'2011 - AÑ O DEL TRABAJO DECENTE, LA SALU D Y LA SEG U RID AD D E LO S TRABAJADORES"

Universidad Nacional de Moreno

UNIVERSIDAD NACIONAL DE MORENO

ANEXO IUniversidad Nacional de MorenoPROGRAMA. ASIGNATURA: ECONOMÍA SECTORIAL Y REGIONAL ARGENTINA (1335)Carrera: LICENCIATURA EN ECONOMÍA (Plan de estudios aprobado por Resolución UNM-R N° 21/10) 1

Trayecto curricular: Ciclo de Formación Profesional Período: 2o Cuatrimestre - Año 3 Carga horaria: 96 (noventa y seis) horas Vigencia: A partir del Io Cuatrimestre 2012 Clases: 32 (treinta y dos)Régimen: de regularidad o libreResponsable de la asignatura: Adriana María del Huerto SANCHEZ Programa elaborado por: Adriana Maria del Huerto SANCHEZFUNDAMENTACIÓN: ECONOMÍA SECTORIAL Y REGIONAL ARGENTINA (1335) es una asignatura del Ciclo de Formación Profesional de la Carrera de LICENCIADO EN ECONOMÍA del DEPARTAMENTO DE ECONOMÍAY ADMINISTRACIÓN de la UNIVERSIDAD NACIONAL DE MORENO, correlativa de la asignatura INDICADORES ECONÓMICOS Y CUENTAS NACIONALES (1331) .El plan toma en consideración, tanto la necesidad de articular con los contenidos que ya adquirieron los alumnos en cursadas de materias "requisitos" que anteceden a esta. La asignatura apunta a dotar de conocimientos y herramientas de análisis, a través de su aplicación en la elaboración de conceptos para el tratamiento de la realidad económica sectorial y regional del país, privilegiando el pluralismo de enfoques, así como la discusión en torno a la identificación de sus problemas centrales, sus causas y las posibles propuestas superadoras.Se estudiarán las principales teorías del desarrollo y cambio sectorial y las clasificaciones aplicadas, a fin de analizar el desarrollo económico argentino, vinculado a los cambios en la estructura productiva de la economía nacional.Se llevará a cabo un tratamiento histórico y espacial del análisis sectorial y regional, a partir de la exploración de las contradicciones que surgen en la estructura productiva, con relación a la apropiación del excedente y en la utilización de los recursos naturales. Para ello, se trabajará

1 S u j e t o a l a a u t o r i z a c ió n d e l M IN IS T E R IO DE EDUCACIÓN

"2011 -A Ñ O D EL TRABAJO DECENTE, LA SALU D Y LA SEG U RID AD D E LO S TRABAJADORES"

w COPIAUniversidad Nacional de Moreno 284 ¡AD N A C IO N A L D L M O R EN O '

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JEFA D É D EPA R TA M EN T O M E S A D E E N T R A D A S

UNIVERSIDAD NACIONAL DE MORENO

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con información estadística y se abordarán estudios de complejos productivos regionales seleccionados.Asimismo, este abordaje pondrá especial énfasis en el rol del estado en la configuración sectorial y regional de nuestro país y planteará el desafío de la definición de políticas de planificación del desarrollo regional.Las clases se planifican de manera tal que permitan una participación activa y creativa de los alumnos. Se buscará incentivar la discusión en clase así como la apreciación crítica de los textos, recurriendo a invitados que posean antecedentes en algunas de las temáticas incluidas.

OBJETIVOS GENERALES:> Conocer la estructura económica sectorial y regional de la

Argentina y familiarizarse con las fuentes de información sectorial y regional.

> Comprender los factores que inciden en el desarrollo y cambio estructural de los distintos sectores y regiones económicas.

> Incorporar una visión general del marco económico en que se desarrollan las actividades productivas en la Argentina y de sus principales problemas y restricciones que las condicionan.

CONTENIDOS MINIMOS:Concepto de estructura económica. La economía sectorial. Concepto y principales clasificaciones e indicadores. Los principales rubros productivos sectoriales y regionales. Composición y cuantificación de la producción en la República Argentina. Sectores económicos, evolución histórica, participación y especialízación productiva.Procesos de concentración y extranjerización. Procesos de integración vertical y horizontal.Conceptos básicos de economía regional y espacial. Principales teorías y modelos. Caracterización de la economía por regiones y su importancia a nivel nacional. Políticas y programas para dinamizar sectores productivos y regiones económicas. Características generales del cambio tecnológico. Concepciones de cambio y progreso tecnológico. Particularidades del cambio tecnológico en el agro y la industria en el caso argentino. Conceptos de "polos de desarrollo" y complejos agro- industriales integrados o "clusters". Surgimiento y particularidades del caso argentino.Globalización y sistemas productivos. Principales tendencias, articulaciones intersectoriales y asimetrías. Incidencia de

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!

