antiesteacutetico Igualmente todo trastorno neuromuscular congeacutenito yo adquirido los genu-valgum los genu-varum los genu-recuryatum Ios pies planos o cavos los hallusvalgus dedos en martillo superposicioacuten de dedos y demaacutes anomalias congeacutenitas yo adquirldas cuando por su acentuacioacuten comporten un impedimento para el correcto desempeflo de las actividades exIgidas por la carrera Asimismo son causa de iexclnadmisloacuten toda enfermedad contagiosa o no aguda o croacutenica general o de cualquier oacutergano

aparato o sistema que impidan el normal desempentildeo de las actividades middotpropias de la carrera entre otras

a) Todas as afecciones aleacutergicas (asma bronquial urticarias recIdivantes dterentes alergias alimenticias rinitis espasmoacutedicas y fiebre de heno ele)

b) Todas las afecciones o malformaciones que originen una neta insuficienshycia respiratoria malformaciones nasales acentuadas hipertrofias de amiacutegdalas y alteraciones orgaacutenicas der mediastino etc

c) Todas iexclas afecciones que originen una sobrecarga del aparato circulatorio hipertensioacuten arterial neurosls cardiacas taquicardias sinusales en reposo ma~ yores de 120 pUlsaciones por minuto vaacuterlces acentuadas y demaacutes afecciones del corazOacuten o de sus vasos o envolturas sean o no compensadas etc

d) Atecc Iones que pueden alterar la normal funcioacuten del aparato dIgestivo que tengan repercusiones generales visceroptosis abdominal gastritis hemoshyrroiacutedes manifiestas eventraciones hernias fistulas y afecciones del higado o del pancrElas etc

e) Malformaciones genitales ectopias testiculares quistes del cordoacuten derrame de la vaginal variexclcoceles voluminosas etc sus correspondientes en el sexo femenino disfunciones endocrinas en general f etc

f) AfecCiones de sistema nervioso tartamudez manifiesta pslcopaHas histeria epilepsias etc

g) Afecciones visuales deformaciones palpebrales estrabismos disminushycioacuten de fa agudeza visual (no menos de 710 en ambos ojos admitieacutendose lentes de contacto como correccioacuten) o alteradones del campo visual etc

~ 10

h) Afecciones dermatoloacutegicas pigmentaciones acromiacuteas nevus y cica trIces externas y Ylsibles o que por su localizacioacuten produzcan grados de im~

potencia funcional del sistema locomotor alopecias generalizadas bromidoaacutels plantar callos y verrugas plantales hongos da la piel netamente visibles etc

r Afecciones del aparato auditivo sordera hipoacusias uniacute o bl-Iaterales perforaciones timpaacutenicas supuraciones croacutenicas continuas o Intermitentes etc

n Secuelas traumaacuteticas cicatrices que aunque poco aparentes puedan originar la disminucioacuten de un oacutergano de la locomocioacuten supuraciones croacutenicas hernias rigideces y anquilosis fracturas recientes fracturas mal consoHda~ das etc

k) Parandetosis y caries avanzadas No se admiten proacutetesis movbles o completas de gran nlimero de dientes (debe tener un mnimo de seiacutes (6) plezas dentales permanentes por arcada) Lesiones en la mucosa bucal Las piezas dentar las ausentes deben ser reemplazadas por las proacutetesis correshypondiexclen1es antes del examen meacutedico

2) AFlEA PSICO-INTELECTUAL

a) Madurez Intelectual los aumnos recibiraacuten un fragmento de alguna obra de autor relacionado con temas pedagoacutegicos y las instrucciones necesariae pa(J $U interpreLacioacuten Se otorgaraacute un lapso adecuadO para el rastreo y comprensioacuten del citado texlo

bi Conocimientos seraacuten tomados exaacutemanes escntos (meacutetOdo sinteacutetico) de las siguientes asignaturas de nivel secundario y en base a fos siguientes programas

FISIOLOGIA y OUIMICA

1) Ceacutelula partes Diferencias entre ceacutelula vegetaJ y animal Ultraeslructushyra Cromosoma const1tucioacuten - Importancia Fieiologia celular fagocitoss pinocltoais ciClosl mitosi cariocinesle y citocinesis Fasea

2 Nociones de geneacutetica Leyes de Mendel genotipo fenotipo

3) Historogia clasificacioacuten y definicioacuten breve de lejidoe animales y vgbullbull les Funciones que cumplen

4) Ecologia definicioacuten Ecosistema claaificaci6n Nociones de comena lIsmo simbiosis parasitismo

5) Vertebrados caracleristicas generales Funciones respiracioacuten circula cioacuten excrecioacuten reproduccioacuten (tomaacutendola en forma comparada en las diversas clases)

6) Organografia descripci6n ubicacioacuten y fisiologia elemental de los oacuter ganos sistemas y aparatos (digestivo cfrculatorio urinario reeplratorio reproduclor y sistema nervioso Simples nociones)

11

7) Sitemas maleriale cluilicacloacuten C_ntes Fans Solucione y atanclas pur Dejlcompoakrioacuten EIIImIn quimlcoa _1 Y no meshytal diltribueloacuten In la neturalfta simbo) Compolcloacuten iexclImal

6) Leyes fundamentales de la quiacutemica faHS experimentales ley de con~ sarvacioacuten de la _ Uavolsier) Principio da ElnMeln Ley de proporcl na muacuteltiple (DallOn) Ley de lo proporclona equivalent bullbullbull Ley de la combinaciones gaseosas (GayLussac)~

9) Teoriacutea atoacutemiexclco~molecular ia atoacutemica de Datlan peso atoacutemico re lativo Princlpio do Ayoadro moleacutecula Ley geral de 108 ganbull Peso molecular moleacutecula gramo O mol Atomoacutegr2mo Volumen molar de gases ideales NuacutemerQ le AVQgadro Foacutermula mimlca foacutermula molecular Atomi cldad Nocioacuten elemental de Valenciacutea

10) Quiacutemica de 10$ compuestos del carbono el aacutetomo de carbono Unio nes co-valentes Hidrocarburos alcsnos alqueMa alquinoa r aromaacuteticos Funciones orgaacutenicas grupO$ fUnclenales Alcoholes elere i tenoles Aldehidoamp y cetonas Acidos carboxitico5 funcione nitrogenadabullbull Estruc tUra de los grupos funcionales Cencepto de lsomerla I iexclpidos gluacutecides i aminNcido referencias y ejemplo- Bibliografia Loa textll6 que el alumno haya utiacutelizado en el cielo medio

ANATOMIA y FISICA

Anatomla y fisiacuteologiacutea de oacuterganos aparatos y sistemas en el Hombre

1) 081801091 concepto Hu del cuerpo Eatruclura y descripcioacuten de un hueso largo un hueso plana y un hueso corto

2) Articulaciones concepto de articulaciones inmc)vil o sinartrosis semi inmoacutevil o anfiacuteartrosls f moacutevil o diarlrosis

3) MioJogia concepto ClasiflcacJOacuten DescripCioacuten de Un muacuteacwo eaque~ leacutelico (blcepl brquial cuaacutedrlcep gemelo)

FISICA

1 Eiexcltaacutetica sistema de fuerzas concurrentes y nO conourrampl1tes Composishycioacuten de fuerzas Concepto de resultante y equilibrante Fuerza paralela bullbull Momentos de una fuerza Cupla Centro de gravedad equilibriacuteo de cuerpos suspendidos y apoyados Maacutequina simple Ejemplos

2) Cinemaacutetica concepto de movimiento Trayectoria Graacuteficos posicioacuten tiempo Movimiento rectitineo uniforme Ley del movimiento i graacuteficos Mo~ vimlento y graacute1icos Cafda de loa cuerpos bajo la accioacuten gravitatoria Movi miento relativo adicioacuten de velocidades Ejemplos

3) Dinaacutemica concepto de maaa Principio da la dinaacutemca inercia1 Ley de gravitacioacuten universal de Newton constante universal Relacioacuten entre masa y pelO ~mpuJso Cantidad d movimiento Ejemplos

FE DE ERRATAS Pago 13 - Despueacutes del Rengoacuten 33 (programa de Psicologia general) agregar

VII - Atencioacuten Concepto y tipos

VIII- Memoria Concepto Etapas del proceso memoacuterico

IX - Inlellgela Concepto Tipos praacutectica o animal y abstracta o humana

X - Aleclivldad Placer y dolor Emocioacuten Pasioacuten Sentimiento

XI - Voluntad Concepto Etapas del proceso voliacutetiacutevo

Xli - Personalidad Concepto y caracteristicas Temperamento Caraacutecter

Bibliografiacutea la recomendada para el nvel medio

FILOSOFIA y LOGICA

1 ) La filosofia sus caracteriacutesticas

2) Loacutegica SlJ objeto COncepto definicioacuten caracterisHcas clasl1icacloacuten Juicio definicioacuten caracteristicas clasificacioacuten Ratonamenlo definicioacuten RazonamIento inductivo deductivo y por analogiacutea El iexcllogUimo defiacutenicioacuten caractersticas reglas figuras

3) El problema del conocimiento descripcioacuten fenomenoloacutegica del conocishymiento El problema de la posiblJidad Dogmatismo Escepticismo Criticismo El problema del origen RacionaHsmo Empirismo Apriorismo -El problema de la esencia Reallsmo Fenomenismo El problema de la verdad Criterios de verdad

4) El problema axioloacutegico El valor caracteriacutesticas Bibliografiacutea la utilizada en secundario

Paacuteg 29 - Despueacutes del Rengloacuten 12 agregar

Seminario de Psicologiacutea General

Cada instituto organizaraacute un Semnano de PsiCOlogiacutea General de un (1) semestre de duracioacuten que deberaacuten cursar obligatoriamente los alumnos que en sus estudios secundarios no tuvieren incluida en sus respectivos planes dicha asignatura u otra de contenido similar

12

1

3) AREA De APTITUD y EFICIENCIA FISICA

al Formacl6n corporal (Se pretende evaluar fundamentalmente fuerza y lIexibilidad)

PRUEBA N9 1

OBJETIVOS evaluar a fuerza dinaacutemica de extensores de brazos ELEMENTOS tapas de cajoacuten bancos suecos DESCRIPClON DE LA PRUEBA Posicioacuten inicial decuacutebito ventral cabeza tronco pelvis y piacuteernas en la misma liacutenea Brazos extendidos Apoyo de palmas de manos y punta de pies sobre cajones o bancos suecos Separacioacuten de manos de 15 cm a cada lado del hombro correspondiente Los pies separados en un ancho simllar

Elecuciacuteoacuten efectuar flexiones y extenslones de brazos sin interrupcioacuten manshyteniendo la liacutenea de la cabeza tronco pelvIs y piernas En el punto maacuteximo de la flextoacuten llegar con los hombros a la liacutenea de apoyo La extensioacuten debe realizarse en su totalidad

Evaluacioacuten se contareacute una repeticioacuten por cada flexo-extensioacuten correctamente ejecutada No se computaraacute toda ejecucioacuten que no ss ajuste a o no sea realizada con los requisitos descriptos

Puntaja maacuteximo 10 puntos

TABLA DE EVALUACION

SEIIORITAS VARONES

Ihopeflclon Punloe Repetlcione Punto

S y maacutes 10 25 Y maacutes 10 7 9 24 9 6 8 23 8 6 7 22 7 4 6 20-21 6 3 5 18-19 6 2 4 16-17 4 1 2 14-15 3

12-13 2 10-11 1

~f f_ aiAQ-

~0LIIPb----~ (02 q~

PRueBA N9 2

OBJETWOS evaluar la fuerza dinaacutemica da abdominales

DESCRIPCION DE LA PRUEBA

Poeicloacuten Inicial el ejecutante acostado decuacutebiacuteto dorsal con piernas fleXIonashydas ligeramente separadas y apoyando los pies de manera de formar un aacutengulo de 909

Las manos sobre la nuca y los codos apoyados en eT piso

Ejecucioacuten el ejecutante se sentaraacute rotando a la izquierda alcanzando a tocar el codo la rodilla Izquierda para volver rotando a la posicioacuten iexclnicial de acostado Lo mismo realizaraacute sin interrupcioacuten al tado derecho e izquierdO sucesivamente en forma dinaacutemica

Toda la ejecucioacuten debe ser continua No debereacute mover la cadera ni juntar las rodillas ni mover o separar los pies del piso

Evaluacioacuten se contaraacute una repeticioacuten por cada ejecucioacuten correctamente reaU zada en relacioacuten a la siguiente escala

Punlaje maacuteximo 10 puntos

TABLA DE EVALUACION

SEiexcliexcliexclORITAS VARONES

Repeliacutelonea Pu_ Rpellclonea Punkgtt 15 Y maacutes 10 20 Y maacutes 10 14 9 19 9 13 8 1S S 12 7 17 7 11 6 16 6 10 5 15 5

4 14 4 8 3 13 3 7 2 12 2 6 1 11

- ~ ---~~~ - 7~ - -J

-dJriexcl8J=~~~~~ 14

15

PRUIIA 11 3

MULTISALTOSr (5 saltos contrnuos sin carrera previa)

OBJETIVOS determinar la fuerza dinaacutemica de piernas

ELEMENTOS zona demarcada con lineas de partida (ancho 5 cm) cinta meacutetrica

DESCRIPCION DE LA PRUEBA

El aspirante parado detraacutes de la linea de partida con piernas separadas aproximadamente el ancho de los hombrosl realiza una flexioacuten de piernas y arroja sus brazos desde adelante por abajo haciacutea atraacutes Inclinando el tronco y tomando impulso para realizar un salto en largo sin carrera previa Jo ejeshycutareacute prosiguiendo hasta completar cinco continuos sin detenerse a renovar el impulso en cada caiacuteda

Se realizaraacuten dos tentatiacutevas computaacutendose la mejor En Jo demaacutes se regiraacute por el Reglamento Atleacutetico Internacional para la prueba de salto en largo con la salvedades expuestas

TABLA DE EVALUACION

IElORlTAS VARONES

Marca Pu_ Marca Puntos

de 11 en adelante 10 de 13 en adelante 10 de 1080 a 1099 9 de 1280 bull 1299 9 de 1060 bull 1079 8 de 1260 a 1279 8 de 1030 a 1059 7 da 1230 a 1259 7 de 1000 a 1029 6 de 1200 a 1229 6 de 970 a 999 5 de 1175 a 1199 5 de 935 a 969 4 de 1135 a 1174 4 de 895 bull 934 3 da 1095 a 1134 3 de 850 a 894 2 d 1050 a 1094 2 de 800 a 849 1 de 1000 a 1049 1

~~~~K~

PRUEBA 119 4

OBJETIVO evaluuar la fuerza fleacutexora deacute brazos

ELEMENTOS barra horizontal (para varones alta para sentildeoritas baiacutea)

DESCRIPCION DE LA PRUEBA PARA VARONES

Posicioacuten inicial suspensioacuten con brazos y piernas extendidas empuntildeadura dor~ sal (dorso de la mano hacia la cata)

Ejecucioacuten efectuar flexiones de brazos hasta que el mentoacuten toque la barra y ruego volver a la posicioacuten de suspensioacuten inictaL Repetir el ejercicio el mayor nuacutemero de veces posible El ejecutante tendraacute un solo Intento El cuerpo no debe balancearse durante la ejecucioacuten El ritmo debe ser adeshycuado No debe haber golpe de cadera No es permitido levantar lu rodlrlBs ni patear levantando las piernas

PESCRIPCION DE LA PRUEBA PARA SEIIORITAS

Posicioacuten inicial sentada con la cadera bajo la proyeccioacuten de ta barra empuntildeadura con las palmas de las manos hacia la cara Desde esa posicioacuten y cOn los pies sujetos por un ayudante se extenderaacute totalmente el cuerpo y los brazos

EJecucioacuten efectuar flexiones de brazos hasta que el pecho toque la barra y luego VOlver a la posicioacuten inicial de brazos extendidos Repetir el ejercicio la mayor cantidad de veces en un solo intento

TABLA PE EVALUACION

SEIIORITAS VARONES

Replllc1one PunOt Repeticiones Plinlo

12 11 10 9 8 7 6 5

3-4 1-2

10 9 B 7 6 5 4 3 2 1

20 18 Y 19 14 Y 17 14 Y 15 12 Y 13 10 Y 11 7 Y 4 6 Y 7 4 Y 5 2 Y 3

10 9 8 7 4 5 4 3 2 1

18 17

PRUEBA N S

OBJETIVO evaluarmiddot la OexlbilUlad de cadera y cCilumna ver1ebral

ELEMENTOS una tarima de madera con escala graduada

DESCRIPCION DE LA PRUEBA

Posicioacuten inicial el ejecutante se sienta con piernas extendidas y la pran1a de 10$ pies apoyadas contra la tarima Los brazos extendidos al frente con las manos sobre la escala graduada La espalda recta

Ejecucioacuten el ejecutante realizaraacute una flexioacuten anterim del tronco deslizando sus manos sobre (a escala graduada manteniendo la vista al freme permashynentemente y la espalda recta

Las pIernas se deberaacuten mantener en absoluta extensioacuten

EvaluacIoacuten resullaraacute del puntaje establecido en relacioacuten a cada tabla Puntaje maximo 10 puntos

TABLA DE EVALUACION

SEAORlTAS VARONES

Marca Punloa Marca punro

24 y mil 22 20 16 1amp 14

10 9 6 7 6 5

18 Y maacutes 16 14 12 10

8

10 9 8 7 amp 5

12 10

4 3

6 4

4 3

6 7

2 1

2 1

2 1

o I ~ bull 0

rlt -- I~~ I t-)shy

__ bull I ~- iexcl-li~~ middotmiddot=tf-~L_ - L I ~ltf)

PRUEBA N 8

OBJETIVOS evaluar la lIexibilldad corporal en hiporexlBnsioacuten 101al

DESCRIPCION DE LA PRUEBA Posicioacuten inicial el c~~cutante acostrdo de ciexclJbito dorsal con 105 pies totalshymente apoyados en el piso y ligeramente separados con iexclas manos apoyadas en posicioacuten invertida a la altura c-e fa cabeza

Ejecucioacuten extenderse en totalidad realizando er puente sin despegar lOS talones del piso ni desplazar SUs manos tratando de alcanzar su maacutexima extensloacuten mantenieacutendola 1res segundos

Evaluacioacuten el puntaje meacuteximo seraacute de diez (10 puntos Seraacute comuacuten para varones y mujeres la siguiente escala

TABLA DE EVALUACION

No reariza extensioacuten 1 punto

Realiza extensioacuten sin despegar hombros

(cabeza en el piso) 2 a 3 puntos

Realiza extensioacuten parcial con flexioacuten en piernas y brazos

COn escasa movilidad escaacutepulo - humeral 4 a 5 puntos

Reaiza ex1ensioacuten parcial con flexioacuten en piernas y brazos 6 a 7 puntos

Falla parejal en la extensioacuten de un segmento 8 a 9 puntos

Tetal extensioacuten 10 puntos

Mlt--fIacute0~~--b - Formacioacuten orgaacutenica - funcional Se pretendeacute evaluar fundamentalmente

la resistencia y la velocidad

18 19

PRUEBA N~ 1 OBJETIVO evaluar la miamplencl bullbull ELEMENTOS cronoacutemetros banderines terreno demarcado o pista de atletismo

DESCRIPCION DE LA PRUEBA plcioacuten Inicial de piacutee en la linea de salida EJecucioacuten A una orden de partida que seraacute a suamp marcaa y El la sefal que Indique el comienzo de la prueba el ejecutante deberaacute recorreacuter en el tiempo de diez minutos (varones) u ocho minutos (sentildeoritas) la mayor distancia posible Lo haraacute corriendo pudiendo intercalar troteo o marcha pero bajo ninguna circunstancia podraacute detenerse hasta que suene el silbato indicando la flnaliiexclacioacuten de la prueba Siacute as lo hiacuteciera quedara descal1ficado de la misma Interferir la accioacuten de otro ejecutante seraacute motivo del retiro de quien as io hiciere No se permtraacute el uSO de zapatos con clayos Evatuacioacuten el puntaje maacuteximo seraacute de 35 puntos

TABLA DE EVALUACION SEAORITAS VARONES

Recorridos Puntos Recorrldo9 Puntos Molr Metros 1900 35 2900 35 1890 34 2880 34 1880 33 2860 33 1870 32 2840 32 1860 31 2820 31 1850 30 2800 30 1840 29 2780 29 1830 28 2760 28 1820 27 2730 27 1810 26 2700 26 1800 25 2670 25 1790 24 2640 24 1770 23 2610 23 1750 22 2580 22 1730 21 2550 21 1710 20 2520 20 1690 19 2480 19 1670 16 2440 18 1650 17 2400 17 1630 16 2360 16 1610 15 2320 15 1590 14 2280 14 1570 13 2240 13 1550 12 2200 12

111520 11 2150 1490 10 2100 10 1460 9 2050 9 1430 8 2000 8 1400 7 1950 7 1370 6 1900 6 1340 5 1850 5

j1310 4 1800 1290 3 1750 3 1260 2 1700 2 1230 1 1650 1

20

PRUEBA N 2

OBJETIVO evaluar la velocidad en 60 malros llanos

ELEMENTOS cronoacutemetros silbato pistola de partida o similar 1erreno dew

marcado o pista atletismo

DESCRIPCION DE LA PRUEBA la salida se daraacute en posicioacuten de piacutee brazos caiacutedos a los lados del cuerpo pies separad06 aproximadamente el ancho de las caderas y tronco erguido No se permitiraacute el uso de zapatos con ciexcl~vos

Ejecucioacuten el ejecutante iniciara la prueba al escuchar el sonido del lar~

gador Previamente se iexclndicara a sus marcas luego Jistos~ y finalmente se dispararaacute la pistota o indicaraacute la orden de salida Oos partidas en falso significara la descalificacioacuten del ejecutante en esta prueba Este debe tratar de cubrir la distancia de 60 metros llanos en el menor tiempo posible El tiempo se estipularaacute en segundos y deacutecimas

Evaluacioacuten el puntaje maacuteximo seraacute de 15 puntos

TABLA DE EVALUACION

80 m Brae ampO m YafOMll 91 y menoo 15 78 Y menoa 92 y 93 14 79 Y 8 94 Y 95 13 81 Y 82 96 Y 97 12 83 Y 84 98 Y 99 11 85 Y 66

100 Y 101 10 87 Y 811 102 Y 103 9 89 Y 11 104 Y 105 8 91 Y 92 106 Y 107 7 93 Y 94 108 Y 109 6 95 Y 96

l 110 Y 111 5 92 Y 9i 112 Y 113 4 99 Y 10 114 Y 115 3 101 Y 102 116 Y 117 2 103 Y lOA 118 Y 119 1 105 Y 106

e) -Habilidad Motriz General Se pretende e aluar fundamentalmente la coordinacioacuten~ la agilidad y la habilidad para resolver problemas en re~

lacloacuten al titempo al espacio y los objetos

PRUEBA N~ 1

LANZAMIENTO DE PELOTA DE SOFTBOL A DISTANCIA

OBJEfIVO evaluar aspectos de la coordinacioacuten dinaacutemica general Elementos pelotas de sottbol sector marcado para lanzamiento

21

Descripcion de la prueba el aspirante lanzaraacute la pelota de softbol procurando alcanzar la maacutexima distancia Se consideraraacute nulO todo lanzamiento en el Que sobrepasare la Hnea de con1enci6n o en el que la pelota cayera fuera

de la zona demarcada

Cada ejecutante tendraacute DOS tentathlas computaacutendose como vaacutelida la mejor

La medicioacuten se efectuarA desde la linea de contencl6n

Puntaiexcl maacuteximo 15 punlos

TABLA DE EVALUACION

SEAORITAS VARONES

47 Y maacutes t5 61 m y ms 45 a 459 14 59 bull 609 43 a 445 13 57 a 589 41 a 429 12 55 a 569 39 a 409 11 53 a 549 37 a 389 10 51 a 529 35 bull 369 9 49 a 509 33 a 349 8 47 bull 459 31 a 329 7 45 bull 469 28 a 309 6 42 a 449 25 bull 279 5 39 a 419 22 a 249 4 36 bull 389 19 a 219 3 32 a 359 15 bull 169 2 28 a 319 11 a 149 24 a 279

PRUEBA N9 2

SALTO EN LARGO

OBJETIVO evaluar aspectos de la coordinacloacuten dinaacutemica general Elemenlos cajoacuten de arena corredera rastrilto cinta de medicl6n Zona de pique de un metro de ancho

Descripcioacuten de la prueba el aspirante tendraacute DOS tentativas para ptocurar la maacutexima distancia de caiacuteda previa carrera por la corredera f pique en un solo pie dentro de fa zona demarcada

Evaluaci6n la medicioacuten se efectuaraacute desde el punto maacutes avanzado de la

marca dejada por el pie de pique hasta el punto maacutes retrasado de ra marca dejada por cualquier parte del cuerpo en la caiacuteda

Se computaraacute como vaacutelida la maacutes elevada de las marcas PunlaJe maacuteximo 15 puntos

TABLA DE EVALUACION

SEIIORlTAS VARONES

450 Y maacutes 15 600 Y maacutes 425 a 449 14 575 a 599 4 bull 424 13 550 a 574 380 a 399 12 525 bull 549 360 a 379 11 5 a 524 340 a 359 10 475 a 499 320 a 339 9 450 a 474 300 a 319 8 425 bull 449 285 a 299 7 4 a 424 270 a 284 6 375 a 399 255 a 269 5 350 a 374 240 a 254 4 325 a 349 225 a 239 3 3 bull 324 210 a 224 2 275 a 299 200 a 210 1 250 a 274

PRUEBA N9 3

Objetivos evaluar destrezas giacutemnaacutestlcas elementaes

Elementos colchonetas

Descripcioacuten de la prueba cada aspirante realizaraacute las ejercitaciones que se mencionan a continuaci6n las veces que le fueran requeridas por la mesa examinadora procurando en ellas la mejor ejecucioacuten

- MEDIA LUNA

- ROLL ATRAS

- VERTICAL DE BRAZOS (PARADA DE MANOS)

Evaluacioacuten se adjudlcaraacute un maacutexjmo de 5 (cinco) puntos en cada una de las pruebas La mesa examinadora cmltlraacute su opinioacuten apreciativa en forma individual promediaacutendose las cifras vertidas por todos sus integrantes

Punlaje maximo 15 puntos

PRUEBA N9 4

Objetivos evaluar la aptitud y habilidad para resolver problemas en el mediacuteo acuaacutetico incluyendo zambullida flotacioacuten resplraci6n y traslaci6n

Descripcioacuten de la prueba~

22 23

a) Zambullida deme el bOrde con entrada de cabeza y nado sub-acuaacuteshy INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIN FISICA tico hasta una distancia mfnima de 15 (quince) metros

Puntaiexclbullbull ambullida hasta 2 (dOS) puntos nado sub - acuaacutetico hasta 6 (seis) puntos (SAN FERNANDO)

b) Flotacioacuten vertical dinaacutemica coordinada con inmersiones y emersiones continuadas con rftmo respiratorio

Punlaje la prueba hasta 2 (dOS) minutos hasta 2 (dOS) puntos la prueba hasta 1 (uno) minuto hasta 1 (uno) punto

e) Traslacioacuten en una distancia miacutenima de 15 (quince) metros

Puntain= apreciacioacuten de dominio acuaacutetico hasta un maacuteximo de 4 (cuatro) puntos

Puntal mRimo~ 15 puntos IC

d) - Habilidad deportIVa

OBJETIVO se pretende evaluar fundamentalmente $1 acervo motor especifico y la apHtud en

SEIlORITASI VARONES

NATACION

ATLETISMO - PLAN DE ESTUDIOS

- GIMNASIA -REGIMEN DE EVALUACION y PROMOCION ~~~~

VOLEIBOL -NORMAS DE DESENVOLVIMIENTO INTERNO

BASKETBALPE~~~~OAL

IiANOBOLLSOFTBOL

FUTBOLHOCKEY I

RUGBY

Cada aspirante optaraacute por DOS actividades de la sentildealadas lo quo adjudicaraacuten 15 puntos cada una como maacuteximo

PUNTAJE MAXIMO TOTAL 30 puntos

Las pruebas seraacuten indicadas en el momento de respectivo examen e incluiraacuten

a) - aspec10s teacutecnicos fundamentales del deporte

b) - aociones globales (esquemas juego conjunto etc)

2S 24

1 CICLOS Y DURACION DE LA CARRERA

a) Primer ciclo tres antildeos

b) Segundo ciclo un ano

TiacutetutoB que ot~ la carrera

aj Al aprobar el primer ciclo Maestro Nacional de Educacioacuten risica

b) Al aprobar el segundo ciclo Profesor Nacional de Educacioacuten Fiacutesica

HabilHscioacuten de loa IlIulos

Maestro Nacional de Educacioacuten Ffsics

- Docente para el nivel priacutemario

- HabiHtante para el nivel medio

Profesor Nacional de Educacioacuten Ffsica

- Docente para tOdos los niveles

2 PERFIL PROFESIONAL

El egresado tendraacute los siguientes rasgos

- capacidad de interioridad y adhesioacuten a valores trascendentes queorienten su vida personal y prOfesional

- profundo sentido eacutetico profesional

- identificacioacuten con los valores de la cultura y del ser nacional

- compenetracjoacuten COn la misioacuten profesional en un marco de equishylibrio entre el aacuterea especifica de conOcimjentos cientiacuteficos y la capacidad pedagoacutegica efectiva

actitud de permanente actualizacioacuten y perfeccionamiento en el campo cientifico humaniacutestico dIdaacutectico teacutecnico y fiacuteSICO Y de acuerdo con el momento histoacuterico

- definida idenUdad profesional que le permita la adaptacioacuten y respuesta a situaciones mlIacuteltiples variaoles y cambiantes

3 OBJETIVOS DEL PLAN

Los InslHutos Nacionales de Educacioacuten FIslca a traveacutes del preshysente plan atenderaacuten la formacioacuten del persona docente especiashylizado en Educacioacuten Fislea para los distintos niveles y modalidades de la ensefiacuteanza y para las instituciones no escolares

4 OBJETIVOS DE CADA AREA

La formacioacuten acadeacutemica s9 realiexclzaraacute a traveacutes de 1res aacutereas de coshynocimientos y con1enidos praacutecticos

- Area de Ciencias Bioloacutegicas

Area de Ciencias Humanrsticas

- Area DIdaacutectica

Los objetivos de dichas aacutereas seraacuten las siguientes

Area de Ciencias Bloloacuteglcbullbull

Asegurar la integracioacuten de conocimientos acerca del hombre en sus aspectos anatoacutemicos tI50Ioacute9Icos higieacutenicos y mecaacutenicos en rela~

cioacuten con el movimiento a fin de contribuir cientiacuteficamente a alashyborar los instrumentos del aprendizaje

Area de Ciencias Humanlalle

Asgurar una formacioacuten de base filosoacutefica psicoloacutegica ~agoacuteglca y socioloacutegica que facilite comprender la relacioacuten de la Educacioacuten Fiacutesica con la cultura individual y socIal

Ar Dldilcllca

Asegurar el conocimiento de los agentes y actividades de la Edushycacioacuten Ffsica y las modalidades de su ensei1anza a fin de crear las condiciones para una accioacuten eficiente en la orientacioacuten y conduccioacuten del aprendizaje

5 ORGANIZACION PEDAGOGICA ( Seraacuten de aplicacioacuten las nOrmas generales y particulares de Reglashymento Orgaacutenico de los Inslitutos Nacionales de Educacioacuten Fisica

6 ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS

VARONES MUJERESASIGNATURA 10 20 30 40 10 20 30 40

CIENCIAS BIOLOGICAS 1- ANATOMIA APLICADA 3 3

2- FISIOLOGIA APLICADA 3 2 3 2 3- EDUCACION SANITARIA y PRIshy

MEROS AUXILIOS 2 2

27

26

4- ANALISIS DEL MOVIMIENTO 2

5- TEORIA y PRACTICA DEL ENTREshyNAMIENTO

3CIENCIAS HUMANISTICAS 6- FILOSOFIA

3 7- INTRODUCCION E HISTORIA DE

LA EDUCACION FISICA 2 a- PSICOLOGIA EVOLUTIVA 39- PEDAOOGIA

210- DIDACTlCA GENERAL

2 11- ADMINISTRACION DE LA EDUCAshy

CION FISICA 2

12- PSICOLOGIA EDUCACIONAL 2

13- DIDACTICA ESPECIAL 2 214- EVALUACION APLICADA

2 15- TEORIA DE LA EDUCACION

FISICA 216- INTRODUCCION A LA

INVESTIGACION 217- SOCIOLOGIA APLICADA 2DIDACTICAS

16- GIMNASIA 3 3 3 319- NATAClON 2 2 220- ATLETISMO 2 2 221- HANDBALL 3

22- PELOTA AL CesTO

23- EDUCACION FISICA INFANTIL 2 224- RECREACION 2 1 2 2

25- RUGBY

26- HOCKEY SOBRE CESPED 27- VIDA EN LA NATURALEZA

228- DANZAS FOLKLORICAS

ARGENTINAS 29- BASQUETBOL

2 230- VOLEIBOL 2 231- GIMNASIA DEPORTIVA

332- SOFTBOL 333- DANZA CREATIVA EDUCA_

CIONAL 34- FUTBOL

335- ASIGNATURAS OPTATIVAS

(4 4 4) 12Totales de horas 30 28 28 27

ASIGNATURAS OPTAnVAS

En cUBrto antildeo ademaacuteg deacute las materias expresamente indicadas los a~umnos cursaraacuten obllatoriacuteamente tres (3) asignaturas optativas ias que seraacuten elegidas por cada uno de ellos entre un nllmero mayor y conforme a las siguientes pautas

Dos (2) de las tras (3) optativas seraacuten elegidas de en1re una noacutemina de materias de contenIdo teoacuterico y la teacutercera de entre una lista de conte~ n1do didaacutectico o a la Inversa

La noacutemina de matedas de contenido te6rlco y de conteacuten ido dldeacutecUco que Seacute atraica a la opcioacuten serJ propuesta por cada Instituto con apfo~

badoacuten prevIa deacute la Direccioacuten NaCional de Educacoacuten Fisica Depottes y Recreacioacuten

REGIMEN DE ASISTENCIA EVAl~UACION y PROMOCION

De la condicioacuten de los alumnos

ARTICULO 2 Soacuteto existireacute la condicioacuten de alumno regular entendieacutendose por tal la de los que se matriculan con sujeciOacuten a las disposiciones reglashymentadas y conservan el derecho de asistir a clase y de dar examen No podreacute cursarse la carrera como alumno libre ni existiraacute la categoriacutea de oyente

De la asistencia de los aumnos

ARTlCULO 5Q El alumno estaraacute oacutebligado a asistir puntualmente a las clases 1 a les actividades dispuestas por la Superioridod DeberJ participar activamente en todas las clases teoacutertcas y praacutecticas previstas por el plan de estudtos 1 fijadas en el horario correspondiente Las inasistencias a os actos o actividades dl9shypuestas por la Superioridad se considerareacuten slmp1es y se imputaraacuten a las asignaturas que hubiere correspondido dlctar en e dla y siacute eacuteste tuera 1eriado a las del primer dia heacutebl siguiente 1

ARTICULO 69 Incurrira en falta de pun1ualldad el alumno qua Mista a las claies o a las actividades dispuestas pOr la Superioridad dentro deacute lbS mez minutos posteriores a la hora en que tuviere obligacioacuten d$ ~o En este caso sS le computaraacute media inasistencia y luego de Me lapso seraacute cons~

derado ausente

ARTICULO tI La asistencia se computareacute por asignatura y por hora de clase programada Los alumnos presentes pOlttrin no participar activamente en las clases de adjvidades fiacutesicas sin ser considerados ausentes hasta en un 10 de las clases dictadas durante el afio Sobrepasado dicho porcentaje la falta d~ participacioacuten activa considerada como ausente a la clase

ARTICULO 89 En el caso de asignaturas cuatrimestrales la asistencia se computareacute de acuerdo con los mismos pOtcenta)es de las asignaturas anualeacutes

28 29

ARTICULO 99 Perderaacute la condicioacuten de regular en cada asignatura el alumno que faltare al 20 de las clases programadas en el aFto Cuando el 70

de las inasistencias obedezcan a razonas de enfermedad o de fuerza mayor debidamen1e comprobadas aquer porcentaje pOdraacute ampliarse por decisioacuten dal Rectorado Iwsta el 30

ARTICULO IOi El alumno que perdiere su condicioacuten de regular hasta en tras aSignaturas pOdraacute continuar cursando en ese teacutermino escolar las restantes

ARTICULO 119 Et alumno que perdiere su condicioacuten de regular en cuatro o maacutes asignaturas soacutelo podraacute connuar cUrsando las restantes por resolucioacuten expresa del Rectorado En caso de resolucioacuten negativa el aJumlo seraacute dado de baja en ese curso escoJer

ARTiCULO 129 El alumno que perdiere su condicioacuten de regular por causas de enfermedad prolongada o de fuerza mayor debidamente justifIcadas podraacute a su solicitud recursar las esignnturas o repetir el curso el ro resolucioacuten favorable del Rectorado El alumno que nencio seraacute dado de baja del establecimiento

De la evaluacioacuten

ARTICULO 13t La evaluacioacuten en las diversas asignaturas ciones diarias y por exaacutemenes cuatrimestrales y tinales das en regJstros especiales

debiendo mediar para no obtuviere este beshy

se haraacute por caliexcltlcB qUe seraacuten consignashy

ARTICULO 149 Los alumnos seraacuten ca micados de acuerdo con la siguienteescala

o Reprobado 1-2-3 Aplazado 4 Regular 5 y S Bueno 7 y 8 Muy BUeacuteno

9 Distinguido y 10 Sobresaliente

De los exaacutemenes cuatrimestrales

ARTICULO 159 La recepcioacuten de los exaacutemenes cuatrimestrales se ajustaraacute a las siguientes nOrmas

~ a seraacuten escritos en las materias teoacutericas y escritos y praacutecticos en jas teoacuterico ~ praacutecticas

b seraacuten recibidos por el profesor de la asignatura

ARTJCULO 1St La ausencia del alumno al examen cuatrimestral equivaldraacute a cero Cuando la no concurrencia respondiere a raZOnes de salud o de fuerza mayor debidamente jus1ificadas el Rectorado pOdraacute disponer ---como meshydida de excepci6n- que el alumno rinda un recuperatorio en la fecha que a tal fin se fije En este caso dicha ausencia no equivaldraacute a cero

Del leacutermino medio cuatrirnellral

ARTICULO 179 La calificacioacuten de cada cuatrimestre sereacute el promedio entre el toacutermino medio da las calificaciones dlarlas y la nota del examen cuatrlmestra cuando eacutesta sea de cwltro (4) o maacutes plJntas El aplazo en el examen cuatrishymestral seraacute calificacioacuten defintvu del periacuteodo E ausente al examen cuatrishymestral eqUivaldra a cero (O) punto cali11cacioacuten eacutesta qua seacuteraacute definitiva siacute el alumno no se hlciere acreedor al beneficio del articulo 16

Del teacutermino Medio Anual

ARTICULO 189 El teacutermino medio anual seraacute el promedio del teacutermino medio de ambos periodos cuatrimestrales

De la aprobacoacuten de las asIgnaturas

ARTICULO 199 Se consideraraacute aprObada la asignatura sln obligacioacuten de rendir examen tinal cuando ademaacutes de haber cumplido los requisitos de asistencia y de aprobacioacuten de trabajos praacutectiCDS el aiumno hubiere Obteni(o sie~e (7) o maacutes puntos de promedio anual Si el alumno obtuviere pl9m8dio anual pero no hubiere aprobado los trabajos praacutecticos de la asiacutegnatuta la aproba~ cioacuten de eacutesta quedareacute en suspenso hasta tanto los aprUebe I ~ -lt1

J bull bull ~ )

ARTICULO 209 La aprobacioacuten de Praacutectica de la Enserianzan se efe~uer4 de acuerdo con las nOrmas estabtecidas en el caprtulo respec1ivo d R

(iexcliexcl

glamento OrgaacutenIco

De los exaacutemenes finales

ARTICULO 219 Si el alumno no cumpliere con cualesquiacuteera deacute los requisitos establecidos en el arttculo 19 deberaacute rendir examen tinal de la asigna1ura

a) en el torno de diciembre si hubiere obtenido un promedio anual desde cuatro (4) hasta menos de siete (7) puntos

b) a partir del turno de marzo si su promedio anual fuere inferior a cuatro (4) puntos

ARTICULO 229 Los exaacutemenes finales se realizaraacuten en los sigu1entes turnos

a) el de fin de curso (diciembre)

b) el de marzo

e) el de julio

ARTICULO 23 No se recibiraacute exaacutemenes fuera de estos periodos salvo el final de Preacutectica de la Enserianza Ninguacuten examen podraacute repetirse en un mismo turno

30 31

ARTiCULO 249 La recepcioacuten de los exaacutemenes fiexclnales Se ajustaraacuten a Jas sishyguientes normas

a) El Tribunal Examinador estaraacute presidido por el profesor de la asigna~ tura e integrado por dos profesores en lo po~ible de asignalUlls atmes En el caso de encontrarse presenle un funcionario de jerarquiacutea superlor (Supervisor Rector o Vicereetor) eacuteste ejerceraacute la presidencia si asiacute lo requiriere

b El horario de exaacutemenes y la constitucioacuten de os Tribunales Examiacuteshynadores se pondraacuten en conocimiento de los alumnos p~r lo menos diez (10) dias antes del primer examen del turno

e) El Vicerectorado confeccionaraacute a lisIa de alumnos inscriptos en con~ diciones de rendir examen

d) El presidente llamaraacute a los alumnos seguacuten el orden de lista Termi~ nada la lista el presidente procederaacute a efectuar un segundo llamado

e) TOdos los exaacutemenes finales seraacuten orales y seguacuten la iacutendole de la asig natura podraacuten ser acompantildeados de una parte escrita yo praacutecUca

f) La parte escrtta no podraacute SObrepasar los 30 minutos de duracioacuten y su temano seraacute elaborado por el proresor y aprobado por el Rectorado

g) En el examen oral e alumno tendraacute derecho a Iniciar Su examen con un tema del programa a su eleccioacuten luego de cinco (5 mishynutos el Tribunal podraacute interrogarlo sobre cualquier punto del proshygrama Se daraacute por terminado el examen cuando en alguacuten momento de la prueba el alumno manifieste desconocer el tema que le corresshyponde desarrollar El examen oral no podraacute tener una duracioacuten maYor de veJnte (20) minutos

h) En las asignaturas cuyo examen conste de parte escrita yo praacutectica ademaacutes de la oral la nota final Seraacute el promedio de las obtenidas en cada una de ellas si hubiesen sido aprobadas Si en alguna de las pruebas el alumno obtuviere una nota de aplazo eacutesta seraacute la nola del examen

i) No se recibiraacuten maacutes de dJs (2) examenes tinales por diacutea a Un mismo alumno salvo que este 10 solicitare expresamente por escrito

j) No se podraacute repetir niacutenguacuten examen en un mismo turno

k) La nota minma de aprobacioacuten seraacute de cuatro 4) puntos

ARTICULO 250 El acta sera redactada por uno de los tres miembros de la mesa El presidente verificaraacute la exactitud de lo consIgnado y los tres mIembros seraacuten igualmente responsables de su COntenido las calificaciones seraacuten coshymunlcadas a los alumnos por la Bedeliacutea

ARTICULO 269 Las decisiones de los TriacuteblrWleS examinadores seraacuten inap bies salvo en el caso de que el examen no 0 hubiese ajustado a las formHmiddot dmes estabfeciacutedas

ARTICULO 271 la callflcacioacuten definitiva de cada euro~ ura seraacute

a) El promedio anual cuando el alumno fue r l cbadu seguacuten lo preshyvisto en ei articulo 19

b) La calificacioacuten obtenida en el examef final ~ JJldO fuere de cuatro (4) o maacutes puntos

De la promocioacuten

ARTICULO 289 Seraacute promovido al cursJ rmediato superior el alumno que hubiere aprobado todas las asignaturas y el que adeudare hasta tres (3) Incluidas en eacutestas las co-programticas

S610 una de las tres podreacute corresponder al pen~ltim~ o~nlMniexcljltjmO~ cursado debiendo ser las dos restantea del uacutelllmo curso du~ U trale de asignaturas correlativas se considerarA ad~iHJada -tEr coreacuteldlfi ~~ diente ~ Iiexcliexcl )Aacute middot~iJC QtJ~j fA

ARTICULO 299 No podraacute ser promovido al CUrsO rnheacutecri~lr(i~ ti wnsi~ l r~llHftliwj no que no hublere aprobado la asignatura Praacutectica de a E~~ o nhed

ARTICULO 309 El alUmno promovido que adeudao asignaturas de ~IlA f ~tJ TH

anteriores no pOdraacute rendir los exaacutemenes finales el las asignafuratt CO~JfJtmiddot Ovas a las adeudadas hasta tanto no apruebe eacutest~s ~o obstante eio~ ~~~I~ cursarlas y en caso de obtener promedio de califIcaCioacuten para aprobaJJa iexcl~~~ examen final dicha califlcacioacuten no quedaraacute firme hasta la aprobacioacuten de lB correlativa adeudada

ARTICULO 319 Cuando un alumno Jdare cuatro 4 o maacutes asignaturas lue-shygo de turno de marzo diacutespondreacute tJ es turnos sucesivos de examen a fin de aprobar el nuacutemero de materias necosa~as para Inscribirse en el curso superior seguacuten lo establecido en el artiacuteculo 28 Agotadas esas oportunidades sin haber logrado las condiciones de promocioacuten al cUrso superior el alumno seraacute dadO

~ oe baja del estableCmien10

ARTICULO 329 El alumno que no pudiere ser promovidO por adeUdar dOl o tras materias del penuacuteltimo yo antepenuacuteltimo afio cursado dispondraacute de tres turnos sucesivos de examen para alcanzar las condiciones indicadas en el arto 28 En caso contrario sera dado de baja del establecimiento

ARTICULO 339 El alumno que soio adeudare una asignatura para complelar su carrera pOdraacute rendirla reiterada y sucesivamente siexcln necesidad de repetir el cumplimrenio de la asistencia durante un lap~o de cuatro antildeos a del uacuteltimo afio cursado Vencido este teacutermino el alumno perderaacute definiexcltiva~

mente la carrera 32

33

ARTICULO 349 El alumno que adeudare dos deg maacutes asignaturas para completar su carrera dlspondraacute de tres turnos sucesivos de exaacutemenes para lograrlo Agotadas esas oportunidades el alumno seraacute dado de baja del establecimiento salYo que hubiere alcanzado las condiciones establecidas en el artiacuteculo 33

ARTICULO 359 La carrera deberaacute cursarse en forma ininterrumpida Podraacuten exceptuarse de esta exigencia

a) Los alumnos comprendidos en los artlculos 31 y 32

b) Los convocados al servicio militar obligatorio

e) Los que por motivos de enfermedad o fuerza mayor debidamente comprobada y a su sOlicrutd fueran expresamente autorizados previa intervencioacuten del Rectorado por el organismo de conduccioacuten corresshypondiente

De la praacutectica de a ftanza

ARTJCULO 369 La Praacutectica de la Enseianza estaraacute a cargo del Profesor de la asignatura y su organizacioacuten seraacute coordinada y supervisada por el Rectorado

ARTICULO agq Anualmente el alumno deberaacute cumplir obligatoriamente un minimo de veinte praacutecticas realizadas con las exigencias que fiacuteje el respec~ tivo Reglamento de Praacutectica aprobado por el Rectorado Diez de ellas de~

baraacuten ser evaluadas

ARTICULO 40~ La asiacutegnatura Praacutectica de ia Ensentildeanza se consideraraacute aprobada si el promedio de las califiacutecaclones obtenidas en las dases evaluadas por ei profesor de la materiacutea yo el profesor asistente fuere de SIete (7) o maacutes puntos Siexcl dicho promedio fuere de cuatro (4 o maacutes puntos e inferior a siete 7 corresponderaacute rendir examen de praacutectica de la enseilanza al finaliexcl~

zar el teacutermino lectivo Este examen consistIraacute en el diacutectado de hasta tres clases de fas cllales el alumno deberaacute aprobar por fa menos dos realizadas ante un Triacutebunal examinador

ARTICULO 419 El alumno que obtuviere promedio anual inferior a cuatro (4) puntos debent recursar la asignatura una sola vez

ARTfCULO 429 Los alumnos que no hubieren aprobado ei examen menciona~ do en el artiacutecufo 409 tendraacuten derecho a rendir un nuevo examen en ef mes de abril del antildeo siguiente er que tendraacute las mismas caracter[sticas que el indicado en ei citado artiacuteculo

ARTiCULO 439 El alumno aplazado en el turno de diciembre podraacute inscribirse condicionalmente en el curso inmediato superior si reuacutene los reqUIsItos enun~ ciados en el artiacuteculo 28 Dicha inscripcioacuten quedaraacute anulada automaacutetfcameme si el alumno no aprueba el examen correspondiente La no aprobaci6n de eacuteste sIgnificaraacute la peacuterdiacuteda de la validez de asistencia en la asignatura la qUe podraacute recursarse una vez solamente

Del reacutegimen diipllnario

ARTICULO 449 Se aplicaraacute a los Iumnos el tra1amlento disciplinario propio de a ensentildeanza superior Los alumnos estareacuteo obligado$ a observar un comshyportamiento acorde coo la funcioacuten para la cual se preparan Y a curnptir con

las disposic1ones reglamentarias establecidas

de las dlsposidonesARTICULO 459 El Incumplimlento por parta de alumno siguientes medidas

vigentes podraacute determinar la apllcaci6n de las

disciplinarias

a) Llamado da atenci6n

b) Suspensi6n hasta treinta (30) dlas

c) Suspensioacuten de maacutes de treinta dfas

d) Expulsioacuten definillva

Las sanciones de los incisos a Y b seraacuten aplicadas por el Rectorado

Las de los lnclsos c Y d por la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten Fisica Deportes Y Recreacioacuten o por la Superintendencia Nacional de la Ensentildeanza Prlvada seguacuten corresponda previo informe del Rectorado Y descargo del

alumno

Del reacutegimen dideacutellco

ARTICULO 469 las clases deberaacuten tener la jerarquiacutea y modalidad propias de la ensentildeanza superior Ademaacutes de sus finalidades especfficas contribuiraacuten desde su respectiva esfera de accioacuten y en la medida de sus posibilidades a la cultura general y a la formacioacuten moral y docente de los alumnos

ARTICULO 479 En fa medida que lo permitan las actividades acadeacutemicas imshypuestas por el plan de estudios lOS alumnos podraacuten organIzar otras de caraacutecter patrioacutetico y cultural con la autorIzacioacuten del RectoradO Y la supervi~ sioacuten del docente designado para tal tin

RIGEN EL DESENVOLVIMIENTO tNTERNO DE LOS ALUMNOS NORMAS QUE

DEL INSTITUTO

1) HORARIOS Y OBLIGAC1ONES

las clases regulares de desarrollan entre las 0730 Y las 1400 hs Las activiacutedades de praacutectica pedagoacutegica (antildeos superiores) en horas de la tarde Ademaacutes todo alumno del Instituto estaacute obligado a tomar parte en tod a actividad para la que pudiere requerirto la Rectoriacutea del Estableshycimiento inclusive aqUellas que tuvieren lugar en horarios distintos a los apuntados anteriormente saacutebados domingos feriados y pariacuteodos de recesO

escolar

36 34

Los alumnos deberaacuten asistir puntualmente a las clases actos oficiales competencias intertrlbus y toda otra actividad que organizare la superioshyridad

2) CEREMONIA DE BANDERA Se realizaraacute diariamente a las 0730 horas siendo de asistencia obli shy

gatoria para todo el alumnado visliendo el uniforme interno

3) VESTUARIOS

Los vestuarios cuentan con duchas de agua caliente y comodidades suficientes para un uso normal Los alumnos podraacuten utirizarJoe entre IlIl 0700 Y las 0740 horas pudiendo hacerlo tambieacuten en 10$ horarios en que desarrollen actividades que requieran indumentaria especial y a la hora de retirarse del Instituto

En cualquier otra cirounstancia deberaacute mediar autorizacioacuten de Re~

genclabull

4) DESAYUNO CONJUNTO

Al promediar la maiiacuteana alumnos y Profesores Se reuacutenen en el Saloacuten Comedor para participar de un desayuno elemental a cargo de la A$ocja~ cioacuten Cooperadora cuyo servicio seraacute atendido en forma rotativa semanal por los alumnOs Este momento es utilizado como convivencia y para informaciones generales celebraciones agasajos etc siendo la asiexclsten~ cia de todos los alumnos obligaloria

5) UNIFORMES

Los alumnos deberiln tener en existencia permanente Uniforme de calle sentildeoritas pollera grisiexcl oscuro lisa de sarga con tabla delantera largo hasta la rodilla calzado mocasiacuten marr6n oscuro o negro medias 34 lisas COlOr azul marino no trasparente polera celeste lisa saco tipo bazer azul oscuro con botones oscuros pull-over azul marino escote en V y bufanda de lana azul marino Para eacutepocas de temperatura elevada se cambiaraacute la polera por camisa lisa celeste

Varones pantaloacuten gris oscuro liso de sarga con bolsillos laterales ver~

ticales calzado marroacuten oscuro O negro medias Ilsas azul marino saco tipo blazer azul oscuro con botones OSCUrOS palera lisa celeste puH-over azul marino escote en V bufanda azul marino oscuro Para eacutepocas de temperatura elevada se cambiaraacute la polera por camisa lisa celeste cor~

bata nsa azul marino

Uniforme interno sefloritas y varones zapatillas negras lisas medias cortas blancas lisas remera blanca lisa mangas cortas tipo chombas buzo completo azul marlno liso sin l1VOS ni marcas parte superior con cierre delanlero completo que abarque el cuello vOleable y parte inferior con tirapies

1

Natacioacuten sentildeoritas malla entEna negra lisa gorra blanca ojotas toaltoacuten blanco liso Varones pantaloacuten de baiiacuteo o malla negra lisa olotas toaUoacuten

blanco liso

Gimnasia sentildeorltas malla de gimnasia (torso) 34 escote redondo badanas negras camiseta lisa Va~ones shJrt azul marino sin Vlvos o ttras

blanca lisa badanas blal1cas

Rugby (varones) camiseta de rugby color celeste

azul marino mangas musculosa blanca

camiseta musculoss

cuello y puntildeos biexclan~ cos pantal6n blanco corto reforzado SIn hebHlas ni botones visibles con cordoacuten interior en ll cintura medias 34 azul marino lisas calzado de ouero o tela con taparlos de alummlo cuerO g)ma o plaacutestico

Otras activtdades deportivas sentildeoritas Y varones camiseta tipo musculosa blanca lisa o con vivo caleste en cuello y sisa shgtrt azul marino liso no slip nI bombachoacuten medas blancas cortas zapatillas negras lisas

Uso de los uniformes los alumnos deberaacuten entrar al o salir del instituto vistiendo uniforme de calle quedando expresamente prohibidO e uso de uniforme inemo o deportivo para sus traslados fuera del mismo Dentro del Instituto vestiraacuten el uniforme interno limitaacutendOle el uso de uniforme deportivo a las clases yo actividades en qJamp e8peHicatnampnte se ha de terminado en este capiacutetulo En consecuencia queda prohibido vestir con uniforme deportivo en las aulas clases teoacutericas Ntilde airt Hbrtll saloacuten COshy

medor y oncinas ~ Los alumnos SAF sin actividad flsics) deberaacuten vestir tambteacuten unishyforme interno salvo que el motivo de su Inactividad se 10 impida

6) PRESENTACION MODALES V ACTITUDES La prolijidad en el vestir la higiene y e esmero en la presentacioacuten per~ sonal deben ser siempre tenidos en cuenta por eBo en relaci6n a eacutesto

uacuteltimo se dispone Las sentildeoritas nevaraacuten cabello corto o recogido los varones cabello

corto y peinado patilla corta (que no sobrepase el loacutebulo de la oreja) barba rasurada y ~sl usan- bigote recortado que no sobrepase las comisuras de los labios) E lenguaje Y los modales del alumno de Ins~ tituto deben ser siempre correctos La familiaridad el trato cordial el sentido del humor necampS81iOS en toda convivencia se afianzan Y se afinan

cuando se actuacutea con delicadeza i respeto mutuo

Los alumnos respetaraacuten las siguientes normas saludar cortesmente a compantildeeros empleados autoridades e inclusive -cuando lo estime convenlEmte-- a desconocidOs Ponerse da pie ante autoridades Prote~ sares o simplemente cuando conversen con alguien No mascar chl~ c1ets No fum~l en el Instituto ni en sus inmediaciones iexclntendieacutendolo como un vicio rentildeIdo terminantemente con los fines higieacutenicos de la Educacioacuten Fiacutesica y siendo el Instituto una eseuela de salud 1isica

36

37

7) SEMANA GENERAL Y SEMANAS DE CURSOS Oomo una forma de ejercicio de responsabilldad y conduccioacuten y

afianzando el sistema de aurodisciplina se establece que en forma fegtshy

tativa por orden de listado alfabeacutetico y con una duracIoacuten de una semiddot mana las alumnos asuman la tafea de middotmiddotSernanas de cursos con las siexcl~ guisntes obligaciones

Seraacuten responsables dnrotos y uacutenicos de toda su divisioacuten ante autoridashydes y superiores

Presentaraacuten al grupo correct mente formado o de pie junto a sus asientos a la llegada del profesor

Conduciraacuten permanentemente a sus compantildeeros tenIendo en cuenta hoshyranos 1 desplazamientos conjuntos

En ausencia de Profesor seraacuten responsables de la distribucioacuten de tareas ya que dichas horas se utJllzaran para estudio yo praacutectica

Los alumnos del cUrso superior asumiraacuten la responsabilidad -tamshybieacuten rotativa y semanal- de conducir los movimientos lota les del alumshynado (Ceremonia de Bande(a Desayuno Reuniones etc) canalizando por intermedio de los semanas de cursos las inquietudes o eventualidades de los diferentes grupos denominandose Semana General Estas funshyciones seran cumplidas iniciacuteafmente por los Alumnos Abanderado y Escoltas

ES DEBER PERMANENTE DEL ALUMNO PRESTIGIAR LA SITUACION HONshyROSA Y DISTINGUIDA DE INTEGRAR LA FAMILIA DEL INEF CON UNA CONSTANTE PREOCUPACION POR SU CONIJUCTA DENTRO y FUERA DEL MISMO LO OUE CONTRIBUIRA NO SOLO A LA FORMACION PERSONAL SINO A CONSOLIDAR LA TRADICION DE HONOR QUE CARACTERIZO SIEMPRE AL ESTABLECIMIENTO

8) ASPECTO MEDICO-SANITARIO

Toda afeccIoacuten general o de un oacutergano aparato o sistema que se evidencie durante la carrera y cuyo diagnoacutestico lo incluya como una afeccioacuten de evolucioacuten croacutenica o recidivante sereacute considerada por el Cuerpo Meacutedico a los efectos correspondientes y reglamentarios siendo su dictamen inapelable

EXCLUSIVO PARA ASPIRANTES Y ALUMNADO FEMENINO

a Es obligacioacuten de las aspirantes y alumnas hacer saber al Establecimiento su eventual estado de embarazo en cuanto eacuteste sea de su conocimiento

b) Queda prohibido a las aspirantes y alumnas embrazadas reafilar todo tipo de actividad fiacutesica Ademaacutes no podraacuten iniciar o continuar cursando las materias praacutecticas como asiacute tampoco Praacutectica de la Ensei1anza y su correlativa teoacuterica Didaacutectica Del mismo mOdo las materias teoacutericoshypracticas

podraacute hacer realilar los procedimientos que indique el De-shyel El lnstifufo Meacutedico para verificar el posible estado de gravidez de cualw

partamento si la misma no hubiere efectuado la presentaquier alumna o

cioacuten rndicada en el punto 19

as alumnas embarazadas que no notificaren oportunamente su estadodl de gravldez al Establecimiento por medio del Departamento Meacutedico asumiraacuten la total responsab111dad de los posibles riesgos imputables a

la actividad fiacutesica que alteren la evolucioacuten del mismo

a claseCon posterioridad al parto ninguna alumna podraacute reincorporarse el el quesin previa autorizacioacuten del Departamento Meacutedico del Instituto

indicara sus posibilidades de actIvidad

38

39

CTIVIDADES middotCOMPl61ENTARlAS

Candente de la plOyCCCIQn social tolel hJluro Plolesor en el medio en quo se de5SnVUtllvc y d~ ~iexcl iroJudlhfe Idltldnd del elCllo$J accionar del Cocent 1lD llr1~n _ r~do (1 ~hIUIO Nil(liexclnal de Educ~c)n FIslcll rJe San Fumando inCluyo D 3U f-tla dnual una serie de ilc1iexclYdudes complo-shyrnilMUJrhs ni Plan de Estudios a ~r3Vuacutelj ~tt ~3 auacutelles Si pretenje

- Contribuir a la EduCi1Cloacuten Ac tiva

- Permltrr 19 expresi oacuten IndiYldunl y Cot~unla del alumnad

- Ddr lugar a ~ oxpcnmonlBClon

- Formar una dlsclpltnlJ de trabajo

Apl car los enseoacuteanzaa del aula

Fomenlar 111 Integracioacuten QSCCl4r y la CamllrBderis

Crear sllOaclones reales d~ trabajo moU ando axpcrhonclas conCreshytas de OrganizacIoacuten conduccioacuten control y cnuenamlnnlo especlal shym9n(a en competencIas deportivas ) arUampUcas atines con las DetgshynllfJras CUI rjculAres

Brindar a todos 1M Dlumn~s lA POibflldad de canollUl r sus capacishydades por 198 de un rt1odJmenlo tundadO en los valores del doshyparle por tJ1 depOHe mismomiddot

Para tOdo ello se tla implantado fa Compefmcla Intarltibus dividieacutendose lodo el alumnado nn dos grandes bandos plttra los que se lL1GptUl1 los trashydicionales nombres de Churos ) Huayna Sus coloro s dlsllnh os so respectivamente el vede y el ro)o

La~ tl lbus son conducidas por un Caciqvc (alumno varoacuten dol curso suponor) sacufldgdo por una Hechicera (ulumna dol cursa superior) estas autoridades Soo representadas en el curso 5ubsgulente por el HIJo de cacl shyquo y la HIJa de Hechicera laG CUBitO cargos mencionados son elec tos I n forma dIrecta por los alumnos on el mb de octubre no votando los del litlmo curso

El calendario anual de lOtOas de las tribus se basaraacute fundamentalmento en compotenCJas Irli51lcas y dfportivas siendo determinado al oomienzo de eilda antildeo el programl1 do comp81enclBs a Ocluir plocurandoso que su rotashycioacuten permita al alumno participar -en 8Ua tres anoa de estudlos- en la mayor cantidad pos 1ble do llpor~es CUrriculares y actlVldlldes artistlcBS

TRIBU DE LOS HUAYNAS

CANCION (E A PalaclO$ - J Sanchez - 1943)

j el JIIQlJbIl] 1amp1j J_ bull LLl 1l-fi middot ~ll~Qmiddotcw Wttt middotl~ T RImiddot ~rA lbI

dj- ~J IJ1~Jplusmn1 J911J atashyt- j bull aIImiddot 1 (l ~ tCl (1 1 cal TJ ac U~ J t c bullbull

J J113 j J ljlJifJ= u - N- tbI - CI 4 - pe _ DUI timiddot

_~II _ n _ iexcl -- - bullbull

p ~ 1=-+ =L OI

Nobles Huaynas marchemos gloriosos hacia 01 triunfo escalando las cumbres y que el sol del osprrltu alumbre las jornadas de aUetas cI losos Sin orgullo ganar y porder S10 dolor Nueslro lema aquf esteacute j A luchar y triunfar con honor

HURRA (J Colanzo )

Cacique iAlenc16n Nobles Huaynas IPor la Podero8 Tribu Chura por la Noble Tr ibu Huayna por Instituto Huaynas

Todos iexclTRIUNFO 40

41

TRIBU Ol LOS CIUROS

CANCION (P Berrutli)

tjfeacute j futijiacuteJJ JJ~I tnJJI 5(middot Q( O ~i ~ 1 1 )0 - 0- Q O - 01gt -9VIHU middotdvmiddot LV shy

bt J 1 j JlJktt1 J i 1j)J J I Cllt- IIIQt ~U Ml 011(01 Ciacute E middot ( fOf- C middotIfIlf ll4-fl y p_

pt4 J IJlb Ij j JJ71 r ) jJ JI otO I1 - TQI - tliexcloJ tlt 0 CiexcliexclII - ~ol- SE middot (2 gt- o _~

Ir 1 bull iexcl Id _1 _1 bull 1 11ET=T I cJ~lJJr I J I ili n iR

(iquestl)- u bull y VQLmiddotv( U iexcltO_ (l10 - SA - lt1 C _ WI middot ~ Omiddot

I J-l )QIJt J3Jrordf3tjjojJIJ1CJmiddotfll N~I - lo LU cu middotIUIII4I ~ t~Lif (~ o~ampt- f(J~ middotOIotf I Ih

t~~- -- - WJJSii fflJfJj rI I j ~M Her Qtvt ~1J1l fl iexcl iexcl1-UIllc Imiddot n

Seremos triunfadores do qUiera que luchemOs Siem pre vencerem OS con nueslril fe y amor La TrIbu de los Churas seraacute poderosa y vol leraacute gloriosa del campo del Honor

A luchar D triunfar conqulstando laures y -glorlas A Imponer nueslra fe alentando el afaacuten de victoria l y en la lId combati r con grandeza y con fuerza si n par Con tesoacute n y vigor por el triunfo do nuestro Ideal Seremos triunfadores ele

HURRA (A casan ovos)

Cacique j Hocalacatoca ~

Todos i Churos a luchar Cacique j Rocalacatoca TodCls iexclChuros a luch ar Cacique i Rocalacatoca Todos iexclChuros a triunfar~

iexclCHU-ROS iexclCHU-ROS iexclCHU-ROS Cacique i Por la Noble Tribu Huayna

Todos iexclRA Cacique iexclPor la Poderosa Tribu ChuTa

Todos iexcl RAI c~cique iexclPo r Instituto ChUTaS Todos iexclRARA A A

MOdifi cacioacuten 1~60 (J Gondlez L Pino )

(Todos en voz baja y aumentando piexclogresiexclvamfJ nte vo lumen ) iexclCHU-ROS

iexclCHU-AOS I CHU-ROS iC HU-ROS etc

Cacique su perponieacutendose a lBS voces IVENCEREIS CON HUMILDAD iexclPERDEREIS CON DIGNIDAD iexclRESPETAREIS A LOS HUAYNAS iexclAMAREIS VUESTRO INSTITUTO

Todos extend iendo sus brazos arri ba

bull iexclC H UROS I

42 43

CANCION OEL INSTITUTO

(H Vanney A Gallils y R D Ollv

alumnos do 8 Inslltulo en 1940)

SE FORJARA UNA JUVENTUD DE CORAZON y DE VAlOR Y ELLA SERA POR SU VIRTUD El PORVENIR DE eUESTRA NACION

TEoacuteDRA EL IDEAL DE LA SALUD y DEL GIMNASTA LA LEALTAD y EL CORAZON CON EMOCION EN ESTOS VERSOS CANTARA

OH) DULCE CANCION DULCE CANCION DEL INSTlTUTOI TIENE TU SASOR LA GRANDEZA DE loA P TRIAI POROUE HAY EN TI ESe RINCON DE AMOR Y FE OUE ES EL FIEL REFLEJO DE LA ILUSION POR CONSEGUIR FUERZA Y SALUO)

01 - QJL

~11

~ ~~ CUAl BELLO SOL LA JUVENTUD

- 11 - -~ ( e I tgt~ tfl loH TI middot TU- TO-BAilADA EN ORO BR ILLARA TI- TlI SA

TENDRA EL DEBER COMO VIATUD y COMO EMBLEMA AMOR SINIGUAL y AL ENTONAR ESTA CANCION tampD Irr~F r r J 1jjJJQUE ES UN HIMNO DE SALUD LA JUVENTUD CON EMOCION DARA SU VIDA POR LA NACIONI iuumlR j jIL-1 rtUumlj~1

0 _ rl c -

~

11 - tmiddot H QIH middot CCI pe _ I=f - OIUS (l FIn- IUshy

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45

SOCIPCION COOPEn PiOORA

la Asoc iacioacuten Cooperadora estaacute constituida por tos Sres Piexcliexcldres de lodos ros alumnos cancu rlcnles al Establecimien to co nformando su principal apoyo

Mediacuteante el pequentildeo aporte de loda la poblacioacuten escolar br inda a la programacIoacuten ofic I81 le9 posibilidades reales de desarrollo efccivo mediante la aSistenc ia prac t ica concretada en

bull Trabajo de rnfraestruuc tura

bull Mantenim iento de inst lllacioncs

bull Contratacioacuten de persena

bull Adquisic ioacuten de material didaacutec ti co

bull Servicios especi ales becas etc

Lomiddot iexclI umnos del InsliU l l o rn ntr ibui rtln COn cuo tas a estah ~f l oportunashym I ~

~

T I m j](stro proc urarA con su conducta y en lodas las

expresi ones y maneras inspirar a sus alumnos amor

al orden respeto ro la religioacuten noderacioacuten y dulzu ra en

el mlo senti mluumlnlo d f ncnor umar a la vlrhld y a lo

citincia horror ni vicio inclinacioacuten al trabajo despego

del iexclnlereacutes desprecio de todo lo que diga a I~ prolusioacuten

y lujo en el comer vest ir y diexclmas necesdades de la

VIda y un e~~p iacute r ilu nacional que le haga prefenr el bien

puacutebliCO al intereacutes privado

D Manuel Belgrano

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47

MINISTERIO DE CULTURA y EDUCACION DE LA NAC10N

OIRECCION NACIONAL DE EDUCACION FISICA DEPORTES y RECREACION

liS bull r

INSTITUTO NACIONAL DE EOUCACION FISICA (SAN FERNANDO)

bull Normas y programas de ingreso

bull Normas de desenvolvimiacuteento interno

bull Reacutegimen de asistencia evauacioacuten y promocioacuten

bull Plan de estudios

bull Actividades complementarias

Avda del libertador 1800 SAN FERNANDO

744 - 4584

j

SERAS LO OUE DEBES SER

y SI NO NO SERAS NADA

Joseacute de San Martiacuten

OBJETO DE LA CARRERA - TlTULOS QUE OTORGA

El Instituto Naciona de Educacioacuten Fiacutesica (San Fernando) es un Establecimiento Educacional de nlve superior dependiente de la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten Ffsiacuteca Deportes y Recrea~ cioacuten del Miniexclsterio de Cultura y Educacioacuten da la Nacioacuten

Su misioacuten es la de formar Docentes en Educacioacuten Figles para desempeflarse especialmente en los niveles educacionales primashyrio y secundario dentro del 1erritorio Nacional

Para ello adoptalos planes de estudios y regfmenes reglamen~ tarios diacutespueamptos por la superioridad pata el otorgamiento de los titulos de Maestro yde Profesor Nacional de Educacioacuten Ffsica con que agresan los alumnos que completan sus estudios

Ensamblando en la estructura activa del Centro de Educacioacuten Fisiexclca Nlt 13 brinda la posibilidad de que los participantes de sus mllltipes actividades infantiles y juveniles puedan canalizar adecuadamente su vocacioacuten pOI la Docencia en la Educacioacuten Fi~

siexclca siendo el mismo Centro el campo ideal de experimentacioacuten y praacutectica tanto durante los antildeos de estudios como en la futura realizacioacuten como Docentes

3

BREVE RESEllA HISTORICA DEL INSTITUTO

El Miexclnistro Joaquiacuten V Gonzaacutelez comprendiendo las necesidades de la eacutepoca y luego de haber experimentado con Cursos Temporarios de Educacioacuten fiacutesica procedioacute a crear definitivamente la Escuela que hoyes el Instituto meshydiante un decreto de 19 de febrero de 1906

El Curso Normal de Educacioacuten Frsica como se llamoacute funcionoacute durante varios antildeos on condiciones sumamente modestas en la Escuela Rocal de Buenos Aires

En 1909 el Ministro R S Naoacuten le proporcionoacute un local mejor (Bartolomeacute Mitre 2590) y material didaacutectico apropiado llamaacutendolo por decreto de Figueroa Alcorta ESCUELA NORMAL DE EDUCACION FISICA

En 1912 el Ministro Garro compenetrado de la importancia de su funcioacuten te dio e tituo de Instituto Nacional Superior de Educacioacuten Fiacuteslca el que funcionoacute en Corone oiaz 2180 siendo su primer Director el Dr Enrique Romero Brest

En 1939 por decreto del 31 de marzo y por iexclniclatlva del Mlniexclstro Dr Jorshyge Call siendo Director General de Educaciacuteoacuten Fiacutesiexclca Don Ceacutesar Vaacutezquez se establecioacute el funcionamiento del Instituto Naciona de Educacioacuten Fiacutesica en su secCioacuten masculina con cursos de dos antildeos en el predio sito en Almirante Brown 855 San Fernando creaacutendose alH el Internado cuyo sistema para alumshynos provenientes de distintas provincias facllltoacute una labor eficaz y la raacutepida formacioacuten de profesionales capaces para todo el aacutembito Nacional

La seccioacuten femenina continuoacute entonces su labor en Coronel Diacuteaz 2180 de Buenos Aires trasladaacutendose en 1957 al local de Republiquetas 1050 (Centro de Educacioacuten Flslca N9 1) para posibilitar su mejor funcionamiento

Un estudio especial de la situacioacuten de los Institutos de la Capital (sentildeoritas) y de San Fernando (varones) motivoacute en 1961 que las autoridades de la entonces Administracioacuten de Educacioacuten Fisica Deportes y Recreacioacuten estructushyraran el 1Iaslado del Instituto General Manuel Belgrano de San Fernando a las instalaciones del Centro de Educacioacuten Fisica y RecreaciOacuten N9 1 (Repu~ bliquetas 1050 Buenos Aires) para que conjuntamente con el Instituto Nacional de Educacioacuten Fisica Dr Enrique Romero Brest (seccioacuten femenina) concreshytaran en funCioacuten simultaacutenea la formacioacuten de profesores con la intencioacuten de fusionarlos en una sola institucioacuten con dos ramas una femenIna y otra masshyculina Esta fusioacuten definitiva tuvo lugar en el atiacuteo 1970 pasando a denominarse Instituto Nacional de Educacioacuten Fiacutesica de Buenos Aires

En 1973 una medida gubernamental dispuso la transferencia del predio de Republiquetas 1050 al Ministerio de Bienestar Social retiraacutendoselo de la lushyrisdici6n ltlel Ministerio de Educacioacuten El ciclo lectivo 1974 se inicioacute traacutes arshyduas gestiones en instalaciones arrendadas al Club Comunicaciones (Avda San Martiacuten y Tinogasta Buenos Aires) donde el Instltuto funcionoacute en condi~

ciones extremadamente precarlas hasta mediados de 1976 en que pudo re~

tornar a Republiquetas 1050 aunque esta vez ya no en las instalaciones que sntea le pertenecieran pues estas permanecieron bajo la jurlsdicci6n del Mi nlstarlo de Bienestar Social que autorizoacute el funcionamiento del Instituto

Las condiciones tambieacuten precarias de Republiquetas y el abultado n(lmero de alumnos determinaron que la Dlreccroacuten Nacional de Educacioacuten Fiacutesica Deshyportes y Recreacioacuten recabara autodzacioacuten al Ministerio de Cultura y Educa~ cioacuten para derivar iacutengresantes del antildeo 1911 a las instalaciones del Centro Nashycional de Educacioacuten Fiacutesica NI 13 el viejo predio del Instituto en San Fernando disponieacutendOse entonces Resolucioacuten MiniacutesterlaJ 54371 al funcionamiento del Instituto Nacional de Educacioacuten Flsica en AVenida del Libertador 1800 esquina Almirante Brown en San Fernando

De este modol lo que fuera una vieja tradicioacuten profundamente arraigada en la comunidad de esta antigua poblacioacuten del subUrbio nortentildeo de Buenos Aires se Instaloacute nuevamente albergando hoy a quienes son - en muchos casos hilos de aqueacutellos que jugaran alegremente educaacutendose a traveacutes de los maravishyfosos medios de la gimnasia y el deporte en lo que tuera el Club de Nifos General Manuel 8elgrano de San Fernando

~ 4

JOVEN FUTURO ALUMNO DEL INSTITUTO

La historia pracedente ha descripto el proceso humano~teacutecnico que desde 1906 capacita y forma Maestros que a traveacutes de su particular medio de la ex presioacuten fiacutesica propende junto a otros Docentes al mejoramiento bio-psico~

esplrlluol del S

Entendemos si Hombre como una integracioacuten Indivisible donde las super lativas manifestaciones teacutecnicas de nada valen si no se acompantildean de las dotes morales tan elevadas como aqueacutellas donde el ajustado desarrollo muscular la msgnffica capacidad de accioacuten palidecen ante la carencia de tan ajustadas y magnfficas valencias espirituales Y parafraseando a Montaigne cuando dice NO ES UN CUERPO NI UN ALMA EL QUE SE EDUCA ES UN HOMBRE emprendeshymos juntos tuacute desde tu inquieto puesto de alumno entusiasta tus Profeseres y Directivos desde nuestro diHcil puesto de conductores y orientadores del proceshyse aste arduO camine al que nos lanzamos plenamente cenvencides con el maacutes firme y seguro de nuestres pasos hacia la meta propuesta UN HOMBRE MEJOR EDUCADO PARA QUE VIVA MEJOR Y EDUQUE MEJORI

El General Manuel Belgrano ha dIcho que las guarras no se ganan soacutelo con las armas sine tambieacuten cen la fe apeyada en las virtudes merales Nuestra gueshyrra con1ra la injustlcia del Ser incempleto sumido en la sombra y perdido en la Impotencia la ganaremos con la Inquebrantable fe con que tuacute emprendas este cometido para unirnos por el Blen Comuacuten Y la ganaremos con el temple de nuestra virtud sostenida en la defensa permanente de los ideales que nes animan en los que la fuerza moral ha de ser el pedestal maacutes vlgeroso que nos sustente Para todo esto se neceSita de muchO sacrificio Estamos convencides de qU9 sin eacutet es muy dificil alcanzar la cumbre Por ello nos comprometemes todos a no catlmar esfuerzos ni sacrificios por el logre de nuestro derrotero

La Sociedad de hoy necesita maacutes que nUnca Maestros capaces de entre-shymezclarse en todos sus niveles de accioacuten I de comprender todas sus necesidades y ansiedadest de tender su mane a cuanto hermane clame por ayuda bull iexcly es el Mundo entero que hey clama El Profesor de Educacioacuten Fiacutesica es el maestre que puede maacutes que ninguacuten otro docente acercarse para tender su mano franca a la inquietud humana sJempre abierta y dispuesta para la accioacuten

Insistimos en la necesidad de sacrificlo Te apareceraacute en determinado moshymento de tu vida de Instituto la angustia de sentir que algo es muy diferente de le que esperabas iexclNo importa Contra en la empresa y adecuacutea tu potencial y tu virtud a la nueva forma mientras no se te hiera de gravedad

NuestrO InstitutO fe tendraacute seguramente como integrante de su Famllia Te corresponderaacute entonces la responsabilidad de cuidar y medir tus sacrificIos de acciOn en beneficie de todos Todos estamos preocupados por ti como simiente qUQ ha de germinar perfecta iexclnmaacutecula y vigorosa en esta slembra De ti de NOSOTROS depende el eacutexito

JUNTOS ADELANTE y BUENA SUERTEI EL RECTORADO

NORMAS DE INGRESO

al CONDICIONES DE ADMISION

udioa Cursado estudios completos de nivel medio seguacuten planes aprobados por el Ministerio de Cultura y Educacioacuten de la Nacioacuten o por equivalentes de las Provincias

Edad mlnirna 17 antildeos maacutexima 25 antildeos (antes del 31 de marzo)

Talla miacutenima para sentildeoritas 154 mts para varones 165 mts

Peso en relacioacuten con la talla y tipo censtitucional

Presencia Profesional adecuada a la funcioacuten por desempentildear

DOCUMENTACION 4 PRESENTAR

- Ficha individual - Fetecopia legalizada de la Partida de Nacimiento - Fetecopla legalizada del Certificado de Estudios secundarlos Para el caso

de aspirantes que tuvieren pendiente la aprobaciacuteoacuten de malerias cons~

tancias de haber cursado el Uacuteltimo antildeo de estudios indicandO 16s(s) asignaturas (s) que adeuda y las fechas de exaacutemenes en este caso con plazo maacuteximo al 7 de marzo de 1981

- Documento uacutenico o Ceacutedula de Identidad - Cinco (5) 10tografias 4 x 4 de frente y con fondo blanco (los varones sin

barba y con cabello corto) - Antecedentes en la Educacioacuten Fiacutesica y el Deporte

CERTIFICADOS Y ESTUDIOS A PRESENTAR

- Certificados de vacunacioacuten antlpoliomieUtica y antitetaacuteniacutecB - Anaacutelisis de orina completo - Hemograma - Eriacutetresedlmentacioacuten - VDRL - Glucemia - Urea en sangre - Investigacioacuten de enfermedad de Chagas-Mazza - Abreugraffa tomada por organismo oficial (Liga Argentina conlra la Tushy

berculosis Avda Santa Fe y Urlarie - capital Unidad Sanitaria deacute Vfas Respiratorias Belgrano 1955 San Fernando etc)

- Electrocardiograma informado

ANALISIS y RADIOGRAFIAS EFECTUADOS HASTA UN MES ANTES DE LA FECHA DE PRESENTACION

6 7

8)EXAMEN

Comprende tre8 aacuterea fundamentalftl

- Area meacutedica

- Area psicomiddotintelectual

- Area de Aptitud y Efiacuteciencia Fisica

- El aacuterea meacutedica estableceraacute si el aspirante es 00 no apio para el cursado de la carrera

- El aacuterea psfco-lnteleclual estabeceraacute un maacuteximo de 130 punlos Serio ellmlnados los que obtengan menos de 30 puntos en madurez Intelectual y conocimientos

A aquellos alumnos que no obtuvieren 40 puntos se fes deduciraacute del puntaJe total de ingreso la cifra resultante de multiplicar por 2(00s) la difeshyrencia entre 40 y el puntaje obtenido Ejemplo promedio de madurez inteleeshytual y conocimientos 33 puntos suma total de puntaje de ingreso 223 A estos 223 puntos se le restaraacuten para su ubicaciacuteoacuten en el orden de meacuterlto 14 (catorce) puntos producto de multiplicar por 2 los 1 restantes a m(nimo de 40 referido en el paacuterrafo anteriOfj total de puntaje para ingreso en conseshycuencia 209 (doscientos nueve)

El aacuterea de aptitud y eficiencia lisica estableceraacute un maacuteximo de 200 puntos Seraacuten eliminados los que obtengan menos de 80 puntos

AREA AREA DEAREA I MEDICA PSICOiexclINTEL APTITUD y EFICIENCIA FISICAI ------- shy

IFORM HABILIDADIFORMACION ORGAN HABiliDAD DEPORTIVA

CORPORAL FUNC MOTRIZ (OpdOfl) v~ vgt

vi - 1 1middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot_-_middotmiddotmiddotmiddot -- shy~g ~~g

zozc 2~ ~u~ I I1 GlmI o Notdnov u Www N eL bull o u i ~ o A1Ietltmo o Votevt S2 llt~ litgt- Vce 5~~i~~e- 01 o Bhqvetcmoo~-gtshy ~ ~lo V1-ltOol H~Izw5( x o ~ x o 2 N i 1- 1- FtiacutetbollHodcey Q nYVQ

lt~lti~ z~ 1 1 ~ 1 ~I ~ ~ (lS~~)I I I __ _

IMAXI MAXmiddotI MAXIMO 200 PUNTOS100 ph 30 pf$

lt il lt~~zolt ELIMINA CON MENOS DE amp0 PUNTOS~~rl

~u iexcl w ~ w

e

el PRESENTACION PER60NAL INDUMENTARIA y MODALiS

Los aspiranto3 a ingreso pOdraacuten utilizar vestuarIos tanto para equiparse como para cJucharse dcpueacutes de la actividad Durante el examen de ingreso y para todas las presentaciones que el aspirante efectltiacutee al lnslituto deberaacute 1ener en cuenta las siguientes normas

1) Cuando se pr~ - iexcl con iexclndvrG)~rl de calle eacutesta seraacute correcta y pulcra

2) La Indumentaria deportiva no exigiraacute un (010r determlnado pero deberaacute encuadrarse en elementales normas de higene y moraL

3) Los varones usaraacuten cabello corto barba rasurada patillas recortadas y quienes usen bigotes recortados Las sciacuteloritas cabello corto o recogido

4) No se permite fumar en las instalaciones del Instituto ni en las Inmlshydiaciones

5 No se p-Ormlte mascar ChicJeacutets durante los exaacutemenes y presentaciones

6) En su tra10 con autoridades profesore8 alumnoe y companero los aspirantes gUJ~daraacuten la cordialidad respeto y modales correctOl dignOl de futuros profesores

DI ORDEN DE MERITO

Las vacanles estabtecidas (50 seiacutelori1as y 50 varones) seraacuten cubiertas por aquellos aspirantes que ocuparen fas coaespondientes posiciones en el Orden de Meacuterto el que seraacute establecidO entre aquellos alumnos aptos en el aacuterea meacutedica que hubieren s pelado los puntajes minimos en las aacutersaa psiacuteco-intelectua y de aptitud y eficiencia flsiea

LAS DECISIONES DE LAS AUTORIDADES DEL INSTITUTO CON RESshyPCTO AL ORDEN DE MERITO PARA INGRESO COMO ASI TAMBIEN A LA NO ACEPTACION DE ASPIRANTES POR FALTA DE APTITUDES O CAPACIDAD SERAN ABSOLUTAMENTE INAPELABLES E IRREVOCABLES

DETALLE DE LAS PRUEBAS DE INGRESO

1) ARE- MEDICA

Los aspirantes a ingreso deberaacuten ser no solamente sanoe sino tambieacuten armoniosamente constituidos y poseer Presencia Profesional

EL EXAMEN MEDICO ES ELIMINATORIO Y PREVIO A TODA OTRA PRUEBA

Los aspirantes se obligan a concurrir a efectuar los exaacutemenes complemen~ tarios que el Cuerpo Meacutedico pueda disponer en los iervicios y especialidades que el mismo estime pertinente

$

Seraacute causa de ineptltud meacutedjca toda aquella afeccioacuten orgaacutenica o funcional transitoria o definitiva que a juicio de Cuerpo Meacutedico constituya un riesgo

para ia vlda del aspirante en la praacutectica de actividades flsicas espeCificas o disminUya sucap3Gidad para ese fin tanto en periacuteodo de ingreso como durante la carrera

Seraacuten causas de inadmisioacuten ademaacutes y entre otras toda asimetriacutea muy acentuada desarmoniacutea netamente visible o trastorno que disminuya la capa~ cidad 11sica normal las deformaciones toraacuteclcas vistbles iexclas desviaciones netas de la columna vertebral las ssimetrlas pelvianas Jos trastornos de las articulaciones de la cadera o de cualquier otra articulaCIoacuten que disminuya la fundoacuten de un segmento del sistema locomotor o que acuse un trastorno visible y antiesteacutetico Igualmente todo trastorno neuromuscular congeacutenito yo adquirido los genu-valgum los genu-varum los genu-recuryatum Ios pies planos o cavos los hallusvalgus dedos en martillo superposicioacuten de dedos y demaacutes anomalias congeacutenitas yo adquirldas cuando por su acentuacioacuten comporten un impedimento para el correcto desempeflo de las actividades exIgidas por la carrera Asimismo son causa de iexclnadmisloacuten toda enfermedad contagiosa o no aguda o croacutenica general o de cualquier oacutergano

aparato o sistema que impidan el normal desempentildeo de las actividades middotpropias de la carrera entre otras

a) Todas as afecciones aleacutergicas (asma bronquial urticarias recIdivantes dterentes alergias alimenticias rinitis espasmoacutedicas y fiebre de heno ele)

b) Todas las afecciones o malformaciones que originen una neta insuficienshycia respiratoria malformaciones nasales acentuadas hipertrofias de amiacutegdalas y alteraciones orgaacutenicas der mediastino etc

c) Todas iexclas afecciones que originen una sobrecarga del aparato circulatorio hipertensioacuten arterial neurosls cardiacas taquicardias sinusales en reposo ma~ yores de 120 pUlsaciones por minuto vaacuterlces acentuadas y demaacutes afecciones del corazOacuten o de sus vasos o envolturas sean o no compensadas etc

d) Atecc Iones que pueden alterar la normal funcioacuten del aparato dIgestivo que tengan repercusiones generales visceroptosis abdominal gastritis hemoshyrroiacutedes manifiestas eventraciones hernias fistulas y afecciones del higado o del pancrElas etc

e) Malformaciones genitales ectopias testiculares quistes del cordoacuten derrame de la vaginal variexclcoceles voluminosas etc sus correspondientes en el sexo femenino disfunciones endocrinas en general f etc

f) AfecCiones de sistema nervioso tartamudez manifiesta pslcopaHas histeria epilepsias etc

g) Afecciones visuales deformaciones palpebrales estrabismos disminushycioacuten de fa agudeza visual (no menos de 710 en ambos ojos admitieacutendose lentes de contacto como correccioacuten) o alteradones del campo visual etc

~ 10

h) Afecciones dermatoloacutegicas pigmentaciones acromiacuteas nevus y cica trIces externas y Ylsibles o que por su localizacioacuten produzcan grados de im~

potencia funcional del sistema locomotor alopecias generalizadas bromidoaacutels plantar callos y verrugas plantales hongos da la piel netamente visibles etc

r Afecciones del aparato auditivo sordera hipoacusias uniacute o bl-Iaterales perforaciones timpaacutenicas supuraciones croacutenicas continuas o Intermitentes etc

n Secuelas traumaacuteticas cicatrices que aunque poco aparentes puedan originar la disminucioacuten de un oacutergano de la locomocioacuten supuraciones croacutenicas hernias rigideces y anquilosis fracturas recientes fracturas mal consoHda~ das etc

k) Parandetosis y caries avanzadas No se admiten proacutetesis movbles o completas de gran nlimero de dientes (debe tener un mnimo de seiacutes (6) plezas dentales permanentes por arcada) Lesiones en la mucosa bucal Las piezas dentar las ausentes deben ser reemplazadas por las proacutetesis correshypondiexclen1es antes del examen meacutedico

2) AFlEA PSICO-INTELECTUAL

a) Madurez Intelectual los aumnos recibiraacuten un fragmento de alguna obra de autor relacionado con temas pedagoacutegicos y las instrucciones necesariae pa(J $U interpreLacioacuten Se otorgaraacute un lapso adecuadO para el rastreo y comprensioacuten del citado texlo

bi Conocimientos seraacuten tomados exaacutemanes escntos (meacutetOdo sinteacutetico) de las siguientes asignaturas de nivel secundario y en base a fos siguientes programas

FISIOLOGIA y OUIMICA

1) Ceacutelula partes Diferencias entre ceacutelula vegetaJ y animal Ultraeslructushyra Cromosoma const1tucioacuten - Importancia Fieiologia celular fagocitoss pinocltoais ciClosl mitosi cariocinesle y citocinesis Fasea

2 Nociones de geneacutetica Leyes de Mendel genotipo fenotipo

3) Historogia clasificacioacuten y definicioacuten breve de lejidoe animales y vgbullbull les Funciones que cumplen

4) Ecologia definicioacuten Ecosistema claaificaci6n Nociones de comena lIsmo simbiosis parasitismo

5) Vertebrados caracleristicas generales Funciones respiracioacuten circula cioacuten excrecioacuten reproduccioacuten (tomaacutendola en forma comparada en las diversas clases)

6) Organografia descripci6n ubicacioacuten y fisiologia elemental de los oacuter ganos sistemas y aparatos (digestivo cfrculatorio urinario reeplratorio reproduclor y sistema nervioso Simples nociones)

11

7) Sitemas maleriale cluilicacloacuten C_ntes Fans Solucione y atanclas pur Dejlcompoakrioacuten EIIImIn quimlcoa _1 Y no meshytal diltribueloacuten In la neturalfta simbo) Compolcloacuten iexclImal

6) Leyes fundamentales de la quiacutemica faHS experimentales ley de con~ sarvacioacuten de la _ Uavolsier) Principio da ElnMeln Ley de proporcl na muacuteltiple (DallOn) Ley de lo proporclona equivalent bullbullbull Ley de la combinaciones gaseosas (GayLussac)~

9) Teoriacutea atoacutemiexclco~molecular ia atoacutemica de Datlan peso atoacutemico re lativo Princlpio do Ayoadro moleacutecula Ley geral de 108 ganbull Peso molecular moleacutecula gramo O mol Atomoacutegr2mo Volumen molar de gases ideales NuacutemerQ le AVQgadro Foacutermula mimlca foacutermula molecular Atomi cldad Nocioacuten elemental de Valenciacutea

10) Quiacutemica de 10$ compuestos del carbono el aacutetomo de carbono Unio nes co-valentes Hidrocarburos alcsnos alqueMa alquinoa r aromaacuteticos Funciones orgaacutenicas grupO$ fUnclenales Alcoholes elere i tenoles Aldehidoamp y cetonas Acidos carboxitico5 funcione nitrogenadabullbull Estruc tUra de los grupos funcionales Cencepto de lsomerla I iexclpidos gluacutecides i aminNcido referencias y ejemplo- Bibliografia Loa textll6 que el alumno haya utiacutelizado en el cielo medio

ANATOMIA y FISICA

Anatomla y fisiacuteologiacutea de oacuterganos aparatos y sistemas en el Hombre

1) 081801091 concepto Hu del cuerpo Eatruclura y descripcioacuten de un hueso largo un hueso plana y un hueso corto

2) Articulaciones concepto de articulaciones inmc)vil o sinartrosis semi inmoacutevil o anfiacuteartrosls f moacutevil o diarlrosis

3) MioJogia concepto ClasiflcacJOacuten DescripCioacuten de Un muacuteacwo eaque~ leacutelico (blcepl brquial cuaacutedrlcep gemelo)

FISICA

1 Eiexcltaacutetica sistema de fuerzas concurrentes y nO conourrampl1tes Composishycioacuten de fuerzas Concepto de resultante y equilibrante Fuerza paralela bullbull Momentos de una fuerza Cupla Centro de gravedad equilibriacuteo de cuerpos suspendidos y apoyados Maacutequina simple Ejemplos

2) Cinemaacutetica concepto de movimiento Trayectoria Graacuteficos posicioacuten tiempo Movimiento rectitineo uniforme Ley del movimiento i graacuteficos Mo~ vimlento y graacute1icos Cafda de loa cuerpos bajo la accioacuten gravitatoria Movi miento relativo adicioacuten de velocidades Ejemplos

3) Dinaacutemica concepto de maaa Principio da la dinaacutemca inercia1 Ley de gravitacioacuten universal de Newton constante universal Relacioacuten entre masa y pelO ~mpuJso Cantidad d movimiento Ejemplos

FE DE ERRATAS Pago 13 - Despueacutes del Rengoacuten 33 (programa de Psicologia general) agregar

VII - Atencioacuten Concepto y tipos

VIII- Memoria Concepto Etapas del proceso memoacuterico

IX - Inlellgela Concepto Tipos praacutectica o animal y abstracta o humana

X - Aleclivldad Placer y dolor Emocioacuten Pasioacuten Sentimiento

XI - Voluntad Concepto Etapas del proceso voliacutetiacutevo

Xli - Personalidad Concepto y caracteristicas Temperamento Caraacutecter

Bibliografiacutea la recomendada para el nvel medio

FILOSOFIA y LOGICA

1 ) La filosofia sus caracteriacutesticas

2) Loacutegica SlJ objeto COncepto definicioacuten caracterisHcas clasl1icacloacuten Juicio definicioacuten caracteristicas clasificacioacuten Ratonamenlo definicioacuten RazonamIento inductivo deductivo y por analogiacutea El iexcllogUimo defiacutenicioacuten caractersticas reglas figuras

3) El problema del conocimiento descripcioacuten fenomenoloacutegica del conocishymiento El problema de la posiblJidad Dogmatismo Escepticismo Criticismo El problema del origen RacionaHsmo Empirismo Apriorismo -El problema de la esencia Reallsmo Fenomenismo El problema de la verdad Criterios de verdad

4) El problema axioloacutegico El valor caracteriacutesticas Bibliografiacutea la utilizada en secundario

Paacuteg 29 - Despueacutes del Rengloacuten 12 agregar

Seminario de Psicologiacutea General

Cada instituto organizaraacute un Semnano de PsiCOlogiacutea General de un (1) semestre de duracioacuten que deberaacuten cursar obligatoriamente los alumnos que en sus estudios secundarios no tuvieren incluida en sus respectivos planes dicha asignatura u otra de contenido similar

12

1

3) AREA De APTITUD y EFICIENCIA FISICA

al Formacl6n corporal (Se pretende evaluar fundamentalmente fuerza y lIexibilidad)

PRUEBA N9 1

OBJETIVOS evaluar a fuerza dinaacutemica de extensores de brazos ELEMENTOS tapas de cajoacuten bancos suecos DESCRIPClON DE LA PRUEBA Posicioacuten inicial decuacutebito ventral cabeza tronco pelvis y piacuteernas en la misma liacutenea Brazos extendidos Apoyo de palmas de manos y punta de pies sobre cajones o bancos suecos Separacioacuten de manos de 15 cm a cada lado del hombro correspondiente Los pies separados en un ancho simllar

Elecuciacuteoacuten efectuar flexiones y extenslones de brazos sin interrupcioacuten manshyteniendo la liacutenea de la cabeza tronco pelvIs y piernas En el punto maacuteximo de la flextoacuten llegar con los hombros a la liacutenea de apoyo La extensioacuten debe realizarse en su totalidad

Evaluacioacuten se contareacute una repeticioacuten por cada flexo-extensioacuten correctamente ejecutada No se computaraacute toda ejecucioacuten que no ss ajuste a o no sea realizada con los requisitos descriptos

Puntaja maacuteximo 10 puntos

TABLA DE EVALUACION

SEIIORITAS VARONES

Ihopeflclon Punloe Repetlcione Punto

S y maacutes 10 25 Y maacutes 10 7 9 24 9 6 8 23 8 6 7 22 7 4 6 20-21 6 3 5 18-19 6 2 4 16-17 4 1 2 14-15 3

12-13 2 10-11 1

~f f_ aiAQ-

~0LIIPb----~ (02 q~

PRueBA N9 2

OBJETWOS evaluar la fuerza dinaacutemica da abdominales

DESCRIPCION DE LA PRUEBA

Poeicloacuten Inicial el ejecutante acostado decuacutebiacuteto dorsal con piernas fleXIonashydas ligeramente separadas y apoyando los pies de manera de formar un aacutengulo de 909

Las manos sobre la nuca y los codos apoyados en eT piso

Ejecucioacuten el ejecutante se sentaraacute rotando a la izquierda alcanzando a tocar el codo la rodilla Izquierda para volver rotando a la posicioacuten iexclnicial de acostado Lo mismo realizaraacute sin interrupcioacuten al tado derecho e izquierdO sucesivamente en forma dinaacutemica

Toda la ejecucioacuten debe ser continua No debereacute mover la cadera ni juntar las rodillas ni mover o separar los pies del piso

Evaluacioacuten se contaraacute una repeticioacuten por cada ejecucioacuten correctamente reaU zada en relacioacuten a la siguiente escala

Punlaje maacuteximo 10 puntos

TABLA DE EVALUACION

SEiexcliexcliexclORITAS VARONES

Repeliacutelonea Pu_ Rpellclonea Punkgtt 15 Y maacutes 10 20 Y maacutes 10 14 9 19 9 13 8 1S S 12 7 17 7 11 6 16 6 10 5 15 5

4 14 4 8 3 13 3 7 2 12 2 6 1 11

- ~ ---~~~ - 7~ - -J

-dJriexcl8J=~~~~~ 14

15

PRUIIA 11 3

MULTISALTOSr (5 saltos contrnuos sin carrera previa)

OBJETIVOS determinar la fuerza dinaacutemica de piernas

ELEMENTOS zona demarcada con lineas de partida (ancho 5 cm) cinta meacutetrica

DESCRIPCION DE LA PRUEBA

El aspirante parado detraacutes de la linea de partida con piernas separadas aproximadamente el ancho de los hombrosl realiza una flexioacuten de piernas y arroja sus brazos desde adelante por abajo haciacutea atraacutes Inclinando el tronco y tomando impulso para realizar un salto en largo sin carrera previa Jo ejeshycutareacute prosiguiendo hasta completar cinco continuos sin detenerse a renovar el impulso en cada caiacuteda

Se realizaraacuten dos tentatiacutevas computaacutendose la mejor En Jo demaacutes se regiraacute por el Reglamento Atleacutetico Internacional para la prueba de salto en largo con la salvedades expuestas

TABLA DE EVALUACION

IElORlTAS VARONES

Marca Pu_ Marca Puntos

de 11 en adelante 10 de 13 en adelante 10 de 1080 a 1099 9 de 1280 bull 1299 9 de 1060 bull 1079 8 de 1260 a 1279 8 de 1030 a 1059 7 da 1230 a 1259 7 de 1000 a 1029 6 de 1200 a 1229 6 de 970 a 999 5 de 1175 a 1199 5 de 935 a 969 4 de 1135 a 1174 4 de 895 bull 934 3 da 1095 a 1134 3 de 850 a 894 2 d 1050 a 1094 2 de 800 a 849 1 de 1000 a 1049 1

~~~~K~

PRUEBA 119 4

OBJETIVO evaluuar la fuerza fleacutexora deacute brazos

ELEMENTOS barra horizontal (para varones alta para sentildeoritas baiacutea)

DESCRIPCION DE LA PRUEBA PARA VARONES

Posicioacuten inicial suspensioacuten con brazos y piernas extendidas empuntildeadura dor~ sal (dorso de la mano hacia la cata)

Ejecucioacuten efectuar flexiones de brazos hasta que el mentoacuten toque la barra y ruego volver a la posicioacuten de suspensioacuten inictaL Repetir el ejercicio el mayor nuacutemero de veces posible El ejecutante tendraacute un solo Intento El cuerpo no debe balancearse durante la ejecucioacuten El ritmo debe ser adeshycuado No debe haber golpe de cadera No es permitido levantar lu rodlrlBs ni patear levantando las piernas

PESCRIPCION DE LA PRUEBA PARA SEIIORITAS

Posicioacuten inicial sentada con la cadera bajo la proyeccioacuten de ta barra empuntildeadura con las palmas de las manos hacia la cara Desde esa posicioacuten y cOn los pies sujetos por un ayudante se extenderaacute totalmente el cuerpo y los brazos

EJecucioacuten efectuar flexiones de brazos hasta que el pecho toque la barra y luego VOlver a la posicioacuten inicial de brazos extendidos Repetir el ejercicio la mayor cantidad de veces en un solo intento

TABLA PE EVALUACION

SEIIORITAS VARONES

Replllc1one PunOt Repeticiones Plinlo

12 11 10 9 8 7 6 5

3-4 1-2

10 9 B 7 6 5 4 3 2 1

20 18 Y 19 14 Y 17 14 Y 15 12 Y 13 10 Y 11 7 Y 4 6 Y 7 4 Y 5 2 Y 3

10 9 8 7 4 5 4 3 2 1

18 17

PRUEBA N S

OBJETIVO evaluarmiddot la OexlbilUlad de cadera y cCilumna ver1ebral

ELEMENTOS una tarima de madera con escala graduada

DESCRIPCION DE LA PRUEBA

Posicioacuten inicial el ejecutante se sienta con piernas extendidas y la pran1a de 10$ pies apoyadas contra la tarima Los brazos extendidos al frente con las manos sobre la escala graduada La espalda recta

Ejecucioacuten el ejecutante realizaraacute una flexioacuten anterim del tronco deslizando sus manos sobre (a escala graduada manteniendo la vista al freme permashynentemente y la espalda recta

Las pIernas se deberaacuten mantener en absoluta extensioacuten

EvaluacIoacuten resullaraacute del puntaje establecido en relacioacuten a cada tabla Puntaje maximo 10 puntos

TABLA DE EVALUACION

SEAORlTAS VARONES

Marca Punloa Marca punro

24 y mil 22 20 16 1amp 14

10 9 6 7 6 5

18 Y maacutes 16 14 12 10

8

10 9 8 7 amp 5

12 10

4 3

6 4

4 3

6 7

2 1

2 1

2 1

o I ~ bull 0

rlt -- I~~ I t-)shy

__ bull I ~- iexcl-li~~ middotmiddot=tf-~L_ - L I ~ltf)

PRUEBA N 8

OBJETIVOS evaluar la lIexibilldad corporal en hiporexlBnsioacuten 101al

DESCRIPCION DE LA PRUEBA Posicioacuten inicial el c~~cutante acostrdo de ciexclJbito dorsal con 105 pies totalshymente apoyados en el piso y ligeramente separados con iexclas manos apoyadas en posicioacuten invertida a la altura c-e fa cabeza

Ejecucioacuten extenderse en totalidad realizando er puente sin despegar lOS talones del piso ni desplazar SUs manos tratando de alcanzar su maacutexima extensloacuten mantenieacutendola 1res segundos

Evaluacioacuten el puntaje meacuteximo seraacute de diez (10 puntos Seraacute comuacuten para varones y mujeres la siguiente escala

TABLA DE EVALUACION

No reariza extensioacuten 1 punto

Realiza extensioacuten sin despegar hombros

(cabeza en el piso) 2 a 3 puntos

Realiza extensioacuten parcial con flexioacuten en piernas y brazos

COn escasa movilidad escaacutepulo - humeral 4 a 5 puntos

Reaiza ex1ensioacuten parcial con flexioacuten en piernas y brazos 6 a 7 puntos

Falla parejal en la extensioacuten de un segmento 8 a 9 puntos

Tetal extensioacuten 10 puntos

Mlt--fIacute0~~--b - Formacioacuten orgaacutenica - funcional Se pretendeacute evaluar fundamentalmente

la resistencia y la velocidad

18 19

PRUEBA N~ 1 OBJETIVO evaluar la miamplencl bullbull ELEMENTOS cronoacutemetros banderines terreno demarcado o pista de atletismo

DESCRIPCION DE LA PRUEBA plcioacuten Inicial de piacutee en la linea de salida EJecucioacuten A una orden de partida que seraacute a suamp marcaa y El la sefal que Indique el comienzo de la prueba el ejecutante deberaacute recorreacuter en el tiempo de diez minutos (varones) u ocho minutos (sentildeoritas) la mayor distancia posible Lo haraacute corriendo pudiendo intercalar troteo o marcha pero bajo ninguna circunstancia podraacute detenerse hasta que suene el silbato indicando la flnaliiexclacioacuten de la prueba Siacute as lo hiacuteciera quedara descal1ficado de la misma Interferir la accioacuten de otro ejecutante seraacute motivo del retiro de quien as io hiciere No se permtraacute el uSO de zapatos con clayos Evatuacioacuten el puntaje maacuteximo seraacute de 35 puntos

TABLA DE EVALUACION SEAORITAS VARONES

Recorridos Puntos Recorrldo9 Puntos Molr Metros 1900 35 2900 35 1890 34 2880 34 1880 33 2860 33 1870 32 2840 32 1860 31 2820 31 1850 30 2800 30 1840 29 2780 29 1830 28 2760 28 1820 27 2730 27 1810 26 2700 26 1800 25 2670 25 1790 24 2640 24 1770 23 2610 23 1750 22 2580 22 1730 21 2550 21 1710 20 2520 20 1690 19 2480 19 1670 16 2440 18 1650 17 2400 17 1630 16 2360 16 1610 15 2320 15 1590 14 2280 14 1570 13 2240 13 1550 12 2200 12

111520 11 2150 1490 10 2100 10 1460 9 2050 9 1430 8 2000 8 1400 7 1950 7 1370 6 1900 6 1340 5 1850 5

j1310 4 1800 1290 3 1750 3 1260 2 1700 2 1230 1 1650 1

20

PRUEBA N 2

OBJETIVO evaluar la velocidad en 60 malros llanos

ELEMENTOS cronoacutemetros silbato pistola de partida o similar 1erreno dew

marcado o pista atletismo

DESCRIPCION DE LA PRUEBA la salida se daraacute en posicioacuten de piacutee brazos caiacutedos a los lados del cuerpo pies separad06 aproximadamente el ancho de las caderas y tronco erguido No se permitiraacute el uso de zapatos con ciexcl~vos

Ejecucioacuten el ejecutante iniciara la prueba al escuchar el sonido del lar~

gador Previamente se iexclndicara a sus marcas luego Jistos~ y finalmente se dispararaacute la pistota o indicaraacute la orden de salida Oos partidas en falso significara la descalificacioacuten del ejecutante en esta prueba Este debe tratar de cubrir la distancia de 60 metros llanos en el menor tiempo posible El tiempo se estipularaacute en segundos y deacutecimas

Evaluacioacuten el puntaje maacuteximo seraacute de 15 puntos

TABLA DE EVALUACION

80 m Brae ampO m YafOMll 91 y menoo 15 78 Y menoa 92 y 93 14 79 Y 8 94 Y 95 13 81 Y 82 96 Y 97 12 83 Y 84 98 Y 99 11 85 Y 66

100 Y 101 10 87 Y 811 102 Y 103 9 89 Y 11 104 Y 105 8 91 Y 92 106 Y 107 7 93 Y 94 108 Y 109 6 95 Y 96

l 110 Y 111 5 92 Y 9i 112 Y 113 4 99 Y 10 114 Y 115 3 101 Y 102 116 Y 117 2 103 Y lOA 118 Y 119 1 105 Y 106

e) -Habilidad Motriz General Se pretende e aluar fundamentalmente la coordinacioacuten~ la agilidad y la habilidad para resolver problemas en re~

lacloacuten al titempo al espacio y los objetos

PRUEBA N~ 1

LANZAMIENTO DE PELOTA DE SOFTBOL A DISTANCIA

OBJEfIVO evaluar aspectos de la coordinacioacuten dinaacutemica general Elementos pelotas de sottbol sector marcado para lanzamiento

21

Descripcion de la prueba el aspirante lanzaraacute la pelota de softbol procurando alcanzar la maacutexima distancia Se consideraraacute nulO todo lanzamiento en el Que sobrepasare la Hnea de con1enci6n o en el que la pelota cayera fuera

de la zona demarcada

Cada ejecutante tendraacute DOS tentathlas computaacutendose como vaacutelida la mejor

La medicioacuten se efectuarA desde la linea de contencl6n

Puntaiexcl maacuteximo 15 punlos

TABLA DE EVALUACION

SEAORITAS VARONES

47 Y maacutes t5 61 m y ms 45 a 459 14 59 bull 609 43 a 445 13 57 a 589 41 a 429 12 55 a 569 39 a 409 11 53 a 549 37 a 389 10 51 a 529 35 bull 369 9 49 a 509 33 a 349 8 47 bull 459 31 a 329 7 45 bull 469 28 a 309 6 42 a 449 25 bull 279 5 39 a 419 22 a 249 4 36 bull 389 19 a 219 3 32 a 359 15 bull 169 2 28 a 319 11 a 149 24 a 279

PRUEBA N9 2

SALTO EN LARGO

OBJETIVO evaluar aspectos de la coordinacloacuten dinaacutemica general Elemenlos cajoacuten de arena corredera rastrilto cinta de medicl6n Zona de pique de un metro de ancho

Descripcioacuten de la prueba el aspirante tendraacute DOS tentativas para ptocurar la maacutexima distancia de caiacuteda previa carrera por la corredera f pique en un solo pie dentro de fa zona demarcada

Evaluaci6n la medicioacuten se efectuaraacute desde el punto maacutes avanzado de la

marca dejada por el pie de pique hasta el punto maacutes retrasado de ra marca dejada por cualquier parte del cuerpo en la caiacuteda

Se computaraacute como vaacutelida la maacutes elevada de las marcas PunlaJe maacuteximo 15 puntos

TABLA DE EVALUACION

SEIIORlTAS VARONES

450 Y maacutes 15 600 Y maacutes 425 a 449 14 575 a 599 4 bull 424 13 550 a 574 380 a 399 12 525 bull 549 360 a 379 11 5 a 524 340 a 359 10 475 a 499 320 a 339 9 450 a 474 300 a 319 8 425 bull 449 285 a 299 7 4 a 424 270 a 284 6 375 a 399 255 a 269 5 350 a 374 240 a 254 4 325 a 349 225 a 239 3 3 bull 324 210 a 224 2 275 a 299 200 a 210 1 250 a 274

PRUEBA N9 3

Objetivos evaluar destrezas giacutemnaacutestlcas elementaes

Elementos colchonetas

Descripcioacuten de la prueba cada aspirante realizaraacute las ejercitaciones que se mencionan a continuaci6n las veces que le fueran requeridas por la mesa examinadora procurando en ellas la mejor ejecucioacuten

- MEDIA LUNA

- ROLL ATRAS

- VERTICAL DE BRAZOS (PARADA DE MANOS)

Evaluacioacuten se adjudlcaraacute un maacutexjmo de 5 (cinco) puntos en cada una de las pruebas La mesa examinadora cmltlraacute su opinioacuten apreciativa en forma individual promediaacutendose las cifras vertidas por todos sus integrantes

Punlaje maximo 15 puntos

PRUEBA N9 4

Objetivos evaluar la aptitud y habilidad para resolver problemas en el mediacuteo acuaacutetico incluyendo zambullida flotacioacuten resplraci6n y traslaci6n

Descripcioacuten de la prueba~

22 23

a) Zambullida deme el bOrde con entrada de cabeza y nado sub-acuaacuteshy INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIN FISICA tico hasta una distancia mfnima de 15 (quince) metros

Puntaiexclbullbull ambullida hasta 2 (dOS) puntos nado sub - acuaacutetico hasta 6 (seis) puntos (SAN FERNANDO)

b) Flotacioacuten vertical dinaacutemica coordinada con inmersiones y emersiones continuadas con rftmo respiratorio

Punlaje la prueba hasta 2 (dOS) minutos hasta 2 (dOS) puntos la prueba hasta 1 (uno) minuto hasta 1 (uno) punto

e) Traslacioacuten en una distancia miacutenima de 15 (quince) metros

Puntain= apreciacioacuten de dominio acuaacutetico hasta un maacuteximo de 4 (cuatro) puntos

Puntal mRimo~ 15 puntos IC

d) - Habilidad deportIVa

OBJETIVO se pretende evaluar fundamentalmente $1 acervo motor especifico y la apHtud en

SEIlORITASI VARONES

NATACION

ATLETISMO - PLAN DE ESTUDIOS

- GIMNASIA -REGIMEN DE EVALUACION y PROMOCION ~~~~

VOLEIBOL -NORMAS DE DESENVOLVIMIENTO INTERNO

BASKETBALPE~~~~OAL

IiANOBOLLSOFTBOL

FUTBOLHOCKEY I

RUGBY

Cada aspirante optaraacute por DOS actividades de la sentildealadas lo quo adjudicaraacuten 15 puntos cada una como maacuteximo

PUNTAJE MAXIMO TOTAL 30 puntos

Las pruebas seraacuten indicadas en el momento de respectivo examen e incluiraacuten

a) - aspec10s teacutecnicos fundamentales del deporte

b) - aociones globales (esquemas juego conjunto etc)

2S 24

1 CICLOS Y DURACION DE LA CARRERA

a) Primer ciclo tres antildeos

b) Segundo ciclo un ano

TiacutetutoB que ot~ la carrera

aj Al aprobar el primer ciclo Maestro Nacional de Educacioacuten risica

b) Al aprobar el segundo ciclo Profesor Nacional de Educacioacuten Fiacutesica

HabilHscioacuten de loa IlIulos

Maestro Nacional de Educacioacuten Ffsics

- Docente para el nivel priacutemario

- HabiHtante para el nivel medio

Profesor Nacional de Educacioacuten Ffsica

- Docente para tOdos los niveles

2 PERFIL PROFESIONAL

El egresado tendraacute los siguientes rasgos

- capacidad de interioridad y adhesioacuten a valores trascendentes queorienten su vida personal y prOfesional

- profundo sentido eacutetico profesional

- identificacioacuten con los valores de la cultura y del ser nacional

- compenetracjoacuten COn la misioacuten profesional en un marco de equishylibrio entre el aacuterea especifica de conOcimjentos cientiacuteficos y la capacidad pedagoacutegica efectiva

actitud de permanente actualizacioacuten y perfeccionamiento en el campo cientifico humaniacutestico dIdaacutectico teacutecnico y fiacuteSICO Y de acuerdo con el momento histoacuterico

- definida idenUdad profesional que le permita la adaptacioacuten y respuesta a situaciones mlIacuteltiples variaoles y cambiantes

3 OBJETIVOS DEL PLAN

Los InslHutos Nacionales de Educacioacuten FIslca a traveacutes del preshysente plan atenderaacuten la formacioacuten del persona docente especiashylizado en Educacioacuten Fislea para los distintos niveles y modalidades de la ensefiacuteanza y para las instituciones no escolares

4 OBJETIVOS DE CADA AREA

La formacioacuten acadeacutemica s9 realiexclzaraacute a traveacutes de 1res aacutereas de coshynocimientos y con1enidos praacutecticos

- Area de Ciencias Bioloacutegicas

Area de Ciencias Humanrsticas

- Area DIdaacutectica

Los objetivos de dichas aacutereas seraacuten las siguientes

Area de Ciencias Bloloacuteglcbullbull

Asegurar la integracioacuten de conocimientos acerca del hombre en sus aspectos anatoacutemicos tI50Ioacute9Icos higieacutenicos y mecaacutenicos en rela~

cioacuten con el movimiento a fin de contribuir cientiacuteficamente a alashyborar los instrumentos del aprendizaje

Area de Ciencias Humanlalle

Asgurar una formacioacuten de base filosoacutefica psicoloacutegica ~agoacuteglca y socioloacutegica que facilite comprender la relacioacuten de la Educacioacuten Fiacutesica con la cultura individual y socIal

Ar Dldilcllca

Asegurar el conocimiento de los agentes y actividades de la Edushycacioacuten Ffsica y las modalidades de su ensei1anza a fin de crear las condiciones para una accioacuten eficiente en la orientacioacuten y conduccioacuten del aprendizaje

5 ORGANIZACION PEDAGOGICA ( Seraacuten de aplicacioacuten las nOrmas generales y particulares de Reglashymento Orgaacutenico de los Inslitutos Nacionales de Educacioacuten Fisica

6 ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS

VARONES MUJERESASIGNATURA 10 20 30 40 10 20 30 40

CIENCIAS BIOLOGICAS 1- ANATOMIA APLICADA 3 3

2- FISIOLOGIA APLICADA 3 2 3 2 3- EDUCACION SANITARIA y PRIshy

MEROS AUXILIOS 2 2

27

26

4- ANALISIS DEL MOVIMIENTO 2

5- TEORIA y PRACTICA DEL ENTREshyNAMIENTO

3CIENCIAS HUMANISTICAS 6- FILOSOFIA

3 7- INTRODUCCION E HISTORIA DE

LA EDUCACION FISICA 2 a- PSICOLOGIA EVOLUTIVA 39- PEDAOOGIA

210- DIDACTlCA GENERAL

2 11- ADMINISTRACION DE LA EDUCAshy

CION FISICA 2

12- PSICOLOGIA EDUCACIONAL 2

13- DIDACTICA ESPECIAL 2 214- EVALUACION APLICADA

2 15- TEORIA DE LA EDUCACION

FISICA 216- INTRODUCCION A LA

INVESTIGACION 217- SOCIOLOGIA APLICADA 2DIDACTICAS

16- GIMNASIA 3 3 3 319- NATAClON 2 2 220- ATLETISMO 2 2 221- HANDBALL 3

22- PELOTA AL CesTO

23- EDUCACION FISICA INFANTIL 2 224- RECREACION 2 1 2 2

25- RUGBY

26- HOCKEY SOBRE CESPED 27- VIDA EN LA NATURALEZA

228- DANZAS FOLKLORICAS

ARGENTINAS 29- BASQUETBOL

2 230- VOLEIBOL 2 231- GIMNASIA DEPORTIVA

332- SOFTBOL 333- DANZA CREATIVA EDUCA_

CIONAL 34- FUTBOL

335- ASIGNATURAS OPTATIVAS

(4 4 4) 12Totales de horas 30 28 28 27

ASIGNATURAS OPTAnVAS

En cUBrto antildeo ademaacuteg deacute las materias expresamente indicadas los a~umnos cursaraacuten obllatoriacuteamente tres (3) asignaturas optativas ias que seraacuten elegidas por cada uno de ellos entre un nllmero mayor y conforme a las siguientes pautas

Dos (2) de las tras (3) optativas seraacuten elegidas de en1re una noacutemina de materias de contenIdo teoacuterico y la teacutercera de entre una lista de conte~ n1do didaacutectico o a la Inversa

La noacutemina de matedas de contenido te6rlco y de conteacuten ido dldeacutecUco que Seacute atraica a la opcioacuten serJ propuesta por cada Instituto con apfo~

badoacuten prevIa deacute la Direccioacuten NaCional de Educacoacuten Fisica Depottes y Recreacioacuten

REGIMEN DE ASISTENCIA EVAl~UACION y PROMOCION

De la condicioacuten de los alumnos

ARTICULO 2 Soacuteto existireacute la condicioacuten de alumno regular entendieacutendose por tal la de los que se matriculan con sujeciOacuten a las disposiciones reglashymentadas y conservan el derecho de asistir a clase y de dar examen No podreacute cursarse la carrera como alumno libre ni existiraacute la categoriacutea de oyente

De la asistencia de los aumnos

ARTlCULO 5Q El alumno estaraacute oacutebligado a asistir puntualmente a las clases 1 a les actividades dispuestas por la Superioridod DeberJ participar activamente en todas las clases teoacutertcas y praacutecticas previstas por el plan de estudtos 1 fijadas en el horario correspondiente Las inasistencias a os actos o actividades dl9shypuestas por la Superioridad se considerareacuten slmp1es y se imputaraacuten a las asignaturas que hubiere correspondido dlctar en e dla y siacute eacuteste tuera 1eriado a las del primer dia heacutebl siguiente 1

ARTICULO 69 Incurrira en falta de pun1ualldad el alumno qua Mista a las claies o a las actividades dispuestas pOr la Superioridad dentro deacute lbS mez minutos posteriores a la hora en que tuviere obligacioacuten d$ ~o En este caso sS le computaraacute media inasistencia y luego de Me lapso seraacute cons~

derado ausente

ARTICULO tI La asistencia se computareacute por asignatura y por hora de clase programada Los alumnos presentes pOlttrin no participar activamente en las clases de adjvidades fiacutesicas sin ser considerados ausentes hasta en un 10 de las clases dictadas durante el afio Sobrepasado dicho porcentaje la falta d~ participacioacuten activa considerada como ausente a la clase

ARTICULO 89 En el caso de asignaturas cuatrimestrales la asistencia se computareacute de acuerdo con los mismos pOtcenta)es de las asignaturas anualeacutes

28 29

ARTICULO 99 Perderaacute la condicioacuten de regular en cada asignatura el alumno que faltare al 20 de las clases programadas en el aFto Cuando el 70

de las inasistencias obedezcan a razonas de enfermedad o de fuerza mayor debidamen1e comprobadas aquer porcentaje pOdraacute ampliarse por decisioacuten dal Rectorado Iwsta el 30

ARTICULO IOi El alumno que perdiere su condicioacuten de regular hasta en tras aSignaturas pOdraacute continuar cursando en ese teacutermino escolar las restantes

ARTICULO 119 Et alumno que perdiere su condicioacuten de regular en cuatro o maacutes asignaturas soacutelo podraacute connuar cUrsando las restantes por resolucioacuten expresa del Rectorado En caso de resolucioacuten negativa el aJumlo seraacute dado de baja en ese curso escoJer

ARTiCULO 129 El alumno que perdiere su condicioacuten de regular por causas de enfermedad prolongada o de fuerza mayor debidamente justifIcadas podraacute a su solicitud recursar las esignnturas o repetir el curso el ro resolucioacuten favorable del Rectorado El alumno que nencio seraacute dado de baja del establecimiento

De la evaluacioacuten

ARTICULO 13t La evaluacioacuten en las diversas asignaturas ciones diarias y por exaacutemenes cuatrimestrales y tinales das en regJstros especiales

debiendo mediar para no obtuviere este beshy

se haraacute por caliexcltlcB qUe seraacuten consignashy

ARTICULO 149 Los alumnos seraacuten ca micados de acuerdo con la siguienteescala

o Reprobado 1-2-3 Aplazado 4 Regular 5 y S Bueno 7 y 8 Muy BUeacuteno

9 Distinguido y 10 Sobresaliente

De los exaacutemenes cuatrimestrales

ARTICULO 159 La recepcioacuten de los exaacutemenes cuatrimestrales se ajustaraacute a las siguientes nOrmas

~ a seraacuten escritos en las materias teoacutericas y escritos y praacutecticos en jas teoacuterico ~ praacutecticas

b seraacuten recibidos por el profesor de la asignatura

ARTJCULO 1St La ausencia del alumno al examen cuatrimestral equivaldraacute a cero Cuando la no concurrencia respondiere a raZOnes de salud o de fuerza mayor debidamente jus1ificadas el Rectorado pOdraacute disponer ---como meshydida de excepci6n- que el alumno rinda un recuperatorio en la fecha que a tal fin se fije En este caso dicha ausencia no equivaldraacute a cero

Del leacutermino medio cuatrirnellral

ARTICULO 179 La calificacioacuten de cada cuatrimestre sereacute el promedio entre el toacutermino medio da las calificaciones dlarlas y la nota del examen cuatrlmestra cuando eacutesta sea de cwltro (4) o maacutes plJntas El aplazo en el examen cuatrishymestral seraacute calificacioacuten defintvu del periacuteodo E ausente al examen cuatrishymestral eqUivaldra a cero (O) punto cali11cacioacuten eacutesta qua seacuteraacute definitiva siacute el alumno no se hlciere acreedor al beneficio del articulo 16

Del teacutermino Medio Anual

ARTICULO 189 El teacutermino medio anual seraacute el promedio del teacutermino medio de ambos periodos cuatrimestrales

De la aprobacoacuten de las asIgnaturas

ARTICULO 199 Se consideraraacute aprObada la asignatura sln obligacioacuten de rendir examen tinal cuando ademaacutes de haber cumplido los requisitos de asistencia y de aprobacioacuten de trabajos praacutectiCDS el aiumno hubiere Obteni(o sie~e (7) o maacutes puntos de promedio anual Si el alumno obtuviere pl9m8dio anual pero no hubiere aprobado los trabajos praacutecticos de la asiacutegnatuta la aproba~ cioacuten de eacutesta quedareacute en suspenso hasta tanto los aprUebe I ~ -lt1

J bull bull ~ )

ARTICULO 209 La aprobacioacuten de Praacutectica de la Enserianzan se efe~uer4 de acuerdo con las nOrmas estabtecidas en el caprtulo respec1ivo d R

(iexcliexcl

glamento OrgaacutenIco

De los exaacutemenes finales

ARTICULO 219 Si el alumno no cumpliere con cualesquiacuteera deacute los requisitos establecidos en el arttculo 19 deberaacute rendir examen tinal de la asigna1ura

a) en el torno de diciembre si hubiere obtenido un promedio anual desde cuatro (4) hasta menos de siete (7) puntos

b) a partir del turno de marzo si su promedio anual fuere inferior a cuatro (4) puntos

ARTICULO 229 Los exaacutemenes finales se realizaraacuten en los sigu1entes turnos

a) el de fin de curso (diciembre)

b) el de marzo

e) el de julio

ARTICULO 23 No se recibiraacute exaacutemenes fuera de estos periodos salvo el final de Preacutectica de la Enserianza Ninguacuten examen podraacute repetirse en un mismo turno

30 31

ARTiCULO 249 La recepcioacuten de los exaacutemenes fiexclnales Se ajustaraacuten a Jas sishyguientes normas

a) El Tribunal Examinador estaraacute presidido por el profesor de la asigna~ tura e integrado por dos profesores en lo po~ible de asignalUlls atmes En el caso de encontrarse presenle un funcionario de jerarquiacutea superlor (Supervisor Rector o Vicereetor) eacuteste ejerceraacute la presidencia si asiacute lo requiriere

b El horario de exaacutemenes y la constitucioacuten de os Tribunales Examiacuteshynadores se pondraacuten en conocimiento de los alumnos p~r lo menos diez (10) dias antes del primer examen del turno

e) El Vicerectorado confeccionaraacute a lisIa de alumnos inscriptos en con~ diciones de rendir examen

d) El presidente llamaraacute a los alumnos seguacuten el orden de lista Termi~ nada la lista el presidente procederaacute a efectuar un segundo llamado

e) TOdos los exaacutemenes finales seraacuten orales y seguacuten la iacutendole de la asig natura podraacuten ser acompantildeados de una parte escrita yo praacutecUca

f) La parte escrtta no podraacute SObrepasar los 30 minutos de duracioacuten y su temano seraacute elaborado por el proresor y aprobado por el Rectorado

g) En el examen oral e alumno tendraacute derecho a Iniciar Su examen con un tema del programa a su eleccioacuten luego de cinco (5 mishynutos el Tribunal podraacute interrogarlo sobre cualquier punto del proshygrama Se daraacute por terminado el examen cuando en alguacuten momento de la prueba el alumno manifieste desconocer el tema que le corresshyponde desarrollar El examen oral no podraacute tener una duracioacuten maYor de veJnte (20) minutos

h) En las asignaturas cuyo examen conste de parte escrita yo praacutectica ademaacutes de la oral la nota final Seraacute el promedio de las obtenidas en cada una de ellas si hubiesen sido aprobadas Si en alguna de las pruebas el alumno obtuviere una nota de aplazo eacutesta seraacute la nola del examen

i) No se recibiraacuten maacutes de dJs (2) examenes tinales por diacutea a Un mismo alumno salvo que este 10 solicitare expresamente por escrito

j) No se podraacute repetir niacutenguacuten examen en un mismo turno

k) La nota minma de aprobacioacuten seraacute de cuatro 4) puntos

ARTICULO 250 El acta sera redactada por uno de los tres miembros de la mesa El presidente verificaraacute la exactitud de lo consIgnado y los tres mIembros seraacuten igualmente responsables de su COntenido las calificaciones seraacuten coshymunlcadas a los alumnos por la Bedeliacutea

ARTICULO 269 Las decisiones de los TriacuteblrWleS examinadores seraacuten inap bies salvo en el caso de que el examen no 0 hubiese ajustado a las formHmiddot dmes estabfeciacutedas

ARTICULO 271 la callflcacioacuten definitiva de cada euro~ ura seraacute

a) El promedio anual cuando el alumno fue r l cbadu seguacuten lo preshyvisto en ei articulo 19

b) La calificacioacuten obtenida en el examef final ~ JJldO fuere de cuatro (4) o maacutes puntos

De la promocioacuten

ARTICULO 289 Seraacute promovido al cursJ rmediato superior el alumno que hubiere aprobado todas las asignaturas y el que adeudare hasta tres (3) Incluidas en eacutestas las co-programticas

S610 una de las tres podreacute corresponder al pen~ltim~ o~nlMniexcljltjmO~ cursado debiendo ser las dos restantea del uacutelllmo curso du~ U trale de asignaturas correlativas se considerarA ad~iHJada -tEr coreacuteldlfi ~~ diente ~ Iiexcliexcl )Aacute middot~iJC QtJ~j fA

ARTICULO 299 No podraacute ser promovido al CUrsO rnheacutecri~lr(i~ ti wnsi~ l r~llHftliwj no que no hublere aprobado la asignatura Praacutectica de a E~~ o nhed

ARTICULO 309 El alUmno promovido que adeudao asignaturas de ~IlA f ~tJ TH

anteriores no pOdraacute rendir los exaacutemenes finales el las asignafuratt CO~JfJtmiddot Ovas a las adeudadas hasta tanto no apruebe eacutest~s ~o obstante eio~ ~~~I~ cursarlas y en caso de obtener promedio de califIcaCioacuten para aprobaJJa iexcl~~~ examen final dicha califlcacioacuten no quedaraacute firme hasta la aprobacioacuten de lB correlativa adeudada

ARTICULO 319 Cuando un alumno Jdare cuatro 4 o maacutes asignaturas lue-shygo de turno de marzo diacutespondreacute tJ es turnos sucesivos de examen a fin de aprobar el nuacutemero de materias necosa~as para Inscribirse en el curso superior seguacuten lo establecido en el artiacuteculo 28 Agotadas esas oportunidades sin haber logrado las condiciones de promocioacuten al cUrso superior el alumno seraacute dadO

~ oe baja del estableCmien10

ARTICULO 329 El alumno que no pudiere ser promovidO por adeUdar dOl o tras materias del penuacuteltimo yo antepenuacuteltimo afio cursado dispondraacute de tres turnos sucesivos de examen para alcanzar las condiciones indicadas en el arto 28 En caso contrario sera dado de baja del establecimiento

ARTICULO 339 El alumno que soio adeudare una asignatura para complelar su carrera pOdraacute rendirla reiterada y sucesivamente siexcln necesidad de repetir el cumplimrenio de la asistencia durante un lap~o de cuatro antildeos a del uacuteltimo afio cursado Vencido este teacutermino el alumno perderaacute definiexcltiva~

mente la carrera 32

33

ARTICULO 349 El alumno que adeudare dos deg maacutes asignaturas para completar su carrera dlspondraacute de tres turnos sucesivos de exaacutemenes para lograrlo Agotadas esas oportunidades el alumno seraacute dado de baja del establecimiento salYo que hubiere alcanzado las condiciones establecidas en el artiacuteculo 33

ARTICULO 359 La carrera deberaacute cursarse en forma ininterrumpida Podraacuten exceptuarse de esta exigencia

a) Los alumnos comprendidos en los artlculos 31 y 32

b) Los convocados al servicio militar obligatorio

e) Los que por motivos de enfermedad o fuerza mayor debidamente comprobada y a su sOlicrutd fueran expresamente autorizados previa intervencioacuten del Rectorado por el organismo de conduccioacuten corresshypondiente

De la praacutectica de a ftanza

ARTJCULO 369 La Praacutectica de la Enseianza estaraacute a cargo del Profesor de la asignatura y su organizacioacuten seraacute coordinada y supervisada por el Rectorado

ARTICULO agq Anualmente el alumno deberaacute cumplir obligatoriamente un minimo de veinte praacutecticas realizadas con las exigencias que fiacuteje el respec~ tivo Reglamento de Praacutectica aprobado por el Rectorado Diez de ellas de~

baraacuten ser evaluadas

ARTICULO 40~ La asiacutegnatura Praacutectica de ia Ensentildeanza se consideraraacute aprobada si el promedio de las califiacutecaclones obtenidas en las dases evaluadas por ei profesor de la materiacutea yo el profesor asistente fuere de SIete (7) o maacutes puntos Siexcl dicho promedio fuere de cuatro (4 o maacutes puntos e inferior a siete 7 corresponderaacute rendir examen de praacutectica de la enseilanza al finaliexcl~

zar el teacutermino lectivo Este examen consistIraacute en el diacutectado de hasta tres clases de fas cllales el alumno deberaacute aprobar por fa menos dos realizadas ante un Triacutebunal examinador

ARTICULO 419 El alumno que obtuviere promedio anual inferior a cuatro (4) puntos debent recursar la asignatura una sola vez

ARTfCULO 429 Los alumnos que no hubieren aprobado ei examen menciona~ do en el artiacutecufo 409 tendraacuten derecho a rendir un nuevo examen en ef mes de abril del antildeo siguiente er que tendraacute las mismas caracter[sticas que el indicado en ei citado artiacuteculo

ARTiCULO 439 El alumno aplazado en el turno de diciembre podraacute inscribirse condicionalmente en el curso inmediato superior si reuacutene los reqUIsItos enun~ ciados en el artiacuteculo 28 Dicha inscripcioacuten quedaraacute anulada automaacutetfcameme si el alumno no aprueba el examen correspondiente La no aprobaci6n de eacuteste sIgnificaraacute la peacuterdiacuteda de la validez de asistencia en la asignatura la qUe podraacute recursarse una vez solamente

Del reacutegimen diipllnario

ARTICULO 449 Se aplicaraacute a los Iumnos el tra1amlento disciplinario propio de a ensentildeanza superior Los alumnos estareacuteo obligado$ a observar un comshyportamiento acorde coo la funcioacuten para la cual se preparan Y a curnptir con

las disposic1ones reglamentarias establecidas

de las dlsposidonesARTICULO 459 El Incumplimlento por parta de alumno siguientes medidas

vigentes podraacute determinar la apllcaci6n de las

disciplinarias

a) Llamado da atenci6n

b) Suspensi6n hasta treinta (30) dlas

c) Suspensioacuten de maacutes de treinta dfas

d) Expulsioacuten definillva

Las sanciones de los incisos a Y b seraacuten aplicadas por el Rectorado

Las de los lnclsos c Y d por la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten Fisica Deportes Y Recreacioacuten o por la Superintendencia Nacional de la Ensentildeanza Prlvada seguacuten corresponda previo informe del Rectorado Y descargo del

alumno

Del reacutegimen dideacutellco

ARTICULO 469 las clases deberaacuten tener la jerarquiacutea y modalidad propias de la ensentildeanza superior Ademaacutes de sus finalidades especfficas contribuiraacuten desde su respectiva esfera de accioacuten y en la medida de sus posibilidades a la cultura general y a la formacioacuten moral y docente de los alumnos

ARTICULO 479 En fa medida que lo permitan las actividades acadeacutemicas imshypuestas por el plan de estudios lOS alumnos podraacuten organIzar otras de caraacutecter patrioacutetico y cultural con la autorIzacioacuten del RectoradO Y la supervi~ sioacuten del docente designado para tal tin

RIGEN EL DESENVOLVIMIENTO tNTERNO DE LOS ALUMNOS NORMAS QUE

DEL INSTITUTO

1) HORARIOS Y OBLIGAC1ONES

las clases regulares de desarrollan entre las 0730 Y las 1400 hs Las activiacutedades de praacutectica pedagoacutegica (antildeos superiores) en horas de la tarde Ademaacutes todo alumno del Instituto estaacute obligado a tomar parte en tod a actividad para la que pudiere requerirto la Rectoriacutea del Estableshycimiento inclusive aqUellas que tuvieren lugar en horarios distintos a los apuntados anteriormente saacutebados domingos feriados y pariacuteodos de recesO

escolar

36 34

Los alumnos deberaacuten asistir puntualmente a las clases actos oficiales competencias intertrlbus y toda otra actividad que organizare la superioshyridad

2) CEREMONIA DE BANDERA Se realizaraacute diariamente a las 0730 horas siendo de asistencia obli shy

gatoria para todo el alumnado visliendo el uniforme interno

3) VESTUARIOS

Los vestuarios cuentan con duchas de agua caliente y comodidades suficientes para un uso normal Los alumnos podraacuten utirizarJoe entre IlIl 0700 Y las 0740 horas pudiendo hacerlo tambieacuten en 10$ horarios en que desarrollen actividades que requieran indumentaria especial y a la hora de retirarse del Instituto

En cualquier otra cirounstancia deberaacute mediar autorizacioacuten de Re~

genclabull

4) DESAYUNO CONJUNTO

Al promediar la maiiacuteana alumnos y Profesores Se reuacutenen en el Saloacuten Comedor para participar de un desayuno elemental a cargo de la A$ocja~ cioacuten Cooperadora cuyo servicio seraacute atendido en forma rotativa semanal por los alumnOs Este momento es utilizado como convivencia y para informaciones generales celebraciones agasajos etc siendo la asiexclsten~ cia de todos los alumnos obligaloria

5) UNIFORMES

Los alumnos deberiln tener en existencia permanente Uniforme de calle sentildeoritas pollera grisiexcl oscuro lisa de sarga con tabla delantera largo hasta la rodilla calzado mocasiacuten marr6n oscuro o negro medias 34 lisas COlOr azul marino no trasparente polera celeste lisa saco tipo bazer azul oscuro con botones oscuros pull-over azul marino escote en V y bufanda de lana azul marino Para eacutepocas de temperatura elevada se cambiaraacute la polera por camisa lisa celeste

Varones pantaloacuten gris oscuro liso de sarga con bolsillos laterales ver~

ticales calzado marroacuten oscuro O negro medias Ilsas azul marino saco tipo blazer azul oscuro con botones OSCUrOS palera lisa celeste puH-over azul marino escote en V bufanda azul marino oscuro Para eacutepocas de temperatura elevada se cambiaraacute la polera por camisa lisa celeste cor~

bata nsa azul marino

Uniforme interno sefloritas y varones zapatillas negras lisas medias cortas blancas lisas remera blanca lisa mangas cortas tipo chombas buzo completo azul marlno liso sin l1VOS ni marcas parte superior con cierre delanlero completo que abarque el cuello vOleable y parte inferior con tirapies

1

Natacioacuten sentildeoritas malla entEna negra lisa gorra blanca ojotas toaltoacuten blanco liso Varones pantaloacuten de baiiacuteo o malla negra lisa olotas toaUoacuten

blanco liso

Gimnasia sentildeorltas malla de gimnasia (torso) 34 escote redondo badanas negras camiseta lisa Va~ones shJrt azul marino sin Vlvos o ttras

blanca lisa badanas blal1cas

Rugby (varones) camiseta de rugby color celeste

azul marino mangas musculosa blanca

camiseta musculoss

cuello y puntildeos biexclan~ cos pantal6n blanco corto reforzado SIn hebHlas ni botones visibles con cordoacuten interior en ll cintura medias 34 azul marino lisas calzado de ouero o tela con taparlos de alummlo cuerO g)ma o plaacutestico

