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UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD NNAACCIIOONNAALL FFEEDDEERRIICCOO VVIILLLLAARRRREEAALL

FACULTAD DE MEDICINA “HIPOLITO UNANUE”

SILABO

ASIGNATURA : Patología General CÓDIGO: AI0036

I. DATOS GENERALES 1.1 Departamento Académico : Medicina 1.2 Escuela Profesional : Medicina 1.3 Nombre de la Carrera : Medicina Humana 1.4 Año de Estudios : 3º 1.5 Créditos : 04 1.6 Área de Asignatura : Clínica 1.7 Condición : Obligatorio 1.8 Pre-requisitos : Histología Bioquímica y nutrición Embriología Fisiología Anatomía Genética 1.9 Horas de clase semanal : Teoría: 03 Práctica: 09 1.10 Horas de clase total : 12 horas semanales 1.11 Duración : 17 semanas 1.12 Inicio 2 de abril de 2018 1.13 Termino 26 de julio de 2018 1.14 Profesor responsable : Dr. Herbert Ángeles Villanueva

1.15 Profesores : Dr. Ebert Torres Castillo

Dra. Rina Zumaeta Beramendi

Dra. Lilia Huiza Espinoza

Dr. Julio Vásquez Villanueva

1.16 Año Académico : 2019 – 1 .

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II. SUMILLA El curso de Patología General es Teórico Practico obligatorio en Ciencias Básicas de la curricular de la Facultad de Ciencias de la Salud, Escuela profesional de Medicina Humana de la Universidad Nacional Federico Villarreal. Capacita al alumno a identificar los cambios morfológicos que se producen en las células, tejidos y órganos del cuerpo humano como resultado de las noxas y enfermedades, incluyendo los agentes físicos y químicos dañinos, tomando temas de patología molecular; por lo tanto se apoya en el conocimiento previo de la fisiología humana. Para las prácticas usa equipos de ampliación óptica para el estudio de los preparados Histo patológicos.

III. COMPETENCIA GENERAL

a) Reconocer las alteraciones de las células y tejidos, fundamentalmente con relación a los cambios morfológicos y fisiológicos que se producen en los

Estados patológicos. Motivando su interés por la investigación y su aplicación en el manejo clínico de los pacientes

b) Participar activamente en seminarios y talleres que se programen.

IV. CAPACIDADES PRIMERA UNIDAD

C1: ADAPTACION CELULAR Y MUERTE CELULAR

Analiza los cambios celulares debido a las noxas

Explica los diferentes mecanismos que producen lesión celular

Describe las diferentes formas de adaptación celular con relación al crecimiento y diferenciación celular

Aplica habilidades adecuadas para identificar los cambios debido a muerte celular, acumulaciones intracelulares y adaptación

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SEGUNDA UNIDAD C2 INFLAMACION AGUDA Y CRONICA

REPARACION

Describe el desarrollo de los procesos inflamatorios y reparación de los tejidos de los diferentes órganos.

Explica las causas de los diferentes procesos.

Aplica métodos para determinar el diagnóstico de dichos eventos.

Participa en el reconocimiento microscópico de las lesiones y en la exposición de seminarios y discusiones.

Aplica acciones relacionadas con el diagnostico de las lesiones y su correlación con las manifestaciones clínicas.

TERCERA UNIDAD

C3: CAMBIOS HEMO DINAMIOS Describe el desarrollo de los cambios hemodinámicos en los diferentes Órganos.




Aplica acciones relacionadas con el diagnóstico de las lesiones y su correlación con las manifestaciones clínicas. CUARTA UNIDAD

C4: PATOLOGIA INMUNOLOGICA

Describe el desarrollo de los procesos inmunológicos en los tejidos de los diferentes órganos.

Explica las causas de los diferentes procesos inmunológicos.



Aplica acciones relacionadas con el diagnóstico de las lesiones y su correlación con las manifestaciones clínicas.

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QUINTA UNIDAD C5 Enfermedades genéticas y pediátricas

Describe el desarrollo de las enfermedades genéticas y pediátricas en los diferentes órganos.

Explica las causas de las diferentes enfermedades genéticas y pediátricas y los métodos para determinar el diagnóstico de dichos eventos.


Aplica acciones relacionadas con el diagnóstico de las lesiones y su correlación con las manifestaciones clínicas. SEXTA UNIDAD

C6: Enfermedades infecciosa

Describe el desarrollo de los procesos infecciosos en los tejidos de los diferentes órganos.

Explica las causas de los diferentes procesos infecciosos.



Aplica acciones relacionadas con el diagnostico de las lesiones y su correlación con las manifestaciones clínicas. Séptima Unidad C7: Enfermedades ambientales y nutricionales.

Describe el desarrollo de las enfermedades ambientales y nutricionales en los diferentes órganos.




Aplica acciones relacionadas con el diagnostico de las lesiones y su correlación con las manifestaciones clínicas. Octava Unidad: C8 Neoplasias Nomenclatura. Epidemiología,

Competencias Específicas:

Describe el desarrollo de los procesos neoplásicos en los tejidos de los diferentes órganos.

