La Unidad Productora de bienes o servicios (UP) en los que intervendr el PIPLOS PROCESO Y FACTORES DE PRODUCCINLa capacidad actual constituye la oferta sin proyecto. Se determina a partir de la capacidad de producir el servicio educativo, segn estndares sectoriales, de las I.E. (ubicadas en el rea de influencia) a las que la poblacin afectada podra acceder sin mayores dificultades.

Al determinarse el rea de influencia del proyecto, se encontr que alrededor de 2 km de radio de accin del nivel inicial en el rea rural, no existen instituciones educativas alternativas, brindndose el servicio educativo inicial solo en la I.E. N Rambrn.

La Unidad Productora de servicios en los que interviene el PIP Es la poblacin localizada en el rea de influencia, para el presente estudio lo constituye la poblacin del distrito de Chumuch, provincia de Celendn y Regin de Cajamarca.La institucin educativa RAMBRN ubicado en la ciudad de Chumuch es un centro uni docente completo de gnero, que brinda el servicio educativo en el nivel Inicial Jardn (3,4 y 5 aos). Las actividades escolares se desarrollan en el turno de la maana. La institucin educativa atiende a 34 alumnos (ao 2014) de nivel Inicial - Jardn distribuido en 3 secciones, correspondiente para cada seccin a cada edad de los nios.

I.E. RambrnLa infraestructura de la I.E.En la visita realizada a la Institucin Educativa se pudo verificar que la poblacin escolar se encuentra en peligro, debido a la infraestructura donde realizan sus actividades. La I.E. presenta infraestructura muy pobre dado que est hecha de adobe y los alrededores son campos de vegetacin abiertos los cuales estn en riesgo de estar afectados por alguna ocurrencia de fenmeno natural y stas aulas sern destruidas por su mal estado.

Esquema de la distribucin Actual

(Imagen)

Pabelln (Imagen)ANALISIS DE AULAS PEDAGOGICASLas aulas pedaggicas estn ubicadas consecutivamente en un solo pabelln de la I.E RAMBRN que cuenta en promedio 18 m. de largo y 9 de ancho. Y cada aula corresponde a los grados de 3, 4 y 5 aos. Las aulas estn fabricadas de material de adobe, sin columnas, con techo de tejas.

Si bien es cierto el estado actual que se mantiene hasta ahora es buena, sin embargo por tratarse de aulas de material de adobe es recomendable como solucin definitiva segn las normas tcnicas para el diseo de locales de educacin bsica regular.

En el interior de los salones tiene un dficit en unos instrumentos educativos como por ejemplos mesas, sillas y pizarra, as mismo el piso no tiene nivelacin como debera ser. Tambin dentro de la misma aula estn los implementos de limpieza la cual no es su ubicacin.

Dado que al no haber un espacio indicado dentro del aula se han colocado los materiales en el piso que se usan en el horario de clase, ste debera tener un estante donde guardar los materiales respectivos.

AMBIENTES ADMINISTRATIVOSSegn la norma de diseo de locales de educacin bsica regular inicial, la I.E. debera tener un rea de direccin, pero la I.E. RANBRAM no cuenta con sta.AMBIENTES COMPLEMENTARIOSAlmacnEn la actualidad no cuenta con esta rea. Servicios HiginicosAs mismo tiene un ambiente ms (aparte de las 3 aulas), que son los SSHH la cual del mismo modo es de material de adobe y a la vez es recomendable construir de material noble al igual que las aulas.

Exteriores y DeporteCerco PerimtricoNo cuenta con un cerco perimtrico que rodea al pabelln del aula de clases.

Plataforma DeportivaNo cuenta con esta rea en la actualidad.Patio de FormacinVeredasNo tiene veredas, actualmente solo es piso de cemento y no est en buenas condiciones.Instalaciones de Agua y Desage

Instalaciones Elctricas

INDICADORES DE LA EXISTENCIA DEL PROBLEMA

La ventilacinNo existe una adecuada ventilacin en la mayora de las aulas, ya que no tienen ventanas que no permiten una adecuada circulacin ni renovacin de aire (ventilacin cruzada). Esta situacin no permite mitigar la temperatura ambiental eliminando el calor producido por los usuarios (no cuentan con aislamiento trmico) y el calor que provoca el material de adobe cada vez que hacer calor, lo que origina malestar e incomodidad tanto en alumnos como profesores.

