Unidad IV El Género Lírico

¿Qué es la poesía?

¿Por qué la gente no entiende las poesías?

Puedo compartir la experiencia de SENTIR pero nunca podría saber si esa experiencia es vivida de igual modo por otra

persona

A veces las palabras comunes y corrientes no nos sirven para expresar lo que sentimos porque nuestra emoción o sentimiento es muy grande, o muy intenso o, simplemente, queremos decir las cosas de otro modo; y como es mucha nuestra necesidad de expresarnos, inventamos una nueva forma de decir lo que queremos. Ahí es cuando surge la poesía. 

Hacer poesía es usar el lenguaje para expresar 

lo inexpresable

Contenidos de la Unidad (para prueba de nivel 26 de Agosto)

• Género Lírico– Origen– Características– Elementos estructurales

• Forma: Verso, Estrofa, Rima, Ritmo• Contenido: Hablante lírico, Objeto Lírico, Motivo Lírico, Temple de

Ánimo. Actitudes líricas.

– Figuras literarias– Subgéneros líricos

• Género Dramático

Origen Género lírico

• “lira”: instrumento de cuerda, parecido a un arpa ,con el que se acompañaba el canto de historias en verso en la Antigüedad (Grecia-Roma)

Características del género lírico

• 1) Predomina la expresión de los sentimientos y emociones del poeta a través del hablante lírico

• 2)Por lo anterior, predomina la subjetividad del hablante lírico

Características del género lírico

• 3) Posee las siguientes funciones del lenguaje: • Función emotiva o expresiva

(emisor)• Función poética (forma del

mensaje)

Género lírico

Estructura formal

RitmoVerso

EstrofaRima

Estructura de

contenido

Hablante lírico

Objeto Lírico

Motivo lírico Temple

de ánimo

Figuras literarias

Estructura formal del Género Lírico

1)Ritmo

Se produce por la disposición y repetición del acento a intervalos  regulares.

2)Verso• Es cada línea del poema.

NO TODOS LOS POEMAS ESTÁN ESCRITOS EN VERSO: Los que se salen del verso son los poemas escritos en prosa (forma natural de expresión poética), denominados prosa poética.

Ej. Prosa poética

“ No había visto antes la verdadera imagen de la Tierra. La Tierra tiene la actitud de una mujer con un hijo en los brazos. Voy conociendo el sentido maternal de las cosas. La montaña que me mira también es madre, y por las tardes la neblina juega como un niño por sus hombros y sus rodillas...”

Gabriela Mistral

3)Estrofa

  

Tu boca es como una flor marchitaQue cuando lloroDerrama vida

Es el conjunto de versos.

4) Rima• Se refiere a la coincidencia de sonidos que tienen

los versos al finalizar. Se considera como terminación del verso a todas las letras que hay a partir de la última vocal acentuada (Macarena) Hay dos tipos de rimas:

– Rima Consonante: se produce cuando las terminaciones de los versos son exactamente iguales, tanto en sus vocales como en sus consonantes. Ej:

A un panal de rica mieldos mil moscas acudieronque por golosas murieron

presas de patas en él.

– Rima Asonante: se produce cuando en las terminaciones de los versos coinciden sólo las vocales, y no las consonantes. EJ:

  sombrero                     pino                 selva

                        viento                          libro               naturaleza

4)Rima• No todas las poesías se riman. Existe el

VERSO LIBRE: Una noche,

una noche toda llena de perfumes, de murmullos y de música de alas,una noche,en que ardían en la sombra nupcial y húmeda, las luciérnagas fantásticas,a mi lado, lentamente, contra mí ceñida, toda, muda y pálidacomo si un presentimiento de amarguras

Estructura de contenido del Género Lírico1)Hablante lírico

• Es la voz que habla en el poema. No es lo mismo que poeta o poetisa.

Ej: Yo no quiero que a mi niña/ golondrina

me la vuelvan.      Hablante lírico: Una madre o padre Poetisa: Gabriela Mistral

2) Objeto Lírico

Puede ser una persona, animal, cosa, objeto personificado que sirve al hablante lírico para expresar su interioridad. Es su inspiración poética.

Ejemplo:Porque es áspera y fea,porque todas sus ramas son grisesyo le tengo piedad a la higuera.

Objeto: la higuera.

3) Motivo lírico:• Es el tema del que trata la

poesía.• Pueden ser motivos líricos el

amor, la Patria, la alegría frente a una actitud, la naturaleza, la angustia por el transcurrir de la vida, etc.

• Pista: ES UN SUSTANTIVO ABSTRACTO Por una mirada, un

mundo;por una sonrisa, un cielo,por un beso…, ¡yo no séque te diera por un beso!

Motivo: el amor.

4) Temple de ánimo

• Emoción o estado de ánimo del poeta, expresado por el hablante lírico. 

• Puede ser, entre otros, de alegría, tristeza,  nostalgia, odio, esperanza, pesimismo, optimismo, pasión, amor, perdón, etc.

Demostración de elementos formales del género lírico

La paloma  (Rafael Alberti)

Se equivocó la paloma. Se equivocaba. Por ir al norte, fue al sur. Creyó que el trigo era agua. Se equivocaba. Creyó que el mar era cielo; que la noche, la mañana. Se equivocaba Que las estrellas, rocío; que la calor, la nevada. Se equivocaba. Que tu falda era tu blusa; que tu corazón su casa. Se equivocaba. (Ella se durmió en la orilla. Tú en la cumbre de una rama.)

