ESCUELA ESPECIAL DE BELLAS ARTES

HISTORIA DE LAS ARTES PLASTICASUNIDAD IObjetivo: analizar nociones bsicas y estructuracin de las artes plsticas, ubicndolas dentro de las manifestaciones artsticas.

1.- Definicin de las artes plsticas. El arte es una actividad humana que busca comunicar sentimientos, pensamientos e ideas a los hombres de distintas latitudes y pocas, a travs de la materia visible o invisible Tradicionalmente, en la mayora de las sociedades el arte ha combinado la funcin prctica con la esttica, pero en el siglo XVIII en el mundo occidental se empez a distinguir el arte como un valor puramente esttico que, adems, tena una funcin prctica. Las bellas artes (en francs beaux arts) literatura, msica, danza, pintura, escultura y arquitectura centran su inters en la esttica.

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Anotar las expresiones artsticas que existan en tu comunidad.

Musicales:_______________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Dancsticas:_____________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Teatrales: ______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Plsticas:_______________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______________________ Comenta tus respuestas con el grupo y anota tus conclusiones.____________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________

FORMAFigura interna que puede captar la mente y que no se identifica con la forma exterior de un objeto. Toda entidad se compone de materia y forma; la forma es aquello que determina y precisa la materia de la que est formado un objeto determinado, y siempre debe entenderse en relacin con la materia. As, cuando se produce un cambio, es posible que ste afecte a la materia (cambio material) o slo a la forma (cambio formal), que es menos radical.

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Describe las formas que observas en las figuras:

Qu ideas percibes?______________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Qu emociones te sugieren las formas?______________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______________ La forma en la expresin artstica es la determinacin, distribucin y organizacin de los elementos que percibimos al apreciar una obra de arte.

CLASIFICACION DE LAS ARTES PLASTICA

Cmo se clasifican las artes? Clasificar las artes es una tarea muy compleja, ya que no existe un punto de vista comn que satisfaga a la mayora. Tradicionalmente se ha llamado Bellas Artes a la pintura, arquitectura, teatro, danza, msica, literatura Y recientemente se a incorporado la cinematografa.

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Msica Literatura AUDITIVAS

VISUALES (Artes Plsticas)

Arquitectura Escultura Pintura

MIXTAS (Audiovisuales)

Danza Teatro Cinematografa

Es necesario saber apreciar el arte. Los rganos de los sentidos desempean un papel muy importante al apreciar una obra, con la msica, nuestra capacidad auditiva, y en la danza utilizamos ambas capacidades.

Segn la clasificacin de las artes, escribe el tipo de arte a que se refieren los siguientes ejemplos:

Un poema_____________________ Un nacimiento Navideo_____________________ Un mariachi____________________ Una pelcula___________________ Una acuarela___________________

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Una danza_____________________ Una novela____________________

ILUMINA LA FIGURA CON LAPICES DE COLORES

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CLASIFICACION DE LAS ARTES PLASTICAS6

Las artes plsticas estn agrupadas en la pintura, la escultura y la arquitectura (artes visuales). A estas tres disciplinas se les ha llamado artes mayores, y a las artesanas, artes menores. Estas ltimas se basan principalmente en las tcnicas de modelado, grabado y tallado. Algunas de ellas son: alfarera, cestera, tejido, orfebrera, cermica, talabartera, etc., a las cuales identificamos con algunas actividades artsticas populares originarias de las diversas regiones de nuestro pas.

Qu artesanas encuentras en la siguiente figura?

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Menciona 3 artesanas que se produzcan en tu comunidad ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ____________________

FUNCION SOCIAL DE LAS ARTES PLASTICASArte, actividad que requiere un aprendizaje y puede limitarse a una simple habilidad tcnica o ampliarse hasta el punto de englobar la expresin de una visin particular del mundo. El trmino arte deriva del latn ars, que significa habilidad y hace referencia a la realizacin de acciones que requieren una especializacin, como por ejemplo el arte de la jardinera o el arte de jugar al ajedrez. Sin embargo, en un sentido ms amplio, el concepto hace referencia tanto a la habilidad tcnica como al talento creativo en un contexto musical, literario, visual o de puesta en escena. El arte procura a la persona o personas que lo practican y a quienes lo observan una experiencia que puede ser de orden esttico, emocional, intelectual o bien combinar todas esas cualidades. 1.- Qu son las artes plsticas?

2.- Qu elementos se utilizan en las artes plsticas para comunicar ideas?

