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Universidad Autónoma del Estado de México
Centro Universitario UAEM Amecameca
M. en E. S. Narciso Campero Garnica
Encargado del Despacho de la Dirección
2 0 0 9
INFORME
ANUAL
DE
ACTIVIDADES
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
2
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO
M. en C. Eduardo Gasca Pliego
Rector
M. A. S. S. Felipe González Solano
Secretario de Docencia
Dr. en Fil. Sergio Franco Maass
Secretario de Investigación y Estudios Avanzados
Dr. en C. Pol. Manuel Hernández Luna
Secretario de Rectoría
M. en A. E. Georgina María Arredondo Ayala
Secretaria de Difusión Cultural
Lic. en D. Yolanda E. Ballesteros Sentíes
Secretaria de Extensión y Vinculación
Dr. en C. Jaime Nicolás Jaramillo Paniagua
Secretario de Administración
Dr. en Ing. Roberto Franco Plata
Secretario de Planeación y Desarrollo Institucional
Dr. en D. Hiram Raúl Piña Libien
Abogado General
Lic. en Com. Juan Portilla Estrada
Director General de Comunicación Universitaria
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
3
CENTRO UNIVERSITARIO UAEM AMECAMECA
M. en E. S. Narciso Campero Garnica
Encargado del Despacho de la Dirección
M. en D. F. Mauricio Guerrero Sosa
Subdirector Académico
M. en D. F. Edgar Isaac Ruiz González
Subdirector Administrativo
Dr. en C. V. Luis Brunett Pérez
Coordinador de Investigación
M. en C. E. Elsa Aceves García
Coordinadora de Difusión y Extensión
L. A. Heidi Ma. de la Luz Hernández Espíndola
Jefa del Departamento de Extensión y Vinculación
M. en A. O. Guadalupe Melchor Díaz
Jefa del Departamento de Planeación
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
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ÍNDICE
Presentación ……………………………………….
6
Función: Docencia de calidad y pertinencia social ……………………………………….
7
Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua. ……………………………………….
7
Fortalecimiento académico. ……………………………………….
8
Función: Investigación humanística, científica y tecnológica ……………………………………….
15
Estudios avanzados con pertinencia y calidad. ……………………………………….
15
Investigadores de calidad. ……………………………………….
16
Función: Difusión de la cultura para una sociedad humanista ……………………………………….
20
Fomento cultural universitario. ……………………………………….
21
Innovación en la difusión del arte, la ciencia y la cultura. ……………………………………….
22
Función: Extensión y Vinculación para responder a la sociedad ……………………………………….
24
Apoyo al alumno. ……………………………………….
24
Extensión universitaria y Vinculación al servicio de la sociedad. ……………………………………….
25
Función: Administración ágil y transparente ……………………………………….
27
Ordenamiento y eficiencia administrativa. ……………………………………….
28
Obra universitaria. ……………………………………….
29
Función: Gobierno sensible, deporte y cultura física ……………………………………….
30
Gobierno con responsabilidad social.
Deporte y activación física.
.………………………………………
……………………………………….
30
31
Función: Modernización y observancia del marco jurídico universitario ……………………………………….
31
Función: Comunicación con valores
……………………………………….
31
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
5
Función: Contraloría promotora de una mejor gestión ……………………………………….
33
Mensaje ……………………………………….
34
Indicadores ……………………………………….
36
Anexos ……………………………………….
38
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
6
PRESENTACIÓN
En apego al marco normativo institucional y dando cumplimiento a lo establecido
en el Artículo 115, fracción VII del Estatuto Universitario y en el Artículo 10,
fracciones VI, VII y IX del Reglamento de Planeación, Seguimiento y Evaluación
para el Desarrollo Institucional de nuestra Máxima Casa de Estudios.
Comparezco ante ustedes para presentar el Informe Anual de Actividades
correspondiente al periodo enero – diciembre 2009.
Este acto de rendición de cuentas, me permite presentar a ustedes, y a la
sociedad en general, las actividades desarrolladas por una comunidad
universitaria que en su quehacer cotidiano se esfuerza para ofrecer servicios
educativos de calidad y dan cuenta del firme compromiso de coadyuvar con sus
capacidades, aptitudes y actitudes a la solución de las diferentes problemáticas
sociales y económicas de nuestra región, estado y país; por lo que, el balance de
lo realizado durante el año 2009 es el fruto del compromiso de toda la comunidad
de este Espacio Universitario.
El contenido de este informe fue aportado por las diferentes áreas del
Centro Universitario UAEM Amecameca, en un ejercicio de trabajo conjunto, y a
través de la estructura de las funciones establecidas en el Plan Rector de
Desarrollo Institucional, se informan los datos que precisan cada una de las
acciones desarrolladas y los aspectos más significativos de la labor realizada por
el personal docente, administrativo y la comunidad estudiantil en el período que se
reporta.
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
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FUNCIÓN
DOCENCIA DE CALIDAD Y PERTINENCIA SOCIAL
Como función sustantiva, la formación de profesionales en las diversas áreas del
conocimiento que se imparten en el Centro Universitario UAEM Amecameca,
contribuye al desarrollo socioeconómico y cultural de la zona oriente del Estado de
México.
La fidelidad que guarda la docencia a nivel institucional se comparte en este
Centro, al impartirse sin distinción entre las diferentes disciplinas, al asumir la
responsabilidad de trabajar con programas de calidad y pertinencia social,
disponiendo de herramientas actuales en Tecnologías de la Información y
Comunicación; aunado a la libertad de cátedra y la libre discusión de ideas. En el
Centro Universitario se preparan profesionales con capacidad para desarrollar el
conocimiento a través de habilidades y valores para lograr la calidad
comprometida.
COBERTURA EDUCATIVA DE BACHILLERATO, LICENCIATURA Y
EDUCACIÓN CONTINUA
Para el ciclo escolar 2009 - 2010, de un total de 707 solicitudes se recibieron a
326 alumnos de primer ingreso en los siete Programas Educativos (PE) que se
imparten en este Centro Universitario, lo que se traduce en un índice de
aceptación real de 47.2 y potencial de 46.1, logrando un incremento del 2.19% en
comparación al ciclo anterior.
En cuanto a la procedencia se refiere, cabe mencionar que la región
geográfica de mayor impacto en la inscripción a primer año fue el Estado de
México, es así que 288 alumnos son originarios de ésta entidad, 19 del Distrito
Federal, 16 del Estado de Morelos y 3 más provienen de otros Estados.
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
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Con relación a la matrícula total de licenciatura, se reporta para el ciclo
2009-2010 un total de 1,238 alumnos, mientras que en el ciclo anterior 2008-2009
fue de 1,186, lo que representa un incremento del 4.38%, ésta se encuentra
distribuida en los 7 PE de la siguiente manera: Administración 189 alumnos,
Ciencias Políticas y Administración Pública 192, Contaduría 182, Derecho 185,
Letras Latinoamericanas 146, Nutrición 168 y Medicina Veterinaria y Zootecnia
176. Por su parte, la Maestría en Salud Familiar y Comunitaria, contó con una
matrícula de 13 alumnos. También se realizó el curso propedéutico para los
alumnos de nuevo ingreso, en el que participaron 31 profesores y 271 alumnos de
las 7 licenciaturas.
Por otra parte, en el Programa de Movilidad Estudiantil un alumno de la
Licenciatura en Ciencias Políticas y Administración Pública cursó un semestre en
la Universidad Autónoma de Guadalajara.
La matrícula atendida en Programas Educativos de Calidad es de 894
alumnos, lo que representa el 72.2% de la matrícula total. Sin embargo, sabemos
que nuestros compromisos durante el año 2010 son el de lograr el nivel 1 de
Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación superior (CIEES)
en los PE próximos a ser evaluados y que el 100% de nuestra matrícula esté
inscrita en PE de calidad.
La eficiencia terminal por cohorte para el periodo que se reporta es de 47.7
y global es de 60.7. Respecto a la titulación, en este periodo se titularon 127
alumnos, en donde se observa un incremento con respecto al periodo anterior que
fue de 110 alumnos. El índice de titulación por programa educativo se incrementó
de 39.3 a 70.2 aunque por cohorte disminuyó de 14.6 a 13.3. De lo anterior, se
desprende la necesidad de impulsar estrategias que apoyen e incentiven a los
alumnos a participar en las diversas opciones de titulación.
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
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FORTALECIMIENTO ACADÉMICO
El Claustro de Tutores está integrado por 67 académicos, 15 son Profesores de
Tiempo Completo (PTC), 3 de Medio Tiempo (MT), 48 Profesores de Asignatura y
1 Técnico Académico, quienes atendieron a 1,138 alumnos, lo que representa el
91% de la matrícula inscrita en 2009 que fue de 1,251 incluyendo alumnos de
posgrado, dando una relación de 17 alumnos por tutor.
Para lograr el dominio de estrategias pedagógicas que faciliten la
actualización didáctica de los profesores, se impartieron los cursos: “Manejo de
Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) Aplicadas a la Docencia”, con
una asistencia de 74 profesores; “Diseño Instruccional” y “Guías Pedagógicas” con
una asistencia de 27 profesores en cada curso. Por otro lado, se impartió el curso
de actualización disciplinaria “Aplicación Práctica de los Juicios Orales en Materia
Civil”, contando con la participación de 14 docentes de la licenciatura en Derecho.
Además, 2 profesores de la Licenciatura en Nutrición tomaron un curso de
actualización. Asimismo, se impartió el curso “Diseño Curricular por
Competencias”, en donde asistieron 9 Académicos integrantes de los Comités
Curriculares. Finalmente, 2 profesores adscritos a la Coordinación de Aprendizaje
de Lenguas, asistieron al curso de preparación para Certificate in Advanced
English durante todo el ciclo y presentaron su examen en el British Council.
Respecto a la Convocatoria de participación en los concursos de oposición
para ocupar plazas de Profesores de Asignatura definitivos, 18 profesores
obtuvieron el nombramiento de Definitividad en las unidades de aprendizaje
correspondientes. También se benefició con el Programa de Estímulos al
Desempeño Docente (PROED) a 42 de 54 docentes participantes.
En el periodo que se reporta, se tuvieron en uso un total de 222 equipos de
cómputo de escritorio, de los cuales 141 fueron destinados a los alumnos, lo que
arroja una relación de 8.8 alumnos por computadora, 33 estuvieron destinados al
uso de académicos y 48 para administrativos. De estos, 155 estuvieron
conectados a la red institucional.
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
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Además, se contó con 22 equipos de cómputo portátiles; de los cuales: 8
son para el uso de alumnos, 12 para profesores e investigadores y 2 para
administrativos; y se tuvieron 75 equipos de cómputo nuevos en almacén que
fueron recibidos a través del Plan de 100 días para equipar una nueva Sala de
Cómputo y otros de reserva.
Se adquirieron y clasificaron 1,333 volúmenes y 143 títulos. Se contó con
un total de 6,314 títulos y 9,843 volúmenes; lo anterior, produjo una relación de 5
títulos y 8 volúmenes por alumno. Se adquirieron 2 software especializados con 40
licencias cada uno; asimismo, se compraron y clasificaron 80 volúmenes para la
enseñanza del idioma Inglés.
Se realizaron 39,065 consultas en sala; 4,436 más que en 2008, lo que
representa un incremento del 12.8%. Además, se hicieron 7,281 préstamos a
domicilio, dando un total de 46,346 consultas, reflejando un incremento del 7.5%
respecto al año anterior. Cabe destacar que las Licenciaturas de Nutrición,
Contaduría y Derecho ocupan los primeros lugares en cuanto al número de
consultas realizadas en sala, con un total de 20, 410 consultas.
Se realizaron 85 prácticas en el laboratorio de Medicina Veterinaria y
Zootecnia, en las Unidades de Aprendizaje (UA) de Histología, Virología,
Bacteriología, Inocuidad Alimentaria, Patología General, Inmunología, Biología
Celular y prácticas de tesistas. Por otra parte, la Posta Zootécnica, albergó 116
prácticas; entre las prácticas destacan por su número de participantes las
realizadas en las UA de Terapéutica Quirúrgica, (137 participantes), Morfología
Aplicada (120 participantes) y Prácticas Propedéuticas (97 participantes).
En el Anfiteatro se desarrollaron 26 prácticas, de las cuales 10 fueron de la
UA de Anatomía, 1 de Inocuidad Alimentaria, 1 de Toxicología, 13 de Morfología
Aplicada y 1 de Farmacología.
La licenciatura de Nutrición desarrolló 88 prácticas de Microbiología de los
Alimentos, Bromatología, Agentes Biológicos, Conservación de los Alimentos,
Dietoterapia de las Alteraciones Digestivas, Nutrición del Adulto, Desarrollo de
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
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Nuevos Productos, prácticas de tesistas y de Investigación en los laboratorios de
Nutrición y de Dietología.
En La Clínica de Nutrición se desarrollaron 11 prácticas entre las que
destacan: mediciones antropométricas, valoración de fondo uterino, medición de
peso y talla y determinación de composición corporal; se atendió a un total de 180
pacientes, 41 universitarios, 139 externos; de estos, 108 fueron de nuevo ingreso
a la clínica, quienes en su mayoría asisten para el control de peso, atención a
problemas de salud relacionados con diabetes mellitus tipo 2 (como son la
hipertensión arterial y la insuficiencia renal), padecimientos gástricos y en un
menor porcentaje pacientes con desnutrición o bien, para revisión de su estado de
nutrición.
Como parte de las actividades externas realizadas por la Clínica y en apoyo
a instituciones, se impartió la plática sobre prevención de enfermedades crónico-
degenerativas, donde se realizó la evaluación del estado de nutrición en adultos
mayores en el ISSEMYM; también se apoyó al Censo Nacional de Peso y Talla de
la Coordinación de Educación para la Salud de la Secretaría de Educación del
Estado de México y se apoyó al proyecto de “Síndrome Metabólico en
Adolescentes de Escuelas Secundarias de Chalco, Estado de México”.
En otro rubro, el Centro de Auto Acceso en apoyó a los estudiantes en la
práctica del idioma Inglés, recibió un total de 4,883 visitas. Uno de los principales
objetivos es lograr la cobertura en cuanto a la atención del idioma Inglés; por ello,
se atendió en los cursos propedéuticos a 640 alumnos en los diferentes niveles
que se imparten, de este total 224 alumnos cursaron el nivel A1, 150 el A2, 157 el
B1 y 109 el B2; para los niveles curriculares, 274 alumnos alcanzaron el nivel C1 y
240 el C2. Por otro lado, la matrícula del Centro de Enseñanza de Lenguas (CELe)
en 2009 fue de 164 alumnos.1
Las actividades académicas realizadas en cada una de las licenciaturas que
se imparten en este Centro Universitario, han estado orientadas a la formación
1 Las cifras reflejadas corresponden al semestre 2009 B (agosto-diciembre). Fuente: Agenda Estadística 2009. Pág. 215.
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
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integral de los aprendices; los alumnos de 7º de Administración y 9º semestre de
Contaduría realizaron visitas a las empresas “Tequila Cuervo” en Tequila, Jalisco y
“Casa Venegas” de vidrio soplado en Tonalá, Jalisco, con el objetivo de conocer
los procesos productivos de comercialización y exportación, así como las
estrategias empresariales de competitividad. Además, alumnos de 3er. semestre
de Administración y Contaduría, realizaron una visita a “Africam Safari” en
Valsequillo, Puebla; con el propósito de conocer su estructura organizacional y
forma de trabajo con respecto a su capital humano, y los alumnos del 7º semestre
de Contaduría realizaron prácticas teniendo como objetivo proponer un sistema de
costeo aplicable a una empresa de construcción de obra civil.
La licenciatura en Ciencias Políticas y Administración Pública, llevó a cabo
el “Décimo Coloquio de Avances de Investigación” donde participaron alumnos de
9º semestre y algunos profesores fungieron como jurados. A través del Cuerpo
Académico (CA), de Ciencia Política y Administración Pública, se realizó el curso
de actualización “Democracia y Gestión Pública en México”, en coordinación con
investigadores de la Universidad Nacional Autónoma de México y de otros CA de
nuestra Máxima Casa de Estudios, también se realizó el Coloquio “Trabajo
Legislativo en el Estado de México” con la participación de Cuerpos Académicos
de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y la Universidad
Autónoma del Estado de México (UAEM).
Asimismo, alumnos del 5º semestre de esta licenciatura asistieron al “1er.
Congreso Internacional de Ciencias Sociales en el siglo XXI”, celebrado en la
Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma del Estado de
Chiapas, en donde se realizó un ciclo de Mesas Redondas denominado “Grandes
Problemas Nacionales y Gestión Pública”, mismo que fue transmitido por el canal
22 en Red Edusat del Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa
(ILCE) de cobertura continental con una duración de 15 horas. También se llevó a
cabo el ciclo de conferencias sobre la Reforma Electoral, en co-participación con
el Instituto Electoral del Estado de México y la Universidad Autónoma
Metropolitana. Finalmente, un profesor de esta licenciatura participó con una
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
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ponencia en el “III Congreso Internacional de Estudios Electorales” en la Ciudad
de Salamanca, España.
Académicos y alumnos de la licenciatura en Derecho realizaron la “II
Semana Jurídica” contando con una gran respuesta de la comunidad universitaria.
Por otra parte, 16 alumnos y un académico asistieron al “III Congreso Nacional de
Derecho”, realizado en Ixtapa Zihuatanejo, Guerrero.
Profesores y alumnos de la licenciatura en Letras Latinoamericanas,
realizaron diversas actividades en el marco del programa “Abril mes de la lectura”.
Y en el marco del Aniversario de la Revolución Mexicana, se llevó a cabo la
lectura de cuento y ensayo, así como la presentación de música de la época. El
CA de Estudios Latinoamericanos, organizó la Conferencia Magistral “Literatura
Colombiana” con una nutrida participación de la comunidad universitaria.
Por su parte, la Licenciatura en Nutrición participó en diversos eventos entre
los que destacan: El “XXIV Congreso Nacional de AMMFEN 2009” teniendo una
asistencia de 69 alumnos, el Simposio denominado “Nutrición Infantil, Una Visión
de 360 grados con motivo de la celebración del XII Aniversario de la Fundación
DUANUI” que contó con una participación de 57 alumnos, la “Caminata Nacional
del Paciente Diabético” siendo 35 los alumnos participantes, y el “XIV Simposio de
la Fibra” efectuado en la Universidad Iberoamericana, campus Santa Fe; en donde
se tuvo una asistencia de 35 alumnos.
Un docente de esta licenciatura participó como ponente en la “4ª Asamblea
Jalisciense de Nutrición” en la Universidad de Guadalajara, campus Costa-Sur.
Asimismo, se apoyó a la Preparatoria Anexa a la Normal de Chalco con la
impartición de la conferencia “Nuevas Tendencias en la Tecnología de los
Alimentos” y se llevó a cabo la “Semana de la Alimentación y Nutrición” contando
con una asistencia de 150 alumnos y 12 docentes.
En Medicina Veterinaria y Zootecnia los alumnos de 8º semestre realizaron
prácticas foráneas referentes a “Sistemas de Producción de Bovinos en Zonas
Tropicales” en los Estados de Tabasco y Chiapas; además, todos los alumnos de
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
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la licenciatura participaron en la “Primer Semana Nacional de Vacunación canina
2009” en el Municipio de Amecameca, 38 asistieron al Centro Nacional de
Servicios de Diagnóstico en Salud Animal, 26 al Centro Nacional de Reproducción
Animal y 32 realizaron una práctica en el Centro de Diagnóstico en Salud de la
Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad Veracruzana.
Además, se realizó una visita guiada al Centro Nacional de Investigación
Disciplinaria (CENID) en Morelos contando con la participación de 41 alumnos y
un académico, también se impartió en este Centro Universitario el curso
“Enfermedades Exóticas” al que asistieron los alumnos de 6º semestre. Por último,
3 docentes participaron como conferencistas en Instituciones de Educación
Superior; estas fueron: la Universidad Politécnica de Pachuca, la Universidad
Autónoma Metropolitana (Unidad Xochimilco) y en la Universidad Nacional
Autónoma de México.
Entre otras actividades, se atendieron solicitudes de apoyo con
conferencias en la Universidad ETAC, en el Ayuntamiento de Chalco y en la
Asociación “Región de los Volcanes: Alternativas de Participación y Progreso”,
impartiéndose un total de 5 conferencias por docentes de este Centro
Universitario.
Se colaboró con el nivel medio superior de la región, a través de los cursos:
“Rúbricas en el Modelo de Educación por Competencias”, “Orientación
Profesiográfica” y “Tópicos de Tutoría”; contribuyendo en la expansión del
quehacer universitario de nuestro Centro. También se participó en el programa de
capacitación para empleados y funcionarios públicos de la administración
municipal de Amecameca.
En otro orden de ideas, las acciones para el seguimiento de egresados que
se desarrollan en el Centro Universitario se llevaron a cabo en dos etapas: la
primera es por medio del llenado de una ficha de preegreso y la segunda a través
de la aplicación de una encuesta. La información obtenida se capturó en una base
de datos, en la cual además de obtener información básica del egresado, se
tienen datos académicos y laborales. La base de datos sigue en proceso de
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
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integración, toda vez que hasta la fecha un total de 279 egresados han actualizado
sus datos y se aplicaron 92 fichas de pre-egreso. Esta estrategia coadyuvará a
retroalimentar las acciones académicas en función de las nuevas exigencias en la
formación de cuadros profesionales.
En el Marco del Plan de Cien Días, se llevaron a cabo conferencias
impartidas por egresados exitosos de las diferentes licenciaturas del Centro. El
Lic. en Contaduría Salvador Yescas Eusebio, presentó el tema “Impuestos Locales
sobre Loterías, Rifas y Concursos”; el Dr. Marcos Marcelo Galván García, participó
con el tema “Nutrición y Salud Global: Nuevos retos para el profesional de la
Nutrición”; el Lic. en Derecho Marco Polo Soto Carreño, impartió “El Registro Civil
en el Estado de México” y el Dr. Luis Enrique Serrano Rubio, dictó la conferencia
“Agrobiotecnología y su relación con la Medicina Veterinaria”.
FUNCIÓN
INVESTIGACIÓN HUMANÍSTICA, CIENTIFICA Y TECNOLÓGICA
La investigación como fuente propulsora de conocimiento y formación de recursos
humanos de alto nivel sustenta la creación de nuevas y mejores expectativas, por
lo que tiene un lugar preponderante dentro del trabajo cotidiano y se hace patente
en los resultados que a continuación se presentan los cuales reflejan el
profesionalismo con que se realiza para contribuir a incrementar la calidad
académica e influir en el sector productivo con aportaciones valiosas.
ESTUDIOS AVANZADOS CON PERTINENCIA Y CALIDAD
En estudios avanzados, se continuó trabajando de manera conjunta con el Centro
Universitario UAEM Valle de Chalco y la Unidad Académica Profesional
Nezahualcóyotl con quienes se integra la Dependencia de Educación Superior
(DES) Oriente en la Maestría en Salud Familiar y Comunitaria, que contó con una
matrícula de 13 alumnos, de los cuales 3 obtuvieron beca institucional.
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
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Por segundo año consecutivo se participó con dos PTC, (uno de la
licenciatura en Nutrición y otro de Medicina Veterinaria y Zootecnia) en 2
programas inscritos en el Padrón Nacional de Posgrado de Calidad, la Maestría en
“Agroindustria Rural, Desarrollo Territorial y Turismo Agroalimentario”, de manera
conjunta con la Facultad de Ciencias Agrícolas, la Facultad de Turismo y
Gastronomía, los Centros Universitarios Temascaltepec y Tenancingo y el Centro
de Investigación en Ciencias Agropecuarias (CICA). Y en los programas de
Maestría y Doctorado en Ciencias Agropecuarias y Recursos Naturales, junto con
la Facultad de Ciencias, la Facultad de Ciencias Agrícolas, la Facultad de
Medicina Veterinaria y Zootecnia, el Instituto de Ciencias Agropecuarias y Rurales,
los Centros Universitarios Temascaltepec y Tenancingo y el CICA.
INVESTIGADORES DE CALIDAD
En el periodo que se reporta, este Centro Universitario contó con un total de 17
PTC, de los cuales 1 tiene licenciatura, 9 el grado de maestría y 7 doctorado; 5
están adscritos al Sistema Nacional de Investigadores (SNI), (un candidato, 3 PTC
nivel uno, 1 PTC nivel dos) y 6 cuentan con el perfil del Programa de
Mejoramiento del Profesorado (PROMEP).
El Centro Universitario Amecameca registró durante 2009 proyectos con
prórroga y proyectos vigentes, teniendo un total de 16 proyectos, de los cuales 9
corresponden a investigación básica y 7 a investigación aplicada. De éstos, 10 son
proyectos que tuvieron financiamiento institucional, 3 fueron financiados por el
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT) y 3 recibieron recursos de
otras fuentes. En los proyectos de investigación participaron un total de 9 becarios.
Para la realización de estos proyectos se contó con un apoyo de
$545,200.00 de los cuales la Institución aportó $15,500.00; CONACyT
$249,700.00 y PROMEP $280,000.00. Cabe destacar que producto de estos
proyectos de investigación, se generaron 3 tesis de licenciatura, una tesis de
maestría, 1 libro y 1 capítulo de libro.
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
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Asimismo, como parte de la productividad de los académicos de este
Centro Universitario, se realizaron 2 libros, 9 capítulos de libros y 9 artículos en
revistas arbitradas. Del total de 23 publicaciones arbitradas, sólo 12 son
indexadas.
En otro rubro destacó el número de alumnos participantes en el Verano de
la Investigación Científica, nuevamente este Centro fue uno de los espacios con
mayor participación en este evento, se tuvo un total de 10 alumnos aceptados en
reconocidas instituciones de educación superior; representando una valiosa
oportunidad para estimular la integración de los estudiantes en el campo de la
investigación y desarrollaran su potencial científico.
Un hecho que es importante resaltar, es la realización de actividades de
formación diseñadas por los Cuerpos Académicos (CA) dirigidas a los estudiantes
y egresados. Destacan entre estas actividades, el curso organizado por el CA de
Ciencia Política y Administración Pública sobre “Democracia y Gestión Pública en
México” y el “Primer Seminario de Investigación en Lengua y Literatura
Latinoamericana” organizado por el CA de Estudios Latinoamericanos.
En el año que se reporta, en nuestra máxima Casa de Estudios, hubo una
reestructuración de los CA, este Espacio Académico no fue ajeno al proceso, de
tal suerte, que estos movimientos transformaron la estructura de la investigación
en el Centro, permitiendo orientar la investigación hacia los estándares nacionales.
Es así que, a fines del 2009, se logró el registro en la Secretaría de Educación
Pública (SEP) de 2 nuevos CA, el de Ciencia Política y Administración Pública en
la categoría de “En Formación” y el CA de Estudios Multidisciplinarios para el
Desarrollo Endógeno para la Sustentabilidad Territorial que logró su registro en la
categoría de “En Consolidación”. Además, con registro interno se encuentran el
CA de Ciencias Agropecuarias y el de Estudios Latinoamericanos. Lo anterior,
permite observar que del total de 17 PTC adscritos a este Centro Universitario, 7
están integrados en CA con registro en SEP y 8 en CA con registro interno, lo que
representa el 88.2% de los PTC están integrados en un Cuerpo Académico.
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
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Por otra parte, dos profesores de tiempo completo (uno de la licenciatura en
Contaduría y otro de Administración), realizaron estancias; uno de ellos en la
Universidad de Albuquerque, Nuevo México, en Estados Unidos de Norte América,
participando en el “Fellows Training Doctoral Program in Students Affair,
Administration and Best Practice in Government”, y el otro en la Universidad
Central de Venezuela en Caracas, Venezuela, en la Escuela de Administración y
Contaduría desarrollando trabajos sobre evaluación de planes y programas de
estudio de la licenciatura en Administración.
En el año que se reporta, se realizaron diversas publicaciones a nivel
nacional; de éstas, 3 fueron los libros: Nadie diga que es mentira (Textos
escatológicos, íntimos y algo desvergonzados); Elementos para el Estudio de la
Administración Pública Estatal en México y, Los estados en el 2009: lucha política
y competencia electoral.
Fueron 10 los capítulos de libros escritos, estos son: Gobernabilidad y
Gobernanza en la Administración Estatal, Ética Pública y Gobernabilidad en
México: Hacía una Nueva Cultura del Servicio Público, El PRI en la Administración
Pública Municipal, Desempeño Gubernamental: la Experiencia Panista en Atlautla
de Victoria, Cultura Política, Participación Ciudadana y Democratización en el
Estado de México: Estudio de Caso en 40 Municipios del Estado de México, El
Contexto del Gobierno con Base en Políticas Públicas y la Justicia Social,
Democracia y Gestión Pública en los Gobiernos Locales en México Después de la
Alternancia Política, Génesis de la Administración Pública Mexicana, La política
Gubernamental Administrativa e Importancia Económica y Normatividad de la
Producción de Leche Orgánica. Estos capítulos fueron escritos por académicos de
las licenciaturas de Ciencias Políticas y Administración Pública, Nutrición y
Medicina Veterinaria.
También fue muy activa la participación de los profesores en eventos
académicos nacionales como: conferencias, coloquios y seminarios;
incrementándose a niveles nunca antes vistos en la historia de este Centro
Universitario. Un total de 21 académicos participaron en 22 Coloquios Nacionales
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
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en Universidades como la Universidad Autónoma de Guerrero, la Universidad
Nacional Autónoma de México, la Universidad Autónoma de Chapingo, el Centro
de Investigaciones en Óptica en León Guanajuato, la Universidad Autónoma
Metropolitana, la Universidad Juárez del Estado de Durango, la Universidad
Veracruzana, la Universidad Autónoma de Tamaulipas, la Universidad Autónoma
de Chiapas, la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla y nuestra misma
Universidad.
Cabe destacar que los CA de Ciencia Política y Administración Pública y el
de Estudios Latinoamericanos, participaron en la organización de eventos tales
como el “Primer Seminario de Investigación en Lenguas y Literatura
Latinoamericanas”, las Terceras Jornadas de Literatura Latinoamericana “Brujos,
brujas y literatura”, el “Encuentro de Poetas de México y América Latina”, el
“Coloquio sobre Procesos Electorales 2009”, el simposio “Los Estados en el 2009.
Lucha Política y Electoral”. También, destaca la participación de académicos de
este Centro en la impartición de Conferencias Magistrales.
El año 2009 marcó el inicio del acercamiento entre el Centro Universitario
UAEM Amecameca y el Colegio Nacional. Así, se tuvo la presencia de 3
destacados integrantes, el Dr. Ruy Pérez Tamayo, quien dictó la Conferencia
“Diez Razones para ser científico”; el Dr. Diego Valadés Ríos, presentando la
conferencia “Problemas Constitucionales del México Contemporáneo, y el Dr. Luis
Fernando Lara, impartió con la conferencia “Los diccionarios: teoría y experiencias
lexicográficas”. En éstas actividades fue notable la participación de estudiantes y
académicos de las distintas licenciaturas y de otras instituciones educativas.
Académicos del Centro participaron en 11 eventos entre coloquios, foros y
congresos tanto a nivel nacional como internacional. Las sedes a nivel nacional
fueron: la Universidad Autónoma de Chapingo, la Universidad Autónoma de
Chiapas, la Universidad Veracruzana, la Unidad de Congresos del Centro Médico
Nacional, la Universidad Autónoma de Yucatán, la Universidad Nacional
Autónoma de México, y en el extranjero se participó en: el Congreso del Institute
for Business and Finance Research en Atlantic City, en el Instituto de
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
20
Administración Pública en Guatemala, en el XIV Congreso Internacional del Centro
Latinoamericano de Administración para el Desarrollo (CLAD) en Salvador de
Bahía Brasil, y en el Tercer Congreso de Estudios Electorales en Salamanca,
España. Destaca el hecho de que además de la participación en foros, los
académicos también han formado parte de comités organizadores, como ocurrió
en el Coloquio Internacional “Literatura, Memoria e Imaginación de Latinoamérica
y el Caribe”, realizado en la Universidad de San Antonio Abad en Cusco, Perú.
Un rubro en el que el centro se ha fortalecido, es la integración de
académicos en redes y seminarios permanentes de investigación. A nivel nacional
destaca la inserción de integrantes del CA de Estudios Latinoamericanos al
Seminario Permanente Interdisciplinario “Transfiguraciones Socioculturales y
Literarias en América Latina” en el Centro de Investigaciones sobre América Latina
y el Caribe de la UNAM; y la adhesión del CA de Ciencias Agropecuarias a la red
de Investigación Aplicada a la Reproducción Bovina en la Unidad de Posgrado de
la Facultad de MVZ en la UNAM.
En el ámbito internacional, el Centro participó en el Seminario Virtual
“Análisis Integrado de Diversos Sistemas de Producción de Leche en México y
Wisconsin” con la Universidad de Wisconsin-Madison, el Centro Universitario de
los Altos de la Universidad de Guadalajara y el Instituto de Ciencias Agropecuarias
y Rurales (ICAR), se espera que su impacto se refleje en el intercambio de
estudiantes entre las instituciones participantes, así como el desarrollo de
proyectos de investigación con financiamiento externo. Finalmente se dio la
integración del Centro al “Seminario Iberoamericano de Ciencias Sensoriales”.
FUNCIÓN
DIFUSIÓN DE LA CULTURA PARA UNA SOCIEDAD HUMANISTA
El Centro Universitario UAEM Amecameca, promueve, preserva y difunde la
cultura en sus más variadas manifestaciones, tratando de atender las necesidades
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
21
formativas no curriculares, a través de actividades que permitan la interacción,
acercamiento y sensibilización humanística y cultural propiciando una atmósfera
que complemente la formación integral de los alumnos.
Fomento cultural universitario
Las actividades artísticas tienen como propósito ser un cauce que contribuya a la
formación de mujeres y hombres creativos, sensibles, críticos y solidarios. En el
Centro Universitario, se realizaron 20 talleres artísticos, 253 alumnos participaron
en los distintos talleres, entre los que destacan talleres de: música, papel maché,
óleo fingido, teatro, puntillismo, frottage con crayola y escultura en papel
bidimensional.
La promoción artística, apoya la formación integral de los estudiantes, al
vincular la docencia y la investigación con las aptitudes y la creatividad artística y
cultural. En este Centro, la promoción artística se manifestó a través de la
presentación de diferentes eventos artísticos, musicales, teatrales, de danza, cine
y literarios. Como muestra de esto, la Tuna del Centro Universitario se presentó en
la explanada Municipal de Amecameca con motivo de la clausura de la Feria del
Emprendedor y en el “Núcleo Escolar No. 3” adscrito al Centro Preventivo y de
Readaptación Social de Chalco en el marco de su “Semana Cultural”.
También se presentaron las Obras de Teatro “Y qué fue de la
Independencia” y “Zona Neutral e Invierno” por parte del Elenco Artístico de la
UAEM. También se presentó la obra “Diálogo de parejas” con una asistencia de
225 alumnos. En el marco de las festividades de fin de año, se realizaron 2
presentaciones de la “Diablorela” con un total de 80 asistentes. Asimismo, se
llevaron a cabo los ciclos de cine, “Semana de Cine Italiano” y la “9ª Semana de
Cine y Cortometraje”, ésta última organizada por la licenciatura en Ciencias
Políticas y Administración Pública con una asistencia de 238 alumnos.
Se realizaron eventos musicales como: la presentación del grupo “Sabitay”
con un repertorio de música latinoamericana y el Concierto “Un poco de música en
tu corazón” organizado por el 6º semestre de la licenciatura de Letras
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
22
Latinoamericanas. También; se tuvo la participación de los grupos “Quinteto
Capricio” del Maestro José Amador, “Ensamble Coral Universitario”, “Ensamble
Coral Discantus” y la presentación del Cantautor Nacho Vázquez.
Se contó con las exposiciones “Paisajes Mexiquenses”, del pintor José
María Velasco, registrando un total de 100 visitas y “Metalismo” de Fernando Cano
con un registro de 183 visitas.
Por primera vez en este espacio, se llevó a cabo la “1ª Verbena Mexicana
del Centro Universitario UAEM Amecameca” gracias al entusiasmo y capacidad de
organización de los alumnos de 7º semestre de la licenciatura en Administración.
Impulsando el desempeño escolar de los hijos del personal académico y
administrativo de este Centro, se efectuó el 3er. reconocimiento anual “Premio a la
Calidad Académica”, con una participación de 16 estudiantes de los niveles
educativos básico, medio superior y superior.
Se promovió y difundió la convocatoria para que 50 alumnos de este
Centro, pudieran adquirir la tarjeta “Compromiso Joven” emitida por el Gobierno
del Estado de México, a través del Instituto Mexiquense de la Juventud de
Amecameca.
Se realizó la exposición y venta de productos derivados del amaranto
presentado por el Grupo Promotor Cultural de Amaranto de la comunidad de
Huazulco, Municipio de Temoac del Estado de Morelos, con el fin de promover y
difundir ese producto.
Innovación en la difusión del arte, la ciencia y la cultura
Conscientes del compromiso con los universitarios de este Centro, se hizo difusión
de las conferencias dictadas por distinguidos miembros del Colegio Nacional.
También se presentaron las conferencias, el “Servicio Profesional de Carrera de la
Administración Pública Federal. El caso de la SEGOB”; “Efecto de la separación
maternal total, durante el periodo postnatal sobre el desarrollo del sistema
nervioso”, presentada por el Dr. Ángel Ismael Melo Salazar de la Academia
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
23
Mexicana de Ciencias; “El Médico Veterinario Zootecnista Hoy en Día”; en
coordinación con la Alianza de Maestros A. C. Zona Volcanes.
Se presentó la Conferencia “Nuevos Horizontes en la Educación Musical;
Método Aguayo”, impartida por el Mtro. José Luis Aguayo Briz y se presentó la
ponencia “Registro Civil en el Estado de México, Trámites Administrativos y
Judiciales”. Se llevó a cabo el “Primer Foro Estatal; El 2 de octubre del 68 fecha
que no debemos olvidar”. Y el “5º Foro Estatal sobre la Democracia y Género
FAAPAUAEM 2009”. Asimismo se efectuó el Coloquio “Avances de Investigación”
de la licenciatura en Ciencias Políticas y Administración Pública”.
Se realizaron pláticas sobre diversos temas, entre los que destacan,
Orientación Profesiográfica a 300 alumnos de tercer grado de la Escuela
Preparatoria Oficial Anexa a la Normal de Amecameca, se dictó la conferencia
“Tipos de Pruebas Psicométricas y su Aplicación” a los alumnos de la licenciatura
en Administración, una Plática de la Defensoría de los Derechos del Universitario,
pláticas sobre el “Manejo Nutricional del Paciente con Problemas Articulares” y la
“Urolitiasis Felina y Canina”, coordinada por Royal Cannin para la licenciatura de
Medicina Veterinaria y Zootecnia y se presentaron “Proyectos de Inversión” por
parte de los alumnos de 6º semestre de la licenciatura en Contaduría.
Otras de las actividades relevantes que se llevaron a cabo fueron la
presentación de los libros: “Ojo de Volcán” de la Lic. Juana Xadira Ramírez
Romero, “Elementos para el Estudio de la Administración Pública Estatal en
México” del Dr. Roberto Moreno Espinosa, “Dile al General Vicente Guerrero que
los Nazis ya están Aquí” del Maestro Edmundo Martínez García, “El Fabricante de
Estrellas” del Lic. Alejandro Alonso; “Corazón de Agua” de la Lic. Rosalba Díaz
Vázquez y “Ensayo de mi dulce gozo” de Enrique Villada.
Se participó activamente en la coordinación de las actividades: “Lectura en
Voz Alta de Anacleto Morones” dentro del “Encuentro de Poetas
Hispanoamericanos”, por el marco del CCCLXI Aniversario del Natalicio de Sor
Juana Inés de la Cruz, en el Centro Cultural de Nepantla del municipio de
Tepetlixpa. Asimismo, se realizaron exposiciones del Taller de tutoría “Papel
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
24
Bidimensional”, “Gráfica Política”, “Programas de Alimentación Comunitaria” y
algunos trabajos de alumnos de las licenciaturas de Contaduría y Administración.
Teniendo como contexto la bioseguridad como tema de gran relevancia, se
desarrolló el curso “Manejo Integral de Residuos Peligrosos Biológico Infecciosos”.
También se llevó a cabo la exposición de periódicos murales, uno de ellos alusivo
a la “Revolución Mexicana”; otro de “Didáctica de la Literatura” y el último sobre
“José Zorrilla”, organizados y presentados por alumnos de diferentes semestres de
la licenciatura en Letras Latinoamericanas. Por su parte, los alumnos de primer
semestre de la licenciatura en Derecho, realizaron una demostración de Oratoria,
como parte de su formación profesional.
FUNCIÓN
EXTENSIÓN Y VINCULACIÓN PARA RESPONDER A LA SOCIEDAD
El Centro Universitario UAEM Amecameca comparte la visión de la Asociación
Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) que
reconoce a la vinculación como el proceso de relación de las Instituciones de
Educación Superior (IES) con instituciones homólogas y afines, así como con los
sectores social, público y privado de su entorno regional, nacional e internacional,
sus fines son determinar y dar respuesta a las necesidades y problemas de su
entorno, retroalimentando y enriqueciendo programas de formación de recursos
humanos, investigación científica y de desarrollo tecnológico y cultural para
mejorar sus procesos, resultados, pertinencia de sus programas educativos,
actividades de investigación, favoreciendo la formación de los alumnos a través de
la aplicación de los conocimientos teóricos hacia la práctica laboral.
Apoyo al alumno
Encauzado a brindar mejores oportunidades a los Universitarios, se incentivó a
aquellos que obtuvieron buenos resultados durante el semestre inmediato anterior;
así como a aquellos que demostraron interés por la actividad académica, con la
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
25
asignación de 1077 becas, registrándose un aumento de 136 becas en
comparación con 2008; entre las becas institucionales más solicitadas destacan, la
beca de bono alimenticio (390), la beca económica (183), la beca de escolaridad
(98).
Respecto a la Beca Federal PRONABES que se otorga anualmente, se
aprobaron para 2009, 308 becas con un mismo número de becarios. El Centro
Universitario realizó un esfuerzo extraordinario para incrementar la cantidad de
alumnos becados, con un total de 829 becarios, lo que representa que el 67% de
la matrícula recibió algún tipo de beca.
En el marco del Programa de Atención y Prevención a la Salud Integral de
los Universitarios, se llevaron a cabo 2 Campañas de Vacunación en las que se
aplicaron 1,105 vacunas, a los alumnos de todas las licenciaturas en 2 fases: en la
primera se atendieron 197 alumnos y 185 en la segunda, aplicándose 369 dosis
para Hepatitis B, 368 para Tétanos y 368 para Difteria.
En otro orden de ideas, se logró concretar 1 nuevo convenio específico con
el H. Ayuntamiento de Santa María Chilchotla, Oaxaca, a través del cual el Centro
Universitario apoya a esta comunidad, a través alumnos de Servicio Social de la
licenciatura en Nutrición y se gestionaron 4 convenios comerciales que benefician
a la comunidad universitaria con descuentos en los siguientes negocios:
Laboratorios Clínicos Azteca, Cybertareas.com (Empresa dedicada a la venta de
accesorios y consumibles para computadora), la Estancia Infantil “Primeros
Pasos”, y con Diseño industrial (Empresa dedicada a la fabricación y
comercialización de paquetes de graduación).
Extensión universitaria y Vinculación al servicio de la sociedad
Para el periodo correspondiente, un total de 221 alumnos realizaron el servicio
social; 112 en el sector público, 34 en el privado y 75 en el social. Se llevaron a
cabo 2 cursos de “Inducción al Servicio Social” con la finalidad de concientizar a la
comunidad estudiantil sobre su importancia e impacto, centrándose en la
retribución que hace el universitario a la comunidad al brindarle un servicio o
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
26
asesoría gratuita. En los cursos antes mencionados participaron 477 alumnos de
los dos turnos.
Se contó con la participación de 35 alumnos en Brigadas Universitarias
Multidisciplinarias (BUM), beneficiando a 1,350 personas. Los proyectos fueron los
siguientes: “Alfabetización en Mayores de 15 Años”, “Comprensión de Lectura
para Alumnos de Tercero de Secundaria”, en la Escuela Secundaria Oficial No.
108 Sor Juana Inés de la Cruz y “Asesoría Administrativa a Microempresas de
Servicios en el Municipio de Amecameca, Estado de México”.
Respecto a las Prácticas Profesionales, se contó con un total de 64
alumnos inscritos, de las diferentes licenciaturas 34 en el sector público y 30 en el
privado, resulta importante destacar que las prácticas profesionales sólo son
obligatorias para Medicina Veterinaria y Zootecnia.
Se dio la participación de 15 alumnos en el programa “Compromiso con tu
Comunidad” del Gobierno del Estado de México en donde se fomentó la
responsabilidad social de los alumnos de este Espacio Académico con la
comunidad.
En cuanto a Desarrollo Empresarial, en este espacio se impartieron los
talleres, “13 pasos para elaborar un Plan de Negocios”; “Crea tu Microempresa”; y
“Técnicas de Investigación de Mercados”, impartidos por un consultor Certificado
de Nacional Financiera.
Por otra parte, 40 alumnos de la licenciatura de Medicina Veterinaria y
Zootecnia, participaron en el Ciclo de Conferencias realizado en el marco del 7°
Concurso del Universitario Emprendedor en nuestra máxima Casa de Estudios. Se
impartió una plática de Difusión del 8vo. Concurso del Universitario Emprendedor,
por personal de INCUBASK con una asistencia de 75 alumnos y se visitó la Expo
PYMES 2009, con una asistencia de 80 alumnos de las licenciaturas de
Administración y Contaduría.
Como acciones adicionales de extensión y Vinculación se apoyó al
municipio de Santa Maria Chilchotla, Oaxaca, con 2 cursos de capacitación a los
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
27
productores de este municipio; el primero fue sobre “Lombricultura” y el segundo
sobre “Elaboración de productos lácteos”.
Se logró la firma de un convenio de coedición entre la Universidad
Autónoma del Estado de México y la Universidad Autónoma Metropolitana para la
publicación del libro “Producción Sustentable, Calidad y Leche Orgánica”.
El Centro Universitario UAEM Amecameca se incorporó a la “Red de
Cooperación Interinstitucional” (RCI) promovida por la Universidad Autónoma del
Estado de Morelos y la Universidad Autónoma de la Ciudad de México.
Finalmente, se inició la gestión para que la Licenciatura en Nutrición obtenga la
Opinión Técnica Académica del Comité Interinstitucional para la Formación y
Capacitación de Recursos Humanos e Investigación en Salud (CIFRHS) de la
Secretaria de Salud del Estado de México.
El Centro Universitario UAEM Amecameca, la Facultad de Medicina
Veterinaria y Zootecnia de la Universidad Autónoma Metropolitana (Unidad
Xochimilco) y la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad
Nacional Autónoma de México, organizaron el Seminario Internacional
denominado “Sustentabilidad y Socioeconomía de la Cadena Agroalimentaria de
los Lácteos” el cual fue transmitido por videoconferencia, teniendo como sedes a
las 3 instituciones.
FUNCIÓN
ADMINISTRACIÓN ÁGIL Y TRANSPARENTE
La Universidad Autónoma del Estado de México es una institución moderna en sus
formas de gestión y por ello incorpora herramientas tecnológicas en los diferentes
procesos que conforman las actividades sustantivas, promueve una administración
ágil y transparente que permite cumplir con sus objetivos estratégicos guiando el
rumbo de los próximos años. El Centro Universitario UAEM Amecameca, no es
ajeno a estas acciones, y mantiene informada a la comunidad universitaria, a la
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
28
sociedad y a las instancias fiscalizadoras con transparencia de los hechos
ocurridos al respecto.
Ordenamiento y eficiencia administrativa
La plantilla de personal universitario en 2009, estuvo integrada por 106 docentes,
1 directivo, 7 trabajadores de confianza y 22 sindicalizados, dando un total de 136
personas.
El presupuesto autorizado para el año 2009 fue de $2, 935,070.38 pesos,
con un gasto corriente de $1,720,870.38; una inversión de $284,093.36 y un
monto asignado para becas de $930,106.64, lo que significa un 31.68 % del
presupuesto total asignado.
Con recursos del gasto corriente asignado a este espacio universitario, se
apoyó la asistencia de profesores a congresos con un monto de $56,259.56
(recursos utilizados principalmente en gastos de hospedaje y alimentación) y a los
alumnos con el arrendamiento de equipo de transporte para asistir a diversos
eventos académicos con un total de $57,610.00, y para el desarrollo de
actividades socioculturales se destinó un monto de $25,872.57. También en el
periodo que se informa alumnos y profesores fueron beneficiados con $48,449.87
pesos provenientes de recursos del Programa Integral de Fortalecimiento
Institucional (PIFI) 2007 y 2008.
En cuanto a recursos PIFI 2007, se adquirió acervo bibliográfico por un
monto de $12,000.00, así como diversos artículos para el equipamiento de talleres
y laboratorios que importaron un monto de $451,293.60. Con recursos PIFI 2008,
se emplearon $125,817.50 para la adquisición de acervo bibliográfico y se
invirtieron $581,246.95 en la compra de equipo para talleres y laboratorios.
Adicionalmente, se destinaron $290,046.61 también para talleres y laboratorios, y
$49,164.00 en acervo bibliográfico, provenientes de Recursos Extraordinarios. El
total de recursos PIFI 2007, PIFI 2008 y Recursos Extraordinarios asignados al
Centro en el periodo que se reporta fue de $1, 509,568.66 pesos.
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
29
Este Centro Universitario se vio beneficiado a través del “Plan de 100 Días”,
con 40 computadoras cuyo costo total fue de $342,143.40 pesos, así como la
habilitación y equipamiento de un Aula Digital que tuvo una inversión de
$226,515.47 pesos.
El Centro Universitario se benefició con recursos extraordinarios del
Ejercicio Estratégico para el Fortalecimiento de PE 2009. Por un lado, El Fondo
de Consolidación asignó $325,000.00 y $255,000.00 a las licenciaturas de
Derecho y Contaduría respectivamente. Por su parte el Fondo de Apoyo para el
Saneamiento Financiero otorgó $1, 963,372.00 a la licenciatura de Medicina
Veterinaria y Zootecnia y $1, 472,529.00 a la licenciatura en Nutrición. El importe
total de estos fondos fue de $4, 015,901.00.
En el periodo que se reporta, se tuvieron en uso un total de 222 equipos de
cómputo de escritorio, de los cuales 141 fueron destinados a los alumnos, lo que
arroja una relación de 8.8 alumnos por computadora, 33 estuvieron destinados al
uso de académicos y 48 para administrativos. De estos, 155 estuvieron
conectados a la red institucional.
Además, se contó con 22 equipos de cómputo portátiles; de los cuales: 8
son para el uso de alumnos, 12 para profesores e investigadores y 2 para
administrativos; y se tuvieron 75 equipos de cómputo nuevos en almacén que
fueron recibidos a través del Plan de 100 días para equipar una nueva Sala de
Cómputo y otros de reserva.
La utilización de las salas de cómputo por los alumnos durante el 2009, fue
del 93.20% respecto al número de horas disponibles que fueron 62,856 hrs, de las
cuales se aprovecharon 58,581.
Obra Universitaria
El programa de mantenimiento preventivo y correctivo a las instalaciones de este
Centro Universitario, se realizó de forma continua, así como la colocación de
pintura externa a los edificios (administrativo, de aulas y Clínica de Nutrición).
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
30
A través del programa de Obra Universitaria se comenzó en el CU
Amecameca, la construcción de 13 cubículos para PTC, la remodelación de
sanitarios, la construcción de una cabina para el auditorio y una cuarta sala de
cómputo, con una inversión inicial de $1, 487,400.00 pesos.
De acuerdo con lo reportado en la estadística de bienes inmuebles, este
Órgano Desconcentrado cuenta con 2 edificios de aulas, en uno de ellos se
encuentra la Clínica de Nutrición, y en el otro se ubican los laboratorios de
Nutrición y Veterinaria, un edificio Administrativo, una Cafetería, una Posta
Zootécnica, un Anfiteatro, una Clínica de Pequeñas Especies, un Centro de Auto
Acceso y un edificio de Biblioteca.
FUNCIÓN
GOBIERNO SENSIBLE, DEPORTE Y CULTURA FÍSICA
Gobierno con responsabilidad social
El contar con órganos colegiados en el CU UAEM Amecameca, permite que la
toma de decisiones sea más democrática. En el periodo que se informa los H. H.
Consejos Académico y de Gobierno han venido sesionando en ocasiones más de
una vez al mes, a fin de conducir el rumbo de esta Institución, realizando un total
de 12 sesiones ordinarias y 12 extraordinarias del H. Consejo de Gobierno y 12
ordinarias y 5 extraordinarias del H. Consejo Académico.
En otro orden de ideas, como parte de las acciones de protección civil, se
hizo la recarga de 37 extinguidores; además se realizaron brigadas de limpieza a
todas las instalaciones a fin de prevenir posibles brotes de enfermedades infecto-
contagiosas. Se realizaron 2 simulacros de evacuación en caso de sismo, se
impartieron los cursos de primeros auxilios y de control de incendios, impartidos
por personal de Protección Civil del Estado de México, teniendo la participación de
7 alumnos, un administrativo y 2 docentes.
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
31
Deporte y activación física
Durante el periodo que se informa, la comunidad estudiantil del Centro
Universitario realizó 4 torneos deportivos, contando con una amplia participación
de los alumnos.
Con el propósito de mejorar la calidad de vida de la comunidad
universitaria, se realizó actividad física en el marco del programa “Se hace camino
al andar”, contando con la participación de 600 alumnos, 18 administrativos y 25
profesores.
FUNCIÓN
MODERNIZACIÓN Y OBSERVANCIA DEL MARCO JURÍDICO UNIVERSITARIO
Este espacio Universitario se congratula de la evolución en la conformación de los
Centros Universitarios, debido a que repercute de manera positiva en el desarrollo
de este Centro en particular en la toma de decisiones las cuales siempre son en
forma colegiada y en apego a la normatividad Institucional.
FUNCIÓN
COMUNICACIÓN CON VALORES
En este rubro la figura del Enlace de Comunicación e Información Universitaria
tuvo como labor dar a conocer las investigaciones, productos y servicios, así como
las actividades de mayor relevancia generadas en el Centro Universitario UAEM
Amecameca. En este tenor, durante el periodo Enero-Diciembre de 2009, se
atendieron el 100% de las solicitudes de actualización de información publicadas
en el portal de transparencia institucional.
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
32
Asimismo, se respondió con oportunidad a cuatro requerimientos de
información a Servidor Público Habilitado. Se atendieron también el 100% de las
solicitudes de información concernientes al proceso de transformación sincrónica y
diacrónica del Centro Universitario UAEM Amecameca. De éstas el 20% con fines
de sustentación histórica para la realización de investigaciones de posgrado, 30%
para investigaciones de licenciatura, 20% para la fundamentación de proyectos y
programas contemplados dentro de la Planeación Institucional, 10% para la
difusión de la historia y los símbolos universitarios, el 20% para la divulgación del
quehacer en materia de investigación que realizan profesores y alumnos de
nuestro espacio académico.
Se hizo la difusión del acontecer universitario a través de los medios de
comunicación con la realización de 48 intervenciones en la radio efectuadas en el
programa Voz Universitaria que se transmite por Radio Mexiquense Amecameca
los días lunes de 18:30 a 19:00 horas.
Asimismo, se dio a conocer la información relevante a través de reportes
dirigidos a medios impresos y de radios tanto institucionales como externos. De
estos reportes el 40% fueron referentes al quehacer de los Cuerpos Académicos
de Ciencias Políticas y Administración Pública y el de Estudios Latinoamericanos.
El 60% restante de los reportes se avocaron a la difusión de actividades y
servicios que realiza el Departamento de Extensión y Vinculación, la publicación
de material generado por los investigadores de este Centro Universitario, logros
en materia de vinculación estudiantil a nivel Nacional y la destacada labor de
estudiantes en materia de investigación en foros internacionales.
A este quehacer se debe sumar la conclusión de la Crónica del Centro
Universitario, que se encuentra en su fase de revisión final, la cual contribuirá a
fortalecer la identidad universitaria.
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
33
FUNCIÓN
CONTRALORÍA PROMOTORA DE UNA MEJOR GESTIÓN
La rendición de cuentas con transparencia y oportunidad es una práctica
permanente y de alto interés para la comunidad universitaria, en los resultados de
las diversas revisiones periódicas ha quedado de manifiesto la transparencia y el
buen uso que se hace de los recursos, así como las acciones y los resultados, que
son reportados de forma trimestral a la Contraloría Universitaria en tiempo y forma.
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
34
MENSAJE
Señor Rector, compañeros Directivos, Académicos, personal administrativo,
público en general; este día tengo una oportunidad privilegiada que me permite
dar cuenta y reconocer los logros que hemos tenido, pero también me da la
posibilidad de poder identificar las áreas de oportunidad así como analizar y
reflexionar sobre nuestro desempeño.
Hace 23 años, la Universidad Autónoma del Estado de México tuvo la visión
de impulsar el desarrollo y el bienestar social en la zona Oriente de nuestra
entidad, razón que dio origen al Centro Universitario UAEM Amecameca.
Durante este tiempo se ha formado a cientos de profesionales que desde
sus distintos ámbitos de acción han contribuido y están contribuyendo al desarrollo
de nuestra Región, de nuestro Estado, y de nuestro País. Esta encomienda no ha
sido fácil, pero hemos sabido hacer frente a los retos que se han presentado,
contado siempre con el compromiso de esta comunidad universitaria participativa,
responsable y emprendedora, lo que ha permitido marcar el rumbo a seguir y
consolidar nuestras metas institucionales.
Todas las actividades realizadas a lo largo del año que se informa, no son
más que producto de los esfuerzos cotidianos de la Comunidad de este Centro
Universitario, que asume la responsabilidad de ser un equipo que promueva el
progreso con un alto compromiso social y que conoce las preocupaciones actuales
de su entorno. Pero sobre todo, es el núcleo desde donde se irradian ideas
innovadoras y acciones de provecho.
A nuestra comunidad la impulsa su convicción de progresar con una visión
integral hacia nuevos estándares de calidad, para coadyuvar de manera
significativa al desarrollo del conocimiento. Porque sólo fortaleciendo el talento se
logrará formar mejores profesionales con un alto valor ético.
Una institución fuerte, sólo puede construirse con la participación activa de
su comunidad. Por ello, invito a nuestros académicos, investigadores, estudiantes
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
35
y personal administrativo, a trabajar arduamente, Consolidemos este equipo en
aras del desarrollo de este Centro Universitario.
Como universitarios sabemos cumplir con nuestra responsabilidad y con
nuestros objetivos. Todos los que integramos la comunidad del Centro
Universitario UAEM Amecameca, sabemos trabajar unidos y estamos conscientes
de que el esfuerzo compartido hará realidad las aspiraciones de nuestra
institución.
Patria, Ciencia y Trabajo.