'2011 - AÑ O DEL TRABAJO DECENTE, LA SALU D Y LA SEG U RID AD D E LO S TRABAJADORES'

284Universidad Nacional de Moreno

las transformaciones mundiales en la Argentina en el Siglo XX y en la actualidad.

PROGRAMA:UNIDAD 1: CONCEPTOS BÁSICOSEstructura económica y estructura sectorial: Definición, características y objetivos del estudio de la economía sectorial.Sectores productivos, cadenas o filières, complejos productivos, subsistemas: definiciones y diferencias teóricas y metodológicas..Economía Regional: definición, características y objetivos de la economía regional.Principales corrientes del pensamiento económico sobre desarrollo regional. Discusión acerca de la problemática y dimensión regional.Conceptos de espacio, región y territorio.

BIBLIOGRAFÍA:1. da SILVA, J. G.: "Complejos agroindustriales y otros

complejos" en Agricultura y Sociedad n° 72, Julio- septiembre, 1994 (pp 205- 240)

2. de JONG G.M.: "El método regional: analisis regional, recurso para la transformación social", en Introducción al método regional, LIPAT, Departamento de Geografía, UNCo, Neuquén, 2001

3. FERNÁNDEZ, V., AMIN A.y VIGIL J.I.: Repensando el desarrollo regional. Contribuciones globales para una estrategia latinoamericana, cap. 1 , Miño Dávila, Buenos Aires, 2008

4. ROFMAN, A.: Las economías regionales a fines del siglo XX. Los circuitos del petróleo, del carbón y del azúcar, AIntroducción y capítulo I, Ariel,Buenos Aires, 1999

5. VIGORITO, R. : Criterios Metodológicos para el Estudio de Complejos Agroindustriales. ILET, México, 1978

Bibliografía ampliatoria:1. BOSCHERINI, F Y POMA, L. (comps.): Territorio, conocimiento

y competitívidad de las empresas. El rol de las instituciones en el espacio global. Universidad Nacional General Sarmiento, Buenos Aires, 2000

2. de JONG, G. M.: "El análisis regional: consideraciones metodológicas", Boletín geográfico N°8, Depto. Geografía, UNCo, 19811ERNÁNDEZ, R.: Un modelo de desarrollo regional. Provincia

3

"2011 - A Ñ O DEL TRABAJO DECENTE, LA SALU D Y LA SEG U R ID AD D E LO S TRABAJADORES'

Universidad Nacional de Moreno 284de Buenos Aires, Ediciones Macchi, Buenos Aires, 1996

4. A. ROFMAN: "Subsistemas espaciales y circuitos de acumulación regional", en Revista

interamericana de planificación, Vol. XVIII, N° 70, Buenos Aires, 1984.

UNIDAD 2: EL ANÁLISIS ECONÓMICO SECTORIALEl sector primario, delimitación y características. Clasificación de las actividades. Estructura sectorial y principales indicadores económicos utilizados para su caracterización. Aportes al crecimiento y desarrollo económico.El sector industrial, delimitación y características básicas. Clasificación de las actividades industriales, principales indicadores utilizados para su caracterización. Ramas dinámicas de la industria, evolución histórica. El cambio tecnológico, efecto sobre ramas industriales y lacompetítividad industrial.La energía. Características básicas sectoriales. Principales indicadores.Los servicios, delimitación y características básicas. Servicios públicos y privados. Servicios financieros.Medición desde el sistema de Cuentas Nacionales.Principales clasificaciones económicas utilizadas en la República Argentina. Estructura económica argentina: composición y cuantificación de la producción.