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V. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

Primera Unidad: Lesión, muerte y adaptación celular Patología: concepto, división Lesión celular, causas y mecanismos Morfología de la lesión celular Apoptosis Acumulación intracelular Adaptación del crecimiento

Competencias específicas:

Analiza los cambios celulares debido a las noxas

Explica los diferentes mecanismos que producen lesión celular

Describe las diferentes formas de adaptación celular con relación al crecimiento y diferenciación celular

Aplica habilidades adecuadas para identificar los cambios debido a muerte celular, acumulaciones intracelulares y adaptación

Conceptuales Procedimentales Actitudinales

Describe las lesiones celulares y las causas que la producen. Explica los mecanismos de la muerte celular programada. Explica las formas de acumulación intracelular y de las adaptaciones celulares.

Observa cortes histológicos de diferentes tejidos con lesiones acumulaciones intracelulares y cambios adaptativos.

Participa en las prácticas. Coopera en la mesa de prácticas y en la utilización del material. Valora los cambios de conocimientos. Comparte solidaridad y respeta a sus compañeros.

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V. PROGRAMACION DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

Contenido de la Primera Unidad.

SEMANA

DIA Contenidos Metodología Docente Semana 1

Marzo 4 LUNES

4 pm-5 pm

PRIMERA SESIÓN Contenidos Conceptuales Patología, concepto. División de la patología. Correlación clínica- patológica.

Clase teórica Dr. Angeles

MARTES 5 4 pm-5 pm

SEGUNDA SESIÓN Contenidos Conceptuales Injuria celular: Etiología y patogénesis (Mecanismos)

Clase teórica Dr. E. Torres

MIERCOLES 6 4 pm-5 pm

TERCERA SESION Contenidos Conceptuales Formas y morfología de la lesión celular. Necrosis

Clase teórica

Dra. Zumaeta

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LUNES 11 4 am-5 pm

5 pm-8 pm

CUARTA SESIÓN

Contenidos Conceptuales Apoptosis. Muerte celular programada.

Contenidos Procedimentales Observación en cortes histológicos de ovario, aorta, piel y testículo de degeneración hialina, ateroma, metamorfosis grasa y atrofia testicular. Contenidos Actitudinales Participar en el cuidado de los materiales. Participa en la observación de los cambios celulares.

Clase teórica

Clase práctica 1 15 alumnos por mesa.

Dra. Zumaeta

Mesa 1: Dr. Angeles Mesa 2: Dr. Torres Mesa3: Dra Zumaeta Mesa 4: Dra. Huiza Mesa 5 Dr. Vásquez Mesa 6 Dr. Casavilca :

Semana 2

MARTES 12

QUINTA SESIÓN

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Acumulaciones intracelulares: cambios grasos, acumulaciones de proteínas y glucógeno. Pigmentos: melanina, hemosiderina, bilirrubina y fucsina.

Clase teórica

Dr. Vásquez

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5 pm-8 pm Contenidos Procedimentales Identificación microscópica de necrosis caseosa, colicuativa, coagulativa, enzimática y calcificación patológica... Contenidos Actitudinales Participa en la observación de los cambios debido a necrosis celular.

Clase práctica 2 Responsable de mesa.

MIERCOLES13

SEXTA SESIÓN

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales

Adaptaciones celulares del crecimiento y diferenciación.

Clase teórica

Dr. Torres

5 pm-8 pm Contenidos Procedimentales Participa en el trabajo en equipo sobre la adaptación celular.

Contenidos Actitudinales Participa en la valoración de los cambios en la adaptación celular.

Seminario 1 Diferencia entre necrosis y apoptosis Conceptos Moleculares

Todos los profesores.

4.2 Segunda Unidad : Inflamación aguda, cambios vasculares, sucesos Celulares.

Mediadores químicos de la inflamación y resultados de la inflamación aguda.

Inflamación crónica, causas, patrones morfológicos, Reparación y regeneración, cicatrización de las heridas. Competencias específicas:

Describe el desarrollo de los procesos inflamatorios y reparación de los tejidos de los diferentes órganos.



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Contenido de la Segunda Unidad.

LUNES 18

PRIMERA SESIÓN

Semana 3

Contenidos Metodología Responsable 4pm-5 pm Contenidos Conceptuales

Inflamación aguda. Cambios vasculares. Sucesos celulares

Clase teórica Dr. Ángeles

5 pm-8 pm Contenidos Procedimentales Estudio microscópico de adaptación celular en diversos tejidos. Contenidos Actitudinales Participa en la valoración de la adaptación

Clase práctica 3


Describe el desarrollo del proceso inflamatorio crónico y agudo. Describe los mecanismos de reparación y cicatrización de los diferentes tejidos.

Observa cortes histológicos de diferentes tejidos con cambios debido lesiones inflamatorias. Confecciona esquemas de las observaciones microscópicas.

Valora los nuevos conocimientos y sus aplicaciones clínicas. Participa activamente en la clase teórica y práctica.

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celular y su implicancia clínica.

MARTES19

SEGUNDA SESIÓN

4 pm-5 pm Contenidos Conceptuales Mediadores químicos de la inflamación. Resultado de la inflamación aguda.


5 pm-8 pm

Contenidos Procedimentales Estudio microscópico de la inflamación aguda en diversos tejidos

Contenidos actitudinales Participa y valora los cambios tisulares de la inflamación aguda.