Forma:

RimaVersos y Estrofas

Contenido:

Hablante líricoObjeto líricoMotivo líricoTemple de ánimo

5)Actitudes líricas (octavo básico)

Corresponden a la disposición de ánimo del poeta, y pueden ser fundamentalmente enunciativa, apostrófica y carmínica.

1)Actitud enunciativa

  El hablante lírico entrega sus sentimientos solo a través de la descripción de un hecho concreto. Se expresa de un modo más bien narrativo o  descriptivo, intentando mantener cierta objetividad.

• Ejemplo: Margarita, está linda la mar

y el viento;lleva esencia sutil de azahartu aliento.

(A Margarita. Rubén Darío)

2) Actitud apostrófica

• El hablante lírico reta, interroga o dirige la palabra al objeto lírico esperando una respuesta de él, aunque sea un ser sin vida.

Ejemplo: “Señor, tú sabes cómo, con encendido brío,por los seres extraños mi palabra te invoca”.

(El Ruego. Gabriela Mistral)

Me gustas cuando callasporque estás como ausente

(Pablo Neruda)

Actitud carmínica o de la canción

Es la actitud más plenamente lírica, en que la expresión de los sentimientos es casi absoluta. La calificación de carmínica procede de carmen, que en latín significa canción. Predomina la subjetividad. En ella el poeta eleva su canto desde sí mismo y expresa su interioridad

Ejemplo:“La tierra es dulce cual humano labio,como era dulce cuando te tenía,

(G. Mistral)

Lenguaje figurado: Figuras literarias

Lenguaje lírico • Es un lenguaje figurado

(connotativo) que emplea las palabras con significados distintos a los verdaderos (denotativos). EJ:

• CORAZÓN– Significado denotativo (objetivo, del

diccionario): Órgano principal del sistema nervioso

– Significado connotativo (subjetivo, asignado por el sujeto) : Amor, felicidad.

Lenguaje lírico

El poeta utiliza diferentes figuras literarias o recursos para dar elegancia, belleza y profundidad a lo que dice.

Figuras literariasFiguras retóricasFiguras líricas

Anáfora

Es la figura que consiste en la repetición de una o varias palabras al comienzo de la frase, o al comienzo de varias frases consecutivas en un mismo período de discurso.

Ejemplo:

“Pena con pena y pena desayuno, Pena es mi paz y pena mi batalla” (Miguel Hernández).

Hipérbaton

Es la alteración del orden gramatical de las palabras y de la ilación lógica de las ideas para resaltar la importancia de alguna palabra, o por necesidades de la rima (por ejemplo, poner el verbo al final del verso), o como recurso de elegancia.

Ejemplo:

“Inés, tus bellos, ya me matan, ojos y al alma, roban pensamientos, mía, desde aquel triste, en que me vieron, día, con tan crueles, por tu causa, enojos” (Lope de Vega).

Comparación

Figura que consiste en relacionar dos ideas, dos objetos o un sujeto y una idea, en virtud de una analogía entre ellos”

Ejemplo:

“Tus cabellos son como oro fino”

Personificación

Consiste en atribuir a las cosas o a los animales cualidades humanas. Así se aumenta la expresividad y se consigue mayor plasticidad.

Ejemplo:

La sierra rechinabacantandosus amores de acero. (Parra)

Antítesis

Es el enfrentamiento de contenidos contrarios ya sea por medio de oraciones o por medio de palabras aisladas.

Ejemplo:

“Amor en mí se muestra todo fuego, y en las entrañas de mi luz es nieve; fuego no hay, qu´ella no torne nieve, ni nieve, que no mude yo en mi fuego” (Fernando de Herrera)

Hipérbole

Consiste en hacer una ponderación desmesurada, una valoración exagerada de alguien o algo.

Ejemplo: “El árbol era más alto que la montaña” (Vicente Huidobro)Ese hombre tiene el corazón de piedra.

Tengo los pies como hielo

Metáfora– Consiste en establecer identidad, igualdad

absoluta entre los elementos. La relación de identidad que se establece, significa que un elemento puede ser reemplazado totalmente por otro.

En la metáfora se puede mencionar uno solo de ellos porque, como son idénticos, basta referirse a uno para saber cuál es el otro. Otras veces el hablante (o narrador) nombra los dos elementos, pero dice que uno es el otro.

En la metáfora siempre hay como base la comparación de la que no se menciona el conector comparativo COMO. Lo que en la comparación es semejanza, en la metáfora parece ser identidad.

Ejemplo:

“Peinaste tus oros finos” oros= Cabello

En la metáfora pura solo aparece el término imaginario. El término real se omite, se oculta, tenemos que adivinarlo.

1. "Las perlas de tu boca".Término imaginario: perlasTérmino real: dientes (se omite)

2. Su luna de pergamino (I)preciosa tocando viene

Federico García Lorca

luna de pergamino es el término imaginario de "pandero" (término real que se omite)

Epíteto

• Consiste en agregar un adjetivo calificativo a un sustantivo. La función del adjetivo es meramente estética, pues no agrega una nueva información, sino que intensifica algo que ya está dicho en el sustantivo.

• Ejemplo:

• “De aquella herida fluía la roja sangre que testimoniaba la lucha”

El león fiero.La inocente paloma.

La blanca nieve.

Onomatopeya.

• Figura que consiste en imitar los sonidos de los animales o de las cosas. Ejemplo: Uco, Uco, Uco.Abejaruco.                               Federico García Lorca

Qui qui ri quiToc TocRing Ring

Polisíndeton

Si se repite la conjunción “y “ se llama polisíndeton.

Ejemplo:

Todo se hunde en la sombra: el monte y el valley la iglesia y la choza y la alquería. (A. Bello)