BIBLIOGRAFÍA:1. BORZEL, M. y KIPER E.: "Estructura productiva y

determinación de precios. Un abordaje sectorial (2002-2005)" , Documento de Trabajo N° 13 CEFID-AR, 2006

2. FERRUCI, J. RICARDO: Instrumental para el Estudio de la Economía Argentina, Buenos Aires, Ediciones Macchi, Novena Edición, 2002

3. INDEC, estadísticas de cuentas nacionales4. Informes de la Dirección Nacional de Relaciones Económicas

con las Provincias, Subsecretaría de Relaciones con Provincias, Secretaría de Hacienda, MECON

5. Informes del Ministerio de Agricultura, ganadería y Pesca.6. Informes de las Secretarías de Transporte y de Energía,

Ministerio de Planificación Federal, Inversión Pública yServicios

1. Estadísticas de la CEPAL y CFI (series de PBG)

y 4

"2011 - AÑ O DEL TRABAJO DECENTE, LA SALU D Y LA SEG U RID AD D E LO S TRABAJADORES"

284Universidad Nacional de Moreno

COPIA]nacional de moreno !

Bibliografía ampliatoria:1. RODRÍGUEZ A., RIVERA PEREYRA,

económicos, Ediciones Macchi, 19772. CEPAL, Proyecto de revisión de las

la distribución del ingreso, Buenos3. CIBOTTI R, Y SIERRA, E . : El

planificación del Desarrollo, Siglo

Lic. MATOSA AMENEIRO JEFA D E D E P A R T A M E N T O M E S A D E E N T R A D A S

UNIVERSIDAD NACIONAL DE MORENO

C. : Los indicadores

cuentas nacionales y de Aires, 1991.sector público en la XXI, México, 1970

UNIDAD 3: ECONOMÍA AGRARIAEl proceso de producción, distribución y consumo de productos agropecuarios. Factores determinantes: tierra y formas de tenencia, trabajo, capital y tecnología.Empresa agropecuaria, márgenes brutos. Formas de organización de la producción (formas asociativas, pooles, etc)Concepto de cadena productiva. Complejos productivos agroindustriales en la Argentina. Análisis de casos.Políticas públicas. Sociología rural y desarrollo agrícola.

BIBLIOGRAFÍA:1. COSCIA, A.: Economía Agraria. Editorial Hemisferio Sur.

Buenos Aires, 19852. FERNÁNDEZ, V. (Director): Clusters y desarrollo regional en

América Latina. Reconsideraciones teóricas y metodológicas a partir de la experiencia argentina, Parte I y Parte II, Miño Dávila, Buenos Aires, 2008

3. Informes de la Dirección Nacional de Transformación y Comercialización de Productos Agrícolas y Forestales, Ministerio de Agricultura, Ganadería y Pesca

4. Márgenes agropecuarios, "reseña estadística", publicación anual, últimos años

5. TEUBAL M, RODRÍGUEZ J. : Agro y alimentos en la globalización. Una perspectiva crítica, capítulo 6, 7 y 8, La Colmena , Buenos Aíres, 2002

6. TEUBAL M Y PASTORE R. : "El agro y los complejos agroindustriales: el caso argentino" en Globalización y expansión agroindustrial "superación de la pobreza en América Latina?, Teubal y otros, Corregidor, Buenos Aires,1995

Bibliografía ampliatoria:1. AXINN, H. G.:. Guía de los distintos enfoques de Extensión.

A a FAO. 1993.'\jü 2. ROFMAN, A.: Las economías regionales a fines del siglo XX.

Los circuitos del petróleo, del carbón y del azúcar, capítulo IV, Ariel, Buenos Aires, 1999

'OH - AÑO DEL TRABAJO DECENTE. LA SALU D Y LA SEG U RID AD D E LOS TRABAJADORES"f\

284 N 'A C id lU L O E .M ORENOCOPIA!

Ma CiO N a L O E .M O RENO '

Universidad Nacional de Moreno ISA AMENEIRO■n P.ARTAMENTO rP,&' ENTRA°AS,pe RTAMENTO

3. GIBERTI, H.: "Sector agropecuario. Oscuro panorama ¿y el futuro?". Realidad económica n° 177, enero febrero, Buenos Aires, 2001

4. GUTMAN G.: Transformaciones recientes en la distribución de alimentos en la Argentina, Buenos Aires, SAGPyA, 1997

5. PIÑEIRO M Y TRIGO E.: Cambio tecnológico en el Agro Latinoamericano. Situación y perspectivas en la década de 1980. IICA, San josé de Costa Rica, 1983

UNIDAD 4: ECONOMÍA INDUSTRIALProceso productivo aspectos técnicos y organizativos. Determinantes de la estructura industrial: tipos de mercado, condiciones de costo y de oferta. Estructura de los mercados. Teoria de la firma.Características básicas del cambio tecnológico: innovación, investigación y desarrollo.Política industrial. El proceso de industrialización argentino, evolución histórica. Cambios en el patrón de especialización. Procesos de concentración y centralización del capital; extranjerización. Procesos de integración vertical y horizontal.

