unidad educativa san francisco de asÍs...
TRANSCRIPT
UNIDAD EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASÍS Hermanas Franciscanas Misioneras de la Inmaculada
Carchi 2800 y San Martín Telfs. 2362803 – 2368576 [email protected] - www.sanfranciscodeasis.edu.ec
Guayaquil – Ecuador
1
PROCEDIMIENTOS REGLAMENTARIOS INSTITUCIONALES.
PERÍODO LECTIVO 2017 2018
Guayaquil, 8 de mayo del 2017
Sr. Padre de Familia/ Representante Legal
PAZ Y BIEN
De la manera más comedida, damos a conocer los PROCEDIMIENTOS
REGLAMENTARIOS INSTITUCIONALES, tomados del Código de Convivencia
UESFA, los mismos que ayudarán a mejorar los procesos administrativos internos.
COMPORTAMIENTO
Los estudiantes asistirán a la institución educativa con el uniforme correspondiente, se
evitarán las vestimentas no acordes con las actividades escolares.
CUIDADO DEL PATRIMONIO INSTITUCIONAL
Mantener en buenas condiciones la infraestructura física, cuidando los bienes muebles e
inmuebles y materiales de la institución. En caso de daño al patrimonio institucional, le
corresponderá como representante legal reponer el deterioro causado por su
representado.
PUNTUALIDAD
HORARIOS INGRESO INICIO
RECESO
FINAL
RECESO
SALIDA
INICIAL 8: 00 9: 30 10: 00 12:00
PRIMER GRADO EGB 6:50 9:30 10:00 12:45
SEGUNDO A SÉPTIMO 6:50 10: 15 10: 45 13:00
OCTAVO A DÉCIMO 6:50 10:55 11:25 13:25
PRIMERO A TERCERO DE
BACHILLERATO
6:50 10:55 11:25 14:05
UNIDAD EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASÍS Hermanas Franciscanas Misioneras de la Inmaculada
Carchi 2800 y San Martín Telfs. 2362803 – 2368576 [email protected] - www.sanfranciscodeasis.edu.ec
Guayaquil – Ecuador
2
Los estudiantes tendrán que:
- Esperar el servicio de transporte escolar ya sea en las paradas o domicilios de
acuerdo a los horarios establecidos para ese fin.
- En caso de que otra persona retire al estudiante de la institución educativa,
debemos ser autorizados por el representante legal mediante notificación
dirigida al docente o autoridad educativa y aprobada por la misma autoridad.
ASISTENCIA DE LOS Y LAS ESTUDIANTES
- Los estudiantes deben asistir con regularidad, puntualidad y constancia a las
actividades curriculares y extracurriculares programadas.
- Los representantes legales serán atendidos de acuerdo al horario definido por
la institución educativa o ha pedido de estos en hora extracurricular.
- Si por enfermedad u otras causas un/a alumno/a no pudiera participar de las
clases u otros eventos obligatorios, los representantes legales deberán
comunicar este particular inmediatamente de manera presencial, vía
telefónica o correo electrónico.
- En caso de inasistencia por enfermedades prolongadas se deberá presentar una
comunicación escrita y el Certificado Médico a más tardar hasta el tercer día
de iniciada la enfermedad.
LIMPIEZA
- Al término de cada quimestre se desarrollarán mingas en las que cada grado o
curso será el responsable del cuidado, limpieza y mantenimiento del mismo.
RESPETO A LA PROPIEDAD AJENA
- Las o los estudiantes serán los únicos responsables de mantener el cuidado de
sus pertenencias.
- Las autoridades pertinentes realizarán revisiones áulicas en caso de ser
necesario.
DISTINCIONES HONORIFICAS
- La institución educativa entregará un Diploma de Honor a los estudiantes de
2do. EGB a 3ero. BGU que obtengan el 1er. y 2do. lugar en el promedio
general en su desempeño académico y de comportamiento.
UNIDAD EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASÍS Hermanas Franciscanas Misioneras de la Inmaculada
Carchi 2800 y San Martín Telfs. 2362803 – 2368576 [email protected] - www.sanfranciscodeasis.edu.ec
Guayaquil – Ecuador
3
- Reconocimiento público en el momento cívico a los estudiantes que hayan
dejado en alto el prestigio de la institución en actividades académicas,
culturales, deportivas y de otras índoles.
- Al representante legal que se ha destacado durante todo el año escolar por su
don de colaboración y entusiasmo en las actividades programadas por la
institución, un reconocimiento público y un diploma de honor en la sesión
solemne por las fechas de aniversario del colegio.
BANCO DE TALENTO ESTUDIANTIL
- La institución educativa entregará un Diploma de Honor y asignará media
Beca a estudiantes de 8vo. Grado EGB - 3ero BGU, que formen parte del
GRUPO DE ALTO RENDIMIENTO institucional y que se distingan por sus
excelentes dominios en los conocimientos en las áreas de Matemáticas,
Lengua y Literatura, Ciencias Naturales, Educación Cultural y Artística;
previa la firma de compromiso en participar en procesos de preparación
extracurricular en los horarios determinados por la institución y mantener las
condiciones académicas apropiadas para esta distinción.
COSTO POR SERVICIOS EDUCATIVOS
- CLÁUSULA QUINTA.- Costo- El valor del servicio de la educación y
formación integral del estudiante, es regulada por la Junta Zonal de
Regulación de Costos del Distrito 3, mediante la Resolución anual
correspondiente, tanto para el rubro de matrícula, como para el rubro de
pensión prorrateada.
- El Contratante se obliga a cancelar los valores acordados en la Cuenta del
Banco Bolivariano con el código asignado por la Institución y facturar en la
dependencia del Plantel dentro de los cinco (5) primeros días laborables de
cada mes. Por lo tanto, si usted no se encuentra al día en los pagos el acceso
al SISTEMA DE GESTIÓN ACADÉMICA será denegado.
SISTEMA DE GESTIÓN ACADÉMICA
Los Representantes legales de los estudiantes que se encuentran legalmente
matriculados pueden acceder al Sistema de Gestión Académica con su clave
UNIDAD EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASÍS Hermanas Franciscanas Misioneras de la Inmaculada
Carchi 2800 y San Martín Telfs. 2362803 – 2368576 [email protected] - www.sanfranciscodeasis.edu.ec
Guayaquil – Ecuador
4
y usuario, el mismo que será entregado el día de la primera reunión de Padres
de familia.
PROCEDIMIENTO PARA LA IMPRESIÓN DEL INFORME DE DESEMPEÑO
ACADÉMICO (REPRESENTANTES LEGALES):
Mediante el SGA usted será informado del desempeño académico y del comportamiento
parcial de sus representados, la misma que se realizará:
1. Durante el período lectivo realizaremos tres reuniones de Padres de familia: Al
inicio del año, y al finalizar el Primer y Segundo Quimestre. Por tal motivo, usted
debe mantenerse informado del proceso de evaluación continua de su representada
mediante el SISTEMA DE GESTIÓN ACADÉMICA.
2. Acorde al siguiente cronograma, ingrese al SISTEMA DE GESTIÓN
ACADÉMICA con su usuario y clave.
QUIMESTRE PARCIAL/QUIMESTRE FECHA DE DESCARGA
PRIMER
Uno 20 de junio 2017
Dos 8 de agosto 2017
Tres 18 de septiembre 2017
1er Quimestre
BGU 3 de octubre 2017
EGB SUPERIOR 4 de octubre 2017
EGB ELEMENTAL Y
MEDIA
5 de octubre 2017
ED. INICIAL Y
PREPARATORIA
6 de octubre 2017
SEGUNDO
Uno 21 de noviembre 2017
Dos 2 de enero 2018
Tres 7 de febrero 2018
2° Quimestre
1° Y 2° BGU 20 de febrero 2018
EGB SUPERIOR 21 de febrero 2018
EGB ELEMENTAL Y
MEDIA
22 de febrero 2018
ED. INICIAL Y
PREPARATORIA
23 de febrero 2018
3° BGU
SEGUNDO
Dos 19 de diciembre 2017 2018
Tres 20 de enero 2018
2° Quimestre
24 de enero 2018
UNIDAD EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASÍS Hermanas Franciscanas Misioneras de la Inmaculada
Carchi 2800 y San Martín Telfs. 2362803 – 2368576 [email protected] - www.sanfranciscodeasis.edu.ec
Guayaquil – Ecuador
5
3. El Representante deberá descargar/imprimir el informe de desempeño
académico correspondiente a cada parcial, ya que el informe de desempeño
académico correspondiente al primer y segundo quimestre se lo entregaremos
personalmente en las instalaciones de la UESFA.
4. En caso de requerir información adicional de su representada, se puede dirigir
cuando la situación amerite en el horario establecido para atención a Padres de
Familia/Representantes Legales.
5. Cuando el Comité de padres de familia del curso lo requiera, deberá el Sr.
Presidente del Curso entregar en Secretaría la comunicación dirigida a la Hna.
Mélida Vera C. Rectora de la institución solicitando la reunión extraordinaria,
misiva que deberá ser respondida en un plazo máximo de 48 horas.
PROCEDIMIENTO PARA SOLICITAR RECTIFICACIÓN DE
CALIFICACIONES:
1. El SGA se apertura y se cierra en las fechas programadas. Por lo tanto, el Profesor
no podrá realizar modificaciones posteriores sin la autorización de la Rectora.
2. En caso de existir inconformidad por calificaciones deberá:
- Informar al Docente de la novedad.
- Emitir comunicación a la Rectora informando del requerimiento, para que en
un plazo no mayor a 48 horas se dé solución a su petición.
PROCESOS PARA LA ENTREGA DE INFORMES DE DESEMPEÑO
ACADÉMICO QUIMESTRAL
Secretaría emitirá la convocatoria a los Representantes legales acorde al cronograma de
entrega de informes de desempeño académico.
REFUERZO ACADÉMICO:
El refuerzo académico se imparte a los estudiantes que presentan bajos resultados en los
procesos de aprendizaje durante el año escolar. Estas acciones deben realizarse dentro del
horario regular de clases y deben estar contempladas en la medida de las posibilidades en
el distributivo de la carga horaria semanal del docente.
Para que los docentes proporcionen el refuerzo académico de manera continua a los
estudiantes que no hayan alcanzado las notas mínimas requeridas en las diferentes
evaluaciones, se deberán tomar en consideración:
UNIDAD EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASÍS Hermanas Franciscanas Misioneras de la Inmaculada
Carchi 2800 y San Martín Telfs. 2362803 – 2368576 [email protected] - www.sanfranciscodeasis.edu.ec
Guayaquil – Ecuador
6
- Las evaluaciones diagnósticas y formativas aplicadas a los estudiantes.
- Los resultados de las evaluaciones (estudiantes que tienen calificaciones
menos de siete sobre diez (7/10).
- Las observaciones diarias de los aprendizajes de los alumnos por parte de los
docentes con criterio pedagógico en cada asignatura de estudio.
- El reiterado incumplimiento de los estudiantes en cuanto a realización de
tareas escolares en casa.
- A los estudiantes de 2do a 7mo de EGB, que el año lectivo anterior no hayan
alcanzado el promedio de 7/10 en el total general de las asignaturas de las
diferentes áreas de conocimiento.
El refuerzo académico puede ser:
Elementos Acciones Docentes.
1.- Clases de refuerzo lideradas por el
mismo docente que regularmente enseña
la asignatura u otro docente que enseñe la
misma asignatura.
- Determinar las asignaturas y el número de
estudiantes que requieren el refuerzo académico.
- Elaborar el horario para el refuerzo académico,
la asignatura y los nombres de los docentes que
participarán.
2.- Tutorías individuales con el mismo
docente que regularmente enseña la
asignatura u otro docente que enseñe la
misma asignatura;
- Identificar a los estudiantes que requieren la
tutoría individual en las diferentes asignaturas
en base a los resultados de la evaluación de los
aprendizajes.
- Elaborar el cronograma con los nombres de los
docentes que participarán en las tutorías.
3.- Tutorías individuales con un psicólogo
educativo o experto según las necesidades
educativas de los estudiantes; y
- Identificar a los estudiantes que requieren
refuerzo académico con ayuda específica.
- Remitir al DECE el informe de los estudiantes
que requieren ayuda de parte de un psicólogo u
otro especialista basado en las evaluaciones
diagnósticas.
- Coordinación permanente entre el docente y
los especialistas del DECE.
4.- Cronograma de estudios que el
estudiante debe cumplir en casa con ayuda
de su familia.
- Elaborar un cronograma de estudios, con los
temas y las actividades que desarrollará el
estudiante en casa.
- Notificar a los padres o representantes legales
para el control y apoyo en la realización de las
tareas asignadas a sus hijos o representados.
- Si el estudiante se encuentra en Básica
Superior o Bachillerato, tendrá acceso a realizar
las tareas en el portal web
Educar Ecuador.
UNIDAD EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASÍS Hermanas Franciscanas Misioneras de la Inmaculada
Carchi 2800 y San Martín Telfs. 2362803 – 2368576 [email protected] - www.sanfranciscodeasis.edu.ec
Guayaquil – Ecuador
7
¿Cómo se evalúa el refuerzo académico?
“El docente deberá revisar el trabajo que el estudiante realizó durante el refuerzo
académico y ofrecerá retroalimentación oportuna, detallada y precisa que permita al
estudiante aprender y mejorar. Además, estos trabajos deberán ser calificados, y
promediados con las notas obtenidas en los demás trabajos académicos.
EVALUACIÓN ESTUDIANTIL
Se entiende como evaluación estudiantil “un proceso continuo de observación, valoración
y registro de información que evidencia el logro de objetivos de aprendizaje de los
estudiantes, mediante sistemas de retroalimentación que están dirigidos a mejorar la
metodología de enseñanza y los resultados de aprendizaje.
La institución educativa tiene sus políticas de evaluación del aprendizaje en su
Planificación Curricular Institucional (PCI), considerando el contexto en que se ubica la
institución y la normativa vigente Para realizar el proceso de evaluación a los estudiantes
con necesidades educativas especiales (NEE) nos remitimos específicamente al
“Instructivo de evaluación de los estudiantes con necesidades educativas asociadas o no
a la discapacidad”.
ESCALA DE EVALUACIÓN PARA EDUCACIÓN INICIAL Y PREPARATORIA
ESCALA SIGNIFICADO CARACTERISTICAS DE LOS PROCESOS
I Inicio
El niño o niña, está empezando a desarrollar los aprendizajes
previstos o evidencia dificultades para el desarrollo de éstos, para lo
cual necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente, de acuerdo con su ritmo y estilo de aprendizaje.
EP En
proceso
El niño o niña está en proceso para lograr los aprendizajes
previstos, para lo cual requiere acompañamiento del docente y del
representante legal durante el tiempo necesario.
A Adquirida
El niño o niña evidencia el logro de los aprendizajes previstos en el
tiempo programado.
N/E No
evaluado
Este indicador no ha sido evaluado en el quimestre.
Es importante tomar en cuenta que cada niño tiene un ritmo de aprendizaje y capacidades
diferentes y que el docente tiene la responsabilidad de ayudar a potenciar.NSTRUCT
APLICAE
LAACIÓESTUIANTIL
UNIDAD EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASÍS Hermanas Franciscanas Misioneras de la Inmaculada
Carchi 2800 y San Martín Telfs. 2362803 – 2368576 [email protected] - www.sanfranciscodeasis.edu.ec
Guayaquil – Ecuador
8
CALIFICACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
El rendimiento académico para los subniveles de básica elemental, media, superior y
el nivel de bachillerato general unificado de los estudiantes se expresa a través de la
siguiente escala de calificaciones:
Escala cualitativa Escala cuantitativa
Domina los aprendizajes requeridos. 9,00-10,00
Alcanza los aprendizajes requeridos. 7,00-8,99
Está próximo a alcanzar los aprendizajes requeridos. 4,01-6,99
No alcanza los aprendizajes requeridos. ≤ 4
Las calificaciones hacen referencia al cumplimiento de los objetivos de aprendizaje
establecidos en el currículo y en los estándares de aprendizaje nacionales.
Se propone varios exámenes con diferentes propósitos, uno para mejorar el promedio
obtenido y otros cuando no se ha alcanzado el promedio mínimo.
A continuación se describen los diferentes exámenes:
a) Examen de recuperación o de mejora del promedio:
Cualquier estudiante que hubiere aprobado una o más asignaturas con un promedio
ANUAL entre siete (7) a nueve coma noventa y nueve (9,99); tiene la oportunidad de
rendir un examen acumulativo de recuperación, con la finalidad de mejorar el promedio
quimestral más bajo y por consiguiente su promedio anual.
(*) Cuando un estudiante haya solicitado mejorar su promedio en una o más asignaturas,
luego de rendir los exámenes, la Secretaria procederá a determinar los nuevos promedios.
b) Exámenes cuando no se alcanza el promedio mínimo:
Si al terminar el año el estudiante no ha logrado obtener el puntaje mínimo señalado
de 7/10 para ser promovido, deberá rendir examen supletorio, remedial o de gracia según
el caso.
Cabe señalar que los exámenes supletorios, remediales y de gracia, se aplicarán a los
estudiantes a partir de 8vo grado de Educación General Básica.
Examen supletorio:
Este examen, según el Art. 212 del Reglamento de la LOEI, lo realiza el estudiante que
hubiere obtenido un puntaje promedio anual de cinco (5) a seis coma noventa y nueve
(6,99) sobre diez como nota final de una o más asignaturas.
El examen supletorio será acumulativo con un diseño de prueba de base estructurada; y
se aplicará en un plazo de 15 días posterior a la publicación de las calificaciones finales.
UNIDAD EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASÍS Hermanas Franciscanas Misioneras de la Inmaculada
Carchi 2800 y San Martín Telfs. 2362803 – 2368576 [email protected] - www.sanfranciscodeasis.edu.ec
Guayaquil – Ecuador
9
La institución educativa deberá ofrecer clases de refuerzo durante los quince (15) días
previos a la administración del examen supletorio, con el fin de preparar a los estudiantes
que deban presentarse a este examen.
Examen remedial:
Si un estudiante a partir del 8° año de EGB hubiere obtenido un puntaje promedio anual
igual o menor a cuatro con noventa y nueve sobre diez (4,99/10) como nota final de
cualquier asignatura o no aprobare el examen supletorio, el docente de la asignatura
correspondiente deberá, elaborar un cronograma de actividades académicas para que el
estudiante trabaje en casa con ayuda de su familia, para que así, quince (15) días antes de
la fecha de inicio de clases, rinda por una sola vez un examen remedial acumulativo, que
será también una prueba de base estructurada. Aunque el estudiante no vaya a rendir el
examen supletorio, deberá concurrir a las clases de refuerzo que la institución educativa
organizó para este fin, con la intención de que sea un apoyo más a su preparación.
Si un estudiante reprobare exámenes remediales en dos o más asignaturas, deberá repetir
el grado o curso.
