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GUIA DE PSICO DE LOS CAP DEL 1 AL 5 DE MORRIS JUNIO 2015-VERDADERO Y FALSO

1. F-LAS PERSONAS TIENEN EL MISMO GRADO DE SENSIBILIDAD DEL DOLOR. (JUSTIFICACION, TIENEN DIVERSOS GRADOS DE SENSIBILIDAD)

2. F-EL SENTIDO CINESTESICO ES EL RESPONSABLE DEL MAREO (JUSTIFICACION: ES EL SENTIDO VESTIBULAR)

3. F-LAS ILUSIONES AUDITIVAS OCURREN CUANDO USAMOS UNA VARIEDAD DE SEALES SENSORIALES (JUSTIFICACION: SON LAS ILUSIONES VISUALES)4. F- LA PSICOLOGIA EXISTENCIALISTA PRECONIZADA POR MASLOW ENFATIZA LA META DE ALCANZAR EL PLENO POTENCIAL. (JUSTIFICACION. ES LA PSISCOLOGIA HUMANISTA).5. -F- LA PERCEPCIN INCLUYE OLORES, IMGENES, SONIDOS, SABORES, EQUILIBRIO, TACTO Y DOLOR.(POR QUE ES LA SENSACIN )

6. -F- LAS GNADAS SON LAS GLNDULAS REPRODUCTIVAS DE LOS HOMBRE?R// EN LOS HOMBRES SON TESTCULOS Y EL LA MUJER OVARIOS7. -F- LA MDULA ESPINAL VA CONECTADA DEL CORAZN?.....R// VA CONECTADA DEL ENCFALO.8. -F- LA FUNCIN DEL AXN ES LA DE TRANSMITIR EL MENSAJE DIRECTAMENTE AL ENCFALO?.EL MENSAJE ES TRANSMITIDO A UNA NEURONA O GLNDULA.9. -F- EL SENTIDO MAS PRIMITIVO Y EVOCADOR ES LA VISTA (ES EL OLFATO)

10. F- LAS PERSPECTIVAS QUE PRESENTA EN PSICOLOGA JOHN WATSON SE LLEG A CONOCER COMO TEORA FUNCIONALISTA.(SE LLEGO A CONOCER COMO CONDUCTISMO)11. F-LOS SERES HUMANOS POSEEN 27 PARES DE CROMOSOMAS EN CADA CELULA NORMAL (JUSTIFICACION: POSEEN 23 PARES)12. F-SOLO LOS ANIMALES INFERIORES PUEDEN USAR LAS FEROMONAS CON FINES DE COMUNICACIN (JUSTIFICACION, TAMBIEN LOS SERES HUMANOS PUEDEN USARLA)13. F- UNA PERSONA DURANTE LA NOCHE TIENE UN PROMEDIO DE UNO O DOS SUEOS (JUSTIFICACION: TIENE DE CUATRO O CINCO)

14. V -EN UN EXPERIMENTO, LA VARIABLE INDEPENDIENTE ES LA MENOS MANIPULABLE.

15. -V- LAS GLNDULAS ENDOCRINAS SON LAS ENCARGADAS DE LIBERAR SUSTANCIAS QUMICAS LLAMADAS HORMONAS?..

16. V- A DIFERENCIA DE LA MAYORIA DE LOS ANIMALES LOS HUMANOS SE BASAN MAS EN LA VISION PARA PERCIBIR.

17. V.-EL CEREBRO TIENE PLASTICIDAD, ES DECIR, PUEDE SER ALTERADO FSICA Y QUMICAMENTE POR LA EXPERIENCIA.18. V- LAS TEORAS PSICODINMICAS AFIRMAN QUE LA CONDUCTA ES RESULTADO DE FUERZAS PSICOLGICAS.

19. V- LA PSICOLOGA DEL CONJUNTO O DE LA FORMA ESTUDIA LA PERCEPCIN DE OBJETOS COMO PATRONES TOTALES.20. V-LA VISIN DE LA PSICOLOGA DE WATSON ESTABA BASADA EN EL TRABAJO DE IVAN PAVLOV.

21. V- EL ESTIMULO REFORZADOR ES EL QUE SIGUE A UNA CONDUCTA E INCREMENTA LA PROBABILIDAD DE QUE ESTA SE REPITA

22. V- DESVIAR LA ATENCION DEL AQU Y AHORA HACIA UN MUNDO DE FANTASIA PRIVADO ES CARACTERISTICA DE LAS ENSOACIONES

23. V- HERTZ ES UNA MEDIDA DE FRECUENCIA EN LAS ONDAS SONORAS

24. V- LA AUDICION EMPIEZA CUANDO LAS ONDAS SONORAS GOLPEAN EL TIMPANO Y LO HACEN VIBRAR.

25. V- LA APNEA SE CARACTERIZA POR DIFICULTADES PARA RESPIRAR DURANTE LA NOCHE Y AGOTAMIENTO EN EL DIA.

26. V- EL PSICLOGO EDGARD LEE THORNDIKE FUE EL PRIMER INVESTIGADOR QUE ESTUDIO LA CONDUCTA OPERANTE

27. V- EL UMBRAL DIFERENCIAL DE ERNEST WEBER ES UNA FRACCION CONSTANTE PARA UN SENTIDO PARTICULAR

28. -V-WILLIAM JAMES ES UNO DE LOS PRIMEROS ACADMICOS QUE CUESTIONO EL ESTRUCTURALISMO?29. F- LA GLANDULA TIROIDES ES CONOCIDA COMO: LA GLANDULA MAESTRA ES LA QUE PRODUCE LA MAYOR CANTIDAD DE HORMONAS (ES LA HIPOFISIS)30. F- LA GLANDULA PINEAL ES LA QUE REGULA EL METABOLISMO. (JUSTIFICACION: ES LA TIROIDES)31. F- LOS SENSORES ESPECIALIZADOS EN EL OLFATO SE LOCALIZAN EN LAS PAPILAS (FALSO SE LOCALIZAN EN EL EPITELIO OLFATIVO)

32. F- LOS PSICLOGOS DE LA PERSONALIDAD LES INTERESA EL ESTUDIOS DE LAS RELACIONES DE LOS SERES HUMANOS (ES LA PSICOLOGIA SOCIAL)

33. F- LOS GENES SON ELEMENTOS QUE CONTROLAN LA TRANSMISION DE RASGOS, Y SE ENCUENTRAN EN LA SANGRE. (JUSTIFICACION: SE ENCUENTRAN EN LOS CROMOSOMAS)34. F- EL RELOJ BIOLOGICO HUMANO ES GOBERNADO POR NEURONAS EN LA HIPOFISIS. (FALSO EN EL HIPOTALAMO)

35. F- EL CEREBRO EST CONSTITUIDO POR TRES LOBULOS. (JUSTIFICACION: ESTA CONSTITUIDO POR CUATRO LOBULOS)36. -F - EL SENTIDO DEL OLFATO ES EL RESPONSABLE DEL MAREO (ES EL SENTIDO VESTIBULAR) 37. F-SE REQUIERE EL GRADO DE PSICLOGO PARA PODER SER UN PSIQUIATRA.(SE REQUIERE EL GRADO DE DOCTOR EN MEDICINA)

