I UNIDAD DE APRENDIZAJE

INSTALACIÓN E IMPLEMENTACION DEL JOOMLA

Objetivoespecífico

4.1.3.1.1 Instalar e implementar el gestor de contenidos: Joomla en un servidor remoto a través de un proyecto de

implementación.

Objetivosoperacionale

s

1.1. Socializa la organización del SPA resaltando la importancia en cada unidad de aprendizaje.

1.2. Analiza problemas y los contextualiza a situaciones reales proponiendo soluciones a

través de proyectos tecnológicos.

1ra Semana

1.3. Comprende los requerimientos de instalación de proyectos tecnológicos como del

Joomla en un servidor remoto.2da semana

1.4. Analiza y desarrolla la configuración y permisos de carpetas y archivos de un proyecto

tecnológico como del Joomla en un servidor remoto.3ra semana

1.5. Instala e implementa el Joomla como proyecto tecnológico Gestionando los Usuarios,

menús, plantillas, artículos y módulos.4ta semana

1.6. Elaborar un informe con respecto a la utilidad del gestor de contenidos “Joomla” en los

centros educativos de bajos recursos económicos(Responsabilidad Social)3ra semana

1.7. Elaborar un informe de las etapas que contempla un proyecto informático(InvestigaciónFormativa)

4ta semana

ACTIVIDADES TMPOESTRATEGIAS /

TECNICAS

SEMANA 01

A1.1. Socializa el silabo de la asignatura

Presentación general del SPA.

En equipo de trabajo se analiza el spa, según las unidades de aprendizaje.

Evaluación formativa a través de un cuestionario (prueba de entrada).

30

40

(20)

A1.2. El docente tutor organiza a los estudiantes en grupo de 4 integrantes por afinidad y les

presenta el caso problema para su análisis, seguidamente en grupo razonará desarrollan las

siguientes actividades:

Analizan e identifican el problema y los factores que han llevado a la empresa a la situación

actual.

Respecto de este problema qué propondrías como ingeniero en sistemas para solucionarlo?

Sustente con argumentos su propuesta.

Mediante la técnica de lluvia de ideas los estudiantes responden a la siguiente pregunta: ¿Qué

es un proyecto tecnológico?

Tomando como ejemplo el caso problema: Identifique las partes interesadas en la realización

de un proyecto tecnológico.

¿Qué estrategias o acciones se debería tomar para definir bien un proyecto tecnológico?

Con ayuda del aula virtual en el EVA los estudiantes visualizan el contenido: Definición,

instalación y características de Joomla. Instalación de Joomla y configuración inicial, analizan la

información individualmente y desarrollan un cuestionario en línea al respecto.

Investigación formativa: Investiga sobre las partes de un proyecto tecnológico. Deberá señalar

la bibliografía y/o web grafía siguiendo las normas APA o Vancouver.

30

60

20

En base a lo investigado los estudiantes presentan un proyecto tecnológico como propuesta

para mejorar la situación de la empresa.

SEMANA 02

A2.1 Mediante la técnica de lluvia de ideas responden la siguiente pregunta de manera individual:

¿Qué partes, criterios o pasos se deben tomar en cuenta para la elaboración de un proyecto

tecnológico?

Los estudiantes conjuntamente con el docente estructuran en un esquema las partes de un

proyecto tecnológico.

Los estudiantes organizados en grupo y de manera colaborativa analizan e identifican la

herramienta tecnológica que más se adecua para la implementación de su proyecto, así

mismo identifica y comprende los requerimientos que son necesarios en la instalación.

Los estudiantes leen, analizan y comprenden en grupo conjuntamente con el docente la siguiente

información

a) Gestores de Contenidos

b) Instalación del Joomla en un servidor remoto

c) Configuración de permisos.

Los estudiantes mediante una ficha de práctica guiada localizan y adquieren un Hosting y

dominio gratuito o de pago para la implementación del proyecto.

Los estudiantes inician la implementación del proyecto instalando el Joomla en unservidor remoto.

Los estudiantes: analizan y realizan la configuración básica post instalación del Joomla

En el EVA, los estudiantes y el docente interactúan en el foro “soluciones para la

25

20

35

25

(25)

55

20

configuración básica del Joomla”

SEMANA 03

A3.1. Los estudiantes: analizan y realizan la configuración y permisos de carpetas y archivos con

ayuda del docente en el EVA.