Examen de gracia:
Según el artículo 214.1 reformado del Reglamento General a la Ley Orgánica de
Educación Intercultural, el examen de gracia se aplicará a los estudiantes a partir de 8°año
de Educación General Básica.
En el caso de que un estudiante a partir de 8° año de EGB reprobare un examen remedial
de una sola asignatura, podrá rendir el examen de gracia cinco (5) días antes de empezar
el año lectivo. De aprobar este examen, obtendrá la promoción al grado o curso superior
pero en caso de reprobarlo deberá repetir el grado o curso anterior.
Para estos exámenes (supletorio, remedial y de gracia), se deben tomar las siguientes
consideraciones generales:
- Es responsabilidad de los directivos y docentes organizar y establecer un
horario de exámenes, de forma que puedan dar atención a todos los estudiantes
que deban rendir el examen correspondiente.
- La nota final de una asignatura aprobada por medio de un examen supletorio,
remedial o de gracia siempre es de siete sobre diez (7/10). Es decir,
independientemente de que el estudiante supere el 7 en algún examen, la nota
final siempre es (7/10); ya que ésta es la nota mínima a ser considerada para
efectos de promoción.
UNIDAD EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASÍS Hermanas Franciscanas Misioneras de la Inmaculada
Carchi 2800 y San Martín Telfs. 2362803 – 2368576 [email protected] - www.sanfranciscodeasis.edu.ec
Guayaquil – Ecuador
10
PROYECTOS ESCOLARES
EVALUACIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS
Los proyectos escolares deben estar encaminados a obtener como resultado un producto
interdisciplinario, relacionado con los intereses de los estudiantes, que evidencie los
conocimientos y destrezas obtenidas a lo largo del año lectivo, y que transversalmente
fomenten valores, colaboración, emprendimiento y creatividad. Los mismos que se
realizan de 1°-10° de Educación General Básica y tiene una evaluación que refleja de
forma cualitativa el desempeño de los estudiantes durante la ejecución del proyecto
escolar y en la presentación de los resultados.
Escala cualitativa para evaluar los proyectos educativos
ESCALA
CUALITATIVA
INTERPRETACIÓN
EX Excelente Demuestra destacado desempeño en cada fase del desarrollo del
proyecto escolar lo que constituye un excelente aporte a su
formación integral.
MB Muy buena Demuestra fiabilidad en el desempeño para cada fase del
desarrollo del proyecto escolar lo que constituye un aporte a su
formación integral.
B Buena Demuestra un desempeño medianamente aceptable, en cada fase
del desarrollo del proyecto escolar lo que no contribuye
totalmente a su formación integral.
R Regular Demuestra dificultad en atender cada fase del desarrollo del
proyecto escolar lo que contribuye escasamente a su formación
integral.
Los Proyectos Escolares que se ejecutarán en este período lectivo tienen relación con los
campos de acción normados en el instructivo para este fin y son:
- TEATRO
- MÚSICA
- PINTURA
- DANZA
- PERIODISMO
- AJEDREZ
- FUTBOL
- PING PONG
- RECICLAJE
- MANUALIDADES
- GOURMET
UNIDAD EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASÍS Hermanas Franciscanas Misioneras de la Inmaculada
Carchi 2800 y San Martín Telfs. 2362803 – 2368576 [email protected] - www.sanfranciscodeasis.edu.ec
Guayaquil – Ecuador
11
El proceso para la realización de los Proyectos escolares se dará acorde al siguiente
cronograma:
ACTIVIDAD FECHA RESPONSABLES
Difusión de lineamientos para
la implementación de
Proyectos escolares.
Del 9 al 12 de abril del 2017 - Directivos.
- Comisión de Proyectos Escolares.
Inscripción de estudiantes. Del 15 al 19 de mayo del 2017. - Directivos.
- Comisión de Proyectos Escolares.
- Estudiantes de Preparatoria –
Décimo EGB.
Ejecución de Proyectos
escolares.
Del 22 de mayo al 11 de febrero
del 2018.