BIBLIOGRAFÍA:1. AZPIAZU D Y SCHORR M. : Hecho en Argentina. Industria y

economía 1976-2007, Siglo XXI editores, Buenos Aires, 20102. CHANG, H-J: The Politícal Economy of •'■Industrial Policy,

Londres, Macmillan. Press, 19973. CHESNAIS, F. Y NEFFA , J. (comp): Sistemas de innovación y

política tecnológica, CEIL-PIETTE CONICET, Buenos Aires,2003

4. KOSACOFF B.r El desafío de la competitividad. La industria argentina en transformación, capítulo I y IV, CEPAL-Alianza Editorial, Buenos Aires, 1993

5. SCHVARZER, J "La industria que supimos conseguir", Ed. Planeta, 1996

6. WILLIAMSON, O. Y WINTER, S. (ed.). La naturaleza de la empresa: Orígenes, evolución y desarrollo, Fondo de Cultura Económica , 1996

Bibliografía ampliatoria:1. AZPIAZU, D, BASUALDO E., NOCHTEFF H: La revoluci'no

tecnológica y las políticas hegemónicas. El complejo^y)- electrónico en la Argentina, Legasa, Buenos Aires, 1988

V j a 2. CORIAT, B.: Pensar al revés, Siglo XXI de España Editores ~ A., 1993

6

“201 / - AÑ O DEL TRABAJO DECENTE, LA SALU D $ LA SEG U RID AD D E LO S TRABAJADORES '

Universidad Nacional de Moreno284 COPIA

NACIONAL DE MORENO

Lic. AMENEIROj e f a W t i e p a r t a m e n t oM E S A M 3 E E N T R A D A S

UNIVERSIDAD NACIONAL DE MORENO

KATZ J y kosacoff b.:El proceso de industrialización en la Argentina, CEAL, Centro editor de América latina, Buenos Aires, 1988SCHUMPETER, J. "Capitalismo, socialismo y democracia", Editorial Folio,1996

UNIDAD 5: ECONOMÍA REGIONAL Y ESPACIALEnfoques analíticos de Economía y espacio. Espacio físico como determinante en la localización de las diferentes actividades económicas, patrones de localización, transformaciones productivas. El uso de los recursos naturales, impacto ambiental. Desarrollo sostenible, nuevas corrientes.Indicadores de localización de la actividad económica e indicadores de especialización productivaAnálisis geoeconómico de la Argentina. Regiones económicas. Diferencias entre la producción pampeana y extrapampeana. Clusters y complejos productivos en la Argentina: estudios de complejos productivos seleccionados.

BIBLIOGRAFÍA:1. CORAGGIO, J.L.: "Sobre la espacialidad social y el concepto

de región", en La economía social desde la periferia. Contribuciones latinoamericanas, Coragio J.L., Ed. UNGS/Altamira, 2007

2. FERNÁNDEZ, V.: Clusters y desarrollo regional en América Latina. Reconsideraciones teóricas y metodolócias a partir de la experiencia argentina,Parte IV y V, Buenos Aires, 2008

3. KANTIS, H. : Cluster y nuevos polos emprendedores intensivos en conocimiento en la Argentina, mimeo, 2005

4. NORMAND, A S.: Economía Regional y Urbana. Introducción a las Teorías, Técnicas y Metodologías Básicas, México, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2001

5. Informes de la Dirección Nacional de programación Económica Regional, Secretaría de Política Económica, MECON. Serie "Producción Regional por Complejos Productivos"

6. Desarrollo Sustentable del territorio argentino. Perspectiva del Desarrollo Humano, Fundación Hernandarias, Buenos Aires, 2002

Bibliografía ampliatoria:1. NARODOWSKI, P. "La Argentina Pasiva. Desarrollo e

V \j~^ instituciones mas allá de la modernidad", Ed. Prometeo, 2007 O 2. SÁNCHEZ, J.E.: Espacio, economía y sociedad, Capítulo 3,

Siglo XXI de España Editores, Madrid, 1991

7

"2011 - AÑ O DEL TRABAJO DECENTE, LA SALU D Y LA SEG U RID AD DE LOS TRABAJADORES"

