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República Bolivariana de Venezuela. “Ministerio del poder Popular para la Educación Superior” Universidad De Oriente Núcleo DE Monagas. Inglés Ii para Ciencias Administrativas. FACILITADOR: BELKYS E. MEZA E.

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República Bolivariana de Venezuela.

“Ministerio del poder Popular para la Educación Superior”

Universidad De Oriente

Núcleo DE Monagas.

Inglés Ii para Ciencias Administrativas.

FACILITADOR: BELKYS E. MEZA E.

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República Bolivariana de Venezuela.

“Ministerio del poder Popular para la Educación Superior”

Universidad De Oriente

Núcleo DE Monagas.

Inglés Ii para Ciencias Administrativas.

FACILITADOR: BELKYS E. MEZA E.

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FACILITADOR: BELKYS E. MEZA E.

The price of greatness is

responsibility. 

The greatest lesson in life is

to know that even fools are

right sometimes. 

Personally, I’m always

ready to learn, although I

do not always like being

taught 

Winston Churchill

Page 4: Unit i e2

A través de la aplicación de estrategias de lectura que incluyan las etapas de pre-

lectura, lectura y post-lectura, se debe orientar el proceso de

comprensión hacia el análisis y evaluación de textos

Expositivos-Descriptivos: Definición y Ejemplificación.

FACILITADOR: BELKYS E. MEZA E.

UNIDAD I:

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OBJETIVOS ESPECÍFICOS:Desarrollar competencia para:

Identificar las características fundamentales del texto de definición y de ejemplificación.Reconocer los indicadores del texto de definición y de ejemplificación.Reconocer la idea principal en ambos textos.Determinar la organización de las ideas del texto de definición y de ejemplificación.Elaborar mapas semánticos a partir de un texto de definición y de ejemplificación.

 

UNIDAD I

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CONTENIDOCaracterísticas de los textos de definición y de ejemplificación.Indicadores del texto de definición

( verb to be, known as, defined as, etc.) y de ejemplificación (for example, as illustration, such as, etc)

Tipos de definición: Formal e informal.Definición de idea principal y secundaria.Función de los conectores como elementos de cohesión.

UNIDAD I

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UNIDAD I

Estos textos son usados comúnmente por los escritores para aclarar el significado de diferentes ideas, términos o conceptos que quizás el lector no comprenda, en su mayoría nuevos o desconocidos, y lo hace ya sea mediante definiciones o ejemplos claros y precisos.

TEXTOS DE DEFINICIÓN Y EJEMPLIFICACIÓN

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UNIDAD I

Es el desarrollo del párrafo mediante la definición de una palabra, idea o concepto clave presente en la idea temática:

TEXTOS DE DEFINICIÓN

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Bookkeeping is the recording of financial transactions. Transactions include sales, purchases, income, and payments by an individual or organization. Bookkeeping is usually performed by a bookkeeper. Bookkeeping should not be confused with accounting. The accounting process is usually performed by an accountant. The accountant creates reports from the recorded financial transactions recorded by the bookkeeper. There are some common methods of bookkeeping such as the Single-entry bookkeeping system and the Double-entry bookkeeping system. But while these systems may be seen as "real" bookkeeping, any process that involves the recording of financial transactions is a bookkeeping process.

UNIDAD I

SAMPLE DEFINITION TEXT

TEXTOS DE DEFINICIÓN

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UNIDAD I

Los autores ofrecen con frecuencia definiciones a términos nuevos o desconocidos, detalles de vocabulario y conceptos, ó ideas específicas al tema que esta siendo discutido.

Proporcionan definiciones, sino que se brindan explicaciones, implícitas o explicitas, para evitar posibles confusiones en la mente del lector.

Fijan y enuncian con claridad y exactitud la significación de un texto.

CARACTERISTICAS DE LOS TEXTOS DE DEFINICIÓN

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UNIDAD I

means by… we meant *is taken to be defined as by … is meant*denotes in other wordsrefers to that is (to say)is defined as known as*occurs in initial position verb to be 

INDICADORES DEL TEXTO DE DEFINICIÓN

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FACILITADOR: BELKYS E. MEZA E.

UNIDAD I

Otro método muy común es dar el término que esta siendo definido y decir lo que es sin repetirlo, por ejemplo. X is / are Y.

A Journal is a formal and chronological record of

financial transactions before their values are accounted in

general ledger as debits and credits. If daybooks are not

kept, the journals are books of original entry, where the

transactions are first recorded, hence often considered

synonymous with daybooks. Special journals include:

sales, purchases, cash receipts, cash disbursements, and

payroll. A general journal is a record of the entries not

included in other journals.

