unidad de integración educativa de nuevo...

UIENL

Unidad de Integración Educativade Nuevo León

Informe Anual de Cuenta Pública 2011

52.1Unidad de Integración Educativa de Nuevo León (UIENL)

UNIDAD DE INTEGRACIÓN EDUCATIVA DE NUEVO LEÓN

ANTECEDENTESConforme al Decreto No. 66, publicado en el periódico Oficial del Gobierno delEstado de Nuevo León, el 03 de Junio de 1992. fué creada la Unidad de IntegraciónEducativa de Nuevo León, como Organismo Público Descentralizado con PersonalidadJurídica y Patrimonio Propio, teniendo como finalidad la prestación de losservicios de educación que sean transferidos por el Gobierno Federal.

MISIÓN

Ofrecer un sistema educativo democrático e inovador para formar personascomprometidas con la transformación y el desarrollo sostenible de la comunidad,que sean capaces de elevar la calidad de su vida personal, social y productiva.

INFORMACIÓN OPERATIVA RELEVANTE

La Secretaría de Educación del Estado de Nuevo León, está integrada por 46,699docentes y cuenta con 7,820 escuelas, se brinda atención educativa a 1,148,408alumnos. (Incluye todos los niveles educativos excepto escuelas particulares). Dirección General de Recursos Materiales y Servicios Construcción de AulasEn el año se invirtió más de $1,090 millones de pesos en infraestructuraeducativa, 234 obras, 835 aulas y 1,892 entre laboratorios, talleres y anexos. Taller de Reparación de Mobiliario EscolarMantener y conservar en buen estado el mobiliario escolar de educación básicareacondicionando y distribuyendo este material entre las escuelas del Estado porlo que se reacondicionaron y entregaron a los planteles más necesitados de los 51municipios, 1,315 juegos de paletas, asientos y respaldos y 3,667 mesa bancos anivel básico, beneficiándose 10,224 alumnos de educación básica en 26 Municipios. Mantenimiento de Edificios Escolares



Se conservaron en buenas condiciones de funcionamiento los inmuebles de laEducación básica, mediante la dotación de material eléctrico, hidráulico, etc.,así como ofrecer los servicios de mantenimiento preventivo en los inmuebles quelo requirieron mediante la detección de necesidades, atendiéndose 1,200planteles educativos en base a prioridades. Equipamiento EscolarSe dotó de mobiliario escolar con 246 mesas para docente, 8,430 sillas de paleta,61 pintarrones, 624 sillas para docente, 314 mesas para computadora, 21 mesas delaboratorio, 5,796 sillas de preescolar y 881 mesa para preescolar, en losdiferentes niveles de Educación Básica, Beneficiándose 15,924 alumnos y 972maestros. Distribución de Libros de Texto y Material EscolarDistribución a todos los alumnos y docentes de Educación Básica de 11212,971libros de texto gratuitos y materiales educativos, entre los planteles de los 51municipios del Estado, beneficiándose 1,020,392 alumnos de Educación Básica y47,972 docentes en 51 municipios. Subsecretaría de Desarrollo Magisterial Coordinación del Sistema Estatal de Educación para Adultos CEBA-CEDEXProporcionar el servicio de alfabetización, primaria y secundaria en la modalidadsemiescolarizada a la población de 15 años en adelante y a los menores de 10 a 14que no cursaron o concluyeron su Educación Básica, así como diversas actividadeseducativas tendientes a elevar la calidad de vida. Alcanzar un crecimiento de un 10% en los servicios educativos en los niveles dealfabetización, primaria y secundaria.Beneficiarios: 1,697 usuarios en 13 municipios. Sistemas AbiertosProporcionar el servicio de alfabetización, primaria y secundaria en la modalidadabierta a la población de 15 años en adelante que no cursaron o concluyeron sueducación básica, así como diversas actividades educativas tendientes a elevar lacalidad de vida.Alcanzar un crecimiento del 10% en los servicios educativos en los niveles dealfabetización de primaria y secundaria, así como certificar un 10% de la



población atendida.Beneficiarios: 1,298 usuarios en 7 municipios. Misiones CulturalesPromover el desarrollo integral de las comunidades rurales atendiendo lasnecesidades de capacitación para el trabajo, impartición de alfabetización yeducación básica, así como de recreación y cultura. Alcanzar un crecimiento del 10% en los servicios educativos en los niveles deeducación básica y capacitación para el trabajo.Beneficiarios: 3,026 usuarios atendidos en 10 municipios. Dirección de Instituciones Formadoras de Docentes Congresos de Formación y Habilitación de DirectoresDiseño e implementación de congresos y eventos académicos que permitan laactualización de los docentes de las Esc. Normales y el intercambio deexperiencias con instituciones del país y el extranjero. Conocer las perspectivas y retos en la formación docente con el fin de encauzarlahacia el desarrollo de las competencias profesionales necesarias para realizarcon alto desempeño las funciones básicas de docencia, generación y aplicacióninnovadora del conocimiento.Beneficiarios: En la Realización del Congreso Nacional "Formación y ActualizaciónDocente: Retos, perspectivas y experiencias exitosas" se actualizaron 2624docentes y estudiantes normalistas. Fortalecimiento Curricular de las Escuelas NormalesSe Impulsaron procesos de Gestión Institucional para la mejora académica en las 5escuelas normales, beneficiando a 669 docentes, así como 1,009 alumnos de laLicenciatura en Educación Preescolar, 1,455 de la Licenciatura en EducaciónPrimaria; 111 de la Licenciatura en Educación Física, 1,604 de la Licenciatura enEducación Secundaria, Modalidad Escolarizada y Mixta y 398 de la Licenciatura enEducación Especial y 372 de Posgrado. Beneficiarios: 5 Escuelas, 657 Maestros,4,949 Alumnos. Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior Dirección de Acreditación, Certificación y Control escolar



Control EscolarDurante el ciclo escolar 2010-2011 que concluyó en esta Entidad el 8 de julio de2011, se expidieron 243,255 certificados desglosados de la manera siguiente,Educación Preescolar: 87,000, Primaria: 85,863, Secundaria: 60,848 y porregularizaciones de alumnos con materiales pendientes en los períodos de agosto yseptiembre se expidieron 9,544 certificados. Beneficiándose a 243,255 alumnos en51 municipios. Legalización de Documentos escolares en el nivel de Educación BásicaDurante el presente año se expidieron los siguientes duplicados de estudios: 249de Preescolar, 7,407 de Primaria y 18,331 de Secundaria. Además 627 certificadosparciales de Secundaria, 45 certificaciones de sistemas abiertos y se otorgaron193 Vo. Bo. a constancias de estudios. En total se otorgaron 26,852 servicios en51 municipios. Legalización de documentos escolares de Nivel Técnico, Medio Superior y SuperiorEn este año fueron presentados para este trámite, el siguiente número dedocumentos: 12,304 de preparatoria, 9,445 de educación superior, 4,407 en losniveles técnicos y comerciales, así como 288 Vo. Bo. a constancias de estudios.Además se entregaron 2,487 resoluciones de equivalencias de estudios y 1,847 derevalidaciones de estudios.Población Beneficiada: 30,778 personas en 51 municipios. Registro de Títulos, Cédulas Profesionales y Educación NormalDurante este período, fueron enviados a la Cd. de México 2,059 expedientes paraexpedición de cédula profesional. En el área de C.E. de Normales, se legalizaron3,862 certificados y se expidieron 2,704 transcripciones de títulos, actas deexamen, constancias de servicio social. En el área de registro de títulosprofesionales de escuelas particulares y oficiales incorporadas se registraron8,027. Beneficiándose 16,652 personas con este trámite en los 51 municipios. Autorización y Reconocimiento de Validez Oficial de EstudiosEmitir las Autorizaciones y/o Reconocimientos de Validez Oficial de Estudios enlos niveles de Educación Inicial, Preescolar, Primaria, Secundaria, Técnico,Capacitación para el Trabajo, Media Superior y Superior, así como autorizar losmovimientos legales solicitados por las instituciones particulares incorporadas. Durante el presente año se atendieron y resolvieron de manera favorable elsiguiente número de solicitudes: Educación Inicial 2, Preescolar: 21, Primaria:12, Secundaria: 12, Escuelas Técnicas y Capacitación para el Trabajo: 21,