La iluminacinSegn las Normas Tcnicas de Diseo para locales escolares de Educacin Bsica Regular en cuanto a iluminacin de las aulas comunes est debe ser clara, abundante y uniforme, se ha identificado que en su mayora de las aulas comunes no cumplen con este estndar, por tanto los ambiente de las aulas son oscuras y cuentan con una inadecuada iluminacin, lo que no renen las condiciones ptimas para un adecuado aprendizaje.

ndice de Ocupacin en Aulas:Las aulas de la Institucin Educativa del nivel primario no presentan problemas de hacinamiento, tal como se puede apreciar en el cuadro 3.30; debe indicarse que el ndice adecuado de acuerdo a las normas del sector educacin es de 1.60 m2/alumno para primaria y para el nivel inicial Jardn el ndice de ocupacin es 2.64m2/alumno. Sin embargo por el estado de la infraestructura y las caractersticas actuales no brindan las condiciones adecuadas de confort y seguridad para el alumnado.

Nivel InicialAulaSeccinrea netaAlumnosndice de Ocupacin

Nivel Inicial3 aosnica3

Nivel Inicial4 aosnica7

Nivel Inicial5 aosnica6

En el siguiente cuadro se muestra la situacin de las aulas de la I.E. donde viene funcionando actualmente:

Nivel InicialAulaSeccinrea Neta (m2)Estado de ConservacinMaterial de Construcc.Observaciones

Nivel Inicial3 aosnicaRegularAdobe/techo de tejasNo cumple con los requisitos de las Normas Tcnicas para el diseo de locales de Educacin Bsica Regular

Nivel Inicial4 aosnicaRegularAdobe/techo de tejasNo cumple con los requisitos de las Normas Tcnicas para el diseo de locales de Educacin Bsica Regular

Nivel Inicial5 aosnicaRegularAdobe/techo de tejasNo cumple con los requisitos de las Normas Tcnicas para el diseo de locales de Educacin Bsica Regular

Del cuadro anterior, segn el anlisis actual se recomienda:

La demolicin de la edificacin por no estar de acorde con el Reglamento Nacional de Edificaciones y las Normas Tcnicas para el Diseo de Locales de Educacin Bsica Regular. Mejorar las condiciones en los SSHH.

ANALISIS DE LOS RECURSOS HUMANOS

ANALISIS DEL PERSONAL

PERSONAL JERARQUICOConformado por 01 Director.

Tabla: Personal Directivo

APELLIDOS Y NOMBRESCARGOCONDICION

Hoyos Rodrguez AmeliaDIRECTORNOMBRADO

Fuente: Direccin I.E. RAMBRN

PERSONAL DOCENTEEn la I.E. 14933, laboran un total de 01 docente, tal como se indica a continuacin. En el nivel inicial cuenta con 01 profesora de inicial con plaza de MINEDU.Tabla: Personal DocenteAPELLIDOS Y NOMBRESCARGOCONDICION

Daz Vera Jakelyne MagdalenaDOCENTE DE AULANOMBRADO

Fuente: Direccin I.E. RAMBRN

PERSONAL DE SERVICIO Y ADMINISTRASTIVO

La I.E. no cuenta con personal de servicio ni administrativo, teniendo que cumplir estas tareas los propios docentes y alumnos, stos en relacin a colaborar con la limpieza de las aulas.

MOBILIARIO, EQUIPAMIENTO Y MATERIAL BIBLIOGRAFICO

MobiliarioRespecto al mobiliario de los ambientes pedaggicos podemos decir que es diverso, existiendo mesas y sillas de madera, carpetas unipersonales, carpetas colectivas. El mobiliario del nivel inicial se encuentra en mal estado, y en el nivel primario se encuentra mayormente en regular y mal estado, como se muestra en el cuadro siguiente.

DetalleUnidad de medidaCantidad TotalEstado

BuenoRegularMalo

Nivel Inicial

Mesas de MaderaUnidad

Sillas de MaderaUnidad

FUENTE: I.E. RAMBRN

EQUIPAMIENTOLa institucin educativa no cuenta con equipamiento.

MATERIAL EDUCATIVO Y BIBLIOGRAFICOSegn la informacin proporcionada por la direccin de la IE manifiesta que la bibliografa existente est desfasada y en regular estado de conservacin; lo que resulta un problema para la realizacin de las actividades encargadas de los alumnos y docentes.

LOS NIVELES DE PRODUCCION (Roberto)

INDICADORES DE EFICIENCIA EDUCATIVA (Roberto)