Otras activtdades deportivas sentildeoritas Y varones camiseta tipo musculosa blanca lisa o con vivo caleste en cuello y sisa shgtrt azul marino liso no slip nI bombachoacuten medas blancas cortas zapatillas negras lisas

Uso de los uniformes los alumnos deberaacuten entrar al o salir del instituto vistiendo uniforme de calle quedando expresamente prohibidO e uso de uniforme inemo o deportivo para sus traslados fuera del mismo Dentro del Instituto vestiraacuten el uniforme interno limitaacutendOle el uso de uniforme deportivo a las clases yo actividades en qJamp e8peHicatnampnte se ha de terminado en este capiacutetulo En consecuencia queda prohibido vestir con uniforme deportivo en las aulas clases teoacutericas Ntilde airt Hbrtll saloacuten COshy

medor y oncinas ~ Los alumnos SAF sin actividad flsics) deberaacuten vestir tambteacuten unishyforme interno salvo que el motivo de su Inactividad se 10 impida

6) PRESENTACION MODALES V ACTITUDES La prolijidad en el vestir la higiene y e esmero en la presentacioacuten per~ sonal deben ser siempre tenidos en cuenta por eBo en relaci6n a eacutesto

uacuteltimo se dispone Las sentildeoritas nevaraacuten cabello corto o recogido los varones cabello

corto y peinado patilla corta (que no sobrepase el loacutebulo de la oreja) barba rasurada y ~sl usan- bigote recortado que no sobrepase las comisuras de los labios) E lenguaje Y los modales del alumno de Ins~ tituto deben ser siempre correctos La familiaridad el trato cordial el sentido del humor necampS81iOS en toda convivencia se afianzan Y se afinan

cuando se actuacutea con delicadeza i respeto mutuo

Los alumnos respetaraacuten las siguientes normas saludar cortesmente a compantildeeros empleados autoridades e inclusive -cuando lo estime convenlEmte-- a desconocidOs Ponerse da pie ante autoridades Prote~ sares o simplemente cuando conversen con alguien No mascar chl~ c1ets No fum~l en el Instituto ni en sus inmediaciones iexclntendieacutendolo como un vicio rentildeIdo terminantemente con los fines higieacutenicos de la Educacioacuten Fiacutesica y siendo el Instituto una eseuela de salud 1isica

36

37

7) SEMANA GENERAL Y SEMANAS DE CURSOS Oomo una forma de ejercicio de responsabilldad y conduccioacuten y

afianzando el sistema de aurodisciplina se establece que en forma fegtshy

tativa por orden de listado alfabeacutetico y con una duracIoacuten de una semiddot mana las alumnos asuman la tafea de middotmiddotSernanas de cursos con las siexcl~ guisntes obligaciones

Seraacuten responsables dnrotos y uacutenicos de toda su divisioacuten ante autoridashydes y superiores

Presentaraacuten al grupo correct mente formado o de pie junto a sus asientos a la llegada del profesor

Conduciraacuten permanentemente a sus compantildeeros tenIendo en cuenta hoshyranos 1 desplazamientos conjuntos

En ausencia de Profesor seraacuten responsables de la distribucioacuten de tareas ya que dichas horas se utJllzaran para estudio yo praacutectica

Los alumnos del cUrso superior asumiraacuten la responsabilidad -tamshybieacuten rotativa y semanal- de conducir los movimientos lota les del alumshynado (Ceremonia de Bande(a Desayuno Reuniones etc) canalizando por intermedio de los semanas de cursos las inquietudes o eventualidades de los diferentes grupos denominandose Semana General Estas funshyciones seran cumplidas iniciacuteafmente por los Alumnos Abanderado y Escoltas

ES DEBER PERMANENTE DEL ALUMNO PRESTIGIAR LA SITUACION HONshyROSA Y DISTINGUIDA DE INTEGRAR LA FAMILIA DEL INEF CON UNA CONSTANTE PREOCUPACION POR SU CONIJUCTA DENTRO y FUERA DEL MISMO LO OUE CONTRIBUIRA NO SOLO A LA FORMACION PERSONAL SINO A CONSOLIDAR LA TRADICION DE HONOR QUE CARACTERIZO SIEMPRE AL ESTABLECIMIENTO

8) ASPECTO MEDICO-SANITARIO

Toda afeccIoacuten general o de un oacutergano aparato o sistema que se evidencie durante la carrera y cuyo diagnoacutestico lo incluya como una afeccioacuten de evolucioacuten croacutenica o recidivante sereacute considerada por el Cuerpo Meacutedico a los efectos correspondientes y reglamentarios siendo su dictamen inapelable

EXCLUSIVO PARA ASPIRANTES Y ALUMNADO FEMENINO

a Es obligacioacuten de las aspirantes y alumnas hacer saber al Establecimiento su eventual estado de embarazo en cuanto eacuteste sea de su conocimiento

b) Queda prohibido a las aspirantes y alumnas embrazadas reafilar todo tipo de actividad fiacutesica Ademaacutes no podraacuten iniciar o continuar cursando las materias praacutecticas como asiacute tampoco Praacutectica de la Ensei1anza y su correlativa teoacuterica Didaacutectica Del mismo mOdo las materias teoacutericoshypracticas

podraacute hacer realilar los procedimientos que indique el De-shyel El lnstifufo Meacutedico para verificar el posible estado de gravidez de cualw

partamento si la misma no hubiere efectuado la presentaquier alumna o

cioacuten rndicada en el punto 19

as alumnas embarazadas que no notificaren oportunamente su estadodl de gravldez al Establecimiento por medio del Departamento Meacutedico asumiraacuten la total responsab111dad de los posibles riesgos imputables a

la actividad fiacutesica que alteren la evolucioacuten del mismo

a claseCon posterioridad al parto ninguna alumna podraacute reincorporarse el el quesin previa autorizacioacuten del Departamento Meacutedico del Instituto

indicara sus posibilidades de actIvidad

38

39

CTIVIDADES middotCOMPl61ENTARlAS

Candente de la plOyCCCIQn social tolel hJluro Plolesor en el medio en quo se de5SnVUtllvc y d~ ~iexcl iroJudlhfe Idltldnd del elCllo$J accionar del Cocent 1lD llr1~n _ r~do (1 ~hIUIO Nil(liexclnal de Educ~c)n FIslcll rJe San Fumando inCluyo D 3U f-tla dnual una serie de ilc1iexclYdudes complo-shyrnilMUJrhs ni Plan de Estudios a ~r3Vuacutelj ~tt ~3 auacutelles Si pretenje

- Contribuir a la EduCi1Cloacuten Ac tiva

- Permltrr 19 expresi oacuten IndiYldunl y Cot~unla del alumnad

- Ddr lugar a ~ oxpcnmonlBClon

- Formar una dlsclpltnlJ de trabajo

Apl car los enseoacuteanzaa del aula

Fomenlar 111 Integracioacuten QSCCl4r y la CamllrBderis

Crear sllOaclones reales d~ trabajo moU ando axpcrhonclas conCreshytas de OrganizacIoacuten conduccioacuten control y cnuenamlnnlo especlal shym9n(a en competencIas deportivas ) arUampUcas atines con las DetgshynllfJras CUI rjculAres

Brindar a todos 1M Dlumn~s lA POibflldad de canollUl r sus capacishydades por 198 de un rt1odJmenlo tundadO en los valores del doshyparle por tJ1 depOHe mismomiddot

Para tOdo ello se tla implantado fa Compefmcla Intarltibus dividieacutendose lodo el alumnado nn dos grandes bandos plttra los que se lL1GptUl1 los trashydicionales nombres de Churos ) Huayna Sus coloro s dlsllnh os so respectivamente el vede y el ro)o

La~ tl lbus son conducidas por un Caciqvc (alumno varoacuten dol curso suponor) sacufldgdo por una Hechicera (ulumna dol cursa superior) estas autoridades Soo representadas en el curso 5ubsgulente por el HIJo de cacl shyquo y la HIJa de Hechicera laG CUBitO cargos mencionados son elec tos I n forma dIrecta por los alumnos on el mb de octubre no votando los del litlmo curso

El calendario anual de lOtOas de las tribus se basaraacute fundamentalmento en compotenCJas Irli51lcas y dfportivas siendo determinado al oomienzo de eilda antildeo el programl1 do comp81enclBs a Ocluir plocurandoso que su rotashycioacuten permita al alumno participar -en 8Ua tres anoa de estudlos- en la mayor cantidad pos 1ble do llpor~es CUrriculares y actlVldlldes artistlcBS

TRIBU DE LOS HUAYNAS

CANCION (E A PalaclO$ - J Sanchez - 1943)

j el JIIQlJbIl] 1amp1j J_ bull LLl 1l-fi middot ~ll~Qmiddotcw Wttt middotl~ T RImiddot ~rA lbI

dj- ~J IJ1~Jplusmn1 J911J atashyt- j bull aIImiddot 1 (l ~ tCl (1 1 cal TJ ac U~ J t c bullbull

J J113 j J ljlJifJ= u - N- tbI - CI 4 - pe _ DUI timiddot

_~II _ n _ iexcl -- - bullbull

p ~ 1=-+ =L OI

Nobles Huaynas marchemos gloriosos hacia 01 triunfo escalando las cumbres y que el sol del osprrltu alumbre las jornadas de aUetas cI losos Sin orgullo ganar y porder S10 dolor Nueslro lema aquf esteacute j A luchar y triunfar con honor

HURRA (J Colanzo )

Cacique iAlenc16n Nobles Huaynas IPor la Podero8 Tribu Chura por la Noble Tr ibu Huayna por Instituto Huaynas

Todos iexclTRIUNFO 40

41

TRIBU Ol LOS CIUROS

CANCION (P Berrutli)

tjfeacute j futijiacuteJJ JJ~I tnJJI 5(middot Q( O ~i ~ 1 1 )0 - 0- Q O - 01gt -9VIHU middotdvmiddot LV shy

bt J 1 j JlJktt1 J i 1j)J J I Cllt- IIIQt ~U Ml 011(01 Ciacute E middot ( fOf- C middotIfIlf ll4-fl y p_

pt4 J IJlb Ij j JJ71 r ) jJ JI otO I1 - TQI - tliexcloJ tlt 0 CiexcliexclII - ~ol- SE middot (2 gt- o _~

Ir 1 bull iexcl Id _1 _1 bull 1 11ET=T I cJ~lJJr I J I ili n iR

(iquestl)- u bull y VQLmiddotv( U iexcltO_ (l10 - SA - lt1 C _ WI middot ~ Omiddot

I J-l )QIJt J3Jrordf3tjjojJIJ1CJmiddotfll N~I - lo LU cu middotIUIII4I ~ t~Lif (~ o~ampt- f(J~ middotOIotf I Ih

t~~- -- - WJJSii fflJfJj rI I j ~M Her Qtvt ~1J1l fl iexcl iexcl1-UIllc Imiddot n

Seremos triunfadores do qUiera que luchemOs Siem pre vencerem OS con nueslril fe y amor La TrIbu de los Churas seraacute poderosa y vol leraacute gloriosa del campo del Honor

A luchar D triunfar conqulstando laures y -glorlas A Imponer nueslra fe alentando el afaacuten de victoria l y en la lId combati r con grandeza y con fuerza si n par Con tesoacute n y vigor por el triunfo do nuestro Ideal Seremos triunfadores ele

HURRA (A casan ovos)

Cacique j Hocalacatoca ~

Todos i Churos a luchar Cacique j Rocalacatoca TodCls iexclChuros a luch ar Cacique i Rocalacatoca Todos iexclChuros a triunfar~

iexclCHU-ROS iexclCHU-ROS iexclCHU-ROS Cacique i Por la Noble Tribu Huayna

Todos iexclRA Cacique iexclPor la Poderosa Tribu ChuTa

Todos iexcl RAI c~cique iexclPo r Instituto ChUTaS Todos iexclRARA A A

MOdifi cacioacuten 1~60 (J Gondlez L Pino )

(Todos en voz baja y aumentando piexclogresiexclvamfJ nte vo lumen ) iexclCHU-ROS

iexclCHU-AOS I CHU-ROS iC HU-ROS etc

Cacique su perponieacutendose a lBS voces IVENCEREIS CON HUMILDAD iexclPERDEREIS CON DIGNIDAD iexclRESPETAREIS A LOS HUAYNAS iexclAMAREIS VUESTRO INSTITUTO

Todos extend iendo sus brazos arri ba

bull iexclC H UROS I

42 43

CANCION OEL INSTITUTO

(H Vanney A Gallils y R D Ollv

alumnos do 8 Inslltulo en 1940)

SE FORJARA UNA JUVENTUD DE CORAZON y DE VAlOR Y ELLA SERA POR SU VIRTUD El PORVENIR DE eUESTRA NACION

TEoacuteDRA EL IDEAL DE LA SALUD y DEL GIMNASTA LA LEALTAD y EL CORAZON CON EMOCION EN ESTOS VERSOS CANTARA

OH) DULCE CANCION DULCE CANCION DEL INSTlTUTOI TIENE TU SASOR LA GRANDEZA DE loA P TRIAI POROUE HAY EN TI ESe RINCON DE AMOR Y FE OUE ES EL FIEL REFLEJO DE LA ILUSION POR CONSEGUIR FUERZA Y SALUO)

01 - QJL

~11

~ ~~ CUAl BELLO SOL LA JUVENTUD

- 11 - -~ ( e I tgt~ tfl loH TI middot TU- TO-BAilADA EN ORO BR ILLARA TI- TlI SA

TENDRA EL DEBER COMO VIATUD y COMO EMBLEMA AMOR SINIGUAL y AL ENTONAR ESTA CANCION tampD Irr~F r r J 1jjJJQUE ES UN HIMNO DE SALUD LA JUVENTUD CON EMOCION DARA SU VIDA POR LA NACIONI iuumlR j jIL-1 rtUumlj~1

0 _ rl c -

~

11 - tmiddot H QIH middot CCI pe _ I=f - OIUS (l FIn- IUshy

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45

SOCIPCION COOPEn PiOORA

la Asoc iacioacuten Cooperadora estaacute constituida por tos Sres Piexcliexcldres de lodos ros alumnos cancu rlcnles al Establecimien to co nformando su principal apoyo

Mediacuteante el pequentildeo aporte de loda la poblacioacuten escolar br inda a la programacIoacuten ofic I81 le9 posibilidades reales de desarrollo efccivo mediante la aSistenc ia prac t ica concretada en

bull Trabajo de rnfraestruuc tura

bull Mantenim iento de inst lllacioncs

bull Contratacioacuten de persena

bull Adquisic ioacuten de material didaacutec ti co

bull Servicios especi ales becas etc

Lomiddot iexclI umnos del InsliU l l o rn ntr ibui rtln COn cuo tas a estah ~f l oportunashym I ~

~

T I m j](stro proc urarA con su conducta y en lodas las

expresi ones y maneras inspirar a sus alumnos amor

al orden respeto ro la religioacuten noderacioacuten y dulzu ra en

el mlo senti mluumlnlo d f ncnor umar a la vlrhld y a lo

citincia horror ni vicio inclinacioacuten al trabajo despego

del iexclnlereacutes desprecio de todo lo que diga a I~ prolusioacuten

y lujo en el comer vest ir y diexclmas necesdades de la

VIda y un e~~p iacute r ilu nacional que le haga prefenr el bien

puacutebliCO al intereacutes privado

D Manuel Belgrano

46

47

j

SERAS LO OUE DEBES SER

y SI NO NO SERAS NADA

Joseacute de San Martiacuten

OBJETO DE LA CARRERA - TlTULOS QUE OTORGA

El Instituto Naciona de Educacioacuten Fiacutesica (San Fernando) es un Establecimiento Educacional de nlve superior dependiente de la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten Ffsiacuteca Deportes y Recrea~ cioacuten del Miniexclsterio de Cultura y Educacioacuten da la Nacioacuten

Su misioacuten es la de formar Docentes en Educacioacuten Figles para desempeflarse especialmente en los niveles educacionales primashyrio y secundario dentro del 1erritorio Nacional

Para ello adoptalos planes de estudios y regfmenes reglamen~ tarios diacutespueamptos por la superioridad pata el otorgamiento de los titulos de Maestro yde Profesor Nacional de Educacioacuten Ffsica con que agresan los alumnos que completan sus estudios

Ensamblando en la estructura activa del Centro de Educacioacuten Fisiexclca Nlt 13 brinda la posibilidad de que los participantes de sus mllltipes actividades infantiles y juveniles puedan canalizar adecuadamente su vocacioacuten pOI la Docencia en la Educacioacuten Fi~

siexclca siendo el mismo Centro el campo ideal de experimentacioacuten y praacutectica tanto durante los antildeos de estudios como en la futura realizacioacuten como Docentes

3

BREVE RESEllA HISTORICA DEL INSTITUTO

El Miexclnistro Joaquiacuten V Gonzaacutelez comprendiendo las necesidades de la eacutepoca y luego de haber experimentado con Cursos Temporarios de Educacioacuten fiacutesica procedioacute a crear definitivamente la Escuela que hoyes el Instituto meshydiante un decreto de 19 de febrero de 1906

El Curso Normal de Educacioacuten Frsica como se llamoacute funcionoacute durante varios antildeos on condiciones sumamente modestas en la Escuela Rocal de Buenos Aires

En 1909 el Ministro R S Naoacuten le proporcionoacute un local mejor (Bartolomeacute Mitre 2590) y material didaacutectico apropiado llamaacutendolo por decreto de Figueroa Alcorta ESCUELA NORMAL DE EDUCACION FISICA

En 1912 el Ministro Garro compenetrado de la importancia de su funcioacuten te dio e tituo de Instituto Nacional Superior de Educacioacuten Fiacuteslca el que funcionoacute en Corone oiaz 2180 siendo su primer Director el Dr Enrique Romero Brest

En 1939 por decreto del 31 de marzo y por iexclniclatlva del Mlniexclstro Dr Jorshyge Call siendo Director General de Educaciacuteoacuten Fiacutesiexclca Don Ceacutesar Vaacutezquez se establecioacute el funcionamiento del Instituto Naciona de Educacioacuten Fiacutesica en su secCioacuten masculina con cursos de dos antildeos en el predio sito en Almirante Brown 855 San Fernando creaacutendose alH el Internado cuyo sistema para alumshynos provenientes de distintas provincias facllltoacute una labor eficaz y la raacutepida formacioacuten de profesionales capaces para todo el aacutembito Nacional

La seccioacuten femenina continuoacute entonces su labor en Coronel Diacuteaz 2180 de Buenos Aires trasladaacutendose en 1957 al local de Republiquetas 1050 (Centro de Educacioacuten Flslca N9 1) para posibilitar su mejor funcionamiento

Un estudio especial de la situacioacuten de los Institutos de la Capital (sentildeoritas) y de San Fernando (varones) motivoacute en 1961 que las autoridades de la entonces Administracioacuten de Educacioacuten Fisica Deportes y Recreacioacuten estructushyraran el 1Iaslado del Instituto General Manuel Belgrano de San Fernando a las instalaciones del Centro de Educacioacuten Fisica y RecreaciOacuten N9 1 (Repu~ bliquetas 1050 Buenos Aires) para que conjuntamente con el Instituto Nacional de Educacioacuten Fisica Dr Enrique Romero Brest (seccioacuten femenina) concreshytaran en funCioacuten simultaacutenea la formacioacuten de profesores con la intencioacuten de fusionarlos en una sola institucioacuten con dos ramas una femenIna y otra masshyculina Esta fusioacuten definitiva tuvo lugar en el atiacuteo 1970 pasando a denominarse Instituto Nacional de Educacioacuten Fiacutesica de Buenos Aires

En 1973 una medida gubernamental dispuso la transferencia del predio de Republiquetas 1050 al Ministerio de Bienestar Social retiraacutendoselo de la lushyrisdici6n ltlel Ministerio de Educacioacuten El ciclo lectivo 1974 se inicioacute traacutes arshyduas gestiones en instalaciones arrendadas al Club Comunicaciones (Avda San Martiacuten y Tinogasta Buenos Aires) donde el Instltuto funcionoacute en condi~

ciones extremadamente precarlas hasta mediados de 1976 en que pudo re~

tornar a Republiquetas 1050 aunque esta vez ya no en las instalaciones que sntea le pertenecieran pues estas permanecieron bajo la jurlsdicci6n del Mi nlstarlo de Bienestar Social que autorizoacute el funcionamiento del Instituto

Las condiciones tambieacuten precarias de Republiquetas y el abultado n(lmero de alumnos determinaron que la Dlreccroacuten Nacional de Educacioacuten Fiacutesica Deshyportes y Recreacioacuten recabara autodzacioacuten al Ministerio de Cultura y Educa~ cioacuten para derivar iacutengresantes del antildeo 1911 a las instalaciones del Centro Nashycional de Educacioacuten Fiacutesica NI 13 el viejo predio del Instituto en San Fernando disponieacutendOse entonces Resolucioacuten MiniacutesterlaJ 54371 al funcionamiento del Instituto Nacional de Educacioacuten Flsica en AVenida del Libertador 1800 esquina Almirante Brown en San Fernando

De este modol lo que fuera una vieja tradicioacuten profundamente arraigada en la comunidad de esta antigua poblacioacuten del subUrbio nortentildeo de Buenos Aires se Instaloacute nuevamente albergando hoy a quienes son - en muchos casos hilos de aqueacutellos que jugaran alegremente educaacutendose a traveacutes de los maravishyfosos medios de la gimnasia y el deporte en lo que tuera el Club de Nifos General Manuel 8elgrano de San Fernando

~ 4

JOVEN FUTURO ALUMNO DEL INSTITUTO

La historia pracedente ha descripto el proceso humano~teacutecnico que desde 1906 capacita y forma Maestros que a traveacutes de su particular medio de la ex presioacuten fiacutesica propende junto a otros Docentes al mejoramiento bio-psico~

esplrlluol del S

Entendemos si Hombre como una integracioacuten Indivisible donde las super lativas manifestaciones teacutecnicas de nada valen si no se acompantildean de las dotes morales tan elevadas como aqueacutellas donde el ajustado desarrollo muscular la msgnffica capacidad de accioacuten palidecen ante la carencia de tan ajustadas y magnfficas valencias espirituales Y parafraseando a Montaigne cuando dice NO ES UN CUERPO NI UN ALMA EL QUE SE EDUCA ES UN HOMBRE emprendeshymos juntos tuacute desde tu inquieto puesto de alumno entusiasta tus Profeseres y Directivos desde nuestro diHcil puesto de conductores y orientadores del proceshyse aste arduO camine al que nos lanzamos plenamente cenvencides con el maacutes firme y seguro de nuestres pasos hacia la meta propuesta UN HOMBRE MEJOR EDUCADO PARA QUE VIVA MEJOR Y EDUQUE MEJORI

El General Manuel Belgrano ha dIcho que las guarras no se ganan soacutelo con las armas sine tambieacuten cen la fe apeyada en las virtudes merales Nuestra gueshyrra con1ra la injustlcia del Ser incempleto sumido en la sombra y perdido en la Impotencia la ganaremos con la Inquebrantable fe con que tuacute emprendas este cometido para unirnos por el Blen Comuacuten Y la ganaremos con el temple de nuestra virtud sostenida en la defensa permanente de los ideales que nes animan en los que la fuerza moral ha de ser el pedestal maacutes vlgeroso que nos sustente Para todo esto se neceSita de muchO sacrificio Estamos convencides de qU9 sin eacutet es muy dificil alcanzar la cumbre Por ello nos comprometemes todos a no catlmar esfuerzos ni sacrificios por el logre de nuestro derrotero

La Sociedad de hoy necesita maacutes que nUnca Maestros capaces de entre-shymezclarse en todos sus niveles de accioacuten I de comprender todas sus necesidades y ansiedadest de tender su mane a cuanto hermane clame por ayuda bull iexcly es el Mundo entero que hey clama El Profesor de Educacioacuten Fiacutesica es el maestre que puede maacutes que ninguacuten otro docente acercarse para tender su mano franca a la inquietud humana sJempre abierta y dispuesta para la accioacuten

Insistimos en la necesidad de sacrificlo Te apareceraacute en determinado moshymento de tu vida de Instituto la angustia de sentir que algo es muy diferente de le que esperabas iexclNo importa Contra en la empresa y adecuacutea tu potencial y tu virtud a la nueva forma mientras no se te hiera de gravedad

NuestrO InstitutO fe tendraacute seguramente como integrante de su Famllia Te corresponderaacute entonces la responsabilidad de cuidar y medir tus sacrificIos de acciOn en beneficie de todos Todos estamos preocupados por ti como simiente qUQ ha de germinar perfecta iexclnmaacutecula y vigorosa en esta slembra De ti de NOSOTROS depende el eacutexito

JUNTOS ADELANTE y BUENA SUERTEI EL RECTORADO

NORMAS DE INGRESO

al CONDICIONES DE ADMISION

udioa Cursado estudios completos de nivel medio seguacuten planes aprobados por el Ministerio de Cultura y Educacioacuten de la Nacioacuten o por equivalentes de las Provincias

Edad mlnirna 17 antildeos maacutexima 25 antildeos (antes del 31 de marzo)

Talla miacutenima para sentildeoritas 154 mts para varones 165 mts

Peso en relacioacuten con la talla y tipo censtitucional

Presencia Profesional adecuada a la funcioacuten por desempentildear

DOCUMENTACION 4 PRESENTAR

- Ficha individual - Fetecopia legalizada de la Partida de Nacimiento - Fetecopla legalizada del Certificado de Estudios secundarlos Para el caso

de aspirantes que tuvieren pendiente la aprobaciacuteoacuten de malerias cons~

tancias de haber cursado el Uacuteltimo antildeo de estudios indicandO 16s(s) asignaturas (s) que adeuda y las fechas de exaacutemenes en este caso con plazo maacuteximo al 7 de marzo de 1981

- Documento uacutenico o Ceacutedula de Identidad - Cinco (5) 10tografias 4 x 4 de frente y con fondo blanco (los varones sin

barba y con cabello corto) - Antecedentes en la Educacioacuten Fiacutesica y el Deporte

CERTIFICADOS Y ESTUDIOS A PRESENTAR

- Certificados de vacunacioacuten antlpoliomieUtica y antitetaacuteniacutecB - Anaacutelisis de orina completo - Hemograma - Eriacutetresedlmentacioacuten - VDRL - Glucemia - Urea en sangre - Investigacioacuten de enfermedad de Chagas-Mazza - Abreugraffa tomada por organismo oficial (Liga Argentina conlra la Tushy

berculosis Avda Santa Fe y Urlarie - capital Unidad Sanitaria deacute Vfas Respiratorias Belgrano 1955 San Fernando etc)

- Electrocardiograma informado

ANALISIS y RADIOGRAFIAS EFECTUADOS HASTA UN MES ANTES DE LA FECHA DE PRESENTACION

6 7

8)EXAMEN

Comprende tre8 aacuterea fundamentalftl

- Area meacutedica

- Area psicomiddotintelectual

- Area de Aptitud y Efiacuteciencia Fisica

- El aacuterea meacutedica estableceraacute si el aspirante es 00 no apio para el cursado de la carrera

- El aacuterea psfco-lnteleclual estabeceraacute un maacuteximo de 130 punlos Serio ellmlnados los que obtengan menos de 30 puntos en madurez Intelectual y conocimientos

A aquellos alumnos que no obtuvieren 40 puntos se fes deduciraacute del puntaJe total de ingreso la cifra resultante de multiplicar por 2(00s) la difeshyrencia entre 40 y el puntaje obtenido Ejemplo promedio de madurez inteleeshytual y conocimientos 33 puntos suma total de puntaje de ingreso 223 A estos 223 puntos se le restaraacuten para su ubicaciacuteoacuten en el orden de meacuterlto 14 (catorce) puntos producto de multiplicar por 2 los 1 restantes a m(nimo de 40 referido en el paacuterrafo anteriOfj total de puntaje para ingreso en conseshycuencia 209 (doscientos nueve)

El aacuterea de aptitud y eficiencia lisica estableceraacute un maacuteximo de 200 puntos Seraacuten eliminados los que obtengan menos de 80 puntos

AREA AREA DEAREA I MEDICA PSICOiexclINTEL APTITUD y EFICIENCIA FISICAI ------- shy

IFORM HABILIDADIFORMACION ORGAN HABiliDAD DEPORTIVA

CORPORAL FUNC MOTRIZ (OpdOfl) v~ vgt

vi - 1 1middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot_-_middotmiddotmiddotmiddot -- shy~g ~~g

zozc 2~ ~u~ I I1 GlmI o Notdnov u Www N eL bull o u i ~ o A1Ietltmo o Votevt S2 llt~ litgt- Vce 5~~i~~e- 01 o Bhqvetcmoo~-gtshy ~ ~lo V1-ltOol H~Izw5( x o ~ x o 2 N i 1- 1- FtiacutetbollHodcey Q nYVQ

lt~lti~ z~ 1 1 ~ 1 ~I ~ ~ (lS~~)I I I __ _

IMAXI MAXmiddotI MAXIMO 200 PUNTOS100 ph 30 pf$

lt il lt~~zolt ELIMINA CON MENOS DE amp0 PUNTOS~~rl

~u iexcl w ~ w

e

el PRESENTACION PER60NAL INDUMENTARIA y MODALiS

Los aspiranto3 a ingreso pOdraacuten utilizar vestuarIos tanto para equiparse como para cJucharse dcpueacutes de la actividad Durante el examen de ingreso y para todas las presentaciones que el aspirante efectltiacutee al lnslituto deberaacute 1ener en cuenta las siguientes normas

1) Cuando se pr~ - iexcl con iexclndvrG)~rl de calle eacutesta seraacute correcta y pulcra

2) La Indumentaria deportiva no exigiraacute un (010r determlnado pero deberaacute encuadrarse en elementales normas de higene y moraL

3) Los varones usaraacuten cabello corto barba rasurada patillas recortadas y quienes usen bigotes recortados Las sciacuteloritas cabello corto o recogido

4) No se permite fumar en las instalaciones del Instituto ni en las Inmlshydiaciones

5 No se p-Ormlte mascar ChicJeacutets durante los exaacutemenes y presentaciones

6) En su tra10 con autoridades profesore8 alumnoe y companero los aspirantes gUJ~daraacuten la cordialidad respeto y modales correctOl dignOl de futuros profesores

DI ORDEN DE MERITO

Las vacanles estabtecidas (50 seiacutelori1as y 50 varones) seraacuten cubiertas por aquellos aspirantes que ocuparen fas coaespondientes posiciones en el Orden de Meacuterto el que seraacute establecidO entre aquellos alumnos aptos en el aacuterea meacutedica que hubieren s pelado los puntajes minimos en las aacutersaa psiacuteco-intelectua y de aptitud y eficiencia flsiea

LAS DECISIONES DE LAS AUTORIDADES DEL INSTITUTO CON RESshyPCTO AL ORDEN DE MERITO PARA INGRESO COMO ASI TAMBIEN A LA NO ACEPTACION DE ASPIRANTES POR FALTA DE APTITUDES O CAPACIDAD SERAN ABSOLUTAMENTE INAPELABLES E IRREVOCABLES

DETALLE DE LAS PRUEBAS DE INGRESO

1) ARE- MEDICA

Los aspirantes a ingreso deberaacuten ser no solamente sanoe sino tambieacuten armoniosamente constituidos y poseer Presencia Profesional

EL EXAMEN MEDICO ES ELIMINATORIO Y PREVIO A TODA OTRA PRUEBA

Los aspirantes se obligan a concurrir a efectuar los exaacutemenes complemen~ tarios que el Cuerpo Meacutedico pueda disponer en los iervicios y especialidades que el mismo estime pertinente

$

Seraacute causa de ineptltud meacutedjca toda aquella afeccioacuten orgaacutenica o funcional transitoria o definitiva que a juicio de Cuerpo Meacutedico constituya un riesgo

para ia vlda del aspirante en la praacutectica de actividades flsicas espeCificas o disminUya sucap3Gidad para ese fin tanto en periacuteodo de ingreso como durante la carrera

Seraacuten causas de inadmisioacuten ademaacutes y entre otras toda asimetriacutea muy acentuada desarmoniacutea netamente visible o trastorno que disminuya la capa~ cidad 11sica normal las deformaciones toraacuteclcas vistbles iexclas desviaciones netas de la columna vertebral las ssimetrlas pelvianas Jos trastornos de las articulaciones de la cadera o de cualquier otra articulaCIoacuten que disminuya la fundoacuten de un segmento del sistema locomotor o que acuse un trastorno visible y antiesteacutetico Igualmente todo trastorno neuromuscular congeacutenito yo adquirido los genu-valgum los genu-varum los genu-recuryatum Ios pies planos o cavos los hallusvalgus dedos en martillo superposicioacuten de dedos y demaacutes anomalias congeacutenitas yo adquirldas cuando por su acentuacioacuten comporten un impedimento para el correcto desempeflo de las actividades exIgidas por la carrera Asimismo son causa de iexclnadmisloacuten toda enfermedad contagiosa o no aguda o croacutenica general o de cualquier oacutergano

aparato o sistema que impidan el normal desempentildeo de las actividades middotpropias de la carrera entre otras

a) Todas as afecciones aleacutergicas (asma bronquial urticarias recIdivantes dterentes alergias alimenticias rinitis espasmoacutedicas y fiebre de heno ele)

b) Todas las afecciones o malformaciones que originen una neta insuficienshycia respiratoria malformaciones nasales acentuadas hipertrofias de amiacutegdalas y alteraciones orgaacutenicas der mediastino etc

c) Todas iexclas afecciones que originen una sobrecarga del aparato circulatorio hipertensioacuten arterial neurosls cardiacas taquicardias sinusales en reposo ma~ yores de 120 pUlsaciones por minuto vaacuterlces acentuadas y demaacutes afecciones del corazOacuten o de sus vasos o envolturas sean o no compensadas etc

d) Atecc Iones que pueden alterar la normal funcioacuten del aparato dIgestivo que tengan repercusiones generales visceroptosis abdominal gastritis hemoshyrroiacutedes manifiestas eventraciones hernias fistulas y afecciones del higado o del pancrElas etc

e) Malformaciones genitales ectopias testiculares quistes del cordoacuten derrame de la vaginal variexclcoceles voluminosas etc sus correspondientes en el sexo femenino disfunciones endocrinas en general f etc

f) AfecCiones de sistema nervioso tartamudez manifiesta pslcopaHas histeria epilepsias etc

g) Afecciones visuales deformaciones palpebrales estrabismos disminushycioacuten de fa agudeza visual (no menos de 710 en ambos ojos admitieacutendose lentes de contacto como correccioacuten) o alteradones del campo visual etc

~ 10

h) Afecciones dermatoloacutegicas pigmentaciones acromiacuteas nevus y cica trIces externas y Ylsibles o que por su localizacioacuten produzcan grados de im~

potencia funcional del sistema locomotor alopecias generalizadas bromidoaacutels plantar callos y verrugas plantales hongos da la piel netamente visibles etc

r Afecciones del aparato auditivo sordera hipoacusias uniacute o bl-Iaterales perforaciones timpaacutenicas supuraciones croacutenicas continuas o Intermitentes etc

n Secuelas traumaacuteticas cicatrices que aunque poco aparentes puedan originar la disminucioacuten de un oacutergano de la locomocioacuten supuraciones croacutenicas hernias rigideces y anquilosis fracturas recientes fracturas mal consoHda~ das etc

k) Parandetosis y caries avanzadas No se admiten proacutetesis movbles o completas de gran nlimero de dientes (debe tener un mnimo de seiacutes (6) plezas dentales permanentes por arcada) Lesiones en la mucosa bucal Las piezas dentar las ausentes deben ser reemplazadas por las proacutetesis correshypondiexclen1es antes del examen meacutedico

2) AFlEA PSICO-INTELECTUAL

a) Madurez Intelectual los aumnos recibiraacuten un fragmento de alguna obra de autor relacionado con temas pedagoacutegicos y las instrucciones necesariae pa(J $U interpreLacioacuten Se otorgaraacute un lapso adecuadO para el rastreo y comprensioacuten del citado texlo

bi Conocimientos seraacuten tomados exaacutemanes escntos (meacutetOdo sinteacutetico) de las siguientes asignaturas de nivel secundario y en base a fos siguientes programas

FISIOLOGIA y OUIMICA

1) Ceacutelula partes Diferencias entre ceacutelula vegetaJ y animal Ultraeslructushyra Cromosoma const1tucioacuten - Importancia Fieiologia celular fagocitoss pinocltoais ciClosl mitosi cariocinesle y citocinesis Fasea

2 Nociones de geneacutetica Leyes de Mendel genotipo fenotipo

3) Historogia clasificacioacuten y definicioacuten breve de lejidoe animales y vgbullbull les Funciones que cumplen

4) Ecologia definicioacuten Ecosistema claaificaci6n Nociones de comena lIsmo simbiosis parasitismo

5) Vertebrados caracleristicas generales Funciones respiracioacuten circula cioacuten excrecioacuten reproduccioacuten (tomaacutendola en forma comparada en las diversas clases)

6) Organografia descripci6n ubicacioacuten y fisiologia elemental de los oacuter ganos sistemas y aparatos (digestivo cfrculatorio urinario reeplratorio reproduclor y sistema nervioso Simples nociones)

11

7) Sitemas maleriale cluilicacloacuten C_ntes Fans Solucione y atanclas pur Dejlcompoakrioacuten EIIImIn quimlcoa _1 Y no meshytal diltribueloacuten In la neturalfta simbo) Compolcloacuten iexclImal

6) Leyes fundamentales de la quiacutemica faHS experimentales ley de con~ sarvacioacuten de la _ Uavolsier) Principio da ElnMeln Ley de proporcl na muacuteltiple (DallOn) Ley de lo proporclona equivalent bullbullbull Ley de la combinaciones gaseosas (GayLussac)~

9) Teoriacutea atoacutemiexclco~molecular ia atoacutemica de Datlan peso atoacutemico re lativo Princlpio do Ayoadro moleacutecula Ley geral de 108 ganbull Peso molecular moleacutecula gramo O mol Atomoacutegr2mo Volumen molar de gases ideales NuacutemerQ le AVQgadro Foacutermula mimlca foacutermula molecular Atomi cldad Nocioacuten elemental de Valenciacutea

10) Quiacutemica de 10$ compuestos del carbono el aacutetomo de carbono Unio nes co-valentes Hidrocarburos alcsnos alqueMa alquinoa r aromaacuteticos Funciones orgaacutenicas grupO$ fUnclenales Alcoholes elere i tenoles Aldehidoamp y cetonas Acidos carboxitico5 funcione nitrogenadabullbull Estruc tUra de los grupos funcionales Cencepto de lsomerla I iexclpidos gluacutecides i aminNcido referencias y ejemplo- Bibliografia Loa textll6 que el alumno haya utiacutelizado en el cielo medio

ANATOMIA y FISICA

Anatomla y fisiacuteologiacutea de oacuterganos aparatos y sistemas en el Hombre

1) 081801091 concepto Hu del cuerpo Eatruclura y descripcioacuten de un hueso largo un hueso plana y un hueso corto

2) Articulaciones concepto de articulaciones inmc)vil o sinartrosis semi inmoacutevil o anfiacuteartrosls f moacutevil o diarlrosis

3) MioJogia concepto ClasiflcacJOacuten DescripCioacuten de Un muacuteacwo eaque~ leacutelico (blcepl brquial cuaacutedrlcep gemelo)

FISICA

1 Eiexcltaacutetica sistema de fuerzas concurrentes y nO conourrampl1tes Composishycioacuten de fuerzas Concepto de resultante y equilibrante Fuerza paralela bullbull Momentos de una fuerza Cupla Centro de gravedad equilibriacuteo de cuerpos suspendidos y apoyados Maacutequina simple Ejemplos

2) Cinemaacutetica concepto de movimiento Trayectoria Graacuteficos posicioacuten tiempo Movimiento rectitineo uniforme Ley del movimiento i graacuteficos Mo~ vimlento y graacute1icos Cafda de loa cuerpos bajo la accioacuten gravitatoria Movi miento relativo adicioacuten de velocidades Ejemplos

3) Dinaacutemica concepto de maaa Principio da la dinaacutemca inercia1 Ley de gravitacioacuten universal de Newton constante universal Relacioacuten entre masa y pelO ~mpuJso Cantidad d movimiento Ejemplos

FE DE ERRATAS Pago 13 - Despueacutes del Rengoacuten 33 (programa de Psicologia general) agregar

VII - Atencioacuten Concepto y tipos

VIII- Memoria Concepto Etapas del proceso memoacuterico

IX - Inlellgela Concepto Tipos praacutectica o animal y abstracta o humana

X - Aleclivldad Placer y dolor Emocioacuten Pasioacuten Sentimiento

XI - Voluntad Concepto Etapas del proceso voliacutetiacutevo

Xli - Personalidad Concepto y caracteristicas Temperamento Caraacutecter

Bibliografiacutea la recomendada para el nvel medio

FILOSOFIA y LOGICA

1 ) La filosofia sus caracteriacutesticas

2) Loacutegica SlJ objeto COncepto definicioacuten caracterisHcas clasl1icacloacuten Juicio definicioacuten caracteristicas clasificacioacuten Ratonamenlo definicioacuten RazonamIento inductivo deductivo y por analogiacutea El iexcllogUimo defiacutenicioacuten caractersticas reglas figuras

3) El problema del conocimiento descripcioacuten fenomenoloacutegica del conocishymiento El problema de la posiblJidad Dogmatismo Escepticismo Criticismo El problema del origen RacionaHsmo Empirismo Apriorismo -El problema de la esencia Reallsmo Fenomenismo El problema de la verdad Criterios de verdad

4) El problema axioloacutegico El valor caracteriacutesticas Bibliografiacutea la utilizada en secundario

Paacuteg 29 - Despueacutes del Rengloacuten 12 agregar

Seminario de Psicologiacutea General

Cada instituto organizaraacute un Semnano de PsiCOlogiacutea General de un (1) semestre de duracioacuten que deberaacuten cursar obligatoriamente los alumnos que en sus estudios secundarios no tuvieren incluida en sus respectivos planes dicha asignatura u otra de contenido similar

12

1

3) AREA De APTITUD y EFICIENCIA FISICA

al Formacl6n corporal (Se pretende evaluar fundamentalmente fuerza y lIexibilidad)

PRUEBA N9 1

OBJETIVOS evaluar a fuerza dinaacutemica de extensores de brazos ELEMENTOS tapas de cajoacuten bancos suecos DESCRIPClON DE LA PRUEBA Posicioacuten inicial decuacutebito ventral cabeza tronco pelvis y piacuteernas en la misma liacutenea Brazos extendidos Apoyo de palmas de manos y punta de pies sobre cajones o bancos suecos Separacioacuten de manos de 15 cm a cada lado del hombro correspondiente Los pies separados en un ancho simllar

Elecuciacuteoacuten efectuar flexiones y extenslones de brazos sin interrupcioacuten manshyteniendo la liacutenea de la cabeza tronco pelvIs y piernas En el punto maacuteximo de la flextoacuten llegar con los hombros a la liacutenea de apoyo La extensioacuten debe realizarse en su totalidad

Evaluacioacuten se contareacute una repeticioacuten por cada flexo-extensioacuten correctamente ejecutada No se computaraacute toda ejecucioacuten que no ss ajuste a o no sea realizada con los requisitos descriptos

Puntaja maacuteximo 10 puntos

TABLA DE EVALUACION

SEIIORITAS VARONES

Ihopeflclon Punloe Repetlcione Punto

S y maacutes 10 25 Y maacutes 10 7 9 24 9 6 8 23 8 6 7 22 7 4 6 20-21 6 3 5 18-19 6 2 4 16-17 4 1 2 14-15 3

12-13 2 10-11 1

~f f_ aiAQ-

~0LIIPb----~ (02 q~

PRueBA N9 2

OBJETWOS evaluar la fuerza dinaacutemica da abdominales

DESCRIPCION DE LA PRUEBA

Poeicloacuten Inicial el ejecutante acostado decuacutebiacuteto dorsal con piernas fleXIonashydas ligeramente separadas y apoyando los pies de manera de formar un aacutengulo de 909

Las manos sobre la nuca y los codos apoyados en eT piso

Ejecucioacuten el ejecutante se sentaraacute rotando a la izquierda alcanzando a tocar el codo la rodilla Izquierda para volver rotando a la posicioacuten iexclnicial de acostado Lo mismo realizaraacute sin interrupcioacuten al tado derecho e izquierdO sucesivamente en forma dinaacutemica

Toda la ejecucioacuten debe ser continua No debereacute mover la cadera ni juntar las rodillas ni mover o separar los pies del piso

Evaluacioacuten se contaraacute una repeticioacuten por cada ejecucioacuten correctamente reaU zada en relacioacuten a la siguiente escala

Punlaje maacuteximo 10 puntos

TABLA DE EVALUACION

SEiexcliexcliexclORITAS VARONES

Repeliacutelonea Pu_ Rpellclonea Punkgtt 15 Y maacutes 10 20 Y maacutes 10 14 9 19 9 13 8 1S S 12 7 17 7 11 6 16 6 10 5 15 5

4 14 4 8 3 13 3 7 2 12 2 6 1 11

- ~ ---~~~ - 7~ - -J

-dJriexcl8J=~~~~~ 14

15

PRUIIA 11 3

MULTISALTOSr (5 saltos contrnuos sin carrera previa)

OBJETIVOS determinar la fuerza dinaacutemica de piernas

ELEMENTOS zona demarcada con lineas de partida (ancho 5 cm) cinta meacutetrica

DESCRIPCION DE LA PRUEBA

El aspirante parado detraacutes de la linea de partida con piernas separadas aproximadamente el ancho de los hombrosl realiza una flexioacuten de piernas y arroja sus brazos desde adelante por abajo haciacutea atraacutes Inclinando el tronco y tomando impulso para realizar un salto en largo sin carrera previa Jo ejeshycutareacute prosiguiendo hasta completar cinco continuos sin detenerse a renovar el impulso en cada caiacuteda

Se realizaraacuten dos tentatiacutevas computaacutendose la mejor En Jo demaacutes se regiraacute por el Reglamento Atleacutetico Internacional para la prueba de salto en largo con la salvedades expuestas

TABLA DE EVALUACION

IElORlTAS VARONES

Marca Pu_ Marca Puntos

de 11 en adelante 10 de 13 en adelante 10 de 1080 a 1099 9 de 1280 bull 1299 9 de 1060 bull 1079 8 de 1260 a 1279 8 de 1030 a 1059 7 da 1230 a 1259 7 de 1000 a 1029 6 de 1200 a 1229 6 de 970 a 999 5 de 1175 a 1199 5 de 935 a 969 4 de 1135 a 1174 4 de 895 bull 934 3 da 1095 a 1134 3 de 850 a 894 2 d 1050 a 1094 2 de 800 a 849 1 de 1000 a 1049 1

~~~~K~

PRUEBA 119 4

OBJETIVO evaluuar la fuerza fleacutexora deacute brazos

ELEMENTOS barra horizontal (para varones alta para sentildeoritas baiacutea)

DESCRIPCION DE LA PRUEBA PARA VARONES

Posicioacuten inicial suspensioacuten con brazos y piernas extendidas empuntildeadura dor~ sal (dorso de la mano hacia la cata)

Ejecucioacuten efectuar flexiones de brazos hasta que el mentoacuten toque la barra y ruego volver a la posicioacuten de suspensioacuten inictaL Repetir el ejercicio el mayor nuacutemero de veces posible El ejecutante tendraacute un solo Intento El cuerpo no debe balancearse durante la ejecucioacuten El ritmo debe ser adeshycuado No debe haber golpe de cadera No es permitido levantar lu rodlrlBs ni patear levantando las piernas

PESCRIPCION DE LA PRUEBA PARA SEIIORITAS

Posicioacuten inicial sentada con la cadera bajo la proyeccioacuten de ta barra empuntildeadura con las palmas de las manos hacia la cara Desde esa posicioacuten y cOn los pies sujetos por un ayudante se extenderaacute totalmente el cuerpo y los brazos

EJecucioacuten efectuar flexiones de brazos hasta que el pecho toque la barra y luego VOlver a la posicioacuten inicial de brazos extendidos Repetir el ejercicio la mayor cantidad de veces en un solo intento

TABLA PE EVALUACION

SEIIORITAS VARONES

Replllc1one PunOt Repeticiones Plinlo

12 11 10 9 8 7 6 5

3-4 1-2

10 9 B 7 6 5 4 3 2 1

20 18 Y 19 14 Y 17 14 Y 15 12 Y 13 10 Y 11 7 Y 4 6 Y 7 4 Y 5 2 Y 3

10 9 8 7 4 5 4 3 2 1

18 17

PRUEBA N S

OBJETIVO evaluarmiddot la OexlbilUlad de cadera y cCilumna ver1ebral

ELEMENTOS una tarima de madera con escala graduada

DESCRIPCION DE LA PRUEBA

Posicioacuten inicial el ejecutante se sienta con piernas extendidas y la pran1a de 10$ pies apoyadas contra la tarima Los brazos extendidos al frente con las manos sobre la escala graduada La espalda recta

Ejecucioacuten el ejecutante realizaraacute una flexioacuten anterim del tronco deslizando sus manos sobre (a escala graduada manteniendo la vista al freme permashynentemente y la espalda recta

Las pIernas se deberaacuten mantener en absoluta extensioacuten

EvaluacIoacuten resullaraacute del puntaje establecido en relacioacuten a cada tabla Puntaje maximo 10 puntos

TABLA DE EVALUACION

SEAORlTAS VARONES

Marca Punloa Marca punro

24 y mil 22 20 16 1amp 14

10 9 6 7 6 5

18 Y maacutes 16 14 12 10

8

10 9 8 7 amp 5

12 10

4 3

6 4

4 3

6 7

2 1

2 1

2 1

o I ~ bull 0

rlt -- I~~ I t-)shy

__ bull I ~- iexcl-li~~ middotmiddot=tf-~L_ - L I ~ltf)

PRUEBA N 8

OBJETIVOS evaluar la lIexibilldad corporal en hiporexlBnsioacuten 101al

DESCRIPCION DE LA PRUEBA Posicioacuten inicial el c~~cutante acostrdo de ciexclJbito dorsal con 105 pies totalshymente apoyados en el piso y ligeramente separados con iexclas manos apoyadas en posicioacuten invertida a la altura c-e fa cabeza

Ejecucioacuten extenderse en totalidad realizando er puente sin despegar lOS talones del piso ni desplazar SUs manos tratando de alcanzar su maacutexima extensloacuten mantenieacutendola 1res segundos

Evaluacioacuten el puntaje meacuteximo seraacute de diez (10 puntos Seraacute comuacuten para varones y mujeres la siguiente escala

TABLA DE EVALUACION

No reariza extensioacuten 1 punto

Realiza extensioacuten sin despegar hombros

(cabeza en el piso) 2 a 3 puntos

Realiza extensioacuten parcial con flexioacuten en piernas y brazos

COn escasa movilidad escaacutepulo - humeral 4 a 5 puntos

Reaiza ex1ensioacuten parcial con flexioacuten en piernas y brazos 6 a 7 puntos

Falla parejal en la extensioacuten de un segmento 8 a 9 puntos

Tetal extensioacuten 10 puntos

Mlt--fIacute0~~--b - Formacioacuten orgaacutenica - funcional Se pretendeacute evaluar fundamentalmente

la resistencia y la velocidad

18 19

PRUEBA N~ 1 OBJETIVO evaluar la miamplencl bullbull ELEMENTOS cronoacutemetros banderines terreno demarcado o pista de atletismo

DESCRIPCION DE LA PRUEBA plcioacuten Inicial de piacutee en la linea de salida EJecucioacuten A una orden de partida que seraacute a suamp marcaa y El la sefal que Indique el comienzo de la prueba el ejecutante deberaacute recorreacuter en el tiempo de diez minutos (varones) u ocho minutos (sentildeoritas) la mayor distancia posible Lo haraacute corriendo pudiendo intercalar troteo o marcha pero bajo ninguna circunstancia podraacute detenerse hasta que suene el silbato indicando la flnaliiexclacioacuten de la prueba Siacute as lo hiacuteciera quedara descal1ficado de la misma Interferir la accioacuten de otro ejecutante seraacute motivo del retiro de quien as io hiciere No se permtraacute el uSO de zapatos con clayos Evatuacioacuten el puntaje maacuteximo seraacute de 35 puntos

TABLA DE EVALUACION SEAORITAS VARONES

Recorridos Puntos Recorrldo9 Puntos Molr Metros 1900 35 2900 35 1890 34 2880 34 1880 33 2860 33 1870 32 2840 32 1860 31 2820 31 1850 30 2800 30 1840 29 2780 29 1830 28 2760 28 1820 27 2730 27 1810 26 2700 26 1800 25 2670 25 1790 24 2640 24 1770 23 2610 23 1750 22 2580 22 1730 21 2550 21 1710 20 2520 20 1690 19 2480 19 1670 16 2440 18 1650 17 2400 17 1630 16 2360 16 1610 15 2320 15 1590 14 2280 14 1570 13 2240 13 1550 12 2200 12

111520 11 2150 1490 10 2100 10 1460 9 2050 9 1430 8 2000 8 1400 7 1950 7 1370 6 1900 6 1340 5 1850 5

j1310 4 1800 1290 3 1750 3 1260 2 1700 2 1230 1 1650 1

20

PRUEBA N 2

OBJETIVO evaluar la velocidad en 60 malros llanos

ELEMENTOS cronoacutemetros silbato pistola de partida o similar 1erreno dew

marcado o pista atletismo

DESCRIPCION DE LA PRUEBA la salida se daraacute en posicioacuten de piacutee brazos caiacutedos a los lados del cuerpo pies separad06 aproximadamente el ancho de las caderas y tronco erguido No se permitiraacute el uso de zapatos con ciexcl~vos

Ejecucioacuten el ejecutante iniciara la prueba al escuchar el sonido del lar~

gador Previamente se iexclndicara a sus marcas luego Jistos~ y finalmente se dispararaacute la pistota o indicaraacute la orden de salida Oos partidas en falso significara la descalificacioacuten del ejecutante en esta prueba Este debe tratar de cubrir la distancia de 60 metros llanos en el menor tiempo posible El tiempo se estipularaacute en segundos y deacutecimas

Evaluacioacuten el puntaje maacuteximo seraacute de 15 puntos

TABLA DE EVALUACION

80 m Brae ampO m YafOMll 91 y menoo 15 78 Y menoa 92 y 93 14 79 Y 8 94 Y 95 13 81 Y 82 96 Y 97 12 83 Y 84 98 Y 99 11 85 Y 66

100 Y 101 10 87 Y 811 102 Y 103 9 89 Y 11 104 Y 105 8 91 Y 92 106 Y 107 7 93 Y 94 108 Y 109 6 95 Y 96

l 110 Y 111 5 92 Y 9i 112 Y 113 4 99 Y 10 114 Y 115 3 101 Y 102 116 Y 117 2 103 Y lOA 118 Y 119 1 105 Y 106

e) -Habilidad Motriz General Se pretende e aluar fundamentalmente la coordinacioacuten~ la agilidad y la habilidad para resolver problemas en re~

lacloacuten al titempo al espacio y los objetos

PRUEBA N~ 1

LANZAMIENTO DE PELOTA DE SOFTBOL A DISTANCIA

OBJEfIVO evaluar aspectos de la coordinacioacuten dinaacutemica general Elementos pelotas de sottbol sector marcado para lanzamiento

21

Descripcion de la prueba el aspirante lanzaraacute la pelota de softbol procurando alcanzar la maacutexima distancia Se consideraraacute nulO todo lanzamiento en el Que sobrepasare la Hnea de con1enci6n o en el que la pelota cayera fuera

de la zona demarcada

Cada ejecutante tendraacute DOS tentathlas computaacutendose como vaacutelida la mejor

La medicioacuten se efectuarA desde la linea de contencl6n

Puntaiexcl maacuteximo 15 punlos

TABLA DE EVALUACION

SEAORITAS VARONES

47 Y maacutes t5 61 m y ms 45 a 459 14 59 bull 609 43 a 445 13 57 a 589 41 a 429 12 55 a 569 39 a 409 11 53 a 549 37 a 389 10 51 a 529 35 bull 369 9 49 a 509 33 a 349 8 47 bull 459 31 a 329 7 45 bull 469 28 a 309 6 42 a 449 25 bull 279 5 39 a 419 22 a 249 4 36 bull 389 19 a 219 3 32 a 359 15 bull 169 2 28 a 319 11 a 149 24 a 279

PRUEBA N9 2

SALTO EN LARGO

OBJETIVO evaluar aspectos de la coordinacloacuten dinaacutemica general Elemenlos cajoacuten de arena corredera rastrilto cinta de medicl6n Zona de pique de un metro de ancho

Descripcioacuten de la prueba el aspirante tendraacute DOS tentativas para ptocurar la maacutexima distancia de caiacuteda previa carrera por la corredera f pique en un solo pie dentro de fa zona demarcada

Evaluaci6n la medicioacuten se efectuaraacute desde el punto maacutes avanzado de la

marca dejada por el pie de pique hasta el punto maacutes retrasado de ra marca dejada por cualquier parte del cuerpo en la caiacuteda

Se computaraacute como vaacutelida la maacutes elevada de las marcas PunlaJe maacuteximo 15 puntos

TABLA DE EVALUACION

SEIIORlTAS VARONES

450 Y maacutes 15 600 Y maacutes 425 a 449 14 575 a 599 4 bull 424 13 550 a 574 380 a 399 12 525 bull 549 360 a 379 11 5 a 524 340 a 359 10 475 a 499 320 a 339 9 450 a 474 300 a 319 8 425 bull 449 285 a 299 7 4 a 424 270 a 284 6 375 a 399 255 a 269 5 350 a 374 240 a 254 4 325 a 349 225 a 239 3 3 bull 324 210 a 224 2 275 a 299 200 a 210 1 250 a 274

PRUEBA N9 3

Objetivos evaluar destrezas giacutemnaacutestlcas elementaes

Elementos colchonetas

Descripcioacuten de la prueba cada aspirante realizaraacute las ejercitaciones que se mencionan a continuaci6n las veces que le fueran requeridas por la mesa examinadora procurando en ellas la mejor ejecucioacuten

- MEDIA LUNA

- ROLL ATRAS

- VERTICAL DE BRAZOS (PARADA DE MANOS)

Evaluacioacuten se adjudlcaraacute un maacutexjmo de 5 (cinco) puntos en cada una de las pruebas La mesa examinadora cmltlraacute su opinioacuten apreciativa en forma individual promediaacutendose las cifras vertidas por todos sus integrantes

Punlaje maximo 15 puntos

PRUEBA N9 4

Objetivos evaluar la aptitud y habilidad para resolver problemas en el mediacuteo acuaacutetico incluyendo zambullida flotacioacuten resplraci6n y traslaci6n

Descripcioacuten de la prueba~

22 23

a) Zambullida deme el bOrde con entrada de cabeza y nado sub-acuaacuteshy INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIN FISICA tico hasta una distancia mfnima de 15 (quince) metros

Puntaiexclbullbull ambullida hasta 2 (dOS) puntos nado sub - acuaacutetico hasta 6 (seis) puntos (SAN FERNANDO)

b) Flotacioacuten vertical dinaacutemica coordinada con inmersiones y emersiones continuadas con rftmo respiratorio

Punlaje la prueba hasta 2 (dOS) minutos hasta 2 (dOS) puntos la prueba hasta 1 (uno) minuto hasta 1 (uno) punto

e) Traslacioacuten en una distancia miacutenima de 15 (quince) metros

Puntain= apreciacioacuten de dominio acuaacutetico hasta un maacuteximo de 4 (cuatro) puntos

Puntal mRimo~ 15 puntos IC

d) - Habilidad deportIVa

OBJETIVO se pretende evaluar fundamentalmente $1 acervo motor especifico y la apHtud en

SEIlORITASI VARONES

NATACION

ATLETISMO - PLAN DE ESTUDIOS

- GIMNASIA -REGIMEN DE EVALUACION y PROMOCION ~~~~

VOLEIBOL -NORMAS DE DESENVOLVIMIENTO INTERNO

BASKETBALPE~~~~OAL

IiANOBOLLSOFTBOL

FUTBOLHOCKEY I

RUGBY

Cada aspirante optaraacute por DOS actividades de la sentildealadas lo quo adjudicaraacuten 15 puntos cada una como maacuteximo

PUNTAJE MAXIMO TOTAL 30 puntos

Las pruebas seraacuten indicadas en el momento de respectivo examen e incluiraacuten

a) - aspec10s teacutecnicos fundamentales del deporte

b) - aociones globales (esquemas juego conjunto etc)

2S 24

1 CICLOS Y DURACION DE LA CARRERA

a) Primer ciclo tres antildeos

b) Segundo ciclo un ano

TiacutetutoB que ot~ la carrera

aj Al aprobar el primer ciclo Maestro Nacional de Educacioacuten risica

b) Al aprobar el segundo ciclo Profesor Nacional de Educacioacuten Fiacutesica

HabilHscioacuten de loa IlIulos

Maestro Nacional de Educacioacuten Ffsics

- Docente para el nivel priacutemario

- HabiHtante para el nivel medio

Profesor Nacional de Educacioacuten Ffsica

- Docente para tOdos los niveles

2 PERFIL PROFESIONAL

El egresado tendraacute los siguientes rasgos

- capacidad de interioridad y adhesioacuten a valores trascendentes queorienten su vida personal y prOfesional

- profundo sentido eacutetico profesional

- identificacioacuten con los valores de la cultura y del ser nacional

- compenetracjoacuten COn la misioacuten profesional en un marco de equishylibrio entre el aacuterea especifica de conOcimjentos cientiacuteficos y la capacidad pedagoacutegica efectiva

actitud de permanente actualizacioacuten y perfeccionamiento en el campo cientifico humaniacutestico dIdaacutectico teacutecnico y fiacuteSICO Y de acuerdo con el momento histoacuterico

- definida idenUdad profesional que le permita la adaptacioacuten y respuesta a situaciones mlIacuteltiples variaoles y cambiantes

3 OBJETIVOS DEL PLAN

Los InslHutos Nacionales de Educacioacuten FIslca a traveacutes del preshysente plan atenderaacuten la formacioacuten del persona docente especiashylizado en Educacioacuten Fislea para los distintos niveles y modalidades de la ensefiacuteanza y para las instituciones no escolares

4 OBJETIVOS DE CADA AREA

La formacioacuten acadeacutemica s9 realiexclzaraacute a traveacutes de 1res aacutereas de coshynocimientos y con1enidos praacutecticos

- Area de Ciencias Bioloacutegicas

Area de Ciencias Humanrsticas

- Area DIdaacutectica

Los objetivos de dichas aacutereas seraacuten las siguientes

Area de Ciencias Bloloacuteglcbullbull

Asegurar la integracioacuten de conocimientos acerca del hombre en sus aspectos anatoacutemicos tI50Ioacute9Icos higieacutenicos y mecaacutenicos en rela~

cioacuten con el movimiento a fin de contribuir cientiacuteficamente a alashyborar los instrumentos del aprendizaje

Area de Ciencias Humanlalle

Asgurar una formacioacuten de base filosoacutefica psicoloacutegica ~agoacuteglca y socioloacutegica que facilite comprender la relacioacuten de la Educacioacuten Fiacutesica con la cultura individual y socIal

Ar Dldilcllca

Asegurar el conocimiento de los agentes y actividades de la Edushycacioacuten Ffsica y las modalidades de su ensei1anza a fin de crear las condiciones para una accioacuten eficiente en la orientacioacuten y conduccioacuten del aprendizaje

5 ORGANIZACION PEDAGOGICA ( Seraacuten de aplicacioacuten las nOrmas generales y particulares de Reglashymento Orgaacutenico de los Inslitutos Nacionales de Educacioacuten Fisica

6 ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS

VARONES MUJERESASIGNATURA 10 20 30 40 10 20 30 40

CIENCIAS BIOLOGICAS 1- ANATOMIA APLICADA 3 3

2- FISIOLOGIA APLICADA 3 2 3 2 3- EDUCACION SANITARIA y PRIshy

MEROS AUXILIOS 2 2

27

26

4- ANALISIS DEL MOVIMIENTO 2

5- TEORIA y PRACTICA DEL ENTREshyNAMIENTO

3CIENCIAS HUMANISTICAS 6- FILOSOFIA

3 7- INTRODUCCION E HISTORIA DE

LA EDUCACION FISICA 2 a- PSICOLOGIA EVOLUTIVA 39- PEDAOOGIA

210- DIDACTlCA GENERAL

2 11- ADMINISTRACION DE LA EDUCAshy

CION FISICA 2

12- PSICOLOGIA EDUCACIONAL 2

13- DIDACTICA ESPECIAL 2 214- EVALUACION APLICADA

2 15- TEORIA DE LA EDUCACION

FISICA 216- INTRODUCCION A LA

INVESTIGACION 217- SOCIOLOGIA APLICADA 2DIDACTICAS

16- GIMNASIA 3 3 3 319- NATAClON 2 2 220- ATLETISMO 2 2 221- HANDBALL 3

22- PELOTA AL CesTO

23- EDUCACION FISICA INFANTIL 2 224- RECREACION 2 1 2 2

25- RUGBY

26- HOCKEY SOBRE CESPED 27- VIDA EN LA NATURALEZA

228- DANZAS FOLKLORICAS

ARGENTINAS 29- BASQUETBOL

2 230- VOLEIBOL 2 231- GIMNASIA DEPORTIVA

332- SOFTBOL 333- DANZA CREATIVA EDUCA_

CIONAL 34- FUTBOL

335- ASIGNATURAS OPTATIVAS

(4 4 4) 12Totales de horas 30 28 28 27

ASIGNATURAS OPTAnVAS

En cUBrto antildeo ademaacuteg deacute las materias expresamente indicadas los a~umnos cursaraacuten obllatoriacuteamente tres (3) asignaturas optativas ias que seraacuten elegidas por cada uno de ellos entre un nllmero mayor y conforme a las siguientes pautas

Dos (2) de las tras (3) optativas seraacuten elegidas de en1re una noacutemina de materias de contenIdo teoacuterico y la teacutercera de entre una lista de conte~ n1do didaacutectico o a la Inversa

La noacutemina de matedas de contenido te6rlco y de conteacuten ido dldeacutecUco que Seacute atraica a la opcioacuten serJ propuesta por cada Instituto con apfo~

badoacuten prevIa deacute la Direccioacuten NaCional de Educacoacuten Fisica Depottes y Recreacioacuten

REGIMEN DE ASISTENCIA EVAl~UACION y PROMOCION

De la condicioacuten de los alumnos

ARTICULO 2 Soacuteto existireacute la condicioacuten de alumno regular entendieacutendose por tal la de los que se matriculan con sujeciOacuten a las disposiciones reglashymentadas y conservan el derecho de asistir a clase y de dar examen No podreacute cursarse la carrera como alumno libre ni existiraacute la categoriacutea de oyente

De la asistencia de los aumnos

ARTlCULO 5Q El alumno estaraacute oacutebligado a asistir puntualmente a las clases 1 a les actividades dispuestas por la Superioridod DeberJ participar activamente en todas las clases teoacutertcas y praacutecticas previstas por el plan de estudtos 1 fijadas en el horario correspondiente Las inasistencias a os actos o actividades dl9shypuestas por la Superioridad se considerareacuten slmp1es y se imputaraacuten a las asignaturas que hubiere correspondido dlctar en e dla y siacute eacuteste tuera 1eriado a las del primer dia heacutebl siguiente 1

ARTICULO 69 Incurrira en falta de pun1ualldad el alumno qua Mista a las claies o a las actividades dispuestas pOr la Superioridad dentro deacute lbS mez minutos posteriores a la hora en que tuviere obligacioacuten d$ ~o En este caso sS le computaraacute media inasistencia y luego de Me lapso seraacute cons~

derado ausente

ARTICULO tI La asistencia se computareacute por asignatura y por hora de clase programada Los alumnos presentes pOlttrin no participar activamente en las clases de adjvidades fiacutesicas sin ser considerados ausentes hasta en un 10 de las clases dictadas durante el afio Sobrepasado dicho porcentaje la falta d~ participacioacuten activa considerada como ausente a la clase

ARTICULO 89 En el caso de asignaturas cuatrimestrales la asistencia se computareacute de acuerdo con los mismos pOtcenta)es de las asignaturas anualeacutes

28 29

ARTICULO 99 Perderaacute la condicioacuten de regular en cada asignatura el alumno que faltare al 20 de las clases programadas en el aFto Cuando el 70

de las inasistencias obedezcan a razonas de enfermedad o de fuerza mayor debidamen1e comprobadas aquer porcentaje pOdraacute ampliarse por decisioacuten dal Rectorado Iwsta el 30

ARTICULO IOi El alumno que perdiere su condicioacuten de regular hasta en tras aSignaturas pOdraacute continuar cursando en ese teacutermino escolar las restantes

ARTICULO 119 Et alumno que perdiere su condicioacuten de regular en cuatro o maacutes asignaturas soacutelo podraacute connuar cUrsando las restantes por resolucioacuten expresa del Rectorado En caso de resolucioacuten negativa el aJumlo seraacute dado de baja en ese curso escoJer

ARTiCULO 129 El alumno que perdiere su condicioacuten de regular por causas de enfermedad prolongada o de fuerza mayor debidamente justifIcadas podraacute a su solicitud recursar las esignnturas o repetir el curso el ro resolucioacuten favorable del Rectorado El alumno que nencio seraacute dado de baja del establecimiento

De la evaluacioacuten

ARTICULO 13t La evaluacioacuten en las diversas asignaturas ciones diarias y por exaacutemenes cuatrimestrales y tinales das en regJstros especiales

debiendo mediar para no obtuviere este beshy

se haraacute por caliexcltlcB qUe seraacuten consignashy

ARTICULO 149 Los alumnos seraacuten ca micados de acuerdo con la siguienteescala

o Reprobado 1-2-3 Aplazado 4 Regular 5 y S Bueno 7 y 8 Muy BUeacuteno

9 Distinguido y 10 Sobresaliente

De los exaacutemenes cuatrimestrales

ARTICULO 159 La recepcioacuten de los exaacutemenes cuatrimestrales se ajustaraacute a las siguientes nOrmas

~ a seraacuten escritos en las materias teoacutericas y escritos y praacutecticos en jas teoacuterico ~ praacutecticas

b seraacuten recibidos por el profesor de la asignatura

ARTJCULO 1St La ausencia del alumno al examen cuatrimestral equivaldraacute a cero Cuando la no concurrencia respondiere a raZOnes de salud o de fuerza mayor debidamente jus1ificadas el Rectorado pOdraacute disponer ---como meshydida de excepci6n- que el alumno rinda un recuperatorio en la fecha que a tal fin se fije En este caso dicha ausencia no equivaldraacute a cero

Del leacutermino medio cuatrirnellral

ARTICULO 179 La calificacioacuten de cada cuatrimestre sereacute el promedio entre el toacutermino medio da las calificaciones dlarlas y la nota del examen cuatrlmestra cuando eacutesta sea de cwltro (4) o maacutes plJntas El aplazo en el examen cuatrishymestral seraacute calificacioacuten defintvu del periacuteodo E ausente al examen cuatrishymestral eqUivaldra a cero (O) punto cali11cacioacuten eacutesta qua seacuteraacute definitiva siacute el alumno no se hlciere acreedor al beneficio del articulo 16

Del teacutermino Medio Anual

ARTICULO 189 El teacutermino medio anual seraacute el promedio del teacutermino medio de ambos periodos cuatrimestrales

De la aprobacoacuten de las asIgnaturas

ARTICULO 199 Se consideraraacute aprObada la asignatura sln obligacioacuten de rendir examen tinal cuando ademaacutes de haber cumplido los requisitos de asistencia y de aprobacioacuten de trabajos praacutectiCDS el aiumno hubiere Obteni(o sie~e (7) o maacutes puntos de promedio anual Si el alumno obtuviere pl9m8dio anual pero no hubiere aprobado los trabajos praacutecticos de la asiacutegnatuta la aproba~ cioacuten de eacutesta quedareacute en suspenso hasta tanto los aprUebe I ~ -lt1

J bull bull ~ )

ARTICULO 209 La aprobacioacuten de Praacutectica de la Enserianzan se efe~uer4 de acuerdo con las nOrmas estabtecidas en el caprtulo respec1ivo d R

(iexcliexcl

glamento OrgaacutenIco

De los exaacutemenes finales

ARTICULO 219 Si el alumno no cumpliere con cualesquiacuteera deacute los requisitos establecidos en el arttculo 19 deberaacute rendir examen tinal de la asigna1ura

a) en el torno de diciembre si hubiere obtenido un promedio anual desde cuatro (4) hasta menos de siete (7) puntos

b) a partir del turno de marzo si su promedio anual fuere inferior a cuatro (4) puntos

ARTICULO 229 Los exaacutemenes finales se realizaraacuten en los sigu1entes turnos

a) el de fin de curso (diciembre)

b) el de marzo

e) el de julio

ARTICULO 23 No se recibiraacute exaacutemenes fuera de estos periodos salvo el final de Preacutectica de la Enserianza Ninguacuten examen podraacute repetirse en un mismo turno

30 31

ARTiCULO 249 La recepcioacuten de los exaacutemenes fiexclnales Se ajustaraacuten a Jas sishyguientes normas

a) El Tribunal Examinador estaraacute presidido por el profesor de la asigna~ tura e integrado por dos profesores en lo po~ible de asignalUlls atmes En el caso de encontrarse presenle un funcionario de jerarquiacutea superlor (Supervisor Rector o Vicereetor) eacuteste ejerceraacute la presidencia si asiacute lo requiriere

b El horario de exaacutemenes y la constitucioacuten de os Tribunales Examiacuteshynadores se pondraacuten en conocimiento de los alumnos p~r lo menos diez (10) dias antes del primer examen del turno

e) El Vicerectorado confeccionaraacute a lisIa de alumnos inscriptos en con~ diciones de rendir examen

d) El presidente llamaraacute a los alumnos seguacuten el orden de lista Termi~ nada la lista el presidente procederaacute a efectuar un segundo llamado

e) TOdos los exaacutemenes finales seraacuten orales y seguacuten la iacutendole de la asig natura podraacuten ser acompantildeados de una parte escrita yo praacutecUca

f) La parte escrtta no podraacute SObrepasar los 30 minutos de duracioacuten y su temano seraacute elaborado por el proresor y aprobado por el Rectorado

g) En el examen oral e alumno tendraacute derecho a Iniciar Su examen con un tema del programa a su eleccioacuten luego de cinco (5 mishynutos el Tribunal podraacute interrogarlo sobre cualquier punto del proshygrama Se daraacute por terminado el examen cuando en alguacuten momento de la prueba el alumno manifieste desconocer el tema que le corresshyponde desarrollar El examen oral no podraacute tener una duracioacuten maYor de veJnte (20) minutos

h) En las asignaturas cuyo examen conste de parte escrita yo praacutectica ademaacutes de la oral la nota final Seraacute el promedio de las obtenidas en cada una de ellas si hubiesen sido aprobadas Si en alguna de las pruebas el alumno obtuviere una nota de aplazo eacutesta seraacute la nola del examen

i) No se recibiraacuten maacutes de dJs (2) examenes tinales por diacutea a Un mismo alumno salvo que este 10 solicitare expresamente por escrito

j) No se podraacute repetir niacutenguacuten examen en un mismo turno

k) La nota minma de aprobacioacuten seraacute de cuatro 4) puntos

ARTICULO 250 El acta sera redactada por uno de los tres miembros de la mesa El presidente verificaraacute la exactitud de lo consIgnado y los tres mIembros seraacuten igualmente responsables de su COntenido las calificaciones seraacuten coshymunlcadas a los alumnos por la Bedeliacutea

ARTICULO 269 Las decisiones de los TriacuteblrWleS examinadores seraacuten inap bies salvo en el caso de que el examen no 0 hubiese ajustado a las formHmiddot dmes estabfeciacutedas

ARTICULO 271 la callflcacioacuten definitiva de cada euro~ ura seraacute

a) El promedio anual cuando el alumno fue r l cbadu seguacuten lo preshyvisto en ei articulo 19

b) La calificacioacuten obtenida en el examef final ~ JJldO fuere de cuatro (4) o maacutes puntos

De la promocioacuten

ARTICULO 289 Seraacute promovido al cursJ rmediato superior el alumno que hubiere aprobado todas las asignaturas y el que adeudare hasta tres (3) Incluidas en eacutestas las co-programticas

S610 una de las tres podreacute corresponder al pen~ltim~ o~nlMniexcljltjmO~ cursado debiendo ser las dos restantea del uacutelllmo curso du~ U trale de asignaturas correlativas se considerarA ad~iHJada -tEr coreacuteldlfi ~~ diente ~ Iiexcliexcl )Aacute middot~iJC QtJ~j fA

ARTICULO 299 No podraacute ser promovido al CUrsO rnheacutecri~lr(i~ ti wnsi~ l r~llHftliwj no que no hublere aprobado la asignatura Praacutectica de a E~~ o nhed

ARTICULO 309 El alUmno promovido que adeudao asignaturas de ~IlA f ~tJ TH

anteriores no pOdraacute rendir los exaacutemenes finales el las asignafuratt CO~JfJtmiddot Ovas a las adeudadas hasta tanto no apruebe eacutest~s ~o obstante eio~ ~~~I~ cursarlas y en caso de obtener promedio de califIcaCioacuten para aprobaJJa iexcl~~~ examen final dicha califlcacioacuten no quedaraacute firme hasta la aprobacioacuten de lB correlativa adeudada

ARTICULO 319 Cuando un alumno Jdare cuatro 4 o maacutes asignaturas lue-shygo de turno de marzo diacutespondreacute tJ es turnos sucesivos de examen a fin de aprobar el nuacutemero de materias necosa~as para Inscribirse en el curso superior seguacuten lo establecido en el artiacuteculo 28 Agotadas esas oportunidades sin haber logrado las condiciones de promocioacuten al cUrso superior el alumno seraacute dadO

~ oe baja del estableCmien10

ARTICULO 329 El alumno que no pudiere ser promovidO por adeUdar dOl o tras materias del penuacuteltimo yo antepenuacuteltimo afio cursado dispondraacute de tres turnos sucesivos de examen para alcanzar las condiciones indicadas en el arto 28 En caso contrario sera dado de baja del establecimiento

ARTICULO 339 El alumno que soio adeudare una asignatura para complelar su carrera pOdraacute rendirla reiterada y sucesivamente siexcln necesidad de repetir el cumplimrenio de la asistencia durante un lap~o de cuatro antildeos a del uacuteltimo afio cursado Vencido este teacutermino el alumno perderaacute definiexcltiva~

mente la carrera 32

33

ARTICULO 349 El alumno que adeudare dos deg maacutes asignaturas para completar su carrera dlspondraacute de tres turnos sucesivos de exaacutemenes para lograrlo Agotadas esas oportunidades el alumno seraacute dado de baja del establecimiento salYo que hubiere alcanzado las condiciones establecidas en el artiacuteculo 33

ARTICULO 359 La carrera deberaacute cursarse en forma ininterrumpida Podraacuten exceptuarse de esta exigencia

a) Los alumnos comprendidos en los artlculos 31 y 32

b) Los convocados al servicio militar obligatorio

e) Los que por motivos de enfermedad o fuerza mayor debidamente comprobada y a su sOlicrutd fueran expresamente autorizados previa intervencioacuten del Rectorado por el organismo de conduccioacuten corresshypondiente

De la praacutectica de a ftanza

ARTJCULO 369 La Praacutectica de la Enseianza estaraacute a cargo del Profesor de la asignatura y su organizacioacuten seraacute coordinada y supervisada por el Rectorado

ARTICULO agq Anualmente el alumno deberaacute cumplir obligatoriamente un minimo de veinte praacutecticas realizadas con las exigencias que fiacuteje el respec~ tivo Reglamento de Praacutectica aprobado por el Rectorado Diez de ellas de~

baraacuten ser evaluadas

ARTICULO 40~ La asiacutegnatura Praacutectica de ia Ensentildeanza se consideraraacute aprobada si el promedio de las califiacutecaclones obtenidas en las dases evaluadas por ei profesor de la materiacutea yo el profesor asistente fuere de SIete (7) o maacutes puntos Siexcl dicho promedio fuere de cuatro (4 o maacutes puntos e inferior a siete 7 corresponderaacute rendir examen de praacutectica de la enseilanza al finaliexcl~

zar el teacutermino lectivo Este examen consistIraacute en el diacutectado de hasta tres clases de fas cllales el alumno deberaacute aprobar por fa menos dos realizadas ante un Triacutebunal examinador

ARTICULO 419 El alumno que obtuviere promedio anual inferior a cuatro (4) puntos debent recursar la asignatura una sola vez

ARTfCULO 429 Los alumnos que no hubieren aprobado ei examen menciona~ do en el artiacutecufo 409 tendraacuten derecho a rendir un nuevo examen en ef mes de abril del antildeo siguiente er que tendraacute las mismas caracter[sticas que el indicado en ei citado artiacuteculo

ARTiCULO 439 El alumno aplazado en el turno de diciembre podraacute inscribirse condicionalmente en el curso inmediato superior si reuacutene los reqUIsItos enun~ ciados en el artiacuteculo 28 Dicha inscripcioacuten quedaraacute anulada automaacutetfcameme si el alumno no aprueba el examen correspondiente La no aprobaci6n de eacuteste sIgnificaraacute la peacuterdiacuteda de la validez de asistencia en la asignatura la qUe podraacute recursarse una vez solamente

Del reacutegimen diipllnario

ARTICULO 449 Se aplicaraacute a los Iumnos el tra1amlento disciplinario propio de a ensentildeanza superior Los alumnos estareacuteo obligado$ a observar un comshyportamiento acorde coo la funcioacuten para la cual se preparan Y a curnptir con

las disposic1ones reglamentarias establecidas

de las dlsposidonesARTICULO 459 El Incumplimlento por parta de alumno siguientes medidas

vigentes podraacute determinar la apllcaci6n de las

disciplinarias

a) Llamado da atenci6n

b) Suspensi6n hasta treinta (30) dlas

c) Suspensioacuten de maacutes de treinta dfas

d) Expulsioacuten definillva

Las sanciones de los incisos a Y b seraacuten aplicadas por el Rectorado

Las de los lnclsos c Y d por la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten Fisica Deportes Y Recreacioacuten o por la Superintendencia Nacional de la Ensentildeanza Prlvada seguacuten corresponda previo informe del Rectorado Y descargo del

alumno

Del reacutegimen dideacutellco

ARTICULO 469 las clases deberaacuten tener la jerarquiacutea y modalidad propias de la ensentildeanza superior Ademaacutes de sus finalidades especfficas contribuiraacuten desde su respectiva esfera de accioacuten y en la medida de sus posibilidades a la cultura general y a la formacioacuten moral y docente de los alumnos

ARTICULO 479 En fa medida que lo permitan las actividades acadeacutemicas imshypuestas por el plan de estudios lOS alumnos podraacuten organIzar otras de caraacutecter patrioacutetico y cultural con la autorIzacioacuten del RectoradO Y la supervi~ sioacuten del docente designado para tal tin

RIGEN EL DESENVOLVIMIENTO tNTERNO DE LOS ALUMNOS NORMAS QUE

DEL INSTITUTO

1) HORARIOS Y OBLIGAC1ONES

las clases regulares de desarrollan entre las 0730 Y las 1400 hs Las activiacutedades de praacutectica pedagoacutegica (antildeos superiores) en horas de la tarde Ademaacutes todo alumno del Instituto estaacute obligado a tomar parte en tod a actividad para la que pudiere requerirto la Rectoriacutea del Estableshycimiento inclusive aqUellas que tuvieren lugar en horarios distintos a los apuntados anteriormente saacutebados domingos feriados y pariacuteodos de recesO

escolar

36 34

Los alumnos deberaacuten asistir puntualmente a las clases actos oficiales competencias intertrlbus y toda otra actividad que organizare la superioshyridad

2) CEREMONIA DE BANDERA Se realizaraacute diariamente a las 0730 horas siendo de asistencia obli shy

gatoria para todo el alumnado visliendo el uniforme interno

3) VESTUARIOS

Los vestuarios cuentan con duchas de agua caliente y comodidades suficientes para un uso normal Los alumnos podraacuten utirizarJoe entre IlIl 0700 Y las 0740 horas pudiendo hacerlo tambieacuten en 10$ horarios en que desarrollen actividades que requieran indumentaria especial y a la hora de retirarse del Instituto

En cualquier otra cirounstancia deberaacute mediar autorizacioacuten de Re~

genclabull

4) DESAYUNO CONJUNTO

Al promediar la maiiacuteana alumnos y Profesores Se reuacutenen en el Saloacuten Comedor para participar de un desayuno elemental a cargo de la A$ocja~ cioacuten Cooperadora cuyo servicio seraacute atendido en forma rotativa semanal por los alumnOs Este momento es utilizado como convivencia y para informaciones generales celebraciones agasajos etc siendo la asiexclsten~ cia de todos los alumnos obligaloria

5) UNIFORMES

Los alumnos deberiln tener en existencia permanente Uniforme de calle sentildeoritas pollera grisiexcl oscuro lisa de sarga con tabla delantera largo hasta la rodilla calzado mocasiacuten marr6n oscuro o negro medias 34 lisas COlOr azul marino no trasparente polera celeste lisa saco tipo bazer azul oscuro con botones oscuros pull-over azul marino escote en V y bufanda de lana azul marino Para eacutepocas de temperatura elevada se cambiaraacute la polera por camisa lisa celeste

Varones pantaloacuten gris oscuro liso de sarga con bolsillos laterales ver~

ticales calzado marroacuten oscuro O negro medias Ilsas azul marino saco tipo blazer azul oscuro con botones OSCUrOS palera lisa celeste puH-over azul marino escote en V bufanda azul marino oscuro Para eacutepocas de temperatura elevada se cambiaraacute la polera por camisa lisa celeste cor~

bata nsa azul marino

Uniforme interno sefloritas y varones zapatillas negras lisas medias cortas blancas lisas remera blanca lisa mangas cortas tipo chombas buzo completo azul marlno liso sin l1VOS ni marcas parte superior con cierre delanlero completo que abarque el cuello vOleable y parte inferior con tirapies

1

Natacioacuten sentildeoritas malla entEna negra lisa gorra blanca ojotas toaltoacuten blanco liso Varones pantaloacuten de baiiacuteo o malla negra lisa olotas toaUoacuten

blanco liso

Gimnasia sentildeorltas malla de gimnasia (torso) 34 escote redondo badanas negras camiseta lisa Va~ones shJrt azul marino sin Vlvos o ttras

blanca lisa badanas blal1cas

Rugby (varones) camiseta de rugby color celeste

azul marino mangas musculosa blanca

camiseta musculoss

cuello y puntildeos biexclan~ cos pantal6n blanco corto reforzado SIn hebHlas ni botones visibles con cordoacuten interior en ll cintura medias 34 azul marino lisas calzado de ouero o tela con taparlos de alummlo cuerO g)ma o plaacutestico

Otras activtdades deportivas sentildeoritas Y varones camiseta tipo musculosa blanca lisa o con vivo caleste en cuello y sisa shgtrt azul marino liso no slip nI bombachoacuten medas blancas cortas zapatillas negras lisas

Uso de los uniformes los alumnos deberaacuten entrar al o salir del instituto vistiendo uniforme de calle quedando expresamente prohibidO e uso de uniforme inemo o deportivo para sus traslados fuera del mismo Dentro del Instituto vestiraacuten el uniforme interno limitaacutendOle el uso de uniforme deportivo a las clases yo actividades en qJamp e8peHicatnampnte se ha de terminado en este capiacutetulo En consecuencia queda prohibido vestir con uniforme deportivo en las aulas clases teoacutericas Ntilde airt Hbrtll saloacuten COshy

medor y oncinas ~ Los alumnos SAF sin actividad flsics) deberaacuten vestir tambteacuten unishyforme interno salvo que el motivo de su Inactividad se 10 impida

6) PRESENTACION MODALES V ACTITUDES La prolijidad en el vestir la higiene y e esmero en la presentacioacuten per~ sonal deben ser siempre tenidos en cuenta por eBo en relaci6n a eacutesto

uacuteltimo se dispone Las sentildeoritas nevaraacuten cabello corto o recogido los varones cabello

corto y peinado patilla corta (que no sobrepase el loacutebulo de la oreja) barba rasurada y ~sl usan- bigote recortado que no sobrepase las comisuras de los labios) E lenguaje Y los modales del alumno de Ins~ tituto deben ser siempre correctos La familiaridad el trato cordial el sentido del humor necampS81iOS en toda convivencia se afianzan Y se afinan

cuando se actuacutea con delicadeza i respeto mutuo

Los alumnos respetaraacuten las siguientes normas saludar cortesmente a compantildeeros empleados autoridades e inclusive -cuando lo estime convenlEmte-- a desconocidOs Ponerse da pie ante autoridades Prote~ sares o simplemente cuando conversen con alguien No mascar chl~ c1ets No fum~l en el Instituto ni en sus inmediaciones iexclntendieacutendolo como un vicio rentildeIdo terminantemente con los fines higieacutenicos de la Educacioacuten Fiacutesica y siendo el Instituto una eseuela de salud 1isica

36

37

7) SEMANA GENERAL Y SEMANAS DE CURSOS Oomo una forma de ejercicio de responsabilldad y conduccioacuten y

afianzando el sistema de aurodisciplina se establece que en forma fegtshy

tativa por orden de listado alfabeacutetico y con una duracIoacuten de una semiddot mana las alumnos asuman la tafea de middotmiddotSernanas de cursos con las siexcl~ guisntes obligaciones

Seraacuten responsables dnrotos y uacutenicos de toda su divisioacuten ante autoridashydes y superiores

Presentaraacuten al grupo correct mente formado o de pie junto a sus asientos a la llegada del profesor

Conduciraacuten permanentemente a sus compantildeeros tenIendo en cuenta hoshyranos 1 desplazamientos conjuntos

En ausencia de Profesor seraacuten responsables de la distribucioacuten de tareas ya que dichas horas se utJllzaran para estudio yo praacutectica

Los alumnos del cUrso superior asumiraacuten la responsabilidad -tamshybieacuten rotativa y semanal- de conducir los movimientos lota les del alumshynado (Ceremonia de Bande(a Desayuno Reuniones etc) canalizando por intermedio de los semanas de cursos las inquietudes o eventualidades de los diferentes grupos denominandose Semana General Estas funshyciones seran cumplidas iniciacuteafmente por los Alumnos Abanderado y Escoltas

ES DEBER PERMANENTE DEL ALUMNO PRESTIGIAR LA SITUACION HONshyROSA Y DISTINGUIDA DE INTEGRAR LA FAMILIA DEL INEF CON UNA CONSTANTE PREOCUPACION POR SU CONIJUCTA DENTRO y FUERA DEL MISMO LO OUE CONTRIBUIRA NO SOLO A LA FORMACION PERSONAL SINO A CONSOLIDAR LA TRADICION DE HONOR QUE CARACTERIZO SIEMPRE AL ESTABLECIMIENTO

8) ASPECTO MEDICO-SANITARIO

Toda afeccIoacuten general o de un oacutergano aparato o sistema que se evidencie durante la carrera y cuyo diagnoacutestico lo incluya como una afeccioacuten de evolucioacuten croacutenica o recidivante sereacute considerada por el Cuerpo Meacutedico a los efectos correspondientes y reglamentarios siendo su dictamen inapelable

EXCLUSIVO PARA ASPIRANTES Y ALUMNADO FEMENINO

a Es obligacioacuten de las aspirantes y alumnas hacer saber al Establecimiento su eventual estado de embarazo en cuanto eacuteste sea de su conocimiento

b) Queda prohibido a las aspirantes y alumnas embrazadas reafilar todo tipo de actividad fiacutesica Ademaacutes no podraacuten iniciar o continuar cursando las materias praacutecticas como asiacute tampoco Praacutectica de la Ensei1anza y su correlativa teoacuterica Didaacutectica Del mismo mOdo las materias teoacutericoshypracticas

podraacute hacer realilar los procedimientos que indique el De-shyel El lnstifufo Meacutedico para verificar el posible estado de gravidez de cualw

partamento si la misma no hubiere efectuado la presentaquier alumna o

cioacuten rndicada en el punto 19

as alumnas embarazadas que no notificaren oportunamente su estadodl de gravldez al Establecimiento por medio del Departamento Meacutedico asumiraacuten la total responsab111dad de los posibles riesgos imputables a

la actividad fiacutesica que alteren la evolucioacuten del mismo

a claseCon posterioridad al parto ninguna alumna podraacute reincorporarse el el quesin previa autorizacioacuten del Departamento Meacutedico del Instituto

indicara sus posibilidades de actIvidad

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39

CTIVIDADES middotCOMPl61ENTARlAS

Candente de la plOyCCCIQn social tolel hJluro Plolesor en el medio en quo se de5SnVUtllvc y d~ ~iexcl iroJudlhfe Idltldnd del elCllo$J accionar del Cocent 1lD llr1~n _ r~do (1 ~hIUIO Nil(liexclnal de Educ~c)n FIslcll rJe San Fumando inCluyo D 3U f-tla dnual una serie de ilc1iexclYdudes complo-shyrnilMUJrhs ni Plan de Estudios a ~r3Vuacutelj ~tt ~3 auacutelles Si pretenje

- Contribuir a la EduCi1Cloacuten Ac tiva

- Permltrr 19 expresi oacuten IndiYldunl y Cot~unla del alumnad

- Ddr lugar a ~ oxpcnmonlBClon

- Formar una dlsclpltnlJ de trabajo

Apl car los enseoacuteanzaa del aula

Fomenlar 111 Integracioacuten QSCCl4r y la CamllrBderis

Crear sllOaclones reales d~ trabajo moU ando axpcrhonclas conCreshytas de OrganizacIoacuten conduccioacuten control y cnuenamlnnlo especlal shym9n(a en competencIas deportivas ) arUampUcas atines con las DetgshynllfJras CUI rjculAres

Brindar a todos 1M Dlumn~s lA POibflldad de canollUl r sus capacishydades por 198 de un rt1odJmenlo tundadO en los valores del doshyparle por tJ1 depOHe mismomiddot

Para tOdo ello se tla implantado fa Compefmcla Intarltibus dividieacutendose lodo el alumnado nn dos grandes bandos plttra los que se lL1GptUl1 los trashydicionales nombres de Churos ) Huayna Sus coloro s dlsllnh os so respectivamente el vede y el ro)o

La~ tl lbus son conducidas por un Caciqvc (alumno varoacuten dol curso suponor) sacufldgdo por una Hechicera (ulumna dol cursa superior) estas autoridades Soo representadas en el curso 5ubsgulente por el HIJo de cacl shyquo y la HIJa de Hechicera laG CUBitO cargos mencionados son elec tos I n forma dIrecta por los alumnos on el mb de octubre no votando los del litlmo curso

El calendario anual de lOtOas de las tribus se basaraacute fundamentalmento en compotenCJas Irli51lcas y dfportivas siendo determinado al oomienzo de eilda antildeo el programl1 do comp81enclBs a Ocluir plocurandoso que su rotashycioacuten permita al alumno participar -en 8Ua tres anoa de estudlos- en la mayor cantidad pos 1ble do llpor~es CUrriculares y actlVldlldes artistlcBS

TRIBU DE LOS HUAYNAS

CANCION (E A PalaclO$ - J Sanchez - 1943)

j el JIIQlJbIl] 1amp1j J_ bull LLl 1l-fi middot ~ll~Qmiddotcw Wttt middotl~ T RImiddot ~rA lbI

dj- ~J IJ1~Jplusmn1 J911J atashyt- j bull aIImiddot 1 (l ~ tCl (1 1 cal TJ ac U~ J t c bullbull

J J113 j J ljlJifJ= u - N- tbI - CI 4 - pe _ DUI timiddot

_~II _ n _ iexcl -- - bullbull

p ~ 1=-+ =L OI

Nobles Huaynas marchemos gloriosos hacia 01 triunfo escalando las cumbres y que el sol del osprrltu alumbre las jornadas de aUetas cI losos Sin orgullo ganar y porder S10 dolor Nueslro lema aquf esteacute j A luchar y triunfar con honor

HURRA (J Colanzo )

Cacique iAlenc16n Nobles Huaynas IPor la Podero8 Tribu Chura por la Noble Tr ibu Huayna por Instituto Huaynas

Todos iexclTRIUNFO 40

41

TRIBU Ol LOS CIUROS

CANCION (P Berrutli)

tjfeacute j futijiacuteJJ JJ~I tnJJI 5(middot Q( O ~i ~ 1 1 )0 - 0- Q O - 01gt -9VIHU middotdvmiddot LV shy

bt J 1 j JlJktt1 J i 1j)J J I Cllt- IIIQt ~U Ml 011(01 Ciacute E middot ( fOf- C middotIfIlf ll4-fl y p_

pt4 J IJlb Ij j JJ71 r ) jJ JI otO I1 - TQI - tliexcloJ tlt 0 CiexcliexclII - ~ol- SE middot (2 gt- o _~

Ir 1 bull iexcl Id _1 _1 bull 1 11ET=T I cJ~lJJr I J I ili n iR

(iquestl)- u bull y VQLmiddotv( U iexcltO_ (l10 - SA - lt1 C _ WI middot ~ Omiddot

I J-l )QIJt J3Jrordf3tjjojJIJ1CJmiddotfll N~I - lo LU cu middotIUIII4I ~ t~Lif (~ o~ampt- f(J~ middotOIotf I Ih

t~~- -- - WJJSii fflJfJj rI I j ~M Her Qtvt ~1J1l fl iexcl iexcl1-UIllc Imiddot n

Seremos triunfadores do qUiera que luchemOs Siem pre vencerem OS con nueslril fe y amor La TrIbu de los Churas seraacute poderosa y vol leraacute gloriosa del campo del Honor

A luchar D triunfar conqulstando laures y -glorlas A Imponer nueslra fe alentando el afaacuten de victoria l y en la lId combati r con grandeza y con fuerza si n par Con tesoacute n y vigor por el triunfo do nuestro Ideal Seremos triunfadores ele

HURRA (A casan ovos)

Cacique j Hocalacatoca ~

Todos i Churos a luchar Cacique j Rocalacatoca TodCls iexclChuros a luch ar Cacique i Rocalacatoca Todos iexclChuros a triunfar~

iexclCHU-ROS iexclCHU-ROS iexclCHU-ROS Cacique i Por la Noble Tribu Huayna

Todos iexclRA Cacique iexclPor la Poderosa Tribu ChuTa

Todos iexcl RAI c~cique iexclPo r Instituto ChUTaS Todos iexclRARA A A

MOdifi cacioacuten 1~60 (J Gondlez L Pino )

(Todos en voz baja y aumentando piexclogresiexclvamfJ nte vo lumen ) iexclCHU-ROS

iexclCHU-AOS I CHU-ROS iC HU-ROS etc

Cacique su perponieacutendose a lBS voces IVENCEREIS CON HUMILDAD iexclPERDEREIS CON DIGNIDAD iexclRESPETAREIS A LOS HUAYNAS iexclAMAREIS VUESTRO INSTITUTO

Todos extend iendo sus brazos arri ba

bull iexclC H UROS I

42 43

CANCION OEL INSTITUTO

(H Vanney A Gallils y R D Ollv

alumnos do 8 Inslltulo en 1940)

SE FORJARA UNA JUVENTUD DE CORAZON y DE VAlOR Y ELLA SERA POR SU VIRTUD El PORVENIR DE eUESTRA NACION

TEoacuteDRA EL IDEAL DE LA SALUD y DEL GIMNASTA LA LEALTAD y EL CORAZON CON EMOCION EN ESTOS VERSOS CANTARA

OH) DULCE CANCION DULCE CANCION DEL INSTlTUTOI TIENE TU SASOR LA GRANDEZA DE loA P TRIAI POROUE HAY EN TI ESe RINCON DE AMOR Y FE OUE ES EL FIEL REFLEJO DE LA ILUSION POR CONSEGUIR FUERZA Y SALUO)

01 - QJL

~11

~ ~~ CUAl BELLO SOL LA JUVENTUD

- 11 - -~ ( e I tgt~ tfl loH TI middot TU- TO-BAilADA EN ORO BR ILLARA TI- TlI SA

TENDRA EL DEBER COMO VIATUD y COMO EMBLEMA AMOR SINIGUAL y AL ENTONAR ESTA CANCION tampD Irr~F r r J 1jjJJQUE ES UN HIMNO DE SALUD LA JUVENTUD CON EMOCION DARA SU VIDA POR LA NACIONI iuumlR j jIL-1 rtUumlj~1

0 _ rl c -

~

11 - tmiddot H QIH middot CCI pe _ I=f - OIUS (l FIn- IUshy

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45

SOCIPCION COOPEn PiOORA

la Asoc iacioacuten Cooperadora estaacute constituida por tos Sres Piexcliexcldres de lodos ros alumnos cancu rlcnles al Establecimien to co nformando su principal apoyo

Mediacuteante el pequentildeo aporte de loda la poblacioacuten escolar br inda a la programacIoacuten ofic I81 le9 posibilidades reales de desarrollo efccivo mediante la aSistenc ia prac t ica concretada en

bull Trabajo de rnfraestruuc tura

bull Mantenim iento de inst lllacioncs

bull Contratacioacuten de persena

bull Adquisic ioacuten de material didaacutec ti co

bull Servicios especi ales becas etc

Lomiddot iexclI umnos del InsliU l l o rn ntr ibui rtln COn cuo tas a estah ~f l oportunashym I ~

~

T I m j](stro proc urarA con su conducta y en lodas las

expresi ones y maneras inspirar a sus alumnos amor

al orden respeto ro la religioacuten noderacioacuten y dulzu ra en

el mlo senti mluumlnlo d f ncnor umar a la vlrhld y a lo

citincia horror ni vicio inclinacioacuten al trabajo despego

del iexclnlereacutes desprecio de todo lo que diga a I~ prolusioacuten

y lujo en el comer vest ir y diexclmas necesdades de la

VIda y un e~~p iacute r ilu nacional que le haga prefenr el bien

puacutebliCO al intereacutes privado

D Manuel Belgrano

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47

BREVE RESEllA HISTORICA DEL INSTITUTO

El Miexclnistro Joaquiacuten V Gonzaacutelez comprendiendo las necesidades de la eacutepoca y luego de haber experimentado con Cursos Temporarios de Educacioacuten fiacutesica procedioacute a crear definitivamente la Escuela que hoyes el Instituto meshydiante un decreto de 19 de febrero de 1906

El Curso Normal de Educacioacuten Frsica como se llamoacute funcionoacute durante varios antildeos on condiciones sumamente modestas en la Escuela Rocal de Buenos Aires

En 1909 el Ministro R S Naoacuten le proporcionoacute un local mejor (Bartolomeacute Mitre 2590) y material didaacutectico apropiado llamaacutendolo por decreto de Figueroa Alcorta ESCUELA NORMAL DE EDUCACION FISICA

En 1912 el Ministro Garro compenetrado de la importancia de su funcioacuten te dio e tituo de Instituto Nacional Superior de Educacioacuten Fiacuteslca el que funcionoacute en Corone oiaz 2180 siendo su primer Director el Dr Enrique Romero Brest

En 1939 por decreto del 31 de marzo y por iexclniclatlva del Mlniexclstro Dr Jorshyge Call siendo Director General de Educaciacuteoacuten Fiacutesiexclca Don Ceacutesar Vaacutezquez se establecioacute el funcionamiento del Instituto Naciona de Educacioacuten Fiacutesica en su secCioacuten masculina con cursos de dos antildeos en el predio sito en Almirante Brown 855 San Fernando creaacutendose alH el Internado cuyo sistema para alumshynos provenientes de distintas provincias facllltoacute una labor eficaz y la raacutepida formacioacuten de profesionales capaces para todo el aacutembito Nacional

La seccioacuten femenina continuoacute entonces su labor en Coronel Diacuteaz 2180 de Buenos Aires trasladaacutendose en 1957 al local de Republiquetas 1050 (Centro de Educacioacuten Flslca N9 1) para posibilitar su mejor funcionamiento

Un estudio especial de la situacioacuten de los Institutos de la Capital (sentildeoritas) y de San Fernando (varones) motivoacute en 1961 que las autoridades de la entonces Administracioacuten de Educacioacuten Fisica Deportes y Recreacioacuten estructushyraran el 1Iaslado del Instituto General Manuel Belgrano de San Fernando a las instalaciones del Centro de Educacioacuten Fisica y RecreaciOacuten N9 1 (Repu~ bliquetas 1050 Buenos Aires) para que conjuntamente con el Instituto Nacional de Educacioacuten Fisica Dr Enrique Romero Brest (seccioacuten femenina) concreshytaran en funCioacuten simultaacutenea la formacioacuten de profesores con la intencioacuten de fusionarlos en una sola institucioacuten con dos ramas una femenIna y otra masshyculina Esta fusioacuten definitiva tuvo lugar en el atiacuteo 1970 pasando a denominarse Instituto Nacional de Educacioacuten Fiacutesica de Buenos Aires

En 1973 una medida gubernamental dispuso la transferencia del predio de Republiquetas 1050 al Ministerio de Bienestar Social retiraacutendoselo de la lushyrisdici6n ltlel Ministerio de Educacioacuten El ciclo lectivo 1974 se inicioacute traacutes arshyduas gestiones en instalaciones arrendadas al Club Comunicaciones (Avda San Martiacuten y Tinogasta Buenos Aires) donde el Instltuto funcionoacute en condi~

ciones extremadamente precarlas hasta mediados de 1976 en que pudo re~

tornar a Republiquetas 1050 aunque esta vez ya no en las instalaciones que sntea le pertenecieran pues estas permanecieron bajo la jurlsdicci6n del Mi nlstarlo de Bienestar Social que autorizoacute el funcionamiento del Instituto

Las condiciones tambieacuten precarias de Republiquetas y el abultado n(lmero de alumnos determinaron que la Dlreccroacuten Nacional de Educacioacuten Fiacutesica Deshyportes y Recreacioacuten recabara autodzacioacuten al Ministerio de Cultura y Educa~ cioacuten para derivar iacutengresantes del antildeo 1911 a las instalaciones del Centro Nashycional de Educacioacuten Fiacutesica NI 13 el viejo predio del Instituto en San Fernando disponieacutendOse entonces Resolucioacuten MiniacutesterlaJ 54371 al funcionamiento del Instituto Nacional de Educacioacuten Flsica en AVenida del Libertador 1800 esquina Almirante Brown en San Fernando

De este modol lo que fuera una vieja tradicioacuten profundamente arraigada en la comunidad de esta antigua poblacioacuten del subUrbio nortentildeo de Buenos Aires se Instaloacute nuevamente albergando hoy a quienes son - en muchos casos hilos de aqueacutellos que jugaran alegremente educaacutendose a traveacutes de los maravishyfosos medios de la gimnasia y el deporte en lo que tuera el Club de Nifos General Manuel 8elgrano de San Fernando

~ 4

JOVEN FUTURO ALUMNO DEL INSTITUTO

La historia pracedente ha descripto el proceso humano~teacutecnico que desde 1906 capacita y forma Maestros que a traveacutes de su particular medio de la ex presioacuten fiacutesica propende junto a otros Docentes al mejoramiento bio-psico~

esplrlluol del S

Entendemos si Hombre como una integracioacuten Indivisible donde las super lativas manifestaciones teacutecnicas de nada valen si no se acompantildean de las dotes morales tan elevadas como aqueacutellas donde el ajustado desarrollo muscular la msgnffica capacidad de accioacuten palidecen ante la carencia de tan ajustadas y magnfficas valencias espirituales Y parafraseando a Montaigne cuando dice NO ES UN CUERPO NI UN ALMA EL QUE SE EDUCA ES UN HOMBRE emprendeshymos juntos tuacute desde tu inquieto puesto de alumno entusiasta tus Profeseres y Directivos desde nuestro diHcil puesto de conductores y orientadores del proceshyse aste arduO camine al que nos lanzamos plenamente cenvencides con el maacutes firme y seguro de nuestres pasos hacia la meta propuesta UN HOMBRE MEJOR EDUCADO PARA QUE VIVA MEJOR Y EDUQUE MEJORI

El General Manuel Belgrano ha dIcho que las guarras no se ganan soacutelo con las armas sine tambieacuten cen la fe apeyada en las virtudes merales Nuestra gueshyrra con1ra la injustlcia del Ser incempleto sumido en la sombra y perdido en la Impotencia la ganaremos con la Inquebrantable fe con que tuacute emprendas este cometido para unirnos por el Blen Comuacuten Y la ganaremos con el temple de nuestra virtud sostenida en la defensa permanente de los ideales que nes animan en los que la fuerza moral ha de ser el pedestal maacutes vlgeroso que nos sustente Para todo esto se neceSita de muchO sacrificio Estamos convencides de qU9 sin eacutet es muy dificil alcanzar la cumbre Por ello nos comprometemes todos a no catlmar esfuerzos ni sacrificios por el logre de nuestro derrotero

La Sociedad de hoy necesita maacutes que nUnca Maestros capaces de entre-shymezclarse en todos sus niveles de accioacuten I de comprender todas sus necesidades y ansiedadest de tender su mane a cuanto hermane clame por ayuda bull iexcly es el Mundo entero que hey clama El Profesor de Educacioacuten Fiacutesica es el maestre que puede maacutes que ninguacuten otro docente acercarse para tender su mano franca a la inquietud humana sJempre abierta y dispuesta para la accioacuten

Insistimos en la necesidad de sacrificlo Te apareceraacute en determinado moshymento de tu vida de Instituto la angustia de sentir que algo es muy diferente de le que esperabas iexclNo importa Contra en la empresa y adecuacutea tu potencial y tu virtud a la nueva forma mientras no se te hiera de gravedad

NuestrO InstitutO fe tendraacute seguramente como integrante de su Famllia Te corresponderaacute entonces la responsabilidad de cuidar y medir tus sacrificIos de acciOn en beneficie de todos Todos estamos preocupados por ti como simiente qUQ ha de germinar perfecta iexclnmaacutecula y vigorosa en esta slembra De ti de NOSOTROS depende el eacutexito

JUNTOS ADELANTE y BUENA SUERTEI EL RECTORADO

NORMAS DE INGRESO

al CONDICIONES DE ADMISION

udioa Cursado estudios completos de nivel medio seguacuten planes aprobados por el Ministerio de Cultura y Educacioacuten de la Nacioacuten o por equivalentes de las Provincias

Edad mlnirna 17 antildeos maacutexima 25 antildeos (antes del 31 de marzo)

Talla miacutenima para sentildeoritas 154 mts para varones 165 mts

Peso en relacioacuten con la talla y tipo censtitucional

Presencia Profesional adecuada a la funcioacuten por desempentildear

DOCUMENTACION 4 PRESENTAR

- Ficha individual - Fetecopia legalizada de la Partida de Nacimiento - Fetecopla legalizada del Certificado de Estudios secundarlos Para el caso

de aspirantes que tuvieren pendiente la aprobaciacuteoacuten de malerias cons~

tancias de haber cursado el Uacuteltimo antildeo de estudios indicandO 16s(s) asignaturas (s) que adeuda y las fechas de exaacutemenes en este caso con plazo maacuteximo al 7 de marzo de 1981

- Documento uacutenico o Ceacutedula de Identidad - Cinco (5) 10tografias 4 x 4 de frente y con fondo blanco (los varones sin

barba y con cabello corto) - Antecedentes en la Educacioacuten Fiacutesica y el Deporte

CERTIFICADOS Y ESTUDIOS A PRESENTAR

- Certificados de vacunacioacuten antlpoliomieUtica y antitetaacuteniacutecB - Anaacutelisis de orina completo - Hemograma - Eriacutetresedlmentacioacuten - VDRL - Glucemia - Urea en sangre - Investigacioacuten de enfermedad de Chagas-Mazza - Abreugraffa tomada por organismo oficial (Liga Argentina conlra la Tushy

berculosis Avda Santa Fe y Urlarie - capital Unidad Sanitaria deacute Vfas Respiratorias Belgrano 1955 San Fernando etc)

- Electrocardiograma informado

ANALISIS y RADIOGRAFIAS EFECTUADOS HASTA UN MES ANTES DE LA FECHA DE PRESENTACION

6 7

8)EXAMEN

Comprende tre8 aacuterea fundamentalftl

- Area meacutedica

- Area psicomiddotintelectual

- Area de Aptitud y Efiacuteciencia Fisica

- El aacuterea meacutedica estableceraacute si el aspirante es 00 no apio para el cursado de la carrera

- El aacuterea psfco-lnteleclual estabeceraacute un maacuteximo de 130 punlos Serio ellmlnados los que obtengan menos de 30 puntos en madurez Intelectual y conocimientos

A aquellos alumnos que no obtuvieren 40 puntos se fes deduciraacute del puntaJe total de ingreso la cifra resultante de multiplicar por 2(00s) la difeshyrencia entre 40 y el puntaje obtenido Ejemplo promedio de madurez inteleeshytual y conocimientos 33 puntos suma total de puntaje de ingreso 223 A estos 223 puntos se le restaraacuten para su ubicaciacuteoacuten en el orden de meacuterlto 14 (catorce) puntos producto de multiplicar por 2 los 1 restantes a m(nimo de 40 referido en el paacuterrafo anteriOfj total de puntaje para ingreso en conseshycuencia 209 (doscientos nueve)

El aacuterea de aptitud y eficiencia lisica estableceraacute un maacuteximo de 200 puntos Seraacuten eliminados los que obtengan menos de 80 puntos

AREA AREA DEAREA I MEDICA PSICOiexclINTEL APTITUD y EFICIENCIA FISICAI ------- shy

IFORM HABILIDADIFORMACION ORGAN HABiliDAD DEPORTIVA

CORPORAL FUNC MOTRIZ (OpdOfl) v~ vgt

vi - 1 1middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot_-_middotmiddotmiddotmiddot -- shy~g ~~g

zozc 2~ ~u~ I I1 GlmI o Notdnov u Www N eL bull o u i ~ o A1Ietltmo o Votevt S2 llt~ litgt- Vce 5~~i~~e- 01 o Bhqvetcmoo~-gtshy ~ ~lo V1-ltOol H~Izw5( x o ~ x o 2 N i 1- 1- FtiacutetbollHodcey Q nYVQ

lt~lti~ z~ 1 1 ~ 1 ~I ~ ~ (lS~~)I I I __ _

IMAXI MAXmiddotI MAXIMO 200 PUNTOS100 ph 30 pf$

lt il lt~~zolt ELIMINA CON MENOS DE amp0 PUNTOS~~rl

~u iexcl w ~ w

e

el PRESENTACION PER60NAL INDUMENTARIA y MODALiS

Los aspiranto3 a ingreso pOdraacuten utilizar vestuarIos tanto para equiparse como para cJucharse dcpueacutes de la actividad Durante el examen de ingreso y para todas las presentaciones que el aspirante efectltiacutee al lnslituto deberaacute 1ener en cuenta las siguientes normas

1) Cuando se pr~ - iexcl con iexclndvrG)~rl de calle eacutesta seraacute correcta y pulcra

2) La Indumentaria deportiva no exigiraacute un (010r determlnado pero deberaacute encuadrarse en elementales normas de higene y moraL

3) Los varones usaraacuten cabello corto barba rasurada patillas recortadas y quienes usen bigotes recortados Las sciacuteloritas cabello corto o recogido

4) No se permite fumar en las instalaciones del Instituto ni en las Inmlshydiaciones

5 No se p-Ormlte mascar ChicJeacutets durante los exaacutemenes y presentaciones

6) En su tra10 con autoridades profesore8 alumnoe y companero los aspirantes gUJ~daraacuten la cordialidad respeto y modales correctOl dignOl de futuros profesores

DI ORDEN DE MERITO

Las vacanles estabtecidas (50 seiacutelori1as y 50 varones) seraacuten cubiertas por aquellos aspirantes que ocuparen fas coaespondientes posiciones en el Orden de Meacuterto el que seraacute establecidO entre aquellos alumnos aptos en el aacuterea meacutedica que hubieren s pelado los puntajes minimos en las aacutersaa psiacuteco-intelectua y de aptitud y eficiencia flsiea

LAS DECISIONES DE LAS AUTORIDADES DEL INSTITUTO CON RESshyPCTO AL ORDEN DE MERITO PARA INGRESO COMO ASI TAMBIEN A LA NO ACEPTACION DE ASPIRANTES POR FALTA DE APTITUDES O CAPACIDAD SERAN ABSOLUTAMENTE INAPELABLES E IRREVOCABLES

DETALLE DE LAS PRUEBAS DE INGRESO

1) ARE- MEDICA

Los aspirantes a ingreso deberaacuten ser no solamente sanoe sino tambieacuten armoniosamente constituidos y poseer Presencia Profesional

EL EXAMEN MEDICO ES ELIMINATORIO Y PREVIO A TODA OTRA PRUEBA

Los aspirantes se obligan a concurrir a efectuar los exaacutemenes complemen~ tarios que el Cuerpo Meacutedico pueda disponer en los iervicios y especialidades que el mismo estime pertinente

$

Seraacute causa de ineptltud meacutedjca toda aquella afeccioacuten orgaacutenica o funcional transitoria o definitiva que a juicio de Cuerpo Meacutedico constituya un riesgo

para ia vlda del aspirante en la praacutectica de actividades flsicas espeCificas o disminUya sucap3Gidad para ese fin tanto en periacuteodo de ingreso como durante la carrera

Seraacuten causas de inadmisioacuten ademaacutes y entre otras toda asimetriacutea muy acentuada desarmoniacutea netamente visible o trastorno que disminuya la capa~ cidad 11sica normal las deformaciones toraacuteclcas vistbles iexclas desviaciones netas de la columna vertebral las ssimetrlas pelvianas Jos trastornos de las articulaciones de la cadera o de cualquier otra articulaCIoacuten que disminuya la fundoacuten de un segmento del sistema locomotor o que acuse un trastorno visible y antiesteacutetico Igualmente todo trastorno neuromuscular congeacutenito yo adquirido los genu-valgum los genu-varum los genu-recuryatum Ios pies planos o cavos los hallusvalgus dedos en martillo superposicioacuten de dedos y demaacutes anomalias congeacutenitas yo adquirldas cuando por su acentuacioacuten comporten un impedimento para el correcto desempeflo de las actividades exIgidas por la carrera Asimismo son causa de iexclnadmisloacuten toda enfermedad contagiosa o no aguda o croacutenica general o de cualquier oacutergano

aparato o sistema que impidan el normal desempentildeo de las actividades middotpropias de la carrera entre otras

a) Todas as afecciones aleacutergicas (asma bronquial urticarias recIdivantes dterentes alergias alimenticias rinitis espasmoacutedicas y fiebre de heno ele)

b) Todas las afecciones o malformaciones que originen una neta insuficienshycia respiratoria malformaciones nasales acentuadas hipertrofias de amiacutegdalas y alteraciones orgaacutenicas der mediastino etc

c) Todas iexclas afecciones que originen una sobrecarga del aparato circulatorio hipertensioacuten arterial neurosls cardiacas taquicardias sinusales en reposo ma~ yores de 120 pUlsaciones por minuto vaacuterlces acentuadas y demaacutes afecciones del corazOacuten o de sus vasos o envolturas sean o no compensadas etc

d) Atecc Iones que pueden alterar la normal funcioacuten del aparato dIgestivo que tengan repercusiones generales visceroptosis abdominal gastritis hemoshyrroiacutedes manifiestas eventraciones hernias fistulas y afecciones del higado o del pancrElas etc

e) Malformaciones genitales ectopias testiculares quistes del cordoacuten derrame de la vaginal variexclcoceles voluminosas etc sus correspondientes en el sexo femenino disfunciones endocrinas en general f etc

f) AfecCiones de sistema nervioso tartamudez manifiesta pslcopaHas histeria epilepsias etc

g) Afecciones visuales deformaciones palpebrales estrabismos disminushycioacuten de fa agudeza visual (no menos de 710 en ambos ojos admitieacutendose lentes de contacto como correccioacuten) o alteradones del campo visual etc

~ 10

h) Afecciones dermatoloacutegicas pigmentaciones acromiacuteas nevus y cica trIces externas y Ylsibles o que por su localizacioacuten produzcan grados de im~

potencia funcional del sistema locomotor alopecias generalizadas bromidoaacutels plantar callos y verrugas plantales hongos da la piel netamente visibles etc

r Afecciones del aparato auditivo sordera hipoacusias uniacute o bl-Iaterales perforaciones timpaacutenicas supuraciones croacutenicas continuas o Intermitentes etc

n Secuelas traumaacuteticas cicatrices que aunque poco aparentes puedan originar la disminucioacuten de un oacutergano de la locomocioacuten supuraciones croacutenicas hernias rigideces y anquilosis fracturas recientes fracturas mal consoHda~ das etc

k) Parandetosis y caries avanzadas No se admiten proacutetesis movbles o completas de gran nlimero de dientes (debe tener un mnimo de seiacutes (6) plezas dentales permanentes por arcada) Lesiones en la mucosa bucal Las piezas dentar las ausentes deben ser reemplazadas por las proacutetesis correshypondiexclen1es antes del examen meacutedico

2) AFlEA PSICO-INTELECTUAL

a) Madurez Intelectual los aumnos recibiraacuten un fragmento de alguna obra de autor relacionado con temas pedagoacutegicos y las instrucciones necesariae pa(J $U interpreLacioacuten Se otorgaraacute un lapso adecuadO para el rastreo y comprensioacuten del citado texlo

bi Conocimientos seraacuten tomados exaacutemanes escntos (meacutetOdo sinteacutetico) de las siguientes asignaturas de nivel secundario y en base a fos siguientes programas

FISIOLOGIA y OUIMICA

1) Ceacutelula partes Diferencias entre ceacutelula vegetaJ y animal Ultraeslructushyra Cromosoma const1tucioacuten - Importancia Fieiologia celular fagocitoss pinocltoais ciClosl mitosi cariocinesle y citocinesis Fasea

2 Nociones de geneacutetica Leyes de Mendel genotipo fenotipo

3) Historogia clasificacioacuten y definicioacuten breve de lejidoe animales y vgbullbull les Funciones que cumplen

4) Ecologia definicioacuten Ecosistema claaificaci6n Nociones de comena lIsmo simbiosis parasitismo

5) Vertebrados caracleristicas generales Funciones respiracioacuten circula cioacuten excrecioacuten reproduccioacuten (tomaacutendola en forma comparada en las diversas clases)

6) Organografia descripci6n ubicacioacuten y fisiologia elemental de los oacuter ganos sistemas y aparatos (digestivo cfrculatorio urinario reeplratorio reproduclor y sistema nervioso Simples nociones)

11

7) Sitemas maleriale cluilicacloacuten C_ntes Fans Solucione y atanclas pur Dejlcompoakrioacuten EIIImIn quimlcoa _1 Y no meshytal diltribueloacuten In la neturalfta simbo) Compolcloacuten iexclImal

6) Leyes fundamentales de la quiacutemica faHS experimentales ley de con~ sarvacioacuten de la _ Uavolsier) Principio da ElnMeln Ley de proporcl na muacuteltiple (DallOn) Ley de lo proporclona equivalent bullbullbull Ley de la combinaciones gaseosas (GayLussac)~

9) Teoriacutea atoacutemiexclco~molecular ia atoacutemica de Datlan peso atoacutemico re lativo Princlpio do Ayoadro moleacutecula Ley geral de 108 ganbull Peso molecular moleacutecula gramo O mol Atomoacutegr2mo Volumen molar de gases ideales NuacutemerQ le AVQgadro Foacutermula mimlca foacutermula molecular Atomi cldad Nocioacuten elemental de Valenciacutea

10) Quiacutemica de 10$ compuestos del carbono el aacutetomo de carbono Unio nes co-valentes Hidrocarburos alcsnos alqueMa alquinoa r aromaacuteticos Funciones orgaacutenicas grupO$ fUnclenales Alcoholes elere i tenoles Aldehidoamp y cetonas Acidos carboxitico5 funcione nitrogenadabullbull Estruc tUra de los grupos funcionales Cencepto de lsomerla I iexclpidos gluacutecides i aminNcido referencias y ejemplo- Bibliografia Loa textll6 que el alumno haya utiacutelizado en el cielo medio

ANATOMIA y FISICA

Anatomla y fisiacuteologiacutea de oacuterganos aparatos y sistemas en el Hombre

1) 081801091 concepto Hu del cuerpo Eatruclura y descripcioacuten de un hueso largo un hueso plana y un hueso corto

2) Articulaciones concepto de articulaciones inmc)vil o sinartrosis semi inmoacutevil o anfiacuteartrosls f moacutevil o diarlrosis

3) MioJogia concepto ClasiflcacJOacuten DescripCioacuten de Un muacuteacwo eaque~ leacutelico (blcepl brquial cuaacutedrlcep gemelo)

FISICA

1 Eiexcltaacutetica sistema de fuerzas concurrentes y nO conourrampl1tes Composishycioacuten de fuerzas Concepto de resultante y equilibrante Fuerza paralela bullbull Momentos de una fuerza Cupla Centro de gravedad equilibriacuteo de cuerpos suspendidos y apoyados Maacutequina simple Ejemplos

2) Cinemaacutetica concepto de movimiento Trayectoria Graacuteficos posicioacuten tiempo Movimiento rectitineo uniforme Ley del movimiento i graacuteficos Mo~ vimlento y graacute1icos Cafda de loa cuerpos bajo la accioacuten gravitatoria Movi miento relativo adicioacuten de velocidades Ejemplos

3) Dinaacutemica concepto de maaa Principio da la dinaacutemca inercia1 Ley de gravitacioacuten universal de Newton constante universal Relacioacuten entre masa y pelO ~mpuJso Cantidad d movimiento Ejemplos

FE DE ERRATAS Pago 13 - Despueacutes del Rengoacuten 33 (programa de Psicologia general) agregar

VII - Atencioacuten Concepto y tipos

VIII- Memoria Concepto Etapas del proceso memoacuterico

IX - Inlellgela Concepto Tipos praacutectica o animal y abstracta o humana

X - Aleclivldad Placer y dolor Emocioacuten Pasioacuten Sentimiento

XI - Voluntad Concepto Etapas del proceso voliacutetiacutevo

Xli - Personalidad Concepto y caracteristicas Temperamento Caraacutecter

Bibliografiacutea la recomendada para el nvel medio

FILOSOFIA y LOGICA

1 ) La filosofia sus caracteriacutesticas

2) Loacutegica SlJ objeto COncepto definicioacuten caracterisHcas clasl1icacloacuten Juicio definicioacuten caracteristicas clasificacioacuten Ratonamenlo definicioacuten RazonamIento inductivo deductivo y por analogiacutea El iexcllogUimo defiacutenicioacuten caractersticas reglas figuras

3) El problema del conocimiento descripcioacuten fenomenoloacutegica del conocishymiento El problema de la posiblJidad Dogmatismo Escepticismo Criticismo El problema del origen RacionaHsmo Empirismo Apriorismo -El problema de la esencia Reallsmo Fenomenismo El problema de la verdad Criterios de verdad

4) El problema axioloacutegico El valor caracteriacutesticas Bibliografiacutea la utilizada en secundario

Paacuteg 29 - Despueacutes del Rengloacuten 12 agregar

Seminario de Psicologiacutea General

Cada instituto organizaraacute un Semnano de PsiCOlogiacutea General de un (1) semestre de duracioacuten que deberaacuten cursar obligatoriamente los alumnos que en sus estudios secundarios no tuvieren incluida en sus respectivos planes dicha asignatura u otra de contenido similar

12

1

3) AREA De APTITUD y EFICIENCIA FISICA

al Formacl6n corporal (Se pretende evaluar fundamentalmente fuerza y lIexibilidad)

PRUEBA N9 1

OBJETIVOS evaluar a fuerza dinaacutemica de extensores de brazos ELEMENTOS tapas de cajoacuten bancos suecos DESCRIPClON DE LA PRUEBA Posicioacuten inicial decuacutebito ventral cabeza tronco pelvis y piacuteernas en la misma liacutenea Brazos extendidos Apoyo de palmas de manos y punta de pies sobre cajones o bancos suecos Separacioacuten de manos de 15 cm a cada lado del hombro correspondiente Los pies separados en un ancho simllar

Elecuciacuteoacuten efectuar flexiones y extenslones de brazos sin interrupcioacuten manshyteniendo la liacutenea de la cabeza tronco pelvIs y piernas En el punto maacuteximo de la flextoacuten llegar con los hombros a la liacutenea de apoyo La extensioacuten debe realizarse en su totalidad

Evaluacioacuten se contareacute una repeticioacuten por cada flexo-extensioacuten correctamente ejecutada No se computaraacute toda ejecucioacuten que no ss ajuste a o no sea realizada con los requisitos descriptos

Puntaja maacuteximo 10 puntos

TABLA DE EVALUACION

SEIIORITAS VARONES

Ihopeflclon Punloe Repetlcione Punto

S y maacutes 10 25 Y maacutes 10 7 9 24 9 6 8 23 8 6 7 22 7 4 6 20-21 6 3 5 18-19 6 2 4 16-17 4 1 2 14-15 3

12-13 2 10-11 1

~f f_ aiAQ-

~0LIIPb----~ (02 q~

PRueBA N9 2

OBJETWOS evaluar la fuerza dinaacutemica da abdominales

DESCRIPCION DE LA PRUEBA

Poeicloacuten Inicial el ejecutante acostado decuacutebiacuteto dorsal con piernas fleXIonashydas ligeramente separadas y apoyando los pies de manera de formar un aacutengulo de 909

Las manos sobre la nuca y los codos apoyados en eT piso

Ejecucioacuten el ejecutante se sentaraacute rotando a la izquierda alcanzando a tocar el codo la rodilla Izquierda para volver rotando a la posicioacuten iexclnicial de acostado Lo mismo realizaraacute sin interrupcioacuten al tado derecho e izquierdO sucesivamente en forma dinaacutemica

Toda la ejecucioacuten debe ser continua No debereacute mover la cadera ni juntar las rodillas ni mover o separar los pies del piso

Evaluacioacuten se contaraacute una repeticioacuten por cada ejecucioacuten correctamente reaU zada en relacioacuten a la siguiente escala

Punlaje maacuteximo 10 puntos

TABLA DE EVALUACION

SEiexcliexcliexclORITAS VARONES

Repeliacutelonea Pu_ Rpellclonea Punkgtt 15 Y maacutes 10 20 Y maacutes 10 14 9 19 9 13 8 1S S 12 7 17 7 11 6 16 6 10 5 15 5

4 14 4 8 3 13 3 7 2 12 2 6 1 11

- ~ ---~~~ - 7~ - -J

-dJriexcl8J=~~~~~ 14

15

PRUIIA 11 3

MULTISALTOSr (5 saltos contrnuos sin carrera previa)

OBJETIVOS determinar la fuerza dinaacutemica de piernas

ELEMENTOS zona demarcada con lineas de partida (ancho 5 cm) cinta meacutetrica

DESCRIPCION DE LA PRUEBA

El aspirante parado detraacutes de la linea de partida con piernas separadas aproximadamente el ancho de los hombrosl realiza una flexioacuten de piernas y arroja sus brazos desde adelante por abajo haciacutea atraacutes Inclinando el tronco y tomando impulso para realizar un salto en largo sin carrera previa Jo ejeshycutareacute prosiguiendo hasta completar cinco continuos sin detenerse a renovar el impulso en cada caiacuteda

Se realizaraacuten dos tentatiacutevas computaacutendose la mejor En Jo demaacutes se regiraacute por el Reglamento Atleacutetico Internacional para la prueba de salto en largo con la salvedades expuestas

TABLA DE EVALUACION

IElORlTAS VARONES

Marca Pu_ Marca Puntos

de 11 en adelante 10 de 13 en adelante 10 de 1080 a 1099 9 de 1280 bull 1299 9 de 1060 bull 1079 8 de 1260 a 1279 8 de 1030 a 1059 7 da 1230 a 1259 7 de 1000 a 1029 6 de 1200 a 1229 6 de 970 a 999 5 de 1175 a 1199 5 de 935 a 969 4 de 1135 a 1174 4 de 895 bull 934 3 da 1095 a 1134 3 de 850 a 894 2 d 1050 a 1094 2 de 800 a 849 1 de 1000 a 1049 1

~~~~K~

PRUEBA 119 4

OBJETIVO evaluuar la fuerza fleacutexora deacute brazos

ELEMENTOS barra horizontal (para varones alta para sentildeoritas baiacutea)

DESCRIPCION DE LA PRUEBA PARA VARONES

Posicioacuten inicial suspensioacuten con brazos y piernas extendidas empuntildeadura dor~ sal (dorso de la mano hacia la cata)

Ejecucioacuten efectuar flexiones de brazos hasta que el mentoacuten toque la barra y ruego volver a la posicioacuten de suspensioacuten inictaL Repetir el ejercicio el mayor nuacutemero de veces posible El ejecutante tendraacute un solo Intento El cuerpo no debe balancearse durante la ejecucioacuten El ritmo debe ser adeshycuado No debe haber golpe de cadera No es permitido levantar lu rodlrlBs ni patear levantando las piernas

PESCRIPCION DE LA PRUEBA PARA SEIIORITAS

Posicioacuten inicial sentada con la cadera bajo la proyeccioacuten de ta barra empuntildeadura con las palmas de las manos hacia la cara Desde esa posicioacuten y cOn los pies sujetos por un ayudante se extenderaacute totalmente el cuerpo y los brazos

EJecucioacuten efectuar flexiones de brazos hasta que el pecho toque la barra y luego VOlver a la posicioacuten inicial de brazos extendidos Repetir el ejercicio la mayor cantidad de veces en un solo intento

TABLA PE EVALUACION

SEIIORITAS VARONES

Replllc1one PunOt Repeticiones Plinlo

12 11 10 9 8 7 6 5

3-4 1-2

10 9 B 7 6 5 4 3 2 1

20 18 Y 19 14 Y 17 14 Y 15 12 Y 13 10 Y 11 7 Y 4 6 Y 7 4 Y 5 2 Y 3

10 9 8 7 4 5 4 3 2 1

18 17

PRUEBA N S

OBJETIVO evaluarmiddot la OexlbilUlad de cadera y cCilumna ver1ebral

ELEMENTOS una tarima de madera con escala graduada

DESCRIPCION DE LA PRUEBA

Posicioacuten inicial el ejecutante se sienta con piernas extendidas y la pran1a de 10$ pies apoyadas contra la tarima Los brazos extendidos al frente con las manos sobre la escala graduada La espalda recta

Ejecucioacuten el ejecutante realizaraacute una flexioacuten anterim del tronco deslizando sus manos sobre (a escala graduada manteniendo la vista al freme permashynentemente y la espalda recta

Las pIernas se deberaacuten mantener en absoluta extensioacuten

EvaluacIoacuten resullaraacute del puntaje establecido en relacioacuten a cada tabla Puntaje maximo 10 puntos

TABLA DE EVALUACION

SEAORlTAS VARONES

Marca Punloa Marca punro

24 y mil 22 20 16 1amp 14

10 9 6 7 6 5

18 Y maacutes 16 14 12 10

8

10 9 8 7 amp 5

12 10

4 3

6 4

4 3

6 7

2 1

2 1

2 1

o I ~ bull 0

rlt -- I~~ I t-)shy

__ bull I ~- iexcl-li~~ middotmiddot=tf-~L_ - L I ~ltf)

PRUEBA N 8

OBJETIVOS evaluar la lIexibilldad corporal en hiporexlBnsioacuten 101al

DESCRIPCION DE LA PRUEBA Posicioacuten inicial el c~~cutante acostrdo de ciexclJbito dorsal con 105 pies totalshymente apoyados en el piso y ligeramente separados con iexclas manos apoyadas en posicioacuten invertida a la altura c-e fa cabeza

Ejecucioacuten extenderse en totalidad realizando er puente sin despegar lOS talones del piso ni desplazar SUs manos tratando de alcanzar su maacutexima extensloacuten mantenieacutendola 1res segundos

Evaluacioacuten el puntaje meacuteximo seraacute de diez (10 puntos Seraacute comuacuten para varones y mujeres la siguiente escala

TABLA DE EVALUACION

No reariza extensioacuten 1 punto

Realiza extensioacuten sin despegar hombros

(cabeza en el piso) 2 a 3 puntos

Realiza extensioacuten parcial con flexioacuten en piernas y brazos

COn escasa movilidad escaacutepulo - humeral 4 a 5 puntos

Reaiza ex1ensioacuten parcial con flexioacuten en piernas y brazos 6 a 7 puntos

Falla parejal en la extensioacuten de un segmento 8 a 9 puntos

Tetal extensioacuten 10 puntos

Mlt--fIacute0~~--b - Formacioacuten orgaacutenica - funcional Se pretendeacute evaluar fundamentalmente

la resistencia y la velocidad

18 19

PRUEBA N~ 1 OBJETIVO evaluar la miamplencl bullbull ELEMENTOS cronoacutemetros banderines terreno demarcado o pista de atletismo

DESCRIPCION DE LA PRUEBA plcioacuten Inicial de piacutee en la linea de salida EJecucioacuten A una orden de partida que seraacute a suamp marcaa y El la sefal que Indique el comienzo de la prueba el ejecutante deberaacute recorreacuter en el tiempo de diez minutos (varones) u ocho minutos (sentildeoritas) la mayor distancia posible Lo haraacute corriendo pudiendo intercalar troteo o marcha pero bajo ninguna circunstancia podraacute detenerse hasta que suene el silbato indicando la flnaliiexclacioacuten de la prueba Siacute as lo hiacuteciera quedara descal1ficado de la misma Interferir la accioacuten de otro ejecutante seraacute motivo del retiro de quien as io hiciere No se permtraacute el uSO de zapatos con clayos Evatuacioacuten el puntaje maacuteximo seraacute de 35 puntos

TABLA DE EVALUACION SEAORITAS VARONES

Recorridos Puntos Recorrldo9 Puntos Molr Metros 1900 35 2900 35 1890 34 2880 34 1880 33 2860 33 1870 32 2840 32 1860 31 2820 31 1850 30 2800 30 1840 29 2780 29 1830 28 2760 28 1820 27 2730 27 1810 26 2700 26 1800 25 2670 25 1790 24 2640 24 1770 23 2610 23 1750 22 2580 22 1730 21 2550 21 1710 20 2520 20 1690 19 2480 19 1670 16 2440 18 1650 17 2400 17 1630 16 2360 16 1610 15 2320 15 1590 14 2280 14 1570 13 2240 13 1550 12 2200 12

111520 11 2150 1490 10 2100 10 1460 9 2050 9 1430 8 2000 8 1400 7 1950 7 1370 6 1900 6 1340 5 1850 5

j1310 4 1800 1290 3 1750 3 1260 2 1700 2 1230 1 1650 1

20

PRUEBA N 2

OBJETIVO evaluar la velocidad en 60 malros llanos

ELEMENTOS cronoacutemetros silbato pistola de partida o similar 1erreno dew

marcado o pista atletismo

DESCRIPCION DE LA PRUEBA la salida se daraacute en posicioacuten de piacutee brazos caiacutedos a los lados del cuerpo pies separad06 aproximadamente el ancho de las caderas y tronco erguido No se permitiraacute el uso de zapatos con ciexcl~vos

Ejecucioacuten el ejecutante iniciara la prueba al escuchar el sonido del lar~

gador Previamente se iexclndicara a sus marcas luego Jistos~ y finalmente se dispararaacute la pistota o indicaraacute la orden de salida Oos partidas en falso significara la descalificacioacuten del ejecutante en esta prueba Este debe tratar de cubrir la distancia de 60 metros llanos en el menor tiempo posible El tiempo se estipularaacute en segundos y deacutecimas

Evaluacioacuten el puntaje maacuteximo seraacute de 15 puntos

TABLA DE EVALUACION

80 m Brae ampO m YafOMll 91 y menoo 15 78 Y menoa 92 y 93 14 79 Y 8 94 Y 95 13 81 Y 82 96 Y 97 12 83 Y 84 98 Y 99 11 85 Y 66

100 Y 101 10 87 Y 811 102 Y 103 9 89 Y 11 104 Y 105 8 91 Y 92 106 Y 107 7 93 Y 94 108 Y 109 6 95 Y 96

l 110 Y 111 5 92 Y 9i 112 Y 113 4 99 Y 10 114 Y 115 3 101 Y 102 116 Y 117 2 103 Y lOA 118 Y 119 1 105 Y 106

e) -Habilidad Motriz General Se pretende e aluar fundamentalmente la coordinacioacuten~ la agilidad y la habilidad para resolver problemas en re~

lacloacuten al titempo al espacio y los objetos

PRUEBA N~ 1

LANZAMIENTO DE PELOTA DE SOFTBOL A DISTANCIA

OBJEfIVO evaluar aspectos de la coordinacioacuten dinaacutemica general Elementos pelotas de sottbol sector marcado para lanzamiento

21

Descripcion de la prueba el aspirante lanzaraacute la pelota de softbol procurando alcanzar la maacutexima distancia Se consideraraacute nulO todo lanzamiento en el Que sobrepasare la Hnea de con1enci6n o en el que la pelota cayera fuera

de la zona demarcada

Cada ejecutante tendraacute DOS tentathlas computaacutendose como vaacutelida la mejor

La medicioacuten se efectuarA desde la linea de contencl6n

Puntaiexcl maacuteximo 15 punlos

TABLA DE EVALUACION

SEAORITAS VARONES

47 Y maacutes t5 61 m y ms 45 a 459 14 59 bull 609 43 a 445 13 57 a 589 41 a 429 12 55 a 569 39 a 409 11 53 a 549 37 a 389 10 51 a 529 35 bull 369 9 49 a 509 33 a 349 8 47 bull 459 31 a 329 7 45 bull 469 28 a 309 6 42 a 449 25 bull 279 5 39 a 419 22 a 249 4 36 bull 389 19 a 219 3 32 a 359 15 bull 169 2 28 a 319 11 a 149 24 a 279

PRUEBA N9 2

SALTO EN LARGO

OBJETIVO evaluar aspectos de la coordinacloacuten dinaacutemica general Elemenlos cajoacuten de arena corredera rastrilto cinta de medicl6n Zona de pique de un metro de ancho

