UNIDAD 1

ACTIVIDAD 1. 2. 3.

PRESENTADO POR:

CAROLINA MONTAÑO VEGA

AL DOCENTE:

GERSON DAVID LEONES HERRERA

ASIGNATURA:

CULTURA CIUDADANA

GRUPO: 31

FACULTAD DE NUTRICION Y DIETETICA

UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO

BARRANQUILLA

20 SEPTIEMBRE

2013

UNIDAD 1 - ACTIVIDAD 1

SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD MI UNIVERSIDAD Y YO

1. El autor del texto esta imaginando una universidad ¿por qué crees que la

sueña y no la describe?

R/ Quizás porque el autor del texto piensa que muchas cosas aun no son una

realidad en su universidad y por ello decide, soñarlas e imaginarlas, expresando

su profundo deseo de poder llegar a verlas cumplidas en un futuro muy

posiblemente.

2. ¿Crees que esta Universidad que está imaginando puede ser la

UNIATLANTICO? ¿Por qué?

R/ Si creo que sea Uniatlantico, porque muchos deseos que el autor del texto

expresa, son los deseos unificados de los estudiantes que pertenecemos a esta

querida y admirada universidad, la cual nos ha abierto las puertas para brindarnos

las anclas del saber.

3. ¿Qué crees que nos quiere decir el autor con las siguientes expresiones?:

“Sentirla como propia, “Vivir la intimidad”, “Gozar del silencio”, “Vivir los

diferentes espacios”

R/ Creo que el autor quiere decir, que quiere una Universidad más suya, más

cerca de sus necesidades y de quienes somos como miembros de ella, quiere una

universidad con un sentido mutuo de pertenecía y crecimiento tanto humano como

en la ampliación misma del conocimiento.

4. Además de aprender con la escuela, la familia, la Universidad ¿De qué otra

forma podemos aprender?

R/ Podemos aprender, por medio de las experiencias vividas, las cuales nos

enriquecen y nos generan crecimiento personal, podemos aprender a través de la

convivencia y las relaciones humanas cotidianas, de las relaciones con nuestro

entorno, nuestro medio en el cual nos desenvolvemos día a día, podemos

aprender a través del compartir, y de el poder llegar a complementarnos unos con

otros como seres humanos y seres racionales que somos.

5. ¿Qué cosas de las que haces diariamente puedes enseñarle a los demás?

Cita algunas.

R/ Me gusta cuidar la naturaleza y a los animales. Por esta misma razón Me

gustaría enseñarle a los demás o a quienes no hayan experimentado el amor por

los animales, por la naturaleza y nuestro medio, enseñar el poder darles todos el

valor que me recen, como parte de nuestro entorno, que cada ser es especial y

único. Reconociendo que como seres vivos y que hacemos parte de la naturaleza

y el medio ambiente, merecemos respeto y una vida digan Así mismo lo merecen

de igual forma los animales y los que nos rodean. Pues como seres pensantes

que somos podemos contribuir en gran manera, en un óptimo crecimiento y pleno

desarrollo de nuestro entorno y mundo en que estamos.

6. ¿Estás bien informada sobre lo que ocurre con tu universidad día a día?

¿De qué forma te llega la información?

R/ Muy difícilmente es obtenida la información de lo que ocurre día a día en

nuestra universidad, la información es muchas veces proporcionada por escasos

compañeros o docentes que alcanzan o acceden a esta y así nos la proporcionan

a los demás miembros de la Universidad.

7. “¿Qué ocurre si no se tiene información?

R/ Pues Si la información escasea los conocimientos se vuelven limitados, y es

posible que ocurran, fallas y faltas tanto disciplinarias como académicas

generando así grandes problemáticas tanto institucionales como en la población

estudiantil, pues para seguir los diferentes procesos y para obtener un desarrollo

integral como parte la misma, todos debemos estar informados y actualizados de

lo que ocurre diariamente en el medio en el cual nos desenvolvemos.

8. ¿Te parece importante aprender a utilizar las nuevas tecnologías? ¿Por

qué?

R/ Pienso que es de gran importancia, el manejo, y el aprendizaje de las nuevas

tecnologías, ya que son herramientas las cuales hacen parte del crecimiento y

desarrollo social, por esta razón el estudiante como profesional en formación que

es, e individuo que hace parte de una población globalizada, debe estar informado

y actualizado con las herramientas tecnológicas que contribuyen al desarrollo

social de esta.

9. ¿Si fueses el representante de tu Universidad qué harías por tu ciudad?

R/ Si fuese el representante de mi universidad, creo que lo principal que haría por

mi ciudad seria, que cada persona que no tenga o vea limitada su oportunidad de

estudiar pueda acceder con facilidad a la educación superior que esta brinda a

quienes desean formarse en ella.

