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I

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS Y FÍSICAS

CARRERA INGENIERÍA EN SISTEMAS

COMPUTACIONALES

“FACTORES QUE INCIDEN EN EL DETERIORO COGNITIVO

DEL ADULTO MAYOR BAJO UN ENFOQUE DE MAPAS

COGNITIVOS DIFUSOS”

PROYECTO DE TITULACIÓN

Previa a la obtención del Título de:

INGENIERO EN SISTEMAS

COMPUTACIONALES

AUTORES: RIVERA JIMÉNEZ JOSUÉ

SINCHI YAGUAL RUDDY

TUTOR: ING LORENZO CEVALLOS TORRES, M. Sc

GUAYAQUIL – ECUADOR

2017

II

REPOSITORIO NACIONAL EN CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

FICHA DE REGISTRO DE TESIS

“FACTORES QUE INCIDEN EN EL DETERIORO COGNITIVO DEL ADULTO MAYOR

BAJO UN ENFOQUE DE MAPAS COGNITIVOS DIFUSOS”

REVISORES:

INSTITUCIÓN: Universidad de Guayaquil FACULTAD: Ciencias Matemáticas y Físicas

CARRERA: Ingeniería en Sistemas Computacionales

FECHA DE PUBLICACIÓN: Diciembre del 2017 N° DE PÁGS.:

ÁREA TEMÁTICA: Investigativa.

PALABRAS CLAVES: Investigación, Lógica difusa, Mapas Cognitivos Difusos, Adultos Mayores, Deterioro Cognitivo.

RESUMEN: El presente proyecto tiene como propuesta la representación gráfica de las causalidades que intervienen en el deterioro cognitivo por medio de mapas cognitivos difusos.

N° DE REGISTRO: N° DE CLASIFICACIÓN: Nº

DIRECCIÓN URL:

ADJUNTO PDF SÍ NO

CONTACTO CON AUTOR: Rivera Jiménez Josué

TELÉFONO:

0997969304

E-MAIL:

[email protected]

CONTACTO DE LA INSTITUCIÓN:

NOMBRE: Ab. Juan Chávez Atocha

TELÉFONO: 042307729

X

III

REPOSITORIO NACIONAL EN CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

FICHA DE REGISTRO DE TESIS

“FACTORES QUE INCIDEN EN EL DETERIORO COGNITIVO DEL ADULTO MAYOR

BAJO UN ENFOQUE DE MAPAS COGNITIVOS DIFUSOS”

REVISORES:

INSTITUCIÓN: Universidad de Guayaquil FACULTAD: Ciencias Matemáticas y Físicas

CARRERA: Ingeniería en Sistemas Computacionales

FECHA DE PUBLICACIÓN: Diciembre del 2017 N° DE PÁGS.:

ÁREA TEMÁTICA: Investigativa.

PALABRAS CLAVES: Investigación, Lógica difusa, Mapas Cognitivos Difusos, Adultos Mayores, Deterioro Cognitivo.

RESUMEN: El presente proyecto tiene como propuesta la representación gráfica de las causalidades que intervienen en el deterioro cognitivo por medio de mapas cognitivos difusos.

N° DE REGISTRO: N° DE CLASIFICACIÓN: Nº

DIRECCIÓN URL:

ADJUNTO PDF SÍ ADJUNTO PDF

CONTACTO CON AUTOR: Sinchi Yagual Ruddy TELÉFONO: 0999626446

CONTACTO CON AUTOR: [email protected]

CONTACTO DE LA INSTITUCIÓN:

NOMBRE: Ab. Juan Chávez Atocha

TELÉFONO: 042307729

X

mailto:[email protected]

I

APROBACIÓN DEL TUTOR

En mi calidad de Tutor del trabajo de investigación, “FACTORES QUE INCIDEN EN

EL DETERIORO COGNITIVO DEL ADULTO MAYOR BAJO UN ENFOQUE DE

MAPAS COGNITIVOS DIFUSOS” Elaborado por el SR. RIVERA JIMÉNEZ JOSUÉ

ARMANDO, Alumno no titulado de la Carrera de Ingeniería en Sistemas

Computacionales, Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas, previo a la obtención del

título de Ingeniero en Sistemas Computacionales, me permito declarar que luego de

haber orientado, estudiado y revisado, la Apruebo en todas sus partes.

Atentamente

Ing. LORENZO CEVALLOS TORRES, M. Sc

TUTOR

II

APROBACIÓN DEL TUTOR

En mi calidad de Tutor del trabajo de investigación, “FACTORES QUE INCIDEN EN

EL DETERIORO COGNITIVO DEL ADULTO MAYOR BAJO UN ENFOQUE DE

MAPAS COGNITIVOS DIFUSOS” Elaborado por la SRA. SINCHI YAGUAL RUDDY

GEOMAR, Alumno no titulado de la Carrera de Ingeniería en Sistemas

Computacionales, Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas, previo a la obtención del

título de Ingeniero en Sistemas Computacionales, me permito declarar que luego de

haber orientado, estudiado y revisado, la apruebo en todas sus partes.

Atentamente

Ing. LORENZO CEVALLOS TORRES, M. Sc

TUTOR

III

DEDICATORIA

A Dios, por mantenerme firme a lo

largo de mi vida a pesar de las

circunstancias difíciles y permitirme

llegar a cumplir esta meta.

A mi padre Vicente Rivera, pilar

fundamental quien me enseñó a

caminar por la vida, a mis hermanos

Ingrid y Ronny Rivera por estar

siempre presente, a mis sobrinos y

de manera especial a mi madre

Narcisa Jiménez su ejemplo de

lucha por la vida me ha permitido

seguir adelante, fue, es y será mi

más grande inspiración.

A ustedes mi familia, mi razón de

ser.

.

RIVERA JIMÉNEZ JOSUÉ

IV

DEDICATORIA

Dedico este trabajo en primer lugar

a Dios quien me dio fuerzas para

seguir adelante y me ha guiado en el

transcurso de mi vida estudiantil.

A mis padres, que representan los

pilares fundamentales de mi vida,

que con sus consejos y apoyo se

hicieron presente en cada momento.

Por consiguiente a mi hija Saray,

quién es mi motivación para salir

adelante y cumplir todas mis metas

propuestas.

SINCHI YAGUAL RUDDY

V

AGRADECIMIENTO

A Dios por permitirme cumplir esta

meta y tener y disfrutar a mi familia.

A mi padre por su apoyo

incondicional en todas las decisiones

que he tomado, y guiarme con sus

consejos alentándome siempre a ser

mejor persona, a mis hermanos por su

ayuda en la etapa de vida estudiantil.

A mi madre quien fue el principal

cimiento para la construcción de mi

vida profesional, sentó las bases de

responsabilidad y deseos de

superación.

Al Ingeniero Lorenzo Cevallos por

toda su colaboración en el desarrollo

de este proyecto.

A docentes y amigos por toda su

ayuda y conocimientos a lo largo de

mi vida incondicional.


VI

AGRADECIMIENTO

Le agradezco a Dios por todas las

bendiciones que ha derramado sobre

mí, a mis padres por sus palabras de

aliento en los momentos difíciles, a mi

hija Saray mi más grande motivación,

a mis amigos de la universidad, al Ing.

Lorenzo Cevallos por su orientación

del tema de Titulación.

SINCHI YAGUAL RUDDY

VII

TRIBUNAL PROYECTO DE TITULACIÓN

Ing. Eduardo Santos Baquerizo, M.Sc.

DECANO DE LA FACULTAD

CIENCIAS MATEMÁTICAS Y

FÍSICAS

Ing. Abel Alarcón Salvatierra, M. Sc.

DIRECTOR

CARRERA INGENIERIA EN

SISTEMAS COMPUTACIONALES

Ing. Lorenzo Cevallos Torres, M. Sc

PROFESOR TUTOR DEL

PROYECTO

DE TITULACIÓN

Ing. Johana Trejo Alarcón M. Sc.

PROFESOR REVISOR DEL ÁREA -

TRIBUNAL

.

Ab. Juan Chávez Atocha, Esp.

SECRETARIO

1

DECLARACIÓN EXPRESA

“La responsabilidad del contenido de este

Proyecto de Titulación, me corresponden

exclusivamente; y el patrimonio intelectual de la

misma a la UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL”


2

DECLARACIÓN EXPRESA

“La responsabilidad del contenido de este

Proyecto de Titulación, me corresponden

exclusivamente; y el patrimonio intelectual de la

misma a la UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL”

SINCHI YAGUAL RUDDY

3



CARRERA DE INGENIERÍA EN SISTEMAS

COMPUTACIONALES

“FACTORES QUE INCIDEN EN EL DETERIORO COGNITIVO

DEL ADULTO MAYOR BAJO UN ENFOQUE DE MAPAS

COGNITIVOS DIFUSOS”

Proyecto de Titulación que se presenta como requisito para optar por el título de

Ingeniero en Sistemas Computacionales

Autor: Rivera Jiménez Josué

C.I.: 0930602172

Tutor: Ing. Lorenzo Cevallos Torres, M. Sc

Guayaquil, Diciembre 2017

4



CARRERA DE INGENIERÍA EN SISTEMAS

COMPUTACIONALES

“FACTORES QUE INCIDEN EN EL DETERIORO COGNITIVO DEL ADULTO

MAYOR BAJO UN ENFOQUE DE MAPAS COGNITIVOS DIFUSOS”

Proyecto de Titulación que se presenta como requisito para optar por el título de

Ingeniero en Sistemas Computacionales

Autor: Sinchi Yagual Ruddy

C.I.: 0923165005



5

CERTIFICADO DE ACEPTACIÓN DEL TUTOR

En mi calidad de Tutor del proyecto de titulación, nombrado por el Consejo Directivo

de la Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas de la Universidad de Guayaquil.

CERTIFICO:

Que he analizado el Proyecto de Titulación presentado por el estudiante Rivera

Jiménez Josué Armando, como requisito previo para optar por el título de Ingeniero

en Sistemas Computacionales cuyo problema es:



Considero aprobado el trabajo en su totalidad.

Presentado por:

Rivera Jiménez Josué Armando 0930602172

Apellidos y Nombres completos Cédula de ciudadanía N°



6

CERTIFICADO DE ACEPTACIÓN DEL TUTOR

En mi calidad de Tutor del proyecto de titulación, nombrado por el Consejo Directivo

de la Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas de la Universidad de Guayaquil.

CERTIFICO:

Que he analizado el Proyecto de Titulación presentado por el estudiante Sinchi Yagual

Ruddy Geomar, como requisito previo para optar por el título de Ingeniero en

Sistemas Computacionales cuyo problema es:



Considero aprobado el trabajo en su totalidad.

Presentado por:

Sinchi Yagual Ruddy Geomar 0923165005

Apellidos y Nombres completos Cédula de ciudadanía N°



7



CARRERA DE INGENIERÍA EN NETWORKING Y TELECOMUNICACIONES

Autorización para Publicación de Tesis en Formato Digital

1. Identificación de la Tesis

Nombre del Alumno: Rivera Jiménez Josué Armando

Dirección: José Mascote y Oriente villa 4981

Teléfono: 0997969304 E-mail: [email protected]

Facultad: Ciencias Matemáticas y Físicas

Carrera: Ingeniería en Sistemas Computacionales

Título al que opta: Ingeniero en Sistemas Computacionales

Profesora guía: Ing. Lorenzo Cevallos Torres, M. Sc

Título de la Tesis: “FACTORES QUE INCIDEN EN EL DETERIORO COGNITIVO DEL ADULTO


Temas Tesis: Representación gráfica del deterioro cognitivo en adultos mayores mediante mapas cognitivos difusos.

2. Autorización de Publicación de Versión Electrónica de la Tesis A través de este medio autorizo a la Biblioteca de la Universidad de Guayaquil y a la Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas a publicar la versión electrónica de esta tesis.

Publicación electrónica:

Inmediata X Después de 1 año

Firma Alumno: Rivera Jiménez Josué.

3. Forma de Envío:

DVDROM X CDROM

8



CARRERA DE INGENIERÍA EN NETWORKING Y TELECOMUNICACIONES

Autorización para Publicación de Tesis en Formato Digital

1. Identificación de la Tesis

Nombre del Alumno: Sinchi Yagual Ruddy Geomar

Dirección: Guasmo Sur Coop. Guasmo Libre Mz 5 Sl 14

Teléfono: 0982415082 E-mail: [email protected]

Facultad: Ciencias Matemáticas y Físicas

Carrera: Ingeniería en Sistemas Computacionales

Título al que opta: Ingeniero en Sistemas Computacionales

Profesora guía: Ing. Lorenzo Cevallos Torres, M. Sc

Título de la Tesis: “FACTORES QUE INCIDEN EN EL DETERIORO COGNITIVO DEL ADULTO


Temas Tesis: Representación gráfica del deterioro cognitivo en adultos mayores mediante mapas cognitivos difusos.

2. Autorización de Publicación de Versión Electrónica de la Tesis A través de este medio autorizo a la Biblioteca de la Universidad de Guayaquil y a la Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas a publicar la versión electrónica de esta tesis.

Publicación electrónica:

Inmediata X Después de 1 año

Firma Alumno: Sinchi Yagual Ruddy.

3. Forma de Envío:

DVDROM X CDROM

9

ÍNDICE GENERAL

APROBACIÓN DEL TUTOR ...................................................................................... I

DEDICATORIA ........................................................................................................ III

AGRADECIMIENTO ................................................................................................. V

ABREVIATURAS .................................................................................................... 11

ÍNDICE DE CUADROS ........................................................................................... 12

ÍNDICE DE GRÁFICOS .......................................................................................... 14

RESUMEN .............................................................................................................. 15

ABSTRACT ............................................................................................................ 16

INTRODUCCIÓN .................................................................................................... 17

CAPÍTULO I ............................................................................................................ 19

EL PROBLEMA ...................................................................................................... 19

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ..................................................................... 19

Ubicación del Problema en un Contexto ............................................................. 19

Situación Conflicto Nudos Críticos ...................................................................... 20

Causas y Consecuencias del Problema .............................................................. 21

Formulación del Problema ............................................................................... 22

Evaluación del Problema ................................................................................. 23

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN ................................................................... 24

OBJETIVO GENERAL ........................................................................................ 24

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ............................................................................... 25

ALCANCES DEL PROBLEMA ........................................................................... 25

JUSTIFICACION E IMPORTANCIA ................................................................... 25

METODOLOGÍA DEL PROYECTO .................................................................... 26

10

CAPÍTULO II ........................................................................................................... 28

MARCO TEÓRICO ................................................................................................. 28

ANTECEDENTES DEL ESTUDIO ....................................................................... 28

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA .......................................................................... 32

FUNDAMENTACIÓN LEGAL .............................................................................. 37

CAPÍTULO III .......................................................................................................... 39

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ............................................................. 39

Diseño de la Investigación .................................................................................. 39

Tipos de Investigación ..................................................................................... 40

Población y Muestra ............................................................................................ 41

Población ......................................................................................................... 41

Muestra ........................................................................................................... 42

Tamaño de la Muestra ..................................................................................... 42

Instrumentos de Recolección de Datos ............................................................... 44

La Técnica ....................................................................................................... 44

Instrumentos De La Investigación .................................................................... 45

Recolección de la Información ......................................................................... 45

Procesamiento y Análisis .................................................................................... 45

Metodología de Lógica Difusa................................................................................. 78

CAPITULO IV ......................................................................................................... 99

RESULTADOS .................................................................................................... 99

Conclusiones .................................................................................................... 113

Recomendaciones ............................................................................................ 114

Bibliografía............................................................................................................ 115

ANEXOS .............................................................................................................. 117

