USO DE LA RED EN ESPAÑA En 2011, alrededor de 16 millones de españoles se conectaron a Internet de forma diaria, un

2,3 por ciento más que el año anterior, siendo las mujeres que se conectan a la red con

frecuencia semanal el colectivo que más ha incrementado su uso de Internet, con un aumento

interanual del 4,1 por ciento. Solo se resiste un 29,2% de población, entre los 16 y 74 años que

todavía no ha utilizado Internet, aunque este porcentaje tenderá a disminuir en los próximos

años. Así se desprende del estudio “Perfil sociodemográfico de los internautas INE 2011”

realizado por la ONTSI, en el que se analiza en profundidad, en colaboración con el Instituto

Nacional de Estadística el perfil del internauta español y sus hábitos de navegación.

En total, casi 27 millones de personas de 10 años y más han accedido ya a Internet en España

en alguna ocasión y 16,5 millones de personas de entre 16 y 74 años afirman que se conectan

a Internet diariamente. Mientras, el 29,2 por ciento de la población española de esa edad

todavía no ha utilizado Internet.

Entre la frecuencia de conexión, gana de forma mayoritaria la conexión semanal, con más de

21 millones de internautas, por delante de la conexión diaria que alcanza los 16 millones y

medio, de los cuales un 28% de estos usuarios realizan más de una conexión al día.

PERFIL DEL INTERNAUTA ESPAÑOL

Según el INE, en España el perfil mayoritario es el de un varón joven (7 de cada 10 internautas

tiene menos de 45 años) que estudia o trabaja (6 de cada 10 internautas están ocupados y 3

de cada 10 tienen estudios universitarios) y vive en una ciudad por encima de los 500.000

habitantes, puesto que según los datos, su concentración de internautas es 7 veces superior a

la media de ciudades.

Con el incremento de la crisis aumentan las búsquedas relacionadas con la formación

Utilizamos Internet principalmente para tres actividades: consultar el correo (95,1%), realizar

búsquedas (76,45%) y consultar actualidad y noticias, actividad que realizan el 75% de los

usuarios que se conectan a diario. Como dato significativo este año se posiciona como cuarta

actividad las búsquedas de formación, una tendencia que ha aumentado un 10% en relación

con 2010 y responde al aumento de la crisis. Por el contrario, la descarga de software y las

búsquedas relacionadas con viajes y alojamientos es uno de los usos de Internet que más ha

caído en 2011 entre todos los perfiles de internautas.

Otras búsquedas, como las relacionadas con temas de salud, (sobre todo llama la atención en

internautas ocasionales) venta de servicios, búsquedas de empleo y cursos online son otras de

las actividades que más han aumentado su popularidad este año, configurando así, el

panorama online de 2011.

Son sin duda, datos interesantes sobre la penetración de Internet en España, que evidencian

las posibilidades y nichos de mercado que hay en la Red y su aumento exponencial año tras

año para los emprendedores.

Sexo, edad y clase social de los internautas españoles

En el análisis de los datos históricos sobre el perfil de los internautas se puede apreciar que los

hombres accedieron antes y de modo más masivo a la red, en los últimos años se está

eliminado de modo progresivo la barrera de género en el acceso a Internet: en mayo de 2009

el 55,8% de los internautas eran hombres frente al 44,2% de mujeres.

No obstante esta progresiva homogeneización que arroja el estudio de la AIMC, el INE, en su

"Encuesta sobre equipamiento y uso de TIC en los hogares" sí presenta algunos datos

interesantes enrelación a estas diferencias por razón de sexo: mientras que en la utilización del

teléfono móvil no hay diferencia significativa entre hombres y mujeres, sí se pueden apreciar

otras significativas en el resto de variables asociadas al uso de la red

La edad de los internautas sí es una variable mucho más significativa a la hora de marcar

diferencias interesantes: más de la mitad de ellos tienen entre 14 y 34 años (50,8%), mientras

que tan solo el 12,8% tiene más de 55 años. Esta distribución contrasta enormemente con la

pirámide población española, y podría decirse que la distribución es casi inversa respecto a

ésta. Se identifican dos grupos de usuarios: los jóvenes y adultos jóvenes (14-34) que son

mayoría, y los adultos (35-54) que suponen el 36,4% del total de internautas.

Con el paso de los años la población de Internet tiende a envejecer: en el año 2000 el 63,6% de

los usuarios tenían menos de 34 años y la presencia de los de más edad (65 y más) era

prácticamente nula. En este sentido, es interesante comprobar cómo los esfuerzos de inclusión

digital están dando sus frutos, de modo moderado pero reseñable, al tiempo que los usuarios

más tempranos de Internet también maduran.

Según la clase social, también es más o menos fácil acceder a internet. En el año 2009 el 45,3%

de los que usan Internet procede de una clase social media-media y constituye el grupo más

numeroso. Un 36,7% declara ser de clase sociales media-alta y alta, y un 15,7% de una clase

social media-baja. En los últimos años del siglo XX se puede apreciar que más de la mitad de

quienes usaban la red eran de clase social media-alta y alta (54,1% en el año 1997). Por tanto,

aunque se percibe una mayor proporción de las élites sociales en la red, lo cierto es que en los

últimos años ha sido notable la incorporación de un perfil de clase media-media a la red.

¿Qué utilización haces de internet?

Prácticamente todo el día estoy usando internet, sobre todo para el correo, redes sociales,

blogs y para buscar información para los trabajos de clase.

¿Qué importancia concedes al uso de internet en los procesos de formación?

Internet es muy importante en nuestras vidas y en un futuro será fundamental. Con internet

tenemos todo a “mano”, cualquier información que necesitemos, cualquier noticia, tiendas de

ropa, de juguete, etc. Hace la comunicación más sencilla y rápida.

Aspectos positivos (posibilidades), negativos (limitaciones) y deseables en el uso de

internet en tu actividad.

Internet nos ofrece recursos como enciclopedias, noticieros, acceso a las bibliotecas y otros

materiales formativos y educativos. Así el niño se convierte en un explorador activo.

Pero internet también nos proporciona desventajas en relación a los menores, como

pornografía, sexo, violencia, drogas, etc. Todas estas páginas no están cerradas y los niños

pueden acceder de forma errónea a ellas.

También puede dañarnos el ordenador con la cantidad de virus que se entran por las redes.

http://retelur.wordpress.com/2012/01/30/asi-es-el-perfil-del-internauta-espanol-y-sus-

habitos-datos-ine-2011/

http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1132-05592010000100006