Educación Media: 52, Educación Superior: 148, así mismo se autorizaron 1,296movimientos legales solicitados como son cambios de director, cambios dedenominación. Población Beneficiada: 1,564 personas. Dirección General de Evaluación Educativa Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Educativos (ENLACE):Evaluación Nacional que permite un diagnóstico - formativo del logro escolar enEspañol, Matemáticas e Historia, de todos los alumnos de 3º a 6º de primaria,así como de los tres grados de secundaria, que permita a los actores educativos,orientar y diseñar una intervención pedagógica sólidamente sustentada y asícoadyuvar en la mejora de su rendimiento escolar a las autoridades educativas, enla definición de la política educativa y en general, como rendición de cuentas ala sociedad.Población beneficiada: 594,085 alumnos de 3,739 planteles de primaria ysecundaria, 24, 041 docentes 3,729 directivos, autoridades y padres de familia deeducación primaria y secundaria de los 51 municipios. ENLACE Intermedia:Evaluación estatal que permite obtener un diagnóstico sistemático para darseguimiento del avance hacia las metas estratégicasEs una evaluación de conocimientos y habilidades de español, matemáticas yciencias de los estudiantes de 3º a 6º de primaria y 1º a 3º de secundaria. Los resultados para cada alumno representan su avance en el aprendizaje del cicloescolar, y predicciones de su desempeño final si sigue trabajando al mismo ritmo.Población beneficiada: 3,637 escuelas, 612,261 alumnos, 24,170 maestros, 432inspectores, 20 jefes de sector, 3,637 directores en los 51 municipios delEstado de Nuevo León. Subsecretaría de Educación Básica Gestión Pedagógica 2011Con la finalidad de sistematizar las prácticas de gestión de los directivos delos centros de educación básica, en el ámbito pedagógico curricular, deorganización y funcionamiento, se valoró la construcción metodológica de losProyectos Escolares con Enfoque Estratégico (PECEE) en 1,400 escuelas públicasdel Estado (23%); de acuerdo a una muestra aleatoria. Cabe destacar que dicha



herramienta fortalece la función directiva y contribuye a mejorar la calidad delservicio educativo. En este mismo sentido, se trabajó en la construcción del el primer curso tallersobre la metodológica del Proyecto Escolar con Enfoque Estratégico, orientado afortalecer la gestión escolar y pedagógica de Asesores Técnico Pedagógicos yAsesores Técnicos Escolares. Dirección de Educación Primaria Fortalecimiento Curricular en Educación PrimariaSe asesoraron 21,961 docentes, mediante reuniones de trabajo, capacitaciones através de los programas y proyectos adscritos a esta Dirección.Población Beneficiada: 20 Jefes de Sector, 279 Supervisores/Inspectores, 358Auxiliares Técnicos, 2,665 directores, 21,961docentes, 577,690 alumnos en 51municipios. Se realizó el concurso Bicentenario/Centenario Olimpiada del ConocimientoInfantil 2011 donde participan alumnos de 6° grado de educación primaria denuestra entidad; se van seleccionando los alumnos con mayor puntaje en lasdiferentes etapas. Etapa Censal: 86,709 alumnos; Etapa Estatal 190 alumnos de 6°grado de educación primaria: Convivencia Cultural en la ciudad de Méxicoactividad principal de esta etapa es la visita al C. Felipe Calderón Hinojosa,Presidente de la república Mexicana a la cual asisten los 38 alumnos y 3 docentesseleccionados para conformar la Delegación Nuevo León; entrega de Reconocimientosy Becas BBVA Bancomer a cargo del C. Rodrigo Medina de Cruz, Gobernador delEstado. Primaria para Niños y Niñas MigrantesPROBEM: Programa Binacional de Educación MigranteFacilitar la culminación del ciclo escolar a los niños Migrantes que pordiferentes circunstancias se trasladan con sus padres a diferentes comunidadesfuera de la República Mexicana, con el fin de reducir el índice de reprobación ydeserción. Se atendieron 556 alumnos en esta situación, logrando capacitar a 324maestros de 227 escuelas. PRONIM: Programa Educación Básica para Niñas y Niños de Familias JornadasAgrícolasFacilitar la culminación del ciclo escolar a los niños Migrantes que por



diferentes circunstancias se trasladan con sus padres a diferentes comunidadesdentro de la República Mexicana, con el fin de reducir el índice de reprobación ydeserción. Se atendieron 913 alumnos en esta situación, logrando capacitar a 497maestros de 218 escuelas. Intervención Educativa con Niñas y Niños Indígenas que asisten a EscuelasPrimarias GeneralesAtendiendo con equidad y pertinencia las necesidades educativas de las niñas ylos niños indígenas a través del desarrollo de acciones encaminados a lograr unaeducación intercultural bilingüe brindando atención pedagógica a 966 alumnosindígenas de primaria, 592 docentes, 56 directores, 29 supervisores/inspectores,20,482 alumnos no indígenas (compañeros de los niños indígenas) en 11 municipios. Dirección de Educación Secundaria Nuevoleoneses del Siglo XXI, incorporado a Asignaturas EstatalesDesarrollar un proceso de valoración de sí mismos, que favorezca la convivencia yparticipación responsable en sus relaciones con el medio ambiente y en eldesarrollo de la comunidad, así como del fortalecimiento de su identidadnuevoleonesa, el análisis y la reflexión de la cultura de la legalidad como unmedio esencial para la formación ciudadana. Se brindó asesorías y visitas técnico pedagógicas a los 1,285 docentes queimparten las asignaturas en primer grado de secundaria. TelesecundariasDando continuidad en la capacitación y actualización de la Metodología en elmarco del Modelo fortalecido de Telesecundaria y en el Uso de la Tecnología yDigitalización para todos; con el propósito de lograr una educación de calidadcon los alumnos de primaria que ingresarán a nuestra modalidad educativa queviven en áreas marginadas y/o rurales de difícil acceso en Nuevo León, para queadquieran las competencias necesarios que les permitan seguir sus estudios ymejorar las condiciones de su vida y de su comunidad.De enero a diciembre 2011, se brindaron asesorías y visitas áulicas a los 238docentes, 20 directores y 5 supervisores de la modalidad de telesecundaria de los22(100%) municipios. Fortalecimiento Curricular SecundariaApoyando en el desarrollo de la currícula de Educación Básica, en Reforma deSecundaria a través del fortalecimiento técnico pedagógico a docentes, directores



e inspectores/supervisores escolares. Elaboración y distribución de materialesimpresos y digitales de apoyo pedagógico. Fortalecimiento profesional de losequipos técnicos estatales así como en el uso de las herramientas digitales.Beneficiándose 15,999 docentes, 884 directores y 177 Inspectores y Supervisores,244,076 alumnos en 51 municipios. Reforma de Educación SecundariaAsesorías académicas a Inspectores, Supervisores, Directores y Docentes en lapuesta en marcha de la nueva propuesta curricular en el nivel de secundariaParticipando 15,999 docentes de primero, segundo y tercero, 884 directores y 177Inspectores y Supervisores, 244, 076 alumnos en 51 Municipios. Dirección de Educación Especial Educación Especial e Integración EducativaActualmente se atiende a la población que presenta necesidades educativasespeciales con o sin discapacidad, incluyendo al alumnado con aptitudessobresalientes u otra condición con servicios educativos escolarizados, de apoyoescolar, de orientación a padres de familia y maestros y otros servicioscomplementarios en todas las regiones y municipios del estado. Beneficiándose 65,893 alumnos; 17,200 maestros; 76,247 padres de familia; 2,837escuelas de educación básica en los 51 municipios. Unidades de Asesoría Psicopedagógica (UAP)En la actualidad se brindan servicios de asesoría psicopedagógica, con enfoquepreventivo y/o remedial, a las escuelas, maestros, padres de familia y alumnadode educación básica de las distintas regiones del estado que presentan problemasen el aprendizaje, de conducta, emocionales o situaciones de riesgo, así comoasesoría a los docentes y padres de familia de esta población escolar. Beneficiándose 9,199 alumnos; 22,744 padres de familia; 10,554 maestros; 665escuelas en 41 municipios del estado.Dirección de Educación InicialEducación Inicial Modalidad Escolarizada CENDISe atendieron en 3 CENDI de la Secretaría de Educación a 637 niños y niñas, hijosde madres trabajadoras de la institución y se brindó supervisión, asesoría ycapacitación permanente a personal de 132 CENDI para mejorar la calidad delservicio a 16,097 niños y niñas de 0 a 6 años.