11

ABREVIATURAS

UG: Universidad de Guayaquil

Ing: Ingeniero

MSC: Master

DC: Deterioro Cognitivo

EA: Enfermedad de Alzheimer

DCL: Deterioro Cognitivo Leve

NIA: Instituto Nacional de Envejecimiento

MA: Meta–análisis

MCD: Mapas cognitivos difusos

NIH: Instituto Nacional de Salud

INEC: Instituto Nacional de Estadística y Censos

SABE: Encuesta nacional de salud, bienestar y envejecimiento

REA: Real Academia de la lengua Española

IEEE: Institute of Electrical and Electronics Engineers

12

ÍNDICE DE CUADROS

CUADRO N° 1 DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA ................................................................................. 22

CUADRO N° 2 FORMULACIÓN GEOGRÁFICA-TIEMPO-ESPACIO ...................................................... 23

CUADRO N° 3 TIPOS DE DETERIORO COGNITIVO LEVE .................................................................... 31

CUADRO N° 4 DIAGNÓSTICO SEGÚN PERFILES ................................................................................ 32

CUADRO N° 5 POBLACIÓN DE ADULTOS MAYORES DEL ECUADOR .................................................. 41

CUADRO N° 6 POBLACIÓN DE TESIS ................................................................................................ 43

CUADRO N° 7 CODIFICACIÓN DE LA VARIABLE GÉNERO .................................................................. 46

CUADRO N° 8 CODIFICACIÓN DE LA VARIABLE EDAD ...................................................................... 47

CUADRO N° 9 CODIFICACIÓN DE LA VARIABLE INTERACCION_SOCIAL ............................................ 47

CUADRO N° 10 CODIFICACIÓN DE LA VARIABLE NIVEL_EDUCATIVO ................................................ 48

CUADRO N° 11 CODIFICACIÓN DE LA VARIABLE INTERACCION_SOCIAL .......................................... 48

CUADRO N° 12 CODIFICACIÓN DE LA VARIABLE AISLAMIENTO_SOCIAL .......................................... 49

CUADRO N° 13 CODIFICACIÓN DE LA VARIABLE ENFERMEDADES_SOCIALES ................................... 49

CUADRO N° 14 CODIFICACIÓN DE LA VARIABLE DEPRESIÓN ........................................................... 50

CUADRO N° 15 CODIFICACIÓN DE LA NIVEL_CULTURAL .................................................................. 50

CUADRO N° 16 CODIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD_FISICA ................................................................ 51

CUADRO N° 17 CODIFICACIÓN DE LA HABITOS_ALIMENTICIOS ....................................................... 51

CUADRO N° 18 CODIFICACIÓN DE LA CONSUMO_FARMACOS......................................................... 52

CUADRO N° 19 CODIFICACIÓN DE LA POLIMORFISMO_GENETICO .................................................. 52

CUADRO N° 20 CODIFICACIÓN DE LA ENFERMEDADES_CARDIOVASCULARES ................................. 53

CUADRO N° 21 CODIFICACIÓN DE LA DIABETES ............................................................................... 53

CUADRO N° 22 CODIFICACIÓN DE LA NUTRICION ............................................................................ 54

CUADRO N° 23 FRECUENCIAS DE LA VARIABLE EDAD ...................................................................... 56

CUADRO N° 24 FRECUENCIAS DE LA VARIABLE INTERACCION_SOCIAL ............................................ 57

CUADRO N° 25 FACTORES INCIDENTES: RELACION ENTRE GÉNERO Y EDAD ................................... 77

CUADRO N° 26 ETIQUETAS LINGUISTICAS 1 .................................................................................... 79



CUADRO N° 29 FRECUENCIAS DE LA VARIABLE CON FACTOR SOCIAL .............................................. 81

CUADRO N° 30 FRECUENCIAS DE LA VARIABLE CON FACTOR PSICOLÓGICO .................................... 83

13

CUADRO N° 31 FRECUENCIAS DE LA VARIABLE CON FACTOR BIOLÓGICO ........................................ 85

CUADRO N° 32 FRECUENCIAS - INCIDENCIA FACTOR EDAD Y FACTOR SOCIAL ............................... 87

CUADRO N° 33 FRECUENCIAS - CON INCIDENCIA DEL FACTOR EDAD Y PSICOLÓGICO ..................... 88

CUADRO N° 34 FRECUENCIAS - INCIDENCIA DEL FACTOR EDAD Y BIOLOGICO ................................. 89

CUADRO N° 35 COMBINACIONES FACTOR EDAD 1 .......................................................................... 90



CUADRO N° 38 FRECUENCIAS DE LA VARIABLE CON INCIDENCIA DEL FACTOR EDAD Y FACTOR

SOCIAL .................................................................................................................................... 96

CUADRO N° 39 FRECUENCIAS DE LA VARIABLE CON FACTOR EDAD-PSICOLÓGICO .......................... 97

CUADRO N° 40 FRECUENCIAS DE LA VARIABLE CON FACTOR EDAD- PSICOLÓGICO ......................... 98

CUADRO N° 41 FACTOR EDAD-SOCIAL-PSICOLÓGICO-BIOLÓGICO ................................................. 105

CUADRO N° 42 FACTOR DE MAYOR INCIDENCIA EDAD-SOCIAL-PSICOLÓGICO-BIOLÓGICO ........... 106

CUADRO N° 43 PROMEDIO DE RESULTADO DEL NIVEL DE DETERIORO COGNITIVO EN

CLASIFICACION A LA EDAD .................................................................................................... 107

14

ÍNDICE DE GRÁFICOS

GRÁFICO N° 1 DIAGRAMA A BLOQUES DE UN CONTROL DIFUSO .................................................... 35

GRÁFICO N° 2 VARIABLES DE LA INVESTIGACIÓN ............................................................................ 44

GRÁFICO N° 3 GRÁFICO DE BARRAS DE LA VARIABLE GÉNERO ....................................................... 54

GRÁFICO N° 4 GRÁFICO DE BARRAS DE LA VARIABLE EDAD ........................................................... 56

GRÁFICO N° 5 GRÁFICO DE BARRAS DE LA VARIABLE INTERACCION_SOCIAL ................................. 57

GRÁFICO N° 6 GRÁFICO DE BARRAS DE LA VARIABLE NIVEL_EDUCATIVO....................................... 58

GRÁFICO N° 7 GRÁFICO DE BARRAS DE LA VARIABLE OCUPACIÓN ................................................. 60

GRÁFICO N° 8 GRÁFICO DE BARRAS DE LA VARIABLE AISLAMIENTO_SOCIAL ................................. 61

GRÁFICO N° 9 GRÁFICO DE BARRAS DE LA VARIABLE ENFERMEDADES_SOCIALES .......................... 63

GRÁFICO N° 10 GRÁFICO DE BARRAS DE LA VARIABLE DEPRESIÓN ................................................ 64

GRÁFICO N° 11 GRÁFICO DE BARRAS DE LA VARIABLE NIVEL_CULTURAL ....................................... 66

GRÁFICO N° 12 GRÁFICO DE BARRAS DE LA VARIABLE ACTIVIDAD_FISICA ..................................... 67

GRÁFICO N° 13 GRÁFICO DE BARRAS DE LA VARIABLE HABITOS_ALIMENTICIOS ............................ 69

GRÁFICO N° 14 GRÁFICO DE BARRAS DE LA VARIABLE CONSUMO_FARMACOS ............................. 70

GRÁFICO N° 15 GRÁFICO DE BARRAS DE LA VARIABLE POLIMORFISMO_GENETICO ....................... 72

GRÁFICO N° 16 GRÁFICO DE BARRAS DE LA VARIABLE ENFERMEDADES_CARDIOVASCULARES ...... 73

GRÁFICO N° 17 GRÁFICO DE BARRAS DE LA VARIABLE DIABETES ................................................... 75

GRÁFICO N° 18 GRÁFICO DE BARRAS DE LA VARIABLE NUTRICION ................................................ 76

GRÁFICO N° 19 REPRESENTACION DE INFERENCIA DIFUSA ............................................................. 78

GRÁFICO N° 20 ESTADISTICA DE LA VARIABLE DE ADULTOS MAYORES CON ................................... 82

GRÁFICO N° 21 ESTADISTICA DE LA VARIABLE DE ADULTOS MAYORES CON FACTOR PSICOLÓGICO 84

GRÁFICO N° 22 ESTADISTICA DE LA VARIABLE DE ADULTOS MAYORES CON FACTOR BIOLÓGICO ... 86

GRÁFICO N° 23 INFERENCIA DIFUSA DEL FACTOR SOCIAL ............................................................... 92

GRÁFICO N° 24 INFERENCIA DIFUSA DEL FACTOR PSICOLÓGICO ..................................................... 93

GRÁFICO N° 25 INFERENCIA DIFUSA DEL FACTOR BIOLÓGICO ......................................................... 94

GRÁFICO N° 26 INFERENCIA DIFUSA DE FACTORES EN EL DETERIORO COGNITIVO .......................... 95

15


CARRERA DE INGENIERÍA SISTEMAS COMPUTACIONALES



Autor: Rivera Jiménez Josué – Sinchi Yagual Ruddy

Tutor: Ing. Lorenzo Cevallos Torres

RESUMEN

En la presente investigación se puede constatar el proceso realizado para determinar

y evaluar los factores que inciden en el deterioro cognitivo de los adultos mayores

descubriendo un ambiente de incertidumbre que empuja a la existencia del ya

mencionado declive cognitivo, la investigación nos abre puertas al conocimiento de

nuevos conceptos y ayudar de esta manera a la explicación de una lógica fuera de lo

convencional como lo es la lógica difusa o lógica borrosa, la misma que nos ayuda en

la toma de decisiones mediante la asociación de criterios confiables. Se escogió la

lógica difusa por motivos de considerarla una herramienta útil que modela la forma en

que se llega a una decisión la confiabilidad que brinda en el momento de arrojar

resultados, modelación de factores complejos, todo ello dada en una escala de

incertidumbre. La finalidad de todo el proceso de investigación que se realizó fue para

demostrar la efectividad de los conceptos principales que se ligan a la lógica difusa.

Palabras claves: Investigación, Lógica difusa, Mapas Cognitivos Difusos, Adultos

Mayores, Deterioro Cognitivo.

16


CARRERA DE INGENIERÍA SISTEMAS COMPUTACIONALES



Autor: Rivera Jiménez Josué – Sinchi Yagual Ruddy

Tutor: Ing. Lorenzo Cevallos Torres

ABSTRACT

In the present investigation we can verify the process performed to determine and

evaluate the factors that affect the cognitive deterioration of the elderly, discovering

an environment of uncertainty that pushes the existence of the aforementioned

cognitive decline, the investigation opens the door to the knowledge of new concepts

and help in this way the explanation of an out-of-the-way logic such as fuzzy logic or

fuzzy logic, the same one that helps us in making decisions by associating reliable

criteria. Fuzzy logic was chosen because it is considered a useful tool that models the

way in which a decision is reached on the reliability it provides at the moment of

producing results, modeling complex factors, all given on an uncertainty scale. The

purpose of the entire research process was to demonstrate the effectiveness of the

main concepts that are linked to fuzzy logic.

Keywords: Research, Fuzzy Logic, Diffuse Cognitive Maps, Older Adults, Cognitive

Impairment.

17

INTRODUCCIÓN

En la actualidad, existe un alto índice de adultos mayores y se estima que para

posteriores años ira incrementando a nivel mundial, esto conlleva una serie de

afecciones, padecimientos o alteración de estado de salud que se irán propagando a

medida que vaya avanzando la edad en las personas, entre ellas está los problemas

de memoria considerada como una condición llamada deterioro cognitivo, la atención

médica generalmente obtiene un diagnóstico de deterioro cognitivo si hayan

diferentes criterios como: queja de memoria defectuosa, actividades anormales de la

vida diaria, función cognitiva general anormal, función anormal de la memoria para la

edad, y presencia de demencia.

El deterioro cognitivo leve es una etapa intermedia entre el deterioro cognitivo del

envejecimiento normal y el declive más grave de la demencia. Puede implicar

problemas con la memoria, el lenguaje, el pensamiento y el juicio que son mayores

que los cambios normales relacionados con la edad, sumado a esto los factores que

de manera directa o indirectamente intervienen, “en Ecuador existe una alta tasa de

Adultos Mayores, el 6.5% de la población total”, (MIES, 2013) y “en la ciudad de

Guayaquil los hombres cubren el 13.7% que representan los adultos mayores con

deterioro cognitivo y las mujeres con el 20.3% adultas mayores con deterioro

cognitivo”, (INEC, 2009). En consecuencia, los adultos mayores con deterioro

cognitivo constituyen un grupo importante para la presente investigación.

Por otra parte el no darle la importancia correspondiente a esta condición puede

provocar el agravamiento del problema llegando incluso a un estado de demencia,

“Aunque la edad es el principal factor de riesgo de demencia, la enfermedad no es

una consecuencia inevitable del envejecimiento” (Organización Mundial de la Salud,

2017) también existen investigaciones en curso para entender los grupos de alto

riesgo para la demencia no-Alzheimer.

18

El propósito de esta investigación es determinar e interpretar la incertidumbre por

medio de las principales herramientas de la inteligencia artificial como las técnicas de

lógica difusa, es por eso que esta herramienta ha sido de mucha ayuda dentro del

campo del área de la neurociencia, permitiendo tratar con la incertidumbre por

imprecisión de datos, logrando resultados favorables y aportando un amplio

conocimiento. Lo cual nos ha permitido establecer datos cualitativos representando

los factores que intervienen en el deterioro cognitivo del adulto mayor y verificando el

nivel del deterioro cognitivo por medio de escalas.

En este documento se propone, utilizar una nueva estrategia con un enfoque Fuzzy

con conjuntos difusos y su extensión con los mapas cognitivos difusos, para la

determinación de los factores que inciden en el deterioro cognitivo y cuál es el impacto

en base a los resultados con el nivel de deterioro con el que se encuentra como caso

se estudió el “Centro Gerontológico Municipal “Dr. Arsenio de la Torre” y

observaciones e información de profesionales de la salud orientados este tema.

19

CAPÍTULO I

EL PROBLEMA

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Ubicación del Problema en un Contexto

El envejecimiento en el ser humano es un proceso intrínseco, el cual conlleva

una serie de cambios y transformaciones que involucra varios factores tanto

internos como externos y produce la pérdida de capacidad de la persona de

adaptarse al medio, entre ellos el cambio neurobiológico que implica la

degeneración neuronal y alteraciones en la células gliales.

Según la OMS indica que “47 millones de personas en el mundo son afectadas

por la demencia, alrededor del 60% pertenecen a países con ingresos bajos,

generalmente la población a partir de los 60 años entre 5% y 8% en un

determinado momento sufren demencia”, (OMS, 2017).

El deterioro cognitivo es una enfermedad que afecta de forma significativa a la

función cognitiva, no tiene cura pero para ello existen intervenciones

neuropsicológicas los cuales también brindan una mejora en la calidad de vida

del adulto mayor, tales como reserva cognitiva, neuroplasticidad, rehabilitación

cognitiva, entrenamiento cognitivo para la prevención del deterioro cognitivo

durante el envejecimiento, adicional a esto representarlo bajo un enfoque de

Mapas Cognitivos difusos identificando el razonamiento causal, mediante esta

técnica permitir modelar el sistema de retroalimentación con grados difusos de

las diferentes causalidades comprendidos en el intervalo [0,1].

20

Situación Conflicto Nudos Críticos

El creciente índice de senectud demográfico de la ciudad de Guayaquil, ha provocado

la poca atención, el acceso y calidad de servicios de investigación y ejecución del

mismo para el análisis en el deterioro cognitivo, que permita identificar las diferentes

causalidades del deterioro cognitivo en adultos mayores.