INDICADORES DEL TEXTO DE DEFINICIÓN

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An Accountant is a practitioner of accountancy, which is the measurement, disclosure or provision of assurance about financial information that helps managers, investors, tax authorities and other decision makers make resource allocation decisions.

UNIDAD I

INDICADORES DEL TEXTO DE DEFINICIÓN

Los pronombres relativos que utilizan este tipo de definición o explicación serán:WHO o THAT para personas, WHEN para un periodo de tiempo, WHERE para un lugar o sitio, y THAT o WHICH para cosas.

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UNIDAD I

INDICADORES DEL TEXTO DE DEFINICIÓN

Una de las formas más frecuentes de definición o explicación es utilizar dos sustantivos (o frases nominales) en aposición, separadas por comas.

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Definition & Example Pattern

Term

Distinguishing Feature

Examples

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MAPAS SEMÁNTICOS A PARTIR DE UN TEXTO DE DEFINICIÓN Y DE EJEMPLIFICACIÓN.

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MAPAS SEMÁNTICOS A PARTIR DE UN TEXTO DE DEFINICIÓN Y DE EJEMPLIFICACIÓN.

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FACILITADOR: BELKYS E. MEZA E.

MAPAS SEMÁNTICOS A PARTIR DE UN TEXTO DE DEFINICIÓN Y DE EJEMPLIFICACIÓN.

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Map of Definition Pattern

Term

Distinguishing Feature

Distinguishing Feature

Distinguishing Feature

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Example

La idea principal en la

oración temática es

apoyada por un ejemplo o

varios ejemplos. En una

escrito amplio, un párrafo

por separado puede ser

usado para cada ejemplo.

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UNIDAD I

TEXTOS DE EJEMPLIFICACIÓN

EJEMPLIFICACIÓN

HECHOS

EVENTOS

ESTADISTICAS

ANECDOTAS

MUESTRAS

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UNIDAD I

CARACTERISTICAS DE LOSTEXTOS DE EJEMPLIFICACIÓN

Utilizan ejemplos para explicar un punto o para ilustrar una idea.

Es utilizado comúnmente en textos cuando el objetivo principal es enseñar al lector sobre algún tópico.

La ejemplificación señala hechos específicos, relatos, estadísticas, ideas, que se concretan y se utilizan para respaldar las generalizaciones.

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UNIDAD I

CARACTERISTICAS DE LOSTEXTOS DE EJEMPLIFICACIÓN

La ejemplificación logra cuatro propósitos:

EXPLICAR Y CLARIFICAR ANALIZAR

DISCUTIRAÑADIR INTERES

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UNIDAD I

INDICADORES DE LOSTEXTOS DE EJEMPLIFICACIÓN

an example of this

namely

like

example

cases of

examples of

shown by

instances of

for instance

that is a second/ third

exemplifies seen in

shows

such as

illustrations of

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FACILITADOR: BELKYS E. MEZA E.

UNIDAD I

INDICADORES DE LOSTEXTOS DE EJEMPLIFICACIÓN

N.B. Algunas veces el marcador follow sigue los ejemplos, separados por comas.No todos los textos presentan los ejemplos explícitamente, algunas ejemplificaciones se dan implícitamente, en el cual, los marcadores de EJEMPLIFICACIÓN no se utilizan.

Any test or procedure used to measure an individual's employment or career-related qualifications and interests can be considered a personnel assessment tool. There are many types of personnel assessment tools. These include traditional knowledge and ability tests, inventories, subjective procedures, and projective instruments

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EXEMPLIFICATION SAMPLE TEXT

UNIDAD I

Personnel assessment tools differ in Purpose, e.g., selection, placement, promotion, career counseling, or training What they are designed to measure, e.g., abilities, skills, work styles, work values, or vocational interests What they are designed to predict, e.g., job performance, managerial potential, career success, job satisfaction, or tenure Format, e.g., paper-and-pencil, work-sample, or computer simulation Level of standardization, objectivity, and quantifiability-Assessment tools and procedures vary greatly on these factors. For example, there are subjective evaluations of resumes, highly structured achievement tests, interviews having varying degrees of structure, and personality inventories with no specific right or wrong answers.

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Map of Example Pattern

MAIN IDEA

Example

Example

Example

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UNIDAD I

Un párrafo de explicación se requiere si se solicita describir cómo trabaja algo o cómo se hizo. 