Siguiendo el proyecto a implementar, los estudiantes gestionan los usuarios, menús y

módulos con ayuda del docente en el EVA.

A través del EVA, presentan la actividad de Responsabilidad Social: ¿De qué manera la

utilización de Joomla contribuye a la publicación de contenidos educativos para una

institución educativa de bajos recursos económicos?

60

100

20

SEMANA 04

A4.1 Los estudiantes ejecutan el proyecto tecnológico través de la instalación de nuevas plantillas,

módulos y banners, según los requerimientos enseñados y crean y publican artículos de

noticias, según lo estipulado en la guía de práctica.

A través del Eva presentan la dirección web del proyecto implementado.

Evaluación: Los estudiantes desarrollan el Examen de la I Unidad.

150

(20)

20

DESCRIPCION INFORMACIÓN Y RECURSOS

Un Sistema de gestión de contenidos es un programa que permite crear una estructura de

soporte (framework, o marco de trabajo) para la creación y administración de contenidos por

parte de los participantes principalmente en páginas web.

1. Gestores de Contenidos

Cuando ya se tiene los archivos de Joomla subidos al servidor, y la base de datos Mysql

creada (con los datos de acceso conocidos), lo que sigue ahora es ejecutar el instalador del

sistema, para esto simplemente hay que abrir navegador y ejecutas la URL completa

perteneciente al directorio donde está Joomla.

2. Instalación del joomla

Hay muchos métodos posibles para realizar el cambio de permisos de los archivos ycarpetas de Joomla, algunos de ellos son prácticamente iguales pero realizadas con

herramientas distintas. A continuación en esta sección se mostraran los métodos que

debemos ejecutar.

3. Configuración de Permisos

4.

RUBRICA DE LA I UNIDAD

ASPECTOS EXCELENTE (4PTS) REGULAR (3PTS) DEFICIENTE (2PTS)

Análisis,síntesis yevaluación

Analiza identificando la importancia de

los productos de cada unidad de su SPA

y participa en el equipo identificando,

comparando de manera precisa, y clara

reconociendo las partes fundamentales

de un proyecto tecnológico.

Participa en el equipo

identificando las partes de un

proyecto tecnológico

Participa en el equipo sin comprender las

partes de un proyecto tecnológico.

Aplicación

Implementa a través de un proyecto

tecnológico infiriendo e interpretando las

actividades que se vinculan con éste

como la instalación, configuración post

instalación y la instalación de nuevos

componentes.

Implementa a través de un

proyecto tecnológico infiriendo e

interpretando las actividades que

se vinculan con éste como la

instalación y configuración post

instalación.

No culmino la instalación del joomla en un

servidor remoto.

Comunicación

Colaboran y valoran los aportes de sus

compañeros de manera respetuosa y

solidaria cumpliendo con lo solicitado en

la fecha estipulada

Cooperan y valoran los aportes de

sus compañeros entregando lo

solicitado en fechas no

estipuladas.

No entrega el producto solicitado

Responsabilidadsocial

Demuestra la utilidad del Joomla para la

contribución del contenido educativo en

una institución educativa de bajos

recursos económicos.

La demostración de la utilidad del

Joomla no se muestra con

claridad.

La demostración de la utilidad del Joomla no

está relacionada hacia la contribución de

contenidos educativos para instituciones

educativas con bajos recursos económicos.

investigaciónformativa

Muestra con claridad todas las etapas

de un proyecto informático, indicando la

No se identifican con claridad las

etapas de un proyecto

No presenta la actividad de investigación

formativa.

bibliografía y/o web grafía con las

normas APA o Vancouver.

tecnológico, pero indican la

bibliografía y/o web grafía con las

normas APA o Vancouver

Creatividad yPensamiento

Crítico

Usa los conocimientos y el equipo

tecnológico disponible de manera

constructiva para crear y diseñar

proyectos tecnológicos. Así mismo

propone nuevos proyectos para

solucionar problemas en contextos

diferentes.

Usa los conocimientos y el equipo

para instalar nuevas plantillas,

banners más atractivos en el

proyecto.

