universidad de san carlos de guatemala · [presentación del libro: “la época colonial en...

Universidad de San Carlos de Guatemala.

Escuela de Historia.

Licenciatura en Historia.

Sexto semestre (julio-octubre 2014).

Jornada: nocturna.

Sección: única.

Curso: Historiografía de Guatemala II.

Código de curso: 107. Prerrequisitos: Historiografía de Guatemala I.

Profesor: Dr. José Cal (email: [email protected]). Jue 17.30-19.00hrs Salón 302

Vie 19.00-20.30hrs Salón 302

Programa

Descripción

El curso Historiografía de Guatemala II prosigue el conocimiento y análisis de las obras de

Historia escritas desde el período de emancipación política centroamericana hasta los años

iniciales de desarrollo del ciclo de profesionalización y renovación de la investigación histórica

en Guatemala (1825-2000). En esta exploración, que abarca un amplio arco de tiempo de casi

dos siglos, se pondrá especial atención en conocer las condiciones sociales de producción de los

discursos historiográficos para ubicar apropiadamente sus aportaciones al desarrollo de la

historiografía guatemalteca como práctica escritural y como actividad profesional.

Al comprender la Historiografía como la reflexión y análisis de la Historia y de la realización de

las obras históricas y sus autores,1 se pretende que el curso aporte itinerarios de lectura que

fortalezcan la formación metodológica del futuro historiador prestándole un marco de análisis

que le permita ubicar cronológica y temáticamente su labor investigadora.

El curso, que se desarrollará bajo la modalidad de Seminario de Lectura dirigida, se organizará

en dos unidades de trabajo, las que se articularán en orden cronológico para analizar dos ámbitos

de la historiografía: la primera unidad se ocupará de la lectura y análisis de estudios

historiográficos que le permitan al futuro historiador comprender la línea de tiempo, tendencias y

temáticas predominantes presentes en el desarrollo de la historiografía guatemalteca de los dos

últimos siglos. La segunda unidad, referida íntegramente a la lectura directa de una selección de

obras de Historia escritas durante el período de estudio, se constituye en un ámbito de integración

de los conocimientos y perspectivas de análisis adquiridos en la primera unidad para comprender

con suficiente amplitud las aportaciones de cada una de ellas al desarrollo de la investigación

histórica en el país y al conocimiento de su pasado desde su contexto de producción y

divulgación.

El estudio de la historiografía requiere de un esfuerzo sistemático de lectura por parte del

estudiante para cumplir con los objetivos de aprendizaje del Seminario, teniendo como

componentes fundamentales la exposición del profesor con la lectura y discusión de textos, la

1 Elena Hernández Sandoica, Tendencias historiográficas actuales, (Madrid: Ediciones Akal, 2004).

USAC – Escuela de Historia – Programa Historiografía de Guatemala II

Dr. José Cal

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revisión bibliográfica, la exposición en clase por parte de los futuros historiadores(as) y la

investigación individual.

Objetivo general

El objetivo fundamental del seminario es proporcionar a los estudiantes una guía para

comprender los orígenes, desarrollo y características de la historiografía producida desde el

período de emancipación política centroamericana hasta los años iniciales de desarrollo del ciclo

de profesionalización y renovación de la investigación histórica en Guatemala.

Objetivos específicos

Que los estudiantes, a partir de una lectura de las obras de Historia escritas durante el período de

estudio, tomen contacto con las tendencias y temáticas predominantes en la Historiografía

guatemalteca de los siglos XIX y XX.

Que los estudiantes desarrollen un trabajo sistemático de investigación bibliográfica individual a

partir de un contacto directo con las obras de Historia escritas durante el período de estudio

utilizándolas como fuente.

Metodología

Al adoptarse la modalidad de Seminario de Lectura dirigida, los días Martes se destinarán al

proceso de lectura y resolución de dudas acerca de los textos historiográficos u obras de Historia

seleccionados para el desarrollo del curso y los días Jueves el profesor desarrollará una

exposición sobre los aspectos más relevantes de los debates historiográficos tratados en las

lecturas. Por esta razón el desarrollo de la actividad docente se apoya en el trabajo desarrollado

conjuntamente entre docente y estudiantes, ya que la construcción del conocimiento histórico

posee una dimensión colectiva sumamente relevante para su enriquecimiento y desarrollo.