La falta de metodología que puedan aplicarse a estos servicios de investigación,

impide transigir estrategias por medio de mapeo para descubrir posibles soluciones a

dicho problema, lo cual no permite evaluar minuciosamente los efectos del

rendimiento cognitivo, los factores que intervienen y la interacción entre el aspecto

socio-demográfico en las funciones tales como atención, memoria y funciones

cognitivas.

En la observación del caso de estudio Centro Gerontológico Municipal “DR. Arsenio

de la Torre Marcillo”, entidades aún no prestan interés en el desarrollo de

investigaciones para fijar la relación de variables socio-demográfico y su rendimiento

neuropsicológico en las tareas que miden atención y memoria en adultos mayores,

para establecer un programa de entrenamiento cognitivo que valore el efecto, ya sea

por el paso del tiempo o enfermedades neurodegenerativas que se presenten para

determinar beneficios indirectos o transferencias de habilidades como consecuencia

del programa.

21

Causas y Consecuencias del Problema

Causas

Las causas que promueven a la investigación del proyecto son las siguientes:

➢ Falta de un análisis por medio de lógica difusas para los factores del

deterioro cognitivo.

➢ Deficiencia de Información otorgada a la población respecto al problema

ya mencionado.

➢ Incremento del porcentaje del deterioro cognitivo en la tasa de población

de adultos mayores.

➢ Existencia de procesos no automatizados para el diagnóstico del grado en

el deterioro cognitivo.

Consecuencias

De acuerdo a las causas indicadas se tiene las siguientes consecuencias:

➢ Uso de lógica convencional en los análisis realizados actualmente.

➢ Desconocimiento para un tratamiento en la mejora de la calidad de vida

del paciente.

➢ Déficit en las práctica de actividades diarias.

➢ Falta de un sistema automatizado que permita brindar resultados en un

óptimo tiempo.

22

CUADRO N° 1

DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA

Ámbito Delimitación

Tema: Determinación de factores que

inciden en el deterioro cognitivo de

adultos mayores mediante

representación en Python utilizando

mapas cognitivos difusos.

Campo: Investigación

Área: Ciencias de la computación,

Ciencias, Psicología

Aspecto: Social

Elaborado por: Rivera Jiménez Josué y Sinchi Yagual Ruddy

Fuente: Datos de la investigación

Formulación del Problema

Revelando esta problemática, medición del desarrollo cognitivo de los adultos

mayores podemos visualizar la necesidad de implementar una metodología que

denote una solución óptima para brindar una solución.

¿Cómo el uso de herramientas de Inteligencia Artificial (Mapas Cognitivos Difusos)

podrá determinar factores con retroalimentación para posibles soluciones en el

deterioro cognitivo en adultos mayores?

23

CUADRO N° 2

FORMULACIÓN GEOGRÁFICA-TIEMPO-ESPACIO

Geográfica Provincia del Guayas.

Tiempo 2017

Espacio 2017 – 2018

Elaboración: Rivera Jiménez Josué y Sinchi Yagual Ruddy

Fuente: Los autores

Evaluación del Problema

Delimitado: El desarrollo cognitivo de los adultos mayores del Centro Gerontológico

Municipal “DR. Arsenio de la Torre Marcillo” de la ciudad de Guayaquil no cuenta con

una investigación cualitativa para el análisis del deterioro cognitivo mediante

metodología de Inteligencia Artificial (lógica difusa), la cual sirva de ayuda a la

medición del desempeño cognitivo por medio de una escala establecida.

Evidente: Es notorio que el rendimiento de los adultos mayores va disminuyendo

gracias a diferentes motivos generalmente por la edad avanzada aunque también

influyen otros aspectos como enfermedades, traumatismos del pasado, aislamiento

familiar, etc.

24

Concreto: Esta investigación ayudará a la obtención de una escala cualitativamente

medible para los factores que inciden en el deterioro cognitivo de los adultos

mayores.

Relevante: La importancia que implica el desarrollo de un programa de investigación

que ayude al desarrollo cognitivo es elevada, ayudando de esta forma a los adultos

mayores a integrarse nuevamente a sus actividades y mejorando su calidad de vida

y encontrando posibles soluciones al deterioro cognitivo.

Factible: El desarrollo de un programa bajo una investigación utilizando metodología

de la inteligencia artificial ayudará a conocer el nivel cognitivo en el que se encuentra

un adulto mayor.

Variables: Identificación de factores que inciden en el deterioro cognitivo que nos da

un claro conocimiento de cómo poder ayudar y brindar posibles soluciones al adulto

mayor a prevenir o mejorar su rendimiento cognitivo en el día a día y así integrarlos a

la sociedad en el mejor de los casos.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

OBJETIVO GENERAL

Analizar los factores del deterioro cognitivo en adultos mayores mediante la

construcción de una representación gráfica que implemente mapas cognitivos difusos

con técnicas de lógica difusa para encontrar posibles soluciones a las expectativas

presentadas.

25

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Identificar y discriminar las causalidades de los factores del deterioro cognitivo bajo

reglas de incertidumbre en lógica difusa mediante la información recopilada.

• Definir y emplear Mapas cognitivos difusos para modelar un sistema de

retroalimentación con los factores analizados y representar el razonamiento causal

del deterioro cognitivo en adultos mayores.

• Presentar las variaciones obtenidas del nivel de deterioro cognitivo mediante el

software XFuzzy e indicar la jerarquía de los factores que han intervenido iniciando

por el de mayor incidencia por medio de la representación gráfica en Python.

ALCANCES DEL PROBLEMA

• Utilizando la metodología de lógica difusa por medio de representación en parámetros de una escala cualitativa para medir su nivel de deterioro.

• Representar de manera gráfica por medio de nodos los conceptos causales evaluando los puntos positivos y negativos para el resultado.

• Mediante programación en Python se mostrará los valores del nivel de deterioro que presente el adulto mayor para un resultado diferencial.

JUSTIFICACION E IMPORTANCIA

El desarrollo de la investigación ayudará al análisis y medición del nivel del deterioro

cognitivo de los adultos mayores ya que influye en la capacidad de la realización de

26

sus actividades diarias, haciéndolos decaer su ánimo por no poder realizar las mismas

actividades como antes. De esta manera es necesario el desarrollo de programas

enfocados en el análisis que atiendan la degeneración cognitiva mediante el uso de

mapas cognitivos difusos, y contribuirá en el descubrimiento de posibles soluciones

para el uso pragmático en otras áreas tales como psicología.

Mediante esta técnica de los mapas cognitivos difusos permitirá modelar un sistema

de retroalimentación con grados difusos de causalidad, previamente teniendo un

diagrama mostrando las suposiciones iniciales del modelo y se establecerá un ciclo

límite para determinar expectativas lo cual el objetivo de estas es encontrar

causalidad de impacto negativo o positivo del deterioro cognitivo lo cual conducirá al

remplazo de una relación positiva para la posible solución al problema.

El presente proyecto de tesis pretende encontrar los factores que influyen en el

deterioro cognitivo en todos sus niveles, orientado a la población de adultos mayores

en el rango de los 65 a 85 años de edad por medio de herramientas de inteligencia

artificial para colaborar en el descubrimiento de posibles soluciones, en base a los

resultados obtenidos en las expectativas representadas por los grafos y las marices

de verificación.

METODOLOGÍA DEL PROYECTO

Metodología de Desarrollo

(Lofti A. Zaded, 1965), indicó que: “La lógica difusa es una técnica de la inteligencia

computacional que permite trabajar con información con alto grado de imprecisión, en

esto se diferencia de la lógica convencional que trabaja con información bien definida

y precisa”.

27

Para el desarrollo de la investigación nos basaremos en la metodología llamada

Lógica Difusa una rama de la inteligencia artificial, la cual analizará la información y

nos brindará una conclusión diferente a la lógica convencional, con datos

comprendidos en un intervalo de [0,1] y nos ayudará a la toma de decisiones.

(Lofti A. Zaded, 1965), dice: "La lógica difusa trata de copiar la forma en que toman

decisiones los humanos. Aunque baraja información imprecisa, en cierto modo esta

lógica es muy precisa."

De esta manera obtendremos diferentes resultados para el amplio análisis del

problema propuesto, mediante un mecanismo de recolección de datos para

representar un sistema de toma de decisiones.

Las cuatro principales partes que conforman un sistema de control difuso son:

• Fusificación: transformar los valores de la entrada a valores lógicos.

• Base de conocimiento: contiene un conocimiento del dominio de aplicación y los

objetivos de control.

• Lógica de hacer y tomar decisiones: desarrolla la inferencia para acciones de

control difuso.

• Defusificación: transformar los valores lógicos en variables de salida útiles para los

dispositivos de control.

Las aplicaciones de la Lógica difusa tienen sus limitantes. Esta teoría debe aplicarse

sólo en los casos en los cuales ha conocimiento del sistema a controlar, y éste puede

expresarse en términos de lógica difusa.

28

CAPÍTULO II

MARCO TEÓRICO

ANTECEDENTES DEL ESTUDIO

El (Instituto Nacional de Salud (NIH), 1986) de los Estados Unidos de América realizó

una propuesta para hacer un diagnóstico sobre el deterioro de la memoria asociado

con la edad, basándose en las diferencias ya observadas previamente entre adultos

mayores y adultos jóvenes los cuales fueron miembros en pruebas anteriores. Desde

el año 2000 tomó el nombre de Deterioro Cognitivo Asociado con la Edad debido a

que se registraron diferentes cambios no exclusivos incluyendo otros dominios

cognitivos.

El tema del deterioro cognitivo es un problema que afecta a la mayor parte de la

población mundial principalmente a los adultos mayores es decir personas cuya edad

oscila entre los 65 y 90 años, existen una serie de porcentajes asignados a los países

en los cuales se estima el envejecimiento como principal causa del deterioro cognitivo

leve hasta en ciertos casos llegar a la demencia.

(Avila Oliva, M. M., Vázquez Morales, E., & Gutiérrez Mora, M., 2007), indican según

“Los estudios de prevalencia realizados en la población cubana indican que entre el

4% y el 5% de las personas mayores de 65 años padecen de Demencia con una

marcada incapacidad. Las formas ligeras hacen ascender la cifra hasta el 10%. Otros

estudios señalan el 10% a los 65 años y del 20 al 40% por encima de 80 años, por lo

que se encuentra en nuestro país una tasa de prevalencia similar a la de los países

desarrollados. Estudios efectuados en comunidades de Francia, Corea, Japón,

España e Italia muestran cifras de prevalencia entre 5 y 9.1%, siendo la tasa más baja

de este grupo la observada en Francia y la más alta en Japón.”

29

Según lo citado anteriormente esta estimación toma en cuenta a países de diferentes

continentes lo cual demuestra que el deterioro cognitivo tiene un impacto a nivel

mundial, como lo demuestran los porcentajes ya mencionados.

“En Ecuador de un total de habitantes (16.390.358), 1´341.664 son personas mayores

de 60 años, dividiéndose en las regiones del Ecuador de la siguiente manera: el

48.5% se sitúa en la región Sierra, el mismo porcentaje se encuentra en la Costa y el

3,5% en la Amazonía e insular es decir el 8 y 9% de la población. El envejecimiento

es una problemática que genera el incremento de individuos mayores a 65 años y el

aumento de enfermedades como consecuencia de componentes ambientales,

económicos, hereditarios, psicológicos, entre otros”, (Instituto Nacional de Estadística

y Censos(INEC), 2012).

Dando indicio a lo propensa que se encuentra esta parte de la población en presentar

problemas de declive cognitivo que puedan entorpecer sus actividades comunes y

malograr su calidad de vida.

Indica (Freire, W., Rojas, E., Pazmiño, L, 2010) en la Encuesta nacional de salud,

bienestar y envejecimiento (SABE) la cual se aplica en adulto mayores en Ecuador

para señalar la incidencia de diferentes afectaciones en este grupo etario, se presentó

como resultado en relación al deterioro cognitivo que a nivel nacional los hombres

presentan (16,3%) y mujeres (25,7%) , a nivel de ciudades, en Quito se encontró el

8,1% en la población masculina y el 23,7% en la población femenina, así mismo en

la ciudad de Guayaquil existe una prevalencia de 13,7% en hombres y 20,3% en

mujeres.

Percibiendo así la importancia de un estudio y análisis más a fondo que trate los

factores asociados en el deterioro cognitivo en adultos mayores.

Concepto de Deterioro Cognitivo según la Real Academia de la lengua Española (REA)

(De La Lengua, R. A., Academia, R., Calpe, E., & Secundaria, E. , 1992)

➢ “Deterioro

30

Acción y efecto de deteriorar o deteriorarse.

➢ Cognitivo

Perteneciente o relativo al conocimiento.”

Análisis de concepto

Lo cognitivo está relacionado con el conocimiento. Y a su vez, es el conjunto de

información que se dispone gracias a un proceso de aprendizaje o a la experiencia.

¿Qué es la salud mental?

“Es un estado de bienestar en el cual la persona vive consciente de sus propias

capacidades, encara las dificultades diarias, es productivo en sus labores y no

presenta trastornos mentales. Por otro lado, un trastorno mental se caracteriza por

una afección en la actividad intelectual, el estado de ánimo o el comportamiento”,

(INEC, 2009).

Deterioro cognitivo leve

“Existe también un área gris entre aquellos individuos que se encuentran en el límite

inferior de la curva del funcionamiento cognitivo normal y aquellos que se encuentran

al inicio de una demencia; particularmente una demencia degenerativa asociada con

la enfermedad de Alzheimer (EA); o que están sufriendo un Deterioro Cognitivo Leve

(DCL)”, (Rosselli, M., & Matute, E., 2012).

De acuerdo a la cita presentada anteriormente se entiende que puede existir una

asociación entre estas dos enfermedades, como lo son la enfermedad de Alzheimer

y la demencia degenerativa, afectando principalmente el funcionamiento cognitivo de

las personas.

El Instituto Nacional de Envejecimiento (NIA) de los Estados Unidos y su asociación

de Alzheimer presentaron últimamente unas recomendaciones para el diagnóstico del

DCL causado por la EA, (Albert, A., 2012). Los autores en este caso realizan una

comparativa entre las características clínicas centrales evidencia de cambios

cognitivos en comparación con un nivel anterior de funcionamiento y las alteraciones

31

en una o más de las funciones cognitivas y alteraciones sutiles en el funcionamiento

de la vida diaria que no requieren de asistencia y supervisión por parte de terceras

personas y que permiten al paciente mantener una vida social y laboral activa e

independiente.

Tipos de DCL

Grado 1 Alteraciones objetivas en la memoria.

Grado 2 Dificultad en algún otro dominio cognitivo.

Grado 3 Trastornos en al menos dos dominios

cognitivos.

CUADRO N° 3

TIPOS DE DETERIORO COGNITIVO LEVE



Como procedimiento adecuado en el diagnóstico de demencia y establecer el

diagnóstico diferencial entre DCL y envejecimiento normal, el clínico tiene que obtener

del paciente tres perfiles:

32

CUADRO N° 4

DIAGNÓSTICO SEGÚN PERFILES

Perfiles

Perfil neuropsicológico

Presentan

Perfil Afectivo-Emocional Dificultad en algún otro dominio cognitivo.

Perfil Funcional Trastornos en al menos dos dominios cognitivos.



FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

Meta – análisis

Dentro de la realización del proyecto se ve el uso la metodología conocida como Meta

- análisis la cual nos ayuda a resumir todos los datos previamente recolectados y los

cuales brindan un aporte en nuestra investigación. De esta manera se logró resumir

toda la información previamente escogida como la más relevante, se puede constatar

el uso de esta metodología como un resumen múltiple con relación al tema a

investigar.