Clase práctica 4

MIERCOLES 20

TERCERA SESIÓN

11

4 pm-5 pm Contenidos Conceptuales Inflamación crónica, Causas, inflamación granulomatosa. Papel de los vasos y ganglios en la inflamación. Patrones morfológicos de la inflamación aguda y crónica. Efectos sistémicos.


5 pm-8 pm

Contenidos Procedimentales

Expone e interpreta la etiología, diagnóstico y correlación clínica de la ateroesclerosis.

Contenidos Actitudinales Participa y valora los procedimientos clínicos de la enfermedad presentada.

Seminario 2 Diferencia entre necrosis y apoptosis Conceptos Moleculares


LUNES 24 CUARTA SESIÓN

Semana 4

4 pm-5 pm


Reparación: Regeneración, control del crecimiento y diferenciación celular. Matriz celular. Reparación mediante tejido conectivo.

Clase teórica

Dr. Ángeles

5 pm-8 pm

Contenidos Procedimentales Observa cortes histológicos del proceso inflamatorio crónico en Diversos tejidos. Contenidos Actitudinales Valora la observación de los cambios titulares del proceso inflamatorio crónico y comparte sus experiencias.

Clase practica 5

12

MARTES 26

QUINTA SESIÓN

4 pm-5 pm

5 pm-8 pm

Contenidos Conceptuales Cicatrización de las heridas. Aspectos patológicos de la reparación. Aspectos generales de la respuesta inflamatoria y de la reparación.


Observa cortes histológicos de tejidos con procesos reparativos.

Contenidos Actitudinales

Participa y valora los cambios tisulares de la reparación de tejidos.

Clase teórica

Clase práctica 6

Dr. Ángeles

Tercera Unidad : Líquidos y cambios hemodinámicos.

Edema. Mecanismos, correlaciones clínicas Hiperemia. Congestión. Hemorragia Hemostasia, trombosis, embolia. Infarto. Choque, evolución clínica

Competencias específicas:

Describe el desarrollo de los cambios hemodinámicos en los diferentes órganos.





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Describe el desarrollo de los proceso hemodinámicos. Describe los mecanismos del edema, congestión, hemorragia, embolia, infarto y choque en diferentes sistemas y tejidos.

Observa cortes histológicos de diferentes tejidos con cambios debido a lesiones por trastornos hemodinámicos. Confecciona esquemas de las observaciones microscópicas.

Valora los nuevos conocimientos y sus aplicaciones clínicas.

Participa activamente en la clase teórica y práctica.

Contenido de la Tercera Unidad

MIERCOLE S 27

PRIMERA SESIÓN

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Edema, mecanismos, correlaciones clínicas.

Clase teórica

Dra Zumaeta

5 pm-8 pm

Contenidos Procedimentales Expone e interpreta la etiología, diagnostico y correlación clínica de la diabetes.


Participa y valora los procedimientos clínicos de la enfermedad presentada.

Seminario 3 Diabetes mielitus


Mayo 2 Martes

SEGUNDA SESIÓN

Semana 5

4 pm-5 pm Contenidos Conceptuales Hiperemia y congestión. Hemorragia. Hemostasia y trombosis. Embolia.

Clase teórica Dra. Huiza

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5 pm-8 pm Contenidos Procedimentales Observa microscópicamente lesiones de los casos estudiados.

Contenidos Actitudinales Participa en la elaboración del informe de las prácticas y valora su importancia. Coopera en la solución de los casos problema.

Clase práctica Repaso de todos los casos

MAYO Lunes 6

TERCERA SESIÓN

4 pm-5 pm


Infarto, tipos, factores. Choque. Patogenia. Etapas, evolución clínica.

Clase teórica

Dr.Casavilca

5 pm-8 pm

Contenidos Procedimentales Observa microscópicamente lesiones de los casos estudiados.

Contenidos Actitudinales Participa en el trabajo en equipo demostrando su personalidad educativa.

Repaso de prácticas

Cuarta Unidad : Trastornos del Sistema Inmunológico

Células del sistema inmunológico. Mecanismos inmunológicos.de lesión celular Enfermedades autoinmunes. Enfermedades por inmunodeficiencia. Amiloidosis.

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Describe el desarrollo de los procesos inmunológicos en los tejidos de los diferentes órganos.

Explica las causas de los diferentes procesos inmunológicos.





Describe el desarrollo del proceso inmunológico. Describe los mecanismos de los diferentes procesos inmunológicos en los diferentes órganos y sistemas.

Observa cortes histológicos de diferentes tejidos con cambios debido a lesiones inmunológicas. Confecciona esquemas de las observaciones microscópicas.


Contenido de la Cuarta Unidad

Martes 7 4pm – 5pm

PRIMER EXÁMEN PARCIAL

Teórico

Todos los profesores

Semana 6

MIERCOLES 8

PRIMERA SESIÓN

4 pm-5 pm


Células del sistema inmunológico. Linfocitos T, linfocitos B. Macrófagos, otras células. Citocinas. Molécula mensajera del sistema inmunológico. Genes de histocompatibilidad.