Educación Inicial Modalidad No EscolarizadaPromoviendo el desarrollo de competencias como educadores en los padres y madresde familia, para que fortalezcan conocimientos, actitudes y habilidades en prodel desarrollo integral de sus hijos menores de 4 años.Se Fortaleció la atención educativa a 10,432 padres de familia de 574 gruposubicados en localidades rurales y urbanas marginadas que participan semanalmenteen sesiones de orientación. 10, 957 de niños de 0 a 4 años beneficiados con lamejora de las prácticas de crianza de sus padres, en 27 municipios..Dirección de Educación Preescolar Fortalecimiento Curricular PreescolarSe proporcionó capacitación a 4,059 docentes y 441 directivos de educaciónpreescolar para fortalecer la función de asesoría y la práctica pedagógica,implementándose plataforma tecnológica como estrategia de innovación educativa,beneficiando además a 75,209 alumnos, 3896 docentes, 538 directivos y 2890planteles con material bibliográfico acorde a las temáticas abordadas en cada unode los proyectos realizados en los jardines de niños de la entidad. Educación Musical en PreescolarSe brindó capacitación, asesoría técnico pedagógica y acompañamiento a 358maestros de música; capacitación a 270 maestros de música y 2000 docentes sobreConvocatorias de preescolar; Conciertos didácticos a 5268 alumnos, 34 directivos,144 docentes y 49 maestros de música; 79 alumnos ejecutando instrumentosmusicales en la Orquesta sinfónica infantil con la participación de 11 maestrosde música, 11 docentes y 11 directivos. Coordinación de Tecnología Educativa Informática EducativaSe atendieron 3,015 solicitudes recibidas para brindar servicio demantenimiento, reparación, instalación de software, de redes eléctricas y dedatos, a escuelas de educación básica y diferentes áreas de la Secretaría deEducación.Se llevo a cabo la distribución a más de 1,500 contactos en cada edicióntrimestral de la Revista MaestroSEnlínea. Se brindaron 469 sesiones (4 horas c/u) de asesoría técnico-pedagógica paraapoyar la participación de docentes y alumnos en proyectos colaborativos con usode las TIC y se ofertaron 76 cursos de capacitación en el uso de herramientas



tecnológicas, beneficiando a 1,125 docentes participantes. EnciclomediaSe realizaron brigadas de mantenimiento preventivo y correctivo a 1,680 AulasInteligentes del programa Enciclomedia.Se realizó un estudio para la transición de las aulas inteligentes deEnciclomedia a las aulas telemáticas de Habilidades Digitales para Todos.Se atendieron 280 solicitudes recibidas para brindar servicio de reparación yactualización de software a equipos de las Aulas Inteligente (Modelo ASA) deEnciclomedia.Se instalaron 500 lámparas para Proyectores OPTOMA EP732H en las AulasInteligentes. Con esta acción se logró cubrir el 70% de las fallas en los 756proyectores instaladas en el Estado del Modelo ASA de Enciclomedia. Centros Comunitarios de AprendizajeSe recibieron 186,400 visitas de usuarios de las comunidades, a los que seatendieron para realizar investigaciones académicas y de interés, elaborarontareas y tomaron clases de computación. En colaboración con la Comisión Estatal Electoral se llevaron a cabo jornadas decultura en promoción del voto, donde se interactuó con los usuarios de 12municipios informándolos y presentando la obra de teatro Los Juglares de Villaparticipando más de 1,800 usuarios.Se brindó apoyo a la Universidad Tecnológica de Linares con la extensión de suoferta educativa a los municipios del sur del estado, quienes hicieron uso de lasinstalaciones del Centro Comunitario de Aprendizaje en el Municipio de Dr.Arroyo, para que 60 alumnos inscritos en esa Institución recibirán sus clases dela asignatura de informática en este espacio. Se llevaron a cabo las visitas mensuales de supervisión y de mantenimientopreventivo y correctivo a los 101 Centros Comunitarios de Aprendizaje. Habilidades Digitales para TodosSe logró cubrir la primera etapa de la Red Estatal para apoyar la Educación,Salud y Gobierno en el Estado de Nuevo León, tomando en cuenta las ubicaciones delas Escuelas, Centros de Salud y Dependencias de Gobierno. Con esta acción secomplemento la instalación de 83 aulas telemáticas para la implementación delPrograma Habilidades Digitales para Todos. Beneficiando a secundarias con elequipamiento que incluye: mini laptop, computadora personal y mobiliario para eldocente, impresora, proyector y pizarrón interactivo, además del servicio deinternet.



Dirección de Educación Física y Deportes Se promovió y organizó activadas deportivas y de activación física, en losniveles de Preescolar, Primaria, Secundaria y Educación Especial, buscando unaeducación integral de los alumnos de cada nivel educativo. Logrando la participación de las escuelas de Educación Básica que tiene elservicio de Educación Física y Promoción Deportiva. Beneficiándose 201,533 Alumnos de Educación Física y 518,437 en JuegosDeportivos Escolares, en Activación Física: 591,709 alumnos, Capacitación: 40Asesorías con una participación de 8,985 Maestros, con un total de alumnosbeneficiados de 1,311,679 en los 51 municipios.Coordinación del Programa de Idiomas Desarrollar en los alumnos de 3er. grado del nivel de Preescolar, de 1º a 6ºgrado del nivel de Primaria, y de 1°, 2° y 3° grado del nivel de Secundaria enEducación Básica, competencias y habilidades de comunicación en un segundo idiomae acuerdo a estándares internacionales.Se beneficiaron 631,375 alumnos, 5,284 docentes, 4,135 escuelas, 51municipios. Dirección de Participación SocialDesarrollo Humano Propiciar que las escuelas generen una participación activa de compromiso y apoyoentre maestros, alumnos y padres de familia, para que se transformen en el pilarde una sociedad basada en la equidad y calidad de vida, a través de la prácticade los valores que fomentan el desarrollo humano.Actualmente se han integrado 4,190 grupos de Orientación Familiar.Participando 4,190 maestros, 83,800 Padres de Familia, 104,750 alumnos de 1,810escuelas en los 51 municipios.Dirección de Educación Extraescolar Comités de Vigilancia y Seguridad EscolarSalvaguardar la integridad física y moral de los alumnos a través de laparticipación de la Secretaría de Seguridad Pública del estado, de los municipiosy miembros de la comunidad escolar, con el fin de crear la cultura de laseguridad y la denuncia.Se integran 5,752 comités, que representan todas las escuelas de educación básicaen el estado. Se destacan 2,932 escuelas inscritas en el Programa Nacional