38. F- EL AXN TRANSMITE LOS MENSAJES QUE PARTEN DE LA CLULA...(JUSTIFICACION TRANSMITE MENSAJES AL EXTERIOR)39. F- EL APRENDIZAJE POR OBSERVACIN ES LA CONDUCTA PREDECIBLE QUE OCURRE EN REPUESTA A ESTMULOS BIEN DEFINIDOS, ES EL TIEMPO MAS SIMPLE DE APRENDIZAJE? (CONDICIONAMIENTO CLSICO.) 40. F-LA CONDUCTA OPERANTE ES EL ESTIMULO QUE SIGUE A UNA CONDUCTA DISMINUYE LA PROBABILIDAD DE QUE ESTA SE REPITA? (ESTIMULO AVERSIVO)

41. F- LA TEORIA DEL CONTROL DE ENTRADA SE REFIERE A LAS FEROMONAS (JUSTIFICACION: SE REFIERE AL DOLOR)

42. F- LA RESPUESTA INCONDICIONADA ES LA CONDUCTA QUE EL ANIMAL HA APRENDIDO EN REPUESTA AL ESTIMULO CONDICIONADO. PORQUE? (LA REPUESTA CONDICIONADA) 43. -V-LOS IONES SON PARTCULAS CON CARGA ELCTRICA QUE SE ENCUENTRAN DENTRO FUERA DE LAS NEURONAS?..44. -V- LAS FIBRAS CORTAS QUE RAMIFICAN ALREDEDOR DEL CUERPO CELULAR DE LA NEURONA SON LLAMADAS DENDRITAS?45. -V- LA PIEL: ES EL RGANO SENSORIAL MS GRANDE.46. -V- LA AUDICION EMPIEZA CUANDO LAS ONDAS SONORAS GOLPEAN EL TIMPANO47. -v- DECIBEL: ES LA UNIDAD DE MEDICIN PARA EL VOLUMEN DE LOS SONIDOS.48. V- EL SONAMBULISMO Y EL HECHO DE HABLAR DORMIDO SON MS COMUNES ENTRE LOS NIOS QUE EN LOS ADULTOS.

49. V- LA MELATONINA ES UNA HORMONA REGULADORA DEL SUEO-VIGILIA, Y ES SECRETADA POR LA GLANDULA PINEAL.

50. V- LA MARIHUANA ES UN ALUCINOGENO MODERADO QUE PRODUCE SENTIMIENTOS DE EUFORIA, REGOCIJO, RELAJACION Y PARANOIA.

51. V- LA DISTINCION FIGURA-FONDO FUE DESCRITA PRIMERO POR LOS PSICOLOGOS DE LA GESTALT

52. V LA TEORIA DE LUGAR, LA TEORIA DE FRECUENCIA Y EL PRINCIPIO DE ANDANADAS SE REFIEREN A LA AMPLITUD

53. -V- EL APRENDIZAJE LATENTE ES AQUEL QUE NO SE REFLEJA DE INMEDIATO EN UN CAMBIO CONDUCTUAL 54. V- LA DROGA LLAMADA EXTASIS ES UNA VARIEDAD DE LA METANFETAMINA.

55. V- LOS SUEOS VIVIDOS OCURREN EN EL SUEO MOR MOVIMIENTOS OCULARES RAPIDOS- 56. V- IVN PAVLOV FUE EL FISILOGO QUE ESTUDIABA LOS PROCESOS DIGESTIVOS Y DESCUBRI EL CONDICIONAMIENTO CLSICO 57. V-UNA CASA BLANCA PARECE BLANCA DE NOCHE Y DE DIA. ESTE ES UN EJEMPLO DE CONSTANCIA PERCEPTUAL.

58. V- EL ENCFALO DE UN SER HUMANO PROMEDIO CONTIENE HASTA 100,000 MILLONES DE CLULAS NERVIOSAS O NEURONAS

59. V- EL INSIGHT ES UN APRENDIZAJE QUE OCURRE RAPIDAMENTE COMO RESULTADO DE COMPRENDER TODOS LOS ELEMENTOS DE UN PROBLEMA.

60. V-LAS CLULAS NERVIOSAS SON LLAMADAS NEURONAS?COMPLETACION1. LA SENSACION: ES LA EXPERIENCIA DE ESTIMULACION SENSORIAL.

2. PSICODINAMICAS TEORAS DE LA PERSONALIDAD QUE AFIRMAN QUE LA CONDUCTA DEL SER HUMANO ES EL RESULTADO DE FUERZAS PSICOLGICAS QUE INTERACTAN DENTRO DEL INDIVIDUO.

3. METODO NATURALISTA: QUE COMPRENDE EL ESTUDIO SISTEMTICO DE LA CONDUCTA EN MEDIOS NATURALES.4. PSICOLOGOS DE LA PERSONALIDAD: ESTOS PSICLOGOS ESTUDIAN LAS DIFERENCIAS QUE EXISTEN ENTRE LAS PERSONAS EN CUANTO A RASGOS COMO LA ANSIEDAD, SOCIABILIDAD, AUTOESTIMA, NECESIDAD, LOGRO Y AGRESIN....

5. PSICOLOGIA EVOLUTIVA: ESTE TIPO DE PSICOLOGA SE CONCENTRA EN LAS FUNCIONES Y VALOR ADAPTATIVO DE DIVERSAS CONDUCTAS HUMANAS, TRATANDO DE ENTENDER COMO HAN EVOLUCIONADO.

6. SISTEMA NERVIOSO CENTRAL: DIVISION DEL SISTEMA NERVIOSO QUE CONSTA DEL ENCEFALO Y DE LA MEDULA ESPINAL.7. SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO: DIVISION DEL SISTEMA NERVIOSO QUE CONECTA AL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL CON EL RESTO DEL CUERPO.8. EL CEREBELO: ES UNA ESTGRCUTURA QUE SE ENCUENTRA EN EL METENCEFALO QUE CONTROLA CIERTOS REFLEJOS Y COORDINA LOS MOVIMIENTOS DEL CUERPO.9. EL HIPOTALAMO: ES UNA REGIO DEL ENCEFALO ANTERIOR QUE RIGE LA MOTIVACION Y LAS RESPUESTAS EMOCIONALES.10. EL SISTEMA LIMBICO: ES UN ANILLO DE ESTRUCTURAS QUE PARTICIPAN EN EL APRENDIZAJE Y EN LA CONDUCTA EMOCIONAL.11. LA CORTEZA CEREBRAL. ES LA SUPERFICIE EXTERNA DE LOS DOS HEMISFERIOS CEREBRALES QUE REGULA LA MAYOR PARTE DE LA CONDUCTA COMPLEJA.12. MEDULA ESPINAL: CABLE COMPLEJO DE NEURONAS QUE SE DESPLAZA HACIA ABAJO POR LA ESPINA DORSAL CONECTANDO AL ENCEFALO CON LAMAYOR PARTE DEL RESTO DEL CUERPO. 13. DIVISION PARASIMPATICA: RAMA DEL SISTEMA NERVIOSO AUTONOMO QUE CLAMA Y RELAJA AL CUERPO.14. GLANDULAS ENDOCRINAS: GLANDULAS DEL SISTEMA ENDOCRINO QUE LIBERAN HORMONAS EN EL TORRENTE SANGUINEO.15. PARATIROIDES: CUATRO GLANDULAS DIMINUTAS APJADAS EN LA TIROIDES, SECRETAN LA PARATHORMONA.16. PANCREAS: ORGANO SITUADO ENTRE EL ESTOMAGO Y EL INTESTINO DELGADO, SECRETA INSULINA Y GLUCAGON PARA REGULAR LOS NIEVELES DE AZUCAR EN LA SANGRE.17. HIPOFISIS: GLANDULA LOCALIZADA POR DEBAJO DEL ENCEFALO, PRODUCE LA MAYOR CANTIDAD DE HORMONAS DEL CUERPO.18. GLANDULAS SUPRARRENALES: DOS GLANDULAS ENDOCRINAS LOCALIZADAS JUSTO POR ENCIMA DE LOS RIONES.19. GENETICA CONDUCTUAL. ESTUDIO DE LA RELACION ENTRE LA HERENCIA Y LA CONDUCTA.20. PSICOLOGIA EVOLUTIVA: SUBCAMPO DE LA PSICOLOGIA INTERESADA EN LOS ORIGENES DE LA CONDUCTA Y LOS PROCESOS MENTALES, SU VALOR ADAPTATIVO Y LOSPROPOSITOS QUE SIGUEN CUMPLIENDO.21. LA CULTURA: CONSISTE EN TODOS LOS BIENES TANGIBLES QUE UNA SOCIEDAD PRODUCE, ASI COMO EN LAS CREENCIAS, VALORES, TRADICIONESY NORMAS DE CONDUCTA INTANGIBLES QUE COMPARTE SU GENTE.

