ute concepciÓn del hombre y cuestionamiento sobre el ser”)
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Universidad Tecnológica Equinoccial
“CONCEPCIÓN DEL HOMBRE Y CUESTIONAMIENTO SOBRE EL SER”
Tutota: Paredes Avila Martha Susana
Alumna : Génesis Estefanía Tipán Quishpe
Matriz : Santo Domingo
Tarea # 1 Desarrollo #1
“CONCEPCIÓN DEL HOMBRE Y CUESTIONAMIENTO
SOBRE EL SER EN PLATON ARISTOTELES,
DESCARTES ,KANT Y COMPTE”
IMAGENES
“CONCEPCIÓN DEL HOMBRE Y CUESTIONAMIENTO SOBRE EL SER
PLUTON
PLUTON
Su idea: Hay un mundo sensible y un mundo inteligente nacemos sin ideas y las adquirimos con la vida.
El idealismo platónico
estaba compuesto de alma y cuerpo
, se une al cuerpo en
forma accidental.
PLUTON
“CONCEPCIÓN DEL HOMBRE Y CUESTIONAMIENTO SOBRE EL SER
ARISTÓTELES
ARISTOTELES
ARISTOTELES
Percepción
Memoria Pensamiento
Aristóteles veía tres formas de gobierno de
un estado la monárquica la
aristocrática y la democrática se afirma que Aristóteles fue el
primer psicólogo
“CONCEPCIÓN DEL HOMBRE Y CUESTIONAMIENTO SOBRE EL SER
DESCARTES
Pensamiento : habla sobre la verdad absoluta e inmune a toda duda la existencia del propio sujeto que piensa y duda
• DESCARTES
El cuerpo funciona de forma mecánica y se separa el espíritu de la materia hace distinción de tres esferas de la realidad Dios el yo y los cuerpos.
• DESCARTES
“CONCEPCIÓN DEL HOMBRE Y CUESTIONAMIENTO SOBRE
EL SER KANT.
Pensamiento: Sin sensibilidad nada nos
seria dado y sin pensamiento nasa
seria pensado
Aquellos pensamientos sin
contenidos son vacíos las intuiciones sin
concepto son ciegas
KANT
“CONCEPCIÓN DEL HOMBRE Y CUESTIONAMIENTO SOBRE EL SER
COMPTE
Afirmaba: Que el espíritu humano había superado tres estados: El estado teológico , el estado metafísico y el estado positivo.
El positivismo de Compte intento explicar la realidad a partir de la sola experiencia de los sentidos.
Exalta los hechos en contra de las ideas a resaltar las ciencias experimentales frente a las teóricas y las leyes físicas y biológicas contra las construcciones filosóficas.
Tarea # 2 Desarrollo #2
PSICOLOGIA CONTEMPORÁNEA DE WUNDT
Al hacer el estudio de la psicología de Wilhelm Wundt será preciso considerar sus precedentes, la psicología de Wundt misma y, por último, su influjo.
Según Wundt, la psicología científica
comprende dos grandes ramas complementarias: la psicologíafisiológica o
experimental, que se ocupa de los sucesos
psíquicos elementales que se presentan en las
conciencias individuales
Las ideas kantianas acerca de la
subjetividad de la percepción fueron interpretadas por
fisiólogos y físicos en un sentido relativista y fisiológico que llevó al análisis psicológico y
experimental
PSICOLOGIA CONTEMPORÁNEA DE BINET
BINET
Fue conocido por su esencial contribución a la psicometría y la psicología diferencial
Autor del Test de predicción del rendimiento
escolar
Sus estudios no tuvieron el mejor resultado ocupo
un puesto como investigador del
laboratorio experimental de la sorbona
PSICOLOGIA CONTEMPORÁNEA DE POVLOV
Considera al aprendizaje como una adquisición de conducta
provocada por acciones especificas que proceden del
medio ambiente y están directamente vinculado por el
estimulo respuesta.
Opina que los reflejos innatos con los que cuenta los animales
desde su nacimiento.
Nos dice que los reflejos condicionada dos son reflejos comprendidos consecuencia de
haber experimentado la asociación frente al estimulo
condiciona dado.
El estimulo incondicionada respuesta incondicionada.
Fue pionero en el estudio sistemático del aprendizaje
descubriendo el condicionamiento o de conducta
respondiente.
PSICOLOGIA CONTEMPORÁNEA DE FREUD
Piensa que todos los fenómenos mentales tiene una intención consiente e inconsciente y están determinados por sucesos que preceden.
Nació en 1856 en un pequeño pueblo de República Checa.
Piensa que todos los fenómenos mentales tienen una intención consiente o inconscientes y están determinados por sucesos que preceden
-Divide la mente en tres partes: El consiente , el inconsciente y el percuciente.
-Define al ser humano en tres etapas: etapa oral , etapa anal y etapa falica.
El pensaba que nada ocurre al azar que todos los pensamientos y todas las conductas poseen un significado preciso.
PSICOLOGIA CONTEMPORÁNEA DE CHARCOT
Su idea: Que era posible inducir o
mitigar los síntomas histéricos mediante su gestión hipnótica.
Piensa que todo se debe hacer por amor nada por la fuerza
-Considera la histeria como una
enfermedad real .
-Descubrió que todos los estudios sobre
trastornos mentales estaban en desorden.
PSICOLOGIA CONTEMPORÁNEA DE ADLER
ADLER
Pensaba que estilo de vida del individuo es de interés social , comunitario
dirigido a una meta.