Descripcioacuten de la prueba el aspirante tendraacute DOS tentativas para ptocurar la maacutexima distancia de caiacuteda previa carrera por la corredera f pique en un solo pie dentro de fa zona demarcada

Evaluaci6n la medicioacuten se efectuaraacute desde el punto maacutes avanzado de la

marca dejada por el pie de pique hasta el punto maacutes retrasado de ra marca dejada por cualquier parte del cuerpo en la caiacuteda

Se computaraacute como vaacutelida la maacutes elevada de las marcas PunlaJe maacuteximo 15 puntos

TABLA DE EVALUACION

SEIIORlTAS VARONES

450 Y maacutes 15 600 Y maacutes 425 a 449 14 575 a 599 4 bull 424 13 550 a 574 380 a 399 12 525 bull 549 360 a 379 11 5 a 524 340 a 359 10 475 a 499 320 a 339 9 450 a 474 300 a 319 8 425 bull 449 285 a 299 7 4 a 424 270 a 284 6 375 a 399 255 a 269 5 350 a 374 240 a 254 4 325 a 349 225 a 239 3 3 bull 324 210 a 224 2 275 a 299 200 a 210 1 250 a 274

PRUEBA N9 3

Objetivos evaluar destrezas giacutemnaacutestlcas elementaes

Elementos colchonetas

Descripcioacuten de la prueba cada aspirante realizaraacute las ejercitaciones que se mencionan a continuaci6n las veces que le fueran requeridas por la mesa examinadora procurando en ellas la mejor ejecucioacuten

- MEDIA LUNA

- ROLL ATRAS

- VERTICAL DE BRAZOS (PARADA DE MANOS)

Evaluacioacuten se adjudlcaraacute un maacutexjmo de 5 (cinco) puntos en cada una de las pruebas La mesa examinadora cmltlraacute su opinioacuten apreciativa en forma individual promediaacutendose las cifras vertidas por todos sus integrantes

Punlaje maximo 15 puntos

PRUEBA N9 4

Objetivos evaluar la aptitud y habilidad para resolver problemas en el mediacuteo acuaacutetico incluyendo zambullida flotacioacuten resplraci6n y traslaci6n

Descripcioacuten de la prueba~

22 23

a) Zambullida deme el bOrde con entrada de cabeza y nado sub-acuaacuteshy INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIN FISICA tico hasta una distancia mfnima de 15 (quince) metros

Puntaiexclbullbull ambullida hasta 2 (dOS) puntos nado sub - acuaacutetico hasta 6 (seis) puntos (SAN FERNANDO)

b) Flotacioacuten vertical dinaacutemica coordinada con inmersiones y emersiones continuadas con rftmo respiratorio

Punlaje la prueba hasta 2 (dOS) minutos hasta 2 (dOS) puntos la prueba hasta 1 (uno) minuto hasta 1 (uno) punto

e) Traslacioacuten en una distancia miacutenima de 15 (quince) metros

Puntain= apreciacioacuten de dominio acuaacutetico hasta un maacuteximo de 4 (cuatro) puntos

Puntal mRimo~ 15 puntos IC

d) - Habilidad deportIVa

OBJETIVO se pretende evaluar fundamentalmente $1 acervo motor especifico y la apHtud en

SEIlORITASI VARONES

NATACION

ATLETISMO - PLAN DE ESTUDIOS

- GIMNASIA -REGIMEN DE EVALUACION y PROMOCION ~~~~

VOLEIBOL -NORMAS DE DESENVOLVIMIENTO INTERNO

BASKETBALPE~~~~OAL

IiANOBOLLSOFTBOL

FUTBOLHOCKEY I

RUGBY

Cada aspirante optaraacute por DOS actividades de la sentildealadas lo quo adjudicaraacuten 15 puntos cada una como maacuteximo

PUNTAJE MAXIMO TOTAL 30 puntos

Las pruebas seraacuten indicadas en el momento de respectivo examen e incluiraacuten

a) - aspec10s teacutecnicos fundamentales del deporte

b) - aociones globales (esquemas juego conjunto etc)

2S 24

1 CICLOS Y DURACION DE LA CARRERA

a) Primer ciclo tres antildeos

b) Segundo ciclo un ano

TiacutetutoB que ot~ la carrera

aj Al aprobar el primer ciclo Maestro Nacional de Educacioacuten risica

b) Al aprobar el segundo ciclo Profesor Nacional de Educacioacuten Fiacutesica

HabilHscioacuten de loa IlIulos

Maestro Nacional de Educacioacuten Ffsics

- Docente para el nivel priacutemario

- HabiHtante para el nivel medio

Profesor Nacional de Educacioacuten Ffsica

- Docente para tOdos los niveles

2 PERFIL PROFESIONAL

El egresado tendraacute los siguientes rasgos

- capacidad de interioridad y adhesioacuten a valores trascendentes queorienten su vida personal y prOfesional

- profundo sentido eacutetico profesional

- identificacioacuten con los valores de la cultura y del ser nacional

- compenetracjoacuten COn la misioacuten profesional en un marco de equishylibrio entre el aacuterea especifica de conOcimjentos cientiacuteficos y la capacidad pedagoacutegica efectiva

actitud de permanente actualizacioacuten y perfeccionamiento en el campo cientifico humaniacutestico dIdaacutectico teacutecnico y fiacuteSICO Y de acuerdo con el momento histoacuterico

- definida idenUdad profesional que le permita la adaptacioacuten y respuesta a situaciones mlIacuteltiples variaoles y cambiantes

3 OBJETIVOS DEL PLAN

Los InslHutos Nacionales de Educacioacuten FIslca a traveacutes del preshysente plan atenderaacuten la formacioacuten del persona docente especiashylizado en Educacioacuten Fislea para los distintos niveles y modalidades de la ensefiacuteanza y para las instituciones no escolares

4 OBJETIVOS DE CADA AREA

La formacioacuten acadeacutemica s9 realiexclzaraacute a traveacutes de 1res aacutereas de coshynocimientos y con1enidos praacutecticos

- Area de Ciencias Bioloacutegicas

Area de Ciencias Humanrsticas

- Area DIdaacutectica

Los objetivos de dichas aacutereas seraacuten las siguientes

Area de Ciencias Bloloacuteglcbullbull

Asegurar la integracioacuten de conocimientos acerca del hombre en sus aspectos anatoacutemicos tI50Ioacute9Icos higieacutenicos y mecaacutenicos en rela~

cioacuten con el movimiento a fin de contribuir cientiacuteficamente a alashyborar los instrumentos del aprendizaje

Area de Ciencias Humanlalle

Asgurar una formacioacuten de base filosoacutefica psicoloacutegica ~agoacuteglca y socioloacutegica que facilite comprender la relacioacuten de la Educacioacuten Fiacutesica con la cultura individual y socIal

Ar Dldilcllca

Asegurar el conocimiento de los agentes y actividades de la Edushycacioacuten Ffsica y las modalidades de su ensei1anza a fin de crear las condiciones para una accioacuten eficiente en la orientacioacuten y conduccioacuten del aprendizaje

5 ORGANIZACION PEDAGOGICA ( Seraacuten de aplicacioacuten las nOrmas generales y particulares de Reglashymento Orgaacutenico de los Inslitutos Nacionales de Educacioacuten Fisica

6 ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS

VARONES MUJERESASIGNATURA 10 20 30 40 10 20 30 40

CIENCIAS BIOLOGICAS 1- ANATOMIA APLICADA 3 3

2- FISIOLOGIA APLICADA 3 2 3 2 3- EDUCACION SANITARIA y PRIshy

MEROS AUXILIOS 2 2

27

26

4- ANALISIS DEL MOVIMIENTO 2

5- TEORIA y PRACTICA DEL ENTREshyNAMIENTO

3CIENCIAS HUMANISTICAS 6- FILOSOFIA

3 7- INTRODUCCION E HISTORIA DE

LA EDUCACION FISICA 2 a- PSICOLOGIA EVOLUTIVA 39- PEDAOOGIA

210- DIDACTlCA GENERAL

2 11- ADMINISTRACION DE LA EDUCAshy

CION FISICA 2

12- PSICOLOGIA EDUCACIONAL 2

13- DIDACTICA ESPECIAL 2 214- EVALUACION APLICADA

2 15- TEORIA DE LA EDUCACION

FISICA 216- INTRODUCCION A LA

INVESTIGACION 217- SOCIOLOGIA APLICADA 2DIDACTICAS

16- GIMNASIA 3 3 3 319- NATAClON 2 2 220- ATLETISMO 2 2 221- HANDBALL 3

22- PELOTA AL CesTO

23- EDUCACION FISICA INFANTIL 2 224- RECREACION 2 1 2 2

25- RUGBY

26- HOCKEY SOBRE CESPED 27- VIDA EN LA NATURALEZA

228- DANZAS FOLKLORICAS

ARGENTINAS 29- BASQUETBOL

2 230- VOLEIBOL 2 231- GIMNASIA DEPORTIVA

332- SOFTBOL 333- DANZA CREATIVA EDUCA_

CIONAL 34- FUTBOL

335- ASIGNATURAS OPTATIVAS

(4 4 4) 12Totales de horas 30 28 28 27

ASIGNATURAS OPTAnVAS

En cUBrto antildeo ademaacuteg deacute las materias expresamente indicadas los a~umnos cursaraacuten obllatoriacuteamente tres (3) asignaturas optativas ias que seraacuten elegidas por cada uno de ellos entre un nllmero mayor y conforme a las siguientes pautas

Dos (2) de las tras (3) optativas seraacuten elegidas de en1re una noacutemina de materias de contenIdo teoacuterico y la teacutercera de entre una lista de conte~ n1do didaacutectico o a la Inversa

La noacutemina de matedas de contenido te6rlco y de conteacuten ido dldeacutecUco que Seacute atraica a la opcioacuten serJ propuesta por cada Instituto con apfo~

badoacuten prevIa deacute la Direccioacuten NaCional de Educacoacuten Fisica Depottes y Recreacioacuten

REGIMEN DE ASISTENCIA EVAl~UACION y PROMOCION

De la condicioacuten de los alumnos

ARTICULO 2 Soacuteto existireacute la condicioacuten de alumno regular entendieacutendose por tal la de los que se matriculan con sujeciOacuten a las disposiciones reglashymentadas y conservan el derecho de asistir a clase y de dar examen No podreacute cursarse la carrera como alumno libre ni existiraacute la categoriacutea de oyente

De la asistencia de los aumnos

ARTlCULO 5Q El alumno estaraacute oacutebligado a asistir puntualmente a las clases 1 a les actividades dispuestas por la Superioridod DeberJ participar activamente en todas las clases teoacutertcas y praacutecticas previstas por el plan de estudtos 1 fijadas en el horario correspondiente Las inasistencias a os actos o actividades dl9shypuestas por la Superioridad se considerareacuten slmp1es y se imputaraacuten a las asignaturas que hubiere correspondido dlctar en e dla y siacute eacuteste tuera 1eriado a las del primer dia heacutebl siguiente 1

ARTICULO 69 Incurrira en falta de pun1ualldad el alumno qua Mista a las claies o a las actividades dispuestas pOr la Superioridad dentro deacute lbS mez minutos posteriores a la hora en que tuviere obligacioacuten d$ ~o En este caso sS le computaraacute media inasistencia y luego de Me lapso seraacute cons~

derado ausente

ARTICULO tI La asistencia se computareacute por asignatura y por hora de clase programada Los alumnos presentes pOlttrin no participar activamente en las clases de adjvidades fiacutesicas sin ser considerados ausentes hasta en un 10 de las clases dictadas durante el afio Sobrepasado dicho porcentaje la falta d~ participacioacuten activa considerada como ausente a la clase

ARTICULO 89 En el caso de asignaturas cuatrimestrales la asistencia se computareacute de acuerdo con los mismos pOtcenta)es de las asignaturas anualeacutes

28 29

ARTICULO 99 Perderaacute la condicioacuten de regular en cada asignatura el alumno que faltare al 20 de las clases programadas en el aFto Cuando el 70

de las inasistencias obedezcan a razonas de enfermedad o de fuerza mayor debidamen1e comprobadas aquer porcentaje pOdraacute ampliarse por decisioacuten dal Rectorado Iwsta el 30

ARTICULO IOi El alumno que perdiere su condicioacuten de regular hasta en tras aSignaturas pOdraacute continuar cursando en ese teacutermino escolar las restantes

ARTICULO 119 Et alumno que perdiere su condicioacuten de regular en cuatro o maacutes asignaturas soacutelo podraacute connuar cUrsando las restantes por resolucioacuten expresa del Rectorado En caso de resolucioacuten negativa el aJumlo seraacute dado de baja en ese curso escoJer

ARTiCULO 129 El alumno que perdiere su condicioacuten de regular por causas de enfermedad prolongada o de fuerza mayor debidamente justifIcadas podraacute a su solicitud recursar las esignnturas o repetir el curso el ro resolucioacuten favorable del Rectorado El alumno que nencio seraacute dado de baja del establecimiento

De la evaluacioacuten

ARTICULO 13t La evaluacioacuten en las diversas asignaturas ciones diarias y por exaacutemenes cuatrimestrales y tinales das en regJstros especiales

debiendo mediar para no obtuviere este beshy

se haraacute por caliexcltlcB qUe seraacuten consignashy

ARTICULO 149 Los alumnos seraacuten ca micados de acuerdo con la siguienteescala

o Reprobado 1-2-3 Aplazado 4 Regular 5 y S Bueno 7 y 8 Muy BUeacuteno

9 Distinguido y 10 Sobresaliente

De los exaacutemenes cuatrimestrales

ARTICULO 159 La recepcioacuten de los exaacutemenes cuatrimestrales se ajustaraacute a las siguientes nOrmas

~ a seraacuten escritos en las materias teoacutericas y escritos y praacutecticos en jas teoacuterico ~ praacutecticas

b seraacuten recibidos por el profesor de la asignatura

ARTJCULO 1St La ausencia del alumno al examen cuatrimestral equivaldraacute a cero Cuando la no concurrencia respondiere a raZOnes de salud o de fuerza mayor debidamente jus1ificadas el Rectorado pOdraacute disponer ---como meshydida de excepci6n- que el alumno rinda un recuperatorio en la fecha que a tal fin se fije En este caso dicha ausencia no equivaldraacute a cero

Del leacutermino medio cuatrirnellral

ARTICULO 179 La calificacioacuten de cada cuatrimestre sereacute el promedio entre el toacutermino medio da las calificaciones dlarlas y la nota del examen cuatrlmestra cuando eacutesta sea de cwltro (4) o maacutes plJntas El aplazo en el examen cuatrishymestral seraacute calificacioacuten defintvu del periacuteodo E ausente al examen cuatrishymestral eqUivaldra a cero (O) punto cali11cacioacuten eacutesta qua seacuteraacute definitiva siacute el alumno no se hlciere acreedor al beneficio del articulo 16

Del teacutermino Medio Anual

ARTICULO 189 El teacutermino medio anual seraacute el promedio del teacutermino medio de ambos periodos cuatrimestrales

De la aprobacoacuten de las asIgnaturas

ARTICULO 199 Se consideraraacute aprObada la asignatura sln obligacioacuten de rendir examen tinal cuando ademaacutes de haber cumplido los requisitos de asistencia y de aprobacioacuten de trabajos praacutectiCDS el aiumno hubiere Obteni(o sie~e (7) o maacutes puntos de promedio anual Si el alumno obtuviere pl9m8dio anual pero no hubiere aprobado los trabajos praacutecticos de la asiacutegnatuta la aproba~ cioacuten de eacutesta quedareacute en suspenso hasta tanto los aprUebe I ~ -lt1

J bull bull ~ )

ARTICULO 209 La aprobacioacuten de Praacutectica de la Enserianzan se efe~uer4 de acuerdo con las nOrmas estabtecidas en el caprtulo respec1ivo d R

(iexcliexcl

glamento OrgaacutenIco

De los exaacutemenes finales

ARTICULO 219 Si el alumno no cumpliere con cualesquiacuteera deacute los requisitos establecidos en el arttculo 19 deberaacute rendir examen tinal de la asigna1ura

a) en el torno de diciembre si hubiere obtenido un promedio anual desde cuatro (4) hasta menos de siete (7) puntos

b) a partir del turno de marzo si su promedio anual fuere inferior a cuatro (4) puntos

ARTICULO 229 Los exaacutemenes finales se realizaraacuten en los sigu1entes turnos

a) el de fin de curso (diciembre)

b) el de marzo

e) el de julio

ARTICULO 23 No se recibiraacute exaacutemenes fuera de estos periodos salvo el final de Preacutectica de la Enserianza Ninguacuten examen podraacute repetirse en un mismo turno

30 31

ARTiCULO 249 La recepcioacuten de los exaacutemenes fiexclnales Se ajustaraacuten a Jas sishyguientes normas

a) El Tribunal Examinador estaraacute presidido por el profesor de la asigna~ tura e integrado por dos profesores en lo po~ible de asignalUlls atmes En el caso de encontrarse presenle un funcionario de jerarquiacutea superlor (Supervisor Rector o Vicereetor) eacuteste ejerceraacute la presidencia si asiacute lo requiriere

b El horario de exaacutemenes y la constitucioacuten de os Tribunales Examiacuteshynadores se pondraacuten en conocimiento de los alumnos p~r lo menos diez (10) dias antes del primer examen del turno

e) El Vicerectorado confeccionaraacute a lisIa de alumnos inscriptos en con~ diciones de rendir examen

d) El presidente llamaraacute a los alumnos seguacuten el orden de lista Termi~ nada la lista el presidente procederaacute a efectuar un segundo llamado

e) TOdos los exaacutemenes finales seraacuten orales y seguacuten la iacutendole de la asig natura podraacuten ser acompantildeados de una parte escrita yo praacutecUca

f) La parte escrtta no podraacute SObrepasar los 30 minutos de duracioacuten y su temano seraacute elaborado por el proresor y aprobado por el Rectorado

g) En el examen oral e alumno tendraacute derecho a Iniciar Su examen con un tema del programa a su eleccioacuten luego de cinco (5 mishynutos el Tribunal podraacute interrogarlo sobre cualquier punto del proshygrama Se daraacute por terminado el examen cuando en alguacuten momento de la prueba el alumno manifieste desconocer el tema que le corresshyponde desarrollar El examen oral no podraacute tener una duracioacuten maYor de veJnte (20) minutos

h) En las asignaturas cuyo examen conste de parte escrita yo praacutectica ademaacutes de la oral la nota final Seraacute el promedio de las obtenidas en cada una de ellas si hubiesen sido aprobadas Si en alguna de las pruebas el alumno obtuviere una nota de aplazo eacutesta seraacute la nola del examen

i) No se recibiraacuten maacutes de dJs (2) examenes tinales por diacutea a Un mismo alumno salvo que este 10 solicitare expresamente por escrito

j) No se podraacute repetir niacutenguacuten examen en un mismo turno

k) La nota minma de aprobacioacuten seraacute de cuatro 4) puntos

ARTICULO 250 El acta sera redactada por uno de los tres miembros de la mesa El presidente verificaraacute la exactitud de lo consIgnado y los tres mIembros seraacuten igualmente responsables de su COntenido las calificaciones seraacuten coshymunlcadas a los alumnos por la Bedeliacutea

ARTICULO 269 Las decisiones de los TriacuteblrWleS examinadores seraacuten inap bies salvo en el caso de que el examen no 0 hubiese ajustado a las formHmiddot dmes estabfeciacutedas

ARTICULO 271 la callflcacioacuten definitiva de cada euro~ ura seraacute

a) El promedio anual cuando el alumno fue r l cbadu seguacuten lo preshyvisto en ei articulo 19

b) La calificacioacuten obtenida en el examef final ~ JJldO fuere de cuatro (4) o maacutes puntos

De la promocioacuten

ARTICULO 289 Seraacute promovido al cursJ rmediato superior el alumno que hubiere aprobado todas las asignaturas y el que adeudare hasta tres (3) Incluidas en eacutestas las co-programticas

S610 una de las tres podreacute corresponder al pen~ltim~ o~nlMniexcljltjmO~ cursado debiendo ser las dos restantea del uacutelllmo curso du~ U trale de asignaturas correlativas se considerarA ad~iHJada -tEr coreacuteldlfi ~~ diente ~ Iiexcliexcl )Aacute middot~iJC QtJ~j fA

ARTICULO 299 No podraacute ser promovido al CUrsO rnheacutecri~lr(i~ ti wnsi~ l r~llHftliwj no que no hublere aprobado la asignatura Praacutectica de a E~~ o nhed

ARTICULO 309 El alUmno promovido que adeudao asignaturas de ~IlA f ~tJ TH

anteriores no pOdraacute rendir los exaacutemenes finales el las asignafuratt CO~JfJtmiddot Ovas a las adeudadas hasta tanto no apruebe eacutest~s ~o obstante eio~ ~~~I~ cursarlas y en caso de obtener promedio de califIcaCioacuten para aprobaJJa iexcl~~~ examen final dicha califlcacioacuten no quedaraacute firme hasta la aprobacioacuten de lB correlativa adeudada

ARTICULO 319 Cuando un alumno Jdare cuatro 4 o maacutes asignaturas lue-shygo de turno de marzo diacutespondreacute tJ es turnos sucesivos de examen a fin de aprobar el nuacutemero de materias necosa~as para Inscribirse en el curso superior seguacuten lo establecido en el artiacuteculo 28 Agotadas esas oportunidades sin haber logrado las condiciones de promocioacuten al cUrso superior el alumno seraacute dadO

~ oe baja del estableCmien10

ARTICULO 329 El alumno que no pudiere ser promovidO por adeUdar dOl o tras materias del penuacuteltimo yo antepenuacuteltimo afio cursado dispondraacute de tres turnos sucesivos de examen para alcanzar las condiciones indicadas en el arto 28 En caso contrario sera dado de baja del establecimiento

ARTICULO 339 El alumno que soio adeudare una asignatura para complelar su carrera pOdraacute rendirla reiterada y sucesivamente siexcln necesidad de repetir el cumplimrenio de la asistencia durante un lap~o de cuatro antildeos a del uacuteltimo afio cursado Vencido este teacutermino el alumno perderaacute definiexcltiva~

mente la carrera 32

33

ARTICULO 349 El alumno que adeudare dos deg maacutes asignaturas para completar su carrera dlspondraacute de tres turnos sucesivos de exaacutemenes para lograrlo Agotadas esas oportunidades el alumno seraacute dado de baja del establecimiento salYo que hubiere alcanzado las condiciones establecidas en el artiacuteculo 33

ARTICULO 359 La carrera deberaacute cursarse en forma ininterrumpida Podraacuten exceptuarse de esta exigencia

a) Los alumnos comprendidos en los artlculos 31 y 32

b) Los convocados al servicio militar obligatorio

e) Los que por motivos de enfermedad o fuerza mayor debidamente comprobada y a su sOlicrutd fueran expresamente autorizados previa intervencioacuten del Rectorado por el organismo de conduccioacuten corresshypondiente

De la praacutectica de a ftanza

ARTJCULO 369 La Praacutectica de la Enseianza estaraacute a cargo del Profesor de la asignatura y su organizacioacuten seraacute coordinada y supervisada por el Rectorado

ARTICULO agq Anualmente el alumno deberaacute cumplir obligatoriamente un minimo de veinte praacutecticas realizadas con las exigencias que fiacuteje el respec~ tivo Reglamento de Praacutectica aprobado por el Rectorado Diez de ellas de~

baraacuten ser evaluadas

ARTICULO 40~ La asiacutegnatura Praacutectica de ia Ensentildeanza se consideraraacute aprobada si el promedio de las califiacutecaclones obtenidas en las dases evaluadas por ei profesor de la materiacutea yo el profesor asistente fuere de SIete (7) o maacutes puntos Siexcl dicho promedio fuere de cuatro (4 o maacutes puntos e inferior a siete 7 corresponderaacute rendir examen de praacutectica de la enseilanza al finaliexcl~

zar el teacutermino lectivo Este examen consistIraacute en el diacutectado de hasta tres clases de fas cllales el alumno deberaacute aprobar por fa menos dos realizadas ante un Triacutebunal examinador

ARTICULO 419 El alumno que obtuviere promedio anual inferior a cuatro (4) puntos debent recursar la asignatura una sola vez

ARTfCULO 429 Los alumnos que no hubieren aprobado ei examen menciona~ do en el artiacutecufo 409 tendraacuten derecho a rendir un nuevo examen en ef mes de abril del antildeo siguiente er que tendraacute las mismas caracter[sticas que el indicado en ei citado artiacuteculo

ARTiCULO 439 El alumno aplazado en el turno de diciembre podraacute inscribirse condicionalmente en el curso inmediato superior si reuacutene los reqUIsItos enun~ ciados en el artiacuteculo 28 Dicha inscripcioacuten quedaraacute anulada automaacutetfcameme si el alumno no aprueba el examen correspondiente La no aprobaci6n de eacuteste sIgnificaraacute la peacuterdiacuteda de la validez de asistencia en la asignatura la qUe podraacute recursarse una vez solamente

Del reacutegimen diipllnario

ARTICULO 449 Se aplicaraacute a los Iumnos el tra1amlento disciplinario propio de a ensentildeanza superior Los alumnos estareacuteo obligado$ a observar un comshyportamiento acorde coo la funcioacuten para la cual se preparan Y a curnptir con

las disposic1ones reglamentarias establecidas

de las dlsposidonesARTICULO 459 El Incumplimlento por parta de alumno siguientes medidas

vigentes podraacute determinar la apllcaci6n de las

disciplinarias

a) Llamado da atenci6n

b) Suspensi6n hasta treinta (30) dlas

c) Suspensioacuten de maacutes de treinta dfas

d) Expulsioacuten definillva

Las sanciones de los incisos a Y b seraacuten aplicadas por el Rectorado

Las de los lnclsos c Y d por la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten Fisica Deportes Y Recreacioacuten o por la Superintendencia Nacional de la Ensentildeanza Prlvada seguacuten corresponda previo informe del Rectorado Y descargo del

alumno

Del reacutegimen dideacutellco

ARTICULO 469 las clases deberaacuten tener la jerarquiacutea y modalidad propias de la ensentildeanza superior Ademaacutes de sus finalidades especfficas contribuiraacuten desde su respectiva esfera de accioacuten y en la medida de sus posibilidades a la cultura general y a la formacioacuten moral y docente de los alumnos

ARTICULO 479 En fa medida que lo permitan las actividades acadeacutemicas imshypuestas por el plan de estudios lOS alumnos podraacuten organIzar otras de caraacutecter patrioacutetico y cultural con la autorIzacioacuten del RectoradO Y la supervi~ sioacuten del docente designado para tal tin

RIGEN EL DESENVOLVIMIENTO tNTERNO DE LOS ALUMNOS NORMAS QUE

DEL INSTITUTO

1) HORARIOS Y OBLIGAC1ONES

las clases regulares de desarrollan entre las 0730 Y las 1400 hs Las activiacutedades de praacutectica pedagoacutegica (antildeos superiores) en horas de la tarde Ademaacutes todo alumno del Instituto estaacute obligado a tomar parte en tod a actividad para la que pudiere requerirto la Rectoriacutea del Estableshycimiento inclusive aqUellas que tuvieren lugar en horarios distintos a los apuntados anteriormente saacutebados domingos feriados y pariacuteodos de recesO

escolar

36 34

Los alumnos deberaacuten asistir puntualmente a las clases actos oficiales competencias intertrlbus y toda otra actividad que organizare la superioshyridad

2) CEREMONIA DE BANDERA Se realizaraacute diariamente a las 0730 horas siendo de asistencia obli shy

gatoria para todo el alumnado visliendo el uniforme interno

3) VESTUARIOS

Los vestuarios cuentan con duchas de agua caliente y comodidades suficientes para un uso normal Los alumnos podraacuten utirizarJoe entre IlIl 0700 Y las 0740 horas pudiendo hacerlo tambieacuten en 10$ horarios en que desarrollen actividades que requieran indumentaria especial y a la hora de retirarse del Instituto

En cualquier otra cirounstancia deberaacute mediar autorizacioacuten de Re~

genclabull

4) DESAYUNO CONJUNTO

Al promediar la maiiacuteana alumnos y Profesores Se reuacutenen en el Saloacuten Comedor para participar de un desayuno elemental a cargo de la A$ocja~ cioacuten Cooperadora cuyo servicio seraacute atendido en forma rotativa semanal por los alumnOs Este momento es utilizado como convivencia y para informaciones generales celebraciones agasajos etc siendo la asiexclsten~ cia de todos los alumnos obligaloria

5) UNIFORMES

Los alumnos deberiln tener en existencia permanente Uniforme de calle sentildeoritas pollera grisiexcl oscuro lisa de sarga con tabla delantera largo hasta la rodilla calzado mocasiacuten marr6n oscuro o negro medias 34 lisas COlOr azul marino no trasparente polera celeste lisa saco tipo bazer azul oscuro con botones oscuros pull-over azul marino escote en V y bufanda de lana azul marino Para eacutepocas de temperatura elevada se cambiaraacute la polera por camisa lisa celeste

Varones pantaloacuten gris oscuro liso de sarga con bolsillos laterales ver~

ticales calzado marroacuten oscuro O negro medias Ilsas azul marino saco tipo blazer azul oscuro con botones OSCUrOS palera lisa celeste puH-over azul marino escote en V bufanda azul marino oscuro Para eacutepocas de temperatura elevada se cambiaraacute la polera por camisa lisa celeste cor~

bata nsa azul marino

Uniforme interno sefloritas y varones zapatillas negras lisas medias cortas blancas lisas remera blanca lisa mangas cortas tipo chombas buzo completo azul marlno liso sin l1VOS ni marcas parte superior con cierre delanlero completo que abarque el cuello vOleable y parte inferior con tirapies

1

Natacioacuten sentildeoritas malla entEna negra lisa gorra blanca ojotas toaltoacuten blanco liso Varones pantaloacuten de baiiacuteo o malla negra lisa olotas toaUoacuten

blanco liso

Gimnasia sentildeorltas malla de gimnasia (torso) 34 escote redondo badanas negras camiseta lisa Va~ones shJrt azul marino sin Vlvos o ttras

blanca lisa badanas blal1cas

Rugby (varones) camiseta de rugby color celeste

azul marino mangas musculosa blanca

camiseta musculoss

cuello y puntildeos biexclan~ cos pantal6n blanco corto reforzado SIn hebHlas ni botones visibles con cordoacuten interior en ll cintura medias 34 azul marino lisas calzado de ouero o tela con taparlos de alummlo cuerO g)ma o plaacutestico

Otras activtdades deportivas sentildeoritas Y varones camiseta tipo musculosa blanca lisa o con vivo caleste en cuello y sisa shgtrt azul marino liso no slip nI bombachoacuten medas blancas cortas zapatillas negras lisas

Uso de los uniformes los alumnos deberaacuten entrar al o salir del instituto vistiendo uniforme de calle quedando expresamente prohibidO e uso de uniforme inemo o deportivo para sus traslados fuera del mismo Dentro del Instituto vestiraacuten el uniforme interno limitaacutendOle el uso de uniforme deportivo a las clases yo actividades en qJamp e8peHicatnampnte se ha de terminado en este capiacutetulo En consecuencia queda prohibido vestir con uniforme deportivo en las aulas clases teoacutericas Ntilde airt Hbrtll saloacuten COshy

medor y oncinas ~ Los alumnos SAF sin actividad flsics) deberaacuten vestir tambteacuten unishyforme interno salvo que el motivo de su Inactividad se 10 impida

6) PRESENTACION MODALES V ACTITUDES La prolijidad en el vestir la higiene y e esmero en la presentacioacuten per~ sonal deben ser siempre tenidos en cuenta por eBo en relaci6n a eacutesto

uacuteltimo se dispone Las sentildeoritas nevaraacuten cabello corto o recogido los varones cabello

corto y peinado patilla corta (que no sobrepase el loacutebulo de la oreja) barba rasurada y ~sl usan- bigote recortado que no sobrepase las comisuras de los labios) E lenguaje Y los modales del alumno de Ins~ tituto deben ser siempre correctos La familiaridad el trato cordial el sentido del humor necampS81iOS en toda convivencia se afianzan Y se afinan

cuando se actuacutea con delicadeza i respeto mutuo

Los alumnos respetaraacuten las siguientes normas saludar cortesmente a compantildeeros empleados autoridades e inclusive -cuando lo estime convenlEmte-- a desconocidOs Ponerse da pie ante autoridades Prote~ sares o simplemente cuando conversen con alguien No mascar chl~ c1ets No fum~l en el Instituto ni en sus inmediaciones iexclntendieacutendolo como un vicio rentildeIdo terminantemente con los fines higieacutenicos de la Educacioacuten Fiacutesica y siendo el Instituto una eseuela de salud 1isica

36

37

7) SEMANA GENERAL Y SEMANAS DE CURSOS Oomo una forma de ejercicio de responsabilldad y conduccioacuten y

afianzando el sistema de aurodisciplina se establece que en forma fegtshy

tativa por orden de listado alfabeacutetico y con una duracIoacuten de una semiddot mana las alumnos asuman la tafea de middotmiddotSernanas de cursos con las siexcl~ guisntes obligaciones

Seraacuten responsables dnrotos y uacutenicos de toda su divisioacuten ante autoridashydes y superiores

Presentaraacuten al grupo correct mente formado o de pie junto a sus asientos a la llegada del profesor

Conduciraacuten permanentemente a sus compantildeeros tenIendo en cuenta hoshyranos 1 desplazamientos conjuntos

En ausencia de Profesor seraacuten responsables de la distribucioacuten de tareas ya que dichas horas se utJllzaran para estudio yo praacutectica

Los alumnos del cUrso superior asumiraacuten la responsabilidad -tamshybieacuten rotativa y semanal- de conducir los movimientos lota les del alumshynado (Ceremonia de Bande(a Desayuno Reuniones etc) canalizando por intermedio de los semanas de cursos las inquietudes o eventualidades de los diferentes grupos denominandose Semana General Estas funshyciones seran cumplidas iniciacuteafmente por los Alumnos Abanderado y Escoltas

ES DEBER PERMANENTE DEL ALUMNO PRESTIGIAR LA SITUACION HONshyROSA Y DISTINGUIDA DE INTEGRAR LA FAMILIA DEL INEF CON UNA CONSTANTE PREOCUPACION POR SU CONIJUCTA DENTRO y FUERA DEL MISMO LO OUE CONTRIBUIRA NO SOLO A LA FORMACION PERSONAL SINO A CONSOLIDAR LA TRADICION DE HONOR QUE CARACTERIZO SIEMPRE AL ESTABLECIMIENTO

8) ASPECTO MEDICO-SANITARIO

Toda afeccIoacuten general o de un oacutergano aparato o sistema que se evidencie durante la carrera y cuyo diagnoacutestico lo incluya como una afeccioacuten de evolucioacuten croacutenica o recidivante sereacute considerada por el Cuerpo Meacutedico a los efectos correspondientes y reglamentarios siendo su dictamen inapelable

EXCLUSIVO PARA ASPIRANTES Y ALUMNADO FEMENINO

a Es obligacioacuten de las aspirantes y alumnas hacer saber al Establecimiento su eventual estado de embarazo en cuanto eacuteste sea de su conocimiento

b) Queda prohibido a las aspirantes y alumnas embrazadas reafilar todo tipo de actividad fiacutesica Ademaacutes no podraacuten iniciar o continuar cursando las materias praacutecticas como asiacute tampoco Praacutectica de la Ensei1anza y su correlativa teoacuterica Didaacutectica Del mismo mOdo las materias teoacutericoshypracticas

podraacute hacer realilar los procedimientos que indique el De-shyel El lnstifufo Meacutedico para verificar el posible estado de gravidez de cualw

partamento si la misma no hubiere efectuado la presentaquier alumna o

cioacuten rndicada en el punto 19

as alumnas embarazadas que no notificaren oportunamente su estadodl de gravldez al Establecimiento por medio del Departamento Meacutedico asumiraacuten la total responsab111dad de los posibles riesgos imputables a

la actividad fiacutesica que alteren la evolucioacuten del mismo

a claseCon posterioridad al parto ninguna alumna podraacute reincorporarse el el quesin previa autorizacioacuten del Departamento Meacutedico del Instituto

indicara sus posibilidades de actIvidad

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39

CTIVIDADES middotCOMPl61ENTARlAS

Candente de la plOyCCCIQn social tolel hJluro Plolesor en el medio en quo se de5SnVUtllvc y d~ ~iexcl iroJudlhfe Idltldnd del elCllo$J accionar del Cocent 1lD llr1~n _ r~do (1 ~hIUIO Nil(liexclnal de Educ~c)n FIslcll rJe San Fumando inCluyo D 3U f-tla dnual una serie de ilc1iexclYdudes complo-shyrnilMUJrhs ni Plan de Estudios a ~r3Vuacutelj ~tt ~3 auacutelles Si pretenje

- Contribuir a la EduCi1Cloacuten Ac tiva

- Permltrr 19 expresi oacuten IndiYldunl y Cot~unla del alumnad

- Ddr lugar a ~ oxpcnmonlBClon

- Formar una dlsclpltnlJ de trabajo

Apl car los enseoacuteanzaa del aula

Fomenlar 111 Integracioacuten QSCCl4r y la CamllrBderis

Crear sllOaclones reales d~ trabajo moU ando axpcrhonclas conCreshytas de OrganizacIoacuten conduccioacuten control y cnuenamlnnlo especlal shym9n(a en competencIas deportivas ) arUampUcas atines con las DetgshynllfJras CUI rjculAres

Brindar a todos 1M Dlumn~s lA POibflldad de canollUl r sus capacishydades por 198 de un rt1odJmenlo tundadO en los valores del doshyparle por tJ1 depOHe mismomiddot

Para tOdo ello se tla implantado fa Compefmcla Intarltibus dividieacutendose lodo el alumnado nn dos grandes bandos plttra los que se lL1GptUl1 los trashydicionales nombres de Churos ) Huayna Sus coloro s dlsllnh os so respectivamente el vede y el ro)o

La~ tl lbus son conducidas por un Caciqvc (alumno varoacuten dol curso suponor) sacufldgdo por una Hechicera (ulumna dol cursa superior) estas autoridades Soo representadas en el curso 5ubsgulente por el HIJo de cacl shyquo y la HIJa de Hechicera laG CUBitO cargos mencionados son elec tos I n forma dIrecta por los alumnos on el mb de octubre no votando los del litlmo curso

El calendario anual de lOtOas de las tribus se basaraacute fundamentalmento en compotenCJas Irli51lcas y dfportivas siendo determinado al oomienzo de eilda antildeo el programl1 do comp81enclBs a Ocluir plocurandoso que su rotashycioacuten permita al alumno participar -en 8Ua tres anoa de estudlos- en la mayor cantidad pos 1ble do llpor~es CUrriculares y actlVldlldes artistlcBS

TRIBU DE LOS HUAYNAS

CANCION (E A PalaclO$ - J Sanchez - 1943)

j el JIIQlJbIl] 1amp1j J_ bull LLl 1l-fi middot ~ll~Qmiddotcw Wttt middotl~ T RImiddot ~rA lbI

dj- ~J IJ1~Jplusmn1 J911J atashyt- j bull aIImiddot 1 (l ~ tCl (1 1 cal TJ ac U~ J t c bullbull

J J113 j J ljlJifJ= u - N- tbI - CI 4 - pe _ DUI timiddot

_~II _ n _ iexcl -- - bullbull

p ~ 1=-+ =L OI

Nobles Huaynas marchemos gloriosos hacia 01 triunfo escalando las cumbres y que el sol del osprrltu alumbre las jornadas de aUetas cI losos Sin orgullo ganar y porder S10 dolor Nueslro lema aquf esteacute j A luchar y triunfar con honor

HURRA (J Colanzo )

Cacique iAlenc16n Nobles Huaynas IPor la Podero8 Tribu Chura por la Noble Tr ibu Huayna por Instituto Huaynas

Todos iexclTRIUNFO 40

41

TRIBU Ol LOS CIUROS

CANCION (P Berrutli)

tjfeacute j futijiacuteJJ JJ~I tnJJI 5(middot Q( O ~i ~ 1 1 )0 - 0- Q O - 01gt -9VIHU middotdvmiddot LV shy

bt J 1 j JlJktt1 J i 1j)J J I Cllt- IIIQt ~U Ml 011(01 Ciacute E middot ( fOf- C middotIfIlf ll4-fl y p_

pt4 J IJlb Ij j JJ71 r ) jJ JI otO I1 - TQI - tliexcloJ tlt 0 CiexcliexclII - ~ol- SE middot (2 gt- o _~

Ir 1 bull iexcl Id _1 _1 bull 1 11ET=T I cJ~lJJr I J I ili n iR

(iquestl)- u bull y VQLmiddotv( U iexcltO_ (l10 - SA - lt1 C _ WI middot ~ Omiddot

I J-l )QIJt J3Jrordf3tjjojJIJ1CJmiddotfll N~I - lo LU cu middotIUIII4I ~ t~Lif (~ o~ampt- f(J~ middotOIotf I Ih

t~~- -- - WJJSii fflJfJj rI I j ~M Her Qtvt ~1J1l fl iexcl iexcl1-UIllc Imiddot n

Seremos triunfadores do qUiera que luchemOs Siem pre vencerem OS con nueslril fe y amor La TrIbu de los Churas seraacute poderosa y vol leraacute gloriosa del campo del Honor

A luchar D triunfar conqulstando laures y -glorlas A Imponer nueslra fe alentando el afaacuten de victoria l y en la lId combati r con grandeza y con fuerza si n par Con tesoacute n y vigor por el triunfo do nuestro Ideal Seremos triunfadores ele

HURRA (A casan ovos)

Cacique j Hocalacatoca ~

Todos i Churos a luchar Cacique j Rocalacatoca TodCls iexclChuros a luch ar Cacique i Rocalacatoca Todos iexclChuros a triunfar~

iexclCHU-ROS iexclCHU-ROS iexclCHU-ROS Cacique i Por la Noble Tribu Huayna

Todos iexclRA Cacique iexclPor la Poderosa Tribu ChuTa

Todos iexcl RAI c~cique iexclPo r Instituto ChUTaS Todos iexclRARA A A

MOdifi cacioacuten 1~60 (J Gondlez L Pino )

(Todos en voz baja y aumentando piexclogresiexclvamfJ nte vo lumen ) iexclCHU-ROS

iexclCHU-AOS I CHU-ROS iC HU-ROS etc

Cacique su perponieacutendose a lBS voces IVENCEREIS CON HUMILDAD iexclPERDEREIS CON DIGNIDAD iexclRESPETAREIS A LOS HUAYNAS iexclAMAREIS VUESTRO INSTITUTO

Todos extend iendo sus brazos arri ba

bull iexclC H UROS I

42 43

CANCION OEL INSTITUTO

(H Vanney A Gallils y R D Ollv

alumnos do 8 Inslltulo en 1940)

SE FORJARA UNA JUVENTUD DE CORAZON y DE VAlOR Y ELLA SERA POR SU VIRTUD El PORVENIR DE eUESTRA NACION

TEoacuteDRA EL IDEAL DE LA SALUD y DEL GIMNASTA LA LEALTAD y EL CORAZON CON EMOCION EN ESTOS VERSOS CANTARA

OH) DULCE CANCION DULCE CANCION DEL INSTlTUTOI TIENE TU SASOR LA GRANDEZA DE loA P TRIAI POROUE HAY EN TI ESe RINCON DE AMOR Y FE OUE ES EL FIEL REFLEJO DE LA ILUSION POR CONSEGUIR FUERZA Y SALUO)

01 - QJL

~11

~ ~~ CUAl BELLO SOL LA JUVENTUD

- 11 - -~ ( e I tgt~ tfl loH TI middot TU- TO-BAilADA EN ORO BR ILLARA TI- TlI SA

TENDRA EL DEBER COMO VIATUD y COMO EMBLEMA AMOR SINIGUAL y AL ENTONAR ESTA CANCION tampD Irr~F r r J 1jjJJQUE ES UN HIMNO DE SALUD LA JUVENTUD CON EMOCION DARA SU VIDA POR LA NACIONI iuumlR j jIL-1 rtUumlj~1

0 _ rl c -

~

11 - tmiddot H QIH middot CCI pe _ I=f - OIUS (l FIn- IUshy

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45

SOCIPCION COOPEn PiOORA

la Asoc iacioacuten Cooperadora estaacute constituida por tos Sres Piexcliexcldres de lodos ros alumnos cancu rlcnles al Establecimien to co nformando su principal apoyo

Mediacuteante el pequentildeo aporte de loda la poblacioacuten escolar br inda a la programacIoacuten ofic I81 le9 posibilidades reales de desarrollo efccivo mediante la aSistenc ia prac t ica concretada en

bull Trabajo de rnfraestruuc tura

bull Mantenim iento de inst lllacioncs

bull Contratacioacuten de persena

bull Adquisic ioacuten de material didaacutec ti co

bull Servicios especi ales becas etc

Lomiddot iexclI umnos del InsliU l l o rn ntr ibui rtln COn cuo tas a estah ~f l oportunashym I ~

~

T I m j](stro proc urarA con su conducta y en lodas las

expresi ones y maneras inspirar a sus alumnos amor

al orden respeto ro la religioacuten noderacioacuten y dulzu ra en

el mlo senti mluumlnlo d f ncnor umar a la vlrhld y a lo

citincia horror ni vicio inclinacioacuten al trabajo despego

del iexclnlereacutes desprecio de todo lo que diga a I~ prolusioacuten

y lujo en el comer vest ir y diexclmas necesdades de la

VIda y un e~~p iacute r ilu nacional que le haga prefenr el bien

puacutebliCO al intereacutes privado

D Manuel Belgrano

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47

JOVEN FUTURO ALUMNO DEL INSTITUTO

La historia pracedente ha descripto el proceso humano~teacutecnico que desde 1906 capacita y forma Maestros que a traveacutes de su particular medio de la ex presioacuten fiacutesica propende junto a otros Docentes al mejoramiento bio-psico~

esplrlluol del S

Entendemos si Hombre como una integracioacuten Indivisible donde las super lativas manifestaciones teacutecnicas de nada valen si no se acompantildean de las dotes morales tan elevadas como aqueacutellas donde el ajustado desarrollo muscular la msgnffica capacidad de accioacuten palidecen ante la carencia de tan ajustadas y magnfficas valencias espirituales Y parafraseando a Montaigne cuando dice NO ES UN CUERPO NI UN ALMA EL QUE SE EDUCA ES UN HOMBRE emprendeshymos juntos tuacute desde tu inquieto puesto de alumno entusiasta tus Profeseres y Directivos desde nuestro diHcil puesto de conductores y orientadores del proceshyse aste arduO camine al que nos lanzamos plenamente cenvencides con el maacutes firme y seguro de nuestres pasos hacia la meta propuesta UN HOMBRE MEJOR EDUCADO PARA QUE VIVA MEJOR Y EDUQUE MEJORI

El General Manuel Belgrano ha dIcho que las guarras no se ganan soacutelo con las armas sine tambieacuten cen la fe apeyada en las virtudes merales Nuestra gueshyrra con1ra la injustlcia del Ser incempleto sumido en la sombra y perdido en la Impotencia la ganaremos con la Inquebrantable fe con que tuacute emprendas este cometido para unirnos por el Blen Comuacuten Y la ganaremos con el temple de nuestra virtud sostenida en la defensa permanente de los ideales que nes animan en los que la fuerza moral ha de ser el pedestal maacutes vlgeroso que nos sustente Para todo esto se neceSita de muchO sacrificio Estamos convencides de qU9 sin eacutet es muy dificil alcanzar la cumbre Por ello nos comprometemes todos a no catlmar esfuerzos ni sacrificios por el logre de nuestro derrotero

La Sociedad de hoy necesita maacutes que nUnca Maestros capaces de entre-shymezclarse en todos sus niveles de accioacuten I de comprender todas sus necesidades y ansiedadest de tender su mane a cuanto hermane clame por ayuda bull iexcly es el Mundo entero que hey clama El Profesor de Educacioacuten Fiacutesica es el maestre que puede maacutes que ninguacuten otro docente acercarse para tender su mano franca a la inquietud humana sJempre abierta y dispuesta para la accioacuten

Insistimos en la necesidad de sacrificlo Te apareceraacute en determinado moshymento de tu vida de Instituto la angustia de sentir que algo es muy diferente de le que esperabas iexclNo importa Contra en la empresa y adecuacutea tu potencial y tu virtud a la nueva forma mientras no se te hiera de gravedad

NuestrO InstitutO fe tendraacute seguramente como integrante de su Famllia Te corresponderaacute entonces la responsabilidad de cuidar y medir tus sacrificIos de acciOn en beneficie de todos Todos estamos preocupados por ti como simiente qUQ ha de germinar perfecta iexclnmaacutecula y vigorosa en esta slembra De ti de NOSOTROS depende el eacutexito

JUNTOS ADELANTE y BUENA SUERTEI EL RECTORADO

NORMAS DE INGRESO

al CONDICIONES DE ADMISION

udioa Cursado estudios completos de nivel medio seguacuten planes aprobados por el Ministerio de Cultura y Educacioacuten de la Nacioacuten o por equivalentes de las Provincias

Edad mlnirna 17 antildeos maacutexima 25 antildeos (antes del 31 de marzo)

Talla miacutenima para sentildeoritas 154 mts para varones 165 mts

Peso en relacioacuten con la talla y tipo censtitucional

Presencia Profesional adecuada a la funcioacuten por desempentildear

DOCUMENTACION 4 PRESENTAR

- Ficha individual - Fetecopia legalizada de la Partida de Nacimiento - Fetecopla legalizada del Certificado de Estudios secundarlos Para el caso

de aspirantes que tuvieren pendiente la aprobaciacuteoacuten de malerias cons~

tancias de haber cursado el Uacuteltimo antildeo de estudios indicandO 16s(s) asignaturas (s) que adeuda y las fechas de exaacutemenes en este caso con plazo maacuteximo al 7 de marzo de 1981

- Documento uacutenico o Ceacutedula de Identidad - Cinco (5) 10tografias 4 x 4 de frente y con fondo blanco (los varones sin

barba y con cabello corto) - Antecedentes en la Educacioacuten Fiacutesica y el Deporte

CERTIFICADOS Y ESTUDIOS A PRESENTAR

- Certificados de vacunacioacuten antlpoliomieUtica y antitetaacuteniacutecB - Anaacutelisis de orina completo - Hemograma - Eriacutetresedlmentacioacuten - VDRL - Glucemia - Urea en sangre - Investigacioacuten de enfermedad de Chagas-Mazza - Abreugraffa tomada por organismo oficial (Liga Argentina conlra la Tushy

berculosis Avda Santa Fe y Urlarie - capital Unidad Sanitaria deacute Vfas Respiratorias Belgrano 1955 San Fernando etc)

- Electrocardiograma informado

ANALISIS y RADIOGRAFIAS EFECTUADOS HASTA UN MES ANTES DE LA FECHA DE PRESENTACION

6 7

8)EXAMEN

Comprende tre8 aacuterea fundamentalftl

- Area meacutedica

- Area psicomiddotintelectual

- Area de Aptitud y Efiacuteciencia Fisica

- El aacuterea meacutedica estableceraacute si el aspirante es 00 no apio para el cursado de la carrera

- El aacuterea psfco-lnteleclual estabeceraacute un maacuteximo de 130 punlos Serio ellmlnados los que obtengan menos de 30 puntos en madurez Intelectual y conocimientos

A aquellos alumnos que no obtuvieren 40 puntos se fes deduciraacute del puntaJe total de ingreso la cifra resultante de multiplicar por 2(00s) la difeshyrencia entre 40 y el puntaje obtenido Ejemplo promedio de madurez inteleeshytual y conocimientos 33 puntos suma total de puntaje de ingreso 223 A estos 223 puntos se le restaraacuten para su ubicaciacuteoacuten en el orden de meacuterlto 14 (catorce) puntos producto de multiplicar por 2 los 1 restantes a m(nimo de 40 referido en el paacuterrafo anteriOfj total de puntaje para ingreso en conseshycuencia 209 (doscientos nueve)

El aacuterea de aptitud y eficiencia lisica estableceraacute un maacuteximo de 200 puntos Seraacuten eliminados los que obtengan menos de 80 puntos

AREA AREA DEAREA I MEDICA PSICOiexclINTEL APTITUD y EFICIENCIA FISICAI ------- shy

IFORM HABILIDADIFORMACION ORGAN HABiliDAD DEPORTIVA

CORPORAL FUNC MOTRIZ (OpdOfl) v~ vgt

vi - 1 1middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot_-_middotmiddotmiddotmiddot -- shy~g ~~g

zozc 2~ ~u~ I I1 GlmI o Notdnov u Www N eL bull o u i ~ o A1Ietltmo o Votevt S2 llt~ litgt- Vce 5~~i~~e- 01 o Bhqvetcmoo~-gtshy ~ ~lo V1-ltOol H~Izw5( x o ~ x o 2 N i 1- 1- FtiacutetbollHodcey Q nYVQ

lt~lti~ z~ 1 1 ~ 1 ~I ~ ~ (lS~~)I I I __ _

IMAXI MAXmiddotI MAXIMO 200 PUNTOS100 ph 30 pf$

lt il lt~~zolt ELIMINA CON MENOS DE amp0 PUNTOS~~rl

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el PRESENTACION PER60NAL INDUMENTARIA y MODALiS

Los aspiranto3 a ingreso pOdraacuten utilizar vestuarIos tanto para equiparse como para cJucharse dcpueacutes de la actividad Durante el examen de ingreso y para todas las presentaciones que el aspirante efectltiacutee al lnslituto deberaacute 1ener en cuenta las siguientes normas

1) Cuando se pr~ - iexcl con iexclndvrG)~rl de calle eacutesta seraacute correcta y pulcra

2) La Indumentaria deportiva no exigiraacute un (010r determlnado pero deberaacute encuadrarse en elementales normas de higene y moraL

3) Los varones usaraacuten cabello corto barba rasurada patillas recortadas y quienes usen bigotes recortados Las sciacuteloritas cabello corto o recogido

4) No se permite fumar en las instalaciones del Instituto ni en las Inmlshydiaciones

5 No se p-Ormlte mascar ChicJeacutets durante los exaacutemenes y presentaciones

6) En su tra10 con autoridades profesore8 alumnoe y companero los aspirantes gUJ~daraacuten la cordialidad respeto y modales correctOl dignOl de futuros profesores

DI ORDEN DE MERITO

Las vacanles estabtecidas (50 seiacutelori1as y 50 varones) seraacuten cubiertas por aquellos aspirantes que ocuparen fas coaespondientes posiciones en el Orden de Meacuterto el que seraacute establecidO entre aquellos alumnos aptos en el aacuterea meacutedica que hubieren s pelado los puntajes minimos en las aacutersaa psiacuteco-intelectua y de aptitud y eficiencia flsiea

LAS DECISIONES DE LAS AUTORIDADES DEL INSTITUTO CON RESshyPCTO AL ORDEN DE MERITO PARA INGRESO COMO ASI TAMBIEN A LA NO ACEPTACION DE ASPIRANTES POR FALTA DE APTITUDES O CAPACIDAD SERAN ABSOLUTAMENTE INAPELABLES E IRREVOCABLES

DETALLE DE LAS PRUEBAS DE INGRESO

1) ARE- MEDICA

Los aspirantes a ingreso deberaacuten ser no solamente sanoe sino tambieacuten armoniosamente constituidos y poseer Presencia Profesional

EL EXAMEN MEDICO ES ELIMINATORIO Y PREVIO A TODA OTRA PRUEBA

Los aspirantes se obligan a concurrir a efectuar los exaacutemenes complemen~ tarios que el Cuerpo Meacutedico pueda disponer en los iervicios y especialidades que el mismo estime pertinente

$

Seraacute causa de ineptltud meacutedjca toda aquella afeccioacuten orgaacutenica o funcional transitoria o definitiva que a juicio de Cuerpo Meacutedico constituya un riesgo

para ia vlda del aspirante en la praacutectica de actividades flsicas espeCificas o disminUya sucap3Gidad para ese fin tanto en periacuteodo de ingreso como durante la carrera

Seraacuten causas de inadmisioacuten ademaacutes y entre otras toda asimetriacutea muy acentuada desarmoniacutea netamente visible o trastorno que disminuya la capa~ cidad 11sica normal las deformaciones toraacuteclcas vistbles iexclas desviaciones netas de la columna vertebral las ssimetrlas pelvianas Jos trastornos de las articulaciones de la cadera o de cualquier otra articulaCIoacuten que disminuya la fundoacuten de un segmento del sistema locomotor o que acuse un trastorno visible y antiesteacutetico Igualmente todo trastorno neuromuscular congeacutenito yo adquirido los genu-valgum los genu-varum los genu-recuryatum Ios pies planos o cavos los hallusvalgus dedos en martillo superposicioacuten de dedos y demaacutes anomalias congeacutenitas yo adquirldas cuando por su acentuacioacuten comporten un impedimento para el correcto desempeflo de las actividades exIgidas por la carrera Asimismo son causa de iexclnadmisloacuten toda enfermedad contagiosa o no aguda o croacutenica general o de cualquier oacutergano

aparato o sistema que impidan el normal desempentildeo de las actividades middotpropias de la carrera entre otras

a) Todas as afecciones aleacutergicas (asma bronquial urticarias recIdivantes dterentes alergias alimenticias rinitis espasmoacutedicas y fiebre de heno ele)

b) Todas las afecciones o malformaciones que originen una neta insuficienshycia respiratoria malformaciones nasales acentuadas hipertrofias de amiacutegdalas y alteraciones orgaacutenicas der mediastino etc

c) Todas iexclas afecciones que originen una sobrecarga del aparato circulatorio hipertensioacuten arterial neurosls cardiacas taquicardias sinusales en reposo ma~ yores de 120 pUlsaciones por minuto vaacuterlces acentuadas y demaacutes afecciones del corazOacuten o de sus vasos o envolturas sean o no compensadas etc

d) Atecc Iones que pueden alterar la normal funcioacuten del aparato dIgestivo que tengan repercusiones generales visceroptosis abdominal gastritis hemoshyrroiacutedes manifiestas eventraciones hernias fistulas y afecciones del higado o del pancrElas etc

e) Malformaciones genitales ectopias testiculares quistes del cordoacuten derrame de la vaginal variexclcoceles voluminosas etc sus correspondientes en el sexo femenino disfunciones endocrinas en general f etc

f) AfecCiones de sistema nervioso tartamudez manifiesta pslcopaHas histeria epilepsias etc

g) Afecciones visuales deformaciones palpebrales estrabismos disminushycioacuten de fa agudeza visual (no menos de 710 en ambos ojos admitieacutendose lentes de contacto como correccioacuten) o alteradones del campo visual etc

~ 10

h) Afecciones dermatoloacutegicas pigmentaciones acromiacuteas nevus y cica trIces externas y Ylsibles o que por su localizacioacuten produzcan grados de im~

potencia funcional del sistema locomotor alopecias generalizadas bromidoaacutels plantar callos y verrugas plantales hongos da la piel netamente visibles etc

r Afecciones del aparato auditivo sordera hipoacusias uniacute o bl-Iaterales perforaciones timpaacutenicas supuraciones croacutenicas continuas o Intermitentes etc

n Secuelas traumaacuteticas cicatrices que aunque poco aparentes puedan originar la disminucioacuten de un oacutergano de la locomocioacuten supuraciones croacutenicas hernias rigideces y anquilosis fracturas recientes fracturas mal consoHda~ das etc

k) Parandetosis y caries avanzadas No se admiten proacutetesis movbles o completas de gran nlimero de dientes (debe tener un mnimo de seiacutes (6) plezas dentales permanentes por arcada) Lesiones en la mucosa bucal Las piezas dentar las ausentes deben ser reemplazadas por las proacutetesis correshypondiexclen1es antes del examen meacutedico

2) AFlEA PSICO-INTELECTUAL

a) Madurez Intelectual los aumnos recibiraacuten un fragmento de alguna obra de autor relacionado con temas pedagoacutegicos y las instrucciones necesariae pa(J $U interpreLacioacuten Se otorgaraacute un lapso adecuadO para el rastreo y comprensioacuten del citado texlo

bi Conocimientos seraacuten tomados exaacutemanes escntos (meacutetOdo sinteacutetico) de las siguientes asignaturas de nivel secundario y en base a fos siguientes programas

FISIOLOGIA y OUIMICA

1) Ceacutelula partes Diferencias entre ceacutelula vegetaJ y animal Ultraeslructushyra Cromosoma const1tucioacuten - Importancia Fieiologia celular fagocitoss pinocltoais ciClosl mitosi cariocinesle y citocinesis Fasea

2 Nociones de geneacutetica Leyes de Mendel genotipo fenotipo

3) Historogia clasificacioacuten y definicioacuten breve de lejidoe animales y vgbullbull les Funciones que cumplen

4) Ecologia definicioacuten Ecosistema claaificaci6n Nociones de comena lIsmo simbiosis parasitismo

5) Vertebrados caracleristicas generales Funciones respiracioacuten circula cioacuten excrecioacuten reproduccioacuten (tomaacutendola en forma comparada en las diversas clases)

6) Organografia descripci6n ubicacioacuten y fisiologia elemental de los oacuter ganos sistemas y aparatos (digestivo cfrculatorio urinario reeplratorio reproduclor y sistema nervioso Simples nociones)

11

7) Sitemas maleriale cluilicacloacuten C_ntes Fans Solucione y atanclas pur Dejlcompoakrioacuten EIIImIn quimlcoa _1 Y no meshytal diltribueloacuten In la neturalfta simbo) Compolcloacuten iexclImal

6) Leyes fundamentales de la quiacutemica faHS experimentales ley de con~ sarvacioacuten de la _ Uavolsier) Principio da ElnMeln Ley de proporcl na muacuteltiple (DallOn) Ley de lo proporclona equivalent bullbullbull Ley de la combinaciones gaseosas (GayLussac)~

9) Teoriacutea atoacutemiexclco~molecular ia atoacutemica de Datlan peso atoacutemico re lativo Princlpio do Ayoadro moleacutecula Ley geral de 108 ganbull Peso molecular moleacutecula gramo O mol Atomoacutegr2mo Volumen molar de gases ideales NuacutemerQ le AVQgadro Foacutermula mimlca foacutermula molecular Atomi cldad Nocioacuten elemental de Valenciacutea

10) Quiacutemica de 10$ compuestos del carbono el aacutetomo de carbono Unio nes co-valentes Hidrocarburos alcsnos alqueMa alquinoa r aromaacuteticos Funciones orgaacutenicas grupO$ fUnclenales Alcoholes elere i tenoles Aldehidoamp y cetonas Acidos carboxitico5 funcione nitrogenadabullbull Estruc tUra de los grupos funcionales Cencepto de lsomerla I iexclpidos gluacutecides i aminNcido referencias y ejemplo- Bibliografia Loa textll6 que el alumno haya utiacutelizado en el cielo medio

ANATOMIA y FISICA

Anatomla y fisiacuteologiacutea de oacuterganos aparatos y sistemas en el Hombre

1) 081801091 concepto Hu del cuerpo Eatruclura y descripcioacuten de un hueso largo un hueso plana y un hueso corto

2) Articulaciones concepto de articulaciones inmc)vil o sinartrosis semi inmoacutevil o anfiacuteartrosls f moacutevil o diarlrosis

3) MioJogia concepto ClasiflcacJOacuten DescripCioacuten de Un muacuteacwo eaque~ leacutelico (blcepl brquial cuaacutedrlcep gemelo)

FISICA

1 Eiexcltaacutetica sistema de fuerzas concurrentes y nO conourrampl1tes Composishycioacuten de fuerzas Concepto de resultante y equilibrante Fuerza paralela bullbull Momentos de una fuerza Cupla Centro de gravedad equilibriacuteo de cuerpos suspendidos y apoyados Maacutequina simple Ejemplos

2) Cinemaacutetica concepto de movimiento Trayectoria Graacuteficos posicioacuten tiempo Movimiento rectitineo uniforme Ley del movimiento i graacuteficos Mo~ vimlento y graacute1icos Cafda de loa cuerpos bajo la accioacuten gravitatoria Movi miento relativo adicioacuten de velocidades Ejemplos

3) Dinaacutemica concepto de maaa Principio da la dinaacutemca inercia1 Ley de gravitacioacuten universal de Newton constante universal Relacioacuten entre masa y pelO ~mpuJso Cantidad d movimiento Ejemplos

FE DE ERRATAS Pago 13 - Despueacutes del Rengoacuten 33 (programa de Psicologia general) agregar

VII - Atencioacuten Concepto y tipos

VIII- Memoria Concepto Etapas del proceso memoacuterico

IX - Inlellgela Concepto Tipos praacutectica o animal y abstracta o humana

X - Aleclivldad Placer y dolor Emocioacuten Pasioacuten Sentimiento

XI - Voluntad Concepto Etapas del proceso voliacutetiacutevo

Xli - Personalidad Concepto y caracteristicas Temperamento Caraacutecter

Bibliografiacutea la recomendada para el nvel medio

FILOSOFIA y LOGICA

1 ) La filosofia sus caracteriacutesticas

2) Loacutegica SlJ objeto COncepto definicioacuten caracterisHcas clasl1icacloacuten Juicio definicioacuten caracteristicas clasificacioacuten Ratonamenlo definicioacuten RazonamIento inductivo deductivo y por analogiacutea El iexcllogUimo defiacutenicioacuten caractersticas reglas figuras

3) El problema del conocimiento descripcioacuten fenomenoloacutegica del conocishymiento El problema de la posiblJidad Dogmatismo Escepticismo Criticismo El problema del origen RacionaHsmo Empirismo Apriorismo -El problema de la esencia Reallsmo Fenomenismo El problema de la verdad Criterios de verdad

4) El problema axioloacutegico El valor caracteriacutesticas Bibliografiacutea la utilizada en secundario

Paacuteg 29 - Despueacutes del Rengloacuten 12 agregar

Seminario de Psicologiacutea General

Cada instituto organizaraacute un Semnano de PsiCOlogiacutea General de un (1) semestre de duracioacuten que deberaacuten cursar obligatoriamente los alumnos que en sus estudios secundarios no tuvieren incluida en sus respectivos planes dicha asignatura u otra de contenido similar

12

1

3) AREA De APTITUD y EFICIENCIA FISICA

al Formacl6n corporal (Se pretende evaluar fundamentalmente fuerza y lIexibilidad)

PRUEBA N9 1

OBJETIVOS evaluar a fuerza dinaacutemica de extensores de brazos ELEMENTOS tapas de cajoacuten bancos suecos DESCRIPClON DE LA PRUEBA Posicioacuten inicial decuacutebito ventral cabeza tronco pelvis y piacuteernas en la misma liacutenea Brazos extendidos Apoyo de palmas de manos y punta de pies sobre cajones o bancos suecos Separacioacuten de manos de 15 cm a cada lado del hombro correspondiente Los pies separados en un ancho simllar

Elecuciacuteoacuten efectuar flexiones y extenslones de brazos sin interrupcioacuten manshyteniendo la liacutenea de la cabeza tronco pelvIs y piernas En el punto maacuteximo de la flextoacuten llegar con los hombros a la liacutenea de apoyo La extensioacuten debe realizarse en su totalidad

Evaluacioacuten se contareacute una repeticioacuten por cada flexo-extensioacuten correctamente ejecutada No se computaraacute toda ejecucioacuten que no ss ajuste a o no sea realizada con los requisitos descriptos

Puntaja maacuteximo 10 puntos

TABLA DE EVALUACION

SEIIORITAS VARONES

Ihopeflclon Punloe Repetlcione Punto

S y maacutes 10 25 Y maacutes 10 7 9 24 9 6 8 23 8 6 7 22 7 4 6 20-21 6 3 5 18-19 6 2 4 16-17 4 1 2 14-15 3

12-13 2 10-11 1

~f f_ aiAQ-

~0LIIPb----~ (02 q~

PRueBA N9 2

OBJETWOS evaluar la fuerza dinaacutemica da abdominales

DESCRIPCION DE LA PRUEBA

Poeicloacuten Inicial el ejecutante acostado decuacutebiacuteto dorsal con piernas fleXIonashydas ligeramente separadas y apoyando los pies de manera de formar un aacutengulo de 909

Las manos sobre la nuca y los codos apoyados en eT piso

Ejecucioacuten el ejecutante se sentaraacute rotando a la izquierda alcanzando a tocar el codo la rodilla Izquierda para volver rotando a la posicioacuten iexclnicial de acostado Lo mismo realizaraacute sin interrupcioacuten al tado derecho e izquierdO sucesivamente en forma dinaacutemica

Toda la ejecucioacuten debe ser continua No debereacute mover la cadera ni juntar las rodillas ni mover o separar los pies del piso

Evaluacioacuten se contaraacute una repeticioacuten por cada ejecucioacuten correctamente reaU zada en relacioacuten a la siguiente escala

Punlaje maacuteximo 10 puntos

TABLA DE EVALUACION

SEiexcliexcliexclORITAS VARONES

Repeliacutelonea Pu_ Rpellclonea Punkgtt 15 Y maacutes 10 20 Y maacutes 10 14 9 19 9 13 8 1S S 12 7 17 7 11 6 16 6 10 5 15 5

4 14 4 8 3 13 3 7 2 12 2 6 1 11

- ~ ---~~~ - 7~ - -J

-dJriexcl8J=~~~~~ 14

15

PRUIIA 11 3

MULTISALTOSr (5 saltos contrnuos sin carrera previa)

OBJETIVOS determinar la fuerza dinaacutemica de piernas

ELEMENTOS zona demarcada con lineas de partida (ancho 5 cm) cinta meacutetrica

DESCRIPCION DE LA PRUEBA

El aspirante parado detraacutes de la linea de partida con piernas separadas aproximadamente el ancho de los hombrosl realiza una flexioacuten de piernas y arroja sus brazos desde adelante por abajo haciacutea atraacutes Inclinando el tronco y tomando impulso para realizar un salto en largo sin carrera previa Jo ejeshycutareacute prosiguiendo hasta completar cinco continuos sin detenerse a renovar el impulso en cada caiacuteda

Se realizaraacuten dos tentatiacutevas computaacutendose la mejor En Jo demaacutes se regiraacute por el Reglamento Atleacutetico Internacional para la prueba de salto en largo con la salvedades expuestas

TABLA DE EVALUACION

IElORlTAS VARONES

Marca Pu_ Marca Puntos

de 11 en adelante 10 de 13 en adelante 10 de 1080 a 1099 9 de 1280 bull 1299 9 de 1060 bull 1079 8 de 1260 a 1279 8 de 1030 a 1059 7 da 1230 a 1259 7 de 1000 a 1029 6 de 1200 a 1229 6 de 970 a 999 5 de 1175 a 1199 5 de 935 a 969 4 de 1135 a 1174 4 de 895 bull 934 3 da 1095 a 1134 3 de 850 a 894 2 d 1050 a 1094 2 de 800 a 849 1 de 1000 a 1049 1

~~~~K~

PRUEBA 119 4

OBJETIVO evaluuar la fuerza fleacutexora deacute brazos

ELEMENTOS barra horizontal (para varones alta para sentildeoritas baiacutea)

DESCRIPCION DE LA PRUEBA PARA VARONES

Posicioacuten inicial suspensioacuten con brazos y piernas extendidas empuntildeadura dor~ sal (dorso de la mano hacia la cata)

Ejecucioacuten efectuar flexiones de brazos hasta que el mentoacuten toque la barra y ruego volver a la posicioacuten de suspensioacuten inictaL Repetir el ejercicio el mayor nuacutemero de veces posible El ejecutante tendraacute un solo Intento El cuerpo no debe balancearse durante la ejecucioacuten El ritmo debe ser adeshycuado No debe haber golpe de cadera No es permitido levantar lu rodlrlBs ni patear levantando las piernas

PESCRIPCION DE LA PRUEBA PARA SEIIORITAS

Posicioacuten inicial sentada con la cadera bajo la proyeccioacuten de ta barra empuntildeadura con las palmas de las manos hacia la cara Desde esa posicioacuten y cOn los pies sujetos por un ayudante se extenderaacute totalmente el cuerpo y los brazos

EJecucioacuten efectuar flexiones de brazos hasta que el pecho toque la barra y luego VOlver a la posicioacuten inicial de brazos extendidos Repetir el ejercicio la mayor cantidad de veces en un solo intento

TABLA PE EVALUACION

SEIIORITAS VARONES

Replllc1one PunOt Repeticiones Plinlo

12 11 10 9 8 7 6 5

3-4 1-2

10 9 B 7 6 5 4 3 2 1

20 18 Y 19 14 Y 17 14 Y 15 12 Y 13 10 Y 11 7 Y 4 6 Y 7 4 Y 5 2 Y 3

10 9 8 7 4 5 4 3 2 1

18 17

PRUEBA N S

OBJETIVO evaluarmiddot la OexlbilUlad de cadera y cCilumna ver1ebral

ELEMENTOS una tarima de madera con escala graduada

DESCRIPCION DE LA PRUEBA

Posicioacuten inicial el ejecutante se sienta con piernas extendidas y la pran1a de 10$ pies apoyadas contra la tarima Los brazos extendidos al frente con las manos sobre la escala graduada La espalda recta

Ejecucioacuten el ejecutante realizaraacute una flexioacuten anterim del tronco deslizando sus manos sobre (a escala graduada manteniendo la vista al freme permashynentemente y la espalda recta

Las pIernas se deberaacuten mantener en absoluta extensioacuten

EvaluacIoacuten resullaraacute del puntaje establecido en relacioacuten a cada tabla Puntaje maximo 10 puntos

TABLA DE EVALUACION

SEAORlTAS VARONES

Marca Punloa Marca punro

24 y mil 22 20 16 1amp 14

10 9 6 7 6 5

18 Y maacutes 16 14 12 10

8

10 9 8 7 amp 5

12 10

4 3

6 4

4 3

6 7

2 1

2 1

2 1

o I ~ bull 0

rlt -- I~~ I t-)shy

__ bull I ~- iexcl-li~~ middotmiddot=tf-~L_ - L I ~ltf)

PRUEBA N 8

OBJETIVOS evaluar la lIexibilldad corporal en hiporexlBnsioacuten 101al

DESCRIPCION DE LA PRUEBA Posicioacuten inicial el c~~cutante acostrdo de ciexclJbito dorsal con 105 pies totalshymente apoyados en el piso y ligeramente separados con iexclas manos apoyadas en posicioacuten invertida a la altura c-e fa cabeza

Ejecucioacuten extenderse en totalidad realizando er puente sin despegar lOS talones del piso ni desplazar SUs manos tratando de alcanzar su maacutexima extensloacuten mantenieacutendola 1res segundos

Evaluacioacuten el puntaje meacuteximo seraacute de diez (10 puntos Seraacute comuacuten para varones y mujeres la siguiente escala

TABLA DE EVALUACION

No reariza extensioacuten 1 punto

Realiza extensioacuten sin despegar hombros

(cabeza en el piso) 2 a 3 puntos

Realiza extensioacuten parcial con flexioacuten en piernas y brazos

COn escasa movilidad escaacutepulo - humeral 4 a 5 puntos

Reaiza ex1ensioacuten parcial con flexioacuten en piernas y brazos 6 a 7 puntos

Falla parejal en la extensioacuten de un segmento 8 a 9 puntos

Tetal extensioacuten 10 puntos

Mlt--fIacute0~~--b - Formacioacuten orgaacutenica - funcional Se pretendeacute evaluar fundamentalmente

la resistencia y la velocidad

18 19

PRUEBA N~ 1 OBJETIVO evaluar la miamplencl bullbull ELEMENTOS cronoacutemetros banderines terreno demarcado o pista de atletismo

DESCRIPCION DE LA PRUEBA plcioacuten Inicial de piacutee en la linea de salida EJecucioacuten A una orden de partida que seraacute a suamp marcaa y El la sefal que Indique el comienzo de la prueba el ejecutante deberaacute recorreacuter en el tiempo de diez minutos (varones) u ocho minutos (sentildeoritas) la mayor distancia posible Lo haraacute corriendo pudiendo intercalar troteo o marcha pero bajo ninguna circunstancia podraacute detenerse hasta que suene el silbato indicando la flnaliiexclacioacuten de la prueba Siacute as lo hiacuteciera quedara descal1ficado de la misma Interferir la accioacuten de otro ejecutante seraacute motivo del retiro de quien as io hiciere No se permtraacute el uSO de zapatos con clayos Evatuacioacuten el puntaje maacuteximo seraacute de 35 puntos

TABLA DE EVALUACION SEAORITAS VARONES

Recorridos Puntos Recorrldo9 Puntos Molr Metros 1900 35 2900 35 1890 34 2880 34 1880 33 2860 33 1870 32 2840 32 1860 31 2820 31 1850 30 2800 30 1840 29 2780 29 1830 28 2760 28 1820 27 2730 27 1810 26 2700 26 1800 25 2670 25 1790 24 2640 24 1770 23 2610 23 1750 22 2580 22 1730 21 2550 21 1710 20 2520 20 1690 19 2480 19 1670 16 2440 18 1650 17 2400 17 1630 16 2360 16 1610 15 2320 15 1590 14 2280 14 1570 13 2240 13 1550 12 2200 12

111520 11 2150 1490 10 2100 10 1460 9 2050 9 1430 8 2000 8 1400 7 1950 7 1370 6 1900 6 1340 5 1850 5

j1310 4 1800 1290 3 1750 3 1260 2 1700 2 1230 1 1650 1

20

PRUEBA N 2

OBJETIVO evaluar la velocidad en 60 malros llanos

ELEMENTOS cronoacutemetros silbato pistola de partida o similar 1erreno dew

marcado o pista atletismo

DESCRIPCION DE LA PRUEBA la salida se daraacute en posicioacuten de piacutee brazos caiacutedos a los lados del cuerpo pies separad06 aproximadamente el ancho de las caderas y tronco erguido No se permitiraacute el uso de zapatos con ciexcl~vos

Ejecucioacuten el ejecutante iniciara la prueba al escuchar el sonido del lar~

gador Previamente se iexclndicara a sus marcas luego Jistos~ y finalmente se dispararaacute la pistota o indicaraacute la orden de salida Oos partidas en falso significara la descalificacioacuten del ejecutante en esta prueba Este debe tratar de cubrir la distancia de 60 metros llanos en el menor tiempo posible El tiempo se estipularaacute en segundos y deacutecimas

Evaluacioacuten el puntaje maacuteximo seraacute de 15 puntos

TABLA DE EVALUACION

80 m Brae ampO m YafOMll 91 y menoo 15 78 Y menoa 92 y 93 14 79 Y 8 94 Y 95 13 81 Y 82 96 Y 97 12 83 Y 84 98 Y 99 11 85 Y 66

100 Y 101 10 87 Y 811 102 Y 103 9 89 Y 11 104 Y 105 8 91 Y 92 106 Y 107 7 93 Y 94 108 Y 109 6 95 Y 96

l 110 Y 111 5 92 Y 9i 112 Y 113 4 99 Y 10 114 Y 115 3 101 Y 102 116 Y 117 2 103 Y lOA 118 Y 119 1 105 Y 106

e) -Habilidad Motriz General Se pretende e aluar fundamentalmente la coordinacioacuten~ la agilidad y la habilidad para resolver problemas en re~

lacloacuten al titempo al espacio y los objetos

PRUEBA N~ 1

LANZAMIENTO DE PELOTA DE SOFTBOL A DISTANCIA

OBJEfIVO evaluar aspectos de la coordinacioacuten dinaacutemica general Elementos pelotas de sottbol sector marcado para lanzamiento

21

Descripcion de la prueba el aspirante lanzaraacute la pelota de softbol procurando alcanzar la maacutexima distancia Se consideraraacute nulO todo lanzamiento en el Que sobrepasare la Hnea de con1enci6n o en el que la pelota cayera fuera

de la zona demarcada

Cada ejecutante tendraacute DOS tentathlas computaacutendose como vaacutelida la mejor

La medicioacuten se efectuarA desde la linea de contencl6n

Puntaiexcl maacuteximo 15 punlos

TABLA DE EVALUACION

SEAORITAS VARONES

47 Y maacutes t5 61 m y ms 45 a 459 14 59 bull 609 43 a 445 13 57 a 589 41 a 429 12 55 a 569 39 a 409 11 53 a 549 37 a 389 10 51 a 529 35 bull 369 9 49 a 509 33 a 349 8 47 bull 459 31 a 329 7 45 bull 469 28 a 309 6 42 a 449 25 bull 279 5 39 a 419 22 a 249 4 36 bull 389 19 a 219 3 32 a 359 15 bull 169 2 28 a 319 11 a 149 24 a 279

PRUEBA N9 2

SALTO EN LARGO

OBJETIVO evaluar aspectos de la coordinacloacuten dinaacutemica general Elemenlos cajoacuten de arena corredera rastrilto cinta de medicl6n Zona de pique de un metro de ancho

Descripcioacuten de la prueba el aspirante tendraacute DOS tentativas para ptocurar la maacutexima distancia de caiacuteda previa carrera por la corredera f pique en un solo pie dentro de fa zona demarcada

Evaluaci6n la medicioacuten se efectuaraacute desde el punto maacutes avanzado de la

marca dejada por el pie de pique hasta el punto maacutes retrasado de ra marca dejada por cualquier parte del cuerpo en la caiacuteda

Se computaraacute como vaacutelida la maacutes elevada de las marcas PunlaJe maacuteximo 15 puntos

TABLA DE EVALUACION

SEIIORlTAS VARONES

450 Y maacutes 15 600 Y maacutes 425 a 449 14 575 a 599 4 bull 424 13 550 a 574 380 a 399 12 525 bull 549 360 a 379 11 5 a 524 340 a 359 10 475 a 499 320 a 339 9 450 a 474 300 a 319 8 425 bull 449 285 a 299 7 4 a 424 270 a 284 6 375 a 399 255 a 269 5 350 a 374 240 a 254 4 325 a 349 225 a 239 3 3 bull 324 210 a 224 2 275 a 299 200 a 210 1 250 a 274

PRUEBA N9 3

Objetivos evaluar destrezas giacutemnaacutestlcas elementaes

Elementos colchonetas

Descripcioacuten de la prueba cada aspirante realizaraacute las ejercitaciones que se mencionan a continuaci6n las veces que le fueran requeridas por la mesa examinadora procurando en ellas la mejor ejecucioacuten

- MEDIA LUNA

- ROLL ATRAS

- VERTICAL DE BRAZOS (PARADA DE MANOS)

Evaluacioacuten se adjudlcaraacute un maacutexjmo de 5 (cinco) puntos en cada una de las pruebas La mesa examinadora cmltlraacute su opinioacuten apreciativa en forma individual promediaacutendose las cifras vertidas por todos sus integrantes

Punlaje maximo 15 puntos

PRUEBA N9 4

Objetivos evaluar la aptitud y habilidad para resolver problemas en el mediacuteo acuaacutetico incluyendo zambullida flotacioacuten resplraci6n y traslaci6n

Descripcioacuten de la prueba~

22 23

a) Zambullida deme el bOrde con entrada de cabeza y nado sub-acuaacuteshy INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIN FISICA tico hasta una distancia mfnima de 15 (quince) metros

Puntaiexclbullbull ambullida hasta 2 (dOS) puntos nado sub - acuaacutetico hasta 6 (seis) puntos (SAN FERNANDO)

b) Flotacioacuten vertical dinaacutemica coordinada con inmersiones y emersiones continuadas con rftmo respiratorio

Punlaje la prueba hasta 2 (dOS) minutos hasta 2 (dOS) puntos la prueba hasta 1 (uno) minuto hasta 1 (uno) punto

e) Traslacioacuten en una distancia miacutenima de 15 (quince) metros

Puntain= apreciacioacuten de dominio acuaacutetico hasta un maacuteximo de 4 (cuatro) puntos

Puntal mRimo~ 15 puntos IC

d) - Habilidad deportIVa

OBJETIVO se pretende evaluar fundamentalmente $1 acervo motor especifico y la apHtud en

SEIlORITASI VARONES

NATACION

ATLETISMO - PLAN DE ESTUDIOS

- GIMNASIA -REGIMEN DE EVALUACION y PROMOCION ~~~~

VOLEIBOL -NORMAS DE DESENVOLVIMIENTO INTERNO

BASKETBALPE~~~~OAL

IiANOBOLLSOFTBOL

FUTBOLHOCKEY I

RUGBY

Cada aspirante optaraacute por DOS actividades de la sentildealadas lo quo adjudicaraacuten 15 puntos cada una como maacuteximo

PUNTAJE MAXIMO TOTAL 30 puntos

Las pruebas seraacuten indicadas en el momento de respectivo examen e incluiraacuten

a) - aspec10s teacutecnicos fundamentales del deporte

b) - aociones globales (esquemas juego conjunto etc)

2S 24

1 CICLOS Y DURACION DE LA CARRERA

a) Primer ciclo tres antildeos

b) Segundo ciclo un ano

TiacutetutoB que ot~ la carrera

aj Al aprobar el primer ciclo Maestro Nacional de Educacioacuten risica

b) Al aprobar el segundo ciclo Profesor Nacional de Educacioacuten Fiacutesica

HabilHscioacuten de loa IlIulos

Maestro Nacional de Educacioacuten Ffsics

- Docente para el nivel priacutemario

- HabiHtante para el nivel medio

Profesor Nacional de Educacioacuten Ffsica

- Docente para tOdos los niveles

2 PERFIL PROFESIONAL

El egresado tendraacute los siguientes rasgos

- capacidad de interioridad y adhesioacuten a valores trascendentes queorienten su vida personal y prOfesional

- profundo sentido eacutetico profesional

- identificacioacuten con los valores de la cultura y del ser nacional

- compenetracjoacuten COn la misioacuten profesional en un marco de equishylibrio entre el aacuterea especifica de conOcimjentos cientiacuteficos y la capacidad pedagoacutegica efectiva

actitud de permanente actualizacioacuten y perfeccionamiento en el campo cientifico humaniacutestico dIdaacutectico teacutecnico y fiacuteSICO Y de acuerdo con el momento histoacuterico

- definida idenUdad profesional que le permita la adaptacioacuten y respuesta a situaciones mlIacuteltiples variaoles y cambiantes

3 OBJETIVOS DEL PLAN

Los InslHutos Nacionales de Educacioacuten FIslca a traveacutes del preshysente plan atenderaacuten la formacioacuten del persona docente especiashylizado en Educacioacuten Fislea para los distintos niveles y modalidades de la ensefiacuteanza y para las instituciones no escolares

4 OBJETIVOS DE CADA AREA

La formacioacuten acadeacutemica s9 realiexclzaraacute a traveacutes de 1res aacutereas de coshynocimientos y con1enidos praacutecticos

- Area de Ciencias Bioloacutegicas

Area de Ciencias Humanrsticas

- Area DIdaacutectica

Los objetivos de dichas aacutereas seraacuten las siguientes

Area de Ciencias Bloloacuteglcbullbull

Asegurar la integracioacuten de conocimientos acerca del hombre en sus aspectos anatoacutemicos tI50Ioacute9Icos higieacutenicos y mecaacutenicos en rela~

cioacuten con el movimiento a fin de contribuir cientiacuteficamente a alashyborar los instrumentos del aprendizaje

Area de Ciencias Humanlalle

Asgurar una formacioacuten de base filosoacutefica psicoloacutegica ~agoacuteglca y socioloacutegica que facilite comprender la relacioacuten de la Educacioacuten Fiacutesica con la cultura individual y socIal

Ar Dldilcllca

Asegurar el conocimiento de los agentes y actividades de la Edushycacioacuten Ffsica y las modalidades de su ensei1anza a fin de crear las condiciones para una accioacuten eficiente en la orientacioacuten y conduccioacuten del aprendizaje

5 ORGANIZACION PEDAGOGICA ( Seraacuten de aplicacioacuten las nOrmas generales y particulares de Reglashymento Orgaacutenico de los Inslitutos Nacionales de Educacioacuten Fisica

6 ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS

VARONES MUJERESASIGNATURA 10 20 30 40 10 20 30 40

CIENCIAS BIOLOGICAS 1- ANATOMIA APLICADA 3 3

2- FISIOLOGIA APLICADA 3 2 3 2 3- EDUCACION SANITARIA y PRIshy

MEROS AUXILIOS 2 2

27

26

4- ANALISIS DEL MOVIMIENTO 2

5- TEORIA y PRACTICA DEL ENTREshyNAMIENTO

3CIENCIAS HUMANISTICAS 6- FILOSOFIA

3 7- INTRODUCCION E HISTORIA DE

LA EDUCACION FISICA 2 a- PSICOLOGIA EVOLUTIVA 39- PEDAOOGIA

210- DIDACTlCA GENERAL

2 11- ADMINISTRACION DE LA EDUCAshy

CION FISICA 2

12- PSICOLOGIA EDUCACIONAL 2

13- DIDACTICA ESPECIAL 2 214- EVALUACION APLICADA

2 15- TEORIA DE LA EDUCACION

FISICA 216- INTRODUCCION A LA

INVESTIGACION 217- SOCIOLOGIA APLICADA 2DIDACTICAS

16- GIMNASIA 3 3 3 319- NATAClON 2 2 220- ATLETISMO 2 2 221- HANDBALL 3

22- PELOTA AL CesTO

23- EDUCACION FISICA INFANTIL 2 224- RECREACION 2 1 2 2

25- RUGBY

26- HOCKEY SOBRE CESPED 27- VIDA EN LA NATURALEZA

228- DANZAS FOLKLORICAS

ARGENTINAS 29- BASQUETBOL

2 230- VOLEIBOL 2 231- GIMNASIA DEPORTIVA

332- SOFTBOL 333- DANZA CREATIVA EDUCA_

CIONAL 34- FUTBOL

335- ASIGNATURAS OPTATIVAS

(4 4 4) 12Totales de horas 30 28 28 27

ASIGNATURAS OPTAnVAS

En cUBrto antildeo ademaacuteg deacute las materias expresamente indicadas los a~umnos cursaraacuten obllatoriacuteamente tres (3) asignaturas optativas ias que seraacuten elegidas por cada uno de ellos entre un nllmero mayor y conforme a las siguientes pautas

Dos (2) de las tras (3) optativas seraacuten elegidas de en1re una noacutemina de materias de contenIdo teoacuterico y la teacutercera de entre una lista de conte~ n1do didaacutectico o a la Inversa

La noacutemina de matedas de contenido te6rlco y de conteacuten ido dldeacutecUco que Seacute atraica a la opcioacuten serJ propuesta por cada Instituto con apfo~

badoacuten prevIa deacute la Direccioacuten NaCional de Educacoacuten Fisica Depottes y Recreacioacuten

REGIMEN DE ASISTENCIA EVAl~UACION y PROMOCION

De la condicioacuten de los alumnos

ARTICULO 2 Soacuteto existireacute la condicioacuten de alumno regular entendieacutendose por tal la de los que se matriculan con sujeciOacuten a las disposiciones reglashymentadas y conservan el derecho de asistir a clase y de dar examen No podreacute cursarse la carrera como alumno libre ni existiraacute la categoriacutea de oyente

De la asistencia de los aumnos

ARTlCULO 5Q El alumno estaraacute oacutebligado a asistir puntualmente a las clases 1 a les actividades dispuestas por la Superioridod DeberJ participar activamente en todas las clases teoacutertcas y praacutecticas previstas por el plan de estudtos 1 fijadas en el horario correspondiente Las inasistencias a os actos o actividades dl9shypuestas por la Superioridad se considerareacuten slmp1es y se imputaraacuten a las asignaturas que hubiere correspondido dlctar en e dla y siacute eacuteste tuera 1eriado a las del primer dia heacutebl siguiente 1

ARTICULO 69 Incurrira en falta de pun1ualldad el alumno qua Mista a las claies o a las actividades dispuestas pOr la Superioridad dentro deacute lbS mez minutos posteriores a la hora en que tuviere obligacioacuten d$ ~o En este caso sS le computaraacute media inasistencia y luego de Me lapso seraacute cons~

derado ausente

ARTICULO tI La asistencia se computareacute por asignatura y por hora de clase programada Los alumnos presentes pOlttrin no participar activamente en las clases de adjvidades fiacutesicas sin ser considerados ausentes hasta en un 10 de las clases dictadas durante el afio Sobrepasado dicho porcentaje la falta d~ participacioacuten activa considerada como ausente a la clase

ARTICULO 89 En el caso de asignaturas cuatrimestrales la asistencia se computareacute de acuerdo con los mismos pOtcenta)es de las asignaturas anualeacutes

28 29

ARTICULO 99 Perderaacute la condicioacuten de regular en cada asignatura el alumno que faltare al 20 de las clases programadas en el aFto Cuando el 70

de las inasistencias obedezcan a razonas de enfermedad o de fuerza mayor debidamen1e comprobadas aquer porcentaje pOdraacute ampliarse por decisioacuten dal Rectorado Iwsta el 30

ARTICULO IOi El alumno que perdiere su condicioacuten de regular hasta en tras aSignaturas pOdraacute continuar cursando en ese teacutermino escolar las restantes

ARTICULO 119 Et alumno que perdiere su condicioacuten de regular en cuatro o maacutes asignaturas soacutelo podraacute connuar cUrsando las restantes por resolucioacuten expresa del Rectorado En caso de resolucioacuten negativa el aJumlo seraacute dado de baja en ese curso escoJer

ARTiCULO 129 El alumno que perdiere su condicioacuten de regular por causas de enfermedad prolongada o de fuerza mayor debidamente justifIcadas podraacute a su solicitud recursar las esignnturas o repetir el curso el ro resolucioacuten favorable del Rectorado El alumno que nencio seraacute dado de baja del establecimiento

De la evaluacioacuten

ARTICULO 13t La evaluacioacuten en las diversas asignaturas ciones diarias y por exaacutemenes cuatrimestrales y tinales das en regJstros especiales

debiendo mediar para no obtuviere este beshy

se haraacute por caliexcltlcB qUe seraacuten consignashy

ARTICULO 149 Los alumnos seraacuten ca micados de acuerdo con la siguienteescala

o Reprobado 1-2-3 Aplazado 4 Regular 5 y S Bueno 7 y 8 Muy BUeacuteno

9 Distinguido y 10 Sobresaliente

De los exaacutemenes cuatrimestrales

ARTICULO 159 La recepcioacuten de los exaacutemenes cuatrimestrales se ajustaraacute a las siguientes nOrmas

~ a seraacuten escritos en las materias teoacutericas y escritos y praacutecticos en jas teoacuterico ~ praacutecticas

b seraacuten recibidos por el profesor de la asignatura

ARTJCULO 1St La ausencia del alumno al examen cuatrimestral equivaldraacute a cero Cuando la no concurrencia respondiere a raZOnes de salud o de fuerza mayor debidamente jus1ificadas el Rectorado pOdraacute disponer ---como meshydida de excepci6n- que el alumno rinda un recuperatorio en la fecha que a tal fin se fije En este caso dicha ausencia no equivaldraacute a cero

Del leacutermino medio cuatrirnellral

ARTICULO 179 La calificacioacuten de cada cuatrimestre sereacute el promedio entre el toacutermino medio da las calificaciones dlarlas y la nota del examen cuatrlmestra cuando eacutesta sea de cwltro (4) o maacutes plJntas El aplazo en el examen cuatrishymestral seraacute calificacioacuten defintvu del periacuteodo E ausente al examen cuatrishymestral eqUivaldra a cero (O) punto cali11cacioacuten eacutesta qua seacuteraacute definitiva siacute el alumno no se hlciere acreedor al beneficio del articulo 16

Del teacutermino Medio Anual

ARTICULO 189 El teacutermino medio anual seraacute el promedio del teacutermino medio de ambos periodos cuatrimestrales

De la aprobacoacuten de las asIgnaturas

ARTICULO 199 Se consideraraacute aprObada la asignatura sln obligacioacuten de rendir examen tinal cuando ademaacutes de haber cumplido los requisitos de asistencia y de aprobacioacuten de trabajos praacutectiCDS el aiumno hubiere Obteni(o sie~e (7) o maacutes puntos de promedio anual Si el alumno obtuviere pl9m8dio anual pero no hubiere aprobado los trabajos praacutecticos de la asiacutegnatuta la aproba~ cioacuten de eacutesta quedareacute en suspenso hasta tanto los aprUebe I ~ -lt1

J bull bull ~ )

ARTICULO 209 La aprobacioacuten de Praacutectica de la Enserianzan se efe~uer4 de acuerdo con las nOrmas estabtecidas en el caprtulo respec1ivo d R

(iexcliexcl

glamento OrgaacutenIco

De los exaacutemenes finales

ARTICULO 219 Si el alumno no cumpliere con cualesquiacuteera deacute los requisitos establecidos en el arttculo 19 deberaacute rendir examen tinal de la asigna1ura

a) en el torno de diciembre si hubiere obtenido un promedio anual desde cuatro (4) hasta menos de siete (7) puntos

b) a partir del turno de marzo si su promedio anual fuere inferior a cuatro (4) puntos

ARTICULO 229 Los exaacutemenes finales se realizaraacuten en los sigu1entes turnos

a) el de fin de curso (diciembre)

b) el de marzo

e) el de julio

ARTICULO 23 No se recibiraacute exaacutemenes fuera de estos periodos salvo el final de Preacutectica de la Enserianza Ninguacuten examen podraacute repetirse en un mismo turno

30 31

ARTiCULO 249 La recepcioacuten de los exaacutemenes fiexclnales Se ajustaraacuten a Jas sishyguientes normas

a) El Tribunal Examinador estaraacute presidido por el profesor de la asigna~ tura e integrado por dos profesores en lo po~ible de asignalUlls atmes En el caso de encontrarse presenle un funcionario de jerarquiacutea superlor (Supervisor Rector o Vicereetor) eacuteste ejerceraacute la presidencia si asiacute lo requiriere

b El horario de exaacutemenes y la constitucioacuten de os Tribunales Examiacuteshynadores se pondraacuten en conocimiento de los alumnos p~r lo menos diez (10) dias antes del primer examen del turno

e) El Vicerectorado confeccionaraacute a lisIa de alumnos inscriptos en con~ diciones de rendir examen

d) El presidente llamaraacute a los alumnos seguacuten el orden de lista Termi~ nada la lista el presidente procederaacute a efectuar un segundo llamado

e) TOdos los exaacutemenes finales seraacuten orales y seguacuten la iacutendole de la asig natura podraacuten ser acompantildeados de una parte escrita yo praacutecUca

f) La parte escrtta no podraacute SObrepasar los 30 minutos de duracioacuten y su temano seraacute elaborado por el proresor y aprobado por el Rectorado

g) En el examen oral e alumno tendraacute derecho a Iniciar Su examen con un tema del programa a su eleccioacuten luego de cinco (5 mishynutos el Tribunal podraacute interrogarlo sobre cualquier punto del proshygrama Se daraacute por terminado el examen cuando en alguacuten momento de la prueba el alumno manifieste desconocer el tema que le corresshyponde desarrollar El examen oral no podraacute tener una duracioacuten maYor de veJnte (20) minutos

h) En las asignaturas cuyo examen conste de parte escrita yo praacutectica ademaacutes de la oral la nota final Seraacute el promedio de las obtenidas en cada una de ellas si hubiesen sido aprobadas Si en alguna de las pruebas el alumno obtuviere una nota de aplazo eacutesta seraacute la nola del examen

i) No se recibiraacuten maacutes de dJs (2) examenes tinales por diacutea a Un mismo alumno salvo que este 10 solicitare expresamente por escrito

j) No se podraacute repetir niacutenguacuten examen en un mismo turno

k) La nota minma de aprobacioacuten seraacute de cuatro 4) puntos

ARTICULO 250 El acta sera redactada por uno de los tres miembros de la mesa El presidente verificaraacute la exactitud de lo consIgnado y los tres mIembros seraacuten igualmente responsables de su COntenido las calificaciones seraacuten coshymunlcadas a los alumnos por la Bedeliacutea

ARTICULO 269 Las decisiones de los TriacuteblrWleS examinadores seraacuten inap bies salvo en el caso de que el examen no 0 hubiese ajustado a las formHmiddot dmes estabfeciacutedas

ARTICULO 271 la callflcacioacuten definitiva de cada euro~ ura seraacute

a) El promedio anual cuando el alumno fue r l cbadu seguacuten lo preshyvisto en ei articulo 19

b) La calificacioacuten obtenida en el examef final ~ JJldO fuere de cuatro (4) o maacutes puntos

De la promocioacuten

ARTICULO 289 Seraacute promovido al cursJ rmediato superior el alumno que hubiere aprobado todas las asignaturas y el que adeudare hasta tres (3) Incluidas en eacutestas las co-programticas

S610 una de las tres podreacute corresponder al pen~ltim~ o~nlMniexcljltjmO~ cursado debiendo ser las dos restantea del uacutelllmo curso du~ U trale de asignaturas correlativas se considerarA ad~iHJada -tEr coreacuteldlfi ~~ diente ~ Iiexcliexcl )Aacute middot~iJC QtJ~j fA

ARTICULO 299 No podraacute ser promovido al CUrsO rnheacutecri~lr(i~ ti wnsi~ l r~llHftliwj no que no hublere aprobado la asignatura Praacutectica de a E~~ o nhed

ARTICULO 309 El alUmno promovido que adeudao asignaturas de ~IlA f ~tJ TH

anteriores no pOdraacute rendir los exaacutemenes finales el las asignafuratt CO~JfJtmiddot Ovas a las adeudadas hasta tanto no apruebe eacutest~s ~o obstante eio~ ~~~I~ cursarlas y en caso de obtener promedio de califIcaCioacuten para aprobaJJa iexcl~~~ examen final dicha califlcacioacuten no quedaraacute firme hasta la aprobacioacuten de lB correlativa adeudada

ARTICULO 319 Cuando un alumno Jdare cuatro 4 o maacutes asignaturas lue-shygo de turno de marzo diacutespondreacute tJ es turnos sucesivos de examen a fin de aprobar el nuacutemero de materias necosa~as para Inscribirse en el curso superior seguacuten lo establecido en el artiacuteculo 28 Agotadas esas oportunidades sin haber logrado las condiciones de promocioacuten al cUrso superior el alumno seraacute dadO

~ oe baja del estableCmien10

ARTICULO 329 El alumno que no pudiere ser promovidO por adeUdar dOl o tras materias del penuacuteltimo yo antepenuacuteltimo afio cursado dispondraacute de tres turnos sucesivos de examen para alcanzar las condiciones indicadas en el arto 28 En caso contrario sera dado de baja del establecimiento

ARTICULO 339 El alumno que soio adeudare una asignatura para complelar su carrera pOdraacute rendirla reiterada y sucesivamente siexcln necesidad de repetir el cumplimrenio de la asistencia durante un lap~o de cuatro antildeos a del uacuteltimo afio cursado Vencido este teacutermino el alumno perderaacute definiexcltiva~

mente la carrera 32

33

ARTICULO 349 El alumno que adeudare dos deg maacutes asignaturas para completar su carrera dlspondraacute de tres turnos sucesivos de exaacutemenes para lograrlo Agotadas esas oportunidades el alumno seraacute dado de baja del establecimiento salYo que hubiere alcanzado las condiciones establecidas en el artiacuteculo 33

ARTICULO 359 La carrera deberaacute cursarse en forma ininterrumpida Podraacuten exceptuarse de esta exigencia

a) Los alumnos comprendidos en los artlculos 31 y 32

b) Los convocados al servicio militar obligatorio

e) Los que por motivos de enfermedad o fuerza mayor debidamente comprobada y a su sOlicrutd fueran expresamente autorizados previa intervencioacuten del Rectorado por el organismo de conduccioacuten corresshypondiente

De la praacutectica de a ftanza

ARTJCULO 369 La Praacutectica de la Enseianza estaraacute a cargo del Profesor de la asignatura y su organizacioacuten seraacute coordinada y supervisada por el Rectorado

ARTICULO agq Anualmente el alumno deberaacute cumplir obligatoriamente un minimo de veinte praacutecticas realizadas con las exigencias que fiacuteje el respec~ tivo Reglamento de Praacutectica aprobado por el Rectorado Diez de ellas de~

baraacuten ser evaluadas

ARTICULO 40~ La asiacutegnatura Praacutectica de ia Ensentildeanza se consideraraacute aprobada si el promedio de las califiacutecaclones obtenidas en las dases evaluadas por ei profesor de la materiacutea yo el profesor asistente fuere de SIete (7) o maacutes puntos Siexcl dicho promedio fuere de cuatro (4 o maacutes puntos e inferior a siete 7 corresponderaacute rendir examen de praacutectica de la enseilanza al finaliexcl~

zar el teacutermino lectivo Este examen consistIraacute en el diacutectado de hasta tres clases de fas cllales el alumno deberaacute aprobar por fa menos dos realizadas ante un Triacutebunal examinador

ARTICULO 419 El alumno que obtuviere promedio anual inferior a cuatro (4) puntos debent recursar la asignatura una sola vez

ARTfCULO 429 Los alumnos que no hubieren aprobado ei examen menciona~ do en el artiacutecufo 409 tendraacuten derecho a rendir un nuevo examen en ef mes de abril del antildeo siguiente er que tendraacute las mismas caracter[sticas que el indicado en ei citado artiacuteculo

ARTiCULO 439 El alumno aplazado en el turno de diciembre podraacute inscribirse condicionalmente en el curso inmediato superior si reuacutene los reqUIsItos enun~ ciados en el artiacuteculo 28 Dicha inscripcioacuten quedaraacute anulada automaacutetfcameme si el alumno no aprueba el examen correspondiente La no aprobaci6n de eacuteste sIgnificaraacute la peacuterdiacuteda de la validez de asistencia en la asignatura la qUe podraacute recursarse una vez solamente

Del reacutegimen diipllnario

ARTICULO 449 Se aplicaraacute a los Iumnos el tra1amlento disciplinario propio de a ensentildeanza superior Los alumnos estareacuteo obligado$ a observar un comshyportamiento acorde coo la funcioacuten para la cual se preparan Y a curnptir con

las disposic1ones reglamentarias establecidas

de las dlsposidonesARTICULO 459 El Incumplimlento por parta de alumno siguientes medidas

vigentes podraacute determinar la apllcaci6n de las

disciplinarias

a) Llamado da atenci6n

b) Suspensi6n hasta treinta (30) dlas

c) Suspensioacuten de maacutes de treinta dfas

d) Expulsioacuten definillva

Las sanciones de los incisos a Y b seraacuten aplicadas por el Rectorado

Las de los lnclsos c Y d por la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten Fisica Deportes Y Recreacioacuten o por la Superintendencia Nacional de la Ensentildeanza Prlvada seguacuten corresponda previo informe del Rectorado Y descargo del

alumno

Del reacutegimen dideacutellco

ARTICULO 469 las clases deberaacuten tener la jerarquiacutea y modalidad propias de la ensentildeanza superior Ademaacutes de sus finalidades especfficas contribuiraacuten desde su respectiva esfera de accioacuten y en la medida de sus posibilidades a la cultura general y a la formacioacuten moral y docente de los alumnos

ARTICULO 479 En fa medida que lo permitan las actividades acadeacutemicas imshypuestas por el plan de estudios lOS alumnos podraacuten organIzar otras de caraacutecter patrioacutetico y cultural con la autorIzacioacuten del RectoradO Y la supervi~ sioacuten del docente designado para tal tin

RIGEN EL DESENVOLVIMIENTO tNTERNO DE LOS ALUMNOS NORMAS QUE

DEL INSTITUTO

1) HORARIOS Y OBLIGAC1ONES

las clases regulares de desarrollan entre las 0730 Y las 1400 hs Las activiacutedades de praacutectica pedagoacutegica (antildeos superiores) en horas de la tarde Ademaacutes todo alumno del Instituto estaacute obligado a tomar parte en tod a actividad para la que pudiere requerirto la Rectoriacutea del Estableshycimiento inclusive aqUellas que tuvieren lugar en horarios distintos a los apuntados anteriormente saacutebados domingos feriados y pariacuteodos de recesO

escolar

36 34

Los alumnos deberaacuten asistir puntualmente a las clases actos oficiales competencias intertrlbus y toda otra actividad que organizare la superioshyridad

2) CEREMONIA DE BANDERA Se realizaraacute diariamente a las 0730 horas siendo de asistencia obli shy

gatoria para todo el alumnado visliendo el uniforme interno

3) VESTUARIOS

Los vestuarios cuentan con duchas de agua caliente y comodidades suficientes para un uso normal Los alumnos podraacuten utirizarJoe entre IlIl 0700 Y las 0740 horas pudiendo hacerlo tambieacuten en 10$ horarios en que desarrollen actividades que requieran indumentaria especial y a la hora de retirarse del Instituto

En cualquier otra cirounstancia deberaacute mediar autorizacioacuten de Re~

genclabull

4) DESAYUNO CONJUNTO

Al promediar la maiiacuteana alumnos y Profesores Se reuacutenen en el Saloacuten Comedor para participar de un desayuno elemental a cargo de la A$ocja~ cioacuten Cooperadora cuyo servicio seraacute atendido en forma rotativa semanal por los alumnOs Este momento es utilizado como convivencia y para informaciones generales celebraciones agasajos etc siendo la asiexclsten~ cia de todos los alumnos obligaloria

5) UNIFORMES

Los alumnos deberiln tener en existencia permanente Uniforme de calle sentildeoritas pollera grisiexcl oscuro lisa de sarga con tabla delantera largo hasta la rodilla calzado mocasiacuten marr6n oscuro o negro medias 34 lisas COlOr azul marino no trasparente polera celeste lisa saco tipo bazer azul oscuro con botones oscuros pull-over azul marino escote en V y bufanda de lana azul marino Para eacutepocas de temperatura elevada se cambiaraacute la polera por camisa lisa celeste

Varones pantaloacuten gris oscuro liso de sarga con bolsillos laterales ver~

ticales calzado marroacuten oscuro O negro medias Ilsas azul marino saco tipo blazer azul oscuro con botones OSCUrOS palera lisa celeste puH-over azul marino escote en V bufanda azul marino oscuro Para eacutepocas de temperatura elevada se cambiaraacute la polera por camisa lisa celeste cor~

bata nsa azul marino

Uniforme interno sefloritas y varones zapatillas negras lisas medias cortas blancas lisas remera blanca lisa mangas cortas tipo chombas buzo completo azul marlno liso sin l1VOS ni marcas parte superior con cierre delanlero completo que abarque el cuello vOleable y parte inferior con tirapies

1

Natacioacuten sentildeoritas malla entEna negra lisa gorra blanca ojotas toaltoacuten blanco liso Varones pantaloacuten de baiiacuteo o malla negra lisa olotas toaUoacuten

blanco liso

Gimnasia sentildeorltas malla de gimnasia (torso) 34 escote redondo badanas negras camiseta lisa Va~ones shJrt azul marino sin Vlvos o ttras

blanca lisa badanas blal1cas

Rugby (varones) camiseta de rugby color celeste

azul marino mangas musculosa blanca

camiseta musculoss

cuello y puntildeos biexclan~ cos pantal6n blanco corto reforzado SIn hebHlas ni botones visibles con cordoacuten interior en ll cintura medias 34 azul marino lisas calzado de ouero o tela con taparlos de alummlo cuerO g)ma o plaacutestico

Otras activtdades deportivas sentildeoritas Y varones camiseta tipo musculosa blanca lisa o con vivo caleste en cuello y sisa shgtrt azul marino liso no slip nI bombachoacuten medas blancas cortas zapatillas negras lisas

Uso de los uniformes los alumnos deberaacuten entrar al o salir del instituto vistiendo uniforme de calle quedando expresamente prohibidO e uso de uniforme inemo o deportivo para sus traslados fuera del mismo Dentro del Instituto vestiraacuten el uniforme interno limitaacutendOle el uso de uniforme deportivo a las clases yo actividades en qJamp e8peHicatnampnte se ha de terminado en este capiacutetulo En consecuencia queda prohibido vestir con uniforme deportivo en las aulas clases teoacutericas Ntilde airt Hbrtll saloacuten COshy

medor y oncinas ~ Los alumnos SAF sin actividad flsics) deberaacuten vestir tambteacuten unishyforme interno salvo que el motivo de su Inactividad se 10 impida

6) PRESENTACION MODALES V ACTITUDES La prolijidad en el vestir la higiene y e esmero en la presentacioacuten per~ sonal deben ser siempre tenidos en cuenta por eBo en relaci6n a eacutesto

uacuteltimo se dispone Las sentildeoritas nevaraacuten cabello corto o recogido los varones cabello

corto y peinado patilla corta (que no sobrepase el loacutebulo de la oreja) barba rasurada y ~sl usan- bigote recortado que no sobrepase las comisuras de los labios) E lenguaje Y los modales del alumno de Ins~ tituto deben ser siempre correctos La familiaridad el trato cordial el sentido del humor necampS81iOS en toda convivencia se afianzan Y se afinan

cuando se actuacutea con delicadeza i respeto mutuo

Los alumnos respetaraacuten las siguientes normas saludar cortesmente a compantildeeros empleados autoridades e inclusive -cuando lo estime convenlEmte-- a desconocidOs Ponerse da pie ante autoridades Prote~ sares o simplemente cuando conversen con alguien No mascar chl~ c1ets No fum~l en el Instituto ni en sus inmediaciones iexclntendieacutendolo como un vicio rentildeIdo terminantemente con los fines higieacutenicos de la Educacioacuten Fiacutesica y siendo el Instituto una eseuela de salud 1isica

36

37

7) SEMANA GENERAL Y SEMANAS DE CURSOS Oomo una forma de ejercicio de responsabilldad y conduccioacuten y

afianzando el sistema de aurodisciplina se establece que en forma fegtshy

tativa por orden de listado alfabeacutetico y con una duracIoacuten de una semiddot mana las alumnos asuman la tafea de middotmiddotSernanas de cursos con las siexcl~ guisntes obligaciones

Seraacuten responsables dnrotos y uacutenicos de toda su divisioacuten ante autoridashydes y superiores

Presentaraacuten al grupo correct mente formado o de pie junto a sus asientos a la llegada del profesor

Conduciraacuten permanentemente a sus compantildeeros tenIendo en cuenta hoshyranos 1 desplazamientos conjuntos

En ausencia de Profesor seraacuten responsables de la distribucioacuten de tareas ya que dichas horas se utJllzaran para estudio yo praacutectica

Los alumnos del cUrso superior asumiraacuten la responsabilidad -tamshybieacuten rotativa y semanal- de conducir los movimientos lota les del alumshynado (Ceremonia de Bande(a Desayuno Reuniones etc) canalizando por intermedio de los semanas de cursos las inquietudes o eventualidades de los diferentes grupos denominandose Semana General Estas funshyciones seran cumplidas iniciacuteafmente por los Alumnos Abanderado y Escoltas

ES DEBER PERMANENTE DEL ALUMNO PRESTIGIAR LA SITUACION HONshyROSA Y DISTINGUIDA DE INTEGRAR LA FAMILIA DEL INEF CON UNA CONSTANTE PREOCUPACION POR SU CONIJUCTA DENTRO y FUERA DEL MISMO LO OUE CONTRIBUIRA NO SOLO A LA FORMACION PERSONAL SINO A CONSOLIDAR LA TRADICION DE HONOR QUE CARACTERIZO SIEMPRE AL ESTABLECIMIENTO

8) ASPECTO MEDICO-SANITARIO

Toda afeccIoacuten general o de un oacutergano aparato o sistema que se evidencie durante la carrera y cuyo diagnoacutestico lo incluya como una afeccioacuten de evolucioacuten croacutenica o recidivante sereacute considerada por el Cuerpo Meacutedico a los efectos correspondientes y reglamentarios siendo su dictamen inapelable

EXCLUSIVO PARA ASPIRANTES Y ALUMNADO FEMENINO

a Es obligacioacuten de las aspirantes y alumnas hacer saber al Establecimiento su eventual estado de embarazo en cuanto eacuteste sea de su conocimiento

b) Queda prohibido a las aspirantes y alumnas embrazadas reafilar todo tipo de actividad fiacutesica Ademaacutes no podraacuten iniciar o continuar cursando las materias praacutecticas como asiacute tampoco Praacutectica de la Ensei1anza y su correlativa teoacuterica Didaacutectica Del mismo mOdo las materias teoacutericoshypracticas

podraacute hacer realilar los procedimientos que indique el De-shyel El lnstifufo Meacutedico para verificar el posible estado de gravidez de cualw

partamento si la misma no hubiere efectuado la presentaquier alumna o

cioacuten rndicada en el punto 19

as alumnas embarazadas que no notificaren oportunamente su estadodl de gravldez al Establecimiento por medio del Departamento Meacutedico asumiraacuten la total responsab111dad de los posibles riesgos imputables a

la actividad fiacutesica que alteren la evolucioacuten del mismo

a claseCon posterioridad al parto ninguna alumna podraacute reincorporarse el el quesin previa autorizacioacuten del Departamento Meacutedico del Instituto

indicara sus posibilidades de actIvidad

38

39

CTIVIDADES middotCOMPl61ENTARlAS

Candente de la plOyCCCIQn social tolel hJluro Plolesor en el medio en quo se de5SnVUtllvc y d~ ~iexcl iroJudlhfe Idltldnd del elCllo$J accionar del Cocent 1lD llr1~n _ r~do (1 ~hIUIO Nil(liexclnal de Educ~c)n FIslcll rJe San Fumando inCluyo D 3U f-tla dnual una serie de ilc1iexclYdudes complo-shyrnilMUJrhs ni Plan de Estudios a ~r3Vuacutelj ~tt ~3 auacutelles Si pretenje

- Contribuir a la EduCi1Cloacuten Ac tiva

- Permltrr 19 expresi oacuten IndiYldunl y Cot~unla del alumnad

- Ddr lugar a ~ oxpcnmonlBClon

- Formar una dlsclpltnlJ de trabajo

Apl car los enseoacuteanzaa del aula

Fomenlar 111 Integracioacuten QSCCl4r y la CamllrBderis

Crear sllOaclones reales d~ trabajo moU ando axpcrhonclas conCreshytas de OrganizacIoacuten conduccioacuten control y cnuenamlnnlo especlal shym9n(a en competencIas deportivas ) arUampUcas atines con las DetgshynllfJras CUI rjculAres

Brindar a todos 1M Dlumn~s lA POibflldad de canollUl r sus capacishydades por 198 de un rt1odJmenlo tundadO en los valores del doshyparle por tJ1 depOHe mismomiddot

Para tOdo ello se tla implantado fa Compefmcla Intarltibus dividieacutendose lodo el alumnado nn dos grandes bandos plttra los que se lL1GptUl1 los trashydicionales nombres de Churos ) Huayna Sus coloro s dlsllnh os so respectivamente el vede y el ro)o

La~ tl lbus son conducidas por un Caciqvc (alumno varoacuten dol curso suponor) sacufldgdo por una Hechicera (ulumna dol cursa superior) estas autoridades Soo representadas en el curso 5ubsgulente por el HIJo de cacl shyquo y la HIJa de Hechicera laG CUBitO cargos mencionados son elec tos I n forma dIrecta por los alumnos on el mb de octubre no votando los del litlmo curso

El calendario anual de lOtOas de las tribus se basaraacute fundamentalmento en compotenCJas Irli51lcas y dfportivas siendo determinado al oomienzo de eilda antildeo el programl1 do comp81enclBs a Ocluir plocurandoso que su rotashycioacuten permita al alumno participar -en 8Ua tres anoa de estudlos- en la mayor cantidad pos 1ble do llpor~es CUrriculares y actlVldlldes artistlcBS

TRIBU DE LOS HUAYNAS

CANCION (E A PalaclO$ - J Sanchez - 1943)

j el JIIQlJbIl] 1amp1j J_ bull LLl 1l-fi middot ~ll~Qmiddotcw Wttt middotl~ T RImiddot ~rA lbI

dj- ~J IJ1~Jplusmn1 J911J atashyt- j bull aIImiddot 1 (l ~ tCl (1 1 cal TJ ac U~ J t c bullbull

J J113 j J ljlJifJ= u - N- tbI - CI 4 - pe _ DUI timiddot

_~II _ n _ iexcl -- - bullbull

p ~ 1=-+ =L OI

Nobles Huaynas marchemos gloriosos hacia 01 triunfo escalando las cumbres y que el sol del osprrltu alumbre las jornadas de aUetas cI losos Sin orgullo ganar y porder S10 dolor Nueslro lema aquf esteacute j A luchar y triunfar con honor

HURRA (J Colanzo )

Cacique iAlenc16n Nobles Huaynas IPor la Podero8 Tribu Chura por la Noble Tr ibu Huayna por Instituto Huaynas

Todos iexclTRIUNFO 40

41

TRIBU Ol LOS CIUROS

CANCION (P Berrutli)

tjfeacute j futijiacuteJJ JJ~I tnJJI 5(middot Q( O ~i ~ 1 1 )0 - 0- Q O - 01gt -9VIHU middotdvmiddot LV shy

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t~~- -- - WJJSii fflJfJj rI I j ~M Her Qtvt ~1J1l fl iexcl iexcl1-UIllc Imiddot n

Seremos triunfadores do qUiera que luchemOs Siem pre vencerem OS con nueslril fe y amor La TrIbu de los Churas seraacute poderosa y vol leraacute gloriosa del campo del Honor

A luchar D triunfar conqulstando laures y -glorlas A Imponer nueslra fe alentando el afaacuten de victoria l y en la lId combati r con grandeza y con fuerza si n par Con tesoacute n y vigor por el triunfo do nuestro Ideal Seremos triunfadores ele

HURRA (A casan ovos)

Cacique j Hocalacatoca ~

Todos i Churos a luchar Cacique j Rocalacatoca TodCls iexclChuros a luch ar Cacique i Rocalacatoca Todos iexclChuros a triunfar~

iexclCHU-ROS iexclCHU-ROS iexclCHU-ROS Cacique i Por la Noble Tribu Huayna

Todos iexclRA Cacique iexclPor la Poderosa Tribu ChuTa

Todos iexcl RAI c~cique iexclPo r Instituto ChUTaS Todos iexclRARA A A

MOdifi cacioacuten 1~60 (J Gondlez L Pino )

(Todos en voz baja y aumentando piexclogresiexclvamfJ nte vo lumen ) iexclCHU-ROS

iexclCHU-AOS I CHU-ROS iC HU-ROS etc

Cacique su perponieacutendose a lBS voces IVENCEREIS CON HUMILDAD iexclPERDEREIS CON DIGNIDAD iexclRESPETAREIS A LOS HUAYNAS iexclAMAREIS VUESTRO INSTITUTO

Todos extend iendo sus brazos arri ba

bull iexclC H UROS I

42 43

CANCION OEL INSTITUTO

(H Vanney A Gallils y R D Ollv

alumnos do 8 Inslltulo en 1940)

SE FORJARA UNA JUVENTUD DE CORAZON y DE VAlOR Y ELLA SERA POR SU VIRTUD El PORVENIR DE eUESTRA NACION

TEoacuteDRA EL IDEAL DE LA SALUD y DEL GIMNASTA LA LEALTAD y EL CORAZON CON EMOCION EN ESTOS VERSOS CANTARA

OH) DULCE CANCION DULCE CANCION DEL INSTlTUTOI TIENE TU SASOR LA GRANDEZA DE loA P TRIAI POROUE HAY EN TI ESe RINCON DE AMOR Y FE OUE ES EL FIEL REFLEJO DE LA ILUSION POR CONSEGUIR FUERZA Y SALUO)

01 - QJL

~11

~ ~~ CUAl BELLO SOL LA JUVENTUD

- 11 - -~ ( e I tgt~ tfl loH TI middot TU- TO-BAilADA EN ORO BR ILLARA TI- TlI SA

TENDRA EL DEBER COMO VIATUD y COMO EMBLEMA AMOR SINIGUAL y AL ENTONAR ESTA CANCION tampD Irr~F r r J 1jjJJQUE ES UN HIMNO DE SALUD LA JUVENTUD CON EMOCION DARA SU VIDA POR LA NACIONI iuumlR j jIL-1 rtUumlj~1

0 _ rl c -

~

11 - tmiddot H QIH middot CCI pe _ I=f - OIUS (l FIn- IUshy

44

45

SOCIPCION COOPEn PiOORA

la Asoc iacioacuten Cooperadora estaacute constituida por tos Sres Piexcliexcldres de lodos ros alumnos cancu rlcnles al Establecimien to co nformando su principal apoyo

Mediacuteante el pequentildeo aporte de loda la poblacioacuten escolar br inda a la programacIoacuten ofic I81 le9 posibilidades reales de desarrollo efccivo mediante la aSistenc ia prac t ica concretada en

bull Trabajo de rnfraestruuc tura

bull Mantenim iento de inst lllacioncs

bull Contratacioacuten de persena

bull Adquisic ioacuten de material didaacutec ti co

bull Servicios especi ales becas etc

Lomiddot iexclI umnos del InsliU l l o rn ntr ibui rtln COn cuo tas a estah ~f l oportunashym I ~

~

T I m j](stro proc urarA con su conducta y en lodas las

expresi ones y maneras inspirar a sus alumnos amor

al orden respeto ro la religioacuten noderacioacuten y dulzu ra en

el mlo senti mluumlnlo d f ncnor umar a la vlrhld y a lo

citincia horror ni vicio inclinacioacuten al trabajo despego

del iexclnlereacutes desprecio de todo lo que diga a I~ prolusioacuten

y lujo en el comer vest ir y diexclmas necesdades de la

VIda y un e~~p iacute r ilu nacional que le haga prefenr el bien

puacutebliCO al intereacutes privado

D Manuel Belgrano

46

47

8)EXAMEN

Comprende tre8 aacuterea fundamentalftl

- Area meacutedica

- Area psicomiddotintelectual

- Area de Aptitud y Efiacuteciencia Fisica

- El aacuterea meacutedica estableceraacute si el aspirante es 00 no apio para el cursado de la carrera

- El aacuterea psfco-lnteleclual estabeceraacute un maacuteximo de 130 punlos Serio ellmlnados los que obtengan menos de 30 puntos en madurez Intelectual y conocimientos

A aquellos alumnos que no obtuvieren 40 puntos se fes deduciraacute del puntaJe total de ingreso la cifra resultante de multiplicar por 2(00s) la difeshyrencia entre 40 y el puntaje obtenido Ejemplo promedio de madurez inteleeshytual y conocimientos 33 puntos suma total de puntaje de ingreso 223 A estos 223 puntos se le restaraacuten para su ubicaciacuteoacuten en el orden de meacuterlto 14 (catorce) puntos producto de multiplicar por 2 los 1 restantes a m(nimo de 40 referido en el paacuterrafo anteriOfj total de puntaje para ingreso en conseshycuencia 209 (doscientos nueve)

El aacuterea de aptitud y eficiencia lisica estableceraacute un maacuteximo de 200 puntos Seraacuten eliminados los que obtengan menos de 80 puntos

AREA AREA DEAREA I MEDICA PSICOiexclINTEL APTITUD y EFICIENCIA FISICAI ------- shy

IFORM HABILIDADIFORMACION ORGAN HABiliDAD DEPORTIVA

CORPORAL FUNC MOTRIZ (OpdOfl) v~ vgt

vi - 1 1middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot_-_middotmiddotmiddotmiddot -- shy~g ~~g

zozc 2~ ~u~ I I1 GlmI o Notdnov u Www N eL bull o u i ~ o A1Ietltmo o Votevt S2 llt~ litgt- Vce 5~~i~~e- 01 o Bhqvetcmoo~-gtshy ~ ~lo V1-ltOol H~Izw5( x o ~ x o 2 N i 1- 1- FtiacutetbollHodcey Q nYVQ

lt~lti~ z~ 1 1 ~ 1 ~I ~ ~ (lS~~)I I I __ _

IMAXI MAXmiddotI MAXIMO 200 PUNTOS100 ph 30 pf$

lt il lt~~zolt ELIMINA CON MENOS DE amp0 PUNTOS~~rl

~u iexcl w ~ w

e

el PRESENTACION PER60NAL INDUMENTARIA y MODALiS

Los aspiranto3 a ingreso pOdraacuten utilizar vestuarIos tanto para equiparse como para cJucharse dcpueacutes de la actividad Durante el examen de ingreso y para todas las presentaciones que el aspirante efectltiacutee al lnslituto deberaacute 1ener en cuenta las siguientes normas

1) Cuando se pr~ - iexcl con iexclndvrG)~rl de calle eacutesta seraacute correcta y pulcra

2) La Indumentaria deportiva no exigiraacute un (010r determlnado pero deberaacute encuadrarse en elementales normas de higene y moraL

3) Los varones usaraacuten cabello corto barba rasurada patillas recortadas y quienes usen bigotes recortados Las sciacuteloritas cabello corto o recogido

4) No se permite fumar en las instalaciones del Instituto ni en las Inmlshydiaciones

5 No se p-Ormlte mascar ChicJeacutets durante los exaacutemenes y presentaciones

6) En su tra10 con autoridades profesore8 alumnoe y companero los aspirantes gUJ~daraacuten la cordialidad respeto y modales correctOl dignOl de futuros profesores

DI ORDEN DE MERITO

Las vacanles estabtecidas (50 seiacutelori1as y 50 varones) seraacuten cubiertas por aquellos aspirantes que ocuparen fas coaespondientes posiciones en el Orden de Meacuterto el que seraacute establecidO entre aquellos alumnos aptos en el aacuterea meacutedica que hubieren s pelado los puntajes minimos en las aacutersaa psiacuteco-intelectua y de aptitud y eficiencia flsiea

LAS DECISIONES DE LAS AUTORIDADES DEL INSTITUTO CON RESshyPCTO AL ORDEN DE MERITO PARA INGRESO COMO ASI TAMBIEN A LA NO ACEPTACION DE ASPIRANTES POR FALTA DE APTITUDES O CAPACIDAD SERAN ABSOLUTAMENTE INAPELABLES E IRREVOCABLES

DETALLE DE LAS PRUEBAS DE INGRESO

1) ARE- MEDICA

Los aspirantes a ingreso deberaacuten ser no solamente sanoe sino tambieacuten armoniosamente constituidos y poseer Presencia Profesional

EL EXAMEN MEDICO ES ELIMINATORIO Y PREVIO A TODA OTRA PRUEBA

Los aspirantes se obligan a concurrir a efectuar los exaacutemenes complemen~ tarios que el Cuerpo Meacutedico pueda disponer en los iervicios y especialidades que el mismo estime pertinente

$

Seraacute causa de ineptltud meacutedjca toda aquella afeccioacuten orgaacutenica o funcional transitoria o definitiva que a juicio de Cuerpo Meacutedico constituya un riesgo

para ia vlda del aspirante en la praacutectica de actividades flsicas espeCificas o disminUya sucap3Gidad para ese fin tanto en periacuteodo de ingreso como durante la carrera

Seraacuten causas de inadmisioacuten ademaacutes y entre otras toda asimetriacutea muy acentuada desarmoniacutea netamente visible o trastorno que disminuya la capa~ cidad 11sica normal las deformaciones toraacuteclcas vistbles iexclas desviaciones netas de la columna vertebral las ssimetrlas pelvianas Jos trastornos de las articulaciones de la cadera o de cualquier otra articulaCIoacuten que disminuya la fundoacuten de un segmento del sistema locomotor o que acuse un trastorno visible y antiesteacutetico Igualmente todo trastorno neuromuscular congeacutenito yo adquirido los genu-valgum los genu-varum los genu-recuryatum Ios pies planos o cavos los hallusvalgus dedos en martillo superposicioacuten de dedos y demaacutes anomalias congeacutenitas yo adquirldas cuando por su acentuacioacuten comporten un impedimento para el correcto desempeflo de las actividades exIgidas por la carrera Asimismo son causa de iexclnadmisloacuten toda enfermedad contagiosa o no aguda o croacutenica general o de cualquier oacutergano

aparato o sistema que impidan el normal desempentildeo de las actividades middotpropias de la carrera entre otras

a) Todas as afecciones aleacutergicas (asma bronquial urticarias recIdivantes dterentes alergias alimenticias rinitis espasmoacutedicas y fiebre de heno ele)

b) Todas las afecciones o malformaciones que originen una neta insuficienshycia respiratoria malformaciones nasales acentuadas hipertrofias de amiacutegdalas y alteraciones orgaacutenicas der mediastino etc

c) Todas iexclas afecciones que originen una sobrecarga del aparato circulatorio hipertensioacuten arterial neurosls cardiacas taquicardias sinusales en reposo ma~ yores de 120 pUlsaciones por minuto vaacuterlces acentuadas y demaacutes afecciones del corazOacuten o de sus vasos o envolturas sean o no compensadas etc

d) Atecc Iones que pueden alterar la normal funcioacuten del aparato dIgestivo que tengan repercusiones generales visceroptosis abdominal gastritis hemoshyrroiacutedes manifiestas eventraciones hernias fistulas y afecciones del higado o del pancrElas etc

e) Malformaciones genitales ectopias testiculares quistes del cordoacuten derrame de la vaginal variexclcoceles voluminosas etc sus correspondientes en el sexo femenino disfunciones endocrinas en general f etc

f) AfecCiones de sistema nervioso tartamudez manifiesta pslcopaHas histeria epilepsias etc

g) Afecciones visuales deformaciones palpebrales estrabismos disminushycioacuten de fa agudeza visual (no menos de 710 en ambos ojos admitieacutendose lentes de contacto como correccioacuten) o alteradones del campo visual etc

~ 10

h) Afecciones dermatoloacutegicas pigmentaciones acromiacuteas nevus y cica trIces externas y Ylsibles o que por su localizacioacuten produzcan grados de im~

potencia funcional del sistema locomotor alopecias generalizadas bromidoaacutels plantar callos y verrugas plantales hongos da la piel netamente visibles etc

r Afecciones del aparato auditivo sordera hipoacusias uniacute o bl-Iaterales perforaciones timpaacutenicas supuraciones croacutenicas continuas o Intermitentes etc

n Secuelas traumaacuteticas cicatrices que aunque poco aparentes puedan originar la disminucioacuten de un oacutergano de la locomocioacuten supuraciones croacutenicas hernias rigideces y anquilosis fracturas recientes fracturas mal consoHda~ das etc

k) Parandetosis y caries avanzadas No se admiten proacutetesis movbles o completas de gran nlimero de dientes (debe tener un mnimo de seiacutes (6) plezas dentales permanentes por arcada) Lesiones en la mucosa bucal Las piezas dentar las ausentes deben ser reemplazadas por las proacutetesis correshypondiexclen1es antes del examen meacutedico

2) AFlEA PSICO-INTELECTUAL

a) Madurez Intelectual los aumnos recibiraacuten un fragmento de alguna obra de autor relacionado con temas pedagoacutegicos y las instrucciones necesariae pa(J $U interpreLacioacuten Se otorgaraacute un lapso adecuadO para el rastreo y comprensioacuten del citado texlo

bi Conocimientos seraacuten tomados exaacutemanes escntos (meacutetOdo sinteacutetico) de las siguientes asignaturas de nivel secundario y en base a fos siguientes programas

FISIOLOGIA y OUIMICA

1) Ceacutelula partes Diferencias entre ceacutelula vegetaJ y animal Ultraeslructushyra Cromosoma const1tucioacuten - Importancia Fieiologia celular fagocitoss pinocltoais ciClosl mitosi cariocinesle y citocinesis Fasea

2 Nociones de geneacutetica Leyes de Mendel genotipo fenotipo

3) Historogia clasificacioacuten y definicioacuten breve de lejidoe animales y vgbullbull les Funciones que cumplen

4) Ecologia definicioacuten Ecosistema claaificaci6n Nociones de comena lIsmo simbiosis parasitismo

5) Vertebrados caracleristicas generales Funciones respiracioacuten circula cioacuten excrecioacuten reproduccioacuten (tomaacutendola en forma comparada en las diversas clases)

6) Organografia descripci6n ubicacioacuten y fisiologia elemental de los oacuter ganos sistemas y aparatos (digestivo cfrculatorio urinario reeplratorio reproduclor y sistema nervioso Simples nociones)

11

7) Sitemas maleriale cluilicacloacuten C_ntes Fans Solucione y atanclas pur Dejlcompoakrioacuten EIIImIn quimlcoa _1 Y no meshytal diltribueloacuten In la neturalfta simbo) Compolcloacuten iexclImal

6) Leyes fundamentales de la quiacutemica faHS experimentales ley de con~ sarvacioacuten de la _ Uavolsier) Principio da ElnMeln Ley de proporcl na muacuteltiple (DallOn) Ley de lo proporclona equivalent bullbullbull Ley de la combinaciones gaseosas (GayLussac)~

9) Teoriacutea atoacutemiexclco~molecular ia atoacutemica de Datlan peso atoacutemico re lativo Princlpio do Ayoadro moleacutecula Ley geral de 108 ganbull Peso molecular moleacutecula gramo O mol Atomoacutegr2mo Volumen molar de gases ideales NuacutemerQ le AVQgadro Foacutermula mimlca foacutermula molecular Atomi cldad Nocioacuten elemental de Valenciacutea

10) Quiacutemica de 10$ compuestos del carbono el aacutetomo de carbono Unio nes co-valentes Hidrocarburos alcsnos alqueMa alquinoa r aromaacuteticos Funciones orgaacutenicas grupO$ fUnclenales Alcoholes elere i tenoles Aldehidoamp y cetonas Acidos carboxitico5 funcione nitrogenadabullbull Estruc tUra de los grupos funcionales Cencepto de lsomerla I iexclpidos gluacutecides i aminNcido referencias y ejemplo- Bibliografia Loa textll6 que el alumno haya utiacutelizado en el cielo medio

ANATOMIA y FISICA

Anatomla y fisiacuteologiacutea de oacuterganos aparatos y sistemas en el Hombre

1) 081801091 concepto Hu del cuerpo Eatruclura y descripcioacuten de un hueso largo un hueso plana y un hueso corto

2) Articulaciones concepto de articulaciones inmc)vil o sinartrosis semi inmoacutevil o anfiacuteartrosls f moacutevil o diarlrosis

3) MioJogia concepto ClasiflcacJOacuten DescripCioacuten de Un muacuteacwo eaque~ leacutelico (blcepl brquial cuaacutedrlcep gemelo)

FISICA

1 Eiexcltaacutetica sistema de fuerzas concurrentes y nO conourrampl1tes Composishycioacuten de fuerzas Concepto de resultante y equilibrante Fuerza paralela bullbull Momentos de una fuerza Cupla Centro de gravedad equilibriacuteo de cuerpos suspendidos y apoyados Maacutequina simple Ejemplos

2) Cinemaacutetica concepto de movimiento Trayectoria Graacuteficos posicioacuten tiempo Movimiento rectitineo uniforme Ley del movimiento i graacuteficos Mo~ vimlento y graacute1icos Cafda de loa cuerpos bajo la accioacuten gravitatoria Movi miento relativo adicioacuten de velocidades Ejemplos

3) Dinaacutemica concepto de maaa Principio da la dinaacutemca inercia1 Ley de gravitacioacuten universal de Newton constante universal Relacioacuten entre masa y pelO ~mpuJso Cantidad d movimiento Ejemplos

FE DE ERRATAS Pago 13 - Despueacutes del Rengoacuten 33 (programa de Psicologia general) agregar

VII - Atencioacuten Concepto y tipos

VIII- Memoria Concepto Etapas del proceso memoacuterico

IX - Inlellgela Concepto Tipos praacutectica o animal y abstracta o humana

X - Aleclivldad Placer y dolor Emocioacuten Pasioacuten Sentimiento

XI - Voluntad Concepto Etapas del proceso voliacutetiacutevo

Xli - Personalidad Concepto y caracteristicas Temperamento Caraacutecter

Bibliografiacutea la recomendada para el nvel medio

FILOSOFIA y LOGICA

1 ) La filosofia sus caracteriacutesticas

2) Loacutegica SlJ objeto COncepto definicioacuten caracterisHcas clasl1icacloacuten Juicio definicioacuten caracteristicas clasificacioacuten Ratonamenlo definicioacuten RazonamIento inductivo deductivo y por analogiacutea El iexcllogUimo defiacutenicioacuten caractersticas reglas figuras

3) El problema del conocimiento descripcioacuten fenomenoloacutegica del conocishymiento El problema de la posiblJidad Dogmatismo Escepticismo Criticismo El problema del origen RacionaHsmo Empirismo Apriorismo -El problema de la esencia Reallsmo Fenomenismo El problema de la verdad Criterios de verdad

4) El problema axioloacutegico El valor caracteriacutesticas Bibliografiacutea la utilizada en secundario

Paacuteg 29 - Despueacutes del Rengloacuten 12 agregar

Seminario de Psicologiacutea General

Cada instituto organizaraacute un Semnano de PsiCOlogiacutea General de un (1) semestre de duracioacuten que deberaacuten cursar obligatoriamente los alumnos que en sus estudios secundarios no tuvieren incluida en sus respectivos planes dicha asignatura u otra de contenido similar

12

1

3) AREA De APTITUD y EFICIENCIA FISICA

al Formacl6n corporal (Se pretende evaluar fundamentalmente fuerza y lIexibilidad)

PRUEBA N9 1

OBJETIVOS evaluar a fuerza dinaacutemica de extensores de brazos ELEMENTOS tapas de cajoacuten bancos suecos DESCRIPClON DE LA PRUEBA Posicioacuten inicial decuacutebito ventral cabeza tronco pelvis y piacuteernas en la misma liacutenea Brazos extendidos Apoyo de palmas de manos y punta de pies sobre cajones o bancos suecos Separacioacuten de manos de 15 cm a cada lado del hombro correspondiente Los pies separados en un ancho simllar

Elecuciacuteoacuten efectuar flexiones y extenslones de brazos sin interrupcioacuten manshyteniendo la liacutenea de la cabeza tronco pelvIs y piernas En el punto maacuteximo de la flextoacuten llegar con los hombros a la liacutenea de apoyo La extensioacuten debe realizarse en su totalidad

Evaluacioacuten se contareacute una repeticioacuten por cada flexo-extensioacuten correctamente ejecutada No se computaraacute toda ejecucioacuten que no ss ajuste a o no sea realizada con los requisitos descriptos

Puntaja maacuteximo 10 puntos

TABLA DE EVALUACION

SEIIORITAS VARONES

Ihopeflclon Punloe Repetlcione Punto

S y maacutes 10 25 Y maacutes 10 7 9 24 9 6 8 23 8 6 7 22 7 4 6 20-21 6 3 5 18-19 6 2 4 16-17 4 1 2 14-15 3

12-13 2 10-11 1

~f f_ aiAQ-

~0LIIPb----~ (02 q~

PRueBA N9 2

OBJETWOS evaluar la fuerza dinaacutemica da abdominales

DESCRIPCION DE LA PRUEBA

Poeicloacuten Inicial el ejecutante acostado decuacutebiacuteto dorsal con piernas fleXIonashydas ligeramente separadas y apoyando los pies de manera de formar un aacutengulo de 909

Las manos sobre la nuca y los codos apoyados en eT piso

Ejecucioacuten el ejecutante se sentaraacute rotando a la izquierda alcanzando a tocar el codo la rodilla Izquierda para volver rotando a la posicioacuten iexclnicial de acostado Lo mismo realizaraacute sin interrupcioacuten al tado derecho e izquierdO sucesivamente en forma dinaacutemica

Toda la ejecucioacuten debe ser continua No debereacute mover la cadera ni juntar las rodillas ni mover o separar los pies del piso

Evaluacioacuten se contaraacute una repeticioacuten por cada ejecucioacuten correctamente reaU zada en relacioacuten a la siguiente escala

Punlaje maacuteximo 10 puntos

TABLA DE EVALUACION

SEiexcliexcliexclORITAS VARONES

Repeliacutelonea Pu_ Rpellclonea Punkgtt 15 Y maacutes 10 20 Y maacutes 10 14 9 19 9 13 8 1S S 12 7 17 7 11 6 16 6 10 5 15 5

4 14 4 8 3 13 3 7 2 12 2 6 1 11

- ~ ---~~~ - 7~ - -J

-dJriexcl8J=~~~~~ 14

15

PRUIIA 11 3

MULTISALTOSr (5 saltos contrnuos sin carrera previa)

OBJETIVOS determinar la fuerza dinaacutemica de piernas

ELEMENTOS zona demarcada con lineas de partida (ancho 5 cm) cinta meacutetrica

DESCRIPCION DE LA PRUEBA

El aspirante parado detraacutes de la linea de partida con piernas separadas aproximadamente el ancho de los hombrosl realiza una flexioacuten de piernas y arroja sus brazos desde adelante por abajo haciacutea atraacutes Inclinando el tronco y tomando impulso para realizar un salto en largo sin carrera previa Jo ejeshycutareacute prosiguiendo hasta completar cinco continuos sin detenerse a renovar el impulso en cada caiacuteda

Se realizaraacuten dos tentatiacutevas computaacutendose la mejor En Jo demaacutes se regiraacute por el Reglamento Atleacutetico Internacional para la prueba de salto en largo con la salvedades expuestas

TABLA DE EVALUACION

IElORlTAS VARONES

Marca Pu_ Marca Puntos

de 11 en adelante 10 de 13 en adelante 10 de 1080 a 1099 9 de 1280 bull 1299 9 de 1060 bull 1079 8 de 1260 a 1279 8 de 1030 a 1059 7 da 1230 a 1259 7 de 1000 a 1029 6 de 1200 a 1229 6 de 970 a 999 5 de 1175 a 1199 5 de 935 a 969 4 de 1135 a 1174 4 de 895 bull 934 3 da 1095 a 1134 3 de 850 a 894 2 d 1050 a 1094 2 de 800 a 849 1 de 1000 a 1049 1

