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¿Qué son los Procesos Psicológicos?

Los procesos psicológicos que estudia la Psicología pueden ser concebidos unitaria e integralmente como capacidades, incluyendo las emociones, cuya base o fuente es el sistema nervioso y sus estructuras.

Estos Procesos se comprenden en el marco más global del particular modo de vida del ser humano en el mundo, de la correspondencia entre su estructura biológica y el mundo que habita y construye.

Los procesos psicológicos son posibilitados por la constitución del cerebro.

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División de los procesos psiquicos o psicológicos

• Los procesos psíquicos pueden dividirse en cognoscitivos, afectivos y volitivos. Procesos cognoscitivos son la sensación, la percepción, la representación y el pensamiento. Procesos afectivos son las emociones y sentimientos. Procesos volitivos son las tendencias, fines y proyectos que regulan la actividad

Bruno Pagnacco

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• Los procesos psíquicos regulan la actividad en dos aspectos:

• 1ero) La regulación inductora o motivación despierta y mantiene la actividad y determina la meta última, la dirección, el sentido e intensidad del comportamiento;

• 2do) la regulación ejecutora o cognoscitiva determina que la actividad se ajuste a sus condiciones objetivas para lograr la meta.

Bruno Pagnacco

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Regulación Inductora o motivación Regulación ejecutora

Determina el por qué y para qué del comportamiento

Determina el cómo del comportamiento

Participan todos los procesos, pero de forma especial los afectivos y volitivos

Participan todos los procesos, pero de forma especial los cognitivos: sensopercepción, representación, pensamiento, etc

Se generalizan y automatizan para dar lugar al carácter, o sistema de necesidades, actitudes, motivos, valores y rasgos

Se generalizan y automatizan para dar lugar a los hábitos, conocimientos, habilidades y desarrollo de la inteligencia

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PROCESOS PSICOLÓGICOS

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¿Qué es un proceso cognitivo?

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Cognición proviene del latín "conocer”

Conoce significa reflejar la realidad en su cerebro

Procesar información a partir de la percepción

Conocimiento

Características subjetivas

Permite valorar la información.

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CONOCIMIENTO

• Aprehensión intelectual de la realidad o de una relación entre los objetos, facultad con que nos relacionamos con el mundo exterior. Conjunto de saberes sobre un tema o sobre una ciencia.

M.Sc. Mónica Llanos de Mora

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CONOCIMIENTO

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Relacionada con conceptos abstractos :

•Sensación•Percepción•Atención •Memoria•Imaginación•Lenguaje

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Proceso es exclusivamente intelectual

Precede al aprendizaje, las capacidades cognitivas

Desarrollo cognitivo: centro del aprendizaje y conocimiento

Describir – clasificar – comparar Analizar Argumentar Comprender deducir- interpretar- inferir

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PROCESOS COGNITIVOS

CONOCIMIENTO DE LA REALIDAD

FRUTASFRUTAS

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PROCESOS COGNITIVOS

recuerdorecuerdo

manzanamanzana

SENSACIÓNSENSACIÓN PERCEPCIÓNPERCEPCIÓN

IMAGINACIÓNIMAGINACIÓN PENSAMIENTOPENSAMIENTO

MEMORIAMEMORIA

PERCEPTO

CONCEPTO

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PERCEPCIÓN:

SENSORIAL

SIMBOLICA

EMOCIONAL

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ATENCIÓN:

CONCENTRACIÓN DISTRIBUCIÓN

ESTABILIDAD

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MEMORIA:

RECUERDOS REPRODUCCIÓN

RECONOCIMIENTO

REAPRENDIZAJE

REINTEGRACIÓN

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INTELIGENCIA

LO QUE NO ES Y LO QUE ES:

NO ES CULTURA INTELECTUAL.

NO ES BUENA MEMORIA.

NO ES APTITUD ESPECIAL.

NO ES HABILIDAD O DESTREZA MANUAL.

PASIÓN Y DEDICACIÓN POR SABER.

DEPENDE DE LA RAPIDEZ CON QUE APRENDE.

COMPROBADO QUE SE DAN APTITUDES BRILLANTES EN SUJETOS NO INTELIGENTES.

POCO TIENE QUE VER LA INTELIGENCIA CON LA AGILIDAD PSICOMOTORA.

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PENSAMIENTO:

FACULTAD DE PENSAR

EFECTO DE PENSAR

IDEAS PROPIAS DE UNA PERSONA O UNA COLECTIVIDAD

PENSAMIENTO

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LENGUAJE:

MEDIO DE COMUNICACIÓN ENTRE LOS SERES HUMANOS A TRAVÉS DE SIGNOS ORALES Y ESCRITOS QUE POSEEN UN

SIGNIFICADO.

SEGÚN EL USO

SEGÚN LA ESTRUCTURA

PUEDE SER ABORDADO: