unidad de aprendizaje nº recibamos con alegria el nacimiento de jesus

8/19/2019 Unidad de Aprendizaje Nº Recibamos Con Alegria El Nacimiento de Jesus

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UNIDAD DE APRENDIZAJENº 03

DENOMINACIÓN : “Nos preparamos para recibir con alegría el nacimiento del niño Jesús”

UNIDAD DE APRENDIZAJEN°05:

“Nos preparamos para reciir co!a"e#r$a e" !acimie!%o &e" !i'o Jes(s)



JU*+I,ICACIÓN : Es necesario e importante dar a conocer el acontecimiento mundial para los cristianos, porque serecuerda el nacimiento de nuestro salvador Jesús, por ello debemos valorar y celebrar la navidadrescatando el verdadero signifcado cristiano de la misma. enovando el plan de salvaci!n que "ios padretiene para nosotros. Esta #ec$a es propicia para renovar actitudes positivas de amor, pa%, bondad yservicio $acia nuestro pr!&imo y $acer lo que Jesús nos enseñ!. 'omo docentes debemos promover lasenseñan%as de Jesús y su misi!n en la tierra (aprender a conocer), demostramos compromiso de servicioal pr!&imo (aprender a $acer), propiciando amor y pa% (aprender a vivir &untos) y convivencia entrenosotros (aprender a ser).

+EMA +RAN*-ER*A. : Educaci!n para la convivencia, la pa% y la ciudadanía.

-A.OR : 'ooperaci!n y laboriosidad.

DURACIÓN : "el *+ al + de diciembre.

*E.ECCIÓN DE /REA COMPE+ENCIA CAPACIDADE* AC+I+UDE* E INDICADORE* DE .O1RO:

/REA

COMP+

CAPACIDADE* AC+I+UDE* INDICADORE* DE .O1RO

-.. /

01

'.2. 13 1

+1

' 1

+

/

+2CNICA* E IN*+RUMEN+O* DE E-A.UACIÓN:



• 45E62'78N 79E3:97'2• ;7'<2 "E 9252J4• E62=>2'78N? 7N7'74@ -4'E4@ 2=7"2

,ECA AC+I-IDAD E*+RA+E1IA*=unes*+@1+

“"ecoramosnuestra

aula pararecibir conalegría el

nacimientodel niño Jesús”

@ =a docente reali%ara una dinAmica &unto con los niños y niñas'ada grupo saca la fgura de un adorno navideño

Pre#4!%amos

BCuD $icieron BCuD les toco BCuD #orma es BCuD color B-ara quD sirven BCuD podemos$acer con ellos

@ "ialogamos sobre los adornos navideños y que podemos $acer con ellos.@ =uego econocen sonidos y separan en silabas algunos nombres?

• '23-2N2 254='23 @ -2 @ N2 2 @ 54=

DIUJO*@ En grupos delinean, pintan y recortan el adorno que le toco despuDs y decora compartiendo

materiales.@ 'ada grupo presenta su traba&o.

BCuD $icieron B'!mo quedo

DIUJO@ 'uentan los adornos que reali%aron@ "ecoran el aula con los adornos reali%ados

@ "ibu&a el adorno que mAs te gusta

DIUJO

Pre#4!%a sore "a ac%i6i&a& rea"i7a&aB'!mo quedo B-or quD celebramos en navidad B9odos $icieron su traba&oB'!mo te sentiste



@ 'antamos“Cuerida navidadFFFF.”=a gente se quiere muc$oEl día de navidadCuD lindo que todo el año=a gente se quiere igual.

3artes*/@1+ “Cuesabemosacerca de la

navidad”

@ 2ctividades de rutina.@ "esarrollo de la 2ctividad@ =es mostramos lAmina acerca de la navidad, les dirD que entienden ellos por navidad BCuD es

navidad BCuD dia es navidad BCuD pasa en la navidad@ =os niños escriben la palabra N267"2"@ 'antaran la canci!n “5lanca Navidad”@ =os niños dicen que $acen ellos en la noc$ebuena@ -intan la navidad de los niños

"ibu&a y pintan que les gusta $acer en la navidad3iDrcole

s*0@1+

“El :rbol deNavidad”

@ 2ctividades de rutina@ "esarrollo de la actividad?

@ =es dirD, la poesía el “:rbol de Navidad” BCuD s un Arbol de navidad B>stedes tienen unArbol de navidad BCuD les colocan BCuiDn arma el Arbol BEs grande o pequeño B"e quDcolor es

@ "ecoran sus Arboles de navidad en sus $o&as@ 4bserva la palabra Arbol encierra las vocales que se encuentran y escriben la palabra Arbol

pero con la letra cursiva@ EGpone sus traba&os y se #orman para irse a sus casas@ "icen una oraci!n

"75>J4 "E >N 254=

Jueves*H@1+

“=a coronade

2dviento”

@ 2ctividades de rutina@ =es mostrare una corona de adviento.@ =uego les dirD que representan cada color de la vida.@ "ecoran sus coronas de adviento@ =os niños y niñas en sus $o&as de traba&o pintan dibu&os re#erente a la navidad@ =os niños y niñas decoran el aula con sus trabaos navideños@ EGponen sus traba&os



e #orman en el aula para decir una oraci!n agradeciendo a dios por el N7I4 JE>.viernes*@1+

“Escribimosuna carta apapa Noel”

@ 2ctividades de rutina@ e les motivara a los niños y niñas leyDndoles una carta que “-apa Noel” les $a enviado@ =uego se les preguntara BCuiDn nos envi! Bde quD trata la carta BCuD nos pregunt!@ =uego &untos con la docente redactamos una carta en la pi%arra@ =os niños transcriben la carta en una $o&a de papel bon de color@ =os niños pintan a -apa Noel.

=os niños se #orman para salir a sus casitas.

=unes*K@1+ “=aanunciaci!na la 6irgen

3aría”

Ac%i6i&a&es &e r4%i!a:• e%o, canto, asistencia, control de tiempo.Desarro""o &e "a ac%i6i&a&:

• 3otivamos a los niños y niñas cantando la canci!n “>n Angel ba&o del cielo”• 4bservan y describen la silueta de un Angel

732LEN "E >N 2NLE=

• -reguntamos? BCuD es BEs igual que las personas B-or quD B-odemos verlos BEn d!ndevivirAn BCuiDnes los cre! B-ara quD y BCuD $acen B=as personas podremos ser Angeles

• Escuc$an la $istoria bíblica de la visita de un :ngel a la 6irgen 3aría.• =uego se les eGplica como el 2rcAngel Labriel se les apareci! a la 6irgen 3aríaM se les pedirA que

oremos el “"ios te alve” y aprenderAn a decir que las palabras que se les di&o y posteriormentese reali%an las siguientes preguntas?

BCuiDn es 3aría BCuD $acía BCuiDn la visit! BCuD le di&o BCuD $i%o ella B'!mo se sinti! con lanoticia

• econocen sonidos y separan en silabas palabras signifcativas?

EN .E+RA* EN *8.AA*

MAR8A /N1E.



MARIA 9 05 /N 1E. 9 0

• 'rean un teGto sencillo.• "elinean, pintan y recortan una silueta de un Angel con grafsmos y goma escarc$ada.• EGponen sus traba&os en un panel #uera de su aula.• eali%amos la metacognici!n con las siguientes preguntas?

BCuD $emos aprendido B'!mo lo $emos aprendido B'!mo te sentiste B=es gusto la actividad

3artes1*@1+ “=a <uidade 3aría y JosD”

Ac%i6i&a&es &e r4%i!a:• e%o, canto, asistencia, control de tiempo.

Desarro""o &e "a ac%i6i&a&:• 3otivamos a los niños y niñas escuc$ando la canci!n de “Jesús”, recordAndoles que navidad se

acerca. =uego se motiva a que un niño relate la $istoria de “=2 2N>N'72'78N 2 =2 67LEN322”. e eGplica que despuDs la 6irgen 3aría y an JosD tuvieron que reali%ar un via&e #or%ado aotra cuidad.

• Narramos con lAminas secuencialesM como JosD en sueños vio a un Angel del eñor que le di&o?=evAntate, toma al niño y a su madre y $uye a Egipto. CuDdate a$í $asta que yo te avise porque<erodes va a buscar al niño para matarlo.(3ateo +? 1+)

• JosD se levant! y tomo al niño y a su madre, y sali! con ellos de noc$e camino a Egipto. (3ateo+ ? 10)

• -reguntamos a los niños y niñas sobre la $istoria narrada.• "ialogamos sobre 3aría, JosD y su $uida a Egipto.• eali%an una dramati%aci!n sobre la <uida a Egipto.• 'omparten una lectura para sus casas sobre la $uida de 3aría y JosD.

3iDrcoles

11@1+

“Elnacimientode nuestroalvador”


Desarro""o &e "a ac%i6i&a&: 3otivamos con una canci!n?

“2l mundo de pa%

naci! Jesúsnaci! yanuestro ey”

• -reguntamos? BCuD canci!n $emos cantado BCuiDn naci! B"!nde naci! B'!mo se llama sumamA

Escuc$amos la $istoria bíblica, sobre el nacimiento de Jesús.



Ima#e! sore e" !acimei!%o &e ;es4s

-reguntamos? B"!nde naci! BCuiDnes lo acompañaron BCuiDn lo envi! a este mundo B-araquD B"ios amara a todos los niños BCuD debemos $acer para demostrarle que nosotrostambiDn lo amamos

econocen sonidos y separan en sílabas palabras signifcativas. JE*U* *A.-ADOR

JE*U* 9 0 *A. -A DOR 9 03

-inta recorta y arma el nacimiento de Jesús.

• -reguntamos sobre la actividad reali%ada? BCuD $icieron B'!mo quedo BCuiDn naci! en

5elDn B'uAndo lo recordamos O B'!mo te sentiste B-or quD vino Jesús a la tierra BCuDe&emplo nos de&! B'!mo debemos tratarnos BCuD recordamos en navidad B'uAndo se celebra

• eali%amos una oraci!n agradeciendo a "iosito por $aber enviado a su $i&o a salvarnos.

• =uego con ayuda de todos armamos nuestro pequeño nacimiento. Jueves1+@1+

“=a 6isitade los reyes

magos”


Desarro""o &e "a ac%i6i&a&: 3otivamos con una lAmina en donde observan a los tres reyes magos.

Ima#e! &e "os re<es ma#os



eali%amos las siguientes preguntas?BCuiDnes son B'!mo es su vestimenta B'!mo se llamaran B'uAnto son B'!mo sabemos queestos persona&es visitaron a Jesús B"!nde estA escrito 4bservan la 5iblia Baben lo que esEn la biblia dice que estos reyes magos visitaron a Jesús cuando naci!.Escuc$an la $istoria biblia sobre la visita de los eyes 3agos.econocen sonidos y separan por sílabas?

ME.COR9 0 1A*PAR9 0 A.+AZAR9 03

• 'ompartiendo materiales decoran la visita de los reyes magos.• "ibu&an lo que mAs les gusto de la narraci!n• 'antamos?

“Estrella brillanteprDstame tu lu%para ir en buscadel niño Jesús”

• -reguntamos? BCuD $icimos $oy BCuD recordamos en navidad BCuD nos enseñ! Jesús B"!ndeestA a$ora BCuD debemos $acer cada día para que Jesús este #eli% con nosotros B=es gusto la

actividad6iernes1/@1+

“2prendemos un

villancico”


Desarro""o &e "a ac%i6i&a&: 3otivamos con un papelote en donde estA escrito el villancico que vamos a cantar? “5urrito

sabanero”. 2compañado de imAgenes que los niños recono%can.

Ima#e! &e" 4rri%o saa!ero

=uego leemos la letra tres veces. =os niños repiten &unto con nosotros. Escuc$an la melodía y se la aprenden. 'antan por grupos. =uego se les da el villancico escrito y ellos reconocen y encierran las vocales que encuentranM



según el color que indica. econocen y cuentan las vocales. "ialogamos sobre la importancia dela navidad y c!mo podemos cantar &unto con nuestros padres

algunos villancicos en noc$e buena.

era"&o Zapa%a *a!&o6a" Mari"( De7a 1amarra Direc%or Pro=esora

unidad de aprendizaje nº recibamos con alegria el nacimiento de jesus

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