Escuela Segura. Promotores CulturalesApoyar y fortalecer el desarrollo de la personalidad de niños y jóvenes deprimaria, secundaria y normal, a través de la práctica y apreciación de lasdiversas manifestaciones artísticas. Se integraron 229 Clubes Artísticos Escolares que trabajaron para exponer en dosMuestras generales en el año. Muestra de Primavera y Navideña. Los ClubesArtísticos Escolares de Danza Folklórica, Teatro, Jazz, Iniciación Musical,Conjuntos Corales, Artes Plásticas, Estudiantinas y Rondallas y Poesía Coral. Enel mes de Junio se presentan solo los mejores trabajos de los distintos clubes.Con la finalidad de fortalecer el desarrollo integral de los alumnos de EducaciónBásica se realizaron concursos de oratoria, danza folklórica mexicana, Cantotradicional mexicano, dibujo y literarios, así como muestras de tradicionesmexicanas como: altares de muertos, piñatas, villancicos, pastorelas y rondasinfantiles. Caravana Museística a Parques, Museos e IndustriasSe brinda a la comunidad escolar oportunidades de acceso al patrimonio cultural,mediante visitas a parques, museos y eventos especiales. Se fortalecen accionesculturales y artísticas que les permitan conocer, aprender y disfrutar del arte.Participando 149,644 Alumnos, 3,344 Escuelas y 6,730 Maestros. Fortalecimiento a la Educación Cívica y ÉticaFortalecer la participación de alumnos y maestros de educación básica en losdiferentes actos cívicos culturales en las que se han manifiesto el sentido deidentidad nacional y regional, logrando el respeto y lealtad a nuestros símbolospatrios.Población Beneficiada: 920,341 alumnos de escuelas de Educación Básica en 51Municipios. Vialidad y SeguridadConcienciar a los escolares sobre la importancia de conocer y respetar las normasviales y los señalamientos, así como también crear y fomentar hábitos y actitudesque generen una cultura de autoprotección y seguridad.Se capacitó a 5,320 alumnos de los niveles de preescolar, primaria y secundaria,maestros y padres de familia para prevenir accidentes, así como promover unacultura de seguridad.



Verano FelizBrindar a los niños y jóvenes la posibilidad de adquirir habilidades artísticas,deportivas y una formación que permita crear en ellos una nueva cultura de laautoprotección en un ambiente propicio para la práctica de estas disciplinas.Participaron 31 escuelas en el Estado, ubicadas en áreas de riesgo atendiendo a6,200 niños durante dos semanas, para esto se capacitaron a 140 docentes yespecialistas en prevención. Salud y Ambiente EscolarIncrementar el número de participantes en acciones que fortalezcan la saludintegral en forma preventiva y remedial de los miembros de la comunidad escolar,mediante realización de campañas, muestras, asesorías, diplomados, conferencias,cursos-taller, brigadas y distribución de materiales. Se beneficiaron 1, 022,000alumnos y 5,962 escuelas en los 51 Municipios. Estrategias utilizadas: Diplomado de Salud, Diplomado de Nutrición, Curso-tallerVIH-SIDA, Entrega de las Fichas Evolutivas, Semanas Nacionales de Vacunación,Semana de Salud Bucal, Campaña contra el Dengue, Campaña Escuela Saludable,Programa de Prevención contra la Obesidad , Diplomado de Nutrición, Muestra DíaMundial de la Alimentación, Brigadas de Nutrición Infantil y CampamentoVacaciones Saludables, así mismo como parte de las actividades del ConsejoTécnico de cada escuela de Educación Básica, se contempla la formación de unComité de Salud por escuela. Teatro EscolarTener un acercamiento y despertar el sentimiento de apreciación con el mundo delteatro, participando 35,000 alumnos, 800 Maestros, 250 Escuelas en 7 municipios. Campaña Contra las Adicciones y la DelincuenciaIncrementar el número de participantes en acciones que fortalezcan la saludintegral en forma preventiva y remedial de los miembros de la comunidad escolar,mediante realización de campañas, asesorías, diplomados, conferencias, cursos-taller y programas preventivos.Población Beneficiada: 1, 022,000 alumnos, 32,104 maestros y 5,962 escuelas enlos 51 municipios. Estrategias utilizadas: Diplomado de Salud, Curso-Taller Valórate Hoy, Diplomadode Cultura de Paz, Diplomado de Imágenes y Reflexiones Educativas, Diplomado de



Prevención de Adicciones en el Adolescente, Campaña Día Mundial de No fumar,Programa de niñas y niños promotores de Derechos Humanos, Concurso DerechosHumanos, Semana de Información al Adolescente, Programa de CER Joven Sano,Programa Coordenadas para Vivir y Programa Unidos Construyendo Nuestro Futuro. Coordinación de Ciencia y Tecnología Ciencia y Tecnología para NiñosCon el propósito de integrar un sistema para fomentar la participación de losmaestros en actividades que estimulen el desarrollo de competencias científicasen los educandos, a través de la observación, exploración, indagación,manipulación y el desarrollo de habilidades de autoaprendizaje (curiosidad,creatividad, análisis, pensamiento crítico, etc.) y así como actitudes de respetoy colaboración entre otras, se trabaja con el Programa de Ciencia y Tecnologíapara Niños, brindando asesoría y seguimiento a 5,980 maestros de 1,447escuelas participantes, resultando beneficiados 154,135 alumnos. Dirección General de Planeación y Coordinación Educativa Calidad Total en la Educación BásicaSe desarrolló el modelo de autoevaluación del desempeño docente para losdiferentes niveles de educación básica. Se participó en los Premios Nacional yNuevo León a la Competitividad obteniendo una primaria pública el Premio Nacionalde Calidad y un Centro de Atención Múltiple el Premio Nuevo León a laCompetitividad. Se promovió el Modelo de Autoevaluación de la Gestión Escolar en1,385 planteles de Educación Básica. Se coordinó la implementación del Sistema deGestión a la Calidad ISO-9001:2008 en 10 diferentes áreas de la Secretaría deEducación y se inició el proceso de Certificación en tres de ellas. Se preparó ungrupo de Auditores Líderes para apoyar la etapa de mantenimiento del Sistema deGestión ISO 9001 en la Secretaría. Se coordinó la modernización de los procesosde Control Escolar y Premios Institucionales implementándose la interface para elintercambio de información entre ellas. Premio Mérito EscolarSe obtuvo una participación de 1,385 planteles educativos oficiales del nivel deeducación básica, en el cual se realizaron 707 Evaluaciónes Académicas de losniveles de Educación Preescolar y Educación Especial, así mismo se realizaron 679Evaluaciones de Gestión de los niveles de Preescolar, Primaria, Secundaria yEducación Especial. En ciclo escolar se implementó dentro del proceso deevaluación la evaluación de los 1,385 Proyectos Escolares con Enfoque Estratégico



registrados en el Premio. Premio Mérito DocenteSe implementó el Proceso de Autoevaluación para los participantes del Premio,obteniendo una participación de 755 docentes frente a grupo de planteleseducativos oficiales del nivel de educación básica, en el cual se realizaron 395Evaluación Académicas y 736 Evaluaciones de Desempeño de Gestión Docente de losniveles de Preescolar, Primaria, Secundaria y Educación Especial. MicroplaneaciónSe atendió el 100% de necesidades de nuevos centros de trabajo y de crecimientode los ya existentes de educación básica, beneficiando a un total de 118,364alumnos en 111 Escuelas de Nueva creación de las cuales 54 son de prescolar, 30de primaria y 27 se secundaria, así como 447 expansiones de escuelas yaexistentes de las cuales 162 son de preescolar, 205 primarias y 80 secundariasdando un gran total de 558 centros de trabajo beneficiados. Programación DetalladaSe atendió a 1,050 centros de trabajo oficiales que requirieron modificación desu estructura autorizada en 346 preescolares, 524 primarias y 180 secundariasbeneficiando a un total de 200,993 alumnos en los tres niveles.Así como en el Proceso de Inscripciones se atendió un total de 265,775 alumnos enlas 6,507 escuelas de los tres niveles oficiales y particulares.Dirección del Centro Estatal de BecasApoyar a los alumnos para que continúen sus estudios y disminuir así la deserciónescolar en todos los niveles educativos, ofreciendo respuesta eficaz y oportuna alos solicitantes en los siguientes rubros: Mérito académico, UNIDOS por laeducación, Bono libro y Apóyame para crecer iguales (lentes y sillas de ruedas).Beneficiarios 134,841 alumnos en 1,067 escuelas en 51 municipios.




