UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL

SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIACIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

NOMBRE: Karina Álvarez

CREDITO: Segundo nivel

Tutor: Dr. Gonzalo Remache B. MSc.

AÑO LECTIVO: 2013-2014

AREAS PROBLEMATICAS DEL DESARROLLO PSICOSOCIAL

La madurez psicológica se logra en los seres humanos cuando la personalidad esta consolidada y el individuo es capaz de un funcionamiento independiente y efectivo

Cada periodo del desarrollo plantea tareas y desafíos que si son resueltos de manera satisfactoria contribuyen a un grado de madurez relativo.

LOS 8 PERIODOS DE LA VIDA DEL HOMBRE según Papalia, Olds mencionaremos los cinco mas importantes

Etapa prenatal

•Formación de los órganos y estructura corporal básica.

•Crecimiento físico acelerado.

•Vulnerabilidad a influencias ambientales.

Etapa de los prime

ros pasos(nacimiento a 3 años)

•El recién nacido es dependiente, pero competente.

•Todos sus sentidos son funcionales desde el nacimiento.

•Presencia de la habilidad para aprender

•Se forma los primeros lazos con los padres.

•Desarrollo del habla y la comprensión.

Niñez

tempran

a( 3 a

6 años

)

•La familia es el centro de la vida.

•Aumentas la fuerza y las habilidades motoras fina y gruesas.

•Existen mayor inventiva, creatividad e imaginación.

•El comportamiento es bastante egocéntrico.

Niñez

intermedia(6 a 12

años)

•Los compañeros cobran mucha importancia

•El niño empieza a pensar lógicamente.

•Disminuye el egocentrismo.

•Se incrementa la memoria y el lenguaje.

•Disminuye la rapidez del crecimiento físico.

•Mejoran la fuerza y la capacidad atlética

Adolescencia (12 a

20 años

)

•Los cambios físicos son rápidos y profundos.

•Empieza la madurez reproductora.

•El egocentrismo adolescentes persiste en algunos comportamientos.

•Las relaciones con los padres son buenas..

Áreas problemáticas

Apego, dependencia-

independencia, autonomía.

Ansiedad, inseguridad - seguridad y estabilidad emocional.

Agresividad y acometividad, autocontrol.

Conciencia y conducta moral

Motivos, aspiraciones y

motivación de logro.

APEGO, DEPENDENCIA –INDEPENDENCIA, AUTONOMÍA.

Es una conexión emocional con otro, y la necesidad de dicha conexión es vista como una parte fundamental de experiencia humana. Se desarrolla a temprana infancia y se relaciona con las interrelaciones del niño y sus cuidadores

APEGO

Búsqueda de ayuda

Aprobación y

reconocimiento

Protección materna excesiva

Rechazo materno

DEPENDENCIA

Guiar gradualmente al niño hacia un mayor independencia

Atraer la atención

Proximidad física

pasividad

ACTIVIDADES PARA LOGRAR NIÑOS MAS

INDEPENDIENTES

CAUSAS DE LA

DEPENDENCIA

SIGNOS DE DEPENDENCI

A

Reforzar los progresos

Hacer que el niño se proponga metas precisa

y realistas.

ANSIEDAD

Es un principio de una respuesta normal y adaptativa ante amenazas reales o imaginarias,

mas o menos difusivas, que produce el organismo para reaccionar frente a situaciones de peligro.

Trastornos de angustia por separaciónTrastornos por evitación en la infancia y la adolescenciaPor ansiedad generalizadaFobias

Producido por

Ansiedad

Poca atención en la escuela

Produce sentimientos de angustia y miedo

Dificultad para adaptarse al medio social

Las relaciones interpersonales son deficientes

Respuestas al acelerado

ritmo cardiaco y

respiratorio Conductas motoras (temblores, inquietud,

agitación)

Hipersensibilidad a las criticas

Desesperación

Manifestaciones de ansiedad