22. LA HIPNOSIS: ES UN ESTADO SIMILAR A UN TRANCE EN EL QUE LA PERSONA RESPONDE CON FACILIDAD A LAS SUGESTIONES.

23. EL INSOMNIO. SE DEFINE COMO LA DIFICULTAD PARA CONCILIAR EL SUEO OPERMANECER DORMIDO DURANTE LA NOCHE.

24. EL APRENDIZAJE: ES EL PROCESO POR EL CUAL LA EXPERIENCIA O LA PRCTICA PRODUCEN UN CAMBIO RELATIVAMENTE PERMANENTE EN LA CONDUCTA O EN EL POTENCIAL DE CONDUCTA.25. EL CONDICIONAMIENTO: ES UN TRMINO GENERAL, QUE SE EMPLEA TANTO PARA ANIMALES COMO PARA SERES HUMANOS Y SE REFIERE A LA ADQUISICIN DE PATRONOS MUY ESPECFICOS DE CONDUCTA. EN PRESENCIA DE ESTMULOS BIEN DEFINIDOS

26. APRENDIZAJE COGNOSCITIVO: DEPENDE DE PROCESOS MENTALES QUE NO SON DIRECTAMENTE OBSERVABLES.27. EL CONDICIONAMIENTO CLSICO: ES LA FORMA SIMPLE DE APRENDIZAJE, SIRVE COMO UN PUNTO DE PARTIDA CONVENIENTE PARA EXAMINAR QUE ES EL APRENDIZAJE Y COMO PUEDE OBSERVARSE.

28. GENETICA: ESTUDIO DE CMO SE TRANSMITEN LOS RASGOS DE UNA GENERACION A OTRA.29. GENES: ELEMENTOS QUE CONTROLAN LA TRANSMISION DE RASGOS, SE ENCUENTRAN EN LOS CROMOSOMAS.30. CROMOSOMAS: PARES DE CUERPOS FILIFORMES DENTRO DEL NUCLEO DE LA CELULA QUE CONTIENEN LOS GENES.31. ACIDO DESOXIRRIBONUCLEICO (ADN): MOLECULA COMPLEJA EN UNA CONFIGURACION DE DOBLE HELICE QUE ES EL INGREDIENTE PRINCIPAL DE LOS CROMOSOMAS Y LOS GENES Y CONTIENE EL CODIGO DE TODA LA INFORMACION GENETICA.32. GENOMA HUMANO: EL COMPLEMENTO TOTAL DE GENES DENTRO DE LA CELULA HUMANA.33. GEN RECESIVO: ES UN MIEMBRO DE UN PAR DE GENES QUE PUEDE CONTROLA LA APARICION DE CIERTO RASGO SOLO SI SE PRESENTA JUNTO CON OTRO GEN RECESIVO.34. GEN DOMINANTE: MIEMBRO DE UN PAR DE GENES DENTRO DE LA CELULA HUMANA.35. PUNTO CIEGO: ES EL PUNTO EN LA RETINA SIN CELULAS RECEPTORAS.36. FOVEA: TERMINO QUE IDENTIFICA EL CENTRO DEL CAMPO VISUAL.37. LAS CELULAS BIPOLARES: SE CONECTAN CON LOS BASTONES Y LOS CONOS.38. NERVIO OPTICO: HAZ DE AXONES DE LAS CELULAS GANGLIONARES QUE LLEVAN MENSAJES NERVIOSOS DE CADA OJOS AL ENCEFALO. 39. CORNEA: MEMBRANA TRANSPARENTE Y PROTECTORA QUE CUBRE LA PARTE FRONTAL DEL OJO.40. TRICRMATAS: ASI SE LES LLAMA A LAS PERSONAS QUE PUEDEN PERCIBIR TODOS LOS MATICES41. LOS SONIDOS: SOBRE TODO AQUELLOS QUE ESCUCHAMOS, SON EXPERIENCIAS PISCOLOGICAS CREADAS POR EL ENCEFALO EN RESPUESTA A LA ESTIMULACION.42. EL PNCREAS: SE ENCUENTRA EN LA CURVA ENTRE EL ESTOMAGO Y EL INTESTINO DELGADO. CONTROLA EL NIVEL DE AZCAR EN LA SANGRE.

43. LOS IONES: SON PARTCULAS CON CARGAS ELCTRICAS QUE SE ENCUENTRA DENTRO Y FUERA DE LA NEURONA.

44. LA SINAPSIS: REA FORMADA POR UNA AXN TERMINAL DE UNA NEURONA.

45. TRASTORNOS AUTOINMUNES: OCASIONAN QUE EL SISTEMA INMUNOLGICO ATAQUE RGANOS O TEJIDOS SANOS.

46. CONDUCTA OPERANTE: SON CONDUCTAS APRENDIDAS DISEADAS PARA OPERAR EN EL AMBIENTE A FIN DE OBTENER UNA RECOMPENSA O EVITAR UN CASTIGO.47. LEY DE WEBER: PRINCIPIO QUE AFIRMA QUE LA DAP (DIFERENCIA APENAS PERCEPTIBLE) PARA CUALQUIER SENTIDO DADO ES UNA FRACCION O PROPORCION CONTANTE DE LA ESTIMULACION QUE SE JUZGA.

48. LEY DE EFECTO: ES LA CONDUCTA QUE PRODUCE UN EFECTO SATISFACTORIO TIENE PROBABILIDAD DE REALIZARSE OTRA VEZ, MIENTRAS QUE LA CONDUCTA QUE PRODUCE UN EFECTO NEGATIVO PROBABLEMENTE SER SUPRIMIDA.

49. EL COMPORTAMIENTO: ES EL PARTICULAR MODO DE REACCIONAR ANTE UN ESTMULO DETERMINADO.

50. PSICOLOGIA DE LA GESTALT: LA ESCUELA PSICOLGICA QUE ESTUDIA LA FORMA EN LA QUE LAS PERSONAS PERCIBEN Y EXPERIMENTAN OBJETOS COMO PATRONES TOTALES.51. LA TIROIDES: ES UNA GLANDULA ENDOCRINA LOCALIZADA DEBAJO DE LA LARINGE, PRODUCE LA TIROXINA.52. LAS NEURONAS: SON CELULAS INDIVIDUALES QUE SON LAS UNIDADES MAS PEQUEAS DEL SISTEMA NERVIOSO.53. EL AXON: ES UNA FIBRA LARGA QUE SE EXTIENDE A PARTIR DEL CUERPO CELULAR, TRANSMITE MENSAJES AL EXTERIOR.54. LAS DENDRITAS: SON FIBRAS CORTAS QUE SE RAMIFICAN A PARTIR DEL CUERPO CELULAR Y RECOGEN LOS MENSAJES DEL EXTERIOR.- UNA TEORIA QUE ARGUMENTA QUE EL PASO DEL TIEMPO CAUSA EL OLVIDO.55. LAS GONADAS: SON LAS GLANDULAS REPRODUCTIVAS: TESTICULOS EN LOS VARONES Y OVARIOS EN LA MUJER.56. LAS HORMONAS: SON SUSTANCIAS QUIMICA LIBERADAS POR LAS GLANDULAS ENDOCRINAS, AYUDAN A REGULAR LAS ACTIVIDADES DEL CUERPO. 57. LA VAINA DE MIELINA: CUBIERTA BLANCA GRASOSA QUE SE ENCUENTRA EN ALGUNOS AXONES.

58. NEURONAS SENSORIALES O AFERENTES: SON LAS NEURONAS QUE TRANSMITEN MENSAJES DE LOS ORGANOS SENSORIALES A LA MEDULA ESPINAL O EL ENCEFALO.

59. SINAPSIS: AREA FORMADA POR EL AXON TERMINAL DE UNA NEURONA, EL ESPACIO SINAPTICO Y LA DENDRITA O CUERPO CELULAR DE LA SIGUIENTE NEURONA.

60. NEUROTRANSMISORES: SUSTANCIAS QUIMICAS LIBERADAS POR LAS VESICULAS SINAPTICAS QUE VIAJAN A TRAVES DEL ESPACIO SINAPTICO Y AFECTAN A LAS NEURONAS ADYACENTES.

61. SUEO MOR: ETAPA DEL SUEO CARACTERIZADA POR MOVIMIENTOS OCULARES RPIDOS E INCREMENTO DE LA ACTIVIDAD ONRICA.62. CONVERGENCIA: SEAL VISUAL DE PROFUNDIDAD QUE PROVIENE DE LOS MSCULOS QUE CONTROLAN EL MOVIMIENTO OCULAR.63. ANFETAMINAS ESTIMULANTES QUE AL PRINCIPIO PRODUCEN ACCESOS DE EUFORIA SEGUIDAS DECADAS.64. EL ENCFALO: ES EL CENTRO MAESTRO DE CONTROL DE TODO LO QUE DECIMOS Y HACEMOS, Y TIENE HASTA 100,000 MILLONES DE CLULAS NERVIOSAS O NEURONAS.65. LA SEROTONINA: ESTA IMPLICADA EN LA REGULACIN DEL SUEO Y EL ESTADO DE ANIMO; EN ACTIVIDADES COMO SOAR Y COMER Y SE RELACIONA CON LA CONDUCTA AGRESIVA.66. LAS CLULAS ENDOCRINAS: LIBERAN SUSTANCIAS QUMICAS LLAMADAS HORMONAS QUE SON TRANSPORTADAS POR TODO EL CUERPO Y POR EL TORRENTE SANGUNEO.67. LA PSICOLOGIA COMUNITARIA ES LA PSICOLOGA DEDICADA A LA TEORA, INVESTIGACIN Y ACCIN SOCIAL A NIVEL DEL VECINDARIO. 68. LA INVESTIGACION CORRELACIONAL: ES LA TCNICA DE INVESTIGACIN BASADA EN LA RELACIN QUE OCURRE DE MANERA NATURAL ENTRE DOS O MS VARIABLES.69. EL SONIDO: INTERPRETACIN QUE HACE NUESTRO ENCFALO DEL FLUJO Y REFLUJO DE LAS MOLCULAS DE AIRE QUE GOLPEAN EN NUESTROS TMPANOS.70. EL ORIGEN ETNICO: SE BASA EN CARACTERISTICAS CULTURALES COMUNES.IDENTIFICACION

1. SON SEIS ESCUELAS O CORRIENTES PSICOLGICAS:

A)- ESTRUCTURALISMO B)- FUNCIONALISMO C)-CONDUCTISMO D)- POSITIVA E)- GESTALT F) PSICODINAMICA2. SON CUATRO AUTORES DE LA PSICOLOGA DEL SIGLO XX:

A) - SIGMUND FREUD B) FRANCIS GALTON C) - JOHN WATSON D) - WILLIAM JAMES3. SON CINCO REAS DE DIVERSIFICACIN DE LA PSICOLOGA ACTUAL:

A) EXPERIMENTAL B) DEL DESARROLLO C) DE LA PERSONALIDAD D) CLNICA O DE LA ORIENTACIN E) SOCIAL E INDUSTRIAL4. SON CINCO AUTORES PSICODINMICOS DE LA PERSONALIDAD:

A) SIGMUND FREUD B) CARL JUNG C) KAREN HORNER D) ALFRED ADLER E) ERICK ERICKSON5. SON PARTES DE LA NEURONA

A) EL NCLEO CENTRAL B) EL CUERPO CELULAR C) LAS DENDRITAS D) EL AXON 6. SON CINCO METODOS DE LA PSICOLOGIA

A- INVESTIGACION EXPERIMENTAL B) DE OBSERVACION NATURAL C) ENCUESTAS D) ESTUDIOS DE CASOS E) INVESTIGACION CORRELACIONAL.- 7. LOS PRINCIPALES NEUROTRANSMISORES;A.- LA ACETILCOLINA B.- LA DOPAMINA C.- SEROTO O SEROTONINA D.- LA NOREPINEFRINA E.- LAS ENDORFINAS F.- EL GLUTAMATO8. PARTES DEL ENCEFALO;A.- LA MEDULA B.- EL PUENTE C.- EL CEREBELO D.- EL TALAMO E.- EL HIPOTALAMO

9.SON PARTES DEL SISTEMA LIMBICO

A.- EL LOBULO FRONTAL B.- EL TALAMO C.- EL HIPOCAMPO D.- LA AMIGDALA E.- EL HIPOTALAMO F.- EL BULBO OLFATIVO.10.SON GLANDULAS ENDOCRINASA.- LAS PARATIROIDES B.- LA TIROIDES C.- LA PINEAL D.- LAS SUPRARRENALES E.- EL PANCREAS F.- LOS OVARIOS Y LOS TESTICULOS.11.TECNICAS EMPLEADAS PARA ESTUDIAR LA GENETICA CONDUCTUAL EN HUMANOS:A.- ESTUDIOS DE CEPAS B.- ESTUDIOS DE SELECCIN C,- ESTUDIOS DE FAMILIAS D.- ESTUDIOS DE GEMELOS IDENTICOS Y FRATERNOS12. SON CUATRO DROGAS ESTIMULANTES