Evaluación

La nota de evaluación final del seminario será “aprobado” (61 o más puntos) o “reprobado”

(menos de 61 puntos). La puntuación se distribuirá en los siguientes aspectos:

- Cuatro reportes de lectura (10 puntos cada uno) 40

- Exposición grupal (15 puntos, nota individual) 15

- Dos exámenes parciales (comprobaciones de lectura sobre obras de Historia o

estudios historiográficos recientes de 15 puntos cada una) 30

- Ensayo bibliográfico sobre un tema relacionado con el período

de estudio y temáticas del curso (15 puntos) 15

Total 100 puntos


Dr. José Cal

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Organización de la actividad docente, calendario de lecturas, exposiciones y de

entrega de trabajos.

Primera unidad. La escritura de la Historia en Guatemala. Reflexiones sobre un itinerario

(1825-2000).

1. Martes 8 y Jueves 10 de julio. Presentación. [Examen de Recuperación Historiografía de

Guatemala I]

a) Lectura de programa y explicación de la metodología del curso.

b) Orientaciones para uso de Bibliotecas (Biblioteca Nacional de Guatemala, Biblioteca de

la Academia de Geografía e Historia y Biblioteca César Brañas).

c) Orientaciones para uso de colecciones digitales.

2. Martes 22 y Jueves 24 de julio. [Presentación del libro: “La época colonial en Guatemala:

estudios de historia social y cultural, de los Dres. Stephen Webre y Robinson Herrera. Jueves en la

Academia de Geografía e Historia de Guatemala. 18.00hrs].

Arturo Taracena Arriola, “Revolución, pacifismo y laboriosidad en Centroamérica. Las

historiografías liberal y conservadora y el surgimiento de las virtudes nacionales”, Anales

de la Academia de Geografía e Historia de Guatemala, Año LXXI, Tomo LXX (1995),

pp. 99-109.2

3. Martes 29 y Jueves 31 de julio. [Examen de Recuperación Historiografía de Guatemala I.

Segunda oportunidad]

d) Planificación de actividades, formación de grupos y sorteo de exposiciones.

William J. Griffith, “Historiografía”, en Jorge Luján Muñoz (dir.), Historia General de

Guatemala, Tomo IV: De la República Federal hasta 1898. Alberto Herrarte, Director

del Tomo (Guatemala: Asociación de Amigos del País–Fundación para la Cultura y el

Desarrollo, 1995), pp. 767-778.3

Reporte de Lectura 1.4

2 Los documentos citados en la primera unidad, según se indique, constituyen material de lectura para la clase

magistral y/o acreditación de actividades evaluativas.

3 Las obras o artículos marcados en gris no están disponibles en soporte digital.

4 Los reportes de lectura serán entregados los días jueves, salvo que se indique lo contrario en el presente

programa.


Dr. José Cal

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4. Martes 5 y Jueves 7 de agosto.

Jordana Dym, “La república de Guatemala: la emergencia de un país, 1808-1851”, Ivana

Frasquet y Andrea Slemian (eds.), De las independencias iberoamericanas a los estados

nacionales (1810-1850). 200 años de historia, (Madrid: AHILA-IBEROAMERICANA

VERVUERT, 2009), pp. 217-241.


Coralia Gutiérrez Alvarez, “La historiografía contemporánea sobre la independencia en

Centroamérica”, Nuevo Mundo. Mundos Nuevos (Debates 2009), en

http://nuevomundo.revues.org/index54642.html


Julio César Pinto Soria, “Guatemala: de la historiografía tradicional a la historiografía

moderna”, Política y Sociedad (Junio 1989–Julio 1991), pp. 159-186.

Reporte de Lectura 2.


Recinos Aquino, Ivonne. “De los criollos para el pueblo”, De la Patria del criollo a la

nación de las élites, Guatemala, FLACSO, 2013, pp. 113-156.

Examen Parcial 1

8. Martes 2 y Jueves 4 de septiembre.

José Cal, “La historiografía guatemalteca hasta Severo Martínez Peláez: trazos iniciales

de un debate”, Caleidoscopio, No. 22 (Julio-Diciembre 2007), pp. 27-69.

José Cal, “La escritura de la historia sobre el régimen liberal en Guatemala (1871-1944):

avances, ausencias y posibilidades”, en Bárbara Arroyo et. al., Nuestra historia, debates y

propuestas, (Guatemala, Cara Parens, 2013), pp. 222-257.

9. Martes 9 y Jueves 11 de septiembre.5

Víctor Hugo Acuña Ortega, “La historiografía liberal centroamericana: la obra de

Lorenzo Montúfar (1823-1898)”, en Historia y Sociedad (No. 12), Medellín, 2006, pp.

29-59.

