universidad nacional de la patagonia austral ......herrscher enrique 2007 pensamiento sistémico...

UNIVERSIDAD NACIONALDE LA PATAGONIA

AUSTRAL

Unidad Académica Rio Gallegos

Programa de: ADMINISTRACION III Cod. Asig. 1160

Carrera: Lic. en Administración Cod. Carr. 913

Ciclo Académico: 2020

Año de la Carrera: Horas de Clases Semanales Régimen de Cursado

4º Año Teoría Práctica Otros (1) Anual 1er.Cuatr. 2do.Cuatr. Otros (2)

3 Hrs 3 Hrs X

(1) Observaciones:

(2) Observaciones:

Docente/s

Teoría Práctica

Apellido y Nombres Departamento/División Apellido y Nombres Departamento/División

Lic. Durán P. Miguel Ángel Administración Lic. Durán P. Miguel Ángel Administración

Espacios Curriculares Correlativos Precedentes

Aprobada/s Cod. Asig. Cursada/s Cod. Asig.

Administración I 1133 Administración II 1136

Espacios Curriculares Correlativos Subsiguientes

Aprobada/s Cod. Asig. Cursada/s Cod. Asig.

Dirección General 1163

Seminario de Administración 1168

1- FUNDAMENTACIÓN

El planeamiento, la decisión y el control, son entre otras, las funciones esenciales que están presentes en

mayor o menor medida en la gestión de cualquier tipo de organizaciones sean éstas con o sin fines de lucro,

razón por la cual, su estudio y el desarrollo de sus teorías, técnicas y procedimientos están presentes en

varias asignaturas que integran el plan de estudios de la carrera de Licenciatura en Administración.

Por tal razón se propone:

a) Procurar que dichas funciones sean incorporadas a través del cumplimiento del presente programa por el

futuro Directivo, Manager, CEO, Gerente, Emprendedor o Empresario. b) presentar y promover el debate en

clase sobre dichos temas, debiendo el alumno fundamentar su posición o punto de vista en base a los

conocimientos básicos adquiridos en las materias del ciclo básico o general. c) aportar nuevos o antiguos

conceptos y, d) dejar abiertos senderos de complementación con asignaturas que se cursarán con

posterioridad, tales como: Dirección General y Seminario de Administración.

2- CONTENIDOS MÍNIMOS:

VIGENCIA AÑOS 2020 2021 2022


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Las Funciones del Planeamiento. Proceso de definición de Objetivos, Políticas y Metas. Importanciade la Visión y Misión. Análisis de Proyectos, los procesos de seguimiento, revisión y actualizaciónde planes. Toma de Decisiones. Función de Evaluación: características, requisitos y medios de evaluación.Tablero de Evaluación de Gestión. (Cuadro de Mando Integral).

3- OBJETIVOS GENERALES

Que los estudiantes desarrollen competencias y adopten una cultura y pensamiento sistémico en materiade planeamiento, procesos de cambio y toma de decisiones y finalmente el control, puesto que dichasfunciones deberán ser inexorablemente abordadas como profesionales del Management tanto en ámbitosPúblicos y Privados, sean Organismos del Estado, Empresas de distinto tamaño y ONGs., haciéndoseparticular hincapié en la presente asignatura en las PyMes.

MODOS DE ALCANZAR LOS OBJETIVOS GENERALES:

1. Plano de los conocimientos

* Conocer los conceptos básicos y terminología específica del planeamiento estratégico y operativo, decisióny control en las de organizaciones de cualquier tipo* Conocer las principales cuestiones que hacen a la misión, visión, objetivos, estrategia, productividad,crecimiento, rentabilidad, resolución de problemas complejos y competitividad de las empresas desde unenfoque sistémico.

2. Plano de las habilidades

* Saber manejar los procesos de planeamiento estratégico y operativo, de decisión y de control. * Saber actuar en condiciones de incertidumbre, ambigüedad, información deficiente y limitación de recursos.

3. Plano de las actitudes

* Desarrollar el sentido de anticipación, de diseño interactivo y de rápida reacción frente a los cambios, altiempo de promover alternativas al cortoplacismo.* Desarrollar una cultura proactiva, participativa y ética respecto del cambio.* Fortalecer la actitud crítica, reflexiva y creativa de los alumnos para analizar los enfoques científicos ytécnicos con los que los autores seleccionados abordan los temas de la asignatura.

4- ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS – PROGRAMA ANALÍTICO



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Unidad 1- El Proceso de Planificación

1.1- Naturaleza y Contenido del Planeamiento Sistémico.

1.2- Planeamiento Operativo y Estratégico.

1.3- Planeamiento de los fines y medios; Visión. Misión. Objetivos. Metas.

1.4- Presupuesto Sistémico

1.5- Planeamiento en condiciones de incertidumbre.

1.6- El Management Estratégico frente a la complejidad

1.7- Concepto Moderno de la Estrategia.

Unidad 2- Introducción a la Toma de Decisiones

2.1- La Decisión y el Proceso Decisorio.

2.2- Elementos de un Proceso de Decisión.

2.3- Etapas del Proceso Decisorio.

2.4 El Proceso Decisorio y el manejo del riesgo.

Unidad 3 – La Gestión y su Evaluación

3.1- El Trabajo del Directivo.

3.2 -Medición de la Gestión Utilizando el CMI, (Cuadro de Mando Integral) y Tablero de Control.-

5- METODOLOGÍA DE TRABAJO: El desarrollo de las actividades áulicas comprenderá el desarrollo de aspectos conceptuales conla aplicación de herramientas pedagógicas adecuadas.

Se intentará lograr la más alta participación y compromiso de los alumnos, tanto en el diálogo como en la realización de tareas individuales y grupales.

Dicha participación y compromiso se extenderá a la lectura, análisis y exposición grupal delmaterial bibliográfico, según se indique, sumado a la presentación de la resolución de estudios de casos.

El desarrollo del trabajo en el aula intercalará permanentemente desarrollo de marcosconceptuales y/o resolución de ejercicios prácticos, donde el grupo analizará la aplicabilidad de losconceptos teóricos a los mismos.

Podrán ser invitados a participar docentes de esta casa de estudios pertenecientes a otrasasignaturas para presentar temas específicos como también profesionales y empresarios del medio quienesa través de breves coloquios, desarrollarán sus experiencias relacionadas con los contenidos de laasignatura.



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6- METODOLOGÍA DE TRABAJO SUGERIDA PARA EL APRENDIZAJE AUTOASISTIDO (Alumnos Libres)Los alumnos que no cursen la asignatura tendrán como requisito previo a su evaluación , la presentación de un trabajo monográfico a elección, considerando los temas existentes en el presente programa

7- SISTEMA DE ASISTENCIA TÉCNICA PEDAGÓGICA (SATEP)-Entrega del Programa y Bibliografía básica-Consultas vía correo electrónico

-Coordinación de encuentros en determinadas fechas.

8- CRITERIOS DE EVALUACIÓN:La promoción de la asignatura se efectuará teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

a)- Dos evaluaciones escritas (parciales), pudiendo el alumno solo recuperar 1 parcial.- b)- Concepto del alumno en base a sus reflexiones manifestadas o comunicaciones. c)- Trabajo Integrador de Campo. d)- Resolución de Ejercicios Prácticos. e)- Exposición del análisis bibliográfico asignado en forma oral y presentación escrita de: mapaconceptual, ideal principal y crítica de la lectura recomendada.

* Es un curso presencial, en el cual es requisito cumplir con un mínimo de 75% de asistencia

* El Alumno que se presenta al primer parcial y posteriormente abandona la misma, aunque haya lo hayaaprobado, tendrá nota final desaprobado.

9- ACREDITACIÓN:

· Alumnos Presenciales

Regularización

Los alumnos que: tengan presentado: Trabajos Prácticos, Trabajo Final Integrador, Análisis Bibliográfico

asignado, dos Parciales y, de la evaluación de los mismos obtengan una calificación igual o mayor a cuatro,

derivada de un promedio ( simple), tendrán la calidad de Alumno Regular.

Aprobación Final

Todo Alumno Regular que no alcance una calificación igual o superior a siete puntos derivada de unpromedio (simple) de: Trabajos Prácticos, Trabajo Final Integrador, Análisis Bibliográfico asignado y, dosParciales, deberá presentar una Monografía por escrito cuyo tema debe ser extraído del programa, aprobarlay, en forma oral exponerla y defenderla, además, serán sujeto de una evaluación oral o escrita.

Aquellos Alumnos Regulares que cuenten con una calificación igual o superior a siete puntos derivada de unpromedio (simple) de: Trabajos Prácticos, Trabajo Final Integrador, Análisis Bibliográfico asignado y, dosParciales, no presentarán monografía alguna, pero serán sujetos a una evaluación oral o escrita.