(Giménez, A., 2012) Indicó que el Meta–análisis (MA) es “La sistemática

identificación, valoración, síntesis y si es pertinente, la agregación estadística de

todos los estudios sobre un mismo tema, siguiendo un método explícito y

predeterminado”.

33

Objetivos para el uso de los Meta-análisis

(Giménez, A., 2012), menciona los objetivos por lo cual se realiza un MA:

➢ La necesidad de guía para la toma de decisiones, a través de revisión sistemática con resúmenes matemáticos de sus resultados.

➢ Dar una solución a la incertidumbre que no ha podido ser resuelta, por la existencia de resultados dispares en los estudios existentes.

➢ Estimar el tamaño del efecto (al sumar el “n” poblacional)

➢ Evaluar heterogeneidad de los estudios.

➢ Evaluar, si es posible, subgrupos.

➢ Aportar información para la realización de evaluaciones de tecnologías sanitarias.

Mapas cognitivos difusos

“Los mapas cognitivos difusos (MCD) es una técnica que ha obtenido gran atención

gracias a las posibilidades para la representación de la causalidad. Existen varias

dificultades que limitan su uso en el aporte que dan en la toma de decisiones,

relacionadas fundamentalmente con la agregación de múltiples MCD”, (Leyva, M. Y.,

2013).

Esta técnica nos ayuda a la obtención y representación de las posibles causalidades,

también existen dificultades en la toma de decisiones las cuales ponen límites en el

aporte que pueden brindar.

Lógica difusa

“La lógica difusa permite expresar el grado de causalidad entre conceptos a través

del empleo de valores borrosos en el intervalo [-1,1] y mediante el uso de expresiones

lingüísticas como "negativamente fuerte", "positivamente fuerte", "negativamente

34

débil", "positivamente débil", etc. En estos casos, la información lingüística modela de

forma flexible el conocimiento e implica procesos de computación con palabras

(CWW)”, (Pérez-Teruel, K., Leyva-Vázquez, M., Espinilla, M., & Estrada-Sentí, V.,

2014).

Con respecto a la lógica difusa indicamos que para tratar una causalidad de modelo

imperfecto nos ofrece un marco adecuado y así poder expresar un grado determinado

de causalidad entre conceptos agregando que se puede usar variables lingüísticas y

proporcionando diferentes niveles o estableciendo una escala a considerar.

Variables Lingüísticas (entrada y salida)

“Son variables cuyos posibles valores son palabras y pueden ser representados

mediante conjunto difusos”, (Trillas, E, 1998)

Nos permiten realizar la descripción del estado de un fenómeno u objeto, para este

proceso se usa una variable la cual tendrá un valor que el mismo será la descripción.

Etiquetas Lingüísticas

“Son términos lingüísticos definidos como conjuntos difusos (sobre cierto dominio

subyacente). Todos los valores lingüísticos forman un conjunto de términos o

etiquetas”, (García-Cascales, M. S., & Lamata, M. T. , 2010)

Las etiquetas lingüísticas pueden ser usadas como entrada de datos, para

representar la salida se la asocia con un número que indicará un índice de

proximidad.

Reglas Difusas

“Las reglas difusas combinan uno o más conjuntos difusos de entrada, llamados

antecedentes o premisas, y les asocian un conjunto difuso de salida, llamado

consecuente o consecuencia.”, (Lofti A. Zaded, 1965)

Inferencia Difusa

35

“Los sistemas de inferencia difusos (Fuzzy Inference Systems - FIS) pueden ser

especialmente interesantes cuando se trabaja con variables lingüísticas o con datos

imprecisos”, (Lofti A. Zaded, 1965).

GRÁFICO N° 1

DIAGRAMA A BLOQUES DE UN CONTROL DIFUSO



Conjuntos Difusos

“Un conjunto difuso es pues una correspondencia (o función) que a cada elemento

del universo le asocia su grado de pertenencia.”, (Kaufmann, A., 1982)

Funciones de Pertenencia

“La función de pertenencia de un conjunto nos indica el grado en que cada elemento

de un universo dado, pertenece a dicho conjunto”, (Piñero, P. Y., Arco, L., García, M.

M., & Acevedo, L. , 2003).

36

Modelo causal

“El peso representa la intensidad de la relación causal. Se recomienda la utilización

de variables lingüísticas para obtener el peso de las relaciones causales”, (Leyva-

Vázquez, M., Pérez-Teruel, K., Febles-Estrada, A., & Gulín-González, J. , 2013)

Los modelos causales se consideran elementos que son usados con frecuencia para

de esta manera entender los sistemas conocidos como complejos. La obtención de

modelos causales imprecisos está ligada con la consideración de la causalidad siendo

relacionada con una vista computacional.

Población

Como indica Fuente especificada no válida., “La población se define como la

totalidad del fenómeno a estudiar donde la unidad de población posee una

característica común la cual se estudia y da origen a los datos de la investigación”.

Herramientas de Programación

Python

“Es un lenguaje de programación multiplataforma e interpretado, esto quiere decir:

Que funciona en casi cualquier sistema operativo sin necesidad de modificar

absolutamente nada”, (Marzal, A., Llorens, D., & Gracia, I., 2003).

Xfuzzy

“Xfuzzy es un entorno compuesto por un conjunto de herramientas que facilitan el

diseño, la verificación y la síntesis de sistemas difusos. Proporciona una interfaz

gráfica de usuario basada en el toolkitAthena-3D sobre X-window”, (Solano, S. S.,

Barriga, A., Baturone, I., López, D. R., & Velo, F. M., 2000)

37

FUNDAMENTACIÓN LEGAL

“El principio de legalidad, expresamente reconocido en la mayoría de las

Constituciones constituye una garantía básica de todo ciudadano en un Estado de

Derecho”. (Pérez I; Díaz, y García, 2014).

La presente investigación se basa en los siguientes reglamentos que fueron revisado

en la Constitución Política del Ecuador para extraer de ello la base legal necesaria

que ofrezca el soporte que requiera el proyecto expuesto.

ART. 1. El Estado ecuatoriano reconoce, regula y garantiza la propiedad

intelectual adquirida de conformidad con la ley, las decisiones de la comisión de la

comunidad Andina y los convenios internacionales vigentes en el Ecuador. Entonces

debemos comprender que la ley de propiedad intelectual para lo cual el mismo art.

1 cita los siguientes ítems:

1. Los derechos de autor y derechos conexos.

2. La propiedad industrial, que abarca, entre otros elementos, los siguientes:

a. Las invenciones; b. Los dibujos y modelos industriales; c. Los esquemas de trazado (topografías) de circuitos integrados; d. La información no divulga y los secretos comerciales e industriales; e. Las marcas de fábrica, de comercio, de servicios y los lemas comerciales; f. Las apariencias distintivas de los negocios y establecimientos de comercio; g. Los nombres comerciales; h. Las indicaciones geográficas;

i. Cualquier otra creación intelectual que se destine a un uso agrícola, industrial

En cuanto a lo que tiene que ver con leyes de programas de ordenadores se

38

citan los siguientes artículos:

Art. 28. Los programas de ordenador se consideran obras literarias y se

protegen como tales. Dicha protección se otorga independientemente de que hayan

sido incorporados de un ordenador y cualquiera sea la forma en que estén

expresados, ya sea en forma legible por el hombre (código fuente) o en forma legible

por máquina (código objeto), ya sean programas operativos y programas aplicativos,

incluyendo diagramas de flujo, planos, manuales de uso, y en general, aquellos

elementos que conformen la estructura, secuencia y organización del programa.

Art. 31. No se considerara que exista arrendamiento de un programa de ordenador

cuando este no sea el objeto esencial de dicho contrato. Se considerara que el

programa es el objeto esencial cuando la funcionalidad del objeto materia del

contrato, dependa directamente del programa de ordenador suministrado con dicho

objeto; como cuando se arrienda un ordenador con programas de ordenador

instalados previamente.

Art. 32. Las excepciones al derecho de autor establecidas en los artículos 30 y 31

son las únicas aplicables respecto a los programas de ordenador. Las normas

contenidas en el presente parágrafo se interpretaran de manera que su

aplicación no perjudique la normal explotación de la obra a los intereses

legítimos del titular de los derechos.

Concordancias: Art. 36 Constitución de la República; 4 y 12 Código de la Niñez y

Adolescencia; 3 y 4 Ley de Discapacidades.

Art. 36.- Las personas adultas mayores recibirán atención prioritaria y especializada

en los ámbitos público y privado, en especial en los campos de inclusión social y

económica, y protección contra la violencia.

Se considerarán personas adultas mayores aquellas personas que hayan cumplido

los sesenta y cinco años de edad.

Concordancias: Arts. 1 y 2 Ley del Anciano

39

Art. 37.- El Estado garantizará a las personas adultas mayores los siguientes

derechos:

1. La atención gratuita y especializada de salud, así como el acceso gratuito a

medicinas.

2. El trabajo remunerado, en función de sus capacidades, para lo cual tomará

en cuenta sus limitaciones.

3. La jubilación universal.

4. Rebajas en los servicios públicos y en servicios privados de transporte y

espectáculos.

5. Exenciones en el régimen tributario.

6. Exoneración del pago por costos notariales y registrales, de acuerdo con la

ley.

7. El acceso a una vivienda que asegure una vida digna, con respeto a su

opinión y consentimiento.

Concordancias: Arts. 33 y 35 Constitución de la República; 2, 10, 13, 14 y 15 Ley del

Anciano; 185, 188, 201, 229 Ley de Seguro Social.

Art. 38.- El Estado establecerá políticas públicas y programas de atención a las

personas adultas mayores, que tendrán en cuenta las diferencias específicas entre

áreas urbanas y rurales, las inequidades de género, la etnia, la cultura y las

diferencias propias de las personas, comunidades, pueblos y nacionalidades;

asimismo, fomentará el mayor grado posible de autonomía personal y participación

en la definición y ejecución de estas política.

CAPÍTULO III

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

Diseño de la Investigación

El propósito de este capítulo es presentar los supuestos filosóficos y herramientas

experimentales que sustentan esta investigación, así como introduce la estrategia de

investigación y la metodología empírica en las técnicas aplicadas en la obtención de

40

resultados en base al análisis de trabajos de investigación bibliográficas mediante las

fuentes, recopilación y análisis de datos como ScienceDirect, IEEE, Springer entre

otros repositorios de diferentes partes del mundo. En lo siguiente se detallan

diferentes conceptos estadísticos para el entendimiento de este capítulo, al igual que

la metodología llamada lógica difusa conocida también como lógica borrosa la cual

se utiliza para el análisis de los datos con el fin de conseguir los resultados en el

estudio del deterioro cognitivo que padecen los adultos mayores del Centro

Gerontológico Municipal “Dr. Arsenio de la Torre Marcillo”, se evaluará

detalladamente las variables que permitirán tener como deducción los factores que

causan aquel declive cognitivo en las personas.

Tipos de Investigación

Los tipos de investigación tanto evaluativa como cualitativa se hicieron presente en

este proyecto. A continuación, se presentan los resultados obtenidos en base a las

definiciones dadas en el capítulo anterior.

Investigación evaluativa:

Se estableció un valor a partir de las causas ya establecidas por expertos con

respecto a las funciones cognitivas que pueden causar el deterioro cognitivo en

adultos mayores de un determinado sector.

Investigación cualitativa:

Se estudió datos completamente descriptivos obtenidos de encuestas, entrevistas y

observaciones en su contexto natural para luego interpretarlos a través de técnicas

tales como estadísticas y muestreos.

41

Población y Muestra

Población

La población que participará en este estudio serán los adultos mayores del Centro

Gerontológico Municipal “DR. Arsenio de la Torre Marcillo” de la ciudad de Guayaquil

los cuales se obtendrán mediante una encuesta realizada en la institución.

(INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICA Y CENSOS, 2017)

CUADRO N° 5

POBLACIÓN DE ADULTOS MAYORES DEL ECUADOR

2012 2013 2014 2015 2016 2017

Ambos sexos/

15 418 713 15 661 332 15 903 440 16 144 346 16 384 534 16 624 464

65 - 69 331 264 338 481

348 229 362 659 383 803 410 226

70 - 74 254 809 265 829 276 721 286 935 295 146 301 718

75 - 79 178 983 185 409 192 322 199 925 208 537 218 021

80 - 84 114 569 118 981 123 595 128 468 133 502 138 660

85 - 89 61 260 63 776 66 447 69 284 72 282 75 433


Fuente: Censo de Población y Vivienda

Los valores mostrados en el cuadro anterior es una referencia a la población de

adultos mayores en el Ecuador desde el año 2012 hasta el presente, dichos valores

fueron otorgados por parte del Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC).

42

De esta manera definimos como punto de partida sobre la población a todos los

adultos mayores del Ecuador, y luego de esto se calcula una muestra la cual será

evaluada a través de las encuestas.

Muestra

En el presente estudio podemos definir como muestra, a una porción representativa

de la población, lo que corresponde a un grupo de personas de las cuales

obtendremos la información necesaria para el problema escogido, por lo cual es

necesario aplicar una fórmula y así escoger un segmento que corresponda a los

adultos mayores de 65 a 89 años de edad del Centro Gerontológico Municipal “DR.

Arsenio de la Torre Marcillo” de la ciudad de Guayaquil que está integrada por 400

adultos mayores.

Tamaño de la Muestra

𝑛 =𝑚

𝑒2 (𝑚 − 1) + 1



n= Tamaño de la muestra

m= Tamaño de la población

𝑒2= Error admisible para la investigación 5% (0.05)

m-1= Corrección geométrica para muestra mayores de 30 sujetos

𝑛 =200

0.052(200 − 1) + 1

43

𝑛 =200

(0.0025)(199) + 1

𝑛 =200

0.4975 + 1

𝑛 =200

1.49

𝑛 = 134.22

𝑛 = 134

CUADRO N° 6

POBLACIÓN DE TESIS

INVOLUCRADOS POBLACIÓN PORCENTAJE

Población de adultos mayores

del Centro Gerontológico

Municipal

200 100%

Total 200 100%

Elaborado: Rivera Jiménez Josué, Sinchi Yagual Ruddy.

Fuente: Población de adultos mayores Centro Gerontológico Municipal “DR.

Arsenio de la Torre Marcillo”

44

GRÁFICO N° 2

VARIABLES DE LA INVESTIGACIÓN


Fuente: Datos de la encuesta

Instrumentos de Recolección de Datos

La Técnica

Dentro de una investigación es necesario emplear diversas técnicas que nos ayuden

a establecer la estructura de nuestro proyecto en cuanto a la obtención de

información, entre los objetivos de la técnica tenemos:

45

➢ Ordenar las etapas de la investigación.

➢ Aportar instrumentos para manejar la información.

➢ Llevar un control de los datos.

➢ Orientar la obtención de conocimientos.

La manera en que se empleara la técnica en el presente proyecto de titulación es de

campo, por tal motivo se ejecutarán la recolección de información a los del Centro

Gerontológico Municipal “DR. Arsenio de la Torre Marcillo” de la ciudad de Guayaquil

para con ello poder realizar el levantamiento de información con las variables que se

desean capturar con la finalidad de poder estimar un comportamiento y análisis del

mismo.

Instrumentos De La Investigación

El actual estudio está orientado al aporte de una representación gráfica para modelar

las causalidades que inciden en el deterioro cognitivo del adulto mayor mediante la

herramienta Python, donde los instrumentos a utilizar son la realización de encuestas

y entrevistas dentro de la institución ya establecida para el estudio y obtención de

información acerca del deterioro cognitivo en las personas adultas, tomando el

enfoque de las variables que se requieren para realizar un análisis correcto.