5 Para cumplimentar la labor docente de esta semana, las profesoras Dra. Tania Sagastume Paiz o Mtra. Lizeth

Jiménez, se encargarán de recoger el reporte de lectura correspondiente.


Dr. José Cal

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10. Martes 16 6 y Jueves 18 de septiembre. [Entrega zonas preliminares]

Bonar Hernández, “La historia de Guatemala en sus libros”, Istor, Año 6, No. 24 (2006),

pp. 6-28.

11. Martes 23 y Jueves 25 de septiembre.

Gustavo Palma Murga, “La sociedad de Geografía e Historia de Guatemala”, Revista de

Historia (No. 31), San José, 1995, pp. 7-37.

Examen Parcial 2

12. Martes 30 de septiembre.

José Cal, “La escritura de la Historia en Centroamérica, perspectivas para un esbozo de

una historiografía centroamericana (1970-2000)”, Anales de la Academia de Geografía e

Historia de Guatemala (Año LXXXVI ˗ Tomo LXXXV), Guatemala, 2010, pp. 85-116.


Segunda unidad. La escritura de la Historia en Guatemala. Lecturas y trayectorias.

13. Jueves 2 de octubre.7

José Cecilio del Valle, “Prospecto de la Historia de Guatemala”, Obra escogida,

Selección, prólogo y cronología de Jorge Mario García Laguardia, (Caracas: Biblioteca

Ayacucho, 1982), pp. 345-354.

Alejandro Marure, Bosquejo Histórico de las revoluciones de Centro América desde el

año de 1811 hasta 1834, 2 Tomos, (Guatemala: Academia de Estudios, 1837-1839).

Manuel Montúfar y Coronado, Memorias para la Historia de la Revolución de Centro

América. Por un guatemalteco, 2ª. Edición, (Guatemala: Imprenta de la Paz, 1853).

Enrique Palacios, Reseña de la situación general de Guatemala 1863, (Guatemala:

Academia de Geografía e Historia de Guatemala, 1981).

6 Para cumplimentar la labor docente del día martes, la Mtra. Lizet Jiménez se encargará de monitorizar la labor

docente.

7 Aunque se procurará respetar en la mayor medida posible el presente calendario de exposiciones, todos los grupos

deberán tener debidamente preparadas sus intervenciones en caso de posibles eventualidades o cambios.


Dr. José Cal

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14. Martes 7 y Jueves 9 de octubre.

Rafael Pérez, Historia de la Compañía de Jesús en Colombia y Centroamérica después

de su restauración, Tomo Segundo, (Valladolid: Imprenta Castellana, 1897).

Lorenzo Montúfar, Reseña Histórica de Centroamérica, Tomo primero, (Guatemala:

Tipografía El Progreso, 1878).

Francisco Lainfiesta, Apuntamientos para la Historia de Guatemala, (Guatemala:

Editorial José de Pineda Ibarra, 1975).

Antonio Batres Jáuregui, La América Central ante la Historia. Memorias de un Siglo

1821-1921, Tomo III, (Guatemala: Tipografía Nacional, 1949).

15. Martes 14 y Jueves 16 de octubre.

José Antonio Villacorta, Historia de la República de Guatemala, (Guatemala: Tipografía

Nacional, 1960).

Ernesto Chinchilla Aguilar, La vida moderna en Centroamérica. Historia de

Centroamérica III, Seminario de Integración Social Guatemalteca No. 36, (Guatemala:

Seminario de Integración Social Guatemalteca, 1977).

Héctor Humberto Samayoa Guevara, Los gremios de artesanos en la ciudad de

Guatemala, (Guatemala: Editorial Universitaria, 1962).

José Daniel Contreras, Una rebelión indígena en el partido de Totonicapán en 1820. El

indio y la independencia, (Guatemala: Editorial Universitaria, 1968).

16. Martes 21 y Jueves 23 de octubre. [Entrega de zonas finales]

Jorge Luján Muñoz, La independencia y la anexión de Centro América a México,

(Guatemala: Editorial Serviprensa Centroamericana, 1982).

Julio César Pinto Soria, Centroamérica, de la Colonia al Estado Nacional, 1800-1840,

(Guatemala: Editorial Universitaria, 1986).

Julio Castellanos Cambranes, Café y campesinos. Los orígenes de la economía de

plantación moderna en Guatemala, 1853-1897, (Madrid: Editorial Catriel, 1997).

Arturo Taracena Arriola, Invención criolla, sueño ladino, pesadilla indígena. Los altos

de Guatemala: de región a Estado, 1740-1871, (Guatemala: CIRMA, 1997).


