unidad didáctica 1 - la actividad económica
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TEMA 1:
La actividad
económica
- La economía
- Los bienes
económicos y la
actividad económica
- Sistemas y agentes
económicos
- La globalización
Enrique Torija Rodríguez
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La Economía
• Ciencia que administra los recursos con el fin de satisfacer las necesidades humanas
• No sólo lo necesario para vivir (ropa, alimentos,…)
• Se incluye también elementos no imprescindibles (el ocio por ejemplo)
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Pirámide de Maslow
• Y es que no todas las necesidades humanas son igual de imprescindibles, pero existen…
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Micro y Macroeconomía
• Esquema
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Micro y Macroeconomía
• ¿A qué se dedica cada una?
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Micro y Macroeconomía
• ¿A qué se dedica cada una?
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Las actividades económicas
• Las actividades producen bienes económicos utilizando recursos (factores de producción) para satisfacer las necesidades humanas
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Los bienes económicos
• Para satisfacer las necesidades humanas hay que crear bienes económicos para distribuirlos en la sociedad y que se consuman
– Productos (materiales)
– Servicios (tareas)
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Los bienes económicos
• Productos: son objetos materiales. Pescado, camisetas, móviles,…
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Los bienes económicos
• Servicios: tareas que se realizan en beneficio a la sociedad. Ej: Sanidad, educación, transporte…
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Los bienes económicos
• Características de los bienes económicos:
– Son LIMITADOS (se pueden agotar)
– Se COMPRAN Y SE VENDEN (es decir, tienen un precio)
Hay bienes necesarios para el hombre, como el Sol o el aire, que por ser ilimitados y gratuitos, NO SON
BIENES ECONOMICOS
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Las actividades económicas
• Hay tres tipos generales de recursos:
– Naturales
– Humanos
– Capital
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Las actividades económicas
• Recursos naturales. Los proporciona directamente la naturaleza (tierra, agua, animales y vegetales,…)
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Las actividades económicas
• Recursos humanos. Personas que aportan su trabajo. También recibe el nombre de capital humano
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Las actividades económicas
• Capital. No es sólo el dinero. Son las “posesiones” de una empresa
– Capital fijo: Edificios, máquinas
– Capital circulante: dinero, materias primas,…
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Los agentes económicos
• Para que una economía funcione se tienen que poner en marcha personas e instituciones. Son los agentes económicos, que pueden dividirse en tres grandes grupos:
– Familias oconsumidores
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Los agentes económicos
• Para que una economía funcione se tienen que poner en marcha personas e instituciones. Son los agentes económicos, que pueden dividirse en tres grandes grupos:
– Empresas oproductores
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Los agentes económicos
• Para que una economía funcione se tienen que poner en marcha personas e instituciones. Son los agentes económicos, que pueden dividirse en tres grandes grupos:
– El estado
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Los agentes económicos. Familias
• La familia en economía no tienen porqué ser un grupo familiar tradicional, puede ser una sola persona, un grupo de estudiantes que comparten piso…
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Los agentes económicos. Familias
• Las familias ofrecen a la economía:
– Consumo de bienes y servicios. Este gasto se refleja en el IPC
– Capital humano para las empresas (los trabajadores)
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Los agentes económicos. Familias
• Las familias reciben de la economía:
– Ingresos de los salarios como trabajadores
– Los mismos permiten hacer frente a los gastos
– El conjunto de gastos e ingresos es el presupuesto familiar
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Los agentes económicos. Empresas
• Las empresas ofrecen a la economía:
– Creación de bienes económicos (productos y servicios) para su consumo
– Trabajos para las familias, a cambio del cual reciben un salario
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Los agentes económicos. Empresas
• Las empresas reciben de la economía:
– Beneficios: sus ventas son superiores a sus gastos
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Los agentes económicos: Empresas
• Sociedades anónimas son aquellas en lasque no hay un propietario, hay varios(socios)
– Formas de captar un gran capital inicial para llevar a cabo iniciativasempresariales (montar fábricas, crear ferrocarriles,…).
– Muchas personas aportan capital (accionista) que recibe acciones acambio
– Un consejo lo administra
– Los accionistas reciben parte de losbeneficios
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Los agentes económicos: Estad0
• El estado en la economía tiene quepreocuparse de:
– Establecer el marco jurídico, esto es, las leyesque van a afectar a la economía
– Dirigir la política económica
– A veces hace de empresario y ofrece bienespúblicos (ej: Seguridad y Defensa, Justicia,Educación,…)
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Los sistemas económicos
• Los sistemas económicos son la forma que tiene una sociedad de organizar su economía. Hay tres tipos fundamentales:
– Economía de mercado o capitalista• Intervencionistas o centralizados
– Planificados o socialistas
– Tradicionales (sociedades atrasadas)
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Los sistemas económicos
• Economía de mercado o capitalista: las empresas y personas producen e intercambian bienes libremente, sin intromisión del estado. Se basan en la Ley de la Oferta y la Demanda
• En la práctica los gobiernos intervienen algo a través de su política económica
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Los sistemas económicos
• Intervencionista o centralizada: los gobiernos toman medidas para encauzar la producción, las actividades,…
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Los sistemas económicos
• Planificados o socialistas: el Estado (es decir, los gobiernos y sus leyes) deciden cómo debe funcionar la economía del país.