- Directivos.
- Comisión de Proyectos Escolares.
- Docentes instructores de P.E.
- Estudiantes de Preparatoria –
Décimo EGB.
PROYECTO DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL:
El Consejo Ejecutivo en sesión designará al Coordinador institucional y a los Instructores
de éste proyecto.
Los campos de acción a los que aplicaremos acorde a lo que determina el instructivo para
la ejecución del PPE son:
- Convivencia
- Vida saludable
- Artístico cultural
- Ambiente
- Innovación tecnológica
Las actividades programadas para PPE, se ejecutaran acorde al siguiente cronograma:
ACTIVIDAD FECHA RESPONSABLES
Lineamientos generales del PPE,
dirigido a Representantes legales y
estudiantes de 1° y 2° BGU Técnico-
Ciencias.
17 de mayo 2017 - Directivos.
- Coordinadora Institucional.
- Representantes legales de 1°
BGU Técnico-Ciencias.
18 de mayo 2017 - Directivos.
- Coordinadora Institucional.
- Representantes legales de 2°
BGU Técnico-Ciencias.
Inscripciones para el PPE. 22 al 26 de mayo
2017
- Directivos.
- Coordinadora Institucional.
- Estudiantes de 1° BGU
Técnico-Ciencias.
Acto de inauguración del PPE 3 de junio 2017 - Directivos.
- Coordinadora Institucional.
- Docentes instructores.
UNIDAD EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASÍS Hermanas Franciscanas Misioneras de la Inmaculada
Carchi 2800 y San Martín Telfs. 2362803 – 2368576 [email protected] - www.sanfranciscodeasis.edu.ec
Guayaquil – Ecuador
12
Estudiantes de 1° y 2° BGU
Técnico-Ciencias.
ACTIVIDADES CURRICULARES EN DÍAS SÁBADOS.
Las actividades incorporadas en el cronograma emitido por el MEC, se desarrollaran
acorde a los instructivos o lineamientos emitidos para este fin. Por lo tanto, la asistencia
a estas actividades tendrá carácter obligatorio.
CIRCUITO INTEGRADO DE CÁMARAS:
Para control y seguridad de los miembros de la Comunidad educativa la UESFA cuenta
con un circuito integrado de cámaras.
- Controle que su representada no traiga a la institución dispositivos
tecnológicos u objetos de valor no requeridos para el desarrollo de la actividad
pedagógica.
- En caso de que algún Docente o Directivo, le retire objetos de uso no
autorizados a los estudiantes, el Representante legal deberá acercarse al
Departamento de comportamiento Estudiantil y Talento Humano, para que por
primera vez le sea devuelto. Si la estudiante reincide en la falta la devolución
se realizará al término del respectivo quimestre.
EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO ESTUDIANTIL
PROCEDIMIENTO POR FALTAS O AUSENCIAS DE ESTUDIANTES A LA
INSTITUCIÓN.
La evaluación del comportamiento de los estudiantes debe ser cualitativa, no afectará la
promoción de los estudiantes y se regirá a la siguiente escala:
Escala valorativa Escala cualitativa
A=muy satisfactorio
Lidera el cumplimiento de los compromisos
establecidos para la sana convivencia social.
B=satisfactorio
Cumple con los compromisos establecidos para la
sana convivencia social.
C=poco satisfactorio
Falla ocasionalmente en el cumplimiento de los
compromisos establecidos para la sana
convivencia social.
D=mejorable
Falla reiteradamente en el cumplimiento de los
compromisos establecidos para la sana
convivencia social.
E=insatisfactorio
No cumple con los compromisos establecidos
para la sana convivencia social.
UNIDAD EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASÍS Hermanas Franciscanas Misioneras de la Inmaculada
Carchi 2800 y San Martín Telfs. 2362803 – 2368576 [email protected] - www.sanfranciscodeasis.edu.ec
Guayaquil – Ecuador
13
La evaluación del comportamiento de los estudiantes debe incluirse en los informes
parciales, quimestrales y anuales de aprendizaje.