~~~~K~

PRUEBA 119 4

OBJETIVO evaluuar la fuerza fleacutexora deacute brazos

ELEMENTOS barra horizontal (para varones alta para sentildeoritas baiacutea)

DESCRIPCION DE LA PRUEBA PARA VARONES

Posicioacuten inicial suspensioacuten con brazos y piernas extendidas empuntildeadura dor~ sal (dorso de la mano hacia la cata)

Ejecucioacuten efectuar flexiones de brazos hasta que el mentoacuten toque la barra y ruego volver a la posicioacuten de suspensioacuten inictaL Repetir el ejercicio el mayor nuacutemero de veces posible El ejecutante tendraacute un solo Intento El cuerpo no debe balancearse durante la ejecucioacuten El ritmo debe ser adeshycuado No debe haber golpe de cadera No es permitido levantar lu rodlrlBs ni patear levantando las piernas

PESCRIPCION DE LA PRUEBA PARA SEIIORITAS

Posicioacuten inicial sentada con la cadera bajo la proyeccioacuten de ta barra empuntildeadura con las palmas de las manos hacia la cara Desde esa posicioacuten y cOn los pies sujetos por un ayudante se extenderaacute totalmente el cuerpo y los brazos

EJecucioacuten efectuar flexiones de brazos hasta que el pecho toque la barra y luego VOlver a la posicioacuten inicial de brazos extendidos Repetir el ejercicio la mayor cantidad de veces en un solo intento

TABLA PE EVALUACION

SEIIORITAS VARONES

Replllc1one PunOt Repeticiones Plinlo

12 11 10 9 8 7 6 5

3-4 1-2

10 9 B 7 6 5 4 3 2 1

20 18 Y 19 14 Y 17 14 Y 15 12 Y 13 10 Y 11 7 Y 4 6 Y 7 4 Y 5 2 Y 3

10 9 8 7 4 5 4 3 2 1

18 17

PRUEBA N S

OBJETIVO evaluarmiddot la OexlbilUlad de cadera y cCilumna ver1ebral

ELEMENTOS una tarima de madera con escala graduada

DESCRIPCION DE LA PRUEBA

Posicioacuten inicial el ejecutante se sienta con piernas extendidas y la pran1a de 10$ pies apoyadas contra la tarima Los brazos extendidos al frente con las manos sobre la escala graduada La espalda recta

Ejecucioacuten el ejecutante realizaraacute una flexioacuten anterim del tronco deslizando sus manos sobre (a escala graduada manteniendo la vista al freme permashynentemente y la espalda recta

Las pIernas se deberaacuten mantener en absoluta extensioacuten

EvaluacIoacuten resullaraacute del puntaje establecido en relacioacuten a cada tabla Puntaje maximo 10 puntos

TABLA DE EVALUACION

SEAORlTAS VARONES

Marca Punloa Marca punro

24 y mil 22 20 16 1amp 14

10 9 6 7 6 5

18 Y maacutes 16 14 12 10

8

10 9 8 7 amp 5

12 10

4 3

6 4

4 3

6 7

2 1

2 1

2 1

o I ~ bull 0

rlt -- I~~ I t-)shy

__ bull I ~- iexcl-li~~ middotmiddot=tf-~L_ - L I ~ltf)

PRUEBA N 8

OBJETIVOS evaluar la lIexibilldad corporal en hiporexlBnsioacuten 101al

DESCRIPCION DE LA PRUEBA Posicioacuten inicial el c~~cutante acostrdo de ciexclJbito dorsal con 105 pies totalshymente apoyados en el piso y ligeramente separados con iexclas manos apoyadas en posicioacuten invertida a la altura c-e fa cabeza

Ejecucioacuten extenderse en totalidad realizando er puente sin despegar lOS talones del piso ni desplazar SUs manos tratando de alcanzar su maacutexima extensloacuten mantenieacutendola 1res segundos

Evaluacioacuten el puntaje meacuteximo seraacute de diez (10 puntos Seraacute comuacuten para varones y mujeres la siguiente escala

TABLA DE EVALUACION

No reariza extensioacuten 1 punto

Realiza extensioacuten sin despegar hombros

(cabeza en el piso) 2 a 3 puntos

Realiza extensioacuten parcial con flexioacuten en piernas y brazos

COn escasa movilidad escaacutepulo - humeral 4 a 5 puntos

Reaiza ex1ensioacuten parcial con flexioacuten en piernas y brazos 6 a 7 puntos

Falla parejal en la extensioacuten de un segmento 8 a 9 puntos

Tetal extensioacuten 10 puntos

Mlt--fIacute0~~--b - Formacioacuten orgaacutenica - funcional Se pretendeacute evaluar fundamentalmente

la resistencia y la velocidad

18 19

PRUEBA N~ 1 OBJETIVO evaluar la miamplencl bullbull ELEMENTOS cronoacutemetros banderines terreno demarcado o pista de atletismo

DESCRIPCION DE LA PRUEBA plcioacuten Inicial de piacutee en la linea de salida EJecucioacuten A una orden de partida que seraacute a suamp marcaa y El la sefal que Indique el comienzo de la prueba el ejecutante deberaacute recorreacuter en el tiempo de diez minutos (varones) u ocho minutos (sentildeoritas) la mayor distancia posible Lo haraacute corriendo pudiendo intercalar troteo o marcha pero bajo ninguna circunstancia podraacute detenerse hasta que suene el silbato indicando la flnaliiexclacioacuten de la prueba Siacute as lo hiacuteciera quedara descal1ficado de la misma Interferir la accioacuten de otro ejecutante seraacute motivo del retiro de quien as io hiciere No se permtraacute el uSO de zapatos con clayos Evatuacioacuten el puntaje maacuteximo seraacute de 35 puntos

TABLA DE EVALUACION SEAORITAS VARONES

Recorridos Puntos Recorrldo9 Puntos Molr Metros 1900 35 2900 35 1890 34 2880 34 1880 33 2860 33 1870 32 2840 32 1860 31 2820 31 1850 30 2800 30 1840 29 2780 29 1830 28 2760 28 1820 27 2730 27 1810 26 2700 26 1800 25 2670 25 1790 24 2640 24 1770 23 2610 23 1750 22 2580 22 1730 21 2550 21 1710 20 2520 20 1690 19 2480 19 1670 16 2440 18 1650 17 2400 17 1630 16 2360 16 1610 15 2320 15 1590 14 2280 14 1570 13 2240 13 1550 12 2200 12

111520 11 2150 1490 10 2100 10 1460 9 2050 9 1430 8 2000 8 1400 7 1950 7 1370 6 1900 6 1340 5 1850 5

j1310 4 1800 1290 3 1750 3 1260 2 1700 2 1230 1 1650 1

20

PRUEBA N 2

OBJETIVO evaluar la velocidad en 60 malros llanos

ELEMENTOS cronoacutemetros silbato pistola de partida o similar 1erreno dew

marcado o pista atletismo

DESCRIPCION DE LA PRUEBA la salida se daraacute en posicioacuten de piacutee brazos caiacutedos a los lados del cuerpo pies separad06 aproximadamente el ancho de las caderas y tronco erguido No se permitiraacute el uso de zapatos con ciexcl~vos

Ejecucioacuten el ejecutante iniciara la prueba al escuchar el sonido del lar~

gador Previamente se iexclndicara a sus marcas luego Jistos~ y finalmente se dispararaacute la pistota o indicaraacute la orden de salida Oos partidas en falso significara la descalificacioacuten del ejecutante en esta prueba Este debe tratar de cubrir la distancia de 60 metros llanos en el menor tiempo posible El tiempo se estipularaacute en segundos y deacutecimas

Evaluacioacuten el puntaje maacuteximo seraacute de 15 puntos

TABLA DE EVALUACION

80 m Brae ampO m YafOMll 91 y menoo 15 78 Y menoa 92 y 93 14 79 Y 8 94 Y 95 13 81 Y 82 96 Y 97 12 83 Y 84 98 Y 99 11 85 Y 66

100 Y 101 10 87 Y 811 102 Y 103 9 89 Y 11 104 Y 105 8 91 Y 92 106 Y 107 7 93 Y 94 108 Y 109 6 95 Y 96

l 110 Y 111 5 92 Y 9i 112 Y 113 4 99 Y 10 114 Y 115 3 101 Y 102 116 Y 117 2 103 Y lOA 118 Y 119 1 105 Y 106

e) -Habilidad Motriz General Se pretende e aluar fundamentalmente la coordinacioacuten~ la agilidad y la habilidad para resolver problemas en re~

lacloacuten al titempo al espacio y los objetos

PRUEBA N~ 1

LANZAMIENTO DE PELOTA DE SOFTBOL A DISTANCIA

OBJEfIVO evaluar aspectos de la coordinacioacuten dinaacutemica general Elementos pelotas de sottbol sector marcado para lanzamiento

21

Descripcion de la prueba el aspirante lanzaraacute la pelota de softbol procurando alcanzar la maacutexima distancia Se consideraraacute nulO todo lanzamiento en el Que sobrepasare la Hnea de con1enci6n o en el que la pelota cayera fuera

de la zona demarcada

Cada ejecutante tendraacute DOS tentathlas computaacutendose como vaacutelida la mejor

La medicioacuten se efectuarA desde la linea de contencl6n

Puntaiexcl maacuteximo 15 punlos

TABLA DE EVALUACION

SEAORITAS VARONES

47 Y maacutes t5 61 m y ms 45 a 459 14 59 bull 609 43 a 445 13 57 a 589 41 a 429 12 55 a 569 39 a 409 11 53 a 549 37 a 389 10 51 a 529 35 bull 369 9 49 a 509 33 a 349 8 47 bull 459 31 a 329 7 45 bull 469 28 a 309 6 42 a 449 25 bull 279 5 39 a 419 22 a 249 4 36 bull 389 19 a 219 3 32 a 359 15 bull 169 2 28 a 319 11 a 149 24 a 279

PRUEBA N9 2

SALTO EN LARGO

OBJETIVO evaluar aspectos de la coordinacloacuten dinaacutemica general Elemenlos cajoacuten de arena corredera rastrilto cinta de medicl6n Zona de pique de un metro de ancho

Descripcioacuten de la prueba el aspirante tendraacute DOS tentativas para ptocurar la maacutexima distancia de caiacuteda previa carrera por la corredera f pique en un solo pie dentro de fa zona demarcada

Evaluaci6n la medicioacuten se efectuaraacute desde el punto maacutes avanzado de la

marca dejada por el pie de pique hasta el punto maacutes retrasado de ra marca dejada por cualquier parte del cuerpo en la caiacuteda

Se computaraacute como vaacutelida la maacutes elevada de las marcas PunlaJe maacuteximo 15 puntos

TABLA DE EVALUACION

SEIIORlTAS VARONES

450 Y maacutes 15 600 Y maacutes 425 a 449 14 575 a 599 4 bull 424 13 550 a 574 380 a 399 12 525 bull 549 360 a 379 11 5 a 524 340 a 359 10 475 a 499 320 a 339 9 450 a 474 300 a 319 8 425 bull 449 285 a 299 7 4 a 424 270 a 284 6 375 a 399 255 a 269 5 350 a 374 240 a 254 4 325 a 349 225 a 239 3 3 bull 324 210 a 224 2 275 a 299 200 a 210 1 250 a 274

PRUEBA N9 3

Objetivos evaluar destrezas giacutemnaacutestlcas elementaes

Elementos colchonetas

Descripcioacuten de la prueba cada aspirante realizaraacute las ejercitaciones que se mencionan a continuaci6n las veces que le fueran requeridas por la mesa examinadora procurando en ellas la mejor ejecucioacuten

- MEDIA LUNA

- ROLL ATRAS

- VERTICAL DE BRAZOS (PARADA DE MANOS)

Evaluacioacuten se adjudlcaraacute un maacutexjmo de 5 (cinco) puntos en cada una de las pruebas La mesa examinadora cmltlraacute su opinioacuten apreciativa en forma individual promediaacutendose las cifras vertidas por todos sus integrantes

Punlaje maximo 15 puntos

PRUEBA N9 4

Objetivos evaluar la aptitud y habilidad para resolver problemas en el mediacuteo acuaacutetico incluyendo zambullida flotacioacuten resplraci6n y traslaci6n

Descripcioacuten de la prueba~

22 23

a) Zambullida deme el bOrde con entrada de cabeza y nado sub-acuaacuteshy INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIN FISICA tico hasta una distancia mfnima de 15 (quince) metros

Puntaiexclbullbull ambullida hasta 2 (dOS) puntos nado sub - acuaacutetico hasta 6 (seis) puntos (SAN FERNANDO)

b) Flotacioacuten vertical dinaacutemica coordinada con inmersiones y emersiones continuadas con rftmo respiratorio

Punlaje la prueba hasta 2 (dOS) minutos hasta 2 (dOS) puntos la prueba hasta 1 (uno) minuto hasta 1 (uno) punto

e) Traslacioacuten en una distancia miacutenima de 15 (quince) metros

Puntain= apreciacioacuten de dominio acuaacutetico hasta un maacuteximo de 4 (cuatro) puntos

Puntal mRimo~ 15 puntos IC

d) - Habilidad deportIVa

OBJETIVO se pretende evaluar fundamentalmente $1 acervo motor especifico y la apHtud en

SEIlORITASI VARONES

NATACION

ATLETISMO - PLAN DE ESTUDIOS

- GIMNASIA -REGIMEN DE EVALUACION y PROMOCION ~~~~

VOLEIBOL -NORMAS DE DESENVOLVIMIENTO INTERNO

BASKETBALPE~~~~OAL

IiANOBOLLSOFTBOL

FUTBOLHOCKEY I

RUGBY

Cada aspirante optaraacute por DOS actividades de la sentildealadas lo quo adjudicaraacuten 15 puntos cada una como maacuteximo

PUNTAJE MAXIMO TOTAL 30 puntos

Las pruebas seraacuten indicadas en el momento de respectivo examen e incluiraacuten

a) - aspec10s teacutecnicos fundamentales del deporte

b) - aociones globales (esquemas juego conjunto etc)

2S 24

1 CICLOS Y DURACION DE LA CARRERA

a) Primer ciclo tres antildeos

b) Segundo ciclo un ano

TiacutetutoB que ot~ la carrera

aj Al aprobar el primer ciclo Maestro Nacional de Educacioacuten risica

b) Al aprobar el segundo ciclo Profesor Nacional de Educacioacuten Fiacutesica

HabilHscioacuten de loa IlIulos

Maestro Nacional de Educacioacuten Ffsics

- Docente para el nivel priacutemario

- HabiHtante para el nivel medio

Profesor Nacional de Educacioacuten Ffsica

- Docente para tOdos los niveles

2 PERFIL PROFESIONAL

El egresado tendraacute los siguientes rasgos

- capacidad de interioridad y adhesioacuten a valores trascendentes queorienten su vida personal y prOfesional

- profundo sentido eacutetico profesional

- identificacioacuten con los valores de la cultura y del ser nacional

- compenetracjoacuten COn la misioacuten profesional en un marco de equishylibrio entre el aacuterea especifica de conOcimjentos cientiacuteficos y la capacidad pedagoacutegica efectiva

actitud de permanente actualizacioacuten y perfeccionamiento en el campo cientifico humaniacutestico dIdaacutectico teacutecnico y fiacuteSICO Y de acuerdo con el momento histoacuterico

- definida idenUdad profesional que le permita la adaptacioacuten y respuesta a situaciones mlIacuteltiples variaoles y cambiantes

3 OBJETIVOS DEL PLAN

Los InslHutos Nacionales de Educacioacuten FIslca a traveacutes del preshysente plan atenderaacuten la formacioacuten del persona docente especiashylizado en Educacioacuten Fislea para los distintos niveles y modalidades de la ensefiacuteanza y para las instituciones no escolares

4 OBJETIVOS DE CADA AREA

La formacioacuten acadeacutemica s9 realiexclzaraacute a traveacutes de 1res aacutereas de coshynocimientos y con1enidos praacutecticos

- Area de Ciencias Bioloacutegicas

Area de Ciencias Humanrsticas

- Area DIdaacutectica

Los objetivos de dichas aacutereas seraacuten las siguientes

Area de Ciencias Bloloacuteglcbullbull

Asegurar la integracioacuten de conocimientos acerca del hombre en sus aspectos anatoacutemicos tI50Ioacute9Icos higieacutenicos y mecaacutenicos en rela~

cioacuten con el movimiento a fin de contribuir cientiacuteficamente a alashyborar los instrumentos del aprendizaje

Area de Ciencias Humanlalle

Asgurar una formacioacuten de base filosoacutefica psicoloacutegica ~agoacuteglca y socioloacutegica que facilite comprender la relacioacuten de la Educacioacuten Fiacutesica con la cultura individual y socIal

Ar Dldilcllca

Asegurar el conocimiento de los agentes y actividades de la Edushycacioacuten Ffsica y las modalidades de su ensei1anza a fin de crear las condiciones para una accioacuten eficiente en la orientacioacuten y conduccioacuten del aprendizaje

5 ORGANIZACION PEDAGOGICA ( Seraacuten de aplicacioacuten las nOrmas generales y particulares de Reglashymento Orgaacutenico de los Inslitutos Nacionales de Educacioacuten Fisica

6 ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS

VARONES MUJERESASIGNATURA 10 20 30 40 10 20 30 40

CIENCIAS BIOLOGICAS 1- ANATOMIA APLICADA 3 3

2- FISIOLOGIA APLICADA 3 2 3 2 3- EDUCACION SANITARIA y PRIshy

MEROS AUXILIOS 2 2

27

26

4- ANALISIS DEL MOVIMIENTO 2

5- TEORIA y PRACTICA DEL ENTREshyNAMIENTO

3CIENCIAS HUMANISTICAS 6- FILOSOFIA

3 7- INTRODUCCION E HISTORIA DE

LA EDUCACION FISICA 2 a- PSICOLOGIA EVOLUTIVA 39- PEDAOOGIA

210- DIDACTlCA GENERAL

2 11- ADMINISTRACION DE LA EDUCAshy

CION FISICA 2

12- PSICOLOGIA EDUCACIONAL 2

13- DIDACTICA ESPECIAL 2 214- EVALUACION APLICADA

2 15- TEORIA DE LA EDUCACION

FISICA 216- INTRODUCCION A LA

INVESTIGACION 217- SOCIOLOGIA APLICADA 2DIDACTICAS

16- GIMNASIA 3 3 3 319- NATAClON 2 2 220- ATLETISMO 2 2 221- HANDBALL 3

22- PELOTA AL CesTO

23- EDUCACION FISICA INFANTIL 2 224- RECREACION 2 1 2 2

25- RUGBY

26- HOCKEY SOBRE CESPED 27- VIDA EN LA NATURALEZA

228- DANZAS FOLKLORICAS

ARGENTINAS 29- BASQUETBOL

2 230- VOLEIBOL 2 231- GIMNASIA DEPORTIVA

332- SOFTBOL 333- DANZA CREATIVA EDUCA_

CIONAL 34- FUTBOL

335- ASIGNATURAS OPTATIVAS

(4 4 4) 12Totales de horas 30 28 28 27

ASIGNATURAS OPTAnVAS

En cUBrto antildeo ademaacuteg deacute las materias expresamente indicadas los a~umnos cursaraacuten obllatoriacuteamente tres (3) asignaturas optativas ias que seraacuten elegidas por cada uno de ellos entre un nllmero mayor y conforme a las siguientes pautas

Dos (2) de las tras (3) optativas seraacuten elegidas de en1re una noacutemina de materias de contenIdo teoacuterico y la teacutercera de entre una lista de conte~ n1do didaacutectico o a la Inversa

La noacutemina de matedas de contenido te6rlco y de conteacuten ido dldeacutecUco que Seacute atraica a la opcioacuten serJ propuesta por cada Instituto con apfo~

badoacuten prevIa deacute la Direccioacuten NaCional de Educacoacuten Fisica Depottes y Recreacioacuten

REGIMEN DE ASISTENCIA EVAl~UACION y PROMOCION

De la condicioacuten de los alumnos

ARTICULO 2 Soacuteto existireacute la condicioacuten de alumno regular entendieacutendose por tal la de los que se matriculan con sujeciOacuten a las disposiciones reglashymentadas y conservan el derecho de asistir a clase y de dar examen No podreacute cursarse la carrera como alumno libre ni existiraacute la categoriacutea de oyente

De la asistencia de los aumnos

ARTlCULO 5Q El alumno estaraacute oacutebligado a asistir puntualmente a las clases 1 a les actividades dispuestas por la Superioridod DeberJ participar activamente en todas las clases teoacutertcas y praacutecticas previstas por el plan de estudtos 1 fijadas en el horario correspondiente Las inasistencias a os actos o actividades dl9shypuestas por la Superioridad se considerareacuten slmp1es y se imputaraacuten a las asignaturas que hubiere correspondido dlctar en e dla y siacute eacuteste tuera 1eriado a las del primer dia heacutebl siguiente 1

ARTICULO 69 Incurrira en falta de pun1ualldad el alumno qua Mista a las claies o a las actividades dispuestas pOr la Superioridad dentro deacute lbS mez minutos posteriores a la hora en que tuviere obligacioacuten d$ ~o En este caso sS le computaraacute media inasistencia y luego de Me lapso seraacute cons~

derado ausente

ARTICULO tI La asistencia se computareacute por asignatura y por hora de clase programada Los alumnos presentes pOlttrin no participar activamente en las clases de adjvidades fiacutesicas sin ser considerados ausentes hasta en un 10 de las clases dictadas durante el afio Sobrepasado dicho porcentaje la falta d~ participacioacuten activa considerada como ausente a la clase

ARTICULO 89 En el caso de asignaturas cuatrimestrales la asistencia se computareacute de acuerdo con los mismos pOtcenta)es de las asignaturas anualeacutes

28 29

ARTICULO 99 Perderaacute la condicioacuten de regular en cada asignatura el alumno que faltare al 20 de las clases programadas en el aFto Cuando el 70

de las inasistencias obedezcan a razonas de enfermedad o de fuerza mayor debidamen1e comprobadas aquer porcentaje pOdraacute ampliarse por decisioacuten dal Rectorado Iwsta el 30

ARTICULO IOi El alumno que perdiere su condicioacuten de regular hasta en tras aSignaturas pOdraacute continuar cursando en ese teacutermino escolar las restantes

ARTICULO 119 Et alumno que perdiere su condicioacuten de regular en cuatro o maacutes asignaturas soacutelo podraacute connuar cUrsando las restantes por resolucioacuten expresa del Rectorado En caso de resolucioacuten negativa el aJumlo seraacute dado de baja en ese curso escoJer

ARTiCULO 129 El alumno que perdiere su condicioacuten de regular por causas de enfermedad prolongada o de fuerza mayor debidamente justifIcadas podraacute a su solicitud recursar las esignnturas o repetir el curso el ro resolucioacuten favorable del Rectorado El alumno que nencio seraacute dado de baja del establecimiento

De la evaluacioacuten

ARTICULO 13t La evaluacioacuten en las diversas asignaturas ciones diarias y por exaacutemenes cuatrimestrales y tinales das en regJstros especiales

debiendo mediar para no obtuviere este beshy

se haraacute por caliexcltlcB qUe seraacuten consignashy

ARTICULO 149 Los alumnos seraacuten ca micados de acuerdo con la siguienteescala

o Reprobado 1-2-3 Aplazado 4 Regular 5 y S Bueno 7 y 8 Muy BUeacuteno

9 Distinguido y 10 Sobresaliente

De los exaacutemenes cuatrimestrales

ARTICULO 159 La recepcioacuten de los exaacutemenes cuatrimestrales se ajustaraacute a las siguientes nOrmas

~ a seraacuten escritos en las materias teoacutericas y escritos y praacutecticos en jas teoacuterico ~ praacutecticas

b seraacuten recibidos por el profesor de la asignatura

ARTJCULO 1St La ausencia del alumno al examen cuatrimestral equivaldraacute a cero Cuando la no concurrencia respondiere a raZOnes de salud o de fuerza mayor debidamente jus1ificadas el Rectorado pOdraacute disponer ---como meshydida de excepci6n- que el alumno rinda un recuperatorio en la fecha que a tal fin se fije En este caso dicha ausencia no equivaldraacute a cero

Del leacutermino medio cuatrirnellral

ARTICULO 179 La calificacioacuten de cada cuatrimestre sereacute el promedio entre el toacutermino medio da las calificaciones dlarlas y la nota del examen cuatrlmestra cuando eacutesta sea de cwltro (4) o maacutes plJntas El aplazo en el examen cuatrishymestral seraacute calificacioacuten defintvu del periacuteodo E ausente al examen cuatrishymestral eqUivaldra a cero (O) punto cali11cacioacuten eacutesta qua seacuteraacute definitiva siacute el alumno no se hlciere acreedor al beneficio del articulo 16

Del teacutermino Medio Anual

ARTICULO 189 El teacutermino medio anual seraacute el promedio del teacutermino medio de ambos periodos cuatrimestrales

De la aprobacoacuten de las asIgnaturas

ARTICULO 199 Se consideraraacute aprObada la asignatura sln obligacioacuten de rendir examen tinal cuando ademaacutes de haber cumplido los requisitos de asistencia y de aprobacioacuten de trabajos praacutectiCDS el aiumno hubiere Obteni(o sie~e (7) o maacutes puntos de promedio anual Si el alumno obtuviere pl9m8dio anual pero no hubiere aprobado los trabajos praacutecticos de la asiacutegnatuta la aproba~ cioacuten de eacutesta quedareacute en suspenso hasta tanto los aprUebe I ~ -lt1

J bull bull ~ )

ARTICULO 209 La aprobacioacuten de Praacutectica de la Enserianzan se efe~uer4 de acuerdo con las nOrmas estabtecidas en el caprtulo respec1ivo d R

(iexcliexcl

glamento OrgaacutenIco

De los exaacutemenes finales

ARTICULO 219 Si el alumno no cumpliere con cualesquiacuteera deacute los requisitos establecidos en el arttculo 19 deberaacute rendir examen tinal de la asigna1ura

a) en el torno de diciembre si hubiere obtenido un promedio anual desde cuatro (4) hasta menos de siete (7) puntos

b) a partir del turno de marzo si su promedio anual fuere inferior a cuatro (4) puntos

ARTICULO 229 Los exaacutemenes finales se realizaraacuten en los sigu1entes turnos

a) el de fin de curso (diciembre)

b) el de marzo

e) el de julio

ARTICULO 23 No se recibiraacute exaacutemenes fuera de estos periodos salvo el final de Preacutectica de la Enserianza Ninguacuten examen podraacute repetirse en un mismo turno

30 31

ARTiCULO 249 La recepcioacuten de los exaacutemenes fiexclnales Se ajustaraacuten a Jas sishyguientes normas

a) El Tribunal Examinador estaraacute presidido por el profesor de la asigna~ tura e integrado por dos profesores en lo po~ible de asignalUlls atmes En el caso de encontrarse presenle un funcionario de jerarquiacutea superlor (Supervisor Rector o Vicereetor) eacuteste ejerceraacute la presidencia si asiacute lo requiriere

b El horario de exaacutemenes y la constitucioacuten de os Tribunales Examiacuteshynadores se pondraacuten en conocimiento de los alumnos p~r lo menos diez (10) dias antes del primer examen del turno

e) El Vicerectorado confeccionaraacute a lisIa de alumnos inscriptos en con~ diciones de rendir examen

d) El presidente llamaraacute a los alumnos seguacuten el orden de lista Termi~ nada la lista el presidente procederaacute a efectuar un segundo llamado

e) TOdos los exaacutemenes finales seraacuten orales y seguacuten la iacutendole de la asig natura podraacuten ser acompantildeados de una parte escrita yo praacutecUca

f) La parte escrtta no podraacute SObrepasar los 30 minutos de duracioacuten y su temano seraacute elaborado por el proresor y aprobado por el Rectorado

g) En el examen oral e alumno tendraacute derecho a Iniciar Su examen con un tema del programa a su eleccioacuten luego de cinco (5 mishynutos el Tribunal podraacute interrogarlo sobre cualquier punto del proshygrama Se daraacute por terminado el examen cuando en alguacuten momento de la prueba el alumno manifieste desconocer el tema que le corresshyponde desarrollar El examen oral no podraacute tener una duracioacuten maYor de veJnte (20) minutos

h) En las asignaturas cuyo examen conste de parte escrita yo praacutectica ademaacutes de la oral la nota final Seraacute el promedio de las obtenidas en cada una de ellas si hubiesen sido aprobadas Si en alguna de las pruebas el alumno obtuviere una nota de aplazo eacutesta seraacute la nola del examen

i) No se recibiraacuten maacutes de dJs (2) examenes tinales por diacutea a Un mismo alumno salvo que este 10 solicitare expresamente por escrito

j) No se podraacute repetir niacutenguacuten examen en un mismo turno

k) La nota minma de aprobacioacuten seraacute de cuatro 4) puntos

ARTICULO 250 El acta sera redactada por uno de los tres miembros de la mesa El presidente verificaraacute la exactitud de lo consIgnado y los tres mIembros seraacuten igualmente responsables de su COntenido las calificaciones seraacuten coshymunlcadas a los alumnos por la Bedeliacutea

ARTICULO 269 Las decisiones de los TriacuteblrWleS examinadores seraacuten inap bies salvo en el caso de que el examen no 0 hubiese ajustado a las formHmiddot dmes estabfeciacutedas

ARTICULO 271 la callflcacioacuten definitiva de cada euro~ ura seraacute

a) El promedio anual cuando el alumno fue r l cbadu seguacuten lo preshyvisto en ei articulo 19

b) La calificacioacuten obtenida en el examef final ~ JJldO fuere de cuatro (4) o maacutes puntos

De la promocioacuten

ARTICULO 289 Seraacute promovido al cursJ rmediato superior el alumno que hubiere aprobado todas las asignaturas y el que adeudare hasta tres (3) Incluidas en eacutestas las co-programticas

S610 una de las tres podreacute corresponder al pen~ltim~ o~nlMniexcljltjmO~ cursado debiendo ser las dos restantea del uacutelllmo curso du~ U trale de asignaturas correlativas se considerarA ad~iHJada -tEr coreacuteldlfi ~~ diente ~ Iiexcliexcl )Aacute middot~iJC QtJ~j fA

ARTICULO 299 No podraacute ser promovido al CUrsO rnheacutecri~lr(i~ ti wnsi~ l r~llHftliwj no que no hublere aprobado la asignatura Praacutectica de a E~~ o nhed

ARTICULO 309 El alUmno promovido que adeudao asignaturas de ~IlA f ~tJ TH

anteriores no pOdraacute rendir los exaacutemenes finales el las asignafuratt CO~JfJtmiddot Ovas a las adeudadas hasta tanto no apruebe eacutest~s ~o obstante eio~ ~~~I~ cursarlas y en caso de obtener promedio de califIcaCioacuten para aprobaJJa iexcl~~~ examen final dicha califlcacioacuten no quedaraacute firme hasta la aprobacioacuten de lB correlativa adeudada

ARTICULO 319 Cuando un alumno Jdare cuatro 4 o maacutes asignaturas lue-shygo de turno de marzo diacutespondreacute tJ es turnos sucesivos de examen a fin de aprobar el nuacutemero de materias necosa~as para Inscribirse en el curso superior seguacuten lo establecido en el artiacuteculo 28 Agotadas esas oportunidades sin haber logrado las condiciones de promocioacuten al cUrso superior el alumno seraacute dadO

~ oe baja del estableCmien10

ARTICULO 329 El alumno que no pudiere ser promovidO por adeUdar dOl o tras materias del penuacuteltimo yo antepenuacuteltimo afio cursado dispondraacute de tres turnos sucesivos de examen para alcanzar las condiciones indicadas en el arto 28 En caso contrario sera dado de baja del establecimiento

ARTICULO 339 El alumno que soio adeudare una asignatura para complelar su carrera pOdraacute rendirla reiterada y sucesivamente siexcln necesidad de repetir el cumplimrenio de la asistencia durante un lap~o de cuatro antildeos a del uacuteltimo afio cursado Vencido este teacutermino el alumno perderaacute definiexcltiva~

mente la carrera 32

33

ARTICULO 349 El alumno que adeudare dos deg maacutes asignaturas para completar su carrera dlspondraacute de tres turnos sucesivos de exaacutemenes para lograrlo Agotadas esas oportunidades el alumno seraacute dado de baja del establecimiento salYo que hubiere alcanzado las condiciones establecidas en el artiacuteculo 33

ARTICULO 359 La carrera deberaacute cursarse en forma ininterrumpida Podraacuten exceptuarse de esta exigencia

a) Los alumnos comprendidos en los artlculos 31 y 32

b) Los convocados al servicio militar obligatorio

e) Los que por motivos de enfermedad o fuerza mayor debidamente comprobada y a su sOlicrutd fueran expresamente autorizados previa intervencioacuten del Rectorado por el organismo de conduccioacuten corresshypondiente

De la praacutectica de a ftanza

ARTJCULO 369 La Praacutectica de la Enseianza estaraacute a cargo del Profesor de la asignatura y su organizacioacuten seraacute coordinada y supervisada por el Rectorado

ARTICULO agq Anualmente el alumno deberaacute cumplir obligatoriamente un minimo de veinte praacutecticas realizadas con las exigencias que fiacuteje el respec~ tivo Reglamento de Praacutectica aprobado por el Rectorado Diez de ellas de~

baraacuten ser evaluadas

ARTICULO 40~ La asiacutegnatura Praacutectica de ia Ensentildeanza se consideraraacute aprobada si el promedio de las califiacutecaclones obtenidas en las dases evaluadas por ei profesor de la materiacutea yo el profesor asistente fuere de SIete (7) o maacutes puntos Siexcl dicho promedio fuere de cuatro (4 o maacutes puntos e inferior a siete 7 corresponderaacute rendir examen de praacutectica de la enseilanza al finaliexcl~

zar el teacutermino lectivo Este examen consistIraacute en el diacutectado de hasta tres clases de fas cllales el alumno deberaacute aprobar por fa menos dos realizadas ante un Triacutebunal examinador

ARTICULO 419 El alumno que obtuviere promedio anual inferior a cuatro (4) puntos debent recursar la asignatura una sola vez

ARTfCULO 429 Los alumnos que no hubieren aprobado ei examen menciona~ do en el artiacutecufo 409 tendraacuten derecho a rendir un nuevo examen en ef mes de abril del antildeo siguiente er que tendraacute las mismas caracter[sticas que el indicado en ei citado artiacuteculo

ARTiCULO 439 El alumno aplazado en el turno de diciembre podraacute inscribirse condicionalmente en el curso inmediato superior si reuacutene los reqUIsItos enun~ ciados en el artiacuteculo 28 Dicha inscripcioacuten quedaraacute anulada automaacutetfcameme si el alumno no aprueba el examen correspondiente La no aprobaci6n de eacuteste sIgnificaraacute la peacuterdiacuteda de la validez de asistencia en la asignatura la qUe podraacute recursarse una vez solamente

Del reacutegimen diipllnario

ARTICULO 449 Se aplicaraacute a los Iumnos el tra1amlento disciplinario propio de a ensentildeanza superior Los alumnos estareacuteo obligado$ a observar un comshyportamiento acorde coo la funcioacuten para la cual se preparan Y a curnptir con

las disposic1ones reglamentarias establecidas

de las dlsposidonesARTICULO 459 El Incumplimlento por parta de alumno siguientes medidas

vigentes podraacute determinar la apllcaci6n de las

disciplinarias

a) Llamado da atenci6n

b) Suspensi6n hasta treinta (30) dlas

c) Suspensioacuten de maacutes de treinta dfas

d) Expulsioacuten definillva

Las sanciones de los incisos a Y b seraacuten aplicadas por el Rectorado

Las de los lnclsos c Y d por la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten Fisica Deportes Y Recreacioacuten o por la Superintendencia Nacional de la Ensentildeanza Prlvada seguacuten corresponda previo informe del Rectorado Y descargo del

alumno

Del reacutegimen dideacutellco

ARTICULO 469 las clases deberaacuten tener la jerarquiacutea y modalidad propias de la ensentildeanza superior Ademaacutes de sus finalidades especfficas contribuiraacuten desde su respectiva esfera de accioacuten y en la medida de sus posibilidades a la cultura general y a la formacioacuten moral y docente de los alumnos

ARTICULO 479 En fa medida que lo permitan las actividades acadeacutemicas imshypuestas por el plan de estudios lOS alumnos podraacuten organIzar otras de caraacutecter patrioacutetico y cultural con la autorIzacioacuten del RectoradO Y la supervi~ sioacuten del docente designado para tal tin

RIGEN EL DESENVOLVIMIENTO tNTERNO DE LOS ALUMNOS NORMAS QUE

DEL INSTITUTO

1) HORARIOS Y OBLIGAC1ONES

las clases regulares de desarrollan entre las 0730 Y las 1400 hs Las activiacutedades de praacutectica pedagoacutegica (antildeos superiores) en horas de la tarde Ademaacutes todo alumno del Instituto estaacute obligado a tomar parte en tod a actividad para la que pudiere requerirto la Rectoriacutea del Estableshycimiento inclusive aqUellas que tuvieren lugar en horarios distintos a los apuntados anteriormente saacutebados domingos feriados y pariacuteodos de recesO

escolar

36 34

Los alumnos deberaacuten asistir puntualmente a las clases actos oficiales competencias intertrlbus y toda otra actividad que organizare la superioshyridad

2) CEREMONIA DE BANDERA Se realizaraacute diariamente a las 0730 horas siendo de asistencia obli shy

gatoria para todo el alumnado visliendo el uniforme interno

3) VESTUARIOS

Los vestuarios cuentan con duchas de agua caliente y comodidades suficientes para un uso normal Los alumnos podraacuten utirizarJoe entre IlIl 0700 Y las 0740 horas pudiendo hacerlo tambieacuten en 10$ horarios en que desarrollen actividades que requieran indumentaria especial y a la hora de retirarse del Instituto

En cualquier otra cirounstancia deberaacute mediar autorizacioacuten de Re~

genclabull

4) DESAYUNO CONJUNTO

Al promediar la maiiacuteana alumnos y Profesores Se reuacutenen en el Saloacuten Comedor para participar de un desayuno elemental a cargo de la A$ocja~ cioacuten Cooperadora cuyo servicio seraacute atendido en forma rotativa semanal por los alumnOs Este momento es utilizado como convivencia y para informaciones generales celebraciones agasajos etc siendo la asiexclsten~ cia de todos los alumnos obligaloria

5) UNIFORMES

Los alumnos deberiln tener en existencia permanente Uniforme de calle sentildeoritas pollera grisiexcl oscuro lisa de sarga con tabla delantera largo hasta la rodilla calzado mocasiacuten marr6n oscuro o negro medias 34 lisas COlOr azul marino no trasparente polera celeste lisa saco tipo bazer azul oscuro con botones oscuros pull-over azul marino escote en V y bufanda de lana azul marino Para eacutepocas de temperatura elevada se cambiaraacute la polera por camisa lisa celeste

Varones pantaloacuten gris oscuro liso de sarga con bolsillos laterales ver~

ticales calzado marroacuten oscuro O negro medias Ilsas azul marino saco tipo blazer azul oscuro con botones OSCUrOS palera lisa celeste puH-over azul marino escote en V bufanda azul marino oscuro Para eacutepocas de temperatura elevada se cambiaraacute la polera por camisa lisa celeste cor~

bata nsa azul marino

Uniforme interno sefloritas y varones zapatillas negras lisas medias cortas blancas lisas remera blanca lisa mangas cortas tipo chombas buzo completo azul marlno liso sin l1VOS ni marcas parte superior con cierre delanlero completo que abarque el cuello vOleable y parte inferior con tirapies

1

Natacioacuten sentildeoritas malla entEna negra lisa gorra blanca ojotas toaltoacuten blanco liso Varones pantaloacuten de baiiacuteo o malla negra lisa olotas toaUoacuten

blanco liso

Gimnasia sentildeorltas malla de gimnasia (torso) 34 escote redondo badanas negras camiseta lisa Va~ones shJrt azul marino sin Vlvos o ttras

blanca lisa badanas blal1cas

Rugby (varones) camiseta de rugby color celeste

azul marino mangas musculosa blanca

camiseta musculoss

cuello y puntildeos biexclan~ cos pantal6n blanco corto reforzado SIn hebHlas ni botones visibles con cordoacuten interior en ll cintura medias 34 azul marino lisas calzado de ouero o tela con taparlos de alummlo cuerO g)ma o plaacutestico

Otras activtdades deportivas sentildeoritas Y varones camiseta tipo musculosa blanca lisa o con vivo caleste en cuello y sisa shgtrt azul marino liso no slip nI bombachoacuten medas blancas cortas zapatillas negras lisas

Uso de los uniformes los alumnos deberaacuten entrar al o salir del instituto vistiendo uniforme de calle quedando expresamente prohibidO e uso de uniforme inemo o deportivo para sus traslados fuera del mismo Dentro del Instituto vestiraacuten el uniforme interno limitaacutendOle el uso de uniforme deportivo a las clases yo actividades en qJamp e8peHicatnampnte se ha de terminado en este capiacutetulo En consecuencia queda prohibido vestir con uniforme deportivo en las aulas clases teoacutericas Ntilde airt Hbrtll saloacuten COshy

medor y oncinas ~ Los alumnos SAF sin actividad flsics) deberaacuten vestir tambteacuten unishyforme interno salvo que el motivo de su Inactividad se 10 impida

6) PRESENTACION MODALES V ACTITUDES La prolijidad en el vestir la higiene y e esmero en la presentacioacuten per~ sonal deben ser siempre tenidos en cuenta por eBo en relaci6n a eacutesto

uacuteltimo se dispone Las sentildeoritas nevaraacuten cabello corto o recogido los varones cabello

corto y peinado patilla corta (que no sobrepase el loacutebulo de la oreja) barba rasurada y ~sl usan- bigote recortado que no sobrepase las comisuras de los labios) E lenguaje Y los modales del alumno de Ins~ tituto deben ser siempre correctos La familiaridad el trato cordial el sentido del humor necampS81iOS en toda convivencia se afianzan Y se afinan

cuando se actuacutea con delicadeza i respeto mutuo

Los alumnos respetaraacuten las siguientes normas saludar cortesmente a compantildeeros empleados autoridades e inclusive -cuando lo estime convenlEmte-- a desconocidOs Ponerse da pie ante autoridades Prote~ sares o simplemente cuando conversen con alguien No mascar chl~ c1ets No fum~l en el Instituto ni en sus inmediaciones iexclntendieacutendolo como un vicio rentildeIdo terminantemente con los fines higieacutenicos de la Educacioacuten Fiacutesica y siendo el Instituto una eseuela de salud 1isica

36

37

7) SEMANA GENERAL Y SEMANAS DE CURSOS Oomo una forma de ejercicio de responsabilldad y conduccioacuten y

afianzando el sistema de aurodisciplina se establece que en forma fegtshy

tativa por orden de listado alfabeacutetico y con una duracIoacuten de una semiddot mana las alumnos asuman la tafea de middotmiddotSernanas de cursos con las siexcl~ guisntes obligaciones

Seraacuten responsables dnrotos y uacutenicos de toda su divisioacuten ante autoridashydes y superiores

Presentaraacuten al grupo correct mente formado o de pie junto a sus asientos a la llegada del profesor

Conduciraacuten permanentemente a sus compantildeeros tenIendo en cuenta hoshyranos 1 desplazamientos conjuntos

En ausencia de Profesor seraacuten responsables de la distribucioacuten de tareas ya que dichas horas se utJllzaran para estudio yo praacutectica

Los alumnos del cUrso superior asumiraacuten la responsabilidad -tamshybieacuten rotativa y semanal- de conducir los movimientos lota les del alumshynado (Ceremonia de Bande(a Desayuno Reuniones etc) canalizando por intermedio de los semanas de cursos las inquietudes o eventualidades de los diferentes grupos denominandose Semana General Estas funshyciones seran cumplidas iniciacuteafmente por los Alumnos Abanderado y Escoltas

ES DEBER PERMANENTE DEL ALUMNO PRESTIGIAR LA SITUACION HONshyROSA Y DISTINGUIDA DE INTEGRAR LA FAMILIA DEL INEF CON UNA CONSTANTE PREOCUPACION POR SU CONIJUCTA DENTRO y FUERA DEL MISMO LO OUE CONTRIBUIRA NO SOLO A LA FORMACION PERSONAL SINO A CONSOLIDAR LA TRADICION DE HONOR QUE CARACTERIZO SIEMPRE AL ESTABLECIMIENTO

8) ASPECTO MEDICO-SANITARIO

Toda afeccIoacuten general o de un oacutergano aparato o sistema que se evidencie durante la carrera y cuyo diagnoacutestico lo incluya como una afeccioacuten de evolucioacuten croacutenica o recidivante sereacute considerada por el Cuerpo Meacutedico a los efectos correspondientes y reglamentarios siendo su dictamen inapelable

EXCLUSIVO PARA ASPIRANTES Y ALUMNADO FEMENINO

a Es obligacioacuten de las aspirantes y alumnas hacer saber al Establecimiento su eventual estado de embarazo en cuanto eacuteste sea de su conocimiento

b) Queda prohibido a las aspirantes y alumnas embrazadas reafilar todo tipo de actividad fiacutesica Ademaacutes no podraacuten iniciar o continuar cursando las materias praacutecticas como asiacute tampoco Praacutectica de la Ensei1anza y su correlativa teoacuterica Didaacutectica Del mismo mOdo las materias teoacutericoshypracticas

podraacute hacer realilar los procedimientos que indique el De-shyel El lnstifufo Meacutedico para verificar el posible estado de gravidez de cualw

partamento si la misma no hubiere efectuado la presentaquier alumna o

cioacuten rndicada en el punto 19

as alumnas embarazadas que no notificaren oportunamente su estadodl de gravldez al Establecimiento por medio del Departamento Meacutedico asumiraacuten la total responsab111dad de los posibles riesgos imputables a

la actividad fiacutesica que alteren la evolucioacuten del mismo

a claseCon posterioridad al parto ninguna alumna podraacute reincorporarse el el quesin previa autorizacioacuten del Departamento Meacutedico del Instituto

indicara sus posibilidades de actIvidad

38

39

CTIVIDADES middotCOMPl61ENTARlAS

Candente de la plOyCCCIQn social tolel hJluro Plolesor en el medio en quo se de5SnVUtllvc y d~ ~iexcl iroJudlhfe Idltldnd del elCllo$J accionar del Cocent 1lD llr1~n _ r~do (1 ~hIUIO Nil(liexclnal de Educ~c)n FIslcll rJe San Fumando inCluyo D 3U f-tla dnual una serie de ilc1iexclYdudes complo-shyrnilMUJrhs ni Plan de Estudios a ~r3Vuacutelj ~tt ~3 auacutelles Si pretenje

- Contribuir a la EduCi1Cloacuten Ac tiva

- Permltrr 19 expresi oacuten IndiYldunl y Cot~unla del alumnad

- Ddr lugar a ~ oxpcnmonlBClon

- Formar una dlsclpltnlJ de trabajo

Apl car los enseoacuteanzaa del aula

Fomenlar 111 Integracioacuten QSCCl4r y la CamllrBderis

Crear sllOaclones reales d~ trabajo moU ando axpcrhonclas conCreshytas de OrganizacIoacuten conduccioacuten control y cnuenamlnnlo especlal shym9n(a en competencIas deportivas ) arUampUcas atines con las DetgshynllfJras CUI rjculAres

Brindar a todos 1M Dlumn~s lA POibflldad de canollUl r sus capacishydades por 198 de un rt1odJmenlo tundadO en los valores del doshyparle por tJ1 depOHe mismomiddot

Para tOdo ello se tla implantado fa Compefmcla Intarltibus dividieacutendose lodo el alumnado nn dos grandes bandos plttra los que se lL1GptUl1 los trashydicionales nombres de Churos ) Huayna Sus coloro s dlsllnh os so respectivamente el vede y el ro)o

La~ tl lbus son conducidas por un Caciqvc (alumno varoacuten dol curso suponor) sacufldgdo por una Hechicera (ulumna dol cursa superior) estas autoridades Soo representadas en el curso 5ubsgulente por el HIJo de cacl shyquo y la HIJa de Hechicera laG CUBitO cargos mencionados son elec tos I n forma dIrecta por los alumnos on el mb de octubre no votando los del litlmo curso

El calendario anual de lOtOas de las tribus se basaraacute fundamentalmento en compotenCJas Irli51lcas y dfportivas siendo determinado al oomienzo de eilda antildeo el programl1 do comp81enclBs a Ocluir plocurandoso que su rotashycioacuten permita al alumno participar -en 8Ua tres anoa de estudlos- en la mayor cantidad pos 1ble do llpor~es CUrriculares y actlVldlldes artistlcBS

TRIBU DE LOS HUAYNAS

CANCION (E A PalaclO$ - J Sanchez - 1943)

j el JIIQlJbIl] 1amp1j J_ bull LLl 1l-fi middot ~ll~Qmiddotcw Wttt middotl~ T RImiddot ~rA lbI

dj- ~J IJ1~Jplusmn1 J911J atashyt- j bull aIImiddot 1 (l ~ tCl (1 1 cal TJ ac U~ J t c bullbull

J J113 j J ljlJifJ= u - N- tbI - CI 4 - pe _ DUI timiddot

_~II _ n _ iexcl -- - bullbull

p ~ 1=-+ =L OI

Nobles Huaynas marchemos gloriosos hacia 01 triunfo escalando las cumbres y que el sol del osprrltu alumbre las jornadas de aUetas cI losos Sin orgullo ganar y porder S10 dolor Nueslro lema aquf esteacute j A luchar y triunfar con honor

HURRA (J Colanzo )

Cacique iAlenc16n Nobles Huaynas IPor la Podero8 Tribu Chura por la Noble Tr ibu Huayna por Instituto Huaynas

Todos iexclTRIUNFO 40

41

TRIBU Ol LOS CIUROS

CANCION (P Berrutli)

tjfeacute j futijiacuteJJ JJ~I tnJJI 5(middot Q( O ~i ~ 1 1 )0 - 0- Q O - 01gt -9VIHU middotdvmiddot LV shy

bt J 1 j JlJktt1 J i 1j)J J I Cllt- IIIQt ~U Ml 011(01 Ciacute E middot ( fOf- C middotIfIlf ll4-fl y p_

pt4 J IJlb Ij j JJ71 r ) jJ JI otO I1 - TQI - tliexcloJ tlt 0 CiexcliexclII - ~ol- SE middot (2 gt- o _~

Ir 1 bull iexcl Id _1 _1 bull 1 11ET=T I cJ~lJJr I J I ili n iR

(iquestl)- u bull y VQLmiddotv( U iexcltO_ (l10 - SA - lt1 C _ WI middot ~ Omiddot

I J-l )QIJt J3Jrordf3tjjojJIJ1CJmiddotfll N~I - lo LU cu middotIUIII4I ~ t~Lif (~ o~ampt- f(J~ middotOIotf I Ih

t~~- -- - WJJSii fflJfJj rI I j ~M Her Qtvt ~1J1l fl iexcl iexcl1-UIllc Imiddot n

Seremos triunfadores do qUiera que luchemOs Siem pre vencerem OS con nueslril fe y amor La TrIbu de los Churas seraacute poderosa y vol leraacute gloriosa del campo del Honor

A luchar D triunfar conqulstando laures y -glorlas A Imponer nueslra fe alentando el afaacuten de victoria l y en la lId combati r con grandeza y con fuerza si n par Con tesoacute n y vigor por el triunfo do nuestro Ideal Seremos triunfadores ele

HURRA (A casan ovos)

Cacique j Hocalacatoca ~

Todos i Churos a luchar Cacique j Rocalacatoca TodCls iexclChuros a luch ar Cacique i Rocalacatoca Todos iexclChuros a triunfar~

iexclCHU-ROS iexclCHU-ROS iexclCHU-ROS Cacique i Por la Noble Tribu Huayna

Todos iexclRA Cacique iexclPor la Poderosa Tribu ChuTa

Todos iexcl RAI c~cique iexclPo r Instituto ChUTaS Todos iexclRARA A A

MOdifi cacioacuten 1~60 (J Gondlez L Pino )

(Todos en voz baja y aumentando piexclogresiexclvamfJ nte vo lumen ) iexclCHU-ROS

iexclCHU-AOS I CHU-ROS iC HU-ROS etc

Cacique su perponieacutendose a lBS voces IVENCEREIS CON HUMILDAD iexclPERDEREIS CON DIGNIDAD iexclRESPETAREIS A LOS HUAYNAS iexclAMAREIS VUESTRO INSTITUTO

Todos extend iendo sus brazos arri ba

bull iexclC H UROS I

42 43

CANCION OEL INSTITUTO

(H Vanney A Gallils y R D Ollv

alumnos do 8 Inslltulo en 1940)

SE FORJARA UNA JUVENTUD DE CORAZON y DE VAlOR Y ELLA SERA POR SU VIRTUD El PORVENIR DE eUESTRA NACION

TEoacuteDRA EL IDEAL DE LA SALUD y DEL GIMNASTA LA LEALTAD y EL CORAZON CON EMOCION EN ESTOS VERSOS CANTARA

OH) DULCE CANCION DULCE CANCION DEL INSTlTUTOI TIENE TU SASOR LA GRANDEZA DE loA P TRIAI POROUE HAY EN TI ESe RINCON DE AMOR Y FE OUE ES EL FIEL REFLEJO DE LA ILUSION POR CONSEGUIR FUERZA Y SALUO)

01 - QJL

~11

~ ~~ CUAl BELLO SOL LA JUVENTUD

- 11 - -~ ( e I tgt~ tfl loH TI middot TU- TO-BAilADA EN ORO BR ILLARA TI- TlI SA

TENDRA EL DEBER COMO VIATUD y COMO EMBLEMA AMOR SINIGUAL y AL ENTONAR ESTA CANCION tampD Irr~F r r J 1jjJJQUE ES UN HIMNO DE SALUD LA JUVENTUD CON EMOCION DARA SU VIDA POR LA NACIONI iuumlR j jIL-1 rtUumlj~1

0 _ rl c -

~

11 - tmiddot H QIH middot CCI pe _ I=f - OIUS (l FIn- IUshy

44

45

SOCIPCION COOPEn PiOORA

la Asoc iacioacuten Cooperadora estaacute constituida por tos Sres Piexcliexcldres de lodos ros alumnos cancu rlcnles al Establecimien to co nformando su principal apoyo

Mediacuteante el pequentildeo aporte de loda la poblacioacuten escolar br inda a la programacIoacuten ofic I81 le9 posibilidades reales de desarrollo efccivo mediante la aSistenc ia prac t ica concretada en

bull Trabajo de rnfraestruuc tura

bull Mantenim iento de inst lllacioncs

bull Contratacioacuten de persena

bull Adquisic ioacuten de material didaacutec ti co

bull Servicios especi ales becas etc

Lomiddot iexclI umnos del InsliU l l o rn ntr ibui rtln COn cuo tas a estah ~f l oportunashym I ~

~

T I m j](stro proc urarA con su conducta y en lodas las

expresi ones y maneras inspirar a sus alumnos amor

al orden respeto ro la religioacuten noderacioacuten y dulzu ra en

el mlo senti mluumlnlo d f ncnor umar a la vlrhld y a lo

citincia horror ni vicio inclinacioacuten al trabajo despego

del iexclnlereacutes desprecio de todo lo que diga a I~ prolusioacuten

y lujo en el comer vest ir y diexclmas necesdades de la

VIda y un e~~p iacute r ilu nacional que le haga prefenr el bien

puacutebliCO al intereacutes privado

D Manuel Belgrano

46

47

Seraacute causa de ineptltud meacutedjca toda aquella afeccioacuten orgaacutenica o funcional transitoria o definitiva que a juicio de Cuerpo Meacutedico constituya un riesgo

para ia vlda del aspirante en la praacutectica de actividades flsicas espeCificas o disminUya sucap3Gidad para ese fin tanto en periacuteodo de ingreso como durante la carrera

Seraacuten causas de inadmisioacuten ademaacutes y entre otras toda asimetriacutea muy acentuada desarmoniacutea netamente visible o trastorno que disminuya la capa~ cidad 11sica normal las deformaciones toraacuteclcas vistbles iexclas desviaciones netas de la columna vertebral las ssimetrlas pelvianas Jos trastornos de las articulaciones de la cadera o de cualquier otra articulaCIoacuten que disminuya la fundoacuten de un segmento del sistema locomotor o que acuse un trastorno visible y antiesteacutetico Igualmente todo trastorno neuromuscular congeacutenito yo adquirido los genu-valgum los genu-varum los genu-recuryatum Ios pies planos o cavos los hallusvalgus dedos en martillo superposicioacuten de dedos y demaacutes anomalias congeacutenitas yo adquirldas cuando por su acentuacioacuten comporten un impedimento para el correcto desempeflo de las actividades exIgidas por la carrera Asimismo son causa de iexclnadmisloacuten toda enfermedad contagiosa o no aguda o croacutenica general o de cualquier oacutergano

aparato o sistema que impidan el normal desempentildeo de las actividades middotpropias de la carrera entre otras

a) Todas as afecciones aleacutergicas (asma bronquial urticarias recIdivantes dterentes alergias alimenticias rinitis espasmoacutedicas y fiebre de heno ele)

b) Todas las afecciones o malformaciones que originen una neta insuficienshycia respiratoria malformaciones nasales acentuadas hipertrofias de amiacutegdalas y alteraciones orgaacutenicas der mediastino etc

c) Todas iexclas afecciones que originen una sobrecarga del aparato circulatorio hipertensioacuten arterial neurosls cardiacas taquicardias sinusales en reposo ma~ yores de 120 pUlsaciones por minuto vaacuterlces acentuadas y demaacutes afecciones del corazOacuten o de sus vasos o envolturas sean o no compensadas etc

d) Atecc Iones que pueden alterar la normal funcioacuten del aparato dIgestivo que tengan repercusiones generales visceroptosis abdominal gastritis hemoshyrroiacutedes manifiestas eventraciones hernias fistulas y afecciones del higado o del pancrElas etc

e) Malformaciones genitales ectopias testiculares quistes del cordoacuten derrame de la vaginal variexclcoceles voluminosas etc sus correspondientes en el sexo femenino disfunciones endocrinas en general f etc

f) AfecCiones de sistema nervioso tartamudez manifiesta pslcopaHas histeria epilepsias etc

g) Afecciones visuales deformaciones palpebrales estrabismos disminushycioacuten de fa agudeza visual (no menos de 710 en ambos ojos admitieacutendose lentes de contacto como correccioacuten) o alteradones del campo visual etc

~ 10

h) Afecciones dermatoloacutegicas pigmentaciones acromiacuteas nevus y cica trIces externas y Ylsibles o que por su localizacioacuten produzcan grados de im~

potencia funcional del sistema locomotor alopecias generalizadas bromidoaacutels plantar callos y verrugas plantales hongos da la piel netamente visibles etc

r Afecciones del aparato auditivo sordera hipoacusias uniacute o bl-Iaterales perforaciones timpaacutenicas supuraciones croacutenicas continuas o Intermitentes etc

n Secuelas traumaacuteticas cicatrices que aunque poco aparentes puedan originar la disminucioacuten de un oacutergano de la locomocioacuten supuraciones croacutenicas hernias rigideces y anquilosis fracturas recientes fracturas mal consoHda~ das etc

k) Parandetosis y caries avanzadas No se admiten proacutetesis movbles o completas de gran nlimero de dientes (debe tener un mnimo de seiacutes (6) plezas dentales permanentes por arcada) Lesiones en la mucosa bucal Las piezas dentar las ausentes deben ser reemplazadas por las proacutetesis correshypondiexclen1es antes del examen meacutedico

2) AFlEA PSICO-INTELECTUAL

a) Madurez Intelectual los aumnos recibiraacuten un fragmento de alguna obra de autor relacionado con temas pedagoacutegicos y las instrucciones necesariae pa(J $U interpreLacioacuten Se otorgaraacute un lapso adecuadO para el rastreo y comprensioacuten del citado texlo

bi Conocimientos seraacuten tomados exaacutemanes escntos (meacutetOdo sinteacutetico) de las siguientes asignaturas de nivel secundario y en base a fos siguientes programas

FISIOLOGIA y OUIMICA

1) Ceacutelula partes Diferencias entre ceacutelula vegetaJ y animal Ultraeslructushyra Cromosoma const1tucioacuten - Importancia Fieiologia celular fagocitoss pinocltoais ciClosl mitosi cariocinesle y citocinesis Fasea

2 Nociones de geneacutetica Leyes de Mendel genotipo fenotipo

3) Historogia clasificacioacuten y definicioacuten breve de lejidoe animales y vgbullbull les Funciones que cumplen

4) Ecologia definicioacuten Ecosistema claaificaci6n Nociones de comena lIsmo simbiosis parasitismo

5) Vertebrados caracleristicas generales Funciones respiracioacuten circula cioacuten excrecioacuten reproduccioacuten (tomaacutendola en forma comparada en las diversas clases)

6) Organografia descripci6n ubicacioacuten y fisiologia elemental de los oacuter ganos sistemas y aparatos (digestivo cfrculatorio urinario reeplratorio reproduclor y sistema nervioso Simples nociones)

11

7) Sitemas maleriale cluilicacloacuten C_ntes Fans Solucione y atanclas pur Dejlcompoakrioacuten EIIImIn quimlcoa _1 Y no meshytal diltribueloacuten In la neturalfta simbo) Compolcloacuten iexclImal

6) Leyes fundamentales de la quiacutemica faHS experimentales ley de con~ sarvacioacuten de la _ Uavolsier) Principio da ElnMeln Ley de proporcl na muacuteltiple (DallOn) Ley de lo proporclona equivalent bullbullbull Ley de la combinaciones gaseosas (GayLussac)~

9) Teoriacutea atoacutemiexclco~molecular ia atoacutemica de Datlan peso atoacutemico re lativo Princlpio do Ayoadro moleacutecula Ley geral de 108 ganbull Peso molecular moleacutecula gramo O mol Atomoacutegr2mo Volumen molar de gases ideales NuacutemerQ le AVQgadro Foacutermula mimlca foacutermula molecular Atomi cldad Nocioacuten elemental de Valenciacutea

10) Quiacutemica de 10$ compuestos del carbono el aacutetomo de carbono Unio nes co-valentes Hidrocarburos alcsnos alqueMa alquinoa r aromaacuteticos Funciones orgaacutenicas grupO$ fUnclenales Alcoholes elere i tenoles Aldehidoamp y cetonas Acidos carboxitico5 funcione nitrogenadabullbull Estruc tUra de los grupos funcionales Cencepto de lsomerla I iexclpidos gluacutecides i aminNcido referencias y ejemplo- Bibliografia Loa textll6 que el alumno haya utiacutelizado en el cielo medio

ANATOMIA y FISICA

Anatomla y fisiacuteologiacutea de oacuterganos aparatos y sistemas en el Hombre

1) 081801091 concepto Hu del cuerpo Eatruclura y descripcioacuten de un hueso largo un hueso plana y un hueso corto

2) Articulaciones concepto de articulaciones inmc)vil o sinartrosis semi inmoacutevil o anfiacuteartrosls f moacutevil o diarlrosis

3) MioJogia concepto ClasiflcacJOacuten DescripCioacuten de Un muacuteacwo eaque~ leacutelico (blcepl brquial cuaacutedrlcep gemelo)

FISICA

1 Eiexcltaacutetica sistema de fuerzas concurrentes y nO conourrampl1tes Composishycioacuten de fuerzas Concepto de resultante y equilibrante Fuerza paralela bullbull Momentos de una fuerza Cupla Centro de gravedad equilibriacuteo de cuerpos suspendidos y apoyados Maacutequina simple Ejemplos

2) Cinemaacutetica concepto de movimiento Trayectoria Graacuteficos posicioacuten tiempo Movimiento rectitineo uniforme Ley del movimiento i graacuteficos Mo~ vimlento y graacute1icos Cafda de loa cuerpos bajo la accioacuten gravitatoria Movi miento relativo adicioacuten de velocidades Ejemplos

3) Dinaacutemica concepto de maaa Principio da la dinaacutemca inercia1 Ley de gravitacioacuten universal de Newton constante universal Relacioacuten entre masa y pelO ~mpuJso Cantidad d movimiento Ejemplos

FE DE ERRATAS Pago 13 - Despueacutes del Rengoacuten 33 (programa de Psicologia general) agregar

VII - Atencioacuten Concepto y tipos

VIII- Memoria Concepto Etapas del proceso memoacuterico

IX - Inlellgela Concepto Tipos praacutectica o animal y abstracta o humana

X - Aleclivldad Placer y dolor Emocioacuten Pasioacuten Sentimiento

XI - Voluntad Concepto Etapas del proceso voliacutetiacutevo

Xli - Personalidad Concepto y caracteristicas Temperamento Caraacutecter

Bibliografiacutea la recomendada para el nvel medio

FILOSOFIA y LOGICA

1 ) La filosofia sus caracteriacutesticas

2) Loacutegica SlJ objeto COncepto definicioacuten caracterisHcas clasl1icacloacuten Juicio definicioacuten caracteristicas clasificacioacuten Ratonamenlo definicioacuten RazonamIento inductivo deductivo y por analogiacutea El iexcllogUimo defiacutenicioacuten caractersticas reglas figuras

3) El problema del conocimiento descripcioacuten fenomenoloacutegica del conocishymiento El problema de la posiblJidad Dogmatismo Escepticismo Criticismo El problema del origen RacionaHsmo Empirismo Apriorismo -El problema de la esencia Reallsmo Fenomenismo El problema de la verdad Criterios de verdad

4) El problema axioloacutegico El valor caracteriacutesticas Bibliografiacutea la utilizada en secundario

Paacuteg 29 - Despueacutes del Rengloacuten 12 agregar

Seminario de Psicologiacutea General

Cada instituto organizaraacute un Semnano de PsiCOlogiacutea General de un (1) semestre de duracioacuten que deberaacuten cursar obligatoriamente los alumnos que en sus estudios secundarios no tuvieren incluida en sus respectivos planes dicha asignatura u otra de contenido similar

12

1

3) AREA De APTITUD y EFICIENCIA FISICA

al Formacl6n corporal (Se pretende evaluar fundamentalmente fuerza y lIexibilidad)

PRUEBA N9 1

OBJETIVOS evaluar a fuerza dinaacutemica de extensores de brazos ELEMENTOS tapas de cajoacuten bancos suecos DESCRIPClON DE LA PRUEBA Posicioacuten inicial decuacutebito ventral cabeza tronco pelvis y piacuteernas en la misma liacutenea Brazos extendidos Apoyo de palmas de manos y punta de pies sobre cajones o bancos suecos Separacioacuten de manos de 15 cm a cada lado del hombro correspondiente Los pies separados en un ancho simllar

Elecuciacuteoacuten efectuar flexiones y extenslones de brazos sin interrupcioacuten manshyteniendo la liacutenea de la cabeza tronco pelvIs y piernas En el punto maacuteximo de la flextoacuten llegar con los hombros a la liacutenea de apoyo La extensioacuten debe realizarse en su totalidad

Evaluacioacuten se contareacute una repeticioacuten por cada flexo-extensioacuten correctamente ejecutada No se computaraacute toda ejecucioacuten que no ss ajuste a o no sea realizada con los requisitos descriptos

Puntaja maacuteximo 10 puntos

TABLA DE EVALUACION

SEIIORITAS VARONES

Ihopeflclon Punloe Repetlcione Punto

S y maacutes 10 25 Y maacutes 10 7 9 24 9 6 8 23 8 6 7 22 7 4 6 20-21 6 3 5 18-19 6 2 4 16-17 4 1 2 14-15 3

12-13 2 10-11 1

~f f_ aiAQ-

~0LIIPb----~ (02 q~

PRueBA N9 2

OBJETWOS evaluar la fuerza dinaacutemica da abdominales

DESCRIPCION DE LA PRUEBA

Poeicloacuten Inicial el ejecutante acostado decuacutebiacuteto dorsal con piernas fleXIonashydas ligeramente separadas y apoyando los pies de manera de formar un aacutengulo de 909

Las manos sobre la nuca y los codos apoyados en eT piso

Ejecucioacuten el ejecutante se sentaraacute rotando a la izquierda alcanzando a tocar el codo la rodilla Izquierda para volver rotando a la posicioacuten iexclnicial de acostado Lo mismo realizaraacute sin interrupcioacuten al tado derecho e izquierdO sucesivamente en forma dinaacutemica

Toda la ejecucioacuten debe ser continua No debereacute mover la cadera ni juntar las rodillas ni mover o separar los pies del piso

Evaluacioacuten se contaraacute una repeticioacuten por cada ejecucioacuten correctamente reaU zada en relacioacuten a la siguiente escala

Punlaje maacuteximo 10 puntos

TABLA DE EVALUACION

SEiexcliexcliexclORITAS VARONES

Repeliacutelonea Pu_ Rpellclonea Punkgtt 15 Y maacutes 10 20 Y maacutes 10 14 9 19 9 13 8 1S S 12 7 17 7 11 6 16 6 10 5 15 5

4 14 4 8 3 13 3 7 2 12 2 6 1 11

- ~ ---~~~ - 7~ - -J

-dJriexcl8J=~~~~~ 14

15

PRUIIA 11 3

MULTISALTOSr (5 saltos contrnuos sin carrera previa)

OBJETIVOS determinar la fuerza dinaacutemica de piernas

ELEMENTOS zona demarcada con lineas de partida (ancho 5 cm) cinta meacutetrica

DESCRIPCION DE LA PRUEBA

El aspirante parado detraacutes de la linea de partida con piernas separadas aproximadamente el ancho de los hombrosl realiza una flexioacuten de piernas y arroja sus brazos desde adelante por abajo haciacutea atraacutes Inclinando el tronco y tomando impulso para realizar un salto en largo sin carrera previa Jo ejeshycutareacute prosiguiendo hasta completar cinco continuos sin detenerse a renovar el impulso en cada caiacuteda

Se realizaraacuten dos tentatiacutevas computaacutendose la mejor En Jo demaacutes se regiraacute por el Reglamento Atleacutetico Internacional para la prueba de salto en largo con la salvedades expuestas

TABLA DE EVALUACION

IElORlTAS VARONES

Marca Pu_ Marca Puntos

de 11 en adelante 10 de 13 en adelante 10 de 1080 a 1099 9 de 1280 bull 1299 9 de 1060 bull 1079 8 de 1260 a 1279 8 de 1030 a 1059 7 da 1230 a 1259 7 de 1000 a 1029 6 de 1200 a 1229 6 de 970 a 999 5 de 1175 a 1199 5 de 935 a 969 4 de 1135 a 1174 4 de 895 bull 934 3 da 1095 a 1134 3 de 850 a 894 2 d 1050 a 1094 2 de 800 a 849 1 de 1000 a 1049 1

~~~~K~

PRUEBA 119 4

OBJETIVO evaluuar la fuerza fleacutexora deacute brazos

ELEMENTOS barra horizontal (para varones alta para sentildeoritas baiacutea)

DESCRIPCION DE LA PRUEBA PARA VARONES

Posicioacuten inicial suspensioacuten con brazos y piernas extendidas empuntildeadura dor~ sal (dorso de la mano hacia la cata)

Ejecucioacuten efectuar flexiones de brazos hasta que el mentoacuten toque la barra y ruego volver a la posicioacuten de suspensioacuten inictaL Repetir el ejercicio el mayor nuacutemero de veces posible El ejecutante tendraacute un solo Intento El cuerpo no debe balancearse durante la ejecucioacuten El ritmo debe ser adeshycuado No debe haber golpe de cadera No es permitido levantar lu rodlrlBs ni patear levantando las piernas

PESCRIPCION DE LA PRUEBA PARA SEIIORITAS

Posicioacuten inicial sentada con la cadera bajo la proyeccioacuten de ta barra empuntildeadura con las palmas de las manos hacia la cara Desde esa posicioacuten y cOn los pies sujetos por un ayudante se extenderaacute totalmente el cuerpo y los brazos

EJecucioacuten efectuar flexiones de brazos hasta que el pecho toque la barra y luego VOlver a la posicioacuten inicial de brazos extendidos Repetir el ejercicio la mayor cantidad de veces en un solo intento

TABLA PE EVALUACION

SEIIORITAS VARONES

Replllc1one PunOt Repeticiones Plinlo

12 11 10 9 8 7 6 5

3-4 1-2

10 9 B 7 6 5 4 3 2 1

20 18 Y 19 14 Y 17 14 Y 15 12 Y 13 10 Y 11 7 Y 4 6 Y 7 4 Y 5 2 Y 3

10 9 8 7 4 5 4 3 2 1

18 17

PRUEBA N S

OBJETIVO evaluarmiddot la OexlbilUlad de cadera y cCilumna ver1ebral

ELEMENTOS una tarima de madera con escala graduada

DESCRIPCION DE LA PRUEBA

Posicioacuten inicial el ejecutante se sienta con piernas extendidas y la pran1a de 10$ pies apoyadas contra la tarima Los brazos extendidos al frente con las manos sobre la escala graduada La espalda recta

Ejecucioacuten el ejecutante realizaraacute una flexioacuten anterim del tronco deslizando sus manos sobre (a escala graduada manteniendo la vista al freme permashynentemente y la espalda recta

Las pIernas se deberaacuten mantener en absoluta extensioacuten

EvaluacIoacuten resullaraacute del puntaje establecido en relacioacuten a cada tabla Puntaje maximo 10 puntos

TABLA DE EVALUACION

SEAORlTAS VARONES

Marca Punloa Marca punro

24 y mil 22 20 16 1amp 14

10 9 6 7 6 5

18 Y maacutes 16 14 12 10

8

10 9 8 7 amp 5

12 10

4 3

6 4

4 3

6 7

2 1

2 1

2 1

o I ~ bull 0

rlt -- I~~ I t-)shy

__ bull I ~- iexcl-li~~ middotmiddot=tf-~L_ - L I ~ltf)

PRUEBA N 8

OBJETIVOS evaluar la lIexibilldad corporal en hiporexlBnsioacuten 101al

DESCRIPCION DE LA PRUEBA Posicioacuten inicial el c~~cutante acostrdo de ciexclJbito dorsal con 105 pies totalshymente apoyados en el piso y ligeramente separados con iexclas manos apoyadas en posicioacuten invertida a la altura c-e fa cabeza

Ejecucioacuten extenderse en totalidad realizando er puente sin despegar lOS talones del piso ni desplazar SUs manos tratando de alcanzar su maacutexima extensloacuten mantenieacutendola 1res segundos

Evaluacioacuten el puntaje meacuteximo seraacute de diez (10 puntos Seraacute comuacuten para varones y mujeres la siguiente escala

TABLA DE EVALUACION

No reariza extensioacuten 1 punto

Realiza extensioacuten sin despegar hombros

(cabeza en el piso) 2 a 3 puntos

Realiza extensioacuten parcial con flexioacuten en piernas y brazos

COn escasa movilidad escaacutepulo - humeral 4 a 5 puntos

Reaiza ex1ensioacuten parcial con flexioacuten en piernas y brazos 6 a 7 puntos

Falla parejal en la extensioacuten de un segmento 8 a 9 puntos

Tetal extensioacuten 10 puntos

Mlt--fIacute0~~--b - Formacioacuten orgaacutenica - funcional Se pretendeacute evaluar fundamentalmente

la resistencia y la velocidad

18 19

PRUEBA N~ 1 OBJETIVO evaluar la miamplencl bullbull ELEMENTOS cronoacutemetros banderines terreno demarcado o pista de atletismo

DESCRIPCION DE LA PRUEBA plcioacuten Inicial de piacutee en la linea de salida EJecucioacuten A una orden de partida que seraacute a suamp marcaa y El la sefal que Indique el comienzo de la prueba el ejecutante deberaacute recorreacuter en el tiempo de diez minutos (varones) u ocho minutos (sentildeoritas) la mayor distancia posible Lo haraacute corriendo pudiendo intercalar troteo o marcha pero bajo ninguna circunstancia podraacute detenerse hasta que suene el silbato indicando la flnaliiexclacioacuten de la prueba Siacute as lo hiacuteciera quedara descal1ficado de la misma Interferir la accioacuten de otro ejecutante seraacute motivo del retiro de quien as io hiciere No se permtraacute el uSO de zapatos con clayos Evatuacioacuten el puntaje maacuteximo seraacute de 35 puntos

TABLA DE EVALUACION SEAORITAS VARONES

Recorridos Puntos Recorrldo9 Puntos Molr Metros 1900 35 2900 35 1890 34 2880 34 1880 33 2860 33 1870 32 2840 32 1860 31 2820 31 1850 30 2800 30 1840 29 2780 29 1830 28 2760 28 1820 27 2730 27 1810 26 2700 26 1800 25 2670 25 1790 24 2640 24 1770 23 2610 23 1750 22 2580 22 1730 21 2550 21 1710 20 2520 20 1690 19 2480 19 1670 16 2440 18 1650 17 2400 17 1630 16 2360 16 1610 15 2320 15 1590 14 2280 14 1570 13 2240 13 1550 12 2200 12

111520 11 2150 1490 10 2100 10 1460 9 2050 9 1430 8 2000 8 1400 7 1950 7 1370 6 1900 6 1340 5 1850 5

j1310 4 1800 1290 3 1750 3 1260 2 1700 2 1230 1 1650 1

20

PRUEBA N 2

OBJETIVO evaluar la velocidad en 60 malros llanos

ELEMENTOS cronoacutemetros silbato pistola de partida o similar 1erreno dew

marcado o pista atletismo

DESCRIPCION DE LA PRUEBA la salida se daraacute en posicioacuten de piacutee brazos caiacutedos a los lados del cuerpo pies separad06 aproximadamente el ancho de las caderas y tronco erguido No se permitiraacute el uso de zapatos con ciexcl~vos

Ejecucioacuten el ejecutante iniciara la prueba al escuchar el sonido del lar~

gador Previamente se iexclndicara a sus marcas luego Jistos~ y finalmente se dispararaacute la pistota o indicaraacute la orden de salida Oos partidas en falso significara la descalificacioacuten del ejecutante en esta prueba Este debe tratar de cubrir la distancia de 60 metros llanos en el menor tiempo posible El tiempo se estipularaacute en segundos y deacutecimas

Evaluacioacuten el puntaje maacuteximo seraacute de 15 puntos

TABLA DE EVALUACION

80 m Brae ampO m YafOMll 91 y menoo 15 78 Y menoa 92 y 93 14 79 Y 8 94 Y 95 13 81 Y 82 96 Y 97 12 83 Y 84 98 Y 99 11 85 Y 66

100 Y 101 10 87 Y 811 102 Y 103 9 89 Y 11 104 Y 105 8 91 Y 92 106 Y 107 7 93 Y 94 108 Y 109 6 95 Y 96

l 110 Y 111 5 92 Y 9i 112 Y 113 4 99 Y 10 114 Y 115 3 101 Y 102 116 Y 117 2 103 Y lOA 118 Y 119 1 105 Y 106

e) -Habilidad Motriz General Se pretende e aluar fundamentalmente la coordinacioacuten~ la agilidad y la habilidad para resolver problemas en re~

lacloacuten al titempo al espacio y los objetos

PRUEBA N~ 1

LANZAMIENTO DE PELOTA DE SOFTBOL A DISTANCIA

OBJEfIVO evaluar aspectos de la coordinacioacuten dinaacutemica general Elementos pelotas de sottbol sector marcado para lanzamiento

21

Descripcion de la prueba el aspirante lanzaraacute la pelota de softbol procurando alcanzar la maacutexima distancia Se consideraraacute nulO todo lanzamiento en el Que sobrepasare la Hnea de con1enci6n o en el que la pelota cayera fuera

de la zona demarcada

Cada ejecutante tendraacute DOS tentathlas computaacutendose como vaacutelida la mejor

La medicioacuten se efectuarA desde la linea de contencl6n

Puntaiexcl maacuteximo 15 punlos

TABLA DE EVALUACION

SEAORITAS VARONES

47 Y maacutes t5 61 m y ms 45 a 459 14 59 bull 609 43 a 445 13 57 a 589 41 a 429 12 55 a 569 39 a 409 11 53 a 549 37 a 389 10 51 a 529 35 bull 369 9 49 a 509 33 a 349 8 47 bull 459 31 a 329 7 45 bull 469 28 a 309 6 42 a 449 25 bull 279 5 39 a 419 22 a 249 4 36 bull 389 19 a 219 3 32 a 359 15 bull 169 2 28 a 319 11 a 149 24 a 279

PRUEBA N9 2

SALTO EN LARGO

OBJETIVO evaluar aspectos de la coordinacloacuten dinaacutemica general Elemenlos cajoacuten de arena corredera rastrilto cinta de medicl6n Zona de pique de un metro de ancho

Descripcioacuten de la prueba el aspirante tendraacute DOS tentativas para ptocurar la maacutexima distancia de caiacuteda previa carrera por la corredera f pique en un solo pie dentro de fa zona demarcada

Evaluaci6n la medicioacuten se efectuaraacute desde el punto maacutes avanzado de la

marca dejada por el pie de pique hasta el punto maacutes retrasado de ra marca dejada por cualquier parte del cuerpo en la caiacuteda

Se computaraacute como vaacutelida la maacutes elevada de las marcas PunlaJe maacuteximo 15 puntos

TABLA DE EVALUACION

SEIIORlTAS VARONES

450 Y maacutes 15 600 Y maacutes 425 a 449 14 575 a 599 4 bull 424 13 550 a 574 380 a 399 12 525 bull 549 360 a 379 11 5 a 524 340 a 359 10 475 a 499 320 a 339 9 450 a 474 300 a 319 8 425 bull 449 285 a 299 7 4 a 424 270 a 284 6 375 a 399 255 a 269 5 350 a 374 240 a 254 4 325 a 349 225 a 239 3 3 bull 324 210 a 224 2 275 a 299 200 a 210 1 250 a 274

PRUEBA N9 3

Objetivos evaluar destrezas giacutemnaacutestlcas elementaes

Elementos colchonetas

Descripcioacuten de la prueba cada aspirante realizaraacute las ejercitaciones que se mencionan a continuaci6n las veces que le fueran requeridas por la mesa examinadora procurando en ellas la mejor ejecucioacuten

- MEDIA LUNA

- ROLL ATRAS

- VERTICAL DE BRAZOS (PARADA DE MANOS)

Evaluacioacuten se adjudlcaraacute un maacutexjmo de 5 (cinco) puntos en cada una de las pruebas La mesa examinadora cmltlraacute su opinioacuten apreciativa en forma individual promediaacutendose las cifras vertidas por todos sus integrantes

Punlaje maximo 15 puntos

PRUEBA N9 4

Objetivos evaluar la aptitud y habilidad para resolver problemas en el mediacuteo acuaacutetico incluyendo zambullida flotacioacuten resplraci6n y traslaci6n

Descripcioacuten de la prueba~

22 23

a) Zambullida deme el bOrde con entrada de cabeza y nado sub-acuaacuteshy INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIN FISICA tico hasta una distancia mfnima de 15 (quince) metros

Puntaiexclbullbull ambullida hasta 2 (dOS) puntos nado sub - acuaacutetico hasta 6 (seis) puntos (SAN FERNANDO)

b) Flotacioacuten vertical dinaacutemica coordinada con inmersiones y emersiones continuadas con rftmo respiratorio

Punlaje la prueba hasta 2 (dOS) minutos hasta 2 (dOS) puntos la prueba hasta 1 (uno) minuto hasta 1 (uno) punto

e) Traslacioacuten en una distancia miacutenima de 15 (quince) metros

Puntain= apreciacioacuten de dominio acuaacutetico hasta un maacuteximo de 4 (cuatro) puntos

Puntal mRimo~ 15 puntos IC

d) - Habilidad deportIVa

OBJETIVO se pretende evaluar fundamentalmente $1 acervo motor especifico y la apHtud en

SEIlORITASI VARONES

NATACION

ATLETISMO - PLAN DE ESTUDIOS

- GIMNASIA -REGIMEN DE EVALUACION y PROMOCION ~~~~

VOLEIBOL -NORMAS DE DESENVOLVIMIENTO INTERNO

BASKETBALPE~~~~OAL

IiANOBOLLSOFTBOL

FUTBOLHOCKEY I

RUGBY

Cada aspirante optaraacute por DOS actividades de la sentildealadas lo quo adjudicaraacuten 15 puntos cada una como maacuteximo

PUNTAJE MAXIMO TOTAL 30 puntos

Las pruebas seraacuten indicadas en el momento de respectivo examen e incluiraacuten

a) - aspec10s teacutecnicos fundamentales del deporte

b) - aociones globales (esquemas juego conjunto etc)

2S 24

1 CICLOS Y DURACION DE LA CARRERA

a) Primer ciclo tres antildeos

b) Segundo ciclo un ano

TiacutetutoB que ot~ la carrera

aj Al aprobar el primer ciclo Maestro Nacional de Educacioacuten risica

b) Al aprobar el segundo ciclo Profesor Nacional de Educacioacuten Fiacutesica

HabilHscioacuten de loa IlIulos

Maestro Nacional de Educacioacuten Ffsics

- Docente para el nivel priacutemario

- HabiHtante para el nivel medio

Profesor Nacional de Educacioacuten Ffsica

- Docente para tOdos los niveles

2 PERFIL PROFESIONAL

El egresado tendraacute los siguientes rasgos

- capacidad de interioridad y adhesioacuten a valores trascendentes queorienten su vida personal y prOfesional

- profundo sentido eacutetico profesional

- identificacioacuten con los valores de la cultura y del ser nacional

- compenetracjoacuten COn la misioacuten profesional en un marco de equishylibrio entre el aacuterea especifica de conOcimjentos cientiacuteficos y la capacidad pedagoacutegica efectiva

actitud de permanente actualizacioacuten y perfeccionamiento en el campo cientifico humaniacutestico dIdaacutectico teacutecnico y fiacuteSICO Y de acuerdo con el momento histoacuterico

- definida idenUdad profesional que le permita la adaptacioacuten y respuesta a situaciones mlIacuteltiples variaoles y cambiantes

3 OBJETIVOS DEL PLAN

Los InslHutos Nacionales de Educacioacuten FIslca a traveacutes del preshysente plan atenderaacuten la formacioacuten del persona docente especiashylizado en Educacioacuten Fislea para los distintos niveles y modalidades de la ensefiacuteanza y para las instituciones no escolares

4 OBJETIVOS DE CADA AREA

La formacioacuten acadeacutemica s9 realiexclzaraacute a traveacutes de 1res aacutereas de coshynocimientos y con1enidos praacutecticos

- Area de Ciencias Bioloacutegicas

Area de Ciencias Humanrsticas

- Area DIdaacutectica

Los objetivos de dichas aacutereas seraacuten las siguientes

Area de Ciencias Bloloacuteglcbullbull

Asegurar la integracioacuten de conocimientos acerca del hombre en sus aspectos anatoacutemicos tI50Ioacute9Icos higieacutenicos y mecaacutenicos en rela~

cioacuten con el movimiento a fin de contribuir cientiacuteficamente a alashyborar los instrumentos del aprendizaje

Area de Ciencias Humanlalle

Asgurar una formacioacuten de base filosoacutefica psicoloacutegica ~agoacuteglca y socioloacutegica que facilite comprender la relacioacuten de la Educacioacuten Fiacutesica con la cultura individual y socIal

Ar Dldilcllca

Asegurar el conocimiento de los agentes y actividades de la Edushycacioacuten Ffsica y las modalidades de su ensei1anza a fin de crear las condiciones para una accioacuten eficiente en la orientacioacuten y conduccioacuten del aprendizaje

5 ORGANIZACION PEDAGOGICA ( Seraacuten de aplicacioacuten las nOrmas generales y particulares de Reglashymento Orgaacutenico de los Inslitutos Nacionales de Educacioacuten Fisica

6 ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS

VARONES MUJERESASIGNATURA 10 20 30 40 10 20 30 40

CIENCIAS BIOLOGICAS 1- ANATOMIA APLICADA 3 3

2- FISIOLOGIA APLICADA 3 2 3 2 3- EDUCACION SANITARIA y PRIshy

MEROS AUXILIOS 2 2

27

26

4- ANALISIS DEL MOVIMIENTO 2

5- TEORIA y PRACTICA DEL ENTREshyNAMIENTO

3CIENCIAS HUMANISTICAS 6- FILOSOFIA

3 7- INTRODUCCION E HISTORIA DE

LA EDUCACION FISICA 2 a- PSICOLOGIA EVOLUTIVA 39- PEDAOOGIA

210- DIDACTlCA GENERAL

2 11- ADMINISTRACION DE LA EDUCAshy

CION FISICA 2

12- PSICOLOGIA EDUCACIONAL 2

13- DIDACTICA ESPECIAL 2 214- EVALUACION APLICADA

2 15- TEORIA DE LA EDUCACION

FISICA 216- INTRODUCCION A LA

INVESTIGACION 217- SOCIOLOGIA APLICADA 2DIDACTICAS

16- GIMNASIA 3 3 3 319- NATAClON 2 2 220- ATLETISMO 2 2 221- HANDBALL 3

22- PELOTA AL CesTO

23- EDUCACION FISICA INFANTIL 2 224- RECREACION 2 1 2 2

25- RUGBY

26- HOCKEY SOBRE CESPED 27- VIDA EN LA NATURALEZA

228- DANZAS FOLKLORICAS

ARGENTINAS 29- BASQUETBOL

2 230- VOLEIBOL 2 231- GIMNASIA DEPORTIVA

332- SOFTBOL 333- DANZA CREATIVA EDUCA_

CIONAL 34- FUTBOL

335- ASIGNATURAS OPTATIVAS

(4 4 4) 12Totales de horas 30 28 28 27

ASIGNATURAS OPTAnVAS

En cUBrto antildeo ademaacuteg deacute las materias expresamente indicadas los a~umnos cursaraacuten obllatoriacuteamente tres (3) asignaturas optativas ias que seraacuten elegidas por cada uno de ellos entre un nllmero mayor y conforme a las siguientes pautas

Dos (2) de las tras (3) optativas seraacuten elegidas de en1re una noacutemina de materias de contenIdo teoacuterico y la teacutercera de entre una lista de conte~ n1do didaacutectico o a la Inversa

La noacutemina de matedas de contenido te6rlco y de conteacuten ido dldeacutecUco que Seacute atraica a la opcioacuten serJ propuesta por cada Instituto con apfo~

badoacuten prevIa deacute la Direccioacuten NaCional de Educacoacuten Fisica Depottes y Recreacioacuten

REGIMEN DE ASISTENCIA EVAl~UACION y PROMOCION

De la condicioacuten de los alumnos

ARTICULO 2 Soacuteto existireacute la condicioacuten de alumno regular entendieacutendose por tal la de los que se matriculan con sujeciOacuten a las disposiciones reglashymentadas y conservan el derecho de asistir a clase y de dar examen No podreacute cursarse la carrera como alumno libre ni existiraacute la categoriacutea de oyente

De la asistencia de los aumnos

ARTlCULO 5Q El alumno estaraacute oacutebligado a asistir puntualmente a las clases 1 a les actividades dispuestas por la Superioridod DeberJ participar activamente en todas las clases teoacutertcas y praacutecticas previstas por el plan de estudtos 1 fijadas en el horario correspondiente Las inasistencias a os actos o actividades dl9shypuestas por la Superioridad se considerareacuten slmp1es y se imputaraacuten a las asignaturas que hubiere correspondido dlctar en e dla y siacute eacuteste tuera 1eriado a las del primer dia heacutebl siguiente 1

ARTICULO 69 Incurrira en falta de pun1ualldad el alumno qua Mista a las claies o a las actividades dispuestas pOr la Superioridad dentro deacute lbS mez minutos posteriores a la hora en que tuviere obligacioacuten d$ ~o En este caso sS le computaraacute media inasistencia y luego de Me lapso seraacute cons~

derado ausente

ARTICULO tI La asistencia se computareacute por asignatura y por hora de clase programada Los alumnos presentes pOlttrin no participar activamente en las clases de adjvidades fiacutesicas sin ser considerados ausentes hasta en un 10 de las clases dictadas durante el afio Sobrepasado dicho porcentaje la falta d~ participacioacuten activa considerada como ausente a la clase

ARTICULO 89 En el caso de asignaturas cuatrimestrales la asistencia se computareacute de acuerdo con los mismos pOtcenta)es de las asignaturas anualeacutes

28 29

ARTICULO 99 Perderaacute la condicioacuten de regular en cada asignatura el alumno que faltare al 20 de las clases programadas en el aFto Cuando el 70

de las inasistencias obedezcan a razonas de enfermedad o de fuerza mayor debidamen1e comprobadas aquer porcentaje pOdraacute ampliarse por decisioacuten dal Rectorado Iwsta el 30

ARTICULO IOi El alumno que perdiere su condicioacuten de regular hasta en tras aSignaturas pOdraacute continuar cursando en ese teacutermino escolar las restantes

ARTICULO 119 Et alumno que perdiere su condicioacuten de regular en cuatro o maacutes asignaturas soacutelo podraacute connuar cUrsando las restantes por resolucioacuten expresa del Rectorado En caso de resolucioacuten negativa el aJumlo seraacute dado de baja en ese curso escoJer

ARTiCULO 129 El alumno que perdiere su condicioacuten de regular por causas de enfermedad prolongada o de fuerza mayor debidamente justifIcadas podraacute a su solicitud recursar las esignnturas o repetir el curso el ro resolucioacuten favorable del Rectorado El alumno que nencio seraacute dado de baja del establecimiento

De la evaluacioacuten

ARTICULO 13t La evaluacioacuten en las diversas asignaturas ciones diarias y por exaacutemenes cuatrimestrales y tinales das en regJstros especiales

debiendo mediar para no obtuviere este beshy

se haraacute por caliexcltlcB qUe seraacuten consignashy

ARTICULO 149 Los alumnos seraacuten ca micados de acuerdo con la siguienteescala

o Reprobado 1-2-3 Aplazado 4 Regular 5 y S Bueno 7 y 8 Muy BUeacuteno

9 Distinguido y 10 Sobresaliente

De los exaacutemenes cuatrimestrales

ARTICULO 159 La recepcioacuten de los exaacutemenes cuatrimestrales se ajustaraacute a las siguientes nOrmas

~ a seraacuten escritos en las materias teoacutericas y escritos y praacutecticos en jas teoacuterico ~ praacutecticas

b seraacuten recibidos por el profesor de la asignatura

ARTJCULO 1St La ausencia del alumno al examen cuatrimestral equivaldraacute a cero Cuando la no concurrencia respondiere a raZOnes de salud o de fuerza mayor debidamente jus1ificadas el Rectorado pOdraacute disponer ---como meshydida de excepci6n- que el alumno rinda un recuperatorio en la fecha que a tal fin se fije En este caso dicha ausencia no equivaldraacute a cero

Del leacutermino medio cuatrirnellral

ARTICULO 179 La calificacioacuten de cada cuatrimestre sereacute el promedio entre el toacutermino medio da las calificaciones dlarlas y la nota del examen cuatrlmestra cuando eacutesta sea de cwltro (4) o maacutes plJntas El aplazo en el examen cuatrishymestral seraacute calificacioacuten defintvu del periacuteodo E ausente al examen cuatrishymestral eqUivaldra a cero (O) punto cali11cacioacuten eacutesta qua seacuteraacute definitiva siacute el alumno no se hlciere acreedor al beneficio del articulo 16

Del teacutermino Medio Anual

ARTICULO 189 El teacutermino medio anual seraacute el promedio del teacutermino medio de ambos periodos cuatrimestrales

De la aprobacoacuten de las asIgnaturas

ARTICULO 199 Se consideraraacute aprObada la asignatura sln obligacioacuten de rendir examen tinal cuando ademaacutes de haber cumplido los requisitos de asistencia y de aprobacioacuten de trabajos praacutectiCDS el aiumno hubiere Obteni(o sie~e (7) o maacutes puntos de promedio anual Si el alumno obtuviere pl9m8dio anual pero no hubiere aprobado los trabajos praacutecticos de la asiacutegnatuta la aproba~ cioacuten de eacutesta quedareacute en suspenso hasta tanto los aprUebe I ~ -lt1

J bull bull ~ )

ARTICULO 209 La aprobacioacuten de Praacutectica de la Enserianzan se efe~uer4 de acuerdo con las nOrmas estabtecidas en el caprtulo respec1ivo d R

(iexcliexcl

glamento OrgaacutenIco

De los exaacutemenes finales

ARTICULO 219 Si el alumno no cumpliere con cualesquiacuteera deacute los requisitos establecidos en el arttculo 19 deberaacute rendir examen tinal de la asigna1ura

a) en el torno de diciembre si hubiere obtenido un promedio anual desde cuatro (4) hasta menos de siete (7) puntos

b) a partir del turno de marzo si su promedio anual fuere inferior a cuatro (4) puntos

ARTICULO 229 Los exaacutemenes finales se realizaraacuten en los sigu1entes turnos

a) el de fin de curso (diciembre)

b) el de marzo

e) el de julio

ARTICULO 23 No se recibiraacute exaacutemenes fuera de estos periodos salvo el final de Preacutectica de la Enserianza Ninguacuten examen podraacute repetirse en un mismo turno

30 31

ARTiCULO 249 La recepcioacuten de los exaacutemenes fiexclnales Se ajustaraacuten a Jas sishyguientes normas

a) El Tribunal Examinador estaraacute presidido por el profesor de la asigna~ tura e integrado por dos profesores en lo po~ible de asignalUlls atmes En el caso de encontrarse presenle un funcionario de jerarquiacutea superlor (Supervisor Rector o Vicereetor) eacuteste ejerceraacute la presidencia si asiacute lo requiriere

b El horario de exaacutemenes y la constitucioacuten de os Tribunales Examiacuteshynadores se pondraacuten en conocimiento de los alumnos p~r lo menos diez (10) dias antes del primer examen del turno

e) El Vicerectorado confeccionaraacute a lisIa de alumnos inscriptos en con~ diciones de rendir examen

d) El presidente llamaraacute a los alumnos seguacuten el orden de lista Termi~ nada la lista el presidente procederaacute a efectuar un segundo llamado

e) TOdos los exaacutemenes finales seraacuten orales y seguacuten la iacutendole de la asig natura podraacuten ser acompantildeados de una parte escrita yo praacutecUca

f) La parte escrtta no podraacute SObrepasar los 30 minutos de duracioacuten y su temano seraacute elaborado por el proresor y aprobado por el Rectorado

g) En el examen oral e alumno tendraacute derecho a Iniciar Su examen con un tema del programa a su eleccioacuten luego de cinco (5 mishynutos el Tribunal podraacute interrogarlo sobre cualquier punto del proshygrama Se daraacute por terminado el examen cuando en alguacuten momento de la prueba el alumno manifieste desconocer el tema que le corresshyponde desarrollar El examen oral no podraacute tener una duracioacuten maYor de veJnte (20) minutos

h) En las asignaturas cuyo examen conste de parte escrita yo praacutectica ademaacutes de la oral la nota final Seraacute el promedio de las obtenidas en cada una de ellas si hubiesen sido aprobadas Si en alguna de las pruebas el alumno obtuviere una nota de aplazo eacutesta seraacute la nola del examen

i) No se recibiraacuten maacutes de dJs (2) examenes tinales por diacutea a Un mismo alumno salvo que este 10 solicitare expresamente por escrito

j) No se podraacute repetir niacutenguacuten examen en un mismo turno

k) La nota minma de aprobacioacuten seraacute de cuatro 4) puntos

ARTICULO 250 El acta sera redactada por uno de los tres miembros de la mesa El presidente verificaraacute la exactitud de lo consIgnado y los tres mIembros seraacuten igualmente responsables de su COntenido las calificaciones seraacuten coshymunlcadas a los alumnos por la Bedeliacutea

ARTICULO 269 Las decisiones de los TriacuteblrWleS examinadores seraacuten inap bies salvo en el caso de que el examen no 0 hubiese ajustado a las formHmiddot dmes estabfeciacutedas

ARTICULO 271 la callflcacioacuten definitiva de cada euro~ ura seraacute

a) El promedio anual cuando el alumno fue r l cbadu seguacuten lo preshyvisto en ei articulo 19

b) La calificacioacuten obtenida en el examef final ~ JJldO fuere de cuatro (4) o maacutes puntos

De la promocioacuten

ARTICULO 289 Seraacute promovido al cursJ rmediato superior el alumno que hubiere aprobado todas las asignaturas y el que adeudare hasta tres (3) Incluidas en eacutestas las co-programticas

S610 una de las tres podreacute corresponder al pen~ltim~ o~nlMniexcljltjmO~ cursado debiendo ser las dos restantea del uacutelllmo curso du~ U trale de asignaturas correlativas se considerarA ad~iHJada -tEr coreacuteldlfi ~~ diente ~ Iiexcliexcl )Aacute middot~iJC QtJ~j fA

ARTICULO 299 No podraacute ser promovido al CUrsO rnheacutecri~lr(i~ ti wnsi~ l r~llHftliwj no que no hublere aprobado la asignatura Praacutectica de a E~~ o nhed

ARTICULO 309 El alUmno promovido que adeudao asignaturas de ~IlA f ~tJ TH

anteriores no pOdraacute rendir los exaacutemenes finales el las asignafuratt CO~JfJtmiddot Ovas a las adeudadas hasta tanto no apruebe eacutest~s ~o obstante eio~ ~~~I~ cursarlas y en caso de obtener promedio de califIcaCioacuten para aprobaJJa iexcl~~~ examen final dicha califlcacioacuten no quedaraacute firme hasta la aprobacioacuten de lB correlativa adeudada

ARTICULO 319 Cuando un alumno Jdare cuatro 4 o maacutes asignaturas lue-shygo de turno de marzo diacutespondreacute tJ es turnos sucesivos de examen a fin de aprobar el nuacutemero de materias necosa~as para Inscribirse en el curso superior seguacuten lo establecido en el artiacuteculo 28 Agotadas esas oportunidades sin haber logrado las condiciones de promocioacuten al cUrso superior el alumno seraacute dadO

~ oe baja del estableCmien10

ARTICULO 329 El alumno que no pudiere ser promovidO por adeUdar dOl o tras materias del penuacuteltimo yo antepenuacuteltimo afio cursado dispondraacute de tres turnos sucesivos de examen para alcanzar las condiciones indicadas en el arto 28 En caso contrario sera dado de baja del establecimiento

ARTICULO 339 El alumno que soio adeudare una asignatura para complelar su carrera pOdraacute rendirla reiterada y sucesivamente siexcln necesidad de repetir el cumplimrenio de la asistencia durante un lap~o de cuatro antildeos a del uacuteltimo afio cursado Vencido este teacutermino el alumno perderaacute definiexcltiva~

mente la carrera 32

33

ARTICULO 349 El alumno que adeudare dos deg maacutes asignaturas para completar su carrera dlspondraacute de tres turnos sucesivos de exaacutemenes para lograrlo Agotadas esas oportunidades el alumno seraacute dado de baja del establecimiento salYo que hubiere alcanzado las condiciones establecidas en el artiacuteculo 33

ARTICULO 359 La carrera deberaacute cursarse en forma ininterrumpida Podraacuten exceptuarse de esta exigencia

a) Los alumnos comprendidos en los artlculos 31 y 32

b) Los convocados al servicio militar obligatorio

e) Los que por motivos de enfermedad o fuerza mayor debidamente comprobada y a su sOlicrutd fueran expresamente autorizados previa intervencioacuten del Rectorado por el organismo de conduccioacuten corresshypondiente

De la praacutectica de a ftanza

ARTJCULO 369 La Praacutectica de la Enseianza estaraacute a cargo del Profesor de la asignatura y su organizacioacuten seraacute coordinada y supervisada por el Rectorado

ARTICULO agq Anualmente el alumno deberaacute cumplir obligatoriamente un minimo de veinte praacutecticas realizadas con las exigencias que fiacuteje el respec~ tivo Reglamento de Praacutectica aprobado por el Rectorado Diez de ellas de~

baraacuten ser evaluadas

ARTICULO 40~ La asiacutegnatura Praacutectica de ia Ensentildeanza se consideraraacute aprobada si el promedio de las califiacutecaclones obtenidas en las dases evaluadas por ei profesor de la materiacutea yo el profesor asistente fuere de SIete (7) o maacutes puntos Siexcl dicho promedio fuere de cuatro (4 o maacutes puntos e inferior a siete 7 corresponderaacute rendir examen de praacutectica de la enseilanza al finaliexcl~

zar el teacutermino lectivo Este examen consistIraacute en el diacutectado de hasta tres clases de fas cllales el alumno deberaacute aprobar por fa menos dos realizadas ante un Triacutebunal examinador

ARTICULO 419 El alumno que obtuviere promedio anual inferior a cuatro (4) puntos debent recursar la asignatura una sola vez

ARTfCULO 429 Los alumnos que no hubieren aprobado ei examen menciona~ do en el artiacutecufo 409 tendraacuten derecho a rendir un nuevo examen en ef mes de abril del antildeo siguiente er que tendraacute las mismas caracter[sticas que el indicado en ei citado artiacuteculo

ARTiCULO 439 El alumno aplazado en el turno de diciembre podraacute inscribirse condicionalmente en el curso inmediato superior si reuacutene los reqUIsItos enun~ ciados en el artiacuteculo 28 Dicha inscripcioacuten quedaraacute anulada automaacutetfcameme si el alumno no aprueba el examen correspondiente La no aprobaci6n de eacuteste sIgnificaraacute la peacuterdiacuteda de la validez de asistencia en la asignatura la qUe podraacute recursarse una vez solamente

Del reacutegimen diipllnario

ARTICULO 449 Se aplicaraacute a los Iumnos el tra1amlento disciplinario propio de a ensentildeanza superior Los alumnos estareacuteo obligado$ a observar un comshyportamiento acorde coo la funcioacuten para la cual se preparan Y a curnptir con

las disposic1ones reglamentarias establecidas

de las dlsposidonesARTICULO 459 El Incumplimlento por parta de alumno siguientes medidas

vigentes podraacute determinar la apllcaci6n de las

disciplinarias

a) Llamado da atenci6n

b) Suspensi6n hasta treinta (30) dlas

c) Suspensioacuten de maacutes de treinta dfas

d) Expulsioacuten definillva

Las sanciones de los incisos a Y b seraacuten aplicadas por el Rectorado

Las de los lnclsos c Y d por la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten Fisica Deportes Y Recreacioacuten o por la Superintendencia Nacional de la Ensentildeanza Prlvada seguacuten corresponda previo informe del Rectorado Y descargo del

alumno

Del reacutegimen dideacutellco

ARTICULO 469 las clases deberaacuten tener la jerarquiacutea y modalidad propias de la ensentildeanza superior Ademaacutes de sus finalidades especfficas contribuiraacuten desde su respectiva esfera de accioacuten y en la medida de sus posibilidades a la cultura general y a la formacioacuten moral y docente de los alumnos

ARTICULO 479 En fa medida que lo permitan las actividades acadeacutemicas imshypuestas por el plan de estudios lOS alumnos podraacuten organIzar otras de caraacutecter patrioacutetico y cultural con la autorIzacioacuten del RectoradO Y la supervi~ sioacuten del docente designado para tal tin

RIGEN EL DESENVOLVIMIENTO tNTERNO DE LOS ALUMNOS NORMAS QUE

DEL INSTITUTO

1) HORARIOS Y OBLIGAC1ONES

las clases regulares de desarrollan entre las 0730 Y las 1400 hs Las activiacutedades de praacutectica pedagoacutegica (antildeos superiores) en horas de la tarde Ademaacutes todo alumno del Instituto estaacute obligado a tomar parte en tod a actividad para la que pudiere requerirto la Rectoriacutea del Estableshycimiento inclusive aqUellas que tuvieren lugar en horarios distintos a los apuntados anteriormente saacutebados domingos feriados y pariacuteodos de recesO

escolar

36 34

Los alumnos deberaacuten asistir puntualmente a las clases actos oficiales competencias intertrlbus y toda otra actividad que organizare la superioshyridad

2) CEREMONIA DE BANDERA Se realizaraacute diariamente a las 0730 horas siendo de asistencia obli shy

gatoria para todo el alumnado visliendo el uniforme interno

3) VESTUARIOS

Los vestuarios cuentan con duchas de agua caliente y comodidades suficientes para un uso normal Los alumnos podraacuten utirizarJoe entre IlIl 0700 Y las 0740 horas pudiendo hacerlo tambieacuten en 10$ horarios en que desarrollen actividades que requieran indumentaria especial y a la hora de retirarse del Instituto

En cualquier otra cirounstancia deberaacute mediar autorizacioacuten de Re~

genclabull

4) DESAYUNO CONJUNTO

Al promediar la maiiacuteana alumnos y Profesores Se reuacutenen en el Saloacuten Comedor para participar de un desayuno elemental a cargo de la A$ocja~ cioacuten Cooperadora cuyo servicio seraacute atendido en forma rotativa semanal por los alumnOs Este momento es utilizado como convivencia y para informaciones generales celebraciones agasajos etc siendo la asiexclsten~ cia de todos los alumnos obligaloria

5) UNIFORMES

Los alumnos deberiln tener en existencia permanente Uniforme de calle sentildeoritas pollera grisiexcl oscuro lisa de sarga con tabla delantera largo hasta la rodilla calzado mocasiacuten marr6n oscuro o negro medias 34 lisas COlOr azul marino no trasparente polera celeste lisa saco tipo bazer azul oscuro con botones oscuros pull-over azul marino escote en V y bufanda de lana azul marino Para eacutepocas de temperatura elevada se cambiaraacute la polera por camisa lisa celeste

Varones pantaloacuten gris oscuro liso de sarga con bolsillos laterales ver~

ticales calzado marroacuten oscuro O negro medias Ilsas azul marino saco tipo blazer azul oscuro con botones OSCUrOS palera lisa celeste puH-over azul marino escote en V bufanda azul marino oscuro Para eacutepocas de temperatura elevada se cambiaraacute la polera por camisa lisa celeste cor~

bata nsa azul marino

Uniforme interno sefloritas y varones zapatillas negras lisas medias cortas blancas lisas remera blanca lisa mangas cortas tipo chombas buzo completo azul marlno liso sin l1VOS ni marcas parte superior con cierre delanlero completo que abarque el cuello vOleable y parte inferior con tirapies

1

Natacioacuten sentildeoritas malla entEna negra lisa gorra blanca ojotas toaltoacuten blanco liso Varones pantaloacuten de baiiacuteo o malla negra lisa olotas toaUoacuten

blanco liso

Gimnasia sentildeorltas malla de gimnasia (torso) 34 escote redondo badanas negras camiseta lisa Va~ones shJrt azul marino sin Vlvos o ttras

blanca lisa badanas blal1cas

Rugby (varones) camiseta de rugby color celeste

azul marino mangas musculosa blanca

camiseta musculoss

cuello y puntildeos biexclan~ cos pantal6n blanco corto reforzado SIn hebHlas ni botones visibles con cordoacuten interior en ll cintura medias 34 azul marino lisas calzado de ouero o tela con taparlos de alummlo cuerO g)ma o plaacutestico

Otras activtdades deportivas sentildeoritas Y varones camiseta tipo musculosa blanca lisa o con vivo caleste en cuello y sisa shgtrt azul marino liso no slip nI bombachoacuten medas blancas cortas zapatillas negras lisas

Uso de los uniformes los alumnos deberaacuten entrar al o salir del instituto vistiendo uniforme de calle quedando expresamente prohibidO e uso de uniforme inemo o deportivo para sus traslados fuera del mismo Dentro del Instituto vestiraacuten el uniforme interno limitaacutendOle el uso de uniforme deportivo a las clases yo actividades en qJamp e8peHicatnampnte se ha de terminado en este capiacutetulo En consecuencia queda prohibido vestir con uniforme deportivo en las aulas clases teoacutericas Ntilde airt Hbrtll saloacuten COshy

medor y oncinas ~ Los alumnos SAF sin actividad flsics) deberaacuten vestir tambteacuten unishyforme interno salvo que el motivo de su Inactividad se 10 impida

6) PRESENTACION MODALES V ACTITUDES La prolijidad en el vestir la higiene y e esmero en la presentacioacuten per~ sonal deben ser siempre tenidos en cuenta por eBo en relaci6n a eacutesto

uacuteltimo se dispone Las sentildeoritas nevaraacuten cabello corto o recogido los varones cabello

corto y peinado patilla corta (que no sobrepase el loacutebulo de la oreja) barba rasurada y ~sl usan- bigote recortado que no sobrepase las comisuras de los labios) E lenguaje Y los modales del alumno de Ins~ tituto deben ser siempre correctos La familiaridad el trato cordial el sentido del humor necampS81iOS en toda convivencia se afianzan Y se afinan

cuando se actuacutea con delicadeza i respeto mutuo

Los alumnos respetaraacuten las siguientes normas saludar cortesmente a compantildeeros empleados autoridades e inclusive -cuando lo estime convenlEmte-- a desconocidOs Ponerse da pie ante autoridades Prote~ sares o simplemente cuando conversen con alguien No mascar chl~ c1ets No fum~l en el Instituto ni en sus inmediaciones iexclntendieacutendolo como un vicio rentildeIdo terminantemente con los fines higieacutenicos de la Educacioacuten Fiacutesica y siendo el Instituto una eseuela de salud 1isica

36

37

7) SEMANA GENERAL Y SEMANAS DE CURSOS Oomo una forma de ejercicio de responsabilldad y conduccioacuten y

afianzando el sistema de aurodisciplina se establece que en forma fegtshy

tativa por orden de listado alfabeacutetico y con una duracIoacuten de una semiddot mana las alumnos asuman la tafea de middotmiddotSernanas de cursos con las siexcl~ guisntes obligaciones

Seraacuten responsables dnrotos y uacutenicos de toda su divisioacuten ante autoridashydes y superiores

Presentaraacuten al grupo correct mente formado o de pie junto a sus asientos a la llegada del profesor

Conduciraacuten permanentemente a sus compantildeeros tenIendo en cuenta hoshyranos 1 desplazamientos conjuntos

En ausencia de Profesor seraacuten responsables de la distribucioacuten de tareas ya que dichas horas se utJllzaran para estudio yo praacutectica

Los alumnos del cUrso superior asumiraacuten la responsabilidad -tamshybieacuten rotativa y semanal- de conducir los movimientos lota les del alumshynado (Ceremonia de Bande(a Desayuno Reuniones etc) canalizando por intermedio de los semanas de cursos las inquietudes o eventualidades de los diferentes grupos denominandose Semana General Estas funshyciones seran cumplidas iniciacuteafmente por los Alumnos Abanderado y Escoltas

ES DEBER PERMANENTE DEL ALUMNO PRESTIGIAR LA SITUACION HONshyROSA Y DISTINGUIDA DE INTEGRAR LA FAMILIA DEL INEF CON UNA CONSTANTE PREOCUPACION POR SU CONIJUCTA DENTRO y FUERA DEL MISMO LO OUE CONTRIBUIRA NO SOLO A LA FORMACION PERSONAL SINO A CONSOLIDAR LA TRADICION DE HONOR QUE CARACTERIZO SIEMPRE AL ESTABLECIMIENTO

8) ASPECTO MEDICO-SANITARIO

Toda afeccIoacuten general o de un oacutergano aparato o sistema que se evidencie durante la carrera y cuyo diagnoacutestico lo incluya como una afeccioacuten de evolucioacuten croacutenica o recidivante sereacute considerada por el Cuerpo Meacutedico a los efectos correspondientes y reglamentarios siendo su dictamen inapelable

EXCLUSIVO PARA ASPIRANTES Y ALUMNADO FEMENINO

a Es obligacioacuten de las aspirantes y alumnas hacer saber al Establecimiento su eventual estado de embarazo en cuanto eacuteste sea de su conocimiento

b) Queda prohibido a las aspirantes y alumnas embrazadas reafilar todo tipo de actividad fiacutesica Ademaacutes no podraacuten iniciar o continuar cursando las materias praacutecticas como asiacute tampoco Praacutectica de la Ensei1anza y su correlativa teoacuterica Didaacutectica Del mismo mOdo las materias teoacutericoshypracticas

podraacute hacer realilar los procedimientos que indique el De-shyel El lnstifufo Meacutedico para verificar el posible estado de gravidez de cualw

partamento si la misma no hubiere efectuado la presentaquier alumna o

cioacuten rndicada en el punto 19

as alumnas embarazadas que no notificaren oportunamente su estadodl de gravldez al Establecimiento por medio del Departamento Meacutedico asumiraacuten la total responsab111dad de los posibles riesgos imputables a

la actividad fiacutesica que alteren la evolucioacuten del mismo

a claseCon posterioridad al parto ninguna alumna podraacute reincorporarse el el quesin previa autorizacioacuten del Departamento Meacutedico del Instituto

indicara sus posibilidades de actIvidad

38

39

CTIVIDADES middotCOMPl61ENTARlAS

Candente de la plOyCCCIQn social tolel hJluro Plolesor en el medio en quo se de5SnVUtllvc y d~ ~iexcl iroJudlhfe Idltldnd del elCllo$J accionar del Cocent 1lD llr1~n _ r~do (1 ~hIUIO Nil(liexclnal de Educ~c)n FIslcll rJe San Fumando inCluyo D 3U f-tla dnual una serie de ilc1iexclYdudes complo-shyrnilMUJrhs ni Plan de Estudios a ~r3Vuacutelj ~tt ~3 auacutelles Si pretenje

- Contribuir a la EduCi1Cloacuten Ac tiva

- Permltrr 19 expresi oacuten IndiYldunl y Cot~unla del alumnad

- Ddr lugar a ~ oxpcnmonlBClon

- Formar una dlsclpltnlJ de trabajo

Apl car los enseoacuteanzaa del aula

Fomenlar 111 Integracioacuten QSCCl4r y la CamllrBderis

Crear sllOaclones reales d~ trabajo moU ando axpcrhonclas conCreshytas de OrganizacIoacuten conduccioacuten control y cnuenamlnnlo especlal shym9n(a en competencIas deportivas ) arUampUcas atines con las DetgshynllfJras CUI rjculAres

Brindar a todos 1M Dlumn~s lA POibflldad de canollUl r sus capacishydades por 198 de un rt1odJmenlo tundadO en los valores del doshyparle por tJ1 depOHe mismomiddot

Para tOdo ello se tla implantado fa Compefmcla Intarltibus dividieacutendose lodo el alumnado nn dos grandes bandos plttra los que se lL1GptUl1 los trashydicionales nombres de Churos ) Huayna Sus coloro s dlsllnh os so respectivamente el vede y el ro)o

La~ tl lbus son conducidas por un Caciqvc (alumno varoacuten dol curso suponor) sacufldgdo por una Hechicera (ulumna dol cursa superior) estas autoridades Soo representadas en el curso 5ubsgulente por el HIJo de cacl shyquo y la HIJa de Hechicera laG CUBitO cargos mencionados son elec tos I n forma dIrecta por los alumnos on el mb de octubre no votando los del litlmo curso

El calendario anual de lOtOas de las tribus se basaraacute fundamentalmento en compotenCJas Irli51lcas y dfportivas siendo determinado al oomienzo de eilda antildeo el programl1 do comp81enclBs a Ocluir plocurandoso que su rotashycioacuten permita al alumno participar -en 8Ua tres anoa de estudlos- en la mayor cantidad pos 1ble do llpor~es CUrriculares y actlVldlldes artistlcBS

TRIBU DE LOS HUAYNAS

CANCION (E A PalaclO$ - J Sanchez - 1943)

j el JIIQlJbIl] 1amp1j J_ bull LLl 1l-fi middot ~ll~Qmiddotcw Wttt middotl~ T RImiddot ~rA lbI

dj- ~J IJ1~Jplusmn1 J911J atashyt- j bull aIImiddot 1 (l ~ tCl (1 1 cal TJ ac U~ J t c bullbull

J J113 j J ljlJifJ= u - N- tbI - CI 4 - pe _ DUI timiddot

_~II _ n _ iexcl -- - bullbull

p ~ 1=-+ =L OI

Nobles Huaynas marchemos gloriosos hacia 01 triunfo escalando las cumbres y que el sol del osprrltu alumbre las jornadas de aUetas cI losos Sin orgullo ganar y porder S10 dolor Nueslro lema aquf esteacute j A luchar y triunfar con honor

HURRA (J Colanzo )

Cacique iAlenc16n Nobles Huaynas IPor la Podero8 Tribu Chura por la Noble Tr ibu Huayna por Instituto Huaynas

Todos iexclTRIUNFO 40

41

TRIBU Ol LOS CIUROS

CANCION (P Berrutli)

tjfeacute j futijiacuteJJ JJ~I tnJJI 5(middot Q( O ~i ~ 1 1 )0 - 0- Q O - 01gt -9VIHU middotdvmiddot LV shy

bt J 1 j JlJktt1 J i 1j)J J I Cllt- IIIQt ~U Ml 011(01 Ciacute E middot ( fOf- C middotIfIlf ll4-fl y p_

pt4 J IJlb Ij j JJ71 r ) jJ JI otO I1 - TQI - tliexcloJ tlt 0 CiexcliexclII - ~ol- SE middot (2 gt- o _~

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I J-l )QIJt J3Jrordf3tjjojJIJ1CJmiddotfll N~I - lo LU cu middotIUIII4I ~ t~Lif (~ o~ampt- f(J~ middotOIotf I Ih

t~~- -- - WJJSii fflJfJj rI I j ~M Her Qtvt ~1J1l fl iexcl iexcl1-UIllc Imiddot n

Seremos triunfadores do qUiera que luchemOs Siem pre vencerem OS con nueslril fe y amor La TrIbu de los Churas seraacute poderosa y vol leraacute gloriosa del campo del Honor

A luchar D triunfar conqulstando laures y -glorlas A Imponer nueslra fe alentando el afaacuten de victoria l y en la lId combati r con grandeza y con fuerza si n par Con tesoacute n y vigor por el triunfo do nuestro Ideal Seremos triunfadores ele

HURRA (A casan ovos)

Cacique j Hocalacatoca ~

Todos i Churos a luchar Cacique j Rocalacatoca TodCls iexclChuros a luch ar Cacique i Rocalacatoca Todos iexclChuros a triunfar~

iexclCHU-ROS iexclCHU-ROS iexclCHU-ROS Cacique i Por la Noble Tribu Huayna

Todos iexclRA Cacique iexclPor la Poderosa Tribu ChuTa

Todos iexcl RAI c~cique iexclPo r Instituto ChUTaS Todos iexclRARA A A

MOdifi cacioacuten 1~60 (J Gondlez L Pino )

(Todos en voz baja y aumentando piexclogresiexclvamfJ nte vo lumen ) iexclCHU-ROS

iexclCHU-AOS I CHU-ROS iC HU-ROS etc

Cacique su perponieacutendose a lBS voces IVENCEREIS CON HUMILDAD iexclPERDEREIS CON DIGNIDAD iexclRESPETAREIS A LOS HUAYNAS iexclAMAREIS VUESTRO INSTITUTO

Todos extend iendo sus brazos arri ba

bull iexclC H UROS I

42 43

CANCION OEL INSTITUTO

(H Vanney A Gallils y R D Ollv

alumnos do 8 Inslltulo en 1940)

SE FORJARA UNA JUVENTUD DE CORAZON y DE VAlOR Y ELLA SERA POR SU VIRTUD El PORVENIR DE eUESTRA NACION

TEoacuteDRA EL IDEAL DE LA SALUD y DEL GIMNASTA LA LEALTAD y EL CORAZON CON EMOCION EN ESTOS VERSOS CANTARA

OH) DULCE CANCION DULCE CANCION DEL INSTlTUTOI TIENE TU SASOR LA GRANDEZA DE loA P TRIAI POROUE HAY EN TI ESe RINCON DE AMOR Y FE OUE ES EL FIEL REFLEJO DE LA ILUSION POR CONSEGUIR FUERZA Y SALUO)

01 - QJL

~11

~ ~~ CUAl BELLO SOL LA JUVENTUD

- 11 - -~ ( e I tgt~ tfl loH TI middot TU- TO-BAilADA EN ORO BR ILLARA TI- TlI SA

TENDRA EL DEBER COMO VIATUD y COMO EMBLEMA AMOR SINIGUAL y AL ENTONAR ESTA CANCION tampD Irr~F r r J 1jjJJQUE ES UN HIMNO DE SALUD LA JUVENTUD CON EMOCION DARA SU VIDA POR LA NACIONI iuumlR j jIL-1 rtUumlj~1

0 _ rl c -

~

11 - tmiddot H QIH middot CCI pe _ I=f - OIUS (l FIn- IUshy

44

45

SOCIPCION COOPEn PiOORA

la Asoc iacioacuten Cooperadora estaacute constituida por tos Sres Piexcliexcldres de lodos ros alumnos cancu rlcnles al Establecimien to co nformando su principal apoyo

Mediacuteante el pequentildeo aporte de loda la poblacioacuten escolar br inda a la programacIoacuten ofic I81 le9 posibilidades reales de desarrollo efccivo mediante la aSistenc ia prac t ica concretada en

bull Trabajo de rnfraestruuc tura

bull Mantenim iento de inst lllacioncs

bull Contratacioacuten de persena

bull Adquisic ioacuten de material didaacutec ti co

bull Servicios especi ales becas etc

Lomiddot iexclI umnos del InsliU l l o rn ntr ibui rtln COn cuo tas a estah ~f l oportunashym I ~

~

T I m j](stro proc urarA con su conducta y en lodas las

expresi ones y maneras inspirar a sus alumnos amor

al orden respeto ro la religioacuten noderacioacuten y dulzu ra en

el mlo senti mluumlnlo d f ncnor umar a la vlrhld y a lo

citincia horror ni vicio inclinacioacuten al trabajo despego

del iexclnlereacutes desprecio de todo lo que diga a I~ prolusioacuten

y lujo en el comer vest ir y diexclmas necesdades de la

VIda y un e~~p iacute r ilu nacional que le haga prefenr el bien

puacutebliCO al intereacutes privado

D Manuel Belgrano

46

47

7) Sitemas maleriale cluilicacloacuten C_ntes Fans Solucione y atanclas pur Dejlcompoakrioacuten EIIImIn quimlcoa _1 Y no meshytal diltribueloacuten In la neturalfta simbo) Compolcloacuten iexclImal

6) Leyes fundamentales de la quiacutemica faHS experimentales ley de con~ sarvacioacuten de la _ Uavolsier) Principio da ElnMeln Ley de proporcl na muacuteltiple (DallOn) Ley de lo proporclona equivalent bullbullbull Ley de la combinaciones gaseosas (GayLussac)~

9) Teoriacutea atoacutemiexclco~molecular ia atoacutemica de Datlan peso atoacutemico re lativo Princlpio do Ayoadro moleacutecula Ley geral de 108 ganbull Peso molecular moleacutecula gramo O mol Atomoacutegr2mo Volumen molar de gases ideales NuacutemerQ le AVQgadro Foacutermula mimlca foacutermula molecular Atomi cldad Nocioacuten elemental de Valenciacutea

10) Quiacutemica de 10$ compuestos del carbono el aacutetomo de carbono Unio nes co-valentes Hidrocarburos alcsnos alqueMa alquinoa r aromaacuteticos Funciones orgaacutenicas grupO$ fUnclenales Alcoholes elere i tenoles Aldehidoamp y cetonas Acidos carboxitico5 funcione nitrogenadabullbull Estruc tUra de los grupos funcionales Cencepto de lsomerla I iexclpidos gluacutecides i aminNcido referencias y ejemplo- Bibliografia Loa textll6 que el alumno haya utiacutelizado en el cielo medio

ANATOMIA y FISICA

Anatomla y fisiacuteologiacutea de oacuterganos aparatos y sistemas en el Hombre

1) 081801091 concepto Hu del cuerpo Eatruclura y descripcioacuten de un hueso largo un hueso plana y un hueso corto

2) Articulaciones concepto de articulaciones inmc)vil o sinartrosis semi inmoacutevil o anfiacuteartrosls f moacutevil o diarlrosis

3) MioJogia concepto ClasiflcacJOacuten DescripCioacuten de Un muacuteacwo eaque~ leacutelico (blcepl brquial cuaacutedrlcep gemelo)

FISICA

1 Eiexcltaacutetica sistema de fuerzas concurrentes y nO conourrampl1tes Composishycioacuten de fuerzas Concepto de resultante y equilibrante Fuerza paralela bullbull Momentos de una fuerza Cupla Centro de gravedad equilibriacuteo de cuerpos suspendidos y apoyados Maacutequina simple Ejemplos

2) Cinemaacutetica concepto de movimiento Trayectoria Graacuteficos posicioacuten tiempo Movimiento rectitineo uniforme Ley del movimiento i graacuteficos Mo~ vimlento y graacute1icos Cafda de loa cuerpos bajo la accioacuten gravitatoria Movi miento relativo adicioacuten de velocidades Ejemplos

3) Dinaacutemica concepto de maaa Principio da la dinaacutemca inercia1 Ley de gravitacioacuten universal de Newton constante universal Relacioacuten entre masa y pelO ~mpuJso Cantidad d movimiento Ejemplos

FE DE ERRATAS Pago 13 - Despueacutes del Rengoacuten 33 (programa de Psicologia general) agregar

VII - Atencioacuten Concepto y tipos

VIII- Memoria Concepto Etapas del proceso memoacuterico

IX - Inlellgela Concepto Tipos praacutectica o animal y abstracta o humana

X - Aleclivldad Placer y dolor Emocioacuten Pasioacuten Sentimiento

XI - Voluntad Concepto Etapas del proceso voliacutetiacutevo

Xli - Personalidad Concepto y caracteristicas Temperamento Caraacutecter

Bibliografiacutea la recomendada para el nvel medio

FILOSOFIA y LOGICA

1 ) La filosofia sus caracteriacutesticas

2) Loacutegica SlJ objeto COncepto definicioacuten caracterisHcas clasl1icacloacuten Juicio definicioacuten caracteristicas clasificacioacuten Ratonamenlo definicioacuten RazonamIento inductivo deductivo y por analogiacutea El iexcllogUimo defiacutenicioacuten caractersticas reglas figuras

3) El problema del conocimiento descripcioacuten fenomenoloacutegica del conocishymiento El problema de la posiblJidad Dogmatismo Escepticismo Criticismo El problema del origen RacionaHsmo Empirismo Apriorismo -El problema de la esencia Reallsmo Fenomenismo El problema de la verdad Criterios de verdad

4) El problema axioloacutegico El valor caracteriacutesticas Bibliografiacutea la utilizada en secundario

Paacuteg 29 - Despueacutes del Rengloacuten 12 agregar

Seminario de Psicologiacutea General

Cada instituto organizaraacute un Semnano de PsiCOlogiacutea General de un (1) semestre de duracioacuten que deberaacuten cursar obligatoriamente los alumnos que en sus estudios secundarios no tuvieren incluida en sus respectivos planes dicha asignatura u otra de contenido similar

12

1

3) AREA De APTITUD y EFICIENCIA FISICA

al Formacl6n corporal (Se pretende evaluar fundamentalmente fuerza y lIexibilidad)

PRUEBA N9 1

OBJETIVOS evaluar a fuerza dinaacutemica de extensores de brazos ELEMENTOS tapas de cajoacuten bancos suecos DESCRIPClON DE LA PRUEBA Posicioacuten inicial decuacutebito ventral cabeza tronco pelvis y piacuteernas en la misma liacutenea Brazos extendidos Apoyo de palmas de manos y punta de pies sobre cajones o bancos suecos Separacioacuten de manos de 15 cm a cada lado del hombro correspondiente Los pies separados en un ancho simllar

Elecuciacuteoacuten efectuar flexiones y extenslones de brazos sin interrupcioacuten manshyteniendo la liacutenea de la cabeza tronco pelvIs y piernas En el punto maacuteximo de la flextoacuten llegar con los hombros a la liacutenea de apoyo La extensioacuten debe realizarse en su totalidad

Evaluacioacuten se contareacute una repeticioacuten por cada flexo-extensioacuten correctamente ejecutada No se computaraacute toda ejecucioacuten que no ss ajuste a o no sea realizada con los requisitos descriptos

Puntaja maacuteximo 10 puntos

TABLA DE EVALUACION

SEIIORITAS VARONES

Ihopeflclon Punloe Repetlcione Punto

S y maacutes 10 25 Y maacutes 10 7 9 24 9 6 8 23 8 6 7 22 7 4 6 20-21 6 3 5 18-19 6 2 4 16-17 4 1 2 14-15 3

12-13 2 10-11 1

~f f_ aiAQ-

~0LIIPb----~ (02 q~

PRueBA N9 2

OBJETWOS evaluar la fuerza dinaacutemica da abdominales

DESCRIPCION DE LA PRUEBA

Poeicloacuten Inicial el ejecutante acostado decuacutebiacuteto dorsal con piernas fleXIonashydas ligeramente separadas y apoyando los pies de manera de formar un aacutengulo de 909

Las manos sobre la nuca y los codos apoyados en eT piso

Ejecucioacuten el ejecutante se sentaraacute rotando a la izquierda alcanzando a tocar el codo la rodilla Izquierda para volver rotando a la posicioacuten iexclnicial de acostado Lo mismo realizaraacute sin interrupcioacuten al tado derecho e izquierdO sucesivamente en forma dinaacutemica

Toda la ejecucioacuten debe ser continua No debereacute mover la cadera ni juntar las rodillas ni mover o separar los pies del piso

Evaluacioacuten se contaraacute una repeticioacuten por cada ejecucioacuten correctamente reaU zada en relacioacuten a la siguiente escala

Punlaje maacuteximo 10 puntos

TABLA DE EVALUACION

SEiexcliexcliexclORITAS VARONES

Repeliacutelonea Pu_ Rpellclonea Punkgtt 15 Y maacutes 10 20 Y maacutes 10 14 9 19 9 13 8 1S S 12 7 17 7 11 6 16 6 10 5 15 5

4 14 4 8 3 13 3 7 2 12 2 6 1 11

- ~ ---~~~ - 7~ - -J

-dJriexcl8J=~~~~~ 14

15

PRUIIA 11 3

MULTISALTOSr (5 saltos contrnuos sin carrera previa)

OBJETIVOS determinar la fuerza dinaacutemica de piernas

ELEMENTOS zona demarcada con lineas de partida (ancho 5 cm) cinta meacutetrica

DESCRIPCION DE LA PRUEBA

El aspirante parado detraacutes de la linea de partida con piernas separadas aproximadamente el ancho de los hombrosl realiza una flexioacuten de piernas y arroja sus brazos desde adelante por abajo haciacutea atraacutes Inclinando el tronco y tomando impulso para realizar un salto en largo sin carrera previa Jo ejeshycutareacute prosiguiendo hasta completar cinco continuos sin detenerse a renovar el impulso en cada caiacuteda

Se realizaraacuten dos tentatiacutevas computaacutendose la mejor En Jo demaacutes se regiraacute por el Reglamento Atleacutetico Internacional para la prueba de salto en largo con la salvedades expuestas

TABLA DE EVALUACION

IElORlTAS VARONES

Marca Pu_ Marca Puntos

de 11 en adelante 10 de 13 en adelante 10 de 1080 a 1099 9 de 1280 bull 1299 9 de 1060 bull 1079 8 de 1260 a 1279 8 de 1030 a 1059 7 da 1230 a 1259 7 de 1000 a 1029 6 de 1200 a 1229 6 de 970 a 999 5 de 1175 a 1199 5 de 935 a 969 4 de 1135 a 1174 4 de 895 bull 934 3 da 1095 a 1134 3 de 850 a 894 2 d 1050 a 1094 2 de 800 a 849 1 de 1000 a 1049 1

~~~~K~

PRUEBA 119 4

OBJETIVO evaluuar la fuerza fleacutexora deacute brazos

ELEMENTOS barra horizontal (para varones alta para sentildeoritas baiacutea)

DESCRIPCION DE LA PRUEBA PARA VARONES

Posicioacuten inicial suspensioacuten con brazos y piernas extendidas empuntildeadura dor~ sal (dorso de la mano hacia la cata)

Ejecucioacuten efectuar flexiones de brazos hasta que el mentoacuten toque la barra y ruego volver a la posicioacuten de suspensioacuten inictaL Repetir el ejercicio el mayor nuacutemero de veces posible El ejecutante tendraacute un solo Intento El cuerpo no debe balancearse durante la ejecucioacuten El ritmo debe ser adeshycuado No debe haber golpe de cadera No es permitido levantar lu rodlrlBs ni patear levantando las piernas

PESCRIPCION DE LA PRUEBA PARA SEIIORITAS

Posicioacuten inicial sentada con la cadera bajo la proyeccioacuten de ta barra empuntildeadura con las palmas de las manos hacia la cara Desde esa posicioacuten y cOn los pies sujetos por un ayudante se extenderaacute totalmente el cuerpo y los brazos

EJecucioacuten efectuar flexiones de brazos hasta que el pecho toque la barra y luego VOlver a la posicioacuten inicial de brazos extendidos Repetir el ejercicio la mayor cantidad de veces en un solo intento

TABLA PE EVALUACION

SEIIORITAS VARONES

Replllc1one PunOt Repeticiones Plinlo

12 11 10 9 8 7 6 5

3-4 1-2

10 9 B 7 6 5 4 3 2 1

20 18 Y 19 14 Y 17 14 Y 15 12 Y 13 10 Y 11 7 Y 4 6 Y 7 4 Y 5 2 Y 3

10 9 8 7 4 5 4 3 2 1

18 17

PRUEBA N S

OBJETIVO evaluarmiddot la OexlbilUlad de cadera y cCilumna ver1ebral

ELEMENTOS una tarima de madera con escala graduada

DESCRIPCION DE LA PRUEBA

Posicioacuten inicial el ejecutante se sienta con piernas extendidas y la pran1a de 10$ pies apoyadas contra la tarima Los brazos extendidos al frente con las manos sobre la escala graduada La espalda recta

Ejecucioacuten el ejecutante realizaraacute una flexioacuten anterim del tronco deslizando sus manos sobre (a escala graduada manteniendo la vista al freme permashynentemente y la espalda recta

Las pIernas se deberaacuten mantener en absoluta extensioacuten

EvaluacIoacuten resullaraacute del puntaje establecido en relacioacuten a cada tabla Puntaje maximo 10 puntos

TABLA DE EVALUACION

SEAORlTAS VARONES

Marca Punloa Marca punro

24 y mil 22 20 16 1amp 14

10 9 6 7 6 5

18 Y maacutes 16 14 12 10

8

10 9 8 7 amp 5

12 10

4 3

6 4

4 3

6 7

2 1

2 1

2 1

o I ~ bull 0

rlt -- I~~ I t-)shy

__ bull I ~- iexcl-li~~ middotmiddot=tf-~L_ - L I ~ltf)

PRUEBA N 8

OBJETIVOS evaluar la lIexibilldad corporal en hiporexlBnsioacuten 101al

DESCRIPCION DE LA PRUEBA Posicioacuten inicial el c~~cutante acostrdo de ciexclJbito dorsal con 105 pies totalshymente apoyados en el piso y ligeramente separados con iexclas manos apoyadas en posicioacuten invertida a la altura c-e fa cabeza