Universidad Nacional de Moreno

COPIANACIONAL de moreno

Lic. MAF#3A~AMENEIRO!M C Q ? n ? EPA RTA M EN TOMfcSA DE. ENTRADASN!VFR5!0A0 NACIONAL CE MORENO«ivueiOAO NACIONAL DE MORENO

3. PIETROBELLI C Y RABELLOTTI, R.: Mejora de la competítividad en clusters y cadenas productivas en América latina. El papel de las políticas. BID., Washington DC, 2005

UNIDAD 6: DESARROLLO REGIONAL Y PLANIFICACIÓNEl desarrollo regional, rol de las organizaciones e instituciones. Nuevas perspectivas para la definición de una estrategia de desarrollo latinoamericana.El rol Estado en el desarrollo regional argentino, desde una perspectiva histórica. Políticas públicas, regímenes de promoción regional y políticas de descentralización. Discusiones recientes sobre el rol del estado y la planificación del desarrollo en la Argentina. Definición de políticas de planificación del desarrollo regional.

BIBLIOGRAFIA:1. ALBURQUERQUE, F. Integración productiva y Desarrollo

Económico Territorial, Secretaría de Política Económica, MECON, mimeo, 2011

2. BOISIER; S.: Desarrollo territorial y descentralización. El desarrollo en el lugar y en las manos de la gente" EURE. Revista latinoamericana de estudios urbano regionales.Universidad Católica septiembre, volumen 30, CASPARRINO desarrollo

de Chile, n° 90, 2004.

C, BRINER , C, ROSSI, Apuntes para retomar el

trabajo n° FERNÁNDEZ, Desarrollo estrategia Dávila, 2008 DE MATOS, C.A.: implicancias para

68, CEFID-AR, Julio, 2011 V., AMIN, A.y VIGIL, J. I. Regional. Contribuciones

Snatiago de Chile,

e. : Planificar el debate. Documento de

(comp), Repensando el globales para , una

latinoamericana, capítulo IV, Buenos Aires, Miño

De la planificación a la la gestión territorial y

revista2004

paranaense de desenvolvimiento n‘ 107

governance : urbana, en ; Curitiba,

Bibliografía ampliatoria:1. ALBURQUERQUE F. : Fomento Productivo municipal y gestión del

desarollo económico local, ILPES, Santiago de Chile, 19962. BERNAZZA C.: La planificación gubernamental en Argentina.

Expriencias del período 1974- 2000 como punto de partida hacia un nuevo paradigma, FLACSO, Buenos Aires, 2006

3. BONEO H.: Desarrollo regional, incentivos fiscales y localización industrial, Estudios CEDES,1985

•,,\j/?y BURIN D. y HERAS A.I.: Desarrollo local. Una respuesta a

'2011 - AÑO DEL TRABAJO DECENTE, LA SALU D Y LA SEG U RID AD D E L O S TRABAJADORES‘

Universidad Nacional de Moreno2 8 ¿ AL DE MORENO j1,111,111.—Muwiifw—nm*

lie. M ^RÍSA A M E N E IR O¡EFA n e ^ )E P A R T A M E N T OM E S A D E E N T R A D A S ¡WRS!DAt) HACIONAl. DE MORENO

COPIA)

escala humana a la globalizacíón, Ediciones Ciccus, La Cruj ía,2001

5. CORAGGIO, J.L.: Territorio y economías alternativas, en Revista de Ciencias Sociales, Ed. ÜNQui, año 2, n° 18, 2011

6. FONTAINE, E. "Evaluación social de proyectos" , Ed. Universidad Católica de Chile , 1997

7. MATUS, C: Estrategia y plan, Siglo XXI Editores, México, undécima edición, 1998

8. ROFMAN, A.: Las economías regionales a fines del siglo XX. Los circuitos del petróleo, del carbón y del azúcar, capítulo VI, Ariel,1999

OBJETIVOS PEDAGÓGICOS:> Desarrollar la capacidad de interrelacionar fenómenos y

procesos.> Identificar los supuestos subyacentes a distintos modelos

explicativos.> Aplicar enfoques teóricos al análisis de casos concretos.> Distinguir entre juicios de valor, prescripciones y

explicación.> Llevar a cabo un proceso reflexivo de comprensión,

diferenciación, relevamiento y selección de información para su validación y de producción de documentos para la exposición de esos resultados.