A.- LA CAFEINA B.- LA NICOTINA C.- LAS ANFETAMINAS D.- LA COCAINA13. SON DROGAS DEPRESORES:A.- EL ALCOHOL B.- LOS BARBITURICOS C.- LOS OPIACEOS. 14.- SON LOS ELEMENTOS DEL CONDICIONAMIENTO CLSICOA.- ESTIMULO INCONDICIONADO B.- RESPUESTA INCONDICIONADA C.- ESTIMULO CONDICIONADO D.- RESPUESTA INCONDICIONADA 15.- SON TIPOS DE PROGRAMAS DE REFORZAMIENTO EN EL APRENDIZAJEA.- PROGRAMA DE INTERVALO FIJO B.- PROGRAMA DE INTERVALO VARIABLE C-PROGRAMA DE RAZN FIJA D.-PROGRAMA DE RAZN VARIABLE 16.- FACTORES QUE HACEN MS PROBABLE QUE UNA PERSONA ABUSE DE LAS DROGAS+PREDISPOSICIN GENTICA+LAS EXPECTATIVAS DE LAS PERSONAS+EL ESCENARIO SOCIAL

+LAS CREENCIAS

+LOS VALORES17.- LOS TIPOS DE PROGRAMAS DE REFORZAMIENTO A.- DE INTERVALO FIJO

B,- DE INTERVALO VARIABLE C.- DE RAZON FIJA E.- DE RAZON VARIABLE 18.- SON CINCO TEORIAS DEL APRENDIZAJE

A- CONDUCTIVA, B.- COGNITIVA C.- CONSTRUCTIVISTA D.- ECLECTICA E.- SISTEMICA

19.- LAS SENSACIONES MS IMPORTANTES DEL SER HUMANO PUEDEN PERCIBIR:

A-OLORES B -SABORES C DOLORES D SONIDOS E IMGENES 20.- CMO SE EVALA EL APRENDIZAJE

+OBSERVACIONES DIRECTAS +RESPUESTAS ESCRITAS Y ORALES +AUTORREPORTES, CUESTIONARIOS, ENTREVISTAS +REFLEXIONES EN VOZ ALTA +DILOGOS

+CALIFICACIONES DE TERCEROS

+RECAPITULACIN DIRIGIDA +PRODUCCIN DE OBRAS EXPOSITIVOS

1.- QUE SON LOS SISTEMAS PSICOLGICOS: LA PSICOLOGA ACTUALMENTE NO TIENE UNA TEORA NICA QUE SEA ACEPTADA POR TODOS, MS BIEN ES UNA CIENCIA EN LA QUE DESEMBOCAN DIFERENTES TEORAS Y METODOLOGAS. LOS SISTEMAS PSICOLGICOS SE FUNDAMENTAN EN DISTINTAS FORMAS DE ENFOCAR EL CONOCIMIENTO DE LA CONDUCTA, Y CADA SISTEMA PONE NFASIS EN DETERMINADAS CARACTERSTICAS DEL SABER. ACTUALMENTE, LA MAYORA DE LAS ESCUELAS PSICOLGICAS SE OCUPAN DEL SER HUMANO COMO UNA TOTALIDAD. EL CONDUCTISMO. LLAMADA TAMBIN BEHAVIORISTA (PROVIENE DEL INGLS BEHAVIOR, -CONDUCTA-). EN UN PRINCIPIO, EL CONDUCTISMO FUE UN MOVIMIENTO MUY IMPORTANTE EN LA PSICOLOGA CIENTFICA. SE CONSIDERA AL PSICLOGO NORTEAMERICANO JOHN WATSON COMO SU INICIADOR. ESTA ESCUELA ESTABLECI QUE LA PSICOLOGA DEBA REDUCIRSE AL ESTUDIO DE LA CONDUCTA OBSERVABLE, DESDE LO CONCRETO.ESTAS MANIFESTACIONES CONCRETAS O EXTERNAS PODAN SER DE TRES TIPOS: MOTORAS, POR EJEMPLO, CAMINAR, CORRER, SALTAR; GLANDULARES: TRANSPIRAR, LLORAR; VERBALES: GRITAR. TODAS ESTAS CONDUCTAS PUEDEN SER OBSERVABLES, VERIFICARSE. EL CONDUCTISMO SE OPUSO A LA INTROSPECCIN, YA QUE ESTE MTODO ES SUBJETIVO Y NO PUEDE MEDIRSE. SEGN WATSON DICE, EN SU MANIFIESTO CONDUCTISTA, LA PSICOLOGA, PARA SER CIENTFICA Y OBJETIVA, NO DEBE USAR MTODOS SUBJETIVOS.LA GESTALT, LLAMADA TAMBIN TEORA DE LA FORMA. SUS INICIADORES SON WERTHEIMER, KOHLER Y KOFFKA, Y SURGE COMO UNA PROPUESTA OPUESTA A LA PSICOLOGA TRADICIONAL. SEGN LA GESTALT, EL TODO ES MS QUE LA SUMA DE LAS PARTES. LO PRINCIPAL ES LA IDEA DE LA ESTRUCTURA. ES DECIR, PARA LA GESTALT, NO PUEDE HABER CAUSAS ELEMENTALES QUE ACTEN POR S SOLAS, DE FORMA INDEPENDIENTE, SINO QUE SE TRATA DE EMERGENTES DE UNA ESTRUCTURA TOTAL.EL PSICOANLISIS: SIGMUND FREUD ES EL PADRE DE LA TEORA PSICOANALTICA QUE SE ORIGIN CON EL DESCUBRIMIENTO DEL INCONSCIENTE. EL PSICOANLISIS ESTABLECE QUE LA CONDUCTA HUMANA EST REGIDA POR PROCESOS QUE SON DESCONOCIDOS POR NOSOTROS MISMOS. EXISTE, SEGN FREUD, UN MECANISMO INCONSCIENTE LLAMADO REPRESIN QUE IMPIDE QUE LLEGUEN A LA CONCIENCIA LAS VERDADERAS MOTIVACIONES DE LA CONDUCTA DEL SER HUMANO. FREUD FORMUL ESTA TEORA POR LA ACUMULACIN DE DATOS QUE IBA RECOGIENDO DE SUS PACIENTES QUE SUFRAN DIVERSOS TRASTORNOS EMOCIONALES. EL OBJETO DE ESTUDIO DEL PSICOANLISIS ES EL INCONSCIENTE.LA PSICOLOGA COGNITIVA: NACI Y TAMBIN SE AFIANZ EN LAS LTIMAS DCADAS DEL SIGLO XIX, CUANDO MUCHOS PSICLOGOS COMENZARON A CUESTIONAR AL CONDUCTISMO POR OCUPARSE SOLO DE LO OBSERVABLE Y NO CONSIDERAR LOS PROCESOS SUPERIORES QUE NO SON OBSERVABLES DE FORMA DIRECTA, COMO EL PENSAMIENTO, LA MEMORIA, ETCTERA. AS FUE COMO SE LLEG A LA CONCLUSIN DE QUE ERA NO SOLO POSIBLE, SINO TAMBIN NECESARIA, UNA CIENCIA -DE LA MENTE-.LA PSICOLOGA COGNITIVA SE OCUPA DE LOS FENMENOS MENTALES NO OBSERVABLES, O SEA, LOS PROCESOS MENTALES COMO PENSAR, RECORDAR, ETCTERA.LA PSICOLOGA HUMANISTA: PARA ESTA ESCUELA, LA PSICOLOGA DEBE OCUPARSE DE LAS PERSONAS DE FORMA INTEGRAL, SUS PENSAMIENTOS, SUS SENTIMIENTOS Y TODAS LAS ACCIONES DEL SER HUMANO. LE DA MUCHA IMPORTANCIA A LA BSQUEDA DEL SENTIDO DE LA EXISTENCIA. CRITICA EL PSICOANLISIS POR CONSIDERARLA MUY REDUCCIONISTA. LOS PRINCIPALES EXPONENTES DE LA PSICOLOGA HUMANISTA SON MASLOW, ROGERS, FRANKL.2.- QUE ES EL APRENDIZAJE POR OBSERVACION: LA TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL ARGUMENTA QUE NO SOLO APRENDEMOS DE LA EXPERIENCIA DIRECTA, SINO TAMBIEN AL OBSERVAR A OTROS O AL ESCUCHAR ACERCA DE ALGO. ALBERT BANDURA AFIRMA QUE EL APRENDIZAJE POR OBSERVACION (O VICARIO) EXPLICA MUCHOS ASPECTOS DEL APRENDIAJE HUMANO. SUINFLUYENTE TEORIA DEL APRENDIZAJE SOSTIENE QUE AUNQUE EL REFORZAMIENTO NO ESTA RELACIONADO CON EL APRENDIZAJE MISMO, SI PUEDE INFLUIR EN SI SE EXHIBE LA CONDUCTA APRENDIDA. DICHO APRENDIZAJE POR OBSERVACION ENFATIZA LA IMPORTANCIA DE LOS MODELOS DE NUESTRAS VIDAS. PARA IMITAR LA CONDUCTA DE UN MODELO DEBEMOS:

A) PRESTAR ATENCION A LO QUE HACE EL MODELO

B) RECORDAR LO QUE HIZO

C) CONVERTIR EN ACCION LO QUE APRENDIMOS DEL MODELO.

EL GRADO EN EL CUAL EXHIBIMOS CONDUCTAS QUE FUERON APRENDIDAS MEDIANTE OBSERVACION PUEDE VERSE AFECTADO POR EL REFORZAMIENTO Y EL CASTIGO VICARIOS. LA TERIA COGNOSCITIVA SOCIAL ENFATIZA QUE APRENDER UNA CONDUCTA AL OBSERVAR A OTROS NO NECESARIAMENTE LLEVA AL DESEMPEO DE ESA CONDUCTA. ES MAS PROBABLE QUE IMITEMOS CONDUCTAS QUE HEMOS VISTO RECOMPENSADAS.

3.- EXPLIQUE EL SISTEMA ENDOCRINO TAMBIN LLAMADO SISTEMA DE GLNDULAS DE SECRECIN INTERNA ES EL CONJUNTO DE RGANOS QUE SEGREGAN UN TIPO DE SUSTANCIAS LLAMADAS HORMONAS, QUE LIBERADAS AL TORRENTE SANGUNEO REGULAN LAS FUNCIONES DEL CUERPO. ES UN SISTEMA DE SEALES SIMILAR AL DEL SISTEMA NERVIOSO, PERO EN ESTE CASO, EN LUGAR DE UTILIZAR IMPULSOS ELCTRICOS A DISTANCIA, FUNCIONA EXCLUSIVAMENTE POR MEDIO DE SUSTANCIAS (SEALES QUMICAS). LAS HORMONAS REGULAN MUCHAS FUNCIONES EN LOS ORGANISMOS, INCLUYENDO ENTRE OTRAS EL ESTADO DE NIMO, EL CRECIMIENTO, LA FUNCIN DE LOS TEJIDOS Y EL METABOLISMO , POR CLULAS ESPECIALIZADAS Y GLNDULAS ENDOCRINAS. ACTA COMO UNA RED DE COMUNICACIN CELULAR QUE RESPONDE A LOS ESTMULOS LIBERANDO HORMONAS Y ES EL ENCARGADO DE DIVERSAS FUNCIONES METABLICAS DEL ORGANISMO.

4.- HABLE SOBRE LOS ESTADOS DE CONCIENCIA EXISTEN MUCHOS FENOTIPOS EN EL ESTADO DE CONCIENCIA. EJEMPLOS CLAROS SON EL ESTADO DE SUEO Y EL ESTADO DE VIGILIA. ESTADOS ALTERADOS QUE OCURREN CON FRECUENCIA INCLUYEN: ALIENACIN, ALUCINACIN, DEPRESIN, EUFORIA, XTASIS, INTOXICACIN PSICOTRPICA, RABIA, SHOCK O CHOQUE CIRCULATORIO, SUEOS, SUEOS LCIDOS, PSICOSIS, SUPUESTAS PREMONICIONES Y PERCEPCIONES EXTRACORPORALES, ETC. LA ALTERACIN DE LA CONSCIENCIA ES UNA CONSTANTE QUE APARECE EN LA MAYORA DE LOS PROBLEMAS PSIQUITRICOS Y EN GRAN CANTIDAD DE PROBLEMAS MDICOS. EN SU ESTADO NORMAL, LA CONSCIENCIA PERMITE AL SUJETO DAR UNA RESPUESTA APROPIADA A LOS ESTMULOS SENSITIVAS Y SENSORIALES. NOTABLEMENTE A LAS MS COMPLEJAS:LOS ESTMULOS VERBALES, COMO ESCUCHAR Y LAS ESPACIALES, COMO CONDUCIR. DIFIERE DE LA VIGILIA, EN QUE LA VIGILIA DEPENDE TAN SOLO DEL SISTEMA RETICULADO Y QUE LA VIGILIA, ES LA CAPACIDAD DEL SISTEMA NERVIOSO DE ADAPTARSE A UNA SITUACIN NUEVA. LOS FACTORES CAUSALES MS COMUNES INCLUYEN: TRAUMA, ACCIDENTES CARDIOVASCULARES, DROGAS Y OTROS ENVENENAMIENTOS, FIEBRE, DESRDENES METABLICOS, MENINGITIS, INFECCIONES, TUMORES CEREBRALES, DESRDENES CONVULSIVOS, DESCOMPENSACIN CARDIACA. MUCHAS DE ESTAS DESVIACIONES SE ESTUDIAN EN INVESTIGACIN EXPERIMENTAL Y CON FRECUENCIA SON ESTUDIADAS DEBIDO A QUE AFECTAN A LAS DECISIONES EN LOS NEGOCIOS Y LA ECONOMA. +ALTERACIONES NORMALES: EL SUEO. ES UN COMPORTAMIENTO Y UNA FASE NORMAL Y NECESARIA. TIENE DOS ESTADOS O FASES DISTINTAS, QUE SON: SUEO REM Y SOAR, SE TRATA DE VIVENCIAS PREDOMINANTEMENTE VISUALES CLASIFICADAS COMO UN FENMENO PSICOLGICO RICO Y REVELADOR DE DESEOS Y TEMORES. + ALTERACIONES PATOLGICAS: CUALITATIVAS Y CUANTITATIVAS. LOS ESTADOS DE CONCIENCIA ALTERADOS MUESTRAN LA EXISTENCIA DE NIVELES O FASES DE VIGILIA DISTINTAS. ESTOS NIVELES PUEDEN SER INDUCIDOS Y ALTERADOS DE FORMA ARTIFICIAL O PATOLGICA. +INDUCIDOS MEDIANTE DROGAS Y ALUCINGENOS, O UNA PRCTICA: DISCUSIN, AUTOSUGESTIN, DEPORTE, HIPNOSIS, RELAJACIN, MIEDO, SEXO, PRANAYAMA, ARENGAR, ETC. + SER PRODUCTO DE UNA PATOLOGA: AGOTAMIENTO, AYUNO, CATALEPSIA, DESHIDRATACIN, DIABETES DROGAS, EPILEPSIA, ESQUIZOFRENIA, INTOXICACIONES, MANA, NARCOLEPSIA, INSOMNIO, PRIVACIN DE SUEO, ETC. UN ESTADO ALTERADO DE CONCIENCIA APARECE ACCIDENTALMENTE POR MEDIO DE ESTADOS FEBRILES, PRIVACIN DE SUEO, AYUNO PROLONGADO, PRIVACIN DE OXGENO, NARCOSIS DE NITRGENO O DE UN ACCIDENTE TRAUMTICO.5.- POR QU SOAMOS? EXPLIQUE Y EJEMPLIFIQUE. SOAMOS POR QUE EN EL CEREBRO OCURREN UNOS CAMBIOS QUMICO , DONDE EL CEREBRO SE ACTIVA Y HACE UN RECUENTO DE ALGUNAS VIVENCIAS O SUCESOS QUE OCURRIERON EN EL TRANSCURSO DEL DIA. SE LE CONOCE A LA ETAPA DEL SOAR CON EL NOMBRE DE MOR (MOVIMIENTO OCULAR RAPIDO), EN ESTA ETAPA MIENTRAS EL CUERPO SE ENCUENTRA EN UNA RELAJACIN TOTAL, EL CEREBRO SE ACTIVA Y EL UNICO MOVIMIENTO REGISTRADO ES EL DE LOS OJOS TODO LOS DEMAS RGANO TRABAJAN LENTO ESTO OCURRE DEBIDO A QUE EL TRONCO CEREBRAL BLOQUEA NUESTRAS NEURONAS MOTRICES DE MANERA QUE NO PODEMOS TENER MOVIMIENTO DEL CUERPO.EL SUEO CONLLEBA UN CICLO QUE CONSTA DE 4 ETAPAS( ESTADIO 1 O VIGILIA DEL SUEO, ESTADIO 2 O ETAPA LIGERA O SUEO LIVIANO, ESTADIO 3-4 SUEO PROFUNDO,ESTADIO REM.PARALOGRAR UN BUEN DORMIR SE DEBE COMPLETAR ESTE CICLO CONSECUTIVAMENTE DE 4 A 6 VECES DURANTE LA NOCHE.ESTE CICLO DEBE TENER UNA DURACIN DE ENTRE 90-120 MINUTOS.ALGUNAS PERSONAS LOGRAN DE ALGUNA MANERA CONTROLAR SUS SUEOS POR LO QUE SE VUELVE CASI UNA ADICION PARA ELLOS EL LLEGAR A DORMIR , ESTAS PERSONAS TIENE LA FACILIDAD PARA RECORDAR UNO Y CADA UNO DE SUS SUEOS POR LO QUE LES CONOCE COMO SOADORES LUCIDOS , ESTAS PERSONAS LOGRAN MANIPULAR SUS SUEOS DONDE EXPERIMENTAN EL PODER VOLAR Y VIAJAR A OTRAS PARTES DONDE TAL VEZ NUNCA AN ESTADO. LOGRAN MANTENERSE CONSCIENTE DURANTE EL SUEO. EL POR QUE SOAMOS FUE DESCUBIERTO DESDE 1953 EN CHICAGO Y TODAVA FALTAN MUCHOS MISTERIOS POR DESCUBRIR.6.- QU ES CONDICIONAMIENTO OPERANTE? TAMBIN SE LE CONOCE COMO INSTRUMENTAL SE INTERESA EN EL APRENDIZAJE DE LA CONDUCTA QUE OPERA EN EL AMBIENTE, LA PERSONA O EL ANIMAL DE COMPORTAN DE UNA MANERA PARTICULAR PARA OBTENER ALGO DESEADO O EVITAR ALGO DESAGRADABLE ESTA CONDUCTA ES INICIALMENTE EMITIDA MS QUE PROVOCADA UN EJEMPLO CLARO ES CUANDO UNO ONDEA LA MANO PARA DETENER UN TAXI, DICHA ACCIN SE DENOMINA CONDUCTAS OPERANTES.7.- LOS CONDUCTISTAS: PROPONEN QUE PARA CONOCER EL PROCESO DE APRENDIZAJE, SE OBSERVEN CONDUCTAS MANIFIESTAS OBSERVABLES Y CONCRETAS- ACTIVIDAD QUE CONSIDERAN MAS OBJETIVA Y CIENTIFICA QUE LA DE LOS COGNITISTAS, PARA QUIENES EL APRENDIZAJE SE BASA EN LAS IDEAS. PARA ELLOS EL APRENDIZAJE ES GRADUAL Y CONTINUO, DONDE LA FUERZA AUMENTA PAULATINAMENTE AL AUMENTAR EL NUMERO DE ENSAYOS.

8.- EL COGNITIVISMO: ESTABLECE QUE EL APRENDIZAJE SE EQUIPARA A CAMBIOS DISCRETOS DEL CONOCIMEINTO MAS QUE LOS CAMBIOS EN LA PROBABILIDAD DE LA RESPUESTA. LA ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO SE DESCRIBE COMO UNA ACTIVIDAD MENTAL QUE IMPLICA UNA CODIFICACION INTERNA Y UNA ESTRUCTURACION POR PARTE DEL ESTUDIANTE.

9. CONSTRUCTIVISMO Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: CONSTITUYE LA CONVERGENCIA DE DIVERSAS APROXIMACIONES PSICOLOGICAS A PROBLEMAS COMO: A) DESARROLLO PSICOLOGICO DEL INDIVIDUO, PARTICULARMENTE EN EL PLANO INTELECTUAL Y EN ESU INTERSECCION CON LOS APRENDIZAJES. B) LA IDENTIFICACION Y ATENCION A LA DIVERSIDAD DE INTERESES, NECESIDADES Y MOTIVACIONES DE LOS ESTUDIANTES EN RELACION CON EL PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE. EL CONSTRUCTIVISMO HABLA DE UN SUJETO COGNITIVO APORTANTE, QUE CLARAMENTE REBASA A TRAVES DE SU LABOR CONSTRUCTIVA LO QUE LE OFRECE SU ENTORNO. DE ESTA MANERA, SEGN RIGO LEMINI A992- SE EXPLICA LA GENESIS DEL COMPORTAMIENTO Y EL APRENDIZAJE, LO CUAL PUEDE HACERSE PONEINDO ENFASIS EN LOS MECANISMOS DE INFLUENCIA SOCIOCULTURAL VOGOSTSKI-, SOCIOAFECTIVA WALLON- O FUNDAMENTALMENTE INTELECTUALES Y ENDOGENOS PIAGET-. En fin, EL CONSTRUCTIVISMO ES LA IDEA QUE MANTIENE QUE EL INDIVIDUO TANTO EN LOS ASPECTOS COGNITIVOS Y SOCIALES DEL COMPORTAMIENTO COMO EN LOS AFECTIVOS- NO ES UN MERO PRODUCTO DEL AMBIENTE NI UN SIMPLE RESULTADO DE SUS DISPOSICIONES INTERNAS, SINO UNA CONSTRUCCION PROPIA QUE SE VA PRODUCIENDO DIA A DIA COMO RESULTADO DE LA INTERACCION ENTRE ESOS DOS FACTORES