Ejecucioacuten extenderse en totalidad realizando er puente sin despegar lOS talones del piso ni desplazar SUs manos tratando de alcanzar su maacutexima extensloacuten mantenieacutendola 1res segundos

Evaluacioacuten el puntaje meacuteximo seraacute de diez (10 puntos Seraacute comuacuten para varones y mujeres la siguiente escala

TABLA DE EVALUACION

No reariza extensioacuten 1 punto

Realiza extensioacuten sin despegar hombros

(cabeza en el piso) 2 a 3 puntos

Realiza extensioacuten parcial con flexioacuten en piernas y brazos

COn escasa movilidad escaacutepulo - humeral 4 a 5 puntos

Reaiza ex1ensioacuten parcial con flexioacuten en piernas y brazos 6 a 7 puntos

Falla parejal en la extensioacuten de un segmento 8 a 9 puntos

Tetal extensioacuten 10 puntos

Mlt--fIacute0~~--b - Formacioacuten orgaacutenica - funcional Se pretendeacute evaluar fundamentalmente

la resistencia y la velocidad

18 19

PRUEBA N~ 1 OBJETIVO evaluar la miamplencl bullbull ELEMENTOS cronoacutemetros banderines terreno demarcado o pista de atletismo

DESCRIPCION DE LA PRUEBA plcioacuten Inicial de piacutee en la linea de salida EJecucioacuten A una orden de partida que seraacute a suamp marcaa y El la sefal que Indique el comienzo de la prueba el ejecutante deberaacute recorreacuter en el tiempo de diez minutos (varones) u ocho minutos (sentildeoritas) la mayor distancia posible Lo haraacute corriendo pudiendo intercalar troteo o marcha pero bajo ninguna circunstancia podraacute detenerse hasta que suene el silbato indicando la flnaliiexclacioacuten de la prueba Siacute as lo hiacuteciera quedara descal1ficado de la misma Interferir la accioacuten de otro ejecutante seraacute motivo del retiro de quien as io hiciere No se permtraacute el uSO de zapatos con clayos Evatuacioacuten el puntaje maacuteximo seraacute de 35 puntos

TABLA DE EVALUACION SEAORITAS VARONES

Recorridos Puntos Recorrldo9 Puntos Molr Metros 1900 35 2900 35 1890 34 2880 34 1880 33 2860 33 1870 32 2840 32 1860 31 2820 31 1850 30 2800 30 1840 29 2780 29 1830 28 2760 28 1820 27 2730 27 1810 26 2700 26 1800 25 2670 25 1790 24 2640 24 1770 23 2610 23 1750 22 2580 22 1730 21 2550 21 1710 20 2520 20 1690 19 2480 19 1670 16 2440 18 1650 17 2400 17 1630 16 2360 16 1610 15 2320 15 1590 14 2280 14 1570 13 2240 13 1550 12 2200 12

111520 11 2150 1490 10 2100 10 1460 9 2050 9 1430 8 2000 8 1400 7 1950 7 1370 6 1900 6 1340 5 1850 5

j1310 4 1800 1290 3 1750 3 1260 2 1700 2 1230 1 1650 1

20

PRUEBA N 2

OBJETIVO evaluar la velocidad en 60 malros llanos

ELEMENTOS cronoacutemetros silbato pistola de partida o similar 1erreno dew

marcado o pista atletismo

DESCRIPCION DE LA PRUEBA la salida se daraacute en posicioacuten de piacutee brazos caiacutedos a los lados del cuerpo pies separad06 aproximadamente el ancho de las caderas y tronco erguido No se permitiraacute el uso de zapatos con ciexcl~vos

Ejecucioacuten el ejecutante iniciara la prueba al escuchar el sonido del lar~

gador Previamente se iexclndicara a sus marcas luego Jistos~ y finalmente se dispararaacute la pistota o indicaraacute la orden de salida Oos partidas en falso significara la descalificacioacuten del ejecutante en esta prueba Este debe tratar de cubrir la distancia de 60 metros llanos en el menor tiempo posible El tiempo se estipularaacute en segundos y deacutecimas

Evaluacioacuten el puntaje maacuteximo seraacute de 15 puntos

TABLA DE EVALUACION

80 m Brae ampO m YafOMll 91 y menoo 15 78 Y menoa 92 y 93 14 79 Y 8 94 Y 95 13 81 Y 82 96 Y 97 12 83 Y 84 98 Y 99 11 85 Y 66

100 Y 101 10 87 Y 811 102 Y 103 9 89 Y 11 104 Y 105 8 91 Y 92 106 Y 107 7 93 Y 94 108 Y 109 6 95 Y 96

l 110 Y 111 5 92 Y 9i 112 Y 113 4 99 Y 10 114 Y 115 3 101 Y 102 116 Y 117 2 103 Y lOA 118 Y 119 1 105 Y 106

e) -Habilidad Motriz General Se pretende e aluar fundamentalmente la coordinacioacuten~ la agilidad y la habilidad para resolver problemas en re~

lacloacuten al titempo al espacio y los objetos

PRUEBA N~ 1

LANZAMIENTO DE PELOTA DE SOFTBOL A DISTANCIA

OBJEfIVO evaluar aspectos de la coordinacioacuten dinaacutemica general Elementos pelotas de sottbol sector marcado para lanzamiento

21

Descripcion de la prueba el aspirante lanzaraacute la pelota de softbol procurando alcanzar la maacutexima distancia Se consideraraacute nulO todo lanzamiento en el Que sobrepasare la Hnea de con1enci6n o en el que la pelota cayera fuera

de la zona demarcada

Cada ejecutante tendraacute DOS tentathlas computaacutendose como vaacutelida la mejor

La medicioacuten se efectuarA desde la linea de contencl6n

Puntaiexcl maacuteximo 15 punlos

TABLA DE EVALUACION

SEAORITAS VARONES

47 Y maacutes t5 61 m y ms 45 a 459 14 59 bull 609 43 a 445 13 57 a 589 41 a 429 12 55 a 569 39 a 409 11 53 a 549 37 a 389 10 51 a 529 35 bull 369 9 49 a 509 33 a 349 8 47 bull 459 31 a 329 7 45 bull 469 28 a 309 6 42 a 449 25 bull 279 5 39 a 419 22 a 249 4 36 bull 389 19 a 219 3 32 a 359 15 bull 169 2 28 a 319 11 a 149 24 a 279

PRUEBA N9 2

SALTO EN LARGO

OBJETIVO evaluar aspectos de la coordinacloacuten dinaacutemica general Elemenlos cajoacuten de arena corredera rastrilto cinta de medicl6n Zona de pique de un metro de ancho

Descripcioacuten de la prueba el aspirante tendraacute DOS tentativas para ptocurar la maacutexima distancia de caiacuteda previa carrera por la corredera f pique en un solo pie dentro de fa zona demarcada

Evaluaci6n la medicioacuten se efectuaraacute desde el punto maacutes avanzado de la

marca dejada por el pie de pique hasta el punto maacutes retrasado de ra marca dejada por cualquier parte del cuerpo en la caiacuteda

Se computaraacute como vaacutelida la maacutes elevada de las marcas PunlaJe maacuteximo 15 puntos

TABLA DE EVALUACION

SEIIORlTAS VARONES

450 Y maacutes 15 600 Y maacutes 425 a 449 14 575 a 599 4 bull 424 13 550 a 574 380 a 399 12 525 bull 549 360 a 379 11 5 a 524 340 a 359 10 475 a 499 320 a 339 9 450 a 474 300 a 319 8 425 bull 449 285 a 299 7 4 a 424 270 a 284 6 375 a 399 255 a 269 5 350 a 374 240 a 254 4 325 a 349 225 a 239 3 3 bull 324 210 a 224 2 275 a 299 200 a 210 1 250 a 274

PRUEBA N9 3

Objetivos evaluar destrezas giacutemnaacutestlcas elementaes

Elementos colchonetas

Descripcioacuten de la prueba cada aspirante realizaraacute las ejercitaciones que se mencionan a continuaci6n las veces que le fueran requeridas por la mesa examinadora procurando en ellas la mejor ejecucioacuten

- MEDIA LUNA

- ROLL ATRAS

- VERTICAL DE BRAZOS (PARADA DE MANOS)

Evaluacioacuten se adjudlcaraacute un maacutexjmo de 5 (cinco) puntos en cada una de las pruebas La mesa examinadora cmltlraacute su opinioacuten apreciativa en forma individual promediaacutendose las cifras vertidas por todos sus integrantes

Punlaje maximo 15 puntos

PRUEBA N9 4

Objetivos evaluar la aptitud y habilidad para resolver problemas en el mediacuteo acuaacutetico incluyendo zambullida flotacioacuten resplraci6n y traslaci6n

Descripcioacuten de la prueba~

22 23

a) Zambullida deme el bOrde con entrada de cabeza y nado sub-acuaacuteshy INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIN FISICA tico hasta una distancia mfnima de 15 (quince) metros

Puntaiexclbullbull ambullida hasta 2 (dOS) puntos nado sub - acuaacutetico hasta 6 (seis) puntos (SAN FERNANDO)

b) Flotacioacuten vertical dinaacutemica coordinada con inmersiones y emersiones continuadas con rftmo respiratorio

Punlaje la prueba hasta 2 (dOS) minutos hasta 2 (dOS) puntos la prueba hasta 1 (uno) minuto hasta 1 (uno) punto

e) Traslacioacuten en una distancia miacutenima de 15 (quince) metros

Puntain= apreciacioacuten de dominio acuaacutetico hasta un maacuteximo de 4 (cuatro) puntos

Puntal mRimo~ 15 puntos IC

d) - Habilidad deportIVa

OBJETIVO se pretende evaluar fundamentalmente $1 acervo motor especifico y la apHtud en

SEIlORITASI VARONES

NATACION

ATLETISMO - PLAN DE ESTUDIOS

- GIMNASIA -REGIMEN DE EVALUACION y PROMOCION ~~~~

VOLEIBOL -NORMAS DE DESENVOLVIMIENTO INTERNO

BASKETBALPE~~~~OAL

IiANOBOLLSOFTBOL

FUTBOLHOCKEY I

RUGBY

Cada aspirante optaraacute por DOS actividades de la sentildealadas lo quo adjudicaraacuten 15 puntos cada una como maacuteximo

PUNTAJE MAXIMO TOTAL 30 puntos

Las pruebas seraacuten indicadas en el momento de respectivo examen e incluiraacuten

a) - aspec10s teacutecnicos fundamentales del deporte

b) - aociones globales (esquemas juego conjunto etc)

2S 24

1 CICLOS Y DURACION DE LA CARRERA

a) Primer ciclo tres antildeos

b) Segundo ciclo un ano

TiacutetutoB que ot~ la carrera

aj Al aprobar el primer ciclo Maestro Nacional de Educacioacuten risica

b) Al aprobar el segundo ciclo Profesor Nacional de Educacioacuten Fiacutesica

HabilHscioacuten de loa IlIulos

Maestro Nacional de Educacioacuten Ffsics

- Docente para el nivel priacutemario

- HabiHtante para el nivel medio

Profesor Nacional de Educacioacuten Ffsica

- Docente para tOdos los niveles

2 PERFIL PROFESIONAL

El egresado tendraacute los siguientes rasgos

- capacidad de interioridad y adhesioacuten a valores trascendentes queorienten su vida personal y prOfesional

- profundo sentido eacutetico profesional

- identificacioacuten con los valores de la cultura y del ser nacional

- compenetracjoacuten COn la misioacuten profesional en un marco de equishylibrio entre el aacuterea especifica de conOcimjentos cientiacuteficos y la capacidad pedagoacutegica efectiva

actitud de permanente actualizacioacuten y perfeccionamiento en el campo cientifico humaniacutestico dIdaacutectico teacutecnico y fiacuteSICO Y de acuerdo con el momento histoacuterico

- definida idenUdad profesional que le permita la adaptacioacuten y respuesta a situaciones mlIacuteltiples variaoles y cambiantes

3 OBJETIVOS DEL PLAN

Los InslHutos Nacionales de Educacioacuten FIslca a traveacutes del preshysente plan atenderaacuten la formacioacuten del persona docente especiashylizado en Educacioacuten Fislea para los distintos niveles y modalidades de la ensefiacuteanza y para las instituciones no escolares

4 OBJETIVOS DE CADA AREA

La formacioacuten acadeacutemica s9 realiexclzaraacute a traveacutes de 1res aacutereas de coshynocimientos y con1enidos praacutecticos

- Area de Ciencias Bioloacutegicas

Area de Ciencias Humanrsticas

- Area DIdaacutectica

Los objetivos de dichas aacutereas seraacuten las siguientes

Area de Ciencias Bloloacuteglcbullbull

Asegurar la integracioacuten de conocimientos acerca del hombre en sus aspectos anatoacutemicos tI50Ioacute9Icos higieacutenicos y mecaacutenicos en rela~

cioacuten con el movimiento a fin de contribuir cientiacuteficamente a alashyborar los instrumentos del aprendizaje

Area de Ciencias Humanlalle

Asgurar una formacioacuten de base filosoacutefica psicoloacutegica ~agoacuteglca y socioloacutegica que facilite comprender la relacioacuten de la Educacioacuten Fiacutesica con la cultura individual y socIal

Ar Dldilcllca

Asegurar el conocimiento de los agentes y actividades de la Edushycacioacuten Ffsica y las modalidades de su ensei1anza a fin de crear las condiciones para una accioacuten eficiente en la orientacioacuten y conduccioacuten del aprendizaje

5 ORGANIZACION PEDAGOGICA ( Seraacuten de aplicacioacuten las nOrmas generales y particulares de Reglashymento Orgaacutenico de los Inslitutos Nacionales de Educacioacuten Fisica

6 ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS

VARONES MUJERESASIGNATURA 10 20 30 40 10 20 30 40

CIENCIAS BIOLOGICAS 1- ANATOMIA APLICADA 3 3

2- FISIOLOGIA APLICADA 3 2 3 2 3- EDUCACION SANITARIA y PRIshy

MEROS AUXILIOS 2 2

27

26

4- ANALISIS DEL MOVIMIENTO 2

5- TEORIA y PRACTICA DEL ENTREshyNAMIENTO

3CIENCIAS HUMANISTICAS 6- FILOSOFIA

3 7- INTRODUCCION E HISTORIA DE

LA EDUCACION FISICA 2 a- PSICOLOGIA EVOLUTIVA 39- PEDAOOGIA

210- DIDACTlCA GENERAL

2 11- ADMINISTRACION DE LA EDUCAshy

CION FISICA 2

12- PSICOLOGIA EDUCACIONAL 2

13- DIDACTICA ESPECIAL 2 214- EVALUACION APLICADA

2 15- TEORIA DE LA EDUCACION

FISICA 216- INTRODUCCION A LA

INVESTIGACION 217- SOCIOLOGIA APLICADA 2DIDACTICAS

16- GIMNASIA 3 3 3 319- NATAClON 2 2 220- ATLETISMO 2 2 221- HANDBALL 3

22- PELOTA AL CesTO

23- EDUCACION FISICA INFANTIL 2 224- RECREACION 2 1 2 2

25- RUGBY

26- HOCKEY SOBRE CESPED 27- VIDA EN LA NATURALEZA

228- DANZAS FOLKLORICAS

ARGENTINAS 29- BASQUETBOL

2 230- VOLEIBOL 2 231- GIMNASIA DEPORTIVA

332- SOFTBOL 333- DANZA CREATIVA EDUCA_

CIONAL 34- FUTBOL

335- ASIGNATURAS OPTATIVAS

(4 4 4) 12Totales de horas 30 28 28 27

ASIGNATURAS OPTAnVAS

En cUBrto antildeo ademaacuteg deacute las materias expresamente indicadas los a~umnos cursaraacuten obllatoriacuteamente tres (3) asignaturas optativas ias que seraacuten elegidas por cada uno de ellos entre un nllmero mayor y conforme a las siguientes pautas

Dos (2) de las tras (3) optativas seraacuten elegidas de en1re una noacutemina de materias de contenIdo teoacuterico y la teacutercera de entre una lista de conte~ n1do didaacutectico o a la Inversa

La noacutemina de matedas de contenido te6rlco y de conteacuten ido dldeacutecUco que Seacute atraica a la opcioacuten serJ propuesta por cada Instituto con apfo~

badoacuten prevIa deacute la Direccioacuten NaCional de Educacoacuten Fisica Depottes y Recreacioacuten

REGIMEN DE ASISTENCIA EVAl~UACION y PROMOCION

De la condicioacuten de los alumnos

ARTICULO 2 Soacuteto existireacute la condicioacuten de alumno regular entendieacutendose por tal la de los que se matriculan con sujeciOacuten a las disposiciones reglashymentadas y conservan el derecho de asistir a clase y de dar examen No podreacute cursarse la carrera como alumno libre ni existiraacute la categoriacutea de oyente

De la asistencia de los aumnos

ARTlCULO 5Q El alumno estaraacute oacutebligado a asistir puntualmente a las clases 1 a les actividades dispuestas por la Superioridod DeberJ participar activamente en todas las clases teoacutertcas y praacutecticas previstas por el plan de estudtos 1 fijadas en el horario correspondiente Las inasistencias a os actos o actividades dl9shypuestas por la Superioridad se considerareacuten slmp1es y se imputaraacuten a las asignaturas que hubiere correspondido dlctar en e dla y siacute eacuteste tuera 1eriado a las del primer dia heacutebl siguiente 1

ARTICULO 69 Incurrira en falta de pun1ualldad el alumno qua Mista a las claies o a las actividades dispuestas pOr la Superioridad dentro deacute lbS mez minutos posteriores a la hora en que tuviere obligacioacuten d$ ~o En este caso sS le computaraacute media inasistencia y luego de Me lapso seraacute cons~

derado ausente

ARTICULO tI La asistencia se computareacute por asignatura y por hora de clase programada Los alumnos presentes pOlttrin no participar activamente en las clases de adjvidades fiacutesicas sin ser considerados ausentes hasta en un 10 de las clases dictadas durante el afio Sobrepasado dicho porcentaje la falta d~ participacioacuten activa considerada como ausente a la clase

ARTICULO 89 En el caso de asignaturas cuatrimestrales la asistencia se computareacute de acuerdo con los mismos pOtcenta)es de las asignaturas anualeacutes

28 29

ARTICULO 99 Perderaacute la condicioacuten de regular en cada asignatura el alumno que faltare al 20 de las clases programadas en el aFto Cuando el 70

de las inasistencias obedezcan a razonas de enfermedad o de fuerza mayor debidamen1e comprobadas aquer porcentaje pOdraacute ampliarse por decisioacuten dal Rectorado Iwsta el 30

ARTICULO IOi El alumno que perdiere su condicioacuten de regular hasta en tras aSignaturas pOdraacute continuar cursando en ese teacutermino escolar las restantes

ARTICULO 119 Et alumno que perdiere su condicioacuten de regular en cuatro o maacutes asignaturas soacutelo podraacute connuar cUrsando las restantes por resolucioacuten expresa del Rectorado En caso de resolucioacuten negativa el aJumlo seraacute dado de baja en ese curso escoJer

ARTiCULO 129 El alumno que perdiere su condicioacuten de regular por causas de enfermedad prolongada o de fuerza mayor debidamente justifIcadas podraacute a su solicitud recursar las esignnturas o repetir el curso el ro resolucioacuten favorable del Rectorado El alumno que nencio seraacute dado de baja del establecimiento

De la evaluacioacuten

ARTICULO 13t La evaluacioacuten en las diversas asignaturas ciones diarias y por exaacutemenes cuatrimestrales y tinales das en regJstros especiales

debiendo mediar para no obtuviere este beshy

se haraacute por caliexcltlcB qUe seraacuten consignashy

ARTICULO 149 Los alumnos seraacuten ca micados de acuerdo con la siguienteescala

o Reprobado 1-2-3 Aplazado 4 Regular 5 y S Bueno 7 y 8 Muy BUeacuteno

9 Distinguido y 10 Sobresaliente

De los exaacutemenes cuatrimestrales

ARTICULO 159 La recepcioacuten de los exaacutemenes cuatrimestrales se ajustaraacute a las siguientes nOrmas

~ a seraacuten escritos en las materias teoacutericas y escritos y praacutecticos en jas teoacuterico ~ praacutecticas

b seraacuten recibidos por el profesor de la asignatura

ARTJCULO 1St La ausencia del alumno al examen cuatrimestral equivaldraacute a cero Cuando la no concurrencia respondiere a raZOnes de salud o de fuerza mayor debidamente jus1ificadas el Rectorado pOdraacute disponer ---como meshydida de excepci6n- que el alumno rinda un recuperatorio en la fecha que a tal fin se fije En este caso dicha ausencia no equivaldraacute a cero

Del leacutermino medio cuatrirnellral

ARTICULO 179 La calificacioacuten de cada cuatrimestre sereacute el promedio entre el toacutermino medio da las calificaciones dlarlas y la nota del examen cuatrlmestra cuando eacutesta sea de cwltro (4) o maacutes plJntas El aplazo en el examen cuatrishymestral seraacute calificacioacuten defintvu del periacuteodo E ausente al examen cuatrishymestral eqUivaldra a cero (O) punto cali11cacioacuten eacutesta qua seacuteraacute definitiva siacute el alumno no se hlciere acreedor al beneficio del articulo 16

Del teacutermino Medio Anual

ARTICULO 189 El teacutermino medio anual seraacute el promedio del teacutermino medio de ambos periodos cuatrimestrales

De la aprobacoacuten de las asIgnaturas

ARTICULO 199 Se consideraraacute aprObada la asignatura sln obligacioacuten de rendir examen tinal cuando ademaacutes de haber cumplido los requisitos de asistencia y de aprobacioacuten de trabajos praacutectiCDS el aiumno hubiere Obteni(o sie~e (7) o maacutes puntos de promedio anual Si el alumno obtuviere pl9m8dio anual pero no hubiere aprobado los trabajos praacutecticos de la asiacutegnatuta la aproba~ cioacuten de eacutesta quedareacute en suspenso hasta tanto los aprUebe I ~ -lt1

J bull bull ~ )

ARTICULO 209 La aprobacioacuten de Praacutectica de la Enserianzan se efe~uer4 de acuerdo con las nOrmas estabtecidas en el caprtulo respec1ivo d R

(iexcliexcl

glamento OrgaacutenIco

De los exaacutemenes finales

ARTICULO 219 Si el alumno no cumpliere con cualesquiacuteera deacute los requisitos establecidos en el arttculo 19 deberaacute rendir examen tinal de la asigna1ura

a) en el torno de diciembre si hubiere obtenido un promedio anual desde cuatro (4) hasta menos de siete (7) puntos

b) a partir del turno de marzo si su promedio anual fuere inferior a cuatro (4) puntos

ARTICULO 229 Los exaacutemenes finales se realizaraacuten en los sigu1entes turnos

a) el de fin de curso (diciembre)

b) el de marzo

e) el de julio

ARTICULO 23 No se recibiraacute exaacutemenes fuera de estos periodos salvo el final de Preacutectica de la Enserianza Ninguacuten examen podraacute repetirse en un mismo turno

30 31

ARTiCULO 249 La recepcioacuten de los exaacutemenes fiexclnales Se ajustaraacuten a Jas sishyguientes normas

a) El Tribunal Examinador estaraacute presidido por el profesor de la asigna~ tura e integrado por dos profesores en lo po~ible de asignalUlls atmes En el caso de encontrarse presenle un funcionario de jerarquiacutea superlor (Supervisor Rector o Vicereetor) eacuteste ejerceraacute la presidencia si asiacute lo requiriere

b El horario de exaacutemenes y la constitucioacuten de os Tribunales Examiacuteshynadores se pondraacuten en conocimiento de los alumnos p~r lo menos diez (10) dias antes del primer examen del turno

e) El Vicerectorado confeccionaraacute a lisIa de alumnos inscriptos en con~ diciones de rendir examen

d) El presidente llamaraacute a los alumnos seguacuten el orden de lista Termi~ nada la lista el presidente procederaacute a efectuar un segundo llamado

e) TOdos los exaacutemenes finales seraacuten orales y seguacuten la iacutendole de la asig natura podraacuten ser acompantildeados de una parte escrita yo praacutecUca

f) La parte escrtta no podraacute SObrepasar los 30 minutos de duracioacuten y su temano seraacute elaborado por el proresor y aprobado por el Rectorado

g) En el examen oral e alumno tendraacute derecho a Iniciar Su examen con un tema del programa a su eleccioacuten luego de cinco (5 mishynutos el Tribunal podraacute interrogarlo sobre cualquier punto del proshygrama Se daraacute por terminado el examen cuando en alguacuten momento de la prueba el alumno manifieste desconocer el tema que le corresshyponde desarrollar El examen oral no podraacute tener una duracioacuten maYor de veJnte (20) minutos

h) En las asignaturas cuyo examen conste de parte escrita yo praacutectica ademaacutes de la oral la nota final Seraacute el promedio de las obtenidas en cada una de ellas si hubiesen sido aprobadas Si en alguna de las pruebas el alumno obtuviere una nota de aplazo eacutesta seraacute la nola del examen

i) No se recibiraacuten maacutes de dJs (2) examenes tinales por diacutea a Un mismo alumno salvo que este 10 solicitare expresamente por escrito

j) No se podraacute repetir niacutenguacuten examen en un mismo turno

k) La nota minma de aprobacioacuten seraacute de cuatro 4) puntos

ARTICULO 250 El acta sera redactada por uno de los tres miembros de la mesa El presidente verificaraacute la exactitud de lo consIgnado y los tres mIembros seraacuten igualmente responsables de su COntenido las calificaciones seraacuten coshymunlcadas a los alumnos por la Bedeliacutea

ARTICULO 269 Las decisiones de los TriacuteblrWleS examinadores seraacuten inap bies salvo en el caso de que el examen no 0 hubiese ajustado a las formHmiddot dmes estabfeciacutedas

ARTICULO 271 la callflcacioacuten definitiva de cada euro~ ura seraacute

a) El promedio anual cuando el alumno fue r l cbadu seguacuten lo preshyvisto en ei articulo 19

b) La calificacioacuten obtenida en el examef final ~ JJldO fuere de cuatro (4) o maacutes puntos

De la promocioacuten

ARTICULO 289 Seraacute promovido al cursJ rmediato superior el alumno que hubiere aprobado todas las asignaturas y el que adeudare hasta tres (3) Incluidas en eacutestas las co-programticas

S610 una de las tres podreacute corresponder al pen~ltim~ o~nlMniexcljltjmO~ cursado debiendo ser las dos restantea del uacutelllmo curso du~ U trale de asignaturas correlativas se considerarA ad~iHJada -tEr coreacuteldlfi ~~ diente ~ Iiexcliexcl )Aacute middot~iJC QtJ~j fA

ARTICULO 299 No podraacute ser promovido al CUrsO rnheacutecri~lr(i~ ti wnsi~ l r~llHftliwj no que no hublere aprobado la asignatura Praacutectica de a E~~ o nhed

ARTICULO 309 El alUmno promovido que adeudao asignaturas de ~IlA f ~tJ TH

anteriores no pOdraacute rendir los exaacutemenes finales el las asignafuratt CO~JfJtmiddot Ovas a las adeudadas hasta tanto no apruebe eacutest~s ~o obstante eio~ ~~~I~ cursarlas y en caso de obtener promedio de califIcaCioacuten para aprobaJJa iexcl~~~ examen final dicha califlcacioacuten no quedaraacute firme hasta la aprobacioacuten de lB correlativa adeudada

ARTICULO 319 Cuando un alumno Jdare cuatro 4 o maacutes asignaturas lue-shygo de turno de marzo diacutespondreacute tJ es turnos sucesivos de examen a fin de aprobar el nuacutemero de materias necosa~as para Inscribirse en el curso superior seguacuten lo establecido en el artiacuteculo 28 Agotadas esas oportunidades sin haber logrado las condiciones de promocioacuten al cUrso superior el alumno seraacute dadO

~ oe baja del estableCmien10

ARTICULO 329 El alumno que no pudiere ser promovidO por adeUdar dOl o tras materias del penuacuteltimo yo antepenuacuteltimo afio cursado dispondraacute de tres turnos sucesivos de examen para alcanzar las condiciones indicadas en el arto 28 En caso contrario sera dado de baja del establecimiento

ARTICULO 339 El alumno que soio adeudare una asignatura para complelar su carrera pOdraacute rendirla reiterada y sucesivamente siexcln necesidad de repetir el cumplimrenio de la asistencia durante un lap~o de cuatro antildeos a del uacuteltimo afio cursado Vencido este teacutermino el alumno perderaacute definiexcltiva~

mente la carrera 32

33

ARTICULO 349 El alumno que adeudare dos deg maacutes asignaturas para completar su carrera dlspondraacute de tres turnos sucesivos de exaacutemenes para lograrlo Agotadas esas oportunidades el alumno seraacute dado de baja del establecimiento salYo que hubiere alcanzado las condiciones establecidas en el artiacuteculo 33

ARTICULO 359 La carrera deberaacute cursarse en forma ininterrumpida Podraacuten exceptuarse de esta exigencia

a) Los alumnos comprendidos en los artlculos 31 y 32

b) Los convocados al servicio militar obligatorio

e) Los que por motivos de enfermedad o fuerza mayor debidamente comprobada y a su sOlicrutd fueran expresamente autorizados previa intervencioacuten del Rectorado por el organismo de conduccioacuten corresshypondiente

De la praacutectica de a ftanza

ARTJCULO 369 La Praacutectica de la Enseianza estaraacute a cargo del Profesor de la asignatura y su organizacioacuten seraacute coordinada y supervisada por el Rectorado

ARTICULO agq Anualmente el alumno deberaacute cumplir obligatoriamente un minimo de veinte praacutecticas realizadas con las exigencias que fiacuteje el respec~ tivo Reglamento de Praacutectica aprobado por el Rectorado Diez de ellas de~

baraacuten ser evaluadas

ARTICULO 40~ La asiacutegnatura Praacutectica de ia Ensentildeanza se consideraraacute aprobada si el promedio de las califiacutecaclones obtenidas en las dases evaluadas por ei profesor de la materiacutea yo el profesor asistente fuere de SIete (7) o maacutes puntos Siexcl dicho promedio fuere de cuatro (4 o maacutes puntos e inferior a siete 7 corresponderaacute rendir examen de praacutectica de la enseilanza al finaliexcl~

zar el teacutermino lectivo Este examen consistIraacute en el diacutectado de hasta tres clases de fas cllales el alumno deberaacute aprobar por fa menos dos realizadas ante un Triacutebunal examinador

ARTICULO 419 El alumno que obtuviere promedio anual inferior a cuatro (4) puntos debent recursar la asignatura una sola vez

ARTfCULO 429 Los alumnos que no hubieren aprobado ei examen menciona~ do en el artiacutecufo 409 tendraacuten derecho a rendir un nuevo examen en ef mes de abril del antildeo siguiente er que tendraacute las mismas caracter[sticas que el indicado en ei citado artiacuteculo

ARTiCULO 439 El alumno aplazado en el turno de diciembre podraacute inscribirse condicionalmente en el curso inmediato superior si reuacutene los reqUIsItos enun~ ciados en el artiacuteculo 28 Dicha inscripcioacuten quedaraacute anulada automaacutetfcameme si el alumno no aprueba el examen correspondiente La no aprobaci6n de eacuteste sIgnificaraacute la peacuterdiacuteda de la validez de asistencia en la asignatura la qUe podraacute recursarse una vez solamente

Del reacutegimen diipllnario

ARTICULO 449 Se aplicaraacute a los Iumnos el tra1amlento disciplinario propio de a ensentildeanza superior Los alumnos estareacuteo obligado$ a observar un comshyportamiento acorde coo la funcioacuten para la cual se preparan Y a curnptir con

las disposic1ones reglamentarias establecidas

de las dlsposidonesARTICULO 459 El Incumplimlento por parta de alumno siguientes medidas

vigentes podraacute determinar la apllcaci6n de las

disciplinarias

a) Llamado da atenci6n

b) Suspensi6n hasta treinta (30) dlas

c) Suspensioacuten de maacutes de treinta dfas

d) Expulsioacuten definillva

Las sanciones de los incisos a Y b seraacuten aplicadas por el Rectorado

Las de los lnclsos c Y d por la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten Fisica Deportes Y Recreacioacuten o por la Superintendencia Nacional de la Ensentildeanza Prlvada seguacuten corresponda previo informe del Rectorado Y descargo del

alumno

Del reacutegimen dideacutellco

ARTICULO 469 las clases deberaacuten tener la jerarquiacutea y modalidad propias de la ensentildeanza superior Ademaacutes de sus finalidades especfficas contribuiraacuten desde su respectiva esfera de accioacuten y en la medida de sus posibilidades a la cultura general y a la formacioacuten moral y docente de los alumnos

ARTICULO 479 En fa medida que lo permitan las actividades acadeacutemicas imshypuestas por el plan de estudios lOS alumnos podraacuten organIzar otras de caraacutecter patrioacutetico y cultural con la autorIzacioacuten del RectoradO Y la supervi~ sioacuten del docente designado para tal tin

RIGEN EL DESENVOLVIMIENTO tNTERNO DE LOS ALUMNOS NORMAS QUE

DEL INSTITUTO

1) HORARIOS Y OBLIGAC1ONES

las clases regulares de desarrollan entre las 0730 Y las 1400 hs Las activiacutedades de praacutectica pedagoacutegica (antildeos superiores) en horas de la tarde Ademaacutes todo alumno del Instituto estaacute obligado a tomar parte en tod a actividad para la que pudiere requerirto la Rectoriacutea del Estableshycimiento inclusive aqUellas que tuvieren lugar en horarios distintos a los apuntados anteriormente saacutebados domingos feriados y pariacuteodos de recesO

escolar

36 34

Los alumnos deberaacuten asistir puntualmente a las clases actos oficiales competencias intertrlbus y toda otra actividad que organizare la superioshyridad

2) CEREMONIA DE BANDERA Se realizaraacute diariamente a las 0730 horas siendo de asistencia obli shy

gatoria para todo el alumnado visliendo el uniforme interno

3) VESTUARIOS

Los vestuarios cuentan con duchas de agua caliente y comodidades suficientes para un uso normal Los alumnos podraacuten utirizarJoe entre IlIl 0700 Y las 0740 horas pudiendo hacerlo tambieacuten en 10$ horarios en que desarrollen actividades que requieran indumentaria especial y a la hora de retirarse del Instituto

En cualquier otra cirounstancia deberaacute mediar autorizacioacuten de Re~

genclabull

4) DESAYUNO CONJUNTO

Al promediar la maiiacuteana alumnos y Profesores Se reuacutenen en el Saloacuten Comedor para participar de un desayuno elemental a cargo de la A$ocja~ cioacuten Cooperadora cuyo servicio seraacute atendido en forma rotativa semanal por los alumnOs Este momento es utilizado como convivencia y para informaciones generales celebraciones agasajos etc siendo la asiexclsten~ cia de todos los alumnos obligaloria

5) UNIFORMES

Los alumnos deberiln tener en existencia permanente Uniforme de calle sentildeoritas pollera grisiexcl oscuro lisa de sarga con tabla delantera largo hasta la rodilla calzado mocasiacuten marr6n oscuro o negro medias 34 lisas COlOr azul marino no trasparente polera celeste lisa saco tipo bazer azul oscuro con botones oscuros pull-over azul marino escote en V y bufanda de lana azul marino Para eacutepocas de temperatura elevada se cambiaraacute la polera por camisa lisa celeste

Varones pantaloacuten gris oscuro liso de sarga con bolsillos laterales ver~

ticales calzado marroacuten oscuro O negro medias Ilsas azul marino saco tipo blazer azul oscuro con botones OSCUrOS palera lisa celeste puH-over azul marino escote en V bufanda azul marino oscuro Para eacutepocas de temperatura elevada se cambiaraacute la polera por camisa lisa celeste cor~

bata nsa azul marino

Uniforme interno sefloritas y varones zapatillas negras lisas medias cortas blancas lisas remera blanca lisa mangas cortas tipo chombas buzo completo azul marlno liso sin l1VOS ni marcas parte superior con cierre delanlero completo que abarque el cuello vOleable y parte inferior con tirapies

1

Natacioacuten sentildeoritas malla entEna negra lisa gorra blanca ojotas toaltoacuten blanco liso Varones pantaloacuten de baiiacuteo o malla negra lisa olotas toaUoacuten

blanco liso

Gimnasia sentildeorltas malla de gimnasia (torso) 34 escote redondo badanas negras camiseta lisa Va~ones shJrt azul marino sin Vlvos o ttras

blanca lisa badanas blal1cas

Rugby (varones) camiseta de rugby color celeste

azul marino mangas musculosa blanca

camiseta musculoss

cuello y puntildeos biexclan~ cos pantal6n blanco corto reforzado SIn hebHlas ni botones visibles con cordoacuten interior en ll cintura medias 34 azul marino lisas calzado de ouero o tela con taparlos de alummlo cuerO g)ma o plaacutestico

Otras activtdades deportivas sentildeoritas Y varones camiseta tipo musculosa blanca lisa o con vivo caleste en cuello y sisa shgtrt azul marino liso no slip nI bombachoacuten medas blancas cortas zapatillas negras lisas

Uso de los uniformes los alumnos deberaacuten entrar al o salir del instituto vistiendo uniforme de calle quedando expresamente prohibidO e uso de uniforme inemo o deportivo para sus traslados fuera del mismo Dentro del Instituto vestiraacuten el uniforme interno limitaacutendOle el uso de uniforme deportivo a las clases yo actividades en qJamp e8peHicatnampnte se ha de terminado en este capiacutetulo En consecuencia queda prohibido vestir con uniforme deportivo en las aulas clases teoacutericas Ntilde airt Hbrtll saloacuten COshy

medor y oncinas ~ Los alumnos SAF sin actividad flsics) deberaacuten vestir tambteacuten unishyforme interno salvo que el motivo de su Inactividad se 10 impida

6) PRESENTACION MODALES V ACTITUDES La prolijidad en el vestir la higiene y e esmero en la presentacioacuten per~ sonal deben ser siempre tenidos en cuenta por eBo en relaci6n a eacutesto

uacuteltimo se dispone Las sentildeoritas nevaraacuten cabello corto o recogido los varones cabello

corto y peinado patilla corta (que no sobrepase el loacutebulo de la oreja) barba rasurada y ~sl usan- bigote recortado que no sobrepase las comisuras de los labios) E lenguaje Y los modales del alumno de Ins~ tituto deben ser siempre correctos La familiaridad el trato cordial el sentido del humor necampS81iOS en toda convivencia se afianzan Y se afinan

cuando se actuacutea con delicadeza i respeto mutuo

Los alumnos respetaraacuten las siguientes normas saludar cortesmente a compantildeeros empleados autoridades e inclusive -cuando lo estime convenlEmte-- a desconocidOs Ponerse da pie ante autoridades Prote~ sares o simplemente cuando conversen con alguien No mascar chl~ c1ets No fum~l en el Instituto ni en sus inmediaciones iexclntendieacutendolo como un vicio rentildeIdo terminantemente con los fines higieacutenicos de la Educacioacuten Fiacutesica y siendo el Instituto una eseuela de salud 1isica

36

37

7) SEMANA GENERAL Y SEMANAS DE CURSOS Oomo una forma de ejercicio de responsabilldad y conduccioacuten y

afianzando el sistema de aurodisciplina se establece que en forma fegtshy

tativa por orden de listado alfabeacutetico y con una duracIoacuten de una semiddot mana las alumnos asuman la tafea de middotmiddotSernanas de cursos con las siexcl~ guisntes obligaciones

Seraacuten responsables dnrotos y uacutenicos de toda su divisioacuten ante autoridashydes y superiores

Presentaraacuten al grupo correct mente formado o de pie junto a sus asientos a la llegada del profesor

Conduciraacuten permanentemente a sus compantildeeros tenIendo en cuenta hoshyranos 1 desplazamientos conjuntos

En ausencia de Profesor seraacuten responsables de la distribucioacuten de tareas ya que dichas horas se utJllzaran para estudio yo praacutectica

Los alumnos del cUrso superior asumiraacuten la responsabilidad -tamshybieacuten rotativa y semanal- de conducir los movimientos lota les del alumshynado (Ceremonia de Bande(a Desayuno Reuniones etc) canalizando por intermedio de los semanas de cursos las inquietudes o eventualidades de los diferentes grupos denominandose Semana General Estas funshyciones seran cumplidas iniciacuteafmente por los Alumnos Abanderado y Escoltas

ES DEBER PERMANENTE DEL ALUMNO PRESTIGIAR LA SITUACION HONshyROSA Y DISTINGUIDA DE INTEGRAR LA FAMILIA DEL INEF CON UNA CONSTANTE PREOCUPACION POR SU CONIJUCTA DENTRO y FUERA DEL MISMO LO OUE CONTRIBUIRA NO SOLO A LA FORMACION PERSONAL SINO A CONSOLIDAR LA TRADICION DE HONOR QUE CARACTERIZO SIEMPRE AL ESTABLECIMIENTO

8) ASPECTO MEDICO-SANITARIO

Toda afeccIoacuten general o de un oacutergano aparato o sistema que se evidencie durante la carrera y cuyo diagnoacutestico lo incluya como una afeccioacuten de evolucioacuten croacutenica o recidivante sereacute considerada por el Cuerpo Meacutedico a los efectos correspondientes y reglamentarios siendo su dictamen inapelable

EXCLUSIVO PARA ASPIRANTES Y ALUMNADO FEMENINO

a Es obligacioacuten de las aspirantes y alumnas hacer saber al Establecimiento su eventual estado de embarazo en cuanto eacuteste sea de su conocimiento

b) Queda prohibido a las aspirantes y alumnas embrazadas reafilar todo tipo de actividad fiacutesica Ademaacutes no podraacuten iniciar o continuar cursando las materias praacutecticas como asiacute tampoco Praacutectica de la Ensei1anza y su correlativa teoacuterica Didaacutectica Del mismo mOdo las materias teoacutericoshypracticas

podraacute hacer realilar los procedimientos que indique el De-shyel El lnstifufo Meacutedico para verificar el posible estado de gravidez de cualw

partamento si la misma no hubiere efectuado la presentaquier alumna o

cioacuten rndicada en el punto 19

as alumnas embarazadas que no notificaren oportunamente su estadodl de gravldez al Establecimiento por medio del Departamento Meacutedico asumiraacuten la total responsab111dad de los posibles riesgos imputables a

la actividad fiacutesica que alteren la evolucioacuten del mismo

a claseCon posterioridad al parto ninguna alumna podraacute reincorporarse el el quesin previa autorizacioacuten del Departamento Meacutedico del Instituto

indicara sus posibilidades de actIvidad

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39

CTIVIDADES middotCOMPl61ENTARlAS

Candente de la plOyCCCIQn social tolel hJluro Plolesor en el medio en quo se de5SnVUtllvc y d~ ~iexcl iroJudlhfe Idltldnd del elCllo$J accionar del Cocent 1lD llr1~n _ r~do (1 ~hIUIO Nil(liexclnal de Educ~c)n FIslcll rJe San Fumando inCluyo D 3U f-tla dnual una serie de ilc1iexclYdudes complo-shyrnilMUJrhs ni Plan de Estudios a ~r3Vuacutelj ~tt ~3 auacutelles Si pretenje

- Contribuir a la EduCi1Cloacuten Ac tiva

- Permltrr 19 expresi oacuten IndiYldunl y Cot~unla del alumnad

- Ddr lugar a ~ oxpcnmonlBClon

- Formar una dlsclpltnlJ de trabajo

Apl car los enseoacuteanzaa del aula

Fomenlar 111 Integracioacuten QSCCl4r y la CamllrBderis

Crear sllOaclones reales d~ trabajo moU ando axpcrhonclas conCreshytas de OrganizacIoacuten conduccioacuten control y cnuenamlnnlo especlal shym9n(a en competencIas deportivas ) arUampUcas atines con las DetgshynllfJras CUI rjculAres

Brindar a todos 1M Dlumn~s lA POibflldad de canollUl r sus capacishydades por 198 de un rt1odJmenlo tundadO en los valores del doshyparle por tJ1 depOHe mismomiddot

Para tOdo ello se tla implantado fa Compefmcla Intarltibus dividieacutendose lodo el alumnado nn dos grandes bandos plttra los que se lL1GptUl1 los trashydicionales nombres de Churos ) Huayna Sus coloro s dlsllnh os so respectivamente el vede y el ro)o

La~ tl lbus son conducidas por un Caciqvc (alumno varoacuten dol curso suponor) sacufldgdo por una Hechicera (ulumna dol cursa superior) estas autoridades Soo representadas en el curso 5ubsgulente por el HIJo de cacl shyquo y la HIJa de Hechicera laG CUBitO cargos mencionados son elec tos I n forma dIrecta por los alumnos on el mb de octubre no votando los del litlmo curso

El calendario anual de lOtOas de las tribus se basaraacute fundamentalmento en compotenCJas Irli51lcas y dfportivas siendo determinado al oomienzo de eilda antildeo el programl1 do comp81enclBs a Ocluir plocurandoso que su rotashycioacuten permita al alumno participar -en 8Ua tres anoa de estudlos- en la mayor cantidad pos 1ble do llpor~es CUrriculares y actlVldlldes artistlcBS

TRIBU DE LOS HUAYNAS

CANCION (E A PalaclO$ - J Sanchez - 1943)

j el JIIQlJbIl] 1amp1j J_ bull LLl 1l-fi middot ~ll~Qmiddotcw Wttt middotl~ T RImiddot ~rA lbI

dj- ~J IJ1~Jplusmn1 J911J atashyt- j bull aIImiddot 1 (l ~ tCl (1 1 cal TJ ac U~ J t c bullbull

J J113 j J ljlJifJ= u - N- tbI - CI 4 - pe _ DUI timiddot

_~II _ n _ iexcl -- - bullbull

p ~ 1=-+ =L OI

Nobles Huaynas marchemos gloriosos hacia 01 triunfo escalando las cumbres y que el sol del osprrltu alumbre las jornadas de aUetas cI losos Sin orgullo ganar y porder S10 dolor Nueslro lema aquf esteacute j A luchar y triunfar con honor

HURRA (J Colanzo )

Cacique iAlenc16n Nobles Huaynas IPor la Podero8 Tribu Chura por la Noble Tr ibu Huayna por Instituto Huaynas

Todos iexclTRIUNFO 40

41

TRIBU Ol LOS CIUROS

CANCION (P Berrutli)

tjfeacute j futijiacuteJJ JJ~I tnJJI 5(middot Q( O ~i ~ 1 1 )0 - 0- Q O - 01gt -9VIHU middotdvmiddot LV shy

bt J 1 j JlJktt1 J i 1j)J J I Cllt- IIIQt ~U Ml 011(01 Ciacute E middot ( fOf- C middotIfIlf ll4-fl y p_

pt4 J IJlb Ij j JJ71 r ) jJ JI otO I1 - TQI - tliexcloJ tlt 0 CiexcliexclII - ~ol- SE middot (2 gt- o _~

Ir 1 bull iexcl Id _1 _1 bull 1 11ET=T I cJ~lJJr I J I ili n iR

(iquestl)- u bull y VQLmiddotv( U iexcltO_ (l10 - SA - lt1 C _ WI middot ~ Omiddot

I J-l )QIJt J3Jrordf3tjjojJIJ1CJmiddotfll N~I - lo LU cu middotIUIII4I ~ t~Lif (~ o~ampt- f(J~ middotOIotf I Ih

t~~- -- - WJJSii fflJfJj rI I j ~M Her Qtvt ~1J1l fl iexcl iexcl1-UIllc Imiddot n

Seremos triunfadores do qUiera que luchemOs Siem pre vencerem OS con nueslril fe y amor La TrIbu de los Churas seraacute poderosa y vol leraacute gloriosa del campo del Honor

A luchar D triunfar conqulstando laures y -glorlas A Imponer nueslra fe alentando el afaacuten de victoria l y en la lId combati r con grandeza y con fuerza si n par Con tesoacute n y vigor por el triunfo do nuestro Ideal Seremos triunfadores ele

HURRA (A casan ovos)

Cacique j Hocalacatoca ~

Todos i Churos a luchar Cacique j Rocalacatoca TodCls iexclChuros a luch ar Cacique i Rocalacatoca Todos iexclChuros a triunfar~

iexclCHU-ROS iexclCHU-ROS iexclCHU-ROS Cacique i Por la Noble Tribu Huayna

Todos iexclRA Cacique iexclPor la Poderosa Tribu ChuTa

Todos iexcl RAI c~cique iexclPo r Instituto ChUTaS Todos iexclRARA A A

MOdifi cacioacuten 1~60 (J Gondlez L Pino )

(Todos en voz baja y aumentando piexclogresiexclvamfJ nte vo lumen ) iexclCHU-ROS

iexclCHU-AOS I CHU-ROS iC HU-ROS etc

Cacique su perponieacutendose a lBS voces IVENCEREIS CON HUMILDAD iexclPERDEREIS CON DIGNIDAD iexclRESPETAREIS A LOS HUAYNAS iexclAMAREIS VUESTRO INSTITUTO

Todos extend iendo sus brazos arri ba

bull iexclC H UROS I

42 43

CANCION OEL INSTITUTO

(H Vanney A Gallils y R D Ollv

alumnos do 8 Inslltulo en 1940)

SE FORJARA UNA JUVENTUD DE CORAZON y DE VAlOR Y ELLA SERA POR SU VIRTUD El PORVENIR DE eUESTRA NACION

TEoacuteDRA EL IDEAL DE LA SALUD y DEL GIMNASTA LA LEALTAD y EL CORAZON CON EMOCION EN ESTOS VERSOS CANTARA

OH) DULCE CANCION DULCE CANCION DEL INSTlTUTOI TIENE TU SASOR LA GRANDEZA DE loA P TRIAI POROUE HAY EN TI ESe RINCON DE AMOR Y FE OUE ES EL FIEL REFLEJO DE LA ILUSION POR CONSEGUIR FUERZA Y SALUO)

01 - QJL

~11

~ ~~ CUAl BELLO SOL LA JUVENTUD

- 11 - -~ ( e I tgt~ tfl loH TI middot TU- TO-BAilADA EN ORO BR ILLARA TI- TlI SA

TENDRA EL DEBER COMO VIATUD y COMO EMBLEMA AMOR SINIGUAL y AL ENTONAR ESTA CANCION tampD Irr~F r r J 1jjJJQUE ES UN HIMNO DE SALUD LA JUVENTUD CON EMOCION DARA SU VIDA POR LA NACIONI iuumlR j jIL-1 rtUumlj~1

0 _ rl c -

~

11 - tmiddot H QIH middot CCI pe _ I=f - OIUS (l FIn- IUshy

44

45

SOCIPCION COOPEn PiOORA

la Asoc iacioacuten Cooperadora estaacute constituida por tos Sres Piexcliexcldres de lodos ros alumnos cancu rlcnles al Establecimien to co nformando su principal apoyo

Mediacuteante el pequentildeo aporte de loda la poblacioacuten escolar br inda a la programacIoacuten ofic I81 le9 posibilidades reales de desarrollo efccivo mediante la aSistenc ia prac t ica concretada en

bull Trabajo de rnfraestruuc tura

bull Mantenim iento de inst lllacioncs

bull Contratacioacuten de persena

bull Adquisic ioacuten de material didaacutec ti co

bull Servicios especi ales becas etc

Lomiddot iexclI umnos del InsliU l l o rn ntr ibui rtln COn cuo tas a estah ~f l oportunashym I ~

~

T I m j](stro proc urarA con su conducta y en lodas las

expresi ones y maneras inspirar a sus alumnos amor

al orden respeto ro la religioacuten noderacioacuten y dulzu ra en

el mlo senti mluumlnlo d f ncnor umar a la vlrhld y a lo

citincia horror ni vicio inclinacioacuten al trabajo despego

del iexclnlereacutes desprecio de todo lo que diga a I~ prolusioacuten

y lujo en el comer vest ir y diexclmas necesdades de la

VIda y un e~~p iacute r ilu nacional que le haga prefenr el bien

puacutebliCO al intereacutes privado

D Manuel Belgrano

46

47

1

3) AREA De APTITUD y EFICIENCIA FISICA

al Formacl6n corporal (Se pretende evaluar fundamentalmente fuerza y lIexibilidad)

PRUEBA N9 1

OBJETIVOS evaluar a fuerza dinaacutemica de extensores de brazos ELEMENTOS tapas de cajoacuten bancos suecos DESCRIPClON DE LA PRUEBA Posicioacuten inicial decuacutebito ventral cabeza tronco pelvis y piacuteernas en la misma liacutenea Brazos extendidos Apoyo de palmas de manos y punta de pies sobre cajones o bancos suecos Separacioacuten de manos de 15 cm a cada lado del hombro correspondiente Los pies separados en un ancho simllar

Elecuciacuteoacuten efectuar flexiones y extenslones de brazos sin interrupcioacuten manshyteniendo la liacutenea de la cabeza tronco pelvIs y piernas En el punto maacuteximo de la flextoacuten llegar con los hombros a la liacutenea de apoyo La extensioacuten debe realizarse en su totalidad

Evaluacioacuten se contareacute una repeticioacuten por cada flexo-extensioacuten correctamente ejecutada No se computaraacute toda ejecucioacuten que no ss ajuste a o no sea realizada con los requisitos descriptos

Puntaja maacuteximo 10 puntos

TABLA DE EVALUACION

SEIIORITAS VARONES

Ihopeflclon Punloe Repetlcione Punto

S y maacutes 10 25 Y maacutes 10 7 9 24 9 6 8 23 8 6 7 22 7 4 6 20-21 6 3 5 18-19 6 2 4 16-17 4 1 2 14-15 3

12-13 2 10-11 1

~f f_ aiAQ-

~0LIIPb----~ (02 q~

PRueBA N9 2

OBJETWOS evaluar la fuerza dinaacutemica da abdominales

DESCRIPCION DE LA PRUEBA

Poeicloacuten Inicial el ejecutante acostado decuacutebiacuteto dorsal con piernas fleXIonashydas ligeramente separadas y apoyando los pies de manera de formar un aacutengulo de 909

Las manos sobre la nuca y los codos apoyados en eT piso

Ejecucioacuten el ejecutante se sentaraacute rotando a la izquierda alcanzando a tocar el codo la rodilla Izquierda para volver rotando a la posicioacuten iexclnicial de acostado Lo mismo realizaraacute sin interrupcioacuten al tado derecho e izquierdO sucesivamente en forma dinaacutemica

Toda la ejecucioacuten debe ser continua No debereacute mover la cadera ni juntar las rodillas ni mover o separar los pies del piso

Evaluacioacuten se contaraacute una repeticioacuten por cada ejecucioacuten correctamente reaU zada en relacioacuten a la siguiente escala

Punlaje maacuteximo 10 puntos

TABLA DE EVALUACION

SEiexcliexcliexclORITAS VARONES

Repeliacutelonea Pu_ Rpellclonea Punkgtt 15 Y maacutes 10 20 Y maacutes 10 14 9 19 9 13 8 1S S 12 7 17 7 11 6 16 6 10 5 15 5

4 14 4 8 3 13 3 7 2 12 2 6 1 11

- ~ ---~~~ - 7~ - -J

-dJriexcl8J=~~~~~ 14

15

PRUIIA 11 3

MULTISALTOSr (5 saltos contrnuos sin carrera previa)

OBJETIVOS determinar la fuerza dinaacutemica de piernas

ELEMENTOS zona demarcada con lineas de partida (ancho 5 cm) cinta meacutetrica

DESCRIPCION DE LA PRUEBA

El aspirante parado detraacutes de la linea de partida con piernas separadas aproximadamente el ancho de los hombrosl realiza una flexioacuten de piernas y arroja sus brazos desde adelante por abajo haciacutea atraacutes Inclinando el tronco y tomando impulso para realizar un salto en largo sin carrera previa Jo ejeshycutareacute prosiguiendo hasta completar cinco continuos sin detenerse a renovar el impulso en cada caiacuteda

Se realizaraacuten dos tentatiacutevas computaacutendose la mejor En Jo demaacutes se regiraacute por el Reglamento Atleacutetico Internacional para la prueba de salto en largo con la salvedades expuestas

TABLA DE EVALUACION

IElORlTAS VARONES

Marca Pu_ Marca Puntos

de 11 en adelante 10 de 13 en adelante 10 de 1080 a 1099 9 de 1280 bull 1299 9 de 1060 bull 1079 8 de 1260 a 1279 8 de 1030 a 1059 7 da 1230 a 1259 7 de 1000 a 1029 6 de 1200 a 1229 6 de 970 a 999 5 de 1175 a 1199 5 de 935 a 969 4 de 1135 a 1174 4 de 895 bull 934 3 da 1095 a 1134 3 de 850 a 894 2 d 1050 a 1094 2 de 800 a 849 1 de 1000 a 1049 1

~~~~K~

PRUEBA 119 4

OBJETIVO evaluuar la fuerza fleacutexora deacute brazos

ELEMENTOS barra horizontal (para varones alta para sentildeoritas baiacutea)

DESCRIPCION DE LA PRUEBA PARA VARONES

Posicioacuten inicial suspensioacuten con brazos y piernas extendidas empuntildeadura dor~ sal (dorso de la mano hacia la cata)

Ejecucioacuten efectuar flexiones de brazos hasta que el mentoacuten toque la barra y ruego volver a la posicioacuten de suspensioacuten inictaL Repetir el ejercicio el mayor nuacutemero de veces posible El ejecutante tendraacute un solo Intento El cuerpo no debe balancearse durante la ejecucioacuten El ritmo debe ser adeshycuado No debe haber golpe de cadera No es permitido levantar lu rodlrlBs ni patear levantando las piernas

PESCRIPCION DE LA PRUEBA PARA SEIIORITAS

Posicioacuten inicial sentada con la cadera bajo la proyeccioacuten de ta barra empuntildeadura con las palmas de las manos hacia la cara Desde esa posicioacuten y cOn los pies sujetos por un ayudante se extenderaacute totalmente el cuerpo y los brazos

EJecucioacuten efectuar flexiones de brazos hasta que el pecho toque la barra y luego VOlver a la posicioacuten inicial de brazos extendidos Repetir el ejercicio la mayor cantidad de veces en un solo intento

TABLA PE EVALUACION

SEIIORITAS VARONES

Replllc1one PunOt Repeticiones Plinlo

12 11 10 9 8 7 6 5

3-4 1-2

10 9 B 7 6 5 4 3 2 1

20 18 Y 19 14 Y 17 14 Y 15 12 Y 13 10 Y 11 7 Y 4 6 Y 7 4 Y 5 2 Y 3

10 9 8 7 4 5 4 3 2 1

18 17

PRUEBA N S

OBJETIVO evaluarmiddot la OexlbilUlad de cadera y cCilumna ver1ebral

ELEMENTOS una tarima de madera con escala graduada

DESCRIPCION DE LA PRUEBA

Posicioacuten inicial el ejecutante se sienta con piernas extendidas y la pran1a de 10$ pies apoyadas contra la tarima Los brazos extendidos al frente con las manos sobre la escala graduada La espalda recta

Ejecucioacuten el ejecutante realizaraacute una flexioacuten anterim del tronco deslizando sus manos sobre (a escala graduada manteniendo la vista al freme permashynentemente y la espalda recta

Las pIernas se deberaacuten mantener en absoluta extensioacuten

EvaluacIoacuten resullaraacute del puntaje establecido en relacioacuten a cada tabla Puntaje maximo 10 puntos

TABLA DE EVALUACION

SEAORlTAS VARONES

Marca Punloa Marca punro

24 y mil 22 20 16 1amp 14

10 9 6 7 6 5

18 Y maacutes 16 14 12 10

8

10 9 8 7 amp 5

12 10

4 3

6 4

4 3

6 7

2 1

2 1

2 1

o I ~ bull 0

rlt -- I~~ I t-)shy

__ bull I ~- iexcl-li~~ middotmiddot=tf-~L_ - L I ~ltf)

PRUEBA N 8

OBJETIVOS evaluar la lIexibilldad corporal en hiporexlBnsioacuten 101al

DESCRIPCION DE LA PRUEBA Posicioacuten inicial el c~~cutante acostrdo de ciexclJbito dorsal con 105 pies totalshymente apoyados en el piso y ligeramente separados con iexclas manos apoyadas en posicioacuten invertida a la altura c-e fa cabeza

Ejecucioacuten extenderse en totalidad realizando er puente sin despegar lOS talones del piso ni desplazar SUs manos tratando de alcanzar su maacutexima extensloacuten mantenieacutendola 1res segundos

Evaluacioacuten el puntaje meacuteximo seraacute de diez (10 puntos Seraacute comuacuten para varones y mujeres la siguiente escala

TABLA DE EVALUACION

No reariza extensioacuten 1 punto

Realiza extensioacuten sin despegar hombros

(cabeza en el piso) 2 a 3 puntos

Realiza extensioacuten parcial con flexioacuten en piernas y brazos

COn escasa movilidad escaacutepulo - humeral 4 a 5 puntos

Reaiza ex1ensioacuten parcial con flexioacuten en piernas y brazos 6 a 7 puntos

Falla parejal en la extensioacuten de un segmento 8 a 9 puntos

Tetal extensioacuten 10 puntos

Mlt--fIacute0~~--b - Formacioacuten orgaacutenica - funcional Se pretendeacute evaluar fundamentalmente

la resistencia y la velocidad

18 19

PRUEBA N~ 1 OBJETIVO evaluar la miamplencl bullbull ELEMENTOS cronoacutemetros banderines terreno demarcado o pista de atletismo

DESCRIPCION DE LA PRUEBA plcioacuten Inicial de piacutee en la linea de salida EJecucioacuten A una orden de partida que seraacute a suamp marcaa y El la sefal que Indique el comienzo de la prueba el ejecutante deberaacute recorreacuter en el tiempo de diez minutos (varones) u ocho minutos (sentildeoritas) la mayor distancia posible Lo haraacute corriendo pudiendo intercalar troteo o marcha pero bajo ninguna circunstancia podraacute detenerse hasta que suene el silbato indicando la flnaliiexclacioacuten de la prueba Siacute as lo hiacuteciera quedara descal1ficado de la misma Interferir la accioacuten de otro ejecutante seraacute motivo del retiro de quien as io hiciere No se permtraacute el uSO de zapatos con clayos Evatuacioacuten el puntaje maacuteximo seraacute de 35 puntos

TABLA DE EVALUACION SEAORITAS VARONES

Recorridos Puntos Recorrldo9 Puntos Molr Metros 1900 35 2900 35 1890 34 2880 34 1880 33 2860 33 1870 32 2840 32 1860 31 2820 31 1850 30 2800 30 1840 29 2780 29 1830 28 2760 28 1820 27 2730 27 1810 26 2700 26 1800 25 2670 25 1790 24 2640 24 1770 23 2610 23 1750 22 2580 22 1730 21 2550 21 1710 20 2520 20 1690 19 2480 19 1670 16 2440 18 1650 17 2400 17 1630 16 2360 16 1610 15 2320 15 1590 14 2280 14 1570 13 2240 13 1550 12 2200 12

111520 11 2150 1490 10 2100 10 1460 9 2050 9 1430 8 2000 8 1400 7 1950 7 1370 6 1900 6 1340 5 1850 5

j1310 4 1800 1290 3 1750 3 1260 2 1700 2 1230 1 1650 1

20

PRUEBA N 2

OBJETIVO evaluar la velocidad en 60 malros llanos

ELEMENTOS cronoacutemetros silbato pistola de partida o similar 1erreno dew

marcado o pista atletismo

DESCRIPCION DE LA PRUEBA la salida se daraacute en posicioacuten de piacutee brazos caiacutedos a los lados del cuerpo pies separad06 aproximadamente el ancho de las caderas y tronco erguido No se permitiraacute el uso de zapatos con ciexcl~vos

Ejecucioacuten el ejecutante iniciara la prueba al escuchar el sonido del lar~

gador Previamente se iexclndicara a sus marcas luego Jistos~ y finalmente se dispararaacute la pistota o indicaraacute la orden de salida Oos partidas en falso significara la descalificacioacuten del ejecutante en esta prueba Este debe tratar de cubrir la distancia de 60 metros llanos en el menor tiempo posible El tiempo se estipularaacute en segundos y deacutecimas

Evaluacioacuten el puntaje maacuteximo seraacute de 15 puntos

TABLA DE EVALUACION

80 m Brae ampO m YafOMll 91 y menoo 15 78 Y menoa 92 y 93 14 79 Y 8 94 Y 95 13 81 Y 82 96 Y 97 12 83 Y 84 98 Y 99 11 85 Y 66

100 Y 101 10 87 Y 811 102 Y 103 9 89 Y 11 104 Y 105 8 91 Y 92 106 Y 107 7 93 Y 94 108 Y 109 6 95 Y 96

l 110 Y 111 5 92 Y 9i 112 Y 113 4 99 Y 10 114 Y 115 3 101 Y 102 116 Y 117 2 103 Y lOA 118 Y 119 1 105 Y 106

e) -Habilidad Motriz General Se pretende e aluar fundamentalmente la coordinacioacuten~ la agilidad y la habilidad para resolver problemas en re~

lacloacuten al titempo al espacio y los objetos

PRUEBA N~ 1

LANZAMIENTO DE PELOTA DE SOFTBOL A DISTANCIA

OBJEfIVO evaluar aspectos de la coordinacioacuten dinaacutemica general Elementos pelotas de sottbol sector marcado para lanzamiento

21

Descripcion de la prueba el aspirante lanzaraacute la pelota de softbol procurando alcanzar la maacutexima distancia Se consideraraacute nulO todo lanzamiento en el Que sobrepasare la Hnea de con1enci6n o en el que la pelota cayera fuera

de la zona demarcada

Cada ejecutante tendraacute DOS tentathlas computaacutendose como vaacutelida la mejor

La medicioacuten se efectuarA desde la linea de contencl6n

Puntaiexcl maacuteximo 15 punlos

TABLA DE EVALUACION

SEAORITAS VARONES

47 Y maacutes t5 61 m y ms 45 a 459 14 59 bull 609 43 a 445 13 57 a 589 41 a 429 12 55 a 569 39 a 409 11 53 a 549 37 a 389 10 51 a 529 35 bull 369 9 49 a 509 33 a 349 8 47 bull 459 31 a 329 7 45 bull 469 28 a 309 6 42 a 449 25 bull 279 5 39 a 419 22 a 249 4 36 bull 389 19 a 219 3 32 a 359 15 bull 169 2 28 a 319 11 a 149 24 a 279

PRUEBA N9 2

SALTO EN LARGO

OBJETIVO evaluar aspectos de la coordinacloacuten dinaacutemica general Elemenlos cajoacuten de arena corredera rastrilto cinta de medicl6n Zona de pique de un metro de ancho

Descripcioacuten de la prueba el aspirante tendraacute DOS tentativas para ptocurar la maacutexima distancia de caiacuteda previa carrera por la corredera f pique en un solo pie dentro de fa zona demarcada

Evaluaci6n la medicioacuten se efectuaraacute desde el punto maacutes avanzado de la

marca dejada por el pie de pique hasta el punto maacutes retrasado de ra marca dejada por cualquier parte del cuerpo en la caiacuteda

Se computaraacute como vaacutelida la maacutes elevada de las marcas PunlaJe maacuteximo 15 puntos

TABLA DE EVALUACION

SEIIORlTAS VARONES

450 Y maacutes 15 600 Y maacutes 425 a 449 14 575 a 599 4 bull 424 13 550 a 574 380 a 399 12 525 bull 549 360 a 379 11 5 a 524 340 a 359 10 475 a 499 320 a 339 9 450 a 474 300 a 319 8 425 bull 449 285 a 299 7 4 a 424 270 a 284 6 375 a 399 255 a 269 5 350 a 374 240 a 254 4 325 a 349 225 a 239 3 3 bull 324 210 a 224 2 275 a 299 200 a 210 1 250 a 274

PRUEBA N9 3

Objetivos evaluar destrezas giacutemnaacutestlcas elementaes

Elementos colchonetas

Descripcioacuten de la prueba cada aspirante realizaraacute las ejercitaciones que se mencionan a continuaci6n las veces que le fueran requeridas por la mesa examinadora procurando en ellas la mejor ejecucioacuten

- MEDIA LUNA

- ROLL ATRAS

- VERTICAL DE BRAZOS (PARADA DE MANOS)

Evaluacioacuten se adjudlcaraacute un maacutexjmo de 5 (cinco) puntos en cada una de las pruebas La mesa examinadora cmltlraacute su opinioacuten apreciativa en forma individual promediaacutendose las cifras vertidas por todos sus integrantes

Punlaje maximo 15 puntos

PRUEBA N9 4

Objetivos evaluar la aptitud y habilidad para resolver problemas en el mediacuteo acuaacutetico incluyendo zambullida flotacioacuten resplraci6n y traslaci6n

Descripcioacuten de la prueba~

22 23

a) Zambullida deme el bOrde con entrada de cabeza y nado sub-acuaacuteshy INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIN FISICA tico hasta una distancia mfnima de 15 (quince) metros

Puntaiexclbullbull ambullida hasta 2 (dOS) puntos nado sub - acuaacutetico hasta 6 (seis) puntos (SAN FERNANDO)

b) Flotacioacuten vertical dinaacutemica coordinada con inmersiones y emersiones continuadas con rftmo respiratorio

Punlaje la prueba hasta 2 (dOS) minutos hasta 2 (dOS) puntos la prueba hasta 1 (uno) minuto hasta 1 (uno) punto

e) Traslacioacuten en una distancia miacutenima de 15 (quince) metros

Puntain= apreciacioacuten de dominio acuaacutetico hasta un maacuteximo de 4 (cuatro) puntos

Puntal mRimo~ 15 puntos IC

d) - Habilidad deportIVa

OBJETIVO se pretende evaluar fundamentalmente $1 acervo motor especifico y la apHtud en

SEIlORITASI VARONES

NATACION

ATLETISMO - PLAN DE ESTUDIOS

- GIMNASIA -REGIMEN DE EVALUACION y PROMOCION ~~~~

VOLEIBOL -NORMAS DE DESENVOLVIMIENTO INTERNO

BASKETBALPE~~~~OAL

IiANOBOLLSOFTBOL

FUTBOLHOCKEY I

RUGBY

Cada aspirante optaraacute por DOS actividades de la sentildealadas lo quo adjudicaraacuten 15 puntos cada una como maacuteximo

PUNTAJE MAXIMO TOTAL 30 puntos

Las pruebas seraacuten indicadas en el momento de respectivo examen e incluiraacuten

a) - aspec10s teacutecnicos fundamentales del deporte

b) - aociones globales (esquemas juego conjunto etc)

2S 24

1 CICLOS Y DURACION DE LA CARRERA

a) Primer ciclo tres antildeos

b) Segundo ciclo un ano

TiacutetutoB que ot~ la carrera

aj Al aprobar el primer ciclo Maestro Nacional de Educacioacuten risica

b) Al aprobar el segundo ciclo Profesor Nacional de Educacioacuten Fiacutesica

HabilHscioacuten de loa IlIulos

Maestro Nacional de Educacioacuten Ffsics

- Docente para el nivel priacutemario

- HabiHtante para el nivel medio

Profesor Nacional de Educacioacuten Ffsica

- Docente para tOdos los niveles

2 PERFIL PROFESIONAL

El egresado tendraacute los siguientes rasgos

- capacidad de interioridad y adhesioacuten a valores trascendentes queorienten su vida personal y prOfesional

- profundo sentido eacutetico profesional

- identificacioacuten con los valores de la cultura y del ser nacional

- compenetracjoacuten COn la misioacuten profesional en un marco de equishylibrio entre el aacuterea especifica de conOcimjentos cientiacuteficos y la capacidad pedagoacutegica efectiva

actitud de permanente actualizacioacuten y perfeccionamiento en el campo cientifico humaniacutestico dIdaacutectico teacutecnico y fiacuteSICO Y de acuerdo con el momento histoacuterico

- definida idenUdad profesional que le permita la adaptacioacuten y respuesta a situaciones mlIacuteltiples variaoles y cambiantes

3 OBJETIVOS DEL PLAN

Los InslHutos Nacionales de Educacioacuten FIslca a traveacutes del preshysente plan atenderaacuten la formacioacuten del persona docente especiashylizado en Educacioacuten Fislea para los distintos niveles y modalidades de la ensefiacuteanza y para las instituciones no escolares

4 OBJETIVOS DE CADA AREA

La formacioacuten acadeacutemica s9 realiexclzaraacute a traveacutes de 1res aacutereas de coshynocimientos y con1enidos praacutecticos

- Area de Ciencias Bioloacutegicas

Area de Ciencias Humanrsticas

- Area DIdaacutectica

Los objetivos de dichas aacutereas seraacuten las siguientes

Area de Ciencias Bloloacuteglcbullbull

Asegurar la integracioacuten de conocimientos acerca del hombre en sus aspectos anatoacutemicos tI50Ioacute9Icos higieacutenicos y mecaacutenicos en rela~

cioacuten con el movimiento a fin de contribuir cientiacuteficamente a alashyborar los instrumentos del aprendizaje

Area de Ciencias Humanlalle

Asgurar una formacioacuten de base filosoacutefica psicoloacutegica ~agoacuteglca y socioloacutegica que facilite comprender la relacioacuten de la Educacioacuten Fiacutesica con la cultura individual y socIal

Ar Dldilcllca

Asegurar el conocimiento de los agentes y actividades de la Edushycacioacuten Ffsica y las modalidades de su ensei1anza a fin de crear las condiciones para una accioacuten eficiente en la orientacioacuten y conduccioacuten del aprendizaje

5 ORGANIZACION PEDAGOGICA ( Seraacuten de aplicacioacuten las nOrmas generales y particulares de Reglashymento Orgaacutenico de los Inslitutos Nacionales de Educacioacuten Fisica

6 ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS

VARONES MUJERESASIGNATURA 10 20 30 40 10 20 30 40

CIENCIAS BIOLOGICAS 1- ANATOMIA APLICADA 3 3

2- FISIOLOGIA APLICADA 3 2 3 2 3- EDUCACION SANITARIA y PRIshy

MEROS AUXILIOS 2 2

27

26

4- ANALISIS DEL MOVIMIENTO 2

5- TEORIA y PRACTICA DEL ENTREshyNAMIENTO

3CIENCIAS HUMANISTICAS 6- FILOSOFIA

3 7- INTRODUCCION E HISTORIA DE

LA EDUCACION FISICA 2 a- PSICOLOGIA EVOLUTIVA 39- PEDAOOGIA

210- DIDACTlCA GENERAL

2 11- ADMINISTRACION DE LA EDUCAshy

CION FISICA 2

12- PSICOLOGIA EDUCACIONAL 2

13- DIDACTICA ESPECIAL 2 214- EVALUACION APLICADA

2 15- TEORIA DE LA EDUCACION

FISICA 216- INTRODUCCION A LA

INVESTIGACION 217- SOCIOLOGIA APLICADA 2DIDACTICAS

16- GIMNASIA 3 3 3 319- NATAClON 2 2 220- ATLETISMO 2 2 221- HANDBALL 3

22- PELOTA AL CesTO

23- EDUCACION FISICA INFANTIL 2 224- RECREACION 2 1 2 2

25- RUGBY

26- HOCKEY SOBRE CESPED 27- VIDA EN LA NATURALEZA

228- DANZAS FOLKLORICAS

ARGENTINAS 29- BASQUETBOL

2 230- VOLEIBOL 2 231- GIMNASIA DEPORTIVA

332- SOFTBOL 333- DANZA CREATIVA EDUCA_

CIONAL 34- FUTBOL

335- ASIGNATURAS OPTATIVAS

(4 4 4) 12Totales de horas 30 28 28 27

ASIGNATURAS OPTAnVAS

En cUBrto antildeo ademaacuteg deacute las materias expresamente indicadas los a~umnos cursaraacuten obllatoriacuteamente tres (3) asignaturas optativas ias que seraacuten elegidas por cada uno de ellos entre un nllmero mayor y conforme a las siguientes pautas

Dos (2) de las tras (3) optativas seraacuten elegidas de en1re una noacutemina de materias de contenIdo teoacuterico y la teacutercera de entre una lista de conte~ n1do didaacutectico o a la Inversa

La noacutemina de matedas de contenido te6rlco y de conteacuten ido dldeacutecUco que Seacute atraica a la opcioacuten serJ propuesta por cada Instituto con apfo~

badoacuten prevIa deacute la Direccioacuten NaCional de Educacoacuten Fisica Depottes y Recreacioacuten

REGIMEN DE ASISTENCIA EVAl~UACION y PROMOCION

De la condicioacuten de los alumnos

ARTICULO 2 Soacuteto existireacute la condicioacuten de alumno regular entendieacutendose por tal la de los que se matriculan con sujeciOacuten a las disposiciones reglashymentadas y conservan el derecho de asistir a clase y de dar examen No podreacute cursarse la carrera como alumno libre ni existiraacute la categoriacutea de oyente

De la asistencia de los aumnos

ARTlCULO 5Q El alumno estaraacute oacutebligado a asistir puntualmente a las clases 1 a les actividades dispuestas por la Superioridod DeberJ participar activamente en todas las clases teoacutertcas y praacutecticas previstas por el plan de estudtos 1 fijadas en el horario correspondiente Las inasistencias a os actos o actividades dl9shypuestas por la Superioridad se considerareacuten slmp1es y se imputaraacuten a las asignaturas que hubiere correspondido dlctar en e dla y siacute eacuteste tuera 1eriado a las del primer dia heacutebl siguiente 1

ARTICULO 69 Incurrira en falta de pun1ualldad el alumno qua Mista a las claies o a las actividades dispuestas pOr la Superioridad dentro deacute lbS mez minutos posteriores a la hora en que tuviere obligacioacuten d$ ~o En este caso sS le computaraacute media inasistencia y luego de Me lapso seraacute cons~

derado ausente

ARTICULO tI La asistencia se computareacute por asignatura y por hora de clase programada Los alumnos presentes pOlttrin no participar activamente en las clases de adjvidades fiacutesicas sin ser considerados ausentes hasta en un 10 de las clases dictadas durante el afio Sobrepasado dicho porcentaje la falta d~ participacioacuten activa considerada como ausente a la clase

ARTICULO 89 En el caso de asignaturas cuatrimestrales la asistencia se computareacute de acuerdo con los mismos pOtcenta)es de las asignaturas anualeacutes

28 29

ARTICULO 99 Perderaacute la condicioacuten de regular en cada asignatura el alumno que faltare al 20 de las clases programadas en el aFto Cuando el 70

de las inasistencias obedezcan a razonas de enfermedad o de fuerza mayor debidamen1e comprobadas aquer porcentaje pOdraacute ampliarse por decisioacuten dal Rectorado Iwsta el 30

ARTICULO IOi El alumno que perdiere su condicioacuten de regular hasta en tras aSignaturas pOdraacute continuar cursando en ese teacutermino escolar las restantes

ARTICULO 119 Et alumno que perdiere su condicioacuten de regular en cuatro o maacutes asignaturas soacutelo podraacute connuar cUrsando las restantes por resolucioacuten expresa del Rectorado En caso de resolucioacuten negativa el aJumlo seraacute dado de baja en ese curso escoJer

ARTiCULO 129 El alumno que perdiere su condicioacuten de regular por causas de enfermedad prolongada o de fuerza mayor debidamente justifIcadas podraacute a su solicitud recursar las esignnturas o repetir el curso el ro resolucioacuten favorable del Rectorado El alumno que nencio seraacute dado de baja del establecimiento

De la evaluacioacuten

ARTICULO 13t La evaluacioacuten en las diversas asignaturas ciones diarias y por exaacutemenes cuatrimestrales y tinales das en regJstros especiales

debiendo mediar para no obtuviere este beshy

se haraacute por caliexcltlcB qUe seraacuten consignashy

ARTICULO 149 Los alumnos seraacuten ca micados de acuerdo con la siguienteescala

o Reprobado 1-2-3 Aplazado 4 Regular 5 y S Bueno 7 y 8 Muy BUeacuteno

9 Distinguido y 10 Sobresaliente

De los exaacutemenes cuatrimestrales

ARTICULO 159 La recepcioacuten de los exaacutemenes cuatrimestrales se ajustaraacute a las siguientes nOrmas

~ a seraacuten escritos en las materias teoacutericas y escritos y praacutecticos en jas teoacuterico ~ praacutecticas

b seraacuten recibidos por el profesor de la asignatura

ARTJCULO 1St La ausencia del alumno al examen cuatrimestral equivaldraacute a cero Cuando la no concurrencia respondiere a raZOnes de salud o de fuerza mayor debidamente jus1ificadas el Rectorado pOdraacute disponer ---como meshydida de excepci6n- que el alumno rinda un recuperatorio en la fecha que a tal fin se fije En este caso dicha ausencia no equivaldraacute a cero

Del leacutermino medio cuatrirnellral

ARTICULO 179 La calificacioacuten de cada cuatrimestre sereacute el promedio entre el toacutermino medio da las calificaciones dlarlas y la nota del examen cuatrlmestra cuando eacutesta sea de cwltro (4) o maacutes plJntas El aplazo en el examen cuatrishymestral seraacute calificacioacuten defintvu del periacuteodo E ausente al examen cuatrishymestral eqUivaldra a cero (O) punto cali11cacioacuten eacutesta qua seacuteraacute definitiva siacute el alumno no se hlciere acreedor al beneficio del articulo 16

Del teacutermino Medio Anual

ARTICULO 189 El teacutermino medio anual seraacute el promedio del teacutermino medio de ambos periodos cuatrimestrales

De la aprobacoacuten de las asIgnaturas

ARTICULO 199 Se consideraraacute aprObada la asignatura sln obligacioacuten de rendir examen tinal cuando ademaacutes de haber cumplido los requisitos de asistencia y de aprobacioacuten de trabajos praacutectiCDS el aiumno hubiere Obteni(o sie~e (7) o maacutes puntos de promedio anual Si el alumno obtuviere pl9m8dio anual pero no hubiere aprobado los trabajos praacutecticos de la asiacutegnatuta la aproba~ cioacuten de eacutesta quedareacute en suspenso hasta tanto los aprUebe I ~ -lt1

J bull bull ~ )

ARTICULO 209 La aprobacioacuten de Praacutectica de la Enserianzan se efe~uer4 de acuerdo con las nOrmas estabtecidas en el caprtulo respec1ivo d R

(iexcliexcl

glamento OrgaacutenIco

De los exaacutemenes finales

ARTICULO 219 Si el alumno no cumpliere con cualesquiacuteera deacute los requisitos establecidos en el arttculo 19 deberaacute rendir examen tinal de la asigna1ura

a) en el torno de diciembre si hubiere obtenido un promedio anual desde cuatro (4) hasta menos de siete (7) puntos

b) a partir del turno de marzo si su promedio anual fuere inferior a cuatro (4) puntos

ARTICULO 229 Los exaacutemenes finales se realizaraacuten en los sigu1entes turnos

a) el de fin de curso (diciembre)

b) el de marzo

e) el de julio

ARTICULO 23 No se recibiraacute exaacutemenes fuera de estos periodos salvo el final de Preacutectica de la Enserianza Ninguacuten examen podraacute repetirse en un mismo turno

30 31

ARTiCULO 249 La recepcioacuten de los exaacutemenes fiexclnales Se ajustaraacuten a Jas sishyguientes normas

a) El Tribunal Examinador estaraacute presidido por el profesor de la asigna~ tura e integrado por dos profesores en lo po~ible de asignalUlls atmes En el caso de encontrarse presenle un funcionario de jerarquiacutea superlor (Supervisor Rector o Vicereetor) eacuteste ejerceraacute la presidencia si asiacute lo requiriere

b El horario de exaacutemenes y la constitucioacuten de os Tribunales Examiacuteshynadores se pondraacuten en conocimiento de los alumnos p~r lo menos diez (10) dias antes del primer examen del turno

e) El Vicerectorado confeccionaraacute a lisIa de alumnos inscriptos en con~ diciones de rendir examen

d) El presidente llamaraacute a los alumnos seguacuten el orden de lista Termi~ nada la lista el presidente procederaacute a efectuar un segundo llamado

e) TOdos los exaacutemenes finales seraacuten orales y seguacuten la iacutendole de la asig natura podraacuten ser acompantildeados de una parte escrita yo praacutecUca

f) La parte escrtta no podraacute SObrepasar los 30 minutos de duracioacuten y su temano seraacute elaborado por el proresor y aprobado por el Rectorado

g) En el examen oral e alumno tendraacute derecho a Iniciar Su examen con un tema del programa a su eleccioacuten luego de cinco (5 mishynutos el Tribunal podraacute interrogarlo sobre cualquier punto del proshygrama Se daraacute por terminado el examen cuando en alguacuten momento de la prueba el alumno manifieste desconocer el tema que le corresshyponde desarrollar El examen oral no podraacute tener una duracioacuten maYor de veJnte (20) minutos

h) En las asignaturas cuyo examen conste de parte escrita yo praacutectica ademaacutes de la oral la nota final Seraacute el promedio de las obtenidas en cada una de ellas si hubiesen sido aprobadas Si en alguna de las pruebas el alumno obtuviere una nota de aplazo eacutesta seraacute la nola del examen

i) No se recibiraacuten maacutes de dJs (2) examenes tinales por diacutea a Un mismo alumno salvo que este 10 solicitare expresamente por escrito

j) No se podraacute repetir niacutenguacuten examen en un mismo turno

k) La nota minma de aprobacioacuten seraacute de cuatro 4) puntos

ARTICULO 250 El acta sera redactada por uno de los tres miembros de la mesa El presidente verificaraacute la exactitud de lo consIgnado y los tres mIembros seraacuten igualmente responsables de su COntenido las calificaciones seraacuten coshymunlcadas a los alumnos por la Bedeliacutea

ARTICULO 269 Las decisiones de los TriacuteblrWleS examinadores seraacuten inap bies salvo en el caso de que el examen no 0 hubiese ajustado a las formHmiddot dmes estabfeciacutedas

ARTICULO 271 la callflcacioacuten definitiva de cada euro~ ura seraacute

a) El promedio anual cuando el alumno fue r l cbadu seguacuten lo preshyvisto en ei articulo 19

b) La calificacioacuten obtenida en el examef final ~ JJldO fuere de cuatro (4) o maacutes puntos

De la promocioacuten

ARTICULO 289 Seraacute promovido al cursJ rmediato superior el alumno que hubiere aprobado todas las asignaturas y el que adeudare hasta tres (3) Incluidas en eacutestas las co-programticas

S610 una de las tres podreacute corresponder al pen~ltim~ o~nlMniexcljltjmO~ cursado debiendo ser las dos restantea del uacutelllmo curso du~ U trale de asignaturas correlativas se considerarA ad~iHJada -tEr coreacuteldlfi ~~ diente ~ Iiexcliexcl )Aacute middot~iJC QtJ~j fA

ARTICULO 299 No podraacute ser promovido al CUrsO rnheacutecri~lr(i~ ti wnsi~ l r~llHftliwj no que no hublere aprobado la asignatura Praacutectica de a E~~ o nhed

ARTICULO 309 El alUmno promovido que adeudao asignaturas de ~IlA f ~tJ TH

anteriores no pOdraacute rendir los exaacutemenes finales el las asignafuratt CO~JfJtmiddot Ovas a las adeudadas hasta tanto no apruebe eacutest~s ~o obstante eio~ ~~~I~ cursarlas y en caso de obtener promedio de califIcaCioacuten para aprobaJJa iexcl~~~ examen final dicha califlcacioacuten no quedaraacute firme hasta la aprobacioacuten de lB correlativa adeudada

ARTICULO 319 Cuando un alumno Jdare cuatro 4 o maacutes asignaturas lue-shygo de turno de marzo diacutespondreacute tJ es turnos sucesivos de examen a fin de aprobar el nuacutemero de materias necosa~as para Inscribirse en el curso superior seguacuten lo establecido en el artiacuteculo 28 Agotadas esas oportunidades sin haber logrado las condiciones de promocioacuten al cUrso superior el alumno seraacute dadO

~ oe baja del estableCmien10

ARTICULO 329 El alumno que no pudiere ser promovidO por adeUdar dOl o tras materias del penuacuteltimo yo antepenuacuteltimo afio cursado dispondraacute de tres turnos sucesivos de examen para alcanzar las condiciones indicadas en el arto 28 En caso contrario sera dado de baja del establecimiento

ARTICULO 339 El alumno que soio adeudare una asignatura para complelar su carrera pOdraacute rendirla reiterada y sucesivamente siexcln necesidad de repetir el cumplimrenio de la asistencia durante un lap~o de cuatro antildeos a del uacuteltimo afio cursado Vencido este teacutermino el alumno perderaacute definiexcltiva~

mente la carrera 32

33

ARTICULO 349 El alumno que adeudare dos deg maacutes asignaturas para completar su carrera dlspondraacute de tres turnos sucesivos de exaacutemenes para lograrlo Agotadas esas oportunidades el alumno seraacute dado de baja del establecimiento salYo que hubiere alcanzado las condiciones establecidas en el artiacuteculo 33

ARTICULO 359 La carrera deberaacute cursarse en forma ininterrumpida Podraacuten exceptuarse de esta exigencia

a) Los alumnos comprendidos en los artlculos 31 y 32

b) Los convocados al servicio militar obligatorio

e) Los que por motivos de enfermedad o fuerza mayor debidamente comprobada y a su sOlicrutd fueran expresamente autorizados previa intervencioacuten del Rectorado por el organismo de conduccioacuten corresshypondiente

De la praacutectica de a ftanza

ARTJCULO 369 La Praacutectica de la Enseianza estaraacute a cargo del Profesor de la asignatura y su organizacioacuten seraacute coordinada y supervisada por el Rectorado

ARTICULO agq Anualmente el alumno deberaacute cumplir obligatoriamente un minimo de veinte praacutecticas realizadas con las exigencias que fiacuteje el respec~ tivo Reglamento de Praacutectica aprobado por el Rectorado Diez de ellas de~

baraacuten ser evaluadas

ARTICULO 40~ La asiacutegnatura Praacutectica de ia Ensentildeanza se consideraraacute aprobada si el promedio de las califiacutecaclones obtenidas en las dases evaluadas por ei profesor de la materiacutea yo el profesor asistente fuere de SIete (7) o maacutes puntos Siexcl dicho promedio fuere de cuatro (4 o maacutes puntos e inferior a siete 7 corresponderaacute rendir examen de praacutectica de la enseilanza al finaliexcl~

zar el teacutermino lectivo Este examen consistIraacute en el diacutectado de hasta tres clases de fas cllales el alumno deberaacute aprobar por fa menos dos realizadas ante un Triacutebunal examinador

ARTICULO 419 El alumno que obtuviere promedio anual inferior a cuatro (4) puntos debent recursar la asignatura una sola vez

ARTfCULO 429 Los alumnos que no hubieren aprobado ei examen menciona~ do en el artiacutecufo 409 tendraacuten derecho a rendir un nuevo examen en ef mes de abril del antildeo siguiente er que tendraacute las mismas caracter[sticas que el indicado en ei citado artiacuteculo

ARTiCULO 439 El alumno aplazado en el turno de diciembre podraacute inscribirse condicionalmente en el curso inmediato superior si reuacutene los reqUIsItos enun~ ciados en el artiacuteculo 28 Dicha inscripcioacuten quedaraacute anulada automaacutetfcameme si el alumno no aprueba el examen correspondiente La no aprobaci6n de eacuteste sIgnificaraacute la peacuterdiacuteda de la validez de asistencia en la asignatura la qUe podraacute recursarse una vez solamente

Del reacutegimen diipllnario

ARTICULO 449 Se aplicaraacute a los Iumnos el tra1amlento disciplinario propio de a ensentildeanza superior Los alumnos estareacuteo obligado$ a observar un comshyportamiento acorde coo la funcioacuten para la cual se preparan Y a curnptir con

las disposic1ones reglamentarias establecidas

de las dlsposidonesARTICULO 459 El Incumplimlento por parta de alumno siguientes medidas

vigentes podraacute determinar la apllcaci6n de las

disciplinarias

a) Llamado da atenci6n

b) Suspensi6n hasta treinta (30) dlas

c) Suspensioacuten de maacutes de treinta dfas

d) Expulsioacuten definillva

Las sanciones de los incisos a Y b seraacuten aplicadas por el Rectorado

Las de los lnclsos c Y d por la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten Fisica Deportes Y Recreacioacuten o por la Superintendencia Nacional de la Ensentildeanza Prlvada seguacuten corresponda previo informe del Rectorado Y descargo del

alumno

Del reacutegimen dideacutellco

ARTICULO 469 las clases deberaacuten tener la jerarquiacutea y modalidad propias de la ensentildeanza superior Ademaacutes de sus finalidades especfficas contribuiraacuten desde su respectiva esfera de accioacuten y en la medida de sus posibilidades a la cultura general y a la formacioacuten moral y docente de los alumnos

ARTICULO 479 En fa medida que lo permitan las actividades acadeacutemicas imshypuestas por el plan de estudios lOS alumnos podraacuten organIzar otras de caraacutecter patrioacutetico y cultural con la autorIzacioacuten del RectoradO Y la supervi~ sioacuten del docente designado para tal tin

RIGEN EL DESENVOLVIMIENTO tNTERNO DE LOS ALUMNOS NORMAS QUE

DEL INSTITUTO

1) HORARIOS Y OBLIGAC1ONES

las clases regulares de desarrollan entre las 0730 Y las 1400 hs Las activiacutedades de praacutectica pedagoacutegica (antildeos superiores) en horas de la tarde Ademaacutes todo alumno del Instituto estaacute obligado a tomar parte en tod a actividad para la que pudiere requerirto la Rectoriacutea del Estableshycimiento inclusive aqUellas que tuvieren lugar en horarios distintos a los apuntados anteriormente saacutebados domingos feriados y pariacuteodos de recesO

escolar

36 34

Los alumnos deberaacuten asistir puntualmente a las clases actos oficiales competencias intertrlbus y toda otra actividad que organizare la superioshyridad

2) CEREMONIA DE BANDERA Se realizaraacute diariamente a las 0730 horas siendo de asistencia obli shy

gatoria para todo el alumnado visliendo el uniforme interno

3) VESTUARIOS

Los vestuarios cuentan con duchas de agua caliente y comodidades suficientes para un uso normal Los alumnos podraacuten utirizarJoe entre IlIl 0700 Y las 0740 horas pudiendo hacerlo tambieacuten en 10$ horarios en que desarrollen actividades que requieran indumentaria especial y a la hora de retirarse del Instituto

En cualquier otra cirounstancia deberaacute mediar autorizacioacuten de Re~

genclabull

4) DESAYUNO CONJUNTO

Al promediar la maiiacuteana alumnos y Profesores Se reuacutenen en el Saloacuten Comedor para participar de un desayuno elemental a cargo de la A$ocja~ cioacuten Cooperadora cuyo servicio seraacute atendido en forma rotativa semanal por los alumnOs Este momento es utilizado como convivencia y para informaciones generales celebraciones agasajos etc siendo la asiexclsten~ cia de todos los alumnos obligaloria

5) UNIFORMES

Los alumnos deberiln tener en existencia permanente Uniforme de calle sentildeoritas pollera grisiexcl oscuro lisa de sarga con tabla delantera largo hasta la rodilla calzado mocasiacuten marr6n oscuro o negro medias 34 lisas COlOr azul marino no trasparente polera celeste lisa saco tipo bazer azul oscuro con botones oscuros pull-over azul marino escote en V y bufanda de lana azul marino Para eacutepocas de temperatura elevada se cambiaraacute la polera por camisa lisa celeste

Varones pantaloacuten gris oscuro liso de sarga con bolsillos laterales ver~

ticales calzado marroacuten oscuro O negro medias Ilsas azul marino saco tipo blazer azul oscuro con botones OSCUrOS palera lisa celeste puH-over azul marino escote en V bufanda azul marino oscuro Para eacutepocas de temperatura elevada se cambiaraacute la polera por camisa lisa celeste cor~

bata nsa azul marino

Uniforme interno sefloritas y varones zapatillas negras lisas medias cortas blancas lisas remera blanca lisa mangas cortas tipo chombas buzo completo azul marlno liso sin l1VOS ni marcas parte superior con cierre delanlero completo que abarque el cuello vOleable y parte inferior con tirapies

1

Natacioacuten sentildeoritas malla entEna negra lisa gorra blanca ojotas toaltoacuten blanco liso Varones pantaloacuten de baiiacuteo o malla negra lisa olotas toaUoacuten

blanco liso

Gimnasia sentildeorltas malla de gimnasia (torso) 34 escote redondo badanas negras camiseta lisa Va~ones shJrt azul marino sin Vlvos o ttras

blanca lisa badanas blal1cas

Rugby (varones) camiseta de rugby color celeste

azul marino mangas musculosa blanca

camiseta musculoss

cuello y puntildeos biexclan~ cos pantal6n blanco corto reforzado SIn hebHlas ni botones visibles con cordoacuten interior en ll cintura medias 34 azul marino lisas calzado de ouero o tela con taparlos de alummlo cuerO g)ma o plaacutestico

Otras activtdades deportivas sentildeoritas Y varones camiseta tipo musculosa blanca lisa o con vivo caleste en cuello y sisa shgtrt azul marino liso no slip nI bombachoacuten medas blancas cortas zapatillas negras lisas

Uso de los uniformes los alumnos deberaacuten entrar al o salir del instituto vistiendo uniforme de calle quedando expresamente prohibidO e uso de uniforme inemo o deportivo para sus traslados fuera del mismo Dentro del Instituto vestiraacuten el uniforme interno limitaacutendOle el uso de uniforme deportivo a las clases yo actividades en qJamp e8peHicatnampnte se ha de terminado en este capiacutetulo En consecuencia queda prohibido vestir con uniforme deportivo en las aulas clases teoacutericas Ntilde airt Hbrtll saloacuten COshy

medor y oncinas ~ Los alumnos SAF sin actividad flsics) deberaacuten vestir tambteacuten unishyforme interno salvo que el motivo de su Inactividad se 10 impida

6) PRESENTACION MODALES V ACTITUDES La prolijidad en el vestir la higiene y e esmero en la presentacioacuten per~ sonal deben ser siempre tenidos en cuenta por eBo en relaci6n a eacutesto

uacuteltimo se dispone Las sentildeoritas nevaraacuten cabello corto o recogido los varones cabello

corto y peinado patilla corta (que no sobrepase el loacutebulo de la oreja) barba rasurada y ~sl usan- bigote recortado que no sobrepase las comisuras de los labios) E lenguaje Y los modales del alumno de Ins~ tituto deben ser siempre correctos La familiaridad el trato cordial el sentido del humor necampS81iOS en toda convivencia se afianzan Y se afinan

cuando se actuacutea con delicadeza i respeto mutuo

Los alumnos respetaraacuten las siguientes normas saludar cortesmente a compantildeeros empleados autoridades e inclusive -cuando lo estime convenlEmte-- a desconocidOs Ponerse da pie ante autoridades Prote~ sares o simplemente cuando conversen con alguien No mascar chl~ c1ets No fum~l en el Instituto ni en sus inmediaciones iexclntendieacutendolo como un vicio rentildeIdo terminantemente con los fines higieacutenicos de la Educacioacuten Fiacutesica y siendo el Instituto una eseuela de salud 1isica

36

37

7) SEMANA GENERAL Y SEMANAS DE CURSOS Oomo una forma de ejercicio de responsabilldad y conduccioacuten y

afianzando el sistema de aurodisciplina se establece que en forma fegtshy

tativa por orden de listado alfabeacutetico y con una duracIoacuten de una semiddot mana las alumnos asuman la tafea de middotmiddotSernanas de cursos con las siexcl~ guisntes obligaciones

Seraacuten responsables dnrotos y uacutenicos de toda su divisioacuten ante autoridashydes y superiores

Presentaraacuten al grupo correct mente formado o de pie junto a sus asientos a la llegada del profesor

Conduciraacuten permanentemente a sus compantildeeros tenIendo en cuenta hoshyranos 1 desplazamientos conjuntos

En ausencia de Profesor seraacuten responsables de la distribucioacuten de tareas ya que dichas horas se utJllzaran para estudio yo praacutectica

Los alumnos del cUrso superior asumiraacuten la responsabilidad -tamshybieacuten rotativa y semanal- de conducir los movimientos lota les del alumshynado (Ceremonia de Bande(a Desayuno Reuniones etc) canalizando por intermedio de los semanas de cursos las inquietudes o eventualidades de los diferentes grupos denominandose Semana General Estas funshyciones seran cumplidas iniciacuteafmente por los Alumnos Abanderado y Escoltas

ES DEBER PERMANENTE DEL ALUMNO PRESTIGIAR LA SITUACION HONshyROSA Y DISTINGUIDA DE INTEGRAR LA FAMILIA DEL INEF CON UNA CONSTANTE PREOCUPACION POR SU CONIJUCTA DENTRO y FUERA DEL MISMO LO OUE CONTRIBUIRA NO SOLO A LA FORMACION PERSONAL SINO A CONSOLIDAR LA TRADICION DE HONOR QUE CARACTERIZO SIEMPRE AL ESTABLECIMIENTO

8) ASPECTO MEDICO-SANITARIO

Toda afeccIoacuten general o de un oacutergano aparato o sistema que se evidencie durante la carrera y cuyo diagnoacutestico lo incluya como una afeccioacuten de evolucioacuten croacutenica o recidivante sereacute considerada por el Cuerpo Meacutedico a los efectos correspondientes y reglamentarios siendo su dictamen inapelable

EXCLUSIVO PARA ASPIRANTES Y ALUMNADO FEMENINO

a Es obligacioacuten de las aspirantes y alumnas hacer saber al Establecimiento su eventual estado de embarazo en cuanto eacuteste sea de su conocimiento

b) Queda prohibido a las aspirantes y alumnas embrazadas reafilar todo tipo de actividad fiacutesica Ademaacutes no podraacuten iniciar o continuar cursando las materias praacutecticas como asiacute tampoco Praacutectica de la Ensei1anza y su correlativa teoacuterica Didaacutectica Del mismo mOdo las materias teoacutericoshypracticas

podraacute hacer realilar los procedimientos que indique el De-shyel El lnstifufo Meacutedico para verificar el posible estado de gravidez de cualw

partamento si la misma no hubiere efectuado la presentaquier alumna o

cioacuten rndicada en el punto 19

as alumnas embarazadas que no notificaren oportunamente su estadodl de gravldez al Establecimiento por medio del Departamento Meacutedico asumiraacuten la total responsab111dad de los posibles riesgos imputables a

la actividad fiacutesica que alteren la evolucioacuten del mismo

a claseCon posterioridad al parto ninguna alumna podraacute reincorporarse el el quesin previa autorizacioacuten del Departamento Meacutedico del Instituto

indicara sus posibilidades de actIvidad

38

39

CTIVIDADES middotCOMPl61ENTARlAS

Candente de la plOyCCCIQn social tolel hJluro Plolesor en el medio en quo se de5SnVUtllvc y d~ ~iexcl iroJudlhfe Idltldnd del elCllo$J accionar del Cocent 1lD llr1~n _ r~do (1 ~hIUIO Nil(liexclnal de Educ~c)n FIslcll rJe San Fumando inCluyo D 3U f-tla dnual una serie de ilc1iexclYdudes complo-shyrnilMUJrhs ni Plan de Estudios a ~r3Vuacutelj ~tt ~3 auacutelles Si pretenje

- Contribuir a la EduCi1Cloacuten Ac tiva

- Permltrr 19 expresi oacuten IndiYldunl y Cot~unla del alumnad

- Ddr lugar a ~ oxpcnmonlBClon

- Formar una dlsclpltnlJ de trabajo

Apl car los enseoacuteanzaa del aula

Fomenlar 111 Integracioacuten QSCCl4r y la CamllrBderis

Crear sllOaclones reales d~ trabajo moU ando axpcrhonclas conCreshytas de OrganizacIoacuten conduccioacuten control y cnuenamlnnlo especlal shym9n(a en competencIas deportivas ) arUampUcas atines con las DetgshynllfJras CUI rjculAres

Brindar a todos 1M Dlumn~s lA POibflldad de canollUl r sus capacishydades por 198 de un rt1odJmenlo tundadO en los valores del doshyparle por tJ1 depOHe mismomiddot

Para tOdo ello se tla implantado fa Compefmcla Intarltibus dividieacutendose lodo el alumnado nn dos grandes bandos plttra los que se lL1GptUl1 los trashydicionales nombres de Churos ) Huayna Sus coloro s dlsllnh os so respectivamente el vede y el ro)o

La~ tl lbus son conducidas por un Caciqvc (alumno varoacuten dol curso suponor) sacufldgdo por una Hechicera (ulumna dol cursa superior) estas autoridades Soo representadas en el curso 5ubsgulente por el HIJo de cacl shyquo y la HIJa de Hechicera laG CUBitO cargos mencionados son elec tos I n forma dIrecta por los alumnos on el mb de octubre no votando los del litlmo curso

El calendario anual de lOtOas de las tribus se basaraacute fundamentalmento en compotenCJas Irli51lcas y dfportivas siendo determinado al oomienzo de eilda antildeo el programl1 do comp81enclBs a Ocluir plocurandoso que su rotashycioacuten permita al alumno participar -en 8Ua tres anoa de estudlos- en la mayor cantidad pos 1ble do llpor~es CUrriculares y actlVldlldes artistlcBS

TRIBU DE LOS HUAYNAS

CANCION (E A PalaclO$ - J Sanchez - 1943)

j el JIIQlJbIl] 1amp1j J_ bull LLl 1l-fi middot ~ll~Qmiddotcw Wttt middotl~ T RImiddot ~rA lbI

dj- ~J IJ1~Jplusmn1 J911J atashyt- j bull aIImiddot 1 (l ~ tCl (1 1 cal TJ ac U~ J t c bullbull

J J113 j J ljlJifJ= u - N- tbI - CI 4 - pe _ DUI timiddot

_~II _ n _ iexcl -- - bullbull

p ~ 1=-+ =L OI

Nobles Huaynas marchemos gloriosos hacia 01 triunfo escalando las cumbres y que el sol del osprrltu alumbre las jornadas de aUetas cI losos Sin orgullo ganar y porder S10 dolor Nueslro lema aquf esteacute j A luchar y triunfar con honor

HURRA (J Colanzo )

Cacique iAlenc16n Nobles Huaynas IPor la Podero8 Tribu Chura por la Noble Tr ibu Huayna por Instituto Huaynas

Todos iexclTRIUNFO 40

41

TRIBU Ol LOS CIUROS

CANCION (P Berrutli)

tjfeacute j futijiacuteJJ JJ~I tnJJI 5(middot Q( O ~i ~ 1 1 )0 - 0- Q O - 01gt -9VIHU middotdvmiddot LV shy

bt J 1 j JlJktt1 J i 1j)J J I Cllt- IIIQt ~U Ml 011(01 Ciacute E middot ( fOf- C middotIfIlf ll4-fl y p_

pt4 J IJlb Ij j JJ71 r ) jJ JI otO I1 - TQI - tliexcloJ tlt 0 CiexcliexclII - ~ol- SE middot (2 gt- o _~

Ir 1 bull iexcl Id _1 _1 bull 1 11ET=T I cJ~lJJr I J I ili n iR

(iquestl)- u bull y VQLmiddotv( U iexcltO_ (l10 - SA - lt1 C _ WI middot ~ Omiddot

I J-l )QIJt J3Jrordf3tjjojJIJ1CJmiddotfll N~I - lo LU cu middotIUIII4I ~ t~Lif (~ o~ampt- f(J~ middotOIotf I Ih

t~~- -- - WJJSii fflJfJj rI I j ~M Her Qtvt ~1J1l fl iexcl iexcl1-UIllc Imiddot n

Seremos triunfadores do qUiera que luchemOs Siem pre vencerem OS con nueslril fe y amor La TrIbu de los Churas seraacute poderosa y vol leraacute gloriosa del campo del Honor

A luchar D triunfar conqulstando laures y -glorlas A Imponer nueslra fe alentando el afaacuten de victoria l y en la lId combati r con grandeza y con fuerza si n par Con tesoacute n y vigor por el triunfo do nuestro Ideal Seremos triunfadores ele

HURRA (A casan ovos)

Cacique j Hocalacatoca ~

Todos i Churos a luchar Cacique j Rocalacatoca TodCls iexclChuros a luch ar Cacique i Rocalacatoca Todos iexclChuros a triunfar~

iexclCHU-ROS iexclCHU-ROS iexclCHU-ROS Cacique i Por la Noble Tribu Huayna

Todos iexclRA Cacique iexclPor la Poderosa Tribu ChuTa

Todos iexcl RAI c~cique iexclPo r Instituto ChUTaS Todos iexclRARA A A

MOdifi cacioacuten 1~60 (J Gondlez L Pino )

(Todos en voz baja y aumentando piexclogresiexclvamfJ nte vo lumen ) iexclCHU-ROS

iexclCHU-AOS I CHU-ROS iC HU-ROS etc

Cacique su perponieacutendose a lBS voces IVENCEREIS CON HUMILDAD iexclPERDEREIS CON DIGNIDAD iexclRESPETAREIS A LOS HUAYNAS iexclAMAREIS VUESTRO INSTITUTO

Todos extend iendo sus brazos arri ba

bull iexclC H UROS I

42 43

CANCION OEL INSTITUTO

(H Vanney A Gallils y R D Ollv

alumnos do 8 Inslltulo en 1940)

SE FORJARA UNA JUVENTUD DE CORAZON y DE VAlOR Y ELLA SERA POR SU VIRTUD El PORVENIR DE eUESTRA NACION

TEoacuteDRA EL IDEAL DE LA SALUD y DEL GIMNASTA LA LEALTAD y EL CORAZON CON EMOCION EN ESTOS VERSOS CANTARA

OH) DULCE CANCION DULCE CANCION DEL INSTlTUTOI TIENE TU SASOR LA GRANDEZA DE loA P TRIAI POROUE HAY EN TI ESe RINCON DE AMOR Y FE OUE ES EL FIEL REFLEJO DE LA ILUSION POR CONSEGUIR FUERZA Y SALUO)

01 - QJL

~11

~ ~~ CUAl BELLO SOL LA JUVENTUD

- 11 - -~ ( e I tgt~ tfl loH TI middot TU- TO-BAilADA EN ORO BR ILLARA TI- TlI SA

TENDRA EL DEBER COMO VIATUD y COMO EMBLEMA AMOR SINIGUAL y AL ENTONAR ESTA CANCION tampD Irr~F r r J 1jjJJQUE ES UN HIMNO DE SALUD LA JUVENTUD CON EMOCION DARA SU VIDA POR LA NACIONI iuumlR j jIL-1 rtUumlj~1

0 _ rl c -

~

11 - tmiddot H QIH middot CCI pe _ I=f - OIUS (l FIn- IUshy

44

45

SOCIPCION COOPEn PiOORA

la Asoc iacioacuten Cooperadora estaacute constituida por tos Sres Piexcliexcldres de lodos ros alumnos cancu rlcnles al Establecimien to co nformando su principal apoyo

Mediacuteante el pequentildeo aporte de loda la poblacioacuten escolar br inda a la programacIoacuten ofic I81 le9 posibilidades reales de desarrollo efccivo mediante la aSistenc ia prac t ica concretada en

bull Trabajo de rnfraestruuc tura

bull Mantenim iento de inst lllacioncs

bull Contratacioacuten de persena

bull Adquisic ioacuten de material didaacutec ti co

bull Servicios especi ales becas etc

Lomiddot iexclI umnos del InsliU l l o rn ntr ibui rtln COn cuo tas a estah ~f l oportunashym I ~

~

T I m j](stro proc urarA con su conducta y en lodas las

expresi ones y maneras inspirar a sus alumnos amor

al orden respeto ro la religioacuten noderacioacuten y dulzu ra en

el mlo senti mluumlnlo d f ncnor umar a la vlrhld y a lo

citincia horror ni vicio inclinacioacuten al trabajo despego

del iexclnlereacutes desprecio de todo lo que diga a I~ prolusioacuten

y lujo en el comer vest ir y diexclmas necesdades de la

VIda y un e~~p iacute r ilu nacional que le haga prefenr el bien

puacutebliCO al intereacutes privado

D Manuel Belgrano

46

47

PRUIIA 11 3

MULTISALTOSr (5 saltos contrnuos sin carrera previa)

OBJETIVOS determinar la fuerza dinaacutemica de piernas

ELEMENTOS zona demarcada con lineas de partida (ancho 5 cm) cinta meacutetrica

DESCRIPCION DE LA PRUEBA

El aspirante parado detraacutes de la linea de partida con piernas separadas aproximadamente el ancho de los hombrosl realiza una flexioacuten de piernas y arroja sus brazos desde adelante por abajo haciacutea atraacutes Inclinando el tronco y tomando impulso para realizar un salto en largo sin carrera previa Jo ejeshycutareacute prosiguiendo hasta completar cinco continuos sin detenerse a renovar el impulso en cada caiacuteda

Se realizaraacuten dos tentatiacutevas computaacutendose la mejor En Jo demaacutes se regiraacute por el Reglamento Atleacutetico Internacional para la prueba de salto en largo con la salvedades expuestas

TABLA DE EVALUACION

IElORlTAS VARONES

Marca Pu_ Marca Puntos

de 11 en adelante 10 de 13 en adelante 10 de 1080 a 1099 9 de 1280 bull 1299 9 de 1060 bull 1079 8 de 1260 a 1279 8 de 1030 a 1059 7 da 1230 a 1259 7 de 1000 a 1029 6 de 1200 a 1229 6 de 970 a 999 5 de 1175 a 1199 5 de 935 a 969 4 de 1135 a 1174 4 de 895 bull 934 3 da 1095 a 1134 3 de 850 a 894 2 d 1050 a 1094 2 de 800 a 849 1 de 1000 a 1049 1

~~~~K~

PRUEBA 119 4

OBJETIVO evaluuar la fuerza fleacutexora deacute brazos

ELEMENTOS barra horizontal (para varones alta para sentildeoritas baiacutea)

DESCRIPCION DE LA PRUEBA PARA VARONES

Posicioacuten inicial suspensioacuten con brazos y piernas extendidas empuntildeadura dor~ sal (dorso de la mano hacia la cata)

Ejecucioacuten efectuar flexiones de brazos hasta que el mentoacuten toque la barra y ruego volver a la posicioacuten de suspensioacuten inictaL Repetir el ejercicio el mayor nuacutemero de veces posible El ejecutante tendraacute un solo Intento El cuerpo no debe balancearse durante la ejecucioacuten El ritmo debe ser adeshycuado No debe haber golpe de cadera No es permitido levantar lu rodlrlBs ni patear levantando las piernas

PESCRIPCION DE LA PRUEBA PARA SEIIORITAS

Posicioacuten inicial sentada con la cadera bajo la proyeccioacuten de ta barra empuntildeadura con las palmas de las manos hacia la cara Desde esa posicioacuten y cOn los pies sujetos por un ayudante se extenderaacute totalmente el cuerpo y los brazos

EJecucioacuten efectuar flexiones de brazos hasta que el pecho toque la barra y luego VOlver a la posicioacuten inicial de brazos extendidos Repetir el ejercicio la mayor cantidad de veces en un solo intento

TABLA PE EVALUACION

SEIIORITAS VARONES

Replllc1one PunOt Repeticiones Plinlo

12 11 10 9 8 7 6 5

3-4 1-2

10 9 B 7 6 5 4 3 2 1

20 18 Y 19 14 Y 17 14 Y 15 12 Y 13 10 Y 11 7 Y 4 6 Y 7 4 Y 5 2 Y 3

10 9 8 7 4 5 4 3 2 1

18 17

PRUEBA N S

OBJETIVO evaluarmiddot la OexlbilUlad de cadera y cCilumna ver1ebral

ELEMENTOS una tarima de madera con escala graduada

DESCRIPCION DE LA PRUEBA

Posicioacuten inicial el ejecutante se sienta con piernas extendidas y la pran1a de 10$ pies apoyadas contra la tarima Los brazos extendidos al frente con las manos sobre la escala graduada La espalda recta

Ejecucioacuten el ejecutante realizaraacute una flexioacuten anterim del tronco deslizando sus manos sobre (a escala graduada manteniendo la vista al freme permashynentemente y la espalda recta

Las pIernas se deberaacuten mantener en absoluta extensioacuten

EvaluacIoacuten resullaraacute del puntaje establecido en relacioacuten a cada tabla Puntaje maximo 10 puntos

TABLA DE EVALUACION

SEAORlTAS VARONES

Marca Punloa Marca punro

24 y mil 22 20 16 1amp 14

10 9 6 7 6 5

18 Y maacutes 16 14 12 10

8

10 9 8 7 amp 5

12 10

4 3

6 4

4 3

6 7

2 1

2 1

2 1

o I ~ bull 0

rlt -- I~~ I t-)shy

__ bull I ~- iexcl-li~~ middotmiddot=tf-~L_ - L I ~ltf)

PRUEBA N 8

OBJETIVOS evaluar la lIexibilldad corporal en hiporexlBnsioacuten 101al

DESCRIPCION DE LA PRUEBA Posicioacuten inicial el c~~cutante acostrdo de ciexclJbito dorsal con 105 pies totalshymente apoyados en el piso y ligeramente separados con iexclas manos apoyadas en posicioacuten invertida a la altura c-e fa cabeza

Ejecucioacuten extenderse en totalidad realizando er puente sin despegar lOS talones del piso ni desplazar SUs manos tratando de alcanzar su maacutexima extensloacuten mantenieacutendola 1res segundos

Evaluacioacuten el puntaje meacuteximo seraacute de diez (10 puntos Seraacute comuacuten para varones y mujeres la siguiente escala

TABLA DE EVALUACION

No reariza extensioacuten 1 punto

Realiza extensioacuten sin despegar hombros

(cabeza en el piso) 2 a 3 puntos

Realiza extensioacuten parcial con flexioacuten en piernas y brazos

COn escasa movilidad escaacutepulo - humeral 4 a 5 puntos

Reaiza ex1ensioacuten parcial con flexioacuten en piernas y brazos 6 a 7 puntos

Falla parejal en la extensioacuten de un segmento 8 a 9 puntos

Tetal extensioacuten 10 puntos

Mlt--fIacute0~~--b - Formacioacuten orgaacutenica - funcional Se pretendeacute evaluar fundamentalmente

la resistencia y la velocidad

18 19

PRUEBA N~ 1 OBJETIVO evaluar la miamplencl bullbull ELEMENTOS cronoacutemetros banderines terreno demarcado o pista de atletismo

DESCRIPCION DE LA PRUEBA plcioacuten Inicial de piacutee en la linea de salida EJecucioacuten A una orden de partida que seraacute a suamp marcaa y El la sefal que Indique el comienzo de la prueba el ejecutante deberaacute recorreacuter en el tiempo de diez minutos (varones) u ocho minutos (sentildeoritas) la mayor distancia posible Lo haraacute corriendo pudiendo intercalar troteo o marcha pero bajo ninguna circunstancia podraacute detenerse hasta que suene el silbato indicando la flnaliiexclacioacuten de la prueba Siacute as lo hiacuteciera quedara descal1ficado de la misma Interferir la accioacuten de otro ejecutante seraacute motivo del retiro de quien as io hiciere No se permtraacute el uSO de zapatos con clayos Evatuacioacuten el puntaje maacuteximo seraacute de 35 puntos

TABLA DE EVALUACION SEAORITAS VARONES

Recorridos Puntos Recorrldo9 Puntos Molr Metros 1900 35 2900 35 1890 34 2880 34 1880 33 2860 33 1870 32 2840 32 1860 31 2820 31 1850 30 2800 30 1840 29 2780 29 1830 28 2760 28 1820 27 2730 27 1810 26 2700 26 1800 25 2670 25 1790 24 2640 24 1770 23 2610 23 1750 22 2580 22 1730 21 2550 21 1710 20 2520 20 1690 19 2480 19 1670 16 2440 18 1650 17 2400 17 1630 16 2360 16 1610 15 2320 15 1590 14 2280 14 1570 13 2240 13 1550 12 2200 12

111520 11 2150 1490 10 2100 10 1460 9 2050 9 1430 8 2000 8 1400 7 1950 7 1370 6 1900 6 1340 5 1850 5

j1310 4 1800 1290 3 1750 3 1260 2 1700 2 1230 1 1650 1

20

PRUEBA N 2

OBJETIVO evaluar la velocidad en 60 malros llanos

ELEMENTOS cronoacutemetros silbato pistola de partida o similar 1erreno dew

marcado o pista atletismo

DESCRIPCION DE LA PRUEBA la salida se daraacute en posicioacuten de piacutee brazos caiacutedos a los lados del cuerpo pies separad06 aproximadamente el ancho de las caderas y tronco erguido No se permitiraacute el uso de zapatos con ciexcl~vos

Ejecucioacuten el ejecutante iniciara la prueba al escuchar el sonido del lar~

gador Previamente se iexclndicara a sus marcas luego Jistos~ y finalmente se dispararaacute la pistota o indicaraacute la orden de salida Oos partidas en falso significara la descalificacioacuten del ejecutante en esta prueba Este debe tratar de cubrir la distancia de 60 metros llanos en el menor tiempo posible El tiempo se estipularaacute en segundos y deacutecimas

Evaluacioacuten el puntaje maacuteximo seraacute de 15 puntos

TABLA DE EVALUACION

80 m Brae ampO m YafOMll 91 y menoo 15 78 Y menoa 92 y 93 14 79 Y 8 94 Y 95 13 81 Y 82 96 Y 97 12 83 Y 84 98 Y 99 11 85 Y 66

100 Y 101 10 87 Y 811 102 Y 103 9 89 Y 11 104 Y 105 8 91 Y 92 106 Y 107 7 93 Y 94 108 Y 109 6 95 Y 96

l 110 Y 111 5 92 Y 9i 112 Y 113 4 99 Y 10 114 Y 115 3 101 Y 102 116 Y 117 2 103 Y lOA 118 Y 119 1 105 Y 106

e) -Habilidad Motriz General Se pretende e aluar fundamentalmente la coordinacioacuten~ la agilidad y la habilidad para resolver problemas en re~

lacloacuten al titempo al espacio y los objetos

PRUEBA N~ 1

LANZAMIENTO DE PELOTA DE SOFTBOL A DISTANCIA

OBJEfIVO evaluar aspectos de la coordinacioacuten dinaacutemica general Elementos pelotas de sottbol sector marcado para lanzamiento

21

Descripcion de la prueba el aspirante lanzaraacute la pelota de softbol procurando alcanzar la maacutexima distancia Se consideraraacute nulO todo lanzamiento en el Que sobrepasare la Hnea de con1enci6n o en el que la pelota cayera fuera

de la zona demarcada

Cada ejecutante tendraacute DOS tentathlas computaacutendose como vaacutelida la mejor

La medicioacuten se efectuarA desde la linea de contencl6n

Puntaiexcl maacuteximo 15 punlos

TABLA DE EVALUACION

SEAORITAS VARONES

47 Y maacutes t5 61 m y ms 45 a 459 14 59 bull 609 43 a 445 13 57 a 589 41 a 429 12 55 a 569 39 a 409 11 53 a 549 37 a 389 10 51 a 529 35 bull 369 9 49 a 509 33 a 349 8 47 bull 459 31 a 329 7 45 bull 469 28 a 309 6 42 a 449 25 bull 279 5 39 a 419 22 a 249 4 36 bull 389 19 a 219 3 32 a 359 15 bull 169 2 28 a 319 11 a 149 24 a 279

PRUEBA N9 2

SALTO EN LARGO

OBJETIVO evaluar aspectos de la coordinacloacuten dinaacutemica general Elemenlos cajoacuten de arena corredera rastrilto cinta de medicl6n Zona de pique de un metro de ancho

Descripcioacuten de la prueba el aspirante tendraacute DOS tentativas para ptocurar la maacutexima distancia de caiacuteda previa carrera por la corredera f pique en un solo pie dentro de fa zona demarcada

Evaluaci6n la medicioacuten se efectuaraacute desde el punto maacutes avanzado de la

marca dejada por el pie de pique hasta el punto maacutes retrasado de ra marca dejada por cualquier parte del cuerpo en la caiacuteda

Se computaraacute como vaacutelida la maacutes elevada de las marcas PunlaJe maacuteximo 15 puntos

TABLA DE EVALUACION

SEIIORlTAS VARONES

450 Y maacutes 15 600 Y maacutes 425 a 449 14 575 a 599 4 bull 424 13 550 a 574 380 a 399 12 525 bull 549 360 a 379 11 5 a 524 340 a 359 10 475 a 499 320 a 339 9 450 a 474 300 a 319 8 425 bull 449 285 a 299 7 4 a 424 270 a 284 6 375 a 399 255 a 269 5 350 a 374 240 a 254 4 325 a 349 225 a 239 3 3 bull 324 210 a 224 2 275 a 299 200 a 210 1 250 a 274

PRUEBA N9 3

Objetivos evaluar destrezas giacutemnaacutestlcas elementaes

Elementos colchonetas

Descripcioacuten de la prueba cada aspirante realizaraacute las ejercitaciones que se mencionan a continuaci6n las veces que le fueran requeridas por la mesa examinadora procurando en ellas la mejor ejecucioacuten

- MEDIA LUNA

- ROLL ATRAS

- VERTICAL DE BRAZOS (PARADA DE MANOS)

Evaluacioacuten se adjudlcaraacute un maacutexjmo de 5 (cinco) puntos en cada una de las pruebas La mesa examinadora cmltlraacute su opinioacuten apreciativa en forma individual promediaacutendose las cifras vertidas por todos sus integrantes

Punlaje maximo 15 puntos

PRUEBA N9 4

Objetivos evaluar la aptitud y habilidad para resolver problemas en el mediacuteo acuaacutetico incluyendo zambullida flotacioacuten resplraci6n y traslaci6n

Descripcioacuten de la prueba~

22 23

a) Zambullida deme el bOrde con entrada de cabeza y nado sub-acuaacuteshy INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIN FISICA tico hasta una distancia mfnima de 15 (quince) metros

Puntaiexclbullbull ambullida hasta 2 (dOS) puntos nado sub - acuaacutetico hasta 6 (seis) puntos (SAN FERNANDO)

b) Flotacioacuten vertical dinaacutemica coordinada con inmersiones y emersiones continuadas con rftmo respiratorio

Punlaje la prueba hasta 2 (dOS) minutos hasta 2 (dOS) puntos la prueba hasta 1 (uno) minuto hasta 1 (uno) punto

e) Traslacioacuten en una distancia miacutenima de 15 (quince) metros

Puntain= apreciacioacuten de dominio acuaacutetico hasta un maacuteximo de 4 (cuatro) puntos

Puntal mRimo~ 15 puntos IC

d) - Habilidad deportIVa

OBJETIVO se pretende evaluar fundamentalmente $1 acervo motor especifico y la apHtud en

SEIlORITASI VARONES

NATACION

ATLETISMO - PLAN DE ESTUDIOS

- GIMNASIA -REGIMEN DE EVALUACION y PROMOCION ~~~~

VOLEIBOL -NORMAS DE DESENVOLVIMIENTO INTERNO

BASKETBALPE~~~~OAL

IiANOBOLLSOFTBOL

FUTBOLHOCKEY I

RUGBY

Cada aspirante optaraacute por DOS actividades de la sentildealadas lo quo adjudicaraacuten 15 puntos cada una como maacuteximo

PUNTAJE MAXIMO TOTAL 30 puntos

Las pruebas seraacuten indicadas en el momento de respectivo examen e incluiraacuten

a) - aspec10s teacutecnicos fundamentales del deporte

b) - aociones globales (esquemas juego conjunto etc)

2S 24

1 CICLOS Y DURACION DE LA CARRERA

a) Primer ciclo tres antildeos

b) Segundo ciclo un ano

TiacutetutoB que ot~ la carrera

aj Al aprobar el primer ciclo Maestro Nacional de Educacioacuten risica

b) Al aprobar el segundo ciclo Profesor Nacional de Educacioacuten Fiacutesica

HabilHscioacuten de loa IlIulos

Maestro Nacional de Educacioacuten Ffsics

- Docente para el nivel priacutemario

- HabiHtante para el nivel medio

Profesor Nacional de Educacioacuten Ffsica

- Docente para tOdos los niveles

2 PERFIL PROFESIONAL

El egresado tendraacute los siguientes rasgos

- capacidad de interioridad y adhesioacuten a valores trascendentes queorienten su vida personal y prOfesional

- profundo sentido eacutetico profesional

- identificacioacuten con los valores de la cultura y del ser nacional

- compenetracjoacuten COn la misioacuten profesional en un marco de equishylibrio entre el aacuterea especifica de conOcimjentos cientiacuteficos y la capacidad pedagoacutegica efectiva

actitud de permanente actualizacioacuten y perfeccionamiento en el campo cientifico humaniacutestico dIdaacutectico teacutecnico y fiacuteSICO Y de acuerdo con el momento histoacuterico

- definida idenUdad profesional que le permita la adaptacioacuten y respuesta a situaciones mlIacuteltiples variaoles y cambiantes

3 OBJETIVOS DEL PLAN

Los InslHutos Nacionales de Educacioacuten FIslca a traveacutes del preshysente plan atenderaacuten la formacioacuten del persona docente especiashylizado en Educacioacuten Fislea para los distintos niveles y modalidades de la ensefiacuteanza y para las instituciones no escolares

4 OBJETIVOS DE CADA AREA

La formacioacuten acadeacutemica s9 realiexclzaraacute a traveacutes de 1res aacutereas de coshynocimientos y con1enidos praacutecticos

- Area de Ciencias Bioloacutegicas

Area de Ciencias Humanrsticas

- Area DIdaacutectica

Los objetivos de dichas aacutereas seraacuten las siguientes

Area de Ciencias Bloloacuteglcbullbull

Asegurar la integracioacuten de conocimientos acerca del hombre en sus aspectos anatoacutemicos tI50Ioacute9Icos higieacutenicos y mecaacutenicos en rela~

cioacuten con el movimiento a fin de contribuir cientiacuteficamente a alashyborar los instrumentos del aprendizaje

Area de Ciencias Humanlalle

Asgurar una formacioacuten de base filosoacutefica psicoloacutegica ~agoacuteglca y socioloacutegica que facilite comprender la relacioacuten de la Educacioacuten Fiacutesica con la cultura individual y socIal

Ar Dldilcllca

Asegurar el conocimiento de los agentes y actividades de la Edushycacioacuten Ffsica y las modalidades de su ensei1anza a fin de crear las condiciones para una accioacuten eficiente en la orientacioacuten y conduccioacuten del aprendizaje

5 ORGANIZACION PEDAGOGICA ( Seraacuten de aplicacioacuten las nOrmas generales y particulares de Reglashymento Orgaacutenico de los Inslitutos Nacionales de Educacioacuten Fisica

6 ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS

VARONES MUJERESASIGNATURA 10 20 30 40 10 20 30 40

CIENCIAS BIOLOGICAS 1- ANATOMIA APLICADA 3 3

2- FISIOLOGIA APLICADA 3 2 3 2 3- EDUCACION SANITARIA y PRIshy

MEROS AUXILIOS 2 2

27

26

4- ANALISIS DEL MOVIMIENTO 2

5- TEORIA y PRACTICA DEL ENTREshyNAMIENTO

3CIENCIAS HUMANISTICAS 6- FILOSOFIA

3 7- INTRODUCCION E HISTORIA DE

LA EDUCACION FISICA 2 a- PSICOLOGIA EVOLUTIVA 39- PEDAOOGIA

210- DIDACTlCA GENERAL

2 11- ADMINISTRACION DE LA EDUCAshy

CION FISICA 2

12- PSICOLOGIA EDUCACIONAL 2

13- DIDACTICA ESPECIAL 2 214- EVALUACION APLICADA

2 15- TEORIA DE LA EDUCACION

FISICA 216- INTRODUCCION A LA

INVESTIGACION 217- SOCIOLOGIA APLICADA 2DIDACTICAS

16- GIMNASIA 3 3 3 319- NATAClON 2 2 220- ATLETISMO 2 2 221- HANDBALL 3

22- PELOTA AL CesTO

23- EDUCACION FISICA INFANTIL 2 224- RECREACION 2 1 2 2

25- RUGBY

26- HOCKEY SOBRE CESPED 27- VIDA EN LA NATURALEZA

228- DANZAS FOLKLORICAS

ARGENTINAS 29- BASQUETBOL

2 230- VOLEIBOL 2 231- GIMNASIA DEPORTIVA

332- SOFTBOL 333- DANZA CREATIVA EDUCA_

CIONAL 34- FUTBOL

335- ASIGNATURAS OPTATIVAS

(4 4 4) 12Totales de horas 30 28 28 27

ASIGNATURAS OPTAnVAS

En cUBrto antildeo ademaacuteg deacute las materias expresamente indicadas los a~umnos cursaraacuten obllatoriacuteamente tres (3) asignaturas optativas ias que seraacuten elegidas por cada uno de ellos entre un nllmero mayor y conforme a las siguientes pautas

Dos (2) de las tras (3) optativas seraacuten elegidas de en1re una noacutemina de materias de contenIdo teoacuterico y la teacutercera de entre una lista de conte~ n1do didaacutectico o a la Inversa

La noacutemina de matedas de contenido te6rlco y de conteacuten ido dldeacutecUco que Seacute atraica a la opcioacuten serJ propuesta por cada Instituto con apfo~

badoacuten prevIa deacute la Direccioacuten NaCional de Educacoacuten Fisica Depottes y Recreacioacuten

REGIMEN DE ASISTENCIA EVAl~UACION y PROMOCION

De la condicioacuten de los alumnos

ARTICULO 2 Soacuteto existireacute la condicioacuten de alumno regular entendieacutendose por tal la de los que se matriculan con sujeciOacuten a las disposiciones reglashymentadas y conservan el derecho de asistir a clase y de dar examen No podreacute cursarse la carrera como alumno libre ni existiraacute la categoriacutea de oyente

De la asistencia de los aumnos

ARTlCULO 5Q El alumno estaraacute oacutebligado a asistir puntualmente a las clases 1 a les actividades dispuestas por la Superioridod DeberJ participar activamente en todas las clases teoacutertcas y praacutecticas previstas por el plan de estudtos 1 fijadas en el horario correspondiente Las inasistencias a os actos o actividades dl9shypuestas por la Superioridad se considerareacuten slmp1es y se imputaraacuten a las asignaturas que hubiere correspondido dlctar en e dla y siacute eacuteste tuera 1eriado a las del primer dia heacutebl siguiente 1

ARTICULO 69 Incurrira en falta de pun1ualldad el alumno qua Mista a las claies o a las actividades dispuestas pOr la Superioridad dentro deacute lbS mez minutos posteriores a la hora en que tuviere obligacioacuten d$ ~o En este caso sS le computaraacute media inasistencia y luego de Me lapso seraacute cons~

derado ausente

ARTICULO tI La asistencia se computareacute por asignatura y por hora de clase programada Los alumnos presentes pOlttrin no participar activamente en las clases de adjvidades fiacutesicas sin ser considerados ausentes hasta en un 10 de las clases dictadas durante el afio Sobrepasado dicho porcentaje la falta d~ participacioacuten activa considerada como ausente a la clase

ARTICULO 89 En el caso de asignaturas cuatrimestrales la asistencia se computareacute de acuerdo con los mismos pOtcenta)es de las asignaturas anualeacutes

28 29

ARTICULO 99 Perderaacute la condicioacuten de regular en cada asignatura el alumno que faltare al 20 de las clases programadas en el aFto Cuando el 70

de las inasistencias obedezcan a razonas de enfermedad o de fuerza mayor debidamen1e comprobadas aquer porcentaje pOdraacute ampliarse por decisioacuten dal Rectorado Iwsta el 30

ARTICULO IOi El alumno que perdiere su condicioacuten de regular hasta en tras aSignaturas pOdraacute continuar cursando en ese teacutermino escolar las restantes

ARTICULO 119 Et alumno que perdiere su condicioacuten de regular en cuatro o maacutes asignaturas soacutelo podraacute connuar cUrsando las restantes por resolucioacuten expresa del Rectorado En caso de resolucioacuten negativa el aJumlo seraacute dado de baja en ese curso escoJer

ARTiCULO 129 El alumno que perdiere su condicioacuten de regular por causas de enfermedad prolongada o de fuerza mayor debidamente justifIcadas podraacute a su solicitud recursar las esignnturas o repetir el curso el ro resolucioacuten favorable del Rectorado El alumno que nencio seraacute dado de baja del establecimiento

De la evaluacioacuten

ARTICULO 13t La evaluacioacuten en las diversas asignaturas ciones diarias y por exaacutemenes cuatrimestrales y tinales das en regJstros especiales

debiendo mediar para no obtuviere este beshy

se haraacute por caliexcltlcB qUe seraacuten consignashy

ARTICULO 149 Los alumnos seraacuten ca micados de acuerdo con la siguienteescala

o Reprobado 1-2-3 Aplazado 4 Regular 5 y S Bueno 7 y 8 Muy BUeacuteno

9 Distinguido y 10 Sobresaliente

De los exaacutemenes cuatrimestrales

ARTICULO 159 La recepcioacuten de los exaacutemenes cuatrimestrales se ajustaraacute a las siguientes nOrmas

~ a seraacuten escritos en las materias teoacutericas y escritos y praacutecticos en jas teoacuterico ~ praacutecticas

b seraacuten recibidos por el profesor de la asignatura

ARTJCULO 1St La ausencia del alumno al examen cuatrimestral equivaldraacute a cero Cuando la no concurrencia respondiere a raZOnes de salud o de fuerza mayor debidamente jus1ificadas el Rectorado pOdraacute disponer ---como meshydida de excepci6n- que el alumno rinda un recuperatorio en la fecha que a tal fin se fije En este caso dicha ausencia no equivaldraacute a cero

Del leacutermino medio cuatrirnellral

ARTICULO 179 La calificacioacuten de cada cuatrimestre sereacute el promedio entre el toacutermino medio da las calificaciones dlarlas y la nota del examen cuatrlmestra cuando eacutesta sea de cwltro (4) o maacutes plJntas El aplazo en el examen cuatrishymestral seraacute calificacioacuten defintvu del periacuteodo E ausente al examen cuatrishymestral eqUivaldra a cero (O) punto cali11cacioacuten eacutesta qua seacuteraacute definitiva siacute el alumno no se hlciere acreedor al beneficio del articulo 16

Del teacutermino Medio Anual

ARTICULO 189 El teacutermino medio anual seraacute el promedio del teacutermino medio de ambos periodos cuatrimestrales

De la aprobacoacuten de las asIgnaturas

ARTICULO 199 Se consideraraacute aprObada la asignatura sln obligacioacuten de rendir examen tinal cuando ademaacutes de haber cumplido los requisitos de asistencia y de aprobacioacuten de trabajos praacutectiCDS el aiumno hubiere Obteni(o sie~e (7) o maacutes puntos de promedio anual Si el alumno obtuviere pl9m8dio anual pero no hubiere aprobado los trabajos praacutecticos de la asiacutegnatuta la aproba~ cioacuten de eacutesta quedareacute en suspenso hasta tanto los aprUebe I ~ -lt1

J bull bull ~ )

ARTICULO 209 La aprobacioacuten de Praacutectica de la Enserianzan se efe~uer4 de acuerdo con las nOrmas estabtecidas en el caprtulo respec1ivo d R

(iexcliexcl

glamento OrgaacutenIco

De los exaacutemenes finales

ARTICULO 219 Si el alumno no cumpliere con cualesquiacuteera deacute los requisitos establecidos en el arttculo 19 deberaacute rendir examen tinal de la asigna1ura

a) en el torno de diciembre si hubiere obtenido un promedio anual desde cuatro (4) hasta menos de siete (7) puntos

b) a partir del turno de marzo si su promedio anual fuere inferior a cuatro (4) puntos

ARTICULO 229 Los exaacutemenes finales se realizaraacuten en los sigu1entes turnos

a) el de fin de curso (diciembre)

b) el de marzo

e) el de julio

ARTICULO 23 No se recibiraacute exaacutemenes fuera de estos periodos salvo el final de Preacutectica de la Enserianza Ninguacuten examen podraacute repetirse en un mismo turno

30 31

ARTiCULO 249 La recepcioacuten de los exaacutemenes fiexclnales Se ajustaraacuten a Jas sishyguientes normas

a) El Tribunal Examinador estaraacute presidido por el profesor de la asigna~ tura e integrado por dos profesores en lo po~ible de asignalUlls atmes En el caso de encontrarse presenle un funcionario de jerarquiacutea superlor (Supervisor Rector o Vicereetor) eacuteste ejerceraacute la presidencia si asiacute lo requiriere

b El horario de exaacutemenes y la constitucioacuten de os Tribunales Examiacuteshynadores se pondraacuten en conocimiento de los alumnos p~r lo menos diez (10) dias antes del primer examen del turno

e) El Vicerectorado confeccionaraacute a lisIa de alumnos inscriptos en con~ diciones de rendir examen

d) El presidente llamaraacute a los alumnos seguacuten el orden de lista Termi~ nada la lista el presidente procederaacute a efectuar un segundo llamado

e) TOdos los exaacutemenes finales seraacuten orales y seguacuten la iacutendole de la asig natura podraacuten ser acompantildeados de una parte escrita yo praacutecUca

f) La parte escrtta no podraacute SObrepasar los 30 minutos de duracioacuten y su temano seraacute elaborado por el proresor y aprobado por el Rectorado

g) En el examen oral e alumno tendraacute derecho a Iniciar Su examen con un tema del programa a su eleccioacuten luego de cinco (5 mishynutos el Tribunal podraacute interrogarlo sobre cualquier punto del proshygrama Se daraacute por terminado el examen cuando en alguacuten momento de la prueba el alumno manifieste desconocer el tema que le corresshyponde desarrollar El examen oral no podraacute tener una duracioacuten maYor de veJnte (20) minutos

h) En las asignaturas cuyo examen conste de parte escrita yo praacutectica ademaacutes de la oral la nota final Seraacute el promedio de las obtenidas en cada una de ellas si hubiesen sido aprobadas Si en alguna de las pruebas el alumno obtuviere una nota de aplazo eacutesta seraacute la nola del examen

i) No se recibiraacuten maacutes de dJs (2) examenes tinales por diacutea a Un mismo alumno salvo que este 10 solicitare expresamente por escrito

j) No se podraacute repetir niacutenguacuten examen en un mismo turno

k) La nota minma de aprobacioacuten seraacute de cuatro 4) puntos

ARTICULO 250 El acta sera redactada por uno de los tres miembros de la mesa El presidente verificaraacute la exactitud de lo consIgnado y los tres mIembros seraacuten igualmente responsables de su COntenido las calificaciones seraacuten coshymunlcadas a los alumnos por la Bedeliacutea