Clase teórica

Dr. Torres

5 pm-8 pm Contenidos Procedimentales PRIMER EXAMEN PRÁCTICO. Contenidos Actitudinales

EXÁMEN

16

Participa en el trabajo en equipo demostrando su personalidad educativa.

Lunes 13

SEGUNDA SESIÓN

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Mecanismos inmunológicos de lesión tisular. Tipos. Rechazo de trasplantes.

Clase teórica Dr. Torres

5 pm-8 pm Contenidos Procedimentales Estudio microscópico de edema, congestión y hemorragia en diversos tejidos. Contenidos Actitudinales Participa y valora los cambios tisulares de los procesos autoinmunes.

Clase práctica 7 Seminario Rechazo del trasplante de riñón , Tipos, Histopatología

MARTES 14

TERCERA SESIÓN

4 pm-5 pm Contenidos Conceptuales Enfermedades autoinmunitarias. Autotolerancia, mecanismos. Lupus eritematoso.


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5 pm-8 pm


Expone e interpreta la etiología, diagnostico y correlación clínica del edema agudo del pulmón.

Contenidos Actitudinales Participa en la valoración de los eventos del edema pulmonar Participa en el trabajo en equipo demostrando su personalidad educativa.

Seminario 4 Todos los profesores

Mierco les15

CUARTA SESIÓN

Semana 7

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Artritis reumatoide. Espóndilo artropatías. Síndrome de Sjögren. Esclerosis sistémica. Miopatías inflamatorias

Clase teórica

Dr. Torres

5 pm-8 pm


Estudio microscópico de hematoma, hemorragia e infarto en diversos tejidos Contenidos Actitudinales Participa y valora los cambios tisulares de los procesos autoinmunes.

Clase práctica 8


LUNE “O

QUINTA SESIÓN

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Enfermedades por inmunodeficiencia. Estados de inmunodeficiencia primaria. Enfermedad de Bruton.


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Deficiencia aislada de IgA. Síndrome de Di George. Inmunodeficiencia grave combinada.

5 pm-8 pm

Contenidos Procedimentales Estudio microscópico de casos con lesiones autoinmunes en diversos tejidos

Contenidos Actitudinales Participa y valora los cambios tisulares de los procesos autoinmunes

Clase práctica 9 Seminario Enfermedades granulomatosas

MARTES 21

SEXTA SESIÓN

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Inmunodeficiencias secundarias. Síndrome de inmunodeficiencia adquirida. (SIDA). Patogenia. Historia natural por HIV. Características clínicas.


5pm-8 pm

Contenidos Procedimentales Expone e interpreta la etiología, diagnostico y correlación clínica de la Enfermedad de Carrión Contenidos Actitudinales Participa en la valoración de los eventos de la Enfermedad de Carrión. Participa en el trabajo en equipo demostrando su personalidad educativa.


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M MIERCOLES22

SÉPTIMA SESIÓN

Semana 8

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Amiloidosis. Clasificación. Patogenia, morfología, correlación clínica.

Clase teórica Dr. Casavilca

5 pm-8 pm Contenidos Procedimentales

Estudio microscópico de casos con lesiones autoinmunes en diversos tejidos

Contenidos Actitudinales Participa y valora los cambios tisulares de los procesos

autoinmunes.

Clase práctica 10

Quinta Unidad: Enfermedades genéticas y pediátricas

Enfermedades genéticas. Mutaciones. Trastornos mendelianos. Sindrome de Marfan, Down, Klinefelter, Turner. Trastornos con herencia multifuncional. Enfermedades pediátricas: Malformaciones congénitas, deformaciones, infecciones perinatales Tumores y lesiones pseudotumorales de la infancia. Diagnóstico de enfermedades genéticas

Competencias Específicas: Describe el desarrollo de las enfermedades genéticas y pediátricas en los diferentes órganos.

Explica las causas de las diferentes enfermedades genéticas y pediátricas y los métodos para determinar el diagnóstico de dichos eventos.



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Contenido de la Quinta Unidad.

MI ERCOLES 22

PRIMERA SESIÓN

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Enfermedades genéticas. Mutaciones. Trastornos mendelianos. Patrones de transmisión de enfermedades de un solo gen. Síndrome de Marfan. Enfermedades del almacenamiento lisosómico. Neurofibromatosis.

Clase teórica Dra. Zumaeta

5 pm-8 pm Contenidos Procedimentales Estudio microscópico de casos con lesiones hereditarias en diversos tejidos.

Contenidos Actitudinales Participa y valora los cambios

tisulares de los trastornos hereditarios.

Clase práctica 11 Seminario Trisomía 21



Describe el desarrollo de las enfermedades genéticas y pediátricas. Describe los mecanismos de las diferentes enfermedades en los diferentes órganos y sistemas.

Observa cortes histológicos de diferentes tejidos con cambios debido a enfermedades genéticas y pediátricas. Confecciona esquemas de las observaciones microscópicas.


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LUNES 27

SEGUNDA SESIÓN

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Trastornos con herencia multifactorial. Síndrome de Down. Síndrome de Klinefelter. Síndrome de Turner.


5 pm-8 pm Contenidos Procedimentales Expone e interpreta la etiología, diagnostico y correlación clínica del SIDA.