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
36
INDICADORES
Indicador Descripción
Número de PE nivel I CIEES 5
Número de PE Acreditados 1
Porcentaje de alumnos en programas de calidad 72.2%
Número de PE en la modalidad a distancia NA
Alumnos en la modalidad a distancia NA
Porcentaje de egresados con dominio del segundo idioma 100% de egresados con nivel C2
Porcentaje de alumnos en programas de movilidad estudiantil 0.08%
Porcentaje de egresados de licenciatura que se titulan a través del Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (Ceneval)
33.8%
PE con tasa de titulación superior a 70% 3
Porcentaje de atención a la demanda 46.1%
Nuevos planes de estudio de nivel superior 0
Porcentaje de transición de primero a segundo ciclo escolar 87.5%
Porcentaje de alumnos con tutoría 91%
Índice de eficiencia terminal por cohorte 47.7
Índice de titulación GLOBAL 70.2
Índice de titulación por COHORTE GENERACIONAL 13.3
Porcentaje de alumnos con seguro de salud para estudiantes 93.5%
Porcentaje de alumnos que participan en programas deportivos 39.8%
Volúmenes por alumno (matrícula total incluyendo posgrado en su caso) 8
Títulos por alumno (matrícula total incluyendo posgrado en su caso) 5
Alumnos por computadora 8.8
Porcentaje de computadoras conectadas a la red institucional 69.8%
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
37
Número de PE de posgrado 1
Porcentaje de graduación en posgrado NA
Porcentaje de PTC con maestría 52.9%
Porcentaje de PTC con doctorado 41.2%
Porcentaje de PTC con el perfil académico deseable 35.3%
Porcentaje de PTC en el SNI 29.4%
CA registrados por SEP 1 en Consolidación y 1 en Formación.
2 en formación con Registro Interno.
Porcentaje de proyectos de investigación básica 56.3%
Porcentaje de proyectos de investigación aplicada 43.8%
Porcentaje de proyectos de investigación de desarrollo tecnológico (patentes)
0
Artículos publicados en revistas indizadas (Producto de proyectos de investigación registrados)
0
Libros publicados por editoriales reconocidas (Producto de proyectos de investigación registrados)
1
Capítulos de libros publicados por editoriales reconocidas (Producto de proyectos de investigación registrados)
1
Número de PE de Posgrado en el PNP 0
Porcentaje de alumnos de posgrado en programas de calidad 0
Número de alumnos en programas de educación continua 0
Porcentaje de la matrícula con algún tipo de beca 67%
Número de universitarios colocados en el mercado laboral a través del servicio universitario de empleo
0
Alumnos que hayan prestado servicio social 221
Alumnos que hayan participado en prácticas profesionales 64
Instrumentos legales formalizados (Convenios) 1
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
38
ANEXOS
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
39
DOCENCIA DE CALIDAD Y PERTINENCIA SOCIAL
ANEXO Nº 1
PROGRAMAS EDUCATIVOS EN EL C. U. UAEM AMECAMECA ACREDITACIÓN Y EVALUACIÓN 2009
PROGRAMA EDUCATIVO EVALUABLE EVALUADO NIVEL EN
CIEES ACREDITADO CALIDAD
LICENCIATURA EN
ADMINISTRACIÓN Sí Sí 1 No Sí
LICENCIATURA EN CIENCIAS
POLÍTICAS Y ADMINISTRACIÓN
PÚBLICA
Sí Sí 1 Sí Sí
LICENCIATURA EN CONTADURÍA Sí Sí 1 No Sí
LICENCIATURA EN DERECHO Sí Sí 1 No Sí
LICENCIATURA EN LETRAS
LATINOAMERICANAS Sí Sí 1 No Sí
LICENCIATURA EN NUTRICIÓN Sí Sí 2 No No
MÉDICO VETERINARIO
ZOOTECNISTA Sí Sí 2 No No
Fuente: Agenda Estadística 2009, Pág. 38.
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
40
ANEXO Nº 2
EFICIENCIA TERMINAL E ÍNDICE DE DESERCIÓN 2009
PROGRAMA EDUCATIVO
EFICIENCIA TERMINAL ÍNDICE DE
DESERCIÓN POR COHORTE GLOBAL
LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN 42.9 42.9 3.6
LICENCIATURA EN CIENCIAS POLÍTICAS Y
ADMINISTRACIÓN PÚBLICA 28.6 34.7 8.4
LICENCIATURA EN CONTADURÍA 47.8 47.8 4.8
LICENCIATURA EN DERECHO 65.2 73.9 6.7
LICENCIATURA EN LETRAS LATINOAMERICANAS 26.9 42.3 5.0
LICENCIATURA EN NUTRICIÓN 50.0 54.3 11.6
MÉDICO VETERINARIO ZOOTECNISTA 65.1 125.6 12.8
TOTAL 47.7 60.7 7.8
Fuente: Estadística UAEM 911 Educación Superior Inicio de cursos 2009-2010, Pág. 98 y 103 Agenda Estadística 2009, Pág. 84 y 88.
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
41
ANEXO Nº 3
ALUMNOS DE NUEVO INGRESO Y MATRÍCULA POR LICENCIATURA CICLO ESCOLAR 2009-2010
NUEVO INGRESO
LICENCIATURA HOMBRES MUJERES TOTAL
Administración 18 27 45
Ciencias Políticas y Administración Pública 18 27 45
Contaduría 17 29 46
Derecho 15 38 53
Letras Latinoamericanas 12 31 43
Nutrición 4 44 48
Médico Veterinario y Zootecnista 29 17 46
T O T A L 113 213 326
Fuente: Estadística UAEM 911 Educación Superior Inicio de cursos 2009-2010, Pág. 75 y 84 Agenda Estadística 2009, Pág. 66.
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
42
MATRÍCULA 2009 – 2010
Licenciaturas
Periodo
2009 - 20010
Administración 189
Ciencias Políticas y Administración Pública 192
Contaduría 182
Derecho 185
Letras Latinoamericanas 146
Nutrición 168
Médico Veterinario y Zootecnista 176
TOTAL 1,238
Fuente: Estadística UAEM 911 Educación Superior Inicio de cursos 2009-2010, Pág. 17 Agenda Estadística 2009, Pág. 70.
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
43
ANEXO Nº 4
EGRESO 2009
LICENCIATURA HOMBRES MUJERES TOTAL
Administración 8 10 18
Ciencias Políticas y Administración Pública 12 5 17
Contaduría 4 18 22
Derecho 20 14 34
Letras Latinoamericanas 0 11 11
Nutrición 2 23 25
Médico Veterinario y Zootecnista 28 26 54
T O T A L 74 107 181
Fuente: Estadística UAEM 911 Educación Superior Inicio de cursos 2009-2010, Pág. 32 Agenda Estadística 2009, Pág. 76.
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
44
ANEXO Nº 5
TITULACIÓN
Enero - Diciembre de 2009
PROGRAMA EDUCATIVO HOMBRES MUJERES TOTAL
ÌNDICE DE TITULACIÓN
POR PROGRAMA
EDUCATIVO
LICENCIADO EN ADMINISTRACIÓN 4 14 18 100.0
LICENCIADO EN CIENCIAS POLÍTICAS Y
ADMINISTRACIÓN PÚBLICA 0 2 2 11.8
LICENCIADO EN CONTADURÍA 3 12 15 68.2
LICENCIADO EN DERECHO 21 25 46 135.3
LICENCIADO EN LETRAS LATINOAMERICANAS 1 6 7 63.6
LICENCIADO EN NUTRICIÓN 4 18 22 88.0
MÉDICO VETERINARIO ZOOTECNISTA 7 10 17 31.5
TOTAL 40 87 127 70.2
Fuente: Estadística UAEM 911 Educación Superior Inicio de cursos 2009-2010, Pág. 42 y 94. Agenda Estadística 2009, Pág. 76.
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
45
TITULADOS POR TIPO, POR PROGRAMA EDUCATIVO Y GÉNERO
2008 - 2009
PROGRAMA EDUCATIVO TOTAL
MODALIDAD DE TITULACIÓN
TESIS APROVECHAMIENTO
ACADÉMICO EGEL
H M T H M T H M T
LICENCIADO EN ADMINISTRACIÓN 18 2 2 4 3 3 2 9 11
LICENCIADO EN CIENCIAS POLÍTICAS Y
ADMINISTRACIÓN PÚBLICA 2 2 2
LICENCIADO EN CONTADURÍA 15 3 2 5 6 6 4 4
LICENCIADO EN DERECHO 46 7 5 12 1 11 12 13 9 22
LICENCIADO EN LETRAS LATINOAMERICANAS 7 1 6 7
LICENCIADO EN NUTRICIÓN 22 3 10 13 1 8 9
MÉDICO VETERINARIO ZOOTECNISTA 17 3 6 9 3 3 4 1 5
TOTAL 127 19 33 52 2 31 33 19 23 42
Fuente: Estadística UAEM 911 Educación Superior Inicio de cursos 2009-2010, Pág. 46
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
46
ÍNDICE DE TITULADOS POR COHORTE GENERACIONAL
Fuente: Estadística UAEM 911 Educación Superior Inicio de cursos 2009-2010, Pág. 107. Agenda Estadística 2009, Pág. 80.
PROGRAMA EDUCATIVO 2008-2009
LICENCIADO EN ADMINISTRACIÓN 15.9
LICENCIADO EN CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMINISTRACIÓN
PÚBLICA 2.4
LICENCIADO EN CONTADURÍA 7.1
LICENCIADO EN DERECHO 24.1
LETRAS LATINOAMERICANAS 4.8
LICENCIADO EN NUTRICIÓN 16.1
MÉDICO VETERINARIO ZOOTECNISTA 15.4
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
47
ANEXO Nº 6
No. DE INSCRIPCIONES POR IDIOMA OFRECIDOS EN EL CELe EN 2009
IDIOMA Nº DE
ALUMNOS % TOTAL
INGLÉS 147 89.6
164 FRANCÉS 14 8.5
ALEMÁN 4 2.4
Fuente: Agenda Estadística 2009, Pág. 217.
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
48
ANEXO N° 7
UTILIZACIÓN DE SERVICIOS DE LA BIBLIOTECA Enero - Diciembre de 2009
Fuente: Reporte del Departamento de Cómputo y Biblioteca del CU UAEM Amecameca. Enero – Diciembre 2009.
Fuente: Reporte del Departamento de Cómputo y Biblioteca del CU UAEM Amecameca. Enero – Diciembre 2009.