10. Escribe acerca de cómo es tu Universidad soñada.

R/ Mi universidad soñada, es una Universidad donde no se violen los derechos a

los estudiantes ni a quienes hacen parte de ella misma, donde la igualdad sea

aplicada para todos, y la justicia y la transparencia sea la esencia de nuestra alma

mater, mi universidad soñada seria aquella donde todos pueden expresar

libremente un pensamiento constructivo y no solo encerrado en sí mismo, sino de

ayuda y desinterés mutuo entre quienes hacemos parte de esta, con el fin de que

todos tengamos un mejor mañana, un futuro de luz y de esperanza para quienes

nos siguen, mi universidad soñada es aquella que no ha olvidado que es madre

del conocimiento compartido para quienes están en ella y quienes vendrán a ella,

mi universidad soñada es aquella que tiene bien definida su identidad, y sabe que

la razón de su existencia es el brindar conocimiento y bienestar de quienes

acuden a ella.

UNIDAD 1 - ACTIVIDAD 2

EN LA BUSQUEDA DE SOLUCIONES MI UNIVERSIDAD Y YO

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Se contará historietas y posteriormente se presentan las mismas pero

incompletas. Por ello sólo escogerás sólo UNA y escribirás la continuación que

crean conveniente respondiendo a la siguiente pregunta: “¿cómo podrían

mejorar los personajes su situación el cual es consiste en dar una solución a

las necesidades que se plantean.

En forma de concurso debes esmerarte por escribir el mejor desarrollo y

desenlace más original y creativo, una vez finalizada la tarea, debes aclarar los

procesos de discusión que te han llevado a tomar esa solución como la más

apropiada.

Esta es la historieta original, ni mejor ni peor que la tuya, simplemente

diferente

«OJO EN EL PATIO»

Madres cabezas de familia que acuden cada día a la Corporación Especializada

de Soledad , institución que brinda servicios educativos a adultos, comentan las

dificultades que tienen para organizar sus clases ya que se cruzan con los

horarios laborales y el cuidados de sus hijos y nietos. Muchas de ellas se

ausentan de las clases por falta de tiempo y otro gran porcentaje le toca llevarlos a

sus clases y dejarlos en el patio. Un día el hijo de Gretel sufre una fuerte caída

exaltada, convoca una reunión con todos los miembros de la comunidad educativa

para exponer su situación y así concientizar al resto de los compañeros ante el

riesgo de dejar a los niños solos sin ningún tipo de vigilancia. Luego del debate se

consigue llegar a un acuerdo y se decide crear una zona infantil recreativa

supervisada por un grupo de monitores escolares, así mismo se busca el apoyo de

financiación para mejorar el servicio.

1. Lee atentamente esta historieta y escribe a continuación un posible final

Recuerda que la pregunta es ¿Cómo podrían mejorar los personajes su

situación?

R/

Madres cabezas de familia que acuden cada día a la Corporación

Especializada de Soledad , institución que brinda servicios educativos a

adultos, comentan las dificultades que tienen para organizar sus clases ya que

se cruzan con los horarios laborales y el cuidados de sus hijos y nietos.

Muchas de ellas se ausentan de las clases por falta de tiempo y otro gran

porcentaje le toca llevarlos a sus clases y dejarlos en el patio. Por esta razón

se han proporcionando diferentes horarios más flexibles, teniendo en cuenta,

los horarios laborales de las madres cabezas de familia y se han establecidos

dos zonas de recreación para niños, estrictamente supervisadas por un

personal especial para el cuidado de los niños, mientras las madres cabezas

de familia acuden a las clases en la corporación especializada de soledad.

Realmente pienso que la manera en que la situación pueda mejorar en la

institución, es comenzando a tener en cuenta los horarios laborales de las

madres cabeza de familia y sus necesidades, ya que gran parte del problema

por el cual muchas de ellas no acuden a la corporación, radica en las

dificultades que tienen estas para organizar sus horarios de clases ya que se

cruzan con los horarios laborales y en otros casos en el cuidados de sus hijos,

por esta razón también fue lo que llevo a tomar la decisión, sobre un cambio en

cuanto a hacer más flexibles los horarios y a optar por la creación de las zonas

recreativas para los niños, estrictamente supervisadas por un personal especial

para el cuidado de ellos, mientras las madres cabezas de hogar acuden a las

clases en la corporación, y pues la razón principal sobre la flexibilidad en los

horarios, es para que estas los puedan organizar de mejor forma, sin

afectarles o impedirles que cumplan con los compromisos que ellas asumen

diariamente, brindándole así más apoyo y bienestar a todas aquellas mujeres

que quieran estudiar e ir a las clases ofrecidas por la corporación

especializada de soledad.

UNIDAD 1 - ACTIVIDAD 3

1. Une con una flecha cada propuesta con una o varias de las áreas (UNIDO Y RELACIONADO CON LETRAS IGUALES Y DEL MISMO COLOR)

PROPUESTA AREA

Eliminación de la barrera arquitectónica distrito Creación de un circuito de alimentadores de participación ciudadana

Transmetro por la Cra. 38 Creación de una pista de patinaje salud Concurso de Graffiti deporte Taller de alimentación sana juventud Juegos populares en la calle cultura Yoga en el centro cívico educación