Recolección de la Información

Procesamiento y Análisis

Una vez realizadas las respectivas actividades consideradas necesarias para la

recolección de información se procede a continuar con el análisis, procesamiento y

tabulación de los datos ya obtenidos.

46

Se utilizó la herramienta Microsoft Excel con la cual se obtienen los respectivos

cálculos y porcentajes incluyendo sus gráficos correspondientes en forma de pastel,

facilitando de esta manera la interpretación y cuantificación de cada una de las

referencias obtenidas a través de la encuesta y entrevista respectivamente.

Descripción y codificación de las variables

Característica de las variables

Variable N° 1: Género

La primera variable de la encuesta realizada en el Centro Gerontológico Municipal de

la ciudad de Guayaquil, nos muestra el género del adulto mayor encuestado en dicha

institución.

CUADRO N° 7

CODIFICACIÓN DE LA VARIABLE GÉNERO

GÉNERO CODIFICACIÓN

Masculino 1

Femenino 2



47

Variable N° 2: Edad

La segunda variable nos muestra la edad del adulto mayor encuestado en el Centro

Gerontológico Municipal de la ciudad de Guayaquil, la cual consta de 3 rangos.

CUADRO N° 8

CODIFICACIÓN DE LA VARIABLE EDAD

EDAD CODIFICACIÓN

65 – 74 años 1

75 – 84 años 2

85 – 89 años 3



Variable N° 3: Interaccion_Social

La tercera variable hace referencia a la interacción social del adulto mayor encuestado

en el Centro Gerontológico Municipal de la ciudad de Guayaquil, la cual consta de 3

rangos.

CUADRO N° 9

CODIFICACIÓN DE LA VARIABLE INTERACCION_SOCIAL

INTERACCION_SOCIAL CODIFICACIÓN

ALTO 1

MEDIO 2

BAJO 3



48

Variable N° 4: Nivel_Educativo

La cuarta variable se refiere al nivel educativo del adulto mayor encuestado en el

Centro Gerontológico Municipal de la ciudad de Guayaquil, la cual consta de 3 rangos.

CUADRO N° 10

CODIFICACIÓN DE LA VARIABLE NIVEL_EDUCATIVO

NIVEL_EDUCATIVO CODIFICACIÓN

ALTO 1

MEDIO 2

BAJO 3



Variable N° 5: Ocupación

La quinta variable se refiere a si el adulto mayor encuestado en el Centro

Gerontológico Municipal de la ciudad de Guayaquil tuvo alguna ocupación a lo largo

de su vida a alguna actividad laboral , la cual consta de 3 rangos.

CUADRO N° 11

CODIFICACIÓN DE LA VARIABLE INTERACCION_SOCIAL

OCUPACIÓN CODIFICACIÓN

FRECUENTEMENTE 1

POCO FRECUENTE 2

RARAMENTE 3



Variable N° 6: Aislamiento_Social

49

La sexta variable se refiere a si el adulto mayor encuestado en el Centro

Gerontológico Municipal de la ciudad de Guayaquil tuvo algún aislamiento o fue

rechazado de alguna forma por algún familiar o persona cercana , la cual consta de 3

rangos.

CUADRO N° 12

CODIFICACIÓN DE LA VARIABLE AISLAMIENTO_SOCIAL

AISLAMIENTO_SOCIAL CODIFICACIÓN

SIEMPRE 1

POCO 2

MUY POCO 3



Variable N° 7: Enfermedades_Sociales

Esta variable se refiere a si el adulto mayor encuestado en el Centro Gerontológico

Municipal de la ciudad de Guayaquil tuvo alguna adicción durante su vida la cual pudo

influir en el deterioro cognitivo, y consta de 3 rangos.

CUADRO N° 13

CODIFICACIÓN DE LA VARIABLE ENFERMEDADES_SOCIALES

ENFERMEDADES_SOCIALES CODIFICACIÓN

MUY FRECUENTEMENTE 1

FRECUENTEMENTE 2

OCACIONALMENTE 3



Variable N° 8: Depresión

50


Municipal de la ciudad de Guayaquil presentó algún cuadro depresivo durante su vida

el cual pudo influir en el deterioro cognitivo, y consta de 3 rangos.

CUADRO N° 14

CODIFICACIÓN DE LA VARIABLE DEPRESIÓN

DEPRESIÓN CODIFICACIÓN

SIEMPRE 1

ALGUNAS VECES 2

MUY POCO 3



Variable N° 9: Nivel_Cultural


Municipal de la ciudad de Guayaquil realizó alguna actividad de la línea cultural como

lo es la música o la lectura, y consta de 3 rangos.

CUADRO N° 15

CODIFICACIÓN DE LA NIVEL_CULTURAL

NIVEL_CULTURAL CODIFICACIÓN

ALTO 1

MEDIO 2

BAJO 3



Variable N° 10: Actividad_Fisica

51

Cómo décima variable tenemos a la Actividad Física se indica a si el adulto mayor

encuestado en el Centro Gerontológico Municipal de la ciudad de Guayaquil realizó

alguna actividad física o deportiva durante sus etapas de vida, y consta de 3 rangos.

CUADRO N° 16

CODIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD_FISICA

ACTIVIDAD_FISICA CODIFICACIÓN

ALTO 1

MEDIO 2

BAJO 3



Variable N° 11: Habitos_Alimenticios

Como variable número once tenemos a la Actividad Física se indica a si el adulto

mayor encuestado en el Centro Gerontológico Municipal de la ciudad de Guayaquil

ha conservado buenos hábitos alimenticios, y consta de 3 rangos.

CUADRO N° 17

CODIFICACIÓN DE LA HABITOS_ALIMENTICIOS

HABITOS_ALIMENTICIOS CODIFICACIÓN

SIEMPRE 1

FRECUENTEMENTE 2

RARA VEZ 3



Variable N° 12: Consumo_Farmacos

52

La variable número doce se refiere a indicar si el adulto mayor encuestado en el

Centro Gerontológico Municipal de la ciudad de Guayaquil ha tenido malos hábitos

con respecto a algún tipo de medicación la cual pudo afectar su salud, y consta de 3

rangos.

CUADRO N° 18

CODIFICACIÓN DE LA CONSUMO_FARMACOS

Consumo_Farmacos CODIFICACIÓN

ALTO 1

MEDIO 2

BAJO 3



Variable N° 13: Polimorfismo_Genetico

La variable número trece se refiere a indicar si el adulto mayor encuestado en el

Centro Gerontológico Municipal de la ciudad de Guayaquil ha presentado algún

problema de Polimorfismo Genético y consta de 3 rangos.

CUADRO N° 19

CODIFICACIÓN DE LA POLIMORFISMO_GENETICO

POLIMORFISMO_GENETICO CODIFICACIÓN

CASI SIEMPRE 1

FRECUENTEMENTE 2

OCACIONALMENTE 3



Variable N° 14: Enfermedades_Cardiovasculares

53

La variable número catorce indicar si el adulto mayor encuestado en el Centro

Gerontológico Municipal de la ciudad de Guayaquil ha presentado algún problema del

corazón y consta de 3 rangos.

CUADRO N° 20

CODIFICACIÓN DE LA ENFERMEDADES_CARDIOVASCULARES

ENFERMEDADES_CARDIOVASCULARES CODIFICACIÓN

MUY FRECUENTE 1

OCACIONALMENTE 2

RARA VEZ 3



Variable N° 15: Diabetes

La variable número quince indicar si el adulto mayor encuestado en el Centro

Gerontológico Municipal de la ciudad de Guayaquil ha presentado algún problema de

Diabetes y consta de 3 rangos.

CUADRO N° 21

CODIFICACIÓN DE LA DIABETES

DIABETES CODIFICACIÓN

SIEMPRE 1

RECIENTEMENTE 2

NUNCA 3



Variable N° 16: Nutrición

54

Como última variable tenemos a la Nutrición y nos indica si el adulto mayor

encuestado en el Centro Gerontológico Municipal de la ciudad de Guayaquil ha

presentado algún problema con respecto a los nutrientes necesarios para su salud y

consta de 3 rangos.

CUADRO N° 22

CODIFICACIÓN DE LA NUTRICION

NUTRICIÓN CODIFICACIÓN

SIEMPRE 1

REGULARMENTE 2

NUNCA 3



Interpretación y análisis de los resultados de las encuestas

Variable: Género

CUADRO N° 23

FRECUENCIAS DE LA VARIABLE GÉNERO



GRÁFICO N° 3

Género

Frecuencia

Absoluta

Frecuencia

Acumulada

Masculino 71 52,98

Femenino 63 47,02

Total 134 100,0

55

GRÁFICO DE BARRAS DE LA VARIABLE GÉNERO



Análisis: Los resultados que se obtuvieron de las encuestas realizadas con respecto

a la variable género, demuestra un total de 134 adultos mayores, donde el 52,98% se

refiere al género masculino y el 34.8% género femenino, que asiste al Centro

Gerontológico Municipal de Guayaquil.

VARIABLE: EDAD

58

60

62

64

66

68

70

72

Masculino Femenino

Masculino Femenino

56

CUADRO N° 23

FRECUENCIAS DE LA VARIABLE EDAD



GRÁFICO N° 4

GRÁFICO DE BARRAS DE LA VARIABLE EDAD




a la variable edad, demuestra un total de 134 adultos mayores, donde el 64.92% se

Edad

Frecuencia

Absoluta

Frecuencia

Acumulada

Adulto Mayor 87 64.92

Adulto Mayor

Maduro

34 25.4

Anciano 13 9.7

Total

134 100,0

0

20

40

60

80

100

Adulto Mayor Adulto MayorMaduro

Anciano

Adulto Mayor Adulto Mayor Maduro Anciano

57

refiere Adulto Mayor, el 25.4% al Adulto Mayor Maduro y el 9.7% a Anciano que asiste

al Centro Gerontológico Municipal de Guayaquil.

VARIABLE: INTERACCION_SOCIAL

CUADRO N° 24

FRECUENCIAS DE LA VARIABLE INTERACCION_SOCIAL



GRÁFICO N° 5 GRÁFICO DE BARRAS DE LA VARIABLE INTERACCION_SOCIAL

Elaboración: Rivera Jiménez Josué y Sinchi Yagual Ruddy Fuente: Datos de la encuesta Análisis: Los resultados que se obtuvieron de las encuestas realizadas con respecto

a la variable INTERACCION_SOCIAL, demuestra un total de 134 adultos mayores,

donde el 14.9% se refiere a una interacción alta es decir un enfoque positivo, el 29.1%

una interacción mediana y el 56,0% una interacción baja que con respecto a los

adultos mayores que asisten al Centro Gerontológico Municipal de Guayaquil.

Interaccion_Social

Frecuencia

Absoluta

Frecuencia

Acumulada

ALTO 20 14.9

MEDIO 39 29.1

BAJO 75 56.0

Total

134 100,0

0

100

ALTO MEDIO BAJO

ALTO MEDIO BAJO

58

VARIABLE: NIVEL_EDUCATIVO

CUADRO N° 26

FRECUENCIAS DE LA VARIABLE NIVEL_EDUCATIVO



GRÁFICO N° 6 GRÁFICO DE BARRAS DE LA VARIABLE NIVEL_EDUCATIVO




a la variable NIVEL_EDUCATIVO, demuestra un total de 134 adultos mayores, donde

el 38.8% se refiere a un nivel de educación alto esto indica un enfoque positivo, el

27.6% una nivel medio de educación y el 33.6% una nivel bajo de educación con

respecto a los adultos mayores que asisten al Centro Gerontológico Municipal de

Guayaquil.

NIVEL_EDUCATIVO

FRECUENCIA

ABSOLUTA

FRECUENCIA

ACUMULADA

ALTO 52 38.8

MEDIO 37 27.6

BAJO 45 33.6

Total

134 100,0

0

50

100

150

ALTO MEDIO BAJO

ALTO MEDIO BAJO

59

VARIABLE: OCUPACIÓN

CUADRO N° 27

FRECUENCIAS DE LA VARIABLE OCUPACIÓN



OCUPACIÓN

FRECUENCIA

ABSOLUTA

FRECUENCIA

ACUMULADA

FRECUENTEMENTE 50 37.3

POCO FRECUENTE 46 34.3

RARAMENTE 38 28.4

Total

134 100,0

60

GRÁFICO N° 7

GRÁFICO DE BARRAS DE LA VARIABLE OCUPACIÓN




a la variable OCUPACIÓN, demuestra un total de 134 adultos mayores, donde el

37.3% se refiere a un nivel de ocupación frecuentemente esto indica un enfoque

positivo, el 34.3% una nivel medio de ocupación y el 28.4% una nivel bajo de

ocupación con respecto a los adultos mayores que asisten al Centro Gerontológico

Municipal de Guayaquil.

VARIABLE: AISLAMIENTO_SOCIAL

0

10

20

30

40

50

FRECUENTEMENTEPOCO FRECUENTE RARAMENTE

FRECUENTEMENTE POCO FRECUENTE RARAMENTE

61

CUADRO N° 28

FRECUENCIAS DE LA VARIABLE AISLAMIENTO_SOCIAL



GRÁFICO N° 8

GRÁFICO DE BARRAS DE LA VARIABLE AISLAMIENTO_SOCIAL




a la variable AISLAMIENTO_SOCIAL, demuestra un total de 134 adultos mayores,

donde el 15.7% se refiere a un nivel de aislamiento medio, el 56.7% una nivel medio

AISLAMIENTO

SOCIAL

FRECUENCIA

ABSOLUTA

FRECUENCIA

ACUMULADA

SIEMPRE 21 15.7

POCO 76 56.7

MUY POCO 37 27.6

Total

134 100,0

0

20

40

60

80

SIEMPRE POCO MUY POCO

SIEMPRE POCO MUY POCO

62

de aislamiento y el 27.6% una nivel bajo de aislamiento con respecto a los adultos

mayores que asisten al Centro Gerontológico Municipal de Guayaquil.

VARIABLE: ENFERMEDADES_SOCIALES

CUADRO N° 29

FRECUENCIAS DE LA VARIABLE ENFERMEDADES_SOCIALES



ENFERMEDADES

SOCIALES

FRECUENCIA

ABSOLUTA

FRECUENCIA

ACUMULADA

MUY FRECUENTEMENTE 14 10.4


OCACIONALMENTE 101 75.4

Total

134 100,0

63

GRÁFICO N° 9

GRÁFICO DE BARRAS DE LA VARIABLE ENFERMEDADES_SOCIALES




a la variable ENFERMEDADES_SOCIALES, demuestra un total de 134 adultos

mayores, donde el 10.4% se refiere a un nivel de enfermedades sociales bajo dando

un enfoque positivo, el 14.2% una nivel medio de enfermedades sociales y el 75.4%

una nivel bajo de enfermedades sociales con respecto a los adultos mayores que

asisten al Centro Gerontológico Municipal de Guayaquil.

VARIABLE: DEPRESIÓN

0

20

40

60

80

100

120

MUYFRECUENTEMENTE

FRECUENTEMENTE OCACIONALMENTE

MUY FRECUENTEMENTE FRECUENTEMENTE OCACIONALMENTE

64

CUADRO N° 30

FRECUENCIAS DE LA VARIABLE DEPRESIÓN



GRÁFICO N° 10

GRÁFICO DE BARRAS DE LA VARIABLE DEPRESION




a la variable DEPRESIÓN, demuestra un total de 134 adultos mayores, donde el

13.4% se refiere a un nivel de depresión bajo dando un enfoque positivo, el 24.6%

DEPRESIÓN FRECUENCIA

ABSOLUTA

FRECUENCIA

ACUMULADA

SIEMPRE 18 13.4

ALGUNAS VECES 33 24.6

MUY POCO 83 61.9

Total

134 100,0

0

20

40

60

80

100

SIEMPRE ALGUNAS VECES MUY POCO

SIEMPRE ALGUNAS VECES MUY POCO

65

una nivel medio de depresión y el 61.9% una nivel bajo de depresión con respecto a

los adultos mayores que asisten al Centro Gerontológico Municipal de Guayaquil.