La compresión de cada persona se asemeja al
condictivismo ya que se interesa
en las conductas.
Pensaba que la sexualidad como
una expresión de la
personalidad y no como
motivador
Sostenía que el sentido de
cooperación y la comunidad es
importante para la evolución
humana
Psicólogo ecológico se
centraba entre las relaciones
entre el individuo y el ambiente .
PSICOLOGIA CONTEMPORÁNEA DE JUNG
Pensaba que el hombre esta gradualmente
emergido a través de las épocas para convertirse en un ser humano mejor
y mas civilizados.
Desarrollo un estilo distinto en la forma
de estudiar el comportamiento
humano.
-Trato el aspecto positivo de la existencia del hombre.
-Fue optimista respecto al hombre y su futuro continuara mejorando tal como en el pasado.
Los opuesto siempre estarán opuestos y por eso aparecen
los conflictos el conflicto produce progreso y sin conflicto nada sucede.
PSICOLOGIA CONTEMPORÁNEA DE SKINNER
Tubo una gran importancia en el desarrollo de la psicología del aprendizaje del siglo XXI.
El aprendizaje es un proceso activo de construcción por lo tanto puedo ser construida e interpretada de diferentes formas.
-Publica la conducta del organismo un análisis experimental, leyes descriptivas empíricas del aprendizaje .
-Enseñanza individualizada.
PSICOLOGIA CONTEMPORÁNEA DE PIAGET
El desarrollo es un intento de los
niños por darle sentido al mundo.Rechazo las pruebas
estarandizadas.
En periodos diferentes los niños usan estructuras mentales diferentes.
Se fijaba en las respuestas incorrectas de los niños.
Piensa que los niños son incapaces de aprender tareas particulares sino
están en esa etapa.
Tarea # 3 Desarrollo #3
TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD PROPUESTAS DE LAS PRINCIPALES CORRIENTES CON LAS DISTINTAS DEFINICIONES DE PERSONALIDAD EN RELACIÓN A LAS CORRIENTES COGNITIVA, GESTALT, CONDUCTISMO Y PSICOANÁLISIS
Ensayo de 500 caracteres:
INTRODUCCIÓN
El estudio de la personalidad según Hans Eysenck es muy importante y abarcativo pues además de contemplar los llamados rasgos de personalidad que luego se mencionan modernamente incluyen los valores y la inteligencia. (54)Los rasgos de la personalidad están muy vinculados con la polémica y también con el error fundamental de atribución .
Contenido:
La personalidad se puede definir como la estructura dinámica que tiene un individuo, esta estructura se compone de características psicológicas, conductuales, emocionales y sociales (79)estas características se desarrollan a partir de la interacción de elementos ambientales y biológicos. (93)La personalidad es la conducta y los procesos mentales .Los conductistas proponen analizar las acciones observables en situaciones particulares para explicar la conducta destacan el ambiente y la esperiencia como centro de estudio.(125)La opinión de Watson es cobre el ajuste de los organismos a sus entornos mas específicamente los estímulos o situaciones particulares que llevan a los organismos al comportamiento. La definición de F.Skinner sobre la personalidad es producto ficticio ya que ellos individuos ven que los otros hacen e infieren rasgos y habilidades para comprender la personalidad se debe concentrarse en la especificación de lo quese hacen los organismos y los eventos que determinan esas acciones la conducta es producto de fuerzas ambientales. (203)
Albert Bandura plantea que los individuos son seres complejos y activos que aprenden a través de la observación en contextos sociales y que regulan su comportamiento de modo continuo señala que la observación de modelos se transforman en imagines e ideas que pueden recordarse utilizarse y modificarse con el fin de elaborar patrones conductuales .
Criticas de modelo conductista:
-Ignora la conciencia , los sentimientos y estados de la mente no le asigna un papel a la personalidad al yo ni al si mismo. (284)-No da lugar a la libertad a la voluntad ni a la intencionalidad .-No le interesa explicar los procesos cognitivos la intuición la información ni el proceso creativo ve al sujeto como un receptor pasivo.-Esta desfasado del desarrollo actual de la ciencia.-Es mecanicista concibe lo psicológico como un conjunto de respuestas ante estímulos descuida la dotación innata y el papel del sistema nervioso . (344)La personalidad que posee auto concepto realistas están consientes de su propio mundo y abierto a todas las vivencias .Maslow plantea que el ser humano esta constituido y compuesto por un cuerpo físico ,sociólogo y espiritual la identidad se construye en la interacción con otros (387) la identidad es una definición socialmente construida del ser la formación de la personalidad implica un proceso de valores de la propia individualidad por lo que se le asocia propiamente con el autoestima. (417)
Conclusión:
La personalidad es vinculada con el autoestima propiamente se define como la estructura dinámica que tiene un individuo producida por conductas emocionales y sociales es producto ficticio ya que aquellos individuos ven que los otros hacen e infieren rasgos y habilidades para comprender la personalidad se debe concentrarse en la especificación de lo que se hacen los organismos y los eventos que determinan esas acciones la conducta es producto de fuerzas ambientales el modelo conductista ignora la conciencia los sentimientos y estados de la mente y no le asigna un papel a la personalidad. (500)
AGRADECIMIENTO
Estimada tutora reciba un atento saludo le escribo de santo domingo esta es la tarea que se me fue asignada estoy en la carrera de Ciencias de la Educación espero que disculpe cualquier error que mi trabajo presente debido a que es el primero y a un soy inexperta pero tenga la seguridad que iré mejorando de ante mano Gracias.