Mes
Admón. CP Y AP Contaduría Derecho Letras Lat. Nutrición MVZ
Sala Domicilio Sala Domicilio Sala Domicilio Sala Domicilio Sala Domicilio Sala Domicilio Sala Domicilio
Enero 309 49 501 48 500 139 614 157 251 64 585 82 285 67
Febrero 433 85 585 221 681 139 612 289 314 84 919 153 645 165
Marzo 670 103 513 174 954 151 432 221 320 96 517 71 570 108
Abril 177 22 71 41 204 76 122 51 105 42 194 41 117 38
Mayo 262 42 281 37 378 61 231 120 148 44 591 72 228 62
Junio 670 41 837 133 986 93 971 179 525 107 1217 62 439 79
Julio 287 18 226 46 447 29 309 74 119 22 310 17 184 27
Agosto 534 86 438 107 564 157 592 141 97 15 935 84 465 111
Septiembre 456 49 591 105 521 79 646 119 201 82 932 58 580 75
Octubre 708 66 554 85 624 66 478 148 419 76 819 76 588 58
Noviembre 421 86 539 120 514 84 509 238 374 145 679 60 436 41
Diciembre 325 44 305 30 382 32 208 94 325 76 233 18 227 28
Promedio
Mensual 437.6 57.6 453.4 95.6 562.9 92.1 477 152.6 266.5 71.1 660.9 66.2 397 71.6
TOTAL
5252 691 5441 1147 6755 1106 5724 1831 3198 853 7931 794 4764 859
5943 6588 7861 7555 4051 8725 5623
Consulta en Sala 39065
Total de Consultas en el Turno Vespertino 21,359
Préstamo a Domicilio 7281
Total de Consultas en el Turno Matutino 24,987
Total de Consultas 46346
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
49
ANEXO Nº 8
No. DE COMPUTADORAS Y SU DISTRIBUCIÓN
2009
USUARIO
TOTAL
ALUMNOS ACADÉMICOS -
INVESTIGADORES ADMINISTRATIVOS
141 33 48 222
INTEGRADAS A LA RED INSTITUCIONAL
105 12 38 155
Fuente: Agenda Estadística 2009, pág. 295.
UTILIZACIÓN DE SALAS DE USUARIOS Enero - Diciembre de 2009
Periodo Horas
disponibles
Horas
Utilizadas % total
Enero – Diciembre 2009 62856 58581 93.20
Fuente: Reporte anual 2009, Departamento de Cómputo y Biblioteca, C. U UAEM Amecameca.
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
50
ANEXO N° 9
PRÁCTICAS DE LABORATORIO LICENCIATURA EN MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA
Enero - Diciembre de 2009
ASIGNATURA/UNIDAD DE APRENDIZAJE Número
Bacteriología Veterinaria 14
Inocuidad Alimentaria 1
Biología Celular 6
Histología 13
Inmunología 8
Patología 3
Virología 4
Tesistas y otros cursos 36
Total 85
Fuente: Reporte de la Coordinación de Laboratorios del C. U. UAEM Amecameca 2009.
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
51
ANEXO Nº 10
PRÁCTICAS EN LA POSTA ZOOTÉCNICA
LICENCIATURA EN MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA
Enero - Diciembre de 2009
PRÁCTICA O ACTIVIDAD No. De
PRÁCTICAS
Histología 5
Parasitología 5
Patología general 4
Terapéutica quirúrgica 8
Morfología aplicada 2
Inmunología 2
Virología y revisión de conejos 2
Clínica de bovinos 12
Toxicología 2
Bacteriología y Micología 4
Propedéutica 10
Zootecnia de Bovinos 12
Patología Clínica 4
Farmacología 6
Reproducción aplicada 8
Introducción a la Medicina Veterinaria 1
Cursos sobre cerdos 6
Revisión de proyectos 2
Curso propedéutico 1
Cursos sobre conejos 20
TOTAL 116
Fuente: Reporte del Encargado de la Posta Zootécnica de M. V. Z. C. U. UAEM Amecameca 2009.
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
52
ANEXO Nº 11
PRÁCTICAS EN EL ANFITEATRO LICENCIATURA EN MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA
Enero - Diciembre de 2009
PRÁCTICA O
ACTIVIDAD
No. DE
PRÁCTICAS
NÚMERO DE
ALUMNOS POR
SESIÓN
Anatomía 10 42
Inocuidad alimentaria 1 21
Toxicología 1 4
Morfología aplicada 13 42
Farmacología 1 35
TOTAL 26 144
Fuente: Reporte del Responsable del Anfiteatro de de M. V. Z. C. U. UAEM Amecameca 2009.
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
53
ANEXO Nº 12
PRÁCTICAS DE LABORATORIO LICENCIATURA EN NUTRICIÓN
Enero – Diciembre de 2009
ASIGNATURA/UNIDAD DE APRENDIZAJE Número
Agentes Biológicos 8
Microbiología de los Alimentos 7
Bromatología 13
Dietología 30
Investigación 9
Tesistas y otros cursos 21
Total 88
Fuente: Reporte de la Coordinación de Laboratorios del C. U. UAEM Amecameca 2009.
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
54
ANEXO N° 13
COMPARATIVO ANUAL DE TUTORES Y ALUMNOS ATENDIDOS EN EL PROGRAMA
AÑO Nº DE
TUTORES
Nº DE
TUTORADOS
RELACIÓN
TUTORADOS/TUTOR
2004 48 583 12
2005 49 588 12
2006 50 959 19
2007 70 1,204 17
2008 75 1,132 15
2009 67 1,138 17
Fuente: Agenda Estadística 2009, pág. 125.
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
55
INVESTIGACIÓN HUMANÍSTICA, CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA
ANEXO Nº 14
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN 2009
Fuente: Agenda Estadística 2009, pág. 154.
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN POR TIPO
TECNOLÓGICA BÁSICA APLIACADA TOTAL
0 9 7 16
Fuente: Agenda Estadística 2009, pág.158.
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN POR CLASE
EDUCATIVA
PROBLEMÁTICA
DE GRUPOS
VULNERABLES
VINCULACIÓN
CON OTROS
SECTORES DE LA
SOCIEDAD
ESTUDIOS DE
GÉNERO
1 1 2 0
Fuente: Agenda Estadística 2009, pág.158.
ALUMNOS
PARTICIPANTES
NUEVOS PROYECTOS EN DESARROLLO FINIQUITADOS TOTAL
FINANCIAMIENTO
UAEM CONACYT FE UAEM CONACYT FE UAEM CONACYT FE
9 1 3 1 6 0 2 3 0 0 16
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
56
DIFUSIÓN DE LA CULTURA PARA UNA SOCIEDAD HUMANÍSTA
ANEXO N° 15
PARTICIPACIÓN DE ALUMNOS EN TALLERES ARTISTICOS - CULTURALES
2009
TALLER ARTÍSTICOS
NÚMERO DE
ALUMNOS
PARTICIPANTES
20 253
Fuente: Agenda Estadística 2009 Pág. 182.
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
57
EXTENSIÓN Y VINCULACIÓN PARA RESPONDER A LA SOCIEDAD
ANEXO Nº 16
ALUMNOS QUE REALIZARON SERVICIO SOCIAL POR SECTOR EN 2009
Fuente: Agenda Estadística 2009, Pág. 206.
ALUMNOS REGISTRADOS EN SERVICIO SOCIAL POR LICENCIATURA 2009
LICENCIATURA TOTAL
ADMINISTRACIÓN 35
CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA 15
CONTADURÍA 17
DERECHO 19
LETRAS LATINOAMERICANAS 27
NUTRICIÓN 26
MÉDICO VETERINARIO ZOOTECNISTA 17
TOTAL 156
Fuente: Reporte Anual del Departamento de Extensión y Vinculación, C. U UAEM Amecameca 2009.
POR SECTOR
TOTAL
PÚBLICO PRIVADO SOCIAL
112 34 75 221
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
58
ANEXO Nº 17
ALUMNOS QUE CONCLUYERON PRÁCTICAS PROFESIONALES POR SECTOR EN 2009
POR SECTOR
TOTAL
PÚBLICO PRIVADO SOCIAL
34 30 0 64
Fuente: Agenda Estadística 2009, Pág. 207.
ALUMNOS REGISTRADOS EN PRÁCTICAS PROFESIONALES POR LICENCIATURA 2009
LICENCIATURA TOTAL %
ADMINISTRACIÓN 3 5.8
CONTADURÍA 14 27
DERECHO 5 9.6
LETRAS LATINOAMERICANAS 2 3.8
MÉDICO VETERINARIO ZOOTECNISTA 28 53.8
TOTAL 52 100
Fuente: Reporte Anual del Departamento de Extensión y Vinculación, C. U UAEM Amecameca 2009.
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
59
ANEXO Nº 18
NÚMERO DE BECAS ASIGNADAS EN 2009 POR MODALIDAD
MODALIDAD DE BECA Nº DE BECAS
ECONÓMICA 183
ESCOLARIDAD 98
BONO ALIMENTICIO 390
APOYO 2
CAPACIDADES DIFERENTES 1
BÉCALOS 4
TRANSPORTE 4
SERVICIO SOCIAL 8
PRÁCTICAS PROFESIONALES 2
MADRES JÓVENES Y JÓVENES EMBARAZADAS 15
JÓVENES PADRES DE FAMILIA 1
APOYO PARA GUARDERÍA 4
HOSPEDAJE Y TRANSPORTE 7
JÓVENES BRIGADISTAS 17
JÓVENES ECOLOGÍSTAS 2
PROMOTORES DE EXTENSIÓN Y VINCULACIÓN 1
CONOCIMIENTO Y EL FUTURO 13
“LIC. JUAN JOSAFAT PICHARDO” 3
MOVILIDAD ESTUDIANTIL 1
CONECTIVIDAD 13
PRONABES 308
TOTAL 1,077
Fuente: Agenda Estadística 2009, Pág. 198. Reporte del Departamento de Extensión y Vinculación, C. U UAEM Amecameca 2009
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES
60
ADMINISTRACIÓN ÁGIL Y TRANSPARENTE
ANEXO Nº 19
PERSONAL ACADÉMICO 2009
Fuente: Agenda Estadística 2009, Pág. 357.
PERSONAL ADMINISTRATIVO 2009
Fuente: Agenda Estadística 2009, pág. 357.
TIEMPO
COMPLETO
MEDIO
TIEMPO ASIGNATURA
TOTAL DE
PERSONAS
TOTAL DE
PLAZAS
17 4 85 106 244
DIRECTIVO CONFIANZA SINDICALIZADO TOTAL DE
PERSONAS
TOTAL DE
PLAZAS
1 7 22 30 35