INDICADORES DE GESTIÓNAl 31 de Diciembre del 2011 y 2010

Indicador Unidad deMedida

Objetivo 2011 Real 2011 Real 2010 Variación 2011vs. Objetivo

Variación 2011vs. 2010

Cobertura de laPoblación

Alumnos 0.00 1,129,169.00 997,700.00 1,129,169.00 131,469.00

Construcción deAulas

Millones dePesos

0.00 481.61 425.73 481.61 55.88

Población Totalde Maestros

Maestros 0.00 46,699.00 44,695.00 46,699.00 2,004.00

Total deEmpleados

Empleados 0.00 60,798.00 58,290.00 60,798.00 2,508.00

Población Totalde Alumnos

Alumnos 0.00 1,129,169.00 997,700.00 1,129,169.00 131,469.00

Construccion deAulas

EspaciosEducativos

0.00 2,937.00 1,703.00 2,937.00 1,234.00

Distribución delibros de TextoGratuito

Libros 0.00 11,212,971.00 11,371,240.00 11,212,971.00 (158,269.00)

Programa contraAdicción

Alumnos-Escuelas

0.00 896,353.00 916,797.00 896,353.00 (20,444.00)

Alumnos porMaestro

Alumnos 0.00 25.00 22.00 25.00 3.00

Total deEscuelas enNuevo León

Escuelas 0.00 6,066.00 5,963.00 6,066.00 103.00



UNIDAD DE INTEGRACIÓN EDUCATIVA DE NUEVO LEÓNBALANCE GENERAL

Al 31 de Diciembre del 2011 y 2010(Pesos)

Ejercicio

Actual

Ejercicio

Anterior

2011 2010 Variación

ACTIVO

Circulante

Efectivo en Caja y Bancos 301,267,711 399,143,396 (97,875,685)

Inversiones en Valores de Realización Inmediata 0 0 0

Cuentas por Cobrar:

Clientes 0 0 0

Deudores diversos 0 0 0

Gobierno del Estado 13,534,812 61,501,779 (47,966,967)

Otros 4,780,458 1,070,967 3,709,491

Estimación p/Cuentas Incobrables 0 0 0

Otras Cuentas por Cobrar 0 0 0

Inventarios 7,380,123 4,486,322 2,893,801

Total Activo Circulante 326,963,104 466,202,464 (139,239,360)

No Circulante

Inversiones financieras a l. plazo 0 0 0

Cuentas y docs. por cobrar a l.plazo 0 0 0

Terrenos 0 0 0

Edificios 39,269,124 39,516,124 (247,000)

Equipo de Transporte 21,766,627 18,846,241 2,920,386

Maquinaria y Equipo 14,125,748 13,897,014 228,734

Mobiliario y Equipo de Oficina 56,034,700 55,002,374 1,032,326

Equipo de Cómputo 84,447,122 83,772,918 674,204

Herramientas 1,834,768 1,588,851 245,917

Otros Activos 0 0 0

Actualización de Activo Fijo 118,207,547 118,207,547 0

Depreciación Acumulada (176,409,433) (159,967,612) (16,441,821)

Actualización de Depreciación Acumulada (125,282,039) (125,282,039) 0

Gastos Anticipados 0 0 0

Otros Activos Diferidos 0 0 0

Amortización 0 0 0

Total Activo No Circulante 33,994,164 45,581,418 (11,587,254)

TOTAL ACTIVO 360,957,268 511,783,882 (150,826,614)Las notas que se adjuntan son parte integral del Estado Financiero

Ing. José Antonio González TreviñoDirector General de la Unidad de Integración

Educativa de Nuevo León

C.P. Carlos R. Garza VillarrealDirector General de Administración y

Finanzas



UNIDAD DE INTEGRACIÓN EDUCATIVA DE NUEVO LEÓNBALANCE GENERAL

Al 31 de Diciembre del 2011 y 2010(Pesos)

Ejercicio

Actual

Ejercicio

Anterior


PASIVO

A Corto Plazo

Proveedores 44,710,674 26,443,738 18,266,936

Acreedores Diversos:

Acreedores diversos 14,062,134 22,299,442 (8,237,308)

Gobierno del Estado 215,161,616 253,462,072 (38,300,456)

Impuestos por Pagar 86,836,812 22,094,782 64,742,030

Otras Cuentas por Pagar 288,765,667 227,707,299 61,058,368

Créditos Bancarios 0 0 0

Intereses por Pagar 0 0 0

Total Corto Plazo 649,536,903 552,007,333 97,529,570

Largo Plazo

Préstamos Bancarios 0 0 0

Otros Pasivos 0 0 0

Créditos Diferidos 0 0 0

Provisión p/pens., indem. y p. antigüe. 0 0 0

Total Largo Plazo 0 0 0

TOTAL PASIVO 649,536,903 552,007,333 97,529,570

PATRIMONIO

No Restringido (288,579,635) (40,223,451) (248,356,184)

Restringido Temporalmente 0 0 0

Restringido Permanentemente 0 0 0

Total Patrimonio (288,579,635) (40,223,451) (248,356,184)

TOTAL PASIVO Y PATRIMONIO 360,957,268 511,783,882 (150,826,614)Las notas que se adjuntan son parte integral del Estado Financiero




Finanzas



UNIDAD DE INTEGRACIÓN EDUCATIVA DE NUEVO LEÓNESTADO DE ACTIVIDADES

Del 1 de Enero al 31 de Diciembre del 2011 y 2010(Pesos)

Ejercicio

Actual

Ejercicio

Anterior


Cambios en el patrimonio no restr.:

Ingresos:

Aportaciones Estatales 1,545,142,553 1,569,806,260 (24,663,707)

Aportaciones Federales 8,211,177,744 7,265,070,683 946,107,061

Propios 1,654,408 1,918,399 (263,991)

Otros Ingresos 678,707,248 1,476,521,600 (797,814,352)

Sub-total de ingresos no restringido 10,436,681,953 10,313,316,942 123,365,011

Patrimonio neto liberado de restr. 0 0 0

Total de Ingresos no restringidos 10,436,681,953 10,313,316,942 123,365,011

Costo de ventas 0 0 0

Gastos

Servicios Personales 9,209,370,678 8,381,854,129 827,516,549

Servicios Generales 397,356,179 316,492,288 80,863,891

Materiales y Suministros 68,754,238 43,376,987 25,377,251

Conservación y Mantenimiento 0 0 0

Gastos por Depreciación y Amortización 16,463,533 15,288,177 1,175,356

Otros Gastos 61,859,405 61,381,477 477,928

Total gastos 9,753,804,033 8,818,393,058 935,410,975

Costo integral de financiamiento:

Productos Financieros 17,985,079 11,426,477 6,558,602

Gastos Financieros 5,774,801 377,919 5,396,882

Fluctuación Cambiaria 0 0 0

Resultado por Posición Monetaria 0 0 0

Total costo integral de financ. 12,210,278 11,048,558 1,161,720

Otros gastos y productos netos (943,444,382) (1,307,594,769) 364,150,387

Aumento (Dismi.) en patrimonio no restr. (248,356,184) 198,377,673 (446,733,857)

Cambios en patri. tempor. restr.:

Contribuciones o Transferencias 0 0 0

Productos Financieros 0 0 0


Aumento (Dismi.) en patri. tempor. restr. 0 0 0

Cambios en patri. permanen. restr.:

Contribuciones o Transferencias 0 0 0

Productos Financieros 0 0 0


Aumento (Dismi.) en patri. perman. restr. 0 0 0

Aumento (Dismi.) total ejercicio en patri. (248,356,184) 198,377,673 (446,733,857)

Patrimonio al inicio del año (40,223,451) (238,601,124) 198,377,673

Patrimonio al final del año (288,579,635) (40,223,451) (248,356,184)Las notas que se adjuntan son parte integral del Estado Financiero



C.P. Carlos R. Garza VillarrealDirector General de Administración y Finanzas



UNIDAD DE INTEGRACIÓN EDUCATIVA DE NUEVO LEÓNESTADO DE CAMBIOS EN LA SITUACIÓN FINANCIERA

Del 1 de Enero al 31 de Diciembre del 2011 y 2010(Pesos)

Ejercicio

Actual

Ejercicio

Anterior


Recursos Utilizados por la Operación: (248,356,184) 198,377,673 (446,733,857)

Gastos que no requirieron recursos:

Provisión p/pens., indem. y prima de antigüe. 0 0 0

Depreciación y Amortización 16,441,822 15,286,176 1,155,646

SUMA (231,914,362) 213,663,849 (445,578,211)

Clientes 0 0 0

Otras Cuentas por Cobrar 44,257,476 377,311,914 (333,054,438)

Inventarios (2,893,801) (1,328,302) (1,565,499)

Gastos Anticipados 0 0 0

Otros Activos Diferidos 0 0 0

Proveedores 18,266,936 9,531,202 8,735,734

Acreedores Diversos (46,537,764) 11,940,980 (58,478,744)

Impuestos por Pagar 64,742,030 (630,077,119) 694,819,149

Otras Cuentas por Pagar 61,058,368 80,171,140 (19,112,772)

Otros Pasivos 0 0 0

Créditos Diferidos 0 0 0

RECURSOS GENERADOS POR LAS OPERACIONES (93,021,117) 61,213,664 (154,234,781)

RECURSOS UTILIZADOS EN INVERSIONES:

Préstamos Bancarios e Ints. Devengados por Pagar 0 0 0

Incremento o Decremento en Patrimonio 0 0 0

Adquisiciones de Inversiones en Activos Fijos (4,854,568) (15,530,219) 10,675,651

SUMA (97,875,685) 45,683,445 (143,559,130)

Saldo Inicial del Efectivo y Equivalentes 399,143,396 353,459,951 45,683,445

Saldo Final del Efectivo y Equivalentes 301,267,711 399,143,396 (97,875,685)Las notas que se adjuntan son parte integral del Estado Financiero




Finanzas



UNIDAD DE INTEGRACIÓN EDUCATIVA DE NUEVO LEÓNBALANCE GENERAL POR RESTRICCIONES

Al 31 de Diciembre del 2011(Pesos)

No Restringido Restringido

Restringido Temporalmente Permanentemente Total

Concepto

ACTIVO

Circulante:

Efectivo en Caja y Bancos 301,267,711 0 0 301,267,711

Inversión en Valores de Realización Inmediata 0 0 0 0

Cuentas por Cobrar:

Clientes 0 0 0 0

Deudores diversos 0 0 0 0

Gobierno del Estado 13,534,812 0 0 13,534,812

Otros 4,780,458 0 0 4,780,458

Estimación p/Cuentas Incobrables 0 0 0 0

Otras Cuentas por Cobrar 0 0 0 0

Inventarios 7,380,123 0 0 7,380,123

Total Activo Circulante 326,963,104 0 0 326,963,104

No Circulante:

Inversiones financieras a largo plazo 0 0 0 0

Cuentas y doc. por cobrar a largo plazo 0 0 0 0

Terrenos 0 0 0 0

Edificios 39,269,124 0 0 39,269,124

Equipo de Transporte 21,766,627 0 0 21,766,627

Maquinaria y Equipo 14,125,748 0 0 14,125,748

Mobiliario y Equipo de Oficina 56,034,700 0 0 56,034,700

Equipo de Cómputo 84,447,122 0 0 84,447,122

Herramienta 1,834,768 0 0 1,834,768

Otros Activos 0 0 0 0

Actualización de Activo Fijo 118,207,547 0 0 118,207,547

Depreciación Acumulada (176,409,433) 0 0 (176,409,433)

Actualización de Depreciación Acumulada (125,282,039) 0 0 (125,282,039)

Gastos Anticipados 0 0 0 0

Otros Activos Diferidos 0 0 0 0

Amortización 0 0 0 0

Total Activo No Circulante 33,994,164 0 0 33,994,164

TOTAL ACTIVO 360,957,268 0 0 360,957,268

PASIVO 649,536,903 0 0 649,536,903

PATRIMONIO (288,579,635) 0 0 (288,579,635)

TOTAL PASIVO Y PATRIMONIO 360,957,268 0 0 360,957,268Este Estado Financiero se presenta conforme lo establece el Boletín B-16



C.P. Carlos R. Garza VillarrealDirector General de Administración y Finanzas



UNIDAD DE INTEGRACIÓN EDUCATIVA DE NUEVO LEÓNESTADO DE ACTIVIDADES

Del 1 de Enero al 31 de Diciembre del 2011(Pesos)

No Restringido Restringido

Restringido Temporalmente Permanentemente Total

Concepto

Ingresos:

Aportaciones Estatales 1,545,142,553 0 0 1,545,142,553

Aportaciones Federales 8,211,177,744 0 0 8,211,177,744

Propios 1,654,408 0 0 1,654,408

Otros Ingresos 678,707,248 0 0 678,707,248

Total de ingresos 10,436,681,953 0 0 10,436,681,953

Costo de ventas 0 0 0 0

Gastos

Servicios Personales 9,209,370,678 0 0 9,209,370,678

Servicios Generales 397,356,179 0 0 397,356,179

Materiales y Suministros 68,754,238 0 0 68,754,238

Conservación y Mantenimiento 0 0 0 0

Gastos por Depreciación y Amortización 16,463,533 0 0 16,463,533

Otros Gastos 61,859,405 0 0 61,859,405

Total gastos 9,753,804,033 0 0 9,753,804,033

Costo integral de financiamiento:

Productos Financieros 17,985,079 0 0 17,985,079

Gastos Financieros 5,774,801 0 0 5,774,801

Fluctuación Cambiaria 0 0 0 0

Resultado por Posición Monetaria 0 0 0 0

Total costo integral de financiamiento 12,210,278 0 0 12,210,278

Otros gastos y productos netos (943,444,382) 0 0 (943,444,382)

Cambios netos en patrimonio (248,356,184) 0 0 (248,356,184)

Patrimonio al inicio del año (40,223,451) 0 0 (40,223,451)

Patrimonio al final del año (288,579,635) 0 0 (288,579,635)Este Estado Financiero se presenta conforme lo establece el Boletín B-16




Finanzas




NOTAS A LOS ESTADOS FINANCIEROSAl 31 de DICIEMBRE DE 2011 Y 2010

(Pesos)

1. Constitución y Objeto del Organismo. Conforme al decreto 66, publicado en el Periódico Oficial del Gobierno del Estadode Nuevo León, el 3 de junio de 1992, fué creada la Unidad de IntegraciónEducativa de Nuevo León (el organismo), como Organismo Público Descentralizadocon personalidad jurídica y patrimonio propio, teniendo como finalidad laprestación de los servicios de educación que le sean transferidos por el GobiernoFederal y se encuentra registrada como entidad no lucrativa para efectosfiscales. Para tal efecto, el Organismo cuenta con un presupuesto de ingreso quees aprobado por el Gobierno Federal y que corresponde a los recursos económicosque le son entregados anualmente para cubrir dichos servicios. La Unidad de Integración Educativa de Nuevo León, asumió la titularidad de lasrelaciones jurídicas de los trabajadores pertenecientes al Sindicato Nacional delos Trabajadores de la Educación, en los términos de los convenios suscritos el18 de mayo de 1992, entre éste y el Ejecutivo Federal, el Ejecutivo del Estado yel Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado deNuevo León. Los estados financieros y las notas a los Estados financieros fueron autorizadospor el Director General de Administración y Finanzas del Organismo y el DirectorGeneral de la Unidad de Integración Educativa de Nuevo León, para su emisión eldía 20 de febrero de 2012. 2. Resumen de las Principales Políticas Contables. La institución prepara su información financiera de conformidad con los BoletinesB-16 Estados financieros de entidades con propósitos no lucrativos así comocontribuciones otorgadas por las mismas, emitidos por el CINIF. Dichos boletinesestablecen, que todas las NIF son aplicables a este tipo de entidades, conalgunas excepciones que los mismos pronunciamientos establecen.