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· Alumnos Libres

Aprobación FinalEl alumno como paso previo, debe tener aprobado el Trabajo de Campo y la Monografía asignada.Cumplido el punto anterior, deberá realizar un parcial escrito aprobarlo y finalmente pasar a un evaluaciónoral final. Se considerará el mismo programa y bibliografía del curso regular. Las exigencias en cuanto aconocimientos y a su aplicación práctica, como los criterios de evaluación, serán iguales a los del cursoregular

· Alumnos No Residentes (SATEP)

Regularización

Los alumnos para ser considerados regulares deben tener aprobado el Trabajo de Campo.-

Aprobación Final Los alumnos regulares deben presentar:

a)- En forma escrita un trabajo monográfico a elección cuyo tema debe ser extraído del presente programa,

una vez aprobado la monografía escrita, la misma debe ser expuesta en forma oral para su defensa y

evaluación final.

b)-Realizar un parcial escrito, aprobarlo y finalmente pasar a un exámen oral final .Se considerará el mismo

programa y bibliografía del curso regular. Las exigencias en cuanto a conocimientos y a su aplicación

práctica, como los criterios de evaluación, serán iguales a los del curso regular


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10- BIBLIOGRAFÍA

· Libros (Bibliografía Básica)

Refer. Apellido/s Nombre/s AñoEdición

Título de la Obra Capítulo/ Tomo Programa Analítico Editorial U/Op.

Bi/UA

SIUNPA

Otro

HERRSCHER Enrique 2008 Adm. Aprender y Actuar 1,4,16,17,18

,20,21,24,32

Unidad 1,2,y 3 Granica - - - -

HERRSCHER Enrique 2008 Planeamiento Sistémico 1,2,3, 5, y 6 Unidad 1 Granica - - - -

HERRSCHER Enrique 2007 Pensamiento Sistémico 1,2,3,4y 5 Unidad 1,2,3 Granica - - - -

HERRSCHER Enrique 2007 El Circulo Virtuoso-Cambiar-

Planificar-Aprender-Cambiar-

1 y 2 Unidad 1 Granica - - - -

KAPLAN Y NORTON Robert y

David

1999 Cuadro de Mando Integral. 1,2,12 Unidad 3 Gestión 2000 - - - -

BONATTI Patricia 2011 Teoría de la Decisión. 1,2,3,4 Unidad 2 Prentice Hall - - - -

MINTZBERG/

AHLSTRAND/LAMPEL

Henry/Bruce/

Joseph

2007 Safari a la Estrategia Todo Unidad 1 Granica - - - -

HERRSCHER Enrique 2013 Presupuesto Sistémico 1,2,3,4, y 5 Unidad 1 Granica - - - -

HERRSCHER Enrique 2010 El Valor Sistémico de las Org. 1y 2 Unidad 2/3 Granica - - - -


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· Libros (Bibliografía Complementaria)

Refer. Apellido/s Nombre/s AñoEdición

Título de la Obra Capítulo/Tomo

ProgramaAnalítico

Editorial Unidad

opcional

BibliotecaUA

SIUNPA Otro

SIMON Helbert 1988 El Comportamiento

Administrativo

1,2,3,4 Unidad 2 AGUILAR

Ghiglione/Lorenzo

Mayansky

Luis/Raúl/Félix 2004 Planeamiento y Control de

Gestión

Todo Unidad 1 Ed. MACCHI

Pavesi/ Bonatti /

Avenburg.-

Pedro/Patricia/

Daniel

2004 La Decisión Su teoría y Práctica 1,2,3,4

,5,6

Unidad 2 Norma

HERRSCHER Enrique 2000 Introducción a la Administración

de Empresas

Unidad

1,2,y 3

Ed. Granica

ACKOFF Russell 2001 Planificación de la Empresa del

Futuro.

3 Unidad 1 LIMUSA S.A.

PAVESI Pedro 2000 La Decisión. 1,2,3,8 Unidad 2 Cooperativa - - - -


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· Artículos de Revistas

Apellido/s Nombre/s Título del Artículo Título de la Revista Tomo/Volumen/ Pág. Fecha Unidad BibliotecUA

SIUNPA Otro

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X

· Recursos en Internet

Autor/es Apellido/s Autor/es Nombre/s Título Datos adicionales Disponibilidad / Dirección electrónica

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· Otros Materiales

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14/10/2020

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