OBJETIVOS ACTITUDINALES:> Reconocer a la economía como una fuente de progreso social

colectivo y no como un instrumento de ascenso profesional individual.

> Incorporar como premisa natural la relevancia de una actitud crítica ante la información obtenida.

> Fomentar la participación activa en el proceso de enseñanza aprendizaje.

> Impulsar la disposición a superar la perspectiva del sentido común y fundamentar los puntos de vista.

> Estimular la precisión y eficacia comunicativa en la expresión oral y escrita y el equilibrio entre la disposición hacía el trabajo individual y en equipo.

> Desarrollar el espíritu de investigación y la utilización de los recursos metodológicos y técnicos apropiados para la organización y presentación de la información.

> Revalorizar la ética del trabajo y el respeto mutuo, comoo A piedra fundamental para la incorporación y el análisis de la

información discutida en clase.

9

"2011 ■■ AÑO DEL TRABAJO DECENTE. LA SALU D Y LA SEG U RID AD D E LO S TRABAJADORES"

284Universidad Nacional de Moreno

M ESA DEMENTRADAS•iNIVERSIDAD nacional de moreno

METODOLOGÍA DE TRABAJO: Se establece un régimen de 6 horas semanales de clases teórico-prácticas, de cursado obligatorio en un 80%. Dentro de la clase o en parte de la misma se trabajarán los textos bibliográficos, con exposición del profesor y participación de los alumnos en base a una guía de lectura preestablecida y, complementariamente se utilizarán videos, películas, audios o textos breves, con debate en clase.

EVALUACIÓN Y APROBACIÓN: La modalidad de evaluación comprende 2 exámenes parciales teóricos-prácticos, escritos y de carácter presencial, comprensivo de los temas abordados mediante la bibliografía obligatoria, y/o complementaria que a tal fin se indique en cada caso. Los mismos se darán por aprobados cuando la nota calificatoria sea de 4 (cuatro) o superior.El estudiante tendrá derecho a recuperar sólo uno de estos parciales. Alcanzarán la "promoción" de la materia los alumnos que, además de cumplir con la asistencia pautada aprueben los 2 parciales (sin recuperar ninguno de ellos) y obtengan un promedio de 7 (siete) puntos o más.La condición de "alumno regular" (que tendrá que aprobar la materia en examen final) se mantendrá en los casos que, habiendo cumplido con la asistencia requerida, hayan obtenido un mínimo de 4 (cuatro) puntos en cada examen parcial (o en el recuperatorio del que hayan desaprobado)7La condición de "alumno regular", se perderá cuando el alumno no reúna el 80 % de asistencia al curso, o cuando no lograra alcanzar la calificación de 4 (cuatro) o más en cada una de las instancias evaluatorias (incluido el recuperatorio).

OBJETIVOS PEDAGÓGICOS PARA LOS DOCENTES:> Incentivar el trabajo en grupo como herramienta principal

para el análisis crítico de los fundamentos básicos de la economía.

> Naturalizar progresivamente la contrastación escolástica como herramienta de trabajo esencial para cualquier análisis de los distintos procesos macroeconómicos examinados.

> Promover la distinción entre correlaciones y causalidades, y fomentar la evaluación crítica de los modelos analíticos, poniendo especial atención en el proceso de diferenciación de hipótesis fundamentales, hipótesis accesorias y derivaciones lógicas asociadas.Transparentar el proceso de doble hermenéutica involucrado en todos los análisis económicos.

"20! 1 - AÑO DEL TRABA/O DECENTE, LA SALU D Y I A SEG U RID AD D E LOS TRABAJADORES'

28 4 MAL DE MORENOCOPIA

Universidad Nacional de MorenoLic. MARlW /VMENEIRO JEFA DE DEPARTAMENTO M ESA DE ENTRADAS

UNIVERSIDAD NACIONAL DE MORENO

MORENO, 12 SEI 2011VISTO el Expediente N° UNM:0000490/2011 del Registro

de la UNIVERSIDAD NACIONAL DE MORENO; y

designado RECTOR ORGANIZADOR de la UNIVERSIDAD NACIONAL DE

MORENO, creada por Ley N° 26.575 a fin de conducir el proceso

de su puesta en marcha.

actividades y acciones tendientes al pleno funcionamiento de

la UNIVERSIDAD, en un todo de acuerdo con lineamientos

establecidos en su PROYECTO INSTITUCIONAL 2011-2015, aprobado

por Resolución UNM-R N° 21/10 y sujeto a la autorización del

MINISTERIO DE EDUCACIÓN, conforme lo dispuesto en la Ley N°

24.521.