Dr. José Cal

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17. Martes 28 y Jueves 30 de octubre. [Estancia académica en el Colegio de México] 8

Gustavo Palma Murga, “La problemática agraria en Guatemala hoy: algunos apuntes

históricos para su comprensión”, Revista Centroamericana de Ciencias Sociales, No. 2,

Vol. 2 (2005), pp. 5-40.

Ralph Lee Woodward Jr, Rafael Carrera y la erección de la República de Guatemala,

1821-1871, (Guatemala: CIRMA-PMS, 2002).

18. Jueves 6 de noviembre.

Entrega de ensayo bibliográfico.

Instrucciones para el desarrollo de las actividades de evaluación

Instrucciones para elaboración de reportes de lectura:

1. No más de ocho páginas, mínimo cuatro páginas

2. Formato: tamaño carta, sin carátula, datos del curso, nombre, no. de carnet, fecha, título

(será el del artículo o libro leído), escritos a espacio sencillo y con letra Times New

Roman de 12 puntos.

3. Evitar hacer resúmenes o citas textuales del documento, redactar con sus propias palabras.

4. En su primera parte deberán ofrecer una exposición de los argumentos principales del

autor.

5. En su segunda parte propondrán un análisis de los debates historiográficos (temáticas,

problemas de investigación y tendencias metodológicas) propuestos en los textos leídos.

6. Como tercera y última parte deberán contener un comentario personal.

Instrucciones para presentaciones de grupos:

1. Repartir los capítulos del texto seleccionado entre los miembros del grupo (no más de 4

integrantes).

2. Uno de los integrantes del grupo iniciará la presentación con los datos biográficos y el

contexto histórico en el que escribe el autor(es), así como la importancia de la obra.

3. Cada exposición no deberá sobrepasar los 20 minutos y cada uno de los miembros del

grupo deberá tener en ella una participación relevante explicando los aspectos más

notables del capítulo(s) analizado(s) y cómo se integran con el resto de la obra.

Instrucciones para las comprobaciones de lectura:

1. Tratarán sobre la totalidad del contenido de los títulos bibliográficos propuestos.

8 Las exposiciones de esta semana se realizarán el día jueves 30 de octubre.


Dr. José Cal

8

2. Se centrarán en proponer cuestionamientos acerca de los nodos de análisis propuestos en

la obra, dando posibilidad al estudiante de ofrecer una exposición y análisis crítico de sus

planteamientos temáticos e historiográficos y su relación con el curso.

Instrucciones para la elaboración del ensayo bibliográfico

1. El trabajo tiene como objetivo reunir y comentar material bibliográfico y documental

relevante para comprender suficientemente una temática, en este caso, estudiada durante

el semestre y que se refiera al período de estudio que abarca el curso (1821-2000).

2. Para su elaboración, se seguirá el modelo que se propone en el libro: Bethel,

Leslie (ed.), Historia de América Latina, Vol. 14 América Central desde 1930,

(Barcelona: Editorial Crítica, 2001), pp. 306-337. El ensayo deberá reunir un mínimo de

20 títulos bibliográficos en el que no se incluirá, preferentemente, ninguno de los leídos

en el seminario.

Recursos digitales Google académico: buscador de libros, artículos y reseñas en sitios académicos:

http://scholar.google.es

Google libros: buscador de libros con más de 15 millones de obras digitalizadas:

http://books.google.es

HOLLIS. Buscador de bibliografía de la Universidad de Harvard.

http://discovery.lib.harvard.edu/

Biblioteca digital: contiene ediciones antiguas y recientes de libros de diversas disciplinas:

http://www.archive.org

The European Library: buscador de recursos digitales de las bibliotecas europeas (requiere

registro):

www.theeuropeanlibrary.org

Biblioteca Digital Hispánica. Biblioteca Nacional de España.

http://bibliotecadigitalhispanica.bne.es/R/MSY2FUVVYL1EKUDY88SPTIKEYLCH35T

Q1SN5Q7AGMHAHQBGR2B-00251?func=search

Colección Digital Complutense: una extensa colección documentos en acceso abierto: artículos

científicos, libros y grabados antiguos, tesis doctorales leídas en la Universidad Complutense de

Madrid.

http://www.ucm.es/BUCM/atencion/5761.php

Sitio REDIAL-CEISAL. Sistema de información especializado en la investigación europea en

Ciencias Humanas y Sociales sobre América Latina.

http://scholar.google.es/

http://books.google.es/

http://www.archive.org/

http://www.theeuropeanlibrary.org/


Dr. José Cal

9

http://www.red-redial.net/

Directory of Open Access Journals (DOAJ). Free, full text, quality controlled scientific and

scholarly journals, covering all subjects and many languages.

