Secuencia didáctica 2ª unidad

Diseña instalaciones eléctricas

UNIDAD IIElabora e Interpreta planos eléctricos para la instalación de equipos y accesorios

Tiempo aproximado: 32 hrsApertura

Actividades

Competencia(s)Genérica(s) y sus

atributosDisciplinar(es)

Producto(s) de Aprendizaje Evaluación Hrs.

Ponderación en la

unidad

Presentación del tema. Dar a conocer al grupo el objetivo particular del la unidad indicando los resultados de aprendizaje esperados, así como la mecánica de los instrumentos de evaluación.

4.-Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. .6.-Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva. 7.-Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de su vida8.-Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA UNIDAD

0.5

ACTIVIDAD 14El alumno realizara trabajo de investigación sobre la representación de los elementos que componen una instalación eléctrica residencial y/o comercial mediante sus SIMBOLOS.

1.-Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.4.-Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.5.-Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.6.-Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.7.-Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de su vida8.-Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos

ELABORA TABLA DE LA SIMBOLOGÍA DE LOS ELEMENTOS DE UNA

INSTALACIÓN ELÉCTRICA

RESIDENCIAL Y/O COMERCIAL.

Lista de cotejo 2.0 5 %

ACTIVIDAD 15El alumno investigara en diferentes fuentes de información los diversos conceptos de un plano eléctrico así como las características que debe cumplir para un local residencial y/o

4.-Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios,

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

Lista de cotejo 2.0 5 %

CierreActividades Competencia(s)

Genérica(s) y sus atributos

Disciplinar(es)Producto(s) de Aprendizaje

Evaluación Hrs Ponderación en la

unidad

ACTIVIDAD 21El alumno elaborara el plano eléctrico correspondiente al local residencial y/o comercial con todos los requisitos necesarios para una fácil interpretación y la correcta ejecución de su instalación eléctrica aplicando la NOM de las Instalaciones Eléctricas.

1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda

problemas y retos teniendo en cuenta los

objetivos que persigue.4. Escucha, interpreta y

emite mensajes pertinentes en distintos

contextos mediante la utilización de medios,

códigos y herramientas apropiados. 5.Desarrolla

innovaciones y propone soluciones a problemas a

partir de métodos establecidos. 6. Sustenta

una postura personal sobre temas de interés y

relevancia general, considerando otros puntos

de vista de manera crítica y reflexiva. 7. Aprende por

iniciativa e interés propio a lo largo de la vida. 8

Participa y colabora de manera efectiva en

equipos diversos.

PLANO ELÉCTRICO Lista de cotejo. 7.5 35 %

ACTIVIDAD 22Aplicación de evaluación escrita de la unidad “Elabora e interpreta planos eléctricos para la instalación de equipos y accesorios.

1.-Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.4.-Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.7.-Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de su vida

EXAMEN Cuestionario 1 20 %