EXPERIENCIAS EDUCATIVAS E INVESTIGATIVAS EN EL MARCO DEL PROYECTO DE EDUCACIÓN PARA LA SEXUALIDAD Y CONSTRUCCIÓN DE

CIUDADANÍA POR PARTE DEL PREGRADO DE ENFERMERIA DE LA UNIVERSIDAD DEL

QUINDIO

Enfermeras:Carmen Ayde Fernández Rincón y Ana Patricia Pérez Saavedra Integrantes del grupo de investigación de educación en enfermería GRUIEEUQ.

Alcance de la experiencia y apropiación de los DHSR por parte de la comunidad

educativa participante

Sexualidad y

sexología mujeres

educación

enfermeras

salud sexual y

reproductiva

docentes

Experiencia articulada con los principios del PESCC

Enfermería

Educación

Ser human

o

fundamentos cultural-sociales- biológicos-éticos de derechos y a

su vez epistemológicos que complementan tal comprensión

desde la individualidad y su evolución a la alteridad,

factores que han permitido que esta experiencia sea

significativaExtensión

• Asesora a la secretaria de educación.

• Hace parte del comité técnico regional de educación sexual.

• Desarrolla procesos de educación continuada a docentes, orientadores y administrativos de las instituciones educativas de básica y media).

Investigación

• capacitación como procesos de extensión de la universidad a entes gubernamentales y no gubernamentales.

• Asesora a la institución prestadora de servicio IPS de la U.Q. en asuntos relacionados con universidad saludable, y establece procesos de capacitación y actualización docente

Asistencia

• Acompañamiento a los profesionales de enfermería en los servicios amigables para adolescentes, en la asesoría en los servicios para hacer planes de alta, en la generación de consulta de enfermería basadas en diagnósticos enfermeros, entre otros.

Permanencia de la experiencia de formación a través del

tiempo• ¿Cómo se desarrolla la educación sexual como

transversalidad curricular en la básica primaria de las instituciones educativas públicas de la ciudad de Armenia, del departamento del Quindío?

• ¿Cómo construir los lineamientos de una propuesta pedagógica que permita potenciar y favorecer la ejecución del proyecto educativo encaminado al abordaje del eje transversal de educación sexual desde la escuela, con la participación de los docentes de la básica primaria de las instituciones educativas públicas de Armenia?

• ¿cuáles son las configuraciones de las familias en los hogares de los estudiantes de las instituciones educativas de básica y media de la ciudad de Armenia Quindío, en el 2011?In

vest

igaci

ón

Investigación…!!!!

ontología

cualitativa

cuantitativa intervención

mixta

Transformación y propuestas de innovación pedagógica en los procesos de formación

trabajo en grupo es a través de la sensibilización, capacitación y la asignación de responsabilidades y tareas, tanto para las personas en particular como para las instituciones implicadas, tomando como base los que se relacionan directa o indirectamente con los procesos educativos en la básica y media.

Adaptación de la experiencia de formación a otros Programas y

FacultadesSe ha involucrado el PESCC en los currículos de pregrado de enfermería en las diferentes áreas de cuidado integral (mujer, adolescente-niño. Adulto y adulto mayor)

Se han ofertado electivas complementarias del PESCC (en la universidad del Quindío para los programas de educación física, enfermería y próximamente en trabajo social).

Actualmente se desarrollan procesos de investigación entre programas y facultades (FAMILIA)

A nivel nacional se socializa este trabajo en simposios, congresos y coloquios de investigación, se han escrito artículos en revistas indexadas, invitación como docente invitada y conferencista internacional a la enfermera Carmen Ayde Fernández líder del grupo de investigación

El espíritu, lo más profundo de cada ser, o el alma (gestalt) de una persona existe en él y para él.  El gestalt, es el locus de la existencia humana y el sujeto de cuidado de enfermería.

JEAN WATSON 

Apreciaciones de un colectivo: reconocimiento de Alternativas metodológicas para el abordaje de los 41 Hilos conductores armenia

2011

La Educación Sexual Como Tema Transversal De Las

Instituciones Públicas Educativas De La Básica Primaria Del Municipio De

Armenia Departamento Del Quindío 2007

“Al Desnudo” Percepciones Frente A La Sexualidad De

Los Estudiantes De Una Facultad De La Universidad Del Quindío, En El Primer

Semestre Del 2012

Propuesta Pedagógica Para El Desarrollo Del Eje Transversal

De Educación Sexual En La Básica Primaria Armenia

Quindío 2011

Concepto de los docentes sobre educación sexual en la

facultad de ciencias de la salud en una institución

pública de educación superior de armenia Quindío 2010

Conocimiento actitudes y prácticas relacionados con

la sexualidad de los adolescentes en dos

instituciones educativas y la unidad amigable de la

ciudad de armenia. 2011

Estructura Familiar En Los Hogares De Los Estudiantes De Las

Instituciones Educativas De Básica Y Media

Públicas En La Ciudad De Armenia Quindío, En El Periodo 2011- 2012

Diplomado en educación sexual.

Universidad del Quindío, facultad ciencias de la salud,

Programa de Enfermería Armenia Quindío, 2009

Prevención de explotación sexual comercial en

adolescentes para movilizar el amor hacia ellos mismos.

Armenia 2011

Implementación De Una Propuesta Pedagógica Para El Abordaje De La

Educación Sexual Transversal Dirigida A Los Docentes De Básica

Primaria De Dos Instituciones Públicas De La Ciudad De Armenia-

Quindío, 2011-2012

Consultoría en Sexualidad bienestar universitario

Universidad del Quindío 2012

Software Tutorial En Educación Para La Sexualidad Dirigido A Docentes De Básica Primaria,

Armenia Quindío, 2012

• Proyecto de aula en Educación Sexual como forma alternativa a la implementación de las estrategias de escuela saludable Armenia Q 2010-2011.