Participa en la valoración de los eventos del SIDA. Participa en el trabajo en equipo demostrando su personalidad educativa.


MART eS28

TERCERA SESIÓN

Semana 9

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Enfermedades pediátricas Infecciones perinatales. Síndrome de insuficiencia

Clase teórica Dra. Huiza

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del recién nacido. Fibrosis quística 5 pm-8 pm

Contenidos Procedimentales Estudio microscópico de casos con lesiones por malformación congénita en diversos tejidos


Participa y valora los cambios tisulares por malformación congénita.

Práctica 12


MIERCOLES 30

CUARTA SESIÓN

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Tumores y lesiones seudotumorales en la infancia y la niñez. Neuroblastoma. Tumor de Wilms.

Clase teórica

Dra. Huiza


Estudio microscópico de casos con lesiones por agentes infecciosos en diversos tejidos Contenidos Actitudinales Participa y valora los cambios tisulares debido a procesos infecciosos.

Clase práctica 13 Seminario Histoplasmosis

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Sexta Unidad: Enfermedades infecciosas Agente infeccioso y huésped. Mecanismos de los agentes infecciosos. Lesiones por enfermedades bacterianas, virales, micóticas y Parasitarias


Describe el desarrollo de los procesos infecciosos en los tejidos de los diferentes órganos.

Explica las causas de los diferentes procesos infecciosos.





Describe el desarrollo del proceso infeccioso agudo y crónico. Describe los mecanismos de los diferentes procesos infecciosos en los diferentes órganos y sistemas.

Observa cortes histológicos de diferentes tejidos con cambios debido lesiones infecciosas. Confecciona esquemas de las observaciones microscópicas.


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Contenido de la Sexta Unidad.

JUNIO LUNES 3

PRIMERA SESIÓN

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Factores relacionados al agente infeccioso y el huésped.

Clase teórica Dra. Huiza Semana 10

5 pm-8 pm Contenidos Procedimentales Expone e interpreta la etiología, diagnostico y correlación clínica del Síndrome de Down.

Contenidos Actitudinales Participa en la valoración de los eventos del Síndrome de Down. Participa en el trabajo en equipo demostrando su personalidad educativa.


Junio 4 MARTES

SEGUNDA SESIÓN

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Mecanismos de los agentes infecciosos para causar enfermedad. Respuesta inflamatoria a los agentes infecciosos.

Clase teórica

Dra. Huiza

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5 pm-8 pm

Contenidos Procedimentales Estudio microscópico de casos con lesiones por agentes infecciosos en diversos tejidos Contenidos Actitudinales Participa y valora los cambios tisulares debido a procesos infecciosos.

Clase práctica Repaso de todos los casos

MIERCOLES 5

TERCERA SESIÓN

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Categoría de los agentes infecciosos para causar enfermedad. Fiebre tifoidea. Cólera.

Clase teórica

Dra. Zumaeta

5 pm-8 pm

Contenidos Procedimentales Evalúa los casos estudiados.


Clase práctica. Repaso de todos los casos

LUNES 10 4pm – 5pm

SEGUNDO EXÁMEN PARCIAL Teórico Todos los profesores

MARTES 11

CUARTA SESION

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Brucellosis. Sífilis

Clase teórica

Dr. Casavilca

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5 pm-8 pm Contenidos Procedimentales SEGUNDO EXAMEN PRÁCTICO


EXÁMEN

MIERCOLES12

QUINTA SESIÓN

4 pm-5 pm


Enfermedades oportunistas y relacionadas con el SIDA. Enfermedad de Carrión.

Clase teórica

Dr. Ángeles

5 pm-8 pm

Contenidos Procedimentales Estudio microscópico de lesiones por agentes micóticos en diversos tejidos


Participa y valora los cambios tisulares debido a procesos micóticos.

Clase práctica 14 Seminario Enfermedad de Carrión

LUNES 24

SEXTA SESIÓN

4 pm-5 p17m

Contenidos Conceptuales Tuberculosis primaria y secundaria. Lepra

Clase teórica Dr. Ángeles Semana 12

27

5 pm-8 pm

Contenidos Procedimentales Expone e interpreta la etiología, diagnóstico y correlación clínica de la Fiebre Tifoidea. Contenidos Actitudinales Participa en la valoración de los eventos de la Fiebre Tifoidea y sus efectos en la clínica...

Seminario 8


MARTES 25

SÉPTIMA SESIÓN

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Actinomicosis. Enfermedad infecciosa

bacteriana. Enfermedades micóticas sistémicas de mayor frecuencia: Candidiasis, Blastomicosis Sudamericana, Histoplasmosis, Criptococosis y Aspergiliosis

Clase teórica Dr. Vásquez

5 pm-8 pm


Estudio microscópico de casos con lesiones por agentes micóticos. En diversos tejidos Contenidos Actitudinales

Participa y valora los cambios tisulares debido a procesos infecciosos micóticos.

Clase práctica 15

Junio 20 MIERCOLES 26

OCTAVA SESIÓN

28

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Enfermedades por protozoarios: Infecciones intestinales: amebiasis, balantidiasis y giardiasis. Toxoplasmosis-Pneumocistosis.