VARIABLE: NIVEL_CULTURAL

CUADRO N° 31

FRECUENCIAS DE LA VARIABLE NIVEL_CULTURAL



NIVEL_CULTURAL FRECUENCIA

ABSOLUTA

FRECUENCIA

ACUMULADA

ALTO 24 17.9

MEDIO 70 52.2

BAJO 40 29.9

Total

134 100,0

66

GRÁFICO N° 11

GRÁFICO DE BARRAS DE LA VARIABLE NIVEL_CULTURAL




a la variable NIVEL_CULTURAL, demuestra un total de 134 adultos mayores, donde

el 17.9% se refiere a un nivel cultural dando un enfoque positivo, el 52.2% una nivel

cultural medio y el 29.9% una nivel cultural bajo con respecto a los adultos mayores

que asisten al Centro Gerontológico Municipal de Guayaquil.

0

10

20

30

40

50

60

70

ALTO MEDIO BAJO

ALTO MEDIO BAJO

67

VARIABLE: ACTIVIDAD_FISICA

CUADRO N° 32

FRECUENCIAS DE LA VARIABLE ACTIVIDAD_FISICA



GRÁFICO N° 12

GRÁFICO DE BARRAS DE LA VARIABLE ACTIVIDAD_FISICA



ACTIVIDAD_FISICA FRECUENCIA

ABSOLUTA

FRECUENCIA

ACUMULADA

ALTO 20 14.9

MEDIO 45 33.6

BAJO 69 51.5

Total

134 100,0

0

10

20

30

40

50

60

70

ALTO MEDIO BAJO

ALTO MEDIO BAJO

68


a la variable ACTIVIDAD_FISICA, demuestra un total de 134 adultos mayores, donde

el 14.9% se refiere a un nivel bajo de actividad física, el 33.6% una nivel medio de

actividad física y el 51.1% una nivel alto de actividad física con respecto a los adultos


VARIABLE: HABITOS_ALIMENTICIOS

CUADRO N° 33

FRECUENCIAS DE LA VARIABLE HABITOS_ALIMENTICIOS



HABITOS_ALIMENTICIOS FRECUENCIA

ABSOLUTA

FRECUENCIA

ACUMULADA

SIEMPRE 17 12.7


RARA VEZ 55 41.0

Total

134 100,0

69

GRÁFICO N° 13

GRÁFICO DE BARRAS DE LA VARIABLE HABITOS_ALIMENTICIOS




a la variable HABITOS_ALIMENTICIOS, demuestra un total de 134 adultos mayores,

donde el 12.7% se refiere a un nivel bajo de hábitos alimenticios, el 46.3% una nivel

medio y el 41.0% una nivel alto con respecto a los adultos mayores que asisten al

Centro Gerontológico Municipal de Guayaquil.

0

10

20

30

40

50

60

70

SIEMPRE FRECUENTEMENTE RARA VEZ

SIEMPRE FRECUENTEMENTE RARA VEZ

70

VARIABLE: CONSUMO_FARMACOS

CUADRO N° 34

FRECUENCIAS DE LA VARIABLE CONSUMO_FARMACOS



GRÁFICO N° 14

GRÁFICO DE BARRAS DE LA VARIABLE CONSUMO_FARMACOS



CONSUMO_FARMACOS FRECUENCIA

ABSOLUTA

FRECUENCIA

ACUMULADA

ALTO 17 12.7

MEDIO 43 32.1

BAJO 74 55.2

Total

134 100,0

0

10

20

30

40

50

60

70

ALTO MEDIO BAJO

ALTO MEDIO BAJO

71


a la variable CONSUMO_FARMACOS, demuestra un total de 134 adultos mayores,

donde el 12.7% se refiere a un nivel bajo del consumo de fármacos a lo largo de su

vida, el 32.1% una nivel medio y el 55.2% una nivel alto con respecto a los adultos


VARIABLE: POLIMORFISMO_GENETICO

CUADRO N° 35

FRECUENCIAS DE LA VARIABLE POLIMORFISMO_GENETICO



POLIMORFISMO

GENETICO

FRECUENCIA

ABSOLUTA

FRECUENCIA

ACUMULADA

CASI SIEMPRE 29 21.6



Total

134 100,0

72

GRÁFICO N° 15

GRÁFICO DE BARRAS DE LA VARIABLE POLIMORFISMO_GENETICO




a la variable POLIMORFISMO_GENETICO, demuestra un total de 134 adultos

mayores, donde el 21.6% se refiere a un nivel bajo de polimorfismo genético, el 29.1%

una nivel medio y el 49.3% una nivel alto con respecto a los adultos mayores que

asisten al Centro Gerontológico Municipal de Guayaquil.

0

10

20

30

40

50

60

70

CASI SIEMPRE FRECUENTEMENTE OCACIONALMENTE

CASI SIEMPRE FRECUENTEMENTE OCACIONALMENTE

73

VARIABLE: ENFERMEDADES_CARDIOVASCULARES

CUADRO N° 36

FRECUENCIAS DE LA VARIABLE ENFERMEDADES_CARDIOVASCULARES



GRÁFICO N° 16

GRÁFICO DE BARRAS DE LA VARIABLE ENFERMEDADES_CARDIOVASCULARES



ENFERMEDADES_CARDI

OVASCULARES

FRECUENCIA

ABSOLUTA

FRECUENCIA

ACUMULADA

MUY FRECUENTE 31 23.1


RARA VEZ 61 45.5

Total

134 100,0

0

20

40

60

80

MUY FRECUENTE OCACIONALMENTE RARA VEZ

MUY FRECUENTE OCACIONALMENTE RARA VEZ

74


a la variable ENFERMEDADES_CARDIOVASCULARES, demuestra un total de 134

adultos mayores, donde el 23.1% se refiere a un nivel bajo de enfermedades

cardiovasculares dando así un impacto positivo, el 31.3% se lo considera un nivel

medio y el 45.5% un nivel alto con respecto a los adultos mayores que asisten al

Centro Gerontológico Municipal de Guayaquil.

VARIABLE: DIABETES

CUADRO N° 37

FRECUENCIAS DE LA VARIABLE DIABETES



DIABETES FRECUENCIA

ABSOLUTA

FRECUENCIA

ACUMULADA

ALTO 13 9.7

MEDIO 58 43.3

BAJO 63 47.0

Total

134 100,0

75

GRÁFICO N° 17

GRÁFICO DE BARRAS DE LA VARIABLE DIABETES




a la variable DIABETES, demuestra un total de 134 adultos mayores, donde el 9.7%

se refiere a un nivel bajo de diabetes, el 43.3% una nivel medio y el 47.0% una nivel

alto con respecto a los adultos mayores que asisten al Centro Gerontológico Municipal

de Guayaquil.

0

10

20

30

40

50

60

70

ALTO MEDIO BAJO

ALTO MEDIO BAJO

76

VARIABLE NUTRICION

CUADRO N° 38

FRECUENCIAS DE LA VARIABLE NUTRICION



GRÁFICO N° 18

GRÁFICO DE BARRAS DE LA VARIABLE NUTRICION




a la variable NUTRICION, demuestra un total de 134 adultos mayores, donde el

NUTRICION FRECUENCIA

ABSOLUTA

FRECUENCIA

ACUMULADA

SIEMPRE 20 14.9

REGULARMENTE 60 44.8

MUY POCO 54 40.3

Total

134 100,0

0

20

40

60

SIEMPRE REGULARMENTE MUY POCO


77

14.9% se refiere a un nivel bajo de nutrición, el 44.8% una nivel alto y el 40.3% una

nivel medio con respecto a los adultos mayores que asisten al Centro Gerontológico

Municipal de Guayaquil.

CUADRO N° 25

FACTORES INCIDENTES: RELACION ENTRE GÉNERO Y EDAD

Factores de

incidencia

Test

GÉNERO EDAD Porcentaje de

Adultos mayores

con Factor de

Incidencia

Hombre

Mujer

ADULTO

MAYOR

ADULTO

MAYOR

MADURO

ANCIANO

Interacción Social 5 2 4 2 1 5.22

Nivel Educativo 7 4 7 3 1 8.21

Ocupación 2 5 4 3 0 5.22

Aislamiento Social 2 1 1 1 1 2.24

Enfermedades

Sociales 3 1 3 1 0

2.99

Depresión 4 8 5 5 2 8.96

Nivel Cultural 4 6 5 3 2 7.46

Actividad Física 7 11 13 3 2 13.43

Hábitos

Alimenticios 6 3 7 2 0

6.71

Consumo de

Fármacos 3 2 5 0 0

3.73

Polimorfismo

genético 15 10 16 6 3

18.66

Enfermedad

cardiovascular 4 5 5 4 0

6.72

Diabetes 5 3 7 0 1 5.97

Nutrición 4 2 5 0 1 4.48

TOTAL

71 63 87 33 14 100

134 134



78

METODOLOGÍA DE LÓGICA DIFUSA

GRÁFICO N° 19

REPRESENTACION DE INFERENCIA DIFUSA



79

IDENTFICACION DE VARIABLES DE LOGICA DIFUSA

CUADRO N° 26

ETIQUETAS LINGUISTICAS 1

Elaborado por: Rivera

Jiménez Josué y Sinchi Yagual Ruddy


Se expresan las respectivas variables lingüísticas como lo son Bajo, Medio y Alto,

cuyos rangos se dividen en iniciales y finales.

Realizadas las respectivas entrevistas se pudo crear una escala porcentual con

respecto al nivel del deterioro cognitivo dado en el Ecuador.

Etiquetas Lingüísticas Factor Social, Psicológico, Biológico

Variables lingüísticas

Rango inicial

Rango final

Bajo 0,00 0,50

Medio 0,50 0,75

Alto 0,75 1,0

80

Los rangos son los siguientes:

➢ Bajo su rango es del 0% al 20%

➢ Medio su rango es del 20% al 60%

➢ Alto su rango es del 60% al 100%

CUADRO N° 27



Fuente: Datos de la investigación.

CUADRO N° 28


Etiquetas Lingüísticas Factor Edad

Variables lingüísticas

Rango inicial Rango final

AM 0,65 0,74

AMM 0,75 0,85

ANC 0,85 0,89

81



CUADRO N° 29

FRECUENCIAS DE LA VARIABLE CON FACTOR SOCIAL

Nivel de incidencia de Factor

Social

Número de Adultos Mayores

con incidencia

Porcentaje de Adultos mayores

con Factor Social de Incidencia

BAJO

65 48.50%

MEDIO

45 33.59%

ALTO

24 17.91%

TOTAL 134 100%



Etiquetas Lingüísticas Nivel de Deterioro Cognitivo

Variables lingüísticas Rango inicial Rango final

DCL 0% 35%

DCM 36% 65%

DCS 66% 100%

82

GRÁFICO N° 20 ESTADISTICA DE LA VARIABLE DE ADULTOS MAYORES CON FACTOR SOCIAL

Elaborado: Rivera Jiménez Josué, Sinchi Yagual Ruddy


Análisis: Dado el respectivo análisis de la muestra de 134 adultos mayores en el

Centro Gerontológico Municipal indicando un 100% solo el 48.50% (65) de adultos

mayores presentan un nivel bajo de incidencia del Facto Social el otro 33.59% (45)

presentan un nivel medio de incidencia y por último el 17.91% (24) presentan un nivel

alto de incidencia.

0

10

20

30

40

50

60

70

BAJO MEDIO ALTO

BAJO MEDIO ALTO

83

CUADRO N° 30

FRECUENCIAS DE LA VARIABLE CON FACTOR PSICOLÓGICO

Nivel de

incidencia de

Factor Psicológico

Numero de

Adultos Mayores

con incidencia

Porcentaje de

Adultos mayores

con Factor

Psicológico de

Incidencia

BAJO

20 14.92%

MEDIO

79 58.95%

ALTO

35 26.13%

TOTAL

134 100%



84

GRÁFICO N° 21

ESTADISTICA DE LA VARIABLE DE ADULTOS MAYORES CON FACTOR PSICOLÓGICO





mayores presentan un nivel bajo de incidencia del Facto Psicológico el otro 58.95%

(79) presentan un nivel medio de incidencia y por último el 26.13% (35) presentan un

nivel alto de incidencia.

0

10

20

30

40

50

60

70

80

BAJO MEDIO ALTO

BAJO MEDIO ALTO

85

CUADRO N° 31

FRECUENCIAS DE LA VARIABLE CON FACTOR BIOLÓGICO

Nivel de

incidencia de

Factor Biológico

Numero de

Adultos

Mayores con

incidencia

Porcentaje de

Adultos mayores

con Incidencia

del Factor

Biológico

BAJO

30 22.39%

MEDIO

22 16.42%

ALTO

82 61.19%

TOTAL

134 100%



86

GRÁFICO N° 22

ESTADISTICA DE LA VARIABLE DE ADULTOS MAYORES CON FACTOR BIOLÓGICO





mayores presentan un nivel de incidencia del Facto Biológico el otro 33.59% (45)

presentan un nivel medio de incidencia y por último el 17.91% (24) presentan un nivel

bajo de incidencia.

0

10

20

30

40

50

60



87

CUADRO N° 32

FRECUENCIAS - INCIDENCIA FACTOR EDAD Y FACTOR SOCIAL

Incidencia

Adulto Mayor

Rango

Numero de

adulto

Mayor

Muestra

Porcentaje de Adultos mayores con

Incidencia del Factor Social

BAJO MEDIO ALTO TOTAL

ADULTO MAYOR

(65-74)

87 15.40 20.22 7.45 43.07

ADULTO MAYOR

MADURO (75-84)

33 20.54 7.72 5.56 33.82

ANCIANO (85-89)

14 12.56 5.65 4.90 23.11

TOTAL

134 48.50 33.59

17.91 100



88

CUADRO N° 33

FRECUENCIAS - CON INCIDENCIA DEL FACTOR EDAD Y PSICOLÓGICO

Incidencia

Adulto Mayor

Rango

Numero

de adulto

Mayor

Muestra


Incidencia del Factor Psicológico


ADULTO MAYOR

(65-74)

87 7.50 21.39 11.36 40.25

ADULTO MAYOR

MADURO (75-84)

33 4.26 22.42 8.39 35.07

ANCIANO (85-89)

14 3.16 15.14 6.38 24.68

TOTAL

134 14.92 58.95

26.13 100



89

CUADRO N° 34

FRECUENCIAS - INCIDENCIA DEL FACTOR EDAD Y BIOLOGICO

Incidencia

Adulto Mayor

Rango

Numero

de

adulto

Mayor

Muestra

Porcentaje de Adultos mayores

con Incidencia del Factor

Biológico


ADULTO

MAYOR (65-74)

87 5.93 4.94 15.32 26.19

ADULTO

MAYOR

MADURO (75-84)

33 4.60 4.36 11.96 20.92

ANCIANO (85-

89)

14 11.86 7.12 32.91 51.89

TOTAL

134 22.39 16.42 61.19 100



90

Reglas difusas para la determinación del Nivel de Deterioro

Cognitivo

REGLAS DIFUSAS

Los siguientes cuadros indican cada una de las combinaciones posibles para la

determinación del nivel de deterioro cognitivo en un adulto mayor con respecto al

factor Edad, denominando al factor social como; bajo, medio y alto; el factor Edad por

su parte se clasifica en: adulto mayor, adulto mayor maduro y anciano.