ARTICULO 269 Las decisiones de los TriacuteblrWleS examinadores seraacuten inap bies salvo en el caso de que el examen no 0 hubiese ajustado a las formHmiddot dmes estabfeciacutedas

ARTICULO 271 la callflcacioacuten definitiva de cada euro~ ura seraacute

a) El promedio anual cuando el alumno fue r l cbadu seguacuten lo preshyvisto en ei articulo 19

b) La calificacioacuten obtenida en el examef final ~ JJldO fuere de cuatro (4) o maacutes puntos

De la promocioacuten

ARTICULO 289 Seraacute promovido al cursJ rmediato superior el alumno que hubiere aprobado todas las asignaturas y el que adeudare hasta tres (3) Incluidas en eacutestas las co-programticas

S610 una de las tres podreacute corresponder al pen~ltim~ o~nlMniexcljltjmO~ cursado debiendo ser las dos restantea del uacutelllmo curso du~ U trale de asignaturas correlativas se considerarA ad~iHJada -tEr coreacuteldlfi ~~ diente ~ Iiexcliexcl )Aacute middot~iJC QtJ~j fA

ARTICULO 299 No podraacute ser promovido al CUrsO rnheacutecri~lr(i~ ti wnsi~ l r~llHftliwj no que no hublere aprobado la asignatura Praacutectica de a E~~ o nhed

ARTICULO 309 El alUmno promovido que adeudao asignaturas de ~IlA f ~tJ TH

anteriores no pOdraacute rendir los exaacutemenes finales el las asignafuratt CO~JfJtmiddot Ovas a las adeudadas hasta tanto no apruebe eacutest~s ~o obstante eio~ ~~~I~ cursarlas y en caso de obtener promedio de califIcaCioacuten para aprobaJJa iexcl~~~ examen final dicha califlcacioacuten no quedaraacute firme hasta la aprobacioacuten de lB correlativa adeudada

ARTICULO 319 Cuando un alumno Jdare cuatro 4 o maacutes asignaturas lue-shygo de turno de marzo diacutespondreacute tJ es turnos sucesivos de examen a fin de aprobar el nuacutemero de materias necosa~as para Inscribirse en el curso superior seguacuten lo establecido en el artiacuteculo 28 Agotadas esas oportunidades sin haber logrado las condiciones de promocioacuten al cUrso superior el alumno seraacute dadO

~ oe baja del estableCmien10

ARTICULO 329 El alumno que no pudiere ser promovidO por adeUdar dOl o tras materias del penuacuteltimo yo antepenuacuteltimo afio cursado dispondraacute de tres turnos sucesivos de examen para alcanzar las condiciones indicadas en el arto 28 En caso contrario sera dado de baja del establecimiento

ARTICULO 339 El alumno que soio adeudare una asignatura para complelar su carrera pOdraacute rendirla reiterada y sucesivamente siexcln necesidad de repetir el cumplimrenio de la asistencia durante un lap~o de cuatro antildeos a del uacuteltimo afio cursado Vencido este teacutermino el alumno perderaacute definiexcltiva~

mente la carrera 32

33

ARTICULO 349 El alumno que adeudare dos deg maacutes asignaturas para completar su carrera dlspondraacute de tres turnos sucesivos de exaacutemenes para lograrlo Agotadas esas oportunidades el alumno seraacute dado de baja del establecimiento salYo que hubiere alcanzado las condiciones establecidas en el artiacuteculo 33

ARTICULO 359 La carrera deberaacute cursarse en forma ininterrumpida Podraacuten exceptuarse de esta exigencia

a) Los alumnos comprendidos en los artlculos 31 y 32

b) Los convocados al servicio militar obligatorio

e) Los que por motivos de enfermedad o fuerza mayor debidamente comprobada y a su sOlicrutd fueran expresamente autorizados previa intervencioacuten del Rectorado por el organismo de conduccioacuten corresshypondiente

De la praacutectica de a ftanza

ARTJCULO 369 La Praacutectica de la Enseianza estaraacute a cargo del Profesor de la asignatura y su organizacioacuten seraacute coordinada y supervisada por el Rectorado

ARTICULO agq Anualmente el alumno deberaacute cumplir obligatoriamente un minimo de veinte praacutecticas realizadas con las exigencias que fiacuteje el respec~ tivo Reglamento de Praacutectica aprobado por el Rectorado Diez de ellas de~

baraacuten ser evaluadas

ARTICULO 40~ La asiacutegnatura Praacutectica de ia Ensentildeanza se consideraraacute aprobada si el promedio de las califiacutecaclones obtenidas en las dases evaluadas por ei profesor de la materiacutea yo el profesor asistente fuere de SIete (7) o maacutes puntos Siexcl dicho promedio fuere de cuatro (4 o maacutes puntos e inferior a siete 7 corresponderaacute rendir examen de praacutectica de la enseilanza al finaliexcl~

zar el teacutermino lectivo Este examen consistIraacute en el diacutectado de hasta tres clases de fas cllales el alumno deberaacute aprobar por fa menos dos realizadas ante un Triacutebunal examinador

ARTICULO 419 El alumno que obtuviere promedio anual inferior a cuatro (4) puntos debent recursar la asignatura una sola vez

ARTfCULO 429 Los alumnos que no hubieren aprobado ei examen menciona~ do en el artiacutecufo 409 tendraacuten derecho a rendir un nuevo examen en ef mes de abril del antildeo siguiente er que tendraacute las mismas caracter[sticas que el indicado en ei citado artiacuteculo

ARTiCULO 439 El alumno aplazado en el turno de diciembre podraacute inscribirse condicionalmente en el curso inmediato superior si reuacutene los reqUIsItos enun~ ciados en el artiacuteculo 28 Dicha inscripcioacuten quedaraacute anulada automaacutetfcameme si el alumno no aprueba el examen correspondiente La no aprobaci6n de eacuteste sIgnificaraacute la peacuterdiacuteda de la validez de asistencia en la asignatura la qUe podraacute recursarse una vez solamente

Del reacutegimen diipllnario

ARTICULO 449 Se aplicaraacute a los Iumnos el tra1amlento disciplinario propio de a ensentildeanza superior Los alumnos estareacuteo obligado$ a observar un comshyportamiento acorde coo la funcioacuten para la cual se preparan Y a curnptir con

las disposic1ones reglamentarias establecidas

de las dlsposidonesARTICULO 459 El Incumplimlento por parta de alumno siguientes medidas

vigentes podraacute determinar la apllcaci6n de las

disciplinarias

a) Llamado da atenci6n

b) Suspensi6n hasta treinta (30) dlas

c) Suspensioacuten de maacutes de treinta dfas

d) Expulsioacuten definillva

Las sanciones de los incisos a Y b seraacuten aplicadas por el Rectorado

Las de los lnclsos c Y d por la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten Fisica Deportes Y Recreacioacuten o por la Superintendencia Nacional de la Ensentildeanza Prlvada seguacuten corresponda previo informe del Rectorado Y descargo del

alumno

Del reacutegimen dideacutellco

ARTICULO 469 las clases deberaacuten tener la jerarquiacutea y modalidad propias de la ensentildeanza superior Ademaacutes de sus finalidades especfficas contribuiraacuten desde su respectiva esfera de accioacuten y en la medida de sus posibilidades a la cultura general y a la formacioacuten moral y docente de los alumnos

ARTICULO 479 En fa medida que lo permitan las actividades acadeacutemicas imshypuestas por el plan de estudios lOS alumnos podraacuten organIzar otras de caraacutecter patrioacutetico y cultural con la autorIzacioacuten del RectoradO Y la supervi~ sioacuten del docente designado para tal tin

RIGEN EL DESENVOLVIMIENTO tNTERNO DE LOS ALUMNOS NORMAS QUE

DEL INSTITUTO

1) HORARIOS Y OBLIGAC1ONES

las clases regulares de desarrollan entre las 0730 Y las 1400 hs Las activiacutedades de praacutectica pedagoacutegica (antildeos superiores) en horas de la tarde Ademaacutes todo alumno del Instituto estaacute obligado a tomar parte en tod a actividad para la que pudiere requerirto la Rectoriacutea del Estableshycimiento inclusive aqUellas que tuvieren lugar en horarios distintos a los apuntados anteriormente saacutebados domingos feriados y pariacuteodos de recesO

escolar

36 34

Los alumnos deberaacuten asistir puntualmente a las clases actos oficiales competencias intertrlbus y toda otra actividad que organizare la superioshyridad

2) CEREMONIA DE BANDERA Se realizaraacute diariamente a las 0730 horas siendo de asistencia obli shy

gatoria para todo el alumnado visliendo el uniforme interno

3) VESTUARIOS

Los vestuarios cuentan con duchas de agua caliente y comodidades suficientes para un uso normal Los alumnos podraacuten utirizarJoe entre IlIl 0700 Y las 0740 horas pudiendo hacerlo tambieacuten en 10$ horarios en que desarrollen actividades que requieran indumentaria especial y a la hora de retirarse del Instituto

En cualquier otra cirounstancia deberaacute mediar autorizacioacuten de Re~

genclabull

4) DESAYUNO CONJUNTO

Al promediar la maiiacuteana alumnos y Profesores Se reuacutenen en el Saloacuten Comedor para participar de un desayuno elemental a cargo de la A$ocja~ cioacuten Cooperadora cuyo servicio seraacute atendido en forma rotativa semanal por los alumnOs Este momento es utilizado como convivencia y para informaciones generales celebraciones agasajos etc siendo la asiexclsten~ cia de todos los alumnos obligaloria

5) UNIFORMES

Los alumnos deberiln tener en existencia permanente Uniforme de calle sentildeoritas pollera grisiexcl oscuro lisa de sarga con tabla delantera largo hasta la rodilla calzado mocasiacuten marr6n oscuro o negro medias 34 lisas COlOr azul marino no trasparente polera celeste lisa saco tipo bazer azul oscuro con botones oscuros pull-over azul marino escote en V y bufanda de lana azul marino Para eacutepocas de temperatura elevada se cambiaraacute la polera por camisa lisa celeste

Varones pantaloacuten gris oscuro liso de sarga con bolsillos laterales ver~

ticales calzado marroacuten oscuro O negro medias Ilsas azul marino saco tipo blazer azul oscuro con botones OSCUrOS palera lisa celeste puH-over azul marino escote en V bufanda azul marino oscuro Para eacutepocas de temperatura elevada se cambiaraacute la polera por camisa lisa celeste cor~

bata nsa azul marino

Uniforme interno sefloritas y varones zapatillas negras lisas medias cortas blancas lisas remera blanca lisa mangas cortas tipo chombas buzo completo azul marlno liso sin l1VOS ni marcas parte superior con cierre delanlero completo que abarque el cuello vOleable y parte inferior con tirapies

1

Natacioacuten sentildeoritas malla entEna negra lisa gorra blanca ojotas toaltoacuten blanco liso Varones pantaloacuten de baiiacuteo o malla negra lisa olotas toaUoacuten

blanco liso

Gimnasia sentildeorltas malla de gimnasia (torso) 34 escote redondo badanas negras camiseta lisa Va~ones shJrt azul marino sin Vlvos o ttras

blanca lisa badanas blal1cas

Rugby (varones) camiseta de rugby color celeste

azul marino mangas musculosa blanca

camiseta musculoss

cuello y puntildeos biexclan~ cos pantal6n blanco corto reforzado SIn hebHlas ni botones visibles con cordoacuten interior en ll cintura medias 34 azul marino lisas calzado de ouero o tela con taparlos de alummlo cuerO g)ma o plaacutestico

Otras activtdades deportivas sentildeoritas Y varones camiseta tipo musculosa blanca lisa o con vivo caleste en cuello y sisa shgtrt azul marino liso no slip nI bombachoacuten medas blancas cortas zapatillas negras lisas

Uso de los uniformes los alumnos deberaacuten entrar al o salir del instituto vistiendo uniforme de calle quedando expresamente prohibidO e uso de uniforme inemo o deportivo para sus traslados fuera del mismo Dentro del Instituto vestiraacuten el uniforme interno limitaacutendOle el uso de uniforme deportivo a las clases yo actividades en qJamp e8peHicatnampnte se ha de terminado en este capiacutetulo En consecuencia queda prohibido vestir con uniforme deportivo en las aulas clases teoacutericas Ntilde airt Hbrtll saloacuten COshy

medor y oncinas ~ Los alumnos SAF sin actividad flsics) deberaacuten vestir tambteacuten unishyforme interno salvo que el motivo de su Inactividad se 10 impida

6) PRESENTACION MODALES V ACTITUDES La prolijidad en el vestir la higiene y e esmero en la presentacioacuten per~ sonal deben ser siempre tenidos en cuenta por eBo en relaci6n a eacutesto

uacuteltimo se dispone Las sentildeoritas nevaraacuten cabello corto o recogido los varones cabello

corto y peinado patilla corta (que no sobrepase el loacutebulo de la oreja) barba rasurada y ~sl usan- bigote recortado que no sobrepase las comisuras de los labios) E lenguaje Y los modales del alumno de Ins~ tituto deben ser siempre correctos La familiaridad el trato cordial el sentido del humor necampS81iOS en toda convivencia se afianzan Y se afinan

cuando se actuacutea con delicadeza i respeto mutuo

Los alumnos respetaraacuten las siguientes normas saludar cortesmente a compantildeeros empleados autoridades e inclusive -cuando lo estime convenlEmte-- a desconocidOs Ponerse da pie ante autoridades Prote~ sares o simplemente cuando conversen con alguien No mascar chl~ c1ets No fum~l en el Instituto ni en sus inmediaciones iexclntendieacutendolo como un vicio rentildeIdo terminantemente con los fines higieacutenicos de la Educacioacuten Fiacutesica y siendo el Instituto una eseuela de salud 1isica

36

37

7) SEMANA GENERAL Y SEMANAS DE CURSOS Oomo una forma de ejercicio de responsabilldad y conduccioacuten y

afianzando el sistema de aurodisciplina se establece que en forma fegtshy

tativa por orden de listado alfabeacutetico y con una duracIoacuten de una semiddot mana las alumnos asuman la tafea de middotmiddotSernanas de cursos con las siexcl~ guisntes obligaciones

Seraacuten responsables dnrotos y uacutenicos de toda su divisioacuten ante autoridashydes y superiores

Presentaraacuten al grupo correct mente formado o de pie junto a sus asientos a la llegada del profesor

Conduciraacuten permanentemente a sus compantildeeros tenIendo en cuenta hoshyranos 1 desplazamientos conjuntos

En ausencia de Profesor seraacuten responsables de la distribucioacuten de tareas ya que dichas horas se utJllzaran para estudio yo praacutectica

Los alumnos del cUrso superior asumiraacuten la responsabilidad -tamshybieacuten rotativa y semanal- de conducir los movimientos lota les del alumshynado (Ceremonia de Bande(a Desayuno Reuniones etc) canalizando por intermedio de los semanas de cursos las inquietudes o eventualidades de los diferentes grupos denominandose Semana General Estas funshyciones seran cumplidas iniciacuteafmente por los Alumnos Abanderado y Escoltas

ES DEBER PERMANENTE DEL ALUMNO PRESTIGIAR LA SITUACION HONshyROSA Y DISTINGUIDA DE INTEGRAR LA FAMILIA DEL INEF CON UNA CONSTANTE PREOCUPACION POR SU CONIJUCTA DENTRO y FUERA DEL MISMO LO OUE CONTRIBUIRA NO SOLO A LA FORMACION PERSONAL SINO A CONSOLIDAR LA TRADICION DE HONOR QUE CARACTERIZO SIEMPRE AL ESTABLECIMIENTO

8) ASPECTO MEDICO-SANITARIO

Toda afeccIoacuten general o de un oacutergano aparato o sistema que se evidencie durante la carrera y cuyo diagnoacutestico lo incluya como una afeccioacuten de evolucioacuten croacutenica o recidivante sereacute considerada por el Cuerpo Meacutedico a los efectos correspondientes y reglamentarios siendo su dictamen inapelable

EXCLUSIVO PARA ASPIRANTES Y ALUMNADO FEMENINO

a Es obligacioacuten de las aspirantes y alumnas hacer saber al Establecimiento su eventual estado de embarazo en cuanto eacuteste sea de su conocimiento

b) Queda prohibido a las aspirantes y alumnas embrazadas reafilar todo tipo de actividad fiacutesica Ademaacutes no podraacuten iniciar o continuar cursando las materias praacutecticas como asiacute tampoco Praacutectica de la Ensei1anza y su correlativa teoacuterica Didaacutectica Del mismo mOdo las materias teoacutericoshypracticas

podraacute hacer realilar los procedimientos que indique el De-shyel El lnstifufo Meacutedico para verificar el posible estado de gravidez de cualw

partamento si la misma no hubiere efectuado la presentaquier alumna o

cioacuten rndicada en el punto 19

as alumnas embarazadas que no notificaren oportunamente su estadodl de gravldez al Establecimiento por medio del Departamento Meacutedico asumiraacuten la total responsab111dad de los posibles riesgos imputables a

la actividad fiacutesica que alteren la evolucioacuten del mismo

a claseCon posterioridad al parto ninguna alumna podraacute reincorporarse el el quesin previa autorizacioacuten del Departamento Meacutedico del Instituto

indicara sus posibilidades de actIvidad

38

39

CTIVIDADES middotCOMPl61ENTARlAS

Candente de la plOyCCCIQn social tolel hJluro Plolesor en el medio en quo se de5SnVUtllvc y d~ ~iexcl iroJudlhfe Idltldnd del elCllo$J accionar del Cocent 1lD llr1~n _ r~do (1 ~hIUIO Nil(liexclnal de Educ~c)n FIslcll rJe San Fumando inCluyo D 3U f-tla dnual una serie de ilc1iexclYdudes complo-shyrnilMUJrhs ni Plan de Estudios a ~r3Vuacutelj ~tt ~3 auacutelles Si pretenje

- Contribuir a la EduCi1Cloacuten Ac tiva

- Permltrr 19 expresi oacuten IndiYldunl y Cot~unla del alumnad

- Ddr lugar a ~ oxpcnmonlBClon

- Formar una dlsclpltnlJ de trabajo

Apl car los enseoacuteanzaa del aula

Fomenlar 111 Integracioacuten QSCCl4r y la CamllrBderis

Crear sllOaclones reales d~ trabajo moU ando axpcrhonclas conCreshytas de OrganizacIoacuten conduccioacuten control y cnuenamlnnlo especlal shym9n(a en competencIas deportivas ) arUampUcas atines con las DetgshynllfJras CUI rjculAres

Brindar a todos 1M Dlumn~s lA POibflldad de canollUl r sus capacishydades por 198 de un rt1odJmenlo tundadO en los valores del doshyparle por tJ1 depOHe mismomiddot

Para tOdo ello se tla implantado fa Compefmcla Intarltibus dividieacutendose lodo el alumnado nn dos grandes bandos plttra los que se lL1GptUl1 los trashydicionales nombres de Churos ) Huayna Sus coloro s dlsllnh os so respectivamente el vede y el ro)o

La~ tl lbus son conducidas por un Caciqvc (alumno varoacuten dol curso suponor) sacufldgdo por una Hechicera (ulumna dol cursa superior) estas autoridades Soo representadas en el curso 5ubsgulente por el HIJo de cacl shyquo y la HIJa de Hechicera laG CUBitO cargos mencionados son elec tos I n forma dIrecta por los alumnos on el mb de octubre no votando los del litlmo curso

El calendario anual de lOtOas de las tribus se basaraacute fundamentalmento en compotenCJas Irli51lcas y dfportivas siendo determinado al oomienzo de eilda antildeo el programl1 do comp81enclBs a Ocluir plocurandoso que su rotashycioacuten permita al alumno participar -en 8Ua tres anoa de estudlos- en la mayor cantidad pos 1ble do llpor~es CUrriculares y actlVldlldes artistlcBS

TRIBU DE LOS HUAYNAS

CANCION (E A PalaclO$ - J Sanchez - 1943)

j el JIIQlJbIl] 1amp1j J_ bull LLl 1l-fi middot ~ll~Qmiddotcw Wttt middotl~ T RImiddot ~rA lbI

dj- ~J IJ1~Jplusmn1 J911J atashyt- j bull aIImiddot 1 (l ~ tCl (1 1 cal TJ ac U~ J t c bullbull

J J113 j J ljlJifJ= u - N- tbI - CI 4 - pe _ DUI timiddot

_~II _ n _ iexcl -- - bullbull

p ~ 1=-+ =L OI

Nobles Huaynas marchemos gloriosos hacia 01 triunfo escalando las cumbres y que el sol del osprrltu alumbre las jornadas de aUetas cI losos Sin orgullo ganar y porder S10 dolor Nueslro lema aquf esteacute j A luchar y triunfar con honor

HURRA (J Colanzo )

Cacique iAlenc16n Nobles Huaynas IPor la Podero8 Tribu Chura por la Noble Tr ibu Huayna por Instituto Huaynas

Todos iexclTRIUNFO 40

41

TRIBU Ol LOS CIUROS

CANCION (P Berrutli)

tjfeacute j futijiacuteJJ JJ~I tnJJI 5(middot Q( O ~i ~ 1 1 )0 - 0- Q O - 01gt -9VIHU middotdvmiddot LV shy

bt J 1 j JlJktt1 J i 1j)J J I Cllt- IIIQt ~U Ml 011(01 Ciacute E middot ( fOf- C middotIfIlf ll4-fl y p_

pt4 J IJlb Ij j JJ71 r ) jJ JI otO I1 - TQI - tliexcloJ tlt 0 CiexcliexclII - ~ol- SE middot (2 gt- o _~

Ir 1 bull iexcl Id _1 _1 bull 1 11ET=T I cJ~lJJr I J I ili n iR

(iquestl)- u bull y VQLmiddotv( U iexcltO_ (l10 - SA - lt1 C _ WI middot ~ Omiddot

I J-l )QIJt J3Jrordf3tjjojJIJ1CJmiddotfll N~I - lo LU cu middotIUIII4I ~ t~Lif (~ o~ampt- f(J~ middotOIotf I Ih

t~~- -- - WJJSii fflJfJj rI I j ~M Her Qtvt ~1J1l fl iexcl iexcl1-UIllc Imiddot n

Seremos triunfadores do qUiera que luchemOs Siem pre vencerem OS con nueslril fe y amor La TrIbu de los Churas seraacute poderosa y vol leraacute gloriosa del campo del Honor

A luchar D triunfar conqulstando laures y -glorlas A Imponer nueslra fe alentando el afaacuten de victoria l y en la lId combati r con grandeza y con fuerza si n par Con tesoacute n y vigor por el triunfo do nuestro Ideal Seremos triunfadores ele

HURRA (A casan ovos)

Cacique j Hocalacatoca ~

Todos i Churos a luchar Cacique j Rocalacatoca TodCls iexclChuros a luch ar Cacique i Rocalacatoca Todos iexclChuros a triunfar~

iexclCHU-ROS iexclCHU-ROS iexclCHU-ROS Cacique i Por la Noble Tribu Huayna

Todos iexclRA Cacique iexclPor la Poderosa Tribu ChuTa

Todos iexcl RAI c~cique iexclPo r Instituto ChUTaS Todos iexclRARA A A

MOdifi cacioacuten 1~60 (J Gondlez L Pino )

(Todos en voz baja y aumentando piexclogresiexclvamfJ nte vo lumen ) iexclCHU-ROS

iexclCHU-AOS I CHU-ROS iC HU-ROS etc

Cacique su perponieacutendose a lBS voces IVENCEREIS CON HUMILDAD iexclPERDEREIS CON DIGNIDAD iexclRESPETAREIS A LOS HUAYNAS iexclAMAREIS VUESTRO INSTITUTO

Todos extend iendo sus brazos arri ba

bull iexclC H UROS I

42 43

CANCION OEL INSTITUTO

(H Vanney A Gallils y R D Ollv

alumnos do 8 Inslltulo en 1940)

SE FORJARA UNA JUVENTUD DE CORAZON y DE VAlOR Y ELLA SERA POR SU VIRTUD El PORVENIR DE eUESTRA NACION

TEoacuteDRA EL IDEAL DE LA SALUD y DEL GIMNASTA LA LEALTAD y EL CORAZON CON EMOCION EN ESTOS VERSOS CANTARA

OH) DULCE CANCION DULCE CANCION DEL INSTlTUTOI TIENE TU SASOR LA GRANDEZA DE loA P TRIAI POROUE HAY EN TI ESe RINCON DE AMOR Y FE OUE ES EL FIEL REFLEJO DE LA ILUSION POR CONSEGUIR FUERZA Y SALUO)

01 - QJL

~11

~ ~~ CUAl BELLO SOL LA JUVENTUD

- 11 - -~ ( e I tgt~ tfl loH TI middot TU- TO-BAilADA EN ORO BR ILLARA TI- TlI SA

TENDRA EL DEBER COMO VIATUD y COMO EMBLEMA AMOR SINIGUAL y AL ENTONAR ESTA CANCION tampD Irr~F r r J 1jjJJQUE ES UN HIMNO DE SALUD LA JUVENTUD CON EMOCION DARA SU VIDA POR LA NACIONI iuumlR j jIL-1 rtUumlj~1

0 _ rl c -

~

11 - tmiddot H QIH middot CCI pe _ I=f - OIUS (l FIn- IUshy

44

45

SOCIPCION COOPEn PiOORA

la Asoc iacioacuten Cooperadora estaacute constituida por tos Sres Piexcliexcldres de lodos ros alumnos cancu rlcnles al Establecimien to co nformando su principal apoyo

Mediacuteante el pequentildeo aporte de loda la poblacioacuten escolar br inda a la programacIoacuten ofic I81 le9 posibilidades reales de desarrollo efccivo mediante la aSistenc ia prac t ica concretada en

bull Trabajo de rnfraestruuc tura

bull Mantenim iento de inst lllacioncs

bull Contratacioacuten de persena

bull Adquisic ioacuten de material didaacutec ti co

bull Servicios especi ales becas etc

Lomiddot iexclI umnos del InsliU l l o rn ntr ibui rtln COn cuo tas a estah ~f l oportunashym I ~

~

T I m j](stro proc urarA con su conducta y en lodas las

expresi ones y maneras inspirar a sus alumnos amor

al orden respeto ro la religioacuten noderacioacuten y dulzu ra en

el mlo senti mluumlnlo d f ncnor umar a la vlrhld y a lo

citincia horror ni vicio inclinacioacuten al trabajo despego

del iexclnlereacutes desprecio de todo lo que diga a I~ prolusioacuten

y lujo en el comer vest ir y diexclmas necesdades de la

VIda y un e~~p iacute r ilu nacional que le haga prefenr el bien

puacutebliCO al intereacutes privado

D Manuel Belgrano

46

47

PRUEBA N S

OBJETIVO evaluarmiddot la OexlbilUlad de cadera y cCilumna ver1ebral

ELEMENTOS una tarima de madera con escala graduada

DESCRIPCION DE LA PRUEBA

Posicioacuten inicial el ejecutante se sienta con piernas extendidas y la pran1a de 10$ pies apoyadas contra la tarima Los brazos extendidos al frente con las manos sobre la escala graduada La espalda recta

Ejecucioacuten el ejecutante realizaraacute una flexioacuten anterim del tronco deslizando sus manos sobre (a escala graduada manteniendo la vista al freme permashynentemente y la espalda recta

Las pIernas se deberaacuten mantener en absoluta extensioacuten

EvaluacIoacuten resullaraacute del puntaje establecido en relacioacuten a cada tabla Puntaje maximo 10 puntos

TABLA DE EVALUACION

SEAORlTAS VARONES

Marca Punloa Marca punro

24 y mil 22 20 16 1amp 14

10 9 6 7 6 5

18 Y maacutes 16 14 12 10

8

10 9 8 7 amp 5

12 10

4 3

6 4

4 3

6 7

2 1

2 1

2 1

o I ~ bull 0

rlt -- I~~ I t-)shy

__ bull I ~- iexcl-li~~ middotmiddot=tf-~L_ - L I ~ltf)

PRUEBA N 8

OBJETIVOS evaluar la lIexibilldad corporal en hiporexlBnsioacuten 101al

DESCRIPCION DE LA PRUEBA Posicioacuten inicial el c~~cutante acostrdo de ciexclJbito dorsal con 105 pies totalshymente apoyados en el piso y ligeramente separados con iexclas manos apoyadas en posicioacuten invertida a la altura c-e fa cabeza

Ejecucioacuten extenderse en totalidad realizando er puente sin despegar lOS talones del piso ni desplazar SUs manos tratando de alcanzar su maacutexima extensloacuten mantenieacutendola 1res segundos

Evaluacioacuten el puntaje meacuteximo seraacute de diez (10 puntos Seraacute comuacuten para varones y mujeres la siguiente escala

TABLA DE EVALUACION

No reariza extensioacuten 1 punto

Realiza extensioacuten sin despegar hombros

(cabeza en el piso) 2 a 3 puntos

Realiza extensioacuten parcial con flexioacuten en piernas y brazos

COn escasa movilidad escaacutepulo - humeral 4 a 5 puntos

Reaiza ex1ensioacuten parcial con flexioacuten en piernas y brazos 6 a 7 puntos

Falla parejal en la extensioacuten de un segmento 8 a 9 puntos

Tetal extensioacuten 10 puntos

Mlt--fIacute0~~--b - Formacioacuten orgaacutenica - funcional Se pretendeacute evaluar fundamentalmente

la resistencia y la velocidad

18 19

PRUEBA N~ 1 OBJETIVO evaluar la miamplencl bullbull ELEMENTOS cronoacutemetros banderines terreno demarcado o pista de atletismo

DESCRIPCION DE LA PRUEBA plcioacuten Inicial de piacutee en la linea de salida EJecucioacuten A una orden de partida que seraacute a suamp marcaa y El la sefal que Indique el comienzo de la prueba el ejecutante deberaacute recorreacuter en el tiempo de diez minutos (varones) u ocho minutos (sentildeoritas) la mayor distancia posible Lo haraacute corriendo pudiendo intercalar troteo o marcha pero bajo ninguna circunstancia podraacute detenerse hasta que suene el silbato indicando la flnaliiexclacioacuten de la prueba Siacute as lo hiacuteciera quedara descal1ficado de la misma Interferir la accioacuten de otro ejecutante seraacute motivo del retiro de quien as io hiciere No se permtraacute el uSO de zapatos con clayos Evatuacioacuten el puntaje maacuteximo seraacute de 35 puntos

TABLA DE EVALUACION SEAORITAS VARONES

Recorridos Puntos Recorrldo9 Puntos Molr Metros 1900 35 2900 35 1890 34 2880 34 1880 33 2860 33 1870 32 2840 32 1860 31 2820 31 1850 30 2800 30 1840 29 2780 29 1830 28 2760 28 1820 27 2730 27 1810 26 2700 26 1800 25 2670 25 1790 24 2640 24 1770 23 2610 23 1750 22 2580 22 1730 21 2550 21 1710 20 2520 20 1690 19 2480 19 1670 16 2440 18 1650 17 2400 17 1630 16 2360 16 1610 15 2320 15 1590 14 2280 14 1570 13 2240 13 1550 12 2200 12

111520 11 2150 1490 10 2100 10 1460 9 2050 9 1430 8 2000 8 1400 7 1950 7 1370 6 1900 6 1340 5 1850 5

j1310 4 1800 1290 3 1750 3 1260 2 1700 2 1230 1 1650 1

20

PRUEBA N 2

OBJETIVO evaluar la velocidad en 60 malros llanos

ELEMENTOS cronoacutemetros silbato pistola de partida o similar 1erreno dew

marcado o pista atletismo

DESCRIPCION DE LA PRUEBA la salida se daraacute en posicioacuten de piacutee brazos caiacutedos a los lados del cuerpo pies separad06 aproximadamente el ancho de las caderas y tronco erguido No se permitiraacute el uso de zapatos con ciexcl~vos

Ejecucioacuten el ejecutante iniciara la prueba al escuchar el sonido del lar~

gador Previamente se iexclndicara a sus marcas luego Jistos~ y finalmente se dispararaacute la pistota o indicaraacute la orden de salida Oos partidas en falso significara la descalificacioacuten del ejecutante en esta prueba Este debe tratar de cubrir la distancia de 60 metros llanos en el menor tiempo posible El tiempo se estipularaacute en segundos y deacutecimas

Evaluacioacuten el puntaje maacuteximo seraacute de 15 puntos

TABLA DE EVALUACION

80 m Brae ampO m YafOMll 91 y menoo 15 78 Y menoa 92 y 93 14 79 Y 8 94 Y 95 13 81 Y 82 96 Y 97 12 83 Y 84 98 Y 99 11 85 Y 66

100 Y 101 10 87 Y 811 102 Y 103 9 89 Y 11 104 Y 105 8 91 Y 92 106 Y 107 7 93 Y 94 108 Y 109 6 95 Y 96

l 110 Y 111 5 92 Y 9i 112 Y 113 4 99 Y 10 114 Y 115 3 101 Y 102 116 Y 117 2 103 Y lOA 118 Y 119 1 105 Y 106

e) -Habilidad Motriz General Se pretende e aluar fundamentalmente la coordinacioacuten~ la agilidad y la habilidad para resolver problemas en re~

lacloacuten al titempo al espacio y los objetos

PRUEBA N~ 1

LANZAMIENTO DE PELOTA DE SOFTBOL A DISTANCIA

OBJEfIVO evaluar aspectos de la coordinacioacuten dinaacutemica general Elementos pelotas de sottbol sector marcado para lanzamiento

21

Descripcion de la prueba el aspirante lanzaraacute la pelota de softbol procurando alcanzar la maacutexima distancia Se consideraraacute nulO todo lanzamiento en el Que sobrepasare la Hnea de con1enci6n o en el que la pelota cayera fuera

de la zona demarcada

Cada ejecutante tendraacute DOS tentathlas computaacutendose como vaacutelida la mejor

La medicioacuten se efectuarA desde la linea de contencl6n

Puntaiexcl maacuteximo 15 punlos

TABLA DE EVALUACION

SEAORITAS VARONES

47 Y maacutes t5 61 m y ms 45 a 459 14 59 bull 609 43 a 445 13 57 a 589 41 a 429 12 55 a 569 39 a 409 11 53 a 549 37 a 389 10 51 a 529 35 bull 369 9 49 a 509 33 a 349 8 47 bull 459 31 a 329 7 45 bull 469 28 a 309 6 42 a 449 25 bull 279 5 39 a 419 22 a 249 4 36 bull 389 19 a 219 3 32 a 359 15 bull 169 2 28 a 319 11 a 149 24 a 279

PRUEBA N9 2

SALTO EN LARGO

OBJETIVO evaluar aspectos de la coordinacloacuten dinaacutemica general Elemenlos cajoacuten de arena corredera rastrilto cinta de medicl6n Zona de pique de un metro de ancho

Descripcioacuten de la prueba el aspirante tendraacute DOS tentativas para ptocurar la maacutexima distancia de caiacuteda previa carrera por la corredera f pique en un solo pie dentro de fa zona demarcada

Evaluaci6n la medicioacuten se efectuaraacute desde el punto maacutes avanzado de la

marca dejada por el pie de pique hasta el punto maacutes retrasado de ra marca dejada por cualquier parte del cuerpo en la caiacuteda

Se computaraacute como vaacutelida la maacutes elevada de las marcas PunlaJe maacuteximo 15 puntos

TABLA DE EVALUACION

SEIIORlTAS VARONES

450 Y maacutes 15 600 Y maacutes 425 a 449 14 575 a 599 4 bull 424 13 550 a 574 380 a 399 12 525 bull 549 360 a 379 11 5 a 524 340 a 359 10 475 a 499 320 a 339 9 450 a 474 300 a 319 8 425 bull 449 285 a 299 7 4 a 424 270 a 284 6 375 a 399 255 a 269 5 350 a 374 240 a 254 4 325 a 349 225 a 239 3 3 bull 324 210 a 224 2 275 a 299 200 a 210 1 250 a 274

PRUEBA N9 3

Objetivos evaluar destrezas giacutemnaacutestlcas elementaes

Elementos colchonetas

Descripcioacuten de la prueba cada aspirante realizaraacute las ejercitaciones que se mencionan a continuaci6n las veces que le fueran requeridas por la mesa examinadora procurando en ellas la mejor ejecucioacuten

- MEDIA LUNA

- ROLL ATRAS

- VERTICAL DE BRAZOS (PARADA DE MANOS)

Evaluacioacuten se adjudlcaraacute un maacutexjmo de 5 (cinco) puntos en cada una de las pruebas La mesa examinadora cmltlraacute su opinioacuten apreciativa en forma individual promediaacutendose las cifras vertidas por todos sus integrantes

Punlaje maximo 15 puntos

PRUEBA N9 4

Objetivos evaluar la aptitud y habilidad para resolver problemas en el mediacuteo acuaacutetico incluyendo zambullida flotacioacuten resplraci6n y traslaci6n

Descripcioacuten de la prueba~

22 23

a) Zambullida deme el bOrde con entrada de cabeza y nado sub-acuaacuteshy INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIN FISICA tico hasta una distancia mfnima de 15 (quince) metros

Puntaiexclbullbull ambullida hasta 2 (dOS) puntos nado sub - acuaacutetico hasta 6 (seis) puntos (SAN FERNANDO)

b) Flotacioacuten vertical dinaacutemica coordinada con inmersiones y emersiones continuadas con rftmo respiratorio

Punlaje la prueba hasta 2 (dOS) minutos hasta 2 (dOS) puntos la prueba hasta 1 (uno) minuto hasta 1 (uno) punto

e) Traslacioacuten en una distancia miacutenima de 15 (quince) metros

Puntain= apreciacioacuten de dominio acuaacutetico hasta un maacuteximo de 4 (cuatro) puntos

Puntal mRimo~ 15 puntos IC

d) - Habilidad deportIVa

OBJETIVO se pretende evaluar fundamentalmente $1 acervo motor especifico y la apHtud en

SEIlORITASI VARONES

NATACION

ATLETISMO - PLAN DE ESTUDIOS

- GIMNASIA -REGIMEN DE EVALUACION y PROMOCION ~~~~

VOLEIBOL -NORMAS DE DESENVOLVIMIENTO INTERNO

BASKETBALPE~~~~OAL

IiANOBOLLSOFTBOL

FUTBOLHOCKEY I

RUGBY

Cada aspirante optaraacute por DOS actividades de la sentildealadas lo quo adjudicaraacuten 15 puntos cada una como maacuteximo

PUNTAJE MAXIMO TOTAL 30 puntos

Las pruebas seraacuten indicadas en el momento de respectivo examen e incluiraacuten

a) - aspec10s teacutecnicos fundamentales del deporte

b) - aociones globales (esquemas juego conjunto etc)

2S 24

1 CICLOS Y DURACION DE LA CARRERA

a) Primer ciclo tres antildeos

b) Segundo ciclo un ano

TiacutetutoB que ot~ la carrera

aj Al aprobar el primer ciclo Maestro Nacional de Educacioacuten risica

b) Al aprobar el segundo ciclo Profesor Nacional de Educacioacuten Fiacutesica

HabilHscioacuten de loa IlIulos

Maestro Nacional de Educacioacuten Ffsics

- Docente para el nivel priacutemario

- HabiHtante para el nivel medio

Profesor Nacional de Educacioacuten Ffsica

- Docente para tOdos los niveles

2 PERFIL PROFESIONAL

El egresado tendraacute los siguientes rasgos

- capacidad de interioridad y adhesioacuten a valores trascendentes queorienten su vida personal y prOfesional

- profundo sentido eacutetico profesional

- identificacioacuten con los valores de la cultura y del ser nacional

- compenetracjoacuten COn la misioacuten profesional en un marco de equishylibrio entre el aacuterea especifica de conOcimjentos cientiacuteficos y la capacidad pedagoacutegica efectiva

actitud de permanente actualizacioacuten y perfeccionamiento en el campo cientifico humaniacutestico dIdaacutectico teacutecnico y fiacuteSICO Y de acuerdo con el momento histoacuterico

- definida idenUdad profesional que le permita la adaptacioacuten y respuesta a situaciones mlIacuteltiples variaoles y cambiantes

3 OBJETIVOS DEL PLAN

Los InslHutos Nacionales de Educacioacuten FIslca a traveacutes del preshysente plan atenderaacuten la formacioacuten del persona docente especiashylizado en Educacioacuten Fislea para los distintos niveles y modalidades de la ensefiacuteanza y para las instituciones no escolares

4 OBJETIVOS DE CADA AREA

La formacioacuten acadeacutemica s9 realiexclzaraacute a traveacutes de 1res aacutereas de coshynocimientos y con1enidos praacutecticos

- Area de Ciencias Bioloacutegicas

Area de Ciencias Humanrsticas

- Area DIdaacutectica

Los objetivos de dichas aacutereas seraacuten las siguientes

Area de Ciencias Bloloacuteglcbullbull

Asegurar la integracioacuten de conocimientos acerca del hombre en sus aspectos anatoacutemicos tI50Ioacute9Icos higieacutenicos y mecaacutenicos en rela~

cioacuten con el movimiento a fin de contribuir cientiacuteficamente a alashyborar los instrumentos del aprendizaje

Area de Ciencias Humanlalle

Asgurar una formacioacuten de base filosoacutefica psicoloacutegica ~agoacuteglca y socioloacutegica que facilite comprender la relacioacuten de la Educacioacuten Fiacutesica con la cultura individual y socIal

Ar Dldilcllca

Asegurar el conocimiento de los agentes y actividades de la Edushycacioacuten Ffsica y las modalidades de su ensei1anza a fin de crear las condiciones para una accioacuten eficiente en la orientacioacuten y conduccioacuten del aprendizaje

5 ORGANIZACION PEDAGOGICA ( Seraacuten de aplicacioacuten las nOrmas generales y particulares de Reglashymento Orgaacutenico de los Inslitutos Nacionales de Educacioacuten Fisica

6 ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS

VARONES MUJERESASIGNATURA 10 20 30 40 10 20 30 40

CIENCIAS BIOLOGICAS 1- ANATOMIA APLICADA 3 3

2- FISIOLOGIA APLICADA 3 2 3 2 3- EDUCACION SANITARIA y PRIshy

MEROS AUXILIOS 2 2

27

26

4- ANALISIS DEL MOVIMIENTO 2

5- TEORIA y PRACTICA DEL ENTREshyNAMIENTO

3CIENCIAS HUMANISTICAS 6- FILOSOFIA

3 7- INTRODUCCION E HISTORIA DE

LA EDUCACION FISICA 2 a- PSICOLOGIA EVOLUTIVA 39- PEDAOOGIA

210- DIDACTlCA GENERAL

2 11- ADMINISTRACION DE LA EDUCAshy

CION FISICA 2

12- PSICOLOGIA EDUCACIONAL 2

13- DIDACTICA ESPECIAL 2 214- EVALUACION APLICADA

2 15- TEORIA DE LA EDUCACION

FISICA 216- INTRODUCCION A LA

INVESTIGACION 217- SOCIOLOGIA APLICADA 2DIDACTICAS

16- GIMNASIA 3 3 3 319- NATAClON 2 2 220- ATLETISMO 2 2 221- HANDBALL 3

22- PELOTA AL CesTO

23- EDUCACION FISICA INFANTIL 2 224- RECREACION 2 1 2 2

25- RUGBY

26- HOCKEY SOBRE CESPED 27- VIDA EN LA NATURALEZA

228- DANZAS FOLKLORICAS

ARGENTINAS 29- BASQUETBOL

2 230- VOLEIBOL 2 231- GIMNASIA DEPORTIVA

332- SOFTBOL 333- DANZA CREATIVA EDUCA_

CIONAL 34- FUTBOL

335- ASIGNATURAS OPTATIVAS

(4 4 4) 12Totales de horas 30 28 28 27

ASIGNATURAS OPTAnVAS

En cUBrto antildeo ademaacuteg deacute las materias expresamente indicadas los a~umnos cursaraacuten obllatoriacuteamente tres (3) asignaturas optativas ias que seraacuten elegidas por cada uno de ellos entre un nllmero mayor y conforme a las siguientes pautas

Dos (2) de las tras (3) optativas seraacuten elegidas de en1re una noacutemina de materias de contenIdo teoacuterico y la teacutercera de entre una lista de conte~ n1do didaacutectico o a la Inversa

La noacutemina de matedas de contenido te6rlco y de conteacuten ido dldeacutecUco que Seacute atraica a la opcioacuten serJ propuesta por cada Instituto con apfo~

badoacuten prevIa deacute la Direccioacuten NaCional de Educacoacuten Fisica Depottes y Recreacioacuten

REGIMEN DE ASISTENCIA EVAl~UACION y PROMOCION

De la condicioacuten de los alumnos

ARTICULO 2 Soacuteto existireacute la condicioacuten de alumno regular entendieacutendose por tal la de los que se matriculan con sujeciOacuten a las disposiciones reglashymentadas y conservan el derecho de asistir a clase y de dar examen No podreacute cursarse la carrera como alumno libre ni existiraacute la categoriacutea de oyente

De la asistencia de los aumnos

ARTlCULO 5Q El alumno estaraacute oacutebligado a asistir puntualmente a las clases 1 a les actividades dispuestas por la Superioridod DeberJ participar activamente en todas las clases teoacutertcas y praacutecticas previstas por el plan de estudtos 1 fijadas en el horario correspondiente Las inasistencias a os actos o actividades dl9shypuestas por la Superioridad se considerareacuten slmp1es y se imputaraacuten a las asignaturas que hubiere correspondido dlctar en e dla y siacute eacuteste tuera 1eriado a las del primer dia heacutebl siguiente 1

ARTICULO 69 Incurrira en falta de pun1ualldad el alumno qua Mista a las claies o a las actividades dispuestas pOr la Superioridad dentro deacute lbS mez minutos posteriores a la hora en que tuviere obligacioacuten d$ ~o En este caso sS le computaraacute media inasistencia y luego de Me lapso seraacute cons~

derado ausente

ARTICULO tI La asistencia se computareacute por asignatura y por hora de clase programada Los alumnos presentes pOlttrin no participar activamente en las clases de adjvidades fiacutesicas sin ser considerados ausentes hasta en un 10 de las clases dictadas durante el afio Sobrepasado dicho porcentaje la falta d~ participacioacuten activa considerada como ausente a la clase

ARTICULO 89 En el caso de asignaturas cuatrimestrales la asistencia se computareacute de acuerdo con los mismos pOtcenta)es de las asignaturas anualeacutes

28 29

ARTICULO 99 Perderaacute la condicioacuten de regular en cada asignatura el alumno que faltare al 20 de las clases programadas en el aFto Cuando el 70

de las inasistencias obedezcan a razonas de enfermedad o de fuerza mayor debidamen1e comprobadas aquer porcentaje pOdraacute ampliarse por decisioacuten dal Rectorado Iwsta el 30

ARTICULO IOi El alumno que perdiere su condicioacuten de regular hasta en tras aSignaturas pOdraacute continuar cursando en ese teacutermino escolar las restantes

ARTICULO 119 Et alumno que perdiere su condicioacuten de regular en cuatro o maacutes asignaturas soacutelo podraacute connuar cUrsando las restantes por resolucioacuten expresa del Rectorado En caso de resolucioacuten negativa el aJumlo seraacute dado de baja en ese curso escoJer

ARTiCULO 129 El alumno que perdiere su condicioacuten de regular por causas de enfermedad prolongada o de fuerza mayor debidamente justifIcadas podraacute a su solicitud recursar las esignnturas o repetir el curso el ro resolucioacuten favorable del Rectorado El alumno que nencio seraacute dado de baja del establecimiento

De la evaluacioacuten

ARTICULO 13t La evaluacioacuten en las diversas asignaturas ciones diarias y por exaacutemenes cuatrimestrales y tinales das en regJstros especiales

debiendo mediar para no obtuviere este beshy

se haraacute por caliexcltlcB qUe seraacuten consignashy

ARTICULO 149 Los alumnos seraacuten ca micados de acuerdo con la siguienteescala

o Reprobado 1-2-3 Aplazado 4 Regular 5 y S Bueno 7 y 8 Muy BUeacuteno

9 Distinguido y 10 Sobresaliente

De los exaacutemenes cuatrimestrales

ARTICULO 159 La recepcioacuten de los exaacutemenes cuatrimestrales se ajustaraacute a las siguientes nOrmas

~ a seraacuten escritos en las materias teoacutericas y escritos y praacutecticos en jas teoacuterico ~ praacutecticas

b seraacuten recibidos por el profesor de la asignatura

ARTJCULO 1St La ausencia del alumno al examen cuatrimestral equivaldraacute a cero Cuando la no concurrencia respondiere a raZOnes de salud o de fuerza mayor debidamente jus1ificadas el Rectorado pOdraacute disponer ---como meshydida de excepci6n- que el alumno rinda un recuperatorio en la fecha que a tal fin se fije En este caso dicha ausencia no equivaldraacute a cero

Del leacutermino medio cuatrirnellral

ARTICULO 179 La calificacioacuten de cada cuatrimestre sereacute el promedio entre el toacutermino medio da las calificaciones dlarlas y la nota del examen cuatrlmestra cuando eacutesta sea de cwltro (4) o maacutes plJntas El aplazo en el examen cuatrishymestral seraacute calificacioacuten defintvu del periacuteodo E ausente al examen cuatrishymestral eqUivaldra a cero (O) punto cali11cacioacuten eacutesta qua seacuteraacute definitiva siacute el alumno no se hlciere acreedor al beneficio del articulo 16

Del teacutermino Medio Anual

ARTICULO 189 El teacutermino medio anual seraacute el promedio del teacutermino medio de ambos periodos cuatrimestrales

De la aprobacoacuten de las asIgnaturas

ARTICULO 199 Se consideraraacute aprObada la asignatura sln obligacioacuten de rendir examen tinal cuando ademaacutes de haber cumplido los requisitos de asistencia y de aprobacioacuten de trabajos praacutectiCDS el aiumno hubiere Obteni(o sie~e (7) o maacutes puntos de promedio anual Si el alumno obtuviere pl9m8dio anual pero no hubiere aprobado los trabajos praacutecticos de la asiacutegnatuta la aproba~ cioacuten de eacutesta quedareacute en suspenso hasta tanto los aprUebe I ~ -lt1

J bull bull ~ )

ARTICULO 209 La aprobacioacuten de Praacutectica de la Enserianzan se efe~uer4 de acuerdo con las nOrmas estabtecidas en el caprtulo respec1ivo d R

(iexcliexcl

glamento OrgaacutenIco

De los exaacutemenes finales

ARTICULO 219 Si el alumno no cumpliere con cualesquiacuteera deacute los requisitos establecidos en el arttculo 19 deberaacute rendir examen tinal de la asigna1ura

a) en el torno de diciembre si hubiere obtenido un promedio anual desde cuatro (4) hasta menos de siete (7) puntos

b) a partir del turno de marzo si su promedio anual fuere inferior a cuatro (4) puntos

ARTICULO 229 Los exaacutemenes finales se realizaraacuten en los sigu1entes turnos

a) el de fin de curso (diciembre)

b) el de marzo

e) el de julio

ARTICULO 23 No se recibiraacute exaacutemenes fuera de estos periodos salvo el final de Preacutectica de la Enserianza Ninguacuten examen podraacute repetirse en un mismo turno

30 31

ARTiCULO 249 La recepcioacuten de los exaacutemenes fiexclnales Se ajustaraacuten a Jas sishyguientes normas

a) El Tribunal Examinador estaraacute presidido por el profesor de la asigna~ tura e integrado por dos profesores en lo po~ible de asignalUlls atmes En el caso de encontrarse presenle un funcionario de jerarquiacutea superlor (Supervisor Rector o Vicereetor) eacuteste ejerceraacute la presidencia si asiacute lo requiriere

b El horario de exaacutemenes y la constitucioacuten de os Tribunales Examiacuteshynadores se pondraacuten en conocimiento de los alumnos p~r lo menos diez (10) dias antes del primer examen del turno

e) El Vicerectorado confeccionaraacute a lisIa de alumnos inscriptos en con~ diciones de rendir examen

d) El presidente llamaraacute a los alumnos seguacuten el orden de lista Termi~ nada la lista el presidente procederaacute a efectuar un segundo llamado

e) TOdos los exaacutemenes finales seraacuten orales y seguacuten la iacutendole de la asig natura podraacuten ser acompantildeados de una parte escrita yo praacutecUca

f) La parte escrtta no podraacute SObrepasar los 30 minutos de duracioacuten y su temano seraacute elaborado por el proresor y aprobado por el Rectorado

g) En el examen oral e alumno tendraacute derecho a Iniciar Su examen con un tema del programa a su eleccioacuten luego de cinco (5 mishynutos el Tribunal podraacute interrogarlo sobre cualquier punto del proshygrama Se daraacute por terminado el examen cuando en alguacuten momento de la prueba el alumno manifieste desconocer el tema que le corresshyponde desarrollar El examen oral no podraacute tener una duracioacuten maYor de veJnte (20) minutos

h) En las asignaturas cuyo examen conste de parte escrita yo praacutectica ademaacutes de la oral la nota final Seraacute el promedio de las obtenidas en cada una de ellas si hubiesen sido aprobadas Si en alguna de las pruebas el alumno obtuviere una nota de aplazo eacutesta seraacute la nola del examen

i) No se recibiraacuten maacutes de dJs (2) examenes tinales por diacutea a Un mismo alumno salvo que este 10 solicitare expresamente por escrito

j) No se podraacute repetir niacutenguacuten examen en un mismo turno

k) La nota minma de aprobacioacuten seraacute de cuatro 4) puntos

ARTICULO 250 El acta sera redactada por uno de los tres miembros de la mesa El presidente verificaraacute la exactitud de lo consIgnado y los tres mIembros seraacuten igualmente responsables de su COntenido las calificaciones seraacuten coshymunlcadas a los alumnos por la Bedeliacutea

ARTICULO 269 Las decisiones de los TriacuteblrWleS examinadores seraacuten inap bies salvo en el caso de que el examen no 0 hubiese ajustado a las formHmiddot dmes estabfeciacutedas

ARTICULO 271 la callflcacioacuten definitiva de cada euro~ ura seraacute

a) El promedio anual cuando el alumno fue r l cbadu seguacuten lo preshyvisto en ei articulo 19

b) La calificacioacuten obtenida en el examef final ~ JJldO fuere de cuatro (4) o maacutes puntos

De la promocioacuten

ARTICULO 289 Seraacute promovido al cursJ rmediato superior el alumno que hubiere aprobado todas las asignaturas y el que adeudare hasta tres (3) Incluidas en eacutestas las co-programticas

S610 una de las tres podreacute corresponder al pen~ltim~ o~nlMniexcljltjmO~ cursado debiendo ser las dos restantea del uacutelllmo curso du~ U trale de asignaturas correlativas se considerarA ad~iHJada -tEr coreacuteldlfi ~~ diente ~ Iiexcliexcl )Aacute middot~iJC QtJ~j fA

ARTICULO 299 No podraacute ser promovido al CUrsO rnheacutecri~lr(i~ ti wnsi~ l r~llHftliwj no que no hublere aprobado la asignatura Praacutectica de a E~~ o nhed

ARTICULO 309 El alUmno promovido que adeudao asignaturas de ~IlA f ~tJ TH

anteriores no pOdraacute rendir los exaacutemenes finales el las asignafuratt CO~JfJtmiddot Ovas a las adeudadas hasta tanto no apruebe eacutest~s ~o obstante eio~ ~~~I~ cursarlas y en caso de obtener promedio de califIcaCioacuten para aprobaJJa iexcl~~~ examen final dicha califlcacioacuten no quedaraacute firme hasta la aprobacioacuten de lB correlativa adeudada

ARTICULO 319 Cuando un alumno Jdare cuatro 4 o maacutes asignaturas lue-shygo de turno de marzo diacutespondreacute tJ es turnos sucesivos de examen a fin de aprobar el nuacutemero de materias necosa~as para Inscribirse en el curso superior seguacuten lo establecido en el artiacuteculo 28 Agotadas esas oportunidades sin haber logrado las condiciones de promocioacuten al cUrso superior el alumno seraacute dadO

~ oe baja del estableCmien10

ARTICULO 329 El alumno que no pudiere ser promovidO por adeUdar dOl o tras materias del penuacuteltimo yo antepenuacuteltimo afio cursado dispondraacute de tres turnos sucesivos de examen para alcanzar las condiciones indicadas en el arto 28 En caso contrario sera dado de baja del establecimiento

ARTICULO 339 El alumno que soio adeudare una asignatura para complelar su carrera pOdraacute rendirla reiterada y sucesivamente siexcln necesidad de repetir el cumplimrenio de la asistencia durante un lap~o de cuatro antildeos a del uacuteltimo afio cursado Vencido este teacutermino el alumno perderaacute definiexcltiva~

mente la carrera 32

33

ARTICULO 349 El alumno que adeudare dos deg maacutes asignaturas para completar su carrera dlspondraacute de tres turnos sucesivos de exaacutemenes para lograrlo Agotadas esas oportunidades el alumno seraacute dado de baja del establecimiento salYo que hubiere alcanzado las condiciones establecidas en el artiacuteculo 33

ARTICULO 359 La carrera deberaacute cursarse en forma ininterrumpida Podraacuten exceptuarse de esta exigencia

a) Los alumnos comprendidos en los artlculos 31 y 32

b) Los convocados al servicio militar obligatorio

e) Los que por motivos de enfermedad o fuerza mayor debidamente comprobada y a su sOlicrutd fueran expresamente autorizados previa intervencioacuten del Rectorado por el organismo de conduccioacuten corresshypondiente

De la praacutectica de a ftanza

ARTJCULO 369 La Praacutectica de la Enseianza estaraacute a cargo del Profesor de la asignatura y su organizacioacuten seraacute coordinada y supervisada por el Rectorado

ARTICULO agq Anualmente el alumno deberaacute cumplir obligatoriamente un minimo de veinte praacutecticas realizadas con las exigencias que fiacuteje el respec~ tivo Reglamento de Praacutectica aprobado por el Rectorado Diez de ellas de~

baraacuten ser evaluadas

ARTICULO 40~ La asiacutegnatura Praacutectica de ia Ensentildeanza se consideraraacute aprobada si el promedio de las califiacutecaclones obtenidas en las dases evaluadas por ei profesor de la materiacutea yo el profesor asistente fuere de SIete (7) o maacutes puntos Siexcl dicho promedio fuere de cuatro (4 o maacutes puntos e inferior a siete 7 corresponderaacute rendir examen de praacutectica de la enseilanza al finaliexcl~

zar el teacutermino lectivo Este examen consistIraacute en el diacutectado de hasta tres clases de fas cllales el alumno deberaacute aprobar por fa menos dos realizadas ante un Triacutebunal examinador

ARTICULO 419 El alumno que obtuviere promedio anual inferior a cuatro (4) puntos debent recursar la asignatura una sola vez

ARTfCULO 429 Los alumnos que no hubieren aprobado ei examen menciona~ do en el artiacutecufo 409 tendraacuten derecho a rendir un nuevo examen en ef mes de abril del antildeo siguiente er que tendraacute las mismas caracter[sticas que el indicado en ei citado artiacuteculo

ARTiCULO 439 El alumno aplazado en el turno de diciembre podraacute inscribirse condicionalmente en el curso inmediato superior si reuacutene los reqUIsItos enun~ ciados en el artiacuteculo 28 Dicha inscripcioacuten quedaraacute anulada automaacutetfcameme si el alumno no aprueba el examen correspondiente La no aprobaci6n de eacuteste sIgnificaraacute la peacuterdiacuteda de la validez de asistencia en la asignatura la qUe podraacute recursarse una vez solamente

Del reacutegimen diipllnario

ARTICULO 449 Se aplicaraacute a los Iumnos el tra1amlento disciplinario propio de a ensentildeanza superior Los alumnos estareacuteo obligado$ a observar un comshyportamiento acorde coo la funcioacuten para la cual se preparan Y a curnptir con

las disposic1ones reglamentarias establecidas

de las dlsposidonesARTICULO 459 El Incumplimlento por parta de alumno siguientes medidas

vigentes podraacute determinar la apllcaci6n de las

disciplinarias

a) Llamado da atenci6n

b) Suspensi6n hasta treinta (30) dlas

c) Suspensioacuten de maacutes de treinta dfas

d) Expulsioacuten definillva

Las sanciones de los incisos a Y b seraacuten aplicadas por el Rectorado

Las de los lnclsos c Y d por la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten Fisica Deportes Y Recreacioacuten o por la Superintendencia Nacional de la Ensentildeanza Prlvada seguacuten corresponda previo informe del Rectorado Y descargo del

alumno

Del reacutegimen dideacutellco

ARTICULO 469 las clases deberaacuten tener la jerarquiacutea y modalidad propias de la ensentildeanza superior Ademaacutes de sus finalidades especfficas contribuiraacuten desde su respectiva esfera de accioacuten y en la medida de sus posibilidades a la cultura general y a la formacioacuten moral y docente de los alumnos

ARTICULO 479 En fa medida que lo permitan las actividades acadeacutemicas imshypuestas por el plan de estudios lOS alumnos podraacuten organIzar otras de caraacutecter patrioacutetico y cultural con la autorIzacioacuten del RectoradO Y la supervi~ sioacuten del docente designado para tal tin

RIGEN EL DESENVOLVIMIENTO tNTERNO DE LOS ALUMNOS NORMAS QUE

DEL INSTITUTO

1) HORARIOS Y OBLIGAC1ONES

las clases regulares de desarrollan entre las 0730 Y las 1400 hs Las activiacutedades de praacutectica pedagoacutegica (antildeos superiores) en horas de la tarde Ademaacutes todo alumno del Instituto estaacute obligado a tomar parte en tod a actividad para la que pudiere requerirto la Rectoriacutea del Estableshycimiento inclusive aqUellas que tuvieren lugar en horarios distintos a los apuntados anteriormente saacutebados domingos feriados y pariacuteodos de recesO

escolar

36 34

Los alumnos deberaacuten asistir puntualmente a las clases actos oficiales competencias intertrlbus y toda otra actividad que organizare la superioshyridad

2) CEREMONIA DE BANDERA Se realizaraacute diariamente a las 0730 horas siendo de asistencia obli shy

gatoria para todo el alumnado visliendo el uniforme interno

3) VESTUARIOS

Los vestuarios cuentan con duchas de agua caliente y comodidades suficientes para un uso normal Los alumnos podraacuten utirizarJoe entre IlIl 0700 Y las 0740 horas pudiendo hacerlo tambieacuten en 10$ horarios en que desarrollen actividades que requieran indumentaria especial y a la hora de retirarse del Instituto

En cualquier otra cirounstancia deberaacute mediar autorizacioacuten de Re~

genclabull

4) DESAYUNO CONJUNTO

Al promediar la maiiacuteana alumnos y Profesores Se reuacutenen en el Saloacuten Comedor para participar de un desayuno elemental a cargo de la A$ocja~ cioacuten Cooperadora cuyo servicio seraacute atendido en forma rotativa semanal por los alumnOs Este momento es utilizado como convivencia y para informaciones generales celebraciones agasajos etc siendo la asiexclsten~ cia de todos los alumnos obligaloria

5) UNIFORMES

Los alumnos deberiln tener en existencia permanente Uniforme de calle sentildeoritas pollera grisiexcl oscuro lisa de sarga con tabla delantera largo hasta la rodilla calzado mocasiacuten marr6n oscuro o negro medias 34 lisas COlOr azul marino no trasparente polera celeste lisa saco tipo bazer azul oscuro con botones oscuros pull-over azul marino escote en V y bufanda de lana azul marino Para eacutepocas de temperatura elevada se cambiaraacute la polera por camisa lisa celeste

Varones pantaloacuten gris oscuro liso de sarga con bolsillos laterales ver~

ticales calzado marroacuten oscuro O negro medias Ilsas azul marino saco tipo blazer azul oscuro con botones OSCUrOS palera lisa celeste puH-over azul marino escote en V bufanda azul marino oscuro Para eacutepocas de temperatura elevada se cambiaraacute la polera por camisa lisa celeste cor~

bata nsa azul marino

Uniforme interno sefloritas y varones zapatillas negras lisas medias cortas blancas lisas remera blanca lisa mangas cortas tipo chombas buzo completo azul marlno liso sin l1VOS ni marcas parte superior con cierre delanlero completo que abarque el cuello vOleable y parte inferior con tirapies

1

Natacioacuten sentildeoritas malla entEna negra lisa gorra blanca ojotas toaltoacuten blanco liso Varones pantaloacuten de baiiacuteo o malla negra lisa olotas toaUoacuten

blanco liso

Gimnasia sentildeorltas malla de gimnasia (torso) 34 escote redondo badanas negras camiseta lisa Va~ones shJrt azul marino sin Vlvos o ttras

blanca lisa badanas blal1cas

Rugby (varones) camiseta de rugby color celeste

azul marino mangas musculosa blanca

camiseta musculoss

cuello y puntildeos biexclan~ cos pantal6n blanco corto reforzado SIn hebHlas ni botones visibles con cordoacuten interior en ll cintura medias 34 azul marino lisas calzado de ouero o tela con taparlos de alummlo cuerO g)ma o plaacutestico

Otras activtdades deportivas sentildeoritas Y varones camiseta tipo musculosa blanca lisa o con vivo caleste en cuello y sisa shgtrt azul marino liso no slip nI bombachoacuten medas blancas cortas zapatillas negras lisas

Uso de los uniformes los alumnos deberaacuten entrar al o salir del instituto vistiendo uniforme de calle quedando expresamente prohibidO e uso de uniforme inemo o deportivo para sus traslados fuera del mismo Dentro del Instituto vestiraacuten el uniforme interno limitaacutendOle el uso de uniforme deportivo a las clases yo actividades en qJamp e8peHicatnampnte se ha de terminado en este capiacutetulo En consecuencia queda prohibido vestir con uniforme deportivo en las aulas clases teoacutericas Ntilde airt Hbrtll saloacuten COshy

medor y oncinas ~ Los alumnos SAF sin actividad flsics) deberaacuten vestir tambteacuten unishyforme interno salvo que el motivo de su Inactividad se 10 impida

6) PRESENTACION MODALES V ACTITUDES La prolijidad en el vestir la higiene y e esmero en la presentacioacuten per~ sonal deben ser siempre tenidos en cuenta por eBo en relaci6n a eacutesto

uacuteltimo se dispone Las sentildeoritas nevaraacuten cabello corto o recogido los varones cabello

corto y peinado patilla corta (que no sobrepase el loacutebulo de la oreja) barba rasurada y ~sl usan- bigote recortado que no sobrepase las comisuras de los labios) E lenguaje Y los modales del alumno de Ins~ tituto deben ser siempre correctos La familiaridad el trato cordial el sentido del humor necampS81iOS en toda convivencia se afianzan Y se afinan

cuando se actuacutea con delicadeza i respeto mutuo

Los alumnos respetaraacuten las siguientes normas saludar cortesmente a compantildeeros empleados autoridades e inclusive -cuando lo estime convenlEmte-- a desconocidOs Ponerse da pie ante autoridades Prote~ sares o simplemente cuando conversen con alguien No mascar chl~ c1ets No fum~l en el Instituto ni en sus inmediaciones iexclntendieacutendolo como un vicio rentildeIdo terminantemente con los fines higieacutenicos de la Educacioacuten Fiacutesica y siendo el Instituto una eseuela de salud 1isica

36

37

7) SEMANA GENERAL Y SEMANAS DE CURSOS Oomo una forma de ejercicio de responsabilldad y conduccioacuten y

afianzando el sistema de aurodisciplina se establece que en forma fegtshy

tativa por orden de listado alfabeacutetico y con una duracIoacuten de una semiddot mana las alumnos asuman la tafea de middotmiddotSernanas de cursos con las siexcl~ guisntes obligaciones

Seraacuten responsables dnrotos y uacutenicos de toda su divisioacuten ante autoridashydes y superiores

Presentaraacuten al grupo correct mente formado o de pie junto a sus asientos a la llegada del profesor

Conduciraacuten permanentemente a sus compantildeeros tenIendo en cuenta hoshyranos 1 desplazamientos conjuntos

En ausencia de Profesor seraacuten responsables de la distribucioacuten de tareas ya que dichas horas se utJllzaran para estudio yo praacutectica

Los alumnos del cUrso superior asumiraacuten la responsabilidad -tamshybieacuten rotativa y semanal- de conducir los movimientos lota les del alumshynado (Ceremonia de Bande(a Desayuno Reuniones etc) canalizando por intermedio de los semanas de cursos las inquietudes o eventualidades de los diferentes grupos denominandose Semana General Estas funshyciones seran cumplidas iniciacuteafmente por los Alumnos Abanderado y Escoltas

ES DEBER PERMANENTE DEL ALUMNO PRESTIGIAR LA SITUACION HONshyROSA Y DISTINGUIDA DE INTEGRAR LA FAMILIA DEL INEF CON UNA CONSTANTE PREOCUPACION POR SU CONIJUCTA DENTRO y FUERA DEL MISMO LO OUE CONTRIBUIRA NO SOLO A LA FORMACION PERSONAL SINO A CONSOLIDAR LA TRADICION DE HONOR QUE CARACTERIZO SIEMPRE AL ESTABLECIMIENTO

8) ASPECTO MEDICO-SANITARIO

Toda afeccIoacuten general o de un oacutergano aparato o sistema que se evidencie durante la carrera y cuyo diagnoacutestico lo incluya como una afeccioacuten de evolucioacuten croacutenica o recidivante sereacute considerada por el Cuerpo Meacutedico a los efectos correspondientes y reglamentarios siendo su dictamen inapelable

EXCLUSIVO PARA ASPIRANTES Y ALUMNADO FEMENINO

a Es obligacioacuten de las aspirantes y alumnas hacer saber al Establecimiento su eventual estado de embarazo en cuanto eacuteste sea de su conocimiento

b) Queda prohibido a las aspirantes y alumnas embrazadas reafilar todo tipo de actividad fiacutesica Ademaacutes no podraacuten iniciar o continuar cursando las materias praacutecticas como asiacute tampoco Praacutectica de la Ensei1anza y su correlativa teoacuterica Didaacutectica Del mismo mOdo las materias teoacutericoshypracticas

podraacute hacer realilar los procedimientos que indique el De-shyel El lnstifufo Meacutedico para verificar el posible estado de gravidez de cualw

partamento si la misma no hubiere efectuado la presentaquier alumna o

cioacuten rndicada en el punto 19

as alumnas embarazadas que no notificaren oportunamente su estadodl de gravldez al Establecimiento por medio del Departamento Meacutedico asumiraacuten la total responsab111dad de los posibles riesgos imputables a

la actividad fiacutesica que alteren la evolucioacuten del mismo

a claseCon posterioridad al parto ninguna alumna podraacute reincorporarse el el quesin previa autorizacioacuten del Departamento Meacutedico del Instituto

indicara sus posibilidades de actIvidad

38

39

CTIVIDADES middotCOMPl61ENTARlAS

Candente de la plOyCCCIQn social tolel hJluro Plolesor en el medio en quo se de5SnVUtllvc y d~ ~iexcl iroJudlhfe Idltldnd del elCllo$J accionar del Cocent 1lD llr1~n _ r~do (1 ~hIUIO Nil(liexclnal de Educ~c)n FIslcll rJe San Fumando inCluyo D 3U f-tla dnual una serie de ilc1iexclYdudes complo-shyrnilMUJrhs ni Plan de Estudios a ~r3Vuacutelj ~tt ~3 auacutelles Si pretenje

- Contribuir a la EduCi1Cloacuten Ac tiva

- Permltrr 19 expresi oacuten IndiYldunl y Cot~unla del alumnad

- Ddr lugar a ~ oxpcnmonlBClon

- Formar una dlsclpltnlJ de trabajo

Apl car los enseoacuteanzaa del aula

Fomenlar 111 Integracioacuten QSCCl4r y la CamllrBderis

Crear sllOaclones reales d~ trabajo moU ando axpcrhonclas conCreshytas de OrganizacIoacuten conduccioacuten control y cnuenamlnnlo especlal shym9n(a en competencIas deportivas ) arUampUcas atines con las DetgshynllfJras CUI rjculAres

Brindar a todos 1M Dlumn~s lA POibflldad de canollUl r sus capacishydades por 198 de un rt1odJmenlo tundadO en los valores del doshyparle por tJ1 depOHe mismomiddot

Para tOdo ello se tla implantado fa Compefmcla Intarltibus dividieacutendose lodo el alumnado nn dos grandes bandos plttra los que se lL1GptUl1 los trashydicionales nombres de Churos ) Huayna Sus coloro s dlsllnh os so respectivamente el vede y el ro)o

La~ tl lbus son conducidas por un Caciqvc (alumno varoacuten dol curso suponor) sacufldgdo por una Hechicera (ulumna dol cursa superior) estas autoridades Soo representadas en el curso 5ubsgulente por el HIJo de cacl shyquo y la HIJa de Hechicera laG CUBitO cargos mencionados son elec tos I n forma dIrecta por los alumnos on el mb de octubre no votando los del litlmo curso

El calendario anual de lOtOas de las tribus se basaraacute fundamentalmento en compotenCJas Irli51lcas y dfportivas siendo determinado al oomienzo de eilda antildeo el programl1 do comp81enclBs a Ocluir plocurandoso que su rotashycioacuten permita al alumno participar -en 8Ua tres anoa de estudlos- en la mayor cantidad pos 1ble do llpor~es CUrriculares y actlVldlldes artistlcBS

TRIBU DE LOS HUAYNAS

CANCION (E A PalaclO$ - J Sanchez - 1943)

j el JIIQlJbIl] 1amp1j J_ bull LLl 1l-fi middot ~ll~Qmiddotcw Wttt middotl~ T RImiddot ~rA lbI

dj- ~J IJ1~Jplusmn1 J911J atashyt- j bull aIImiddot 1 (l ~ tCl (1 1 cal TJ ac U~ J t c bullbull

J J113 j J ljlJifJ= u - N- tbI - CI 4 - pe _ DUI timiddot

_~II _ n _ iexcl -- - bullbull

p ~ 1=-+ =L OI

Nobles Huaynas marchemos gloriosos hacia 01 triunfo escalando las cumbres y que el sol del osprrltu alumbre las jornadas de aUetas cI losos Sin orgullo ganar y porder S10 dolor Nueslro lema aquf esteacute j A luchar y triunfar con honor

HURRA (J Colanzo )

Cacique iAlenc16n Nobles Huaynas IPor la Podero8 Tribu Chura por la Noble Tr ibu Huayna por Instituto Huaynas

Todos iexclTRIUNFO 40

41

TRIBU Ol LOS CIUROS

CANCION (P Berrutli)

tjfeacute j futijiacuteJJ JJ~I tnJJI 5(middot Q( O ~i ~ 1 1 )0 - 0- Q O - 01gt -9VIHU middotdvmiddot LV shy

bt J 1 j JlJktt1 J i 1j)J J I Cllt- IIIQt ~U Ml 011(01 Ciacute E middot ( fOf- C middotIfIlf ll4-fl y p_

pt4 J IJlb Ij j JJ71 r ) jJ JI otO I1 - TQI - tliexcloJ tlt 0 CiexcliexclII - ~ol- SE middot (2 gt- o _~

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I J-l )QIJt J3Jrordf3tjjojJIJ1CJmiddotfll N~I - lo LU cu middotIUIII4I ~ t~Lif (~ o~ampt- f(J~ middotOIotf I Ih

t~~- -- - WJJSii fflJfJj rI I j ~M Her Qtvt ~1J1l fl iexcl iexcl1-UIllc Imiddot n

Seremos triunfadores do qUiera que luchemOs Siem pre vencerem OS con nueslril fe y amor La TrIbu de los Churas seraacute poderosa y vol leraacute gloriosa del campo del Honor

A luchar D triunfar conqulstando laures y -glorlas A Imponer nueslra fe alentando el afaacuten de victoria l y en la lId combati r con grandeza y con fuerza si n par Con tesoacute n y vigor por el triunfo do nuestro Ideal Seremos triunfadores ele

HURRA (A casan ovos)

Cacique j Hocalacatoca ~

Todos i Churos a luchar Cacique j Rocalacatoca TodCls iexclChuros a luch ar Cacique i Rocalacatoca Todos iexclChuros a triunfar~

iexclCHU-ROS iexclCHU-ROS iexclCHU-ROS Cacique i Por la Noble Tribu Huayna

Todos iexclRA Cacique iexclPor la Poderosa Tribu ChuTa

Todos iexcl RAI c~cique iexclPo r Instituto ChUTaS Todos iexclRARA A A

MOdifi cacioacuten 1~60 (J Gondlez L Pino )

(Todos en voz baja y aumentando piexclogresiexclvamfJ nte vo lumen ) iexclCHU-ROS

iexclCHU-AOS I CHU-ROS iC HU-ROS etc

Cacique su perponieacutendose a lBS voces IVENCEREIS CON HUMILDAD iexclPERDEREIS CON DIGNIDAD iexclRESPETAREIS A LOS HUAYNAS iexclAMAREIS VUESTRO INSTITUTO

Todos extend iendo sus brazos arri ba

bull iexclC H UROS I

42 43

CANCION OEL INSTITUTO

(H Vanney A Gallils y R D Ollv

alumnos do 8 Inslltulo en 1940)

SE FORJARA UNA JUVENTUD DE CORAZON y DE VAlOR Y ELLA SERA POR SU VIRTUD El PORVENIR DE eUESTRA NACION

TEoacuteDRA EL IDEAL DE LA SALUD y DEL GIMNASTA LA LEALTAD y EL CORAZON CON EMOCION EN ESTOS VERSOS CANTARA

OH) DULCE CANCION DULCE CANCION DEL INSTlTUTOI TIENE TU SASOR LA GRANDEZA DE loA P TRIAI POROUE HAY EN TI ESe RINCON DE AMOR Y FE OUE ES EL FIEL REFLEJO DE LA ILUSION POR CONSEGUIR FUERZA Y SALUO)

01 - QJL

~11

~ ~~ CUAl BELLO SOL LA JUVENTUD

- 11 - -~ ( e I tgt~ tfl loH TI middot TU- TO-BAilADA EN ORO BR ILLARA TI- TlI SA

TENDRA EL DEBER COMO VIATUD y COMO EMBLEMA AMOR SINIGUAL y AL ENTONAR ESTA CANCION tampD Irr~F r r J 1jjJJQUE ES UN HIMNO DE SALUD LA JUVENTUD CON EMOCION DARA SU VIDA POR LA NACIONI iuumlR j jIL-1 rtUumlj~1

0 _ rl c -

~

11 - tmiddot H QIH middot CCI pe _ I=f - OIUS (l FIn- IUshy

44

45

SOCIPCION COOPEn PiOORA

la Asoc iacioacuten Cooperadora estaacute constituida por tos Sres Piexcliexcldres de lodos ros alumnos cancu rlcnles al Establecimien to co nformando su principal apoyo

Mediacuteante el pequentildeo aporte de loda la poblacioacuten escolar br inda a la programacIoacuten ofic I81 le9 posibilidades reales de desarrollo efccivo mediante la aSistenc ia prac t ica concretada en

bull Trabajo de rnfraestruuc tura

bull Mantenim iento de inst lllacioncs

bull Contratacioacuten de persena

bull Adquisic ioacuten de material didaacutec ti co

bull Servicios especi ales becas etc

Lomiddot iexclI umnos del InsliU l l o rn ntr ibui rtln COn cuo tas a estah ~f l oportunashym I ~

~

T I m j](stro proc urarA con su conducta y en lodas las

expresi ones y maneras inspirar a sus alumnos amor

al orden respeto ro la religioacuten noderacioacuten y dulzu ra en

el mlo senti mluumlnlo d f ncnor umar a la vlrhld y a lo

citincia horror ni vicio inclinacioacuten al trabajo despego

del iexclnlereacutes desprecio de todo lo que diga a I~ prolusioacuten

y lujo en el comer vest ir y diexclmas necesdades de la

VIda y un e~~p iacute r ilu nacional que le haga prefenr el bien

puacutebliCO al intereacutes privado

D Manuel Belgrano

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47

PRUEBA N~ 1 OBJETIVO evaluar la miamplencl bullbull ELEMENTOS cronoacutemetros banderines terreno demarcado o pista de atletismo

DESCRIPCION DE LA PRUEBA plcioacuten Inicial de piacutee en la linea de salida EJecucioacuten A una orden de partida que seraacute a suamp marcaa y El la sefal que Indique el comienzo de la prueba el ejecutante deberaacute recorreacuter en el tiempo de diez minutos (varones) u ocho minutos (sentildeoritas) la mayor distancia posible Lo haraacute corriendo pudiendo intercalar troteo o marcha pero bajo ninguna circunstancia podraacute detenerse hasta que suene el silbato indicando la flnaliiexclacioacuten de la prueba Siacute as lo hiacuteciera quedara descal1ficado de la misma Interferir la accioacuten de otro ejecutante seraacute motivo del retiro de quien as io hiciere No se permtraacute el uSO de zapatos con clayos Evatuacioacuten el puntaje maacuteximo seraacute de 35 puntos

TABLA DE EVALUACION SEAORITAS VARONES

Recorridos Puntos Recorrldo9 Puntos Molr Metros 1900 35 2900 35 1890 34 2880 34 1880 33 2860 33 1870 32 2840 32 1860 31 2820 31 1850 30 2800 30 1840 29 2780 29 1830 28 2760 28 1820 27 2730 27 1810 26 2700 26 1800 25 2670 25 1790 24 2640 24 1770 23 2610 23 1750 22 2580 22 1730 21 2550 21 1710 20 2520 20 1690 19 2480 19 1670 16 2440 18 1650 17 2400 17 1630 16 2360 16 1610 15 2320 15 1590 14 2280 14 1570 13 2240 13 1550 12 2200 12

111520 11 2150 1490 10 2100 10 1460 9 2050 9 1430 8 2000 8 1400 7 1950 7 1370 6 1900 6 1340 5 1850 5

j1310 4 1800 1290 3 1750 3 1260 2 1700 2 1230 1 1650 1

20

PRUEBA N 2

OBJETIVO evaluar la velocidad en 60 malros llanos

ELEMENTOS cronoacutemetros silbato pistola de partida o similar 1erreno dew

marcado o pista atletismo

DESCRIPCION DE LA PRUEBA la salida se daraacute en posicioacuten de piacutee brazos caiacutedos a los lados del cuerpo pies separad06 aproximadamente el ancho de las caderas y tronco erguido No se permitiraacute el uso de zapatos con ciexcl~vos

Ejecucioacuten el ejecutante iniciara la prueba al escuchar el sonido del lar~

gador Previamente se iexclndicara a sus marcas luego Jistos~ y finalmente se dispararaacute la pistota o indicaraacute la orden de salida Oos partidas en falso significara la descalificacioacuten del ejecutante en esta prueba Este debe tratar de cubrir la distancia de 60 metros llanos en el menor tiempo posible El tiempo se estipularaacute en segundos y deacutecimas

Evaluacioacuten el puntaje maacuteximo seraacute de 15 puntos

TABLA DE EVALUACION

80 m Brae ampO m YafOMll 91 y menoo 15 78 Y menoa 92 y 93 14 79 Y 8 94 Y 95 13 81 Y 82 96 Y 97 12 83 Y 84 98 Y 99 11 85 Y 66

100 Y 101 10 87 Y 811 102 Y 103 9 89 Y 11 104 Y 105 8 91 Y 92 106 Y 107 7 93 Y 94 108 Y 109 6 95 Y 96

l 110 Y 111 5 92 Y 9i 112 Y 113 4 99 Y 10 114 Y 115 3 101 Y 102 116 Y 117 2 103 Y lOA 118 Y 119 1 105 Y 106

e) -Habilidad Motriz General Se pretende e aluar fundamentalmente la coordinacioacuten~ la agilidad y la habilidad para resolver problemas en re~

lacloacuten al titempo al espacio y los objetos

PRUEBA N~ 1

LANZAMIENTO DE PELOTA DE SOFTBOL A DISTANCIA

OBJEfIVO evaluar aspectos de la coordinacioacuten dinaacutemica general Elementos pelotas de sottbol sector marcado para lanzamiento

21

Descripcion de la prueba el aspirante lanzaraacute la pelota de softbol procurando alcanzar la maacutexima distancia Se consideraraacute nulO todo lanzamiento en el Que sobrepasare la Hnea de con1enci6n o en el que la pelota cayera fuera

de la zona demarcada

Cada ejecutante tendraacute DOS tentathlas computaacutendose como vaacutelida la mejor

La medicioacuten se efectuarA desde la linea de contencl6n

Puntaiexcl maacuteximo 15 punlos

TABLA DE EVALUACION

SEAORITAS VARONES

47 Y maacutes t5 61 m y ms 45 a 459 14 59 bull 609 43 a 445 13 57 a 589 41 a 429 12 55 a 569 39 a 409 11 53 a 549 37 a 389 10 51 a 529 35 bull 369 9 49 a 509 33 a 349 8 47 bull 459 31 a 329 7 45 bull 469 28 a 309 6 42 a 449 25 bull 279 5 39 a 419 22 a 249 4 36 bull 389 19 a 219 3 32 a 359 15 bull 169 2 28 a 319 11 a 149 24 a 279

PRUEBA N9 2

SALTO EN LARGO

OBJETIVO evaluar aspectos de la coordinacloacuten dinaacutemica general Elemenlos cajoacuten de arena corredera rastrilto cinta de medicl6n Zona de pique de un metro de ancho

Descripcioacuten de la prueba el aspirante tendraacute DOS tentativas para ptocurar la maacutexima distancia de caiacuteda previa carrera por la corredera f pique en un solo pie dentro de fa zona demarcada

Evaluaci6n la medicioacuten se efectuaraacute desde el punto maacutes avanzado de la

marca dejada por el pie de pique hasta el punto maacutes retrasado de ra marca dejada por cualquier parte del cuerpo en la caiacuteda

Se computaraacute como vaacutelida la maacutes elevada de las marcas PunlaJe maacuteximo 15 puntos

TABLA DE EVALUACION

SEIIORlTAS VARONES

450 Y maacutes 15 600 Y maacutes 425 a 449 14 575 a 599 4 bull 424 13 550 a 574 380 a 399 12 525 bull 549 360 a 379 11 5 a 524 340 a 359 10 475 a 499 320 a 339 9 450 a 474 300 a 319 8 425 bull 449 285 a 299 7 4 a 424 270 a 284 6 375 a 399 255 a 269 5 350 a 374 240 a 254 4 325 a 349 225 a 239 3 3 bull 324 210 a 224 2 275 a 299 200 a 210 1 250 a 274

PRUEBA N9 3

Objetivos evaluar destrezas giacutemnaacutestlcas elementaes

Elementos colchonetas

Descripcioacuten de la prueba cada aspirante realizaraacute las ejercitaciones que se mencionan a continuaci6n las veces que le fueran requeridas por la mesa examinadora procurando en ellas la mejor ejecucioacuten

- MEDIA LUNA

- ROLL ATRAS

- VERTICAL DE BRAZOS (PARADA DE MANOS)

Evaluacioacuten se adjudlcaraacute un maacutexjmo de 5 (cinco) puntos en cada una de las pruebas La mesa examinadora cmltlraacute su opinioacuten apreciativa en forma individual promediaacutendose las cifras vertidas por todos sus integrantes

Punlaje maximo 15 puntos

PRUEBA N9 4

Objetivos evaluar la aptitud y habilidad para resolver problemas en el mediacuteo acuaacutetico incluyendo zambullida flotacioacuten resplraci6n y traslaci6n

Descripcioacuten de la prueba~

22 23

a) Zambullida deme el bOrde con entrada de cabeza y nado sub-acuaacuteshy INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIN FISICA tico hasta una distancia mfnima de 15 (quince) metros

Puntaiexclbullbull ambullida hasta 2 (dOS) puntos nado sub - acuaacutetico hasta 6 (seis) puntos (SAN FERNANDO)

b) Flotacioacuten vertical dinaacutemica coordinada con inmersiones y emersiones continuadas con rftmo respiratorio

Punlaje la prueba hasta 2 (dOS) minutos hasta 2 (dOS) puntos la prueba hasta 1 (uno) minuto hasta 1 (uno) punto

e) Traslacioacuten en una distancia miacutenima de 15 (quince) metros

Puntain= apreciacioacuten de dominio acuaacutetico hasta un maacuteximo de 4 (cuatro) puntos

Puntal mRimo~ 15 puntos IC

d) - Habilidad deportIVa

OBJETIVO se pretende evaluar fundamentalmente $1 acervo motor especifico y la apHtud en

SEIlORITASI VARONES

NATACION

ATLETISMO - PLAN DE ESTUDIOS

- GIMNASIA -REGIMEN DE EVALUACION y PROMOCION ~~~~

VOLEIBOL -NORMAS DE DESENVOLVIMIENTO INTERNO

BASKETBALPE~~~~OAL

IiANOBOLLSOFTBOL

FUTBOLHOCKEY I

RUGBY

Cada aspirante optaraacute por DOS actividades de la sentildealadas lo quo adjudicaraacuten 15 puntos cada una como maacuteximo

PUNTAJE MAXIMO TOTAL 30 puntos

Las pruebas seraacuten indicadas en el momento de respectivo examen e incluiraacuten

a) - aspec10s teacutecnicos fundamentales del deporte

b) - aociones globales (esquemas juego conjunto etc)

2S 24

1 CICLOS Y DURACION DE LA CARRERA

a) Primer ciclo tres antildeos

b) Segundo ciclo un ano

TiacutetutoB que ot~ la carrera

aj Al aprobar el primer ciclo Maestro Nacional de Educacioacuten risica

b) Al aprobar el segundo ciclo Profesor Nacional de Educacioacuten Fiacutesica

HabilHscioacuten de loa IlIulos

Maestro Nacional de Educacioacuten Ffsics

- Docente para el nivel priacutemario

- HabiHtante para el nivel medio

Profesor Nacional de Educacioacuten Ffsica

- Docente para tOdos los niveles

2 PERFIL PROFESIONAL

El egresado tendraacute los siguientes rasgos

- capacidad de interioridad y adhesioacuten a valores trascendentes queorienten su vida personal y prOfesional

- profundo sentido eacutetico profesional

- identificacioacuten con los valores de la cultura y del ser nacional

- compenetracjoacuten COn la misioacuten profesional en un marco de equishylibrio entre el aacuterea especifica de conOcimjentos cientiacuteficos y la capacidad pedagoacutegica efectiva

actitud de permanente actualizacioacuten y perfeccionamiento en el campo cientifico humaniacutestico dIdaacutectico teacutecnico y fiacuteSICO Y de acuerdo con el momento histoacuterico

- definida idenUdad profesional que le permita la adaptacioacuten y respuesta a situaciones mlIacuteltiples variaoles y cambiantes

3 OBJETIVOS DEL PLAN

Los InslHutos Nacionales de Educacioacuten FIslca a traveacutes del preshysente plan atenderaacuten la formacioacuten del persona docente especiashylizado en Educacioacuten Fislea para los distintos niveles y modalidades de la ensefiacuteanza y para las instituciones no escolares

4 OBJETIVOS DE CADA AREA

La formacioacuten acadeacutemica s9 realiexclzaraacute a traveacutes de 1res aacutereas de coshynocimientos y con1enidos praacutecticos

- Area de Ciencias Bioloacutegicas

Area de Ciencias Humanrsticas

- Area DIdaacutectica

Los objetivos de dichas aacutereas seraacuten las siguientes

Area de Ciencias Bloloacuteglcbullbull

Asegurar la integracioacuten de conocimientos acerca del hombre en sus aspectos anatoacutemicos tI50Ioacute9Icos higieacutenicos y mecaacutenicos en rela~

cioacuten con el movimiento a fin de contribuir cientiacuteficamente a alashyborar los instrumentos del aprendizaje

Area de Ciencias Humanlalle

Asgurar una formacioacuten de base filosoacutefica psicoloacutegica ~agoacuteglca y socioloacutegica que facilite comprender la relacioacuten de la Educacioacuten Fiacutesica con la cultura individual y socIal

Ar Dldilcllca

Asegurar el conocimiento de los agentes y actividades de la Edushycacioacuten Ffsica y las modalidades de su ensei1anza a fin de crear las condiciones para una accioacuten eficiente en la orientacioacuten y conduccioacuten del aprendizaje

5 ORGANIZACION PEDAGOGICA ( Seraacuten de aplicacioacuten las nOrmas generales y particulares de Reglashymento Orgaacutenico de los Inslitutos Nacionales de Educacioacuten Fisica

6 ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS

VARONES MUJERESASIGNATURA 10 20 30 40 10 20 30 40

CIENCIAS BIOLOGICAS 1- ANATOMIA APLICADA 3 3

2- FISIOLOGIA APLICADA 3 2 3 2 3- EDUCACION SANITARIA y PRIshy

MEROS AUXILIOS 2 2

27

26

4- ANALISIS DEL MOVIMIENTO 2

5- TEORIA y PRACTICA DEL ENTREshyNAMIENTO

3CIENCIAS HUMANISTICAS 6- FILOSOFIA

3 7- INTRODUCCION E HISTORIA DE

LA EDUCACION FISICA 2 a- PSICOLOGIA EVOLUTIVA 39- PEDAOOGIA

210- DIDACTlCA GENERAL

2 11- ADMINISTRACION DE LA EDUCAshy

CION FISICA 2

12- PSICOLOGIA EDUCACIONAL 2

13- DIDACTICA ESPECIAL 2 214- EVALUACION APLICADA

2 15- TEORIA DE LA EDUCACION

FISICA 216- INTRODUCCION A LA

INVESTIGACION 217- SOCIOLOGIA APLICADA 2DIDACTICAS

16- GIMNASIA 3 3 3 319- NATAClON 2 2 220- ATLETISMO 2 2 221- HANDBALL 3

22- PELOTA AL CesTO

23- EDUCACION FISICA INFANTIL 2 224- RECREACION 2 1 2 2

25- RUGBY

26- HOCKEY SOBRE CESPED 27- VIDA EN LA NATURALEZA

228- DANZAS FOLKLORICAS

ARGENTINAS 29- BASQUETBOL

2 230- VOLEIBOL 2 231- GIMNASIA DEPORTIVA

332- SOFTBOL 333- DANZA CREATIVA EDUCA_

CIONAL 34- FUTBOL

335- ASIGNATURAS OPTATIVAS

(4 4 4) 12Totales de horas 30 28 28 27

ASIGNATURAS OPTAnVAS

En cUBrto antildeo ademaacuteg deacute las materias expresamente indicadas los a~umnos cursaraacuten obllatoriacuteamente tres (3) asignaturas optativas ias que seraacuten elegidas por cada uno de ellos entre un nllmero mayor y conforme a las siguientes pautas

Dos (2) de las tras (3) optativas seraacuten elegidas de en1re una noacutemina de materias de contenIdo teoacuterico y la teacutercera de entre una lista de conte~ n1do didaacutectico o a la Inversa

La noacutemina de matedas de contenido te6rlco y de conteacuten ido dldeacutecUco que Seacute atraica a la opcioacuten serJ propuesta por cada Instituto con apfo~

badoacuten prevIa deacute la Direccioacuten NaCional de Educacoacuten Fisica Depottes y Recreacioacuten

REGIMEN DE ASISTENCIA EVAl~UACION y PROMOCION

De la condicioacuten de los alumnos

ARTICULO 2 Soacuteto existireacute la condicioacuten de alumno regular entendieacutendose por tal la de los que se matriculan con sujeciOacuten a las disposiciones reglashymentadas y conservan el derecho de asistir a clase y de dar examen No podreacute cursarse la carrera como alumno libre ni existiraacute la categoriacutea de oyente

De la asistencia de los aumnos

ARTlCULO 5Q El alumno estaraacute oacutebligado a asistir puntualmente a las clases 1 a les actividades dispuestas por la Superioridod DeberJ participar activamente en todas las clases teoacutertcas y praacutecticas previstas por el plan de estudtos 1 fijadas en el horario correspondiente Las inasistencias a os actos o actividades dl9shypuestas por la Superioridad se considerareacuten slmp1es y se imputaraacuten a las asignaturas que hubiere correspondido dlctar en e dla y siacute eacuteste tuera 1eriado a las del primer dia heacutebl siguiente 1

ARTICULO 69 Incurrira en falta de pun1ualldad el alumno qua Mista a las claies o a las actividades dispuestas pOr la Superioridad dentro deacute lbS mez minutos posteriores a la hora en que tuviere obligacioacuten d$ ~o En este caso sS le computaraacute media inasistencia y luego de Me lapso seraacute cons~

derado ausente

ARTICULO tI La asistencia se computareacute por asignatura y por hora de clase programada Los alumnos presentes pOlttrin no participar activamente en las clases de adjvidades fiacutesicas sin ser considerados ausentes hasta en un 10 de las clases dictadas durante el afio Sobrepasado dicho porcentaje la falta d~ participacioacuten activa considerada como ausente a la clase

ARTICULO 89 En el caso de asignaturas cuatrimestrales la asistencia se computareacute de acuerdo con los mismos pOtcenta)es de las asignaturas anualeacutes

28 29

ARTICULO 99 Perderaacute la condicioacuten de regular en cada asignatura el alumno que faltare al 20 de las clases programadas en el aFto Cuando el 70

de las inasistencias obedezcan a razonas de enfermedad o de fuerza mayor debidamen1e comprobadas aquer porcentaje pOdraacute ampliarse por decisioacuten dal Rectorado Iwsta el 30

ARTICULO IOi El alumno que perdiere su condicioacuten de regular hasta en tras aSignaturas pOdraacute continuar cursando en ese teacutermino escolar las restantes

ARTICULO 119 Et alumno que perdiere su condicioacuten de regular en cuatro o maacutes asignaturas soacutelo podraacute connuar cUrsando las restantes por resolucioacuten expresa del Rectorado En caso de resolucioacuten negativa el aJumlo seraacute dado de baja en ese curso escoJer

ARTiCULO 129 El alumno que perdiere su condicioacuten de regular por causas de enfermedad prolongada o de fuerza mayor debidamente justifIcadas podraacute a su solicitud recursar las esignnturas o repetir el curso el ro resolucioacuten favorable del Rectorado El alumno que nencio seraacute dado de baja del establecimiento

De la evaluacioacuten

ARTICULO 13t La evaluacioacuten en las diversas asignaturas ciones diarias y por exaacutemenes cuatrimestrales y tinales das en regJstros especiales

debiendo mediar para no obtuviere este beshy

se haraacute por caliexcltlcB qUe seraacuten consignashy

ARTICULO 149 Los alumnos seraacuten ca micados de acuerdo con la siguienteescala

o Reprobado 1-2-3 Aplazado 4 Regular 5 y S Bueno 7 y 8 Muy BUeacuteno

9 Distinguido y 10 Sobresaliente

De los exaacutemenes cuatrimestrales

ARTICULO 159 La recepcioacuten de los exaacutemenes cuatrimestrales se ajustaraacute a las siguientes nOrmas

~ a seraacuten escritos en las materias teoacutericas y escritos y praacutecticos en jas teoacuterico ~ praacutecticas

b seraacuten recibidos por el profesor de la asignatura

ARTJCULO 1St La ausencia del alumno al examen cuatrimestral equivaldraacute a cero Cuando la no concurrencia respondiere a raZOnes de salud o de fuerza mayor debidamente jus1ificadas el Rectorado pOdraacute disponer ---como meshydida de excepci6n- que el alumno rinda un recuperatorio en la fecha que a tal fin se fije En este caso dicha ausencia no equivaldraacute a cero

Del leacutermino medio cuatrirnellral

ARTICULO 179 La calificacioacuten de cada cuatrimestre sereacute el promedio entre el toacutermino medio da las calificaciones dlarlas y la nota del examen cuatrlmestra cuando eacutesta sea de cwltro (4) o maacutes plJntas El aplazo en el examen cuatrishymestral seraacute calificacioacuten defintvu del periacuteodo E ausente al examen cuatrishymestral eqUivaldra a cero (O) punto cali11cacioacuten eacutesta qua seacuteraacute definitiva siacute el alumno no se hlciere acreedor al beneficio del articulo 16

Del teacutermino Medio Anual

ARTICULO 189 El teacutermino medio anual seraacute el promedio del teacutermino medio de ambos periodos cuatrimestrales

De la aprobacoacuten de las asIgnaturas

ARTICULO 199 Se consideraraacute aprObada la asignatura sln obligacioacuten de rendir examen tinal cuando ademaacutes de haber cumplido los requisitos de asistencia y de aprobacioacuten de trabajos praacutectiCDS el aiumno hubiere Obteni(o sie~e (7) o maacutes puntos de promedio anual Si el alumno obtuviere pl9m8dio anual pero no hubiere aprobado los trabajos praacutecticos de la asiacutegnatuta la aproba~ cioacuten de eacutesta quedareacute en suspenso hasta tanto los aprUebe I ~ -lt1

J bull bull ~ )

ARTICULO 209 La aprobacioacuten de Praacutectica de la Enserianzan se efe~uer4 de acuerdo con las nOrmas estabtecidas en el caprtulo respec1ivo d R

(iexcliexcl

glamento OrgaacutenIco

De los exaacutemenes finales

ARTICULO 219 Si el alumno no cumpliere con cualesquiacuteera deacute los requisitos establecidos en el arttculo 19 deberaacute rendir examen tinal de la asigna1ura

a) en el torno de diciembre si hubiere obtenido un promedio anual desde cuatro (4) hasta menos de siete (7) puntos

b) a partir del turno de marzo si su promedio anual fuere inferior a cuatro (4) puntos

ARTICULO 229 Los exaacutemenes finales se realizaraacuten en los sigu1entes turnos

a) el de fin de curso (diciembre)

b) el de marzo

e) el de julio

ARTICULO 23 No se recibiraacute exaacutemenes fuera de estos periodos salvo el final de Preacutectica de la Enserianza Ninguacuten examen podraacute repetirse en un mismo turno

30 31

ARTiCULO 249 La recepcioacuten de los exaacutemenes fiexclnales Se ajustaraacuten a Jas sishyguientes normas

a) El Tribunal Examinador estaraacute presidido por el profesor de la asigna~ tura e integrado por dos profesores en lo po~ible de asignalUlls atmes En el caso de encontrarse presenle un funcionario de jerarquiacutea superlor (Supervisor Rector o Vicereetor) eacuteste ejerceraacute la presidencia si asiacute lo requiriere

b El horario de exaacutemenes y la constitucioacuten de os Tribunales Examiacuteshynadores se pondraacuten en conocimiento de los alumnos p~r lo menos diez (10) dias antes del primer examen del turno

e) El Vicerectorado confeccionaraacute a lisIa de alumnos inscriptos en con~ diciones de rendir examen

d) El presidente llamaraacute a los alumnos seguacuten el orden de lista Termi~ nada la lista el presidente procederaacute a efectuar un segundo llamado

e) TOdos los exaacutemenes finales seraacuten orales y seguacuten la iacutendole de la asig natura podraacuten ser acompantildeados de una parte escrita yo praacutecUca

f) La parte escrtta no podraacute SObrepasar los 30 minutos de duracioacuten y su temano seraacute elaborado por el proresor y aprobado por el Rectorado

g) En el examen oral e alumno tendraacute derecho a Iniciar Su examen con un tema del programa a su eleccioacuten luego de cinco (5 mishynutos el Tribunal podraacute interrogarlo sobre cualquier punto del proshygrama Se daraacute por terminado el examen cuando en alguacuten momento de la prueba el alumno manifieste desconocer el tema que le corresshyponde desarrollar El examen oral no podraacute tener una duracioacuten maYor de veJnte (20) minutos

h) En las asignaturas cuyo examen conste de parte escrita yo praacutectica ademaacutes de la oral la nota final Seraacute el promedio de las obtenidas en cada una de ellas si hubiesen sido aprobadas Si en alguna de las pruebas el alumno obtuviere una nota de aplazo eacutesta seraacute la nola del examen

i) No se recibiraacuten maacutes de dJs (2) examenes tinales por diacutea a Un mismo alumno salvo que este 10 solicitare expresamente por escrito

j) No se podraacute repetir niacutenguacuten examen en un mismo turno

k) La nota minma de aprobacioacuten seraacute de cuatro 4) puntos

ARTICULO 250 El acta sera redactada por uno de los tres miembros de la mesa El presidente verificaraacute la exactitud de lo consIgnado y los tres mIembros seraacuten igualmente responsables de su COntenido las calificaciones seraacuten coshymunlcadas a los alumnos por la Bedeliacutea

ARTICULO 269 Las decisiones de los TriacuteblrWleS examinadores seraacuten inap bies salvo en el caso de que el examen no 0 hubiese ajustado a las formHmiddot dmes estabfeciacutedas

ARTICULO 271 la callflcacioacuten definitiva de cada euro~ ura seraacute

a) El promedio anual cuando el alumno fue r l cbadu seguacuten lo preshyvisto en ei articulo 19

b) La calificacioacuten obtenida en el examef final ~ JJldO fuere de cuatro (4) o maacutes puntos

De la promocioacuten

ARTICULO 289 Seraacute promovido al cursJ rmediato superior el alumno que hubiere aprobado todas las asignaturas y el que adeudare hasta tres (3) Incluidas en eacutestas las co-programticas

S610 una de las tres podreacute corresponder al pen~ltim~ o~nlMniexcljltjmO~ cursado debiendo ser las dos restantea del uacutelllmo curso du~ U trale de asignaturas correlativas se considerarA ad~iHJada -tEr coreacuteldlfi ~~ diente ~ Iiexcliexcl )Aacute middot~iJC QtJ~j fA

ARTICULO 299 No podraacute ser promovido al CUrsO rnheacutecri~lr(i~ ti wnsi~ l r~llHftliwj no que no hublere aprobado la asignatura Praacutectica de a E~~ o nhed

ARTICULO 309 El alUmno promovido que adeudao asignaturas de ~IlA f ~tJ TH

anteriores no pOdraacute rendir los exaacutemenes finales el las asignafuratt CO~JfJtmiddot Ovas a las adeudadas hasta tanto no apruebe eacutest~s ~o obstante eio~ ~~~I~ cursarlas y en caso de obtener promedio de califIcaCioacuten para aprobaJJa iexcl~~~ examen final dicha califlcacioacuten no quedaraacute firme hasta la aprobacioacuten de lB correlativa adeudada

ARTICULO 319 Cuando un alumno Jdare cuatro 4 o maacutes asignaturas lue-shygo de turno de marzo diacutespondreacute tJ es turnos sucesivos de examen a fin de aprobar el nuacutemero de materias necosa~as para Inscribirse en el curso superior seguacuten lo establecido en el artiacuteculo 28 Agotadas esas oportunidades sin haber logrado las condiciones de promocioacuten al cUrso superior el alumno seraacute dadO

~ oe baja del estableCmien10

ARTICULO 329 El alumno que no pudiere ser promovidO por adeUdar dOl o tras materias del penuacuteltimo yo antepenuacuteltimo afio cursado dispondraacute de tres turnos sucesivos de examen para alcanzar las condiciones indicadas en el arto 28 En caso contrario sera dado de baja del establecimiento

ARTICULO 339 El alumno que soio adeudare una asignatura para complelar su carrera pOdraacute rendirla reiterada y sucesivamente siexcln necesidad de repetir el cumplimrenio de la asistencia durante un lap~o de cuatro antildeos a del uacuteltimo afio cursado Vencido este teacutermino el alumno perderaacute definiexcltiva~

mente la carrera 32

33

ARTICULO 349 El alumno que adeudare dos deg maacutes asignaturas para completar su carrera dlspondraacute de tres turnos sucesivos de exaacutemenes para lograrlo Agotadas esas oportunidades el alumno seraacute dado de baja del establecimiento salYo que hubiere alcanzado las condiciones establecidas en el artiacuteculo 33

ARTICULO 359 La carrera deberaacute cursarse en forma ininterrumpida Podraacuten exceptuarse de esta exigencia

a) Los alumnos comprendidos en los artlculos 31 y 32

b) Los convocados al servicio militar obligatorio

e) Los que por motivos de enfermedad o fuerza mayor debidamente comprobada y a su sOlicrutd fueran expresamente autorizados previa intervencioacuten del Rectorado por el organismo de conduccioacuten corresshypondiente

De la praacutectica de a ftanza

ARTJCULO 369 La Praacutectica de la Enseianza estaraacute a cargo del Profesor de la asignatura y su organizacioacuten seraacute coordinada y supervisada por el Rectorado

ARTICULO agq Anualmente el alumno deberaacute cumplir obligatoriamente un minimo de veinte praacutecticas realizadas con las exigencias que fiacuteje el respec~ tivo Reglamento de Praacutectica aprobado por el Rectorado Diez de ellas de~

baraacuten ser evaluadas

ARTICULO 40~ La asiacutegnatura Praacutectica de ia Ensentildeanza se consideraraacute aprobada si el promedio de las califiacutecaclones obtenidas en las dases evaluadas por ei profesor de la materiacutea yo el profesor asistente fuere de SIete (7) o maacutes puntos Siexcl dicho promedio fuere de cuatro (4 o maacutes puntos e inferior a siete 7 corresponderaacute rendir examen de praacutectica de la enseilanza al finaliexcl~

zar el teacutermino lectivo Este examen consistIraacute en el diacutectado de hasta tres clases de fas cllales el alumno deberaacute aprobar por fa menos dos realizadas ante un Triacutebunal examinador

ARTICULO 419 El alumno que obtuviere promedio anual inferior a cuatro (4) puntos debent recursar la asignatura una sola vez

ARTfCULO 429 Los alumnos que no hubieren aprobado ei examen menciona~ do en el artiacutecufo 409 tendraacuten derecho a rendir un nuevo examen en ef mes de abril del antildeo siguiente er que tendraacute las mismas caracter[sticas que el indicado en ei citado artiacuteculo

ARTiCULO 439 El alumno aplazado en el turno de diciembre podraacute inscribirse condicionalmente en el curso inmediato superior si reuacutene los reqUIsItos enun~ ciados en el artiacuteculo 28 Dicha inscripcioacuten quedaraacute anulada automaacutetfcameme si el alumno no aprueba el examen correspondiente La no aprobaci6n de eacuteste sIgnificaraacute la peacuterdiacuteda de la validez de asistencia en la asignatura la qUe podraacute recursarse una vez solamente

Del reacutegimen diipllnario

ARTICULO 449 Se aplicaraacute a los Iumnos el tra1amlento disciplinario propio de a ensentildeanza superior Los alumnos estareacuteo obligado$ a observar un comshyportamiento acorde coo la funcioacuten para la cual se preparan Y a curnptir con

las disposic1ones reglamentarias establecidas

de las dlsposidonesARTICULO 459 El Incumplimlento por parta de alumno siguientes medidas

vigentes podraacute determinar la apllcaci6n de las

disciplinarias

a) Llamado da atenci6n

b) Suspensi6n hasta treinta (30) dlas

c) Suspensioacuten de maacutes de treinta dfas

d) Expulsioacuten definillva

Las sanciones de los incisos a Y b seraacuten aplicadas por el Rectorado

Las de los lnclsos c Y d por la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten Fisica Deportes Y Recreacioacuten o por la Superintendencia Nacional de la Ensentildeanza Prlvada seguacuten corresponda previo informe del Rectorado Y descargo del

alumno

Del reacutegimen dideacutellco

ARTICULO 469 las clases deberaacuten tener la jerarquiacutea y modalidad propias de la ensentildeanza superior Ademaacutes de sus finalidades especfficas contribuiraacuten desde su respectiva esfera de accioacuten y en la medida de sus posibilidades a la cultura general y a la formacioacuten moral y docente de los alumnos

ARTICULO 479 En fa medida que lo permitan las actividades acadeacutemicas imshypuestas por el plan de estudios lOS alumnos podraacuten organIzar otras de caraacutecter patrioacutetico y cultural con la autorIzacioacuten del RectoradO Y la supervi~ sioacuten del docente designado para tal tin

RIGEN EL DESENVOLVIMIENTO tNTERNO DE LOS ALUMNOS NORMAS QUE

DEL INSTITUTO

1) HORARIOS Y OBLIGAC1ONES

las clases regulares de desarrollan entre las 0730 Y las 1400 hs Las activiacutedades de praacutectica pedagoacutegica (antildeos superiores) en horas de la tarde Ademaacutes todo alumno del Instituto estaacute obligado a tomar parte en tod a actividad para la que pudiere requerirto la Rectoriacutea del Estableshycimiento inclusive aqUellas que tuvieren lugar en horarios distintos a los apuntados anteriormente saacutebados domingos feriados y pariacuteodos de recesO

escolar

36 34

Los alumnos deberaacuten asistir puntualmente a las clases actos oficiales competencias intertrlbus y toda otra actividad que organizare la superioshyridad

2) CEREMONIA DE BANDERA Se realizaraacute diariamente a las 0730 horas siendo de asistencia obli shy

gatoria para todo el alumnado visliendo el uniforme interno

3) VESTUARIOS

Los vestuarios cuentan con duchas de agua caliente y comodidades suficientes para un uso normal Los alumnos podraacuten utirizarJoe entre IlIl 0700 Y las 0740 horas pudiendo hacerlo tambieacuten en 10$ horarios en que desarrollen actividades que requieran indumentaria especial y a la hora de retirarse del Instituto

En cualquier otra cirounstancia deberaacute mediar autorizacioacuten de Re~

genclabull

4) DESAYUNO CONJUNTO

Al promediar la maiiacuteana alumnos y Profesores Se reuacutenen en el Saloacuten Comedor para participar de un desayuno elemental a cargo de la A$ocja~ cioacuten Cooperadora cuyo servicio seraacute atendido en forma rotativa semanal por los alumnOs Este momento es utilizado como convivencia y para informaciones generales celebraciones agasajos etc siendo la asiexclsten~ cia de todos los alumnos obligaloria

5) UNIFORMES

Los alumnos deberiln tener en existencia permanente Uniforme de calle sentildeoritas pollera grisiexcl oscuro lisa de sarga con tabla delantera largo hasta la rodilla calzado mocasiacuten marr6n oscuro o negro medias 34 lisas COlOr azul marino no trasparente polera celeste lisa saco tipo bazer azul oscuro con botones oscuros pull-over azul marino escote en V y bufanda de lana azul marino Para eacutepocas de temperatura elevada se cambiaraacute la polera por camisa lisa celeste

Varones pantaloacuten gris oscuro liso de sarga con bolsillos laterales ver~

ticales calzado marroacuten oscuro O negro medias Ilsas azul marino saco tipo blazer azul oscuro con botones OSCUrOS palera lisa celeste puH-over azul marino escote en V bufanda azul marino oscuro Para eacutepocas de temperatura elevada se cambiaraacute la polera por camisa lisa celeste cor~

bata nsa azul marino

Uniforme interno sefloritas y varones zapatillas negras lisas medias cortas blancas lisas remera blanca lisa mangas cortas tipo chombas buzo completo azul marlno liso sin l1VOS ni marcas parte superior con cierre delanlero completo que abarque el cuello vOleable y parte inferior con tirapies

1

Natacioacuten sentildeoritas malla entEna negra lisa gorra blanca ojotas toaltoacuten blanco liso Varones pantaloacuten de baiiacuteo o malla negra lisa olotas toaUoacuten

blanco liso

Gimnasia sentildeorltas malla de gimnasia (torso) 34 escote redondo badanas negras camiseta lisa Va~ones shJrt azul marino sin Vlvos o ttras

blanca lisa badanas blal1cas

Rugby (varones) camiseta de rugby color celeste

azul marino mangas musculosa blanca

camiseta musculoss

cuello y puntildeos biexclan~ cos pantal6n blanco corto reforzado SIn hebHlas ni botones visibles con cordoacuten interior en ll cintura medias 34 azul marino lisas calzado de ouero o tela con taparlos de alummlo cuerO g)ma o plaacutestico

Otras activtdades deportivas sentildeoritas Y varones camiseta tipo musculosa blanca lisa o con vivo caleste en cuello y sisa shgtrt azul marino liso no slip nI bombachoacuten medas blancas cortas zapatillas negras lisas

Uso de los uniformes los alumnos deberaacuten entrar al o salir del instituto vistiendo uniforme de calle quedando expresamente prohibidO e uso de uniforme inemo o deportivo para sus traslados fuera del mismo Dentro del Instituto vestiraacuten el uniforme interno limitaacutendOle el uso de uniforme deportivo a las clases yo actividades en qJamp e8peHicatnampnte se ha de terminado en este capiacutetulo En consecuencia queda prohibido vestir con uniforme deportivo en las aulas clases teoacutericas Ntilde airt Hbrtll saloacuten COshy

medor y oncinas ~ Los alumnos SAF sin actividad flsics) deberaacuten vestir tambteacuten unishyforme interno salvo que el motivo de su Inactividad se 10 impida

6) PRESENTACION MODALES V ACTITUDES La prolijidad en el vestir la higiene y e esmero en la presentacioacuten per~ sonal deben ser siempre tenidos en cuenta por eBo en relaci6n a eacutesto

uacuteltimo se dispone Las sentildeoritas nevaraacuten cabello corto o recogido los varones cabello

corto y peinado patilla corta (que no sobrepase el loacutebulo de la oreja) barba rasurada y ~sl usan- bigote recortado que no sobrepase las comisuras de los labios) E lenguaje Y los modales del alumno de Ins~ tituto deben ser siempre correctos La familiaridad el trato cordial el sentido del humor necampS81iOS en toda convivencia se afianzan Y se afinan

cuando se actuacutea con delicadeza i respeto mutuo

Los alumnos respetaraacuten las siguientes normas saludar cortesmente a compantildeeros empleados autoridades e inclusive -cuando lo estime convenlEmte-- a desconocidOs Ponerse da pie ante autoridades Prote~ sares o simplemente cuando conversen con alguien No mascar chl~ c1ets No fum~l en el Instituto ni en sus inmediaciones iexclntendieacutendolo como un vicio rentildeIdo terminantemente con los fines higieacutenicos de la Educacioacuten Fiacutesica y siendo el Instituto una eseuela de salud 1isica

36

37

7) SEMANA GENERAL Y SEMANAS DE CURSOS Oomo una forma de ejercicio de responsabilldad y conduccioacuten y

afianzando el sistema de aurodisciplina se establece que en forma fegtshy

tativa por orden de listado alfabeacutetico y con una duracIoacuten de una semiddot mana las alumnos asuman la tafea de middotmiddotSernanas de cursos con las siexcl~ guisntes obligaciones

Seraacuten responsables dnrotos y uacutenicos de toda su divisioacuten ante autoridashydes y superiores

Presentaraacuten al grupo correct mente formado o de pie junto a sus asientos a la llegada del profesor

Conduciraacuten permanentemente a sus compantildeeros tenIendo en cuenta hoshyranos 1 desplazamientos conjuntos

En ausencia de Profesor seraacuten responsables de la distribucioacuten de tareas ya que dichas horas se utJllzaran para estudio yo praacutectica

Los alumnos del cUrso superior asumiraacuten la responsabilidad -tamshybieacuten rotativa y semanal- de conducir los movimientos lota les del alumshynado (Ceremonia de Bande(a Desayuno Reuniones etc) canalizando por intermedio de los semanas de cursos las inquietudes o eventualidades de los diferentes grupos denominandose Semana General Estas funshyciones seran cumplidas iniciacuteafmente por los Alumnos Abanderado y Escoltas

ES DEBER PERMANENTE DEL ALUMNO PRESTIGIAR LA SITUACION HONshyROSA Y DISTINGUIDA DE INTEGRAR LA FAMILIA DEL INEF CON UNA CONSTANTE PREOCUPACION POR SU CONIJUCTA DENTRO y FUERA DEL MISMO LO OUE CONTRIBUIRA NO SOLO A LA FORMACION PERSONAL SINO A CONSOLIDAR LA TRADICION DE HONOR QUE CARACTERIZO SIEMPRE AL ESTABLECIMIENTO

8) ASPECTO MEDICO-SANITARIO

Toda afeccIoacuten general o de un oacutergano aparato o sistema que se evidencie durante la carrera y cuyo diagnoacutestico lo incluya como una afeccioacuten de evolucioacuten croacutenica o recidivante sereacute considerada por el Cuerpo Meacutedico a los efectos correspondientes y reglamentarios siendo su dictamen inapelable

EXCLUSIVO PARA ASPIRANTES Y ALUMNADO FEMENINO

a Es obligacioacuten de las aspirantes y alumnas hacer saber al Establecimiento su eventual estado de embarazo en cuanto eacuteste sea de su conocimiento

b) Queda prohibido a las aspirantes y alumnas embrazadas reafilar todo tipo de actividad fiacutesica Ademaacutes no podraacuten iniciar o continuar cursando las materias praacutecticas como asiacute tampoco Praacutectica de la Ensei1anza y su correlativa teoacuterica Didaacutectica Del mismo mOdo las materias teoacutericoshypracticas

podraacute hacer realilar los procedimientos que indique el De-shyel El lnstifufo Meacutedico para verificar el posible estado de gravidez de cualw

partamento si la misma no hubiere efectuado la presentaquier alumna o

cioacuten rndicada en el punto 19

as alumnas embarazadas que no notificaren oportunamente su estadodl de gravldez al Establecimiento por medio del Departamento Meacutedico asumiraacuten la total responsab111dad de los posibles riesgos imputables a

la actividad fiacutesica que alteren la evolucioacuten del mismo

a claseCon posterioridad al parto ninguna alumna podraacute reincorporarse el el quesin previa autorizacioacuten del Departamento Meacutedico del Instituto

indicara sus posibilidades de actIvidad

38

39

CTIVIDADES middotCOMPl61ENTARlAS

Candente de la plOyCCCIQn social tolel hJluro Plolesor en el medio en quo se de5SnVUtllvc y d~ ~iexcl iroJudlhfe Idltldnd del elCllo$J accionar del Cocent 1lD llr1~n _ r~do (1 ~hIUIO Nil(liexclnal de Educ~c)n FIslcll rJe San Fumando inCluyo D 3U f-tla dnual una serie de ilc1iexclYdudes complo-shyrnilMUJrhs ni Plan de Estudios a ~r3Vuacutelj ~tt ~3 auacutelles Si pretenje

- Contribuir a la EduCi1Cloacuten Ac tiva

- Permltrr 19 expresi oacuten IndiYldunl y Cot~unla del alumnad

- Ddr lugar a ~ oxpcnmonlBClon

- Formar una dlsclpltnlJ de trabajo

Apl car los enseoacuteanzaa del aula

Fomenlar 111 Integracioacuten QSCCl4r y la CamllrBderis

Crear sllOaclones reales d~ trabajo moU ando axpcrhonclas conCreshytas de OrganizacIoacuten conduccioacuten control y cnuenamlnnlo especlal shym9n(a en competencIas deportivas ) arUampUcas atines con las DetgshynllfJras CUI rjculAres

Brindar a todos 1M Dlumn~s lA POibflldad de canollUl r sus capacishydades por 198 de un rt1odJmenlo tundadO en los valores del doshyparle por tJ1 depOHe mismomiddot

Para tOdo ello se tla implantado fa Compefmcla Intarltibus dividieacutendose lodo el alumnado nn dos grandes bandos plttra los que se lL1GptUl1 los trashydicionales nombres de Churos ) Huayna Sus coloro s dlsllnh os so respectivamente el vede y el ro)o

La~ tl lbus son conducidas por un Caciqvc (alumno varoacuten dol curso suponor) sacufldgdo por una Hechicera (ulumna dol cursa superior) estas autoridades Soo representadas en el curso 5ubsgulente por el HIJo de cacl shyquo y la HIJa de Hechicera laG CUBitO cargos mencionados son elec tos I n forma dIrecta por los alumnos on el mb de octubre no votando los del litlmo curso

El calendario anual de lOtOas de las tribus se basaraacute fundamentalmento en compotenCJas Irli51lcas y dfportivas siendo determinado al oomienzo de eilda antildeo el programl1 do comp81enclBs a Ocluir plocurandoso que su rotashycioacuten permita al alumno participar -en 8Ua tres anoa de estudlos- en la mayor cantidad pos 1ble do llpor~es CUrriculares y actlVldlldes artistlcBS

TRIBU DE LOS HUAYNAS

CANCION (E A PalaclO$ - J Sanchez - 1943)

j el JIIQlJbIl] 1amp1j J_ bull LLl 1l-fi middot ~ll~Qmiddotcw Wttt middotl~ T RImiddot ~rA lbI

dj- ~J IJ1~Jplusmn1 J911J atashyt- j bull aIImiddot 1 (l ~ tCl (1 1 cal TJ ac U~ J t c bullbull

J J113 j J ljlJifJ= u - N- tbI - CI 4 - pe _ DUI timiddot

_~II _ n _ iexcl -- - bullbull

p ~ 1=-+ =L OI

Nobles Huaynas marchemos gloriosos hacia 01 triunfo escalando las cumbres y que el sol del osprrltu alumbre las jornadas de aUetas cI losos Sin orgullo ganar y porder S10 dolor Nueslro lema aquf esteacute j A luchar y triunfar con honor

HURRA (J Colanzo )

Cacique iAlenc16n Nobles Huaynas IPor la Podero8 Tribu Chura por la Noble Tr ibu Huayna por Instituto Huaynas

Todos iexclTRIUNFO 40

41

TRIBU Ol LOS CIUROS

CANCION (P Berrutli)

tjfeacute j futijiacuteJJ JJ~I tnJJI 5(middot Q( O ~i ~ 1 1 )0 - 0- Q O - 01gt -9VIHU middotdvmiddot LV shy

bt J 1 j JlJktt1 J i 1j)J J I Cllt- IIIQt ~U Ml 011(01 Ciacute E middot ( fOf- C middotIfIlf ll4-fl y p_

pt4 J IJlb Ij j JJ71 r ) jJ JI otO I1 - TQI - tliexcloJ tlt 0 CiexcliexclII - ~ol- SE middot (2 gt- o _~

Ir 1 bull iexcl Id _1 _1 bull 1 11ET=T I cJ~lJJr I J I ili n iR

(iquestl)- u bull y VQLmiddotv( U iexcltO_ (l10 - SA - lt1 C _ WI middot ~ Omiddot

I J-l )QIJt J3Jrordf3tjjojJIJ1CJmiddotfll N~I - lo LU cu middotIUIII4I ~ t~Lif (~ o~ampt- f(J~ middotOIotf I Ih

t~~- -- - WJJSii fflJfJj rI I j ~M Her Qtvt ~1J1l fl iexcl iexcl1-UIllc Imiddot n

Seremos triunfadores do qUiera que luchemOs Siem pre vencerem OS con nueslril fe y amor La TrIbu de los Churas seraacute poderosa y vol leraacute gloriosa del campo del Honor

A luchar D triunfar conqulstando laures y -glorlas A Imponer nueslra fe alentando el afaacuten de victoria l y en la lId combati r con grandeza y con fuerza si n par Con tesoacute n y vigor por el triunfo do nuestro Ideal Seremos triunfadores ele

HURRA (A casan ovos)

Cacique j Hocalacatoca ~

Todos i Churos a luchar Cacique j Rocalacatoca TodCls iexclChuros a luch ar Cacique i Rocalacatoca Todos iexclChuros a triunfar~

iexclCHU-ROS iexclCHU-ROS iexclCHU-ROS Cacique i Por la Noble Tribu Huayna

Todos iexclRA Cacique iexclPor la Poderosa Tribu ChuTa

Todos iexcl RAI c~cique iexclPo r Instituto ChUTaS Todos iexclRARA A A

MOdifi cacioacuten 1~60 (J Gondlez L Pino )

(Todos en voz baja y aumentando piexclogresiexclvamfJ nte vo lumen ) iexclCHU-ROS

iexclCHU-AOS I CHU-ROS iC HU-ROS etc

Cacique su perponieacutendose a lBS voces IVENCEREIS CON HUMILDAD iexclPERDEREIS CON DIGNIDAD iexclRESPETAREIS A LOS HUAYNAS iexclAMAREIS VUESTRO INSTITUTO

Todos extend iendo sus brazos arri ba

bull iexclC H UROS I

42 43

CANCION OEL INSTITUTO

(H Vanney A Gallils y R D Ollv

alumnos do 8 Inslltulo en 1940)

SE FORJARA UNA JUVENTUD DE CORAZON y DE VAlOR Y ELLA SERA POR SU VIRTUD El PORVENIR DE eUESTRA NACION

TEoacuteDRA EL IDEAL DE LA SALUD y DEL GIMNASTA LA LEALTAD y EL CORAZON CON EMOCION EN ESTOS VERSOS CANTARA

OH) DULCE CANCION DULCE CANCION DEL INSTlTUTOI TIENE TU SASOR LA GRANDEZA DE loA P TRIAI POROUE HAY EN TI ESe RINCON DE AMOR Y FE OUE ES EL FIEL REFLEJO DE LA ILUSION POR CONSEGUIR FUERZA Y SALUO)

01 - QJL

~11

~ ~~ CUAl BELLO SOL LA JUVENTUD

- 11 - -~ ( e I tgt~ tfl loH TI middot TU- TO-BAilADA EN ORO BR ILLARA TI- TlI SA

TENDRA EL DEBER COMO VIATUD y COMO EMBLEMA AMOR SINIGUAL y AL ENTONAR ESTA CANCION tampD Irr~F r r J 1jjJJQUE ES UN HIMNO DE SALUD LA JUVENTUD CON EMOCION DARA SU VIDA POR LA NACIONI iuumlR j jIL-1 rtUumlj~1

0 _ rl c -

~

11 - tmiddot H QIH middot CCI pe _ I=f - OIUS (l FIn- IUshy

44

45

SOCIPCION COOPEn PiOORA

la Asoc iacioacuten Cooperadora estaacute constituida por tos Sres Piexcliexcldres de lodos ros alumnos cancu rlcnles al Establecimien to co nformando su principal apoyo

Mediacuteante el pequentildeo aporte de loda la poblacioacuten escolar br inda a la programacIoacuten ofic I81 le9 posibilidades reales de desarrollo efccivo mediante la aSistenc ia prac t ica concretada en

bull Trabajo de rnfraestruuc tura

bull Mantenim iento de inst lllacioncs

bull Contratacioacuten de persena

bull Adquisic ioacuten de material didaacutec ti co

bull Servicios especi ales becas etc

Lomiddot iexclI umnos del InsliU l l o rn ntr ibui rtln COn cuo tas a estah ~f l oportunashym I ~

~

T I m j](stro proc urarA con su conducta y en lodas las

expresi ones y maneras inspirar a sus alumnos amor

al orden respeto ro la religioacuten noderacioacuten y dulzu ra en

el mlo senti mluumlnlo d f ncnor umar a la vlrhld y a lo

citincia horror ni vicio inclinacioacuten al trabajo despego

del iexclnlereacutes desprecio de todo lo que diga a I~ prolusioacuten

y lujo en el comer vest ir y diexclmas necesdades de la

VIda y un e~~p iacute r ilu nacional que le haga prefenr el bien

puacutebliCO al intereacutes privado

D Manuel Belgrano

46

47

Descripcion de la prueba el aspirante lanzaraacute la pelota de softbol procurando alcanzar la maacutexima distancia Se consideraraacute nulO todo lanzamiento en el Que sobrepasare la Hnea de con1enci6n o en el que la pelota cayera fuera

de la zona demarcada

Cada ejecutante tendraacute DOS tentathlas computaacutendose como vaacutelida la mejor

La medicioacuten se efectuarA desde la linea de contencl6n

Puntaiexcl maacuteximo 15 punlos

TABLA DE EVALUACION

SEAORITAS VARONES

47 Y maacutes t5 61 m y ms 45 a 459 14 59 bull 609 43 a 445 13 57 a 589 41 a 429 12 55 a 569 39 a 409 11 53 a 549 37 a 389 10 51 a 529 35 bull 369 9 49 a 509 33 a 349 8 47 bull 459 31 a 329 7 45 bull 469 28 a 309 6 42 a 449 25 bull 279 5 39 a 419 22 a 249 4 36 bull 389 19 a 219 3 32 a 359 15 bull 169 2 28 a 319 11 a 149 24 a 279

PRUEBA N9 2

SALTO EN LARGO

OBJETIVO evaluar aspectos de la coordinacloacuten dinaacutemica general Elemenlos cajoacuten de arena corredera rastrilto cinta de medicl6n Zona de pique de un metro de ancho

Descripcioacuten de la prueba el aspirante tendraacute DOS tentativas para ptocurar la maacutexima distancia de caiacuteda previa carrera por la corredera f pique en un solo pie dentro de fa zona demarcada

Evaluaci6n la medicioacuten se efectuaraacute desde el punto maacutes avanzado de la

marca dejada por el pie de pique hasta el punto maacutes retrasado de ra marca dejada por cualquier parte del cuerpo en la caiacuteda

Se computaraacute como vaacutelida la maacutes elevada de las marcas PunlaJe maacuteximo 15 puntos

TABLA DE EVALUACION

SEIIORlTAS VARONES

450 Y maacutes 15 600 Y maacutes 425 a 449 14 575 a 599 4 bull 424 13 550 a 574 380 a 399 12 525 bull 549 360 a 379 11 5 a 524 340 a 359 10 475 a 499 320 a 339 9 450 a 474 300 a 319 8 425 bull 449 285 a 299 7 4 a 424 270 a 284 6 375 a 399 255 a 269 5 350 a 374 240 a 254 4 325 a 349 225 a 239 3 3 bull 324 210 a 224 2 275 a 299 200 a 210 1 250 a 274

PRUEBA N9 3

Objetivos evaluar destrezas giacutemnaacutestlcas elementaes

Elementos colchonetas

Descripcioacuten de la prueba cada aspirante realizaraacute las ejercitaciones que se mencionan a continuaci6n las veces que le fueran requeridas por la mesa examinadora procurando en ellas la mejor ejecucioacuten

- MEDIA LUNA

- ROLL ATRAS

- VERTICAL DE BRAZOS (PARADA DE MANOS)

Evaluacioacuten se adjudlcaraacute un maacutexjmo de 5 (cinco) puntos en cada una de las pruebas La mesa examinadora cmltlraacute su opinioacuten apreciativa en forma individual promediaacutendose las cifras vertidas por todos sus integrantes

Punlaje maximo 15 puntos

PRUEBA N9 4

Objetivos evaluar la aptitud y habilidad para resolver problemas en el mediacuteo acuaacutetico incluyendo zambullida flotacioacuten resplraci6n y traslaci6n

Descripcioacuten de la prueba~

22 23

a) Zambullida deme el bOrde con entrada de cabeza y nado sub-acuaacuteshy INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIN FISICA tico hasta una distancia mfnima de 15 (quince) metros

Puntaiexclbullbull ambullida hasta 2 (dOS) puntos nado sub - acuaacutetico hasta 6 (seis) puntos (SAN FERNANDO)

b) Flotacioacuten vertical dinaacutemica coordinada con inmersiones y emersiones continuadas con rftmo respiratorio

Punlaje la prueba hasta 2 (dOS) minutos hasta 2 (dOS) puntos la prueba hasta 1 (uno) minuto hasta 1 (uno) punto

e) Traslacioacuten en una distancia miacutenima de 15 (quince) metros

Puntain= apreciacioacuten de dominio acuaacutetico hasta un maacuteximo de 4 (cuatro) puntos

Puntal mRimo~ 15 puntos IC

d) - Habilidad deportIVa

OBJETIVO se pretende evaluar fundamentalmente $1 acervo motor especifico y la apHtud en

SEIlORITASI VARONES

NATACION

ATLETISMO - PLAN DE ESTUDIOS

- GIMNASIA -REGIMEN DE EVALUACION y PROMOCION ~~~~

VOLEIBOL -NORMAS DE DESENVOLVIMIENTO INTERNO

BASKETBALPE~~~~OAL

IiANOBOLLSOFTBOL

FUTBOLHOCKEY I

RUGBY

Cada aspirante optaraacute por DOS actividades de la sentildealadas lo quo adjudicaraacuten 15 puntos cada una como maacuteximo

PUNTAJE MAXIMO TOTAL 30 puntos

Las pruebas seraacuten indicadas en el momento de respectivo examen e incluiraacuten

a) - aspec10s teacutecnicos fundamentales del deporte

b) - aociones globales (esquemas juego conjunto etc)

2S 24

1 CICLOS Y DURACION DE LA CARRERA

a) Primer ciclo tres antildeos

b) Segundo ciclo un ano

TiacutetutoB que ot~ la carrera

aj Al aprobar el primer ciclo Maestro Nacional de Educacioacuten risica

b) Al aprobar el segundo ciclo Profesor Nacional de Educacioacuten Fiacutesica

HabilHscioacuten de loa IlIulos

Maestro Nacional de Educacioacuten Ffsics

- Docente para el nivel priacutemario

- HabiHtante para el nivel medio

Profesor Nacional de Educacioacuten Ffsica

- Docente para tOdos los niveles

2 PERFIL PROFESIONAL

El egresado tendraacute los siguientes rasgos

- capacidad de interioridad y adhesioacuten a valores trascendentes queorienten su vida personal y prOfesional

- profundo sentido eacutetico profesional

- identificacioacuten con los valores de la cultura y del ser nacional

- compenetracjoacuten COn la misioacuten profesional en un marco de equishylibrio entre el aacuterea especifica de conOcimjentos cientiacuteficos y la capacidad pedagoacutegica efectiva

actitud de permanente actualizacioacuten y perfeccionamiento en el campo cientifico humaniacutestico dIdaacutectico teacutecnico y fiacuteSICO Y de acuerdo con el momento histoacuterico

- definida idenUdad profesional que le permita la adaptacioacuten y respuesta a situaciones mlIacuteltiples variaoles y cambiantes

3 OBJETIVOS DEL PLAN

Los InslHutos Nacionales de Educacioacuten FIslca a traveacutes del preshysente plan atenderaacuten la formacioacuten del persona docente especiashylizado en Educacioacuten Fislea para los distintos niveles y modalidades de la ensefiacuteanza y para las instituciones no escolares

4 OBJETIVOS DE CADA AREA

La formacioacuten acadeacutemica s9 realiexclzaraacute a traveacutes de 1res aacutereas de coshynocimientos y con1enidos praacutecticos

- Area de Ciencias Bioloacutegicas

Area de Ciencias Humanrsticas

- Area DIdaacutectica

Los objetivos de dichas aacutereas seraacuten las siguientes

Area de Ciencias Bloloacuteglcbullbull

Asegurar la integracioacuten de conocimientos acerca del hombre en sus aspectos anatoacutemicos tI50Ioacute9Icos higieacutenicos y mecaacutenicos en rela~

cioacuten con el movimiento a fin de contribuir cientiacuteficamente a alashyborar los instrumentos del aprendizaje

Area de Ciencias Humanlalle

Asgurar una formacioacuten de base filosoacutefica psicoloacutegica ~agoacuteglca y socioloacutegica que facilite comprender la relacioacuten de la Educacioacuten Fiacutesica con la cultura individual y socIal

Ar Dldilcllca

Asegurar el conocimiento de los agentes y actividades de la Edushycacioacuten Ffsica y las modalidades de su ensei1anza a fin de crear las condiciones para una accioacuten eficiente en la orientacioacuten y conduccioacuten del aprendizaje

5 ORGANIZACION PEDAGOGICA ( Seraacuten de aplicacioacuten las nOrmas generales y particulares de Reglashymento Orgaacutenico de los Inslitutos Nacionales de Educacioacuten Fisica

6 ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS

VARONES MUJERESASIGNATURA 10 20 30 40 10 20 30 40

CIENCIAS BIOLOGICAS 1- ANATOMIA APLICADA 3 3

2- FISIOLOGIA APLICADA 3 2 3 2 3- EDUCACION SANITARIA y PRIshy

MEROS AUXILIOS 2 2

27

26

4- ANALISIS DEL MOVIMIENTO 2

5- TEORIA y PRACTICA DEL ENTREshyNAMIENTO

3CIENCIAS HUMANISTICAS 6- FILOSOFIA

3 7- INTRODUCCION E HISTORIA DE

LA EDUCACION FISICA 2 a- PSICOLOGIA EVOLUTIVA 39- PEDAOOGIA

210- DIDACTlCA GENERAL

2 11- ADMINISTRACION DE LA EDUCAshy

CION FISICA 2

12- PSICOLOGIA EDUCACIONAL 2

13- DIDACTICA ESPECIAL 2 214- EVALUACION APLICADA

2 15- TEORIA DE LA EDUCACION

FISICA 216- INTRODUCCION A LA

INVESTIGACION 217- SOCIOLOGIA APLICADA 2DIDACTICAS

16- GIMNASIA 3 3 3 319- NATAClON 2 2 220- ATLETISMO 2 2 221- HANDBALL 3

22- PELOTA AL CesTO

23- EDUCACION FISICA INFANTIL 2 224- RECREACION 2 1 2 2

25- RUGBY

26- HOCKEY SOBRE CESPED 27- VIDA EN LA NATURALEZA

228- DANZAS FOLKLORICAS

ARGENTINAS 29- BASQUETBOL

2 230- VOLEIBOL 2 231- GIMNASIA DEPORTIVA

332- SOFTBOL 333- DANZA CREATIVA EDUCA_

CIONAL 34- FUTBOL

335- ASIGNATURAS OPTATIVAS

(4 4 4) 12Totales de horas 30 28 28 27

ASIGNATURAS OPTAnVAS

En cUBrto antildeo ademaacuteg deacute las materias expresamente indicadas los a~umnos cursaraacuten obllatoriacuteamente tres (3) asignaturas optativas ias que seraacuten elegidas por cada uno de ellos entre un nllmero mayor y conforme a las siguientes pautas

Dos (2) de las tras (3) optativas seraacuten elegidas de en1re una noacutemina de materias de contenIdo teoacuterico y la teacutercera de entre una lista de conte~ n1do didaacutectico o a la Inversa