Clase teórica

Dr. Vásquez


Estudio microscópico de casos con lesiones por helmintos en diversos tejidos Contenidos Actitudinales Participa y valora los cambios tisulares debido a helmintos

Clase práctica 16 Seminario Histoplasmosis

JULIO LUNES 1

NOVENA SESION

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Enfermedades por helmintos. Cisticercosis.


5 pm-8 pm

Contenidos Procedimentales Expone e interpreta la etiología, diagnóstico y correlación clínica de la tuberculosis pulmonar.

Contenidos Actitudinales Participa en la valoración de los eventos de la tuberculosis pulmonar y sus efectos en la clínica. Participa en el trabajo en equipo demostrando su personalidad educativa.

Seminario 9


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Séptima Unidad : Enfermedades ambientales y nutricionales. Contaminación ambiental. Desnutrición de proteínas y energéticos. Vitaminas liposolubles, hidrosolubles. Deficiencias Competencias Específicas:

Describe el desarrollo de las enfermedades ambientales y nutricionales en los diferentes órganos.





Contenido de la séptima unidad

MARTES 2

PRIMERA SESIÓN

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Enfermedades ambientales. Contaminación del aire. Lesiones por agentes químicos y físicos


5 pm-8 pm Contenidos Procedimentales Estudio microscópico de casos con lesiones por enfermedades nutricionales en diversos tejidos. Contenidos Actitudinales Participa y valora los cambios tisulares debido a enfermedades nutricionales


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7 MIERCOLES 3

SEGUNDA SESIÓN

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Enfermedades nutricionales. Desnutrición de proteínas y energéticos. Anorexia nerviosa y bulimia.

Clase Teórica Seminario Tumores de mama

Dra. Huiza

5 pm-8 pm Contenidos Procedimentales Estudio microscópico de casos con lesiones por neoplasia benigna en diversos tejidos Contenidos Actitudinales Participa y valora los cambios tisulares debido a neoplasias benignas.

LUNES

TERCERA SESIÓN Semana 14

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Vitaminas liposolubles, hidrosolubles. Obesidad. Dieta y cáncer.


5 pm-8 pm

Contenidos Procedimentales Expone e interpreta la etiología, diagnóstico y correlación clínica del Cáncer de Cuello Uterino.

Contenidos Actitudinales Participa en la valoración de los eventos del Cáncer de Cuello Uterino. Participa en el trabajo en equipo demostrando su personalidad educativa.

Seminario 10


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Octava Unidad: Neoplasias Nomenclatura. Epidemiología, factores Geográficos y ambientales.

Etiología del cáncer. Bases moleculares. Características clínicas del cáncer. Métodos de diagnóstico por laboratorio. Competencias Específicas:

Describe el desarrollo de los procesos neoplásicos en los tejidos de los diferentes órganos.






Describe las bases moleculares y la biología de las lesiones neoplásicas. Describe los métodos de diagnóstico por laboratorio de los diferentes tejidos.

Observa cortes histológicos de diferentes tejidos con cambios debido lesiones neoplásicas. Confecciona esquemas de las observaciones microscópicas.


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Contenido de la Octava Unidad.

MARTES 9

PRIMERA SESION

4 m-5 pm

5 pm-8 pm

Contenidos Conceptuales Neoplasias. Definición. Nomenclatura. Características. Diferenciación. Anaplasia. Metástasis. Contenidos Procedimentales Estudio microscópico de lesiones neoplásicas en diversos tejidos Contenidos Actitudinales Participa y valora los cambios tisulares debido a procesos neoplásicos.

Clase teórica

Dr. Ángeles


MIERCOLES 10

SEGUNDA SESIÓN

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Epidemiología. Incidencia del cáncer. Factores geográficos y ambientales. Edad. Herencia.


5 pm-8 pm Contenidos Procedimentales Expone e interpreta la etiología, diagnóstico y correlación clínica del cáncer del estómago.

Contenidos Actitudinales Participa en la valoración de los eventos del cáncer del estómago. Participa en el trabajo en equipo demostrando su personalidad educativa.

Clase práctica Revisión de todos los casos Seminario Cáncer gástrico

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LUNES 15

TERCERA SESIÓN

Semana 15

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Carcinogénesis: bases moleculares del cáncer. Biología del crecimiento tumoral.

Clase teórica Dra. Casavilca

5 pm-8 pm

Contenidos Procedimentales Expone e interpreta la etiología, diagnóstico y correlación clínica del cáncer de estómago.

Contenidos Actitudinales Participa en la valoración de los eventos del cáncer de estómago. Participa en el trabajo en equipo demostrando su personalidad educativa.

Seminario 11


MARTES 16

CUARTA SESIÓN

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Etiología del cáncer. Agentes carcinógenos. Defensa del huésped contra tumores.

Clase teórica Dr. Casavilca

5 pm-8 pm

Contenidos Procedimentales Tercer examen práctico Contenidos Actitudinales Participa en el trabajo en equipo demostrando su personalidad educativa...

EXAMEN


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MIERCOLES 17

QUINTA SESIÓN

4 pm-5 pm

Contenidos Conceptuales Aspectos clínicos de las neoplasias Efectos del tumor sobre el huésped. Gradación y estadificación del cáncer. Métodos de diagnostico por laboratorio.

