UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOAPREPARATORIA GUAMÚCHIL

GUÍA DE ESTUDIO PARA EL EXAMEN SEMESTRAL DE BIOLOGÍA BÁSICA PLAN 2015 ALUMNO:_____________________________________________________________________GRUPO:__________

INSTRUCCIONES: Investiga en tu libro de texto de biología básica y contesta cada cuestión correctamente.

UNIDAD I. BIOLOGÍA: Ciencia de la vida1.- Escribe cual es el campo de estudio de la biología.

2.- Explica ¿cuál es el campo de estudio de la biotecnología?

3.- ¿Qué es el método científico?

4.- Elabora una tabla con las ramas en las que se divide la geografía.Ramas de la biología

Campo de estudio

5.- Escribe en qué consisten las siguientes características de los seres vivos.a). Metabolismo.

b). Homeostasis.

c).- Irritabilidad

d.- Reproducción

6.- Describe en qué consisten las siguientes características de las ciencias:SISTEMÁTICA:

METÓDICA:

OBJETIVA:

VERIFICABLE:

MODIFICABLE:

7.- Anota brevemente en qué consiste cada paso del método científico.OBSERVACIÓN:

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS:

EXPERIMENTACIÓN:

CONFIRMACIÓN O RECHAZO DE LA HIPÓTESIS:

8.- Elabora una tabla comparativa entre lo que estudia la biotecnología y bioética BIOTECNOLOGÍA BIOÉTICA

UNIDAD II. Características y composición de los seres vivos

9.- Menciona a los seis elementos químicos más abundantes en los seres vivos.

10.- Menciona ejemplos de macrominerales y explica por qué se les llama así.

11.- Menciona ejemplos de los microminerales y explica por qué se les llama así.12.- Identifica a algunos de los elementos biogenésicos de la materia viva, (C, H, N, O, P, S, Ca, K. ) y describe la función de cada uno de ellos, en una tabla comparativa.ELEMENTOS FUNCIÓN EN LOS SERES VIVOS

CHONPSCa

13.- Explica brevemente en que consiste cada nivel de organización de la materia viva.a) NIVEL QUÍMICO:

B).- NIVEL CELULAR:

C) NIVEL TISULAR:

D)- NIVEL ORGÁNICO:

E).- NIVEL INDIVIDUAL:

F).- NIVEL ECOLÓGICO:

14.- Menciona las propiedades física y químicas del agua.PROPIEDADES FÍSICAS PROPIEDADES QUÍMICAS IMPORTANCIA BIOLÓGICA

15.- En una tabla comparativa, menciona los conceptos y ejemplos de las principales biomoléculasCarbohidratos Lípidos o grasas Proteínas Ácidos nucleicos¿Qué son?

Ejemplos:

¿Qué son?

Ejemplos:

¿Qué son?

Ejemplos:

¿Qué son?

Ejemplos:

16.- Distingue las características generales de los carbohidratos. Elabora una tabla con la información siguiente acerca de ellos.Clasificación Características Ejemplos ¿Dónde se encuentran?Monosacáridos

Disacáridos

Polisacáridos

17.- Compara a los tipos de polisacáridos, considerando su localización y /o función.POLISACÁRIDOS DESCRIPCIÓN DISACÁRIDOS DESCRIPCIÓNAlmidón SacarosaGlucógeno MaltosaGlucagón Lactosa

18.- Menciona ¿qué son los lípidos?

19.- Menciona a las cuatro clasificaciones de los lípidos:_______________________, _______________________, __________________________ y _______________________

20.- ¿Qué son las proteínas?

2

21.- Investiga que son:DIPÉPTIDO:

PENTAPÉPTIDO:

POLIPÉPTIDO:

PROTEÍNA:

PROTEÍNAS FIBROSAS:

PROTEÍNAS GLOBULARES:

22.- Describe a las siguientes proteínas globulares:PRIMARIAS:

SECUNDARIAS

TERCIARIAS:

CUATERNARIAS:

ESTRUCTURALES:

CONTRÁCTILES:

HORMONALES:

DE TRANSPORTE:

DE DEFENSA:

ENZIMÁTICAS:

23.- Investiga ¿Qué son los ácidos nucleicos? Y elabora un resumen con sus características generales

MÓDULO III. Célula : Unidad estructural y funcional de la vida24.- En una tabla relaciona los principales organelos celulares y escribe su función de cada uno de ellos.Estructura celular Funciones

3

25.- En una tabla comparativa registra las contribuciones más importantes de algunos personajes al establecimiento de la teoría celular.

26.- Elabora una relación de las partes del microscopio y escribe sus funciones

27:- Investiga el significado de los siguientes conceptos, relacionados con los mecanismos de transporte pasivo a través de la membrana de las células.TRANSPORTE PASIVO:

DIFUSIÓN SIMPLE:

DIFUSIÓN FACILITADA:

ÓSMOSIS:

SOLUCIÓN HIPOTÓNICA:

SOLUCIÓN HIPERTÓNICA:

SOLUCIÓN ISOTÓNICA:

28.- Menciona el significado de los siguientes conceptos relacionados con el transporte activo a través de la membrana de las células.

ENDOCITOSIS:

PINOCITOSIS:

FAGOCITOSIS

EXOCITOSIS:

29.- Explica en que consiste la:

MITÓSIS:

MEIOSIS:

UNIDSAD IV: Diversidad de los seres vivos.30.- Explica ¿qué son los virus?

31.- Escribe en que consiste cada paso del ciclo lítico de la replicación viral.

4

a).-

b).-

c).-

d).-

e).-

32.- Elabora una tabla informativa con el nombre de los principales personajes, que a través del tiempo hicieron su aportación a la biología, para fortalecer el campo de estudio de la taxonomía:

PERSONAJES APORTACIONES

33.- Explica en qué consiste el sistema binomial de clasificación y su estructura jerárquica propuesta por Carlos Linneo.CATEGORÍAS DESCRIPCIONESReinoFiloClaseOrdenFamiliaGéneroEspecie

34.- Explica en la siguiente tabla lo que se te indica en relación con el dominio ArchaeaCaracterísticas generales Bacterias termófilas extremas Bacterias metanógenas Bacterias halófilas

extremas

35.- En relación al dominio eubacteria. Menciona y describe las cuatro formas básicas de las bacterias.

36.- Menciona a los reinos de los seres vivos que se incluyen en el dominio eukarya._________________________, _______________________, _________________________y _______________________

5

37.- En la siguiente página elabora un mapa conceptual de la clasificación de los dominios y reinos de los seres vivos

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REINOS DE LOS SERES VIVOS

DOMINIO(

)

DOMINIO(

)

DOMINIO(

)

BACTERIAS: _________________

BACTERIAS: _________________

BACTERIAS: _________________ SUS FORMAS

BÁSICAS SON:

.

.

.

.

REINO:__________________

REINO:__________________

REINO:__________________

REINO:__________________