3.-Enumera las artes plsticas que conoces

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INVESTIGACIN DE CAMPOEn todas partes del mundo han existido y existen mltiples formas de expresin de ideas a travs de los diversos lenguajes artsticos. En la localidad donde vives puedes identificar algunas de ellas al observar sus calles, los edificios o construcciones importantes, las casas antiguas y nuevas, los parques o los distintos lugares donde se renen las personas; o bien existen grupos musicales, de danza o teatro; salas para espectculos artsticos, exposiciones de pintura, eventos culturales escolares, secciones culturales y musicales de las expresiones artsticas presentes en el lugar donde vives.

De manera individual realiza la siguiente informacin: Qu expresiones artsticas observas en tu localidad? Cules son los temas que se presentan con mayor frecuencia? Puedes identificar algunas obras con temas histricos? Cul es el mensaje o idea que los autores de las obras quisieron expresar? Cul es la expresin plstica mas frecuente en tu localidad? A que crees que deba esto?

Contesta los siguientes planteamientos

El arte que nos permite transformar estticamente la materia: 1.- msica 2.- danza 3.- artes plsticas.

Es lo que comunica ideas, sentimientos a travs del color, sonido, cuerpo: 1.- arte 2.- poesa 3.- matemticas

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Ejemplo de un arte audiovisual: 1.- teatro 2.- msica 3.- artes plsticas

Se considera un arte menor: 1.- Poesa 2.-alfarera 3.-arquitectura

Como te puedes dar cuenta a partir de la investigacin que realizaste, el lugar donde vives, as como el resto del pas, cuenta con una gran variedad de obras de arte que constituye nuestro patrimonio artstico. En nosotros est el compromiso de preservarlo. Una vez recabada la informacin, da a conocer tus resultados al grupo. Rescata los puntos ms importantes respecto de las observaciones, lugares y obras que visitaron. Exposicin por equipos para mostrarlo ente el grupo.

FUNCION SOCIAL DEL ARTEArte, actividad que requiere un aprendizaje y puede limitarse a una simple habilidad tcnica o ampliarse hasta el punto de englobar la expresin de una visin particular del mundo. El trmino arte deriva del latn ars, que significa habilidad y hace referencia a la realizacin de acciones que requieren una especializacin, como por ejemplo el arte de la jardinera o el arte de jugar al ajedrez. Sin embargo, en un sentido ms amplio, el concepto hace referencia tanto a la habilidad tcnica como al talento creativo en un contexto musical, literario, visual o de puesta en escena. El arte procura a la persona o personas que lo practican y a quienes lo observan una experiencia que puede ser de orden esttico, emocional, intelectual o bien combinar todas.

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Dnde estn las artes plsticas?Las artes plsticas han estado presentes siempre en la vida del hombre, en todas las pocas de la historia. El arte es como el aire; en este momento, aunque no pongamos atencin en l, se encuentra permanentemente en nuestro entorno y no solo en los museos.

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Los elementos de la plstica (forma, color, ritmo, composicin, luz sombra, etc.) influyen en el hombre independientemente de su edad, educacin o condicin social. Redirige a todos los individuos y pueden ser gozados y comprendidos por ellos, pues todos tenemos sensibilidad, llevamos dentro algo de artistas, y sin ser necesariamente expertos, podemos disfrutarlos; por supuesto que algunos conocimientos nos ayudarn a comprender mejor una obra de arte y poder sentir mayor o menor placer al apreciarla

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QU APRECIAMOS CON LAS ARTES PLSTICAS?Aun cuando los artistas puedan ser genios nicos movidos por unas energas creativas propias, tambin son en gran parte un producto de la sociedad en la que viven. sta debe procurar un grado de bienestar econmico y suficiente tiempo libre como para permitir que el pblico o las instituciones puedan pagar a los artistas profesionales, como hacan los sacerdotes sumerios o los prncipes renacentistas. Un artista aficionado ha de poder disponer de tiempo libre, tanto el granjero que talla o la granjera que borda durante el invierno como el empleado de una oficina que se dedica a pintar los domingos. Incluso la decisin de ser artista puede fomentarse culturalmente. En muchas sociedades tradicionales era costumbre que los artistas, como otra mucha gente, siguieran la profesin de sus padres, como las familias de actores o pintores en Japn y las dinastas familiares de msicos en la Europa del siglo XVIII. Los recursos fsicos de la sociedad en que vive el artista condicionan el medio con el que trabaja. En una zona como Mesopotamia, carente de piedra, los arquitectos sumerios haban de construir con ladrillos; los pastores nmadas asiticos tejan la lana de sus rebaos para hacer alfombras; los pintores medievales europeos trabajaban sobre paneles de madera, paredes revestidas de yeso, vidrieras de ventanas y pergaminos en una poca en la que el papel no era conocido en Occidente. Pero en el siglo XX la produccin en masa y el comercio mundial han proporcionado a los artistas un enorme abanico de materiales.