Clase teórica Seminario Linfomas Tipos

Dr. Casavilca

LUNES 22

TERCER EXÁMEN PARCIAL Teórico Todos los profesores

Semana 16

VI. METODOLOGÍA O ESTRETAGIAS DIDÁCTICAS

Clases Teóricas Las clases teóricas se dictan en aulas interactuando con los estudiantes mediante preguntas intercaladas, haciendo uso de ilustraciones, mapas conceptuales, desarrollando problemas y relatando experiencias de la vida relacionadas al tema, para reafirmar y fijar los conocimientos aprendidos, todo esto con utilización de medios audiovisuales (data show, televisor, etc.).

Clases Prácticas Las clases prácticas se realizan en laboratorios de práctica, durante las cuales el alumno aplica lo aprendido en las clases teóricas. Los alumnos son distribuidos por grupo en los laboratorios de práctica, donde se utiliza equipo y material adecuado para desarrollar el tema a tratar.

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VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

TIPO ¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuándo?

EVALUACIÓN

FORMATIVA

Competencias y habilidades. Actitudes: Responsabilidad, interés en la materia, honestidad, puntualidad, trabajo en equipo, orden y disciplina, coordinación y cooperatividad.

Observación del profesor, evaluación personal y/o en equipo, auto evaluación.

De acuerdo al Instrumento de evaluación.

Durante todo el proceso de enseñanza –aprendizaje

EVALUACIÓN

SUMATIVA

Capacidad de análisis y síntesis de información, , manejo, tratamiento de pacientes

Exámenes escritos, informes de trabajos asignados, presentación de Seminarios

Exámenes parciales al finalizar cada unidad

1. La evaluación formativa es un proceso permanente, flexible e integral. Se aplica durante el proceso de enseñanza y aprendizaje. 2. Comprende evaluación del contenido conceptual, procedimental y actitudinal. 3. La evaluación conceptual (teoría) comprende el examen parcial escrito. 4. La evaluación procedimental (práctica) se refiere al desarrollo de procedimientos, habilidad, destrezas, coordinación, etc. y serán

evaluados mediante un control individualizado del avance académico de cada alumno, mediante una ficha de evaluación personal por competencias, la misma que se hará conocer a los alumnos al inicio de la práctica. Este instrumento tiene la siguiente categoría de calificación:

( E ) EXCELENTE : 18 A 20 ( B ) BUENO : 15 A 17 ( R ) REGULAR : 11 A 14 ( M ) MALO : 06 A 10 ( P ) PÉSIMO : 00 A 05

La evaluación actitudinal se basa en la observación del alumno y su comportamiento, responsabilidad, respeto, iniciativa y comportamiento ético.

36

5. El promedio FINAL es el resultado de las calificaciones obtenidas de acuerdo al inciso 3 y 4. Siendo el peso de cada una de ellas:

Conceptual : 50% (numeral 7.a) Procedimental : 30% (numeral 7.b) Actitudinal : 20% (numeral 7.c) Cada evaluación parcial es cancelatorio.

6. El promedio final es el resultado de la ponderación antes descrita. 7. Las modalidades del sistema de evaluación son:

a. Exámenes escritos. b. Informes de práctica, informes de laboratorio, seminarios, exposiciones, trabajos monográficos, investigaciones bibliográficas,

participación en trabajos de investigación dirigidos por los profesores de la asignatura, los cuales serán calificadas de 0 a 20. c. Observación del alumno y su comportamiento, responsabilidad, respeto, iniciativa y comportamiento ético.

8. Los exámenes escritos tendrán una duración no mayor a 50 minutos, no debiendo ser menor de 20 preguntas con máximo de 40 preguntas.

9. La nota aprobatoria mínima es 11. Toda fracción igual o mayor a 0.5 es redondeada al entero superior en el promedio final. 10. El estudiante que no rinde exámenes parciales o no cumple con la práctica se le considera como DESAPROBADO, debiendo

consignarse en el registro de evaluación la nota 00 (Cero). 11. El alumno no podrá aprobar la asignatura si registra inasistencia mayor o igual a 30% de las actividades programadas en el total de la

asignatura. 12. El examen sustitutorio se programa sólo si el alumno aprobó el 50% de los exámenes parciales programados y registra promedio

desaprobado en la asignatura, debiendo registrar un promedio no menor de 07 (siete). De dar examen este reemplaza a la nota más baja obtenida en el examen parcial.

13. El examen de aplazados sólo es programado al concluir el semestre para aquellos alumnos que registren promedio desaprobado no menor de 07. La nota obtenida se promedia con la antes señalada, no debiendo ser mayor de 11 en ningún caso.