10.- ECLECTICA: ES UN PROCESO ORGANIZADO A PARTIR DE NECESIDADE Y PRIORIDADES, REFLEXION Y CRITICIDAD Y UN APRENDIZAJE ACTIVO. SMITH Y RAYAN -1993- AFIRMAN: EL ECLECTICISMO TEORICO RAZONADO Y VERIFICADO HA SIDO FORTALEZA CLAVE, PUESTO QUE NO EXISTE UNA BASE TEORICA UNICA QUE PROVEA LOS PRINCIPALES PRESCRIPTIVOS INTEGRALES PARA TODO EL PROCESO DEL DISEO.11.- Que es el encfalo? ES LA SEDE DE LA CONCIENCIA Y LA RAZN, EL LUGAR DONDE SE CENTRA EL APRENDIZAJE, LA MEMORIA Y LA EMOCIONES. ES LA PARTE DE NOSOTROS QUE DECIDE QUE HACER Y SI UNA DECISIN FUE CORRECTA O ERRNEA, E IMAGINA COMO HABRAN RESULTADO LAS COSAS SI HUBIRAMOS ACTUADO DE MANERA DIFERENTE PARA ENTENDER LA CONDUCTA Y LOS PROCESOS MENTALES. EL ENCFALO HUMANO, NUESTRA GLORIA SUPREMA ES EL PRODUCTO DE MILLONES DE AOS DE EVOLUCIN.12. CMO SE HA EXPLICADO LA CONCIENCIA? SE HA EXPLICADO LA CONCIENCIA COMO UNA CORRIENTE DE INFORMACIN QUE ES EL RESULTADO DE LA ACTIVIDAD DEL TLAMO, EL CUAL ANALIZA E INTERPRETA PIEZAS INDIVIDUALES DE DATOS RECIBIDOS DE LAS DIVERSAS MODALIDADES SENSORIALES. OTRA OPININ ES QUE LA CONCIENCIA 1.- QUE ES EL DESAMPARADO APRENDIDO: SE CONOCE COMO DESAMPARO APRENDIDO A LA INCAPAICDAD PARA EVITAR O ESCAPAR DE UN ESTIMULO DESAGRADABLE O AVERSIVO QUE OCURRE COMO RESULTADO DE LA EXPOSICION PREVIA A ESTIMULOS DOLOROSOS INEVITABLES. EL DESAMPARO APRENDIDO, CUYA EXISTENCIA SE HA DEMOSTRADOP EN ANIMALES Y SERES HUMANOS, SE ASOCIA CON MUCHOS DE LOS SINTOMAS CARACTERISTICOS DE LA DEPRESION.

13.- QU ES LA PSICOLOGA POSITIVA? ES EL CAMPO EMERGENTE QUE SOSTIENE LA IDEA DE QUE LA PSICOLOGA DEBERA DEDICAR MS ATENCIN A LA BUENA VIDA``, O AL ESTUDIO DE LOS SENTIMIENTOS SUBJETIVOS DE FELICIDAD Y BIENESTAR; AL DESARROLLO DE RASGOS INDIVIDUALES COMO LA INTIMIDAD, LA INTEGRIDAD, EL LIDERAZGO, EL ALTRUISMO Y LA SABIDURA; Y A LOS TIPOS DE FAMILIA, ESCENARIOS LABORALES Y COMUNIDADES QUE FAVORECEN EL FLORECIMIENTO DE LOS INDIVIDUOS.

5.- QUE ES EL SONIDO? ES LA INTERPRETACIN QUE HACE NUESTRO ENCFALO DEL FLUJO Y REFLUJO DE LAS MOLCULAS DE AIRE QUE GOLPEAN EN NUESTROS TMPANOS. EXPERIENCIA PSICOLGICA CREADA POR EL ENCFALO EN RESPUESTA A CAMBIOS EN LA PRESIN DEL AIRE QUE SON RECIBIDAS POR EL SISTEMA AUDITIVO. EN OTRAS PALABRAS PODEMOS DEFINIR EL SONIDO COMO UNA SENSACIN AUDITIVA QUE EST PRODUCIDA POR LA VIBRACIN DE ALGN OBJETO. ESTAS VIBRACIONES SON CAPTADAS POR NUESTRO ODO Y TRANSFORMADAS EN IMPULSOS NERVIOSOS QUE SE MANDAN A NUESTRO CEREBRO. 14.- QUE SON LAS SENSACIONES OLFATIVAS Y GUSTATIVAS LAS SENSACIONES OLFATIVAS TIENEN LUGAR MEDIANTE LA ACCIN DE UN RGANO OLFATIVO SITUADO EN LA CAVIDAD NASAL. EXPERIMENTAMOS COMO OLOR LA LLEGADA A ESTE RGANO DE SUBSTANCIAS QUMICAS DOTADAS DE CUALIDADES OLOROSAS. PARA QUE ESTE FENMENO TENGA LUGAR BASTAN PEQUESIMAS CANTIDADES DE ESTAS SUBSTANCIAS. EN EFECTO, EL OLFATO HUMANO ES CAPAZ DE PERCIBIR EL OLOR DE DOS MILSIMAS A UNA MILSIMA DE MILIGRAMO DE ESENCIA DE NARANJA REPARTIDA EN UN LITRO DE AIRE. COMO VEMOS, LA PEQUEEZ DE ESTAS CANTIDADES NOS ILUSTRAN SOBRE LA EXTRAORDINARIA SENSIBILIDAD DE ESTE RGANO. LAS SENSACIONES GUSTATIVAS SE REALIZAN A TRAVS DEL ESTMULO DE LOS BOTONES GUSTATIVOS SITUADOS EN LA CAVIDAD BUCAL, ESPECIALMENTE SOBRE LA LENGUA, PERO TAMBIN EN LAS MUCOSAS BUCALES. CADA UNO DE ESTOS BOTONES MIDE APROXIMADAMENTE 1/80 000 MM. DE ESPESOR Y 1/40 000 MM. DE LONGITUD. NO OBSTANTE SU PEQUEEZ, ESTOS RGANOS POSEEN TAMBIN UNA GRAN SENSIBILIDAD. EN EFECTO, SE NECESITA SOLAMENTE UNA MUY PEQUEA CANTIDAD DE SUBSTANCIAS QUMICAS PARA QUE SE PRODUZCA YA UNA SENSACIN GUSTATIVA.REPRESENTA SOLO UNA PEQUEA PARTE DE LA ACTIVIDAD DEL ENCFALO, LA CUAL OCURRE EN SU MAYOR PARTE A NIVEL INCONSCIENTE. PAGE 6