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El medio que utiliza un artista condiciona el estilo de su trabajo. As un escultor ha de tratar la piedra de modo diferente a la madera; un msico logra con los tambores unos efectos que difieren de los que logra con los violines; un escritor, si escribe poesa, ha de cumplir ciertos requisitos que en una novela seran irrelevantes. Tambin la tradicin local afecta a los estilos artsticos; los diseos en la cermica de un rea geogrfica y un periodo determinados, pueden ser geomtricos y en otros, naturalistas. La tradicin en la India prescriba que se representara a Buda con el pelo muy rizado, al igual que la tradicin occidental estipulaba que Cristo fuera representado con el pelo largo. Los artistas de Oriente hacan caso omiso de la perspectiva cientfica, que ha sido una de las preocupaciones fundamentales de los pintores occidentales desde el periodo renacentista en Europa.

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Adems, el tema artstico est muchas veces dictado por la sociedad que lo financia. El arte y la arquitectura de Egipto, dominado por el Estado y las concepciones religiosas, utilizaban como motivos la glorificacin del faran y la vida despus de la muerte. En la piadosa Europa medieval, la mayor parte de las artes visuales y el teatro trataban temas cristianos. En el siglo XX en los pases totalitarios el arte oficialmente reconocido haba de estar al servicio del Estado. Desde el siglo XIX, en la mayora de los pases occidentales, los artistas han disfrutado de mayor libertad en la eleccin de los temas y, en algunas ocasiones, la forma de la obra se ha convertido en el tema, como sucede en el arte conceptual y en la msica pura. El rango social de los artistas ha ido cambiando en Occidente a lo largo de los siglos. En la poca clsica y en la edad media los poetas y escritores, al utilizar para sus obras slo la capacidad intelectual, estaban considerados creadores de rango superior a los actores, bailarines, msicos, pintores y escultores, que

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utilizaban la habilidad manual o fsica. Pero desde el renacimiento, cuando empezaron a valorarse todos los aspectos de la personalidad humana, la capacidad creativa en el campo de las artes visuales y de representacin ha ido ganando mayor reconocimiento y prestigio social. Hoy en da el arte se considera, en todas sus categoras, como parte fundamental de los logros de la humanidad y muchos creadores de los ms diversos campos artsticos se encuentran entre los ciudadanos ms famosos del mundo.

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ACTIVIDAD Representa algn aspecto de tu localidad (paisajes naturales, construcciones importantes, iglesias, monumentos, esculturas, murales, cuadros de pintura, casas antiguas etc.) utilizando una tcnica de expresin plstica que conozcas.

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CAL ES LA FUNCIN DE LAS ARTES PLSTICAS?Los hombres necesitamos expresar ideas, emociones, sentimientos,

pensamientos, en otras formas adems del habla o de la escritura. A travs de las artes plsticas podemos manifestarnos; esta es la funcin de la expresin grafico-plstica. Artes aplicadas, como la cermica, la metalistera, el mobiliario, el tapiz y el esmalte suelen ser artes de carcter utilitario y durante cierto tiempo estuvieron degradadas al rango de oficios. Dado que en la Escuela de Bellas Artes de Pars slo se imparta la enseanza de las principales artes visuales, a veces el trmino se ha utilizado de modo restringido para referirse slo al dibujo, la pintura, la arquitectura y la escultura. Sin embargo, desde mediados del siglo XX, el mayor inters por las tradiciones populares no occidentales y la importancia del trabajo individual por parte de una sociedad mecanizada, ha hecho que esa vieja diferenciacin fuese cada vez menos clara y que se consideren artes tanto las unas como las otras. Subraya las funciones de la escultura: Decorativa Conciencia histrica Ecologa Forma de vida Colorido Diseo Empleo de recursos Compara las respuestas con las de tus compaeros

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Pedro el Grande Estatua ecuestre en bronce de tienne-Maurice Falconet que representa al zar de Rusia Pedro I el Grande (1778, San Petersburgo). Por qu consideras importante la prctica de las artes plsticas? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

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