14. Cualquier caso no contemplado será resuelto por el Director de la Escuela de Medicina.

15. La evaluación de los estudiantes, se realizará de acuerdo a los siguientes criterios:

N° CÓDIGO NOMBRE DE LA EVALUACIÓN PORCENTAJE

01 EP EXAMEN PARCIAL 30%

02 EF EXAMEN FINAL 30%

03 TA TRABAJOS ACADÉMICOS 40%

TOTAL 100%

37

La Nota Final (NF) de la asignatura se determinará en base a la siguiente manera:

NF = EP*30% + EF*30% + TA*40% 100

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN UTILIZADOS POR LA ASIGNATURA

TÉCNICAS INSTRUMENTOS IC IP IA

Valoración de respuestas orales: Exámenes orales Intervenciones orales Exposiciones

Escala de valoración Escala de valoración Escala de valoración

X X X

- X X

X X X

Valoración de respuestas escritas: prueba objetiva

Cuestionarios

X

-

-

Revisión y valoración de productos: informes

Escala de valoración

X

X

X

IC: Indicador de Logro Conceptual IP: Indicador de Logro Procedimental IA: Indicador de Logro Actitudina

I. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PRÁCTICA POR COMPETENCIAS

Docente tutor:

Capitulo

Fecha

Estudiante

38

Competencias Variables Puntos Porcentaje

Conceptual

Conoce el tema que se desarrolla en la práctica. Sus conocimientos son actualizados

0-1-2-3-4 0-1-2

50%

Procedimentales Identifica estructuras y procesos. Correlaciona los procesos con las funciones. Interpreta correctamente los resultados.

0-1-2 0-1-2-3-4 0-1-2-3-4

30%

Actitudinales Presentación y puntualidad. Cuida los materiales laboratorio. Trato al material y equipo. Respeta al profesor y sus compañeros

0-1 0-1 0-1 0-1

20%

Promedio total:……………………………………………………………………………

Observaciones:…………………………………………………………………………...

…………………………… Firma de docente INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS PARA DINÁMICA GRUPAL

Docente asesor:

Tema

Fecha

Estudiante

39

Tabla de evaluación del expositor


Conceptual Conoce el tema de la exposición Los temas están actualizados

0-1-2-3 0-1

40%

Procedimentales Identifica conceptos y objetivos principales. Emplea adecuadamente el material didáctico (es comprensible y centrado en el tema) Tiene capacidad de síntesis (cumple con el tiempo previsto) Demuestra capacidad de motivación del auditorio

0-1-2 0-1-2 0-1-2 0-1-2 0-1-2-3-4

40%

Actitudinales Puntualidad en la asistencia Presentación adecuada (uso del mandil) Lenguaje y modales apropiados Respecto al profesor y compañeros

0-1 0-1 0-1-2-3 0-1

20%

Promedio total………………………………………………………………………………

Observaciones……………………………………………………………………………….

Firma del Docente Asesor

Tabla de evaluación de los participantes

Nombre del estudiante

Tema

Fecha

40


Conceptual

Conoce el tema de la exposición

0-1-2-3-4

40%

Procedimental Identifica conceptos y objetivos principales. Aporta conocimiento que enriquece la discusión. Presenta sus ideas con claridad

0-1-2 0-1-2 0-1-2

40%

Actitudinal Puntualidad Utiliza un lenguaje adecuado Hace preguntas pertinentes Discute con fundamento Tolerante

0-1-2 0-1-2 0-1-2 0-1-2 0-1-2

20%

Promedio total………………………………………………………………………………

Observaciones………………………………………………………………………………..

Firma del Docente Aseso

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS Nombre de Estudiante…………………………………………………………………

COMPETENCIAS ESPECIFICAS Logros de la Competencia

Fecha Nota Firma Del Contenido

UN

IDA

D I

Debe ser llenado.

UN

IDA

D I

I Debe ser llenado

UN

IDA

D I

II

Debe ser llenado

Nota Total:………………

Observaciones:……………………………………………………………………………Firma Del Docente

41

VIII. BIBLIOGRAFÍA

1. Textos de consulta obligatoria Texto oficial del curso para Patología General y Especial. Kumar V., Cotran R., Robbins 8. 2016, Patología Humana. 8ta. Edición McGraw-Hill. Interamericana de España Ramzi 5. Cotran, Vinay Kurnar, Tucker Collins. 2009 Patología Estructural y Funcional. Sexta Edición, McGraw-Hill. Interamericana de

España. Texto y atlas de Anatomía Patológica. Stevens. 2016. Mosby. Atlas de Histopatología. Milikowsk Textos complementarios Histopatologia de la piel Lever 2017 primera edicion Amolca Patologia Hepato Gastro IntestinalElizabeth Mongomery 2016 Segunda edicion Amolca

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SEMINARIOS DE PATOLOGÍA GENERAL 1.- DIFERENCIA ENTRE NECROSIS Y APOPTOSIS CONCEPTOS MOLECULARES 2.- REPARACION TISULAR 3.- DIABETES MELITUS 4.- RECHAZO ATRASPLANTE DE RIÑON, TIPOS, HISTOPATOLOGIA 5.- ENFERMEDADES GRANULOMATOSAS 6.- TRISOMIA 21 7.- HISTOPLASMOSIS 8.- ENFERMEDAD DE CARRION 9.- HISTOPLASMOSIS 10.-TUMOR DE MAMA 11.-CANCER GASTRICO 12.-LINFOMAS TIPOS IX. FIRMAS DE APROBACIÓN

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……………………………………………………. …………………………………………………… Dra. Rosa Velasco Valderas Dr. Herbert Danilo Ángeles Villanueva Directora del Responsable de Asignatura de Departamento Académico de Medicina Patología General Velascorosa @yahoo.es Código: 95173 Código: 86174 [email protected]

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