CUADRO N° 35

COMBINACIONES FACTOR EDAD 1

Factor Edad

Factor social

Adulto Mayor Adulto Mayor Maduro

Anciano

Bajo DCL DCL DCM

Medio DCL DCM DCS

Alto DCM DCS DCS



91

CUADRO N° 36




CUADRO N° 37


Factor Edad

Factor Biológico


Anciano

Bajo DCM DCM DCS

Medio DCM DCM DCS

Alto DCS DCS DCS



Factor Edad

Factor Psicológico


Anciano

Bajo DCL DCM DCM

Medio DCM DCS DCS

Alto DCS DCS DCS

92

Inferencias Difusas

GRÁFICO N° 23

INFERENCIA DIFUSA DEL FACTOR SOCIAL


Fuente: Herramienta Fuzzy

93

GRÁFICO N° 24

INFERENCIA DIFUSA DEL FACTOR PSICOLÓGICO



94

GRÁFICO N° 25

INFERENCIA DIFUSA DEL FACTOR BIOLÓGICO



95

GRÁFICO N° 26

INFERENCIA DIFUSA DE FACTORES EN EL DETERIORO COGNITIVO



96

CUADRO N° 38

FRECUENCIAS DE LA VARIABLE CON INCIDENCIA DEL FACTOR EDAD Y FACTOR SOCIAL

Incidencia

Adulto Mayor

Rango

Número

de adulto

Mayor

Muestra


Incidencia del Factor Social


ADULTO

MAYOR (65-74)

87 15.40 20.22 7.45 43.07

ADULTO

MAYOR

MADURO (75-

84)

33 20.54 7.72 5.56 33.82

ANCIANO (85-

89)

14 12.56 5.65 4.90 23.11

TOTAL

134 48.50 33.59

17.91 100



97

CUADRO N° 39

FRECUENCIAS DE LA VARIABLE CON FACTOR EDAD-PSICOLÓGICO

Incidencia

Adulto Mayor

Rango

Numero

de adulto

Mayor

Muestra


Incidencia del Factor Psicológico


ADULTO

MAYOR (65-74)

87 7.50 21.39 11.36 40.25

ADULTO

MAYOR

MADURO (75-

84)

33 4.26 22.42 8.39 35.07

ANCIANO (85-

89)

14 3.16 15.14 6.38 24.68

TOTAL

134 14.92 58.95

26.13 100



98

CUADRO N° 40

FRECUENCIAS DE LA VARIABLE CON FACTOR EDAD- PSICOLÓGICO

Incidencia

Adulto Mayor

Rango

Número

de adulto

Mayor

Muestra


Incidencia del Factor Biológico


ADULTO

MAYOR (65-74)

87 5.93 4.94 15.32 26.19

ADULTO

MAYOR

MADURO (75-84)

33 4.60 4.36 11.96 20.92

ANCIANO (85-

89)

14 11.86 7.12 32.91 51.89

TOTAL

134 22.39 16.42 61.19 100



99

CAPITULO IV

RESULTADOS

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

RESULTADOS

Se mostrara en este capítulo los resultados obtenidos en base a los datos obtenidos

Centro Gerontológico Municipal de Guayaquil, en la cual la valoración se realizó

mediante el uso de lógica difusa y su extensión como herramienta los mapas

cognitivos difusos a través de entrevistas a expertos y encuestas dirigidas a los

adultos mayores , se determinaron variables con mayor influencia para obtención de

cada factor interviniente en el deterioro cognitivo para lograr estrategias mediante el

procedimiento difuso y medir el nivel de deterioro cognitivo. En el proceso de cálculo

se utilizó la herramienta de programación Xfuzzy para la ejecución y simulación de

los controladores difusos y visualización de las funciones de pertenencias de cada

factor interviniente y asociado en déficit cognitivo al igual para el modelamiento de las

causalidades por cada factor se utilizó el lenguaje de programación Python lo cual se

obtuvo el orden mediante jerarquía de los factores asociados. A continuación se

muestran el resultado final de la valoración del nivel de deterioro cognitivo y los

factores más influyentes del mismo:

100

Función de Pertenencia variables

Función de Pertenencia Variable Factor_Edad

La función de pertenencia es establecida de acuerdo a las etiquetas lingüísticas y

reglas lingüísticas establecidas de las inferencias difusas que se aplican a la variable,

le damos valores difusos de (Adulto Mayor, Adulto Mayor Maduro y Anciano),

definidos de 0 a 1, en el gráfico 27 y cuadro 55 se establece la función y los limites

aplicados.

GRÁFICO N° 27

FUNCIÓN DE PERTENENCIA EDAD



101

CUADRO N° 55

LÍMITES DE FUNCIÓN TRIANGULAR VARIABLE FACTOR-EDAD

Límite

Inferior

Valor

Modal

Límite

Superior

a M b

0,65 0,65 0,75

0,74 0,795 85

0,84 0,89 0,89



Función de Pertenencia Variables Factor_Social - Factor_Psicologico -

Factor_Biologico


reglas lingüísticas establecidas de las inferencias difusas que se aplican a la variable

en este caso se definió con igualdad en tres variables, le damos valores difusos de

(Alto, Medio y Bajo), definidos de 0 a 1, en el gráfico 28 y cuadro 56 se establece la

función y los limites aplicados.

102

GRÁFICO N° 28

FACTOR-SOCIAL-PSICOLÓGICO-BIOLÓGICO


Fuente: Los autores (Herramienta Fuzzy)

CUADRO N° 56

LÍMITES DE FUNCIÓN TRAPEZOIDAL – TRIANGULAR – TRAPEZOIDAL

Límite

Inferior

Valor Modal Límite

Superior

a M b

0,00 0,25 0,50

0,25 0,50 0,75

0,50 0,75 1,0



103

Función de Pertenencia Variable Nivel de Deterioro


reglas lingüísticas establecidas de las inferencias difusas que se aplican a la variable,

le damos valores difusos de (DCL (Deterioro cognitivo leve),DCM (Deterioro cognitivo

Moderado) y DCS(Deterioro cognitivo severo)), definidos de 0 a 1, en el gráfico 29 y

cuadro 57 se establece la función y los limites aplicados.

GRÁFICO N° 29

NIVEL_DETERIORO



104

CUADRO N° 57

LÍMITES DE FUNCIÓN TRAPEZOIDAL – TRIANGULAR – TRAPEZOIDAL



GRÁFICO N° 30

RESULTADOS DE LA ASOCIACION ENTRE LOS FACTORES Y VARIABLE NIVEL DE DETERIORO



Límite Inferior Valor Modal Límite Superior

a M b

0,00 0,25 0,50

0,25 0,50 0,75

0,50 0,75 1,0

105

MATRIZ DE PROMEDIO INDIVIDUAL

CUADRO N° 41

FACTOR EDAD-SOCIAL-PSICOLÓGICO-BIOLÓGICO

RESULTADO DE INCIDENCIA POR SUBVARIABLE DE FACTOR

Factor AM AMM ANC

VFS1 0.52 0.28 0.15

VFS2 0.36 0.33 0.18

VFS3 0.58 0.14 0.45

VFS4 0.85 0.53 0.36

VFP1 0.24 0.45 0.24

VFP2 0.52 0.36 0.15

VFP3 0.74 0.36 0.35

VFP4 0.38 0.35 0.12

VFP5 0.45 0.75 0.25

VFP6 0.25 0.28 0.13

VFB1 0.36 0.47 0.22

VFB2 0.86 0.25 0.79

VFB3 0.72 0.46 0.14

VFB4 0.58 0.62 0.38



106

MATRIZ DE PROMEDIO GENERAL

CUADRO N° 42

FACTOR DE MAYOR INCIDENCIA EDAD-SOCIAL-PSICOLÓGICO-BIOLÓGICO

Factor AM AMM ANC

VFS 0.85 0.53 0.45

VFP 0.52 0.75 0.25

VFB 0.86 0.62 0.79

Graduación 0.86 0.75 0.79



107

CUADRO N° 43

PROMEDIO DE RESULTADO DEL NIVEL DE DETERIORO COGNITIVO EN CLASIFICACION A LA EDAD

Factor-

Edad

Nivel-

Deterioro

Graduación Factor

Interviniente

Adulto Mayor

Deterioro

Cognitivo

Severo

(DCS)

0.86

Factor

Biológico

Adulto Mayor

Maduro

Deterioro

Cognitivo

Moderado

(DCM)

0.75

Psicológico

Anciano

Deterioro

Cognitivo

Severo

(DCS)

0.79

Biológico



108

Mapas cognitivos difusos

GRÁFICO N° 31

REPRESENTACIÓN DE VARIABLES MODELANDO SUS

CAUSALIDADES EN MAPAS COGNITIVOS



109

Análisis: Se inició determinando un modelado de las causalidades obtenidas con cada factor de

incidencia en el deterioro cognitivo y relacionándolos entre cada uno de ellos previo al estudio que

se realizó en base investigaciones e información y opinión de expertos, las mismas que fueron

utilizadas para la determinación del nivel de incertidumbre en la lógica difusa

CUADRO N° 44

Factores intervinientes del Sistema a modelar en los mapas cognitivos

difusos

ID Factor Descripción

VFE1

Adulto mayor

Definición de edad comprendido en los 65 -74 años

VFE2

Adulto mayor maduro


VFE3

Anciano


VFS1 Interacción Social Causalidad comprendida como las relaciones de

interacción con familia, amigos y personas cercanas del

adulto mayor

VFS2 Nivel Educativo Causalidad comprendida como el nivel de estudio que ha

tenido el adulto mayor incidiendo, así como analfabetismo

y la falta de educación.

VFS3 Ocupación Causalidad comprendida como las ocupaciones que ha

presentado el adulto mayor en su tiempo libre, desde que

su etapa de adulto joven

VFS4 aislamiento social Causalidad comprendida como la soledad que presenta la

persona por causas subyacentes como incidencia

traumáticos o emocional entre otros.

VFP1 enfermedades sociales Causalidad comprendida como afecciones provocadas

por una condición que ha presentado el adulto mayor

110

desde la etapa de adulto joven como alcoholismo,

drogadicción etc.

VFS2 Depresión Causalidad comprendida como las relaciones de

interacción con familia, amigos y personas cercanas del

adulto mayor

VFP3 Nivel Cultural Causalidad comprendida como actividades culturales

realizadas por el adulto mayor desde la etapa de adulto

mayor como música, teatro entre otros.

VFP4 Actividad Física Causalidad comprendida como actividades físicas

realizadas por el adulto mayor desde la etapa de adulto

mayor como entrenamiento físico, deporte, juegos de

actividad mental

VFP5 Hábitos Alimenticios Causalidad comprendida como la dieta alimenticia que

ha tenido el adulto mayor desde su etapa joven

VFP6 Consumo de Fármacos Causalidad comprendida como la recurrencia de

fármacos que ha consumido el adulto mayor, o también la

automedicación

VFB1 Polimorfismo genético Causalidad comprendida como las enfermedades

heredadas por los genes en el adulto mayor como

alzhéimer etc.

VFB2 Enfermedad cardiovascular Causalidad comprendida como Afección cardíaca que se

manifiesta mediante vasos sanguíneos enfermos,

problemas estructurales y coágulos sanguíneos.

VFB3 Diabetes Causalidad comprendida como un grupo de

enfermedades que tiene como resultado un exceso de

azúcar en la sangre (glucosa sanguínea elevada).

VFB4 Nutrición Causalidad comprendida como la ingesta de alimentos

en relación con las necesidades dietéticas del organismo

que ha tenido el adulto mayor



https://www.google.com.ec/search?q=alzheimer&spell=1&sa=X&ved=0ahUKEwiL0KSzybHWAhXEKiYKHfBjD4cQvwUIIigA

111

Modelado de los Mapas cognitivos difusos

Se obtienen los mapas cognitivos difusos, y se representa cada factor como un nodo y

las relaciones entre los otros del sistema contenido en el modelo concreto. Se estableció

y se obtuvo las relaciones causales y su respectivo peso basado en el cuadro N° 57 y

en base a los resultados mostrados por los procedimientos de la lógica difusa utilizados

anteriormente. Se agregó los conocimientos procedentes de las diversas fuentes y

opinión de expertos por medio de las entrevista.

Tal como se muestra en el grafico N° 32 una representación del MCD por medio de la

utilización de las bibliotecas de Python como networkx y matplotlib, las cuales también

se usaron para el cálculo de las medidas de centralidad propuestas.

GRÁFICO N° 32

Representación en Python de los Mapas cognitivos difusos

Elacborado: Rivera Jiménez Josué, Sinchi Yagual Ruddy


112

CUADRO N° 45

CENTRALIDAD DE FACTORES

Resultados obtenidos mediante el mapeo se definen en base a centralidad o en

base al factor con mayor relación con los nodos causales

Nodo C Cb

VFE1 0.45565 0.4456

VFE2 0.26265 0.8564

VFE3 0.25656 0.5656

VFS1 0.26565 0.6596

VFS2 0.65912 0.5656

VFS3 0.736643 0.3133

VFS4 0.126454 0.5646

VFP1 0.84638 0.2666

VFP2 0.26561 0.1646

VFP3 0.263335 0.3564

VFP4 0.13654 0.54545

VFP5 0.64645 0.6256

VFP6 0.26497 0.13124

VFB1 0.236465 0.2325

VFB2 0.498797 0.7313

VFB3 0.26464 0.4464

VFB4 0.645645 0.6464

Elacborado: Rivera Jiménez Josué, Sinchi Yagual Ruddy


El orden de los factores se queda de la siguiente forma:

VFS2 ≻VFS1 ≻VFS3 ≻VFS4 ≻VFP1 ≻VFP2 ≻VFP3 ≻VFP4 ≻VFP5 ≻VFP6 ≻VFB1

≻VFB2 ≻VFB3 ≻VFB4 . En este resultado muestra un predominio de factores asociados con los factores sociales y psicológicos (VFS2, VFS1, VFS3) sobre los relacionados con factores Psicológicos (VFP1, VFP2)

113

Conclusiones

Se concluye esta investigación indicando que se estableció la metodología de lógica difusa

utilizando puntos de incertidumbres para la determinación de los factores que inciden en el

deterioro cognitivo del adulto mayor, con el propósito de medir dichos factores mediante

escalas dadas por expertos y representadas mediante la herramienta de lógica difusa (Xfuzzy)

obteniendo como resultados el nivel de deterioro cognitivo mediante las etiquetas difusas

establecidas.

Las entrevistas nos ayudaron para obtener una opinión de experto y recolectar información

necesaria para establecer una escala con respecto al nivel que existe en el tema del deterioro

cognitivo mediante un modelado basado en lógica difusa y así tener otro punto de vista alejado

de la lógica convencional.

Se logró definir un sistema de retroalimentación en base a nodos que representen cada uno

de los eventos o causalidades del deterioro cognitivo nos ayudaran a brindar resultados

específicos mediante diagnóstico diferencial para determinar el nivel del deterioro cognitivo

en adultos mayores y encontrar así posibles soluciones.

Finalmente se emplea un sistema de retroalimentación indicando el razonamiento causal de

los factores Social, Psicológico, Biológico y Edad, para que por medio de la programación en

Python podamos representar los mapas cognitivos difusos a través de nodos los cuales se

interpretan en el proceso de inferencia difusa realizado por la herramienta de lógica borrosa.