Instala el proyecto tecnológico sin usar la

creatividad(no usa nuevas plantillas,

banners, no personaliza el joomla)

Puntaje 20 16 8

SITUACION PROBLEMA Nª 01

ACTIVIDADES:CONFORMACIÓN DE GRUPOS Y ASIGNACIÓN DE ROLES

Se conforman grupos de 4 estudiantes dirigido por el docente tutor.

A los grupos se les entrega el caso problema a resolver.

PRESENTACION DEL CASO PROBLEMA:

Juan Pérez, es egresado de la Uladech - Católica de la escuela de Ingeniería deSistemas, ha encontrado una buena oferta laboral en la empresa CONSERVASCHIMBOTE S.A.C ubicada en Jr. Ladislao Espinar 529-Chimbote. Esta empresa sededica a la comercialización de:

1. Conservas de sardina.

2. Conserva de caballa en agua y sal.

3. Conserva de sardina Oval.

4. Conserva de Sardina Tall

5. Conserva de pescado en salsa de tomate, entre otros derivados.

Juan Pérez, ha sido seleccionado luego de un riguroso proceso de contratación:currículo vitae (Hoja de vida), entrevistas y su desempeño profesional en el cargocomo responsable del área de ventas. Los productos se comercializan a nivel nacionale internacional, la empresa tiene el objetivo de posicionarse en el mercadointernacional, sin embargo, la venta y la publicidad del producto se realiza de maneraempírica y no orienta al objetivo esperado.

Juan Pérez en sus primeros días en la empresa realiza un análisis exhaustivo: endiferentes áreas incluido lo tecnológico, detecta que muchos de sus colaboradores seencuentran desmotivados y con ganas de renunciar, dado que en estos dos últimosaños no les han incrementado su remuneración y que otras empresas del mismo rubroestaban pagando un sueldo mucho mayor. Después de realizar un diagnóstico generaldetermina que existen una serie de factores que ha hecho que la empresa hayadisminuido considerablemente sus ventas en estos dos últimos años. Sus clientes delos pocos que tenía en el extranjero se le han ido de uno en uno, ahora cuenta solocon un cliente en Canadá y otro en Colombia, y los demás son clientes nacionales quetambién ha ido perdiendo progresivamente.

Este informe es elevado y expuesto a gerencia general de la empresa, donde losaccionistas de manera unánime responde: Ing. Juan Pérez, implante lo que tenga queimplementar, deseamos ver resultados en cuatro meses” en cuyo tiempo será lapróxima reunión.

2. Después de presentarles el caso problema cada grupo de trabajo responderá,razonará ordenadamente a las preguntas de los siguientes ejercicios.

2.1 Analizar e identificar el problema en este caso.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………….

2.2. Respecto a la solución de este problema crees que un proyecto tecnológicopodría ser una posible solución? Sustente con argumentos el porqué.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………

2.3. Identificar las partes interesadas en la realización de éste posible proyectotecnológico

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………

2.4 ¿Qué acciones debería de tomar Juan Pérez para definir bien el proyectotecnológico?

………………………………………………………………………………………………............................................................................................................................………………………………………………………………3.1. Establecer en una tabla la lista de las posibles necesidades y expectativas

de cada una de las partes interesadas.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3.2. Identificar aquellas que pueden no ser concurrentes y proponer formar deresolver los posibles conflictos.

3.3. Presente un proyecto tecnológico como propuesta para mejorar la situación dela empresa.

Semana 02,03 y 04:

1. En un documento Word y en forma de tabla planificar las tareas a realizar,indicando la estimación de costes, plazos y quien debería o podría realizarlo.2. Hacer una evaluación de los ahorros generados y una propuesta de reparto,exponiendo los criterios.Elabore el proyecto teniendo en cuenta los siguientes:

a. ¿Identificar la herramienta tecnológica que más se adecue para laimplementación del proyecto?

b. En función a la pregunta anterior, identifique los requerimientos deinstalación.

c. Localice y adquiera un hosting y dominio gratuito o de pago para laimplementación del proyecto

d. Realice la instalación del software al utilizar en un servidor remoto.

e. Analizar y realizar la configuración básica post instalación.

f. Analizar y realizar la configuración y permisos de carpetas y archivos.

g. Gestionar los usuarios, menús y módulos según los requerimientos delproyecto.

h. Instalar plantillas, módulos y creación de artículos.