Los lineamientos establecidos en estos boletines, requieren que los estadosfinancieros se presenten como sigue: - Un estado de balance general que muestra los activos, pasivos y patrimonio dela institución al 31 de diciembre de 2011 y 2010, que incluye los activos enorden de su liquidez, sus pasivos atendiendo a su exigibilidad, y se presenta elpatrimonio neto clasificado en patrimonio neto clasificado en patrimonio con ósin restricciones. - Un estado de actividades que muestre los cambios en el patrimonio de laInstitución por los años que terminaron el 31 de diciembre de 2011 y 2010, queincluye las contribuciones, los costos y gastos que modificaron el patrimonio norestringido. - Un estado de flujo de efectivo que muestra los principales conceptos de cobrosy pagos en términos brutos así como el saldo de efectivo, por los años queterminaron el 31 de diciembre de 2011 y 2010. - La NIF B-2 establece como un estado financiero básico, el estado de flujo deefectivo, el cual muestra las entradas y salidas de efectivo que representan lageneración o aplicación de recursos de la entidad durante el año, clasificadocomo operación, inversión y financiamiento; para tal efecto, la instituciónutilizo el método indirecto, el cual presenta la insuficiencia o excesos deingresos sobre los gastos así como los efectos de operaciones de periodoanteriores cobradas o pagadas en el periodo actual y, por operaciones del periodoactual de cobro o pago diferido hacia el futuro. Los estados financieros del Organismo han sido preparados de conformidad con lasNormas de Información Financiera Mexicanas (NIF). a) Estados financieros de entidades con propósitos no lucrativosNIF B-16 Estados Financieros de Entidades con Propósitos no Lucrativos sonobligatorias a partir del 1 de enero de 2004, para las organizaciones conpropósitos no lucrativos. El objetivo de esta NIF, es el de establecer lafinalidad, características y limitaciones de los estados financieros de lasentidades con propósitos no lucrativos, así como las reglas de presentación delos estados financieros de las entidades con propósitos no lucrativos.



b) Reconocimiento de los efectos de la inflación en la información financiera.A partir del 1 de enero de 2008 se dejaron de reconocer los efectos de lainflación en la información financiera, siendo la ultima fecha de re expresión el31 de diciembre de 2007. c) Estado de flujo de efectivoA partir del 1 de enero de 2008, el Organismo adoptó la norma de informaciónfinanciera B-2, estado de flujo de efectivo, de aplicación prospectiva. d) Efectivo y equivalentesEl efectivo es representado por depósitos en cuentas bancarias de disposicióninmediata, en moneda nacional y a tasa de interés del mercado y este rubro seencuentra representado principalmente por depósitos en cuentas bancariasprovenientes de las radicaciones de la Tesorería General del Estado de NuevoLeón. e) InventariosAl 31 de diciembre de 2011 y 2010, los inventarios se valúan al costo históricooriginal, utilizando costos promedios. f) Edificios, mobiliario y equipo, netoLos edificios, mobiliario y equipo, se reconocen a su valor de adquisición.La depreciación se calcula sobre el valor de los activos utilizando el método delínea recta, a partir del mes siguiente de su adquisición, aplicando lassiguientes tasas anuales en función a su vida útil estimada. %Edificios y Aulas Móviles 5 y 10 Equipo de Transporte 25 Maquinaria y Equipo Eléctrico 10 Mobiliario y Equipo de Administración 10 Equipo de Cómputo 30 Refacciones y Herramientas 35 El valor del mobiliario y equipo se revisa cuando existen indicios de deterioroen el valor de dichos activos. Cuando el valor de recuperación, que es el mayorentre el precio de venta y su valor de uso (el cual es el valor presente de los



flujos de efectivo futuros), es inferior el valor neto en libros, la diferenciase reconoce como una pérdida por deterioro. g) ProvisionesLas provisiones de pasivo representan obligaciones presentes por eventos pasadosen las que es probable la salida de recursos económicos. Estas provisiones se hanregistrado bajo la mayor estimación realizada por la administración. h) El patrimonio representa lo siguienteEl patrimonio sin restricciones se forma de los activos netos del organismo queno tiene restricciones permanentes ni temporales impuestas por el gobierno.Es decir, son los activos netos que resultan de: a) Todos los ingresos, gastos,ganancias y pérdidas que no son cambios en el patrimonio restringido permanenteo temporalmente y b) el proveniente de reclasificaciones del patrimoniorestringido, permanente o temporalmente, de acuerdo a las estipulaciones delgobierno. i) Reconocimiento de ingresos por transferencias federalesLos ingresos por este concepto son registrados por el organismo en base a lasnotificaciones que la Tesorería de la Federación efectúa quincenalmente sobrelas transferencias de fondos (radicaciones) para servicios educativos enviadosdirectamente a la Tesorería del Gobierno del Estado de Nuevo León. Posteriormentese efectúan traspasos a las cuentas de cheques a nombre del organismo, las cualesson administradas por la mencionada Tesorería del Estado. j) Resultado integral de FinanciamientoLos ingresos por intereses son registrados por el Organismo en base a losrendimientos que se generan en la cuenta bancaria que administra la Secretaria deFinanzas y Tesorería General del Estado de Nuevo León, donde se reciben lastransferencias federales correspondientes al presupuesto anual del organismo. k) Reserva para el plan de pensiones de antigüedad beneficios por terminación yotros beneficiosLas primas de antigüedad que se cubren al personal se determinan con base en loestablecido en la Ley Federal de Trabajo (LFT) establece la obligación de hacerciertos pagos al personal que dejen de prestar sus servicios en estascircunstancias.Las indemnizaciones y compensaciones de retiro y primas de antigüedad que tuvieraque hacer el organismo, en ciertos casos de despido o renuncia de su personal,



las reconoce en los egresos de los ejercicios en que ocurren. No existe partidapresupuestal para la creación de una reserva para estas obligaciones. ElGobierno Federal se hace cargo de cubrir anualmente los pagos que ocurran. De acuerdo al presupuestal anual de ingresos y egresos, el organismo reciberadicaciones, las cuales son aportadas al ISSSTE y METLIFE México S.A. , paracubrir las obligaciones por pensiones y jubilaciones, las cuales son solventadaspor dichas instituciones. l) Impuesto sobre la rentaLa institución es un organismo público descentralizado que tributa conforme alas disposiciones para personas morales con fines no lucrativos, de la ley delISR vigente y por consecuencia, no es causante de este impuesto. m) Uso de estimacionesLa preparación de los estados financieros de conformidad con las normas deinformación financiera mexicanas requiere del uso de estimaciones en lavaluación de algunos de sus renglones. Los resultados que finalmente se obtenganpueden diferir de las estimaciones realizadas. 3. Cuentas por cobrar Al 31 de diciembre de 2011, la cuenta por cobrar al Gobierno del Estado de NuevoLeón por $13,534,812, de los cuales $1,339,133, corresponden aimprocedencias retenidas de más por el Estado de Nuevo León.



4. Edificios, Mobiliario y Equipo, NetoAl 31 de diciembre de 2011 y 2010, este concepto se integra como sigue: 2011 2010 Edificios y Aulas Móviles $ 39,269,124 $ 39,516,124Equipo de Transporte 21,766,627 18,846,241Maquinaria y Equipo Eléctrico 14,125,749 13,897,014Mobiliario y Equipo deAdministración 56,034,700 55,002,374Equipo de Cómputo 84,447,122 83,772,918Refacciones y Herramientas 1,834,768 1,588,850Actualización de Activo Fijo 118,207,547 118,207,547 335,685,637 330,831,068Depreciación Acumulada 301,691,472 285,249,650 $ 33,994,165 $ 45,581,418 La depreciación cargada a resultados durante los ejercicios de 2011 y 2010 fue de$16,463,533 y $15, 286, 176 respectivamente. 5. Acreedores DiversosAl 31 de diciembre de 2011 y 2010, este concepto se integra como sigue: 2011 2010 Organismo:Fideicomiso Programa deTecnologías Educativas $ 4,132,200 $ 17,449,200Servicios de Agua y Drena-Je de Monterrey, I.P.D. 9,929,934 4,850,242 14,062,134 22,299,442Gobierno del Estado de N.L.Secretaría de Finanzas yTesorería General del Edo. 215,161,616 253,462,072 $ 229,223,750 $ 275,761,514



