UNIVERSIDAD DE QUINTANA ROODIVISIÓN DE CIENCIAS E INGENIERÍA r~~A;1007.

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--- EGiSTRAD-",¡SION DE CIENCIA E INGENIERIA

CONSEJO DIViSIONAL

UNIVERSIDADDEQUINTANAROO

PROGRAMA DE CURSO

1. Nombre del curso: SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA n.

2. Clave: PPMET-107 3. H.T.S. 2 H.P.S. 2 T.H.S. 4 Créditos 6

4. Cursos previos recomendados:< nombrey clave> PPMET-106 Sistemas de Información Geográfica 1

15. Total de horas del curso: 64 I

6. Descripción mínima: <esta descripción debe coincidir con la señalada en el plan de estudios autorizado por el Consejo Universitario>

Se pretende que los estudiantes aprendan a manipular y analizar bases de datos geográficos digitales. También aprenderán el uso, manejo y aplicación desistemas de geoposicionamiento global y su integración a SIG, y el procesamiento de imágenes de satélite.

7. Justificación o Vínculos de la asignatura con los objetivos generales de la carrera:

En diferentes dependencias del gobierno federal, estatal y municipal, así como instituciones de investigación y ONGs, se hace necesario en muchasocasiones dar propuestas de solución a problemas territoriales. Esta premisa, indudablemente es un aspecto de gran importancia en la formación decuadros de profesionale?'relacionados con la Planeación que directamente involucra el espacio geográfico. Los SIG se constituyen como importantesherramientas que permiten llevar al cabo procesos de entrada, almacenamiento, manejo, análisis, modelación y generación de reportes sobre bancos dedatos geoespaciales; el curso antecedente, en gran medida se orientó a brindar los conocimientos relativos a estos procesos.El análisis espacial con base en SIG no es un proceso sencillo; una vez resuelto el problema de contar con las bases de datos en estructura y formato SIGtemáticamente relacionadas con el problema a resolver, el paso siguiente lo constituye la aplicación de métodos de análisis espacial dirigidos por unacorrecta teoría de toma de decisiones. En muchos casos, este proceso suele tornarse complicado e incluso caótico cuando existe un grupo tomador dedecisiones multidisciplinario.Con la finalidad de que el participante de este curso esté en la posibilidad de gerenciar procesos de tomas de decisión territorial, que este curso basa suobjetivo y finalidad en ello.

8. Objetivo General:. Brindar los conocimientos teóricos y prácticos que permitan a los participantes aplicar adecuadamente procesos de análisis espacial con base

en sistemas de información geográfica y métodos de la teoría de decisiones.

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D¡V/SION DE CIFNrlA f !N:tENIERIACONSEJO OIVISIONJ L- -"",-.

Objetivos Particulares:

9. Contenido de la asignatura

Unidad 1:

Objetivo:

ANÁLISIS ESPACIAL VECTORIAL

Requisitos:Subtemas

1.1 Ejemplos de aplicación.1.2 Áreas de Influencia.

1.3 Cálculos de proximidad.1.4 Polígonos de Thiessen1.5 Análisis Spider.1.6 Sobreposición topológica punto a polígono1.7 Sobreposición topológica línea a polígono1.8 Sobreposición topológica polígono a polígono1.9 Análisis de rutas óptimas

1.10 Análisis de asignación.

Horas por 16unidad ~

Adquirir los conocimientos teóricos y prácticos para la aplicación de métodos de análisis espacial sobre datos vectoriales.

<conceptos requeridos para una adecuada comprensión de los subtemas de la Unidad>

Unidad 2: ANÁLISIS ESPACIAL VECTORIAL

Objetivo: Adquirir los conocimientos teóricos y prácticos para la aplicación de métodos de análisis espacial con base en datos raster.Requisitos: <conceptos requeridos para una adecuada comprensión de los subtemas de la Unidad>

Subtemas

2.1 Ejemplos de aplicación2.2 Rasterización de coberturas geográficas vectoriales2.3 Álgebra matricial.2.4 Análisis de proximidad2.5 Buffers.2.6 Polígonos de Thiessen.2.7 Análisis de fricción2.8 Análisis zonal

Horasunidad

por 16

Unidad 3: TEORÍA DE DECISIÓN Y EVALUACIÓN MULTICRITERIO

Conocer y aplicar la teoría de decisión a través de la evaluación multicriterio discreta.<conceptos requeridos para una adecuada comprensión de los subtemas de la Unidad>

Objetivo:Requisitos:

Subtemas3.1 Introducción a la teoría de decisión3.2 Introducción al análisis de decisión multicriterio3.3 Evaluación de criterios3.4 Ponderación de criterios3.5 Reglas de decisión3.6 Análisis de sensitividad

Horas por 16unidad

Unidad 4: TALLER DE PROYECTO SIG

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Objetivo: Desarrollar un artículo de investigación en el que se aplique la teoría y/o la práctica abordada en el presente curso.

Requisitos: <conceptos requeridos para una adecuada comprensión de los subtemas de la Unidad>Subtemas

4.14.2

Definición de temas por equipos de trabajoDesarrollo del proyecto por parte de equipos conformados por alumnos.

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Horas por 16unidad

<el cuadro anterior se pu(!de repetir tant(lL~~cescomo unidades contemple el programa>

10. Habilidades a desarrollar:. Análisis espacial

11. Actitudes a fomentar: <opcional>. Trabajo en equipo. Decisión de alternativas de solución

Uso de los programas de sistemas de información geográficaArcView GIS - Spatial Analyst e IDRISI para Windows.

.

. Gerenciación de proyectos SIG fundamentalmente en la parte detomas de decisión territorial