De manera concluyente se indica que durante el proceso se elaboró una base de datos la cual

aportará para próximas investigaciones correspondientes al tema, los datos se los obtuvo

mediante una encuesta realizada en el Centro Gerontológico Municipal de la ciudad de

Guayaquil, con la colaboración de una población de 200 adultos mayores que presentaban

casos de pérdida de memoria y de allí se obtuvo una muestra de 134 participantes entre

hombres y mujeres cuya edad se encontraba en un rango de 65 a 89 años de edad.

114

Recomendaciones

En base a esta investigación propuesta se estableció una nueva estrategia para determinar

qué factor tiene mayor incidencia de en el deterioro cognitivo y verificar mediante el proceso

difuso en qué nivel de deterioro se encuentra el adulto mayor.

Por lo cual se recomienda en futuras investigaciones y o aplicaciones indicar de manera

específica, detallada y correctamente las escalas en las que se encuentran cada factor

involucrado en el deterioro cognitivo mediante previo estudio del problema del adulto mayor.

Para el modelamiento de sus causalidades y determinación del orden en su jerarquía, se

recomienda establecer un proceso con información accesible y confiable así mismo como se

lo mencionó en el punto anterior aportando con la investigación de lógica difusa que no es

muy común actualmente.

Finalmente recomendamos que en el proceso de aplicación para analizar el deterioro cognitivo

del adulto mayor se utilice programación en Python ya que maneja librerías establecidas de

la teoría de grafos que permite modelar de manera fácil y concreta los mapas cognitivos

difusos, detallando su razonamiento causal.

115

BIBLIOGRAFÍA

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Weiss, C. H. . (1983). Investigación evaluativa. Métodos para determinar la eficiencia de los

programas de acción. Metodologías.

117

ANEXOS

118

ANEXO #1


CARRERA INGENIERÍA EN SISTEMAS

COMPUTACIONALES

CÓDIGO DESARROLLADO EN XFUZZY

//+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++//

// Type TP_F_EDAD //

//+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++//

private class TP_F_EDAD {

private double min = 65.0;

private double max = 89.0;

private double step = 0.09411764705882353;

double _p_ADULTO_MAYOR[] = { 53.0,65.0,75.0 };

double _p_ADULTO_MAYOR_MADURO[] = { 70.0,76.0,85.0 };

double _p_ANCIANO[] = { 82.0,89.0,101.0 };

MF_xfl_triangle ADULTO_MAYOR = new

MF_xfl_triangle(min,max,step,_p_ADULTO_MAYOR);

119

MF_xfl_triangle ADULTO_MAYOR_MADURO = new

MF_xfl_triangle(min,max,step,_p_ADULTO_MAYOR_MADURO);

MF_xfl_triangle ANCIANO = new MF_xfl_triangle(min,max,step,_p_ANCIANO);

}

//+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++//

// Type TP_F_SOCIAL //

//+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++//

private class TP_F_SOCIAL {




double _p_BAJO[] = { -25.0,0.0,25.0,50.0 };

double _p_MEDIO[] = { 25.0,50.0,75.0 };

double _p_ALTO[] = { 50.0,75.0,100.0,125.0 };

MF_xfl_trapezoid BAJO = new MF_xfl_trapezoid(min,max,step,_p_BAJO);

MF_xfl_triangle MEDIO = new MF_xfl_triangle(min,max,step,_p_MEDIO);

MF_xfl_trapezoid ALTO = new MF_xfl_trapezoid(min,max,step,_p_ALTO);

}

//+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++//

// Type TP_F_PSICOLOGICO //

//+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++//

120

private class TP_F_PSICOLOGICO {




double _p_BAJO[] = { -25.0,0.0,25.0,50.0 };

double _p_MEDIO[] = { 25.0,50.0,75.0 };

double _p_ALTO[] = { 50.0,75.0,100.0,125.0 };




}

//+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++//

// Type TP_F_BIOLOGICO //

//+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++//

private class TP_F_BIOLOGICO {




double _p_BAJO[] = { -25.0,0.0,25.0,50.0 };

double _p_MEDIO[] = { 25.0,50.0,75.0 };

double _p_ALTO[] = { 50.0,75.0,100.0,125.0 };




121

}

//+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++//

// Type TP_NDC //

//+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++//

private class TP_NDC {




double _p_DCL[] = { -25.0,0.0,25.0,50.0 };

double _p_DCM[] = { 25.0,50.0,75.0 };

double _p_DCS[] = { 50.0,75.0,100.0,125.0 };

MF_xfl_trapezoid DCL = new MF_xfl_trapezoid(min,max,step,_p_DCL);

MF_xfl_triangle DCM = new MF_xfl_triangle(min,max,step,_p_DCM);

MF_xfl_trapezoid DCS = new MF_xfl_trapezoid(min,max,step,_p_DCS);

//+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++//

// Type REGLAS DIFUSAS – OPERADORES Y CONDICIONES //

//+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++//

public MembershipFunction[] fuzzyInference(double[] _input) {

MembershipFunction FACTOR_EDAD = new FuzzySingleton(_input[0]);

MembershipFunction FACTOR_SOCIAL = new FuzzySingleton(_input[1]);

MembershipFunction FACTOR_PSICOLOGICO = new FuzzySingleton(_input[2]);

MembershipFunction FACTOR_BIOLOGICO = new FuzzySingleton(_input[3]);

MembershipFunction NIVEL_DETERIORO_COGNITIVO1;

MembershipFunction ND2;

122

MembershipFunction ND3;

MembershipFunction[] _call;

_call = RL_REGLA1(FACTOR_EDAD,FACTOR_SOCIAL);

NIVEL_DETERIORO_COGNITIVO1=_call[0];

_call = RL_REGLA2(FACTOR_EDAD,FACTOR_PSICOLOGICO); ND2=_call[0];

_call = RL_REGLA3(FACTOR_EDAD,FACTOR_BIOLOGICO); ND3=_call[0];

MembershipFunction _output[] = new MembershipFunction[3];

_output[0] = NIVEL_DETERIORO_COGNITIVO1;

_output[1] = ND2;

_output[2] = ND3;

return _output;

}

//+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++//

// Fuzzy Inference Engine //

//+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++//

public double[] crispInference(double[] _input) {

MembershipFunction POLIMORFISMO_GENETICO = new FuzzySingleton(_input[0]);

MembershipFunction ENFERMEDAD_CARDIOVASCULAR = new FuzzySingleton(_input[1]);

MembershipFunction DIABETES = new FuzzySingleton(_input[2]);

MembershipFunction NUTRICION = new FuzzySingleton(_input[3]);

MembershipFunction FACTOR_BIOLOGICO;


_call = RL_REGLA1(POLIMORFISMO_GENETICO,ENFERMEDAD_CARDIOVASCULAR);

FACTOR_BIOLOGICO=_call[0];

123

_call = RL_REGLA2(ENFERMEDAD_CARDIOVASCULAR,DIABETES);


_call = RL_REGLA3(DIABETES,NUTRICION); FACTOR_BIOLOGICO=_call[0];

double _output[] = new double[1];

if(FACTOR_BIOLOGICO instanceof FuzzySingleton)

_output[0] = ((FuzzySingleton) FACTOR_BIOLOGICO).getValue();

else _output[0] = ((OutputMembershipFunction) FACTOR_BIOLOGICO).defuzzify();

return _output;

}

public double[] crispInference(MembershipFunction[] _input) {

MembershipFunction POLIMORFISMO_GENETICO = _input[0];

MembershipFunction ENFERMEDAD_CARDIOVASCULAR = _input[1];

MembershipFunction DIABETES = _input[2];

MembershipFunction NUTRICION = _input[3];









if(FACTOR_BIOLOGICO instanceof FuzzySingleton)

_output[0] = ((FuzzySingleton) FACTOR_BIOLOGICO).getValue();

else _output[0] = ((OutputMembershipFunction) FACTOR_BIOLOGICO).defuzzify();

124

return _output;

}

public MembershipFunction[] fuzzyInference(double[] _input) {

MembershipFunction POLIMORFISMO_GENETICO = new FuzzySingleton(_input[0]);

MembershipFunction ENFERMEDAD_CARDIOVASCULAR = new FuzzySingleton(_input[1]);

MembershipFunction DIABETES = new FuzzySingleton(_input[2]);

MembershipFunction NUTRICION = new FuzzySingleton(_input[3]);









_output[0] = FACTOR_BIOLOGICO;

return _output;

}

public MembershipFunction[] fuzzyInference(MembershipFunction[] _input) {

MembershipFunction POLIMORFISMO_GENETICO = _input[0];

MembershipFunction ENFERMEDAD_CARDIOVASCULAR = _input[1];

MembershipFunction DIABETES = _input[2];

MembershipFunction NUTRICION = _input[3];


125








_output[0] = FACTOR_BIOLOGICO;

return _output;

}

}

/ Fuzzy Inference Engine //

//+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++/


MembershipFunction ENFERMEDADES_SOCIALES = new FuzzySingleton(_input[0]);

MembershipFunction DEPRESION = new FuzzySingleton(_input[1]);

MembershipFunction NIVEL_CULTURAL = new FuzzySingleton(_input[2]);

MembershipFunction ACTIVIDAD_FISICA = new FuzzySingleton(_input[3]);

MembershipFunction HABITOS_ALIMENTICIOS = new FuzzySingleton(_input[4]);

MembershipFunction CONSUMO_FARMACOS = new FuzzySingleton(_input[5]);

MembershipFunction FACTOR_PSICOLOGICO1;




126

_call = RL_REGLA1(ENFERMEDADES_SOCIALES,DEPRESION);

FACTOR_PSICOLOGICO1=_call[0];

_call = RL_REGLA2(NIVEL_CULTURAL,ACTIVIDAD_FISICA);


_call = RL_REGLA3(HABITOS_ALIMENTICIOS,CONSUMO_FARMACOS);



if(FACTOR_PSICOLOGICO1 instanceof FuzzySingleton)

_output[0] = ((FuzzySingleton) FACTOR_PSICOLOGICO1).getValue();

else _output[0] = ((OutputMembershipFunction) FACTOR_PSICOLOGICO1).defuzzify();







return _output;

}

//+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++//

// Fuzzy Inference Engine //

//+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++//


MembershipFunction INTERACCION_SOCIAL = new FuzzySingleton(_input[0]);

MembershipFunction NIVEL_EDUCACTIVO = new FuzzySingleton(_input[1]);

MembershipFunction OCUPACION = new FuzzySingleton(_input[2]);

127

MembershipFunction AISLAMIENTO_SOCIAL = new FuzzySingleton(_input[3]);

MembershipFunction FACTOR_SOCIAL1;




_call = RL_REGLA1(INTERACCION_SOCIAL,NIVEL_EDUCACTIVO);

FACTOR_SOCIAL1=_call[0];

_call = RL_REGLA2(INTERACCION_SOCIAL,AISLAMIENTO_SOCIAL);

FACTOR_SOCIAL2=_call[0];

_call = RL_REGLA3(OCUPACION,AISLAMIENTO_SOCIAL); FACTOR_SOCIAL3=_call[0];


if(FACTOR_SOCIAL1 instanceof FuzzySingleton)

_output[0] = ((FuzzySingleton) FACTOR_SOCIAL1).getValue();

else _output[0] = ((OutputMembershipFunction) FACTOR_SOCIAL1).defuzzify();







return _output

128

ANEXOS #2

Encuesta

Centro Gerontológico Municipal “Dr. Arsenio de la Torre Marcillo”

Nombre: Varón [ ] Mujer [ ]

Fecha: Edad:

1.- ¿El nivel de Ausencia de personas cercanas o familiares para el

cuidado del adulto mayor es?

Alto___ Medio___ Bajo___

2.- ¿El adulto mayor en qué grado de analfabetismo usted lo ubica?

Alto__ Medio__ Bajo__

3.- ¿Con que frecuencia usted se mantuvo desempleado a lo largo

de sus etapas de vida?

Frecuentemente__ Poco Frecuente__ Raramente__

4.- ¿El adulto mayor ha sufrido crisis de soledad o marginación

social en alguna etapa de su vida?

Siempre__ Poco__ Muy poco__

ORIENTACION

SOCIAL

1.- ¿El adulto mayor presento dependencia en alguna de las

siguientes adicciones: alcohol, tabaco o drogas en alguna etapa de

su vida?

Muy frecuentemente__ Frecuentemente__ Ocacionalmente__

2.- ¿El adulto mayor ha presentado crisis emocional en su estado de

ánimo?

Siempre__ Algunas veces__ Muy poco__

3.- ¿Qué nivel de exclusión en las actividades culturales como

música, lectura entre otras tiene el adulto mayor?


4.- ¿En que nivel de sedentarismo usted ubica al adulto mayor?

ORIENTACION

PSICOLOGICA

129


5.- ¿El adulto mayor con que frecuencia ingiere alimentos

procesados?

Siempre__ Frecuentemente__ Rara vez__

6.- ¿Cómo ha sido el Consumo de medicamentos o la

automedicación del adulto mayor a lo largo de su vida?


130

1.- ¿Qué tan frecuente se presentan este tipo de enfermedades

neurodegenerativas como: (Alzheimer, Parkinson etc.) en la familia

de adulto Mayor?

Casi siempre___ Frecuentemente___ Ocacionalmente___

2.- ¿Con que frecuencia presenta ´problemas de presión arterial alta

el adulto mayor?

Muy frecuente__ Ocacionalmente __ Rara vez__

3.- ¿El adulto mayor en que nivel de problemas de exceso de

glucosa presenta o ha presentado?


4.- ¿El adulto mayor a lo largo de su vida ha tenido una mala

condición de salud en base a su alimentación?

Siempre__ Regularmente__ Muy poco__

ORIENTACION

BIOLOGICA

Orientación con mayor incidencia=

131

ANEXOS #3

REGLAS DIFUSAS

SubVariables de Factor Social

Numero de Reglas Difusas = 6

VFS2

VFS1 Bajo Medio Alto

Bajo BAJO BAJO MEDIO

Medio BAJO MEDIO MEDIO

Alto MEDIO ALTO ALTO

VFS3





VFS4





VFS3





132

SubVariables de Factor Psicológico


VFP2

VFP1 Bajo Medio Alto


Medio MEDIO MEDIO MEDIO

Alto BAJO ALTO ALTO

VFP4




Alto BAJO ALTO ALTO

VFS4





VFS4





VFP3




Alto BAJO ALTO ALTO

VFP5




Alto BAJO ALTO ALTO

VFP6




Alto BAJO ALTO ALTO

VFP3




Alto BAJO ALTO ALTO

133

VFP4




Alto BAJO ALTO ALTO

VFP5




Alto BAJO ALTO ALTO

VFP6




Alto BAJO ALTO ALTO

VFP4




Alto BAJO ALTO ALTO

VFP6




Alto BAJO ALTO ALTO

VFP5




Alto BAJO ALTO ALTO

VFP6




Alto BAJO ALTO ALTO

VFP5




Alto BAJO ALTO ALTO

134

SubVariables de Factor Psicológico


VFB2

VFB1 Bajo Medio Alto

Bajo BAJO MEDIO MEDIO

Medio BAJO MEDIO ALTO

Alto ALTO ALTO ALTO

VFB3




Alto ALTO ALTO ALTO

VFB3




Alto ALTO ALTO ALTO

VFB4




Alto ALTO ALTO ALTO

VFB4




Alto ALTO ALTO ALTO

VFB4




Alto ALTO ALTO ALTO

1

ANEXOS #4

Certificados de Instituciones en la cual se obtuvieron los resultados

universidad de guayaquilrepositorio.ug.edu.ec/bitstream/redug/24165/1/b-cisc-ptg... ·...

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