La noacutemina de matedas de contenido te6rlco y de conteacuten ido dldeacutecUco que Seacute atraica a la opcioacuten serJ propuesta por cada Instituto con apfo~

badoacuten prevIa deacute la Direccioacuten NaCional de Educacoacuten Fisica Depottes y Recreacioacuten

REGIMEN DE ASISTENCIA EVAl~UACION y PROMOCION

De la condicioacuten de los alumnos

ARTICULO 2 Soacuteto existireacute la condicioacuten de alumno regular entendieacutendose por tal la de los que se matriculan con sujeciOacuten a las disposiciones reglashymentadas y conservan el derecho de asistir a clase y de dar examen No podreacute cursarse la carrera como alumno libre ni existiraacute la categoriacutea de oyente

De la asistencia de los aumnos

ARTlCULO 5Q El alumno estaraacute oacutebligado a asistir puntualmente a las clases 1 a les actividades dispuestas por la Superioridod DeberJ participar activamente en todas las clases teoacutertcas y praacutecticas previstas por el plan de estudtos 1 fijadas en el horario correspondiente Las inasistencias a os actos o actividades dl9shypuestas por la Superioridad se considerareacuten slmp1es y se imputaraacuten a las asignaturas que hubiere correspondido dlctar en e dla y siacute eacuteste tuera 1eriado a las del primer dia heacutebl siguiente 1

ARTICULO 69 Incurrira en falta de pun1ualldad el alumno qua Mista a las claies o a las actividades dispuestas pOr la Superioridad dentro deacute lbS mez minutos posteriores a la hora en que tuviere obligacioacuten d$ ~o En este caso sS le computaraacute media inasistencia y luego de Me lapso seraacute cons~

derado ausente

ARTICULO tI La asistencia se computareacute por asignatura y por hora de clase programada Los alumnos presentes pOlttrin no participar activamente en las clases de adjvidades fiacutesicas sin ser considerados ausentes hasta en un 10 de las clases dictadas durante el afio Sobrepasado dicho porcentaje la falta d~ participacioacuten activa considerada como ausente a la clase

ARTICULO 89 En el caso de asignaturas cuatrimestrales la asistencia se computareacute de acuerdo con los mismos pOtcenta)es de las asignaturas anualeacutes

28 29

ARTICULO 99 Perderaacute la condicioacuten de regular en cada asignatura el alumno que faltare al 20 de las clases programadas en el aFto Cuando el 70

de las inasistencias obedezcan a razonas de enfermedad o de fuerza mayor debidamen1e comprobadas aquer porcentaje pOdraacute ampliarse por decisioacuten dal Rectorado Iwsta el 30

ARTICULO IOi El alumno que perdiere su condicioacuten de regular hasta en tras aSignaturas pOdraacute continuar cursando en ese teacutermino escolar las restantes

ARTICULO 119 Et alumno que perdiere su condicioacuten de regular en cuatro o maacutes asignaturas soacutelo podraacute connuar cUrsando las restantes por resolucioacuten expresa del Rectorado En caso de resolucioacuten negativa el aJumlo seraacute dado de baja en ese curso escoJer

ARTiCULO 129 El alumno que perdiere su condicioacuten de regular por causas de enfermedad prolongada o de fuerza mayor debidamente justifIcadas podraacute a su solicitud recursar las esignnturas o repetir el curso el ro resolucioacuten favorable del Rectorado El alumno que nencio seraacute dado de baja del establecimiento

De la evaluacioacuten

ARTICULO 13t La evaluacioacuten en las diversas asignaturas ciones diarias y por exaacutemenes cuatrimestrales y tinales das en regJstros especiales

debiendo mediar para no obtuviere este beshy

se haraacute por caliexcltlcB qUe seraacuten consignashy

ARTICULO 149 Los alumnos seraacuten ca micados de acuerdo con la siguienteescala

o Reprobado 1-2-3 Aplazado 4 Regular 5 y S Bueno 7 y 8 Muy BUeacuteno

9 Distinguido y 10 Sobresaliente

De los exaacutemenes cuatrimestrales

ARTICULO 159 La recepcioacuten de los exaacutemenes cuatrimestrales se ajustaraacute a las siguientes nOrmas

~ a seraacuten escritos en las materias teoacutericas y escritos y praacutecticos en jas teoacuterico ~ praacutecticas

b seraacuten recibidos por el profesor de la asignatura

ARTJCULO 1St La ausencia del alumno al examen cuatrimestral equivaldraacute a cero Cuando la no concurrencia respondiere a raZOnes de salud o de fuerza mayor debidamente jus1ificadas el Rectorado pOdraacute disponer ---como meshydida de excepci6n- que el alumno rinda un recuperatorio en la fecha que a tal fin se fije En este caso dicha ausencia no equivaldraacute a cero

Del leacutermino medio cuatrirnellral

ARTICULO 179 La calificacioacuten de cada cuatrimestre sereacute el promedio entre el toacutermino medio da las calificaciones dlarlas y la nota del examen cuatrlmestra cuando eacutesta sea de cwltro (4) o maacutes plJntas El aplazo en el examen cuatrishymestral seraacute calificacioacuten defintvu del periacuteodo E ausente al examen cuatrishymestral eqUivaldra a cero (O) punto cali11cacioacuten eacutesta qua seacuteraacute definitiva siacute el alumno no se hlciere acreedor al beneficio del articulo 16

Del teacutermino Medio Anual

ARTICULO 189 El teacutermino medio anual seraacute el promedio del teacutermino medio de ambos periodos cuatrimestrales

De la aprobacoacuten de las asIgnaturas

ARTICULO 199 Se consideraraacute aprObada la asignatura sln obligacioacuten de rendir examen tinal cuando ademaacutes de haber cumplido los requisitos de asistencia y de aprobacioacuten de trabajos praacutectiCDS el aiumno hubiere Obteni(o sie~e (7) o maacutes puntos de promedio anual Si el alumno obtuviere pl9m8dio anual pero no hubiere aprobado los trabajos praacutecticos de la asiacutegnatuta la aproba~ cioacuten de eacutesta quedareacute en suspenso hasta tanto los aprUebe I ~ -lt1

J bull bull ~ )

ARTICULO 209 La aprobacioacuten de Praacutectica de la Enserianzan se efe~uer4 de acuerdo con las nOrmas estabtecidas en el caprtulo respec1ivo d R

(iexcliexcl

glamento OrgaacutenIco

De los exaacutemenes finales

ARTICULO 219 Si el alumno no cumpliere con cualesquiacuteera deacute los requisitos establecidos en el arttculo 19 deberaacute rendir examen tinal de la asigna1ura

a) en el torno de diciembre si hubiere obtenido un promedio anual desde cuatro (4) hasta menos de siete (7) puntos

b) a partir del turno de marzo si su promedio anual fuere inferior a cuatro (4) puntos

ARTICULO 229 Los exaacutemenes finales se realizaraacuten en los sigu1entes turnos

a) el de fin de curso (diciembre)

b) el de marzo

e) el de julio

ARTICULO 23 No se recibiraacute exaacutemenes fuera de estos periodos salvo el final de Preacutectica de la Enserianza Ninguacuten examen podraacute repetirse en un mismo turno

30 31

ARTiCULO 249 La recepcioacuten de los exaacutemenes fiexclnales Se ajustaraacuten a Jas sishyguientes normas

a) El Tribunal Examinador estaraacute presidido por el profesor de la asigna~ tura e integrado por dos profesores en lo po~ible de asignalUlls atmes En el caso de encontrarse presenle un funcionario de jerarquiacutea superlor (Supervisor Rector o Vicereetor) eacuteste ejerceraacute la presidencia si asiacute lo requiriere

b El horario de exaacutemenes y la constitucioacuten de os Tribunales Examiacuteshynadores se pondraacuten en conocimiento de los alumnos p~r lo menos diez (10) dias antes del primer examen del turno

e) El Vicerectorado confeccionaraacute a lisIa de alumnos inscriptos en con~ diciones de rendir examen

d) El presidente llamaraacute a los alumnos seguacuten el orden de lista Termi~ nada la lista el presidente procederaacute a efectuar un segundo llamado

e) TOdos los exaacutemenes finales seraacuten orales y seguacuten la iacutendole de la asig natura podraacuten ser acompantildeados de una parte escrita yo praacutecUca

f) La parte escrtta no podraacute SObrepasar los 30 minutos de duracioacuten y su temano seraacute elaborado por el proresor y aprobado por el Rectorado

g) En el examen oral e alumno tendraacute derecho a Iniciar Su examen con un tema del programa a su eleccioacuten luego de cinco (5 mishynutos el Tribunal podraacute interrogarlo sobre cualquier punto del proshygrama Se daraacute por terminado el examen cuando en alguacuten momento de la prueba el alumno manifieste desconocer el tema que le corresshyponde desarrollar El examen oral no podraacute tener una duracioacuten maYor de veJnte (20) minutos

h) En las asignaturas cuyo examen conste de parte escrita yo praacutectica ademaacutes de la oral la nota final Seraacute el promedio de las obtenidas en cada una de ellas si hubiesen sido aprobadas Si en alguna de las pruebas el alumno obtuviere una nota de aplazo eacutesta seraacute la nola del examen

i) No se recibiraacuten maacutes de dJs (2) examenes tinales por diacutea a Un mismo alumno salvo que este 10 solicitare expresamente por escrito

j) No se podraacute repetir niacutenguacuten examen en un mismo turno

k) La nota minma de aprobacioacuten seraacute de cuatro 4) puntos

ARTICULO 250 El acta sera redactada por uno de los tres miembros de la mesa El presidente verificaraacute la exactitud de lo consIgnado y los tres mIembros seraacuten igualmente responsables de su COntenido las calificaciones seraacuten coshymunlcadas a los alumnos por la Bedeliacutea

ARTICULO 269 Las decisiones de los TriacuteblrWleS examinadores seraacuten inap bies salvo en el caso de que el examen no 0 hubiese ajustado a las formHmiddot dmes estabfeciacutedas

ARTICULO 271 la callflcacioacuten definitiva de cada euro~ ura seraacute

a) El promedio anual cuando el alumno fue r l cbadu seguacuten lo preshyvisto en ei articulo 19

b) La calificacioacuten obtenida en el examef final ~ JJldO fuere de cuatro (4) o maacutes puntos

De la promocioacuten

ARTICULO 289 Seraacute promovido al cursJ rmediato superior el alumno que hubiere aprobado todas las asignaturas y el que adeudare hasta tres (3) Incluidas en eacutestas las co-programticas

S610 una de las tres podreacute corresponder al pen~ltim~ o~nlMniexcljltjmO~ cursado debiendo ser las dos restantea del uacutelllmo curso du~ U trale de asignaturas correlativas se considerarA ad~iHJada -tEr coreacuteldlfi ~~ diente ~ Iiexcliexcl )Aacute middot~iJC QtJ~j fA

ARTICULO 299 No podraacute ser promovido al CUrsO rnheacutecri~lr(i~ ti wnsi~ l r~llHftliwj no que no hublere aprobado la asignatura Praacutectica de a E~~ o nhed

ARTICULO 309 El alUmno promovido que adeudao asignaturas de ~IlA f ~tJ TH

anteriores no pOdraacute rendir los exaacutemenes finales el las asignafuratt CO~JfJtmiddot Ovas a las adeudadas hasta tanto no apruebe eacutest~s ~o obstante eio~ ~~~I~ cursarlas y en caso de obtener promedio de califIcaCioacuten para aprobaJJa iexcl~~~ examen final dicha califlcacioacuten no quedaraacute firme hasta la aprobacioacuten de lB correlativa adeudada

ARTICULO 319 Cuando un alumno Jdare cuatro 4 o maacutes asignaturas lue-shygo de turno de marzo diacutespondreacute tJ es turnos sucesivos de examen a fin de aprobar el nuacutemero de materias necosa~as para Inscribirse en el curso superior seguacuten lo establecido en el artiacuteculo 28 Agotadas esas oportunidades sin haber logrado las condiciones de promocioacuten al cUrso superior el alumno seraacute dadO

~ oe baja del estableCmien10

ARTICULO 329 El alumno que no pudiere ser promovidO por adeUdar dOl o tras materias del penuacuteltimo yo antepenuacuteltimo afio cursado dispondraacute de tres turnos sucesivos de examen para alcanzar las condiciones indicadas en el arto 28 En caso contrario sera dado de baja del establecimiento

ARTICULO 339 El alumno que soio adeudare una asignatura para complelar su carrera pOdraacute rendirla reiterada y sucesivamente siexcln necesidad de repetir el cumplimrenio de la asistencia durante un lap~o de cuatro antildeos a del uacuteltimo afio cursado Vencido este teacutermino el alumno perderaacute definiexcltiva~

mente la carrera 32

33

ARTICULO 349 El alumno que adeudare dos deg maacutes asignaturas para completar su carrera dlspondraacute de tres turnos sucesivos de exaacutemenes para lograrlo Agotadas esas oportunidades el alumno seraacute dado de baja del establecimiento salYo que hubiere alcanzado las condiciones establecidas en el artiacuteculo 33

ARTICULO 359 La carrera deberaacute cursarse en forma ininterrumpida Podraacuten exceptuarse de esta exigencia

a) Los alumnos comprendidos en los artlculos 31 y 32

b) Los convocados al servicio militar obligatorio

e) Los que por motivos de enfermedad o fuerza mayor debidamente comprobada y a su sOlicrutd fueran expresamente autorizados previa intervencioacuten del Rectorado por el organismo de conduccioacuten corresshypondiente

De la praacutectica de a ftanza

ARTJCULO 369 La Praacutectica de la Enseianza estaraacute a cargo del Profesor de la asignatura y su organizacioacuten seraacute coordinada y supervisada por el Rectorado

ARTICULO agq Anualmente el alumno deberaacute cumplir obligatoriamente un minimo de veinte praacutecticas realizadas con las exigencias que fiacuteje el respec~ tivo Reglamento de Praacutectica aprobado por el Rectorado Diez de ellas de~

baraacuten ser evaluadas

ARTICULO 40~ La asiacutegnatura Praacutectica de ia Ensentildeanza se consideraraacute aprobada si el promedio de las califiacutecaclones obtenidas en las dases evaluadas por ei profesor de la materiacutea yo el profesor asistente fuere de SIete (7) o maacutes puntos Siexcl dicho promedio fuere de cuatro (4 o maacutes puntos e inferior a siete 7 corresponderaacute rendir examen de praacutectica de la enseilanza al finaliexcl~

zar el teacutermino lectivo Este examen consistIraacute en el diacutectado de hasta tres clases de fas cllales el alumno deberaacute aprobar por fa menos dos realizadas ante un Triacutebunal examinador

ARTICULO 419 El alumno que obtuviere promedio anual inferior a cuatro (4) puntos debent recursar la asignatura una sola vez

ARTfCULO 429 Los alumnos que no hubieren aprobado ei examen menciona~ do en el artiacutecufo 409 tendraacuten derecho a rendir un nuevo examen en ef mes de abril del antildeo siguiente er que tendraacute las mismas caracter[sticas que el indicado en ei citado artiacuteculo

ARTiCULO 439 El alumno aplazado en el turno de diciembre podraacute inscribirse condicionalmente en el curso inmediato superior si reuacutene los reqUIsItos enun~ ciados en el artiacuteculo 28 Dicha inscripcioacuten quedaraacute anulada automaacutetfcameme si el alumno no aprueba el examen correspondiente La no aprobaci6n de eacuteste sIgnificaraacute la peacuterdiacuteda de la validez de asistencia en la asignatura la qUe podraacute recursarse una vez solamente

Del reacutegimen diipllnario

ARTICULO 449 Se aplicaraacute a los Iumnos el tra1amlento disciplinario propio de a ensentildeanza superior Los alumnos estareacuteo obligado$ a observar un comshyportamiento acorde coo la funcioacuten para la cual se preparan Y a curnptir con

las disposic1ones reglamentarias establecidas

de las dlsposidonesARTICULO 459 El Incumplimlento por parta de alumno siguientes medidas

vigentes podraacute determinar la apllcaci6n de las

disciplinarias

a) Llamado da atenci6n

b) Suspensi6n hasta treinta (30) dlas

c) Suspensioacuten de maacutes de treinta dfas

d) Expulsioacuten definillva

Las sanciones de los incisos a Y b seraacuten aplicadas por el Rectorado

Las de los lnclsos c Y d por la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten Fisica Deportes Y Recreacioacuten o por la Superintendencia Nacional de la Ensentildeanza Prlvada seguacuten corresponda previo informe del Rectorado Y descargo del

alumno

Del reacutegimen dideacutellco

ARTICULO 469 las clases deberaacuten tener la jerarquiacutea y modalidad propias de la ensentildeanza superior Ademaacutes de sus finalidades especfficas contribuiraacuten desde su respectiva esfera de accioacuten y en la medida de sus posibilidades a la cultura general y a la formacioacuten moral y docente de los alumnos

ARTICULO 479 En fa medida que lo permitan las actividades acadeacutemicas imshypuestas por el plan de estudios lOS alumnos podraacuten organIzar otras de caraacutecter patrioacutetico y cultural con la autorIzacioacuten del RectoradO Y la supervi~ sioacuten del docente designado para tal tin

RIGEN EL DESENVOLVIMIENTO tNTERNO DE LOS ALUMNOS NORMAS QUE

DEL INSTITUTO

1) HORARIOS Y OBLIGAC1ONES

las clases regulares de desarrollan entre las 0730 Y las 1400 hs Las activiacutedades de praacutectica pedagoacutegica (antildeos superiores) en horas de la tarde Ademaacutes todo alumno del Instituto estaacute obligado a tomar parte en tod a actividad para la que pudiere requerirto la Rectoriacutea del Estableshycimiento inclusive aqUellas que tuvieren lugar en horarios distintos a los apuntados anteriormente saacutebados domingos feriados y pariacuteodos de recesO

escolar

36 34

Los alumnos deberaacuten asistir puntualmente a las clases actos oficiales competencias intertrlbus y toda otra actividad que organizare la superioshyridad

2) CEREMONIA DE BANDERA Se realizaraacute diariamente a las 0730 horas siendo de asistencia obli shy

gatoria para todo el alumnado visliendo el uniforme interno

3) VESTUARIOS

Los vestuarios cuentan con duchas de agua caliente y comodidades suficientes para un uso normal Los alumnos podraacuten utirizarJoe entre IlIl 0700 Y las 0740 horas pudiendo hacerlo tambieacuten en 10$ horarios en que desarrollen actividades que requieran indumentaria especial y a la hora de retirarse del Instituto

En cualquier otra cirounstancia deberaacute mediar autorizacioacuten de Re~

genclabull

4) DESAYUNO CONJUNTO

Al promediar la maiiacuteana alumnos y Profesores Se reuacutenen en el Saloacuten Comedor para participar de un desayuno elemental a cargo de la A$ocja~ cioacuten Cooperadora cuyo servicio seraacute atendido en forma rotativa semanal por los alumnOs Este momento es utilizado como convivencia y para informaciones generales celebraciones agasajos etc siendo la asiexclsten~ cia de todos los alumnos obligaloria

5) UNIFORMES

Los alumnos deberiln tener en existencia permanente Uniforme de calle sentildeoritas pollera grisiexcl oscuro lisa de sarga con tabla delantera largo hasta la rodilla calzado mocasiacuten marr6n oscuro o negro medias 34 lisas COlOr azul marino no trasparente polera celeste lisa saco tipo bazer azul oscuro con botones oscuros pull-over azul marino escote en V y bufanda de lana azul marino Para eacutepocas de temperatura elevada se cambiaraacute la polera por camisa lisa celeste

Varones pantaloacuten gris oscuro liso de sarga con bolsillos laterales ver~

ticales calzado marroacuten oscuro O negro medias Ilsas azul marino saco tipo blazer azul oscuro con botones OSCUrOS palera lisa celeste puH-over azul marino escote en V bufanda azul marino oscuro Para eacutepocas de temperatura elevada se cambiaraacute la polera por camisa lisa celeste cor~

bata nsa azul marino

Uniforme interno sefloritas y varones zapatillas negras lisas medias cortas blancas lisas remera blanca lisa mangas cortas tipo chombas buzo completo azul marlno liso sin l1VOS ni marcas parte superior con cierre delanlero completo que abarque el cuello vOleable y parte inferior con tirapies

1

Natacioacuten sentildeoritas malla entEna negra lisa gorra blanca ojotas toaltoacuten blanco liso Varones pantaloacuten de baiiacuteo o malla negra lisa olotas toaUoacuten

blanco liso

Gimnasia sentildeorltas malla de gimnasia (torso) 34 escote redondo badanas negras camiseta lisa Va~ones shJrt azul marino sin Vlvos o ttras

blanca lisa badanas blal1cas

Rugby (varones) camiseta de rugby color celeste

azul marino mangas musculosa blanca

camiseta musculoss

cuello y puntildeos biexclan~ cos pantal6n blanco corto reforzado SIn hebHlas ni botones visibles con cordoacuten interior en ll cintura medias 34 azul marino lisas calzado de ouero o tela con taparlos de alummlo cuerO g)ma o plaacutestico

Otras activtdades deportivas sentildeoritas Y varones camiseta tipo musculosa blanca lisa o con vivo caleste en cuello y sisa shgtrt azul marino liso no slip nI bombachoacuten medas blancas cortas zapatillas negras lisas

Uso de los uniformes los alumnos deberaacuten entrar al o salir del instituto vistiendo uniforme de calle quedando expresamente prohibidO e uso de uniforme inemo o deportivo para sus traslados fuera del mismo Dentro del Instituto vestiraacuten el uniforme interno limitaacutendOle el uso de uniforme deportivo a las clases yo actividades en qJamp e8peHicatnampnte se ha de terminado en este capiacutetulo En consecuencia queda prohibido vestir con uniforme deportivo en las aulas clases teoacutericas Ntilde airt Hbrtll saloacuten COshy

medor y oncinas ~ Los alumnos SAF sin actividad flsics) deberaacuten vestir tambteacuten unishyforme interno salvo que el motivo de su Inactividad se 10 impida

6) PRESENTACION MODALES V ACTITUDES La prolijidad en el vestir la higiene y e esmero en la presentacioacuten per~ sonal deben ser siempre tenidos en cuenta por eBo en relaci6n a eacutesto

uacuteltimo se dispone Las sentildeoritas nevaraacuten cabello corto o recogido los varones cabello

corto y peinado patilla corta (que no sobrepase el loacutebulo de la oreja) barba rasurada y ~sl usan- bigote recortado que no sobrepase las comisuras de los labios) E lenguaje Y los modales del alumno de Ins~ tituto deben ser siempre correctos La familiaridad el trato cordial el sentido del humor necampS81iOS en toda convivencia se afianzan Y se afinan

cuando se actuacutea con delicadeza i respeto mutuo

Los alumnos respetaraacuten las siguientes normas saludar cortesmente a compantildeeros empleados autoridades e inclusive -cuando lo estime convenlEmte-- a desconocidOs Ponerse da pie ante autoridades Prote~ sares o simplemente cuando conversen con alguien No mascar chl~ c1ets No fum~l en el Instituto ni en sus inmediaciones iexclntendieacutendolo como un vicio rentildeIdo terminantemente con los fines higieacutenicos de la Educacioacuten Fiacutesica y siendo el Instituto una eseuela de salud 1isica

36

37

7) SEMANA GENERAL Y SEMANAS DE CURSOS Oomo una forma de ejercicio de responsabilldad y conduccioacuten y

afianzando el sistema de aurodisciplina se establece que en forma fegtshy

tativa por orden de listado alfabeacutetico y con una duracIoacuten de una semiddot mana las alumnos asuman la tafea de middotmiddotSernanas de cursos con las siexcl~ guisntes obligaciones

Seraacuten responsables dnrotos y uacutenicos de toda su divisioacuten ante autoridashydes y superiores

Presentaraacuten al grupo correct mente formado o de pie junto a sus asientos a la llegada del profesor

Conduciraacuten permanentemente a sus compantildeeros tenIendo en cuenta hoshyranos 1 desplazamientos conjuntos

En ausencia de Profesor seraacuten responsables de la distribucioacuten de tareas ya que dichas horas se utJllzaran para estudio yo praacutectica

Los alumnos del cUrso superior asumiraacuten la responsabilidad -tamshybieacuten rotativa y semanal- de conducir los movimientos lota les del alumshynado (Ceremonia de Bande(a Desayuno Reuniones etc) canalizando por intermedio de los semanas de cursos las inquietudes o eventualidades de los diferentes grupos denominandose Semana General Estas funshyciones seran cumplidas iniciacuteafmente por los Alumnos Abanderado y Escoltas

ES DEBER PERMANENTE DEL ALUMNO PRESTIGIAR LA SITUACION HONshyROSA Y DISTINGUIDA DE INTEGRAR LA FAMILIA DEL INEF CON UNA CONSTANTE PREOCUPACION POR SU CONIJUCTA DENTRO y FUERA DEL MISMO LO OUE CONTRIBUIRA NO SOLO A LA FORMACION PERSONAL SINO A CONSOLIDAR LA TRADICION DE HONOR QUE CARACTERIZO SIEMPRE AL ESTABLECIMIENTO

8) ASPECTO MEDICO-SANITARIO

Toda afeccIoacuten general o de un oacutergano aparato o sistema que se evidencie durante la carrera y cuyo diagnoacutestico lo incluya como una afeccioacuten de evolucioacuten croacutenica o recidivante sereacute considerada por el Cuerpo Meacutedico a los efectos correspondientes y reglamentarios siendo su dictamen inapelable

EXCLUSIVO PARA ASPIRANTES Y ALUMNADO FEMENINO

a Es obligacioacuten de las aspirantes y alumnas hacer saber al Establecimiento su eventual estado de embarazo en cuanto eacuteste sea de su conocimiento

b) Queda prohibido a las aspirantes y alumnas embrazadas reafilar todo tipo de actividad fiacutesica Ademaacutes no podraacuten iniciar o continuar cursando las materias praacutecticas como asiacute tampoco Praacutectica de la Ensei1anza y su correlativa teoacuterica Didaacutectica Del mismo mOdo las materias teoacutericoshypracticas

podraacute hacer realilar los procedimientos que indique el De-shyel El lnstifufo Meacutedico para verificar el posible estado de gravidez de cualw

partamento si la misma no hubiere efectuado la presentaquier alumna o

cioacuten rndicada en el punto 19

as alumnas embarazadas que no notificaren oportunamente su estadodl de gravldez al Establecimiento por medio del Departamento Meacutedico asumiraacuten la total responsab111dad de los posibles riesgos imputables a

la actividad fiacutesica que alteren la evolucioacuten del mismo

a claseCon posterioridad al parto ninguna alumna podraacute reincorporarse el el quesin previa autorizacioacuten del Departamento Meacutedico del Instituto

indicara sus posibilidades de actIvidad

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CTIVIDADES middotCOMPl61ENTARlAS

Candente de la plOyCCCIQn social tolel hJluro Plolesor en el medio en quo se de5SnVUtllvc y d~ ~iexcl iroJudlhfe Idltldnd del elCllo$J accionar del Cocent 1lD llr1~n _ r~do (1 ~hIUIO Nil(liexclnal de Educ~c)n FIslcll rJe San Fumando inCluyo D 3U f-tla dnual una serie de ilc1iexclYdudes complo-shyrnilMUJrhs ni Plan de Estudios a ~r3Vuacutelj ~tt ~3 auacutelles Si pretenje

- Contribuir a la EduCi1Cloacuten Ac tiva

- Permltrr 19 expresi oacuten IndiYldunl y Cot~unla del alumnad

- Ddr lugar a ~ oxpcnmonlBClon

- Formar una dlsclpltnlJ de trabajo

Apl car los enseoacuteanzaa del aula

Fomenlar 111 Integracioacuten QSCCl4r y la CamllrBderis

Crear sllOaclones reales d~ trabajo moU ando axpcrhonclas conCreshytas de OrganizacIoacuten conduccioacuten control y cnuenamlnnlo especlal shym9n(a en competencIas deportivas ) arUampUcas atines con las DetgshynllfJras CUI rjculAres

Brindar a todos 1M Dlumn~s lA POibflldad de canollUl r sus capacishydades por 198 de un rt1odJmenlo tundadO en los valores del doshyparle por tJ1 depOHe mismomiddot

Para tOdo ello se tla implantado fa Compefmcla Intarltibus dividieacutendose lodo el alumnado nn dos grandes bandos plttra los que se lL1GptUl1 los trashydicionales nombres de Churos ) Huayna Sus coloro s dlsllnh os so respectivamente el vede y el ro)o

La~ tl lbus son conducidas por un Caciqvc (alumno varoacuten dol curso suponor) sacufldgdo por una Hechicera (ulumna dol cursa superior) estas autoridades Soo representadas en el curso 5ubsgulente por el HIJo de cacl shyquo y la HIJa de Hechicera laG CUBitO cargos mencionados son elec tos I n forma dIrecta por los alumnos on el mb de octubre no votando los del litlmo curso

El calendario anual de lOtOas de las tribus se basaraacute fundamentalmento en compotenCJas Irli51lcas y dfportivas siendo determinado al oomienzo de eilda antildeo el programl1 do comp81enclBs a Ocluir plocurandoso que su rotashycioacuten permita al alumno participar -en 8Ua tres anoa de estudlos- en la mayor cantidad pos 1ble do llpor~es CUrriculares y actlVldlldes artistlcBS

TRIBU DE LOS HUAYNAS

CANCION (E A PalaclO$ - J Sanchez - 1943)

j el JIIQlJbIl] 1amp1j J_ bull LLl 1l-fi middot ~ll~Qmiddotcw Wttt middotl~ T RImiddot ~rA lbI

dj- ~J IJ1~Jplusmn1 J911J atashyt- j bull aIImiddot 1 (l ~ tCl (1 1 cal TJ ac U~ J t c bullbull

J J113 j J ljlJifJ= u - N- tbI - CI 4 - pe _ DUI timiddot

_~II _ n _ iexcl -- - bullbull

p ~ 1=-+ =L OI

Nobles Huaynas marchemos gloriosos hacia 01 triunfo escalando las cumbres y que el sol del osprrltu alumbre las jornadas de aUetas cI losos Sin orgullo ganar y porder S10 dolor Nueslro lema aquf esteacute j A luchar y triunfar con honor

HURRA (J Colanzo )

Cacique iAlenc16n Nobles Huaynas IPor la Podero8 Tribu Chura por la Noble Tr ibu Huayna por Instituto Huaynas

Todos iexclTRIUNFO 40

41

TRIBU Ol LOS CIUROS

CANCION (P Berrutli)

tjfeacute j futijiacuteJJ JJ~I tnJJI 5(middot Q( O ~i ~ 1 1 )0 - 0- Q O - 01gt -9VIHU middotdvmiddot LV shy

bt J 1 j JlJktt1 J i 1j)J J I Cllt- IIIQt ~U Ml 011(01 Ciacute E middot ( fOf- C middotIfIlf ll4-fl y p_

pt4 J IJlb Ij j JJ71 r ) jJ JI otO I1 - TQI - tliexcloJ tlt 0 CiexcliexclII - ~ol- SE middot (2 gt- o _~

Ir 1 bull iexcl Id _1 _1 bull 1 11ET=T I cJ~lJJr I J I ili n iR

(iquestl)- u bull y VQLmiddotv( U iexcltO_ (l10 - SA - lt1 C _ WI middot ~ Omiddot

I J-l )QIJt J3Jrordf3tjjojJIJ1CJmiddotfll N~I - lo LU cu middotIUIII4I ~ t~Lif (~ o~ampt- f(J~ middotOIotf I Ih

t~~- -- - WJJSii fflJfJj rI I j ~M Her Qtvt ~1J1l fl iexcl iexcl1-UIllc Imiddot n

Seremos triunfadores do qUiera que luchemOs Siem pre vencerem OS con nueslril fe y amor La TrIbu de los Churas seraacute poderosa y vol leraacute gloriosa del campo del Honor

A luchar D triunfar conqulstando laures y -glorlas A Imponer nueslra fe alentando el afaacuten de victoria l y en la lId combati r con grandeza y con fuerza si n par Con tesoacute n y vigor por el triunfo do nuestro Ideal Seremos triunfadores ele

HURRA (A casan ovos)

Cacique j Hocalacatoca ~

Todos i Churos a luchar Cacique j Rocalacatoca TodCls iexclChuros a luch ar Cacique i Rocalacatoca Todos iexclChuros a triunfar~

iexclCHU-ROS iexclCHU-ROS iexclCHU-ROS Cacique i Por la Noble Tribu Huayna

Todos iexclRA Cacique iexclPor la Poderosa Tribu ChuTa

Todos iexcl RAI c~cique iexclPo r Instituto ChUTaS Todos iexclRARA A A

MOdifi cacioacuten 1~60 (J Gondlez L Pino )

(Todos en voz baja y aumentando piexclogresiexclvamfJ nte vo lumen ) iexclCHU-ROS

iexclCHU-AOS I CHU-ROS iC HU-ROS etc

Cacique su perponieacutendose a lBS voces IVENCEREIS CON HUMILDAD iexclPERDEREIS CON DIGNIDAD iexclRESPETAREIS A LOS HUAYNAS iexclAMAREIS VUESTRO INSTITUTO

Todos extend iendo sus brazos arri ba

bull iexclC H UROS I

42 43

CANCION OEL INSTITUTO

(H Vanney A Gallils y R D Ollv

alumnos do 8 Inslltulo en 1940)

SE FORJARA UNA JUVENTUD DE CORAZON y DE VAlOR Y ELLA SERA POR SU VIRTUD El PORVENIR DE eUESTRA NACION

TEoacuteDRA EL IDEAL DE LA SALUD y DEL GIMNASTA LA LEALTAD y EL CORAZON CON EMOCION EN ESTOS VERSOS CANTARA

OH) DULCE CANCION DULCE CANCION DEL INSTlTUTOI TIENE TU SASOR LA GRANDEZA DE loA P TRIAI POROUE HAY EN TI ESe RINCON DE AMOR Y FE OUE ES EL FIEL REFLEJO DE LA ILUSION POR CONSEGUIR FUERZA Y SALUO)

01 - QJL

~11

~ ~~ CUAl BELLO SOL LA JUVENTUD

- 11 - -~ ( e I tgt~ tfl loH TI middot TU- TO-BAilADA EN ORO BR ILLARA TI- TlI SA

TENDRA EL DEBER COMO VIATUD y COMO EMBLEMA AMOR SINIGUAL y AL ENTONAR ESTA CANCION tampD Irr~F r r J 1jjJJQUE ES UN HIMNO DE SALUD LA JUVENTUD CON EMOCION DARA SU VIDA POR LA NACIONI iuumlR j jIL-1 rtUumlj~1

0 _ rl c -

~

11 - tmiddot H QIH middot CCI pe _ I=f - OIUS (l FIn- IUshy

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45

SOCIPCION COOPEn PiOORA

la Asoc iacioacuten Cooperadora estaacute constituida por tos Sres Piexcliexcldres de lodos ros alumnos cancu rlcnles al Establecimien to co nformando su principal apoyo

Mediacuteante el pequentildeo aporte de loda la poblacioacuten escolar br inda a la programacIoacuten ofic I81 le9 posibilidades reales de desarrollo efccivo mediante la aSistenc ia prac t ica concretada en

bull Trabajo de rnfraestruuc tura

bull Mantenim iento de inst lllacioncs

bull Contratacioacuten de persena

bull Adquisic ioacuten de material didaacutec ti co

bull Servicios especi ales becas etc

Lomiddot iexclI umnos del InsliU l l o rn ntr ibui rtln COn cuo tas a estah ~f l oportunashym I ~

~

T I m j](stro proc urarA con su conducta y en lodas las

expresi ones y maneras inspirar a sus alumnos amor

al orden respeto ro la religioacuten noderacioacuten y dulzu ra en

el mlo senti mluumlnlo d f ncnor umar a la vlrhld y a lo

citincia horror ni vicio inclinacioacuten al trabajo despego

del iexclnlereacutes desprecio de todo lo que diga a I~ prolusioacuten

y lujo en el comer vest ir y diexclmas necesdades de la

VIda y un e~~p iacute r ilu nacional que le haga prefenr el bien

puacutebliCO al intereacutes privado

D Manuel Belgrano

46

47

a) Zambullida deme el bOrde con entrada de cabeza y nado sub-acuaacuteshy INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIN FISICA tico hasta una distancia mfnima de 15 (quince) metros

Puntaiexclbullbull ambullida hasta 2 (dOS) puntos nado sub - acuaacutetico hasta 6 (seis) puntos (SAN FERNANDO)

b) Flotacioacuten vertical dinaacutemica coordinada con inmersiones y emersiones continuadas con rftmo respiratorio

Punlaje la prueba hasta 2 (dOS) minutos hasta 2 (dOS) puntos la prueba hasta 1 (uno) minuto hasta 1 (uno) punto

e) Traslacioacuten en una distancia miacutenima de 15 (quince) metros

Puntain= apreciacioacuten de dominio acuaacutetico hasta un maacuteximo de 4 (cuatro) puntos

Puntal mRimo~ 15 puntos IC

d) - Habilidad deportIVa

OBJETIVO se pretende evaluar fundamentalmente $1 acervo motor especifico y la apHtud en

SEIlORITASI VARONES

NATACION

ATLETISMO - PLAN DE ESTUDIOS

- GIMNASIA -REGIMEN DE EVALUACION y PROMOCION ~~~~

VOLEIBOL -NORMAS DE DESENVOLVIMIENTO INTERNO

BASKETBALPE~~~~OAL

IiANOBOLLSOFTBOL

FUTBOLHOCKEY I

RUGBY

Cada aspirante optaraacute por DOS actividades de la sentildealadas lo quo adjudicaraacuten 15 puntos cada una como maacuteximo

PUNTAJE MAXIMO TOTAL 30 puntos

Las pruebas seraacuten indicadas en el momento de respectivo examen e incluiraacuten

a) - aspec10s teacutecnicos fundamentales del deporte

b) - aociones globales (esquemas juego conjunto etc)

2S 24

1 CICLOS Y DURACION DE LA CARRERA

a) Primer ciclo tres antildeos

b) Segundo ciclo un ano

TiacutetutoB que ot~ la carrera

aj Al aprobar el primer ciclo Maestro Nacional de Educacioacuten risica

b) Al aprobar el segundo ciclo Profesor Nacional de Educacioacuten Fiacutesica

HabilHscioacuten de loa IlIulos

Maestro Nacional de Educacioacuten Ffsics

- Docente para el nivel priacutemario

- HabiHtante para el nivel medio

Profesor Nacional de Educacioacuten Ffsica

- Docente para tOdos los niveles

2 PERFIL PROFESIONAL

El egresado tendraacute los siguientes rasgos

- capacidad de interioridad y adhesioacuten a valores trascendentes queorienten su vida personal y prOfesional

- profundo sentido eacutetico profesional

- identificacioacuten con los valores de la cultura y del ser nacional

- compenetracjoacuten COn la misioacuten profesional en un marco de equishylibrio entre el aacuterea especifica de conOcimjentos cientiacuteficos y la capacidad pedagoacutegica efectiva

actitud de permanente actualizacioacuten y perfeccionamiento en el campo cientifico humaniacutestico dIdaacutectico teacutecnico y fiacuteSICO Y de acuerdo con el momento histoacuterico

- definida idenUdad profesional que le permita la adaptacioacuten y respuesta a situaciones mlIacuteltiples variaoles y cambiantes

3 OBJETIVOS DEL PLAN

Los InslHutos Nacionales de Educacioacuten FIslca a traveacutes del preshysente plan atenderaacuten la formacioacuten del persona docente especiashylizado en Educacioacuten Fislea para los distintos niveles y modalidades de la ensefiacuteanza y para las instituciones no escolares

4 OBJETIVOS DE CADA AREA

La formacioacuten acadeacutemica s9 realiexclzaraacute a traveacutes de 1res aacutereas de coshynocimientos y con1enidos praacutecticos

- Area de Ciencias Bioloacutegicas

Area de Ciencias Humanrsticas

- Area DIdaacutectica

Los objetivos de dichas aacutereas seraacuten las siguientes

Area de Ciencias Bloloacuteglcbullbull

Asegurar la integracioacuten de conocimientos acerca del hombre en sus aspectos anatoacutemicos tI50Ioacute9Icos higieacutenicos y mecaacutenicos en rela~

cioacuten con el movimiento a fin de contribuir cientiacuteficamente a alashyborar los instrumentos del aprendizaje

Area de Ciencias Humanlalle

Asgurar una formacioacuten de base filosoacutefica psicoloacutegica ~agoacuteglca y socioloacutegica que facilite comprender la relacioacuten de la Educacioacuten Fiacutesica con la cultura individual y socIal

Ar Dldilcllca

Asegurar el conocimiento de los agentes y actividades de la Edushycacioacuten Ffsica y las modalidades de su ensei1anza a fin de crear las condiciones para una accioacuten eficiente en la orientacioacuten y conduccioacuten del aprendizaje

5 ORGANIZACION PEDAGOGICA ( Seraacuten de aplicacioacuten las nOrmas generales y particulares de Reglashymento Orgaacutenico de los Inslitutos Nacionales de Educacioacuten Fisica

6 ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS

VARONES MUJERESASIGNATURA 10 20 30 40 10 20 30 40

CIENCIAS BIOLOGICAS 1- ANATOMIA APLICADA 3 3

2- FISIOLOGIA APLICADA 3 2 3 2 3- EDUCACION SANITARIA y PRIshy

MEROS AUXILIOS 2 2

27

26

4- ANALISIS DEL MOVIMIENTO 2

5- TEORIA y PRACTICA DEL ENTREshyNAMIENTO

3CIENCIAS HUMANISTICAS 6- FILOSOFIA

3 7- INTRODUCCION E HISTORIA DE

LA EDUCACION FISICA 2 a- PSICOLOGIA EVOLUTIVA 39- PEDAOOGIA

210- DIDACTlCA GENERAL

2 11- ADMINISTRACION DE LA EDUCAshy

CION FISICA 2

12- PSICOLOGIA EDUCACIONAL 2

13- DIDACTICA ESPECIAL 2 214- EVALUACION APLICADA

2 15- TEORIA DE LA EDUCACION

FISICA 216- INTRODUCCION A LA

INVESTIGACION 217- SOCIOLOGIA APLICADA 2DIDACTICAS

16- GIMNASIA 3 3 3 319- NATAClON 2 2 220- ATLETISMO 2 2 221- HANDBALL 3

22- PELOTA AL CesTO

23- EDUCACION FISICA INFANTIL 2 224- RECREACION 2 1 2 2

25- RUGBY

26- HOCKEY SOBRE CESPED 27- VIDA EN LA NATURALEZA

228- DANZAS FOLKLORICAS

ARGENTINAS 29- BASQUETBOL

2 230- VOLEIBOL 2 231- GIMNASIA DEPORTIVA

332- SOFTBOL 333- DANZA CREATIVA EDUCA_

CIONAL 34- FUTBOL

335- ASIGNATURAS OPTATIVAS

(4 4 4) 12Totales de horas 30 28 28 27

ASIGNATURAS OPTAnVAS

En cUBrto antildeo ademaacuteg deacute las materias expresamente indicadas los a~umnos cursaraacuten obllatoriacuteamente tres (3) asignaturas optativas ias que seraacuten elegidas por cada uno de ellos entre un nllmero mayor y conforme a las siguientes pautas

Dos (2) de las tras (3) optativas seraacuten elegidas de en1re una noacutemina de materias de contenIdo teoacuterico y la teacutercera de entre una lista de conte~ n1do didaacutectico o a la Inversa

La noacutemina de matedas de contenido te6rlco y de conteacuten ido dldeacutecUco que Seacute atraica a la opcioacuten serJ propuesta por cada Instituto con apfo~

badoacuten prevIa deacute la Direccioacuten NaCional de Educacoacuten Fisica Depottes y Recreacioacuten

REGIMEN DE ASISTENCIA EVAl~UACION y PROMOCION

De la condicioacuten de los alumnos

ARTICULO 2 Soacuteto existireacute la condicioacuten de alumno regular entendieacutendose por tal la de los que se matriculan con sujeciOacuten a las disposiciones reglashymentadas y conservan el derecho de asistir a clase y de dar examen No podreacute cursarse la carrera como alumno libre ni existiraacute la categoriacutea de oyente

De la asistencia de los aumnos

ARTlCULO 5Q El alumno estaraacute oacutebligado a asistir puntualmente a las clases 1 a les actividades dispuestas por la Superioridod DeberJ participar activamente en todas las clases teoacutertcas y praacutecticas previstas por el plan de estudtos 1 fijadas en el horario correspondiente Las inasistencias a os actos o actividades dl9shypuestas por la Superioridad se considerareacuten slmp1es y se imputaraacuten a las asignaturas que hubiere correspondido dlctar en e dla y siacute eacuteste tuera 1eriado a las del primer dia heacutebl siguiente 1

ARTICULO 69 Incurrira en falta de pun1ualldad el alumno qua Mista a las claies o a las actividades dispuestas pOr la Superioridad dentro deacute lbS mez minutos posteriores a la hora en que tuviere obligacioacuten d$ ~o En este caso sS le computaraacute media inasistencia y luego de Me lapso seraacute cons~

derado ausente

ARTICULO tI La asistencia se computareacute por asignatura y por hora de clase programada Los alumnos presentes pOlttrin no participar activamente en las clases de adjvidades fiacutesicas sin ser considerados ausentes hasta en un 10 de las clases dictadas durante el afio Sobrepasado dicho porcentaje la falta d~ participacioacuten activa considerada como ausente a la clase

ARTICULO 89 En el caso de asignaturas cuatrimestrales la asistencia se computareacute de acuerdo con los mismos pOtcenta)es de las asignaturas anualeacutes

28 29

ARTICULO 99 Perderaacute la condicioacuten de regular en cada asignatura el alumno que faltare al 20 de las clases programadas en el aFto Cuando el 70

de las inasistencias obedezcan a razonas de enfermedad o de fuerza mayor debidamen1e comprobadas aquer porcentaje pOdraacute ampliarse por decisioacuten dal Rectorado Iwsta el 30

ARTICULO IOi El alumno que perdiere su condicioacuten de regular hasta en tras aSignaturas pOdraacute continuar cursando en ese teacutermino escolar las restantes

ARTICULO 119 Et alumno que perdiere su condicioacuten de regular en cuatro o maacutes asignaturas soacutelo podraacute connuar cUrsando las restantes por resolucioacuten expresa del Rectorado En caso de resolucioacuten negativa el aJumlo seraacute dado de baja en ese curso escoJer

ARTiCULO 129 El alumno que perdiere su condicioacuten de regular por causas de enfermedad prolongada o de fuerza mayor debidamente justifIcadas podraacute a su solicitud recursar las esignnturas o repetir el curso el ro resolucioacuten favorable del Rectorado El alumno que nencio seraacute dado de baja del establecimiento

De la evaluacioacuten

ARTICULO 13t La evaluacioacuten en las diversas asignaturas ciones diarias y por exaacutemenes cuatrimestrales y tinales das en regJstros especiales

debiendo mediar para no obtuviere este beshy

se haraacute por caliexcltlcB qUe seraacuten consignashy

ARTICULO 149 Los alumnos seraacuten ca micados de acuerdo con la siguienteescala

o Reprobado 1-2-3 Aplazado 4 Regular 5 y S Bueno 7 y 8 Muy BUeacuteno

9 Distinguido y 10 Sobresaliente

De los exaacutemenes cuatrimestrales

ARTICULO 159 La recepcioacuten de los exaacutemenes cuatrimestrales se ajustaraacute a las siguientes nOrmas

~ a seraacuten escritos en las materias teoacutericas y escritos y praacutecticos en jas teoacuterico ~ praacutecticas

b seraacuten recibidos por el profesor de la asignatura

ARTJCULO 1St La ausencia del alumno al examen cuatrimestral equivaldraacute a cero Cuando la no concurrencia respondiere a raZOnes de salud o de fuerza mayor debidamente jus1ificadas el Rectorado pOdraacute disponer ---como meshydida de excepci6n- que el alumno rinda un recuperatorio en la fecha que a tal fin se fije En este caso dicha ausencia no equivaldraacute a cero

Del leacutermino medio cuatrirnellral

ARTICULO 179 La calificacioacuten de cada cuatrimestre sereacute el promedio entre el toacutermino medio da las calificaciones dlarlas y la nota del examen cuatrlmestra cuando eacutesta sea de cwltro (4) o maacutes plJntas El aplazo en el examen cuatrishymestral seraacute calificacioacuten defintvu del periacuteodo E ausente al examen cuatrishymestral eqUivaldra a cero (O) punto cali11cacioacuten eacutesta qua seacuteraacute definitiva siacute el alumno no se hlciere acreedor al beneficio del articulo 16

Del teacutermino Medio Anual

ARTICULO 189 El teacutermino medio anual seraacute el promedio del teacutermino medio de ambos periodos cuatrimestrales

De la aprobacoacuten de las asIgnaturas

ARTICULO 199 Se consideraraacute aprObada la asignatura sln obligacioacuten de rendir examen tinal cuando ademaacutes de haber cumplido los requisitos de asistencia y de aprobacioacuten de trabajos praacutectiCDS el aiumno hubiere Obteni(o sie~e (7) o maacutes puntos de promedio anual Si el alumno obtuviere pl9m8dio anual pero no hubiere aprobado los trabajos praacutecticos de la asiacutegnatuta la aproba~ cioacuten de eacutesta quedareacute en suspenso hasta tanto los aprUebe I ~ -lt1

J bull bull ~ )

ARTICULO 209 La aprobacioacuten de Praacutectica de la Enserianzan se efe~uer4 de acuerdo con las nOrmas estabtecidas en el caprtulo respec1ivo d R

(iexcliexcl

glamento OrgaacutenIco

De los exaacutemenes finales

ARTICULO 219 Si el alumno no cumpliere con cualesquiacuteera deacute los requisitos establecidos en el arttculo 19 deberaacute rendir examen tinal de la asigna1ura

a) en el torno de diciembre si hubiere obtenido un promedio anual desde cuatro (4) hasta menos de siete (7) puntos

b) a partir del turno de marzo si su promedio anual fuere inferior a cuatro (4) puntos

ARTICULO 229 Los exaacutemenes finales se realizaraacuten en los sigu1entes turnos

a) el de fin de curso (diciembre)

b) el de marzo

e) el de julio

ARTICULO 23 No se recibiraacute exaacutemenes fuera de estos periodos salvo el final de Preacutectica de la Enserianza Ninguacuten examen podraacute repetirse en un mismo turno

30 31

ARTiCULO 249 La recepcioacuten de los exaacutemenes fiexclnales Se ajustaraacuten a Jas sishyguientes normas

a) El Tribunal Examinador estaraacute presidido por el profesor de la asigna~ tura e integrado por dos profesores en lo po~ible de asignalUlls atmes En el caso de encontrarse presenle un funcionario de jerarquiacutea superlor (Supervisor Rector o Vicereetor) eacuteste ejerceraacute la presidencia si asiacute lo requiriere

b El horario de exaacutemenes y la constitucioacuten de os Tribunales Examiacuteshynadores se pondraacuten en conocimiento de los alumnos p~r lo menos diez (10) dias antes del primer examen del turno

e) El Vicerectorado confeccionaraacute a lisIa de alumnos inscriptos en con~ diciones de rendir examen

d) El presidente llamaraacute a los alumnos seguacuten el orden de lista Termi~ nada la lista el presidente procederaacute a efectuar un segundo llamado

e) TOdos los exaacutemenes finales seraacuten orales y seguacuten la iacutendole de la asig natura podraacuten ser acompantildeados de una parte escrita yo praacutecUca

f) La parte escrtta no podraacute SObrepasar los 30 minutos de duracioacuten y su temano seraacute elaborado por el proresor y aprobado por el Rectorado

g) En el examen oral e alumno tendraacute derecho a Iniciar Su examen con un tema del programa a su eleccioacuten luego de cinco (5 mishynutos el Tribunal podraacute interrogarlo sobre cualquier punto del proshygrama Se daraacute por terminado el examen cuando en alguacuten momento de la prueba el alumno manifieste desconocer el tema que le corresshyponde desarrollar El examen oral no podraacute tener una duracioacuten maYor de veJnte (20) minutos

h) En las asignaturas cuyo examen conste de parte escrita yo praacutectica ademaacutes de la oral la nota final Seraacute el promedio de las obtenidas en cada una de ellas si hubiesen sido aprobadas Si en alguna de las pruebas el alumno obtuviere una nota de aplazo eacutesta seraacute la nola del examen

i) No se recibiraacuten maacutes de dJs (2) examenes tinales por diacutea a Un mismo alumno salvo que este 10 solicitare expresamente por escrito

j) No se podraacute repetir niacutenguacuten examen en un mismo turno

k) La nota minma de aprobacioacuten seraacute de cuatro 4) puntos

ARTICULO 250 El acta sera redactada por uno de los tres miembros de la mesa El presidente verificaraacute la exactitud de lo consIgnado y los tres mIembros seraacuten igualmente responsables de su COntenido las calificaciones seraacuten coshymunlcadas a los alumnos por la Bedeliacutea

ARTICULO 269 Las decisiones de los TriacuteblrWleS examinadores seraacuten inap bies salvo en el caso de que el examen no 0 hubiese ajustado a las formHmiddot dmes estabfeciacutedas

ARTICULO 271 la callflcacioacuten definitiva de cada euro~ ura seraacute

a) El promedio anual cuando el alumno fue r l cbadu seguacuten lo preshyvisto en ei articulo 19

b) La calificacioacuten obtenida en el examef final ~ JJldO fuere de cuatro (4) o maacutes puntos

De la promocioacuten

ARTICULO 289 Seraacute promovido al cursJ rmediato superior el alumno que hubiere aprobado todas las asignaturas y el que adeudare hasta tres (3) Incluidas en eacutestas las co-programticas

S610 una de las tres podreacute corresponder al pen~ltim~ o~nlMniexcljltjmO~ cursado debiendo ser las dos restantea del uacutelllmo curso du~ U trale de asignaturas correlativas se considerarA ad~iHJada -tEr coreacuteldlfi ~~ diente ~ Iiexcliexcl )Aacute middot~iJC QtJ~j fA

ARTICULO 299 No podraacute ser promovido al CUrsO rnheacutecri~lr(i~ ti wnsi~ l r~llHftliwj no que no hublere aprobado la asignatura Praacutectica de a E~~ o nhed

ARTICULO 309 El alUmno promovido que adeudao asignaturas de ~IlA f ~tJ TH

anteriores no pOdraacute rendir los exaacutemenes finales el las asignafuratt CO~JfJtmiddot Ovas a las adeudadas hasta tanto no apruebe eacutest~s ~o obstante eio~ ~~~I~ cursarlas y en caso de obtener promedio de califIcaCioacuten para aprobaJJa iexcl~~~ examen final dicha califlcacioacuten no quedaraacute firme hasta la aprobacioacuten de lB correlativa adeudada

ARTICULO 319 Cuando un alumno Jdare cuatro 4 o maacutes asignaturas lue-shygo de turno de marzo diacutespondreacute tJ es turnos sucesivos de examen a fin de aprobar el nuacutemero de materias necosa~as para Inscribirse en el curso superior seguacuten lo establecido en el artiacuteculo 28 Agotadas esas oportunidades sin haber logrado las condiciones de promocioacuten al cUrso superior el alumno seraacute dadO

~ oe baja del estableCmien10

ARTICULO 329 El alumno que no pudiere ser promovidO por adeUdar dOl o tras materias del penuacuteltimo yo antepenuacuteltimo afio cursado dispondraacute de tres turnos sucesivos de examen para alcanzar las condiciones indicadas en el arto 28 En caso contrario sera dado de baja del establecimiento

ARTICULO 339 El alumno que soio adeudare una asignatura para complelar su carrera pOdraacute rendirla reiterada y sucesivamente siexcln necesidad de repetir el cumplimrenio de la asistencia durante un lap~o de cuatro antildeos a del uacuteltimo afio cursado Vencido este teacutermino el alumno perderaacute definiexcltiva~

mente la carrera 32

33

ARTICULO 349 El alumno que adeudare dos deg maacutes asignaturas para completar su carrera dlspondraacute de tres turnos sucesivos de exaacutemenes para lograrlo Agotadas esas oportunidades el alumno seraacute dado de baja del establecimiento salYo que hubiere alcanzado las condiciones establecidas en el artiacuteculo 33

ARTICULO 359 La carrera deberaacute cursarse en forma ininterrumpida Podraacuten exceptuarse de esta exigencia

a) Los alumnos comprendidos en los artlculos 31 y 32

b) Los convocados al servicio militar obligatorio

e) Los que por motivos de enfermedad o fuerza mayor debidamente comprobada y a su sOlicrutd fueran expresamente autorizados previa intervencioacuten del Rectorado por el organismo de conduccioacuten corresshypondiente

De la praacutectica de a ftanza

ARTJCULO 369 La Praacutectica de la Enseianza estaraacute a cargo del Profesor de la asignatura y su organizacioacuten seraacute coordinada y supervisada por el Rectorado

ARTICULO agq Anualmente el alumno deberaacute cumplir obligatoriamente un minimo de veinte praacutecticas realizadas con las exigencias que fiacuteje el respec~ tivo Reglamento de Praacutectica aprobado por el Rectorado Diez de ellas de~

baraacuten ser evaluadas

ARTICULO 40~ La asiacutegnatura Praacutectica de ia Ensentildeanza se consideraraacute aprobada si el promedio de las califiacutecaclones obtenidas en las dases evaluadas por ei profesor de la materiacutea yo el profesor asistente fuere de SIete (7) o maacutes puntos Siexcl dicho promedio fuere de cuatro (4 o maacutes puntos e inferior a siete 7 corresponderaacute rendir examen de praacutectica de la enseilanza al finaliexcl~

zar el teacutermino lectivo Este examen consistIraacute en el diacutectado de hasta tres clases de fas cllales el alumno deberaacute aprobar por fa menos dos realizadas ante un Triacutebunal examinador

ARTICULO 419 El alumno que obtuviere promedio anual inferior a cuatro (4) puntos debent recursar la asignatura una sola vez

ARTfCULO 429 Los alumnos que no hubieren aprobado ei examen menciona~ do en el artiacutecufo 409 tendraacuten derecho a rendir un nuevo examen en ef mes de abril del antildeo siguiente er que tendraacute las mismas caracter[sticas que el indicado en ei citado artiacuteculo

ARTiCULO 439 El alumno aplazado en el turno de diciembre podraacute inscribirse condicionalmente en el curso inmediato superior si reuacutene los reqUIsItos enun~ ciados en el artiacuteculo 28 Dicha inscripcioacuten quedaraacute anulada automaacutetfcameme si el alumno no aprueba el examen correspondiente La no aprobaci6n de eacuteste sIgnificaraacute la peacuterdiacuteda de la validez de asistencia en la asignatura la qUe podraacute recursarse una vez solamente

Del reacutegimen diipllnario

ARTICULO 449 Se aplicaraacute a los Iumnos el tra1amlento disciplinario propio de a ensentildeanza superior Los alumnos estareacuteo obligado$ a observar un comshyportamiento acorde coo la funcioacuten para la cual se preparan Y a curnptir con

las disposic1ones reglamentarias establecidas

de las dlsposidonesARTICULO 459 El Incumplimlento por parta de alumno siguientes medidas

vigentes podraacute determinar la apllcaci6n de las

disciplinarias

a) Llamado da atenci6n

b) Suspensi6n hasta treinta (30) dlas

c) Suspensioacuten de maacutes de treinta dfas

d) Expulsioacuten definillva

Las sanciones de los incisos a Y b seraacuten aplicadas por el Rectorado

Las de los lnclsos c Y d por la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten Fisica Deportes Y Recreacioacuten o por la Superintendencia Nacional de la Ensentildeanza Prlvada seguacuten corresponda previo informe del Rectorado Y descargo del

alumno

Del reacutegimen dideacutellco

ARTICULO 469 las clases deberaacuten tener la jerarquiacutea y modalidad propias de la ensentildeanza superior Ademaacutes de sus finalidades especfficas contribuiraacuten desde su respectiva esfera de accioacuten y en la medida de sus posibilidades a la cultura general y a la formacioacuten moral y docente de los alumnos

ARTICULO 479 En fa medida que lo permitan las actividades acadeacutemicas imshypuestas por el plan de estudios lOS alumnos podraacuten organIzar otras de caraacutecter patrioacutetico y cultural con la autorIzacioacuten del RectoradO Y la supervi~ sioacuten del docente designado para tal tin

RIGEN EL DESENVOLVIMIENTO tNTERNO DE LOS ALUMNOS NORMAS QUE

DEL INSTITUTO

1) HORARIOS Y OBLIGAC1ONES

las clases regulares de desarrollan entre las 0730 Y las 1400 hs Las activiacutedades de praacutectica pedagoacutegica (antildeos superiores) en horas de la tarde Ademaacutes todo alumno del Instituto estaacute obligado a tomar parte en tod a actividad para la que pudiere requerirto la Rectoriacutea del Estableshycimiento inclusive aqUellas que tuvieren lugar en horarios distintos a los apuntados anteriormente saacutebados domingos feriados y pariacuteodos de recesO

escolar

36 34

Los alumnos deberaacuten asistir puntualmente a las clases actos oficiales competencias intertrlbus y toda otra actividad que organizare la superioshyridad

2) CEREMONIA DE BANDERA Se realizaraacute diariamente a las 0730 horas siendo de asistencia obli shy

gatoria para todo el alumnado visliendo el uniforme interno

3) VESTUARIOS

Los vestuarios cuentan con duchas de agua caliente y comodidades suficientes para un uso normal Los alumnos podraacuten utirizarJoe entre IlIl 0700 Y las 0740 horas pudiendo hacerlo tambieacuten en 10$ horarios en que desarrollen actividades que requieran indumentaria especial y a la hora de retirarse del Instituto

En cualquier otra cirounstancia deberaacute mediar autorizacioacuten de Re~

genclabull

4) DESAYUNO CONJUNTO

Al promediar la maiiacuteana alumnos y Profesores Se reuacutenen en el Saloacuten Comedor para participar de un desayuno elemental a cargo de la A$ocja~ cioacuten Cooperadora cuyo servicio seraacute atendido en forma rotativa semanal por los alumnOs Este momento es utilizado como convivencia y para informaciones generales celebraciones agasajos etc siendo la asiexclsten~ cia de todos los alumnos obligaloria

5) UNIFORMES

Los alumnos deberiln tener en existencia permanente Uniforme de calle sentildeoritas pollera grisiexcl oscuro lisa de sarga con tabla delantera largo hasta la rodilla calzado mocasiacuten marr6n oscuro o negro medias 34 lisas COlOr azul marino no trasparente polera celeste lisa saco tipo bazer azul oscuro con botones oscuros pull-over azul marino escote en V y bufanda de lana azul marino Para eacutepocas de temperatura elevada se cambiaraacute la polera por camisa lisa celeste

Varones pantaloacuten gris oscuro liso de sarga con bolsillos laterales ver~

ticales calzado marroacuten oscuro O negro medias Ilsas azul marino saco tipo blazer azul oscuro con botones OSCUrOS palera lisa celeste puH-over azul marino escote en V bufanda azul marino oscuro Para eacutepocas de temperatura elevada se cambiaraacute la polera por camisa lisa celeste cor~

bata nsa azul marino

Uniforme interno sefloritas y varones zapatillas negras lisas medias cortas blancas lisas remera blanca lisa mangas cortas tipo chombas buzo completo azul marlno liso sin l1VOS ni marcas parte superior con cierre delanlero completo que abarque el cuello vOleable y parte inferior con tirapies

1

Natacioacuten sentildeoritas malla entEna negra lisa gorra blanca ojotas toaltoacuten blanco liso Varones pantaloacuten de baiiacuteo o malla negra lisa olotas toaUoacuten

blanco liso

Gimnasia sentildeorltas malla de gimnasia (torso) 34 escote redondo badanas negras camiseta lisa Va~ones shJrt azul marino sin Vlvos o ttras

blanca lisa badanas blal1cas

Rugby (varones) camiseta de rugby color celeste

azul marino mangas musculosa blanca

camiseta musculoss

cuello y puntildeos biexclan~ cos pantal6n blanco corto reforzado SIn hebHlas ni botones visibles con cordoacuten interior en ll cintura medias 34 azul marino lisas calzado de ouero o tela con taparlos de alummlo cuerO g)ma o plaacutestico

Otras activtdades deportivas sentildeoritas Y varones camiseta tipo musculosa blanca lisa o con vivo caleste en cuello y sisa shgtrt azul marino liso no slip nI bombachoacuten medas blancas cortas zapatillas negras lisas

Uso de los uniformes los alumnos deberaacuten entrar al o salir del instituto vistiendo uniforme de calle quedando expresamente prohibidO e uso de uniforme inemo o deportivo para sus traslados fuera del mismo Dentro del Instituto vestiraacuten el uniforme interno limitaacutendOle el uso de uniforme deportivo a las clases yo actividades en qJamp e8peHicatnampnte se ha de terminado en este capiacutetulo En consecuencia queda prohibido vestir con uniforme deportivo en las aulas clases teoacutericas Ntilde airt Hbrtll saloacuten COshy

medor y oncinas ~ Los alumnos SAF sin actividad flsics) deberaacuten vestir tambteacuten unishyforme interno salvo que el motivo de su Inactividad se 10 impida

6) PRESENTACION MODALES V ACTITUDES La prolijidad en el vestir la higiene y e esmero en la presentacioacuten per~ sonal deben ser siempre tenidos en cuenta por eBo en relaci6n a eacutesto

uacuteltimo se dispone Las sentildeoritas nevaraacuten cabello corto o recogido los varones cabello

corto y peinado patilla corta (que no sobrepase el loacutebulo de la oreja) barba rasurada y ~sl usan- bigote recortado que no sobrepase las comisuras de los labios) E lenguaje Y los modales del alumno de Ins~ tituto deben ser siempre correctos La familiaridad el trato cordial el sentido del humor necampS81iOS en toda convivencia se afianzan Y se afinan

cuando se actuacutea con delicadeza i respeto mutuo

Los alumnos respetaraacuten las siguientes normas saludar cortesmente a compantildeeros empleados autoridades e inclusive -cuando lo estime convenlEmte-- a desconocidOs Ponerse da pie ante autoridades Prote~ sares o simplemente cuando conversen con alguien No mascar chl~ c1ets No fum~l en el Instituto ni en sus inmediaciones iexclntendieacutendolo como un vicio rentildeIdo terminantemente con los fines higieacutenicos de la Educacioacuten Fiacutesica y siendo el Instituto una eseuela de salud 1isica

36

37

7) SEMANA GENERAL Y SEMANAS DE CURSOS Oomo una forma de ejercicio de responsabilldad y conduccioacuten y

afianzando el sistema de aurodisciplina se establece que en forma fegtshy

tativa por orden de listado alfabeacutetico y con una duracIoacuten de una semiddot mana las alumnos asuman la tafea de middotmiddotSernanas de cursos con las siexcl~ guisntes obligaciones

Seraacuten responsables dnrotos y uacutenicos de toda su divisioacuten ante autoridashydes y superiores

Presentaraacuten al grupo correct mente formado o de pie junto a sus asientos a la llegada del profesor

Conduciraacuten permanentemente a sus compantildeeros tenIendo en cuenta hoshyranos 1 desplazamientos conjuntos

En ausencia de Profesor seraacuten responsables de la distribucioacuten de tareas ya que dichas horas se utJllzaran para estudio yo praacutectica

Los alumnos del cUrso superior asumiraacuten la responsabilidad -tamshybieacuten rotativa y semanal- de conducir los movimientos lota les del alumshynado (Ceremonia de Bande(a Desayuno Reuniones etc) canalizando por intermedio de los semanas de cursos las inquietudes o eventualidades de los diferentes grupos denominandose Semana General Estas funshyciones seran cumplidas iniciacuteafmente por los Alumnos Abanderado y Escoltas

ES DEBER PERMANENTE DEL ALUMNO PRESTIGIAR LA SITUACION HONshyROSA Y DISTINGUIDA DE INTEGRAR LA FAMILIA DEL INEF CON UNA CONSTANTE PREOCUPACION POR SU CONIJUCTA DENTRO y FUERA DEL MISMO LO OUE CONTRIBUIRA NO SOLO A LA FORMACION PERSONAL SINO A CONSOLIDAR LA TRADICION DE HONOR QUE CARACTERIZO SIEMPRE AL ESTABLECIMIENTO

8) ASPECTO MEDICO-SANITARIO

Toda afeccIoacuten general o de un oacutergano aparato o sistema que se evidencie durante la carrera y cuyo diagnoacutestico lo incluya como una afeccioacuten de evolucioacuten croacutenica o recidivante sereacute considerada por el Cuerpo Meacutedico a los efectos correspondientes y reglamentarios siendo su dictamen inapelable

EXCLUSIVO PARA ASPIRANTES Y ALUMNADO FEMENINO

a Es obligacioacuten de las aspirantes y alumnas hacer saber al Establecimiento su eventual estado de embarazo en cuanto eacuteste sea de su conocimiento

b) Queda prohibido a las aspirantes y alumnas embrazadas reafilar todo tipo de actividad fiacutesica Ademaacutes no podraacuten iniciar o continuar cursando las materias praacutecticas como asiacute tampoco Praacutectica de la Ensei1anza y su correlativa teoacuterica Didaacutectica Del mismo mOdo las materias teoacutericoshypracticas

podraacute hacer realilar los procedimientos que indique el De-shyel El lnstifufo Meacutedico para verificar el posible estado de gravidez de cualw

partamento si la misma no hubiere efectuado la presentaquier alumna o

cioacuten rndicada en el punto 19

as alumnas embarazadas que no notificaren oportunamente su estadodl de gravldez al Establecimiento por medio del Departamento Meacutedico asumiraacuten la total responsab111dad de los posibles riesgos imputables a

la actividad fiacutesica que alteren la evolucioacuten del mismo

a claseCon posterioridad al parto ninguna alumna podraacute reincorporarse el el quesin previa autorizacioacuten del Departamento Meacutedico del Instituto

indicara sus posibilidades de actIvidad

38

39

CTIVIDADES middotCOMPl61ENTARlAS

Candente de la plOyCCCIQn social tolel hJluro Plolesor en el medio en quo se de5SnVUtllvc y d~ ~iexcl iroJudlhfe Idltldnd del elCllo$J accionar del Cocent 1lD llr1~n _ r~do (1 ~hIUIO Nil(liexclnal de Educ~c)n FIslcll rJe San Fumando inCluyo D 3U f-tla dnual una serie de ilc1iexclYdudes complo-shyrnilMUJrhs ni Plan de Estudios a ~r3Vuacutelj ~tt ~3 auacutelles Si pretenje

- Contribuir a la EduCi1Cloacuten Ac tiva

- Permltrr 19 expresi oacuten IndiYldunl y Cot~unla del alumnad

- Ddr lugar a ~ oxpcnmonlBClon

- Formar una dlsclpltnlJ de trabajo

Apl car los enseoacuteanzaa del aula

Fomenlar 111 Integracioacuten QSCCl4r y la CamllrBderis

Crear sllOaclones reales d~ trabajo moU ando axpcrhonclas conCreshytas de OrganizacIoacuten conduccioacuten control y cnuenamlnnlo especlal shym9n(a en competencIas deportivas ) arUampUcas atines con las DetgshynllfJras CUI rjculAres

Brindar a todos 1M Dlumn~s lA POibflldad de canollUl r sus capacishydades por 198 de un rt1odJmenlo tundadO en los valores del doshyparle por tJ1 depOHe mismomiddot

Para tOdo ello se tla implantado fa Compefmcla Intarltibus dividieacutendose lodo el alumnado nn dos grandes bandos plttra los que se lL1GptUl1 los trashydicionales nombres de Churos ) Huayna Sus coloro s dlsllnh os so respectivamente el vede y el ro)o

La~ tl lbus son conducidas por un Caciqvc (alumno varoacuten dol curso suponor) sacufldgdo por una Hechicera (ulumna dol cursa superior) estas autoridades Soo representadas en el curso 5ubsgulente por el HIJo de cacl shyquo y la HIJa de Hechicera laG CUBitO cargos mencionados son elec tos I n forma dIrecta por los alumnos on el mb de octubre no votando los del litlmo curso

El calendario anual de lOtOas de las tribus se basaraacute fundamentalmento en compotenCJas Irli51lcas y dfportivas siendo determinado al oomienzo de eilda antildeo el programl1 do comp81enclBs a Ocluir plocurandoso que su rotashycioacuten permita al alumno participar -en 8Ua tres anoa de estudlos- en la mayor cantidad pos 1ble do llpor~es CUrriculares y actlVldlldes artistlcBS

TRIBU DE LOS HUAYNAS

CANCION (E A PalaclO$ - J Sanchez - 1943)

j el JIIQlJbIl] 1amp1j J_ bull LLl 1l-fi middot ~ll~Qmiddotcw Wttt middotl~ T RImiddot ~rA lbI

dj- ~J IJ1~Jplusmn1 J911J atashyt- j bull aIImiddot 1 (l ~ tCl (1 1 cal TJ ac U~ J t c bullbull

J J113 j J ljlJifJ= u - N- tbI - CI 4 - pe _ DUI timiddot

_~II _ n _ iexcl -- - bullbull

p ~ 1=-+ =L OI

Nobles Huaynas marchemos gloriosos hacia 01 triunfo escalando las cumbres y que el sol del osprrltu alumbre las jornadas de aUetas cI losos Sin orgullo ganar y porder S10 dolor Nueslro lema aquf esteacute j A luchar y triunfar con honor

HURRA (J Colanzo )

Cacique iAlenc16n Nobles Huaynas IPor la Podero8 Tribu Chura por la Noble Tr ibu Huayna por Instituto Huaynas

Todos iexclTRIUNFO 40

41

TRIBU Ol LOS CIUROS

CANCION (P Berrutli)

tjfeacute j futijiacuteJJ JJ~I tnJJI 5(middot Q( O ~i ~ 1 1 )0 - 0- Q O - 01gt -9VIHU middotdvmiddot LV shy

bt J 1 j JlJktt1 J i 1j)J J I Cllt- IIIQt ~U Ml 011(01 Ciacute E middot ( fOf- C middotIfIlf ll4-fl y p_

pt4 J IJlb Ij j JJ71 r ) jJ JI otO I1 - TQI - tliexcloJ tlt 0 CiexcliexclII - ~ol- SE middot (2 gt- o _~

Ir 1 bull iexcl Id _1 _1 bull 1 11ET=T I cJ~lJJr I J I ili n iR

(iquestl)- u bull y VQLmiddotv( U iexcltO_ (l10 - SA - lt1 C _ WI middot ~ Omiddot

I J-l )QIJt J3Jrordf3tjjojJIJ1CJmiddotfll N~I - lo LU cu middotIUIII4I ~ t~Lif (~ o~ampt- f(J~ middotOIotf I Ih

t~~- -- - WJJSii fflJfJj rI I j ~M Her Qtvt ~1J1l fl iexcl iexcl1-UIllc Imiddot n

Seremos triunfadores do qUiera que luchemOs Siem pre vencerem OS con nueslril fe y amor La TrIbu de los Churas seraacute poderosa y vol leraacute gloriosa del campo del Honor

A luchar D triunfar conqulstando laures y -glorlas A Imponer nueslra fe alentando el afaacuten de victoria l y en la lId combati r con grandeza y con fuerza si n par Con tesoacute n y vigor por el triunfo do nuestro Ideal Seremos triunfadores ele

HURRA (A casan ovos)

Cacique j Hocalacatoca ~

Todos i Churos a luchar Cacique j Rocalacatoca TodCls iexclChuros a luch ar Cacique i Rocalacatoca Todos iexclChuros a triunfar~

iexclCHU-ROS iexclCHU-ROS iexclCHU-ROS Cacique i Por la Noble Tribu Huayna

Todos iexclRA Cacique iexclPor la Poderosa Tribu ChuTa

Todos iexcl RAI c~cique iexclPo r Instituto ChUTaS Todos iexclRARA A A

MOdifi cacioacuten 1~60 (J Gondlez L Pino )

(Todos en voz baja y aumentando piexclogresiexclvamfJ nte vo lumen ) iexclCHU-ROS

iexclCHU-AOS I CHU-ROS iC HU-ROS etc

Cacique su perponieacutendose a lBS voces IVENCEREIS CON HUMILDAD iexclPERDEREIS CON DIGNIDAD iexclRESPETAREIS A LOS HUAYNAS iexclAMAREIS VUESTRO INSTITUTO

Todos extend iendo sus brazos arri ba

bull iexclC H UROS I

42 43

CANCION OEL INSTITUTO

(H Vanney A Gallils y R D Ollv

alumnos do 8 Inslltulo en 1940)

SE FORJARA UNA JUVENTUD DE CORAZON y DE VAlOR Y ELLA SERA POR SU VIRTUD El PORVENIR DE eUESTRA NACION

TEoacuteDRA EL IDEAL DE LA SALUD y DEL GIMNASTA LA LEALTAD y EL CORAZON CON EMOCION EN ESTOS VERSOS CANTARA

OH) DULCE CANCION DULCE CANCION DEL INSTlTUTOI TIENE TU SASOR LA GRANDEZA DE loA P TRIAI POROUE HAY EN TI ESe RINCON DE AMOR Y FE OUE ES EL FIEL REFLEJO DE LA ILUSION POR CONSEGUIR FUERZA Y SALUO)

01 - QJL

~11

~ ~~ CUAl BELLO SOL LA JUVENTUD

- 11 - -~ ( e I tgt~ tfl loH TI middot TU- TO-BAilADA EN ORO BR ILLARA TI- TlI SA

TENDRA EL DEBER COMO VIATUD y COMO EMBLEMA AMOR SINIGUAL y AL ENTONAR ESTA CANCION tampD Irr~F r r J 1jjJJQUE ES UN HIMNO DE SALUD LA JUVENTUD CON EMOCION DARA SU VIDA POR LA NACIONI iuumlR j jIL-1 rtUumlj~1

0 _ rl c -

~

11 - tmiddot H QIH middot CCI pe _ I=f - OIUS (l FIn- IUshy

44

45

SOCIPCION COOPEn PiOORA

la Asoc iacioacuten Cooperadora estaacute constituida por tos Sres Piexcliexcldres de lodos ros alumnos cancu rlcnles al Establecimien to co nformando su principal apoyo

Mediacuteante el pequentildeo aporte de loda la poblacioacuten escolar br inda a la programacIoacuten ofic I81 le9 posibilidades reales de desarrollo efccivo mediante la aSistenc ia prac t ica concretada en

bull Trabajo de rnfraestruuc tura

bull Mantenim iento de inst lllacioncs

bull Contratacioacuten de persena

bull Adquisic ioacuten de material didaacutec ti co

bull Servicios especi ales becas etc

Lomiddot iexclI umnos del InsliU l l o rn ntr ibui rtln COn cuo tas a estah ~f l oportunashym I ~

~

T I m j](stro proc urarA con su conducta y en lodas las

expresi ones y maneras inspirar a sus alumnos amor

al orden respeto ro la religioacuten noderacioacuten y dulzu ra en

el mlo senti mluumlnlo d f ncnor umar a la vlrhld y a lo

citincia horror ni vicio inclinacioacuten al trabajo despego

del iexclnlereacutes desprecio de todo lo que diga a I~ prolusioacuten

y lujo en el comer vest ir y diexclmas necesdades de la

VIda y un e~~p iacute r ilu nacional que le haga prefenr el bien

puacutebliCO al intereacutes privado

D Manuel Belgrano

46

47

1 CICLOS Y DURACION DE LA CARRERA

a) Primer ciclo tres antildeos

b) Segundo ciclo un ano

TiacutetutoB que ot~ la carrera

aj Al aprobar el primer ciclo Maestro Nacional de Educacioacuten risica

b) Al aprobar el segundo ciclo Profesor Nacional de Educacioacuten Fiacutesica

HabilHscioacuten de loa IlIulos

Maestro Nacional de Educacioacuten Ffsics

- Docente para el nivel priacutemario

- HabiHtante para el nivel medio

Profesor Nacional de Educacioacuten Ffsica

- Docente para tOdos los niveles

2 PERFIL PROFESIONAL

El egresado tendraacute los siguientes rasgos

- capacidad de interioridad y adhesioacuten a valores trascendentes queorienten su vida personal y prOfesional

- profundo sentido eacutetico profesional

- identificacioacuten con los valores de la cultura y del ser nacional

- compenetracjoacuten COn la misioacuten profesional en un marco de equishylibrio entre el aacuterea especifica de conOcimjentos cientiacuteficos y la capacidad pedagoacutegica efectiva

actitud de permanente actualizacioacuten y perfeccionamiento en el campo cientifico humaniacutestico dIdaacutectico teacutecnico y fiacuteSICO Y de acuerdo con el momento histoacuterico

- definida idenUdad profesional que le permita la adaptacioacuten y respuesta a situaciones mlIacuteltiples variaoles y cambiantes

3 OBJETIVOS DEL PLAN

Los InslHutos Nacionales de Educacioacuten FIslca a traveacutes del preshysente plan atenderaacuten la formacioacuten del persona docente especiashylizado en Educacioacuten Fislea para los distintos niveles y modalidades de la ensefiacuteanza y para las instituciones no escolares

4 OBJETIVOS DE CADA AREA

La formacioacuten acadeacutemica s9 realiexclzaraacute a traveacutes de 1res aacutereas de coshynocimientos y con1enidos praacutecticos

- Area de Ciencias Bioloacutegicas

Area de Ciencias Humanrsticas

- Area DIdaacutectica

Los objetivos de dichas aacutereas seraacuten las siguientes

Area de Ciencias Bloloacuteglcbullbull

Asegurar la integracioacuten de conocimientos acerca del hombre en sus aspectos anatoacutemicos tI50Ioacute9Icos higieacutenicos y mecaacutenicos en rela~

cioacuten con el movimiento a fin de contribuir cientiacuteficamente a alashyborar los instrumentos del aprendizaje

Area de Ciencias Humanlalle

Asgurar una formacioacuten de base filosoacutefica psicoloacutegica ~agoacuteglca y socioloacutegica que facilite comprender la relacioacuten de la Educacioacuten Fiacutesica con la cultura individual y socIal

Ar Dldilcllca

Asegurar el conocimiento de los agentes y actividades de la Edushycacioacuten Ffsica y las modalidades de su ensei1anza a fin de crear las condiciones para una accioacuten eficiente en la orientacioacuten y conduccioacuten del aprendizaje

5 ORGANIZACION PEDAGOGICA ( Seraacuten de aplicacioacuten las nOrmas generales y particulares de Reglashymento Orgaacutenico de los Inslitutos Nacionales de Educacioacuten Fisica

6 ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS

VARONES MUJERESASIGNATURA 10 20 30 40 10 20 30 40

CIENCIAS BIOLOGICAS 1- ANATOMIA APLICADA 3 3

2- FISIOLOGIA APLICADA 3 2 3 2 3- EDUCACION SANITARIA y PRIshy

MEROS AUXILIOS 2 2

27

26

4- ANALISIS DEL MOVIMIENTO 2

5- TEORIA y PRACTICA DEL ENTREshyNAMIENTO

3CIENCIAS HUMANISTICAS 6- FILOSOFIA

3 7- INTRODUCCION E HISTORIA DE

LA EDUCACION FISICA 2 a- PSICOLOGIA EVOLUTIVA 39- PEDAOOGIA

210- DIDACTlCA GENERAL

2 11- ADMINISTRACION DE LA EDUCAshy

CION FISICA 2

12- PSICOLOGIA EDUCACIONAL 2

13- DIDACTICA ESPECIAL 2 214- EVALUACION APLICADA

2 15- TEORIA DE LA EDUCACION

FISICA 216- INTRODUCCION A LA

INVESTIGACION 217- SOCIOLOGIA APLICADA 2DIDACTICAS

16- GIMNASIA 3 3 3 319- NATAClON 2 2 220- ATLETISMO 2 2 221- HANDBALL 3

22- PELOTA AL CesTO

23- EDUCACION FISICA INFANTIL 2 224- RECREACION 2 1 2 2

25- RUGBY

26- HOCKEY SOBRE CESPED 27- VIDA EN LA NATURALEZA

228- DANZAS FOLKLORICAS

ARGENTINAS 29- BASQUETBOL

2 230- VOLEIBOL 2 231- GIMNASIA DEPORTIVA

332- SOFTBOL 333- DANZA CREATIVA EDUCA_

CIONAL 34- FUTBOL

335- ASIGNATURAS OPTATIVAS

(4 4 4) 12Totales de horas 30 28 28 27

ASIGNATURAS OPTAnVAS

En cUBrto antildeo ademaacuteg deacute las materias expresamente indicadas los a~umnos cursaraacuten obllatoriacuteamente tres (3) asignaturas optativas ias que seraacuten elegidas por cada uno de ellos entre un nllmero mayor y conforme a las siguientes pautas

Dos (2) de las tras (3) optativas seraacuten elegidas de en1re una noacutemina de materias de contenIdo teoacuterico y la teacutercera de entre una lista de conte~ n1do didaacutectico o a la Inversa

La noacutemina de matedas de contenido te6rlco y de conteacuten ido dldeacutecUco que Seacute atraica a la opcioacuten serJ propuesta por cada Instituto con apfo~

badoacuten prevIa deacute la Direccioacuten NaCional de Educacoacuten Fisica Depottes y Recreacioacuten

REGIMEN DE ASISTENCIA EVAl~UACION y PROMOCION

De la condicioacuten de los alumnos

ARTICULO 2 Soacuteto existireacute la condicioacuten de alumno regular entendieacutendose por tal la de los que se matriculan con sujeciOacuten a las disposiciones reglashymentadas y conservan el derecho de asistir a clase y de dar examen No podreacute cursarse la carrera como alumno libre ni existiraacute la categoriacutea de oyente

De la asistencia de los aumnos

ARTlCULO 5Q El alumno estaraacute oacutebligado a asistir puntualmente a las clases 1 a les actividades dispuestas por la Superioridod DeberJ participar activamente en todas las clases teoacutertcas y praacutecticas previstas por el plan de estudtos 1 fijadas en el horario correspondiente Las inasistencias a os actos o actividades dl9shypuestas por la Superioridad se considerareacuten slmp1es y se imputaraacuten a las asignaturas que hubiere correspondido dlctar en e dla y siacute eacuteste tuera 1eriado a las del primer dia heacutebl siguiente 1

ARTICULO 69 Incurrira en falta de pun1ualldad el alumno qua Mista a las claies o a las actividades dispuestas pOr la Superioridad dentro deacute lbS mez minutos posteriores a la hora en que tuviere obligacioacuten d$ ~o En este caso sS le computaraacute media inasistencia y luego de Me lapso seraacute cons~

derado ausente

ARTICULO tI La asistencia se computareacute por asignatura y por hora de clase programada Los alumnos presentes pOlttrin no participar activamente en las clases de adjvidades fiacutesicas sin ser considerados ausentes hasta en un 10 de las clases dictadas durante el afio Sobrepasado dicho porcentaje la falta d~ participacioacuten activa considerada como ausente a la clase

ARTICULO 89 En el caso de asignaturas cuatrimestrales la asistencia se computareacute de acuerdo con los mismos pOtcenta)es de las asignaturas anualeacutes

28 29

ARTICULO 99 Perderaacute la condicioacuten de regular en cada asignatura el alumno que faltare al 20 de las clases programadas en el aFto Cuando el 70

de las inasistencias obedezcan a razonas de enfermedad o de fuerza mayor debidamen1e comprobadas aquer porcentaje pOdraacute ampliarse por decisioacuten dal Rectorado Iwsta el 30

ARTICULO IOi El alumno que perdiere su condicioacuten de regular hasta en tras aSignaturas pOdraacute continuar cursando en ese teacutermino escolar las restantes

ARTICULO 119 Et alumno que perdiere su condicioacuten de regular en cuatro o maacutes asignaturas soacutelo podraacute connuar cUrsando las restantes por resolucioacuten expresa del Rectorado En caso de resolucioacuten negativa el aJumlo seraacute dado de baja en ese curso escoJer

ARTiCULO 129 El alumno que perdiere su condicioacuten de regular por causas de enfermedad prolongada o de fuerza mayor debidamente justifIcadas podraacute a su solicitud recursar las esignnturas o repetir el curso el ro resolucioacuten favorable del Rectorado El alumno que nencio seraacute dado de baja del establecimiento

De la evaluacioacuten

ARTICULO 13t La evaluacioacuten en las diversas asignaturas ciones diarias y por exaacutemenes cuatrimestrales y tinales das en regJstros especiales

debiendo mediar para no obtuviere este beshy

se haraacute por caliexcltlcB qUe seraacuten consignashy

ARTICULO 149 Los alumnos seraacuten ca micados de acuerdo con la siguienteescala

o Reprobado 1-2-3 Aplazado 4 Regular 5 y S Bueno 7 y 8 Muy BUeacuteno

9 Distinguido y 10 Sobresaliente

De los exaacutemenes cuatrimestrales

ARTICULO 159 La recepcioacuten de los exaacutemenes cuatrimestrales se ajustaraacute a las siguientes nOrmas

~ a seraacuten escritos en las materias teoacutericas y escritos y praacutecticos en jas teoacuterico ~ praacutecticas

b seraacuten recibidos por el profesor de la asignatura

ARTJCULO 1St La ausencia del alumno al examen cuatrimestral equivaldraacute a cero Cuando la no concurrencia respondiere a raZOnes de salud o de fuerza mayor debidamente jus1ificadas el Rectorado pOdraacute disponer ---como meshydida de excepci6n- que el alumno rinda un recuperatorio en la fecha que a tal fin se fije En este caso dicha ausencia no equivaldraacute a cero

Del leacutermino medio cuatrirnellral

ARTICULO 179 La calificacioacuten de cada cuatrimestre sereacute el promedio entre el toacutermino medio da las calificaciones dlarlas y la nota del examen cuatrlmestra cuando eacutesta sea de cwltro (4) o maacutes plJntas El aplazo en el examen cuatrishymestral seraacute calificacioacuten defintvu del periacuteodo E ausente al examen cuatrishymestral eqUivaldra a cero (O) punto cali11cacioacuten eacutesta qua seacuteraacute definitiva siacute el alumno no se hlciere acreedor al beneficio del articulo 16

Del teacutermino Medio Anual

ARTICULO 189 El teacutermino medio anual seraacute el promedio del teacutermino medio de ambos periodos cuatrimestrales

De la aprobacoacuten de las asIgnaturas

ARTICULO 199 Se consideraraacute aprObada la asignatura sln obligacioacuten de rendir examen tinal cuando ademaacutes de haber cumplido los requisitos de asistencia y de aprobacioacuten de trabajos praacutectiCDS el aiumno hubiere Obteni(o sie~e (7) o maacutes puntos de promedio anual Si el alumno obtuviere pl9m8dio anual pero no hubiere aprobado los trabajos praacutecticos de la asiacutegnatuta la aproba~ cioacuten de eacutesta quedareacute en suspenso hasta tanto los aprUebe I ~ -lt1

J bull bull ~ )

ARTICULO 209 La aprobacioacuten de Praacutectica de la Enserianzan se efe~uer4 de acuerdo con las nOrmas estabtecidas en el caprtulo respec1ivo d R

(iexcliexcl

glamento OrgaacutenIco

De los exaacutemenes finales

ARTICULO 219 Si el alumno no cumpliere con cualesquiacuteera deacute los requisitos establecidos en el arttculo 19 deberaacute rendir examen tinal de la asigna1ura

a) en el torno de diciembre si hubiere obtenido un promedio anual desde cuatro (4) hasta menos de siete (7) puntos

b) a partir del turno de marzo si su promedio anual fuere inferior a cuatro (4) puntos

ARTICULO 229 Los exaacutemenes finales se realizaraacuten en los sigu1entes turnos

a) el de fin de curso (diciembre)

b) el de marzo

e) el de julio

ARTICULO 23 No se recibiraacute exaacutemenes fuera de estos periodos salvo el final de Preacutectica de la Enserianza Ninguacuten examen podraacute repetirse en un mismo turno

30 31

ARTiCULO 249 La recepcioacuten de los exaacutemenes fiexclnales Se ajustaraacuten a Jas sishyguientes normas

a) El Tribunal Examinador estaraacute presidido por el profesor de la asigna~ tura e integrado por dos profesores en lo po~ible de asignalUlls atmes En el caso de encontrarse presenle un funcionario de jerarquiacutea superlor (Supervisor Rector o Vicereetor) eacuteste ejerceraacute la presidencia si asiacute lo requiriere

b El horario de exaacutemenes y la constitucioacuten de os Tribunales Examiacuteshynadores se pondraacuten en conocimiento de los alumnos p~r lo menos diez (10) dias antes del primer examen del turno

e) El Vicerectorado confeccionaraacute a lisIa de alumnos inscriptos en con~ diciones de rendir examen

d) El presidente llamaraacute a los alumnos seguacuten el orden de lista Termi~ nada la lista el presidente procederaacute a efectuar un segundo llamado

e) TOdos los exaacutemenes finales seraacuten orales y seguacuten la iacutendole de la asig natura podraacuten ser acompantildeados de una parte escrita yo praacutecUca

f) La parte escrtta no podraacute SObrepasar los 30 minutos de duracioacuten y su temano seraacute elaborado por el proresor y aprobado por el Rectorado

g) En el examen oral e alumno tendraacute derecho a Iniciar Su examen con un tema del programa a su eleccioacuten luego de cinco (5 mishynutos el Tribunal podraacute interrogarlo sobre cualquier punto del proshygrama Se daraacute por terminado el examen cuando en alguacuten momento de la prueba el alumno manifieste desconocer el tema que le corresshyponde desarrollar El examen oral no podraacute tener una duracioacuten maYor de veJnte (20) minutos

h) En las asignaturas cuyo examen conste de parte escrita yo praacutectica ademaacutes de la oral la nota final Seraacute el promedio de las obtenidas en cada una de ellas si hubiesen sido aprobadas Si en alguna de las pruebas el alumno obtuviere una nota de aplazo eacutesta seraacute la nola del examen

i) No se recibiraacuten maacutes de dJs (2) examenes tinales por diacutea a Un mismo alumno salvo que este 10 solicitare expresamente por escrito

j) No se podraacute repetir niacutenguacuten examen en un mismo turno

k) La nota minma de aprobacioacuten seraacute de cuatro 4) puntos

ARTICULO 250 El acta sera redactada por uno de los tres miembros de la mesa El presidente verificaraacute la exactitud de lo consIgnado y los tres mIembros seraacuten igualmente responsables de su COntenido las calificaciones seraacuten coshymunlcadas a los alumnos por la Bedeliacutea

ARTICULO 269 Las decisiones de los TriacuteblrWleS examinadores seraacuten inap bies salvo en el caso de que el examen no 0 hubiese ajustado a las formHmiddot dmes estabfeciacutedas

ARTICULO 271 la callflcacioacuten definitiva de cada euro~ ura seraacute

a) El promedio anual cuando el alumno fue r l cbadu seguacuten lo preshyvisto en ei articulo 19

b) La calificacioacuten obtenida en el examef final ~ JJldO fuere de cuatro (4) o maacutes puntos

De la promocioacuten

ARTICULO 289 Seraacute promovido al cursJ rmediato superior el alumno que hubiere aprobado todas las asignaturas y el que adeudare hasta tres (3) Incluidas en eacutestas las co-programticas

S610 una de las tres podreacute corresponder al pen~ltim~ o~nlMniexcljltjmO~ cursado debiendo ser las dos restantea del uacutelllmo curso du~ U trale de asignaturas correlativas se considerarA ad~iHJada -tEr coreacuteldlfi ~~ diente ~ Iiexcliexcl )Aacute middot~iJC QtJ~j fA

ARTICULO 299 No podraacute ser promovido al CUrsO rnheacutecri~lr(i~ ti wnsi~ l r~llHftliwj no que no hublere aprobado la asignatura Praacutectica de a E~~ o nhed

ARTICULO 309 El alUmno promovido que adeudao asignaturas de ~IlA f ~tJ TH

anteriores no pOdraacute rendir los exaacutemenes finales el las asignafuratt CO~JfJtmiddot Ovas a las adeudadas hasta tanto no apruebe eacutest~s ~o obstante eio~ ~~~I~ cursarlas y en caso de obtener promedio de califIcaCioacuten para aprobaJJa iexcl~~~ examen final dicha califlcacioacuten no quedaraacute firme hasta la aprobacioacuten de lB correlativa adeudada

ARTICULO 319 Cuando un alumno Jdare cuatro 4 o maacutes asignaturas lue-shygo de turno de marzo diacutespondreacute tJ es turnos sucesivos de examen a fin de aprobar el nuacutemero de materias necosa~as para Inscribirse en el curso superior seguacuten lo establecido en el artiacuteculo 28 Agotadas esas oportunidades sin haber logrado las condiciones de promocioacuten al cUrso superior el alumno seraacute dadO

~ oe baja del estableCmien10

ARTICULO 329 El alumno que no pudiere ser promovidO por adeUdar dOl o tras materias del penuacuteltimo yo antepenuacuteltimo afio cursado dispondraacute de tres turnos sucesivos de examen para alcanzar las condiciones indicadas en el arto 28 En caso contrario sera dado de baja del establecimiento

ARTICULO 339 El alumno que soio adeudare una asignatura para complelar su carrera pOdraacute rendirla reiterada y sucesivamente siexcln necesidad de repetir el cumplimrenio de la asistencia durante un lap~o de cuatro antildeos a del uacuteltimo afio cursado Vencido este teacutermino el alumno perderaacute definiexcltiva~

mente la carrera 32

33

ARTICULO 349 El alumno que adeudare dos deg maacutes asignaturas para completar su carrera dlspondraacute de tres turnos sucesivos de exaacutemenes para lograrlo Agotadas esas oportunidades el alumno seraacute dado de baja del establecimiento salYo que hubiere alcanzado las condiciones establecidas en el artiacuteculo 33

ARTICULO 359 La carrera deberaacute cursarse en forma ininterrumpida Podraacuten exceptuarse de esta exigencia

a) Los alumnos comprendidos en los artlculos 31 y 32

b) Los convocados al servicio militar obligatorio

e) Los que por motivos de enfermedad o fuerza mayor debidamente comprobada y a su sOlicrutd fueran expresamente autorizados previa intervencioacuten del Rectorado por el organismo de conduccioacuten corresshypondiente

De la praacutectica de a ftanza

ARTJCULO 369 La Praacutectica de la Enseianza estaraacute a cargo del Profesor de la asignatura y su organizacioacuten seraacute coordinada y supervisada por el Rectorado

ARTICULO agq Anualmente el alumno deberaacute cumplir obligatoriamente un minimo de veinte praacutecticas realizadas con las exigencias que fiacuteje el respec~ tivo Reglamento de Praacutectica aprobado por el Rectorado Diez de ellas de~

baraacuten ser evaluadas

ARTICULO 40~ La asiacutegnatura Praacutectica de ia Ensentildeanza se consideraraacute aprobada si el promedio de las califiacutecaclones obtenidas en las dases evaluadas por ei profesor de la materiacutea yo el profesor asistente fuere de SIete (7) o maacutes puntos Siexcl dicho promedio fuere de cuatro (4 o maacutes puntos e inferior a siete 7 corresponderaacute rendir examen de praacutectica de la enseilanza al finaliexcl~

zar el teacutermino lectivo Este examen consistIraacute en el diacutectado de hasta tres clases de fas cllales el alumno deberaacute aprobar por fa menos dos realizadas ante un Triacutebunal examinador

ARTICULO 419 El alumno que obtuviere promedio anual inferior a cuatro (4) puntos debent recursar la asignatura una sola vez

ARTfCULO 429 Los alumnos que no hubieren aprobado ei examen menciona~ do en el artiacutecufo 409 tendraacuten derecho a rendir un nuevo examen en ef mes de abril del antildeo siguiente er que tendraacute las mismas caracter[sticas que el indicado en ei citado artiacuteculo

ARTiCULO 439 El alumno aplazado en el turno de diciembre podraacute inscribirse condicionalmente en el curso inmediato superior si reuacutene los reqUIsItos enun~ ciados en el artiacuteculo 28 Dicha inscripcioacuten quedaraacute anulada automaacutetfcameme si el alumno no aprueba el examen correspondiente La no aprobaci6n de eacuteste sIgnificaraacute la peacuterdiacuteda de la validez de asistencia en la asignatura la qUe podraacute recursarse una vez solamente

Del reacutegimen diipllnario

ARTICULO 449 Se aplicaraacute a los Iumnos el tra1amlento disciplinario propio de a ensentildeanza superior Los alumnos estareacuteo obligado$ a observar un comshyportamiento acorde coo la funcioacuten para la cual se preparan Y a curnptir con

las disposic1ones reglamentarias establecidas

de las dlsposidonesARTICULO 459 El Incumplimlento por parta de alumno siguientes medidas

vigentes podraacute determinar la apllcaci6n de las

disciplinarias

a) Llamado da atenci6n

b) Suspensi6n hasta treinta (30) dlas

c) Suspensioacuten de maacutes de treinta dfas

d) Expulsioacuten definillva

Las sanciones de los incisos a Y b seraacuten aplicadas por el Rectorado

Las de los lnclsos c Y d por la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten Fisica Deportes Y Recreacioacuten o por la Superintendencia Nacional de la Ensentildeanza Prlvada seguacuten corresponda previo informe del Rectorado Y descargo del

alumno

Del reacutegimen dideacutellco

ARTICULO 469 las clases deberaacuten tener la jerarquiacutea y modalidad propias de la ensentildeanza superior Ademaacutes de sus finalidades especfficas contribuiraacuten desde su respectiva esfera de accioacuten y en la medida de sus posibilidades a la cultura general y a la formacioacuten moral y docente de los alumnos

ARTICULO 479 En fa medida que lo permitan las actividades acadeacutemicas imshypuestas por el plan de estudios lOS alumnos podraacuten organIzar otras de caraacutecter patrioacutetico y cultural con la autorIzacioacuten del RectoradO Y la supervi~ sioacuten del docente designado para tal tin

RIGEN EL DESENVOLVIMIENTO tNTERNO DE LOS ALUMNOS NORMAS QUE

DEL INSTITUTO

1) HORARIOS Y OBLIGAC1ONES

las clases regulares de desarrollan entre las 0730 Y las 1400 hs Las activiacutedades de praacutectica pedagoacutegica (antildeos superiores) en horas de la tarde Ademaacutes todo alumno del Instituto estaacute obligado a tomar parte en tod a actividad para la que pudiere requerirto la Rectoriacutea del Estableshycimiento inclusive aqUellas que tuvieren lugar en horarios distintos a los apuntados anteriormente saacutebados domingos feriados y pariacuteodos de recesO

escolar

36 34

Los alumnos deberaacuten asistir puntualmente a las clases actos oficiales competencias intertrlbus y toda otra actividad que organizare la superioshyridad

2) CEREMONIA DE BANDERA Se realizaraacute diariamente a las 0730 horas siendo de asistencia obli shy

gatoria para todo el alumnado visliendo el uniforme interno

3) VESTUARIOS

Los vestuarios cuentan con duchas de agua caliente y comodidades suficientes para un uso normal Los alumnos podraacuten utirizarJoe entre IlIl 0700 Y las 0740 horas pudiendo hacerlo tambieacuten en 10$ horarios en que desarrollen actividades que requieran indumentaria especial y a la hora de retirarse del Instituto

En cualquier otra cirounstancia deberaacute mediar autorizacioacuten de Re~

genclabull

4) DESAYUNO CONJUNTO

Al promediar la maiiacuteana alumnos y Profesores Se reuacutenen en el Saloacuten Comedor para participar de un desayuno elemental a cargo de la A$ocja~ cioacuten Cooperadora cuyo servicio seraacute atendido en forma rotativa semanal por los alumnOs Este momento es utilizado como convivencia y para informaciones generales celebraciones agasajos etc siendo la asiexclsten~ cia de todos los alumnos obligaloria

5) UNIFORMES

Los alumnos deberiln tener en existencia permanente Uniforme de calle sentildeoritas pollera grisiexcl oscuro lisa de sarga con tabla delantera largo hasta la rodilla calzado mocasiacuten marr6n oscuro o negro medias 34 lisas COlOr azul marino no trasparente polera celeste lisa saco tipo bazer azul oscuro con botones oscuros pull-over azul marino escote en V y bufanda de lana azul marino Para eacutepocas de temperatura elevada se cambiaraacute la polera por camisa lisa celeste

Varones pantaloacuten gris oscuro liso de sarga con bolsillos laterales ver~

ticales calzado marroacuten oscuro O negro medias Ilsas azul marino saco tipo blazer azul oscuro con botones OSCUrOS palera lisa celeste puH-over azul marino escote en V bufanda azul marino oscuro Para eacutepocas de temperatura elevada se cambiaraacute la polera por camisa lisa celeste cor~

bata nsa azul marino

Uniforme interno sefloritas y varones zapatillas negras lisas medias cortas blancas lisas remera blanca lisa mangas cortas tipo chombas buzo completo azul marlno liso sin l1VOS ni marcas parte superior con cierre delanlero completo que abarque el cuello vOleable y parte inferior con tirapies

1

Natacioacuten sentildeoritas malla entEna negra lisa gorra blanca ojotas toaltoacuten blanco liso Varones pantaloacuten de baiiacuteo o malla negra lisa olotas toaUoacuten

blanco liso

Gimnasia sentildeorltas malla de gimnasia (torso) 34 escote redondo badanas negras camiseta lisa Va~ones shJrt azul marino sin Vlvos o ttras

blanca lisa badanas blal1cas

Rugby (varones) camiseta de rugby color celeste

azul marino mangas musculosa blanca

camiseta musculoss

cuello y puntildeos biexclan~ cos pantal6n blanco corto reforzado SIn hebHlas ni botones visibles con cordoacuten interior en ll cintura medias 34 azul marino lisas calzado de ouero o tela con taparlos de alummlo cuerO g)ma o plaacutestico

Otras activtdades deportivas sentildeoritas Y varones camiseta tipo musculosa blanca lisa o con vivo caleste en cuello y sisa shgtrt azul marino liso no slip nI bombachoacuten medas blancas cortas zapatillas negras lisas

Uso de los uniformes los alumnos deberaacuten entrar al o salir del instituto vistiendo uniforme de calle quedando expresamente prohibidO e uso de uniforme inemo o deportivo para sus traslados fuera del mismo Dentro del Instituto vestiraacuten el uniforme interno limitaacutendOle el uso de uniforme deportivo a las clases yo actividades en qJamp e8peHicatnampnte se ha de terminado en este capiacutetulo En consecuencia queda prohibido vestir con uniforme deportivo en las aulas clases teoacutericas Ntilde airt Hbrtll saloacuten COshy

medor y oncinas ~ Los alumnos SAF sin actividad flsics) deberaacuten vestir tambteacuten unishyforme interno salvo que el motivo de su Inactividad se 10 impida

6) PRESENTACION MODALES V ACTITUDES La prolijidad en el vestir la higiene y e esmero en la presentacioacuten per~ sonal deben ser siempre tenidos en cuenta por eBo en relaci6n a eacutesto

uacuteltimo se dispone Las sentildeoritas nevaraacuten cabello corto o recogido los varones cabello

corto y peinado patilla corta (que no sobrepase el loacutebulo de la oreja) barba rasurada y ~sl usan- bigote recortado que no sobrepase las comisuras de los labios) E lenguaje Y los modales del alumno de Ins~ tituto deben ser siempre correctos La familiaridad el trato cordial el sentido del humor necampS81iOS en toda convivencia se afianzan Y se afinan

cuando se actuacutea con delicadeza i respeto mutuo

Los alumnos respetaraacuten las siguientes normas saludar cortesmente a compantildeeros empleados autoridades e inclusive -cuando lo estime convenlEmte-- a desconocidOs Ponerse da pie ante autoridades Prote~ sares o simplemente cuando conversen con alguien No mascar chl~ c1ets No fum~l en el Instituto ni en sus inmediaciones iexclntendieacutendolo como un vicio rentildeIdo terminantemente con los fines higieacutenicos de la Educacioacuten Fiacutesica y siendo el Instituto una eseuela de salud 1isica

36

37

7) SEMANA GENERAL Y SEMANAS DE CURSOS Oomo una forma de ejercicio de responsabilldad y conduccioacuten y

afianzando el sistema de aurodisciplina se establece que en forma fegtshy

tativa por orden de listado alfabeacutetico y con una duracIoacuten de una semiddot mana las alumnos asuman la tafea de middotmiddotSernanas de cursos con las siexcl~ guisntes obligaciones

Seraacuten responsables dnrotos y uacutenicos de toda su divisioacuten ante autoridashydes y superiores

Presentaraacuten al grupo correct mente formado o de pie junto a sus asientos a la llegada del profesor

Conduciraacuten permanentemente a sus compantildeeros tenIendo en cuenta hoshyranos 1 desplazamientos conjuntos

En ausencia de Profesor seraacuten responsables de la distribucioacuten de tareas ya que dichas horas se utJllzaran para estudio yo praacutectica

Los alumnos del cUrso superior asumiraacuten la responsabilidad -tamshybieacuten rotativa y semanal- de conducir los movimientos lota les del alumshynado (Ceremonia de Bande(a Desayuno Reuniones etc) canalizando por intermedio de los semanas de cursos las inquietudes o eventualidades de los diferentes grupos denominandose Semana General Estas funshyciones seran cumplidas iniciacuteafmente por los Alumnos Abanderado y Escoltas

ES DEBER PERMANENTE DEL ALUMNO PRESTIGIAR LA SITUACION HONshyROSA Y DISTINGUIDA DE INTEGRAR LA FAMILIA DEL INEF CON UNA CONSTANTE PREOCUPACION POR SU CONIJUCTA DENTRO y FUERA DEL MISMO LO OUE CONTRIBUIRA NO SOLO A LA FORMACION PERSONAL SINO A CONSOLIDAR LA TRADICION DE HONOR QUE CARACTERIZO SIEMPRE AL ESTABLECIMIENTO

8) ASPECTO MEDICO-SANITARIO

Toda afeccIoacuten general o de un oacutergano aparato o sistema que se evidencie durante la carrera y cuyo diagnoacutestico lo incluya como una afeccioacuten de evolucioacuten croacutenica o recidivante sereacute considerada por el Cuerpo Meacutedico a los efectos correspondientes y reglamentarios siendo su dictamen inapelable

EXCLUSIVO PARA ASPIRANTES Y ALUMNADO FEMENINO

a Es obligacioacuten de las aspirantes y alumnas hacer saber al Establecimiento su eventual estado de embarazo en cuanto eacuteste sea de su conocimiento

b) Queda prohibido a las aspirantes y alumnas embrazadas reafilar todo tipo de actividad fiacutesica Ademaacutes no podraacuten iniciar o continuar cursando las materias praacutecticas como asiacute tampoco Praacutectica de la Ensei1anza y su correlativa teoacuterica Didaacutectica Del mismo mOdo las materias teoacutericoshypracticas

podraacute hacer realilar los procedimientos que indique el De-shyel El lnstifufo Meacutedico para verificar el posible estado de gravidez de cualw

partamento si la misma no hubiere efectuado la presentaquier alumna o

cioacuten rndicada en el punto 19

as alumnas embarazadas que no notificaren oportunamente su estadodl de gravldez al Establecimiento por medio del Departamento Meacutedico asumiraacuten la total responsab111dad de los posibles riesgos imputables a

la actividad fiacutesica que alteren la evolucioacuten del mismo

a claseCon posterioridad al parto ninguna alumna podraacute reincorporarse el el quesin previa autorizacioacuten del Departamento Meacutedico del Instituto

indicara sus posibilidades de actIvidad

38

39

CTIVIDADES middotCOMPl61ENTARlAS

Candente de la plOyCCCIQn social tolel hJluro Plolesor en el medio en quo se de5SnVUtllvc y d~ ~iexcl iroJudlhfe Idltldnd del elCllo$J accionar del Cocent 1lD llr1~n _ r~do (1 ~hIUIO Nil(liexclnal de Educ~c)n FIslcll rJe San Fumando inCluyo D 3U f-tla dnual una serie de ilc1iexclYdudes complo-shyrnilMUJrhs ni Plan de Estudios a ~r3Vuacutelj ~tt ~3 auacutelles Si pretenje

- Contribuir a la EduCi1Cloacuten Ac tiva

- Permltrr 19 expresi oacuten IndiYldunl y Cot~unla del alumnad

- Ddr lugar a ~ oxpcnmonlBClon

- Formar una dlsclpltnlJ de trabajo

Apl car los enseoacuteanzaa del aula

Fomenlar 111 Integracioacuten QSCCl4r y la CamllrBderis

Crear sllOaclones reales d~ trabajo moU ando axpcrhonclas conCreshytas de OrganizacIoacuten conduccioacuten control y cnuenamlnnlo especlal shym9n(a en competencIas deportivas ) arUampUcas atines con las DetgshynllfJras CUI rjculAres

Brindar a todos 1M Dlumn~s lA POibflldad de canollUl r sus capacishydades por 198 de un rt1odJmenlo tundadO en los valores del doshyparle por tJ1 depOHe mismomiddot

Para tOdo ello se tla implantado fa Compefmcla Intarltibus dividieacutendose lodo el alumnado nn dos grandes bandos plttra los que se lL1GptUl1 los trashydicionales nombres de Churos ) Huayna Sus coloro s dlsllnh os so respectivamente el vede y el ro)o

La~ tl lbus son conducidas por un Caciqvc (alumno varoacuten dol curso suponor) sacufldgdo por una Hechicera (ulumna dol cursa superior) estas autoridades Soo representadas en el curso 5ubsgulente por el HIJo de cacl shyquo y la HIJa de Hechicera laG CUBitO cargos mencionados son elec tos I n forma dIrecta por los alumnos on el mb de octubre no votando los del litlmo curso

El calendario anual de lOtOas de las tribus se basaraacute fundamentalmento en compotenCJas Irli51lcas y dfportivas siendo determinado al oomienzo de eilda antildeo el programl1 do comp81enclBs a Ocluir plocurandoso que su rotashycioacuten permita al alumno participar -en 8Ua tres anoa de estudlos- en la mayor cantidad pos 1ble do llpor~es CUrriculares y actlVldlldes artistlcBS

TRIBU DE LOS HUAYNAS

CANCION (E A PalaclO$ - J Sanchez - 1943)

j el JIIQlJbIl] 1amp1j J_ bull LLl 1l-fi middot ~ll~Qmiddotcw Wttt middotl~ T RImiddot ~rA lbI

dj- ~J IJ1~Jplusmn1 J911J atashyt- j bull aIImiddot 1 (l ~ tCl (1 1 cal TJ ac U~ J t c bullbull

J J113 j J ljlJifJ= u - N- tbI - CI 4 - pe _ DUI timiddot

_~II _ n _ iexcl -- - bullbull

p ~ 1=-+ =L OI

Nobles Huaynas marchemos gloriosos hacia 01 triunfo escalando las cumbres y que el sol del osprrltu alumbre las jornadas de aUetas cI losos Sin orgullo ganar y porder S10 dolor Nueslro lema aquf esteacute j A luchar y triunfar con honor

HURRA (J Colanzo )

Cacique iAlenc16n Nobles Huaynas IPor la Podero8 Tribu Chura por la Noble Tr ibu Huayna por Instituto Huaynas

Todos iexclTRIUNFO 40

41

TRIBU Ol LOS CIUROS

CANCION (P Berrutli)

tjfeacute j futijiacuteJJ JJ~I tnJJI 5(middot Q( O ~i ~ 1 1 )0 - 0- Q O - 01gt -9VIHU middotdvmiddot LV shy

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I J-l )QIJt J3Jrordf3tjjojJIJ1CJmiddotfll N~I - lo LU cu middotIUIII4I ~ t~Lif (~ o~ampt- f(J~ middotOIotf I Ih

t~~- -- - WJJSii fflJfJj rI I j ~M Her Qtvt ~1J1l fl iexcl iexcl1-UIllc Imiddot n

Seremos triunfadores do qUiera que luchemOs Siem pre vencerem OS con nueslril fe y amor La TrIbu de los Churas seraacute poderosa y vol leraacute gloriosa del campo del Honor

A luchar D triunfar conqulstando laures y -glorlas A Imponer nueslra fe alentando el afaacuten de victoria l y en la lId combati r con grandeza y con fuerza si n par Con tesoacute n y vigor por el triunfo do nuestro Ideal Seremos triunfadores ele

HURRA (A casan ovos)

Cacique j Hocalacatoca ~

Todos i Churos a luchar Cacique j Rocalacatoca TodCls iexclChuros a luch ar Cacique i Rocalacatoca Todos iexclChuros a triunfar~

iexclCHU-ROS iexclCHU-ROS iexclCHU-ROS Cacique i Por la Noble Tribu Huayna

Todos iexclRA Cacique iexclPor la Poderosa Tribu ChuTa

Todos iexcl RAI c~cique iexclPo r Instituto ChUTaS Todos iexclRARA A A

MOdifi cacioacuten 1~60 (J Gondlez L Pino )

(Todos en voz baja y aumentando piexclogresiexclvamfJ nte vo lumen ) iexclCHU-ROS

iexclCHU-AOS I CHU-ROS iC HU-ROS etc

Cacique su perponieacutendose a lBS voces IVENCEREIS CON HUMILDAD iexclPERDEREIS CON DIGNIDAD iexclRESPETAREIS A LOS HUAYNAS iexclAMAREIS VUESTRO INSTITUTO

Todos extend iendo sus brazos arri ba

bull iexclC H UROS I

42 43

CANCION OEL INSTITUTO

(H Vanney A Gallils y R D Ollv

alumnos do 8 Inslltulo en 1940)

SE FORJARA UNA JUVENTUD DE CORAZON y DE VAlOR Y ELLA SERA POR SU VIRTUD El PORVENIR DE eUESTRA NACION

TEoacuteDRA EL IDEAL DE LA SALUD y DEL GIMNASTA LA LEALTAD y EL CORAZON CON EMOCION EN ESTOS VERSOS CANTARA

OH) DULCE CANCION DULCE CANCION DEL INSTlTUTOI TIENE TU SASOR LA GRANDEZA DE loA P TRIAI POROUE HAY EN TI ESe RINCON DE AMOR Y FE OUE ES EL FIEL REFLEJO DE LA ILUSION POR CONSEGUIR FUERZA Y SALUO)

01 - QJL

~11

~ ~~ CUAl BELLO SOL LA JUVENTUD

- 11 - -~ ( e I tgt~ tfl loH TI middot TU- TO-BAilADA EN ORO BR ILLARA TI- TlI SA

TENDRA EL DEBER COMO VIATUD y COMO EMBLEMA AMOR SINIGUAL y AL ENTONAR ESTA CANCION tampD Irr~F r r J 1jjJJQUE ES UN HIMNO DE SALUD LA JUVENTUD CON EMOCION DARA SU VIDA POR LA NACIONI iuumlR j jIL-1 rtUumlj~1

0 _ rl c -

~

11 - tmiddot H QIH middot CCI pe _ I=f - OIUS (l FIn- IUshy

44

45

SOCIPCION COOPEn PiOORA

la Asoc iacioacuten Cooperadora estaacute constituida por tos Sres Piexcliexcldres de lodos ros alumnos cancu rlcnles al Establecimien to co nformando su principal apoyo

Mediacuteante el pequentildeo aporte de loda la poblacioacuten escolar br inda a la programacIoacuten ofic I81 le9 posibilidades reales de desarrollo efccivo mediante la aSistenc ia prac t ica concretada en

bull Trabajo de rnfraestruuc tura

bull Mantenim iento de inst lllacioncs

bull Contratacioacuten de persena

bull Adquisic ioacuten de material didaacutec ti co

bull Servicios especi ales becas etc

Lomiddot iexclI umnos del InsliU l l o rn ntr ibui rtln COn cuo tas a estah ~f l oportunashym I ~

~

T I m j](stro proc urarA con su conducta y en lodas las

expresi ones y maneras inspirar a sus alumnos amor

al orden respeto ro la religioacuten noderacioacuten y dulzu ra en

el mlo senti mluumlnlo d f ncnor umar a la vlrhld y a lo

citincia horror ni vicio inclinacioacuten al trabajo despego

del iexclnlereacutes desprecio de todo lo que diga a I~ prolusioacuten

y lujo en el comer vest ir y diexclmas necesdades de la

VIda y un e~~p iacute r ilu nacional que le haga prefenr el bien

puacutebliCO al intereacutes privado

D Manuel Belgrano

46

47

4- ANALISIS DEL MOVIMIENTO 2

5- TEORIA y PRACTICA DEL ENTREshyNAMIENTO

3CIENCIAS HUMANISTICAS 6- FILOSOFIA

3 7- INTRODUCCION E HISTORIA DE

LA EDUCACION FISICA 2 a- PSICOLOGIA EVOLUTIVA 39- PEDAOOGIA

210- DIDACTlCA GENERAL

2 11- ADMINISTRACION DE LA EDUCAshy

CION FISICA 2

12- PSICOLOGIA EDUCACIONAL 2

13- DIDACTICA ESPECIAL 2 214- EVALUACION APLICADA

2 15- TEORIA DE LA EDUCACION

FISICA 216- INTRODUCCION A LA

INVESTIGACION 217- SOCIOLOGIA APLICADA 2DIDACTICAS

16- GIMNASIA 3 3 3 319- NATAClON 2 2 220- ATLETISMO 2 2 221- HANDBALL 3

22- PELOTA AL CesTO

23- EDUCACION FISICA INFANTIL 2 224- RECREACION 2 1 2 2

25- RUGBY

26- HOCKEY SOBRE CESPED 27- VIDA EN LA NATURALEZA

228- DANZAS FOLKLORICAS

ARGENTINAS 29- BASQUETBOL

2 230- VOLEIBOL 2 231- GIMNASIA DEPORTIVA

332- SOFTBOL 333- DANZA CREATIVA EDUCA_

CIONAL 34- FUTBOL

335- ASIGNATURAS OPTATIVAS

(4 4 4) 12Totales de horas 30 28 28 27

ASIGNATURAS OPTAnVAS

En cUBrto antildeo ademaacuteg deacute las materias expresamente indicadas los a~umnos cursaraacuten obllatoriacuteamente tres (3) asignaturas optativas ias que seraacuten elegidas por cada uno de ellos entre un nllmero mayor y conforme a las siguientes pautas

Dos (2) de las tras (3) optativas seraacuten elegidas de en1re una noacutemina de materias de contenIdo teoacuterico y la teacutercera de entre una lista de conte~ n1do didaacutectico o a la Inversa

La noacutemina de matedas de contenido te6rlco y de conteacuten ido dldeacutecUco que Seacute atraica a la opcioacuten serJ propuesta por cada Instituto con apfo~

badoacuten prevIa deacute la Direccioacuten NaCional de Educacoacuten Fisica Depottes y Recreacioacuten

REGIMEN DE ASISTENCIA EVAl~UACION y PROMOCION

De la condicioacuten de los alumnos

ARTICULO 2 Soacuteto existireacute la condicioacuten de alumno regular entendieacutendose por tal la de los que se matriculan con sujeciOacuten a las disposiciones reglashymentadas y conservan el derecho de asistir a clase y de dar examen No podreacute cursarse la carrera como alumno libre ni existiraacute la categoriacutea de oyente

De la asistencia de los aumnos

ARTlCULO 5Q El alumno estaraacute oacutebligado a asistir puntualmente a las clases 1 a les actividades dispuestas por la Superioridod DeberJ participar activamente en todas las clases teoacutertcas y praacutecticas previstas por el plan de estudtos 1 fijadas en el horario correspondiente Las inasistencias a os actos o actividades dl9shypuestas por la Superioridad se considerareacuten slmp1es y se imputaraacuten a las asignaturas que hubiere correspondido dlctar en e dla y siacute eacuteste tuera 1eriado a las del primer dia heacutebl siguiente 1

ARTICULO 69 Incurrira en falta de pun1ualldad el alumno qua Mista a las claies o a las actividades dispuestas pOr la Superioridad dentro deacute lbS mez minutos posteriores a la hora en que tuviere obligacioacuten d$ ~o En este caso sS le computaraacute media inasistencia y luego de Me lapso seraacute cons~

derado ausente

ARTICULO tI La asistencia se computareacute por asignatura y por hora de clase programada Los alumnos presentes pOlttrin no participar activamente en las clases de adjvidades fiacutesicas sin ser considerados ausentes hasta en un 10 de las clases dictadas durante el afio Sobrepasado dicho porcentaje la falta d~ participacioacuten activa considerada como ausente a la clase

ARTICULO 89 En el caso de asignaturas cuatrimestrales la asistencia se computareacute de acuerdo con los mismos pOtcenta)es de las asignaturas anualeacutes

28 29

ARTICULO 99 Perderaacute la condicioacuten de regular en cada asignatura el alumno que faltare al 20 de las clases programadas en el aFto Cuando el 70

de las inasistencias obedezcan a razonas de enfermedad o de fuerza mayor debidamen1e comprobadas aquer porcentaje pOdraacute ampliarse por decisioacuten dal Rectorado Iwsta el 30

ARTICULO IOi El alumno que perdiere su condicioacuten de regular hasta en tras aSignaturas pOdraacute continuar cursando en ese teacutermino escolar las restantes

ARTICULO 119 Et alumno que perdiere su condicioacuten de regular en cuatro o maacutes asignaturas soacutelo podraacute connuar cUrsando las restantes por resolucioacuten expresa del Rectorado En caso de resolucioacuten negativa el aJumlo seraacute dado de baja en ese curso escoJer

ARTiCULO 129 El alumno que perdiere su condicioacuten de regular por causas de enfermedad prolongada o de fuerza mayor debidamente justifIcadas podraacute a su solicitud recursar las esignnturas o repetir el curso el ro resolucioacuten favorable del Rectorado El alumno que nencio seraacute dado de baja del establecimiento

De la evaluacioacuten

ARTICULO 13t La evaluacioacuten en las diversas asignaturas ciones diarias y por exaacutemenes cuatrimestrales y tinales das en regJstros especiales

debiendo mediar para no obtuviere este beshy

se haraacute por caliexcltlcB qUe seraacuten consignashy

ARTICULO 149 Los alumnos seraacuten ca micados de acuerdo con la siguienteescala

o Reprobado 1-2-3 Aplazado 4 Regular 5 y S Bueno 7 y 8 Muy BUeacuteno

9 Distinguido y 10 Sobresaliente

De los exaacutemenes cuatrimestrales

ARTICULO 159 La recepcioacuten de los exaacutemenes cuatrimestrales se ajustaraacute a las siguientes nOrmas

~ a seraacuten escritos en las materias teoacutericas y escritos y praacutecticos en jas teoacuterico ~ praacutecticas

b seraacuten recibidos por el profesor de la asignatura

ARTJCULO 1St La ausencia del alumno al examen cuatrimestral equivaldraacute a cero Cuando la no concurrencia respondiere a raZOnes de salud o de fuerza mayor debidamente jus1ificadas el Rectorado pOdraacute disponer ---como meshydida de excepci6n- que el alumno rinda un recuperatorio en la fecha que a tal fin se fije En este caso dicha ausencia no equivaldraacute a cero

Del leacutermino medio cuatrirnellral

ARTICULO 179 La calificacioacuten de cada cuatrimestre sereacute el promedio entre el toacutermino medio da las calificaciones dlarlas y la nota del examen cuatrlmestra cuando eacutesta sea de cwltro (4) o maacutes plJntas El aplazo en el examen cuatrishymestral seraacute calificacioacuten defintvu del periacuteodo E ausente al examen cuatrishymestral eqUivaldra a cero (O) punto cali11cacioacuten eacutesta qua seacuteraacute definitiva siacute el alumno no se hlciere acreedor al beneficio del articulo 16

Del teacutermino Medio Anual

ARTICULO 189 El teacutermino medio anual seraacute el promedio del teacutermino medio de ambos periodos cuatrimestrales

De la aprobacoacuten de las asIgnaturas

ARTICULO 199 Se consideraraacute aprObada la asignatura sln obligacioacuten de rendir examen tinal cuando ademaacutes de haber cumplido los requisitos de asistencia y de aprobacioacuten de trabajos praacutectiCDS el aiumno hubiere Obteni(o sie~e (7) o maacutes puntos de promedio anual Si el alumno obtuviere pl9m8dio anual pero no hubiere aprobado los trabajos praacutecticos de la asiacutegnatuta la aproba~ cioacuten de eacutesta quedareacute en suspenso hasta tanto los aprUebe I ~ -lt1

J bull bull ~ )

ARTICULO 209 La aprobacioacuten de Praacutectica de la Enserianzan se efe~uer4 de acuerdo con las nOrmas estabtecidas en el caprtulo respec1ivo d R

(iexcliexcl

glamento OrgaacutenIco

De los exaacutemenes finales

ARTICULO 219 Si el alumno no cumpliere con cualesquiacuteera deacute los requisitos establecidos en el arttculo 19 deberaacute rendir examen tinal de la asigna1ura

a) en el torno de diciembre si hubiere obtenido un promedio anual desde cuatro (4) hasta menos de siete (7) puntos

b) a partir del turno de marzo si su promedio anual fuere inferior a cuatro (4) puntos

ARTICULO 229 Los exaacutemenes finales se realizaraacuten en los sigu1entes turnos

a) el de fin de curso (diciembre)

b) el de marzo

e) el de julio

ARTICULO 23 No se recibiraacute exaacutemenes fuera de estos periodos salvo el final de Preacutectica de la Enserianza Ninguacuten examen podraacute repetirse en un mismo turno

30 31

ARTiCULO 249 La recepcioacuten de los exaacutemenes fiexclnales Se ajustaraacuten a Jas sishyguientes normas

a) El Tribunal Examinador estaraacute presidido por el profesor de la asigna~ tura e integrado por dos profesores en lo po~ible de asignalUlls atmes En el caso de encontrarse presenle un funcionario de jerarquiacutea superlor (Supervisor Rector o Vicereetor) eacuteste ejerceraacute la presidencia si asiacute lo requiriere

b El horario de exaacutemenes y la constitucioacuten de os Tribunales Examiacuteshynadores se pondraacuten en conocimiento de los alumnos p~r lo menos diez (10) dias antes del primer examen del turno

e) El Vicerectorado confeccionaraacute a lisIa de alumnos inscriptos en con~ diciones de rendir examen

d) El presidente llamaraacute a los alumnos seguacuten el orden de lista Termi~ nada la lista el presidente procederaacute a efectuar un segundo llamado

e) TOdos los exaacutemenes finales seraacuten orales y seguacuten la iacutendole de la asig natura podraacuten ser acompantildeados de una parte escrita yo praacutecUca

f) La parte escrtta no podraacute SObrepasar los 30 minutos de duracioacuten y su temano seraacute elaborado por el proresor y aprobado por el Rectorado

g) En el examen oral e alumno tendraacute derecho a Iniciar Su examen con un tema del programa a su eleccioacuten luego de cinco (5 mishynutos el Tribunal podraacute interrogarlo sobre cualquier punto del proshygrama Se daraacute por terminado el examen cuando en alguacuten momento de la prueba el alumno manifieste desconocer el tema que le corresshyponde desarrollar El examen oral no podraacute tener una duracioacuten maYor de veJnte (20) minutos

h) En las asignaturas cuyo examen conste de parte escrita yo praacutectica ademaacutes de la oral la nota final Seraacute el promedio de las obtenidas en cada una de ellas si hubiesen sido aprobadas Si en alguna de las pruebas el alumno obtuviere una nota de aplazo eacutesta seraacute la nola del examen

i) No se recibiraacuten maacutes de dJs (2) examenes tinales por diacutea a Un mismo alumno salvo que este 10 solicitare expresamente por escrito

j) No se podraacute repetir niacutenguacuten examen en un mismo turno

k) La nota minma de aprobacioacuten seraacute de cuatro 4) puntos

ARTICULO 250 El acta sera redactada por uno de los tres miembros de la mesa El presidente verificaraacute la exactitud de lo consIgnado y los tres mIembros seraacuten igualmente responsables de su COntenido las calificaciones seraacuten coshymunlcadas a los alumnos por la Bedeliacutea

ARTICULO 269 Las decisiones de los TriacuteblrWleS examinadores seraacuten inap bies salvo en el caso de que el examen no 0 hubiese ajustado a las formHmiddot dmes estabfeciacutedas

ARTICULO 271 la callflcacioacuten definitiva de cada euro~ ura seraacute

a) El promedio anual cuando el alumno fue r l cbadu seguacuten lo preshyvisto en ei articulo 19

b) La calificacioacuten obtenida en el examef final ~ JJldO fuere de cuatro (4) o maacutes puntos

De la promocioacuten

ARTICULO 289 Seraacute promovido al cursJ rmediato superior el alumno que hubiere aprobado todas las asignaturas y el que adeudare hasta tres (3) Incluidas en eacutestas las co-programticas

S610 una de las tres podreacute corresponder al pen~ltim~ o~nlMniexcljltjmO~ cursado debiendo ser las dos restantea del uacutelllmo curso du~ U trale de asignaturas correlativas se considerarA ad~iHJada -tEr coreacuteldlfi ~~ diente ~ Iiexcliexcl )Aacute middot~iJC QtJ~j fA

ARTICULO 299 No podraacute ser promovido al CUrsO rnheacutecri~lr(i~ ti wnsi~ l r~llHftliwj no que no hublere aprobado la asignatura Praacutectica de a E~~ o nhed

ARTICULO 309 El alUmno promovido que adeudao asignaturas de ~IlA f ~tJ TH

anteriores no pOdraacute rendir los exaacutemenes finales el las asignafuratt CO~JfJtmiddot Ovas a las adeudadas hasta tanto no apruebe eacutest~s ~o obstante eio~ ~~~I~ cursarlas y en caso de obtener promedio de califIcaCioacuten para aprobaJJa iexcl~~~ examen final dicha califlcacioacuten no quedaraacute firme hasta la aprobacioacuten de lB correlativa adeudada

ARTICULO 319 Cuando un alumno Jdare cuatro 4 o maacutes asignaturas lue-shygo de turno de marzo diacutespondreacute tJ es turnos sucesivos de examen a fin de aprobar el nuacutemero de materias necosa~as para Inscribirse en el curso superior seguacuten lo establecido en el artiacuteculo 28 Agotadas esas oportunidades sin haber logrado las condiciones de promocioacuten al cUrso superior el alumno seraacute dadO

~ oe baja del estableCmien10

ARTICULO 329 El alumno que no pudiere ser promovidO por adeUdar dOl o tras materias del penuacuteltimo yo antepenuacuteltimo afio cursado dispondraacute de tres turnos sucesivos de examen para alcanzar las condiciones indicadas en el arto 28 En caso contrario sera dado de baja del establecimiento

ARTICULO 339 El alumno que soio adeudare una asignatura para complelar su carrera pOdraacute rendirla reiterada y sucesivamente siexcln necesidad de repetir el cumplimrenio de la asistencia durante un lap~o de cuatro antildeos a del uacuteltimo afio cursado Vencido este teacutermino el alumno perderaacute definiexcltiva~

mente la carrera 32

33

ARTICULO 349 El alumno que adeudare dos deg maacutes asignaturas para completar su carrera dlspondraacute de tres turnos sucesivos de exaacutemenes para lograrlo Agotadas esas oportunidades el alumno seraacute dado de baja del establecimiento salYo que hubiere alcanzado las condiciones establecidas en el artiacuteculo 33

ARTICULO 359 La carrera deberaacute cursarse en forma ininterrumpida Podraacuten exceptuarse de esta exigencia

a) Los alumnos comprendidos en los artlculos 31 y 32

b) Los convocados al servicio militar obligatorio

e) Los que por motivos de enfermedad o fuerza mayor debidamente comprobada y a su sOlicrutd fueran expresamente autorizados previa intervencioacuten del Rectorado por el organismo de conduccioacuten corresshypondiente

De la praacutectica de a ftanza

ARTJCULO 369 La Praacutectica de la Enseianza estaraacute a cargo del Profesor de la asignatura y su organizacioacuten seraacute coordinada y supervisada por el Rectorado

ARTICULO agq Anualmente el alumno deberaacute cumplir obligatoriamente un minimo de veinte praacutecticas realizadas con las exigencias que fiacuteje el respec~ tivo Reglamento de Praacutectica aprobado por el Rectorado Diez de ellas de~

baraacuten ser evaluadas

ARTICULO 40~ La asiacutegnatura Praacutectica de ia Ensentildeanza se consideraraacute aprobada si el promedio de las califiacutecaclones obtenidas en las dases evaluadas por ei profesor de la materiacutea yo el profesor asistente fuere de SIete (7) o maacutes puntos Siexcl dicho promedio fuere de cuatro (4 o maacutes puntos e inferior a siete 7 corresponderaacute rendir examen de praacutectica de la enseilanza al finaliexcl~

zar el teacutermino lectivo Este examen consistIraacute en el diacutectado de hasta tres clases de fas cllales el alumno deberaacute aprobar por fa menos dos realizadas ante un Triacutebunal examinador

ARTICULO 419 El alumno que obtuviere promedio anual inferior a cuatro (4) puntos debent recursar la asignatura una sola vez

ARTfCULO 429 Los alumnos que no hubieren aprobado ei examen menciona~ do en el artiacutecufo 409 tendraacuten derecho a rendir un nuevo examen en ef mes de abril del antildeo siguiente er que tendraacute las mismas caracter[sticas que el indicado en ei citado artiacuteculo

ARTiCULO 439 El alumno aplazado en el turno de diciembre podraacute inscribirse condicionalmente en el curso inmediato superior si reuacutene los reqUIsItos enun~ ciados en el artiacuteculo 28 Dicha inscripcioacuten quedaraacute anulada automaacutetfcameme si el alumno no aprueba el examen correspondiente La no aprobaci6n de eacuteste sIgnificaraacute la peacuterdiacuteda de la validez de asistencia en la asignatura la qUe podraacute recursarse una vez solamente

Del reacutegimen diipllnario

ARTICULO 449 Se aplicaraacute a los Iumnos el tra1amlento disciplinario propio de a ensentildeanza superior Los alumnos estareacuteo obligado$ a observar un comshyportamiento acorde coo la funcioacuten para la cual se preparan Y a curnptir con

las disposic1ones reglamentarias establecidas

de las dlsposidonesARTICULO 459 El Incumplimlento por parta de alumno siguientes medidas

vigentes podraacute determinar la apllcaci6n de las

disciplinarias

a) Llamado da atenci6n

b) Suspensi6n hasta treinta (30) dlas

c) Suspensioacuten de maacutes de treinta dfas

d) Expulsioacuten definillva

Las sanciones de los incisos a Y b seraacuten aplicadas por el Rectorado

Las de los lnclsos c Y d por la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten Fisica Deportes Y Recreacioacuten o por la Superintendencia Nacional de la Ensentildeanza Prlvada seguacuten corresponda previo informe del Rectorado Y descargo del

alumno

Del reacutegimen dideacutellco

ARTICULO 469 las clases deberaacuten tener la jerarquiacutea y modalidad propias de la ensentildeanza superior Ademaacutes de sus finalidades especfficas contribuiraacuten desde su respectiva esfera de accioacuten y en la medida de sus posibilidades a la cultura general y a la formacioacuten moral y docente de los alumnos

ARTICULO 479 En fa medida que lo permitan las actividades acadeacutemicas imshypuestas por el plan de estudios lOS alumnos podraacuten organIzar otras de caraacutecter patrioacutetico y cultural con la autorIzacioacuten del RectoradO Y la supervi~ sioacuten del docente designado para tal tin

RIGEN EL DESENVOLVIMIENTO tNTERNO DE LOS ALUMNOS NORMAS QUE

DEL INSTITUTO

1) HORARIOS Y OBLIGAC1ONES

las clases regulares de desarrollan entre las 0730 Y las 1400 hs Las activiacutedades de praacutectica pedagoacutegica (antildeos superiores) en horas de la tarde Ademaacutes todo alumno del Instituto estaacute obligado a tomar parte en tod a actividad para la que pudiere requerirto la Rectoriacutea del Estableshycimiento inclusive aqUellas que tuvieren lugar en horarios distintos a los apuntados anteriormente saacutebados domingos feriados y pariacuteodos de recesO

escolar

36 34

Los alumnos deberaacuten asistir puntualmente a las clases actos oficiales competencias intertrlbus y toda otra actividad que organizare la superioshyridad

2) CEREMONIA DE BANDERA Se realizaraacute diariamente a las 0730 horas siendo de asistencia obli shy

gatoria para todo el alumnado visliendo el uniforme interno

3) VESTUARIOS

Los vestuarios cuentan con duchas de agua caliente y comodidades suficientes para un uso normal Los alumnos podraacuten utirizarJoe entre IlIl 0700 Y las 0740 horas pudiendo hacerlo tambieacuten en 10$ horarios en que desarrollen actividades que requieran indumentaria especial y a la hora de retirarse del Instituto

En cualquier otra cirounstancia deberaacute mediar autorizacioacuten de Re~

genclabull

4) DESAYUNO CONJUNTO

Al promediar la maiiacuteana alumnos y Profesores Se reuacutenen en el Saloacuten Comedor para participar de un desayuno elemental a cargo de la A$ocja~ cioacuten Cooperadora cuyo servicio seraacute atendido en forma rotativa semanal por los alumnOs Este momento es utilizado como convivencia y para informaciones generales celebraciones agasajos etc siendo la asiexclsten~ cia de todos los alumnos obligaloria

5) UNIFORMES

Los alumnos deberiln tener en existencia permanente Uniforme de calle sentildeoritas pollera grisiexcl oscuro lisa de sarga con tabla delantera largo hasta la rodilla calzado mocasiacuten marr6n oscuro o negro medias 34 lisas COlOr azul marino no trasparente polera celeste lisa saco tipo bazer azul oscuro con botones oscuros pull-over azul marino escote en V y bufanda de lana azul marino Para eacutepocas de temperatura elevada se cambiaraacute la polera por camisa lisa celeste