REGLAMENTO GENERAL ACADÉMICO con las instrucciones y

disposiciones reglamentarias necesarias para la puesta en

marcha y funcionamiento de las COORDINACIONES de CARRERA y de

los DEPARTAMENTOS ACADÉMICOS de la UNIVERSIDAD NACIONAL DE

MORENO, a partir del presente ciclo lectivo.

CONSIDERANDO:

Que por Decreto N° 841 del 17 de junio de 2010 se ha

Que con ese objeto se vienen desarrollando

Que por Resolución UNM-R N° 37/10 se aprobó el

"201! - A Ñ O DEL TRABAJO DECENTE. LA SALU D Y LA SEG U RID AD DE LO S TRABAJADORES'

UNIVERSIDAD NACIONAL DE MORENO

Que el suscripto se encuentra facultado para dictar

la presente medida en virtud de las atribuciones conferidas

por el artículo 49 de la LEY DE EDUCACIÓN SUPERIOR N° 24.521 y

el inciso a) del artículo 96 (Cláusula Transitoria) del

ESTATUTO PROVISORIO de la UNIVERSIDAD NACIONAL DE MORENO,

aprobado por Resolución ME N° 1.118/10, y publicada en el

Boletín Oficial N° 31.970 del 23 de agosto de 2010.

Por ello,

EL RECTOR ORGANIZADOR DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE MORENO

RESUELVE:

¿y

ARTÍCULO 1°.- Apruébase el Programa de la asignatura: ECONOMÍA

SECTORIAL Y REGIONAL (1335), correspondiente al CICLO DE

FORMACIÓN PROFESIONAL de la Carrera de LICENCIATURA EN

ECONOMÍA, del DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN de la

UNIVERSIDAD NACIONAL DE MORENO, con vigencia a partir del 1er.

Cuatrimestre del ciclo lectivo 2012, el que como Anexo I forma

parte integrante de la presente Resolución.

ARTÍCULO 2o.- Regístrese, comuniqúese y archívese.-

RESOLUCIÓN UNM-R N° 284/11Lí

Lic. HUGO C r e c t o r o:

UNIVERSIDAD NAC !- A N D R A D E

3ANIZADOR HAL DE MORENO

"201 / - A Ñ O DEL ™ , n J ’ — • ■ - - - ---------------------------------- DAD DE LQ S TRABAJADORES'

U M M a ^ P NACIONAL DE. MUKENO

CÓPÍAUniversidad Nacional de Moreno

Uc. M A jw * AMENEIRO JEFA DE\k>EPARTAMENTO

M E S A CTE ENTRADASINIVfRSIDAÍ) NACIONAL DE MORENO

Que en cumplimiento de lo anterior y conforme lo

previsto en el artículo 22 (Cláusula Transitoria) del citado

REGLAMENTO GENERAL, la DIRECTORA GENERAL del DEPARTAMENTO

ACADÉMICO de ECONOMÍA y ADMINISTRACIÓN de la UNIVERSIDAD

NACIONAL de MORENO, ha elevado el Programa de la asignatura:

ECONOMÍA SECTORIAL Y REGIONAL ARGENTINA (1335),

correspondiente al CICLO de FORMACIÓN PROFESIONAL de la

Carrera de LICENCIATURA EN ECONOMÍA, aconsejando su

aprobación.

Que la SECRETARÍA ACADÉMICA de la UNIVERSIDAD ha

emitido dictamen favorable, de conformidad con lo previsto en

el artículo 3o del citado REGLAMENTO GENERAL ACADÉMICO, por

cuanto dicho Programa se ajusta a los objetivos generales y

contenidos mínimos previstos en su Plan de Estudios, el que

forma parte del Proyecto Institucional antes referido.

Que en esta instancia organizativa, procede su

aprobación con vigencia a partir del ciclo lectivo 2012, de

conformidad con lo dispuesto en el artículo 22 (Cláusula

Transitoria) del Anexo I de la Resolución UNM-R N° 37/10.

Que la SUBSECRETARIA LEGAL Y TÉCNICA de la

UNIVERSIDAD NACIONAL DE MORENO ha tomado la intervención de su

competencia.