http://www.doaj.org/doaj?func=home

Persée. Programa de publicación en línea de revistas científicas francesas especializadas en

ciencias humanas y sociales.

http://www.persee.fr/web/guest/home

Directory of History Dissertations. American Historical Association. Para buscar registros de

tesis doctorales sobre Centroamérica escritas en Universidades estadounidenses.

http://www.historians.org/pubs/dissertations/index.cfm

REDALYC. Red de revistas científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal.

http://redalyc.uaemex.mx/

Dialnet. Portal de difusión de la producción científica hispana que inició su funcionamiento en

el año 2001 especializado en ciencias humanas y sociales.

http://dialnet.unirioja.es/

Índice de revistas de historia moderna y contemporánea.

http://www.uv.es/apons/revistes.htm

Cultura Histórica e Historiografía: portal digital sobre cultura histórica, historiografía y teoría de

la historia.

www.culturahistorica.es

Anuario de Estudios Americanos. Una de las publicaciones académicas más prestigiosas sobre

Historia Latinoamericana. Contiene artículos, estudios historiográficos y recopilaciones

bibliográficas de interés.

http://estudiosamericanos.revistas.csic.es/index.php/estudiosamericanos

Revista Nuevo Mundo, Mundos Nuevos. Revista de historia y ciencias sociales que privilegia el

comparatismo y las miradas cruzadas sobre las Américas y el mundo hispánico en la larga

duración.

http://nuevomundo.revues.org/

Enlace académico centroamericano: contiene colecciones a texto completo de títulos de Historia

de Guatemala y Centroamérica.

http://www.enlaceacademico.org

Asociación para el Fomento de los Estudios Históricos en Centroamérica (AFEHC): reúne

artículos, transcripciones de documentos, diccionario biográfico histórico, enlaces y noticias de

actividades académicas relacionadas con la historia de Centroamérica.

http://www.doaj.org/doaj?func=home

http://redalyc.uaemex.mx/

http://es.wikipedia.org/wiki/Portal

http://es.wikipedia.org/wiki/Hispano

http://es.wikipedia.org/wiki/2001

http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencias_humanas

http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencias_sociales

http://www.uv.es/apons/revistes.htm

http://www.culturahistorica.es/


Dr. José Cal

10

http://afehc-historia-centroamericana.org/

Índice de la Revista Mesoamérica.

http://www.mesoamericarevista.org/

Revista de Historia. Revista dirigida a académicos centroamericanos y latinoamericanos,

centroamericanistas y latinoamericanistas, así como estudiantes y público en general interesados

en la historia de Costa Rica, Centroamérica y Latinoamérica.

http://www.revistadehistoria.una.ac.cr/

Diálogos. Revista Electrónica de Historia. Publicación semestral de la Escuela de Historia de la

Universidad de Costa Rica, avalada por la Vicerrectoría de Investigación, el Sistema de

Publicaciones de la Editorial de la UCR y Régimen Académico.

http://historia.fcs.ucr.ac.cr/index.php/inicio.html

Liminar. Revista del Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica (CESMECA) de

la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas.

http://www.unicach.edu.mx/cesmeca/index.php/numlim

Anuario de Estudios Centroamericanos. Desde sus inicios, el Anuario de Estudios

Centroamericanos se ha propuesto contribuir a la comprensión de las continuidades y las

rupturas, tanto históricas como territoriales, de Centroamérica.

http://www.anuario.ucr.ac.cr/

Archivo General de Centroamérica.

http://www.archivogeneraldecentroamerica.com/

Dirección General de Investigación –DIGI-, USAC

Informes de investigación

http://digi.usac.edu.gt

Comunidad virtual de la Escuela de Historia:

http://historia.usac.edu.gt/elgg/

http://afehc-historia-centroamericana.org/

http://www.mesoamericarevista.org/

http://historia.usac.edu.gt/elgg/


Dr. José Cal

11

Bibliografía de trabajo Acevedo, Edberto Oscar. Manual de Historiografía Hispanoamericana Contemporánea. Mendoza, Universidad

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Aguirre Cinta, Rafael. Lecciones de Historia General de Guatemala desde los Tiempos Primitivos hasta nuestros

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Batres Jáuregui, Antonio. La América Central ante la Historia. (Tomo I) Guatemala, Imprenta de Marroquín

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Batres Jáuregui, Antonio. La América Central ante la Historia. (Tomo II) Guatemala, Tipografía Sánchez & de

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