Varones pantaloacuten gris oscuro liso de sarga con bolsillos laterales ver~

ticales calzado marroacuten oscuro O negro medias Ilsas azul marino saco tipo blazer azul oscuro con botones OSCUrOS palera lisa celeste puH-over azul marino escote en V bufanda azul marino oscuro Para eacutepocas de temperatura elevada se cambiaraacute la polera por camisa lisa celeste cor~

bata nsa azul marino

Uniforme interno sefloritas y varones zapatillas negras lisas medias cortas blancas lisas remera blanca lisa mangas cortas tipo chombas buzo completo azul marlno liso sin l1VOS ni marcas parte superior con cierre delanlero completo que abarque el cuello vOleable y parte inferior con tirapies

1

Natacioacuten sentildeoritas malla entEna negra lisa gorra blanca ojotas toaltoacuten blanco liso Varones pantaloacuten de baiiacuteo o malla negra lisa olotas toaUoacuten

blanco liso

Gimnasia sentildeorltas malla de gimnasia (torso) 34 escote redondo badanas negras camiseta lisa Va~ones shJrt azul marino sin Vlvos o ttras

blanca lisa badanas blal1cas

Rugby (varones) camiseta de rugby color celeste

azul marino mangas musculosa blanca

camiseta musculoss

cuello y puntildeos biexclan~ cos pantal6n blanco corto reforzado SIn hebHlas ni botones visibles con cordoacuten interior en ll cintura medias 34 azul marino lisas calzado de ouero o tela con taparlos de alummlo cuerO g)ma o plaacutestico

Otras activtdades deportivas sentildeoritas Y varones camiseta tipo musculosa blanca lisa o con vivo caleste en cuello y sisa shgtrt azul marino liso no slip nI bombachoacuten medas blancas cortas zapatillas negras lisas

Uso de los uniformes los alumnos deberaacuten entrar al o salir del instituto vistiendo uniforme de calle quedando expresamente prohibidO e uso de uniforme inemo o deportivo para sus traslados fuera del mismo Dentro del Instituto vestiraacuten el uniforme interno limitaacutendOle el uso de uniforme deportivo a las clases yo actividades en qJamp e8peHicatnampnte se ha de terminado en este capiacutetulo En consecuencia queda prohibido vestir con uniforme deportivo en las aulas clases teoacutericas Ntilde airt Hbrtll saloacuten COshy

medor y oncinas ~ Los alumnos SAF sin actividad flsics) deberaacuten vestir tambteacuten unishyforme interno salvo que el motivo de su Inactividad se 10 impida

6) PRESENTACION MODALES V ACTITUDES La prolijidad en el vestir la higiene y e esmero en la presentacioacuten per~ sonal deben ser siempre tenidos en cuenta por eBo en relaci6n a eacutesto

uacuteltimo se dispone Las sentildeoritas nevaraacuten cabello corto o recogido los varones cabello

corto y peinado patilla corta (que no sobrepase el loacutebulo de la oreja) barba rasurada y ~sl usan- bigote recortado que no sobrepase las comisuras de los labios) E lenguaje Y los modales del alumno de Ins~ tituto deben ser siempre correctos La familiaridad el trato cordial el sentido del humor necampS81iOS en toda convivencia se afianzan Y se afinan

cuando se actuacutea con delicadeza i respeto mutuo

Los alumnos respetaraacuten las siguientes normas saludar cortesmente a compantildeeros empleados autoridades e inclusive -cuando lo estime convenlEmte-- a desconocidOs Ponerse da pie ante autoridades Prote~ sares o simplemente cuando conversen con alguien No mascar chl~ c1ets No fum~l en el Instituto ni en sus inmediaciones iexclntendieacutendolo como un vicio rentildeIdo terminantemente con los fines higieacutenicos de la Educacioacuten Fiacutesica y siendo el Instituto una eseuela de salud 1isica

36

37

7) SEMANA GENERAL Y SEMANAS DE CURSOS Oomo una forma de ejercicio de responsabilldad y conduccioacuten y

afianzando el sistema de aurodisciplina se establece que en forma fegtshy

tativa por orden de listado alfabeacutetico y con una duracIoacuten de una semiddot mana las alumnos asuman la tafea de middotmiddotSernanas de cursos con las siexcl~ guisntes obligaciones

Seraacuten responsables dnrotos y uacutenicos de toda su divisioacuten ante autoridashydes y superiores

Presentaraacuten al grupo correct mente formado o de pie junto a sus asientos a la llegada del profesor

Conduciraacuten permanentemente a sus compantildeeros tenIendo en cuenta hoshyranos 1 desplazamientos conjuntos

En ausencia de Profesor seraacuten responsables de la distribucioacuten de tareas ya que dichas horas se utJllzaran para estudio yo praacutectica

Los alumnos del cUrso superior asumiraacuten la responsabilidad -tamshybieacuten rotativa y semanal- de conducir los movimientos lota les del alumshynado (Ceremonia de Bande(a Desayuno Reuniones etc) canalizando por intermedio de los semanas de cursos las inquietudes o eventualidades de los diferentes grupos denominandose Semana General Estas funshyciones seran cumplidas iniciacuteafmente por los Alumnos Abanderado y Escoltas

ES DEBER PERMANENTE DEL ALUMNO PRESTIGIAR LA SITUACION HONshyROSA Y DISTINGUIDA DE INTEGRAR LA FAMILIA DEL INEF CON UNA CONSTANTE PREOCUPACION POR SU CONIJUCTA DENTRO y FUERA DEL MISMO LO OUE CONTRIBUIRA NO SOLO A LA FORMACION PERSONAL SINO A CONSOLIDAR LA TRADICION DE HONOR QUE CARACTERIZO SIEMPRE AL ESTABLECIMIENTO

8) ASPECTO MEDICO-SANITARIO

Toda afeccIoacuten general o de un oacutergano aparato o sistema que se evidencie durante la carrera y cuyo diagnoacutestico lo incluya como una afeccioacuten de evolucioacuten croacutenica o recidivante sereacute considerada por el Cuerpo Meacutedico a los efectos correspondientes y reglamentarios siendo su dictamen inapelable

EXCLUSIVO PARA ASPIRANTES Y ALUMNADO FEMENINO

a Es obligacioacuten de las aspirantes y alumnas hacer saber al Establecimiento su eventual estado de embarazo en cuanto eacuteste sea de su conocimiento

b) Queda prohibido a las aspirantes y alumnas embrazadas reafilar todo tipo de actividad fiacutesica Ademaacutes no podraacuten iniciar o continuar cursando las materias praacutecticas como asiacute tampoco Praacutectica de la Ensei1anza y su correlativa teoacuterica Didaacutectica Del mismo mOdo las materias teoacutericoshypracticas

podraacute hacer realilar los procedimientos que indique el De-shyel El lnstifufo Meacutedico para verificar el posible estado de gravidez de cualw

partamento si la misma no hubiere efectuado la presentaquier alumna o

cioacuten rndicada en el punto 19

as alumnas embarazadas que no notificaren oportunamente su estadodl de gravldez al Establecimiento por medio del Departamento Meacutedico asumiraacuten la total responsab111dad de los posibles riesgos imputables a

la actividad fiacutesica que alteren la evolucioacuten del mismo

a claseCon posterioridad al parto ninguna alumna podraacute reincorporarse el el quesin previa autorizacioacuten del Departamento Meacutedico del Instituto

indicara sus posibilidades de actIvidad

38

39

CTIVIDADES middotCOMPl61ENTARlAS

Candente de la plOyCCCIQn social tolel hJluro Plolesor en el medio en quo se de5SnVUtllvc y d~ ~iexcl iroJudlhfe Idltldnd del elCllo$J accionar del Cocent 1lD llr1~n _ r~do (1 ~hIUIO Nil(liexclnal de Educ~c)n FIslcll rJe San Fumando inCluyo D 3U f-tla dnual una serie de ilc1iexclYdudes complo-shyrnilMUJrhs ni Plan de Estudios a ~r3Vuacutelj ~tt ~3 auacutelles Si pretenje

- Contribuir a la EduCi1Cloacuten Ac tiva

- Permltrr 19 expresi oacuten IndiYldunl y Cot~unla del alumnad

- Ddr lugar a ~ oxpcnmonlBClon

- Formar una dlsclpltnlJ de trabajo

Apl car los enseoacuteanzaa del aula

Fomenlar 111 Integracioacuten QSCCl4r y la CamllrBderis

Crear sllOaclones reales d~ trabajo moU ando axpcrhonclas conCreshytas de OrganizacIoacuten conduccioacuten control y cnuenamlnnlo especlal shym9n(a en competencIas deportivas ) arUampUcas atines con las DetgshynllfJras CUI rjculAres

Brindar a todos 1M Dlumn~s lA POibflldad de canollUl r sus capacishydades por 198 de un rt1odJmenlo tundadO en los valores del doshyparle por tJ1 depOHe mismomiddot

Para tOdo ello se tla implantado fa Compefmcla Intarltibus dividieacutendose lodo el alumnado nn dos grandes bandos plttra los que se lL1GptUl1 los trashydicionales nombres de Churos ) Huayna Sus coloro s dlsllnh os so respectivamente el vede y el ro)o

La~ tl lbus son conducidas por un Caciqvc (alumno varoacuten dol curso suponor) sacufldgdo por una Hechicera (ulumna dol cursa superior) estas autoridades Soo representadas en el curso 5ubsgulente por el HIJo de cacl shyquo y la HIJa de Hechicera laG CUBitO cargos mencionados son elec tos I n forma dIrecta por los alumnos on el mb de octubre no votando los del litlmo curso

El calendario anual de lOtOas de las tribus se basaraacute fundamentalmento en compotenCJas Irli51lcas y dfportivas siendo determinado al oomienzo de eilda antildeo el programl1 do comp81enclBs a Ocluir plocurandoso que su rotashycioacuten permita al alumno participar -en 8Ua tres anoa de estudlos- en la mayor cantidad pos 1ble do llpor~es CUrriculares y actlVldlldes artistlcBS

TRIBU DE LOS HUAYNAS

CANCION (E A PalaclO$ - J Sanchez - 1943)

j el JIIQlJbIl] 1amp1j J_ bull LLl 1l-fi middot ~ll~Qmiddotcw Wttt middotl~ T RImiddot ~rA lbI

dj- ~J IJ1~Jplusmn1 J911J atashyt- j bull aIImiddot 1 (l ~ tCl (1 1 cal TJ ac U~ J t c bullbull

J J113 j J ljlJifJ= u - N- tbI - CI 4 - pe _ DUI timiddot

_~II _ n _ iexcl -- - bullbull

p ~ 1=-+ =L OI

Nobles Huaynas marchemos gloriosos hacia 01 triunfo escalando las cumbres y que el sol del osprrltu alumbre las jornadas de aUetas cI losos Sin orgullo ganar y porder S10 dolor Nueslro lema aquf esteacute j A luchar y triunfar con honor

HURRA (J Colanzo )

Cacique iAlenc16n Nobles Huaynas IPor la Podero8 Tribu Chura por la Noble Tr ibu Huayna por Instituto Huaynas

Todos iexclTRIUNFO 40

41

TRIBU Ol LOS CIUROS

CANCION (P Berrutli)

tjfeacute j futijiacuteJJ JJ~I tnJJI 5(middot Q( O ~i ~ 1 1 )0 - 0- Q O - 01gt -9VIHU middotdvmiddot LV shy

bt J 1 j JlJktt1 J i 1j)J J I Cllt- IIIQt ~U Ml 011(01 Ciacute E middot ( fOf- C middotIfIlf ll4-fl y p_

pt4 J IJlb Ij j JJ71 r ) jJ JI otO I1 - TQI - tliexcloJ tlt 0 CiexcliexclII - ~ol- SE middot (2 gt- o _~

Ir 1 bull iexcl Id _1 _1 bull 1 11ET=T I cJ~lJJr I J I ili n iR

(iquestl)- u bull y VQLmiddotv( U iexcltO_ (l10 - SA - lt1 C _ WI middot ~ Omiddot

I J-l )QIJt J3Jrordf3tjjojJIJ1CJmiddotfll N~I - lo LU cu middotIUIII4I ~ t~Lif (~ o~ampt- f(J~ middotOIotf I Ih

t~~- -- - WJJSii fflJfJj rI I j ~M Her Qtvt ~1J1l fl iexcl iexcl1-UIllc Imiddot n

Seremos triunfadores do qUiera que luchemOs Siem pre vencerem OS con nueslril fe y amor La TrIbu de los Churas seraacute poderosa y vol leraacute gloriosa del campo del Honor

A luchar D triunfar conqulstando laures y -glorlas A Imponer nueslra fe alentando el afaacuten de victoria l y en la lId combati r con grandeza y con fuerza si n par Con tesoacute n y vigor por el triunfo do nuestro Ideal Seremos triunfadores ele

HURRA (A casan ovos)

Cacique j Hocalacatoca ~

Todos i Churos a luchar Cacique j Rocalacatoca TodCls iexclChuros a luch ar Cacique i Rocalacatoca Todos iexclChuros a triunfar~

iexclCHU-ROS iexclCHU-ROS iexclCHU-ROS Cacique i Por la Noble Tribu Huayna

Todos iexclRA Cacique iexclPor la Poderosa Tribu ChuTa

Todos iexcl RAI c~cique iexclPo r Instituto ChUTaS Todos iexclRARA A A

MOdifi cacioacuten 1~60 (J Gondlez L Pino )

(Todos en voz baja y aumentando piexclogresiexclvamfJ nte vo lumen ) iexclCHU-ROS

iexclCHU-AOS I CHU-ROS iC HU-ROS etc

Cacique su perponieacutendose a lBS voces IVENCEREIS CON HUMILDAD iexclPERDEREIS CON DIGNIDAD iexclRESPETAREIS A LOS HUAYNAS iexclAMAREIS VUESTRO INSTITUTO

Todos extend iendo sus brazos arri ba

bull iexclC H UROS I

42 43

CANCION OEL INSTITUTO

(H Vanney A Gallils y R D Ollv

alumnos do 8 Inslltulo en 1940)

SE FORJARA UNA JUVENTUD DE CORAZON y DE VAlOR Y ELLA SERA POR SU VIRTUD El PORVENIR DE eUESTRA NACION

TEoacuteDRA EL IDEAL DE LA SALUD y DEL GIMNASTA LA LEALTAD y EL CORAZON CON EMOCION EN ESTOS VERSOS CANTARA

OH) DULCE CANCION DULCE CANCION DEL INSTlTUTOI TIENE TU SASOR LA GRANDEZA DE loA P TRIAI POROUE HAY EN TI ESe RINCON DE AMOR Y FE OUE ES EL FIEL REFLEJO DE LA ILUSION POR CONSEGUIR FUERZA Y SALUO)

01 - QJL

~11

~ ~~ CUAl BELLO SOL LA JUVENTUD

- 11 - -~ ( e I tgt~ tfl loH TI middot TU- TO-BAilADA EN ORO BR ILLARA TI- TlI SA

TENDRA EL DEBER COMO VIATUD y COMO EMBLEMA AMOR SINIGUAL y AL ENTONAR ESTA CANCION tampD Irr~F r r J 1jjJJQUE ES UN HIMNO DE SALUD LA JUVENTUD CON EMOCION DARA SU VIDA POR LA NACIONI iuumlR j jIL-1 rtUumlj~1

0 _ rl c -

~

11 - tmiddot H QIH middot CCI pe _ I=f - OIUS (l FIn- IUshy

44

45

SOCIPCION COOPEn PiOORA

la Asoc iacioacuten Cooperadora estaacute constituida por tos Sres Piexcliexcldres de lodos ros alumnos cancu rlcnles al Establecimien to co nformando su principal apoyo

Mediacuteante el pequentildeo aporte de loda la poblacioacuten escolar br inda a la programacIoacuten ofic I81 le9 posibilidades reales de desarrollo efccivo mediante la aSistenc ia prac t ica concretada en

bull Trabajo de rnfraestruuc tura

bull Mantenim iento de inst lllacioncs

bull Contratacioacuten de persena

bull Adquisic ioacuten de material didaacutec ti co

bull Servicios especi ales becas etc

Lomiddot iexclI umnos del InsliU l l o rn ntr ibui rtln COn cuo tas a estah ~f l oportunashym I ~

~

T I m j](stro proc urarA con su conducta y en lodas las

expresi ones y maneras inspirar a sus alumnos amor

al orden respeto ro la religioacuten noderacioacuten y dulzu ra en

el mlo senti mluumlnlo d f ncnor umar a la vlrhld y a lo

citincia horror ni vicio inclinacioacuten al trabajo despego

del iexclnlereacutes desprecio de todo lo que diga a I~ prolusioacuten

y lujo en el comer vest ir y diexclmas necesdades de la

VIda y un e~~p iacute r ilu nacional que le haga prefenr el bien

puacutebliCO al intereacutes privado

D Manuel Belgrano

46

47

ARTICULO 99 Perderaacute la condicioacuten de regular en cada asignatura el alumno que faltare al 20 de las clases programadas en el aFto Cuando el 70

de las inasistencias obedezcan a razonas de enfermedad o de fuerza mayor debidamen1e comprobadas aquer porcentaje pOdraacute ampliarse por decisioacuten dal Rectorado Iwsta el 30

ARTICULO IOi El alumno que perdiere su condicioacuten de regular hasta en tras aSignaturas pOdraacute continuar cursando en ese teacutermino escolar las restantes

ARTICULO 119 Et alumno que perdiere su condicioacuten de regular en cuatro o maacutes asignaturas soacutelo podraacute connuar cUrsando las restantes por resolucioacuten expresa del Rectorado En caso de resolucioacuten negativa el aJumlo seraacute dado de baja en ese curso escoJer

ARTiCULO 129 El alumno que perdiere su condicioacuten de regular por causas de enfermedad prolongada o de fuerza mayor debidamente justifIcadas podraacute a su solicitud recursar las esignnturas o repetir el curso el ro resolucioacuten favorable del Rectorado El alumno que nencio seraacute dado de baja del establecimiento

De la evaluacioacuten

ARTICULO 13t La evaluacioacuten en las diversas asignaturas ciones diarias y por exaacutemenes cuatrimestrales y tinales das en regJstros especiales

debiendo mediar para no obtuviere este beshy

se haraacute por caliexcltlcB qUe seraacuten consignashy

ARTICULO 149 Los alumnos seraacuten ca micados de acuerdo con la siguienteescala

o Reprobado 1-2-3 Aplazado 4 Regular 5 y S Bueno 7 y 8 Muy BUeacuteno

9 Distinguido y 10 Sobresaliente

De los exaacutemenes cuatrimestrales

ARTICULO 159 La recepcioacuten de los exaacutemenes cuatrimestrales se ajustaraacute a las siguientes nOrmas

~ a seraacuten escritos en las materias teoacutericas y escritos y praacutecticos en jas teoacuterico ~ praacutecticas

b seraacuten recibidos por el profesor de la asignatura

ARTJCULO 1St La ausencia del alumno al examen cuatrimestral equivaldraacute a cero Cuando la no concurrencia respondiere a raZOnes de salud o de fuerza mayor debidamente jus1ificadas el Rectorado pOdraacute disponer ---como meshydida de excepci6n- que el alumno rinda un recuperatorio en la fecha que a tal fin se fije En este caso dicha ausencia no equivaldraacute a cero

Del leacutermino medio cuatrirnellral

ARTICULO 179 La calificacioacuten de cada cuatrimestre sereacute el promedio entre el toacutermino medio da las calificaciones dlarlas y la nota del examen cuatrlmestra cuando eacutesta sea de cwltro (4) o maacutes plJntas El aplazo en el examen cuatrishymestral seraacute calificacioacuten defintvu del periacuteodo E ausente al examen cuatrishymestral eqUivaldra a cero (O) punto cali11cacioacuten eacutesta qua seacuteraacute definitiva siacute el alumno no se hlciere acreedor al beneficio del articulo 16

Del teacutermino Medio Anual

ARTICULO 189 El teacutermino medio anual seraacute el promedio del teacutermino medio de ambos periodos cuatrimestrales

De la aprobacoacuten de las asIgnaturas

ARTICULO 199 Se consideraraacute aprObada la asignatura sln obligacioacuten de rendir examen tinal cuando ademaacutes de haber cumplido los requisitos de asistencia y de aprobacioacuten de trabajos praacutectiCDS el aiumno hubiere Obteni(o sie~e (7) o maacutes puntos de promedio anual Si el alumno obtuviere pl9m8dio anual pero no hubiere aprobado los trabajos praacutecticos de la asiacutegnatuta la aproba~ cioacuten de eacutesta quedareacute en suspenso hasta tanto los aprUebe I ~ -lt1

J bull bull ~ )

ARTICULO 209 La aprobacioacuten de Praacutectica de la Enserianzan se efe~uer4 de acuerdo con las nOrmas estabtecidas en el caprtulo respec1ivo d R

(iexcliexcl

glamento OrgaacutenIco

De los exaacutemenes finales

ARTICULO 219 Si el alumno no cumpliere con cualesquiacuteera deacute los requisitos establecidos en el arttculo 19 deberaacute rendir examen tinal de la asigna1ura

a) en el torno de diciembre si hubiere obtenido un promedio anual desde cuatro (4) hasta menos de siete (7) puntos

b) a partir del turno de marzo si su promedio anual fuere inferior a cuatro (4) puntos

ARTICULO 229 Los exaacutemenes finales se realizaraacuten en los sigu1entes turnos

a) el de fin de curso (diciembre)

b) el de marzo

e) el de julio

ARTICULO 23 No se recibiraacute exaacutemenes fuera de estos periodos salvo el final de Preacutectica de la Enserianza Ninguacuten examen podraacute repetirse en un mismo turno

30 31

ARTiCULO 249 La recepcioacuten de los exaacutemenes fiexclnales Se ajustaraacuten a Jas sishyguientes normas

a) El Tribunal Examinador estaraacute presidido por el profesor de la asigna~ tura e integrado por dos profesores en lo po~ible de asignalUlls atmes En el caso de encontrarse presenle un funcionario de jerarquiacutea superlor (Supervisor Rector o Vicereetor) eacuteste ejerceraacute la presidencia si asiacute lo requiriere

b El horario de exaacutemenes y la constitucioacuten de os Tribunales Examiacuteshynadores se pondraacuten en conocimiento de los alumnos p~r lo menos diez (10) dias antes del primer examen del turno

e) El Vicerectorado confeccionaraacute a lisIa de alumnos inscriptos en con~ diciones de rendir examen

d) El presidente llamaraacute a los alumnos seguacuten el orden de lista Termi~ nada la lista el presidente procederaacute a efectuar un segundo llamado

e) TOdos los exaacutemenes finales seraacuten orales y seguacuten la iacutendole de la asig natura podraacuten ser acompantildeados de una parte escrita yo praacutecUca

f) La parte escrtta no podraacute SObrepasar los 30 minutos de duracioacuten y su temano seraacute elaborado por el proresor y aprobado por el Rectorado

g) En el examen oral e alumno tendraacute derecho a Iniciar Su examen con un tema del programa a su eleccioacuten luego de cinco (5 mishynutos el Tribunal podraacute interrogarlo sobre cualquier punto del proshygrama Se daraacute por terminado el examen cuando en alguacuten momento de la prueba el alumno manifieste desconocer el tema que le corresshyponde desarrollar El examen oral no podraacute tener una duracioacuten maYor de veJnte (20) minutos

h) En las asignaturas cuyo examen conste de parte escrita yo praacutectica ademaacutes de la oral la nota final Seraacute el promedio de las obtenidas en cada una de ellas si hubiesen sido aprobadas Si en alguna de las pruebas el alumno obtuviere una nota de aplazo eacutesta seraacute la nola del examen

i) No se recibiraacuten maacutes de dJs (2) examenes tinales por diacutea a Un mismo alumno salvo que este 10 solicitare expresamente por escrito

j) No se podraacute repetir niacutenguacuten examen en un mismo turno

k) La nota minma de aprobacioacuten seraacute de cuatro 4) puntos

ARTICULO 250 El acta sera redactada por uno de los tres miembros de la mesa El presidente verificaraacute la exactitud de lo consIgnado y los tres mIembros seraacuten igualmente responsables de su COntenido las calificaciones seraacuten coshymunlcadas a los alumnos por la Bedeliacutea

ARTICULO 269 Las decisiones de los TriacuteblrWleS examinadores seraacuten inap bies salvo en el caso de que el examen no 0 hubiese ajustado a las formHmiddot dmes estabfeciacutedas

ARTICULO 271 la callflcacioacuten definitiva de cada euro~ ura seraacute

a) El promedio anual cuando el alumno fue r l cbadu seguacuten lo preshyvisto en ei articulo 19

b) La calificacioacuten obtenida en el examef final ~ JJldO fuere de cuatro (4) o maacutes puntos

De la promocioacuten

ARTICULO 289 Seraacute promovido al cursJ rmediato superior el alumno que hubiere aprobado todas las asignaturas y el que adeudare hasta tres (3) Incluidas en eacutestas las co-programticas

S610 una de las tres podreacute corresponder al pen~ltim~ o~nlMniexcljltjmO~ cursado debiendo ser las dos restantea del uacutelllmo curso du~ U trale de asignaturas correlativas se considerarA ad~iHJada -tEr coreacuteldlfi ~~ diente ~ Iiexcliexcl )Aacute middot~iJC QtJ~j fA

ARTICULO 299 No podraacute ser promovido al CUrsO rnheacutecri~lr(i~ ti wnsi~ l r~llHftliwj no que no hublere aprobado la asignatura Praacutectica de a E~~ o nhed

ARTICULO 309 El alUmno promovido que adeudao asignaturas de ~IlA f ~tJ TH

anteriores no pOdraacute rendir los exaacutemenes finales el las asignafuratt CO~JfJtmiddot Ovas a las adeudadas hasta tanto no apruebe eacutest~s ~o obstante eio~ ~~~I~ cursarlas y en caso de obtener promedio de califIcaCioacuten para aprobaJJa iexcl~~~ examen final dicha califlcacioacuten no quedaraacute firme hasta la aprobacioacuten de lB correlativa adeudada

ARTICULO 319 Cuando un alumno Jdare cuatro 4 o maacutes asignaturas lue-shygo de turno de marzo diacutespondreacute tJ es turnos sucesivos de examen a fin de aprobar el nuacutemero de materias necosa~as para Inscribirse en el curso superior seguacuten lo establecido en el artiacuteculo 28 Agotadas esas oportunidades sin haber logrado las condiciones de promocioacuten al cUrso superior el alumno seraacute dadO

~ oe baja del estableCmien10

ARTICULO 329 El alumno que no pudiere ser promovidO por adeUdar dOl o tras materias del penuacuteltimo yo antepenuacuteltimo afio cursado dispondraacute de tres turnos sucesivos de examen para alcanzar las condiciones indicadas en el arto 28 En caso contrario sera dado de baja del establecimiento

ARTICULO 339 El alumno que soio adeudare una asignatura para complelar su carrera pOdraacute rendirla reiterada y sucesivamente siexcln necesidad de repetir el cumplimrenio de la asistencia durante un lap~o de cuatro antildeos a del uacuteltimo afio cursado Vencido este teacutermino el alumno perderaacute definiexcltiva~

mente la carrera 32

33

ARTICULO 349 El alumno que adeudare dos deg maacutes asignaturas para completar su carrera dlspondraacute de tres turnos sucesivos de exaacutemenes para lograrlo Agotadas esas oportunidades el alumno seraacute dado de baja del establecimiento salYo que hubiere alcanzado las condiciones establecidas en el artiacuteculo 33

ARTICULO 359 La carrera deberaacute cursarse en forma ininterrumpida Podraacuten exceptuarse de esta exigencia

a) Los alumnos comprendidos en los artlculos 31 y 32

b) Los convocados al servicio militar obligatorio

e) Los que por motivos de enfermedad o fuerza mayor debidamente comprobada y a su sOlicrutd fueran expresamente autorizados previa intervencioacuten del Rectorado por el organismo de conduccioacuten corresshypondiente

De la praacutectica de a ftanza

ARTJCULO 369 La Praacutectica de la Enseianza estaraacute a cargo del Profesor de la asignatura y su organizacioacuten seraacute coordinada y supervisada por el Rectorado

ARTICULO agq Anualmente el alumno deberaacute cumplir obligatoriamente un minimo de veinte praacutecticas realizadas con las exigencias que fiacuteje el respec~ tivo Reglamento de Praacutectica aprobado por el Rectorado Diez de ellas de~

baraacuten ser evaluadas

ARTICULO 40~ La asiacutegnatura Praacutectica de ia Ensentildeanza se consideraraacute aprobada si el promedio de las califiacutecaclones obtenidas en las dases evaluadas por ei profesor de la materiacutea yo el profesor asistente fuere de SIete (7) o maacutes puntos Siexcl dicho promedio fuere de cuatro (4 o maacutes puntos e inferior a siete 7 corresponderaacute rendir examen de praacutectica de la enseilanza al finaliexcl~

zar el teacutermino lectivo Este examen consistIraacute en el diacutectado de hasta tres clases de fas cllales el alumno deberaacute aprobar por fa menos dos realizadas ante un Triacutebunal examinador

ARTICULO 419 El alumno que obtuviere promedio anual inferior a cuatro (4) puntos debent recursar la asignatura una sola vez

ARTfCULO 429 Los alumnos que no hubieren aprobado ei examen menciona~ do en el artiacutecufo 409 tendraacuten derecho a rendir un nuevo examen en ef mes de abril del antildeo siguiente er que tendraacute las mismas caracter[sticas que el indicado en ei citado artiacuteculo

ARTiCULO 439 El alumno aplazado en el turno de diciembre podraacute inscribirse condicionalmente en el curso inmediato superior si reuacutene los reqUIsItos enun~ ciados en el artiacuteculo 28 Dicha inscripcioacuten quedaraacute anulada automaacutetfcameme si el alumno no aprueba el examen correspondiente La no aprobaci6n de eacuteste sIgnificaraacute la peacuterdiacuteda de la validez de asistencia en la asignatura la qUe podraacute recursarse una vez solamente

Del reacutegimen diipllnario

ARTICULO 449 Se aplicaraacute a los Iumnos el tra1amlento disciplinario propio de a ensentildeanza superior Los alumnos estareacuteo obligado$ a observar un comshyportamiento acorde coo la funcioacuten para la cual se preparan Y a curnptir con

las disposic1ones reglamentarias establecidas

de las dlsposidonesARTICULO 459 El Incumplimlento por parta de alumno siguientes medidas

vigentes podraacute determinar la apllcaci6n de las

disciplinarias

a) Llamado da atenci6n

b) Suspensi6n hasta treinta (30) dlas

c) Suspensioacuten de maacutes de treinta dfas

d) Expulsioacuten definillva

Las sanciones de los incisos a Y b seraacuten aplicadas por el Rectorado

Las de los lnclsos c Y d por la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten Fisica Deportes Y Recreacioacuten o por la Superintendencia Nacional de la Ensentildeanza Prlvada seguacuten corresponda previo informe del Rectorado Y descargo del

alumno

Del reacutegimen dideacutellco

ARTICULO 469 las clases deberaacuten tener la jerarquiacutea y modalidad propias de la ensentildeanza superior Ademaacutes de sus finalidades especfficas contribuiraacuten desde su respectiva esfera de accioacuten y en la medida de sus posibilidades a la cultura general y a la formacioacuten moral y docente de los alumnos

ARTICULO 479 En fa medida que lo permitan las actividades acadeacutemicas imshypuestas por el plan de estudios lOS alumnos podraacuten organIzar otras de caraacutecter patrioacutetico y cultural con la autorIzacioacuten del RectoradO Y la supervi~ sioacuten del docente designado para tal tin

RIGEN EL DESENVOLVIMIENTO tNTERNO DE LOS ALUMNOS NORMAS QUE

DEL INSTITUTO

1) HORARIOS Y OBLIGAC1ONES

las clases regulares de desarrollan entre las 0730 Y las 1400 hs Las activiacutedades de praacutectica pedagoacutegica (antildeos superiores) en horas de la tarde Ademaacutes todo alumno del Instituto estaacute obligado a tomar parte en tod a actividad para la que pudiere requerirto la Rectoriacutea del Estableshycimiento inclusive aqUellas que tuvieren lugar en horarios distintos a los apuntados anteriormente saacutebados domingos feriados y pariacuteodos de recesO

escolar

36 34

Los alumnos deberaacuten asistir puntualmente a las clases actos oficiales competencias intertrlbus y toda otra actividad que organizare la superioshyridad

2) CEREMONIA DE BANDERA Se realizaraacute diariamente a las 0730 horas siendo de asistencia obli shy

gatoria para todo el alumnado visliendo el uniforme interno

3) VESTUARIOS

Los vestuarios cuentan con duchas de agua caliente y comodidades suficientes para un uso normal Los alumnos podraacuten utirizarJoe entre IlIl 0700 Y las 0740 horas pudiendo hacerlo tambieacuten en 10$ horarios en que desarrollen actividades que requieran indumentaria especial y a la hora de retirarse del Instituto

En cualquier otra cirounstancia deberaacute mediar autorizacioacuten de Re~

genclabull

4) DESAYUNO CONJUNTO

Al promediar la maiiacuteana alumnos y Profesores Se reuacutenen en el Saloacuten Comedor para participar de un desayuno elemental a cargo de la A$ocja~ cioacuten Cooperadora cuyo servicio seraacute atendido en forma rotativa semanal por los alumnOs Este momento es utilizado como convivencia y para informaciones generales celebraciones agasajos etc siendo la asiexclsten~ cia de todos los alumnos obligaloria

5) UNIFORMES

Los alumnos deberiln tener en existencia permanente Uniforme de calle sentildeoritas pollera grisiexcl oscuro lisa de sarga con tabla delantera largo hasta la rodilla calzado mocasiacuten marr6n oscuro o negro medias 34 lisas COlOr azul marino no trasparente polera celeste lisa saco tipo bazer azul oscuro con botones oscuros pull-over azul marino escote en V y bufanda de lana azul marino Para eacutepocas de temperatura elevada se cambiaraacute la polera por camisa lisa celeste

Varones pantaloacuten gris oscuro liso de sarga con bolsillos laterales ver~

ticales calzado marroacuten oscuro O negro medias Ilsas azul marino saco tipo blazer azul oscuro con botones OSCUrOS palera lisa celeste puH-over azul marino escote en V bufanda azul marino oscuro Para eacutepocas de temperatura elevada se cambiaraacute la polera por camisa lisa celeste cor~

bata nsa azul marino

Uniforme interno sefloritas y varones zapatillas negras lisas medias cortas blancas lisas remera blanca lisa mangas cortas tipo chombas buzo completo azul marlno liso sin l1VOS ni marcas parte superior con cierre delanlero completo que abarque el cuello vOleable y parte inferior con tirapies

1

Natacioacuten sentildeoritas malla entEna negra lisa gorra blanca ojotas toaltoacuten blanco liso Varones pantaloacuten de baiiacuteo o malla negra lisa olotas toaUoacuten

blanco liso

Gimnasia sentildeorltas malla de gimnasia (torso) 34 escote redondo badanas negras camiseta lisa Va~ones shJrt azul marino sin Vlvos o ttras

blanca lisa badanas blal1cas

Rugby (varones) camiseta de rugby color celeste

azul marino mangas musculosa blanca

camiseta musculoss

cuello y puntildeos biexclan~ cos pantal6n blanco corto reforzado SIn hebHlas ni botones visibles con cordoacuten interior en ll cintura medias 34 azul marino lisas calzado de ouero o tela con taparlos de alummlo cuerO g)ma o plaacutestico

Otras activtdades deportivas sentildeoritas Y varones camiseta tipo musculosa blanca lisa o con vivo caleste en cuello y sisa shgtrt azul marino liso no slip nI bombachoacuten medas blancas cortas zapatillas negras lisas

Uso de los uniformes los alumnos deberaacuten entrar al o salir del instituto vistiendo uniforme de calle quedando expresamente prohibidO e uso de uniforme inemo o deportivo para sus traslados fuera del mismo Dentro del Instituto vestiraacuten el uniforme interno limitaacutendOle el uso de uniforme deportivo a las clases yo actividades en qJamp e8peHicatnampnte se ha de terminado en este capiacutetulo En consecuencia queda prohibido vestir con uniforme deportivo en las aulas clases teoacutericas Ntilde airt Hbrtll saloacuten COshy

medor y oncinas ~ Los alumnos SAF sin actividad flsics) deberaacuten vestir tambteacuten unishyforme interno salvo que el motivo de su Inactividad se 10 impida

6) PRESENTACION MODALES V ACTITUDES La prolijidad en el vestir la higiene y e esmero en la presentacioacuten per~ sonal deben ser siempre tenidos en cuenta por eBo en relaci6n a eacutesto

uacuteltimo se dispone Las sentildeoritas nevaraacuten cabello corto o recogido los varones cabello

corto y peinado patilla corta (que no sobrepase el loacutebulo de la oreja) barba rasurada y ~sl usan- bigote recortado que no sobrepase las comisuras de los labios) E lenguaje Y los modales del alumno de Ins~ tituto deben ser siempre correctos La familiaridad el trato cordial el sentido del humor necampS81iOS en toda convivencia se afianzan Y se afinan

cuando se actuacutea con delicadeza i respeto mutuo

Los alumnos respetaraacuten las siguientes normas saludar cortesmente a compantildeeros empleados autoridades e inclusive -cuando lo estime convenlEmte-- a desconocidOs Ponerse da pie ante autoridades Prote~ sares o simplemente cuando conversen con alguien No mascar chl~ c1ets No fum~l en el Instituto ni en sus inmediaciones iexclntendieacutendolo como un vicio rentildeIdo terminantemente con los fines higieacutenicos de la Educacioacuten Fiacutesica y siendo el Instituto una eseuela de salud 1isica

36

37

7) SEMANA GENERAL Y SEMANAS DE CURSOS Oomo una forma de ejercicio de responsabilldad y conduccioacuten y

afianzando el sistema de aurodisciplina se establece que en forma fegtshy

tativa por orden de listado alfabeacutetico y con una duracIoacuten de una semiddot mana las alumnos asuman la tafea de middotmiddotSernanas de cursos con las siexcl~ guisntes obligaciones

Seraacuten responsables dnrotos y uacutenicos de toda su divisioacuten ante autoridashydes y superiores

Presentaraacuten al grupo correct mente formado o de pie junto a sus asientos a la llegada del profesor

Conduciraacuten permanentemente a sus compantildeeros tenIendo en cuenta hoshyranos 1 desplazamientos conjuntos

En ausencia de Profesor seraacuten responsables de la distribucioacuten de tareas ya que dichas horas se utJllzaran para estudio yo praacutectica

Los alumnos del cUrso superior asumiraacuten la responsabilidad -tamshybieacuten rotativa y semanal- de conducir los movimientos lota les del alumshynado (Ceremonia de Bande(a Desayuno Reuniones etc) canalizando por intermedio de los semanas de cursos las inquietudes o eventualidades de los diferentes grupos denominandose Semana General Estas funshyciones seran cumplidas iniciacuteafmente por los Alumnos Abanderado y Escoltas

ES DEBER PERMANENTE DEL ALUMNO PRESTIGIAR LA SITUACION HONshyROSA Y DISTINGUIDA DE INTEGRAR LA FAMILIA DEL INEF CON UNA CONSTANTE PREOCUPACION POR SU CONIJUCTA DENTRO y FUERA DEL MISMO LO OUE CONTRIBUIRA NO SOLO A LA FORMACION PERSONAL SINO A CONSOLIDAR LA TRADICION DE HONOR QUE CARACTERIZO SIEMPRE AL ESTABLECIMIENTO

8) ASPECTO MEDICO-SANITARIO

Toda afeccIoacuten general o de un oacutergano aparato o sistema que se evidencie durante la carrera y cuyo diagnoacutestico lo incluya como una afeccioacuten de evolucioacuten croacutenica o recidivante sereacute considerada por el Cuerpo Meacutedico a los efectos correspondientes y reglamentarios siendo su dictamen inapelable

EXCLUSIVO PARA ASPIRANTES Y ALUMNADO FEMENINO

a Es obligacioacuten de las aspirantes y alumnas hacer saber al Establecimiento su eventual estado de embarazo en cuanto eacuteste sea de su conocimiento

b) Queda prohibido a las aspirantes y alumnas embrazadas reafilar todo tipo de actividad fiacutesica Ademaacutes no podraacuten iniciar o continuar cursando las materias praacutecticas como asiacute tampoco Praacutectica de la Ensei1anza y su correlativa teoacuterica Didaacutectica Del mismo mOdo las materias teoacutericoshypracticas

podraacute hacer realilar los procedimientos que indique el De-shyel El lnstifufo Meacutedico para verificar el posible estado de gravidez de cualw

partamento si la misma no hubiere efectuado la presentaquier alumna o

cioacuten rndicada en el punto 19

as alumnas embarazadas que no notificaren oportunamente su estadodl de gravldez al Establecimiento por medio del Departamento Meacutedico asumiraacuten la total responsab111dad de los posibles riesgos imputables a

la actividad fiacutesica que alteren la evolucioacuten del mismo

a claseCon posterioridad al parto ninguna alumna podraacute reincorporarse el el quesin previa autorizacioacuten del Departamento Meacutedico del Instituto

indicara sus posibilidades de actIvidad

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39

CTIVIDADES middotCOMPl61ENTARlAS

Candente de la plOyCCCIQn social tolel hJluro Plolesor en el medio en quo se de5SnVUtllvc y d~ ~iexcl iroJudlhfe Idltldnd del elCllo$J accionar del Cocent 1lD llr1~n _ r~do (1 ~hIUIO Nil(liexclnal de Educ~c)n FIslcll rJe San Fumando inCluyo D 3U f-tla dnual una serie de ilc1iexclYdudes complo-shyrnilMUJrhs ni Plan de Estudios a ~r3Vuacutelj ~tt ~3 auacutelles Si pretenje

- Contribuir a la EduCi1Cloacuten Ac tiva

- Permltrr 19 expresi oacuten IndiYldunl y Cot~unla del alumnad

- Ddr lugar a ~ oxpcnmonlBClon

- Formar una dlsclpltnlJ de trabajo

Apl car los enseoacuteanzaa del aula

Fomenlar 111 Integracioacuten QSCCl4r y la CamllrBderis

Crear sllOaclones reales d~ trabajo moU ando axpcrhonclas conCreshytas de OrganizacIoacuten conduccioacuten control y cnuenamlnnlo especlal shym9n(a en competencIas deportivas ) arUampUcas atines con las DetgshynllfJras CUI rjculAres

Brindar a todos 1M Dlumn~s lA POibflldad de canollUl r sus capacishydades por 198 de un rt1odJmenlo tundadO en los valores del doshyparle por tJ1 depOHe mismomiddot

Para tOdo ello se tla implantado fa Compefmcla Intarltibus dividieacutendose lodo el alumnado nn dos grandes bandos plttra los que se lL1GptUl1 los trashydicionales nombres de Churos ) Huayna Sus coloro s dlsllnh os so respectivamente el vede y el ro)o

La~ tl lbus son conducidas por un Caciqvc (alumno varoacuten dol curso suponor) sacufldgdo por una Hechicera (ulumna dol cursa superior) estas autoridades Soo representadas en el curso 5ubsgulente por el HIJo de cacl shyquo y la HIJa de Hechicera laG CUBitO cargos mencionados son elec tos I n forma dIrecta por los alumnos on el mb de octubre no votando los del litlmo curso

El calendario anual de lOtOas de las tribus se basaraacute fundamentalmento en compotenCJas Irli51lcas y dfportivas siendo determinado al oomienzo de eilda antildeo el programl1 do comp81enclBs a Ocluir plocurandoso que su rotashycioacuten permita al alumno participar -en 8Ua tres anoa de estudlos- en la mayor cantidad pos 1ble do llpor~es CUrriculares y actlVldlldes artistlcBS

TRIBU DE LOS HUAYNAS

CANCION (E A PalaclO$ - J Sanchez - 1943)

j el JIIQlJbIl] 1amp1j J_ bull LLl 1l-fi middot ~ll~Qmiddotcw Wttt middotl~ T RImiddot ~rA lbI

dj- ~J IJ1~Jplusmn1 J911J atashyt- j bull aIImiddot 1 (l ~ tCl (1 1 cal TJ ac U~ J t c bullbull

J J113 j J ljlJifJ= u - N- tbI - CI 4 - pe _ DUI timiddot

_~II _ n _ iexcl -- - bullbull

p ~ 1=-+ =L OI

Nobles Huaynas marchemos gloriosos hacia 01 triunfo escalando las cumbres y que el sol del osprrltu alumbre las jornadas de aUetas cI losos Sin orgullo ganar y porder S10 dolor Nueslro lema aquf esteacute j A luchar y triunfar con honor

HURRA (J Colanzo )

Cacique iAlenc16n Nobles Huaynas IPor la Podero8 Tribu Chura por la Noble Tr ibu Huayna por Instituto Huaynas

Todos iexclTRIUNFO 40

41

TRIBU Ol LOS CIUROS

CANCION (P Berrutli)

tjfeacute j futijiacuteJJ JJ~I tnJJI 5(middot Q( O ~i ~ 1 1 )0 - 0- Q O - 01gt -9VIHU middotdvmiddot LV shy

bt J 1 j JlJktt1 J i 1j)J J I Cllt- IIIQt ~U Ml 011(01 Ciacute E middot ( fOf- C middotIfIlf ll4-fl y p_

pt4 J IJlb Ij j JJ71 r ) jJ JI otO I1 - TQI - tliexcloJ tlt 0 CiexcliexclII - ~ol- SE middot (2 gt- o _~

Ir 1 bull iexcl Id _1 _1 bull 1 11ET=T I cJ~lJJr I J I ili n iR

(iquestl)- u bull y VQLmiddotv( U iexcltO_ (l10 - SA - lt1 C _ WI middot ~ Omiddot

I J-l )QIJt J3Jrordf3tjjojJIJ1CJmiddotfll N~I - lo LU cu middotIUIII4I ~ t~Lif (~ o~ampt- f(J~ middotOIotf I Ih

t~~- -- - WJJSii fflJfJj rI I j ~M Her Qtvt ~1J1l fl iexcl iexcl1-UIllc Imiddot n

Seremos triunfadores do qUiera que luchemOs Siem pre vencerem OS con nueslril fe y amor La TrIbu de los Churas seraacute poderosa y vol leraacute gloriosa del campo del Honor

A luchar D triunfar conqulstando laures y -glorlas A Imponer nueslra fe alentando el afaacuten de victoria l y en la lId combati r con grandeza y con fuerza si n par Con tesoacute n y vigor por el triunfo do nuestro Ideal Seremos triunfadores ele

HURRA (A casan ovos)

Cacique j Hocalacatoca ~

Todos i Churos a luchar Cacique j Rocalacatoca TodCls iexclChuros a luch ar Cacique i Rocalacatoca Todos iexclChuros a triunfar~

iexclCHU-ROS iexclCHU-ROS iexclCHU-ROS Cacique i Por la Noble Tribu Huayna

Todos iexclRA Cacique iexclPor la Poderosa Tribu ChuTa

Todos iexcl RAI c~cique iexclPo r Instituto ChUTaS Todos iexclRARA A A

MOdifi cacioacuten 1~60 (J Gondlez L Pino )

(Todos en voz baja y aumentando piexclogresiexclvamfJ nte vo lumen ) iexclCHU-ROS

iexclCHU-AOS I CHU-ROS iC HU-ROS etc

Cacique su perponieacutendose a lBS voces IVENCEREIS CON HUMILDAD iexclPERDEREIS CON DIGNIDAD iexclRESPETAREIS A LOS HUAYNAS iexclAMAREIS VUESTRO INSTITUTO

Todos extend iendo sus brazos arri ba

bull iexclC H UROS I

42 43

CANCION OEL INSTITUTO

(H Vanney A Gallils y R D Ollv

alumnos do 8 Inslltulo en 1940)

SE FORJARA UNA JUVENTUD DE CORAZON y DE VAlOR Y ELLA SERA POR SU VIRTUD El PORVENIR DE eUESTRA NACION

TEoacuteDRA EL IDEAL DE LA SALUD y DEL GIMNASTA LA LEALTAD y EL CORAZON CON EMOCION EN ESTOS VERSOS CANTARA

OH) DULCE CANCION DULCE CANCION DEL INSTlTUTOI TIENE TU SASOR LA GRANDEZA DE loA P TRIAI POROUE HAY EN TI ESe RINCON DE AMOR Y FE OUE ES EL FIEL REFLEJO DE LA ILUSION POR CONSEGUIR FUERZA Y SALUO)

01 - QJL

~11

~ ~~ CUAl BELLO SOL LA JUVENTUD

- 11 - -~ ( e I tgt~ tfl loH TI middot TU- TO-BAilADA EN ORO BR ILLARA TI- TlI SA

TENDRA EL DEBER COMO VIATUD y COMO EMBLEMA AMOR SINIGUAL y AL ENTONAR ESTA CANCION tampD Irr~F r r J 1jjJJQUE ES UN HIMNO DE SALUD LA JUVENTUD CON EMOCION DARA SU VIDA POR LA NACIONI iuumlR j jIL-1 rtUumlj~1

0 _ rl c -

~

11 - tmiddot H QIH middot CCI pe _ I=f - OIUS (l FIn- IUshy

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45

SOCIPCION COOPEn PiOORA

la Asoc iacioacuten Cooperadora estaacute constituida por tos Sres Piexcliexcldres de lodos ros alumnos cancu rlcnles al Establecimien to co nformando su principal apoyo

Mediacuteante el pequentildeo aporte de loda la poblacioacuten escolar br inda a la programacIoacuten ofic I81 le9 posibilidades reales de desarrollo efccivo mediante la aSistenc ia prac t ica concretada en

bull Trabajo de rnfraestruuc tura

bull Mantenim iento de inst lllacioncs

bull Contratacioacuten de persena

bull Adquisic ioacuten de material didaacutec ti co

bull Servicios especi ales becas etc

Lomiddot iexclI umnos del InsliU l l o rn ntr ibui rtln COn cuo tas a estah ~f l oportunashym I ~

~

T I m j](stro proc urarA con su conducta y en lodas las

expresi ones y maneras inspirar a sus alumnos amor

al orden respeto ro la religioacuten noderacioacuten y dulzu ra en

el mlo senti mluumlnlo d f ncnor umar a la vlrhld y a lo

citincia horror ni vicio inclinacioacuten al trabajo despego

del iexclnlereacutes desprecio de todo lo que diga a I~ prolusioacuten

y lujo en el comer vest ir y diexclmas necesdades de la

VIda y un e~~p iacute r ilu nacional que le haga prefenr el bien

puacutebliCO al intereacutes privado

D Manuel Belgrano

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47

ARTiCULO 249 La recepcioacuten de los exaacutemenes fiexclnales Se ajustaraacuten a Jas sishyguientes normas

a) El Tribunal Examinador estaraacute presidido por el profesor de la asigna~ tura e integrado por dos profesores en lo po~ible de asignalUlls atmes En el caso de encontrarse presenle un funcionario de jerarquiacutea superlor (Supervisor Rector o Vicereetor) eacuteste ejerceraacute la presidencia si asiacute lo requiriere

b El horario de exaacutemenes y la constitucioacuten de os Tribunales Examiacuteshynadores se pondraacuten en conocimiento de los alumnos p~r lo menos diez (10) dias antes del primer examen del turno

e) El Vicerectorado confeccionaraacute a lisIa de alumnos inscriptos en con~ diciones de rendir examen

d) El presidente llamaraacute a los alumnos seguacuten el orden de lista Termi~ nada la lista el presidente procederaacute a efectuar un segundo llamado

e) TOdos los exaacutemenes finales seraacuten orales y seguacuten la iacutendole de la asig natura podraacuten ser acompantildeados de una parte escrita yo praacutecUca

f) La parte escrtta no podraacute SObrepasar los 30 minutos de duracioacuten y su temano seraacute elaborado por el proresor y aprobado por el Rectorado

g) En el examen oral e alumno tendraacute derecho a Iniciar Su examen con un tema del programa a su eleccioacuten luego de cinco (5 mishynutos el Tribunal podraacute interrogarlo sobre cualquier punto del proshygrama Se daraacute por terminado el examen cuando en alguacuten momento de la prueba el alumno manifieste desconocer el tema que le corresshyponde desarrollar El examen oral no podraacute tener una duracioacuten maYor de veJnte (20) minutos

h) En las asignaturas cuyo examen conste de parte escrita yo praacutectica ademaacutes de la oral la nota final Seraacute el promedio de las obtenidas en cada una de ellas si hubiesen sido aprobadas Si en alguna de las pruebas el alumno obtuviere una nota de aplazo eacutesta seraacute la nola del examen

i) No se recibiraacuten maacutes de dJs (2) examenes tinales por diacutea a Un mismo alumno salvo que este 10 solicitare expresamente por escrito

j) No se podraacute repetir niacutenguacuten examen en un mismo turno

k) La nota minma de aprobacioacuten seraacute de cuatro 4) puntos

ARTICULO 250 El acta sera redactada por uno de los tres miembros de la mesa El presidente verificaraacute la exactitud de lo consIgnado y los tres mIembros seraacuten igualmente responsables de su COntenido las calificaciones seraacuten coshymunlcadas a los alumnos por la Bedeliacutea

ARTICULO 269 Las decisiones de los TriacuteblrWleS examinadores seraacuten inap bies salvo en el caso de que el examen no 0 hubiese ajustado a las formHmiddot dmes estabfeciacutedas

ARTICULO 271 la callflcacioacuten definitiva de cada euro~ ura seraacute

a) El promedio anual cuando el alumno fue r l cbadu seguacuten lo preshyvisto en ei articulo 19

b) La calificacioacuten obtenida en el examef final ~ JJldO fuere de cuatro (4) o maacutes puntos

De la promocioacuten

ARTICULO 289 Seraacute promovido al cursJ rmediato superior el alumno que hubiere aprobado todas las asignaturas y el que adeudare hasta tres (3) Incluidas en eacutestas las co-programticas

S610 una de las tres podreacute corresponder al pen~ltim~ o~nlMniexcljltjmO~ cursado debiendo ser las dos restantea del uacutelllmo curso du~ U trale de asignaturas correlativas se considerarA ad~iHJada -tEr coreacuteldlfi ~~ diente ~ Iiexcliexcl )Aacute middot~iJC QtJ~j fA

ARTICULO 299 No podraacute ser promovido al CUrsO rnheacutecri~lr(i~ ti wnsi~ l r~llHftliwj no que no hublere aprobado la asignatura Praacutectica de a E~~ o nhed

ARTICULO 309 El alUmno promovido que adeudao asignaturas de ~IlA f ~tJ TH

anteriores no pOdraacute rendir los exaacutemenes finales el las asignafuratt CO~JfJtmiddot Ovas a las adeudadas hasta tanto no apruebe eacutest~s ~o obstante eio~ ~~~I~ cursarlas y en caso de obtener promedio de califIcaCioacuten para aprobaJJa iexcl~~~ examen final dicha califlcacioacuten no quedaraacute firme hasta la aprobacioacuten de lB correlativa adeudada

ARTICULO 319 Cuando un alumno Jdare cuatro 4 o maacutes asignaturas lue-shygo de turno de marzo diacutespondreacute tJ es turnos sucesivos de examen a fin de aprobar el nuacutemero de materias necosa~as para Inscribirse en el curso superior seguacuten lo establecido en el artiacuteculo 28 Agotadas esas oportunidades sin haber logrado las condiciones de promocioacuten al cUrso superior el alumno seraacute dadO

~ oe baja del estableCmien10

ARTICULO 329 El alumno que no pudiere ser promovidO por adeUdar dOl o tras materias del penuacuteltimo yo antepenuacuteltimo afio cursado dispondraacute de tres turnos sucesivos de examen para alcanzar las condiciones indicadas en el arto 28 En caso contrario sera dado de baja del establecimiento

ARTICULO 339 El alumno que soio adeudare una asignatura para complelar su carrera pOdraacute rendirla reiterada y sucesivamente siexcln necesidad de repetir el cumplimrenio de la asistencia durante un lap~o de cuatro antildeos a del uacuteltimo afio cursado Vencido este teacutermino el alumno perderaacute definiexcltiva~

mente la carrera 32

33

ARTICULO 349 El alumno que adeudare dos deg maacutes asignaturas para completar su carrera dlspondraacute de tres turnos sucesivos de exaacutemenes para lograrlo Agotadas esas oportunidades el alumno seraacute dado de baja del establecimiento salYo que hubiere alcanzado las condiciones establecidas en el artiacuteculo 33

ARTICULO 359 La carrera deberaacute cursarse en forma ininterrumpida Podraacuten exceptuarse de esta exigencia

a) Los alumnos comprendidos en los artlculos 31 y 32

b) Los convocados al servicio militar obligatorio

e) Los que por motivos de enfermedad o fuerza mayor debidamente comprobada y a su sOlicrutd fueran expresamente autorizados previa intervencioacuten del Rectorado por el organismo de conduccioacuten corresshypondiente

De la praacutectica de a ftanza

ARTJCULO 369 La Praacutectica de la Enseianza estaraacute a cargo del Profesor de la asignatura y su organizacioacuten seraacute coordinada y supervisada por el Rectorado

ARTICULO agq Anualmente el alumno deberaacute cumplir obligatoriamente un minimo de veinte praacutecticas realizadas con las exigencias que fiacuteje el respec~ tivo Reglamento de Praacutectica aprobado por el Rectorado Diez de ellas de~

baraacuten ser evaluadas

ARTICULO 40~ La asiacutegnatura Praacutectica de ia Ensentildeanza se consideraraacute aprobada si el promedio de las califiacutecaclones obtenidas en las dases evaluadas por ei profesor de la materiacutea yo el profesor asistente fuere de SIete (7) o maacutes puntos Siexcl dicho promedio fuere de cuatro (4 o maacutes puntos e inferior a siete 7 corresponderaacute rendir examen de praacutectica de la enseilanza al finaliexcl~

zar el teacutermino lectivo Este examen consistIraacute en el diacutectado de hasta tres clases de fas cllales el alumno deberaacute aprobar por fa menos dos realizadas ante un Triacutebunal examinador

ARTICULO 419 El alumno que obtuviere promedio anual inferior a cuatro (4) puntos debent recursar la asignatura una sola vez

ARTfCULO 429 Los alumnos que no hubieren aprobado ei examen menciona~ do en el artiacutecufo 409 tendraacuten derecho a rendir un nuevo examen en ef mes de abril del antildeo siguiente er que tendraacute las mismas caracter[sticas que el indicado en ei citado artiacuteculo

ARTiCULO 439 El alumno aplazado en el turno de diciembre podraacute inscribirse condicionalmente en el curso inmediato superior si reuacutene los reqUIsItos enun~ ciados en el artiacuteculo 28 Dicha inscripcioacuten quedaraacute anulada automaacutetfcameme si el alumno no aprueba el examen correspondiente La no aprobaci6n de eacuteste sIgnificaraacute la peacuterdiacuteda de la validez de asistencia en la asignatura la qUe podraacute recursarse una vez solamente

Del reacutegimen diipllnario

ARTICULO 449 Se aplicaraacute a los Iumnos el tra1amlento disciplinario propio de a ensentildeanza superior Los alumnos estareacuteo obligado$ a observar un comshyportamiento acorde coo la funcioacuten para la cual se preparan Y a curnptir con

las disposic1ones reglamentarias establecidas

de las dlsposidonesARTICULO 459 El Incumplimlento por parta de alumno siguientes medidas

vigentes podraacute determinar la apllcaci6n de las

disciplinarias

a) Llamado da atenci6n

b) Suspensi6n hasta treinta (30) dlas

c) Suspensioacuten de maacutes de treinta dfas

d) Expulsioacuten definillva

Las sanciones de los incisos a Y b seraacuten aplicadas por el Rectorado

Las de los lnclsos c Y d por la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten Fisica Deportes Y Recreacioacuten o por la Superintendencia Nacional de la Ensentildeanza Prlvada seguacuten corresponda previo informe del Rectorado Y descargo del

alumno

Del reacutegimen dideacutellco

ARTICULO 469 las clases deberaacuten tener la jerarquiacutea y modalidad propias de la ensentildeanza superior Ademaacutes de sus finalidades especfficas contribuiraacuten desde su respectiva esfera de accioacuten y en la medida de sus posibilidades a la cultura general y a la formacioacuten moral y docente de los alumnos

ARTICULO 479 En fa medida que lo permitan las actividades acadeacutemicas imshypuestas por el plan de estudios lOS alumnos podraacuten organIzar otras de caraacutecter patrioacutetico y cultural con la autorIzacioacuten del RectoradO Y la supervi~ sioacuten del docente designado para tal tin

RIGEN EL DESENVOLVIMIENTO tNTERNO DE LOS ALUMNOS NORMAS QUE

DEL INSTITUTO

1) HORARIOS Y OBLIGAC1ONES

las clases regulares de desarrollan entre las 0730 Y las 1400 hs Las activiacutedades de praacutectica pedagoacutegica (antildeos superiores) en horas de la tarde Ademaacutes todo alumno del Instituto estaacute obligado a tomar parte en tod a actividad para la que pudiere requerirto la Rectoriacutea del Estableshycimiento inclusive aqUellas que tuvieren lugar en horarios distintos a los apuntados anteriormente saacutebados domingos feriados y pariacuteodos de recesO

escolar

36 34

Los alumnos deberaacuten asistir puntualmente a las clases actos oficiales competencias intertrlbus y toda otra actividad que organizare la superioshyridad

2) CEREMONIA DE BANDERA Se realizaraacute diariamente a las 0730 horas siendo de asistencia obli shy

gatoria para todo el alumnado visliendo el uniforme interno

3) VESTUARIOS

Los vestuarios cuentan con duchas de agua caliente y comodidades suficientes para un uso normal Los alumnos podraacuten utirizarJoe entre IlIl 0700 Y las 0740 horas pudiendo hacerlo tambieacuten en 10$ horarios en que desarrollen actividades que requieran indumentaria especial y a la hora de retirarse del Instituto

En cualquier otra cirounstancia deberaacute mediar autorizacioacuten de Re~

genclabull

4) DESAYUNO CONJUNTO

Al promediar la maiiacuteana alumnos y Profesores Se reuacutenen en el Saloacuten Comedor para participar de un desayuno elemental a cargo de la A$ocja~ cioacuten Cooperadora cuyo servicio seraacute atendido en forma rotativa semanal por los alumnOs Este momento es utilizado como convivencia y para informaciones generales celebraciones agasajos etc siendo la asiexclsten~ cia de todos los alumnos obligaloria

5) UNIFORMES

Los alumnos deberiln tener en existencia permanente Uniforme de calle sentildeoritas pollera grisiexcl oscuro lisa de sarga con tabla delantera largo hasta la rodilla calzado mocasiacuten marr6n oscuro o negro medias 34 lisas COlOr azul marino no trasparente polera celeste lisa saco tipo bazer azul oscuro con botones oscuros pull-over azul marino escote en V y bufanda de lana azul marino Para eacutepocas de temperatura elevada se cambiaraacute la polera por camisa lisa celeste

Varones pantaloacuten gris oscuro liso de sarga con bolsillos laterales ver~

ticales calzado marroacuten oscuro O negro medias Ilsas azul marino saco tipo blazer azul oscuro con botones OSCUrOS palera lisa celeste puH-over azul marino escote en V bufanda azul marino oscuro Para eacutepocas de temperatura elevada se cambiaraacute la polera por camisa lisa celeste cor~

bata nsa azul marino

Uniforme interno sefloritas y varones zapatillas negras lisas medias cortas blancas lisas remera blanca lisa mangas cortas tipo chombas buzo completo azul marlno liso sin l1VOS ni marcas parte superior con cierre delanlero completo que abarque el cuello vOleable y parte inferior con tirapies

1

Natacioacuten sentildeoritas malla entEna negra lisa gorra blanca ojotas toaltoacuten blanco liso Varones pantaloacuten de baiiacuteo o malla negra lisa olotas toaUoacuten

blanco liso

Gimnasia sentildeorltas malla de gimnasia (torso) 34 escote redondo badanas negras camiseta lisa Va~ones shJrt azul marino sin Vlvos o ttras

blanca lisa badanas blal1cas

Rugby (varones) camiseta de rugby color celeste

azul marino mangas musculosa blanca

camiseta musculoss

cuello y puntildeos biexclan~ cos pantal6n blanco corto reforzado SIn hebHlas ni botones visibles con cordoacuten interior en ll cintura medias 34 azul marino lisas calzado de ouero o tela con taparlos de alummlo cuerO g)ma o plaacutestico

Otras activtdades deportivas sentildeoritas Y varones camiseta tipo musculosa blanca lisa o con vivo caleste en cuello y sisa shgtrt azul marino liso no slip nI bombachoacuten medas blancas cortas zapatillas negras lisas

Uso de los uniformes los alumnos deberaacuten entrar al o salir del instituto vistiendo uniforme de calle quedando expresamente prohibidO e uso de uniforme inemo o deportivo para sus traslados fuera del mismo Dentro del Instituto vestiraacuten el uniforme interno limitaacutendOle el uso de uniforme deportivo a las clases yo actividades en qJamp e8peHicatnampnte se ha de terminado en este capiacutetulo En consecuencia queda prohibido vestir con uniforme deportivo en las aulas clases teoacutericas Ntilde airt Hbrtll saloacuten COshy

medor y oncinas ~ Los alumnos SAF sin actividad flsics) deberaacuten vestir tambteacuten unishyforme interno salvo que el motivo de su Inactividad se 10 impida

6) PRESENTACION MODALES V ACTITUDES La prolijidad en el vestir la higiene y e esmero en la presentacioacuten per~ sonal deben ser siempre tenidos en cuenta por eBo en relaci6n a eacutesto

uacuteltimo se dispone Las sentildeoritas nevaraacuten cabello corto o recogido los varones cabello

corto y peinado patilla corta (que no sobrepase el loacutebulo de la oreja) barba rasurada y ~sl usan- bigote recortado que no sobrepase las comisuras de los labios) E lenguaje Y los modales del alumno de Ins~ tituto deben ser siempre correctos La familiaridad el trato cordial el sentido del humor necampS81iOS en toda convivencia se afianzan Y se afinan

cuando se actuacutea con delicadeza i respeto mutuo

Los alumnos respetaraacuten las siguientes normas saludar cortesmente a compantildeeros empleados autoridades e inclusive -cuando lo estime convenlEmte-- a desconocidOs Ponerse da pie ante autoridades Prote~ sares o simplemente cuando conversen con alguien No mascar chl~ c1ets No fum~l en el Instituto ni en sus inmediaciones iexclntendieacutendolo como un vicio rentildeIdo terminantemente con los fines higieacutenicos de la Educacioacuten Fiacutesica y siendo el Instituto una eseuela de salud 1isica

36

37

7) SEMANA GENERAL Y SEMANAS DE CURSOS Oomo una forma de ejercicio de responsabilldad y conduccioacuten y

afianzando el sistema de aurodisciplina se establece que en forma fegtshy

tativa por orden de listado alfabeacutetico y con una duracIoacuten de una semiddot mana las alumnos asuman la tafea de middotmiddotSernanas de cursos con las siexcl~ guisntes obligaciones

Seraacuten responsables dnrotos y uacutenicos de toda su divisioacuten ante autoridashydes y superiores

Presentaraacuten al grupo correct mente formado o de pie junto a sus asientos a la llegada del profesor

Conduciraacuten permanentemente a sus compantildeeros tenIendo en cuenta hoshyranos 1 desplazamientos conjuntos

En ausencia de Profesor seraacuten responsables de la distribucioacuten de tareas ya que dichas horas se utJllzaran para estudio yo praacutectica

Los alumnos del cUrso superior asumiraacuten la responsabilidad -tamshybieacuten rotativa y semanal- de conducir los movimientos lota les del alumshynado (Ceremonia de Bande(a Desayuno Reuniones etc) canalizando por intermedio de los semanas de cursos las inquietudes o eventualidades de los diferentes grupos denominandose Semana General Estas funshyciones seran cumplidas iniciacuteafmente por los Alumnos Abanderado y Escoltas

ES DEBER PERMANENTE DEL ALUMNO PRESTIGIAR LA SITUACION HONshyROSA Y DISTINGUIDA DE INTEGRAR LA FAMILIA DEL INEF CON UNA CONSTANTE PREOCUPACION POR SU CONIJUCTA DENTRO y FUERA DEL MISMO LO OUE CONTRIBUIRA NO SOLO A LA FORMACION PERSONAL SINO A CONSOLIDAR LA TRADICION DE HONOR QUE CARACTERIZO SIEMPRE AL ESTABLECIMIENTO

8) ASPECTO MEDICO-SANITARIO

Toda afeccIoacuten general o de un oacutergano aparato o sistema que se evidencie durante la carrera y cuyo diagnoacutestico lo incluya como una afeccioacuten de evolucioacuten croacutenica o recidivante sereacute considerada por el Cuerpo Meacutedico a los efectos correspondientes y reglamentarios siendo su dictamen inapelable

EXCLUSIVO PARA ASPIRANTES Y ALUMNADO FEMENINO

a Es obligacioacuten de las aspirantes y alumnas hacer saber al Establecimiento su eventual estado de embarazo en cuanto eacuteste sea de su conocimiento

b) Queda prohibido a las aspirantes y alumnas embrazadas reafilar todo tipo de actividad fiacutesica Ademaacutes no podraacuten iniciar o continuar cursando las materias praacutecticas como asiacute tampoco Praacutectica de la Ensei1anza y su correlativa teoacuterica Didaacutectica Del mismo mOdo las materias teoacutericoshypracticas

podraacute hacer realilar los procedimientos que indique el De-shyel El lnstifufo Meacutedico para verificar el posible estado de gravidez de cualw

partamento si la misma no hubiere efectuado la presentaquier alumna o

cioacuten rndicada en el punto 19

as alumnas embarazadas que no notificaren oportunamente su estadodl de gravldez al Establecimiento por medio del Departamento Meacutedico asumiraacuten la total responsab111dad de los posibles riesgos imputables a

la actividad fiacutesica que alteren la evolucioacuten del mismo

a claseCon posterioridad al parto ninguna alumna podraacute reincorporarse el el quesin previa autorizacioacuten del Departamento Meacutedico del Instituto

indicara sus posibilidades de actIvidad

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CTIVIDADES middotCOMPl61ENTARlAS

Candente de la plOyCCCIQn social tolel hJluro Plolesor en el medio en quo se de5SnVUtllvc y d~ ~iexcl iroJudlhfe Idltldnd del elCllo$J accionar del Cocent 1lD llr1~n _ r~do (1 ~hIUIO Nil(liexclnal de Educ~c)n FIslcll rJe San Fumando inCluyo D 3U f-tla dnual una serie de ilc1iexclYdudes complo-shyrnilMUJrhs ni Plan de Estudios a ~r3Vuacutelj ~tt ~3 auacutelles Si pretenje

- Contribuir a la EduCi1Cloacuten Ac tiva

- Permltrr 19 expresi oacuten IndiYldunl y Cot~unla del alumnad

- Ddr lugar a ~ oxpcnmonlBClon

- Formar una dlsclpltnlJ de trabajo

Apl car los enseoacuteanzaa del aula

Fomenlar 111 Integracioacuten QSCCl4r y la CamllrBderis

Crear sllOaclones reales d~ trabajo moU ando axpcrhonclas conCreshytas de OrganizacIoacuten conduccioacuten control y cnuenamlnnlo especlal shym9n(a en competencIas deportivas ) arUampUcas atines con las DetgshynllfJras CUI rjculAres

Brindar a todos 1M Dlumn~s lA POibflldad de canollUl r sus capacishydades por 198 de un rt1odJmenlo tundadO en los valores del doshyparle por tJ1 depOHe mismomiddot

Para tOdo ello se tla implantado fa Compefmcla Intarltibus dividieacutendose lodo el alumnado nn dos grandes bandos plttra los que se lL1GptUl1 los trashydicionales nombres de Churos ) Huayna Sus coloro s dlsllnh os so respectivamente el vede y el ro)o

La~ tl lbus son conducidas por un Caciqvc (alumno varoacuten dol curso suponor) sacufldgdo por una Hechicera (ulumna dol cursa superior) estas autoridades Soo representadas en el curso 5ubsgulente por el HIJo de cacl shyquo y la HIJa de Hechicera laG CUBitO cargos mencionados son elec tos I n forma dIrecta por los alumnos on el mb de octubre no votando los del litlmo curso

El calendario anual de lOtOas de las tribus se basaraacute fundamentalmento en compotenCJas Irli51lcas y dfportivas siendo determinado al oomienzo de eilda antildeo el programl1 do comp81enclBs a Ocluir plocurandoso que su rotashycioacuten permita al alumno participar -en 8Ua tres anoa de estudlos- en la mayor cantidad pos 1ble do llpor~es CUrriculares y actlVldlldes artistlcBS

TRIBU DE LOS HUAYNAS

CANCION (E A PalaclO$ - J Sanchez - 1943)

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Nobles Huaynas marchemos gloriosos hacia 01 triunfo escalando las cumbres y que el sol del osprrltu alumbre las jornadas de aUetas cI losos Sin orgullo ganar y porder S10 dolor Nueslro lema aquf esteacute j A luchar y triunfar con honor

HURRA (J Colanzo )

Cacique iAlenc16n Nobles Huaynas IPor la Podero8 Tribu Chura por la Noble Tr ibu Huayna por Instituto Huaynas

Todos iexclTRIUNFO 40

41

TRIBU Ol LOS CIUROS

CANCION (P Berrutli)

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Seremos triunfadores do qUiera que luchemOs Siem pre vencerem OS con nueslril fe y amor La TrIbu de los Churas seraacute poderosa y vol leraacute gloriosa del campo del Honor

A luchar D triunfar conqulstando laures y -glorlas A Imponer nueslra fe alentando el afaacuten de victoria l y en la lId combati r con grandeza y con fuerza si n par Con tesoacute n y vigor por el triunfo do nuestro Ideal Seremos triunfadores ele

HURRA (A casan ovos)

Cacique j Hocalacatoca ~

Todos i Churos a luchar Cacique j Rocalacatoca TodCls iexclChuros a luch ar Cacique i Rocalacatoca Todos iexclChuros a triunfar~

iexclCHU-ROS iexclCHU-ROS iexclCHU-ROS Cacique i Por la Noble Tribu Huayna

Todos iexclRA Cacique iexclPor la Poderosa Tribu ChuTa

Todos iexcl RAI c~cique iexclPo r Instituto ChUTaS Todos iexclRARA A A

MOdifi cacioacuten 1~60 (J Gondlez L Pino )

(Todos en voz baja y aumentando piexclogresiexclvamfJ nte vo lumen ) iexclCHU-ROS

iexclCHU-AOS I CHU-ROS iC HU-ROS etc

Cacique su perponieacutendose a lBS voces IVENCEREIS CON HUMILDAD iexclPERDEREIS CON DIGNIDAD iexclRESPETAREIS A LOS HUAYNAS iexclAMAREIS VUESTRO INSTITUTO

Todos extend iendo sus brazos arri ba

bull iexclC H UROS I

42 43

CANCION OEL INSTITUTO

(H Vanney A Gallils y R D Ollv

alumnos do 8 Inslltulo en 1940)

SE FORJARA UNA JUVENTUD DE CORAZON y DE VAlOR Y ELLA SERA POR SU VIRTUD El PORVENIR DE eUESTRA NACION

TEoacuteDRA EL IDEAL DE LA SALUD y DEL GIMNASTA LA LEALTAD y EL CORAZON CON EMOCION EN ESTOS VERSOS CANTARA

OH) DULCE CANCION DULCE CANCION DEL INSTlTUTOI TIENE TU SASOR LA GRANDEZA DE loA P TRIAI POROUE HAY EN TI ESe RINCON DE AMOR Y FE OUE ES EL FIEL REFLEJO DE LA ILUSION POR CONSEGUIR FUERZA Y SALUO)

01 - QJL

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~ ~~ CUAl BELLO SOL LA JUVENTUD

- 11 - -~ ( e I tgt~ tfl loH TI middot TU- TO-BAilADA EN ORO BR ILLARA TI- TlI SA

TENDRA EL DEBER COMO VIATUD y COMO EMBLEMA AMOR SINIGUAL y AL ENTONAR ESTA CANCION tampD Irr~F r r J 1jjJJQUE ES UN HIMNO DE SALUD LA JUVENTUD CON EMOCION DARA SU VIDA POR LA NACIONI iuumlR j jIL-1 rtUumlj~1

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11 - tmiddot H QIH middot CCI pe _ I=f - OIUS (l FIn- IUshy

44

45

SOCIPCION COOPEn PiOORA

la Asoc iacioacuten Cooperadora estaacute constituida por tos Sres Piexcliexcldres de lodos ros alumnos cancu rlcnles al Establecimien to co nformando su principal apoyo

Mediacuteante el pequentildeo aporte de loda la poblacioacuten escolar br inda a la programacIoacuten ofic I81 le9 posibilidades reales de desarrollo efccivo mediante la aSistenc ia prac t ica concretada en

bull Trabajo de rnfraestruuc tura

bull Mantenim iento de inst lllacioncs

bull Contratacioacuten de persena

bull Adquisic ioacuten de material didaacutec ti co

bull Servicios especi ales becas etc

Lomiddot iexclI umnos del InsliU l l o rn ntr ibui rtln COn cuo tas a estah ~f l oportunashym I ~

~

T I m j](stro proc urarA con su conducta y en lodas las

expresi ones y maneras inspirar a sus alumnos amor

al orden respeto ro la religioacuten noderacioacuten y dulzu ra en

el mlo senti mluumlnlo d f ncnor umar a la vlrhld y a lo

citincia horror ni vicio inclinacioacuten al trabajo despego

del iexclnlereacutes desprecio de todo lo que diga a I~ prolusioacuten

y lujo en el comer vest ir y diexclmas necesdades de la

VIda y un e~~p iacute r ilu nacional que le haga prefenr el bien

puacutebliCO al intereacutes privado

D Manuel Belgrano

46

47

ARTICULO 349 El alumno que adeudare dos deg maacutes asignaturas para completar su carrera dlspondraacute de tres turnos sucesivos de exaacutemenes para lograrlo Agotadas esas oportunidades el alumno seraacute dado de baja del establecimiento salYo que hubiere alcanzado las condiciones establecidas en el artiacuteculo 33

ARTICULO 359 La carrera deberaacute cursarse en forma ininterrumpida Podraacuten exceptuarse de esta exigencia

a) Los alumnos comprendidos en los artlculos 31 y 32

b) Los convocados al servicio militar obligatorio

e) Los que por motivos de enfermedad o fuerza mayor debidamente comprobada y a su sOlicrutd fueran expresamente autorizados previa intervencioacuten del Rectorado por el organismo de conduccioacuten corresshypondiente

De la praacutectica de a ftanza

ARTJCULO 369 La Praacutectica de la Enseianza estaraacute a cargo del Profesor de la asignatura y su organizacioacuten seraacute coordinada y supervisada por el Rectorado

ARTICULO agq Anualmente el alumno deberaacute cumplir obligatoriamente un minimo de veinte praacutecticas realizadas con las exigencias que fiacuteje el respec~ tivo Reglamento de Praacutectica aprobado por el Rectorado Diez de ellas de~

baraacuten ser evaluadas

ARTICULO 40~ La asiacutegnatura Praacutectica de ia Ensentildeanza se consideraraacute aprobada si el promedio de las califiacutecaclones obtenidas en las dases evaluadas por ei profesor de la materiacutea yo el profesor asistente fuere de SIete (7) o maacutes puntos Siexcl dicho promedio fuere de cuatro (4 o maacutes puntos e inferior a siete 7 corresponderaacute rendir examen de praacutectica de la enseilanza al finaliexcl~

zar el teacutermino lectivo Este examen consistIraacute en el diacutectado de hasta tres clases de fas cllales el alumno deberaacute aprobar por fa menos dos realizadas ante un Triacutebunal examinador

ARTICULO 419 El alumno que obtuviere promedio anual inferior a cuatro (4) puntos debent recursar la asignatura una sola vez

ARTfCULO 429 Los alumnos que no hubieren aprobado ei examen menciona~ do en el artiacutecufo 409 tendraacuten derecho a rendir un nuevo examen en ef mes de abril del antildeo siguiente er que tendraacute las mismas caracter[sticas que el indicado en ei citado artiacuteculo

ARTiCULO 439 El alumno aplazado en el turno de diciembre podraacute inscribirse condicionalmente en el curso inmediato superior si reuacutene los reqUIsItos enun~ ciados en el artiacuteculo 28 Dicha inscripcioacuten quedaraacute anulada automaacutetfcameme si el alumno no aprueba el examen correspondiente La no aprobaci6n de eacuteste sIgnificaraacute la peacuterdiacuteda de la validez de asistencia en la asignatura la qUe podraacute recursarse una vez solamente

Del reacutegimen diipllnario

ARTICULO 449 Se aplicaraacute a los Iumnos el tra1amlento disciplinario propio de a ensentildeanza superior Los alumnos estareacuteo obligado$ a observar un comshyportamiento acorde coo la funcioacuten para la cual se preparan Y a curnptir con

las disposic1ones reglamentarias establecidas

de las dlsposidonesARTICULO 459 El Incumplimlento por parta de alumno siguientes medidas

vigentes podraacute determinar la apllcaci6n de las

disciplinarias

a) Llamado da atenci6n

b) Suspensi6n hasta treinta (30) dlas

c) Suspensioacuten de maacutes de treinta dfas

d) Expulsioacuten definillva

Las sanciones de los incisos a Y b seraacuten aplicadas por el Rectorado

Las de los lnclsos c Y d por la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten Fisica Deportes Y Recreacioacuten o por la Superintendencia Nacional de la Ensentildeanza Prlvada seguacuten corresponda previo informe del Rectorado Y descargo del

alumno

Del reacutegimen dideacutellco

ARTICULO 469 las clases deberaacuten tener la jerarquiacutea y modalidad propias de la ensentildeanza superior Ademaacutes de sus finalidades especfficas contribuiraacuten desde su respectiva esfera de accioacuten y en la medida de sus posibilidades a la cultura general y a la formacioacuten moral y docente de los alumnos

ARTICULO 479 En fa medida que lo permitan las actividades acadeacutemicas imshypuestas por el plan de estudios lOS alumnos podraacuten organIzar otras de caraacutecter patrioacutetico y cultural con la autorIzacioacuten del RectoradO Y la supervi~ sioacuten del docente designado para tal tin

RIGEN EL DESENVOLVIMIENTO tNTERNO DE LOS ALUMNOS NORMAS QUE

DEL INSTITUTO

1) HORARIOS Y OBLIGAC1ONES

las clases regulares de desarrollan entre las 0730 Y las 1400 hs Las activiacutedades de praacutectica pedagoacutegica (antildeos superiores) en horas de la tarde Ademaacutes todo alumno del Instituto estaacute obligado a tomar parte en tod a actividad para la que pudiere requerirto la Rectoriacutea del Estableshycimiento inclusive aqUellas que tuvieren lugar en horarios distintos a los apuntados anteriormente saacutebados domingos feriados y pariacuteodos de recesO

escolar

36 34

Los alumnos deberaacuten asistir puntualmente a las clases actos oficiales competencias intertrlbus y toda otra actividad que organizare la superioshyridad

2) CEREMONIA DE BANDERA Se realizaraacute diariamente a las 0730 horas siendo de asistencia obli shy

gatoria para todo el alumnado visliendo el uniforme interno

3) VESTUARIOS

Los vestuarios cuentan con duchas de agua caliente y comodidades suficientes para un uso normal Los alumnos podraacuten utirizarJoe entre IlIl 0700 Y las 0740 horas pudiendo hacerlo tambieacuten en 10$ horarios en que desarrollen actividades que requieran indumentaria especial y a la hora de retirarse del Instituto

En cualquier otra cirounstancia deberaacute mediar autorizacioacuten de Re~

genclabull

4) DESAYUNO CONJUNTO

Al promediar la maiiacuteana alumnos y Profesores Se reuacutenen en el Saloacuten Comedor para participar de un desayuno elemental a cargo de la A$ocja~ cioacuten Cooperadora cuyo servicio seraacute atendido en forma rotativa semanal por los alumnOs Este momento es utilizado como convivencia y para informaciones generales celebraciones agasajos etc siendo la asiexclsten~ cia de todos los alumnos obligaloria

5) UNIFORMES

Los alumnos deberiln tener en existencia permanente Uniforme de calle sentildeoritas pollera grisiexcl oscuro lisa de sarga con tabla delantera largo hasta la rodilla calzado mocasiacuten marr6n oscuro o negro medias 34 lisas COlOr azul marino no trasparente polera celeste lisa saco tipo bazer azul oscuro con botones oscuros pull-over azul marino escote en V y bufanda de lana azul marino Para eacutepocas de temperatura elevada se cambiaraacute la polera por camisa lisa celeste

Varones pantaloacuten gris oscuro liso de sarga con bolsillos laterales ver~

ticales calzado marroacuten oscuro O negro medias Ilsas azul marino saco tipo blazer azul oscuro con botones OSCUrOS palera lisa celeste puH-over azul marino escote en V bufanda azul marino oscuro Para eacutepocas de temperatura elevada se cambiaraacute la polera por camisa lisa celeste cor~

bata nsa azul marino

Uniforme interno sefloritas y varones zapatillas negras lisas medias cortas blancas lisas remera blanca lisa mangas cortas tipo chombas buzo completo azul marlno liso sin l1VOS ni marcas parte superior con cierre delanlero completo que abarque el cuello vOleable y parte inferior con tirapies

1

Natacioacuten sentildeoritas malla entEna negra lisa gorra blanca ojotas toaltoacuten blanco liso Varones pantaloacuten de baiiacuteo o malla negra lisa olotas toaUoacuten

blanco liso

Gimnasia sentildeorltas malla de gimnasia (torso) 34 escote redondo badanas negras camiseta lisa Va~ones shJrt azul marino sin Vlvos o ttras

blanca lisa badanas blal1cas

Rugby (varones) camiseta de rugby color celeste

azul marino mangas musculosa blanca

camiseta musculoss

cuello y puntildeos biexclan~ cos pantal6n blanco corto reforzado SIn hebHlas ni botones visibles con cordoacuten interior en ll cintura medias 34 azul marino lisas calzado de ouero o tela con taparlos de alummlo cuerO g)ma o plaacutestico

Otras activtdades deportivas sentildeoritas Y varones camiseta tipo musculosa blanca lisa o con vivo caleste en cuello y sisa shgtrt azul marino liso no slip nI bombachoacuten medas blancas cortas zapatillas negras lisas

Uso de los uniformes los alumnos deberaacuten entrar al o salir del instituto vistiendo uniforme de calle quedando expresamente prohibidO e uso de uniforme inemo o deportivo para sus traslados fuera del mismo Dentro del Instituto vestiraacuten el uniforme interno limitaacutendOle el uso de uniforme deportivo a las clases yo actividades en qJamp e8peHicatnampnte se ha de terminado en este capiacutetulo En consecuencia queda prohibido vestir con uniforme deportivo en las aulas clases teoacutericas Ntilde airt Hbrtll saloacuten COshy

medor y oncinas ~ Los alumnos SAF sin actividad flsics) deberaacuten vestir tambteacuten unishyforme interno salvo que el motivo de su Inactividad se 10 impida

6) PRESENTACION MODALES V ACTITUDES La prolijidad en el vestir la higiene y e esmero en la presentacioacuten per~ sonal deben ser siempre tenidos en cuenta por eBo en relaci6n a eacutesto

uacuteltimo se dispone Las sentildeoritas nevaraacuten cabello corto o recogido los varones cabello

corto y peinado patilla corta (que no sobrepase el loacutebulo de la oreja) barba rasurada y ~sl usan- bigote recortado que no sobrepase las comisuras de los labios) E lenguaje Y los modales del alumno de Ins~ tituto deben ser siempre correctos La familiaridad el trato cordial el sentido del humor necampS81iOS en toda convivencia se afianzan Y se afinan

cuando se actuacutea con delicadeza i respeto mutuo

Los alumnos respetaraacuten las siguientes normas saludar cortesmente a compantildeeros empleados autoridades e inclusive -cuando lo estime convenlEmte-- a desconocidOs Ponerse da pie ante autoridades Prote~ sares o simplemente cuando conversen con alguien No mascar chl~ c1ets No fum~l en el Instituto ni en sus inmediaciones iexclntendieacutendolo como un vicio rentildeIdo terminantemente con los fines higieacutenicos de la Educacioacuten Fiacutesica y siendo el Instituto una eseuela de salud 1isica

36

37

7) SEMANA GENERAL Y SEMANAS DE CURSOS Oomo una forma de ejercicio de responsabilldad y conduccioacuten y

afianzando el sistema de aurodisciplina se establece que en forma fegtshy

tativa por orden de listado alfabeacutetico y con una duracIoacuten de una semiddot mana las alumnos asuman la tafea de middotmiddotSernanas de cursos con las siexcl~ guisntes obligaciones

Seraacuten responsables dnrotos y uacutenicos de toda su divisioacuten ante autoridashydes y superiores

Presentaraacuten al grupo correct mente formado o de pie junto a sus asientos a la llegada del profesor

Conduciraacuten permanentemente a sus compantildeeros tenIendo en cuenta hoshyranos 1 desplazamientos conjuntos

En ausencia de Profesor seraacuten responsables de la distribucioacuten de tareas ya que dichas horas se utJllzaran para estudio yo praacutectica

Los alumnos del cUrso superior asumiraacuten la responsabilidad -tamshybieacuten rotativa y semanal- de conducir los movimientos lota les del alumshynado (Ceremonia de Bande(a Desayuno Reuniones etc) canalizando por intermedio de los semanas de cursos las inquietudes o eventualidades de los diferentes grupos denominandose Semana General Estas funshyciones seran cumplidas iniciacuteafmente por los Alumnos Abanderado y Escoltas

ES DEBER PERMANENTE DEL ALUMNO PRESTIGIAR LA SITUACION HONshyROSA Y DISTINGUIDA DE INTEGRAR LA FAMILIA DEL INEF CON UNA CONSTANTE PREOCUPACION POR SU CONIJUCTA DENTRO y FUERA DEL MISMO LO OUE CONTRIBUIRA NO SOLO A LA FORMACION PERSONAL SINO A CONSOLIDAR LA TRADICION DE HONOR QUE CARACTERIZO SIEMPRE AL ESTABLECIMIENTO

8) ASPECTO MEDICO-SANITARIO

Toda afeccIoacuten general o de un oacutergano aparato o sistema que se evidencie durante la carrera y cuyo diagnoacutestico lo incluya como una afeccioacuten de evolucioacuten croacutenica o recidivante sereacute considerada por el Cuerpo Meacutedico a los efectos correspondientes y reglamentarios siendo su dictamen inapelable

EXCLUSIVO PARA ASPIRANTES Y ALUMNADO FEMENINO

a Es obligacioacuten de las aspirantes y alumnas hacer saber al Establecimiento su eventual estado de embarazo en cuanto eacuteste sea de su conocimiento

b) Queda prohibido a las aspirantes y alumnas embrazadas reafilar todo tipo de actividad fiacutesica Ademaacutes no podraacuten iniciar o continuar cursando las materias praacutecticas como asiacute tampoco Praacutectica de la Ensei1anza y su correlativa teoacuterica Didaacutectica Del mismo mOdo las materias teoacutericoshypracticas

podraacute hacer realilar los procedimientos que indique el De-shyel El lnstifufo Meacutedico para verificar el posible estado de gravidez de cualw

partamento si la misma no hubiere efectuado la presentaquier alumna o

cioacuten rndicada en el punto 19

as alumnas embarazadas que no notificaren oportunamente su estadodl de gravldez al Establecimiento por medio del Departamento Meacutedico asumiraacuten la total responsab111dad de los posibles riesgos imputables a

la actividad fiacutesica que alteren la evolucioacuten del mismo

a claseCon posterioridad al parto ninguna alumna podraacute reincorporarse el el quesin previa autorizacioacuten del Departamento Meacutedico del Instituto

indicara sus posibilidades de actIvidad

38

39

CTIVIDADES middotCOMPl61ENTARlAS

Candente de la plOyCCCIQn social tolel hJluro Plolesor en el medio en quo se de5SnVUtllvc y d~ ~iexcl iroJudlhfe Idltldnd del elCllo$J accionar del Cocent 1lD llr1~n _ r~do (1 ~hIUIO Nil(liexclnal de Educ~c)n FIslcll rJe San Fumando inCluyo D 3U f-tla dnual una serie de ilc1iexclYdudes complo-shyrnilMUJrhs ni Plan de Estudios a ~r3Vuacutelj ~tt ~3 auacutelles Si pretenje

- Contribuir a la EduCi1Cloacuten Ac tiva

- Permltrr 19 expresi oacuten IndiYldunl y Cot~unla del alumnad

- Ddr lugar a ~ oxpcnmonlBClon

- Formar una dlsclpltnlJ de trabajo

Apl car los enseoacuteanzaa del aula

Fomenlar 111 Integracioacuten QSCCl4r y la CamllrBderis

Crear sllOaclones reales d~ trabajo moU ando axpcrhonclas conCreshytas de OrganizacIoacuten conduccioacuten control y cnuenamlnnlo especlal shym9n(a en competencIas deportivas ) arUampUcas atines con las DetgshynllfJras CUI rjculAres

Brindar a todos 1M Dlumn~s lA POibflldad de canollUl r sus capacishydades por 198 de un rt1odJmenlo tundadO en los valores del doshyparle por tJ1 depOHe mismomiddot

Para tOdo ello se tla implantado fa Compefmcla Intarltibus dividieacutendose lodo el alumnado nn dos grandes bandos plttra los que se lL1GptUl1 los trashydicionales nombres de Churos ) Huayna Sus coloro s dlsllnh os so respectivamente el vede y el ro)o

La~ tl lbus son conducidas por un Caciqvc (alumno varoacuten dol curso suponor) sacufldgdo por una Hechicera (ulumna dol cursa superior) estas autoridades Soo representadas en el curso 5ubsgulente por el HIJo de cacl shyquo y la HIJa de Hechicera laG CUBitO cargos mencionados son elec tos I n forma dIrecta por los alumnos on el mb de octubre no votando los del litlmo curso

El calendario anual de lOtOas de las tribus se basaraacute fundamentalmento en compotenCJas Irli51lcas y dfportivas siendo determinado al oomienzo de eilda antildeo el programl1 do comp81enclBs a Ocluir plocurandoso que su rotashycioacuten permita al alumno participar -en 8Ua tres anoa de estudlos- en la mayor cantidad pos 1ble do llpor~es CUrriculares y actlVldlldes artistlcBS

TRIBU DE LOS HUAYNAS

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Seremos triunfadores do qUiera que luchemOs Siem pre vencerem OS con nueslril fe y amor La TrIbu de los Churas seraacute poderosa y vol leraacute gloriosa del campo del Honor

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Todos extend iendo sus brazos arri ba

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CANCION OEL INSTITUTO

(H Vanney A Gallils y R D Ollv

alumnos do 8 Inslltulo en 1940)

SE FORJARA UNA JUVENTUD DE CORAZON y DE VAlOR Y ELLA SERA POR SU VIRTUD El PORVENIR DE eUESTRA NACION

TEoacuteDRA EL IDEAL DE LA SALUD y DEL GIMNASTA LA LEALTAD y EL CORAZON CON EMOCION EN ESTOS VERSOS CANTARA

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TENDRA EL DEBER COMO VIATUD y COMO EMBLEMA AMOR SINIGUAL y AL ENTONAR ESTA CANCION tampD Irr~F r r J 1jjJJQUE ES UN HIMNO DE SALUD LA JUVENTUD CON EMOCION DARA SU VIDA POR LA NACIONI iuumlR j jIL-1 rtUumlj~1

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SOCIPCION COOPEn PiOORA

la Asoc iacioacuten Cooperadora estaacute constituida por tos Sres Piexcliexcldres de lodos ros alumnos cancu rlcnles al Establecimien to co nformando su principal apoyo

Mediacuteante el pequentildeo aporte de loda la poblacioacuten escolar br inda a la programacIoacuten ofic I81 le9 posibilidades reales de desarrollo efccivo mediante la aSistenc ia prac t ica concretada en

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expresi ones y maneras inspirar a sus alumnos amor

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citincia horror ni vicio inclinacioacuten al trabajo despego

del iexclnlereacutes desprecio de todo lo que diga a I~ prolusioacuten

y lujo en el comer vest ir y diexclmas necesdades de la

VIda y un e~~p iacute r ilu nacional que le haga prefenr el bien

puacutebliCO al intereacutes privado

D Manuel Belgrano

46

47

Los alumnos deberaacuten asistir puntualmente a las clases actos oficiales competencias intertrlbus y toda otra actividad que organizare la superioshyridad

2) CEREMONIA DE BANDERA Se realizaraacute diariamente a las 0730 horas siendo de asistencia obli shy

gatoria para todo el alumnado visliendo el uniforme interno

3) VESTUARIOS

Los vestuarios cuentan con duchas de agua caliente y comodidades suficientes para un uso normal Los alumnos podraacuten utirizarJoe entre IlIl 0700 Y las 0740 horas pudiendo hacerlo tambieacuten en 10$ horarios en que desarrollen actividades que requieran indumentaria especial y a la hora de retirarse del Instituto

En cualquier otra cirounstancia deberaacute mediar autorizacioacuten de Re~

genclabull

4) DESAYUNO CONJUNTO

Al promediar la maiiacuteana alumnos y Profesores Se reuacutenen en el Saloacuten Comedor para participar de un desayuno elemental a cargo de la A$ocja~ cioacuten Cooperadora cuyo servicio seraacute atendido en forma rotativa semanal por los alumnOs Este momento es utilizado como convivencia y para informaciones generales celebraciones agasajos etc siendo la asiexclsten~ cia de todos los alumnos obligaloria

5) UNIFORMES

Los alumnos deberiln tener en existencia permanente Uniforme de calle sentildeoritas pollera grisiexcl oscuro lisa de sarga con tabla delantera largo hasta la rodilla calzado mocasiacuten marr6n oscuro o negro medias 34 lisas COlOr azul marino no trasparente polera celeste lisa saco tipo bazer azul oscuro con botones oscuros pull-over azul marino escote en V y bufanda de lana azul marino Para eacutepocas de temperatura elevada se cambiaraacute la polera por camisa lisa celeste

Varones pantaloacuten gris oscuro liso de sarga con bolsillos laterales ver~

ticales calzado marroacuten oscuro O negro medias Ilsas azul marino saco tipo blazer azul oscuro con botones OSCUrOS palera lisa celeste puH-over azul marino escote en V bufanda azul marino oscuro Para eacutepocas de temperatura elevada se cambiaraacute la polera por camisa lisa celeste cor~

bata nsa azul marino

Uniforme interno sefloritas y varones zapatillas negras lisas medias cortas blancas lisas remera blanca lisa mangas cortas tipo chombas buzo completo azul marlno liso sin l1VOS ni marcas parte superior con cierre delanlero completo que abarque el cuello vOleable y parte inferior con tirapies

1

Natacioacuten sentildeoritas malla entEna negra lisa gorra blanca ojotas toaltoacuten blanco liso Varones pantaloacuten de baiiacuteo o malla negra lisa olotas toaUoacuten

blanco liso

Gimnasia sentildeorltas malla de gimnasia (torso) 34 escote redondo badanas negras camiseta lisa Va~ones shJrt azul marino sin Vlvos o ttras

blanca lisa badanas blal1cas

Rugby (varones) camiseta de rugby color celeste

azul marino mangas musculosa blanca

camiseta musculoss

cuello y puntildeos biexclan~ cos pantal6n blanco corto reforzado SIn hebHlas ni botones visibles con cordoacuten interior en ll cintura medias 34 azul marino lisas calzado de ouero o tela con taparlos de alummlo cuerO g)ma o plaacutestico

Otras activtdades deportivas sentildeoritas Y varones camiseta tipo musculosa blanca lisa o con vivo caleste en cuello y sisa shgtrt azul marino liso no slip nI bombachoacuten medas blancas cortas zapatillas negras lisas

Uso de los uniformes los alumnos deberaacuten entrar al o salir del instituto vistiendo uniforme de calle quedando expresamente prohibidO e uso de uniforme inemo o deportivo para sus traslados fuera del mismo Dentro del Instituto vestiraacuten el uniforme interno limitaacutendOle el uso de uniforme deportivo a las clases yo actividades en qJamp e8peHicatnampnte se ha de terminado en este capiacutetulo En consecuencia queda prohibido vestir con uniforme deportivo en las aulas clases teoacutericas Ntilde airt Hbrtll saloacuten COshy

medor y oncinas ~ Los alumnos SAF sin actividad flsics) deberaacuten vestir tambteacuten unishyforme interno salvo que el motivo de su Inactividad se 10 impida

6) PRESENTACION MODALES V ACTITUDES La prolijidad en el vestir la higiene y e esmero en la presentacioacuten per~ sonal deben ser siempre tenidos en cuenta por eBo en relaci6n a eacutesto

uacuteltimo se dispone Las sentildeoritas nevaraacuten cabello corto o recogido los varones cabello

corto y peinado patilla corta (que no sobrepase el loacutebulo de la oreja) barba rasurada y ~sl usan- bigote recortado que no sobrepase las comisuras de los labios) E lenguaje Y los modales del alumno de Ins~ tituto deben ser siempre correctos La familiaridad el trato cordial el sentido del humor necampS81iOS en toda convivencia se afianzan Y se afinan

cuando se actuacutea con delicadeza i respeto mutuo

Los alumnos respetaraacuten las siguientes normas saludar cortesmente a compantildeeros empleados autoridades e inclusive -cuando lo estime convenlEmte-- a desconocidOs Ponerse da pie ante autoridades Prote~ sares o simplemente cuando conversen con alguien No mascar chl~ c1ets No fum~l en el Instituto ni en sus inmediaciones iexclntendieacutendolo como un vicio rentildeIdo terminantemente con los fines higieacutenicos de la Educacioacuten Fiacutesica y siendo el Instituto una eseuela de salud 1isica

36

37

7) SEMANA GENERAL Y SEMANAS DE CURSOS Oomo una forma de ejercicio de responsabilldad y conduccioacuten y

afianzando el sistema de aurodisciplina se establece que en forma fegtshy

tativa por orden de listado alfabeacutetico y con una duracIoacuten de una semiddot mana las alumnos asuman la tafea de middotmiddotSernanas de cursos con las siexcl~ guisntes obligaciones

Seraacuten responsables dnrotos y uacutenicos de toda su divisioacuten ante autoridashydes y superiores

Presentaraacuten al grupo correct mente formado o de pie junto a sus asientos a la llegada del profesor

Conduciraacuten permanentemente a sus compantildeeros tenIendo en cuenta hoshyranos 1 desplazamientos conjuntos

En ausencia de Profesor seraacuten responsables de la distribucioacuten de tareas ya que dichas horas se utJllzaran para estudio yo praacutectica

Los alumnos del cUrso superior asumiraacuten la responsabilidad -tamshybieacuten rotativa y semanal- de conducir los movimientos lota les del alumshynado (Ceremonia de Bande(a Desayuno Reuniones etc) canalizando por intermedio de los semanas de cursos las inquietudes o eventualidades de los diferentes grupos denominandose Semana General Estas funshyciones seran cumplidas iniciacuteafmente por los Alumnos Abanderado y Escoltas

ES DEBER PERMANENTE DEL ALUMNO PRESTIGIAR LA SITUACION HONshyROSA Y DISTINGUIDA DE INTEGRAR LA FAMILIA DEL INEF CON UNA CONSTANTE PREOCUPACION POR SU CONIJUCTA DENTRO y FUERA DEL MISMO LO OUE CONTRIBUIRA NO SOLO A LA FORMACION PERSONAL SINO A CONSOLIDAR LA TRADICION DE HONOR QUE CARACTERIZO SIEMPRE AL ESTABLECIMIENTO

8) ASPECTO MEDICO-SANITARIO

Toda afeccIoacuten general o de un oacutergano aparato o sistema que se evidencie durante la carrera y cuyo diagnoacutestico lo incluya como una afeccioacuten de evolucioacuten croacutenica o recidivante sereacute considerada por el Cuerpo Meacutedico a los efectos correspondientes y reglamentarios siendo su dictamen inapelable

EXCLUSIVO PARA ASPIRANTES Y ALUMNADO FEMENINO

a Es obligacioacuten de las aspirantes y alumnas hacer saber al Establecimiento su eventual estado de embarazo en cuanto eacuteste sea de su conocimiento

b) Queda prohibido a las aspirantes y alumnas embrazadas reafilar todo tipo de actividad fiacutesica Ademaacutes no podraacuten iniciar o continuar cursando las materias praacutecticas como asiacute tampoco Praacutectica de la Ensei1anza y su correlativa teoacuterica Didaacutectica Del mismo mOdo las materias teoacutericoshypracticas

podraacute hacer realilar los procedimientos que indique el De-shyel El lnstifufo Meacutedico para verificar el posible estado de gravidez de cualw

partamento si la misma no hubiere efectuado la presentaquier alumna o

cioacuten rndicada en el punto 19

as alumnas embarazadas que no notificaren oportunamente su estadodl de gravldez al Establecimiento por medio del Departamento Meacutedico asumiraacuten la total responsab111dad de los posibles riesgos imputables a

la actividad fiacutesica que alteren la evolucioacuten del mismo

a claseCon posterioridad al parto ninguna alumna podraacute reincorporarse el el quesin previa autorizacioacuten del Departamento Meacutedico del Instituto

indicara sus posibilidades de actIvidad

38

39

CTIVIDADES middotCOMPl61ENTARlAS

Candente de la plOyCCCIQn social tolel hJluro Plolesor en el medio en quo se de5SnVUtllvc y d~ ~iexcl iroJudlhfe Idltldnd del elCllo$J accionar del Cocent 1lD llr1~n _ r~do (1 ~hIUIO Nil(liexclnal de Educ~c)n FIslcll rJe San Fumando inCluyo D 3U f-tla dnual una serie de ilc1iexclYdudes complo-shyrnilMUJrhs ni Plan de Estudios a ~r3Vuacutelj ~tt ~3 auacutelles Si pretenje

- Contribuir a la EduCi1Cloacuten Ac tiva

- Permltrr 19 expresi oacuten IndiYldunl y Cot~unla del alumnad

- Ddr lugar a ~ oxpcnmonlBClon

- Formar una dlsclpltnlJ de trabajo

Apl car los enseoacuteanzaa del aula

Fomenlar 111 Integracioacuten QSCCl4r y la CamllrBderis

Crear sllOaclones reales d~ trabajo moU ando axpcrhonclas conCreshytas de OrganizacIoacuten conduccioacuten control y cnuenamlnnlo especlal shym9n(a en competencIas deportivas ) arUampUcas atines con las DetgshynllfJras CUI rjculAres

Brindar a todos 1M Dlumn~s lA POibflldad de canollUl r sus capacishydades por 198 de un rt1odJmenlo tundadO en los valores del doshyparle por tJ1 depOHe mismomiddot

Para tOdo ello se tla implantado fa Compefmcla Intarltibus dividieacutendose lodo el alumnado nn dos grandes bandos plttra los que se lL1GptUl1 los trashydicionales nombres de Churos ) Huayna Sus coloro s dlsllnh os so respectivamente el vede y el ro)o

La~ tl lbus son conducidas por un Caciqvc (alumno varoacuten dol curso suponor) sacufldgdo por una Hechicera (ulumna dol cursa superior) estas autoridades Soo representadas en el curso 5ubsgulente por el HIJo de cacl shyquo y la HIJa de Hechicera laG CUBitO cargos mencionados son elec tos I n forma dIrecta por los alumnos on el mb de octubre no votando los del litlmo curso

El calendario anual de lOtOas de las tribus se basaraacute fundamentalmento en compotenCJas Irli51lcas y dfportivas siendo determinado al oomienzo de eilda antildeo el programl1 do comp81enclBs a Ocluir plocurandoso que su rotashycioacuten permita al alumno participar -en 8Ua tres anoa de estudlos- en la mayor cantidad pos 1ble do llpor~es CUrriculares y actlVldlldes artistlcBS

TRIBU DE LOS HUAYNAS

CANCION (E A PalaclO$ - J Sanchez - 1943)

j el JIIQlJbIl] 1amp1j J_ bull LLl 1l-fi middot ~ll~Qmiddotcw Wttt middotl~ T RImiddot ~rA lbI

dj- ~J IJ1~Jplusmn1 J911J atashyt- j bull aIImiddot 1 (l ~ tCl (1 1 cal TJ ac U~ J t c bullbull

J J113 j J ljlJifJ= u - N- tbI - CI 4 - pe _ DUI timiddot

_~II _ n _ iexcl -- - bullbull

p ~ 1=-+ =L OI

Nobles Huaynas marchemos gloriosos hacia 01 triunfo escalando las cumbres y que el sol del osprrltu alumbre las jornadas de aUetas cI losos Sin orgullo ganar y porder S10 dolor Nueslro lema aquf esteacute j A luchar y triunfar con honor

HURRA (J Colanzo )

Cacique iAlenc16n Nobles Huaynas IPor la Podero8 Tribu Chura por la Noble Tr ibu Huayna por Instituto Huaynas

Todos iexclTRIUNFO 40

41

TRIBU Ol LOS CIUROS

CANCION (P Berrutli)

tjfeacute j futijiacuteJJ JJ~I tnJJI 5(middot Q( O ~i ~ 1 1 )0 - 0- Q O - 01gt -9VIHU middotdvmiddot LV shy

bt J 1 j JlJktt1 J i 1j)J J I Cllt- IIIQt ~U Ml 011(01 Ciacute E middot ( fOf- C middotIfIlf ll4-fl y p_

pt4 J IJlb Ij j JJ71 r ) jJ JI otO I1 - TQI - tliexcloJ tlt 0 CiexcliexclII - ~ol- SE middot (2 gt- o _~

Ir 1 bull iexcl Id _1 _1 bull 1 11ET=T I cJ~lJJr I J I ili n iR

(iquestl)- u bull y VQLmiddotv( U iexcltO_ (l10 - SA - lt1 C _ WI middot ~ Omiddot

I J-l )QIJt J3Jrordf3tjjojJIJ1CJmiddotfll N~I - lo LU cu middotIUIII4I ~ t~Lif (~ o~ampt- f(J~ middotOIotf I Ih

t~~- -- - WJJSii fflJfJj rI I j ~M Her Qtvt ~1J1l fl iexcl iexcl1-UIllc Imiddot n

Seremos triunfadores do qUiera que luchemOs Siem pre vencerem OS con nueslril fe y amor La TrIbu de los Churas seraacute poderosa y vol leraacute gloriosa del campo del Honor

A luchar D triunfar conqulstando laures y -glorlas A Imponer nueslra fe alentando el afaacuten de victoria l y en la lId combati r con grandeza y con fuerza si n par Con tesoacute n y vigor por el triunfo do nuestro Ideal Seremos triunfadores ele

HURRA (A casan ovos)

Cacique j Hocalacatoca ~

Todos i Churos a luchar Cacique j Rocalacatoca TodCls iexclChuros a luch ar Cacique i Rocalacatoca Todos iexclChuros a triunfar~

iexclCHU-ROS iexclCHU-ROS iexclCHU-ROS Cacique i Por la Noble Tribu Huayna

Todos iexclRA Cacique iexclPor la Poderosa Tribu ChuTa

Todos iexcl RAI c~cique iexclPo r Instituto ChUTaS Todos iexclRARA A A

MOdifi cacioacuten 1~60 (J Gondlez L Pino )

(Todos en voz baja y aumentando piexclogresiexclvamfJ nte vo lumen ) iexclCHU-ROS

iexclCHU-AOS I CHU-ROS iC HU-ROS etc

Cacique su perponieacutendose a lBS voces IVENCEREIS CON HUMILDAD iexclPERDEREIS CON DIGNIDAD iexclRESPETAREIS A LOS HUAYNAS iexclAMAREIS VUESTRO INSTITUTO

Todos extend iendo sus brazos arri ba

bull iexclC H UROS I

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CANCION OEL INSTITUTO

(H Vanney A Gallils y R D Ollv

alumnos do 8 Inslltulo en 1940)

SE FORJARA UNA JUVENTUD DE CORAZON y DE VAlOR Y ELLA SERA POR SU VIRTUD El PORVENIR DE eUESTRA NACION

TEoacuteDRA EL IDEAL DE LA SALUD y DEL GIMNASTA LA LEALTAD y EL CORAZON CON EMOCION EN ESTOS VERSOS CANTARA

OH) DULCE CANCION DULCE CANCION DEL INSTlTUTOI TIENE TU SASOR LA GRANDEZA DE loA P TRIAI POROUE HAY EN TI ESe RINCON DE AMOR Y FE OUE ES EL FIEL REFLEJO DE LA ILUSION POR CONSEGUIR FUERZA Y SALUO)

01 - QJL

~11

~ ~~ CUAl BELLO SOL LA JUVENTUD

- 11 - -~ ( e I tgt~ tfl loH TI middot TU- TO-BAilADA EN ORO BR ILLARA TI- TlI SA

TENDRA EL DEBER COMO VIATUD y COMO EMBLEMA AMOR SINIGUAL y AL ENTONAR ESTA CANCION tampD Irr~F r r J 1jjJJQUE ES UN HIMNO DE SALUD LA JUVENTUD CON EMOCION DARA SU VIDA POR LA NACIONI iuumlR j jIL-1 rtUumlj~1

0 _ rl c -

~

11 - tmiddot H QIH middot CCI pe _ I=f - OIUS (l FIn- IUshy

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SOCIPCION COOPEn PiOORA

la Asoc iacioacuten Cooperadora estaacute constituida por tos Sres Piexcliexcldres de lodos ros alumnos cancu rlcnles al Establecimien to co nformando su principal apoyo

Mediacuteante el pequentildeo aporte de loda la poblacioacuten escolar br inda a la programacIoacuten ofic I81 le9 posibilidades reales de desarrollo efccivo mediante la aSistenc ia prac t ica concretada en

bull Trabajo de rnfraestruuc tura

bull Mantenim iento de inst lllacioncs

bull Contratacioacuten de persena

bull Adquisic ioacuten de material didaacutec ti co

bull Servicios especi ales becas etc

Lomiddot iexclI umnos del InsliU l l o rn ntr ibui rtln COn cuo tas a estah ~f l oportunashym I ~

~

T I m j](stro proc urarA con su conducta y en lodas las

expresi ones y maneras inspirar a sus alumnos amor

al orden respeto ro la religioacuten noderacioacuten y dulzu ra en

el mlo senti mluumlnlo d f ncnor umar a la vlrhld y a lo

citincia horror ni vicio inclinacioacuten al trabajo despego

del iexclnlereacutes desprecio de todo lo que diga a I~ prolusioacuten

y lujo en el comer vest ir y diexclmas necesdades de la

VIda y un e~~p iacute r ilu nacional que le haga prefenr el bien

puacutebliCO al intereacutes privado

D Manuel Belgrano

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7) SEMANA GENERAL Y SEMANAS DE CURSOS Oomo una forma de ejercicio de responsabilldad y conduccioacuten y

afianzando el sistema de aurodisciplina se establece que en forma fegtshy

tativa por orden de listado alfabeacutetico y con una duracIoacuten de una semiddot mana las alumnos asuman la tafea de middotmiddotSernanas de cursos con las siexcl~ guisntes obligaciones

Seraacuten responsables dnrotos y uacutenicos de toda su divisioacuten ante autoridashydes y superiores

Presentaraacuten al grupo correct mente formado o de pie junto a sus asientos a la llegada del profesor

Conduciraacuten permanentemente a sus compantildeeros tenIendo en cuenta hoshyranos 1 desplazamientos conjuntos

En ausencia de Profesor seraacuten responsables de la distribucioacuten de tareas ya que dichas horas se utJllzaran para estudio yo praacutectica

Los alumnos del cUrso superior asumiraacuten la responsabilidad -tamshybieacuten rotativa y semanal- de conducir los movimientos lota les del alumshynado (Ceremonia de Bande(a Desayuno Reuniones etc) canalizando por intermedio de los semanas de cursos las inquietudes o eventualidades de los diferentes grupos denominandose Semana General Estas funshyciones seran cumplidas iniciacuteafmente por los Alumnos Abanderado y Escoltas

ES DEBER PERMANENTE DEL ALUMNO PRESTIGIAR LA SITUACION HONshyROSA Y DISTINGUIDA DE INTEGRAR LA FAMILIA DEL INEF CON UNA CONSTANTE PREOCUPACION POR SU CONIJUCTA DENTRO y FUERA DEL MISMO LO OUE CONTRIBUIRA NO SOLO A LA FORMACION PERSONAL SINO A CONSOLIDAR LA TRADICION DE HONOR QUE CARACTERIZO SIEMPRE AL ESTABLECIMIENTO

8) ASPECTO MEDICO-SANITARIO

Toda afeccIoacuten general o de un oacutergano aparato o sistema que se evidencie durante la carrera y cuyo diagnoacutestico lo incluya como una afeccioacuten de evolucioacuten croacutenica o recidivante sereacute considerada por el Cuerpo Meacutedico a los efectos correspondientes y reglamentarios siendo su dictamen inapelable

EXCLUSIVO PARA ASPIRANTES Y ALUMNADO FEMENINO

a Es obligacioacuten de las aspirantes y alumnas hacer saber al Establecimiento su eventual estado de embarazo en cuanto eacuteste sea de su conocimiento

b) Queda prohibido a las aspirantes y alumnas embrazadas reafilar todo tipo de actividad fiacutesica Ademaacutes no podraacuten iniciar o continuar cursando las materias praacutecticas como asiacute tampoco Praacutectica de la Ensei1anza y su correlativa teoacuterica Didaacutectica Del mismo mOdo las materias teoacutericoshypracticas

podraacute hacer realilar los procedimientos que indique el De-shyel El lnstifufo Meacutedico para verificar el posible estado de gravidez de cualw

partamento si la misma no hubiere efectuado la presentaquier alumna o

cioacuten rndicada en el punto 19

as alumnas embarazadas que no notificaren oportunamente su estadodl de gravldez al Establecimiento por medio del Departamento Meacutedico asumiraacuten la total responsab111dad de los posibles riesgos imputables a

la actividad fiacutesica que alteren la evolucioacuten del mismo

a claseCon posterioridad al parto ninguna alumna podraacute reincorporarse el el quesin previa autorizacioacuten del Departamento Meacutedico del Instituto

indicara sus posibilidades de actIvidad

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CTIVIDADES middotCOMPl61ENTARlAS

Candente de la plOyCCCIQn social tolel hJluro Plolesor en el medio en quo se de5SnVUtllvc y d~ ~iexcl iroJudlhfe Idltldnd del elCllo$J accionar del Cocent 1lD llr1~n _ r~do (1 ~hIUIO Nil(liexclnal de Educ~c)n FIslcll rJe San Fumando inCluyo D 3U f-tla dnual una serie de ilc1iexclYdudes complo-shyrnilMUJrhs ni Plan de Estudios a ~r3Vuacutelj ~tt ~3 auacutelles Si pretenje

- Contribuir a la EduCi1Cloacuten Ac tiva

- Permltrr 19 expresi oacuten IndiYldunl y Cot~unla del alumnad

- Ddr lugar a ~ oxpcnmonlBClon

- Formar una dlsclpltnlJ de trabajo

Apl car los enseoacuteanzaa del aula

Fomenlar 111 Integracioacuten QSCCl4r y la CamllrBderis

Crear sllOaclones reales d~ trabajo moU ando axpcrhonclas conCreshytas de OrganizacIoacuten conduccioacuten control y cnuenamlnnlo especlal shym9n(a en competencIas deportivas ) arUampUcas atines con las DetgshynllfJras CUI rjculAres

Brindar a todos 1M Dlumn~s lA POibflldad de canollUl r sus capacishydades por 198 de un rt1odJmenlo tundadO en los valores del doshyparle por tJ1 depOHe mismomiddot

Para tOdo ello se tla implantado fa Compefmcla Intarltibus dividieacutendose lodo el alumnado nn dos grandes bandos plttra los que se lL1GptUl1 los trashydicionales nombres de Churos ) Huayna Sus coloro s dlsllnh os so respectivamente el vede y el ro)o

La~ tl lbus son conducidas por un Caciqvc (alumno varoacuten dol curso suponor) sacufldgdo por una Hechicera (ulumna dol cursa superior) estas autoridades Soo representadas en el curso 5ubsgulente por el HIJo de cacl shyquo y la HIJa de Hechicera laG CUBitO cargos mencionados son elec tos I n forma dIrecta por los alumnos on el mb de octubre no votando los del litlmo curso

El calendario anual de lOtOas de las tribus se basaraacute fundamentalmento en compotenCJas Irli51lcas y dfportivas siendo determinado al oomienzo de eilda antildeo el programl1 do comp81enclBs a Ocluir plocurandoso que su rotashycioacuten permita al alumno participar -en 8Ua tres anoa de estudlos- en la mayor cantidad pos 1ble do llpor~es CUrriculares y actlVldlldes artistlcBS

TRIBU DE LOS HUAYNAS

CANCION (E A PalaclO$ - J Sanchez - 1943)

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Nobles Huaynas marchemos gloriosos hacia 01 triunfo escalando las cumbres y que el sol del osprrltu alumbre las jornadas de aUetas cI losos Sin orgullo ganar y porder S10 dolor Nueslro lema aquf esteacute j A luchar y triunfar con honor

HURRA (J Colanzo )

Cacique iAlenc16n Nobles Huaynas IPor la Podero8 Tribu Chura por la Noble Tr ibu Huayna por Instituto Huaynas

Todos iexclTRIUNFO 40

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TRIBU Ol LOS CIUROS

CANCION (P Berrutli)

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Seremos triunfadores do qUiera que luchemOs Siem pre vencerem OS con nueslril fe y amor La TrIbu de los Churas seraacute poderosa y vol leraacute gloriosa del campo del Honor

A luchar D triunfar conqulstando laures y -glorlas A Imponer nueslra fe alentando el afaacuten de victoria l y en la lId combati r con grandeza y con fuerza si n par Con tesoacute n y vigor por el triunfo do nuestro Ideal Seremos triunfadores ele

HURRA (A casan ovos)

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Todos i Churos a luchar Cacique j Rocalacatoca TodCls iexclChuros a luch ar Cacique i Rocalacatoca Todos iexclChuros a triunfar~

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Todos iexcl RAI c~cique iexclPo r Instituto ChUTaS Todos iexclRARA A A

MOdifi cacioacuten 1~60 (J Gondlez L Pino )

(Todos en voz baja y aumentando piexclogresiexclvamfJ nte vo lumen ) iexclCHU-ROS

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Cacique su perponieacutendose a lBS voces IVENCEREIS CON HUMILDAD iexclPERDEREIS CON DIGNIDAD iexclRESPETAREIS A LOS HUAYNAS iexclAMAREIS VUESTRO INSTITUTO

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CANCION OEL INSTITUTO

(H Vanney A Gallils y R D Ollv

alumnos do 8 Inslltulo en 1940)

SE FORJARA UNA JUVENTUD DE CORAZON y DE VAlOR Y ELLA SERA POR SU VIRTUD El PORVENIR DE eUESTRA NACION

TEoacuteDRA EL IDEAL DE LA SALUD y DEL GIMNASTA LA LEALTAD y EL CORAZON CON EMOCION EN ESTOS VERSOS CANTARA

OH) DULCE CANCION DULCE CANCION DEL INSTlTUTOI TIENE TU SASOR LA GRANDEZA DE loA P TRIAI POROUE HAY EN TI ESe RINCON DE AMOR Y FE OUE ES EL FIEL REFLEJO DE LA ILUSION POR CONSEGUIR FUERZA Y SALUO)

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~ ~~ CUAl BELLO SOL LA JUVENTUD

- 11 - -~ ( e I tgt~ tfl loH TI middot TU- TO-BAilADA EN ORO BR ILLARA TI- TlI SA

TENDRA EL DEBER COMO VIATUD y COMO EMBLEMA AMOR SINIGUAL y AL ENTONAR ESTA CANCION tampD Irr~F r r J 1jjJJQUE ES UN HIMNO DE SALUD LA JUVENTUD CON EMOCION DARA SU VIDA POR LA NACIONI iuumlR j jIL-1 rtUumlj~1

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SOCIPCION COOPEn PiOORA

la Asoc iacioacuten Cooperadora estaacute constituida por tos Sres Piexcliexcldres de lodos ros alumnos cancu rlcnles al Establecimien to co nformando su principal apoyo

Mediacuteante el pequentildeo aporte de loda la poblacioacuten escolar br inda a la programacIoacuten ofic I81 le9 posibilidades reales de desarrollo efccivo mediante la aSistenc ia prac t ica concretada en

bull Trabajo de rnfraestruuc tura

bull Mantenim iento de inst lllacioncs

bull Contratacioacuten de persena

bull Adquisic ioacuten de material didaacutec ti co

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Lomiddot iexclI umnos del InsliU l l o rn ntr ibui rtln COn cuo tas a estah ~f l oportunashym I ~

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T I m j](stro proc urarA con su conducta y en lodas las

expresi ones y maneras inspirar a sus alumnos amor

al orden respeto ro la religioacuten noderacioacuten y dulzu ra en

el mlo senti mluumlnlo d f ncnor umar a la vlrhld y a lo

citincia horror ni vicio inclinacioacuten al trabajo despego

del iexclnlereacutes desprecio de todo lo que diga a I~ prolusioacuten

y lujo en el comer vest ir y diexclmas necesdades de la

VIda y un e~~p iacute r ilu nacional que le haga prefenr el bien

puacutebliCO al intereacutes privado

D Manuel Belgrano

46

47

CTIVIDADES middotCOMPl61ENTARlAS

Candente de la plOyCCCIQn social tolel hJluro Plolesor en el medio en quo se de5SnVUtllvc y d~ ~iexcl iroJudlhfe Idltldnd del elCllo$J accionar del Cocent 1lD llr1~n _ r~do (1 ~hIUIO Nil(liexclnal de Educ~c)n FIslcll rJe San Fumando inCluyo D 3U f-tla dnual una serie de ilc1iexclYdudes complo-shyrnilMUJrhs ni Plan de Estudios a ~r3Vuacutelj ~tt ~3 auacutelles Si pretenje

- Contribuir a la EduCi1Cloacuten Ac tiva

- Permltrr 19 expresi oacuten IndiYldunl y Cot~unla del alumnad

- Ddr lugar a ~ oxpcnmonlBClon

- Formar una dlsclpltnlJ de trabajo

Apl car los enseoacuteanzaa del aula

Fomenlar 111 Integracioacuten QSCCl4r y la CamllrBderis

Crear sllOaclones reales d~ trabajo moU ando axpcrhonclas conCreshytas de OrganizacIoacuten conduccioacuten control y cnuenamlnnlo especlal shym9n(a en competencIas deportivas ) arUampUcas atines con las DetgshynllfJras CUI rjculAres

Brindar a todos 1M Dlumn~s lA POibflldad de canollUl r sus capacishydades por 198 de un rt1odJmenlo tundadO en los valores del doshyparle por tJ1 depOHe mismomiddot

Para tOdo ello se tla implantado fa Compefmcla Intarltibus dividieacutendose lodo el alumnado nn dos grandes bandos plttra los que se lL1GptUl1 los trashydicionales nombres de Churos ) Huayna Sus coloro s dlsllnh os so respectivamente el vede y el ro)o

La~ tl lbus son conducidas por un Caciqvc (alumno varoacuten dol curso suponor) sacufldgdo por una Hechicera (ulumna dol cursa superior) estas autoridades Soo representadas en el curso 5ubsgulente por el HIJo de cacl shyquo y la HIJa de Hechicera laG CUBitO cargos mencionados son elec tos I n forma dIrecta por los alumnos on el mb de octubre no votando los del litlmo curso

El calendario anual de lOtOas de las tribus se basaraacute fundamentalmento en compotenCJas Irli51lcas y dfportivas siendo determinado al oomienzo de eilda antildeo el programl1 do comp81enclBs a Ocluir plocurandoso que su rotashycioacuten permita al alumno participar -en 8Ua tres anoa de estudlos- en la mayor cantidad pos 1ble do llpor~es CUrriculares y actlVldlldes artistlcBS

TRIBU DE LOS HUAYNAS

CANCION (E A PalaclO$ - J Sanchez - 1943)

j el JIIQlJbIl] 1amp1j J_ bull LLl 1l-fi middot ~ll~Qmiddotcw Wttt middotl~ T RImiddot ~rA lbI

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J J113 j J ljlJifJ= u - N- tbI - CI 4 - pe _ DUI timiddot

_~II _ n _ iexcl -- - bullbull

p ~ 1=-+ =L OI

Nobles Huaynas marchemos gloriosos hacia 01 triunfo escalando las cumbres y que el sol del osprrltu alumbre las jornadas de aUetas cI losos Sin orgullo ganar y porder S10 dolor Nueslro lema aquf esteacute j A luchar y triunfar con honor

HURRA (J Colanzo )

Cacique iAlenc16n Nobles Huaynas IPor la Podero8 Tribu Chura por la Noble Tr ibu Huayna por Instituto Huaynas

Todos iexclTRIUNFO 40

41

TRIBU Ol LOS CIUROS

CANCION (P Berrutli)

tjfeacute j futijiacuteJJ JJ~I tnJJI 5(middot Q( O ~i ~ 1 1 )0 - 0- Q O - 01gt -9VIHU middotdvmiddot LV shy

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(iquestl)- u bull y VQLmiddotv( U iexcltO_ (l10 - SA - lt1 C _ WI middot ~ Omiddot

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t~~- -- - WJJSii fflJfJj rI I j ~M Her Qtvt ~1J1l fl iexcl iexcl1-UIllc Imiddot n

Seremos triunfadores do qUiera que luchemOs Siem pre vencerem OS con nueslril fe y amor La TrIbu de los Churas seraacute poderosa y vol leraacute gloriosa del campo del Honor

A luchar D triunfar conqulstando laures y -glorlas A Imponer nueslra fe alentando el afaacuten de victoria l y en la lId combati r con grandeza y con fuerza si n par Con tesoacute n y vigor por el triunfo do nuestro Ideal Seremos triunfadores ele

HURRA (A casan ovos)

Cacique j Hocalacatoca ~

Todos i Churos a luchar Cacique j Rocalacatoca TodCls iexclChuros a luch ar Cacique i Rocalacatoca Todos iexclChuros a triunfar~

iexclCHU-ROS iexclCHU-ROS iexclCHU-ROS Cacique i Por la Noble Tribu Huayna

Todos iexclRA Cacique iexclPor la Poderosa Tribu ChuTa

Todos iexcl RAI c~cique iexclPo r Instituto ChUTaS Todos iexclRARA A A

MOdifi cacioacuten 1~60 (J Gondlez L Pino )

(Todos en voz baja y aumentando piexclogresiexclvamfJ nte vo lumen ) iexclCHU-ROS

iexclCHU-AOS I CHU-ROS iC HU-ROS etc

Cacique su perponieacutendose a lBS voces IVENCEREIS CON HUMILDAD iexclPERDEREIS CON DIGNIDAD iexclRESPETAREIS A LOS HUAYNAS iexclAMAREIS VUESTRO INSTITUTO

Todos extend iendo sus brazos arri ba

bull iexclC H UROS I

42 43

CANCION OEL INSTITUTO

(H Vanney A Gallils y R D Ollv

alumnos do 8 Inslltulo en 1940)

SE FORJARA UNA JUVENTUD DE CORAZON y DE VAlOR Y ELLA SERA POR SU VIRTUD El PORVENIR DE eUESTRA NACION

TEoacuteDRA EL IDEAL DE LA SALUD y DEL GIMNASTA LA LEALTAD y EL CORAZON CON EMOCION EN ESTOS VERSOS CANTARA

OH) DULCE CANCION DULCE CANCION DEL INSTlTUTOI TIENE TU SASOR LA GRANDEZA DE loA P TRIAI POROUE HAY EN TI ESe RINCON DE AMOR Y FE OUE ES EL FIEL REFLEJO DE LA ILUSION POR CONSEGUIR FUERZA Y SALUO)

01 - QJL

~11

~ ~~ CUAl BELLO SOL LA JUVENTUD

- 11 - -~ ( e I tgt~ tfl loH TI middot TU- TO-BAilADA EN ORO BR ILLARA TI- TlI SA

TENDRA EL DEBER COMO VIATUD y COMO EMBLEMA AMOR SINIGUAL y AL ENTONAR ESTA CANCION tampD Irr~F r r J 1jjJJQUE ES UN HIMNO DE SALUD LA JUVENTUD CON EMOCION DARA SU VIDA POR LA NACIONI iuumlR j jIL-1 rtUumlj~1

0 _ rl c -

~

11 - tmiddot H QIH middot CCI pe _ I=f - OIUS (l FIn- IUshy

44

45

SOCIPCION COOPEn PiOORA

la Asoc iacioacuten Cooperadora estaacute constituida por tos Sres Piexcliexcldres de lodos ros alumnos cancu rlcnles al Establecimien to co nformando su principal apoyo

Mediacuteante el pequentildeo aporte de loda la poblacioacuten escolar br inda a la programacIoacuten ofic I81 le9 posibilidades reales de desarrollo efccivo mediante la aSistenc ia prac t ica concretada en

bull Trabajo de rnfraestruuc tura

bull Mantenim iento de inst lllacioncs

bull Contratacioacuten de persena

bull Adquisic ioacuten de material didaacutec ti co

bull Servicios especi ales becas etc

Lomiddot iexclI umnos del InsliU l l o rn ntr ibui rtln COn cuo tas a estah ~f l oportunashym I ~

~

T I m j](stro proc urarA con su conducta y en lodas las

expresi ones y maneras inspirar a sus alumnos amor

al orden respeto ro la religioacuten noderacioacuten y dulzu ra en

el mlo senti mluumlnlo d f ncnor umar a la vlrhld y a lo

citincia horror ni vicio inclinacioacuten al trabajo despego

del iexclnlereacutes desprecio de todo lo que diga a I~ prolusioacuten

y lujo en el comer vest ir y diexclmas necesdades de la

VIda y un e~~p iacute r ilu nacional que le haga prefenr el bien

puacutebliCO al intereacutes privado

D Manuel Belgrano

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TRIBU Ol LOS CIUROS

CANCION (P Berrutli)

tjfeacute j futijiacuteJJ JJ~I tnJJI 5(middot Q( O ~i ~ 1 1 )0 - 0- Q O - 01gt -9VIHU middotdvmiddot LV shy

bt J 1 j JlJktt1 J i 1j)J J I Cllt- IIIQt ~U Ml 011(01 Ciacute E middot ( fOf- C middotIfIlf ll4-fl y p_

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Seremos triunfadores do qUiera que luchemOs Siem pre vencerem OS con nueslril fe y amor La TrIbu de los Churas seraacute poderosa y vol leraacute gloriosa del campo del Honor

A luchar D triunfar conqulstando laures y -glorlas A Imponer nueslra fe alentando el afaacuten de victoria l y en la lId combati r con grandeza y con fuerza si n par Con tesoacute n y vigor por el triunfo do nuestro Ideal Seremos triunfadores ele

HURRA (A casan ovos)

Cacique j Hocalacatoca ~

Todos i Churos a luchar Cacique j Rocalacatoca TodCls iexclChuros a luch ar Cacique i Rocalacatoca Todos iexclChuros a triunfar~

iexclCHU-ROS iexclCHU-ROS iexclCHU-ROS Cacique i Por la Noble Tribu Huayna

Todos iexclRA Cacique iexclPor la Poderosa Tribu ChuTa

Todos iexcl RAI c~cique iexclPo r Instituto ChUTaS Todos iexclRARA A A

MOdifi cacioacuten 1~60 (J Gondlez L Pino )

(Todos en voz baja y aumentando piexclogresiexclvamfJ nte vo lumen ) iexclCHU-ROS

iexclCHU-AOS I CHU-ROS iC HU-ROS etc

Cacique su perponieacutendose a lBS voces IVENCEREIS CON HUMILDAD iexclPERDEREIS CON DIGNIDAD iexclRESPETAREIS A LOS HUAYNAS iexclAMAREIS VUESTRO INSTITUTO

Todos extend iendo sus brazos arri ba

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CANCION OEL INSTITUTO

(H Vanney A Gallils y R D Ollv

alumnos do 8 Inslltulo en 1940)

SE FORJARA UNA JUVENTUD DE CORAZON y DE VAlOR Y ELLA SERA POR SU VIRTUD El PORVENIR DE eUESTRA NACION

TEoacuteDRA EL IDEAL DE LA SALUD y DEL GIMNASTA LA LEALTAD y EL CORAZON CON EMOCION EN ESTOS VERSOS CANTARA

OH) DULCE CANCION DULCE CANCION DEL INSTlTUTOI TIENE TU SASOR LA GRANDEZA DE loA P TRIAI POROUE HAY EN TI ESe RINCON DE AMOR Y FE OUE ES EL FIEL REFLEJO DE LA ILUSION POR CONSEGUIR FUERZA Y SALUO)

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TENDRA EL DEBER COMO VIATUD y COMO EMBLEMA AMOR SINIGUAL y AL ENTONAR ESTA CANCION tampD Irr~F r r J 1jjJJQUE ES UN HIMNO DE SALUD LA JUVENTUD CON EMOCION DARA SU VIDA POR LA NACIONI iuumlR j jIL-1 rtUumlj~1

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SOCIPCION COOPEn PiOORA

la Asoc iacioacuten Cooperadora estaacute constituida por tos Sres Piexcliexcldres de lodos ros alumnos cancu rlcnles al Establecimien to co nformando su principal apoyo

Mediacuteante el pequentildeo aporte de loda la poblacioacuten escolar br inda a la programacIoacuten ofic I81 le9 posibilidades reales de desarrollo efccivo mediante la aSistenc ia prac t ica concretada en

bull Trabajo de rnfraestruuc tura

bull Mantenim iento de inst lllacioncs

bull Contratacioacuten de persena

bull Adquisic ioacuten de material didaacutec ti co

bull Servicios especi ales becas etc

Lomiddot iexclI umnos del InsliU l l o rn ntr ibui rtln COn cuo tas a estah ~f l oportunashym I ~

~

T I m j](stro proc urarA con su conducta y en lodas las

expresi ones y maneras inspirar a sus alumnos amor

al orden respeto ro la religioacuten noderacioacuten y dulzu ra en

el mlo senti mluumlnlo d f ncnor umar a la vlrhld y a lo

citincia horror ni vicio inclinacioacuten al trabajo despego

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y lujo en el comer vest ir y diexclmas necesdades de la

VIda y un e~~p iacute r ilu nacional que le haga prefenr el bien

puacutebliCO al intereacutes privado

D Manuel Belgrano

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CANCION OEL INSTITUTO

(H Vanney A Gallils y R D Ollv

alumnos do 8 Inslltulo en 1940)

SE FORJARA UNA JUVENTUD DE CORAZON y DE VAlOR Y ELLA SERA POR SU VIRTUD El PORVENIR DE eUESTRA NACION

TEoacuteDRA EL IDEAL DE LA SALUD y DEL GIMNASTA LA LEALTAD y EL CORAZON CON EMOCION EN ESTOS VERSOS CANTARA

OH) DULCE CANCION DULCE CANCION DEL INSTlTUTOI TIENE TU SASOR LA GRANDEZA DE loA P TRIAI POROUE HAY EN TI ESe RINCON DE AMOR Y FE OUE ES EL FIEL REFLEJO DE LA ILUSION POR CONSEGUIR FUERZA Y SALUO)

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~ ~~ CUAl BELLO SOL LA JUVENTUD

- 11 - -~ ( e I tgt~ tfl loH TI middot TU- TO-BAilADA EN ORO BR ILLARA TI- TlI SA

TENDRA EL DEBER COMO VIATUD y COMO EMBLEMA AMOR SINIGUAL y AL ENTONAR ESTA CANCION tampD Irr~F r r J 1jjJJQUE ES UN HIMNO DE SALUD LA JUVENTUD CON EMOCION DARA SU VIDA POR LA NACIONI iuumlR j jIL-1 rtUumlj~1

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SOCIPCION COOPEn PiOORA

la Asoc iacioacuten Cooperadora estaacute constituida por tos Sres Piexcliexcldres de lodos ros alumnos cancu rlcnles al Establecimien to co nformando su principal apoyo

Mediacuteante el pequentildeo aporte de loda la poblacioacuten escolar br inda a la programacIoacuten ofic I81 le9 posibilidades reales de desarrollo efccivo mediante la aSistenc ia prac t ica concretada en

bull Trabajo de rnfraestruuc tura

bull Mantenim iento de inst lllacioncs

bull Contratacioacuten de persena

bull Adquisic ioacuten de material didaacutec ti co

bull Servicios especi ales becas etc

Lomiddot iexclI umnos del InsliU l l o rn ntr ibui rtln COn cuo tas a estah ~f l oportunashym I ~

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T I m j](stro proc urarA con su conducta y en lodas las

expresi ones y maneras inspirar a sus alumnos amor

al orden respeto ro la religioacuten noderacioacuten y dulzu ra en

el mlo senti mluumlnlo d f ncnor umar a la vlrhld y a lo

citincia horror ni vicio inclinacioacuten al trabajo despego

del iexclnlereacutes desprecio de todo lo que diga a I~ prolusioacuten

y lujo en el comer vest ir y diexclmas necesdades de la

VIda y un e~~p iacute r ilu nacional que le haga prefenr el bien

puacutebliCO al intereacutes privado

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SOCIPCION COOPEn PiOORA

la Asoc iacioacuten Cooperadora estaacute constituida por tos Sres Piexcliexcldres de lodos ros alumnos cancu rlcnles al Establecimien to co nformando su principal apoyo

Mediacuteante el pequentildeo aporte de loda la poblacioacuten escolar br inda a la programacIoacuten ofic I81 le9 posibilidades reales de desarrollo efccivo mediante la aSistenc ia prac t ica concretada en

bull Trabajo de rnfraestruuc tura

bull Mantenim iento de inst lllacioncs

bull Contratacioacuten de persena

bull Adquisic ioacuten de material didaacutec ti co

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Lomiddot iexclI umnos del InsliU l l o rn ntr ibui rtln COn cuo tas a estah ~f l oportunashym I ~

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al orden respeto ro la religioacuten noderacioacuten y dulzu ra en

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citincia horror ni vicio inclinacioacuten al trabajo despego

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VIda y un e~~p iacute r ilu nacional que le haga prefenr el bien

puacutebliCO al intereacutes privado

D Manuel Belgrano

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