PÁRRAFO DE EXPLICACIÓN

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UNIDAD I

TEXTOS DE EXPLICACION

INDICADORES DEL TEXTO DE EXPLICACION

FOR BEGINNING EXPLANATION

FOR CONTINUING AN

EXPLANATION

FOR ENDING AN EXPLANATION

at first, initially, to begin with, in the beginning, first of all, the first step

while, as, at the same time, the next step, after, next, then

finally, eventually, at last, the final /last step

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FACILITADOR: BELKYS E. MEZA E.

UNIDAD I

TEXTOS DE EXPLICACION

ESTRUCTURA DEL TEXTO DE EJEMPLIFICACIÓN

TOPICSENTENC

E

Support Sentences

Concluding Sentence

identifica lo que está siendo explicado.

suministra una explicación secuenciada de cómo y por qué algo trabajo o algo ocurre.

ofrece un breve resumen del proceso en conclusión (opcional).

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TIPOS DE DEFINICIÓN

FORMAL INFORMAL

(En la comunicación verbal ó escrita) es la que cumple con los patrones tradicionales de rectitud y sin formas coloquiales.

En la comunicación escrita ó verbal es la utilizada en la informalidad de la comunicación: no reconocido o controlado oficialmente.

UNIDAD I

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What is a Main Idea?

Topic = trata sobre el tema general de un párrafo completo.

Main Idea = el punto más importante de un párrafo completo.

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Tips for Finding the Main Idea

Identifica el tópico.Localiza la oración

más general .Estudia el resto del

párrafo.

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Locating the Topic Sentence

First sentenceLast sentence

Middle sentenceSplit between the first

and last sentences

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Topic Sentence First

El autor señala su punto principal y luego lo

explica.

Topic Sentence Detail Detail Detail

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Topic Sentence Last

El autor dirige el punto principal y luego lo

señala al final.

Detail DetailDetail

Topic Sentence

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Topic Sentence in the Middle

Las oraciones antes de la oración temática dirigen o introducen la idea

principal.

Las oraciones siguientes a la idea principal la explican o la describen.

Detail Detail

Topic SentenceDetailDetail

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Topic Sentence First and Last

Los escritores colocan la idea principal al comienzo de un párrafo y otra vez al final

para enfatizar el punto principal o clarificarlo.

Topic SentenceDetailDetailDetail

Topic Sentence

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What Are Supporting Details?

IDEAS SECUNDARIAS

son aquellos hechos e

ideas que prueban o

explican la idea

principal de un párrafo.

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Key Details

Detalles Claves son los detalles más importantes que

directamente explican la idea

principal.

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Minor Details

Los Detalles Menores proporcionan

información adicional, ofrecen un ejemplo o explican más uno de los detalles claves. ,

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Details Relate to the Main Idea

Main Idea/Topic Sentence

Key Detail Key Detail

Minor Detail

Minor Detail Minor Detail

Minor Detail

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Recognizing Transitions

Las Transiciones son

enlaces de palabras o

frases que dirigen al lector

de una idea a otra.

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Common Transitions

Time-Sequence

Example Enumeration Continuation

Contrast Comparison Cause-Effect

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Time-Sequence

El autor arregla las ideas en el orden en el cual pasaron. .

Transition words:• first• later• next• finally

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Example

El autor indica que un ejemplo seguirá.

Transition words:

• for example• for instance • to illustrate • such as

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Enumeration

El autor marca o identifica cada punto

importante.

Transition words:• first • second • third • last •

another • next

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Continuation

El autor continua con la misma idea y

proporcionará information adicional.

Transition words:alsoin addition and further another

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Contrast

El autor está cambiando a una idea diferente, opuesta, o contrastando una idea que

anteriormente había hablado.

Transition words:on the other handin contrasthowever

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Comparison

The writer will show how the previous idea is similar to what follows.

Transition words:• like • likewise• similarly

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Cause-Effect

El escritor mostrará una conexion entre dos o más cosas, cómo una cosa causó otra, o cómo algo pasó como resultado de otra.

Transition words:

• because • thus • therefore • since • consequently

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FACILITADOR: BELKYS E. MEZA E.

Anyone who has never made a mistake has never tried anything

new. 

Einstein

¡¡Que tengas un maravilloso día!!

El libro es fuerza, es valor, es fuerza, es alimento; antorcha del pensamiento y manantial del amor. Rubén Darío (1867-1916) Poeta y periodista nicaragüense.