UNIVERSIDAD DE COSTA RICASEDE REGIONAL DE OCCIDENTECIUDAD UNIVERSITARIA CARLOS M)NGE ALFARODEPARTAMENfO FILOSOFIA~ ARTES y LETRAS,I Ciclo 1988

AP- lOOQPROGRAHA DEL CURSO: HISTORIA DEL ARTE I, PROF. Marta Eugenia Fortado To1edo

PRESENTACION:Este curso está concebido para ofrecer al estudi~te una visión general del

desarrollo de las artes plásticas ,'enOccidente, desde la Prehistoria hasta nuestrosdías. Ante 10 ambicioso del campo de estudio~ se hace necesario seleccionar unaserie de temas que ordenados en forma cronológica, perml.trm al estudiante tener unavisión integradora y consecuente del desenvolvimiento de la plástica en la culturaoccidental.

Debido al poco tiempbde1 que se dispon~ p~ra estudiar esta temática, se dejade lado la produccióri artesanal popúlar, par~ preferir, muy a nuestro ~~sar, lasepxresiones plásticas consagr.adaspbr -la tradición como mayor~s: escultura, pinturay arquitectura.

OBJETIVOS GENERALES:1. Adquirir trrU~ secuencia lógica del desarrollo del arte en Occidente.2. Apreciar y valorar las maní.fes'taciones artísticas de cada pueblo.3. Conocer las estructuras económicas y sociales que permiten ,la,formación de laforma artística. ' ,4. Localizar el arte como una manifestación propia- de ,cada cultura, que trae como

consecuencia el re1ativismo estético. , " I ,':'.,' .

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CONfENlDO:Unidad 1: Arte Precolombino Americano1.1 Primeros pueblos.1.2 Los orígenes de las culturas superiores.1.3 Las culturas teocráticas.1.4 Las culturas militaristas.1.5 Conclusión de la Unidad.

.... :

Unidad 2: Arte en la Edad Ant igua2.1 Los orígenes del hombre.2.2 El arte del Paleolítico Superior.

2.2.1 Forma de vida2.2.2 La pintura y la escultura

2

2.3 El hombre del neolítico y su revolución.2.3.1 Cambios en la vida~ cambios en el arte2.3.2 Surgimiento de la arquitectura

2.4 Surg~iento d~ la civili~ación, un caso:. Egipto.2.4. 1 La cultura egipcia2.4.2 El cánon del arte egipcio2.4.3 Arte para un~ vida en el más allá

2.5 El arte griego, ¿cómo vivía este pueblo?Z:":>:1 !mtecedentes de la cultura griega2.5.2 Grecia en s,u arquitectura2.5.3 Grecia en su escultura

2.6 Recapi tuüac.ióny conclusf.ories de lrt'.Vnidad;' .' 1;'

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Unidad 3: El arte en la Edad Media. J: :

3.,~" Introducción: el esppiritu.-del medioevo .3;1• 1 El' surgímí.ento de la arquitectura románica3.1.2 Características de la arquitectura románica3.1.3 La pintura paleocristiana y románica

3.2 El estilo gótico3.2.1 La arquitectura gótica3. 2.2 Laéscuí tura y las artes menores.

3.3 Síntesis y conclusiones de la Edad tlcdia

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Unidad 4: El arte de .la.,Edad Hoderna .4. 1 El humanismo renacentista

4.1.1 El arte retorna al ideal del pasado4.1.2 Los grandes maestros del Renacimiento

4.2 El Barroco, característieas4.2.1 Los postulados de W6lfflin4.2.2 Los maestros del claroscuro

4.3 El neoclásico, estilo de la revolución4.3. 1 La pintura neoclásica4.3.2 La arquitectura neoclásica

4.4 El Romanticismo4.4.14.4.2Sínteiis

Los pintores rOTIk1nticosLa escuela paisajista

y conclusiones de la unidad.4.5

Unidad 5: El arte nuevo5. 1 La revolución pictórica del siglo XIX

3

S. 1. 15.1.2

5.2 Los ismos5.2.1 Cubismo y futuris~5.2.2 Expresionismo y surrealismo5.2.3 Abstraccionis~01 el óptico y el sin~tico5.2.4 El popy el"'neoriealismo5.2.5 El arte conceptual

5.3 Arte costarricense del siglo XX5.4 Síntesis y conclusiones.

El Impresionismo, sus representantesLos post-impresionistas

METOOOLOGIA:Aunque las características d~ este curso exiten el uso de lecciones magistrales?

se trutarñ de,hacer'Io lo más par ticipat ivo posib le 9' para ello el estudiante deberá,hqcer tareas grupales y exposiciories orales en'ferma individual y colectiva.

CRONOGRAHA:1 Leccí.ón: Pres~ntacióJ' e' Introducción 'del curso. '

. ~ ,

11 Y 111 Leéciones: Unidad N°1.t ¡ " .! _ ; _ ., '. . . '. .

IV, V Y VI Leci i.oncs: Unidad N°2 (examen corto). " ,VII y,vIIILacciones: Uniq~d N°3.IX Le.:ción: Prim~r exrunen'~arcial con reconocimiento de" diaposi tivas.X, XI Y XII Lecciones: Unidad N°4 (examen corto3~XIII y XIV Lecciones: ,Unidad N°S.x:v Lecc'i.ón: Segundo examen parcial y de reconocimiento de diapositivas.

EVALUACION:Dos exámenes parcialesCuatro evaluaéiones cortas parareconocer diapositivasUn proyecto de investigación s

divivido asíParticipación en clase

40% (20% c/u)

20% (S%'c/u)Oral 20%Escrito 10%10%

TEMARIO DE INVESTlGACION:Para connlementar el curso y tratn.r d~ profundizar más, al menos en un t~~,

el estudiante' seleccionará entre la siguiente lista, 'auqe1 d~ su interés:1. La cultura Inca , su arte2. La arqui-tectura prehistórica, el or i.gen del dintel y su uso en Gnosos

30 El arte funerario en Egipto4. Surgimiento de la escultura Th~turalista en Grecia, sus máximos representantes5. La pintura cristiana desde el paleocristiano al románico60 Aporte del arte musulrrk1nal arte cristiano en Europa7. Los grandes pintores del Renacimiento8. Diferencias fundamentales entre la arquitectura barroca y la neoclásica9. La pintura romántica y los pa.i.sajistas ingleses·

10. La generación nacionalista en Costa Ricn

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