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Los sistemas económicos
• Tradicionales: la economía está dedicada al autoconsumo básicamente: lo que produce alguien, lo gasta él mismo. Es típico de sociedades atrasadas
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El mercado
• El mercado como tal no existe, es un ente abstracto donde los agentes económicos comprarían (familias) y venden (empresas) los bienes económicos
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El mercado
• La forma de regular este mercado (es decir, cuánto vale algo si nadie lo dice) es en función de la ley de la oferta y la demanda
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El mercado
• La oferta es la cantidad de bienes que hay. Si la gente desea mucho (demanda) de ese bien, su precio subirá y las empresas harán más. Si la gente lo desea poco, al revés
Punto de equilibrio: Cuando lo que pide el oferente y lo que quiere pagar el demandante coinciden
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Los mercados físicos
• Si existen mercados físicos, que son los lugares donde se compran y venden los bienes económicos. Pueden ser de tres tipos:
– Concretos
– Intermedios
– Abstractos
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Los mercados físicos
• Los mercados concretos son aquellos en los que la mercancía que se compra y vende está presente
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Los mercados físicos
• Los mercados intermedios son aquellos en los que la mercancía sólo está presente en parte, como en las ferias de muestras
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Los mercados físicos
• Los mercados abstractos son aquellos en los que la mercancía no está presente, como en la Bolsa
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La globalización
• Es el proceso histórico en el que laseconomías locales se van integrando en unaúnica economía de mercado mundial
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La globalización
• Este proceso depende de:
– Crecimiento económico (como ganamosya mucho en un sitio, buscamos ganarmás en otros lugares)
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La globalización
• Este proceso depende de:
– Mejora en las comunicaciones
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La globalización
• Este proceso depende de:
– Mejora en los transportes (las mejoraspermiten ir más rápido y llevar másmercancías de un sitio a otro para elcomercio)
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La globalización
• Tres grandes momentos de la Historia de laHumanidad han ido aumentando el proceso:
– La Ruta de la Seda
– El Descubrimiento de América
– El reparto de África
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La globalización
• La Ruta de la Seda era una serie deintercambios comerciales entre las zonaseuropeas y asiáticas durante la Antigüedady la Edad Media (siglos I - XIII)
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La globalización
• El descubrimiento y conquista de Américadesde el siglo XV interconectará a ésta conEuropa, alentando el dominio y comercioentre ambas
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La globalización
• El reparto de África lo harán las potenciaseconómicas en el siglo XIX y bajo el dominiode este continente, unirá su economía con laeuropea
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La globalización. Características
• Las personas están interconectadaspermanentemente gracias a las TICs(Tecnologías de la Información) comointernet, que hacen que todos vivamos enuna “aldea global” aunque estemos lejos
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La globalización. Características
• Este avance económico ha favorecido laaparición de lo conocido como“ciberespacio”, donde empresas yparticulares pueden comerciar en unmercado global
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La globalización. Características
• Las empresas la han utilizado para ladeslocalización, abaratando costes decontratación, y para aumentar susbeneficios con nuevos mercados
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La globalización. Características
• Esto ha ocasionado que los trabajadorestengan que irse a donde hay trabajo, fuerade sus propias fronteras, como ha pasado enEspaña en los últimos años
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La globalización económica
• Globalización de la economía
– El mundo está interconectado y relacionadoentre sí hoy en día, y eso se traslada a laEconomía. Este proceso se conoce comoGlobalización o Mundialización
– Por eso si un país entra en crisis, puede arrastraral resto en su crisis, como pasó en 2008. Unaespecia de efecto dominó
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La globalización económica
• Globalización de la economía
– Los países crean dos tipos de bloques deintegración económica:
• Áreas de libre comercio (fin de los arancelespero cada país hace su política económica).Ejemplo: NAFTA (en el Atlántico Norte)
• Mercados comunes (fin de los aranceles ytodos los países tienen una política económicacomún). Ejemplo: Unión Europea (UE)
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La globalización económica
• Consecuencias negativas:– Los países del tercer mundo en su agricultura
producen lo que interesa a los países ricos, y nolos alimentos que a ellos mismos le hacen falta
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La globalización económica
• Consecuencias negativas:– Deterioro del medio ambiente, debido a la
necesidad de crecer continuamente y, por tanto,de sacar recursos naturales de forma excesiva ysin control para seguir produciendo
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La globalización económica
• Consecuencias negativas:– La abundancia de mano de obra (7.000 millones
de personas en el mundo) hace que se devalúe eltrabajo y las condiciones laborales
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La globalización económica
• Consecuencias negativas:– Guerras y conflictos alentados por compañías
para hacerse con el control de recursos clave(por ejemplo el coltán para móviles, tablets yordenadores).
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La globalización económica
• Consecuencias positivas:– Conocimientos e información se comparten de un
punto del planeta a otro en cuestión de segundos
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La globalización económica
• Consecuencias positivas:– Ayuda rápida y solidaridad en caso de un
desastre humano o natural
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La globalización económica
• Consecuencias positivas:– La tecnología puede compartirse y ayudar a los
menos desarrollados a mejorarse