Art. 169.- Control. El control y registro de la asistencia de los estudiantes en todas las
instituciones educativas públicas, fisco misional y particulares es obligatorio, y se debe
hacer de acuerdo con la normativa que para el efecto expida el Nivel Central de la
Autoridad Educativa Nacional.
Art. 170.- Inasistencia. La inasistencia de los estudiantes de uno (1) o dos (2) días debe
ser notificada inmediatamente a sus representantes legales, quienes deben justificarla, a
más tardar, hasta dos (2) días después del retorno del estudiante a clases, ante el docente
de aula en el caso de Educación Inicial, y ante el profesor tutor o guía de curso en el caso
de Educación General Básica y Bachillerato.
Si la inasistencia excediere dos (2) días continuos, el representante legal del estudiante
deberá justificarla, con la documentación respectiva, ante la máxima autoridad o el
Inspector general de la institución educativa.
Art. 171.- Inasistencia recurrente. Cuando la inasistencia de un estudiante fuere
recurrente y estuviere debidamente justificada, la máxima autoridad de la institución
educativa solicitará la aplicación de las medidas previstas en la normativa expedida por
el Nivel Central de la Autoridad Educativa Nacional, a fin de garantizar la continuidad de
los estudios, el apoyo sicopedagógico y las tutorías académicas correspondientes según
el caso.
Art. 172.- Reprobación de asignaturas por inasistencias. Los estudiantes de Básica
Superior y Bachillerato, cuyas inasistencias injustificadas excedieren del diez por ciento
(10 %) del total de horas de clase del año lectivo en una o más asignaturas, reprobarán
dichas asignaturas.
Art. 173.- Prohibición de abandono. Sin perjuicio de las acciones educativas
disciplinarias a las que hubiere lugar, una vez iniciadas las clases el alumno no podrá
abandonarlas y, de hacerlo sin el permiso del maestro de aula, tutor o guía de curso o
inspector de la institución educativa, según el caso, incurrirá en faltas injustificadas.
En caso de que el abandono de clases implique salir de la institución educativa durante la
jornada de clase sin el permiso señalado en el inciso anterior, las autoridades del
UNIDAD EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASÍS Hermanas Franciscanas Misioneras de la Inmaculada
Carchi 2800 y San Martín Telfs. 2362803 – 2368576 [email protected] - www.sanfranciscodeasis.edu.ec
Guayaquil – Ecuador
14
establecimiento deben reportar la ausencia de manera inmediata a los representantes
legales del estudiante, quien estaría incurriendo en faltas injustificadas en todas las
asignaturas del día.
PROCEDIMIENTO PARA APLICACIÓN DE LA EVALUACIÓN CONTÍNUA A
ESTUDIANTES CON INASISTENCIA RECURRENTE
Si por algún motivo debidamente justificado los estudiantes se ausentaran corresponde
aplicar el proceso de evaluación, una vez que se reintegren a sus actividades educativas
regulares. Por lo tanto, deberá:
1- El Representante legal realizar la petición dirigida a Rectorado, para que la
autorice y sea remitida al Vicerrectorado.
2- La Vicerrectora Académica, enviará comunicación escrita al Representante Legal
y a los Profesores, para que se dé cumplimiento al requerimiento en los horarios
establecidos y serán evaluados con la calificación que legalmente le corresponde.
3- Si la fecha de subida de calificaciones al SGA ya ha expirado, las notas se
registrarán cumplimentado el procedimiento administrativo interno.
Fraternalmente,
Hna. Mélida Vera C. Lcda. Judith Jiménez C.
RECTORA VICERRECTORA ACADÉMICA
Lcdo. Henry Mosquera B. Lcda. Yomaira Cusme.
VICERRECTOR TÉCNICO COORD. DEP. DE COMP. ESTUDIANTIL