El saldo al 31 de diciembre de 2011 y 2010 con la Secretaría de Finanzas yTesorería General del Estado de Nuevo León, corresponde principalmente alpréstamo que se le otorgó a la Unidad de Integración Educativa de Nuevo León,para el pago de la segunda parte del pago de Aguinaldos. 6. Impuestos por pagar Al 31 de diciembre de 2011 y 2010, este concepto se integra como sigue: 2011 2010 Impuestos Sobre Sueldos y SalariosPendientes de Pago $ 86,620,280 $ 21,90,770Retenciones 10% sobre HonorariosY Arrendamientos 159,334 40,401Impuesto al Valor Agregado 57,198 0 $ 86,836,812 $ 21,731,171 7. Otras cuentas por pagar Al 31 de diciembre de 2011 y 2010, este concepto se integra como sigue: 2011 2010Aportaciones Patronales aTerceros Institucionales(ISSSTE, FOVISSSTE, SAR-METLIFE y OTROS) $ 206,989,697 $ 136,962,348Terceros Institucionales(Retenciones al Personal) 61,756,371 78,720,846Sueldos Por Pagar(Doceava etapa de CarreraMagisterial) 0 12,624Comisión Federal de Electricidad 15,173,135 8,927,410Otros menores 4,846,465 3,086,071 $ 288,765,668 $ 227,709,299



8. Patrimonio Al 31 de diciembre de 2011 y 2010, este concepto se integra como sigue: 2011 2010 Aportaciones Patrimoniales: $ 704,317,093 $ 136,962,348Déficit Acumulado deEjercicios Anteriores ( 744,540,544) ( 942,918,217)Superávit (Déficit)Neto del Ejercicio. ( 248,356,185) 198,377,673 $ 288,579,636 $ 1,845,612,983 El Déficit patrimonial acumulado del ejercicio 2010 y anteriores, provienenprincipalmente de prestaciones generales otorgadas localmente a los trabajadores,no incluidas en el presupuesto federal. El Gobierno del Estado de Nuevo Leónapoya financieramente al Organismo para compensar el pago de esas obligaciones nopresupuestadas. 9. Proyectos estratégicos Al 31 de diciembre de 2011 y 2010, este concepto se integra como sigue: 2011 2010 C.E.N.D.I. $ 52,790,595 $ 51,253,006P.I.A.R.E. 8,613,000 8,613,000 $ 61,403,595 $ 59,868,006 C.E.N.D.I.: Corresponde a las aportaciones al Centro de Desarrollo InfantilTierra y Libertad, para solventar sus gastos de operación relacionados con elRamo 33.P.I.A.R.E.: Corresponde a las aportaciones al Programa Integral para Abatir elRezago Educativo, para solventar los gastos de operación relacionados con el Ramo33.



10. Otros Gastos Al 31 de diciembre de 2011 y 2010, este concepto se integra como sigue: 2011 2010 Fortalecimiento de la GestiónEstatal de la Educación Normal $ 10,821,076 $ 14,093,659Reconstrucción por Tormenta Alex 10,282,114 40,000.000Programa Escuela Siempre Abierta 19,325,756 9,469,021Programa Estímulo de Calidad (2) 50,021,197 33,163,468Becas Normalistas 4,822,300 6,082,650Otros Menores 848,627,197 47,812,189 $ 943,900,193 $ 150,620,987 11. Otros Ingresos, Neto Al 31 de Diciembre de 2011 y 2010, este concepto se integra como sigue: 2011 2010 Condonación de impuestos porParte del S.A.T. $ 206,823,345 $ 1,146,543,918Otras Condonaciones 0 75,955,218Programa de apoyo a la Educación 122,229,777 140,170,906Donativos recibidos, neto 1,654,408 1,918,399Otros Menores 92,513,832 53,567,287Apoyo Tormenta Tropical Alex (2) 0 50,000,000Cuotas de Inscripción EducaciónMedia. 6,304,750 4,094,120Indeminización por siniestro 0 5,482,493Programa Becas para madresJóvenes. 511,550 707,658Gobierno del Estado de N.L. 0 (1,146,543,918)Recursos Propios PRONAP (4) 11,779,603 ( 11,945,333)Ingresos Virtuales 238,544,390 0 $ 680,361,655 $ 319,950,748



12. Impuesto sobre la rentaLa Unidad no está sujeta al Impuesto sobre la renta, por ser un organismodescentralizado del Gobierno de Nuevo León La ley de Impuestos sobre la renta en su Artículo 102, establece que estasentidades solo tendrán la obligación de retener y enterar el impuesto, así comoexigir la documentación que reúna los requisitos fiscales cuando hagan los pagosa terceros y estén obligados a ello en los términos de la ley. 13. Presupuestos de ingresos y egresosEl 15 de Marzo de 2011, mediante oficio No. OM.-0119, de la Secretaria deEducación Pública dio a conocer el presupuesto aprobado por la H. Cámara deDiputados para el fondo de Aportaciones para la Educación Básica y Normal en elejercicio 2011, de conformidad con el Presupuesto de Egresos de la Federación, elc u a l a s c i e n d e a u n i m p o r t e d e $ 8 , 8 5 2 , 0 2 1 , 3 0 5 . Adicionalmente, se aprobaron recursos durante 2011, por un monto de$299,475,172 con lo cual el total de recursos aprobados alcanzo la cifra de$9,151,496,477. 14. Compromisos y ContingenciasLos impuestos federales que está obligado a retener la Unidad de IntegraciónEducativa de Nuevo León, O.P.D. a terceras personas, están sujetos a revisiónpor parte de las autoridades fiscales , durante un periodo de cinco años, quebajo ciertas circunstancias, se puede extender a 10 años. Existe una observaciónde la Auditoría Superior de la Federación por los impuestos sobre sueldos ysalarios pendientes de pago indicados en la Nota 6. El Organismo no cuenta con reservas para alguna indemnización por despido oretiro voluntario de su personal; consecuentemente, los gastos por este conceptose reconocen con base a la política contable que se señala en esta Nota 2-k. Las Notas son parte integrante de estos Estados Financieros



UNIDAD DE INTEGRACIÓN EDUCATIVA DE NUEVO LEÓN ANÁLISIS GRÁFICO DEL ESTADO DE ACTIVIDADES

INGRESOS 2011

Por las aportacionesrecibidas durante elpresente ejercicio porparte del gobiernofederal y gobiernoestatal, que estándestinadas para atenderel gasto corriente y deinversión, además de laobtención de otrosingresos derivados porconcepto de donativos,productos financieros eingresos federalesdestinados a programasespeciales y losestímulos fiscalesaplicables alorganismo.

Aportaciones Federales(78.68%) Otros(6.50%)

Propios(0.02%)

Aportaciones Estatales(14.80%)

EGRESOS 2011

El principal rubro deerogación correspondeal pago de losservicios personales,así como elmantenimiento edificiosescolares buscando conello la optimización delos espacioseducativos.

Servicios Personales (94.42%)

Servicios Generales (4.07%)

Materiales y Suministros

(0.70%)

Conservación y Mantenimiento

(0.00%)

Gastos por Depreciación y Amortización

(0.17%)

Otros Gastos (0.63%)

Costo de ventas (0.00%)




COMENTARIOS A LAS VARIACIONES RELEVANTES DE INGRESOSCONCEPTO VARIACIÓN COMENTARIOS

Aportaciones Federales 946,107,061 Por el incremento en el presupuesto delejercicio.

Otros Ingresos (797,814,352) Por la aplicación de los estimulosfiscales, asi como las aportaciones porparte del gobierno federal para losprogramas especiales , diferentes al ramo33 FAEB.




COMENTARIOS A LAS VARIACIONES RELEVANTES DE EGRESOSCONCEPTO VARIACIÓN COMENTARIOS

Servicios Personales 827,516,549 Por los incrementos en los sueldos yprestaciones pagados al personal docente yapoyo administrativo.




COMENTARIOS A LAS VARIACIONES RELEVANTES DE INDICADORES.INDICADOR UNIDAD DE MEDIDA VARIACIÓN COMENTARIOS

Construccion de Aulas Espacios Educativos 1,234.00 Se incrementaron las construcciones deaulas, laboratorios y talleres en diversasescuelas del estado.



unidad de integración educativa de nuevo...

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